高一期末考试英语（精选16篇）

学期即将结束，期末考试将是我们对这段时间学习成果的一次检验。接下来将会呈现一些优秀的期末总结范文，希望能给大家在写作中带来一些启示。

高一期末考试英语（精选16篇）篇一

欢乐的时光总是很短暂，直至今日，寒假已过去了大半。忍不住心中哀嚎，寒假不要走，慢点走等等我啊！但不得不说，在过去的假期中，我过的是既充实又欢乐……好啦，言归正传，晒晒我的寒假生活喽！

首先，在这欢乐充实的寒假生活中，美中不足的一点就是过于充实啦，这里的充实并不指欢乐，而是指课程的充实。对于没怎么经历过成天忙于各大补课班之间的我，这前半个寒假可真是让我体验了一把什么叫传闻中的初中生的紧张生活。我在二月四日之前平均一天两节课。好吧，听起来确实不太多，但实行起来还是有些累的，好在我在年后就没有什么课啦，也就最多一天一两节，有时还没有，各位奋战在各大补课班前线的同学们加油喽！

很值得一提的是，今年我和妈妈去农村的姥姥家过年。我从没有回过姥姥家过年，心情当然很兴奋啦！这个年过得很特别，我们做了许多在城市里做不到的事，比如像：用面浆粘春联儿，在零点时的院子里看各家各户放烟花，听鞭炮声……这个年过得很特别，很新鲜，年味儿也更浓。

最值得期待的是十五号的台湾之行。我们与妈妈朋友母女一起结伴出行去台湾。这是一场计划很久的旅行，去年我们就曾计划着，但没有实现，今年确实很守约。但这决定做得确实有些突然，期末考试第一天的上午，我妈妈要带我去办赴台通行证，我就拿着厚厚的复习题单，把复习战场改为了办证大厅。这不前几天建了个群嘛，把所有去台湾的人都拉进了群里，结果里面竟有班主任郝老师。因为抱着些许怀疑，中午上课时问了老师，结果是真的。昨天开会，在报到人里看到了许多咱们学校的老师，我心里真的是足够尴尬。

这前半段寒假过的是很欢乐也很充实啊。不仅仅是这些，那些点滴小事也处处洋溢着欢乐。最后，等我从台湾回来之后，开学见啦！

高一期末考试英语（精选16篇）篇二

带着一丝青涩我步入了十六岁的世界，这一路有你的呵护陪伴，谢谢你陪我度过的漫长岁月。

在我还小的时候，我总觉得你知道的事情远比我多，而待我到了你彼时的年纪时，又觉得仍然远远不及你，后来我才渐渐知道，于岁月之中你总是走在我前面的，这是不可追及的距离，无论我曾经有多么急切。

曾经记得母亲和我说过，我小时候长得胖，却天天要你背着，稍微放下来歇一会便放声大哭，偶尔我又会发疯似的突然一拳就打在你的背上，那声响老远都能听得见。奶奶常说，背脊就好像瓦片一样，如我再用力一点可能就碎了。母亲眼窝浅，多年后每当说起这一段，她仍是红着眼的。而你却像听着别人的故事一般，一边笑着一边责备当年的我。

你大概不知道，每当母亲说起这些的时候，我装做不想听，其实是偷偷走开抹眼泪去了。我常常想象着你背我的情景。年年月月，是你背着我走在小巷子里，一边和你的小伙伴们玩耍，一边又顾及着我。你的童年被紧紧地占据掉而你未曾有过怨言，仿佛这一切本来就是应该的一样。

作为长女，你吃过的苦自然比我们多，尤其是在那些年我们家里极其不容易的时候。然而你却是我们当中最开朗最宽容的一个。在我们逐渐的后来，每当我和弟弟因为一些鸡毛蒜皮的小事争吵，总是你在一旁不顾挨骂，嬉皮笑脸的把我们逗笑的。那时候我们多期盼放假，然后你回来，这样家里的乐趣便多一些，我们的争吵便少一些。

这些年，你一个人去念中学，去念师范，父母也无暇照顾你，只能在你回来的时候问候几句。你独自在外，又曾有怎样的奔波和艰难呢?关于你的事你也从来不抱怨，而我也从未关心过，从不知晓。而你却早已习惯默默细心的眷顾着我们，仿佛是一把张开的伞，总走在我们前面，早早的阻挡了这些年的风风雨雨。姐，这20--年来，我从未顾及你的生活，你的期待，你的悲喜。

如果我们还能走向更远的岁月，我们仍要互相包容搀扶走向更让你更长远的岁月。从前，你背着我一步一步走出小巷，若有一天，你累了，我背你回来。

曾看过一首诗“姐姐，你是母亲身上的叶子”，我小心翼翼读了一遍又一遍，净流出泪来。

姐姐，我想你。

每个人的心中都拥有一种辩分是非的观念，它总是会左右我们的思维，控制着我们的行为。

作为那将面对大千世界的我们，每个人都应该树立应该正确的荣辱观，明白什么才是我们高中生的“荣”，什么又是我们高中生所应舍弃的“辱”。

当我们考试失败的时候，毫不气馁是我们的荣，畏惧退缩则是我们的辱;当我们在一起攀比的时候，比学习才是我们的荣，比的是那种满足虚荣心则是我们的辱;当我们面对高考所带来的沉重的压力时，积极备考是我们的荣，虚度光阴则是我们的辱。

