人生是一道选择题（汇总16篇）

人生是一段海上航行，通过总结我们可以更好地把握方向和航程。在人生的攀登中，以下是一些登山者的人生经验，可以为我们指引方向。

人生是一道选择题（汇总16篇）篇一

最近“二胎”是热点话题，我们家也不例外地讨论了一下。

我非常希望有一个聪明伶俐的小妹妹。如果有了个安静又可爱的小妹妹。我会等她十一岁了，给她剪一个“水母”头发。还要给她戴上有大蝴蝶结的发套，穿一条美丽的长纱，再穿一双平底的水晶鞋，美好的主意想也想不完。而且我的玩具都可以给她玩，那就旧物利用了！

万一生了一个“淘气包”小弟弟，那可“死定了”！他或许会把我的玩具玩破，晚上吵得我睡不好，叫我早上起来抱他，那可不得了！还有可能说“妈妈是他一个人的！”还有会有时把我当坏人，他来抓我！有可能他还冤枉我！那我心里会有多少委屈啊！

也有一种可能是生了一对双胞胎呢！妈妈管弟弟，我管妹妹！我要帮他们洗澡、洗衣服，还有换尿不湿，恶心，太恶心了！妈妈上午上班，下午管他们，就没空管我了！会不会对我的爱比他们少一分呢？于是我就去问爸爸妈妈，他们异口同声地说：“不会的，每个孩子都爸妈的宝贝，我们对你的爱是一样的！”这下子，我可放心了许多！

二胎是个“选择题”，不管爸爸妈妈有没有生二胎，我都喜欢这个温暖的家庭，我永远是他们的“好宝贝”！

人生是一道选择题（汇总16篇）篇二

风，无声，却吹绿了大地；爱，无言，却滋润着心田。爷爷奶奶的精心呵护，爸爸妈妈的无微照顾，亲人们的浓浓亲情……在我看来，这一切都理所当然，直到那一道选择题的出现。

周五下午，班主任饶老师带我们做了一个“游戏”。她先让我们在本子上写上三个至亲的人，听到这里，我和许多同学一样，觉得十分地疑惑不解：饶老师这葫芦里卖的是什么药啊？可好在这对我来说并不困难，我飞快地在本子上写下了自己认为三个至亲的人——爸爸、妈妈、外婆。

等确定我们都写好了后，饶老师慢慢地说道：“现在，请你在本子上划掉一个至亲的人，就是，他，将会永远从你的生活里消失。”听完饶老师说的话，我的笑容立刻从脸上消失了，笔悬在本子上方不动了。我慢慢意识到，这根本就不是一个游戏。我很想按照老师说的去做，可就是下不了笔，不是犯了选择困难症，只是觉得很痛苦，手里的笔，像一把刀，本子上一划，仿佛扎在了心里。因为爸爸妈妈是生我养我的人，而外婆，是那个从小把我带大的人，无论划掉哪一个，都痛在了我的心里，眼泪不禁“哗”地流了下来。“划好了吗？”饶老师又问道。我抹了一把眼泪，忍着痛，用颤抖着的手，划掉了外婆。可能以后，爸爸妈妈能陪我更久一些吧。等大家都删掉了一个至亲的人后，饶老师却又开口了：“请在你剩下的两个亲人中，再划掉一个。”什么，我突然感到，心在滴血。右手从本子上躲开，撑着头，脑子一片空白。我红着眼瞟了一下同桌毛晓盈，她埋着头，我看不见她的脸，却听到了她在哭泣，想来是和我一样，下不了笔吧。可事实便是，我们要在心口上，再扎一刀。我抹了抹眼泪，咬着牙，把爸爸给划掉了。刹那间，爸爸为我做的点点滴滴都浮上了心头。对不起，爸爸我爱你！但是，如果妈妈不在了，我的天，也许就塌了。教室里哭声一片，有的小声抽泣，有的嚎嚎大哭。

这时候，爸爸妈妈为我做的一切一切，都一幕幕地涌上心头，浮现在眼前！父母那浓浓的恩情，一下唤醒了我内心深深地感恩！而出生在新时代的我们，从小就是“小皇帝、小公主”，心安理得地享受着父母为我们付出的一切，又何曾想过他们也会老去，也会远去？有谁想过，现在的我们，终将成为他们！

今天这道选择题，让我痛入骨髓，却唤醒了我内心对爸爸妈妈以及家人的爱和感恩，让我懂得了珍惜亲情，感恩亲情！真是超值！

人生是一道选择题（汇总16篇）篇三

人生中有许多种选择，对或错，小或大。但，那一个选择，却是让我绞尽脑汁的一道“考场”选择题。

东风吹呀吹，竟然把好运吹到了我“千年不遇好运”的头上。我，荣幸地成为这次大扫除的主要人物——考查员。

老师用信任的眼神看着我，用满意的微笑笑了笑，又放心地说：“崔璨啊，老师相信你一定能胜任的，对吧？”我骄傲地点点头，脚下轻飘飘的，俨然成了小神仙。

一到教室，一大群人围过来，向我投去羡慕、嫉妒、恨的眼光。我摆起架子来，“扫干净点，不然扣星”“好好打扫才能加星”。

中午时，刘米玲把我喊过去，偷偷地对我说：“崔璨，你和我可是好朋友啊，你能不能不扣我们组的星啊？”“啊？”我嘴巴惊成“o”形，塞一个鸡蛋都绰绰有余。刘米玲看了我的表情，不耐烦地说：“还好朋友呢，只不过是平时说说而已。”

我十分为难。答应呗，老师那么信任我，还再三强调不能包庇；不答应呗，我和刘米玲几年的友谊从此一刀两断了。

我内心纠缠，乱得如一根互相缠在一起的丝线。内心里有两个小人在争响，只好“快刀斩乱麻”，一口答应下来。

之后，我内心十分惶恐，辗转反侧，但一想到老师也不会知道，便落下了心里这块升得高高的石头。

“考场”选择题，我考了个“0”分，归“0”的，还有我那如金般的——诚信。

老师点评：人物的语言、动作、神态、心理描写，十分生动传神！

人生是一道选择题（汇总16篇）篇四

期中考试如期而至，考场座号次序以各学生姓名的字母顺序先后为标准。

刘梦圆慢吞吞地挪动脚步来到所在考场，透着冷峻的眼睛巡视了教室一圈，接着无视掉嬉闹的人群，径直走到座位旁，拉开椅子重重的坐下，像是要将连日来的压力释放个痛快。她从沉甸甸的书包里拿出一大摞书叠放在桌边，然后安静地抽了本语文书默默翻看，无声地传达出“别来烦我”的讯息。对周遭的追逐打闹景象视而不见，对那些尖利夸张的谈笑声充耳不闻，寡淡而冷漠。

正埋头于书本中的刘梦圆清楚地听见了前面椅子摩擦地面的声响，她能估摸到前座的女孩正转过身来。然而，即使是明确的感受到了那道投向她的目光，她也懒于抬头回应。

“哎！”是一个清脆中带点沙哑的女声，尾音略有一丝浑浊。

显而易见，前作女生已经“开诚布公”地招呼她了，她自然也不好意思不搭理人家，于是仰头向女生露出一个礼节性的微笑。

女生见刘梦圆终于有反应了，十分欣喜的样子。她大大咧咧地一笑，之后自报家门：“我是刘梦萌，你呢？”

