优秀作文是我们对于书面语言和修辞手法的运用得当，以及对文化内涵深入理解的体现。以下是一些获奖作文的选段，让我们一起来感受一下优秀作文的魅力。
养成读优选范文（17篇）篇一
习惯是从小培养的，好品质就是在养成好习惯的同时形成的。本学期，我班根据实际情况和学生的年龄特点，抓住学校创建_生命教育_特色学校的契机，以研究围绕学生形成良好的文明礼仪、热爱学习、热爱读书、热爱劳动习惯为根本目的，制定如下习惯养成计划。
本班共有学生65人，其中男生39人，女生26人，班级安全纪律管理难度较大。此外，多数学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生经常不完成作业，很多行为习惯有待进一步培养。
每月养成教育侧重点：
九月份：文明礼仪(待人接物、讲究卫生、文明路队等)。
十月份：热爱学习。
十一月份：热爱读书。
十二月份：热爱劳动(坚持锻炼、积极参加活动)。
1、力争做到_明确要求，指导具体_。如学生的作业习惯，首先要制定要求：一、书写规范。二、正确率高。三、按时完成。四、及时订正。用这四条要求经常指导孩子的作业，给予评判，好的在评比台中加分，并在全班展览，鼓励本人，促进大家。此外，必要时需联系家长，教师在学校指导，家长在家里指导，边指导边训练，最终形成良好行为习惯。
2、教师坚持从语言到行动处处做学生的榜样。如和学生一起打扫教室，捡起地上的垃圾，纸屑等。下课后把歪斜的桌椅摆放整齐，把教室的柜子、讲桌等擦干净、摆放整齐，使学生由无意识地模仿逐渐走向自觉的行动。
3、建立一个比较科学的管理制度，随时督促学生，提醒学生。如培养一些课间安全小检查员、文具摆放督促员、值日班长、学习组长等小干部，让他们对全班学生一天的学习、生活、文体、常规等情况进行督促，指出不良习惯，帮助改正。
4、运用各种奖励机制，激励孩子，调动其向上的积极性，帮助养成习惯。如利用教室的班级之星、作业展示栏等对一些行为好的学生提出表扬，对行为不规范的学生提示或批评。老以此激励学生争相养成良好的行为习惯。
5、坚持_每日一问制度_。引导学生下午放学前5分钟自己问自己：今天在学习、课间生活等各类活动中哪些方面做得好，哪些方面做得不好，应注意纠正。以此引导学生从小学会反思自己的言行，调整自己的行为。
6、不断强化，持之以恒地渗透。如可以在课前、课后、楼梯口、队伍中等任何场合，都要加上一句提醒的话。如下课后说_记着收拾好自己的书包_，_别忘了摆放好桌椅_；上课时说_摆放好学习用具_；排队时提醒说_要做到快、静、齐_；上楼下楼时说_靠右行，轻轻走_；队伍解散时说_走着，别跑_等。
美国心理学家威廉·詹姆士说：_播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。_本学期，我一定会下大力气、花培养学生良好的行为习惯，为他们的人生之路奠基。
养成读优选范文（17篇）篇二
现在是一个知识社会，如果想获得丰富的知识，首先就要读书。
阅读是各种学习的基石。在我们所做的事情中，最能解放我们的心灵，所以我们要养成阅读的好习惯。
我喜欢读书。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”只要我们养成多读书的好习惯，就不为写不出好的作文而发愁。
我喜欢读书。通过阅读，我增长了许多知识，启迪了智慧，同时，还可以打开通向外界，通向未来，通向未知世界的窗户，使我认识了古今中外有名的大科学家，他们的事迹一直激励我奋发向上，使我学习更有动力。
我喜欢读书。每当阅读一本好书，就像和一位良师益友谈话，仿佛在聆听他们的教诲。
4月23日是世界读书日。越来越多的国家加入了庆祝这个节日的行列，把这一天变成欢乐读书的盛典。中国的振兴与强盛，正在从阅读开始。同学们，让我们现在开始养成阅读的好习惯吧!