“风声，雨声，读书声，声声入耳;家事，国事，天下事，事事关心。”国家兴亡，匹夫有责。我们每一个高中生也应该把国家的忍辱与自己的忍辱相联系。

我们明白什么是真善美，什么是我们所向往，什么又是我们所应积极追求的。当我们被虚假的事物蒙蔽双眼时，我们便没有了是非之分;当我们没有了正确的荣辱观时，我们便彻底的迷惘了。

我们应当做一些被我们高中生所应提倡的事，做好它们，也可称之为我们高中生的荣。而那些我们这个社会的法律或道德所不允许的事，便是我们所应舍弃的，若是做了，那便是我们的辱。

在我们高中生活的每个角落都有我们所应该辨别的荣与辱。在学习上，我们每个学生都应该明白、了解：学习是我们的天职，成才是我们的目标，成人是我们的本分。在我们学做人的时候，我们应该崇尚的是：拥有正确的金钱观，正确的心态，正确的处世态度。

我们即将踏入社会，迎接一系列的挑战，所有的问题都有可能发生，因此我们应当树立正确的思想观念。

我们不应该自私地仅顾自己的利益，那种即使是在伤害别人的利益的情况——那是我们所为之而耻的。

面对大千世界的种.种诱惑，而处在危险中的人很容易便受到伤害。让我们树立正确的荣辱观，做一些我们应主动为之骄傲而完成的事。

树立正确的荣辱观，正确的面对事物，让我们每个高中生为社会注入一股新的力量之泉!

我的大爷家和我家是邻居，每次到他的房间里，我都会见到南墙上悬挂着三个灰乎乎的东西——一把无刃的破钝刀，两把“泥抹子”，上面沾满了水泥。别看这三块废铜烂铁，不起眼，它们可是我大爷的财富。

我大爷是个泥瓦匠，在我们村他可是很出名的，人家一要搞点什么大小建筑都会来请他，这不，他又在替人盖房了。

我曾经把大爷的“财富”拿过来把玩了一番。然后我发现这些“财富”到了我手里真变成了废铁，没有丝毫作用。这是大爷独有的财富。

很奇怪地，大爷每次用完这些“财富”，都不会洗得很干净，上面总会留有一些水泥，我问大爷为什么不洗干净，大爷说：“有泥的泥抹子才叫泥抹子哪!”我疑惑地点了点头。

现在科技越来越多发展了，盖房也很少用到这些工具了，但大爷的家里依然醒目地挂着那三样东西——一把无刃的破钝刀，两把泥抹子。当然也是带着水泥的。大爷说，这是他永远都会珍惜和怀念的财富。

带着水泥的的钝刀和泥抹子，大爷的财富。

作为一名在高中已经生活了将逝一年的我，对于高中生的荣与辱有一点点的了解。身为高中生的我们有叛逆的，有逆来顺受的……各种各样的类型的高中生，他们荣辱观也各不相同。

所谓荣，我认为应该是光荣，是可以让人引以为傲的，可以使人充满自信，让生活更加有意义的。

所谓辱，我认为是可耻，行为道德上无法原谅的，生活缺乏意义的。

身为学生的我们不一定要做的行为轰天动地的、感天泣地的大事，我们可以从小事做起。但小小的坏事是一定不可以做的，也许这就是所说的“不以恶小而为之，不以善小而不为。”我们是高中生，每一个人都有担负国家重任的责任，无论我们成绩怎么样，但都要正确的把握荣辱观，尽管成绩并不好，但是我们拥有一颗热情善良的心。注重乐于助人，我们也可以发挥自己这样的一个价值。我们的身边有许多需要帮助的人，我们不需要做什么大事，同时也不需要做了好事就肆意的宣扬，我们要用不求回报的行为使他们感到快乐，同时我们自己也可以感受到人生的意义。有的学生虽然学习很出色，但一点爱心都没有，凡是都只知道考虑自己的想法，我想这样的人在社会是不会有长久的立足之地。

在高中生活中，学生的攀比心里越来越强了，我们是学生，我们都是伸手阶级，我们花费的每一分钱都需要来自父母含血带泪的劳动。我们花费的时候有没有考虑到父母的心酸呢?这样的状况一方面是因为我们的态度，我们没有把心思放在学业上，而是一味的装饰自己的外表，以至于最后脑子里一片空白，另一方面是我们的思想观念有误，我们是学生，我们最重要的应该是应该学会注重内涵，完成学业，回报社会，回报父母，回报对我们有恩的人，而不是执意追求外表。爱美之心人皆有之，但要有度。

由于荣辱观念意的淡薄，许多的高中生走上了犯罪的道路，只有他们走进监狱才知道仅仅从一小步的错误，慢慢就戍就这样一个罪人。作为高中生，我们应该加强荣辱观念，担当起国家重担，“少年强则国强。”

荣与辱的正确对待，决定我们的未来。

高一期末考试英语（精选16篇）篇三

童年梦幼稚，青春梦快乐，中年梦忙碌，旧梦难忘。

小时候很喜欢看动画片和童话。所以经常会做奇怪的梦。记得有一次，梦见自己变成了孙悟空，但不知道怎么回事。我不能像漫画里的孙悟空那样脚翻筋斗在天上飞，只能像一只绿色的大虫子一样在地上爬。结果第二天早上起来，发现自己从床上爬到了地板上。还有一次，突然梦见妈妈变成了可怕的狼外婆。第二天，我总是拨弄妈妈的头发，看看里面是不是藏着一对可怕的狼耳朵。

