学校是一个丰富多彩的地方，我们可以参加各种课外活动和社团组织。下面这些学校总结摘录自不同年级和不同专业的学生，展示了他们对学校的认识和评价。
最新国际学校考试（优质16篇）篇一
美国威力塔斯学校(u.s.a. veritas prep school)由美国教育部授权的权威认证机构–中北部认证委员会(nca，advanced)批准，可在美国本土以外区域办学，并有资格为成绩合格的国际高中学生颁发美国六大区域认证机构认证的美国高中文凭，所颁发的中学文凭和学分被美国教育部门、所有美国大学(四千多所)以及世界各类大学认可。20xx年美国威力塔斯学校在全美近两万所私立学校中排名前五十。20xx年被act官方组织认证为全美10%成绩最好的学校之一。
美国威力塔斯学校北京校区秉承美国经典教育理念，自20xx年以来成功招收了来自国内各类学校的优质学生，从教学师资、课程安排等方面都受到了家长和学生的认可。
北京校区交通便利、环境优美、各类先进的教学设施配备齐全，同时还专程从美国引进英文原版读物几千本，让学生们在紧张快乐的环境中逐步适应纯英文美国原版课程，激发孩子们学习的兴趣和主动性，为将来步入美国名校奠定坚实的基础。
北京校区师资及教学团队均由美国本校派出!
校长本人在管理学校的同时也参与具体的教学工作，他的生物教学更是获得学生们的喜爱;
石桥游泳队更是学校的明星项目，连续几年荣获弗吉尼亚州二级联赛的州冠军、亚军等荣誉。
黑利伯瑞国际学校(武清)隶属于澳大利亚黑利伯瑞学校。位于天津市武清区，紧邻京津高速，交通便利。学校以满足学生对西方多样化教育的需求为办学宗旨，是一所优质的`全日制国际寄宿学校。
黑利伯瑞国际学校(武清)充分利用澳洲总校的办学经验、教育体系和优秀师资与国内基础教育相结合，进行双语教育，不仅融入了中国教育的优势，也充分体现了西方教育理念。无须雅思、托福等语言考试，直接进入国外名校，并且在国内就可轻松沉浸于西方文化教育环境。我们的目标就是通过黑利伯瑞的教育模式让学生升入世界一流名牌大学。
【黑利伯瑞国际学校师资状况】
校长：德里克。斯科特(本科政治文学专业，教育学学士;教育管理专业，硕士学位)
副校长和高中部管理者：帕姆。张伯伦(教育学学士学位，人权法学硕士学位)
校长助理：朗达。艾伦(教育学专业，文学学士学位)
校园管理：斯科特。多兰(政治与行政管理学士学位，教育学硕士学位)
副校长(小学及初中部教学与研究)：约翰。弗莱明(基础教育专业，文学学士学位)
美国法拉古特天津校区是美国佛罗里达州百年名校法拉古特学校(简称afa)的天津分校，致力于培养英语成绩突出，有出国意向的学生，引入美国中学课程，为入读学生注册美国中学学籍，所有修读课程与学分均被美国学校认可，达到毕业要求者授予美国高中毕业证，为未来申请大学增加重要砝码。
美国法拉古特学校天津校区前身为天津市耀华中学国际部，位于天津城市中心的核心地带，是和平区唯一一所高端国际学校。学校美式建筑风情浓郁，环境优美静谧，拥有宽敞明亮的学习环境，是专注于初高中学生出国留学教育的全日制国际化学校。
美国法拉古特学校天津校区以培养学生综合素质、国际化视野和领导力为主旨，秉承因材施教的教育理念。先进的国际大学先修课程，注册美国法拉古特学校高中学籍，提前获得海外大学学分。
美国法拉古特学校天津校区开设“五年一贯制初、高中留学实验班”、“三年制美国高中课程班”，课程体系接轨美国高中与大学，包含外教课、ap双语课，托福课、sat课、社会实践课等五大课程体系。3留学规划课程，海外实习、国际义工等综合素质课程帮助学生提升背景，将使每一名来我校就读的学生成功圆梦世界一流大学。
北京市山谷学校是加拿大剑桥国际中学在中国设立的分校区，是一所真正意义上的国际学校。学校经北京市门头沟教委批准成立，包括小学、初中、高中十二年一贯制学历教育。学校主要举办者为北京市重点示范学校—北京市大峪中学和中星天睿教育咨询(北京)有限公司(中美教育联盟北京办事处)。
加拿大剑桥国际中学创办于1997年，是加拿大安大略省教育厅正式批准注册的全日制私立中学，为省独立学校联合会会员机构，经安省教育部授权颁发安大略省高中毕业文凭(ontario secondary school diploma，简称ossd)。我们本着培养人才的原则，严谨治学，与学生共同发展进步，稳步前进，多年来一批又一批的优秀的学员被一流大学录取，向着他们的梦想前进。
北京市山谷学校和美国大学、加拿大大学建立了直接的学生学业联合培养合作项目。保证学生100%进入教育部认可的国外大学学习。
目前学校合作大学包括：
—学生顺利完成高中阶段学习，各科成绩合格毕业，以下五所美国大学、四所加拿大大学保证录取。
美国：爱斯伯里大学(asbury university)、格林维尔学院(greenville college)、印地安纳卫斯理大学(indiana wesleyan university)、罗伯茨卫斯理学院(roberts wesleyan college)、爱博大学(spring arbor university)。
加拿大：西蒙菲沙大学、曼尼托巴大学、温莎大学、温尼伯大学。
—学生学习成绩优秀，进入以下世界知名的加拿大十所名校学习。
多伦多大学、滑铁卢大学、麦吉尔大学、皇后大学、西安大略大学、麦克马斯特大学、阿尔伯塔大学、卑诗大学、渥太华大学、约克大学。
最新国际学校考试（优质16篇）篇二
国际内审师考试报名条件是什么?2016年内审师考试报名条件有什么变化呢?下面跟小编一起来看看吧!
根据国际内部审计师协会(简称iia)对计算机考试(简称机考)的有关要求，现将2016年国际注册内部审计师(简称cia)考试机考有关事项通告如下：
具备下列条件之一方可报名参加cia考试：
1.具有本科及本科以上学历;
2.具有中级及中级以上专业技术资格;
3.持有注册会计师证书或非执业注册会计师证书;
4.全日制本科院校审计、会计及相关专业四年级学生。
报考资格的审查和确认工作由各考点具体负责，考点所在的省级内部审计(师)协会及其下属机构应认真做好报考资质审核和审核资料备案工作。
第一部分：内部审计在治理、风险和控制中的作用
具体包括：遵守iia的属性标准;以风险为基础制定审计计划，确定内部审计重点;理解内部审计在公司治理中的作用;执行其他内部审计任务和职责;治理、风险和控制的知识要点;策划审计业务。
第二部分：实施内部审计业务
具体包括：实施审计业务;实施具体审计业务;监督审计业务结果;舞弊知识要点;审计业务手段。
第三部分：经营分析和信息技术
具体包括：经营过程;财务会计与财务管理;管理会计;规章、法律和主要经济指标;信息技术。
第四部分：经营管理技术
具体包括：战略管理;管理技术;中国的经营环境;中国的`内部审计环境。
第一部分、第二部分、第三部分由国际内部审计师协会命题，第四部分由中国内部审计学会命题，国际内部审计师协会统一阅卷。
考试范围在当年的《国际注册内部审计师考试大纲》中确定。
考试方式为分科进行，闭卷笔试，每科试题为100道选择题，时间为165分钟。第1、2、3科目考试语种包括中、英文两个语种，报考人员可任选其中一种，但在同一考试年度里第1、2、3科目不能两种语种混用。第4科目考试为中文语种。考试收费报考人员在办理报名手续时，须按以下标准交纳报名费和考务费(人民币)：
一般报考人员 | 在校学生 | 教育工作者 | |
报名费（美元/次） | 50 | 25 | 免费 |
考务费（美元/科目） | 150 | 75 | 免费 |
备注：申请免试经营管理技术的报考人员也须缴纳该科目的考务费。考试用书cia考试用书按中国内部审计协会指定的版本，由省内审协会统一负责订购。考试参考用书是由中国内部审计协会组织翻译和编写的：《内部审计实务标准》《注册内部审计师考试试题》《内部审计原理与技术》(上、下册)《内部审计原理与技术教学指导书》《国际注册内部审计师考试指定辅导用书》以上书籍版权属于中国内部审计协会，任何单位和个人不得翻印复制。单科成绩有效期考试取得单科成绩合格者，必须在取得成绩后的每2年内报考1次，以前通过科目的成绩继续有效，否则成绩作废。
最新国际学校考试（优质16篇）篇三
国际学校的入学考试，外籍子女国际学校在有空位的情形下一般会允许学生插班，会安排一对一的入学测试。下面是小编收集的国际学校入学考试解析，希望大家认真阅读!
