演讲稿需要具备逻辑性和条理性,能够清晰地传达出我们的想法和观点。小编特意挑选了一些精彩的演讲稿范文,希望能够激发大家对演讲写作的兴趣和热情。
因为我是老师演讲稿(优秀18篇)篇一
尊敬的各位领导,各位老师:
慢慢听听我的经历:一次老师去听课,临时由我来代课,无可奈何,只好赶鸭子上架。我呢在讲台上照本宣科地念答案。下面呢可谓一片沸腾:有的同学在下面窃窃私语,有的正在传纸条,有的眼神直盯窗外,有的同学趴到桌子上可能梦周公去了吧……。愤怒的我叫起了一位正在说话的'同学:”你在干什么“那位同学却振振有词说自己在讨论问题。哎!叮铃铃,终于下课了,终于熬过了我上过的最长的一堂课。不知道该如何形容那种感觉,愤怒却又无法发泄,那种欲哭无泪的感觉,像是五味杂糅,弄不清什么滋味。
当一次老师让我学会的不是如何做一名老师,而是如何做一名学生。我们又该如何做呢最起码,最根本的就是尊重:一声亲切的问候是尊重,上课时的认真听讲是尊重,认真完成作业是尊重,真诚的沟通是尊重,就连见面时打一声招呼也是尊重。我想我们能做的不只这些。
我是老师,并不是说我真得是一位老师,而是让我们都站在老师的角度去想问题,都把自己当成是老师,那么我想我们肯定会更加理解老师,理解这份职业的辛苦。有了这份理解,我想是对所有老师的一份慰藉。此时此刻,没有华丽的辞藻来修饰我的心情,没有更恰当的语言来表达我的内心,只想对所有的老师:”谢谢您的教导,谢谢您的关爱,谢谢您的包容,谢谢您给予我的一切!”
后记:尝试过做老师才让我懂老师,我想我以后会更加尊重老师,希望以后我真的成为一名老师,到那时,我能自豪地说:”我是老师”。
因为我是老师演讲稿(优秀18篇)篇二
记得在冰心作品中,有这样一段话“爱在左,责任在右,走在生命之路的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀的花香弥漫,使穿枝拂叶的莘莘学子,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可留。便觉得幸福”。我想这段话正是无数教师的内心写照,激励着每个人无悔的奋斗在教育一线上!
一切,给了我一个满意的答复。学校领导对事务的处理有序而高效,对教师的关心细致而周到。我们努力的新教师们,为明天的学校而享受着工作的快乐,在爱的过程中收获成果。虽然缺少经验,但有足够的激情和热情,不惜熬夜奋战,克服网络的不便去网吧查询材料,每一次面对任务的来临都竭尽全力!在领导的指引下,在同事的感染下,我也逐渐树立起主人意识,用心去做每一件事,真诚对待每一个人,为打造精品学校共同努力!将我满腔的爱赋予学生身上,有时会因他们的调皮而埋怨;因他们的退步而急躁;因他们的违纪而失态;虽然有时会很累很烦,但是心中总会涌起一种强烈的责任感:我是老师,我要为这些寻梦的孩子引路,相信每一个孩子的心灵都是一颗纯净的种子,在老师爱的沐浴下长成参天大树。
伟大的精神,一种神奇的力量。它是源自于每位教师心中的爱,源自于心灵深处的.芬芳。亲爱的老师们,让我们用爱,用真情去关爱学生,让时间来见证,让祖国的花朵来见证,这伟大的师德力量!
因为我是老师演讲稿(优秀18篇)篇三
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
假如我是一名老师,我要做一名特别的老师,我要教同学们的不但是知识,还有安全,如何珍惜生命。
假如我是一名老师,我要做一名和蔼可亲的老师,就算有同学打架了,我也会温柔的对他们说:“不要打了,同学之间要团结呀,快握手和好吧!”同学们经过我的劝说又高兴的和好了。
我也非常信任我的学生,有一次,我要检查学生的作业了,这时,我看到一个小同学没带本子,我从他的眼神里的看出了他很害怕。当我叫到他的时候,他脸色发白,他说他虽然把本子放在家里,但是他把作业写完了。我不但没有骂他,反而微笑地对他说:“没关系,写了就好”。每当双休日时,其他的老师都会留好多作业,但我不会,我只会叫同学们享受跟父母一起休息的快乐!
啊!我多想快点长大,当一名合格的老师,教出许许多多与众不同的学生。
因为我是老师演讲稿(优秀18篇)篇四
有位诗人曾经说过:梦你所梦,思你所思,做你所做,因为宝贵的生命你只有一次。
十六年前,我却是带着些许无奈和失落的激情,走上了三尺讲台。初为人师的我却一直为教师这个"清贫"的职业而迷惑!在出手阔绰的大款群体里,看不到教师的身影;在豪华气派的新潮一族中,寻不着教师的足迹命的价值,放飞人生的理想。纵然两袖清风,纵然清贫如水,纵然浮华散尽但我知足,我是教师,我是一名光荣的人民教师!