养成读优选范文（17篇）篇三
虽然我已当了近四年的班主任，但依旧很困惑怎样让学生在上课铃响之前快速地交完作业。每当看到上课之后学生还在教室里跑来跑去忙着交作业时，很像热闹的集市，我在想，学生什么时候能安静下来让我上课啊！这样的场景几乎每天都上演。
每天早上我进教室都要大吼：“同学们，要上课了，请快点交完作业。”可是部分学生还是做不到，今天刚讲完，明天又忘记，交个作业都要浪费好长时间。
我绞尽脑汁想办法让学生快速交作业，如，提前把第二天要交的作业整理好放在书包里，请父母监督等措施，可一段时间之后，效果不大，我不断尝试新的方法。
突然有一天，我看了一下时间还有一分钟就上课了，我灵机一动，选了一名交完作业的学生站在讲台上倒着数60秒，并说了句：“看谁在规定时间内交完作业。”刚开始，有些后排学生不知道要干什么，看见前排的学生迅速地交作业，自己也麻利地交完作业。随着时间一秒一秒地过去，上课铃还未响，我已经看到了大部分学生认真读书了。我欣喜若狂，趁热打铁，对今天快速交完作业的小组进行了加分，没有在规定时间交完作业的学生受到了自己组员的批评，我看到这种方法达到了立竿见影的效果。为了保持这样的好效果，我和学生约定：
第一，每天要在60秒之内交完作业；
第二，学生交作业要小组内相互监督，小组间相互评比；
第三，对作业全部交完的小组进行加分，反之扣分（特殊情况除外），实行一周一汇总，一月一奖励制度。
实施一周后，效果非常好，只要数数的学生往讲台上一站，还没有开口，学生的作业基本上交完了。一个月之后，数数的学生就休息了，我站在评分台前，学生都大声地说：“老师，我们组全部交完了！”
慢慢的，我走进教室看到的是学生认真读书的景象，再没有出现赶集的场景，同时我也发现，学生不止在规定的时间内完成交作业，让我惊喜的是学生还能在规定的时间内快速地背英语单词、快速地打扫卫生、快速地完成课内小组讨论……这短短的60秒不仅让学生完成交作业，更让学生养成了良好的行为习惯，懂得了珍惜时间，合理利用时间。
养成读优选范文（17篇）篇四
读书是一件很*常的事情，可不同人，读书的方式就不同。
有的人喜欢看了结局再看故事，有的人不喜欢别人剧透，一定要从头看到尾。有的人看书很慢，一个月看不完一本，有的人看书很快，两个小时就解决一半。有的人看书，记笔记，划好词好句，有人看书，不愿意留笔记，喜欢理解故事的深意和道理。不同的人侧重点不一样，想要做的事情也不一样。有的人觉得读书是一件必要的事，有的人拿读书当一件消遣的事。
不同的人，对待不同的事物，有不同的态度。这是一件很正常的事情，可往往人们就非得较个高低了，我很不理解，我觉得读书，可以以任何一种方式读，尊重每一个人的读法。
吸取别人好的地方，不要总是对别人坏的地方抓着不放。
对于那些喜欢看结局再看故事的人，你们可以欣赏他那样子的态度，去接受已经被剧透的那些书。那些书也一定有其他的可取之处，不要别人说一句，你就赌气放弃了一本书。那些一个月看不完一本的，你也不要去嘲笑他，你两个小时看完的，也不要说别人看的慢。也许别人读的更精，也不一定。有人把读书看对一种消遣，也没有什么错，不要强求别人，只要不出格，我们做好自己，管好自己就可以。
读书不仅是一件很*常的事情，更是一件很值得尊重的事情。
养成读优选范文（17篇）篇五
养成教育是学校教育的一个重要的有机组成部分，是德育工作中最基础性、最关键的环节。良好行为习惯的养成可以转化为一个人内在的品质和情操，影响学生一生的发展，可以使学生终身受益。我们加强学生良好行为习惯养成教育，是素质教育中一个非常基础性的内容，是真正落实“培养什么人、怎样培养人”的教育根本问题。
根据我校实际和发展目标，着实加强学生养成教育更为重要．为了全面贯彻落实素质教育，提高德育工作的实效性，有效提高教育教学质量，为了全面加强学生行为习惯养成教育，我校以全方位落实校园文化建设为切入点来深刻加强中学生行为习惯。校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。为进一步推进素质教育的实施，拓展学校的内涵建设，营造良好的育人环境，丰富师生校园文化生活，提升学校办学水平，特制定本学年养成教育工作实施方案如下：