大一点的时候迷上了电脑游戏，有时候还会梦到自己变成了一个拥有强大魔法的巫师，用学到的魔法打败了无数怪物。他不时成为一名强壮的战士，专注于盔甲，用自己的剑证明自己的地位。有时候，他成了弓箭手，使出浑身解数，使出浑身解数，使出浑身解数来穿杨。成了人们心中的偶像！

突然有一段时间，经常梦见自己是蜘蛛侠。当我以蜘蛛侠的身份从一栋楼跳到另一栋楼时，我不禁在现实中又飞又跳。当我以蜘蛛侠的身份安全着陆时，我也在现实中从床上摔了下来。

自古以来，柯南说梦可以预测我未来的生活。小时候天真地以为这种说法是真的，但随着时间的推移，我开始怀疑这种说法，现在完全不相信了。有时候我甚至讨厌它，因为它让我经常想“为什么我还没变成蜘蛛侠？”

梦还是那么神奇，但我不再怀念我的梦，因为人终究要活在现实中。但是，经常做梦还是好的，因为它给了我无限的快乐！

高一期末考试英语（精选16篇）篇四

我喜欢夜空，喜欢她的宁静，喜欢她的深邃，喜欢千千万万颗星星。

广阔的夜空，完美的水墨画。根据对象，画了许多画，争着打阎。最爱的，还是那个，震撼心灵的——星夜。

天上的星星代表地上的人，这是一个古老的传说。是否真实似乎不再那么重要。孤独的夜晚，我独自看着满天的星星，想象着在遥远的天空的另一边，有一颗星星在看着自己。这是一种怎样的情感？是依恋还是归属？心不再漂泊。

早在我小时候，我就不再奢望摘下这颗星。是冷艳，你还在诱惑我好奇的心；是美丽的，你还是让我留恋；它在闪烁，你已经嵌入我的心。能看见你，能想你，却不能拥有你。深情地看着你，你在我眼里——世界上最遥远的距离。

有一个简单的梦想，拥有一套房子，不需要太大，屋顶可以自动换成透明玻璃。只有这样，我才能在夜深人静的时候和我在一起。不再觉得难过，因为有你；不再孤独，因为你还在。默默数着你的媚眼，直到朦胧，是一种依赖。心很清楚，睡着了还在你身边。躲在床上逃避世俗，看着星辰变换，看着流星破空，看着牛郎和织女相见.没有必要担心“海枯石烂”，“牵着你的手，和你的儿子一起变老”.不需要找答案，星星就是最好的解释.

原谅我是一个普通人，即使我对你的感情如流水，我也无法用更美的语言表达。也许已经有人用更炽热的文采夸赞过你几千遍了，但我抑制不住心里早已溢满的虔诚。你是我永恒的感觉。

高一期末考试英语（精选16篇）篇五

马上就要期末考试了，心里不由得很是兴奋。考完了就迎来了一年里最长的暑假啦，那真是太美妙的时刻。可是要考不好，暑假也休想过好了，抛去老师爸爸妈妈的意见不说，单是自己也会懊悔难过。

考试最理想的境界就是超常发挥，要想超常发挥得有几个小窍门哦。科学家说，考前和考试中适当的紧张有助于超常发挥。但是必须是建立在平时扎实的基础上，否则再紧张也无济于事呀。这里的紧张我理解为大脑保持一种稍微兴奋的考试状态，千万不要太兴奋啦，否则就是头脑发热，适得其反啦。英国有人做了一项实验，就是让a组学生考前和考试中喝一杯水，b组学生不喝，几次试验下来，发现喝水的学生比不喝水的学生的发挥要好很多。我想也许喝水就是缓和一下害怕考试的心情吧。

学前班的时候我们的美术老师教给我们一个很好的法子。答卷前，先吸气，双手手掌朝上慢慢地升起，然后呼气，手掌朝下再慢慢落下，这样就感觉好轻松了。我现在还用它，只是手的动作取消了。有时我也会对自己说：“淡定，淡定，不得贪胜，不得贪胜……”

总之，考试要保持一个好的心情，不要总想着我一定要考好，给自己太大的压力，反而发挥不出自己的实际水平。考试就是一个检验自己学到知识的手段。考好了，说明自己平时努力了；错了不该错的题，也不必懊悔哦，下次注意就是啦；如果连60分都没考到，就该好好自我批评了；考试可以找到自己学习的缺点，提高自己学习的能力。不必害怕考试哦，考试分数的多少就是提醒我们“有则改之，无则加勉”，我们的人生路还很长，有足够的时间来“有则改之，无则加勉”。

高一期末考试英语（精选16篇）篇六

这是一种坚持，是为一个人做的。

看了《花样少男少女》，学会了一种平衡美。也许这是一部很长的电影。不过，好像还是有不一样的味道。也许小说里有很多关于男校女生的故事，但是有一种用心灵去品味的现实满足感。也许到最后，他们还是没有说出自己内心的秘密。但是，他们互相了解，互相关心，互相付出。

因为全的努力，瑞为未来奋斗，让自己摆脱了故居。取而代之的是，他减少了之前在健身房里的臃肿，从美国飞到台湾省参加男子全能大学。我钦佩芮xi的坚持。也许如果是别人，我就没有勇气和毅力去挑战自己。我在电视上看过。催眠可以让人挂机。一个人站在肚子上能忍。这在我们清醒的状态下是做不到的，因为我们有太多的约束，我们的思想让我们无法相信自己。

