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探险作文200字篇一
又是一日，阳光稍许灿烂，放学，立马奔向朋友小区。伙伴们不约而同地聚在小区里。见我一来，齐声问道：“今天玩什么？”不假思索：“捉迷藏。”
猜拳，一人来抓我们。于是我们赶紧择路而逃，躲进一栋居民楼。
几分钟后，我们尖叫着跑出，只因那里气氛太过诡异。
大家都起了兴趣，于是我们再一次向这栋看似普通的居民楼进发。
楼口大铁门是敞开的。好奇的少年们走进，忽一人大叫：“快看！这铁门上有什么凌晨什么的！”众人顺着他颤抖的指尖望去，确实有字，但模糊不清。
叽叽喳喳讨论了许久，终于真正进去了。但刚刚都给心里干添了一份恐惧。
一进去，就眼见一个电梯。我们自动绕过，往楼道里走去。
幽篁的灯光虚弱地散在楼道里，一旁的人家都紧闭房门，无人走动，产生了一种奇妙的肃静。墙壁许是有些年岁了，有些洁白已剥落。楼梯旁的一团漆黑，更加重了这种莫名的不安分。
总是吵闹的大伙儿这时出奇的死寂。望着楼梯口，同时响起“咕咚”一声咽口水的声音，显得突兀。稳了稳神，众人一齐走入楼梯口。
脚步声回荡在楼梯间，所有人的汗毛紧竖，眼里满是戒备。临近二楼，一个硕大的猩红色的“2”字出现在斑驳的墙上！
这会儿心脏跳起了老年迪斯科。
那个“2”字自然是指示这是二楼。只是太过突出，且颜色猩红。应该是红油漆。看起来像某种古老的符号。与昏暗的灯光恰到好处的配合。理智早已被巨大的恐惧席卷。这个符号以一种怪力乱神的姿态出现在我们面前。有些人已经按耐不住地用尖叫代表他们的害怕，并逃命似的跑下楼，出去了。
此刻我们几个小伙伴面面相觑，手指泛白的众人尽量不管头皮的麻木，硬上楼去。平安度过三楼，心中也没那么真实的慌乱。
结果到了四楼，墙壁上出现一个怪异涂鸦。一个漫画人形，眼白占据了大部分，身体有种说不出的扭曲，正直勾勾地盯着我们。
内心的理智溃不成军。我们这些坚持的小小少年，终于抱头鼠窜地往上冲去，直至十六楼。
忽如其来的明亮反而让我们不适应。原来高层就与其他居民楼并无不同。这种巨大的反差，让我们几个浑身二气的伙伴，顿时大笑起来。
坐电梯，出楼。一脸期待的'开始就逃走的朋友们，询问着我们的经历。有一人便绘声绘色地讲述，而我只是一直大笑，望向天空。
奇了怪了，怎么这么晚，太阳还这么大？
只有洒在身上的温暖回答我。
探险作文200字篇二
一声声尖叫，一声声叹息，教室里发出一阵此起彼伏的声音，你猜一猜我们在干什么呢？
今天上课铃一响，老师搬来一张桌子，从讲台下面搬上一个箱子，上面一个小洞十分黑，只够一只手出入，老师神秘兮兮地对我们说：“今天我们来玩一个游戏，名字叫做‘怪箱探险’！”老师话音刚落，台下便沸腾起来了，“里面是什么？”“不会是虫子吧？”“天哪！我最害怕虫子啦！”
“同学们，里面的东西可能是活的哦，有勇者想上来挑战吗？嗯哼？”大家你看看我，我看看你，谁也不敢上来挑战，教室里此刻的气氛犹如飞过一只乌鸦发出的“啊，啊，啊……”的声音，时间仿佛在这一刻定住了。
“没人吗？那我点名了哦。”突然小明径直地站了起来，“老师，我来。”
只见小明颤抖地走出座位，走一步停三秒地走着，“快点快点啊！是时候展现你胆大的本事啦，快快快快！”班里的捣蛋鬼突然站起来大声喊道。
“别怕，老师会保护你的。”小明一上讲台，老师便安慰起他来。
只见小明小心翼翼地把手伸进箱中，他甩了甩手。“啊！”班里的调皮蛋尖叫了一声，吓得小明不顾一切把手忙从箱子中抽出，面容失色，嘴巴惨白，可惜的是他不敢再“冒险”了，只能遗憾地走下讲台。
这时，班上的胆大王举起手说：“老师，我来吧！”
他摇头晃脑地走上讲台，把手伸进箱子，上上下下左左右右地把那个怪东西摸了个遍，便开始眉飞色舞地描绘那个东西，“一瓣一瓣的、皮肤光滑的、白色的、炒菜的时候会用到它…………”
大家七嘴八舌地讨论起来：“天哪，勇者描述得好详细！”“我知道是什么了。”“对呀！”有一位同学脱口而出：“我知道，是大蒜！”
“好了，大家请安静。”老师拍了拍讲桌，“请勇者拿出箱子里的那个怪物。”
胆大王从里面拿出那个“怪物”——大蒜，啊，果真是！
“叮叮叮——”一节热闹非凡的活动课过去了。
通过这节课，我明白了一个道理：光听别人说是不行的，要自己去体验观察，才能知道那个东西，最真实的模样。