一、指导思想。
我校在加强中学生行为习惯养成教育方面坚持以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出“以人为本、和谐育人”的办学理念，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、总体目标和任务。
加强学生行为习惯养成教育的目标任务是：从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，引导广大学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备安全生存、文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，使他们在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。
文明行为习惯，充分发挥学生的主体地位，强化学生主动学习，自主学习的行为习惯养成，引导学生学会合作、学会探究，并且能熟练掌握运用科学的学习方法。
三、加强中学生行为习惯养成教育的主要内容。
加强学生行为习惯养成教育就是要让学生“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人“，它涉及到学生行为的各个方面，既有突出重点，又有统筹兼顾，应着力做好以下几个方面：
1、抓好学生文明行为习惯的养成。要加强中华民族传统美德教育、社会公德和诚信教育，引导学生追求真善美，摈弃假丑恶；要开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动，引导学生增强礼仪、礼节、礼貌意识，不断提高自身道德修养。
2、抓好学生安全行为习惯的养成。安全是生命的保障。一定要牢固树立“安全大于天，责任重于泰山”的安全意识，认真开展安全知识教育，让学生掌握必要的安全常识。形成较强的自我保护意识和自我防范能力。
3、抓好学生良好生活习惯的养成教育。良好的生活习惯对于一个人的健康成长起着十分重要的作用，是使人终身受益的品质。要特别重视对学生进行个性心里品质教育，培养学生自尊自信、自强自立、积极进取的精神，加强对学生青春期健康心里、交往、恋爱观以及行为指导，要有针对性地开展心里健康教育和辅导，提高学生抵抗挫折、克服困难的能力。
4、抓好学生良好学习习惯的养成。拥有良好的学习习惯是一个学生成绩进步的法宝，要注重对学生自主学习意识的培养，科学学习方法的获得和良好学习习惯的养成，引导学生主动学习，主动发展。努力培养出有较强的学习兴趣，良好的学习习惯，乐于发现和探究，且具有正确的情感态度和价值观的学生。
五、加强领导，强化管理，确保工作顺利开展。
1、成立学校学生养成教育领导。
小组，精心组织、科学安排具体负责学校学生行为习惯养成教育的任务，确保各项工作落到实处。
2、充分发挥师生在学生养成教育中的主体作用，充分调动其主观能动性和创造性，努力形成全员参与、群策群力、齐抓共建的良好氛围。
4、依法办学，全面育人。要强化校长作为第一责任人的意识，要依法办学，端正办学思想，切实将这项工作放在突出位置来抓。要积极探索加强学生行为习惯养成教育的新路子，体现时代性，把握规律性，富于创造性，将教育教学质量提升到新水平。要加强师资队伍建设，抓好常规管理，推进校本研训，重视校园文化建设，狠抓安全工作，治理学校周边环境，形成全方位、全员性、多渠道抓行为习惯养成教育的教育教学氛围，树立良好的学风、教风和校风。
5、转变观念，为人师表。广大教师是学生成材的引导者，在加强学生行为习惯养成教育中，要端正教育思想，更新教育观念，转变教育方法，积极实施素质教育，要严以律己，为人师表，提高师德修养，以自己高尚的人格和品德去教育影响学生。要积极投身教育科研，在学科教学中主动渗透养成教育，创新养成教育方法，全面提高学生的综合素质。
2011年3月。
养成读优选范文（17篇）篇六