「这是搭讪吗？可我们素昔没有往来，她为什么要对我这么热情呢？」刘梦圆虽然心中仍存疑惑，但还是友好地回答了女生的问题，作了个短暂的自我介绍。期间，不知是有心还是无意地瞄了一眼女生佩戴的校牌。当看到十班的字样时，心脏陡然慢了半拍，不由自主地涌上无奈的情感。

早就听闻恶名昭著的十班是混混聚集之地，整个班级乌烟瘴气，勤奋苦读的积极上进学生没几个。刚对刘梦萌产生的几分好感顷刻间被流言瓦解，纵使刘梦圆努力在心底不停告诫自己“不能带着有色眼镜看人”，也无济于事，心中充斥了各种各样的疑问：她为何接近我？她有什么目的？虽然内心风起云涌，但是刘梦圆在外表上看起来仍旧一脸平静。

刘梦圆本以为谈话会随着自我介绍的完毕而结束，没想到刘梦萌主动谈起了有关自己的话题。

令刘梦圆不得不承认的是，刘梦萌的话着实很吸引人。她讲到自己长大后一定要去的地方是广东。按捺不住好奇心的刘梦圆忙追问原因。刘梦萌故作神秘的样子，不置可否地轻巧转移话题道：“总之，就是特别想去那个地方。”

哪怕内心的大风暴已有愈演愈烈之势，刘梦圆依旧不动声色，笑嘻嘻地打了个哈哈自嘲道：“唉，只能勉强混个中游罢了。”刘梦萌听完也“嘻嘻”地跟着笑，而此时的刘梦圆也没空去计较她笑中是否蕴含深意。

后来虽依旧相谈甚欢，但刘梦圆心中始终有个疙瘩。解铃还需系铃人，这块心病恐怕还得当事人刘梦圆自己去克服。

考试结束后，刘梦萌主动提出要刘梦圆的qq号以便日后联系，刘梦圆爽快地答应了。

刘梦圆在留完q后，记忆立马随考试结束的畅怀消逝了，扭头竟将此事忘得一干二净。且她并无上q的习惯，所以直到下一周，刘梦萌也迟迟未接到好友请求通过的讯息。

一次广播操后，刘梦萌趁各班同学排队齐涌上楼梯时，瞅准时机钻到刘梦圆身边，急切地询问有关qq好友的事。刘梦圆这才恍然大悟。

刘梦萌本以为刘梦圆会给自己一个可以接受的答复，可却只见刘梦圆急匆匆甩开自己，一脸不知是焦虑还是不耐烦的表情，也许两者兼有，像是躲避、畏惧着什么。

不久，刘梦萌如愿以偿地得到了好友请求通过的消息，同时从刘梦圆发来的消息中获悉了她当日那般冷淡的原因。当时刘梦圆班主任恰好在旁边，而那位班主任曾明言禁止本班学生同其他风气不好的班级的学生有任何往来，所以她不敢“轻举妄动”。

刘梦圆仔细地翻找着刘梦萌空间日志发表的日期。此举的动机连她自己也难以解释。

此时的刘梦圆又哪里知道，这只不过是上天给予这份友情的最后一丝怜悯。

黑色的波浪在暗地里涌动，冷笑着伺机将绝望深植入人的内心。

一个阴天早晨，刘梦圆捧着一叠作业本走入教师办公室。近处一名老师刺耳的讲话声直蹦入脆弱的耳膜。

“你女儿啊，最近学坏了。”刘梦圆漫不经心地听着，心中已猜到了七八分，是一个班主任通过电话在向家长告状罢了。

刘梦圆本想放下作业本然后立马走人的，可却突然之间呆滞了，她听见了一个熟悉的名字——刘梦萌。

“你女儿和刘梦萌混一块儿了，这下好了，也开始不正经了。要晓得刘梦萌是个怎样的女生啊！整天骂人，上课不听，不交作业……”

刘梦圆近似于一个疯子般莫名其妙地沿着走廊边走边冷笑。表面的嗤之以鼻下掩藏着深深的失落与若有若无的一缕悲凉之意。

初次见面时刘梦萌清澈的笑意与老师口中狠斥那个女生嘴脸肮脏的话语交错着闪过脑海。她似乎从远方灰蒙蒙的天空中听到了什么东西被无情地撕裂的声音。

“好狠心啊。好脆弱啊。好决绝啊……”悲哀得让人心碎，带着哭腔的话语循环往复着，一遍遍冲击和拷问着刘梦圆的耳朵、胸腔和心脏，似乎誓要直抵灵魂的最深处。那个在远处绝望地恸哭的声音随着刘梦圆头也不回地踏入教室戛然而止，也许它隐匿在了风里罢。

悲剧就是把美好的东西毁灭给你看。

听，似乎有谁在笑。“你的联系方式是？”望着刘梦萌发来的消息，刘梦圆迟疑了两三秒，然后关闭了消息框。她握着鼠标的手在不住地颤抖。她抽出笔，在便笺上快速写下了什么，接着逃似的出了房间去到阳台眺望远景以放松心情。仍是一个阴天。灰蒙蒙的，似乎决意要摒弃一切彩色，不带任何情感色彩地斩断与希望关联的一丝一线。风在远处怒号咆哮。“好冷。”刘梦圆缩紧脖子裹牢睡衣，但依旧感觉有一股寒意萦绕在心中难以除去。

洁白的便笺纸上显示着一行娟秀的英文字迹——howtobelieve。

白瓷杯里的清茶氤氲出的温热水汽缓缓向外扩散，凝成一个问号。

人生是一道选择题（汇总16篇）篇五

1.想要肆意放纵自己的生活，首先要学会收敛、自律、克制。从控制熬夜到早起，再到控制食欲减肥，再到控制各种莫名其妙的不愿意、嫉妒、失心疯等妄想，都是一种尊重事实、遵循理性的成熟态度。

