作文是人们用文字表达思想和情感的方式之一,一篇优秀的作文可以给读者留下深刻的印象。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能够给大家一些灵感和启发。
秋姑娘二年级(热门16篇)篇一
冬姑娘来了,她吹一吹小草,小草变了颜色;她吹一吹小鸟,小鸟躲进了窝里;她吹一吹小花,小花慢慢的睡着了。她把冷冰变成了寒冷的雪花,天空就下起了雪,雪花在空中飞舞,纷纷扬扬的雪花飘落到人间,给大地穿上了洁白、漂亮的新衣服。
冬姑娘说:“下雪了,小朋友们快出来堆雪人吧”。说完冬姑娘就消失的无影无踪了,从此以后每当冬天到来时冬姑娘却不存在了,小朋友们都对这个印象很深刻,冬姑娘对我也是非常重要,哎,冬姑娘是真的消失了吗?不,这不是真的,我不信。
那天,我来到公园,再次看到了冬姑娘,我简直不敢相信,高兴的`我不觉揉了揉眼睛,反复地确定冬姑娘的到来,我跑上前紧紧的抱住她,她把我带到了另一个美丽的世界,从此以后我和冬姑娘过上了快乐的生活!
秋姑娘二年级(热门16篇)篇二
字词学习:
字:睡、黑、黄、白、醒、盖、窗、蛾。
词:蚕卵、姑娘、衣裳、漂亮。
重点句子:
1.又黑又小的蚕姑娘,吃了几天桑叶,就睡在蚕床上,不吃也不动,脱下黑衣裳。醒了,醒了,变成黄姑娘。
2.又黄又瘦的蚕姑娘,吃了几天桑叶,又睡在蚕床上,不吃也不动,脱下黄衣裳。醒了,醒了变成白姑娘。
3.又白又嫩的蚕姑娘,吃了几天桑叶,又睡在蚕床上,脱下旧衣裳,换上新衣裳。醒了,醒了,从此一天一天发胖。
4.又白又胖的蚕姑娘,吃了几天桑叶,又睡在蚕床上,脱下旧衣裳,换上新衣裳。醒了,醒了,从此一天一天发亮。
5.睡了四次的蚕姑娘,吃了几天桑叶,就爬到蚕山上,吐出白丝,盖间新房。成了,成了,茧子真漂亮。
主要内容:《蚕姑娘》这篇课文介绍了蚕孵化出来后生长、结茧、由蛹变成蛾的过程。表达了作者对蚕的喜爱之情。课文第一自然段主要讲春天暖和时,蚕丛蚕卵里孵化出来。第二到五自然段具体介绍蚕的4次蚕眠情况。第六、第七两个自然段写蚕吐丝结茧最后变成蛾子钻出来的情况。
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秋姑娘二年级(热门16篇)篇三
1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2、学会本课10个生字,4个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、初步了解蚕的生长过程,激发学生观察、研究昆虫的兴趣。
识字、写字、朗读背诵课文。
了解蚕的生长过程。
两课时
内容:初读课文,学习生字。
要求:
1、学会本课10个生字,4个字只识不写。
2、能正确、流利地朗读课文。
重点:识字、写字。
用具:字卡、教学图片。
一、看图导入,板书课题
1、出图片:小朋友们,你们知道这是什么吗?板书:蚕
你能说说蚕的样子吗?(或教师讲)
2、板书:很多人把蚕叫做蚕姑娘,但“姑娘”一般年轻的没有结过婚的女子为“姑娘”,为什么把蚕叫做“蚕姑娘”呢?请小朋友们好好学习这篇课文以后再作回答。
二、初读指导
1、借助拼音自由读课文,要求:仔细观察课文中的插图,说说你看懂了什么?
2、同桌互相交流,指名当众发言。(教师可相机讲述文中其他插图的图意。)
4、出示生字卡,学生自主学字,想办法记住字形。
5、认读生字,小组交流记生字的办法。
6、分小节读课文,说说课文哪几个小节具体写了蚕生长变化的过程?