虽然有时我也感到很烦、很累,但心中总会涌起一种强烈的责任感:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美丽的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。我既然选择了这个职业,就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界,然而,当清晨走进美丽的校园,面对一张张天真的笑脸,一声声清脆的问候;当跟孩子们在一起,看到一个个生龙活虎的身影;当夜深人静,批改孩子们那一份份充满创新的作业;当闲暇时和孩子们在qq上开心聊天,欣赏孩子们发送的一张张有趣的图片,我又是那么激动,那么满足。
一位教授曾说过:“一些人希望轰轰烈烈,希望有声有色,希望成为一个受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安静静。”我想,我是选择了后者。但是,选择后者并不是放弃理想。我所追求的只是一种平平淡淡的真,一种实实在在的情!在平凡而充实的工作中,我以自己的满腔热情,注释着教师的职责,呵护着学生的成长,书写事业的辉煌!在我心里只有这样一个追求:为了孩子的一切,奉献一生我无怨无悔!
谢谢大家!
因为我是老师演讲稿(优秀18篇)篇五
尊敬的各位领导,各位老师:
上午好!我来自老赵庄镇中学,我叫赵xx,今天我演讲的题目是:我是老师。
慢慢听听我的经历:一次老师去听课,临时由我来代课,无可奈何,只好赶鸭子上架。我呢在讲台上照本宣科地念答案。下面呢可谓一片沸腾:有的同学在下面窃窃私语,有的正在传纸条,有的眼神直盯窗外,有的.同学趴到桌子上可能梦周公去了吧……。愤怒的我叫起了一位正在说话的同学:”你在干什么“那位同学却振振有词说自己在讨论问题。哎!叮铃铃,终于下课了,终于熬过了我上过的最长的一堂课。不知道该如何形容那种感觉,愤怒却又无法发泄,那种欲哭无泪的感觉,像是五味杂糅,弄不清什么滋味。
当一次老师让我学会的不是如何做一名老师,而是如何做一名学生。我们又该如何做呢最起码,最根本的就是尊重:一声亲切的问候是尊重,上课时的认真听讲是尊重,认真完成作业是尊重,真诚的沟通是尊重,就连见面时打一声招呼也是尊重。我想我们能做的不只这些。
我是老师,并不是说我真得是一位老师,而是让我们都站在老师的角度去想问题,都把自己当成是老师,那么我想我们肯定会更加理解老师,理解这份职业的辛苦。有了这份理解,我想是对所有老师的一份慰藉。此时此刻,没有华丽的辞藻来修饰我的心情,没有更恰当的语言来表达我的内心,只想对所有的老师:”谢谢您的教导,谢谢您的关爱,谢谢您的包容,谢谢您给予我的一切!”
后记:尝试过做老师才让我懂老师,我想我以后会更加尊重老师,希望以后我真的成为一名老师,到那时,我能自豪地说:”我是老师”。
因为我是老师演讲稿(优秀18篇)篇六
有人说:你是一名生活老师,是宿舍所有孩子共同的母亲,你一定要像对待自己的孩子那样呵护每一个孩子。对不起,我只是个生活老师,我只是个平凡的人。我也有七情六欲,我只知道要尽力去爱去感化他们,去教导他们,做好自己的本职工作,但是当孩子犯错,我基于职业道德或者说人性的关怀去指责他们错误的时候,更多的指责应验到自己的身上,一切恶毒的语言抽打着我的身体,吞噬者我的灵魂,我没有什么好说的,只是心里默默的在滴血,眼泪在眼眶里打转,最后再生生的把它咽下去!说到这里,我要说说前段时间我们宿舍发生的一件事。一天晚上8点钟左右我们宿舍一个孩子的爸爸打电话训斥我一通,原因很简单,就是有个孩子坐他孩子床上剪脚趾甲,他质问我凭什么不管。不处理好这件事情,孩子不想在这上了。我一听着急了,让他先消消气说马上去了解情况。我立即问宿舍了解了事情的来龙去脉,安抚孩子们躺下睡觉,然后打开手机想向这位孩子的家长解释一下,就看到这孩子的妈妈发来一些难听的话和子虚有的事情威胁我说,再不对她孩子好的话,要到校长那告状,我憋屈啊,气得浑身打颤,眼泪止不住的流啊,我把那孩子叫到身边语重心长的说:孩子,咱以后不要斤斤计较这些鸡毛蒜皮的事了号码?咱们大家住在一起,就是一个大家庭,偶尔有人坐你床上剪下脚趾甲没什么,这点小事你告诉老师来处理就好了,不要芝麻丁点的小事也告到你爸妈那汤他们为你担心。。。。后来,在领导和同事们帮助下,通过和家长电话沟通,这件事情得到了圆满的解决,我很困惑,我只是个生活老师,为什么有些家长就故意刁难我们,让我们难做呢!