对于小学生来说，养成教育是非常重要的。比如东西要摆放在一定的位置，看起来是小事，但是这样做可以让孩子养成生活有规律、做事有规矩的好习惯。培养这个好习惯要从一点一滴做起，从收拾书包开始，甚至从摆放铅笔盒里的文具开始。学生课桌上的书、本和铅笔盒都要摆放在一定的位置，上课时方便，教室里也显得整齐。整洁的环境能够使孩子的心情愉快，情绪稳定。孩子们一旦养成这样的习惯，终生受益。习惯的培养对学生的成长的确非常的重要，而习惯的培养就是从这些小事开始的。审视自己的教育工作，我觉得自己却忽略对学生这些小事的习惯培养。比如我去上课，老是有学生在我叫他们翻到多少页书时，才去书桌里找书。老是有学生在我要求动笔写记笔记或写作业时才去找笔，甚至说没有笔。遇到这样的情况，我通常是责怪学生不做好课前的准备，却忽略了自我反省。我注重了培养他们做好课前准备的习惯了吗？我采取了有效的措施来帮助他们养成好的习惯了吗？我没有！
环境下常常难起到作用。还有家庭，社会对学生的感染也很大。还是以语言行为文明为例，不少学生家长即使到学校来和自己孩子和老师说话也是出口成脏。所以，光是以身作则是不够的，因为学生的身边并不是一直有这样的榜样可以供他们参考。有些时候，他们要独立面对一些人和事，他们向谁学习呢？我觉得要教育学生养成好的习惯，可以从责任感教育和规则教育入手。
养成读优选范文（17篇）篇七
从前，有一只青蛙一直呆在井里。几十年过去了，如今，它已经儿孙满堂，它的孩子们都来为它庆祝生日。生日宴会上有许多美味的食物，屋子里都是各种各样的装饰，热闹极了。
老青蛙的生日宴会结束后，突然有一只小青蛙很不甘心，生活在这么狭小的井底，，想到外面的世界看一看，拥有一番自己的事业。于是第二天，这只小青蛙便勇敢地踏上了征途。
小青蛙到了城市后简直惊呆了，到处都是高楼大厦和山珍海味，动物们开着名贵的跑车，住着豪华的住宅，吃着美味的事物，过着幸福的生活……小青蛙看到这些，想到自己每天在井底过着无所事事的生活，更加坚定要留在这座城市了。小青蛙也想整天无忧无虑，从此，它开始了漫长的打工生涯。
小青蛙的故事告诉我们：“不要满足于现有的生活，要超越自我，突破狭小的空间，之后坚持不懈地努力，就一定能够获得成功！”
养成读优选范文（17篇）篇八
大家好，我就是你们常常挂在嘴边的“井底之蛙”。人们一说到我，就会嗤之以鼻，嘲笑我眼界狭窄，目光短浅。可是，又有谁知道我心里的无奈。
我原本生活在一条清澈见底的小河里。那里水草碧绿，成群的鱼儿游来游去，我还经常和螃蟹们在石头之间玩捉迷藏呢！和小伙伴们在一起，别提有多开心了。可是，这样的日子并没有一直持续下去。有一天，河边新建的工厂偷偷地往河里排放污水。黑色的污水像一只魔爪向我们袭来。没一会儿，原本清新的水底世界就变得污浊一片。鱼儿们在水里挣扎，奄奄一息；螃蟹们四处逃窜，纷纷往岸上爬去；我也拔腿就跑。
我拼命地跳啊跳，跳到了一片农田里。只见绿油油的秧苗在风中跳着波浪舞，几只蛾子在秧苗间飞来飞去。我想：这里的风景不错，而且还有寻觅到足够的食物，我就在这里住下吧。于是，这里就成了我的第二个家。一天下午，我正在一丛禾苗下打盹儿，突然，一阵刺鼻的气味向我飘来。我被熏得气都喘不过来了。我定睛一看，原来是一位农民来农田洒农药了。我只好再一次走上了逃亡之路。
我使劲跳啊跳，跳到了一片浅浅的水塘。惊魂未定的我浮在水面上大口大口地喘着气。就在这时，我隐约感觉到一股寒气向我逼来。还没等我反应过来，一把叉子像一支离弦之箭“嗖”的一下向我飞来，深深地插进了我脚边的水潭里，差点就要了我的命。
我用尽全力向前方跳去。我跳啊跳，发现在一户农家的围墙边有一口水井，便毫不犹豫地纵身一跃，跳了下去。就这样，我成了一只井底之蛙。虽然现在的我是人们口中的笑柄，每天的确也只能看见井口那么大的一片天，但好歹我保住了自己的性命啊！
此时此刻，我只想说：“珍爱生命，远离人类！”
养成读优选范文（17篇）篇九
大家好！我是一只小青蛙，生活在井底。你们知道井底之蛙的来历吗？如果不知道，那就慢慢听我细细道来吧！
第一章离家出走。