高年级的测试内容着重于课程类，主要测试科目为英文、数学和科学，一般依据学校所开设的 ib或 igcse等课程同年级的测试卷来对学生进行考察。对于低年级的学生，着重考察学生的英语能力和综合能力金百亿娱乐城。北京的一所国际学校，对于6年级的学生，会支配3小时的上机考试，包含英语、数学和逻辑，另外还有独自的英语写作考试。通过笔试之后还会部署自惭形秽,自愧不如相应的面试，一般对学生的英语要求较高，要根本能达到同龄母语水平。
民办国际学校和公办国际班的入学考试大多会考察学生的英文和数学，部分学校还要测试中文，因为大多考生之前都是在体制内学习，所以数学的测试基本以体制内的知识点和进度为主。但是更重要的是英文部分国际学校的英文测试和体制内英语考试有很大的不同，难度也会加大一些，对于听力、阅读、写作都会有单独的测试，之后还会安排英语面试，对英语口语也有较高的要求。
对于已经学习了国际课程的学生，例如 igcse课程，学校也会用相应国际课程体系对学生进行测试。
大多公办高中国际班和民办国际高中都会安排英文面试环节，面试分数也是重要的录取参考标准之一，所以英语面试对于国际学校入学很要害，也是考试的最难的一个环节。
许多初三毕业生对英语面试都很生疏，时常施展不好。每个学校对面试的设计都不尽相同，一般时间基本维持在 10分钟左右，由学校的中方英语老师，外方英语老师甚至是外方校长亲身担当面试官进行全英文的面试。一般面试标题都围绕个人介绍，兴趣喜好，学术背景以及课外运动等话题。但面试官们也会问一些让学生出人意料的问题。面试过程中老师会重点考核学生英文的fluency(流畅度)，vocabulary(词汇)，grammar(语法)，以及 pronunciation(发音)，相似于雅思口语考试的评分体系，因此面试口语才能的.考核对学生有较高的要求，提议学生提前对面试做好有针对性的准备。
入学考试准备要从低龄入学和高龄入学划分来看。低龄一般指 9年级之前;高龄一般指 9年级之后(从 igcse开始)。
对于低龄学生，学校对英语语言的要求较高。外籍学校一般要求达到同龄的母语水平。测试也主要从听、说、读、写、逻辑、口语面试等方面来考量。也有学校对数学或者科学有要求(需到达所申请年级之前的知识程度)。
假如之前没有在国际学校学习，这种入学考试可能有一定的难度，一般需要有针对性的准备。
九年级以后的学生入学分为两类：一种是外籍国际学校;另一种是双语学校。一般高年级学生走外籍学校难度会比较大。因为对英语和国际课程的能力要求都比较高，考试形式和低龄相差不大，但是难度会大很多。
如果申请双语学校，学校主要考察学生的英语能力和数学能力。有的学校数学是中文试卷，有的学校是英文试卷。所以在准备国际学校入学考试的时候要特殊注重英语能力的晋升和面试能力的提升，同时对于体系内的数学学习也不能放松。
最新国际学校考试（优质16篇）篇四
2016年国际注册内部审计师备考已经开始，为了帮助2016年国际注册内部审计师考试的学员更好地备考，小编为广大考生整理了上班族的备考经验，希望能对您有所帮助。
作为上班族来讲，在上班时间不可能看书，在下班之后又会有各种各样的家庭琐事，如何在有限的时间内挤出最多的学习时间，是很多人都关心的问题。
首先，在上下班时，可以通过移动课堂听老师的课件，通过这段时间不断的重复老师讲过的重点和难点内容。在上下班途中，也可以自己对知识点进行回忆，个人觉得这段时间就是建立自己知识体系的最佳时期。有时候会看到有人在公车上看书，我不推荐。毕竟公车上受到的干扰特别多，能不能安心看进去就是一个问题。而回忆知识点这种方法则不会受到影响，毕竟它是一个自己思考的过程，是主动地在寻求知识，而不是像看书一样被动地接受知识。
其次，在下班到家之后。尽量缩减不必要的`时间，全部用在学习上。有一个考友是这么做的，他坚持三问：“这事与考试比较，是不是必须自己做?是不是必须自己现在做?非自己现在做不可的事如何做?”相信通过这样的话语，大家都会有一个比较明了的体系了，在准备考试这段期间内，需要放弃很多东西，比如娱乐活动，适度的娱乐还是需要的，但长时间的，纯粹的娱乐活动就没有再继续的理由了。要耐得住寂寞。
首先要听课，由于考试的内容繁多，知识点琐碎，在听了老师的课件之后再阅读课本就可以更加准确的把握课本的重难点，把握课本的内容，有针对性的学习课本内容。在听课时要及时得标记在课本上，而在自己阅读课本时，除了要重点阅读标记内容外，还要补充阅读没有标记的内容，做到不遗漏任何一个知识点。
接下来是做习题。在做习题时，要注意标记自己错的题目，并进行改进和完善。做习题时尽量不要翻书，将自己放在一个模拟考场的氛围中，在做完之后再进行查看正确与否。这就又进入到了一个特别关键的阶段了，就是归纳总结。对于正确的题目，自己要再花时间想想它考的知识点是什么，怎么考，是以什么形式考的，为什么要考，还可以怎么考等等问题;而对于自己错误的题目，则要想一下自己为什么错了，知识点之间有没有什么联系，如果下次再碰到了能不能保证做对。
然后就步入了复习的阶段。在复习，我们要把握的内容是“做加法”。什么意思呢，就是说对每个知识点再进行重复学习，之后用习题进行检验，对自己学到的东西再进行评价和补充。能一遍做到的事情绝不做二遍，坚持二八原则。
最新国际学校考试（优质16篇）篇五
引导语：国际私法(private international law)在世界各国民法和商法互相歧异的情况下，对含有涉外因素的民法和商法关系，解决应当适用哪国法律的法律。以下是百分网小编分享给大家的司法考试大纲2017：国际私法，欢迎阅读!