2.人生如同在大海里潜游，只有克服海底的重重压力，才能越潜越深，才能欣赏到别人从未见过的景色。

3.不要用我的秘密来换取你和别人的友谊。

4.现实和理想的冲突，人生就是一道道选择题，其实我是选择性障碍的重症患者，暂时还没有找到最终的答案。

6.又到了该做出选择的时候了不管选择哪一个，另一个都会有些许遗憾吧。

7.老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。

8.感情，人生的事情，其实核心都是一个关键，就是你要知道自己想要什么，为了那个你要放弃什么，人生就是一道道选择题。

9.我们总是把陌生人给的一些小恩小惠当成感情上的善意，却把全心全意爱你的人当成理所当然。

10.读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如阅人无数。

11.不要担心明天，因为明天有自己的烦恼；一天的困难，一天就够了。

12.对一个人真的很好，没时间想。对这个人好有什么用，有什么回报？都很傻很好，一点都不复杂，但是你开心我就开心。就这么简单。你永远不会知道担心你的人有多爱你。

13.一日三笑，人生难老；一日三恼，不老也老；人活多年就当快乐多年。

14.聪明的人用出色的拼搏妆点青春，愚蠢的人以疯狂的玩乐演绎生命。

15.她的选择总是对的，因为快乐才是这道人生选择题的终极答案。

16.一幅斑斓的图画需要画家细心的点缀，一个美好的人生需要人们孜孜不倦地奋斗。

17.恋爱深了爱就沉默，恋爱深了爱就沉默。

18.结不结婚都会后悔，巷子里的猫很自由，却没有归宿，围墙里的狗有归宿终身都得低头，人生这道选择题怎么选都会有遗憾。

19.人生成绩好像是清道夫，怎么做都看不出来，可是一不做就看出来。

20.机遇总是钟情于准备好的人。

21.没有如果，只有后果和结果，让人寒心的都只是是人性。

22.两个人熟不熟取决于聊天的猥琐程度。

23.如果你眼里没有你，你凭什么放心？如果你没有恋爱，为什么要为之疯狂？但同时要记住，千万不要因为新鲜感而抛弃一直陪伴你的人。

24.智慧的河流，越深越无声。

25.诚实是一块板子，坦率是另一块板子。这两块板子可以夹得你很直。

26.有得到必然有失去。

27.没有了再去了解一个人的兴趣，没有了再想谈恋爱的想法，觉得谁都行也觉得谁都不行，人生这道选择题怎么选都有遗憾。

28.很多时候，一个人的改变是从另一个人的到来或者离开开始的。

29.我觉得我的每一步都是坎坷的，所以人要经历磨难。不要怕，谁舒服就和谁在一起，谁离开我我就不挽留。对任何不喜欢的人亲切的说一句:再见，不要送的太远。

30.最可怕的是，你认为和你在一起最好的人，是在你背后算计你最深的人。

31.生活可以让你很有品位，生活可以让你无所谓，生活可以让你很讲究，生活可以让你和将就，生活可以让你很浪漫，生活可以让你很散漫。生活全在自己去把握。

32.说让人喜欢接受的话，通人情，通世故，通礼仪。

33.巷子里的猫自由却没有归宿，围墙里的狗有归宿，但终身都得低头。人生这道选择题，怎么选，都会有遗憾，但也总有某些地方可以温暖你。愿海底月是天上月，眼前人是心上人。

34.可以敷衍他人，敷衍工作，敷衍一切，最终却发现：敷衍了自己。

人生是一道选择题（汇总16篇）篇六

我告诉你们真相：人生除了选择题，还有证明题。证明题做得好，你才有做选择题的机会。

我不是唯学历、唯名校的人，我身边有非常多草根高手，他们的才能我也十分钦佩，但我也能理解为什么很多企业喜欢用名校生。当应聘者没有任何其他证明的时候，只有这个能证明你是一个善于学习的人。可如果你有其他证明呢？没有好学历，没有好文凭，那就想办法，用其他的东西来证明自己。

选择确实很重要，但如果做不好证明题，很多选择题根本不会给你做。

对于大量尚在校园的年轻人来说，先做好人生的证明题，证明你是一个勤于学习、做事认真靠谱、值得信任、值得共事的人。当你做好这道证明题，你的境界肯定已经超越了很多同龄人。

做选择题真的太难了，但做证明题，努努力还是做得到的。

人生是一道选择题（汇总16篇）篇七

人的一生中需要作出许多决定，这是对我们的一种考验，因为这次决定会有可能会影响到我们的一生。而那一天我的一次明智的决定为我后来的初中生活解决了一烦。

在我毕业后的暑假中，因为没有作业而显得十分无趣，平淡。这是，爸爸给我出了一个主意，让我学单车。我犹豫不决，我想，学自行车能有什么用？可转念一想，大街上的哥哥姐姐们不就是自己骑单车的么？看样子很帅气啊，而且学了后我就可以自由出行啦，何乐而不为呢？可是正在我思绪万千时，爸爸说，他会给我奖励，我就立刻答应了，并且对那份奖励产生了浓厚的好奇心。

第二天爸爸下班后，他就拉着妈妈的单车并且带着我去一处空阔的空地上学习单车。

到达目的地后，我坐在自行车上，回想着马路上哥哥姐姐们骑单车的姿势，心中不禁得意洋洋，觉得十分简单。我二话不说就开始行动，可两脚刚上脚踏板，就摔了个四脚朝天。爸爸笑着对我说，心急吃不了热豆腐。我起身，拍了拍裤子上的灰尘，让爸爸教我，并且说我一定要学会。爸爸看我那坚定不移的决心与坚忍不拔的信念，当机立断说要教我。