全默默地接受了瑞为他所做的一切。他希望他们能继续这样下去。可能那天都想过向对方表白，但是因为种种原因，错过了对方的真相。这也许是他们想要的。全重返跳高是因为芮，因为他看到了芮为他付出的努力。他考虑过自己是否自私，从来没有告诉芮xi他知道她是个女孩，但这也是一种不同的爱。

这是他们独一无二的爱情，这只是开始，总有一天，他们会坦诚相待，会像别人一样成为男女朋友。如果我是作者，我会写第二本书，让这个故事继续下去，最后的结局是幸福的。

也许我的想法很幼稚，我知道自己的不可能，因为我知道自己的力量，我不认识任何人，我知道我只能是一个渺小的我，一个卑微的我，一点勇气，没有人可怜我，但是我不要别人的可怜，我只是走向黑暗，我要告诉自己一个人就够了，所有的同情者都走开！

看一些好的东西，告诫自己不要悲伤。但是，我还有空气陪着我，这就够了。

高一期末考试英语（精选16篇）篇七

(二)在教研方面：

1、认真研究新课程标准，尤其与旧大纲不同的地方，清楚哪些内容是新增加的，哪些内容是已经删掉的，哪些内容初中已经学的。认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业。

2、坚持每周互相听评课活动，相互取长补短，提高自己的教学能力。

3、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。作为新教师，坚持积极多参加集体备课，集体备课前先了解所教单元的重点、难点及在高考中的比重及为完成教学内容所用的教法，然后与全组人员共同探讨，最后确定下来。总之，要做到因材施教。

一、所教班级基本情况。

经过上学期的教学,学生已基本适应了上课的流程和掌握一定的学习方法,但是学生的语法基础普遍薄弱,单词记忆不是很理想,听说读写的英语能力也需要进一步提高。

二、教学指导思想。

认真钻研新课标,树立新观念,探索新教法,在学校教学计划指导下进行工作。特别注意根据我校高一学生实际,努力发展学生自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培养学生的综合运用语言的能力;特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。继续拓宽学生的知识面,全面培养听、说、读、写四会能力,理解、分析和阅读的能力,让学生尽快适应高中学习。

三、教材分析。

按照新课程改革,本学期开设普通高中课程标准实验教科书英语模块必修(3)和必修(4)。(人教版)共10个单元内容。共十二个模块。其中有两个模块为复习模块。

具体安排:对于10个模块,每一模块用10课时,课本的学习可以这样进行:上新课8个课时,单元复习检测2个课时。

四、教学内容。

本学期主要学习必修三和必修四。要求学生重点掌握每个单元中的黑体词语以及出现的重要句型;语法主要为:情态动词的用法;名词性从句包括宾语从句、表语从句、同位语从句等;主谓一致;动词ving的功能用法。其中名词性从句和动词ving的功能用法是本学期教学的重点也是学生学习的难点。

五、主要措施。

(一)教学方面:。

1、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层,本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于单元的新课教学中。

2、在听力方面,进一步提高学生的听力水平,从高一就开始就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外,还坚持利用课余时间给学生放一些英语小片段,有趣的视频和带中英文字幕的经典电影,让学生融入一个说英语的英语环境。

3、在口语表达方面,本学期要狠抓学生的口语表达,在教学过程中努力设计教学,把提高学生的口语安排在每节课的教学中。具体措施,每周二四六三次英语课,抽出5-10分钟的时间,安排一到两名学生到讲台前进行英语口语表达练习,形式多样,可以是即兴演讲impromptuspeech,天气预报weatherforecast,时政要闻politicalnews,幽默humor,笑话jokesorfunnystory,戏剧drama,诗歌朗诵readingpoems,美文欣赏等。

4、在词汇方面,单词一直是学记忆生的难点、薄弱点,直接影响学生综合能力的提高,在教学中要重视词汇教学,狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。为打牢学生的单词基础,在每周单元学习结束前对学生进行单词默写检查两次,一次让学生互评,一次由老师亲自评阅。

5、在阅读方面,阅读理解能力的培养是高中教学的重点,也是高考的重头戏。在单元教学中精心设计一节课阅读课,充分培养锻炼学生的阅读能力,阅读技巧,阅读速度和阅读效率,并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。

6、在写作方面,坚持每两周一次作文训练,训练题材、方法力求多样化,并能及时进行讲评。并针对高一新生的写作基础,给予英文写作的指导和误区分析,可适当让学生多背诵一些常用的句型,句式,词汇和短语,或是很有代表性的范文。鼓励学生写英文日记,对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。

(二)在教研方面:。

1、认真研究新课程标准,尤其与旧大纲不同的地方,清楚哪些内容是新增加的,哪些内容是已经删掉的,哪些内容初中已经学的。认真研究新教材,在集体备课的基础上认真备课、上课,认真进行自习辅导和批改作业。

2、坚持每周互相听评课活动,相互取长补短,提高自己的教学能力。

3、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证,有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。作为新教师,坚持积极多参加集体备课,集体备课前先了解所教单元的重点、难点及在高考中的比重及为完成教学内容所用的教法,然后与全组人员共同探讨,最后确定下来。