基本要求：
了解：国际私法的名称、定义和调整对象。
理解：国际私法的国内法渊源和国际法渊源国家司法考试《国际私法》考试大纲国家司法考试《国际私法》考试大纲。
熟悉并能够运用：国际私法规范、国际私法调整国际民商事法律关系的方法、国际民商事法律关系的界定。
考试内容：
第一节 国际私法的概念
第二节 国际私法的范围
在国际私法范围上的不同主张国际私法的规范(外国人的民商事法律地位规范 冲突规范 国际统一实体私法规范 国际民商事争议解决规范)
第三节 国际私法的渊源
国内法渊源(国内立法 国内判例 司法解释)国际法渊源(国际条约 国际惯例)
基本要求：
了解：自然人、法人、国家、国际组织的国际私法主体资格，外国人的民商事法律地位。
理解：自然人的国籍、住所、居所、经常居所以及法人的国籍、住所、经常居所、营业所在国际私法上的意义，国家及其财产豁免问题的产生与发展。
熟悉并能够运用：自然人国籍的积极冲突和消极冲突及其解决，自然人住所的积极冲突和消极冲突及其解决，自然人和法人的国籍、住所、经常居所、营业所的确定,外国法人的认可规则，国家及其财产豁免制度以及关于外国人的民商事法律地位的制度。
考试内容：
第一节 自然人
第二节 法人
法人的国际私法主体资格 法人的国籍(法人的国籍的确定 中国在实践中确定法人国籍的做法)法人的住所 法人的经常居所与营业所 外国法人的认可(外国法人认可的概念 外国法人认可的方式 外国法人在中国的认可)
第三节 国家和国际组织
国家和国际组织的国际私法主体资格 国家及其财产豁免(国家及其财产豁免的概念 国家及其财产豁免问题的产生 国家及其财产豁免权的内容 国家及其财产豁免的理论 国家及其财产豁免与国家的民商事法律责任 中国的实践)
第四节 外国人的民商事法律地位
基本要求：
了解：法律冲突的概念和类型,冲突规范的概念、结构和类型,准据法的概念。
理解：国际民商事法律冲突的产生和特点，冲突规范的特性，准据法的特点国家司法考试《国际私法》考试大纲司法考试。熟悉并能够运用：国际民商事法律冲突的解决方法，准据法的选择方法以 及准据法的确定。
考试内容：
第一节 法律冲突
法律冲突的概念和类型(法律冲突的概念 法律冲突的类型)国际民商事法律冲突的产生和特点(国际民商事法律冲突的产生 国际民商事法律冲突的特点)国际民商事法律冲突的解决方法(冲突法解决方法 实体法解决方法)
第二节 冲突规范
冲突规范的概念(冲突规范的名称和定义 冲突规范的特性)冲突规范的结构(冲突规范的构成 连结点 系属公式)冲突规范的类型(单边冲突规范 双边冲突规范 重叠适用的冲突规范 选择适用的冲突规范)
第三节 准据法
准据法的概念和特点(准据法的概念 准据法的特点)准据法的选择方法 准据法的确定(区际法律冲突与准据法的确定 人际法律冲突与准据法的确定 时际法律冲突与准据法的确定)
基本要求：
了解：适用冲突规范的各种制度(定性、反致、外国法的查明、公共秩序保留 和法律规避)的概念、内容以及我国的相关法律规定。
理解：适用冲突规范的各种制度的作用及导致的结果。
熟悉并能够运用：适用冲突规范的各种制度以及我国法律的相关规定。
考试内容：
第一节 定性
定性的概念及其法律意义 定性的依据(依法院地法定性依准据法定性 中国关于定性的规定)
第二节 反致
第三节 外国法的查明和解释
第四节 公共秩序保留
最新国际学校考试（优质16篇）篇六
应届毕业生小编为大家整理了部分关于国际商务时刻考试的基本信息，有需要的同学可以阅读参看哦，更多信息请关注应届毕业生培训网。
国际商务师国家商务专业人员实行职业资格制度，纳入全国专业技术人员职业资格制度，分为执业资格和从业资格，国际商务师为执业资格，是从事国际商务专业工作关键岗位的必备条件，外销员为从业资格，是从事国际商务职业的基本条件。2002年6月，人事部、对外贸易经济合作部联合下发了《关于印发“国际商务专业人员职业资格制度暂行规定”和“国际商务专业人员职业资格考试实施办法”的通知》(人发〔2002〕70号)，对原有国际商务职业资格制度进行调整，将国际商务职业资格划分执业资格和从业资格。成立国际商务专业人员职业资格考试专家委员会，下设考试办公室。负责考试日常管理工作。考务工作由人事部人事考试中心和外经贸部培训中心共同负责。
国际商务师考试是由人事部与商务部共同组织的'全国性考试，它是获取国际商务师职业资格的通行证。该考试包括两个科目：《国际商务理论与实务》、《国际商务专业知识》，每年举行一次。国际商务执业资格考试分2个半天进行。即：上午(8：30-11：30)考《国际商务理论与实务》;下午(2：00-5：00)考《国际商务专业知识》。每个科目的考试时间为3个小时。合格证书由各省、自治区、直辖市人事部门颁发人事部统一印制，人事部、商务部共同用印的《中华人民共和国外销员从业资格证书》或《中华人民共和国国际商务师执业资格证书》。职业资格证书全国范围有效。有效期一般为4年，有效期满前3个月，持证者应到注册登记机构再次办理注册手续。注册登记内容变更，应及时到原注册登记机构办理变更手续。
国际商务职业资格考试成绩合格者，由各省、自治区、直辖市人事(职改)部门颁发人事部统一印制的国际商务师执业资格证书或外销员从业资格证书。证书在全国范围内有效。取得资格证书后，须按规定到所在省(区、市)注册机构办理登记注册手续，注册有效期一般为4年，有效期届满需要继续注册的，应当在期满前3个月内重新办理登记注册手续。
1、《国际商务师执业资格考试资格审核表》，使用a4纸打印《资格审核表》，按规定粘贴本人同一底版二寸(34mm×45mm)免冠照片两张，经本人所在单位人事(干部)部门审核并盖章;2、本人身份证明(身份证、军官证、机动车驾驶证、护照，下同)、毕业证书、学位证书、资格证书等资格审核所需材料(上述证件均为原件);3、提供在有效期限内的全国职称外语等级考试b级以上合格证或60分以上(含60分)的成绩通知单。各地要求或有不同，以当地当年考试中心的考试通知文件内容为准!
最新国际学校考试（优质16篇）篇七
1、一般国际学校都拥有软硬件一流的国际化校区，校园风格、环境和国外学校非常接近，环境优美，设施齐全。一个先进的国际化校园不仅有助于学生很快适应校园生活，而且对于后续出国留学以及在海外生活学习也有很大的帮助。
2、国际学校采用国际化课程，不仅可以很快提升学生的外语能力，还有助于增强学生的各方面能力;有利于培养孩子的积极性和个性，让他们乐于学习、善于学习。
3、国际学校的住宿坏境都是相当好的`，而且住宿还有助于培养学生的独立能力，锻炼个人的生活自理能力。
4、国际学校的教学方式与中式“填鸭式”教学有着很大的差别，它注重对学生思考能力和实践能力的培养;所以国际学校的学生更容易适应不同的环境，从而更好的发挥自己的能力。
5、国际学校一般都会有很多外国学子求读，就读国际学校可以有很多机会与不同国家的学生进行交流合作，有利于开拓中国学生的视野，增强他们对外国文化的了解，激发他们进一步探索国外文化的激情。
1、高昂的学费。一般国际学校的学费都是非常昂贵的，差不多每年都在十万以上。如此昂贵的学费根部不是一般家庭所能够承受的，因此，国际学校也被戏称为 “贵族学校”。
2、水平不同、国籍不同的学生混杂一起。在国际学校里，一般都会有一部分国外学生在就读。但是由于各自国家的生活习惯、风土人情以及认知状况不同，导致中国的学生很难和这些外国学生进行深入的交流，甚至有的学生之间还会产生各种的矛盾。由于部分国际学校只要是缴纳了昂贵的学费就能入读，这也使得一些学习成绩差、生活作风有问题、性格极端的学生混迹其中，对其他学生产生了很不好的影响。
4、个别国际学校没有正规的国际课程体系。由于一些国际学校缺乏国际认同的正规课程体系，不得不东拼西凑，半中半洋进行教学，不仅无法达到国际化教育的水准，还会阻碍一部分优秀学生的自我学习。
其实对于国际学校的利弊，只要家长能够很好地认清形势，找准自己孩子的实际情况，再具体分析自身各项条件，就能够正确的看待国际学校的利弊，从而选中合适的国际学校。
最新国际学校考试（优质16篇）篇八
国际学校的入学考试，外籍子女国际学校在有空位的情况下一般会允许学生插班，会安排一对一的入学测试。小编下面分享一些关于国际学校入学考试信息，希望大家认真阅读!
