培训心得体会的撰写可以激发我们对学习的兴趣,增强我们对知识的理解和应用能力。以下是小编为大家收集的培训心得范文,希望能给大家带来一些启发和参考。
青干班学员培训心得体会(专业16篇)篇一
从第一次听到青干班这个概念,到参加层层的选拔考试,再到齐河基地的开班仪式,回想起这些依稀仿佛就在昨天,但第一阶段的集中培训却已近尾声。回顾这个半年,每天沿着跑步、上课、自习这样严密的轨迹走来,每天经历着思维、理念的否定、重建、肯定、固化这样循环往复的过程,时间过得紧张又充实,转瞬而逝。今天在半年集中学习即将圆满收官之际,驻足而观,这段经历让人倍加回味和珍惜,现将个人心得体会总结如下:
一、感恩与感谢。
首先要感谢局党委给予这次难得的学习机会,感谢我的工作单位物探院的支持与关心。在半年学习结束,收获满满之时,我愈加体会到了局党委对于全局青年人才培养的重视程度以及所在的战略高度,发自内心地感受到了这次培训的弥足珍贵。
半年的学习让我重温了管理的经典课程,因循着管理大家,感悟了他们的研究和思想,仿佛路上偶遇到了投缘者,豁然开朗;半年的学习也让我了解了国内管理科学的前沿以及当下企业发展关注的热点,思辨着不同的观点和见解,感受到了时代发展的脉搏,仿佛看到了远方的一盏明灯,指引了前进的方向;局、院领导定期的专题讲座,面对面与前辈精英的交流互动让我受益匪浅,而三十个人共同学习这种方式,宽度和深度的延伸让我对于知识的理解更加丰富并上升到了一个广阔的空间,这是个人学习所无法企及的;更难得的是脱身于原有的工作领域、放下了原有的思维定势,进入了一个纯粹思考学习的状态,这带给我更多的是对于知识和理论的理解而引发的共鸣。不知不觉间,多了些对事物之间必然联系的关注,多了些对管理行为客观又理性的评判,多了些思维方式方法的深度领会,多了些对管理工具和方法的使用能力,也多了些解决实际问题的自信。
其次要感谢陪伴我一起学习的同学。半年的学习相处,30个人的团队改变并重塑了我自己。由陌生到熟悉,从相知到相惜,这个团队让我体会到了关心和包容,得以集聚精神和力量开展学业;这个团队让我收获了自信,挖掘到自己都难以想象的潜力;这个团队让我找到了自我,对自已角色定位得更加准确,让我敞开胸怀去欣赏和接纳,心中充满了正能量。感谢同学给我在班级自主管理中锻炼的机会,作为第一届班委的纪律委员,管理制度的制定以及实施,让我感受到了同学对我莫大的支持和鼓励。相信不论多少年过去,这份美好必将牢记于心,30个人永远都是一个坚不可摧的团队。
最后我要感谢家人,感谢家人的理解与包容、支持与鼓励,是他们无私的付出才使我全身心投入到本次学习培训之中。感谢他们毫无怨言地接过了本应由我来担当的家庭事务,半年来脱离于家庭,平添了他们的辛苦和劳累。感谢我四岁的儿子,半年来那颗小小的心无时无刻不在盼望着我的回归,但却用超出同龄的坚强战胜了无尽的思念,与我陪伴,实现了共同成长。家人是我始终前行的动力,是我执着于自己梦想的力量源泉。
二、感悟。
半年的集中学习,个人收获的绝不仅仅是理论知识水平的飞跃和提升,更重要的是拥有了自己的思考、判断和理解。无论对于人生还是对于所从事的工作,都有了新的感悟。
1、既要敢于拥抱变化,又要执着坚守本心。
学习期间对于一些企业家创业历程以及企业发展历史的了解,让我充分认识到顺势而为与坚守本心的意义所在。深刻体会到做人如不能顺应变化,很难能够在变化的外部环境中取得成功,只有欣然接受改变、以常变应万变,才能率先从改变中发现机遇,实现自我全新的突破。但顺应变化并非一味迁就而失去了人生的坚持,人生目标的实现更需要以不变应万变,不变的是一个人认准的使命和梦想。干事创业同样如此,当前中国企业已随着中国经济前行进入了一个“变化常态”的时代。当“变”成为常态的时候,我们的企业只有顺势而为、随势而变,才能保证持续生存。但同时当“变”成为一种基本技能的时候,能否回归本源,勇于坚守传统行业的本质,则成为企业超越竞争的独特品质与核心能力。
2、既要内化于心,更要外化于行。
半年的学习过程,让我深刻感受到了知识本身可以“拿来主义”,但也必须有一个“自我更新”的过程,即:学习既要内化于心,更要外化于行。简单的“拿来主义”并不能达到学习的目的,只有内化于心,真正熟悉理论产生、形成的时代背景,才能真正掌握蕴含在其中的立场、观点和方法,而不是局限于具体的结论甚至表述;只有内化于心,了解理论发展的历程,熟悉其发展的源头以及每一阶段的挫折与飞跃,才能真正了解到知识理论的脉络,形成系统化的思维;只有内化于心,掌握到理论的内在逻辑,弄清楚观点、方法之间内在的关系,才能做到真学、真懂、真信,进而实现真用。学习要外化于行,理论需要实践来检验,只有经过实践检验的知识理论才是我们所需要的、有价值的理论。学习如此,经营管理同样要遵循这个原则。企业发展需要有稳固的核心价值观、鲜明的企业文化作为灵魂和支撑,但要使其真正发挥出指引和纲领作用,就必须要被员工从内心深处所认同。要被层层分解落实到企业的管理实践中的每个环节、每个价值链,要固化于企业的制度层面,才能推动企业的发展。
3、既要抓住机遇,又要准备好能力。
人的发展离不开机遇,抓住人生的机遇需要具备面对纷繁复杂环境独到而又敏锐的眼光,需要面对机遇勇于抓住机遇的胆识和魄力,更需要厚积薄发形成的能够担当职责和重任的能力。对企业而言,抓住机遇以及承载机遇的能力同等重要。如蚂蚁计划合伙人张相廷所言:当下是一个好人赚钱的时代。意指中国的企业目前比以往任何时候都有发展的机遇,企业的竞争正慢慢由“机会导向”转向了“能力导向”,企业的发展正逐步由“做商业”转变到了“做事业”,企业的生存也在从“靠政策、靠行情”吃饭转变为“靠市场”、“靠核心能力”吃饭。因此,企业既要有发展的战略思维,紧紧把握住发展的机遇,更要培育出自己的核心竞争力,真正做到以能力取胜。
三、收获与展望。
来到这个培训班之初,曾在很长时间走不出原有的思维习惯以及所从事的工作领域,是学习让我最终走出了僵局和困惑。不怕暴露问题和不足,是自己迈出的第一步,而源于对自身不足的认识,让我有勇气进行自我否定;源于自我的否定和反省,让我能够更加明晰自身的定位,实现自我的超越。回顾半年,收获颇多。
1、欣然接受了改变。
变是一个恒久的话题,只有接受变化,主动变化才会保持活力,于人于企都如此。变化意味着面临着风险,但这种风险比起机遇来,正如德鲁克所说的“是风险最低的而不是最高的行为”。因此,应对变局必须明确,早一天梳理这些问题才可能早一天实现转型并奔赴未来。应对变化最成功的方式就是改变自己而非改变环境,当心态接受变化,环境的变化都只是一个因素而已,甚至还可能成为成功的因素。
当前,地勘市场已经发生了改变,矿业形势持续低迷。当旧秩序正在被打碎,新秩序就要到来的时候,唯一出路就是创新求变,所以坚决不能在企业处于下滑的趋势中依然不愿或不敢“壮士断腕”,必须果断地用技术创新、管理创新和商业模式创新获得生存的空间。同时,变革需要持续进行,不是一劳永逸,一个变革不可能永久性地解决所有的问题。一系列的问题被解决之后,新的问题又会产生,企业就要在不断的解决问题中存在和发展。所以转型升级注定是一个持续不断的过程,我们必须时刻拥抱变化,培养起自己的“创新精神”,用敏锐和眼光发现市场潜在的商业利润;用胆略和干事创业的能力,整合各种资源将激情和梦想落地。
2、学会了深度思考。
半年的学习让我充分认识到“学而不思则罔”,理论学习必须要辅之以深度思考。知识的唯一功能是自知,即促进个人在智力、道德和精神层面的成长,使人获取智慧、达到顿悟。这需要我们通过对核心的概念和基本知识的理解与深度思考,去寻找规律性的认识,进而生成自己的心智与能力;半年的学习让我领悟到了深度思考的确比勤奋学习更重要。我发现:只有经过深度思考,才不再刻板的停留在现象上打转,才有可能接近事物以及现象的本质,才会审视工作、生活的现象背后规律性的东西,更加客观地直面现实;只有经过深度的思考,才具有判断力,才不会盲从,才可能抛弃原有的自满与狂妄;只有经过深度思考,才能戒除了不切实际的浮躁,找到敬与畏,学会取舍,才有可能真正做到有所为、有所不为;只有经过深度思考,才能解决工作中不断出现的问题,才不至于在有限的资源下陷入问题的泥潭而无法自拔,才能找到属于自己的发展模式。因此,成为一名合格的管理者必须要学会并养成这种深度思考的习惯。
反思以往的得过且过、随波追流,我想一是在于知识积累不够,知识碎片化、不成体系,无法以更宽广的视角来思考整合所拥有的知识;二是在于没有做到理论联系实际,只有针对问题多思、多想,如同盲人摸象般多维度、多层次、多角度看待问题,才能真正将问题认识透彻、全面;三是对问题认识不深,对细节掌握不够,仅了解笼统的概念不往深里追求,也限制了深度思考。感谢半年的学习让我发现了写作这一整理思路最好的方法,未来我会继续保持并不断探寻关于提炼和表达的方法,努力让深度思考成为自己的一个习惯,并不断锤炼自己深度思考的能力,让所学、所思、所悟真正升华成体系并指导自己行为的东西。
3、学会了接纳共赢。
参加学习的30人在今天已然成为了一个有良好组织相的团队,思维活跃而又乐观向上。但这是半年不断冲突与撞击,接纳与融合的成果。认识到了自己的不足,看到了他人的优秀所在,最终让我们的差异、冲突变成了协作与共赢。
联想到今天所处的外部发展环境,恰也是如此。竞争已经不见得是唯一的选择,我们所面对的是一个需要借助团队智慧能力来发展的生存环境。因此在认同双方利益的基础上,站在对方的立场上去相互理解对方的问题,实现的就不单纯是一方的胜利,也不是另一方的妥协,而是双方利益的整合,最终的双赢。我们的干事创业必须要树立起这种宽容、接纳、合作、共赢的理念,在此基础上来创新发展思路和商业模式,才能寻求到最终通向成功的途径。