我原本生活在一条干净的小河里，可是不知什么时候，河岸上建了工厂，排出的污水使小河的水越来越浑浊不堪。更严重的是，我还眼睁睁地看着同伴们一个接一地个死去。小河的环境已经不再适合我们居住了，我和幸存下来的小伙伴们含泪离开了与我朝夕相处多年的家园，四处流浪。
第二章大难不死。
有一天，我偶然经过一块绿色的田地，心想：这地方没有工厂，一定不会有污水，一定没有危险。可是，直到有一天……这天，我正在快乐地捉虫子。突然，我闻到了一股刺鼻的怪味，原来是人类在喷洒农药。还没等我反应过来，我的头开始有点晕，还有点想呕吐，看来我已经轻微中毒了。“不行！不行！我一定要活着离开这里！“我拼尽全力，最终逃离了这儿。
第三章与井相依为命。
跑出来之后，我发现了一条小溪，我仔细看了看，直到没有发现工厂和田地时，我才安心地住下来，但是我忽略了溪外的危险。我刚住下来没几天，发现这儿来了一群人，他们手里拿一把大叉子。我想：一定没有什么好兆头。但是，现在已经晚了，当那个人往我这扔叉子的时候，我奋力一跳，跳进了一口井里，躲过了一难。
人类啊，我们为你们抓害虫，你们却破坏我们的家园，还伤害我们，你们什么时候才能认识到自己错误的严重性啊！
养成读优选范文（17篇）篇十
当这个个社会没有了信仰和敬畏，读书是最好的心灵慰藉和港湾。也只有书没有贫富观念，它认真的回馈每一位珍惜它的人！就像高晓松说的：生活不只有苟且，还有诗和远方。
我很感谢我能出身在这个家庭！爷爷健在的时候常听爷爷讲他年轻时候，曾祖父一定要让爷爷去读书！在那个动荡全家温饱没有解决的年代，我不知道曾祖父以怎样的决心让正是年轻劳动力的爷爷去读书！爷爷后来读到师范毕业！爷爷退休后也是书不离手，七十多岁还自学医学。
父辈们也都遵守爷爷的教育读书上学！大姑回忆以前的上学的时候说：“当年你大伯当兵去了，你二伯和你爸还小，你爷爷每天要上班，家里和生产队所有劳动都是你奶奶一个人干的！但是生产队是按人头记工分发粮食的！我们家人口多但是就你奶奶一个劳动力，年底别人家都分粮，咱们家还要出粮。我想回家帮忙，你爷爷不让，把我锁在屋里，一定要让我去读书！”我很佩服爷爷的见识和勇气。大姑也成为恢复高考第一批大学生！
我的文学启蒙应该是大姑带回来的有杂志大小的插画文学故事！在那个什么都没有的乡村！这就是我精神的慰籍！前几天回家看到一本书，我很惊讶问：爸，这是你买的书?我爸说：那是你大姑送我的！然后我就觉得正常了。高中时期学校让定课外读物！多少钱我忘了不过非常值绝对好评！里面有《家》四步曲，《骆驼祥子》《子夜》《葛朗台》《哈姆雷特》《莫泊桑小说集》等在没有手机，没有个人电脑的时候那就我的全部！每本书我都至少翻了两遍。
有的！我以前和朋友聊天时说：年轻时读一些经济书，读《菜根谭》读王阳明以修身！三十岁读曾国藩出世！四十岁读李叔同淡然，五十读道德经！六七十写写回忆录，读读佛学学会放下！
剧《平凡的世界》中，孙少平高中毕业前夕，田晓霞请他在国营食堂吃饭，顺便告诫他说即使回到农村，也千万不能忘记读书：“不管怎样，千万不能放‘弃读书！我生怕我过几年再见到你的时候，你已经完全变成了另外一个人。满嘴说的都是吃;肩膀上搭着个褡裢，在石圪节街上瞅着买个便宜猪娃;为几报柴禾或者一颗鸡蛋，和邻居打得头破血流。牙也不刷，书都扯着糊了粮食囤。读书是精神的一种升华和修养，是仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，是安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
读书不是一种能够快速得到回报的方式，它的作用表现在日积月累沉淀之后表现出的修养和处事哲学！它能使我们在苟且的生活中，找到诗和远方。
养成读优选范文（17篇）篇十一
从前有一只小青蛙，它生活在某村庄的一条小河里。那里风景如画，河水清澈见底，天空瓦蓝瓦蓝的，空气清新怡人。小青蛙的生活别提有多惬意啦！
小青蛙走呀走，来到了田野。这里河水清清，草儿翠绿，庄稼上也有许多害虫。小青蛙高兴地说：“呱呱呱，这里真是个好地方！我就在这里安家吧。”小青蛙在这里与小瓢虫聊天，和小泥鳅玩捉迷藏。有一天，小青蛙正与小瓢虫聊着自己的理想。突然，小青蛙闻到一股刺鼻的味道。它差点晕了过去，小瓢虫不知飞到了哪里，爱玩捉迷藏的小泥鳅也不见踪影。小青蛙仔细一看，原来是农民伯伯在田地里撒农药。小青蛙伤心地想：这里是不能生活了。它再次开启了寻家之旅。