每天早晨起床后,我扮演着保姆的角色,认真检查每个孩子的穿衣情况和个人清洁发卫生情况,尤其是程龙,他这孩子情况特殊,大小便失禁,鞋子好穿反,经过我一年多时间的引导和帮助,现在进步令人可喜,再也不在身上大小便了。也知道鞋子的正确穿法了,孩子排队离开宿舍后,我就又成了一名清洁工,开窗通风,扫地拖地,消毒整理被褥,刷床单,虽然孩子每天也有值日,但毕竟还小,打扫不彻底。我最后收拾烂摊子。
我们生活老师也扮演着警察的角色,每天,我得打起十二分的精神,明察秋毫,有预见性的排查各种安全隐患,秉公处理孩子们的各种纠纷,“老师他打我了”,“老师他骂我了”,“他为什么打你?”“他为什么骂你?”。我整天在宿舍审案破案,不仅要调查打架的原因,还要进行思想教育,不仅要保护孩子的安全,还要维护他们的自尊心,调查今天睡的袜子丢了,明天谁的零食被偷了。。。。。唉!天天有破不完的案!
自从当上了生活老师,我练就了一副好嗓门和厚脸皮,保证到大街上叫卖也难不倒我,当然,你不是生活老师,你不会了解我们,有时候看到调皮捣蛋的孩子,忍不住管一管,却被家长投诉的那种无奈,你不会了解,我们照顾别人孩子却耽误了自己的孩子,每次其他孩子气得我们往自己孩子身上撒气,每次只能伺候别人孩子躺下,回头再伺候自己孩子睡觉的那种苦涩与愧疚!
我不是人民币,没法让每个家长都满意,请剥掉我身上那些光辉无比的神圣外衣,用一种平等的眼光来看待我吧!我只是个生活老师,只是个平凡人,我不是圣人,我只是在做一个生活老师应做的事。
因为我是老师演讲稿(优秀18篇)篇七
敬爱的老师,亲爱的同学们:。
今天我演讲的题目是《有爱就是好老师》,
从20xx年9月踏上这三尺讲台,我已经从教20xx年了。刚开始工作时,心里就有这样一个信念:我要把我的每一个学生教好,让他们将来成为对社会有用的人,要做一个让学生喜欢的老师。自从有了这样的信念,我不断地向身边优秀的同事学习,学习他们对待学生的那份循循善诱,学习他们对教学工作的一丝不苟,学习他们对教育事业的那份执着。
在一切建设以经济利益为中心的今天,怎么做才是一个好老师呢?在第三十个教师节来临时,主席给我们作出了明确指示:一位好老师要有仁爱之心,要有理想信念,要有道德情操,要有扎实学识。通过认真学的讲话内容,结合自己对好老师的理解和追求,我认为:有爱就有好老师。
爱是一切行动的动力源泉。我信奉着这样一句话:没有爱就没有教育。做为一名好老师就是要给学生一些爱心,要关爱每一个孩子。关心他们的冷暖,照顾他们的吃住,优生要爱,差生更要爱,以爱动其心,以严导其行,爱而不纵,严而不凶,爱在细微中,严在当严处。
生活是一方沃土,你播下什么,你就收获什么。对于学生的成长来说,教师的爱心如同阳光、雨露,时时滋润学生的心田。“爱心”是消除师生之间情感障碍的保证,“爱心”是培养老师与学生的感情,使师生成为“知心朋友”的桥梁。“爱心”是转变后进学生,使他们良好发展的灵丹妙药。学生能够对教师做到“亲其师,信其道”,正是教师无私地向学生奉献“爱心”的回报。爱心教育强化了孩子们的好行为,是他们健康成长的可靠保证。点燃希望之火,扬起生活之帆,让他们产生积极向上的愿望,使学生真正体验到一种自尊和成功的喜悦。从而激发出追求新的目标和新的成功的欲望,才能收到事半功倍的效果。当教师就要热爱学生,而这种爱是艰难的,是无保留的。
这个学期,从教学点转入一批新同学进入了我们三年级。在第一节语文课上,我发现有一个刚转入的小男孩,身子瘦弱,单眼皮,一节课他总是低着头,偶尔抬头,目光与我相对,也是怯怯地躲开,眼神里有些畏惧和忧伤。后来我一打听,这孩子叫吴,父母常年在外打工,家庭条件贫寒,学习成绩落后,胆小,不爱说话。从此,我开始留心这孩子。课间找他谈话,问问他的家庭情况,和他谈谈在学校里的寄宿生活。刚开始他显得很胆怯,从不敢看我的眼睛,即便这样,每次我总是用关切的目光注视着他,微笑着和他说话。课堂上,经常让他回答一些简单的问题,开始他回答的声音,就像一只蚊子在嗡嗡,但我从不催促他、批评他。而是耐心地等待,用鼓励的、期待的眼神看着他,每当他回答正确,我就会表扬他,用肯定的眼神鼓励他。渐渐的,我发现他上课的时候,那双小眼睛敢追随着我,回答问题时声音变得响亮了。当我们在课堂上讲到欢笑之处时,他也会露出羞涩的笑容,我仿佛从这孩子的脸上看到了阳光明媚的春天。当我们看着一个孩子在自己的关怀和鼓励下,变得自信,那是一件多么值得骄傲的事情啊!