4、养成持续学习的习惯。
本次培训最大的收获是让我重新燃起了对学习的那份钟情与热爱。之所以要持续学习,是因为半年的学习让我越来越深刻认同了管理是科学管理,管理有规律可循的观点。不能继续用原有的经验来主导未来的管理行为与决策,简单以个性化、经验主义的方式来随意改变管理的科学性而降低了管理的效率和严谨。管理应遵循“中国的理念和西方的标准”的原则,因此就需要对于管理科学理论持续不断的更新与学习;之所以要持续学习,在于半年的经历让我发现学习真正如一面镜子,在这个镜子里不足显而易见,学习似乎比其他任何形式的提醒与批判更容易接受并认识到自我的不足,让我丢掉了许多的纠结、狭隘、成见,扔掉了许多的肤浅、短视、无知;之所以要持续学习,是因为在学习中还体会到了作为管理者,未来是要面对市场和竞争,所需要的不是新颖的理论、别人的经验,而是面对市场的思考与选择,这需要通过学习来保持高度的职业素养和职业精神,适应未来的从业需要。
持续学习,既要学习前沿的理论,了解专业发展的新动向,更要重视对经典管理理论的学习和理解。万变不离其宗,最基本、经典的管理理论知识就是管理的基本规律,对于这些精髓的深入了解、融会贯通,一切管理的问题都变得可以接受,并可以有效地寻求到问题解决的方法。学习的真谛不是为了加法,而是减法,我们要的不是华而不实,而是极简与实用。
5、不懈实践。
管理大师彼得德鲁克曾这样说过:管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”,其验证不在于逻辑而在于成果,其唯一的权威在于成就。半年的学习我真切的体会到这句话的内涵所在。管理不是哗众取宠,追逐时尚,夺人眼球,为了管理而管理没有丝毫的意义。管理的本质就是要务实,要高瞻远瞩,更要脚踏实地。管理的概念不在于形式,而在于落地,在于实现的效果;管理的概念不在于提出的超前性,而在于概念本身,在于评价的结果。管理不谈对错,只是面对现实,解决问题。学过了诸多的管理方法,今天再来思考什么是正确的管理,一言概之,或许正确的方法只能是看它是否真正解决了实践中所面临的问题,是否可以产生优良的绩效,因为管理本来就不是纸上谈兵,无关于其形式和其外在是新颖还是老套。
反思以往自己在人事管理中的很多做法,或许还没有真正抓的住这一实践的精髓,存在着为了管理而管理,形式大于实质的问题,这正是自己未来职业生涯中需要持续努力的方向。
6、始终勤奋。
人生就像一个储存罐,投入的每一分努力,都会在未来的某一天回馈于你,而自己所要做的就是每天多努力一点点。对于企业的管理也是如此,经常是处于理性跟非理性之间,就像一个人马拉松跑步跑到中途,又像是爬山正在半山腰一样,后退绝不会甘心,也不太可能,继续前进又面临很多困难挑战,而这恰恰是一家企业从优秀走向卓越的必经过程。所以唯有勤奋,不懈的努力可以实现我们最终的目标。我们实转型升级的新发展,唯有全体山东地矿人始终勤奋如一,抓住当下经济发展的新机遇,才有可能实现未来新的跨越甚至在一些新兴领域、新兴业态的弯道超车;才有可能将我们在农业、城市、旅游、环保等方面的服务优势更好地展现出来,以核心能力创造新的客户需求,实现凤凰涅槃式的发展。
当然,半年学习期间个人还存在很多不足,距离地矿经济转型升级、提质增效的要求还有很大差距,表现为:对知识的学习不遗余力,基本上形成了知识框架体系,但是知识内容间的融会贯通还不够,知识与思考的相互照应还不强烈,知识同实践的相互影响还不深刻;个人思想观念虽然受到了很大的冲击,但是格局观、领导哲学、思想层次还有待进一步提升,对经济运行规律的把握、对局党委决策部署的贯彻落实、对改革创新的主动求变的能力有待进一步加强;内心里还有很多疑问需要在实践中感悟和思考,有时候还是信念信心不够强,缺乏攻坚克难的大无畏气质和面对未知的亮剑精神,这都需要我真正做出改变,入脑入心,推进实践。
如果说人生是一场旅行,那么这次学习就是一场修行。半年的时间很短,学到的很多知识需要梳理、总结、提炼和实践。在下一个阶段,我继续保持这种修行的人生态度,面向未来,拥抱变革,理清思路,敢于担当,勇于实践,在实现“百年地矿”梦中成就自己。
青干班学员培训心得体会(专业16篇)篇二
青年干部是我国现在培养的重点,是支撑我国的桥梁。今天小编整理了关于青年干部。
希望能帮助到大家。
承蒙组织的关心和厚爱,我有幸成为了兴化市第九期青年干部培训班学员,并作为学员代表在这里和大家交流学习体会.在此,感谢市委长期以来对青年干部的重视和培养,感谢市委组织部、市委党校为我们提供了一次难得的学习机会.
这次青干班第一阶段的学习,虽然时间不长,但课程安排内容丰富,充分体现了科学发展的理念.既涉及经济发展,又涉及社会管理;既重视理论提升,又重视实践操作;既包含领导科学,又包含群众工作.各位专家学者的授课精彩,深入浅出,不仅改善了我们的知识结构,促进了思维方式的转变和创新,还使我们掌握了更多处理复杂问题的办法,增强了扎实抓好基层各项工作的本领,提升了工作能力和水平.如苏州大学沈健教授《管理中的博弈思维》一课,给我们带来社会管理中的一种全新的思维方式,用社会学、心理学的概念结合数学的方法提高社会管理决策中的科学性和正确性.苏州大学高伟江教授《领导科学与管理艺术》一课,则为我们剖析了成为一名领导者所必需的基本要素以及提高领导和管理能力的若干途径.
参加学习培训的目的是为了丰富知识、增强本领,更好地立足岗位开展工作.在今后的工作中,我将以这次培训学习为新的起点,突出学以致用,提升三种能力:。
一、勤学善思,提升学习能力。
“上面千条线,下面一根针”.作为一名来自乡镇一线的青年干部,想要胜任本职工作,只有勤于学习,向书本学,向实践学,在干中学,在学中干,才能全面提高自己的能力和素养.为此,我要求自己坚持做到三点:。
一是主动学习.积极参加各种类型的培训学习活动,及时了解掌握、深刻领会中央、省、市最新政策文件、会议精神,力求吃透上情,了解下情,不断提高分析解决问题的能力.
二是有效学习.结合本职岗位要求,认真向领导学,虚心向同事学,真诚向群众学,重点突出政治、经济、科技、法律、管理等方面知识的学习,加强组工知识学习,提高业务水平.
三是善于学习.注重学用结合,遇事多思考、多总结.坚持把政治理论和业务知识的学习,同干好本职工作结合起来,着力把学习的体会和成果转化为创新工作思路、促进工作开展的措施,不断提高贯彻执行的能力.
二、勇于实践,提升创新能力。
乡镇工作千头万绪情况复杂,矛盾困难层出不穷.作为一名青年干部,不仅要有做好各项工作的信心和决心,而且要有吃苦奉献、勇于实践的精神,更要具备务实创新的能力.必须紧密联系实际,把握“三个创新”,不断开创新局面.
一是创新理念.以党和政府加强社会管理为契机,积极参与社会管理及创新.紧扣我镇“发展经济、改善民生、维护稳定”三大主题,切实增强大局意识、服务意识,着力创新基层党组织的设置和活动方式,深化社区、农村、非公企业的党建工作,继续扩大“两新”组织中的工作覆盖面.发挥妇联组织在广大妇女中的桥梁纽带作用,一切以广大妇女儿童的需求为出发点,维护妇女儿童的合法权益、组织妇女参与社会管理,做好“家”文章,创造一个和谐的氛围,助推地方经济社会发展再上新台阶.
二是创新方法.充分发挥主观能动性,适时调整思想观念、思维方式和工作方法,学会以“小”见大、“吃透两头”,掌握政策、掌握规律、掌握实情;注重以点带面,把握方向,推动工作,不断提高个人解决复杂问题的能力和水平.利用基层党组织和妇女组织覆盖面广、群众基础好的优势,协助党委、政府解决影响社会和谐稳定的突出问题,在社会管理创新中实现新作为、做出新贡献.
三是创新实践.严密细致的开展组织工作,扎实有效的开展妇联工作,坚持把抓落实作为推进工作的重要环节,善于运用政策的、法律的、经济的、行政的、思想的等多种手段,化解矛盾,破解难题,创造性地开展工作,力争使情况掌握在基层、感情融洽在基层、问题解决在基层、矛盾化解在基层,努力在实践中成长成才.
三、牢记宗旨,提升自律能力。
作为一名青年干部,在日常工作和生活中,我要始终保持清醒头脑,牢记为民宗旨,坚持勤政廉政,树立良好形象.
一是强化理想信念.充分认识“做官先做人,做官先做事,做官为百姓”的道理,牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权力关、地位观、利益观,努力做到常修从政之德,常怀律己之心,常排非分之想,常思贪欲之害.
二是强化作风建设.坚持以人为本、执政为民的理念,发扬密切联系群众优良作风,经常深入一线,走访基层群众,全方位了解情况,多角度分析原因,想方设法把难题解决好、把矛盾处理好、把群众稳定好.坚决服从组织安排,尊重领导,团结同志,踏实做事,诚实做人,力求有所作为.
三是强化廉洁自律.始终做到自重、自省、自警、自励,筑牢夯实拒腐防变的思想防线.严格遵守党风廉政建设各项要求,自觉执行单位各项管理制度,坚持按规定办事,按程序运转,守得住清贫,抗得住诱惑,经得住考验,时刻保持共产党员和青年干部的良好形象.
9天短暂而充实的学习生活即将结束了,在这里,我们不仅收获了知识,还收获了友谊;不仅开阔了视野,更加开阔了胸襟,成为终生难忘的美好回忆.让我们进一步强化学习,提升本领,勇于实践,创新落实,以实际行动树立新时期青年干部的良好形象,争取用更大的进步回报组织的信任与期望,为建设更高水平小康社会、迈向基本现代化作出新贡献.