高年级的测试内容偏重于课程类，主要测试科目为英文、数学和科学，一般根据学校所开设的 ib或 igcse等课程同年级的测试卷来对学生进行考察。对于低年级的学生，侧重考察学生的英语能力和综合能力。北京的一所国际学校，对于6年级的学生，会安排3小时的上机考试，包括英语、数学和逻辑，另外还有单独的英语写作考试。通过笔试之后还会安排相应的面试，一般对学生的英语要求较高，要基本能达到同龄母语水平。
民办国际学校和公办国际班的入学考试大多会考察学生的英文和数学，部分学校还要测试中文，因为大多考生之前都是在体制内学习，所以数学的测试基本以体制内的知识点和进度为主。但是更重要的是英文部分国际学校的英文测试和体制内英语考试有很大的不同，难度也会加大一些，对于听力、阅读、写作都会有单独的测试，之后还会安排英语面试，对英语口语也有较高的要求。
对于已经学习了国际课程的学生，例如 igcse课程，学校也会用相应国际课程体系对学生进行测试。
大多公办高中国际班和民办国际高中都会安排英文面试环节，面试分数也是重要的录取参考标准之一，所以英语面试对于国际学校入学很关键，也是考试的最难的一个环节。
很多初三毕业生对英语面试都很陌生，经常发挥不好。每个学校对面试的设计都不尽相同，一般时间基本维持在 10分钟左右，由学校的中方英语老师，外方英语老师甚至是外方校长亲自担当面试官进行全英文的面试。一般面试题目都围绕个人介绍，兴趣爱好，学术背景以及课外活动等话题。但面试官们也会问一些让学生出其不意的问题。面试过程中老师会重点考察学生英文的fluency(流利度)，vocabulary(词汇)，grammar(语法)，以及 pronunciation(发音)，类似于雅思口语考试的评分体系，因此面试口语能力的考查对学生有较高的'要求，建议学生提早对面试做好有针对性的准备。
入学考试准备要从低龄入学和高龄入学区分来看。低龄一般指 9年级之前;高龄一般指 9年级之后(从 igcse开始)。
对于低龄学生，学校对英语语言的要求较高。外籍学校一般要求达到同龄的母语水平。测试也主要从听、说、读、写、逻辑、口语面试等方面来考量。也有学校对数学或者科学有要求(需达到所申请年级之前的知识水平)。
如果之前没有在国际学校学习，这种入学考试可能有一定的难度，一般需要有针对性的准备。
九年级以后的学生入学分为两类：一种是外籍国际学校;另一种是双语学校。一般高年级学生走外籍学校难度会比较大。因为对英语和国际课程的能力要求都比较高，考试形式和低龄相差不大，但是难度会大很多。
如果申请双语学校，学校主要考核学生的英语能力和数学能力。有的学校数学是中文试卷，有的学校是英文试卷。所以在准备国际学校入学考试的时候要特别注重英语能力的提升和面试能力的提升，同时对于体制内的数学学习也不能放松。
最新国际学校考试（优质16篇）篇九
国际法又称国际公法，以区别于国际私法或法律冲突，后者处理的是不同国家的国内法之间的差异。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的2017司法考试《国际法》备考试题及答案，希望对大家考试有所帮助。
a.甲国议会的做法违反国际法
b.甲国政府如果不能交存批准书，将会导致其国际法上的国家责任
c.甲国签署了该公约，所以该公约在国际法上已经对甲国产生了条约的拘束力
a.甲某
b.乙某
c.丙某
d.丁某
3、《维也纳条约法公约》规定条约的保留方式是( )。
a.口头
b.书面
c.口头和书面任何一种
d.保留国认为合适的任何方式
4、缔约国在条约的执行与解释上发生分歧时，应( )解决
a、由国际法院
b、由仲裁法庭
c、按条约中的争端解决程序
d、由国内宪法法院
a、甲、乙两国可以随时通过修改条约的方式取消给予丁国的上述权利
b、丙国可以随时以照会的方式，取消其承担的上述义务
c、丁国不得拒绝接受上述权利
d、丁国如果没有相反的表示，可以被推定为接受了上述权利
6、一国加入一个国际条约后，( )。
a.享有仅次于原始缔约方的权利 b.与原始缔约方享有同样的权利
7、根据《条约法公约》的规定，条约若是一个国际组织的组织约章，保留一般须经什么机关接受( )。
a、该国际组织的有权机关
b、全体缔约国
c、全体缔约国和该国际组织的有权机关
d、全体缔约国或该国际组织的有权机关皆可
8、甲乙两国于1996年签订投资保护条约，该条约至今有效。2004年甲国政府依本国立法机构于2003年通过的一项法律，取消了乙国公民在甲国的某些投资优惠，而这些优惠恰恰是甲国按照前述条约应给予乙国公民的。针对甲国的上述作法，根据国际法的有关规则，下列哪一项判断是正确的?( )
a.甲国立法机构无权通过与上述条约不一致的立法
b.甲国政府的上述做法，将会引起其国际法上的国家责任
9、甲乙丙三国订有贸易条约。后甲乙两国又达成了新的贸易条约，其中许多规定与三国前述条约有冲突。新约中规定，旧约被新约取代。甲乙两国均为《维也纳条约法公约》的缔约国。根据条约法，下列判断哪一项是错误的?( )
a.旧约尚未失效
b.新约不能完全取代旧约
c.新约须经丙国承认方能生效
d.丙国与甲乙两国间适用旧约
10、关于条约与第三国的关系，错误的命题是：( )
a.一般而言，条约不能为第三国创设义务，但容许有例外
b.条约为第三国创设权利，该第三国偌无相反之表示，应推定其表示同意
c.条约的规定成为国际习惯法规则时，对第三国具有约束力
d.取消对第三国的义务，无需征求第三国的同意
1、关于条约的解释，下列哪些判断是正确的?
a.国际组织对本组织的创设条约有权解释
b.国际法院对国际条约有解释权
c.条约应该按照对缔约国主权做最少限制的解释
d.条约解释应对歧义提出者不利
a、由于双方平等自愿缔约，满足条约成立的实质要件，因此该条约是合法有效的
b、由于条约经过合法的缔结程序，因此该条约是合法有效的`
c、如果该条约的上述内容得到丙国同意，则缔约行为的不法性可以排除
3、条约不为第三国创设权利和义务，但如果______，效力可能扩及于第三国。( )
a、第三国不反对该项权利
b、第三国明示接受该项义务
c、该条款反映习惯国际法规则
d、第三国明示加入
e、第三国国内立法默示接受义务
4、条约可能因______而失效。( )
a、期满或任务完成
b、一方违反条约
c、该约违反国际法的强行法
d、有新约代替
e、缔约人死亡
5、以两种以上文字写成的条约遇有解释分歧时，( )。
a、每种文字的文本同一作准
b、以条约规定的文本作准
c、以一种文本作准，其他文本作参考
d、各方只受本国文字文本的约束
6、条约的解释可以根据______进行。( )
a、当事国的意图
b、条约的宗旨和目的
c、缔约时的有关文件
d、谈判时的记录及资料
e、权威法学家的著作
7、中华人民共和国对待旧条约的态度是按条约的性质和内容进行严格审查,然后分别______。( )
a、予以承认
b、予以废除
c、予以修改
d、予以重订
e、征求缔约他方同意
a、凡是我国缔结或参加的条约，都可以在国内作为国内法直接适用
9、下列选项中属于条约有效必须具备的实质性要件的有( )。
a、符合任意法 b、符合强行法
c、具有完全的缔约权
d、缔约国自由地表示同意
10、根据1969年《维也纳条约法公约》，对条约不得提出保留的情形有( )。
a.条约本身禁止保留
b.该保留不符合条约的目的与宗旨
c.该条约准许特定的保留以外的其他的保留
d.该项保留仅从本国的狭隘利益出发
e.该项保留有碍于建立国际统一制度
最新国际学校考试（优质16篇）篇十
2014下半年自考国际金融考试大纲（国际收支）
国际收支是从国际金融所 包括范围的角度来认识国际金融全貌的方法之一。通过本章的学习，应考者应了解经济发展与国际收支、国际收支与国际收支平衡表之间的相互关系，理解国际收支 平衡表的编制原理及记录方法，深刻理解国际收支平衡表的基本结构与主要内容，体会不同国家在国际收支具体内容上的差异，熟练掌握计算国际收支差额的方法， 并学会分析和运用国际收支的相关数据。
第一节 国际收支概述
(一)国际收支的概念及演变
(二)两个主要的国际收支概念——狭义的国际收支与广义的国际收支
1.狭义的国际收支与广义的国际收支的概念
2.国际收支概念的理解
第二节 国际收支平衡表的基本结构
(一)国际收支平衡表的概念
(二)国际收支平衡表的编制原理与记录方法
1.国际收支平衡表的编制原理与实际核算过程
2.国际收支平衡表的记录方法
(三)国际收支平衡表的基本结构与主要内容
1.经常账户
2.资本和金融账户
3.储备资产
4.净差错与遗漏
第三节 中国与欧盟地区的国际收支平衡表
(一)中国的'国际收支平衡表
(二)欧盟地区的国际收支平衡表
第四节 国际收支数据的分析与运用
(一)国际收支平衡表中的平衡关系及国际收支中的主要差额
1.国际收支平衡表中存在的平衡关系
2.国际收支中的主要差额
(二)国际收支与汇率、国际贸易和国际投资