教师对学生的爱,是教师的天职,是一种具有大意义的情感活动,也是一种巨大的力量。这种爱比父母爱子之心,更集中地反映了社会要求,蕴含着更深刻的社会意义。心理学研究表明:强烈的模仿性是学生的重要特征,爱则能够促进模仿意向的产生。当老师真心诚意爱学生,他就能借助情感的触动与催化,把教师的要求转化为学生本身的要求,而学生也会因此把老师的要求当作真正的爱护与帮助,不仅听从教导,而且激起一种感激之情,产生出对教师的信任感。
作为教师,要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。用“真情、真心、真诚”去关爱每个学生。用平等和爱来教育学生。一名教师事业上的成就,源于一个“爱”字,爱专业、爱岗位、爱学生,而其中爱学生又是支撑一名教师精神大厦的原动力。因为有了这份爱,荒芜的土地上才会生长出一片片美丽的园林;有了这份爱,校园里才会传播着一个个动人的故事;有了这份爱,我们才会无怨无悔地把青春播种在讲台上,让丰实的桃李在祖国的大地上散发着芳香;有了这份爱,学生们才会在心头竖起一座座永恒的丰碑。
让我们拿出真心,以真挚的爱,化解顽童之愚顽;以真情的爱,抚平受伤的心灵;以平等的爱,温暖每一个学生。相信这样的爱,会让你赢得学生的爱。只要你愿“捧着一颗心来,不带半根草去”,你就能演绎出教育路上最绚丽的风采。
好老师,其实很简单,那就是心中永远藏着一份对学生的爱!
因为我是老师演讲稿(优秀18篇)篇八
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我有一个坚持很久的理想——教师。
假如我是教师,我会抛下一切沉重的作业,让同学们开开心心地学习,改掉教学方法,因为有时候,新的时代在进步,我们不能永远只用一种方法。
假如我是教师,我不会逼着学生们窝在书堆里,而是带着他们一起去享受读书的美好,去投入大自然,如果他们不会写作文,我会带着他们去实践。
假如我是教师,春天,我会带着他们漫步在百花丛中,欣赏美丽的花朵,开开心心地过每节课。夏天,我会带着他们去操场讲课,舒服的阳光洒在身上,就好像在晒日光浴一样。秋天,我会带着他们去观看硕果累累的大地,去观看姹紫嫣红的花朵,去观看蜜蜂采蜜时的情景。冬天,我会带着他们去温暖的火炉边讲课,同时会带着欢声笑语过完这节课。假如我是教师,我不会对他们不管不顾,如果有人受伤了,一旦被我知道,我会立马带那个人去处理伤口,并让那个人讲清楚事情的来龙去脉。假如我是老师,我会带着无限憧憬和梦幻去上课。假如我是老师,我还会努力提高自己,发明一种自动的黑板,只要黑板一写满,就自动擦黑板,而且不会留下痕迹。这样既方便我和同学讲课,又不会耽误上课的时间。
因为我是老师演讲稿(优秀18篇)篇九
演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在社会发展不断提速的今天,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,你所见过的演讲稿是什么样的呢?下面是小编为大家整理的我幸福,因为我是特岗教师演讲稿,希望对大家有所帮助。
尊敬的领导:
特岗,这个光荣而神圣的名称,对于我们去年近万名教师来说,有了特殊的意义。人们都说“教师是天底下最光辉的职业”,因此,我为自己是一名教师而庆幸不已。的确,从事这一职业,让我如同穿行于春天的百花园中,快乐着,憧憬着,收获着,陶醉着。教育是一项平凡而伟大的职业,当学生用甜美的声音喊我们“老师好”,我们的心中会有一种甜甜的感觉,当下课后围在我们身边给我们讲他们生活中的趣事,我们又会有与他们同乐的感觉,会有一种幸福感,那种精神上的愉悦是他人不能体会的。
记得刚被分到马岭小学时,我又惊又喜,因为我的理想是当一名教师,在送我的路上,妈妈嘱咐我上班时要好好工作,当时我就点点头,在心里暗暗下定决心,用自己掌握的知识好好培养学生,因为这不仅是我的理想,更是我实现抱负的时候。在那里我不仅遇到了一群活泼可爱的学生们,还遇到了很多热情的老师们,在工作上,我向他们学习经验,在生活上,他们也很照顾我,我很感谢学校的老师们。