承蒙组织的关心和厚爱,我有幸成为了**市第**期青年干部培训班学员,并作为学员代表在这里和大家交流学习体会。在此,感谢市委长期以来对青年干部的重视和培养,感谢市委组织部、市委党校为我们提供了一次难得的学习机会。
这次青干班第一阶段的学习,虽然时间不长,但课程安排内容丰富,充分体现了科学发展的理念。既涉及经济发展,又涉及社会管理;既重视理论提升,又重视实践操作;既包含领导科学,又包含群众工作。各位专家学者的授课精彩,深入浅出,不仅改善了我们的知识结构,促进了思维方式的转变和创新,还使我们掌握了更多处理复杂问题的办法,增强了扎实抓好基层各项工作的本领,提升了工作能力和水平。如苏州大学沈健教授《管理中的博弈思维》一课,给我们带来社会管理中的一种全新的思维方式,用社会学、心理学的概念结合数学的方法提高社会管理决策中的科学性和正确性。苏州大学高伟江教授《领导科学与管理艺术》一课,则为我们剖析了成为一名领导者所必需的基本要素以及提高领导和管理能力的若干途径。
参加学习培训的目的是为了丰富知识、增强本领,更好地立足岗位开展工作。在今后的工作中,我将以这次培训学习为新的起点,突出学以致用,提升三种能力:
一、勤学善思,提升学习能力。
“上面千条线,下面一根针”。作为一名来自乡镇一线的青年干部,想要胜任本职工作,只有勤于学习,向书本学,向实践学,在干中学,在学中干,才能全面提高自己的能力和素养。为此,我要求自己坚持做到三点:
一是主动学习。积极参加各种类型的培训学习活动,及时了解掌握、深刻领会中央、省、市最新政策文件、会议精神,力求吃透上情,了解下情,不断提高分析解决问题的能力。
二是有效学习。结合本职岗位要求,认真向领导学,虚心向同事学,真诚向群众学,重点突出政治、经济、科技、法律、管理等方面知识的学习,加强组工知识学习,提高业务水平。
三是善于学习。注重学用结合,遇事多思考、多总结。坚持把政治理论和业务知识的学习,同干好本职工作结合起来,着力把学习的体会和成果转化为创新工作思路、促进工作开展的措施,不断提高贯彻执行的能力。
二、勇于实践,提升创新能力。
乡镇工作千头万绪情况复杂,矛盾困难层出不穷。作为一名青年干部,不仅要有做好各项工作的信心和决心,而且要有吃苦奉献、勇于实践的精神,更要具备务实创新的能力。必须紧密联系实际,把握“三个创新”,不断开创新局面。
一是创新理念。以党和政府加强社会管理为契机,积极参与社会管理及创新。紧扣我镇“发展经济、改善民生、维护稳定”三大主题,切实增强大局意识、服务意识,着力创新基层党组织的设置和活动方式,深化社区、农村、非公企业的党建工作,继续扩大“两新”组织中的工作覆盖面。发挥妇联组织在广大妇女中的桥梁纽带作用,一切以广大妇女儿童的需求为出发点,维护妇女儿童的合法权益、组织妇女参与社会管理,做好“家”文章,创造一个和谐的氛围,助推地方经济社会发展再上新台阶。
二是创新方法。充分发挥主观能动性,适时调整思想观念、思维方式和工作方法,学会以“小”见大、“吃透两头”,掌握政策、掌握规律、掌握实情;注重以点带面,把握方向,推动工作,不断提高个人解决复杂问题的能力和水平。利用基层党组织和妇女组织覆盖面广、群众基础好的优势,协助党委、政府解决影响社会和谐稳定的突出问题,在社会管理创新中实现新作为、做出新贡献。
三是创新实践。严密细致的开展组织工作,扎实有效的开展妇联工作,坚持把抓落实作为推进工作的重要环节,善于运用政策的、法律的、经济的、行政的、思想的等多种手段,化解矛盾,破解难题,创造性地开展工作,力争使情况掌握在基层、感情融洽在基层、问题解决在基层、矛盾化解在基层,努力在实践中成长成才。
三、牢记宗旨,提升自律能力。
作为一名青年干部,在日常工作和生活中,我要始终保持清醒头脑,牢记为民宗旨,坚持勤政廉政,树立良好形象。
一是强化理想信念。充分认识“做官先做人,做官先做事,做官为百姓”的道理,牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权力关、地位观、利益观,努力做到常修从政之德,常怀律己之心,常排非分之想,常思贪欲之害。
二是强化作风建设。坚持以人为本、执政为民的理念,发扬密切联系群众优良作风,经常深入一线,走访基层群众,全方位了解情况,多角度分析原因,想方设法把难题解决好、把矛盾处理好、把群众稳定好。坚决服从组织安排,尊重领导,团结同志,踏实做事,诚实做人,力求有所作为。
三是强化廉洁自律。始终做到自重、自省、自警、自励,筑牢夯实拒腐防变的思想防线。严格遵守党风廉政建设各项要求,自觉执行单位各项管理制度,坚持按规定办事,按程序运转,守得住清贫,抗得住诱惑,经得住考验,时刻保持共产党员和青年干部的良好形象。
为期九天的理论学习结束了,在市委组织部和市委党校的亲切关怀和精心组织下,我们度过了一段终生难忘的时光.在这九天的时间里,何部长亲自到场做开班动员,讲话情真意切,对我们全体学员寄予了殷切的期望,接着市纪委王常委对我们进行了反腐倡廉教育,提醒我们要时刻保持清醒的头脑,踏踏实实人做事,清清白白做人;在苏州农村干部学院的八天时间里,在青干科刘科长和班主任顾老师的精心安排下,本期青干班安排得科学有序,内容丰富,形式多样.在领导和教授们的精彩授课下,使我开阔了思路,启迪了思维,拓宽了视野,丰富了知识,发现了不足.现谈一下自己的感受和启发:。
一、要树立全心全意为人民服务的宗旨意识,不断提高政治理论素养,努力增强做好工作的责任感和紧迫感.通过苏州市委农办倪主任的“牢记党的宗旨,做好群众工作”一课的学习,我充分认识到人民群众是我们党的立党之本,执政之基,力量这源.不管我们从事什么工作,都要多站在人民群众的立场上想一想,始终牢记“群众利益无小事”,把群众利益放在第一位,切实做到密切联系群众,与群众搞好沟通,一切问题都能迎刃而解.
二、要树立终身学习的思想,不断增强理论联系实际的自觉性和主动性.十多位领导、教授的授课内容丰富,既有高度,又有深度,既有理论,又有实际操作办法,时间虽然短,但是他们把各自所在领域、学科、部门、行业的先进的理念、思想、方法、经验等精华传授给了我们,使我们认识到了自己的不足,还有很多不懂的地方.“学然后知不足”,在听课的过程中,我注意做好笔记,把老师介绍的好的书籍记下来,回去后将一一买回来认真学习领会,消化吸收,并注意理论联系实际,把书本上的知识与工作和生活结合起来,真正做到学以致用.
三、要创新思维方法,紧跟时代的步伐,真正做到“用正确的方式做正确的事”.苏大阎教授的“创新的认识与方法”一课,教我们认识了创新的结果和过程的关系,二者必须有利于社会的进步和人类的发展才是创新,否则就是“折腾”.在今后的工作中我们要做到勤于思考.怎样才能使过程和结果都更好,是我们的努力方向.
四、要加强廉洁自律,做勤政廉政的表率.做一个德才兼备的人,首先就是要做一个有道德的人,而有道德最起码的要求就是要坚持廉洁自律,踏踏实实做事,清清白白做人.常怀五颗心:对权力怀有敬畏之心,对金钱怀有坦荡之心,对亲友怀有严格之心,对教训怀有虔诚之心,对监督怀有包容之心.
这次理论学习,使我受益匪浅,收获很大,但也使我看到了自身存在的差距和不足.今后,我将继续加强政治理论和相关知识的学习,坚持用科学的理论指导实践,要以这次学习培训为动力,在自己的工作岗位上,振奋精神,扎实苦干,开拓进取,迎难而上,为我市的建设贡献力量.
青干班学员培训心得体会(专业16篇)篇三
这次培训学习内容丰富,形式多样,有丰富的理论讲解,也有充实的实地观摩,充分体现了旗委组织部和旗委党校领导对我们这批学员的高度重视,我们也感受到了旗委培养青年干部的良苦用心。通过学习,我对我旗经济基发展形势认识有了一定程度的提高,个人视野进一步拓宽,工作思路进一步拓展,让我在增强了理论修养、党性修养的同时更加懂得珍惜手头工作与廉洁自律。现将个人心得体会小结如下:。
学习期间,党校老师们的知识讲授与剖析,使我感到本人知识结构与新时代的工作需求还存在很大的差距,深切感受到在新形势和任务面前加强学习的重要性、必要性和紧迫性。如今我们处在一个快速发展的时代,一个知识经济社会,是电子化、网络化、数字化社会,其知识更新日益加快。这就需要我们去学习、探索、实践,诸多的社会管理新课题等待我们去研究、回答、解决。这无疑对我们青年干部的理论修养和业务知识水平都提出了更高的要求。所以加强学习不仅是我旗经济社会发展的需求,更是我们每个青年干部提升自我能力、服务发展大局的需要。
此次培训使我增强了学习的兴趣,结合本职工作,本人将科学制定学习计划,有目标、有重点、有检查,学习内容与工作实际相结合,变被动学为主动学,变学习内容的单一性为学习知识的综合性,积极主动接受新理念,学习新知识,掌握新技能,不断提高综合能力和个人修养,更好地完成各项工作。
培训期间,领导、老师们以生动鲜活的案例、幽默风趣的语言给我们上了一堂生动的理论联系实际、奋斗促进成长的课,让我们收获颇多。这段时间的培训理论学习,让我深刻地认识到,在这个终身学习的年代,尤其要坚持理论联系实际,用理论指导实践,通过实践检验理论,注重学以致用,在认真学习借鉴的基础上,灵活运用所学到的知识和积累的经验,大胆创新,努力将学习新成果不断转化为工作新业绩。
本次学习培训也让我进一步增强了工作责任心。认真负责,不仅是一个人工作敬业的表现,更是一种对人和工作的态度,只有有了负责的精神,各项举措才能得到很好的执行和落实。有了责任心才能埋头苦干,才能在工作中做出实实在在的成绩;只有顽强拼搏,才能克服前进道路上的各种困难和问题;只有勇于奉献,才会有多彩的人生,才会彰显高尚人格,才会有博大的胸怀,才能为党和人民的事业做出更大的贡献。今后我旗的跨越式发展需要我们青年干部勇于站在改革发展的风头浪尖,需要我们做未来的的开拓者,让我们正确的去事,做好每一件事,每一项工作,只有经过千辛万苦,经过千锤百练,才能谱写人生的精彩篇章。
我认为做事先做人,对已心胸坦荡,以健康的身心投入到工作中去,作为青年干部,更要加强自身廉政建设,积极进取、廉洁自律,不断提高自已的政治觉悟,提升自已的素质。在提升自身素质方面,我觉得青年干部必须要加强学习,要大力弘扬求真务实、开拓进取的精神,始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。随着改革开放的不断深入,物质文明的快速发展,我们青年干部一定要提高警惕,警钟长鸣,做到自重、自省、自警、自励,在各种诱惑和考验面前把握住自己,万不可心存侥幸。要对党负责,对事业负责,对个人前途负责,对家庭负责,严格要求自己,时刻不忘廉洁自律。一定要经得起权力、金钱、美色的考验,始终保持一颗廉洁从政的心。
总之,通过培训,我的知识水平得到了进一步丰富和充实,努力方向进一步得到明确。我将在今后的日子里更加用心学习,细心思考,勤奋学习,扎实工作,热心工作,用业绩来回报组织的培养,用才智来答谢领导的信任,用努力来赢得同事的信任,为建设亮丽黄河外、多彩达拉特尽自己一份最大的贡献。
青干班学员培训心得体会(专业16篇)篇四
一是要努力把自己打造成为“懂经济、会管理”的复合型人才。自己学的专业是思政专业,搞了多年的理论教学工作,之所以没有变成“书呆子”,现在想想还真应该感谢组织对我的关心和培养,让我多次到不同岗位锻炼摔打,但我感到最缺少的还是经济知识。按照何部长在青干班开班动员讲话中提出的青年干部要成为“懂经济、会管理”的要求,我到苏州农干院后有意识地多听多看多了解当地经济发展情况,增强自己的经济意识和经济知识。苏州东临上海,南接浙江,西傍无锡,北依长江,自然条件优越,用苏州人的话是“在大树下面种好碧螺春”。苏州市实现地区生产总产值9168.19亿愿,地方一般预算收入900.6亿元,城镇居民可支配收入29219元,农民人均纯收入14460元,经济社会实现了快速可持续发展。究其原因有“三大法宝”:张家港精神,其实质是勇于“亮剑”;昆山之路,其实质是敢于“创新”;工业园区经验,其实质是善于“借力”。苏锡常三强,苏州走在最前头。“它山之石,可以攻玉”,我市地处苏中边缘,区位无优势,经济社会建设不可能复制苏州之路,但可以扬长避短,借鉴苏州经验,探索开创自己的发展路径。
二是多学学招商引资知识。15日下午,聆听了苏州高新区科技城党工委副书记周驿关于招商引资与高新区建设经验介绍,感触颇多。20苏州实际利用外资85.3亿美元,世界500强企业中有138家落户苏州,外企20万家,招商引资工作已成为当地各级党委、政府共同关心的重大实践性课题,成为推进区域经济快速发展的重要动力。我认为苏州招商引资的效果显著,除了客观的因素外最主要的是政府职能的转变,苏州提出招商引资是系统工程、形象工程、创新工程富有新意。他们把招商引资的思路逐渐从招商引资向招商选资、招商引智、招商转制转变。当前我市正在开展招商引资百日赛活动,为此选派了部分年轻干部进园区挂职,我们的年轻干部尤其是到园区挂职干部要通过在苏州的学习培训,转变招商思路,创新招商方式,强化服务意识。市委市政府要优化投资环境、优化政策环境、优化文化环境、优化精神环境,在全社会营造亲商、安商、重商的社会氛围。在今后的招商引资工作中,不仅要对项目引进时数量进行考核,更应重视对招商引资的质量进行跟踪考核。这样才能真正实现企业的发展与区域经济发展的“双赢”,真正发挥招商引资工作对区域经济发展的拉动作用。
三是干事创业要真抓实干。通过学习,使我深刻体会到“心有多大舞台有多大”的励志誓言。组织上给我们年轻干部提供这么好的学习锻炼平台,我们决不能辜负组织寄予的期待和单位领导职工的信任。面对本职工作,首先有热心。对人民要有诚心,对事业要有忠心,善于用心动脑才能使工作开拓创新。第二要实干。做到言行一致,工作中做到既有安排部置、又有检查督办;既要有争创一流的精神,争当第一的勇气,也要讲求实际,力求实效,讲究工作方法,勇于攻难点,善于解难题,推动工作的不断深入。第三多作为。低调做人,高调做事;淡泊名利,内敛自律;不管职位有多高,工作永远争第一,工作至上,多谋事,多干事,干大事,干成事。
总之,参加这次青干班班第一阶段的学习收获是非常多的,但我会以此作为起点,充分发挥个人优势,扬长避短,总结经验,认真谋划并做好下两个阶段的工作,圆满完成整个青干班的学习培训任务,为今后更好地开展各项工作打下坚实的基础。
青干班学员培训心得体会(专业16篇)篇五
通过参加本次培训学习,首先让我深深感受到组织上对年轻干部的成长与发展给予了巨大的支持与关怀,感受到了组织上对年轻干部的深深期望。通过一周的培训学习,让我进一步开阔了视野,拓展了思路,使自己的理论基础,党性修养、突发事件应对、提高干部执行力等方面有了很大程度的提高。
这次培训是专门为80后年轻干部举办的,大部分是刚刚走上领导岗位,缺乏领导协调能力,在管理综合素质方面亟待提高。正是在这样的背景下,上级领导组织了这样的培训班,具有很强的针对性和实用性。培训之后,结合所学所感,我总结了三个方面的收获,在这里和大家分享一下我的心得。
第一,知识上的收获。通过这次培训,切实提高了自己的理论水平,完善了自己的知识结构。此次培训虽然只有一周的课程,但是每一节课的针对性都非常强,特别适合我们年轻干部,让我充分认识到只有拓宽知识面,完善知识结构,才能使我们建立创新理念,跳出思维定势,拓展思维视角,改变自己传统的一些思维习惯。
第二,体会上的收获。本次培训,授课的领导、老师们语言幽默、实在,报告内容精彩、丰富,态度认真、诚恳。我从他们身上看到了榜样的力量——善于学习、勇于实践、勤于反思、乐于挑战,感受到了他们的人格魅力。他们本身也是我学习的内容,这也是我作为一名年轻干部要学习的典范!