1.国际收支总规模与一国对外开放和对外联系程度之间的关系
2.国际收支与汇率
3.汇率与国际贸易和国际投资
(一)国际收支的概念及其理解
(二)国际收支平衡表的基本结构
(三)中国和欧盟的国际收支平衡表
(四)国际收支数据的分析与运用
(一)国际收支的概念及其理解
1.识记：国际收支的概念。
2.领会：国际收支概念的理解。
(二)国际收支平衡表的基本结构
1.识记：(1)国际收支平衡表的概念;(2)经常项目的含义;(3)金融项目的含义。
2.领会：(1)国际收支平衡表的编制原理;(2)经常项目的构成与作用;(3)金融项目的构成与作用;(4)净差错与遗漏的含义、产生的原因;(5)国际储备的构成。
(三)中国和欧盟的国际收支平衡表
领会：比较两个国际收支平衡表
(四)国际收支数据的分析与运用
1.识记：(1)经常项目差额的含义;(2)金融项日差额的含义;(3)国际收支总差额的含义;(4)顺差和逆差的含义。
2.领会：(1)各项国际收支差额之间的关系及说明的经济内容;(2)计算中国和欧盟的国际收支平衡表中的相关差额。
3.应用：分析每一国际收支差额所反映的经济现象。
最新国际学校考试（优质16篇）篇十一
学期2012—2013学年。
第1学期。
使用班级物流1101班。
考核方式大作业。
一.论述经济全球化的特征与效应。（15分）。
二.论述竞争力、国际竞争力与核心竞争力的区别。（15分）三.论述波特四因素模型理论。(15分)四.请比较oem、odm、obm品牌国际化方式的不同。（15分）。
五、根据案例“宝洁公司核心竞争力的演变”进行分析：
1．宝洁公司核心竞争力的三次演变的原因和依据是什么？（10分）2．就你所了解的宝洁公司的产品项目，谈一谈其市场定位的策略。（10分）。
六、根据案例“温州打火机国际化道路”进行分析：
1．我国企业应如何避免和应对温州打火机企业所遇到的这种局面？（10分）。
2．利用这一案例总结我国出口企业在对外贸易中应注意哪些事项？（10分）。
在宝洁公司的发展历程中，公司的核心竞争力曾经有三次重大的飞跃。宝洁公司的发展壮大，与这三次核心竞争力的变化密不可分。宝洁公司初创时期，它的核心竞争力就是它所拥有的最强势的技术研发能力。在当时，谁能够发明好的产品，谁就可以赢得市场，赢得消费者。所以技术方面的竞争力，可以说是宝洁的第一核心竞争力。宝洁公司发明了“婴儿纸尿裤”，宝洁公司在洗衣机发明推广后，发明了肥皂粉的替代产品——洗衣粉。运用“第一核心竞争力”，宝洁创造了良好的开端。但是，技术壁垒很容易被打破，可以很容易的被模仿与复制。在20世纪30年代，宝洁创造了第二核心竞争力——品牌管理。由此，宝洁公司最先运用了品牌管理的营销理论。在此之前，商品就是商品，是没有任何品牌可言的。宝洁创造了第一个具有品牌特性的产品——“象牙牌香皂”，从而使营销从商品时代进化到品牌时代。当时，宝洁的工作人员在一次工作失误中发现了一个有趣的现象，在香皂产品的生产中，产生许多的气泡，而带有气泡的香皂可以浮在水面上。利用这个有趣的现象，宝洁赋予这种产品以全新的概念——“可以浮在水面上的香皂”。这是一个很特别的产品，为了让这种产品可以与其他的产品区别，公司赋予这种产品一个全新的名字——“象牙牌”香皂。于是品牌出现了。有了品牌之后如何传播呢?宝洁公司找到了当时风靡全美的广播连续剧，创造性地在广播剧中插播产品广告。在电视机发明之前，广播连续剧在当时是最流行的大众娱乐产品，而宝洁公司把产品广告与最流行的大众活动结合起来是一个创举。这是品牌管理、通过流行媒体传播品牌形象、传递产品信息这种种营销手段的起源。尽管宝洁公司的“第二核心竞争力”至今依然是领先的，但随着市场竞争的加剧，营销理论的广泛应用，这个核心竞争力的壁垒势将被打破。20世纪80年代中期，宝洁公司通过与最大的零售商深度合作而创造了一种无间隙的合作模式，通过减少商业流通环节，有效降低成本；通过缩短距离，可以更加深入地研究消费者。此前宝洁公司更擅长通过广告推广，令消费者选购宝洁的商品。现在宝洁更注重令消费者长期使用宝洁的商品。由此宝洁公司开始了以“高效消费者回应”战略作为指导一切得最高战略。在“高效消费者回应”战略下，宝洁公司将财务、it、物流、市场、市场研究等多个部门从后方的支持部门改变成为客户直接提供服务的第一线部门，从而与战略零售伙伴形成全方位、多部门的合作。这是一种本质上的变化。销售是很单纯的行为，将商品销售给分销商便宣告结束。而商务拓展部门的任务，除了单纯意义上的销售之外，还要帮助分销商将商品销售给最终端的用户，即消费者。
温州打火机国际化道路。
一个“小不点儿”产品——打火机，从起步到打破由日本、韩国等同行曾垄断国际市场数十年的格局，仅用了10年时间。在这10年里，温州打火机曾向全球发起两轮“冲击波”：第一轮，20世纪90年代初，温州的打火机厂凭借廉价的劳动力成本、迅捷的仿造工艺，形成了自己的竞争优势。当时，日本产金属外壳打火机的市场售价约30～40美元，而温州产打火机仅售1美元!国外同行惊呼：“世上竟有人能做出如此便宜的打火机!”善于捕捉商机的温州人“下手”奇快。1992年，3000个家庭作坊仿佛在一夜之间齐刷刷诞生，上亿只打火机“涌”出国门，一时间，国际打火机市场上“温州黑马”四处奔腾。第二轮，90年代中后期，在温州，一批注重质量的打火机企业抓规模、抓工艺、打品牌，带着过硬的产品整体出击，在更高平台上再次“鲸吞”国际市场。而冲在最前面的是一头“猛虎”——温州大虎打火机厂。通过这两轮冲击，温州打火机迫使日、韩80％以上的打火机生产企业或关门歇业，或转而向温州购买打火机，或定牌生产，使日、韩从世界最大的两个打火机输出国变成最大的进口国。目前，温州拥有打火机规模生产企业300多家，年产金属外壳打火机4．3亿只，其中80％的产品打入国际市场。温州已成为世界最大的打火机生产基地。然而，正在温州打火机的发展如火如荼时，2002年上半年却接二连三地遇到来自欧盟的麻烦。温州每年生产打火机8．5亿只，出口达5亿只，在欧洲市场占有率达到80％。但是，日前，欧洲打火机进口商协会给所有温州打火机生产商当头一棒：欧盟于2002年4月14日表决通过了cr法规，该法规的核心内容是：．以保护儿童开启安全为理由，要求售价在2欧元以下（约合人民币15元）的玩具型打火机必须安装保险锁。而中国出口到欧洲的打火机，售价基本上都在2欧元以下，欧洲及日本、韩国没有2欧元以下的产品。显然，cr法规的通过，针对的只能是中国的打火机，温州作为中国的“打火机之乡”将蒙受巨大打击。此消息传出后，温州打火机企业立即和当地的烟具协会紧急商议对策。针对刚通过表决的欧盟cr法规，温州打火机广大企业表示，我们不该初衷，将继续采取积极行动抵制、反对这一不公平、不合理的做法。温州打火机遭遇上述的cr法规，在业内引起极大关注。然而一波未平，一波又起。2002年6月27日，欧盟又正式对中国打火机实施反倾销立案调查。事情的主要起因是温州300家以上打火机企业形成了特有的规模经济，良好的社会分工极大地降低了温州打火机的成本，从而使得温州打火机以低价杀入欧盟等国际市场。温州打火机的低价封杀使欧盟各国打火机企业一片恐慌，从而导致这次的反倾销**。
最新国际学校考试（优质16篇）篇十二
数学基础知识自然是解题必不可少的关键，考生必须掌握所有基础的数字知识和数学公式。如果不熟练，将不会有基本的数字敏感;如果不了解整数的整除特性，应对数字关系将寸步难行。
熟练掌握题型。
首先，考生必须熟练的把握所考题型的“完全”分类、了解题型之间的逻辑关系并且判别不同题型的基本特征。譬如提到经典的数字推理题，考生必须明白其五大题型是如何进行分类的，各自有什么形式特征，题型之间又是如何综合联系的。
其二，无论你参加哪种形式的行政职业能力测验，你所考的试题当中几乎所有题目都能在往年国家、地方考试试卷中找到类似甚至完全相同的题型，因此，大题量、大范围的真题复习显得尤为重要。
模拟训练必可不少。
所有的学习过程都是让自己“已知”的过程，而在此基础上的大量有效的训练就是让自己“会用”的过程。训练要掌握节奏：一开始多尝试一题多解(寻找最优方法)和一解多题(掌握方法的适用范围)，细细品味题型的识别和方法的选用;然后再通过同类练习巩固自己对各种方法的熟练掌握;最后进行定时定量模拟训练，检验自己的学习，寻找真实考场的感觉。
调整心态坦然面对。
心态的好坏决定了考场上战术与战略的成败。从整体来说，一定要学会“先易后难”的做题顺序，将最珍贵的分分秒秒投入到自己最有把握的题型上来。而针对具体题型，一定要遵从“机械程序化”的解题思维，考场时间特别有限，并不是大家发挥创造性思维的场所，宁愿遵从统一的思维方式，也不要为了“具体问题具体分析”而浪费更多思考的时间。
最新国际学校考试（优质16篇）篇十三
国际私法在世界各国民法和商法互相歧异的情况下，对含有涉外因素的民法和商法关系，解决应当适用哪国法律的法律。接下来小编为大家精心准备了2017年司法考试国际私法考试大纲，想了解更多相关内容请关注应届毕业生考试网!