我又坐了上去，按照爸爸的步骤一步一步慢慢做。双脚先放在地上，然后要掌握平衡感，使自己踩出的第一步自行车不会摔倒。

我照做了，可还没到两秒，车就不听话，又摔了。我心存不甘，又重新开始。重复做了好几次，还是不行。我顿时火冒三丈，一把把自行车摔在地上，怒说不干了。

爸爸听了后很生气，教训我说明明是我自己要学的，凭什么说不干了。

我说是爸爸用奖励勾引我的。爸爸说，难道你们老师没教过你不能半途而废吗？我想了想，安静了下来。是啊，老师经常说做事不可以半途而废，要不然之前的努力就白费了。

我又过去把自行车从地上拉起来，继续练。并对自己打气，一次不行就两次，两次不行就三次，一直练到会为之，加油。

我试了很久，很久。似乎已经过了一个世纪。

我满头大汗，气喘吁吁，微弱的说，终于可以骑出一段距离了。

过了十一天，我才把自行车学会。爸爸还说我资质差。

一个明智的决定，我如今还记得。

人生是一道选择题（汇总16篇）篇八

1、人生就像钟表，可以回到起点，却已不是昨天！

2、人生就像一场马拉松，你的起点高也好，你的提速快也好，但结果比较的是谁能坚持到最远。

3、人生就像一本书，出生是封面，归去是封底，内容要靠自己填。

4、人生就像一个动物园，当你以为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！

5、人生就像是一盘沙子，你永远也无法全盘抓起，但也不会一无所获。

6、人生就像候车月台，有人上车，也有人下车，来来往往，你谁也抓不住！

7、人生就像一块调色板，有明亮，也有灰暗，谁都希望五彩缤纷，有的结果并不尽然。

8、人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的只有沿途的风景，以及看风景的心情。

9、人生就像卫生纸，没事的时候尽量少扯！

10、人生就像爬山，有人直奔目标而去，很快就到达了终点，却忽略了途中美丽的风景。

11、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香！

12、人生就像一只钟摆，永远在渴望的痛苦和满足的厌倦之间摆动！

13、人生就像一个空荡荡的巨大的坑，我们把时间丢进去，丢完了就完了！人生就像选择题的名言。

14、人生就像是向日葵，永远向着太阳，只有夜晚才低下头，这个时候才是自己！

15、人生就像一碗水，小心端着却仍怕闪失，于众目睽睽之下，能挥洒无忌或自然坦荡者，都可拜为真君子！

16、人生就像是一片海洋，里面的许多的奥秘要让我们去探究。

17、人生就像一出戏，恩恩怨怨又何必太在意，名和利啊什么东西，生不带来死不带去。

18、人生就像一段旋律，在跳动的音符中完成生命的过程。

19、人生就像一首耐人寻味的歌，有低潮部分，也有高潮部分，就像人生一样有低谷，但也总会有高潮的喜悦。

20、人生就像数学中的一道道难题，只有顽强不懈努力地克服那一道道难题，你才会拿一百分，你才会获得更多经验，获得更多知识。

21、人生就像水珠，经过不懈努力可以穿透石头，虽然穿过那石头不是一时间的事，但只要有坚持不懈的精神，没有什么事做不成。

22、人生就像长跑，在长跑过程中，跑的时间越长，身体就会越难受，只有坚持不懈，才能跑完这漫长的路到达终点。

23、人生就像道路，有坎坷的，也有平坦的；在成长的过程中，不会是一帆风顺的，有时会跌倒，有时不会跌倒，但总要继续前进。

24、人生就像一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

25、人生就像一座火山，当你生气和愤怒时它会爆发，当你高兴和欢乐时它会喷出地下泉，浇灌脚下的花花草草。

26、人生就像战场，不是你死便是我活。社会不断发展，跟不上节奏的都将被淘汰，只有不断地汲取教训，不断改变自我去适应社会，才能被社会所录用。人生就像选择题的名言。

27、人生就像峡谷里的一粒种子，只有顽强拼搏，努力生长，才能长出峡谷，看见阳光，如果放弃，那么就会永远坠落在峡谷的深处，永远看不见阳光。

28、人生就像是一片海洋，里面的许多的奥秘要让我们去探究。

29、人生就像愤怒的小鸟，当你失败时，总有几只猪在笑。

30、人生就像茶几，充满杯具，如果放上一把牙刷，就会变成洗具，所以别老盯着杯具，要去找属于你的那把牙刷！

31、人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场！

32、人生就像斗地主，拿这一对王的别得意，小心底牌补上3、4、5，拿一把烂牌的别气馁，底牌说不定是一对王呢。

33、人生就像一个戏剧，开心的时候是喜剧，伤心的时候是悲剧，桃花运来了就是青春偶像剧！

34、人生就像河流，只有找准了河流的轨迹，才能判断出河流未来的方向！

35、人生是一条船，每个人都想划到对岸，有人轻松就过了，有人中途落水，还有的快接近时却怎么也靠不了岸。

36、人生就像迷宫，我们用上半生寻找入口，用下半生寻找出口。

37、人生如一杯茶，不会苦一辈子，但要苦一阵子。

38、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼。

39、人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的退缩。

40、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。

41、人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。

42、人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。

43、人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。

44、人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩弄纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹；认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章。

45、人生就好像你搭乘一辆火车，沿途有不同的景色，不同的站台，和不同的人上车，也会过了这个景点到下一个景点，到下一个站台，不同的人上下车，那些都是过客，重要的是自己的旅程。

46、人生是墙上的挂历，撕下的是欢笑是泪水，还有身边流失的青春，和对过去不尽的思恋。

47、人生如集市，众人在此相聚，却不久留；人生如客，路人在此歇脚，而后又走。

48、人生如同在大海里潜游，只有克服海底的重重压力，才能越潜越深，才能欣赏到别人从未见过的景色。

49、人生像攀登一座山，而找山寻路，却是一种学习的过程，应当在这过程中，学习笃定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。

50、人生犹如石材，在上面雕刻神或是魔鬼，那是各人的自由。

51、人生是一门艺术，每个人的生命史就是他自己的作品。选自：人生哲理名言。

52、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。

53、人生又如同猎豹捕食，它蓄积力量，向猎物狂奔而去，可离猎物越来越近，它发现自己的力量也消失殆尽了，最终放弃了奔跑追逐。

54、人生就像在玩扑克牌游戏，你无法保证自己能抽到最好的一手牌。但无论手中的牌是好是坏，都要尽全力地去打好它。这样，人生才有意义。

55、人生的进程就好像在走一座迷宫，无穷无尽又精彩缤纷，让人无法预料，正如你永远不知道在下一个转弯处等待你的是什么，你只能转过去，然后看见命运给我们安排下无数的惊喜，挫折，重逢，别离，高潮，低谷，也顺带安排下无数的转折。每转折一次，你的生命轨迹就有了变化；每转折一次，你的人生感悟都不再相同。

56、人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如奕棋，不可能再来一局，也不能悔棋。

57、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

人生是一道选择题（汇总16篇）篇九

1.情绪不是生活的全部，但它可以控制生活的全部。心情好，一切都好，心情不好，一切都乱。我们往往不会输给别人，但是我们的坏心情影响了我们的形象，降低了我们的能力，扰乱了我们的思维，从而输给了自己。如果你控制好自己的情绪，你的生活会处处平和。好的态度塑造好的心情，好的心情塑造最好的自己。不要让生活输给心情！

2.孟子说：“权，然后知轻重；度，然后知长短。物皆然，心为甚。”这一观点说明。

3.旅行的长度由钱包决定，旅行的宽度由目光决定，旅行的深度由心灵决定。

4.要吃苦刻苦，事业才能成功，人生才能精彩。

5.希望你可以毫无顾忌，自由洒脱的做人生中出现的每一道选择题。

6.放弃了什么不一定得到什么，但如果想得到什么必须学会放弃。

7.出路，出路，出了门就有路；困难，困难，困在家里就难。

8.心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。

9.一切都准时其实对所有人来说，人生就是一道又一道选择题，却不是任何时候都能靠选c去蒙对。

10.

12.人生这道选择题，不管怎么选，都会有遗憾。所以，坚定的走下去吧，吾哩雪雪。

13.在圆周上，终点就是起点。

14.再好走的路不愿走，走不到头；再不好走的路，一直走一定会走到头。

15.幸福是微笑，是爱意，是从从容容过好每一天。幸福是倾诉，是交流，是对快乐的共同分享。

16.诸葛亮说：“志当存高远。”其中包含哲理是。

17.只有孜孜不倦地求索，才有源源不断的收获。

19.经营自己的长处等于存一笔利率最高的存款，它能使你的人生不断增值。经营自己的短处等于贷了一笔利率最高的贷款，它会不断削弱你的人生。

20.一边失去，一边成长。对于那些过往，也没什么后悔的，只不过是做了一道在那个当下的选择题。

21.人生就像茶几，充满杯具，如果放上一把牙刷，就会变成洗具，所以别老盯着杯具，要去找属于你的那把牙刷！

22.你的前半生，可能是属于别人的，活在别人的想法里。然后把余生还给自己，跟着自己内心的声音走。

23.永远只有两个答案，对或者错，没有第三个答案，如何选择正确的答案，这一切都取决于你自己。

24.做人要自信，但不能自信得过于狂妄！做人应低调，但不能低调得失去了自信！

25.毕业一年了，还在迷茫，人生是一直在做选择题，希望不管选了哪一个的我们，都能各自灿烂。

27.人生就像是选择题，你的每一个选择都将影响到你最后的得分，无论最后的结果如何你都应该欣然接受，因为那是你自己做出的选择。

28.人生重要的是选择。

29.做正确的事，正确的做事！做正常的人，正常的做人！做有用的事，有用的做事！做善良的人，善良的做人！

30.当一道选择题出现在面前，如果不会做再没有看过正确答案，凭感觉选，基本上都会选个错的选项。

31.好像在人生这道选择题上，不管选哪个选项都会有遗憾，有后悔。

32.道德是永存的，而财富每天都更换主人。

33.我不想变得更强大。我只想成为那种女生。无论经历了多少委屈和痛苦，我都是眉头舒展地活着，内心丰富平和，性格明朗豁达。偶尔做作不做作，毒舌不尖酸刻薄，不怨人，不苦。对每一个人都要真诚，对每一件事都要热情，相信世界上的每一件事都会慢慢变好。