高一期末考试英语（精选16篇）篇八

大海看着奔腾，所以巨浪给了他奔腾的机会；白云看优雅，蓝天给它优雅的空间；灵魂守望者，是充实的，所以很多守望者赋予他完整的内涵。

破茧而出的蝴蝶是灵魂的第一个守望者。

丝，不断飘出来，包裹在蛹的脂肪体内，在如此有限的空间里扭曲移动；慢慢的，茧好像越来越厚。万不得已，蛹只好老老实实躺在那里，身体里的血管都在扩张，身体痛得像针刺一样。似乎此刻血就要滚出来了，蛹已经用尽了力气。他想放弃，但他守望幸福，守望茧外的生命之美。这将是一个阳光灿烂的天堂。最后，随着茧的破裂，蛹颤抖着，身后有两个薄纱般的翅膀。

蛹终于得到了他想要的幸福。他是精神幸福的守望者。

彩虹是灵魂的第二个观察者。

彩虹手表是轰轰烈烈的，观赏瞬间的美丽，他是心灵饱满的守望者。

落叶是灵魂的第三个守望者。

古人为秋痛心，不只是大海看着奔腾，所以巨浪给了他奔腾的机会；白云看优雅，蓝天给它优雅的空间；灵魂守望者，是充实的，所以很多守望者赋予他完整的内涵。

破茧而出的蝴蝶是灵魂的第一个守望者。

丝，不断飘出来，包裹在蛹的脂肪体内，在如此有限的空间里扭曲移动；慢慢的，茧好像越来越厚。万不得已，蛹只好老老实实躺在那里，身体里的血管都在扩张，身体痛得像针刺一样。似乎此刻血就要滚出来了，蛹已经用尽了力气。他想放弃，但他守望幸福，守望茧外的生命之美。这将是一个阳光灿烂的天堂。最后，随着茧的破裂，蛹颤抖着，身后有两个薄纱般的翅膀。

蛹终于得到了他想要的幸福。他是精神幸福的守望者。

彩虹是灵魂的第二个观察者。

彩虹手表是轰轰烈烈的，观赏瞬间的美丽，他是心灵饱满的守望者。

落叶是灵魂的第三个守望者。

高一期末考试英语（精选16篇）篇九

人想要美好的东西，却在不经意间失去了。有人说：“失去了才懂得珍惜。”然而，只有遗憾和无奈是值得珍惜的。为了淹没自己的罪恶，人们开始幻想。

有些人生活在孤独中，他们渴望得到亲人的照顾。我梦见自己变成了一只企鹅，可以依偎在爸爸温暖的肚皮下，享受出生时家人的爱抚。有的人活在嘲笑和自卑中，因为没有正常的外表，天生就是一张讨厌的脸。我幻想自己是一只美丽的孔雀，只要我张开羽毛，就能吸引很多人的目光。这种眼光和平时不一样，没有嘲讽，只有欣赏。有些人经历失败和谴责。他们是一群上班族，不仅每天要加班、辛苦，还得不到老板的好脸色。我幻想自己是公司高层白领，拥有至高无上的权利，没有人能告诉他什么不对。有些人生活在悲伤和嫉妒中。他们是一群失恋者。我幻想自己永远年轻貌美，永远帅气迷人，没有人能带走我的女朋友或者男朋友。有些人是。

一个人不可能一辈子都是一条阳光大道，总会遇到这样那样的困难。我们要用力量和勇气去面对，而不是一味的做梦。也许，你的幻想可能会实现，但希望渺茫，因为人不可能完美。

但是，幻想不是完全错误的，也不是完全正确的，因为有了幻想，就有了目标和方向，就有了生活的希望。只要你为梦想奋斗，幻想就不是幻想。

高一期末考试英语（精选16篇）篇十

那一天，窗外又是一个雨世界。

细雨菲菲，轻盈飘逸，潇潇洒洒，迷迷茫茫。扦细的雨，如随风的柳絮，上下蹁迁；像洒散的银丝，徐徐飘落；若升腾的烟雾，缥缈迷离。天地之间。拉着一张灰白的网，又如织着一幅密密的长帘。空中，浓厚的阴云层层地营造着寂静的氛围，时而拂来一股悠悠的清风，夹着淡淡的云丝徐徐得飘着，地上，一切都笼罩在幽幽的雨中，隐隐约约的，似乎笼着白纱的梦，如浮着轻烟的画，宛如远处若有若无的兰香一般。

我放下手中的茶，理一下额前被雨溅湿的头发，拎起一把伞，走向雨中。“细雨阶前入，洒贴复沾帏。渍花枝觉重，湿鸟羽归飞迟。”纷纷扬扬的雨，沾上碧绿的树叶，草叶上滚成一粒粒珍珠，轻轻地淌下来；飞上鲜红的花瓣，花瓣显得更加红润，透露着鲜润润的感觉。鱼上片片相连的绿芷，倏地往下滑，不见踪影了；沁进泛着涟漪的池塘，池中荡起一层薄雾，盖住了，看不见游动的鱼儿。

细雨就是有韵味，我爱充满温馨的潇洒细雨。雨的飘洒，荡涤了人间的污垢，也敲开了我记忆的心扉。曾记得多少次，偎依在妈妈的怀中，望着屋檐外燕穿杨柳雨；多少回，趴在外婆背上，头戴斗笠，笼在烟雨中；多少趟，牵者爸爸的手，在细雨塑造的宁静安详的夜中走着……温馨、甜蜜、美好、难忘——各种情愫在这细雨绵绵的意境中萌发浮现。