终于，小青蛙又找到了一条清澈的小河，河边还有一口水井，井里的水只有半米高。小青蛙想：就在这里生活吧。小青蛙在河水里再次开启了无忧无虑的生活。突然有一天，一个男人拿着一把叉刀朝着小青蛙走了过来。他嘴里喃喃地说：“这只青蛙肥肥嫩嫩的，一定很好吃。”小青蛙吓了一跳，一扭头便看见了那个男人，只见那个人高高举起手，“嗖”的一声把叉刀扔了过来，小青蛙一转身，跳进了河边的水井里。
小青蛙望着井口大的天空，伤心地说：“人类呀，你们如果再这样杀戮动物，会连自己的家园也保不住的呀！”
所以，请大家爱护环境，爱护动物，保护好我们美丽的家园！
养成读优选范文（17篇）篇十二
从前，有一只无忧无虑的小青蛙。它周游了很多地方，当它回到家，发现家里空无一人，小伙伴们不知去向。于是，它开始寻找小伙伴。
小青蛙跳进河里，它一下子就闻到了一股臭烘烘的味道。原来，附近的工厂每天在河里排放又臭又脏的毒气。像一只魔爪，搅得河里的生物无法生存。小伙伴们肯定不在这个河里。于是，它后腿一蹬，迅速逃离。
小青蛙来到稻田里，绿油油的小苗像士兵一样整齐的排列着，一幅生机盎然的景象。小青蛙心想：这下我有口福了。可是，它半天也没有找到一丁点食物。原来，农民伯伯定期喷洒农药。把害虫、益虫统统杀了个精光。小伙伴们也肯定不会在这里。
终于，小青蛙找到了一个清澈见底的湖。它心里一阵欣喜，心想：伙伴们兴许在这里。正想着，一个小男孩拿起一把叉子朝它扔过来，小青蛙吓得魂飞魄散，奋力朝湖岸边逃去。可是，小男孩的叉子在后面紧追不舍……千钧一发之际，小青蛙纵身一跃跳入了井中。
原来，它的伙伴们都在井底。它们没有久别重逢的喜悦，它们无比沮丧，纷纷哭诉：“人类不爱惜自己的家园，害我们成了无家可归的井底之蛙……”
坐井观天的日子非常的苦闷和寂寞。可是，当它们看到天空一天一天的变蓝，遇到万里无云、碧空如洗的日子，它们总是幻想：终有一天，它们可以回到田野里，回到湖泊里，过上舒适安逸、衣食无忧的日子。
过了段日子，从远方传来了一个浑厚有力的声音：“宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山！”青蛙们听了各个喜笑颜开，它们相信离开井底的日子不远了。
养成读优选范文（17篇）篇十三
有一天，我在井边玩，突然，听到了悲惨的哭泣声。闻声走过去，往井里一看，是一只青蛙，我不解地问：“你为什么蹲在井里哭呀？”
青蛙抽抽搭搭，泣不成声：“是……是……是这样的……”我仔细听着，原来青蛙的家乡在河塘，水清澈见底，甜甜的，还带着香味，岸边都是绿油油的青草。那里还有许多的好朋友，他们经常一起玩耍，一起捉害虫，可快乐了。
但是没过多久，青蛙居住的地方建起了工厂，工厂里排出的污水像一只乌黑乌黑的魔爪伸进了他们的家园，迅速漫延，朋友们死得死，逃得逃。可怜的青蛙侥幸逃了出来，逃到了稻田里，幸好那里有一大片一大片郁郁葱葱的水稻，还有丰富好吃的食物。可是好日子还没过几天，农民伯伯背着一大桶农药，喷洒在稻田里，食物被毒死了，水也被污染了，青蛙只好捂着鼻子眼泪汪汪地逃了出来。
好不容易逃到了浅水洼，还没等青蛙喘口气，一个凶巴巴的青蛙贩子带着又锋利又尖锐强旱的捕蛙大铁叉来了，他轻轻地走到青蛙身后，把大铁叉用力向他扔去，只听‘嗖’的一声飞过来，幸好青蛙敏捷，听声迅速跳进了井里，才逃过了一劫。但他又没了家。孤独的他害怕再次受到伤害，只好躲在枯井里，整天以泪洗面。”
他越说越伤心、越哭越厉害，我也跟着哭了起来。我被自己的哭声吵醒了，一咕噜坐了起来，恍然大悟，原来是一场梦。一定是昨天看的《井蛙成因》的图，才日有所思夜有所梦的。
但由此我希望所有的人都能行动起来，保护环境、爱护青蛙，不买、不吃青蛙，给青蛙一个舒服、安全的家园。让青蛙有家可住，再无“井底之蛙”。
养成读优选范文（17篇）篇十四
青蛙本来是到处都有的，可是现在只有个别地方有了。今天，我就给你们讲一只青蛙的旅行吧!