34.社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。

36.人生并非都是选择题或是是非题，大部分是应用题，要我们一点一滴的论证，取舍的过程，做错了也没关系。

37.心里常存感激，不要以为一切都是理所应当的。

38.生活中即使有一千个理由来让你哭泣，你也要找出一万个理由来笑对人生。

39.，你过怎样的人生是你做出了怎样的决定。

40.我觉得世界上的一切都是在你没有准备好的时候开始的；当你准备好了，就结束了。

41.有多伤痛，就有多成熟；有多郁闷，就有多成功。

42.真理是人生的最高境界。真理是什么？就是不说谎，不做作，不违背良心，纯洁心灵。不出轨的话，你的优劣一目了然，既不能自负，也不能自卑。不要胡思乱想，这样才能过得清贫知足。不违背自己的良心，所以你的内心是清澈的，你每天都是安全的。跟着心走，该做的做，不该做的停下来；所以，没有妄想，也没有烦恼。

43.人生，就像一道选择题，选择不同，际遇各异，在每个选择的面前，守住良心。认真生活的人定会得到生活的犒赏。

44.拼命提升自己。贫弱往往容易blx，一碰就炸得满身都是怕被忽略。只有在经济上和精神上独立了，你才会更有自信，更少暴力。

45.某个家伙说，人生就像是一道选择题，随着年龄的增长你的options会越来越少，最后甚至会没得选。但是只要你在成长的过程中，渐渐摸索出那个正确的答案，晚点都没关系，只要是正确的答案，然后一直坚持下去，就可以了。

46.选择没有对错，只有合适。合适只有选择了之后才能知道。

47.人生本就像一道多项选择题，困扰你的，往往不是题目本身，而是过多的选择。当面对无法选择的时候，你可抛个硬币，掷个骰子，也许在你抛起来，掷出去的一瞬间得到答案。如还没，那么请回到初心，再做决定。

48.人生十字路口是一道选择题，成长的道路上我们感动过感慨过。然而零零乱乱的生活终究还是要用遗憾来填补，可是我们别无选择依然抱着希望的生活着，对于生活而言，每个人都有每个人的方式，只是我们不能再妄想会回到从前，从头再来。

49.为了保护自己，我们戴上面具来应对这个复杂的社会。有一天，我们摘下面具戴了很久，发现我们的脸就像面具一样。

50.我理解你所有的困难，接受你做出的任何决定。人生茫茫，这种理解算不了什么，但也是我能做的全部。

51.生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。

52.孔子说：“工欲善其事，必先利其器。”其哲学含义是。

53.虚心的人用文凭来鞭策自己，心虚的人用文凭来炫耀自己。

54.从怀疑到确定，从希望到失望，从失望到绝望，最后在不舍中割舍，在挣扎中决择，人生不过一场修行，最难的的不是对错题，而是选择题！

55.宽容，第一次叫宽容，第二次叫宽容，第三次叫软弱。

56.积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮。消极的心态像月亮，初一十五不一样。

57.人生就像水珠，经过不懈努力可以穿透石头，虽然穿过那石头不是一时间的事，但只要有坚持不懈的精神，没有什么事做不成。

58.人生苦短，世事无常。何必那么在乎一切，更何况是那么在乎一切。人这一生，不过百年，不需要太苛求，有所期待，做自己想做的事，爱自己想爱的事，努力过好每一天，看着庭前花开，看着天上的云。要求多了，烦恼就多了，期待多了，痛苦就更多了。

59.我永远不知道自己给出的是不是最佳答案。

60.有些动物主要是皮值钱，譬如狐狸；有些动物主要是肉值钱，譬如牛；有些动物主要是骨头值钱，譬如人。

61.青春就是承受所有的伤害，然后坚强，然后成长。

62.超越别人一点点，别人会嫉妒你；超越别人一大步，别人会羡慕你。

人生是一道选择题（汇总16篇）篇十

人生是一道选择题（汇总16篇）篇十一

鱼和熊掌不可兼得。在人生的每个关键时刻，你必须学会适时地选择，懂得恰到好处地放弃。

有这样一个故事：

两个穷樵夫一直靠上山捡柴为生。有一天，他们在山里发现两大包棉花，两人喜出望外。要知道，棉花的价格高过柴薪数倍，将这两包棉花卖掉，足可供家人一个月衣食无忧。当下两人各自背了一包棉花，便打算赶路回家。

走着走着，其中一名樵夫眼尖，看到山路上有一大捆布，走近细看，竟是上等的细麻布，足足有十余匹之多。他欣喜之余，便和同伴商量，打算一同放下肩负的棉花，改背麻布回家。

他的同伴却有不同的想法，认为自己背着棉花已走了一大段路，到了这里丢下棉花，岂不枉费自己先前的辛苦，坚持不愿换麻布。见同伴不听，先前发现麻布的樵夫只得自己竭尽所能地背起麻布，继续前行。

又走了一段路后，背麻布的樵夫望见林中闪闪发光，待走近前一看，地上竟然散落着数坛黄金。他心想这下真的发财了，赶忙邀同伴放下肩头的麻布及棉花，改用挑柴的扁担来挑黄金。

他同伴仍是那套不愿丢下棉花，以免枉费了往日辛苦的'论调，并且怀疑那些黄金不是真的，劝他不要白费力气，免得到头来空欢喜一场。

发现黄金的樵夫只好自己挑了两坛黄金，和背棉花的伙伴赶路回家。走到山下时，无缘无故下了一场大雨，两人在空旷处被淋了个湿透。更不幸的是，背棉花的樵夫肩上的大包棉花，吸饱了雨水，重得无法再挪动半步。背棉花的樵夫不得已，只能丢下一路辛苦舍不得放弃的棉花，空着手和挑着黄金的同伴回家了。

人生路上，总会碰到十字路口，让人难以决择。此时，你必须审慎地运用你的智慧，有所选择，有所放弃，做出最正确的判断，选择属于你的正确方向，这样，才能更好地把握自己的命运。

人生是一道选择题（汇总16篇）篇十二

理想的含义；理想的重要作用；实现理想的途径；学习压力带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面；缓解学习压力的有效方法；导致考试焦虑的原因；克服考试焦虑的方法；今天的青少年面临越来越多的选择；进行合理选择的方法和策略；当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求；终身学习的意义。