7、齐读课文二——五小节。
三、指导书写
1、带领学生书空生字笔顺。
2、指导学生观察生字的结构和在田字格的位置。
3、学生练习描红,教师相机指导。
4、写习字册。
内容:指导学生精读课文。
要求:
1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2、理解由生字组成的词语。
3、初步了解蚕的生长过程,激发学生观察、研究昆虫的兴趣。
重点:朗读背诵课文。
难点:了解蚕的生长过程。
用具:课件演示有关蚕的图片。
一、复习检查
1、认读生字。
2、抽读词语。
二、细读课文
第一小节:
1、指名读。
2、想一想,读了这一小节,你知道什么?
3、播放课件,指导学生认识“蚕卵”,直观感受“蚕卵里钻出蚕姑娘”的情景。
4、齐读后小结:读了这一小节,我们知道了蚕是春天从蚕卵里钻出来的。
第二——第五小节:
1、播放课件,演示蚕的`生长过程和形态变化。
2、自由读课文二——五小节,找找这几个小节哪些语句是相同的,哪些语句是不同的。
3、讨论蚕的生长过程和形态变化。
板书:吃 睡 脱 醒 变
又黑又小——又黄又瘦——又白又嫩——又白又胖——天天发亮
4、齐读课文二——五小节。
第六——七小节:
1、指名读第六——七小节。
3、齐读这两个小节。
三、练习:根据课文填空(略)
四、总结全文
1、齐读课文。
2、看板书说说蚕的生长过程和形态变化。
3、指导背诵课文。
五、课外实践:自己养一些春蚕,仔细观察蚕的变化。
秋姑娘二年级(热门16篇)篇四
《蚕姑娘》是苏教版二年级下册的一篇课文。本文介绍了蚕孵化出来后生长、结茧、由蛹变成蛾的过程,文中生动形象的插图体现了蚕不同时期的变化过程。在教学中,我通过课件向学生展示,让学生图文结合,了解了不同时期的蚕的样子。对本课的教学反思如下:
孩子们虽然身处农村,但他们对蚕知之甚少,仅有的知识也是在课前搜集资料获得的。这篇课文通过插图及文字介绍了蚕的一生。但对于孩子们来说,蚕仍是十分的陌生,尤其是蚕床、蚕山、蚕茧。因此,课前我就布置学生先通过搜集资料去了解,为学习课文时降低难度。
在新课伊始,我向学生展示了蝉的蜕变过程。学生在欣赏时,不时发出惊叹声。抓住这个契机我问他们:“蝉的蜕变过程有谁亲眼看过,能说一说吗?”这时学生的兴趣来了,纷纷把蝉的`变化说了出来。蝉的变化是他们能观察到的,在不同的时间段,它的样子也不一样。这时我再引入到本课的教学,学生能很快的接受蚕也会变化,不同的时间他们也会有不同的样子。降低了学生感官认知的难度。
语文教学不仅要教会学生知识,还要让学生主动地去获得知识。本篇课文第二自然段2——5小节有着几乎一样的结构,我选取了第二小节作为重点讲解,教给学生解读的方法,其他的小节放手让学生自学,学生也能有模有样的提炼出重点信息,介绍蝉在不同时期的样子。后面几个自然段让学生自学,这样既节省了时间,又让孩子感受到了“自学”的乐趣。在了解每次蚕眠的过程,让学生通过多次朗读,体会“醒了,醒了”的兴奋,领悟到生命成长的快乐,感受到生命的音符,对生命充满不尽的敬意。
秋姑娘二年级(热门16篇)篇五
哗啦啦,哗啦啦……一阵春雨过后,春姑娘回来了。
春姑娘来了,它带来了一件件礼物,准备发给地上的一切生物。
呼呼呼,春风在春姑娘的带领下刮绿了枯黄的草"。小草,洗红了美丽的桃花,大地上一片生机勃勃的景象。
春姑娘来到森林里,小草冒出了嫩芽,春笋破土而出,松树依然站立在那里,像一位保护森林的伟大战士。
春姑娘又来到草地上,朋友"。小朋友高兴的一蹦三尺高,它们放起风筝,老鹰、蝴蝶、小鸟……应有尽有。
春姑娘来到田野里,暖风吹醒庄稼,农民伯伯乐开了花,稻子向它点了点头,棉花向它微笑。
春姑娘来到了果园,擦红了“红富士”,摸黄了“水晶梨”,擦亮了金灿灿的菠萝。
春姑娘看着自己所做的一切,高兴的笑了。这时,春姑娘呼呼的向山谷跑去,似乎想起了什么。那里有一个小姑娘,是去年和春姑娘一起放风筝的小姑娘。
小姑娘见春姐姐来了,大声喊道:“春姐姐和我一起放风筝行吗?”