这只青蛙一直住在一个小池塘边。小池塘的水清清的，像一面镜子，小青蛙常常到岸上欣赏自己映在水里的美丽的身影，这只青蛙在池塘里生活得很快乐，它一点都没留意到池塘里的水起了变化，直到有一天，小青蛙到岸上欣赏身影的时候，它看见水里的影子时不禁撅起了嘴，皱起了眉头说：“咦？!我是这么丑的吗？我不可能这么丑!我不是这样子的!绝对不是!”逆着水流，小青蛙看到一股如龙爪似的`臭水向它猛扑过来，原来，小池塘边建了一个化工厂。它实在忍受不住，只好离开了第一个家——被污染的池塘。
于是，小青蛙来到了田地那，它和以前在池塘里一样生活的很快乐。可是，好景不长，没过多久，菜农们觉得应该给菜洒农药了。菜农们不管三七二十一就向田地里灌药。小青蛙觉得头昏脑涨，它无可奈何，连爬带滚赶忙逃离了它第二个家——被污染的农田。
小青蛙找呀找，找到了它认为是最安全的地方——一个很大的湖泊，那里风景秀丽，湖边还有一口井，它认为这是个最安全的地方了，这里既没有工厂又没有农药，小青蛙欢天喜地。它在这儿无忧无虑地生活了几天。就在它刚放松警惕的时候，忽然听到了脚步声，它机灵的猛一回头，霎时被吓的魂飞魄散，原来它的身后正站着一个手举叉子的小男孩，只听“嗖”的一声，叉子向它刺来。已经无家可归的青蛙只好纵身一跃，逃进了井里。它安全后，抬起头望着天空呐喊：“人类啊，快醒醒吧!你们这是在毁灭地球、毁灭自己啊!”
井蛙成因的故事就这样来的。
养成读优选范文（17篇）篇十五
从前，有一只快乐的`小青蛙生活在一片碧绿的田野旁边。大多数时候阳光普照，几朵白云慢悠悠地飘荡在空中，像是镶嵌在蓝天上的白宝石。不时有几只小鸟飞过，带来一阵轻松悦耳的歌声。一片郁郁葱葱的森林矗立在远方，一条清澈见底的小溪流淌在田野旁边。这就是小青蛙的家。
小青蛙每天快乐的生活在池塘里，饿了就吃鲜美的虫子，无聊了它就和小燕子或者小鱼玩耍，晚上参加小蜜蜂、小蝴蝶举办的音乐会，它生活得幸福极了。
可是好景不长，田野的另一边突然建起了一朵大工厂，开始小青蛙很高兴。它想：有这么一座宫殿式的工厂在我的家附近真是太棒了。工厂开工了了，烟筒突然冒出一股股刺鼻的浓烟，小蜜蜂、小蝴蝶吸入了过多的烟尘中毒死了。小燕子、小麻雀等也奄奄一息。音乐会再也没法举行了。过了不久，工厂里又排出了一股股浑浊不堪的黑色污水，流到哪里哪里寸草不生。最后污水排到了小溪里，清澈的小溪变成了黑色的小溪，小鱼、小虾等小青蛙的朋友都被毒死了，小青蛙和父母侥幸逃了出来。
小青蛙在臭烘烘的田野中望着天空，虽然是晚上，但是，看不见一颗星星。小青蛙有些疲劳，很快就和爸爸、妈妈睡着了。第二天早上，农民们拿的从工厂买来的农药，使劲往田里喷洒，小青蛙的父母吃了被喷上农药的虫子，被毒死了。
小青蛙又开始了逃亡，他逃离田野，逃离村庄，好不容易逃到森林旁，但是这片森林经常有人在此打猎，许许多多森林里的小动物都被端上了人类的餐桌。小青蛙东躲西藏，可是他还是被一位猎人发现了，猎人拿着叉子追着小青蛙跑，小青蛙急忙朝森林外跑去。最终他来到了一口枯井旁，小青蛙扑通一声跳到了枯井里。
从此小青蛙成了井底之蛙，虽然井里很孤独，但却没有污染，它安全了。
养成读优选范文（17篇）篇十六
从古到今，凡名人都是爱读书的。
想必大家都知道，匡衡凿壁偷光的故事，朱元璋放牛读书的故事，万斯同闭门苦读的故事和屈原洞中苦读的故事吧，我们就来说屈原洞中苦读的事吧。屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