了解：国际私法的名称、定义和调整对象。
理解：国际私法的国内法渊源和国际法渊源国家司法考试《国际私法》考试大纲国家司法考试《国际私法》考试大纲。
熟悉并能够运用：国际私法规范、国际私法调整国际民商事法律关系的方法、国际民商事法律关系的界定。
第一节 国际私法的概念
第二节 国际私法的范围
在国际私法范围上的不同主张国际私法的规范(外国人的民商事法律地位规范 冲突规范 国际统一实体私法规范 国际民商事争议解决规范)
第三节 国际私法的渊源
国内法渊源(国内立法 国内判例 司法解释)国际法渊源(国际条约 国际惯例)
了解：自然人、法人、国家、国际组织的国际私法主体资格，外国人的民商事法律地位。
理解：自然人的国籍、住所、居所、经常居所以及法人的国籍、住所、经常居所、营业所在国际私法上的意义，国家及其财产豁免问题的产生与发展。
熟悉并能够运用：自然人国籍的积极冲突和消极冲突及其解决，自然人住所的积极冲突和消极冲突及其解决，自然人和法人的国籍、住所、经常居所、营业所的确定,外国法人的认可规则，国家及其财产豁免制度以及关于外国人的民商事法律地位的制度。
第一节 自然人
第二节 法人
法人的国际私法主体资格 法人的国籍(法人的国籍的确定 中国在实践中确定法人国籍的做法)法人的住所 法人的经常居所与营业所 外国法人的认可(外国法人认可的概念 外国法人认可的方式 外国法人在中国的认可)
第三节 国家和国际组织
国家和国际组织的国际私法主体资格 国家及其财产豁免(国家及其财产豁免的概念 国家及其财产豁免问题的产生 国家及其财产豁免权的内容 国家及其财产豁免的理论 国家及其财产豁免与国家的民商事法律责任 中国的实践)
第四节 外国人的民商事法律地位
了解：法律冲突的概念和类型,冲突规范的概念、结构和类型,准据法的概念。
理解：国际民商事法律冲突的产生和特点，冲突规范的特性，准据法的特点国家司法考试《国际私法》考试大纲司法考试。熟悉并能够运用：国际民商事法律冲突的解决方法，准据法的选择方法以 及准据法的确定。
第一节 法律冲突
法律冲突的概念和类型(法律冲突的概念 法律冲突的类型)国际民商事法律冲突的产生和特点(国际民商事法律冲突的产生 国际民商事法律冲突的特点)国际民商事法律冲突的解决方法(冲突法解决方法 实体法解决方法)
第二节 冲突规范
冲突规范的概念(冲突规范的名称和定义 冲突规范的特性)冲突规范的结构(冲突规范的构成 连结点 系属公式)冲突规范的类型(单边冲突规范 双边冲突规范 重叠适用的冲突规范 选择适用的冲突规范)
第三节 准据法
准据法的概念和特点(准据法的概念 准据法的特点)准据法的选择方法 准据法的确定(区际法律冲突与准据法的确定 人际法律冲突与准据法的确定 时际法律冲突与准据法的确定)
了解：适用冲突规范的各种制度(定性、反致、外国法的查明、公共秩序保留 和法律规避)的概念、内容以及我国的相关法律规定。
理解：适用冲突规范的各种制度的作用及导致的结果。
熟悉并能够运用：适用冲突规范的各种制度以及我国法律的相关规定。
第一节 定性
定性的概念及其法律意义 定性的依据(依法院地法定性依准据法定性 中国关于定性的规定)
第二节 反致
第三节 外国法的查明和解释
第四节 公共秩序保留
公共秩序保留的概念及其法律意义 关于公共秩序保留的实践 中国关于公共秩序保留的规定 公共秩序保留与"直接适用的法"
第五节 法律规避
法律规避的概念 法律规避的效力 法律规避的对象 中国关于法律规避的规定
了解：各种常见的国际民商事法律关系中的法律冲突以及我国法律的相关规定。
理解：重要的法律适用规则。
熟悉并能够运用：我国法律明确规定的法律适用规则。
第一节 权利能力和行为能力
自然人权利能力的法律适用(自然人.权利能力的法律冲突 自然人权利能力的法律适用中国关于自然人权利能力法律适用的规定)自然人行为能力的法律适用(自然人行为能力的法律冲突 自然人行为能力的法律适用 中国关于自然人行为能力法律适用的规定)法人权利能力和行为能力的法律适用(法人权利能力和行为能力的法律冲突 法人权利能力和行为能力的法律适用 中国关于法人权利能力和行为能力法律适用的规定)
第二节 物权
物之所在地法原则(物之所在地法原则的含义物之所在地法的适用范围物之所在地法适用的例外)物权关系的法律适用(动产物 权和不动产物权的法律适用中国关于物权法律适用的规定)
第三节 债权
合同的法律适用(合同准据法的概念 主观论与客观论 当事人意思自治原则 客观标志说 最密切联系原则 特征性履行方法 中国关于合同法律适用的规定)侵权行为的法律适用(侵权行为地的认定 侵权行为的法律冲突 一般侵权行为的法律适用 特殊侵权行为的法律适用 中国关于侵权行为法律适用的规定)不当得利和无因管理的法律适用(不当得利的法律适用 无因管理的法律适用)
第四节 商事关系
第五节 婚姻与家庭
结婚的法律适用(结婚实质要件的法律适用 结婚形式要件的法律适用 中国关于结婚法律适用的规定)夫妻关系的法律适用(夫妻人身关系的法律适用 夫妻财产关系的法律适用 中国关于夫妻关系法律适用的规定)离婚的法律适用(离婚案件的管辖权离婚的法律适用 中国关于涉外离婚的规定)父母子女关系的法律适用 (中国关于父母子女关系法律适用的规定)收养的法律适用(收养成立的法律适用 收养效力的法律适用 收养解除的法律适用 中国关于收养法律适用的规定)扶养的法律适用(中国关于扶养法律适用的规定)监护的法律适用(中国关于监护法律适用的规定)
第六节 继承
法定继承的法律适用(区别制 同一制 继承准据法的适用范围 中国关于法定继承法律适用的规定)遗嘱的法律适用(立遗嘱人能力的法律适用 遗嘱方式的法律适用 遗嘱内容和效力的法律适用 中国关于遗嘱法律适用的规定)遗产管理的法律适用无人继承财产归属问题的法律适用(关于无人继承财产的理论 无人继承财产归属问题的法律适用)
第七节 知识产权
知识产权归属的法律适用 知识产权转让的法律适用 知识产权侵权的法律适用
了解:协商、调解、仲裁与诉讼等国际民商事争议的解决方式和我国的相关法律规定。
理解：国际民商事争议解决方式的运作。
熟悉并能够运用：国际民事诉讼和国际商事仲裁。
第一节 国际民商事争议概述
国际民商事争议的概念和特点(国际民商事争议的概念 国际民商事争议的特点)国际民商事争议的类型国际民商事争议的解决方式(协商 调解 仲裁 司法诉讼 替代争议解决方式)
第二节 国际商事仲裁
国际商事仲裁的概念和特征 仲裁机构(临时仲裁庭 常设仲裁机构 中国的常设涉外仲裁机构)仲裁(仲裁的概念和种类 仲裁的基本内容 仲裁的法律效力 仲裁的有效性及其认定)仲裁程序中的财产保全与证据保全 国际商事仲裁的法律适用 申请撤销仲裁裁决 仲裁裁决的承认与执行(承认与执行外国仲裁裁决的国际公约 中国仲裁机构涉外仲裁裁决在我国的执行 中国仲裁机构仲裁裁决在外国的承认与执行 外国仲裁裁决在我国的承认与执行)
第三节 国际民事诉讼
了解：区际法律冲突、区际司法协助的概念和我国的相关规定。
理解:我国产生区际法律冲突和作出区际司法协助安排的原因。
熟悉并能够运用:我国区际司法协助安排的内容与相关规则。
第一节 区际法律冲突与区际冲突法
法域的概念 区际法律冲突与区际冲突法的概念 区际法律冲突的解决(区际冲突法解决途径 统一实体法解决途径)中国区际法律冲突的解决(中国区际法律冲突的解决途径中国区际法律冲突的解决步骤)
第二节 区际司法协助
最新国际学校考试（优质16篇）篇十四
在我们的生活中，有很多人对于国家商务单证员的了解非常少，甚至不知道这是一个怎么样的职业。所以应届毕业生小编为大家整理了有关这一职业的简单介绍，让大家对这个职业有更清晰的了解。