2.能力目标。

理解理想的重要性；能找到自己理想和现实之间的差距，掌握实现理想的方法；觉察自己面对学习压力的各种反应；能够全面、客观地认识学习压力；能根据自己的实际水平调整对考试结果的自我期望；掌握科学的方法和策略，为自己作出明智的选择；接受社会新事物的能力，与团队合作的能力等；具备终身学习的能力。

3.情感态度和价值观目标。

树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦；愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的理想付出努力；认识到由于学习压力而产生各种反应是正常的；正确对待学习压力；树立正确的考试观念，以积极的心态和行为面对考试；知道选择对人生的重要性，慎重地对待人生的一些重要选择，愿意为自己的选择承担责任；树立终身学习的观念，肩负民族振兴的使命。

二、教学重点难点：考前紧张与考试焦虑。

三、教学方法和手段。

本课以学生的探究活动和老师的点拨指导为主。学生在实践活动中自己去体验、去感悟、去发现，树立正确的情感态度价值观。教师应对学生的活动提供情境，并加以指导，充分调动学生的积极性，尽量让更多的学生参与到活动中来。在与学生的交流中，教师应针对学生思想认识中的误区和盲点进行点拨指导。

四、课前准备。

本课的知识性内容并不多，关键是通过活动引导学生在理想、考试、终身学习等方面确立正确的思想观念。为了提高课堂教学的针对性和实效性，教师可事先做好以下几方面的工作。

调查学生有关理想的想法，并进行归类，以作为上课的“引子”。

调查学生在压力面前的反应。可把此项任务提前布置给学生，由学生组成小组，在较大范围内调查一般同学在遇到压力面前的生理及心理反应。这里的压力范围比较广泛，并不局限于学习方面，总结大家在遇到压力面前有哪些共同反应，并尝试分析出现这些反应的原因，以此作为课堂教学的引入。

调查不同的人对考试的看法。不同身份的人对考试的看法也不尽相同。要求学生采访同学、老师、家人各两到三位，并对他们的观点进行总结，在课堂上进行汇报。

了解家人对“我”的考试期望。课前将此任务布置给学生，要求每位学生调查父母、亲友对自己中考所寄予的期望是什么，可以是某个具体的分数，也可以是某类学校等，以在课堂上帮助学生正确面对他人对自己的期望。

五、本课内容安排的依据。

(1)课标的具体要求。

(2)学生面临的问题。

部分学生缺乏远大的人生目标；面临考试时，不同程度地陷入考试焦虑；缺乏选择的策略和勇气；缺乏学习积极性等。

六、教学活动设计：

第一框 正确对待理想与现实。

（一）板书设计：

（二）教学过程：

1、绘制自己的理想树：

过程：

1）让学生回顾自己小时候的理想。

2）请学生谈谈自己现在的理想。教师可以让学生进行“理想接龙”，每个人用一句话概括自己的理想并相互交流。

3）指导学生画出自己的理想树。教师可让学生在纸上画一棵树，留下足够的空间填写学业、事业、家庭、休闲、自我成长方面的目标，并在全班进行交流。提醒学生保留这棵理想树，在本框最后一个活动中将会继续使用。

目的是帮助学生在未来的生活道路上确立更为明确的奋斗目标。

2、“小张报考研究生”

过程：

1）指导学生阅读小张的故事。

2）引导学生思考后面的三个问题，在全班进行探讨和交流。

3）在全班交流后，教师进行总结：缺乏理想，就会使人缺少内在的激励，缺少前进的动力；有了理想，人生就不会迷失方向，就能在新的希望中感受生活的美好和幸福。

目的是正反两方面引导学生认识理想的重要性特别是对人生的积极意义。

3、“他们的理想能够实现吗”

过程：

1）呈现三个情境。

2）分小组探讨后面的问题，每个人充分发表意见。

3）在全班进行交流，教师总结理想和现实之间存在差距的原因。

目的是引导学生认识到，由于外在环境和自身条件的局限，理想和现实之间总会有些差距，要实现自己的理想，需要掌握正确的方法，付出艰辛的努力。

4、“从老师到电视台节目主持人”

过程：

1）呈现故事情境。

2）引导学生思考并交流对后面问题的认识。

3）教师进行总结：要实现理想，就要把长远目标与具体行动有机地结合起来，知道自己现在该做什么，明确现在做的事情对实现长远目标所具有的重要作用。

目的是使学生认识到，为着理想，需要对人生作出规划。规划既要尽可能长远，又要尽可能具体。

5、“杨振宁的故事”

过程：

1）指导学生阅读杨振宁的故事；

2）教师引导学生思考下列问题：

杨振宁为什么要中途放弃做实验论文的初衷？

如果他不放弃自己的初衷，结果可能会怎样？

这则故事对你的启示有哪些？

3）在全班交流后，教师进行总结：理想的实现需要坚持不懈，但是这并不意味着盲目蛮干，而要掌握一定策略，特别是要善于根据自己的实际情况对自己的具体理想作出适当的调整。

目的是使学生认识到具体理想动态的、发展的。把理想变成现实，不仅需要长远规划，还要根据自己的能力、兴趣等方面的实际情况，对自己的理想进行适当的调整，以推动理想的实现。

6、“给理想树添枝加叶”

过程：

1）课前通知学生将前面画的理想树带来，并要求学生事先准备好绿色、黄色和红色彩纸。

2）告诉学生绿色代表自己已经拥有的能力；黄色代表自己正在努力充实的能力；红色代表自己目前缺乏，还需要培养或学习的能力。将彩色纸剪成树叶的形状，提醒学生用树叶的大小来表示各项能力的需要程度。

3）将树叶贴在理想树相应的位置上，并思考理想实现的可能性以及今后的打算。

4）在全班进行交流，请一些同学上台介绍自己的理想树，教师予以鼓励，并提醒学生保留自己的理想树，让自己和这棵树一起共同成长。

5）办一期壁报，让学生将自己的理想树展示出来。

目的是引导学生明确，理想的实现需要具备一定的能力做基础。通过这个“理想树”的延伸活动，帮助学生反省自己实现理想拥有能力的状况，鼓励学生能够不断提升自己的能力，朝着理想一步一步迈进。

（三）教学反思：

第二框  理智面对学习压力。

（一）板书设计。

（二）教学过程：

1、“在压力面前的反应”

活动过程：

1）请学生回忆，在什么情形下感觉到压力的存在？

2）教师进一步引导学生回忆：面临压力心里有什么感觉？身体有什么反应？抓住学生回答的关键词，写在黑板上。

3）教师进行总结：学习生活中总会有压力的存在，因此而产生一些心理、生理方面的反应，是很多同学都会遇到的。面对压力要积极应对，不必担心，更不必害怕。

目的是引导学生认识到，在学习生活中总会有压力的存在，因学习压力而产生一些心理、生理的反应，也是很正常的，要正确面对，积极应对。

2、“面对考试的不同反应”

活动过程：

1）将三个情境呈现给学生。

2）讨论后面的问题，教师进行总结。

目的是是学生认识到，面对考试，态度不同对考试和考试成绩的影响不同，适当的压力非但无害反而有利。理解要使自己在学习中不断获得进步，一定的压力是不可缺少的。

3、“对压力的认识”