再来说说现代人读书的故事吧。相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。每每读到这里，我都被侯宝林大师的这种读书精神所感动。现在，我们同学们但然不需要抄书了，只要想看书，父母都千方百计的给你们买，可是，同学们有许多新书都放在家里睡大觉，多么可惜啊！想想我们小时候没钱买书，无书可看，能看到一本小人书就不错了，而同学们有书却不好好读，这是多么大的浪费啊！
时间是挤出来的，时间对每个人都是一样的，也是不一样的，你挤的多，时间就给你给的多。同学们，我们要抓紧一切时间来读书，如果你把玩的时间的50%用来读书，把看电视的80%用来读书，把追逐打闹的90%用来读书，把空闲时间的100%用来读书，那么你就有时间读书了。不在意每天读多少，要坚持每天读一点书，不在意每次读懂了多少，要坚持读后写一些读后感，不在意每次吸收了多少，要想信日积月累，定会成才。
读书使人充实，读书使人明智，读书能使凡人变伟人，相反，不读书你将寸步难行，更会被社会淘汰。
同学们，一本本新书正默不作声，带着神秘的笑容在等待着我们。当你打开任何一本书籍的时候，马上你就会听到美妙的音乐，你就会与智者对话，与伟人交流，在不自不觉中，你也会成为智者，成为伟人的。
同学们，为了你的成长和祖国的繁荣，请养成每天读书的好习惯吧！
养成读优选范文（17篇）篇十七
“呱呱呱，呱呱呱……”我是一只快乐的小青蛙，住在长满绿草的池塘边，日子过得无忧无虑。
然而，厄运降临了。
炎热的午后，我正在小池塘边的草坪上玩耍，一股臭气迎面扑来，好奇心瞬间被提高了八度，我寻着这股臭味向前蹦，抬头一看，眼前出现了一座巨大的工厂，从烟囱冒出阵阵黑烟，就像妖魔鬼怪在乱舞。更可怕的是，小池塘中不断流入污水，我越看越害怕，一不留神，“扑嗵”一下，掉进了小池塘里，我拼命的游啊游，爬了上来。但是找出背包里的小镜子一照，以前绿油油的衣裳不见了，取而代之的是一身灰不溜秋的脏衣服，我害怕极了。
我对这片池塘失望了，被迫开始了旅行。嘿！一片长满禾苗的水塘出现了，这环境，堪比天国！我决定在这里安营扎寨，在禾苗间天天唱歌、日日玩耍，开心极了。可是有一天中午，正当我呼呼睡午觉时，一阵脚步声传来，我赶紧趴在一片叶子下，只见一个农民，背着一箱农药，手拿喷头，不停地向这片禾苗使劲喷着，我吓坏了，赶紧三步并作两步，蹦向别处。虽然躲过一劫，这一次得以生还，但我知道，这个地方不宜久留，我只能默默地挥手告别禾苗。
风餐露宿，五天之后，我来到了一所学校旁，孩子们朗朗的读书声，十分悦耳。最令我高兴的是，学校旁边有一个小池塘，里面有好多好吃的东西。在这里，沐浴着温暖的阳光，享受着朗朗的书声，日子过的惬意无比。可好景不长，一个小男孩路过这里，目露凶光，举起一把锋利的叉子，朝我狠狠地扎来，“扑嗵！”我慌不择路，跳进了眼前的井里。真是有惊无险哪！井里的水可真凉快！我庆幸自己躲过魔爪，但是抬头一看，天怎么只有碗口那么大？环顾四周，地上也不再有青草绿水，食物更是没有！“呱——”人类为什么要把我“赶上梁山，逼到井底”呢？我长叹一声。
从此，我变成了井底之蛙，只能在这狭小的空间里活动了。我不再属于广阔的天空，也不再属于辽阔的大地！人类，你们非要把动物害到这个地步吗？保护动物，人人有责！