在我们参加工作的这一年当中,像乡内、学校举行的大大小小的业务培训,我都未曾缺席,至于业务学习、讲课比赛、论文评比、演讲等活动的开展,更是大大丰富了我的教余生活。但工作中,也遇到了很多不开心的事情,我们班有个男孩儿,他很聪明,但也是我们班的“调皮大王”,有一次上课,我又看见他不专心听讲,在做小动作,我便问“在干什么啊?”“听讲啊!”“你那是听讲?”“我准备听讲呢!”“要准备多长时间?一节课吗?”我生气的说。就这样,他撅撅嘴,瞪着眼睛看我,我也带着坏心情开始上课,我看出来他也没好好听进去。下课后回到办公室,上课那一幕幕又浮现在我眼前,我想了想,做为老师,应该用爱来感化学生,我感觉自己的做法不对,便找来那个男孩儿,他站在我面前,硬着脖子抬头看着我,很不服气的样子,我心平气和的对他说:“上课是老师的不对,不应该大声批评你,老师相信你是一个聪明懂事的孩子。”他听了,低下头红着脸说:“上课是我的不对,我不应该做小动作,以后上课我会认真听讲的。”就这样我们很和平的结束了这次对话。果然第二天上课,只见他端端正正的.坐着,准备认真听讲,看到这样子我也开心的笑了。
作为班主任,我也愿为我们班的进步而贡献一份力量,但在处理班级问题时,也遇到了很多问题与委屈。去年圣诞节,因为我也代有五年级的课,五年级学生便先邀请我去看他们的节目,等我回来站在教室门口,全班同学大声冲我喊“老师,您偏心!”我像丈二和尚摸不着头脑的问:“为什么啊?”“您去看五年级节目都不说来咱班!”“咱们下午才表演啊,老师谁也不偏。”没等我说完,他们便七嘴八舌的讨论着,一点也不听我解释,我感到很委屈,眼泪变落了下来,走出教室,站在外面,班长出来安慰我,便告诉我他们的想法,我也把我的想法告诉了班长,班长回教室说明了情况,好几个同学把我请回教室,当我站在讲台上,全班同学都默不作声的看着我,只听见班长带头喊了一声“老师”,全班同学齐声喊道“对不起”,我的眼泪又落了下来,这一次是感动的泪花,通过这一次,我与同学们的心又拉近了距离。
在刚刚过去的六一节里,当我作为辅导员被戴上鲜艳的红领巾那一刻,我感到很自豪,不为别的,只为那一群孩子们。
不知不觉,一年的时光眨眼而过,这一年感触挺深的,有汗水,有泪水,有收获,有希望,做为万名特岗教师中的一份子,我深知自己肩上责任的重大,我们应该把无愧于事业,无愧于学生,无愧于自己作为自己的座右铭,激励我们长期精心耕耘在教育这方热土上。
因为我是老师演讲稿(优秀18篇)篇十
尊敬的领导,同事们:
大家好!
很荣幸自己可以加入教育事业这个行业,也很荣幸自己今天可以站在这里,我为自己能够成为一名幼儿的教师,是一名教师而感到自豪,我也一定会在自己的工作当中尽职尽责的完成自己的工作,成为一名被人尊敬的教师。
我是一名幼儿教师,教书育人是我作为一名教师的职责,作为一名幼儿教师,也是一名学生的启蒙老师,所以我的工作是更加的艰巨的,我也更加的懂得自己的工作的重要性,在自己的工作当中,成为更好的自己,认真的完成自己的工作,成为一名好的人民教师,成为幼儿园学生的好的启蒙老师。
我也决定,从幼儿园的学生进入到我们幼儿园开始,我们就要在他们面前树立起一个好老师的形象,现在的小孩子的学习能力都非常的强,也正是因为这样,我们才更加的需要做到以身作则,不要让自己的学生学习到自己的一些不好的坏习惯,所以从我们进入到园内的第一时间,我们就要时时刻刻的审视自己的行为和做法,自己的教学过程中,要带给孩子们更多的正能量,将园内的所有的孩子都当成是自己的孩子来看待,认真的对待他们,也认真的对待自己的工作,将自己的工作当成是一种享受,而不是一种任务,去尽自己责任和义务去完成自己的教学工作。
我作为一名幼儿教师,我的职责就是教书育人,将自己的学生带到一个正确的道路上面,在思想和学习更是生活中,带给他们好的东西也是我所应该要去做的,所有的学生都是祖国和我们心目中的花朵,那么幼儿园的学生就是祖国的花苞,所以我们需要在他们小的时候就为他们建立起好的习惯和思想,培养和教育他们也就成了我的职责,幼儿园的学生都是非常的活跃和可爱的,和他们一起玩耍也让我感到自己变得更加的年轻和欢乐,幼儿园的学生都是不懂事的,在幼儿园的工作和教学也能够让我和他们一起成长,我也坚信,自己以后一定会成为一名优秀的幼儿教师,为我们幼儿园的发展而努力。
我是一名幼儿教师,我为自己的工作而感到自豪,也为自己的工作而努力,自豪的是自己成为了一名教师,能够将自己好的东西带给学生们,需要努力的是,自己在成为一名教师之后,需要和学生们一起成长、进步,给学生们带来更多的知识,所以也需要自己更加的努力,我相信自己以后一定会以自己的工作而感到无比的自豪。
请大家相信我,我的演讲完毕,谢谢大家!