活动过程：

1）引导学生思考自己以往的生活中，是否有过面对压力反而表现得更好的经历。

2）进一步探讨有关“压力”的说法，帮助学生认识适度的学习和考试压力有积极的一面。

3）全班共同讨论缓解学习压力的有效方法。

目的是使学生认识到压力并不完全是坏事。有时候，压力反而会使我们表现得更积极，鼓励学生掌握缓解压力的方法。

4、“考试焦虑来自哪里”

活动过程：

1）呈现小清的故事。

2）探讨后面的问题，在全班进行交流。

3）教师总结学生陷入考试焦虑的原因，并帮助学生找到应对考试焦虑的方法。

目的是引导学生分析陷入考试焦虑的原因，并有针对性地探讨应对考试焦虑的方法。

5、“考试观念大家淡”

活动过程：

1）将调查任务课前布置给学生，要求学生调查几位学生、老师、家长，请他们谈一谈对考试的看法。

2）在全班进行交流。

3）教师将大家对考试的看法进行分析、总结，结合学生形成积极的考试观念。

目的是引导学生了解自己对考试的看法，了解其他人对考试的态度，形成正确的考试观念。

6、“现实水平和家人的期望”

活动过程：

1）引导学生思考课本上的四个问题。

2）重点探讨如果家人对自己的期望过高，超过了自己的现实水平该如何正确处理。

目的是帮助学生科学平评估自己的现实水平，善于根据自己的实际情况调查对考试成绩的期望值，不因家人对自己过高的期望值而产生老师焦虑感。

7、“增强自身实力”

活动过程：

1）指导学生阅读课本提供的增强自身实力的方法。

2）分小组进行竞赛，看哪些小组提供的增强实力的方法更多，更有效。

3）提醒学生根据自身的实际情况，摸索适合自己的方法。

目的是帮助学生掌握一些增强自身实力的具体方法。

（三）、教学反思：

第三框未来道路我选择。

（一）板书设计。

（二）教学过程：

1、“生活中的选择”

活动过程：

1）教师说明：生活充满选择，每天我们都生活在选择中。让我们以一天为例，看看普通的一天中，会遇到哪些选择。请学生发表自己的意见。

目的是使学生认识到生活充满选择，有些选择每天都会遇到，而有些选择则会对人的一生重要影响。

2、“刘杉的苦恼”

活动过程：

1）将故事情境和问题呈现给学生。

2）鼓励学生发表自己的意见，在全班进行交流。

目的帮助学生认识到，选择多了当然是一件好事，但也对我们的选择能力提出了更高的要求；有些重要的选择是我们成长道路中必然要经历的，不同的选择可能会决定不同的人生道路，因此要慎重对待。

3、“外来的声音和内心的呼唤”

活动过程：

1）教师说明：初中即将毕业，我们都面临着人生中一次重要的选择。是升学还是就业？如果升学，读哪一类学校？如果就业，将选择哪一中职业？对此我们有自己的想法，我们周围的人会有一些意见或建议。请学生将这些想法和意见记录在课本上。

2）在全班进行交流后，教师总结：我们在进行选择时，常常会受到各种因素的影响。要作出明智的选择，我们不仅要明确自己的想法，了解周围人的意见，还要掌握一些科学的方法和策略。

目的是帮助学生面临重大选择时，了解来自周围人的意见是什么，自己内心的愿望和想法是什么，学会处理两者之间的冲突，慎重作出选择。

4、“小江的选择”

活动过程：

1）将故事情境呈现给学生。

2）全班进行探讨和交流。在作出选择之前，该作出哪些准备？

目的使学生认识到作出人生的重要选择之前，应该做好充分的准备。

5、“填一填”

活动过程：

1）指导学生填写表格，并思考表格后的问题。

2）分小组进行交流，教师随时予以指导。

目的是使学生认识到全面衡量个人条件和外在条件是对未来作出选择的重要一步，帮助学生衡量自己在面对升学和就业的选择时，拥有哪些有利条件和不利条件，以作出明智的决定。

6、“困难的选择”

活动过程：

1）引导学生回忆在过去的经历中，自己认为最困难的一次选择。请学生在一张纸用文字或图画表现出来。

2）分小组交流自己的作品，并说出自己感到困难的原因，以及自己最后是怎样处理的。

3）在全班交流后，教师进行总结，有时候作出选择是困难的，因为世界上没有完美的选择，而每一个选择都会带来响应的后果和责任。但我们只有自己作出选择，并且为自己的选择负责，才能够从中吸取经验和教训，不断提高自身的选择能力。

目的是使学生认识到作出选择是困难的，因为时间上没有完美的选择，而每一个选择都会带来相应的后果和责任，作为成长中的青少年应该自己作出选择，并且为自己的选择负责。

（三）教学反思：

第四框拥抱美好未来。

（一）板书设计（略）。

（二）教学过程：

1、“您的知识更新了吗？”

活动过程：

1）进行小组竞赛，看哪些小组知道的代表最新知识的名词最多。

2）结合活动后面的三个问题，引导学生探讨、交流，从而把握当今时代的特征，了解时代对青少年提出的要求。

目的是通过列举代表最新知识的名词，使学生认识到知识更新的周期不断缩短，从中把握当今社会变化发展的总趋势，感受社会变化对青少年提出的新挑战。

2、比一比：

活动过程：

1）在同学间进行竞赛，看谁能富有创造性地解决课本上提出的两个问题。

2）探讨创新精神还可以表现在哪些方面，鼓励学生在学习和生活中时时注意培养自己的创新精神。

目的是激发学生的创新思维，体会创新精神的重要意义，鼓励学生在学习和生活中培养创新精神。

3、“王选谈团体精神”

活动过程：

1）呈现课本上的故事情境。

2）分小组讨论交流后面的问题。

3）在全班交流后。教师进行总结：社会发展需要发挥优势个人的聪明才智，同时更需要发挥团体的力量。因此，在平时我们就要培养自己的合作意识，学会与他人合作。

目的使学生认识到团体精神的重要性，培养学生的团队意识。

4、“说一说”

活动过程：

2）鼓励学生自由发表意见，教师及时进行总结。

目的是帮助学生思考飞速发展的社会，对青少年的素质了哪些更高的要求，使学生可以更加明确自己的奋斗目标。

5、“填一填”

活动过程：

1）请学生根据个人的知识填写表格。

2）分小组进行交流。

3）教师总结，社会总是在不断发展变化，不断对我们提出新的要求，树立终身学习的观念，具备终身学习的能力。

目的是使学生认识到社会在不断发展变化，青少年只有不断学习，树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能更好地应对未来社会的挑战，才能肩负起民族振兴的使命。

6、“许振超谈学习”

活动过程：

1）了解许振超的故事。

2）探讨、交流后面的三个问题。

3）教师总结终身学习的意义，鼓励学生养成终身学习的习惯。

目的是帮助学生了解许振超的事迹，理解终身学习的意义，拓展对“学习”内涵的认识，树立终身学习的观念。

7、“回顾和总结”