“行。”春姑娘吹着风,小姑娘的风筝越来越高……时间不等人,夏哥哥来了,春姑娘看了看人间最后一眼,依依不舍的来开了!
秋姑娘二年级(热门16篇)篇六
冬天虽然没有春天那么娇艳多姿,也没有夏天的绿意盎然,但那覆盖天地的白雪皑皑,却别有一番韵味,下面是本站小编为你精心整理的冬姑娘来了二年级。
作文。
供大家参考!
我最喜欢冬天了,因为冬天可以下雪,我们可以在街上堆一个个可爱的小雪人。最重要的是我们可以打雪仗、滚雪球,还可以和老师玩游戏。冬天到处都是白茫茫的一片。我认为冬天很漂亮,尤其是下雪最好了。
记得有一次,雪下得很大,上学都很困难。远处看整个村庄宛如一个个冰村,美丽极了。
在路上望着远处山丘上美丽的景色,只有几棵松树是绿色的,如果松树叶成了白色,那整个山丘都成了银装素裹的棉花团。
啊!冬天的景象真是太美了。
冬姑娘来啦!不动物们都冬眠了,即使不冬眠也待在洞里。大地又穿上了厚厚的棉衣,可能没缝好,“棉花”都跑出来了。
瞧,那棵梅树上结满了冰,好像是一棵银树。路旁的池塘,已经变成了豪华气派的水晶宫:脚下是晶莹剔透的冰,犹如水晶铺的一样。池边的小树也结上了冰,多像一个个身穿银甲的小卫士神气十足地站在池边。
这些都是冬姑娘的杰作。看来,冬姑娘还是个艺术家呢!
冬姑娘来啦!不动物们都冬眠了,即使不冬眠也待在洞里。大地又穿上了厚厚的棉衣,可能没缝好,“棉花”都跑出来了。
瞧,那棵梅树上结满了冰,好像是一棵银树。路旁的池塘,已经变成了豪华气派的水晶宫:脚下是晶莹剔透的冰,犹如水晶铺的一样。池边的小树也结上了冰,多像一个个身穿银甲的小卫士神气十足地站在池边。
这些都是冬姑娘的杰作。看来,冬姑娘还是个艺术家呢!
冬姑娘来啦!不动物们都冬眠了,即使不冬眠也待在洞里。大地又穿上了厚厚的棉衣,可能没缝好,“棉花”都跑出来了。
瞧,那棵梅树上结满了冰,好像是一棵银树。路旁的池塘,已经变成了豪华气派的水晶宫:脚下是晶莹剔透的冰,犹如水晶铺的一样。池边的小树也结上了冰,多像一个个身穿银甲的小卫士神气十足地站在池边。
这些都是冬姑娘的杰作。看来,冬姑娘还是个艺术家呢!