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因为我是老师演讲稿(优秀18篇)篇十一
当我第一次以教师的身份踏进小学时,我的心情是多少激动,多么地自豪。然而,俗话说得好:醉后方知酒味浓,为师方知为师难。为了上好一节课,我常常日思夜想,认真阅读各种有关的参考资料,积极向有经验的教师请教,认真备好每一节课。有时已是夜深人静,劳累了一天后,躺在床上,但满脑子仍是问题、答案,灵感一来便忘记了疲劳,一骨碌爬起来写,直至满意为止。这一切都是为了孩子,因为我是一名教师。
气候无常的春天已经过去,教育改革的春天悄然来临,我知道,在这次课程改革实验里,会造就一批年青老师成为教学骨干,成为名老师。虽然我今年没有担任课改第一线的课程,但是我始终觉得,课改不是面向个别年级个别老师个别学校个别地区的,只要你努力学习,积极探索,也许课程改革的硕果你先品偿,是的,课改给我们所有在职的老师提供了一个新的机遇,如果你能在课改中与时俱进、硕果累累,你得到的不仅仅是一个名教师的头衔;如果你不能在课改中取得成绩,甚至还在那儿混日子,那么你将失去的不仅仅是一个岗位。所以我们要努力,少壮不努力,老大徒伤悲,虽然感到压力大,时间不够用,工作忙、任务重,但是我不会有一点怨言,反而我会感到自豪,因为我是新世纪的一名人民教师。
虽然我早已知道,那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板写下的.是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。但是!对于当初的选择,今生我无怨无悔。我将趁着年轻,不断学习,不断进取,用今朝的热血去谱写明朝的辉煌。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起中国教育明天的太阳!
因为我是老师演讲稿(优秀18篇)篇十二
尊敬的评委、尊敬的各位老师们:
大家好!
众所周知,六十五年前的十月一日,毛主席向全世界发出了最为雄健豪壮的声音:“中国人民从此站起来了!”
从此以后,中华儿女当家作主,走上了重建家园征程。我们的祖国虽然历经挫折,“大跃进”、“xxx”……但这一切并没有压垮坚强不屈的中华民族,在邓小平领导下,改革开放的春风吹遍了大江南北,神州大地旧貌换新颜。
生于七十年代的我,一个普通农民的女儿,亲身感受到了这其中的变化。忘不了那一幕,那是在1983年暑假,那一年我刚好十岁,姐姐十三岁,我们姐妹跟父母第一次来到自家的责任田收割水稻。虽然炎炎的烈日晒得我们汗如雨下,可我们一家却干得热火朝天,一向严肃的爸爸也抑住不住他的喜悦,笑呵呵地告诉我们,现在好了,有了自己的地,以后就不用愁吃和穿了,我们听了劲头似乎更大了,我和姐姐还展开了竞赛。后来我才知道了这就是令农民无比欣喜的分田到户的政策,从此我们家的日子真如爸爸说的那样不愁吃穿了。后来,我们村许多人都住进了新房,水泥路修到了家门口,我们镇上唯一的中学也焕然一新,在那里我度过了美好的初中时光……上了师范,走出农村的我视野更开阔了。一幢幢高楼拔地而起,一座座立交桥如旋转的莲花,四通八达,车水马龙,到处是日新月异的创造,到处是招商引资的热潮,朝气蓬勃的中国正创造着一个又一个神话。
光阴似箭,岁月如梭。正值我们的祖国65岁华诞,看着阅兵训练场上气势如虹的场面,我想起了鸟巢,想起了奥运健儿们的英姿;我想起了神七,想起了翟志刚太空漫步的飘逸;我想起了改革开放,想起了中国国力,想起了我们综合国力排行第三的突飞猛进;想起了新中国成立六十五年来闪光的足迹!
这就是我所经历的祖国,这就是我不断富强的祖国,这就是我引以为荣的祖国,我为生在这样一个伟大的国度骄傲,我为能与我的祖国一同成长而无比自豪!谢谢大家!
因为我是老师演讲稿(优秀18篇)篇十三
尊敬的各位老师,各位同学:
有位诗人曾经说过:梦你所梦,思你所思,做你所做,因为宝贵的生命你只有一次。
十六年前,我却是带着些许无奈和失落的激情,走上了三尺讲台。初为人师的我却一直为教师这个"清贫"的职业而迷惑!在出手阔绰的大款群体里,看不到教师的身影;在豪华气派的新潮一族中,寻不着教师的足迹命的价值,放飞人生的理想。纵然两袖清风,纵然清贫如水,纵然浮华散尽但我知足,我是教师,我是一名光荣的人民教师!