高一期末考试英语（精选16篇）篇十一

高一期末考试英语（精选16篇）篇十二

高一下半学期的期末考试结束了，今天我回学校领取了成绩单。我看了看各科的成绩，发现既有进步的科目也有退步的科目。

语文：这次语文考试我发挥出了我的水平，考得不错。比以前的语文考试分数高出了十多分，并且在班上处于第二名的位置。我想这是因为我在平时上课认真的体现。每一堂课我都把知识点弄清楚了，不懂的我也向同学、老师请教，所以在考试的前几天里我也没有拼命的复习语文，考试的时候反而得心应手。但这次高分其中最重要的一个原因是，考试的作文是我以前写过的一篇文章，所以我不慌不忙，把以前的那篇文章稍作修改写在了试卷上。

生物：上一次的考试我的生物在班上是第五名。这次我发挥得更好，在全班是并列第三。这也是因为平时我花了许多功夫在这门学科上。生物课上老师讲的每道题我都认真的听并且会做，在家中也时不时地翻出生物书看看。虽然在考试前夕我有一些学过的知识忘记了，但是通过看书和看题目又将它们都记住了。在考试时我非常有信心，所以我成绩自然会有所提高。

政治、历史、地理：这几门考试成绩都上了80分。虽较上次考试都有所进步，但我认为这种进步是假象，因为我平时没有把它们全弄懂，而是在考试前通过老师发的考试提纲在短时间内把知识要点背记下来的。所以这并不能算是我的真实成绩，如果我把它们没搞懂，而靠这种短期强化记忆，我很快就会再次忘记的。所以在这个假期里我会将前面的知识巩固好，为后面所学的内容打下坚实的基础。

数学：这次考试最差，竟然没及格！在考试前我所有的公式和定则全都记得一清二楚，但是为什么考试会考得这么差呢？原因就是我平时太缺乏做题目的经验，只要是稍微转点弯的题目我就糊涂了，并且我没有时常去回顾以前的知识，导致我把这些问题堆积在考试前夕，由于有那么多科目需要复习，所以只记忆公式和定则，没有熟练的做题技巧，所以数学成绩提高不上来。

1、做事要讲究效率。上个学期我成天坐在书桌旁做习题、背知识点，但真正背进去了的有多少呢。我做事总是慢吞吞的，别人可以很快做好的事，我要拖半天。这浪费了我多少时间！今后的学习中，我一定一定要规定好自己做某件事的时间，例如做一科作业规定好事1个小时，超过一个小时久做下一科目的作业，老师发给我们的试卷也是这样，每一张试卷都要按照上面规定的时间做，到时间就停笔。这样就能检测出我的做题质量与速度。

2、要多做习题。只有多做题目才能把知识点记牢并且运用灵活。多做习题的目的也是让我学会总结。不管是数学还是其它学科，总结是必不可少的。因为只有学会总结，学会举一反三才不会被多变的题目给迷惑。

同时，我看了看各省市高考状元的学习方法，其中有许多东西对我有所帮助（文科学习经验）：

政治是三科中最好掌握、最有方法的一门，但所有的学习都要基于课本知识。一本书在高三一年至少也要看四遍，一看整体，二抓细节，三做归纳总结，四为回顾牢记。将课本夯实后，就应该将理论付诸实践，所以多做习题，巧做习题，便成为自我能力提高的最有效的方法了。

历史要从两方面入手。一则纵，即历史发展的线索，多为对时间的了解，以便于形成一个国家、一个朝代的纵向概况。二是横，即在同一时间内，各个国家所处的阶段，以便于形成对比，发现优劣，纵观学习主要发挥于选择题。横的学习则多用于简答题的概述，最后将两者有机的结合，学好历史则成一件很轻松的事。

地理理科性质较强，所以，拥有，则为地理的学习打下了半壁江山。那么，该如何培养呢？首先要会想，将一些原理、方法通过自己的思考形成独特见解，然后通过写，将其形成为一套系统的便于理解的知识网络，最后将其落实到习题图表上，形成一个个准确全面的答案，使文综成绩得到提高。

我觉得这些学习方法对我以后学文有很重要的指路作用。让我刚开始学文就知道总体的方法是什么，不至于让自己学的很茫然。

这次的考试总结是我最用心写的一次，我希望从这里开始会有一个很好的开始，我当然也会善始善终，相信我自己一定能行！

高一期末考试英语（精选16篇）篇十三

随着教学的不断发展。结合英语的教学现状，如何在小学英语课堂上进行有效教学是我们所面临的一个新的挑战。因此 ，在英语课堂教学中，我们英语教师应该运用有效的教学方法进行教学，以收到有效的教学效果。教学方法和教学手段的恰 当选择与发挥，是教师创造性与教育艺术性表现的主要形式。一个教师在挑选各种具体情况下的最佳教学方法的能力越强，那么他的教学技巧与技能就表现得越 出色、越新颖 ，课堂气氛就越活跃，教学效果自然也就越显著。教有定则，但教无定法。教师要根据教学 内容、教学 目的、教学对象和实际条件以及个人的教学风格和特长，确定不同的教学方法。比如，英语教师可以根据小学生爱玩、好动的天性，在课堂上穿插游戏活动，使原本较枯燥、机械的单词学习和句型练习变得生动有趣。因为实物最能吸引学生视线，实人情景更能使他们感到亲切自然、真实可信。教师还可以利用直观教具或电化手段来辅助教学，调动学生的多种感官同时运用，强化他们对所学材料的感知，以提高学生的学习兴趣，让他们加深理解，强化记忆，取得理想的教学效果。