活动过程：

1）教师提出问题。

2）请学生思考并进行交流。

3）教师总结：学校学习不仅使我们掌握了知识，而且增强了学习能力。

（三）教学反思：

人生是一道选择题（汇总16篇）篇十三

我把这游戏想象为“岔路”人生。当我处在路中央，面前有五条岔路，有你选择，这几条路分别为：快乐，感情，成功，尊重，挫折，对我而言，这些都是命根，若叫我选，那心痛的感觉可想而知。无奈，身处路口，若不选只能停滞不前，经过衡量对比，我做出以下选择。

第一关：我抛弃了成功，他带给我太多诱惑，接踵而至的可能是虚荣，骄傲，势利……丢掉了它，等于失去了我的光环，心中开始揪起疼。

第二关：我战胜了挫折，我相信挫折是人生道路的财富，此时我已麻木，我在挫折的尽头看到的是辛酸，眼泪，血残……恐惧占据了内心，不敢面对，此时疼痛开始澎湃。

第三关：我同时拒绝了尊重和感情，身边的亲人朋友顿时消失在我的眼前，听不见他们的呼唤，感觉不到他们的温暖，再也获得不了做人的起码尊重，黑暗吞噬了内心，抑制不住的痛苦流遍了全身，如排山倒海般沸腾。

我像是灵魂脱壳般行走在快乐的路上，是笑声与我为伴，此时，嘴角边总泛起苦涩，我失去了最重要的东西，内心总是空荡荡的，快乐向在。

我依然在这这条路上走着，不明白自己是否选错了路，但总能回忆起这艰难的“岔口”风波。

人生是一道选择题（汇总16篇）篇十四

每个人一生中会有多次选择的机会，然而选择的道路会决定一个人一生的命运。所以，人生的选择是至关重要的。

选择的关键在于你如何去正确看待它。就比如我，曾经做过一些选择，当时自我感觉是非常正确的选择，过后看却是错误的选择，有时其实根本就懒得选择！当你没有选择的目标的时候，就会像只无头苍蝇一般四处乱碰，所以，有时一个正确的选择，就好比大海上的灯塔一般来指引你前进的方向。

选择有正确与错误之分，有时你会觉得选择是很难判断对错的一件伤脑筋的事情，为什么呢？因为，如果你费尽心思选择了，却因为遇到一些困难，无法坚持而前功尽弃了。如有的人，他会选择酗酒、吸烟，那是因为他认为选择这样的生活是潇洒，其实那样的选择是拿自己的健康做赌注！而有的人，他会选择寒窗苦读，勤奋好学，为社会贡献一份力量，他认为这样的选择是正确的生活方式。选择可能会决定或改变一个人的命运、喜好、行为等，然而，选择也不仅仅只局限于人类，动物、植物，也是一次又一次地选择自己的成长。

小鸟选择了天空，拥有了飞翔；小草选择了土地，拥有了生机；溪流选择了大海，拥有了深邃。

一个人降临地球的那一刻起，就如同一张洁白无瑕的纸，在经过许多次的选择之后，有成功有失败，一次次的成长，一次次的蜕变，最终才会中的最正确的方向与目标！

人生是一道选择题（汇总16篇）篇十五

我把这游戏想象为“岔路”人生。当我处在路中央，面前有五条岔路，有你选择，这几条路分别为：快乐，感情，成功，尊重，挫折，对我而言，这些都是命根，若叫我选，那心痛的感觉可想而知。无奈，身处路口，若不选只能停滞不前，经过衡量对比，我做出以下选择。

第一关：我抛弃了成功，他带给我太多诱惑，接踵而至的可能是虚荣，骄傲，势利……丢掉了它，等于失去了我的光环，心中开始揪起疼。

第二关：我战胜了挫折，我相信挫折是人生道路的财富，此时我已麻木，我在挫折的尽头看到的是辛酸，眼泪，血残……恐惧占据了内心，不敢面对，此时疼痛开始澎湃。

第三关：我同时拒绝了尊重和感情，身边的亲人朋友顿时消失在我的眼前，听不见他们的呼唤，感觉不到他们的温暖，再也获得不了做人的起码尊重，黑暗吞噬了内心，抑制不住的痛苦流遍了全身，如排山倒海般沸腾。

我像是灵魂脱壳般行走在快乐的路上，是笑声与我为伴，此时，嘴角边总泛起苦涩，我失去了最重要的东西，内心总是空荡荡的，快乐向在。

我依然在这这条路上走着，不明白自己是否选错了路，但总能回忆起这艰难的“岔口”风波。

正在草地上玩耍的小白兔看见了这一切，心里暗想：原来那个常常帮助我们的好伙伴就是小青蛙呀;晚霞宛如少女脸上的桃红，表现出那样的柔美，那样的纯净，那样浪漫而又深情。许多同学都有父母送伞来，我却没有带伞，妈妈上班，爸爸出差。他的表演博得了观众一阵又一阵的热烈喝彩声!

人生是一道选择题（汇总16篇）篇十六

有些时候，深思熟虑的冒险，就是为自己下的最好的xxx，输和赢很重要，但不后悔更重要。

我高考毕业的时候，母亲为了我的志愿，去见过许多长辈，也问过许多人。虽然，那时我心意已决，告诉他们我想读中文。母亲没说什么，父亲也没有，在就业寒冬的时候，他们并不知道学习那些已经认识的字有什么用。在他们看来，需要开疆拓土，只有那些你从来没见过的事物。

她没有想到25岁那年，我成了专栏作者，然后在新。

媒体。

到来的时候，依然有人愿意读我的文字。

我不胆小，但也会彷徨，一个20岁，还没有走进社会的孩子，毕竟也会去看看父辈的想法，然后还原在自己身上，当作一场穿越。那个时候，我学生时代的一个老师特别支持我的决定。她好像真的非常关心我，就是那种冥冥之中的缘分。她说，你是个大人了，选择你最想走的那条路，才是最重要的。

她没有讲很多故事，她说，如果有两个目的地，一个是你想到达的，一个是你不想到达的，你会选择哪一个？想到达的，对不对，就算苦一点累一点，甚至到达不了，也是你想去的远方。我点点头。

我那时做了最坏的打算，如果父母一意孤行，我就去借学费。当然，是我多心，我父母不会那么决绝。那些“为了你好”的父母，也真的看不得自己的'孩子受苦。然后，我写下了汉语言文学专业。这以后的许多年，我做许多决定，没有那么多艰难险阻，只要自己能够担下所有的一切，就已经足够了。

人活着，不就是为了去过你想过的日子，然后走自己喜欢的路。这本来就需要代价，所以，做个选择，别像是一次票选，非得全世界都支持你。

我们自己决定就好、喜欢就好、负责就好。就真的足够。

坚持自己的决定，并为之不断努力，你会发现，在别人眼里并不看好的前途恰恰能够收获美好的果实。填报志愿时，人们都选择了会计、医生、国贸等热门专业，而作者并没有依从妈妈从别人那里淘来的“真经”，毅然选择了当时冷门的汉语言文学。多年后，自己的文章证明了自己的价值。是的，每一种选择，都不能用好与坏来衡量，只要自己喜欢，只要能够带着这份喜欢去体验，你就会发现，每棵树上的果子都是甜的。