第三,情感上的收获。在班上认识了许多新朋友。通过培训,我认识了50多位新朋友,对原来认识的几位同学加深了了解。从朋友们身上学到了许多东西,见识了他们的优秀;感受了大家的友谊;体会了相互的关心、配合。也见识了组织部、党校领导的重视和用心良苦,这些会是我一生的财富!
以上便是此次培训的一些心得体会,我也希望在今后能够经常组织这样的学习培训活动,不断地鞭策我们年轻干部不断的前进。
在今后,我也会在工作中时刻严格要求自己,充分运用培训中学到的新鲜理论知识,不断地加强自身的学习,提高自身综合素质,踏踏实实做人,认认真真做事,为龙井发展做出自己应有的贡献。
青干班学员培训心得体会(专业16篇)篇六
对党忠诚,拥有坚定的理想信念无疑是党员干部必备的素质,特别是作为一名基层青年干部,跟群众接触机会多,我们的一言一行直接关系到整个党在人民群众心目中的形象。因此要做到始终保持坚定的理想信念,最好的方法就是通过不断加深对我党理论的加深理解,不断的学习、理解党的最新理论成果,在学习中消除疑问,在理解中坚定信念。
综合能力高低直接体现在青年干部日常工作处理能力和学习能力上,主要表现在:
(1)学习能力,青年干部要想长期保持较高综合能力就必须放低身价不断加强学习,不仅要从书本上学而且要向社会学习,不仅要对党的最新理论进行学习,而且要加强业务知识学习,要始终做到学用集合、集思广益。
(2)示范带头能力,作为一个青年干部做任何事情都应该以身作则,做好整个队伍的表率作用。
(3)做思想政治工作的能力。基层青年干部近距离接触群众,必须提升对群众的思想政治工作能力,努力掌握新形势下思想政治工作的特点和规律,积极探索做好群众思想工作的新途径和新办法,切实加强对群众的教育引导,使思想政治工作在实践中真正起到凝聚人心、理顺情绪、化解矛盾、稳定社会的作用。
要长期保持廉洁自律就必须做到:
(1)加强学习,提升修养,提高青年干部的拒腐防变能力,从心里筑就廉政建设的钢铁长城。
(2)坚持原则,尊重法律,养成坚持原则不让步,尊重法律维护法律的尊严,按章办事,依法作为的工作作风和习惯。
能被选入本次培训是组织对我们这些年轻干部的期望,我们要想在建设临沂、建设沂水过程中作出自己的贡献,就必须加强对市情、县情的了解。
“学有所思,思有所悟,悟有所为”是我参加培训班的最终目标。作为年轻干部,要以这次学习作为新的起点,努力提升自己的理论素养,不断提高自己业务水平,紧跟形势发展的需要,开拓进取,迎难而上,振奋精神,扎实苦干,为经济发展和社会稳定和谐作出更大贡献。
青干班学员培训心得体会(专业16篇)篇七
培训之前,我认为写材料单调而枯燥,沉闷而乏味,缺乏新意,充满被动。但在中南财经政法大学帅锦平教授和湖北经济学院张军教授的共同指导下,我重新认识了公文写作,公文写作是我们财政青年干部的必备技能之一,只要我们调整写作方式,采取适当的写作方法,把握写作诀窍,就能让写作充满乐趣,化被动为主动,写出高质量的材料。
一篇上乘之作通常要满足三个条件,即领导的满意度、阅读者的认同感以及实际可操作性。而要同时满足以上几个条件,就必须在公文的主题、材料、结构以及语言等多方面下功夫。一是要意在笔先。古人云,“无帅之兵,谓之乌合”,在接到领导下达的写作任务后,要确定公文的主旨,弄清公文的使用方向和使用目的,明确文章的立意,做到观点不出错,立意鲜明。二要言之有物。要注意材料的收集,不可大包大揽地照单全收,要选择新颖的,典型的,政治正确的,具有时代性的材料。要注重材料的整理。材料积累到一定程度,就必须对材料进行归档分类总结,以此来加深对材料的理解,启发思考,提炼观点,方便储存,又便于今后运用。这样写出来的才能文章不落伍,才能有新意。三是要意脉贯通。文章的谋篇布局直接关系到文章的好坏,因此在确定好文章的主旨和写作材料后,就必须确定好文章的结构。要注意文章完整连贯,收尾贯通。文章的层次与层次之间,段落与段落之间,句子与句子之间,都要紧密连接,结构严谨,逻辑清晰。要注意疏密相间,错落有致。在安排层次和段落时,要根据公文的需要,详略得当,使全篇布局统一,错落有致,有的放矢。四要晓畅简洁。公文代表着党政机关的意见、声音以及形象,因此必须在语言方面必须简洁、明了、精炼,不含糊。在写作时要严格与一般的文学作品区分开来,切记用骈文和诗歌来写,也不能用“学生腔”“方言”来写作,要多用群众的语言。五要精心润色。面对初稿,要跳出思维定式,从写作者转为阅读者,用挑剔的眼光对文章进行“评头论足”“挑三拣四”“鸡蛋中挑骨头”,认真品读、仔细推敲、反复打磨,看主题是否单一,结构是否清晰,引用的材料是否新颖、正确,是否符合领导的意图,是否能解决实际问题,然后从头到尾进行修改,使文章趋于成熟和完美。六要加强学习。“读书破万卷,下笔如有神”,我们只有博览群书,才能掌握各方面的知识,才能将其融会贯通、运用自如。此外,公文写作要求的学识既要博,也要专,假如写经济方面的材料,没有经济学理论作基础,写党建的材料,没有政党理论论作基础,那无异于闭门造车,缘木求鱼。七要政治站位高。“不谋全局者,不足以谋一域;不谋大势者,不足以谋一时”一叶障目、不见泰山,只顾眼前、竭泽而渔者,是不可能写出好公文来的。只有不断提高自身的政治站位,坚定理想信念、提高政治觉悟、强化政治担当,才能站得高、看得远、谋得全,使公文达到足够高度。
青干班学员培训心得体会(专业16篇)篇八
骨干班培训是一种对于学校中优秀学生的提升课程,旨在培养学生的领导才能和团队合作能力,使其成为未来社会中的中坚力量。骨干班培训的重要性不言而喻。骨干班学生是学校最优秀学生的代表,他们承担着班级和学校的重要责任,对于学校的荣誉和发展起着至关重要的作用。
经过一系列的选拔和筛选,进入骨干班的同学,将会接受到一系列针对性的课程培训。培训内容主要包括团队协作、领导才能、沟通能力等方面的培养。目标则是帮助学生提升整体素质,使学生在未来职场和团队合作中具备更强大的竞争力。
在我进入骨干班后,接受到了一系列的课程培训,其中我印象深刻的是团队协作方面的培训。在课堂上,老师通过一系列的游戏和活动,让我们感受到了团队的重要性和团队协作的必要性,我们也深刻地认识到在团队中,一个人的作用是有限的,只有齐心协力才能取得最好的效果。
第四段:培训中遇到的困难及所得收获。
在培训中,我们也遭遇了很多的困难。比如,在团队协作过程中,由于个人意见的不统一,团队很难做出决策;还有就是在领导才能的培养方面,许多同学并不擅长领导这个角色,往往犯了一些不成熟的错误。但是,在这些困难中,我认为我们获得的成果是最大的。我们发现了问题,也在老师和同学们的帮助下找到了解决问题的方法,这让我们更加成长、更加成熟。
第五段:总结。
通过骨干班的培训,我发现自己有很多不足和不足,但是这些都是可以被改善的。在今后的学习和生活中,我将继续努力,慢慢地改变自己。同时,我认为,参加骨干班培训,是对我们的认可和肯定,更是对我们未来的发展提出了新的期望和挑战。只有不断地努力学习、提高自己,才能更好地发挥出作为骨干班成员的使命和责任。
青干班学员培训心得体会(专业16篇)篇九
前段时间,我有幸被选为联通青年干部培养计划的一员,参加了为期两周的青干班培训。一切都在预期之中,可内心对于这次培训,我充满了期待。我深知,参加这次培训是我提升自己、展现自我能力的绝佳机会。于是,我提早做好了培训前的准备,准备了笔记本、学习资料,并对自己进行了必要的调整,以迎接即将到来的青干班培训。
第二段:培训的全方位学习。
在这两周的培训中,我全身心地融入了学习中。我们不仅学习了管理理论和技巧,还学习了团队协作、沟通技巧、创新思维等方面的知识和技能。培训内容涉及多领域,形式多样,如讲座、小组讨论、角色扮演等。其中,我印象最深的是团队协作训练。我们被分成小组,通过解决实际问题来锻炼团队合作能力。在这个过程中,我深刻感受到了团队的力量,也在不断地改进自己,使得自己变得更好。
第三段:培训中的自我反省和成长。
培训的过程中,我时常反思自己的不足之处,并且努力改进。我发现自己在团队合作中还存在一些缺陷,比如不善于倾听他人意见、难以妥协等。因此,我主动找到了一位老师,请他帮我分析并指导我的问题,并进行了一些针对性的练习。在培训结束后的反馈中,我发现在这两周的培训中,我在自我反省和成长方面取得了很大的进步。这让我深信,只要我乐于改进自己,我一定能够越来越好。
第四段:培训中的互动和交流。
在青干班培训中,我结识了来自各行各业、各个年龄段的同学们。每天的学习除了老师的授课,也有同学之间的互动和交流。我们经常组织小组讨论、学习交流会等活动,大家分享自己的学习心得和经验。通过这些互动和交流,我不仅获取了很多宝贵的学习资源,也建立了深厚的友谊。与其他同学的交流让我开阔了眼界,深刻感受到了团队的力量。
第五段:培训结束后的思考与规划。
随着培训的圆满结束,我开始反思这两周的学习经历,并制定了自己的个人规划。通过这次培训,我不仅获得了珍贵的知识和技能,更收获了一次个人成长的机会。我决心将所学所得付诸实践,并不断完善自己。同时,我也决心与新结交的朋友们保持联系,共同成长,互相鼓励。青干班培训结束后的思考和规划,让我明白了自己未来的发展方向,也增强了我对自身能力的信心。
总结:通过这次联通青干班培训,我不仅掌握了许多实用的管理知识和技巧,更重要的是成长了很多,也认识到自己的不足之处。这次培训让我感受到了团队的力量,认识到团队合作对于提高工作效率和解决问题的重要性。我相信,在今后的工作和生活中,我一定能够运用所学来改进自己,并取得更好的成绩。我衷心感谢联通青干班培训给我提供了这样一个宝贵的机会,同时也感谢曾经与我共同学习和努力的同学们。
青干班学员培训心得体会(专业16篇)篇十
今年暑假我有幸参加了聊城市20xx年中小学骨干班主任培训。为期三天的培训,我的收获很大,感触颇深。讲座的专家和骨干班主任从班主任工作理念到方法和策略,从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任。通过这次培训使我清楚的认识到,新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。班主任工作是一项专业性很强,对自身素质要求很高的工作,我们常常听到这样的一句话,有什么样的班主任,就有什么样的学生。下面我简单的谈谈这次培训后的几点感受:
一、树立班主任自身的形象,给学生以良好的形象教育。
1、班主任要处处以身作则,起表率作用。凡是要求学生做到的,自己首先要做到,正人先正己,如果求学生遵守纪律,不迟到不早退,班主任自己就要认真遵守教学工作制度;要求学生在学习上要刻苦认真,那么班主任在教学中就必须做到“认真”二字;要求学生的言行要符合社会道德规范,那么班主任的言行行为就要对学生产生良好的影响,处处起示范作用,成为学生学习效仿的楷模。班主任的言语要充分反映高尚的师德情操,行为要充分体现人民教师的形象。
