人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
馅饼篇一
昆虫的世界充满了生机，充满了趣味。无论是绚丽多彩的春天，还是骄阳似火的夏天，大自然中随处可见昆虫忙碌的身影；美丽的花丛中，蝴蝶在翩翩起舞；葱绿的草丛中，蝈蝈在欢快地跳跃；操场的角落里，蚂蚁在搬运食物……面对这一切，成人可能会不屑一顾，而孩子却会欢呼雀跃，用充满好奇的眼睛去观望，用充满灵性的耳朵去聆听，大馅饼这个故事发生在有趣的蚂蚁家族，借助这个故事可以让幼儿对蚂蚁的生活习性有更多的了解，活动设计来源于幼儿的生活，用故事和游戏的方式让幼儿了解蚂蚁家族团结合作的搬运过程和有趣的分工情况，体验团结合作的快乐！虽然活动已经结束，但孩子们还沉浸在故事的情节中，搬桌子的时候总有孩子学小蚂蚁的样子，一边搬运一边吆喝着，还有人在一旁加油鼓劲。
这个语言活动要求达到两个活动目标：
1、在理解故事的基础上，了解蚂蚁家族的成员间有不同的分工。
2、通过模拟游戏等感受小蚂蚁团结合作的精神，知道人多力量大。
在整个过程中我主要把握了以下三个环节：
1、蚂蚁眼中的大馅饼
通过一张图片上狮子、香肠、蚂蚁的对比，引发幼儿思考和讨论，在狮子眼里那么不起眼的小香肠，在小蚂蚁的眼里却是一块大馅饼。然后请幼儿猜测他们三者之间会发生什么有趣的事情。幼儿充分发挥自己的想象，亮出了自己的观点，为下面的环节做了铺垫。
2、大馅饼的故事
这是活动的核心部分。先请幼儿欣赏vc，幼儿有一个非常直观的印象，更好地帮助幼儿理解故事。特别是接下来的提问，让幼儿很好地进行了讲述，对整个故事有一个深刻的印象。幼儿被故事中三种蚂蚁的角色，深深地吸引了，看见他们兴趣这么浓厚，我就临时加入了让幼儿模仿的环节。他们惟妙惟肖的表演让我们看到了一群可爱的“小蚂蚁”，他们深深地融入了角色。
3、齐心协力的小蚂蚁
这是活动的延伸部分，主要让幼儿体验、消化。我为每组幼儿准备了一袋大米。根据故事中小蚂蚁分工合作的精神，让幼儿将米一起努力运到娃娃家。幼儿非常兴奋，的确这是一项比较艰巨的任务，但孩子们通过自己的努力还是顺利完成了！为整个活动画上了圆满的'句号 。
整个活动下来，我觉得故事的内容很独特，里面的对话工整、有序，阐述的道理明显、易懂，整个环节把握得比较合理，但同时也带给我一些启示。
1、随机应变能力的提高。活动中为了让幼儿更深刻地了解蚂蚁家族，我找了一写关于蚂蚁家族的材料。在讲述蚂蚁如何繁殖下一代的时候，有的孩子笑场了，这时我应该用科学的思维来引导幼儿，让他们更清楚地认识蚂蚁家族的一些常识。在以后的工作中要不段总结，改进！
2、在语言活动中，我充分留给幼儿讲述的时间和机会，幼儿非常乐意模仿、讲述。但由于是集体活动，没有能够请幼儿更多地来表演，我看见幼儿一边讲述的时候一边加了动作，这能更好地帮助幼儿理解蚂蚁家族分工合作的情况，在以后的活动中，要更多地给幼儿边讲述边表演的机会！
馅饼篇二
1、能运用自己的方法为不同等分的馅饼块分发同样数量的豆豆。
2、感知不同的数数方式及多种不同的等分方法，初步理解部分与总体的关系。
3、积极运用自己的图示方法进行记录。
豆子每人12粒以上，三等分圆的操作硬卡，圆片多个，笔，记录表。
一、导入，引起幼儿兴趣。
1、观察材料
今天老师要和大家一起来做豆豆馅饼，县看看我们都有些什么材料吧。
2、数豆豆
二、幼儿操作，尝试分豆豆
1、第一次做馅饼
2）请你把12颗豆豆分到馅饼上，每块豆豆一样多，12颗豆豆都分完。
3）说说你分的结果是怎样的？
4）说说我们刚才做了什么件什么事？请你把刚才做的这件事用自己的方法记住记录纸上，记得告诉别人两个内容：馅饼分成两块，每一块分到了6颗豆豆。
5）幼儿操作，记录。
2、第二次做馅饼