学习知识的最佳途径是自己去发现，因为这种发现，理解最深，也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。与此同时，学生的思维才能得到真正的锻炼，才能真正体现 出学生的主体地位 。因此，在英语教学中，教师可以有意识地精心设计一些对理解课文有帮助，又有趣味的内容，在启发、质疑、解疑的过程中，指导学生自己去尝试发现问题、提出问题，并参与解决问题 ，探索研究问题，努力使学生更多、更主动地参与学习的全过程 ，从而提高学生的主体参与意识和能力。

英语课堂教学中，评价起着 不可低估 的调节作用 。教师通过评价，能把对学生及其行为的认识和教师的情感倾 向，自觉或不 自觉地传导给学生。评价可 以使学生认识 自我，树立 自信，有助于他们反思及调整 自己的学习过程 。评价可采用测验及非测验形式，平时要重视形成性评价。教师可对学生在学习过程中的表现成绩，及反映的情感、态度、策略等方面进行及时的评价。如口头评价、等级评价、学生之间互相评价等方法。充分发掘学生的进步，鼓励学生 自我反思，自我提高，测验 以学生的综合运用 能力为目标，侧重于学生理解和获取信息，尽量减少客观题，增加主观题。通过评价，学生学会分析 自己的成绩和不足，明确努力方向。教师要善于利用有效的评价方法，捕捉学生学习的闪光点多表扬 ，少批评 ；多肯定，少否定，使每个学生都能在既轻松愉快又热烈紧张的状态下，学习和掌握英语基础知识 。

总之 ，反思能让教师在教学过程中不 断更新 自己的教学理念 ，逐步完善教学方法，提高自己的教学技能。反思有助于教师形成 自己的教学风格 ，能使他们真正成为学者型、专业型、研究型的教育者。实践证明，教学行为与反思行为有效结合，有助于教师在教学中体验事业的成功，获得劳动的快乐 ，能促使教师专业化地成长。

高一期末考试英语（精选16篇）篇十四

各高中高一期末考试已经考完了，在考完之后，一定要对考试进行总结，才能够知道自己哪里比较薄弱。以下是本站小编为大家精心搜集和整理的高一期末考试总结，希望大家喜欢!

学习是一个不断总结的漫长过程，因此对于高中学习的每一次阶段性的总结是很有必要的。总的来说这次考试有喜也有忧，喜在这里就不多说了，针对“忧”，我对每门科做了一些简单的总结。

语文，出人意料的课外文言文作为题目，可以知道光注重课本是不行的，应在“以本为本”的基础上进行适当的课外延伸，这是有必要的。另一问题是素材积累与语言综合应用的匮泛，我想这与平时的语文学习中的习惯和态度是分不开的，应多积累，多总结，多运用，针对语文的这些不足，自己在下学期应加以解决。

数学，所有的题型都见过的，但有的会做，有的却不会，为什么呢?，我想这与数学学习的两大要点是分不开的：“多练”，"多想".所谓多练就是巩固基础，适当延伸，勤加练习，这些方面体现了自己缺少练，所谓多想就是多总结多回想，总结这一类题型的常用方法与技巧，回想这一题的解题思路等。可见对于这方面我是比较欠缺的。总结起来就是一句话：贵在持之以恒。

英语:从初中以来，英语的不足主要就在于听力与完型这两部分，但却一直没有引以为戒，导致影响不断加深，因此我想应做到以下几点：1.对于语法，应日积月累;2.平时要训练听力，在理解课文的基础上多听课文听力，同时也应多读以加深印象;3.阅读与完型也是在与平时的训练和不断积累技巧与经验;4.多预习、复习、总结、积累。

物理：有的人说这次物理很难，有的人却说很简单，的确卷子很简单，但有人却没考好，我想一定主要是考试心态的影响，例如某某，他做的物理题可以说是很多了，我和他补课知道。一些难题他基本都会，但这次考得却不太理想，我认为应该是考试心态的影响，做物理是一门来不得半点马虎的过程，只有经过深思熟虑后才能制胜，因此要切记勿马虎，同时考试心态要平稳，我的不住在这次考试中没有完全的体现出来，可能是幸运吧，但对于一些易错题，我想还是应该多反思反思的。我想物理的学习正如王老师所说的：“当天的任务当天完成，当天的知识当天消化!”