外贸单证员是国际贸易的先行官。各种单证的操作实务既是外销、货代、报关和报检等“四大员”的重要组成部分，也是“四大员”入门的首要条件。在国际贸易的.每一笔“生意”进行过程中，不论外销、货代、报关、报检中的“哪一员”，其“合同、定单、报关、报检、运输、仓储、银行、保险”等各个环节，无一不是通过各种单据凭证来维持。5年来，上海市外贸单位的总数增加约300倍，进出口的总量每年递增约50%。目前本市拥有外贸经营权的企业近5万家，相关从业人员20多万名，经过专业培训取得各种从业资格或岗位证书者不到10%。具有单证操作经验的外贸人才成了职业市场上的“抢手货”，招聘广告中的“紧俏品”。入门第一槛自7月1日起，新的《外贸法》和《登记办法》的实施，必将激起一股个人做外贸的新时尚，一些待业人员会义无反顾地跨入这一新领域，一批职业经理人也开始准备如何摆脱公司束缚，走自主创业之路。整个行业内相关从业知识和“四大员”的综合素质，尤其是日新月异的单证操作技能将显得力不从心。原先单证实务操作通过“师徒相传”来完成，对于企业来说，是“货物未到，凭证先行”，而对于员工来讲，则是“四大员”进入角色的第一道“门槛”。如今外贸业中各类单据凭证及其“游戏规则”的纷繁多变，只有通过规范的实务训练，才能有效提升“四大员”综合素质，并快速满足外贸企业发展的客观需求。
国际商务单证员指在国际贸易结算业务中，根据销售合约和信用证条款从事审核、制作各种贸易结算单据和证书，提交银行办理议付手续或委托银行进行收款等工作的人员。其工作内容主要是对国际贸易结算业务中所应用的单据、证书和文件——包括信用证、汇票、发票、装箱单、提单、保单等进行制作处理。改革开放以来，随着我国外向型经济的不断发展，外贸业务量迅速增加，各类应用型外贸专业人才供不应求的状况已初见端倪。2002年中国正式加入wto，根据我国与wto的约定，从2004年底起中国外贸企业准入将实施备案制，目前集中在外贸企业代理出口的大量业务届时将分散至各生产企业，由各生产企业自营出口，这将使外贸专业人才短缺问题更加突出。以外贸单证处理为主要工作内容的国际商务单证员是各企业开展外贸业务的基础性人才之一，目前不论是学历教育体系还是职业教育体系中针对该岗位的职业培训较少，现有的少量培训也存在内容单一，覆盖面狭小等问题，大量岗上人员未经过较系统的职业培训，企业也很难招聘到符合业务需要的人员，使得外贸业务风险大大增加。
考试以闭卷笔试答题方式进行。《国际商务单证基础理论与知识》科目试题为客观性试题，考生应试时用2b铅笔将选定的答案填涂在答题卡上。考生必须按要求正确填涂答题卡，未按规定填涂的不得分。主观题则由考生按试卷要求作答。
国际商务单证员考试一年1次，考试时间为每年六月。报名时间一般为每年3月10日-5月20日，考试资格确认同时进行。
考试科目：国际商务单证基础理论与知识;国际商务单证操作与缮制两科，每科满分为100分。
最新国际学校考试（优质16篇）篇十五
引导语：下面由小编来为大家介绍一下全国国际商务英语考试，谢谢大家的阅读。
全国国际商务英语考试是我国商务行业内继国际商务从业资格(外销员)、国际货代员、国际商务单证员、外贸跟单员和外贸业务员职业资格培训考试后的又一个培训与认证考试。 本认证考试是对国际商务英语交际能力的测试。考试结果可作为相关企事业单位人员招聘的参考和国际商务从业人员英语水平的评价依据。本考试旨在统一测试标准和操作规范，促进相关的教育和培训工作，提高国际商务从业人员的专业英语水平。
全国国际商务英语考试由国家商务部中国国际贸易学会组织的全国国际商务英语水平认证考试于2006年正式启动，首次考试时间定为2007年4月。日前，全国国际商务英语考试中心揭牌仪式暨第一次工作会议在深圳职业技术学院举行。
全国国际商务英语考试将每年举行一次。2009年全国国际商务英语考试(一级)于2009年5月9日顺利举行。2009年全国国际商务英语考试(二级)于12月12日顺利举行。培训考试对象是国际商务从业人员和有意从事国际商务工作的在校学生及其他社会人员。
1.权威认证
全国国际商务英语由中国商务部认证，在商务领域高度认可，凡通过该考试的商务英语专业学生均能顺利找到理想工作。
2.适合国情
全国国际商务英语由中国商务部负责，更贴近中国商务环境，对在中国国情下商务英语应用能力的佐证更具说服力。
3.费用低廉
全国国际商务英语考试中级报名费160元，教材费80元，而剑桥商务英语考试中级报名费为450元，加上剑桥文员会指定教材费(至少需要150元)，报名费和教材费至少共需600元。
4.通过率高
由于全国国际商务英语更贴近中国国情，中国考生对考试有亲切感，答题更习惯，因此通过率也更高，一般都在60%以上，经过培训后，通过率可以达到85%。
初级
(preliminary)：难度相当于我国大学英语四级，就剑桥英语考试系列来说，它介于入门英语考试(key english test) 和初级英语考试(preliminary english test)之间。
中级
高级
(higher)：介于我国大学英语六级和英语专业八级之间，相当于剑桥熟练英语证书考试(certificate of proficiency in english)。
考试分两个阶段进行。
第一阶段为笔试，包括阅读、写作和听力。
时间分别为：
初级阅读、写作90分钟，听力约40分钟(含填写答题卡时间)，口试12分钟;
高级阅读60分钟、写作70分钟、听力约40分钟(含填写答题卡时间)、口试16分钟。
第二阶段为口试。考试
考试由阅读、写作、听力、口试四部分组成。
阅读 阅读短篇消息、广告、论文、报告等不同文体材料，回答多项选择形式的阅读理解题;把图表或 字母与相应的描述连接起来;填空题：考核考生对文章结构的理解;填空题：考核考生对词汇及语法知 识掌握的准确性;改错。
写作 写短篇消息;写信函或报告。
听力 根据所听材料填补全文中所缺内容;把摘录和相应的主题或要点连接起来;根据对话、采访或报 告，回答多项选择形式的理解题。
口试 与考官就你的工作和爱好进行交谈，就与实际工作相关的主题与另一考生交换信息;就与实际工 作相关的.主题展开讨论。
参加商务英语考试不需要任何特殊资格，报名不受年龄、性别、职业、地区、学历等限制，适用人群为具有初、中、高级英语水平者，且以从事商务工作为学习目的。任何人(包括学生、待业人员等)均可持本人身份证到当地考点报名。在华工作的外籍人员和现役军人亦可持本人有效身份证件及两张照片报名参加考试，也可持工作证和单位介绍信报名。
第一阶段：采取考官与考生交流的方式，时间约为4—5分钟。
考生应对考官提出的问题做出回答或对考官提出的要求做出反应。考官所提问题主要针对商务交往的具体内容。
第二阶段：采取考生与考生交流的方式，时间约为3—4分钟。
每组考生抽取两组卡片，每组卡片为两张，一张卡片上描述具体内容，另一张卡片上是针对其内容的问题。考生可得到一张卡片上描述的具体内容和另一考生卡片上的相关问题。考生有足够的时间阅读卡片。交流的内容局限于这两组卡片。
依据发音、准确性、流利程度以及交流能力四个方面分为3个等级。分数分别为3分、2分、1分。
1.发音(包括声音大小、重音、语调、语气)
3分：尽管有些读音错误，并且有受母语影响的迹象，但比较容易听懂，且抑扬顿挫，表达较流畅。
2分：由于发音受母语影响使某些词不易听懂，有一些读音错误，受母语影响严重。
1分：考生的发音很难听懂。经常出现读音错误，受母语影响明显，语调不对且断断续续，给听者造成麻烦。
2.准确性(包括语法、用词及说话方式)
3分：尽管有错误，但基本上能把意思表达清楚。所采用的句子结构规范，但处理复杂句子的结构比较困难。对熟悉的话题语汇较充分，但表达有欠缺。
2分：有的意思表达不清。所采用的句子结构多为基本句式且有语法及用词错误，对熟悉的话题有一定描述能力。
1分：表达令人费解，基本句子结构出现错误，缺乏用于交流的词汇。
3.流利程度(包括语速、长短句搭配)
最新国际学校考试（优质16篇）篇十六
国际法的渊源一般是指国际法规则作为有效的法律规则存在和表现的方式。接下来小编为大家编辑整理了国家司法考试《国际法》辅导：国际法渊源，想了解更多相关内容请关注应届毕业生考试网!