秋姑娘刚刚挥手和我们告别,冬爷爷就急急忙忙地赶来了。
天阴沉沉的,一下子变得冷极了,北风呼呼地刮着。树上枯黄的叶子已经掉光了,光秃秃的树枝像一双双手掌在寒风中摇摆。小草也枯萎了,泥土变得硬邦邦的,踩上去像走在水泥地上。
我穿着羽绒服,戴着帽子和手套,像个棉花包似的走在上学的路上。一阵冷风吹来,我觉得太冷了,禁不住打了个哆嗦,不由得加快了步伐。走进教室,一股热气冲来,真是舒服极了。
望着阴沉沉的窗外,我真期待第一场雪的到来,可以和伙伴们一起堆雪人、打雪仗。想着想着我不由开心的笑了。
秋姑娘二年级(热门16篇)篇七
上《蚕姑娘》一课时,我从蚕开始导入新课,让学生说说自己对蚕的了解。有学生说:蚕最后可以变成蚕蛾。我说对的。有学生说:蚕吃的是桑叶。我说说得真好。有学生说:蚕会吐丝结茧。我说:你知道得真多。有学生说:蚕是从蚕卵里生出来的。我说完全正确。
我看看没有学生举手发言了,就对同学们说:谁能把刚才四位同学说的四句话连起来变成一段话,具体说说你对蚕的了解。下面沉默了片刻,一位学生举手了,我让他发言。他说:蚕是吃桑叶长大的,它从蚕卵里生出来,最后变成蚕蛾,它还会吐丝结茧。我表扬了这位同学的大胆发言,然后说:这位同学把刚才四位同学的意思连起来了,真了不起,但说话的顺序有些乱,能否按照蚕的生长过程来有条理地说。此时,有几位同学跃跃欲试起来。我请了一位,他流利地说:蚕是从蚕卵里孵化出来的,它靠吃桑叶慢慢生长,长大后,它吐丝结茧,最后变成蚕蛾。
在备课时,我仅仅想通过教师的简要介绍来让学生对蚕有个初步的了解。但到了课上,我忽然有个念头,何不让学生简单说一说,看看学生到底对蚕有多少了解。对于低年级的学生,在课堂上言语表达往往不够完整充分,也缺乏条理,此时教师的引导就显得十分重要。教师首先鼓励学生畅所欲言,将自己对蚕的'认识片言只语地表达出来,然后启发学生将这些片言只语组织起来,从而使学生的思维和语言同时丰富起来。在充分表达的过程中,学生思维和语言缺乏条理性的问题又暴露出来,此时教师灵活地引导点拨,让学生发现表述顺序上的混乱,并按一定顺序重新理顺思维并组织语言,最后达到充分而有序地表达的效果。
秋姑娘二年级(热门16篇)篇八
春小姐是画家。你看,绿草从地上伸出来,就像在地上铺了一块绿色的地毯。五彩缤纷的花朵让地球更加美丽。她画了一幅美丽的画!
春小姐是个音乐家。听,天上的鸟儿在啁啾,解冻的河水在冬冬弹琴,孩子们脱下棉袄在公园放风筝,笑得很开心!
春小姐是气象员。每年春天来的时候,春姑娘都会发布谷鸟告诉农夫的叔叔,该播种了,提醒我们一年要靠春天!
春天多美啊!我爱这个多才多艺的春女!
秋姑娘二年级(热门16篇)篇九
春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄来到人间。她带来了春风和春雨。她像一个魔术师,复活了地球上的一切,使地球充满活力。
暖春之下,冰雪消融,溪水唱着清脆悦耳的歌向前奔去。春风轻轻地吹着,草轻轻地摇着。草从土里爬出来,又嫩又绿。野花散在草丛里,红如火,粉如霞,白如雪……像眼睛,像星星,花里带着甜甜的香味。柳树细长的枝条像绿色的长辫子一样优雅,随风起舞。
春姑娘来到五彩缤纷的公园,金色的报春花一边吹着喇叭一边在微风中摇摆,仿佛在说:“我是花中最美的花。”杜鹃、玉兰、鸢尾紧随其后。他们在竞争,在开放。蜜蜂采集蜂蜜时哼着小曲。小蝴蝶正忙着用五颜六色的翅膀收集花粉。
春姑娘来到果园,梨花、桃花、杏花盛开。看着这些花,我不禁想起桃子的甜,杏子的酸,梨的香。他们你不让我,我不让你,好像在开比美国大会一样!
春姑娘也带来了很多美妙的声音:你听“叽叽喳喳”,就是小鸟在催我们起床;“滴滴答答”,就是雨滴从天上落到地上;“布谷鸟布谷鸟”,那是布谷鸟叫农民赶紧播种;“嘣,嘣,”那是春雷爷爷叫醒了还在睡觉的春笋...
欣赏着春天的美丽,不禁想起一句话:春天是一年的计划。我们应该珍惜春天的美好时光!