化学：初中时化学很好，但进入高中却不理想，这与我对化学学习态度有关。一开始以为化学基础好就行了，但却应知道：高中的化学知识点是很多的，大部分是从来没有接触到的。因此自己对于化学的学习态度就可以体现在化学考试上。虽然这次成绩比上次肯定要好，但卷子上70%的题目都已经考过，自己却不能完全做对，从这一点就反映了自己有必要提高学习态度，不要轻视任何一科，尤其是书本上的知识必须掌握透彻。

生物：从这次考试中的题目不难发现，对于平常最容易忽略的知识点，考试加以了扩展与延伸，这反映了生物学习不能只是注重点，对于每一个细小的知识点都应该理解运用，总结这次考试的两个知识点的不是就是“染色质与染色体”“光反应与暗反应”。因此自己应在假期多加探究。

政史地：这3门我想放在一起一块说，因为这3门的学习方法是很相似的。所谓文科就是要背，这一观点太不全面了。我想在背的基础上要学会理解与应用，例如地理考试，它不可能全考你知识点，而是用知识点去解决与运用，因此对于这3门课是不能忽视的，一定要平时花时间去学习与记忆，否则最后的考试就会吃亏。

总结这次考试，我想自己的学习态度与习惯应进一步加以完善与提高，同时也真心的感谢刘老师在学习上对我的不断鼓励与劝导。

各高中高一期末考试已经考完了，在考完之后，一定要对考试进行总结，才能够知道自己哪里比较薄弱。高分网高考频道小编分享一位高一生的期末考试总结给大家，大家可以参考一下，然后对自己的考试进行总结。

我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

高一期末考试英语（精选16篇）篇十五

1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。

2、认真备课。

不但备学生们而且备教材备教法，根据教材内容及学生们的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生们注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

3、增强上课技能，提高教学质量。

使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生们的积极性，加强师生交流，充分体现学生们的主作用，让学生们学得容易，学得轻松，学得愉快。

注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生们动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生们学习需求和学习能力，让各个层次的学生们都得到提高。现在学生们普遍反映喜欢上课数学课。

每周坚持集体备课，保证每次都有收获，真正为提高高一级的数学成绩而努力。要求所有老师用电脑备教案，尽量并且实现资源共享共同研究、共同进步。在教学上，坚持教学研究，共同讨论，同时，多听课，学习别人的优点，克服自己的不足。

4、在课堂授课中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。

以学生们为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生们自主学习，合作学习，探究性学习的精神。

5、真批改作业：布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生们的作业批改及时、认真，分析并记录学生们的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

6、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生们进行相应的辅导，以满足不同层次的学生们的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。

而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

7、积极推进素质教育。

目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生们能力的培养，坚持采用分组探究式数学教导模式，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生们的创新意识和创新能力。让学生们的各种素质都得到有效的发展和培养。

高一期末考试英语（精选16篇）篇十六

那天天色已晚，下着大雨。汽车抛锚了，我独自在雨中行走。很模糊，沿着伞边，我隐约看到了琴行的招牌。我停下了。每次在雨中漫步，我渐渐不知道是眼泪还是雨水在脸上自由流淌.

十年前的场景像灯笼一样出现在我眼前.

十年前，我五岁。很偶然的，我就一脸童年无知的走进了琴行。

琴行很小，上百种乐器好像挤进来了。在这条充满古典魅力的街道上，它只是一个小小的存在，也许并不奇怪，但对一个小小的我来说，它是人生的一个角落，一个十年的开始.

当时我什么都不知道。只觉得一件神奇的乐器挂在乐器墙的一个角落里，让整个小乐器店瞬间熠熠生辉。一双温柔的小手接过这个“神奇”的乐器，轻轻地划过琴弦。琴弦发出优雅的和声，像湖面上的涟漪，起伏着我小心翼翼的房间。浅棕色木质琴面散发出简约的艺术气息，优雅的弧度，轻盈的琴身。这是一把小提琴。“我要学这个！”五岁那年，我鲁莽地做出了人生第一个决定。

说来好笑，我从小就没有太多的音乐天赋和优势。他们总是受到同龄人的钦佩。也许小提琴在外行人眼里也是神圣的。有些人嫉妒我，在我练琴的时候在窗外喊着“锯木头”，这个时候我总觉得可怜他们。不懂音乐是多么悲哀！我是多么荣幸！虽然我总是在严冬或炎热的夏天努力坚持，我也知道小提琴是所有乐器中最复杂的，但我永远不能在它身上搁浅。它已经融入了我的生活，成为我梦想的一部分。我的手指因为练琴已经结了厚厚的茧，脖子因为练琴已经有了血痕。这都是音乐带来的辛酸，但每次看到小提琴静静地躺在蓝色绒布下，痛苦就消失了。

……。

艰难时刻总是有限的。六年后，我轻而易举地跨过了国考十年级的门槛，开始了另一段全新的旅程。十一岁的我有了第一架高级手工钢琴——，终于可以和成年音乐人并肩而立了！我加入了交响乐团，随着演出数量的增加，我提高了自己的钢琴技能，使演奏更加自然。在那里，我学会了合作，认识了年轻的音乐爱好者。这四年不知道在重大场合表演过多少次，也数不清去过其他地方多少次……在交响乐团的四年，是我青春最辉煌的四年，也是最快乐的四年。它就像家，有最喜欢的音乐，最喜欢的女朋友，最好的同学.

“现在？”我问自己。望着远处的琴行，我沉默了。十年了，我一直没有忘记这个地方，但是现在学习的压力急剧增加，我放下了小提琴。我迷路了。我迷路了.

“不，十年，我绝不能这样妥协！”这是发自内心的咆哮，眼泪又不争气地涌了出来。“丁，丁……”电话响了，我拿起电话。“你确定你退出了？"那是首席小提琴手愤怒的声音。“没有！”我的情绪终于爆发了，我意识到没有音乐我有多压抑。

电话的两端都沉默了，只有轻微的抽泣声。

我想讲述一下我的十年。

今天是乐团的彩排，整个走廊都弥漫着似曾相识的味道。我站了很久，默默地拿起钢琴，推开排练厅的门.

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