国际法的渊源一般是指国际法规则作为有效的法律规则存在和表现的方式。它的基本意义在于指明去哪里寻找国际法规则，以及如何识别一项规则是否是有效力的国际法规则。
《国际法院规约》第38条规定，被普遍认为是对国际法渊源的最权威的说明，虽然该条款本身是旨在规定国际法院审理案件时所适用的法律。该条规定如下：1.法院对于陈述各项争端，应依国际法裁判之，裁判时应适用：(1)不论普通或特别国际协约，确立当事国明白承认之规条者;(2)国际习惯作为通例之证明而经接受为法律者;(3)-般法律原则为文明各国所承认者;(4)在第59条规定之下，司法判例及各国权威最高之公法学家学说，作为确定法律原则之补助资料者。2.前项规定不妨碍法院经当事国同意本“公允及善良”原则裁判案件之权。
据此，国际法的渊源为国际条约、国际习惯和一般法律原则;而其他各项是确立法律原则时的辅助资料。
条约是现代国际法主要的法律渊源，是当代国际法规则的主要表现形式。条约是两个或两个以上国际法主体之间缔结的、以国际法为准的、规定当事方权利义务的协议。从渊源的角度看，有人将条约分为“契约性条约”和“造法性条约”。前者一般是双边或少数国家参加，旨在规定缔约国之间的特定事项的权利义务的条约，如贸易交通等事项的条约。后者由多国参加、目的和内容是确立或修改某些国际法原则、规则或制度。从确立国际社会一般法律规则的角度看，多数国家参加的“造法性条约”，无疑具有更重要和普遍的意义。但是，由于所谓“契约性”和“造法性”条约在实践中往往很难区分开，并且任何条约都为当事国创立法律上的权利义务，因此从对缔约国具有法律拘束力角度看，二者没有本质区别。
国际习惯是指在国际交往中由各国前后一致地不断重复所形成，并被广泛接受为有法律拘束力的行为规则或制度。国际习惯是不成文的，它是国际：去最古老、最原始的渊源。国际习惯的最重要的意义在于它的普遍性和基础性。虽然现在许多的国际习惯被编纂进入条约，但是从效力的普遍性上讲，条约并不能替代被其编纂的国际习惯。同时，条约不可能包罗国家实践中所有方面的规则，新的习惯规则仍不断产生。从这些意义上，国际习惯被认为是国际法最重要的渊源。
国际习惯的构成要素有两个：一是物质要素或客观要素，即存在各国反复一致地从事某种行为的实践;二是心理要素或主观要素，它要求上述的重复一致的行为模式被各国认为具有法律拘束力，即存在所谓法律确信( opinio juris)。一项国际习惯必须同时具备这两个要素，特别是心理要素。历史上一项国际习惯的形成过程往往需要很长时间。而现代由于技术的发展和交往的迅捷，一项国际习惯可以在较短的时间迅速形成。
证明一项国际习惯是否确立和存在，必须提出相关的证据。由于无论是物质要素或法律确信，都是在实践中表现出来，因此证明一项国际习惯的存在，必须从国际法主体的实践中寻找证据。一般地应特别注意以下三个方面：第一，国家间的各种文书和外交实践;第二，国际组织和机构的各种文件，包括决议、判决等;第三，国家的国内立法、司法、行政实践和有关文件。
在国际法中，“习惯”( custom) -词是意义明确的法律用语，其表明具备了两个构成要素的、具有法律拘束力规则。而“惯例”一词，目前存在几种不同的用法。一是所谓广义的用法：“惯例”一词包括了具有法律拘束力的习惯，也包括没有法律拘束力的一般通例;二是所谓狭义的.用法，其下又分为不同的两种：一种是使用“惯例”一词与“习惯”同义，专指有法律拘束力的规则或制度。这种用法目前已不多见。另一种用法恰恰相反，“惯例”一词被用来专指没有强制性法律拘束力的一般实践或通例。对这些用法应注意加以区分，似便正确理解和使用。
对于“一般法律原则”的含义以及其是否构成独立的国际法渊源，存在不同看法。较为广泛接受的观点认为，“一般法律原则”是指各国法律体系中所共有的一些原则，如善意、禁止反言等。“一般法律原则”的作用是填补法院审理案件时可能出现的由于没有相关的条约和习惯可以适用而产生的法律空白。它在国际司法实践中处于补充和辅助地位，很少被单独适用，然而其在国际法理论和规则发展上有重要意义。
在《国际法院规约》第38条中，司法判例、国际法学说被列为确立法律原则的辅助资料。它们本身不是国际法的渊源，而是在辨认证明国际法规则时的辅助方法。
1.司法判例。司法判例首先是国际法院的判例，也包括其他国际司法机构和仲裁机构的判例，以及各国国内的司法判例。《国际法院规约》第59条规定“法院之裁决，除对当事国及本案外，无拘束力”。所以，国际法院判例不是法律的渊源之一，而只能作为确立法律规则的辅助材料或证据。由于国际法院是当今全球性、普遍性的国际司法机构，法院的法官应是资深专业人士或法学权威，并代表世界各大法系，法院的判决在国际实践中得到相当的重视和尊重。即使其本身不是法律渊源，但对于相关国际法原则的证明和确立有重要影响。
2.各国国际法权威学者的学说。各国权威学说作为确立国际法原则的辅助资料，是国际法的一个特点。历史上，权威学者的学说，如格劳秀斯的著作，曾对确立和阐明某些国际法规则帮助很大。当今国际法材料丰富易得，对学者著作的依赖有所减少。但是，权威学说在国际法领域的影响依然存在，仍然是确证国际法原则的有力方法和证据。
3.国际组织的决议。20世纪以来，国际组织大量出现并对国际法产生重大影响。当前的实践表明，即使那些本身对成员国没有拘束力的决议，如联合国大会的一般决议或宣言，对于有关国际法规则的认识和建立也具有重要的意义和作用。由于《国际法院规约》第38条本身并不是对国际法渊源和辅助方法的穷尽列举，因此，一般认为，国际组织决议，特别是联合国大会的决议，可以和司法判例及国际法学家著作一起，列为确立国际法原则的辅助资料，并且其作用和地位高于学者学说。