秋姑娘二年级(热门16篇)篇十
秋姑娘是成熟的,她没有春姑娘的羞涩,没有夏姑娘的豪爽,也没有冬姑娘的内向。可她却像春姑娘一样可爱,像夏姑娘一样热情,像冬姑娘一样美丽。
秋姑娘亲了亲树叶,嘴上的口红把枫叶染得火红火红的。她摸了摸桂花,手上的香水滴到了桂花上,桂花变得更香了。她拿起了一支化妆笔,给菊花涂上了漂亮的颜色,有的涂了黄色,有的涂了红色,有的涂了紫红色,有的涂了白色……你们看,原来她也爱美呀!
秋姑娘又来到了果园,她在梨树上挂上了黄色的小灯笼,在苹果树上挂上了红色的小灯笼。放眼望去,五颜六色的灯笼挂满了果园。
秋姑娘十分调皮,她爬到了大树上,轻轻晃动着树妈妈。这下把树叶宝宝乐坏了,他们有的像蝴蝶一样在空中翩翩起舞,慢慢扑向大地妈妈的怀抱;有的像小飞机降落一样,一瞬间便落到了地上;有的依然紧紧地抱着大树妈妈,不忍离开她温柔的臂弯。
秋姑娘又来到了田野里,轻轻一挥手中的法杖,大豆、高粱、稻子个个都成熟了,饱满的大豆,黑红的高粱,就像喝醉了酒似的。
秋姑娘真是一位神奇的使者啊!
秋姑娘二年级(热门16篇)篇十一
炎热的夏日已过去,秋姑娘悄悄地来了,还带着她的仙女棒。
秋姑娘来到花园里,用仙女棒指着枫树的叶子一点,枫叶变红了,红得那么可爱、耀眼。
秋姑娘来到操场上,轻轻吹了一口仙气,小草就都变成黄的了。
秋姑娘悄悄来到了大街小巷,用她那柔软的丝带抚摸马路两旁的树,树叶就脱离树枝,悠悠地在空中飘着。
秋姑娘又来到松树爷爷身旁,给松树爷爷穿上一件透明大皮袄,使松树爷爷的叶子依然像以前一样绿地耀眼。
秋姑娘到处送着秋天的礼物,把美好撒在了人间。
秋姑娘二年级(热门16篇)篇十二
随着一缕缕秋风,随着一片片落叶,随着一阵阵秋雨,秋姑娘悄悄地来到了人间。
秋姑娘先来到田野。它给高粱戴上了一顶红色的帽子,给玉米梳上了金黄色的小辫子,给红薯穿上了红色的新衣。五谷杂粮对秋姑娘说:“谢谢您,秋姑娘。”秋姑娘看着五谷杂粮和农民伯伯的脸,自己也非常快乐。
接着,秋姑娘来到果园。它把红色给了苹果,一个个鲜红的苹果好像孩子的笑脸;它把黄色给了香蕉,许多香蕉好像一个摇篮,摇走了人们的烦恼;紫色被它送给了葡萄,一串串多汁的葡萄令人垂涎三尺。
后来,秋姑娘又来到安静的树林。它把沙沙声送给了树叶,树叶沙沙作响,别提多好听了;它把叮咚声送给了小溪,小溪缓缓地流动,好像在演奏一首交响曲;它把嘀嗒声送给了露珠,露珠嘀嗒嘀嗒地落到地上,声音十分悦耳。这几种声音合在一起,就像一首无字的歌谣。
最后,秋姑娘又来到动物的身边,告诉它们:“冬天快来了,大家都准备过冬吧!”小鸟听后便飞去搭窝,小松鼠忙着去找松果。
秋姑娘望着这样和谐的一幕,飞上了天空,等待着冬伯伯的到来。我不想让秋姑娘离开,真希望下一个秋天快点到来。
秋姑娘二年级(热门16篇)篇十三
这是一个美丽而有活力的世界且有魔力。这里的人与动物、植物都是好朋友,甚至与季节也是朋友。这不,一年的秋天就要到了,人们正准备着迎接秋姑娘呢。
瞧,整个大地都是丰收、热闹的景象!
不知是谁先喊了起来,大家也都喊了起来。
人们忙碌着,忙碌着……不知不觉间秋姑娘却要说再见了。她恋恋不舍:“朋友们,明年我还会来到!”