虽然有时我也感到很烦、很累,但心中总会涌起一种强烈的责任感:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美丽的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。我既然选择了这个职业,就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界,然而,当清晨走进美丽的校园,面对一张张天真的笑脸,一声声清脆的问候;当跟孩子们在一起,看到一个个生龙活虎的身影;当夜深人静,批改孩子们那一份份充满创新的作业;当闲暇时和孩子们在qq上开心聊天,欣赏孩子们发送的一张张有趣的图片,我又是那么激动,那么满足。
一位教授曾说过:“一些人希望轰轰烈烈,希望有声有色,希望成为一个受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安静静。”我想,我是选择了后者。但是,选择后者并不是放弃理想。我所追求的`只是一种平平淡淡的真,一种实实在在的情!在平凡而充实的工作中,我以自己的满腔热情,注释着教师的职责,呵护着学生的成长,书写事业的辉煌!在我心里只有这样一个追求:为了孩子的一切,奉献一生我无怨无悔!
谢谢大家!
因为我是老师演讲稿(优秀18篇)篇十四
尊敬的领导,同事们:
大家好!
很荣幸自己可以加入教育事业这个行业,也很荣幸自己今天可以站在这里,我为自己能够成为一名幼儿的教师,是一名教师而感到自豪,我也一定会在自己的工作当中尽职尽责的完成自己的工作,成为一名被人尊敬的教师。
我是一名幼儿教师,教书育人是我作为一名教师的职责,作为一名幼儿教师,也是一名学生的启蒙老师,所以我的工作是更加的艰巨的,我也更加的懂得自己的工作的重要性,在自己的工作当中,成为更好的自己,认真的完成自己的工作,成为一名好的人民教师,成为幼儿园学生的好的启蒙老师。
我也决定,从幼儿园的学生进入到我们幼儿园开始,我们就要在他们面前树立起一个好老师的形象,现在的小孩子的学习能力都非常的强,也正是因为这样,我们才更加的需要做到以身作则,不要让自己的学生学习到自己的一些不好的坏习惯,所以从我们进入到园内的第一时间,我们就要时时刻刻的审视自己的行为和做法,自己的教学过程中,要带给孩子们更多的正能量,将园内的所有的孩子都当成是自己的孩子来看待,认真的对待他们,也认真的对待自己的工作,将自己的工作当成是一种享受,而不是一种任务,去尽自己责任和义务去完成自己的教学工作。
我作为一名幼儿教师,我的职责就是教书育人,将自己的学生带到一个正确的道路上面,在思想和学习更是生活中,带给他们好的东西也是我所应该要去做的,所有的学生都是祖国和我们心目中的花朵,那么幼儿园的学生就是祖国的花苞,所以我们需要在他们小的时候就为他们建立起好的习惯和思想,培养和教育他们也就成了我的职责,幼儿园的学生都是非常的活跃和可爱的,和他们一起玩耍也让我感到自己变得更加的年轻和欢乐,幼儿园的学生都是不懂事的,在幼儿园的工作和教学也能够让我和他们一起成长,我也坚信,自己以后一定会成为一名优秀的幼儿教师,为我们幼儿园的发展而努力。
我是一名幼儿教师,我为自己的工作而感到自豪,也为自己的工作而努力,自豪的是自己成为了一名教师,能够将自己好的东西带给学生们,需要努力的是,自己在成为一名教师之后,需要和学生们一起成长、进步,给学生们带来更多的知识,所以也需要自己更加的努力,我相信自己以后一定会以自己的工作而感到无比的自豪。
请大家相信我,我的演讲完毕,谢谢大家!
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因为我是老师演讲稿(优秀18篇)篇十五
尊敬的xxx:
童年时代,我最敬佩的人是老师,记得最牢的一句话是:教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动!就是这份激情,这份执着给了我无穷的力量,使我的人生信念更加坚定。于是,在人生的第一个十字路口,我毅然选择了教师这一职业。
我自豪,我是一名中国教师;
我自豪,我是一名青年教师;
我自豪,我是一名小学教师;
当我第一次以教师的身份踏进小学时,我的心情是多少激动,多么地自豪。然而,俗话说得好:醉后方知酒味浓,为师方知为师难。为了上好一节课,我常常日思夜想,认真阅读各种有关的参考资料,积极向有经验的教师请教,认真备好每一节课。有时已是夜深人静,劳累了一天后,躺在床上,但满脑子仍是问题、答案,灵感一来便忘记了疲劳,一骨碌爬起来写,直至满意为止。这一切都是为了孩子,因为我是一名教师。
气候无常的春天已经过去,教育改革的春天悄然来临,我知道,在这次课程改革实验里,会造就一批年青老师成为教学骨干,成为名老师。虽然我今年没有担任课改第一线的课程,但是我始终觉得,课改不是面向个别年级个别老师个别学校个别地区的,只要你努力学习,积极探索,也许课程改革的硕果你先品偿,是的,课改给我们所有在职的老师提供了一个新的机遇,如果你能在课改中与时俱进、硕果累累,你得到的不仅仅是一个名教师的头衔;如果你不能在课改中取得成绩,甚至还在那儿混日子,那么你将失去的不仅仅是一个岗位。所以我们要努力,少壮不努力,老大徒伤悲,虽然感到压力大,时间不够用,工作忙、任务重, 但是我不会有一点怨言,反而我会感到自豪,因为我是新世纪的一名人民教师。
虽然我早已知道,那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。但是!对于当初的选择,今生我无怨无悔。我将趁着年轻,不断学习,不断进取,用今朝的热血去谱写明朝的辉煌。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起中国教育明天的太阳!