2、班主任要在学生中建立威信,树立良好的形象,获得学生的充分信任。班主任威信的建立,主要是通过树立良好的形象来实现的。良好形象的树立,关键在于平时的言行。班主任的一言一行、一举一动,都应在学生中产生好的影响,起表率示范作用。平时的言行是建立威信的基础。树立了良好的形象,建立了威信,获得了学生的信任,班主任工作就能顺利开展。
二、在实施对班级学生的管理教育中,班主任应切实做好以下几个方面的工作:
1、要细心全面了解掌握学生各方面的情况,如家庭情况、学习情况、学生的个性特点等。全面了解掌握班级每个学生的不同情况,在对学生进行管理教育的过程中,才能针对每个学生的不同情况采取不同的管理教育方法。可以说了解掌握学生各方面的情况,是做好班主任工作的前提。
2、要认真做好学生的思想教育工作,使学生树立良好的思想道德品质。学生可塑性极大,正处在人生观、世界观初步形成时期,学校教育对他们思想道德品质的形成起着关键性作用。班主任对学生的管教,是学校教育的集中反映。班主任要认真做好学生的思想品德教育工作,首先自身要具有高尚的思想品质,自身的言行必须符合社会道德规范,用自身的形象来教育、影响学生。其次是根据学生的具体情况采用恰当的教育方法,做耐心细致的教育工作。特别要花较多的精力认真做好不良言行学生的教育工作,对有不良言行学生,要多进行个别疏导,尽量不要在大众场合当着众人的面点名批评教育,避免学生产生抵触、对抗心理。要让学生有机会悄悄地改正缺点错误,使之自觉养成良好的道德行为习惯。
3、要关心学生的学业,激发学生的学习兴趣,使学生建立学习信心。班主任要从各科任课老师那里了解学生的情况,无论学生成绩的升降,都要随时给学生鼓励、加油。尤其是对成绩差的学生,要多给予鼓励、支持、指导,激发他们的学习兴趣,使之建立学习的自信心。对偏科的有业余爱好的学生,要多做引导,使之全面发展。要使所有的学生始终保持刻苦努力、积极进取的心理状态。
4、要关心学生的生活,帮助学生克服生活上的困难,使学生能专心致志的学习。特别是家庭经济困难的孩子,不可避免地会存在生活上的困难,往往有学生缺少学习用品、突然生病的情况,对此,班主任要主动过问,并要尽最大的能力帮助学生克服生活中遇到的困难。在生活上对学生的关心,将会获得学生心底的爱戴和尊重。
5、要把学生当成自己的子女,当好学生的家长。班主任要把每一个学生都当作是自己的子女一样看待,无论学习成绩是好是坏,怎样调皮,都不另眼看待。对每一个学生既要严格要求、疏导、批评,更要细心爱护、关心、鼓励。学生有进步,就像自己的孩子有了进步一样感到高兴,学生有缺点,就像自己的孩子有缺点一样感到内疚。只要把学生当成自己的子女一样管教,班主任工作的效果会十分出色。
6、要经常接近学生,做学生的朋友。班主任在课余时间经常接近学生,与学生交谈。通过交谈,一可了解学生各方面的情况,二可沟通师生的思想感情。要做学生的朋友,班主任一定要心诚,当了解到学生有不良言行时,不要随便对其家长“告状”不要随便得在他人面前给予指责。学生觉得班主任不会伤害他,能够友好地帮助他,对班主任就有信任感,就能主动的没有任何顾虑的向班主任输送关于思想、行为、学业、生活等方面的信息。这样,班主任的工作就容易顺利开展。
7、要用爱心去帮助后进生,做好后进生的转化工作。不然,后进生的成绩就会一塌糊涂,甚至还有打架、逃学、撒谎、违反校纪校规、不完成作业等,其面目可憎,令人心烦。对这样的后进生,班主任不能歧视,不能放任不管,一定要用爱心去对待他们,用爱心去教育他们。首先要认真找出后进生的“病因”然后对症“下药”;第二不要伤害后进生的自尊心,因为每个人都有自尊的心理需求;第三要让后进生摆脱自卑感,树立自信心;第四做后进生的转化工作要持之以恒,要有耐心、有信心,万不能急于求成。只要班主任用爱心去帮助后进生,并采取恰当的教育方法。后进生的转化工作必将起到良好的效果。
通过这次培训,我要把学到的经验、方法都运用到班主任工作实践中去。为了对学生实施素质教育,扎实而有效地做好班级工作,对自己的班主任管理要不断地反省,不断地总结,不断地进行创新。力争做一个学生喜欢,家长满意,教育上称职的优秀班主任。
青干班学员培训心得体会(专业16篇)篇十一
不知不觉间,这个学期已经过了将近一半了,就在这期中的周末,我有幸参加了20xx年台山市骨干班主任第二次集中培训。这次培训的主要内容包括四个方面:班级沙龙、观摩小学和初中的主题班会、王剑平专家的《系列化主题班会的设计》专题讲座以及袁安青校长的《班主任专业发展规划》专题讲座。
虽然这次培训只有两天时间,但培训内容丰富,形式多样,让我耳目一新,受益良多。
10月30日上午先进行的是一个班级沙龙,我们初中班在伍老师以一盘插花为话题很轻松就进入了本次的班级沙龙讨论中。首先讨论的问题是如何利用主题班会开展班级管理的(可分享案例)?对这个问题我在培训前也做了一点准备,但在和同组的老师分享交流下,觉得自己的成长空间还很大。班主任还邀请了个别老师在全班学员面前分享自己的感悟,他们讲得绘声绘色,声情并茂,让我深感崇拜,他们都是特别优秀的班主任,同时也希望经过自己的努力学习也可以越来越进步、越来越优秀。接着,我们还观看了袁美容老师的《我爱我班》主题班会的课件,很多老师都提出了宝贵的意见!
30日下午我们去到居正中学观摩了初中和小学的两节主题班会课。袁美容老师人如其名,美丽、温柔、自信,《我爱我班》这节主题班会在她根据上午老师们给的意见修改过后,在时间上控制得很好,整节班会课利用视频、游戏、朗诵诗歌等多种样式展开,课堂气氛也很活跃,同学积极参与,相信定从本节班会课中有所感触。小学老师的那节班会主题为“安全课间,快乐你我”,开展的形式也多样化,切合实际,孩子们的可爱与积极发言深深地震慑着每个听课老师的心。王剑平专家也对两节班会做出了点评,高度赞扬之余更提出了宝贵的意见,也让在座的每一位老师受益匪浅啊!
培训第二天上午有幸聆听了王剑平专家的《系列化主题班会的设计》专题讲座,让我对班会课有了全新的理解。通过这次培训,我知道了主题班会对于学生的思想品德教育至关重要。王老师提到,主题班会需要系列化和顶层设计,所谓班级建设的顶层设计,就是站在一个相当的高度对所带班级进行总计规划。我们以前的班会课大多都只是为了解决某个问题而开的班会课,“头痛医头,脚痛医脚”,根本对德育教育起不到好的效果。我们班主任应该有计划地培养学生良好的品格,这就需要设计系列化的主题班会。
虽然已有五年多的班主任经验,但自己好像从来都没去想过做个班主任规划。听了袁安青校长的《班主任专业发展规划》专题讲座后,我明白了班主任不仅仅是我的工作,更应该是一个发展自己的职业,我们应该多读书,多思考,多动笔,一天积累一点,班主任工作会成为我们一生中不可多得的宝贵财富。
短短的两天培训结束了,我在受益良多的同时,也认识到自己还有很多先进的教育理念需要学习,希望能在今后的班级管理中不断实践不断学习,努力提高自己。
青干班学员培训心得体会(专业16篇)篇十二
大家好,我今天想和大家分享一下我在骨干班培训中所得到的心得体会。骨干班培训是一项非常重要的培训,它不仅能够提高我们的工作能力,提升我们的职业素养,更能够增强我们的团队意识和合作精神,让我们更好地完成团队任务。在这个过程中,我学到了很多有关领导力和管理团队的技巧,今天我想和大家分享一下我对骨干班培训的体会。
第二段:加强合作意识。
在骨干班培训中,我们接受了一系列的训练和挑战,这些挑战让我们更加深入地了解到了合作的重要性。不同的人有不同的想法和想法,而我们必须找到一种适当的方法来协调和解决问题。通过团队合作,我们能够将每个人的优势发挥到极致,克服协作上的各种困难,进而提高我们的团队合作精神,提高整个团队的向心力。
第三段:提升战略思维能力。
在骨干班培训中,我们不仅仅是学习合作技能,而且我们还学习了如何制定一个精准的规划和执行计划,在实践中逐步提高我们的思维能力。在规划和执行计划的过程中,我们掌握了一些战略思维的技巧,如分析问题的能力、统筹规划和执行计划的能力,而这些能力对于我们工作中的决策和判断都具有重要的指导作用。
第四段:落实责任意识。
在骨干班的培训中,我们意识到了一个非常重要的问题:责任意识。只有实现了责任分工和合理的权责匹配,团队才能顺利地实现目标,推动团队不断前进。因此,在骨干班培训中,我们非常注重制定责任分工和权责匹配方案,这使得每个人都牢记自己的职责,并更加努力地工作。
第五段:总结。
总之,骨干班培训为我们提供了各种各样的学习机会,让我们在个人和团队水平上都有了极大的提升。我们不仅学到了许多实用的技能,还提高了自己的综合素质。通过培训,我们更加深入地认识了自己和团队,更好地实现了对团队掌控的能力。毫无疑问,这是一次非常宝贵的经验,我将永远铭记在心。
青干班学员培训心得体会(专业16篇)篇十三
面临知识经济和信息时代的到来,我在工作岗位上,深感知识储备的不足和观念更新的滞后,这次有幸参加了兴化市委组织部组织的第十期青年干部培训班,带着对新知识的渴求和不断提高自身综合素质的心愿,我来到了中国矿业大学,静下心来集中学习,机会难得,非常必要。几天的集中培训学习,不仅使我在理论方面得到了充实,开阔了视野,同时使自己的人生观、价值观有了深刻的变化。集中学习虽然时间短暂,但受益匪浅,感受颇多。
一、感受。
一是领导关怀、高度重视。何部长亲自作开班动员、并于培训期间看望勉励学员,组织部分管领导全程参加学习培训活动,组织部干教科负责人和中国矿业大学培训中心负责人更是善始善终参加学习培训活动,热心做好各项服务工作,充分体现了市领导对我们这一期培训班的高度重视。
二是精心安排,组织周密。从教学计划的制定,到全部课程的安排;从聘请专家教授,到现场教学活动的组织;从课程的精心设计,到食宿的贴心安排,每项工作都那么严谨、周密,那么热情、周到,我非常感动。
三是课程内容丰富、重点突出。培训内容不仅涉及面宽,而且有深度。既阐述了社会管理创新,又分析了当前经济形势;即注重领导干部创新思维培养,又阐明了群众工作方法及对外沟通技巧等,使我们丰富了知识结构,提升了知识层次。
四是授课精彩、印象深刻。每一位专家和教授,都制作了精彩的ppt教案,在讲课中穿插了大量的真实案例,新颖别致,让人耳目一新。授课中,有的旁征博引,寓意深刻;有的妙语连珠,形象生动;有的饱含情感,感人至深,既给我们传授了理论研究的最新成果和动态,又让我们增长了见识,开阔了眼界。
二、收获。
一是进一步认识到学习的重要性。通过这次系统学习,我更加认识到学习是干部修养的永恒课题。当前我们正处于以知识经济为主导的时代,终身学习已成为时代的主流,学习已成为每位机关干部胜任岗位需求的前提和高质量完成工作任务的基础。要锲而不舍地学习,不断吸取新的知识,充实自己,提高自己。这次集中培训学习虽然结束了,但人生的学习永不能停步。我要进一步开阔思路,努力做到学以致用,更好地服务发展,服务侨界群众,这既是形势发展的客观需要,也是对我作为一名侨务专职干部的内在要求。