2）操作过程同上，感受分成地块馅饼，每块分到3颗豆豆并做记录。
3、第三次做馅饼
1）有个难一些的'问题，你能把馅饼分成同样大小的三块吗？
2）把你想到的办法给大家看看，是不是分成了同样大的三块？
3）给幼儿提供三等份圆的操作卡，一个新的馅饼，运用操作卡，把馅饼分成3份。
4、第四次做馅饼
1）请幼儿在三等分圆的基础上，尝试把馅饼分成6份，用笔描出来。
2）给六等分的馅饼分豆豆并记录操作结果。
5、教师小结
1）看自己的记录纸，你记录了几件事情？
2）从记录的这些事情上，你发现的什么秘密呢？
三、游戏：找朋友
1、我们现在有几个小朋友啊，我们也来分一分好吗，你觉得我们这么多小朋友2个2个在一起，可以分几队？3个3个分，可以分成几队。6个6个分可以分几队。
馅饼篇三
最近，我又重读了《守株待兔》这则寓言。这个故事讲述了一个庄稼汉看见一只受了惊吓的兔子撞死在树桩上，便把这只死兔子烤了烤，吃掉了。经过这件事后，庄稼汉以为还有更多的兔子来送死，就坐在树桩上“坐收渔翁之利”。可日复一日，年复一年，庄稼渐渐枯死了，原本肥沃的土地也变得贫瘠了，庄稼汉一看，后悔都来不及了。这是一篇让人深思的故事。初读这则寓言，只想到了主人公非常愚昧无知，把主人公当做一个笑柄罢了。可是经过反复阅读，就悟出了其中的道理：天上不会掉馅饼！要想幸福必须靠自己的双手劳动才能得到！
这一次读完了这则寓言，我不禁想：生活中，难道就没有这样的人吗？
我首先想起了不务正业的叔叔，叔叔本来是一个公司的经理，月薪有20xx多元，可是最近迷上了彩票和股票。在一次偶然的机会，他买了10注彩票，竟然这中了5000元！他欢天喜地地认为他自己有福，就天天研究彩票号码，工作也渐渐颓废，领导和他谈话也置之不理。就这样，一个积极进取的左翼分子变成了保守的右派人士，直到他下了岗，才如梦初醒，后悔万分。
我又想起学校组织看电影活动中的主人公。虽然事隔两年，但我却记忆犹新。主人公整天进出于游戏厅，以为这样可以赚钱（赢一次三元钱），可日长月久，欠了一大笔钱，只好与游戏厅老板开始了“地道战”。
想到这里，我又羞愧地低下了头，想到了自己小时候遇到不会写的字就想不劳而获地问母亲等一些事。
看来，“不劳而获”、“天上掉馅饼”的想法真是一条条“通往死亡的捷径”啊。在生活中，我们只要不被这些“捷径”所迷惑，只要像“沙滩上走路――一步一个脚印”地向前方走，胜利和幸福的硕果就会在不远处的！
馅饼篇四
晚上，我和妈妈一块儿烙馅饼。
烙馅饼的第一步是和面。妈妈先舀了两碗面放进了盆里，我拿着一双筷子，妈妈一边倒水，我一边和，不一会儿，面就被我和成了一个个小面球，大的如我的小拳头，小的像米粒一样。接着，就要让这些小面球粘在一块，可它们不听从我的指挥，我刚把它们摁到一起，马上就散开来，好像在跟我开玩笑。唉，只能让妈妈来帮忙了，妈妈三下五除二，好像变戏法一样，这些小面球就变成了一个大面团。妈妈说得让它先休息一会儿。
趁着面团休息的空儿，我们开始了烙馅饼的第二步——和馅。摘韭菜，洗韭菜，切菜、切肉，放调料、搅拌馅——我和妈妈忙得不亦乐乎。啊，这搅拌好的韭菜肉馅闻起来好香啊！
烙馅饼的第三步是做馅饼。妈妈先包成一个个小包子，然后，我帮妈妈一按，就成了像月饼一样的馅饼。这一步我学的最快了。
最后一步就是烙馅饼了。妈妈先在锅里放一些油，等油热得冒热气了，我就把馅饼递给妈妈。妈妈把馅饼放到锅里，不一会儿，馅饼就由一身白衣服换成金灿灿的衣服了，它们在锅里欢快的跳着舞，滋溜滋溜的发出了阵阵清香，啊，我深吸了一口气，把清香吸入了全身，舒服极了。
没等馅饼都烙完，我就迫不及待的先咬了一口，哇，烫得我舌头乱跳，然后，我开始小心翼翼的慢慢吃，清香里带着鲜，鲜里带着清香，既有肉的鲜又有韭菜的清香。我一顿就吃了三块馅饼。
馅饼的味道真美呀，我和妈妈一起，尽情享受着劳动的快乐！