因为我是老师演讲稿(优秀18篇)篇十六
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
老师是园丁,辛勤的哺育我们。老师,在我们的心中,是神圣不可侵犯的。假如我是老师,您可别不服气,我一定要比您做得更出色!
假如我是老师。我会提高学生的学习效率,增强他们对课堂的兴趣。在课堂上,我会让他们一个个都争先恐后的发言,学到更多的知识。在下课时,我会让他们尽情玩耍,如果能够,我愿意和他们一起,成为他们的一员,永远做他们最信任的伙伴。
假如我是老师。我不会给学生们留下太多的作业,压得他们喘不过气来。他们还年轻,他们的生活需要阳光,他们需要多姿多彩的世界。我会让他们学得踏实、勤奋,玩得痛快!
假如我是老师。我会表扬学习好的学生,并且告诫他们不要沾沾自喜,教他们人生哲理。我会鼓励那些落后的同学不要灰心丧气,要相信下一次的自己一定会考好,给予他们足够的信心,让他们更加努力。
假如我是老师。我会在有节日的时候举办联欢会,把教室装扮得漂漂亮亮的`,让孩子们都露一手绝活,让他们的世界不仅仅只有书本。
假如我是老师……
这只是一个年仅13岁的初中生的梦想。我知道现在必须要脚踏实地的走稳每一步路,才会拥有更美好的明天。在那一天,“假如”将不再是假如,因为,我已经成为了老师!
因为我是老师演讲稿(优秀18篇)篇十七
尊敬的老师、同学们:
大家好!
教师——太阳底下最崇高的职业,多么令人神往,长大能当一位教师,是我梦寐以求的夙愿,因为他们辛勤的培育着祖国的花朵,与世无争,从不计较个人得失,从不争名逐利,只知默默耕耘,无私奉献。受到了国家法律的保护,得到党和人民的信赖,受到学的尊敬和爱戴。
假如我是一名教师,我会一心扑在神圣的教育事业上,为了能给祖国培育更多美丽的花朵,奉献出更多有用之才,我会废忘食,呕心沥血,拿着微薄的工资,却毫无半句怨言,任自我的学生踏着我的肩头登上成功的宝座,理解鲜花,掌声和奖杯,我却不会居功自傲。
假如我是一名教师,我会像一位慈祥的母亲一样爱护自我的学生,我不会偏袒任何一位学生。成绩好的学生,我会加于鼓励,成绩不好的学生,我会不厌其烦,手把手教着他们,耐心辅导,直到它心领神会为止。
假如我是一名教师,我要用智慧的双手拨动顽童的心灵,让他拼出完美的火花,去掉坏习惯,使桃李满天下。
虽然,我此刻不是一位教师,但我会加倍努力,将来实现我的梦想,为祖国的教育事业增砖加瓦,让她发出更加夺目的光彩。
因为我是老师演讲稿(优秀18篇)篇十八
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
老师,是人类灵魂的工程师,是辛勤的园丁,是蜡烛……教育我们知识,哺育我们成长,12年后我们毕业了,假如我当老师,我会很高兴的。
假如我是老师,我要当一名知识渊博的老师。因为要给学生一杯水,自己要有一桶水。每天我要想方设法,挤出一些时间,阅读文学名著,了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化、这样我的知识会越来越丰富,课也会越来越生动有趣,领着学生们在知识的海洋中邀游。
假如我是老师,我要当一名多才多艺的老师。我自己要会唱、会跳、会舞、会画、还要精通电脑。这样我才能把学生培养成能歌善舞,爱好广泛,懂得现代信息的高素质人才。
假如我是老师,我要当一位让同学爱做作业的老师。我要让他们懂得做作业的好处和重要性,不断的激励他,从中学习的乐趣。作业也会适量。
假如我是老师,我对后进生,差生,我不会挖苦和讽刺。我会让他们对未来充满希望,从中我帮助他们更上一层楼。
假如我是老师,我要和同学成为朋友。不拖堂,让他们不再惧怕老师,会和他们谈心,学习和生活融洽每天都开心。
这些只是我的想象,也是梦想。我会用我的勤奋学习,来去掉“假如”俩字,成为名副其实的老师,实现我的心里梦想。