二是准确把握当前形势的发展。王超教授给我们讲授了《复苏中的中国经济问题》以及《县域经济:发展理论与动力机制》,使我对各类经济指标有了更直观的了解,对当前的经济形势有了更清醒的认识,进一步增强对宏观形势分析判断的前瞻性,也更加坚定了走具有中国特色社会主义道路的信念。既丰富了知识,也提高了在知识经济和信息时代机关干部所必备的素质。要想成为一名优秀的侨务专职干部,不仅要具有过硬的专业知识,还要了解最新的经济形势,而且还要具备一定的研判分析能力。
三是不断增强大局意识、进取意识和创新意识。做任何事情要把大局摆在第一位,始终保持健康向上、奋发有为的精神状态,不断增强勇于攻克难关的进取意识,敢于担当,勇挑重担,锲而不舍地推进外事侨务工作健康发展。同时,要不断创新工作理念,听了吴红教授讲授的《领导干部创新思维培养与创新能力提升》,我很受启发,我们也要树立“小部门”能够发挥“大作用”的理念,自我加压,主动融入,主动进取。同时,我们还要进一步深入企业,深入群众,深入基层,调查了解企业和侨界群众的所需所求,想方设法拓展和延伸“外事为民”服务的新领域。要充分利用旅港同乡会、旅加同乡会、旅美同乡会等海外平台,充分发挥他们人脉资源多、对外联系渠道广的优势,激发他们回报家乡的热情,为家乡发展多作贡献。
四是逐步提升为侨服务的能力和水平。通过胡琼教授的《群众工作方法和沟通艺术》一课的学习,让我对群众路线的思想有了更全面的认识,更加坚定了群众路线是党的生命线。我从胡教授的精彩授课中学到了不少与群众沟通的技能与方法。作为一名侨务专职干部,如何为广大的侨界群众多做实事、做好事,进一步提升为侨服务的能力和水平是我追求的目标。服务说起来很简单,但必须是发自内心,不能把服务当成是一种简单的任务来完成,它是一种义务,更是一份责任。我认为要多渠道、多形式与侨界群众沟通联系,切实了解他们的所需所求,不断调整工作思路,改进工作方法,努力做好各项为侨服务工作,歇力让侨界群众满意。
通过本次学习培训,我的工作目标更加明确坚定,但如何去实现,今后的路要靠自己一步一步的去走。我将以这次学习培训为契机,用学到的新知识武装自己,加倍努力工作,把所学、所思、所想,运用到具体的工作实践中,在实践中总结,在总结中提高,使自己真正成为一名让领导放心、让群众满意的优秀机关干部。
一是感受到信仰的力量。在去井冈山之前,我对信仰是即熟悉又陌生。熟悉的是,我们很早就接触到它,对它耳熟能详,可是对于什么是信仰,还是很模糊,因为它看不见,摸不着。在井冈山,我们追寻先辈的足迹,缅怀革命先烈,让我“看到”了信仰,感受到了信仰的力量。在井冈山短短的2年4个月的斗争中,涌现出一批批可歌可泣的英勇事迹,他们很多都是20多岁的有为青年,为了自己的理想,放弃优渥的生活,积极投身革命,不惜抛头颅、洒热血,深深震撼到我,心灵受到洗涤,让我不得不反思,究竟是什么力量能让他们哪怕身处黑暗仍然迸发火光,哪怕面对逆境,仍然心怀希望,哪怕面临死亡,仍然高歌刑场?这一定就是信仰的力量。作为一名党员,我们应该更加坚定我们的共产主义信仰,永远保持那种最初的那种朝气,永远保持伟大而鲜活的信仰,积极投身到我们“四个共青”的建设中。
二是认识到学习的重要。学习的重要性,不言而喻,可真正能坚持每天学习的,却少之又少。在市委党校的培训中,听了陈琳老师的讲课,我才发现原来党课也可以讲得这么生动有趣,听了段文斌教授的讲课,我才发现,原来那么高深晦涩的经济学原理,也可以通过几个图片变得通俗易懂。能做到这样,都必须有渊博的知识来支撑。他们的讲课都是妙语连珠,引用典故如如数家珍,浑身散发着知性的光芒。几天的学习,不仅让我学到了知识,同时也认识到自身还有很多需要改进和提升的地方。总是待在自己的舒适区,是无法进步的,时代抛弃你的时候,从来不打招呼。学习时不我待,从现在起,必须赶紧拿起丢掉了多年“书本”,做一个爱学习的积极向上青年。
青干班的学习虽然结束了,可人生的“学习”永远不会结束。
“学然后知不足”,学习没有止境,从现在起,树立终身学习的思想,增强学习的自觉性和主动性,既要在书本中学,也要在实践中学,还要多与人交流沟通,多借鉴他人的长处和优点;既要现学与工作相关的知识技能,又要不断提高自身的文化修养,养成勤学、多思、活用和积累的好习惯,做一名终身学习的复合型干部。“学而思后行”,通过学习,可以丰富学识,增长才干,但学习的最终目的在于应用。随着职业大学园项目的启动,我镇除了完成普通乡镇的日常工作外,还肩负着服务职业大学园建设的重任。我将抓住这样锻炼成长机会,扎实工作,主动配合领导做好职业大学园的征地拆迁等工作,积极发扬“共青精神”和“井冈山精神“,在学习中思考,在行动中落实,不断磨练自己,担当实干,积极切实增强自己的服务本领。坚定信仰砥砺前行。今天,历史的接力棒已经传到了我们手中,每个人特别是党员领导干部,都应当在这个新的历史行军中,坚定信念,担当责任,彰显价值。“志之所向,无坚不入;锐兵精甲,不能御也”。我们应该忍耐得住清平与寂寞,克制住金钱与权力的诱惑;忍耐得住平凡与枯燥,克制住内心的躁动与幻想;忍耐得住工作和生活的压力,克制住急躁、消极的不良情绪。坚定不移地当好马克思主义的实践者,在忠于祖国与坚守信仰中披荆斩棘、砥砺奋进。
学习没有休止符,实干永远在路上。在接下来的工作上、生活中,我将永葆青年干部的品质和特色,以扎实的工作、学习态度和锐意进取的精神风貌,与大家一同共绘“活力、实力、美丽、幸福共青”新画卷。
一、青年干部必须坚持正确的理想信念。对党忠诚,拥有坚定的理想信念无疑是党员干部必备的素质,特别是作为一名基层青年干部,跟群众接触机会多,我们的一言一行直接关系到整个党在人民群众心目中的形象。因此我们在想问题,办事情,首先要明确自己的目标是什么?是为了自己今后升官打基础,还是一心一意服务人民,永当人民公仆?两者看似表面上没有什么区别(都是在做好自己的本职工作),但是现实中抵御不住诱惑而误入歧途往往是前者。究其原因就是理想信念出了问题。因此作为新一代的青年干部必须坚持正确的理想信念。通过张老师对“六个为什么”深入浅出的讲解,使我在对党的理论学习中,思想里一段时间存在的疑问得到了清晰的梳理。通过对“六个为什么”的深刻剖析,让我认识到有了疑问不可怕,可怕的是遇到疑问能否正确面对,一味的强迫自己去被动接受,有时候可能会适得其反,长此以往必然会影响理想信念的坚定,从而在诱惑面前把持不住自己。要做到始终保持坚定的理想信念,最好的方法就是通过不断加深对我党理论的加深理解,不断的学习、理解党的最新理论成果,在学习中消除疑问,在理解中坚定信念。
二、青年干部必须加强综合能力提升。综合能力高低直接体现在青年干部日常工作处理能力和学习能力上,主要表现在:1)学习能力,学历、成绩只能代表过去,能力也只能代表现在,唯有学习代表未来。青年干部要想长期保持较高综合能力就必须放低身价不断加强学习,不仅要从书本上学而且要向社会学习,不仅要对党的最新理论进行学习,而且要加强业务知识学习,要始终做到学用集合、集思广益。唯有这样才能当今日新月异的信息时代中不落伍不被淘汰。2)示范带头能力,作为一个青年干部做任何事情都应该以身作则,做好整个队伍的表率作用。本次户外拓展训练本人被推举为队长,荣誉的背后是整个团队的期望,不辜负期望就必须首先做好示范带头作用。在“空中断桥”挑战项目中,作为队长我第一个踏上8米高空时,恐惧使我的双腿在不停发抖,在放弃还是跨越选择中,我选择勇敢去跨越,很好的做到了整个团队的示范作用。示范带头能力体现在我们工作中时,就要求我们年轻干部要做到想干事,能干事,会干事,干成事,不出事的示范带头作用。3)做思想政治工作的能力。基层青年干部近距离接触群众,必须提升对群众的思想政治工作能力,努力掌握新形势下思想政治工作的特点和规律,积极探索做好群众思想工作的新途径和新办法,切实加强对群众的教育引导,使思想政治工作在实践中真正起到凝聚人心、理顺情绪、化解矛盾、稳定社会的作用。要坚持解决思想问题和解决实际问题相结合,妥善运用说服教育、分类指导、典型示范和提供服务等方法,做到既联系群众、服务群众,又宣传群众、教育群众;要敢于正视问题,决不回避矛盾,不向群众许诺办不到的事情,对群众不合理或不符合政策的要求,及时做好解释和疏导工作,切实增强思想政治工作的主动性和有效性。
三、青年干部必须加强自律,预防腐败。年轻人精力旺盛,兴趣爱好广泛,容易成为被腐败对象,要长期保持廉洁自律就必须做到:1)加强学习,提升修养,古人云:格物,致知,诚意,正心,修身,齐家,治国,平天下,特别看重修身(用今天的话说就是学习)的重要性。人不是生而知礼节,一出世就懂马列,刚到世间就明白治国济世之道的,而是通过后天的学习,不断地学习和积累,才懂礼节、知廉耻、明事理的。青年干部应从浮躁中解脱出来,好好地安下心来,虚心地、认认真真地、不断地学习。只有通过学习,才能提高青年干部的拒腐防变能力,才能从心里筑就廉政建设的钢铁长城。2)要过好“三关”,从被查处的腐败案件中,我们可以看到,那些腐败官员之所以会堕落是因为没能经受住“钱”、“美色”、“亲情”这三关的考验。这对青年干部是一个沉重的教训。所以青年干部要想不变色、不变质,始终保持自己的蓬勃朝气、浩然正气、昂扬锐气就必须过好“钱”、“色”、“情”这三关。3)坚持原则,尊重法律。青年干部工作伊始,应养成坚持原则不让步,尊重法律维护法律的尊严,按章办事,依法作为的工作作风和习惯,从而受益终身。原则是我们党和国家在长期的革命和建设中形成的最根本的规范,法律是对人们的最基本的要求。作为一个青年干部不仅要坚持、执行相关原则和法律,更应成为坚持和执行的模范。凡是玩火者必自焚,破坏、践踏原则和法律的必反受其累。
四、青年干部必须加深对县情的了解。能被选入本次培训是组织对我们这些80后的年轻干部的期望,我们要想在建设溧水过程中作出自己的贡献,就必须加强对县情的了解。今年是我县实现三年翻两番,全面达小康的关键一年,又是我县创建卫生城市之年。围绕这两件大事作为溧水的青年干部必须做好以下几个方面的工作:1)认真学习全面达小康的相关知识和卫生城市相关评选标准,做好身边人的宣传工作;2)全面配合“两件大事”的落实,“两件大事”事关全县,涉及我县众多部门,细微的失误都可能影响到全局的成败。本次培训的年轻干部几乎囊括我县的机关事业单位各部门,而且这些年轻干部都是本单位的骨干力量。只有得到他们的全面配合才能做到事倍功半的效果;3)全面理解和支持“两件大事”,在建设全面达小康和创建卫生城市过程中可能会影响到我们的生活,特别是在创建卫生城市的过程中,可能我们的工作方法在某些地方不是太到位或多或少的影响到我们的工作和生活,比如粉尘太多、道路太拥挤、噪音太大。在这些方面我们作为溧水的年轻干部首先做好表率作用,全面理解和支持,心中要明确这是造福长远,事关溧水40多万人的幸福生活。无论我们暂时的工作和生活受到多大的影响都应该对它进行坚定不宜的支持。
青干班培训虽然已经结束,在今后的工作和学习中我一定秉持以上心得,努力学习,努力工作,加强自律,终生奉献溧水的建设事业。