秋姑娘二年级(热门16篇)篇十四
在童话中灰姑娘给了我很多感受,当***妈临死之前对她女儿说的一番话:“亲爱的孩子,你要虔诚、善良,这样,亲爱的上帝会一直帮助你,而我愿意从天上向下望着你,长在你身边。”我读到这里,心里总觉得酸溜溜的。这是一位多么伟大的母亲啊,她那一颗晶莹的心,那一份无私的爱就像黑夜里的一盏明灯,永远给她女儿指引方向。
可后来,灰姑娘的遭遇更糟。每天灰姑娘都必须从早到晚干重活,天没亮就起身,拎水、生火、煮饭、洗衣。而且还受到两个姐姐的欺侮、嘲笑,晚上连睡觉的地方都没有。这些仿佛像一幕幕生动的画面,展现在我的眼前。这时候的灰姑娘是多么的令人可怜,她是多么的无助。面对着重重困难,她的心没有屈服,更感动了那些天空中的小鸟、小鸽子,还有一根爸爸送给她的榛树枝(因有灰姑娘眼泪感动了它,慢慢长成一棵美丽的榛树)。这些小鸟来帮她做她做不完的事情,送给她华贵的衣装,帮王子分辨真假舞伴,让灰姑娘遇到她心目中的白马王子。灰姑娘正是凭着她那颗真挚、善良的心,在堆满了石头,布满了陷阱的道路上,勇往直前。
在这黑暗的生活中,灰姑娘找到了光明,在痛苦中寻求快乐,这光明和快乐就是上帝所赐予她的珍贵礼物。这故事使我真正懂得在生活中遭遇不幸时,不要气馁,就让我们把痛苦和不幸作为奋斗的阶梯吧!
秋姑娘二年级(热门16篇)篇十五
秋姑娘轻轻拂过大地,吹去了夏日的闷热和酷暑,带来了阵阵凉意,送上了瓜果飘香,秋天是丰收的,秋天美丽的。
秋姑娘轻轻吹过山林,一片片黄叶就像一封封信,飘呀、飘呀!告诉大家,秋天来了,要添衣保暖,别着凉。
秋姑娘吹过桂花林,桂花开了,林子里飘着浓浓的香味,孩子们在桂花树下玩耍嬉戏,一不小心,纷纷洒落的桂花就会浸得你一身香气,地面上也金灿灿铺满一地。
秋姑娘吹过稻田,吹黄了稻谷,告诉农民伯伯,该收获了!秋风吹过蛐蛐的家,轻轻说,该你登台演唱了!表演家蛐蛐就拉起了小提琴,声音是那么动听,蛐蛐蛐蛐。蝈蝈也欢快地哼着小曲。
秋姑娘吹过果园,熟透了的苹果,像小姑娘红扑扑的脸蛋。石榴也高兴地笑了起来,有的裂开了嘴,有的笑破了肚皮,露出那一颗颗饱满的籽,引得孩子们口水直流。还有一些非常着急的扒开那一片片瘦瘦的叶子,急切地探出头来,向人们报告成熟的喜讯。黄澄澄的橘子在树叶沙沙的鼓掌声中跳起了美妙的舞蹈。
秋姑娘带着鲜美的果实献给了大地,人们沉浸在喜获丰收的世界里。
秋姑娘二年级(热门16篇)篇十六
秋天,它像一位善良的小姑娘。
就是她,轻轻地用手抚摸一下,菊花们像被人从睡梦中唤醒了一样睁开了小眼睛,迫不及待地穿上了五彩缤纷的衣裳,在秋风中翩翩起舞。
就是她,用嘴轻轻一吹,把金色送给了田野,田野里的稻穗开心地笑弯了腰。
就是她,温柔地拥抱了小苹果,小苹果们害羞得满脸通红,娇滴滴地挂在树梢上,让人垂涎三尺。
就是她,把勇气送给了柚子,柚子们个个像勇士一样,腆着大肚子,在树上疯狂地摇晃树枝,比比看谁的力气大,谁的肚子更圆。
就是她,轻轻地在香蕉耳边低声细语,香蕉们像懂礼貌的孩子们一样,整齐地对着大地爷爷弯腰行礼。
我们真该感谢善良的秋姑娘,把大地打扮得这么美!