在两个阶段的青干班培训中,我能够做到认真学习、深入思考,踊跃参加班级和小组讨论,努力提高自己的思想认识和理论认识。培训班开设的课程内容丰富、针对性强,一个个生动的案例,一位位老师精彩的讲述,启发了我的思维,开拓了我的视野,增长我的才干。同时也促使我对自己提出更高的要求,与各位同学共勉。
一、认认真真学习,争取新的进步。
提高理论素质,加强学习,坚定走有中国特色社会主义道路的信念是青年干部的首要任务。今天,我们这些青年干部理论根基不是很牢,所以要有计划有步骤地加强理论学习,提高理论素养。
1.学习内容要追求更深。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观,在掌握科学体系和精神实质上下工夫。其次,要学习一些法律知识,社会学、心理学等人文科学的理论书籍,学习是打基础的一步,所谓千里之行始于足下,万丈高楼平地起,只有把学习搞好了,实践才有基础,行动才有导向。我们之所以有可能对科学发展观的认识存在偏差,理解不够透彻,贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性不够强,根本原因是学习不够,只有把学习抓紧抓好,才能从整体上把握科学发展观的理论体系、丰富、精神实质和基本要求,才能真正搞清楚、弄明白为什么要科学发展、怎样实现科学发展,如何不折不扣地贯彻落实科学发展观。我们担负着我区推动科学发展、促进社会和谐的重要职责,肩负着通过学习实践活动,着力解决当前工作中与科学发展观要求不相符合、不相适应的问题,解决影响和制约科学发展的突出问题,解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题等任务,要切实完成职责任务,很关键的一环还是学习。只有先学,学好,学透,才能把准方向,摸准脉搏,找准问题。
2.学习方法要追求更活。一是重点突破学。学习要分阶段定重点,然后围绕重点内容选择学习材料,学习的重点还要根据工作和实际的需要来定,根据我们面临的实际问题,寻求解决问题的方法来学。二是集中强化学。我们参加青干班集中学习,能够系统地接受理论培训,了解新的信息,接受新的思想。我们应该以此为契机,把集中学习用好用足,不做一点荒废,就教授专家授课内容作深层次思考,在思考中吸收。三是网上交流学。积极运用互联网开展学员间理论学习交流,定期落实讨论专题,让大家在交流中碰撞思想、启迪智慧、沟通方法、了解信息。四是联系实践学。理论联系实际,求真务实,在深入学习上求“精”、在理论研究上求“实”、在学用结合上求“广”。要按照xx大精神的要求,坚持科学发展观,以创新的理念和方法,紧密联系市情、区情、乡情和村情,紧密联系海陵经济发展的实际,积极拓展理论研究空间,围绕如何抢抓机遇、奋力崛起向强区跨越,为促进海陵经济社会发展积极谋划、深入研究。我们要坚决反对那种脱离实际、墨守成规、浅尝辄止、急功进利的浮躁心里。我们要大力倡导增强“六种意识”,即:机遇意识、创新意识、发展意识、大局意识、责任意识、忧患意识。学习任务要紧密与群众生活需要相结合,与区委区政府中心工作相结合,与改革中遇到的热点难点问题相结合,为我区经济社会又好又快发展,提供智力支持。
转眼间,40天的青干班学习生活即将结束,这段期间我收获颇多。通过听取市、区级党政领导、老师的讲课,实地参观考察及同学间的相互交流等丰富多彩的形式,开阔了眼界,提高了理论素养,不仅学到了先进的知识而且结交了深厚的友谊。
1、加强理论学习,学以致用。通过培训,让我体会到理论学习的重要性,紧迫性,工作要以理论为导向,要遵循工作方法和法律原则,不能蛮干,不然适得其反,平时要养成多看书看报的好习惯,善于积累,并把学到的新知识运用于实际工作中,解决问题。
2、牢记廉洁自律,修身养性。作为一名基层工作人员,直接和百姓接触,一言一行全在百姓眼中。我们要牢记执政为民的宗旨,工作上做好公开、公平、公正。生活中遵守法律法规,社会道德和家庭美德,以身作则,用正确方法做正确的事情,练就一身浩然正气,树立好政府在老百姓心中的形象。
3、培养创新思维,学以活用。平时工作只求完成任务,缺少思考和创新思维,使得工作效率不高。通过党校老师给我们上了“创新能力的培养”一课,让我们懂得创新的重要性,平时需要善于观察、善于发现,并付之于实践。
4、增进友谊,互帮互学。在学习期间,领导的关心爱护、老师的和蔼可亲,同学间的互相帮助,兄弟姐妹般的学习和生活,让我们感受到了一种从未有过的默契。回想这段生活,从领导、老师和同学身上学到了做人道理、工作方法和为人处世原则。大家在一起学习、生活,快乐并充实,在互帮互学的同时增进了友谊。
通过这次培训,我认清了自己的不足,明确了努力的方向,我会在今后的工作中多思考、多分析、多积累,做好自己本职工作,全心全意为人民服务。
文档为doc格式。
青干班学员培训心得体会(专业16篇)篇十四
骨干班主任培训心得体会。
在本次的培训活动中,我有幸聆听了安康职业技术学院唐勇老师的《新课程背景下的生命教育》,江南小学廖娟老师的《教师心理资本建设与个人成长》,安康市第一小学王文炎老师的《小学班主任班级管理实践与创新》,培新小学蒋艳丽老师和任毓萍老师的《爱心凝聚力量 阳光陪伴成长》《做一名幸福的班主任》的精彩报告。
他们所阐述的教育观点,风格平实,都是以大量生动感人的实例,全面的叙说了自己独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施,以及新时期班主任工作的技巧和应该具备的素质。
通过这次培训让我学到了许多实实在在的教育方法,让我受益匪浅。
下面我谈谈参加这次培训的体会:
一、加强阅读,规划自我
“人不学,不知义”。
阅读专业书,使我们全面的了解学生,更加明确的工作的意义。
通过阅读,我们能更加了解自己,能提高个人修养和品味。
在好书的熏陶下,在榜样的指引下,为自己规划正确的职业方向。
二、关注学生,修炼自我
作为班主任,我们每个人都带了两个班,一个是学生班,一个是家长班。
首先,要关注学生心理,关注生命个体,像唐勇老师那样教会学生尊重生命。
其次,要关注学生家长,通过有效的沟通开发资源。
蒋艳丽老师与家长的有效沟通,使得班级工作变得不再繁重。
还要关注问题,问题即契机,在解决问题的过程中,锻炼了自己。
三、提高素养,丰富自我
不断学习,因为有一天也许你会用得上。
今年,教育部提出要着重培养学生的核心素养。
核心素养包括“必备品格、关键能力、社会关爱、家国情怀,自主发展、合作参与等。
那么,教育工作者的核心素养呢,是否也应具备这样的内涵?还要有坚持不懈的毅力、工作上不甘人后、生活中甘于平凡的品质等。
这些,都需要我们不断的学习完善。
本次的培训的老师为我们做了很好的示范。
廖娟老师专业的心理健康知识,任毓萍老师深厚的文学功底,这些知识都是他们通过学习得来的,在提高自身素养的同时,还丰富了自己的教育生活。
四、创新实践,释放自我
说得再多,归根结底还是要做。
王文炎老师的创新班级管理,让我们看到了行动的魅力。
其实,很多工作他们在做,我们也在做,但他们做的更用心,更大胆。
在一次次活动中学习、尝试、改变,冲破思想的束缚。
我们会发现,原来我还可以更好。
研究学习,创新实践,将自己的想法释放出去。
充电再释放,释放再充电。
如此循环,我们的心态和实力必然会越来越好。
很有幸参加了潍坊市 20xx 年中小学骨干班主任培训。
为期两天的培训, 我的收获很大, 感触颇深。
讲座的几位专家从班主任工作理念到方法和策略, 从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任, 使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任! 他们的讲座没有半点虚假, 很有学习和借鉴意义。
通过这次培训使我清楚的认识到, 新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。
班主任工作是一项专业性很强, 对自身素质要求很高的工作, 我们常常听到这样的一句话, 有什么样的班主任, 就有什么样的学生。
教育是一种心灵的唤醒, 班级是师生共同的精神家园, 班主任在实践新课程改革的过程中, 怎样创建和谐、 有序的精神家园? 教育是伟大的事业, 人的命运决定于教育, 而班级教育引导学生, 将学生的知识水平和精神情感水平从一个层次引到另一个层次得到全面发展。
下面我简单的说一说我参加了这次培训后的一点感受。
一、 不断提高自身素质 班主任的素质不是与生俱来的, 而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的。
在一些案例的学习中, 我都能感觉那些案例的真实性, 因为在我的工作中就有着很多和案例中相同的状况, 比如留守儿童、 问题学生、 班规的制定、 比赛失败、 选班委会、 与家长沟通联系等等, 只是自己都没能那么科学地去处理, 因而也就没有收到自己当时预想的效果。
而这次学习却能给我把这些课补上, 让我在以后的工作中再遇到类似事情时也会用案例学习中学到的相关理论来指导自己的工作, 同时也使自己意识到班主任应该不断提高自身素质的重要性。
(一)提高自身素质重要方法就应该是努力学习。
常常听到我的同行们在说这样一句话:“没见过这样的学生”。
其实这话也是有一定道理的, 因为现在的学生的确与原来的学生不一样, 想让学生再回到以前的状态是不可能的, 也是不现实的。
现在的学生视野开阔、 思路敏捷, 遇到问题总是穷追不舍, 教师只用简单的说教去规范学生, 学生是不买帐的, 更何况现在提倡新的教育观、 学生观。
因此班主任要想跟上时代的步伐, 就必须努力学习, 树立自身形象, 赢得当代学生的信任和尊敬。
要学习教育改革的新理念, 用最新的教育理论武装自己; , 要学习专业知识和其他各门学科知识, 班主任不仅要具有精深的所教知识, 而且还就具备广博的其他各门学科的知识上, 具有广泛的文化素养和兴趣爱好; 要学习借鉴他人的经验,“他山之石, 可以攻玉”, 对他人的经验不管是正面还是反面, 不管是成功还是失败, 都虚心学习, 从中吸取有益的东西。
(二) 提高自身素质要善于提炼总结。
有人说: “班主任是教育艺术家, 而不是工匠。
” 在学习模块中的案例时,我才意识到要经常对自己工作实际中的来自学生的各种案例进行深思, 不可以草草而过, 要对比较突出带有共性的问题进行多角度的深思, 找到最好的解决办法,并养成提炼总结的习惯, 以便更好的完成自己的班主任工作。
二、 岳晓东, 香港城市大学心理学教授, 哈佛大学第一个中国心理学博士。
主要作品有《登天的感觉》。
岳博士引古论今地解密教师幸福感。
听了这些联系我的生活实际, 在教师职业幸福感方面我总结出了以下三条: 1、 改变认知, 变压力为动力。
压力是把双刃剑, 适当的压力可提高人的动力, 但压力过大会让人情绪失控。
就象岳博士研究的“压弹理论”。
所以我们在工作生活中要时常排解心理压力, 压力过大时, 要选择健康的、 适合自己的方法缓解工作压力, 如听听音乐, 做做户外运动等。
2、 随时清扫心理垃圾。
当老师情绪不好时, 批评学生、 罚学生写作业、 拖堂、 不准上厕所等……这些都不能做。
我们要先把自己的情绪整理好, 清理掉不良情绪, 再投身到做下一件事情当中去。
孟子说: “不迁怒, 不二过。
”就是不把此时此地此人的愤怒带给别人, 带回家里。
也不在同一个事情上犯同样的错误。
3、 创造快乐。
宋丹丹在小品里说过一句话:“老年人就得自找有乐。
” 我觉得我们当老师的也要自找有乐。
下课了, 和孩子们一起玩玩, 尤其是和内向的孩子玩“打手板”“指鼻子、 眼” 的游戏, 跟调皮孩子就可以玩“瞪眼”、“静坐” 的游戏。
这样不但可以从中得到快乐, 还能帮助孩子改变性格, 增进师生情谊, 岂不是一举三得? 我觉得, 觉察、 内省是获得职业幸福感的主要途径。
想一想, 下 班回到家你是开心的, 快乐的, 还是沮丧的、 烦恼的? 如果心情是好的、 有力量的, 那你的'职业幸福感就高。
如果反之, 那就要警觉了。
如果幸福感有 10 分, 你能给自己打几分? 达到什么目标你就能给自己打满分了? 如果达不成目标咱们怎样调整心态, 才能满分? 在这里有两句话和大家一起共勉:“宽恕是最大的自我保护。
” “理解是最大的自我解脱。
” 岳博士还从“改古诗、 创新字、 写创作、 多元思维、 横向思维、逆向思维” 等几个方面讲了 如何提升学生的创造力。
“沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春” 。
通过专家的报告, 我认识到自己在教学中的不足, 对教育教学的方式方法有了新的认识,深深感受到学习的重要性。
这次培训为我们提供了一个难得的机会,我们可以与专家对话、 交流; 我们可以与其他同行交流; 我们可以欣赏专家与老师们的风采…… 今后我要乘这次培训的东风, 努力学习, 不断创新, 勇于探索,是自己成长为一名合格的人民教师。
一、以身作则,为人师表
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。
“学高为师,身正乃范”,当年读书时挂在墙上的一句名言成了我的座右铭。
学生是具有模仿力的一个群体,他们时时刻刻观察着老师的一举一动,并在某些方面进行模仿,所以老师在学生面前必须有模范的作用。
二、一视同仁,严格要求
师爱是最神圣的,其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。
正如马卡连柯所说:"如果没有要求,那就不可能有教育。
一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作,而且更应该做好后进生的转化工作,班主任对后进生要动之以情,晓之以理,激发他们的上进心,增强他们克服困难的勇气,使后进生尽快地赶上去,决不能对他们恶语相伤,决不能有半点轻视的态度,更不能置之不理,也不要用同一标准把他们与优秀生比较。
否则,会挫伤他们的自尊心,使他们与老师产生敌对情绪,而达不到教育的效果。
三、正确评价,鼓励学生
教师经常要对学生的工作进行评价,教师的评价要公正,只有公正地评价每一个学生,才能使学生信服,从而激发起奋发向上的愿望。
因此,我在教育中力求公正的评价每一位学生,对成绩好的学生不护短,对学习差的学生不歧视,注意发现优生的不足,防微杜渐;善于发现差生的闪光点,并使之发扬光大。
四、信任学生,尊重学生
作为班主任,我对于这些特殊学生,首先亲近他们,尊重他们,在学习上耐心引导,生活中热心关怀,经常同他们交谈,了解思想状况,抓住时机,尽量做到多表扬,多鼓励,多给他们改错的机会,树立自信心,使他们感受到来自各方面的帮助,尽快提高学习成绩。
班主任要走进学生的心灵,作为班主任是班级的组织者、教育者,所而做为一个班主任要善待每一个学生,做好与每一个学生的接触,缩短师生间的心理距离,与学生“打成一片”。
注意发现学生身上的优点进行因材施教。
对学生要注意语言分寸,多鼓励学生,树立学生的自信心做到你尊重他,他才会尊重你。
这样才能搞好师生关系。
青干班学员培训心得体会(专业16篇)篇十五
回首这段时间的学习生活,时间虽短,但内容丰富,知识实用,理念新颖,让我学有所获,受益匪浅。期间不乏苏州市领导、专家学者们的专题授课、言传身教,在集中观摩环节让我们亲眼目睹、身临其境。总之,通过学习、参观,开阔了眼界,武装了头脑,开拓了思路,提高了本领。总结起来,主要有以下四个方面体会:
一是珍惜机遇,把学习作为增长知识、提高素质的良好机会。以前,虽然也参加过理论学习和培训。但是,像这次时间较长、层次较高的集中培训还是第一次,这是我人生中一次难得的学习机会,也是增长知识、提高素质的重要平台,对今后的工作和成长必将起到很大的教育和激励作用。因此,学习期间,本人端正态度,集中精力,正确处理工作与学习的关系。按照这次培训班要求,和所有同学一道,上课认真听讲,自觉做好笔记,课后加强交流,勤于思考总结。严格按照教学计划,遵守课堂纪律,共同营造了一个积极向上的学习氛围。
二是勤于思考,把学习作为提升能力、服务发展的理论大餐。学习可以提升能力、学习可以开启智慧,学习不仅是面对经济社会重要转型期和战略机遇期科学发展的需要,也是当前党政干部提高执政能力的需要。这次学习,课程设置合理,实用性很强,比如《社会建设与社会管理创新》、《创新思维的方法》、《招商实践运用与思考》、《管理中的博弈》、《国内经济形势分析》等一系列课程,让我大开眼界,深受启发。通过学习我国的历史和经验教训,在纵向上对中国特色社会主义理论体系以及现阶段党的路线、方针、政策有了更加深刻地了解,进一步领会其一脉相承的发展体系;通过了解国内外政治经济形势的特点,在横向上进一步认清我们工作中存在的问题,面临的挑战和机遇,增强了做好工作的责任感;通过全面掌握创新思维方法和管理博弈思维等知识,在理论与实践的交会点上,对以前工作中存在的一些具体问题作出深入思考。当然,在今后工作中还要充分运用这次学到的理论知识指导实践、解决问题、推动工作,不断增强科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力以及依法行政的能力。
三是加强教育,把学习作为增强党性、改进作风的思想洗礼。学习期间,本人始终把自觉接受和加强党性教育贯穿于学习的全过程。通过考察波司登集团和苏州高新区,让我们实地了解企业文化、企业发展、企业创新和企业精神。大家深深体会到只有坚持共产党领导,坚持中国特色社会主义道路,才有中华民族的伟大复兴;只有大力泓扬正确的企业文化、企业精神,坚持开拓创新,才有利于我国的经济和社会发展。同时通过学习,我也意识到,党性修养是每一个党员干部终身的必修课,必须时刻提醒。要始终牢记党的宗旨,保持党的先进性,巩固其执政地位。要树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的.权力观、地位观、利益观,坚持人民利益高于一切,自觉抵制个人主义、享乐主义、自由主义等腐朽思想侵蚀,保持清正廉洁。要进一步加强思想作风建设,改进工作作风,提高服务水平。
四是团结协作,把学习作为交流提高、互相促进的友谊桥梁。我们学员来自于不同的单位,大家在不同的岗位上,有着不同的工作经历和工作经验。青干班为我们创造了一个认识、交流、相互学习的机会。大家通过学习交流,相互帮助,互通信息,增进友谊。这不仅让学员们丰富了阅历,正视了自我,也让大家通过交换经验,获得了更多的经验。总之,培训班为我们搭建了平台,驾设了桥梁,培训班的每次活动都让大家感受到领导的亲切关怀和大家庭的快乐幸福,这将是我人生中的一笔宝贵精神财富,必将成为今后工作和生活中的美好回忆。
此次培训班集中学习阶段虽然已经结束,但我们对知识的渴望仍然意犹未尽。今后,我将以这次培训为动力,继续加强政治理论和专业知识学习,坚持用科学的理论指导实践,坚持将所学的知识运用到日常工作中。在下一阶段的实践调研中,我将继续努力,力争拿出优异的成绩向组织交一份满意的答卷!
青干班学员培训心得体会(专业16篇)篇十六
3月19、20日到安顺参加为期两天的班主任培训学习,感受很深,获益匪浅。现我把培训的内容粗略整理如下,与各位同仁分享。
19日早上听国家教育社社长张国宏的讲座,他的讲座主要归纳为以下几点。
一、让班级因我而精彩;二是班主任需要思考的几个问题:(包括班主任的心态,如何发展自己;幸福的共享性,要与学生说心理话等);三是班主任要有较好的教学成绩;谈吐要讲究等等。
首先我谈谈如何做到"班级因我而精彩"。
"心若在,梦就在"。教育因爱而存在。教育的对象是人,教师的工作是人的工作,因此,教师在工作中要有无限的良心和爱心。真正践行陶行知所说:"捧出一颗心来,不带半根草去"。
教育的过程是一个不完善的人引领一个或一群不完善的人追求完善的过程。这就要求我们教育双方都要随时力求完善,让教育者不断提升,让受教育者不断进步,从而达到共同提高的目的。教育的真谛是在于人的个性化和社会化的和谐统一,这就要求教育要注重个体差异性,发现并培养学生的长处;而且要把学生培养成实践于社会、适应于社会、服务于社会的人才,让教育为社会服务,让学生成为有用的社会人。
教师既要埋头耕耘,又要抬头看路--总结教育经验,行动通过思想过滤后才能上升为理论,从理论高度掌握行动,行动才会上升档次,才更有意义。陶行知说过:"行动是老子,思想是儿子,创造是孙子。"这足见行动是第一位的,而没有行动以后的思想总结,也就无法有创新,因此教师就应该深切追念教育家的理念,继承孔子、陶行知、苏霍姆林斯基的教育思想,并付诸行动,让理论与实践相结合,让教育更加有实效。
教育是一项事业,事业需要献身;教育是一门科学,科学需要探索;教育是一种艺术,艺术需要创新。因此我们教师应该具有四大精神:认真执教的敬业精神,不甘落后的进取精神,甘为人梯的园丁精神,终身从教的奉献精神。
1、安心。任何事业都需要当事者从主观上认真去做,才可能把事情做好,因此,教育要求每一位教师要安心于教育工作,要忠诚于党的教育事业,要有终身奉献于教育的思想。
2、爱心。没有爱,教育不存在。教育需要教师具有无限的爱心,要用我们春雨般的爱去滋润孩子的心田,让他们茁壮成长。
3、耐心。教育不是一蹴而就的事情,它的效应周期长,它的难度系数大,因此教师要很有耐性,要心平气和地对待、处理好每一个学生、每一件事情。心浮气躁是做不好教育工作的。
4、细心。教育的每一个环节都不可忽视,所以,教师必须细致对待教育,让教育的各个方面都落到实处。
如果师生之间有了隔阂,就会影响交往和思想沟通,必然影响教育效果。因此教师无论年龄大小都要与学生保持朋友一样的感情,与学生打成一片,在课间、课外、节假日尽可能与学生交往、谈心,一起做有意义的活动,真正成为学生的良师益友,重视活动,增强班级凝聚力。