幼儿园大班爱国主义教育教案范文(19篇)

时间:2025-07-30 作者:梦幻泡

幼儿园大班的学生在活动中逐渐培养了合作精神和团队意识。幼儿园大班的学习总结范文,希望能对大家写作提供一些帮助。

幼儿园大班爱国主义教育教案范文(19篇)篇一

本节课主要强调让幼儿了解和要感受一下国歌的雄壮有力的绚丽,让幼儿学会歌曲中最有力的句子,了解奏国歌、升国旗的礼仪,产生爱祖国的情感和做一名中国人的自豪感。

1、指导国歌是归家的象征,感受国歌雄壮有力的绚丽。

2、了解奏国歌、升国旗的礼仪,产生爱祖国的情感和做一名中国人的自豪感。

教学挂图,音乐磁带,《开国大典》或重大国际比赛中运动员颁奖升国旗意识录像。

一、初步欣赏《国歌》,引导幼儿回忆自己在什么时候应道过《国歌》,听到《国歌》是自己有什么样的感受。

二、观看升国旗奏国歌的'录像,感受《国歌》的气势

1、请幼儿说说自己观看录像的感受。

2、学一学解放军叔叔走路的样子及升国旗的动作。

3、请幼儿秘方录像中奏国歌升国旗的情景,(如:解放军叔叔升国旗的动作。)感受并学习奏国歌升国旗的礼仪(唱国歌是请起立,升国旗时应行注目礼)

4、利用教学挂图,引导幼儿说说上面有些什么?为什么?指导国歌、国旗是国家的象征。

三、再猜欣赏《国歌》,并鼓励幼儿跟唱国歌。进一步感受歌曲的将强、有力。

(1)引导幼儿根据自己的感受,在乐曲最有利的地方模仿指挥的动作,如:“起来!起来!起来!”“前进!前进!前进!进!”

(2)启发幼儿加入乐器大鼓、等伴奏,增强乐曲气势,并鼓励幼儿跟唱国歌。

四、观看奥运会中运动员获得金牌颁奖时升国旗、奏国歌的录像,引导幼儿观察运动员的表情,体会运动员在国旗升起时激动的心情,激发幼儿做中国人的自豪感。

五、活动结束

幼儿园大班爱国主义教育教案范文(19篇)篇二

1、让幼儿初步认识国旗的特征。

纸、油画棒、

(一)导入话题:

1、“小朋友,我们国家有自己的国旗吗?一个国家为什么会有自己的国旗呢?(幼儿回答)(国旗是国家的标志,我们都应该尊敬国旗)(小朋友要想爱自己的爸爸妈妈那样爱国旗)。

(二)讨论国旗特征。

1、小朋友看到过国旗马?在什么时候看到的?(幼儿回答)。

2、那你们发现国旗是什么样子的呢?谁来告诉我?(幼儿回答)。

(幼儿说的时候,老师根据幼儿说的制作国旗)。

3、老师根据幼儿所说制作出国旗,并让幼儿观察所制作出的国旗,看一看他们说的国旗特征对不对。(老师对幼儿进行表扬肯定)。

(三)制作国旗。

1、让幼儿根据刚才他们自己所说的特征来制作国旗。

2、教师观察幼儿制作国旗,并对个别幼儿进行指导。

(四)展示作品。

1、对于制作好的幼儿进行肯定和表扬(可以给幼儿贴上漂亮的贴纸)。

幼儿园大班爱国主义教育教案范文(19篇)篇三

活动目标:

1、培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

2、培养幼儿思维的敏捷性,巩固幼儿已有的有关知识。

活动准备:

1、曾进行过爱家乡、爱祖国的系列教育活动。

2、中国国旗、国徽。

3、维吾尔、藏、蒙、朝少数民族小朋友的图片。

4、音乐磁带:国歌。

5、记分牌六幅,题目袋六个,抢答题卡一张,奖杯三个。

活动过程:

(一)谈话引起兴趣。

师:“我们都爱自己的家乡,爱自己的祖国,我们知道了许多有关家乡和祖国的知识,今天我们就进行一次“宝宝爱祖国”的知识竞赛,看谁懂得最多,知道得最多,还要看哪一组小朋友把问题回答得最好,得分最高争得冠军。”

(二)交代竞赛规则。

1、每组有一个记分牌,这个小组的小朋友答对了一题得10分,答错了或答不出来就不能得分。

2、每组有四个必答题,这四个必答题全由这个小组的小朋友来回答,一人回答不完全,本组其他人可以补充。

3、还有许多抢答题,哪个小组的小朋友第一个举手,并且回答正确,就给哪个组加10分。

(三)竞赛开始。

1、每组轮流回答必答题。

2、全班幼儿回答抢答题。结束时全班幼儿高唱国歌。

(四)评奖活动。

根据每组的分数情况评出冠、亚、季军,教师为他们进行颁奖,分别授予不同的奖杯。

活动结束:

今天宝宝“爱祖国爱家乡知识竞赛”进行的很好,我们小朋友从小要好好的学习,长大了学会很多的本领,把我们的家乡、我们的祖国建设的更加美好!

幼儿园大班爱国主义教育教案范文(19篇)篇四

1.能唱出歌曲欢快、抒情的风格,以愉快的心情参与到活动中。

2.能较准确地唱出附点音符,学会领唱与齐唱的演唱形式。

3.萌发热爱祖国、爱护国旗的情感。

4.初步欣赏歌曲,感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感,并尝试用语言进行表述。

5.在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。

重点难点。

唱出歌曲中附点音符及领唱与齐唱的形式。能较准确地唱出附点音符。

活动准备。

1.与歌词配套的图谱一份。

2.幼儿观看升旗仪式。

活动过程。

一、谈话导入,激发幼儿兴趣。

1.小朋友们你们见过国旗吗?它是什么样子的呢?(颜色、形状、图案)。

二、学唱歌曲。

1.初步欣赏歌曲,感受歌曲的旋律。

有一首赞美国旗的歌曲,我们一起来听一听。(教师播放第一遍)听了这首歌,你有什么感受,喜欢这首歌吗?再听一遍,我们跟着哼唱。(教师再次播放)。

2.熟悉歌词,学唱歌曲。刚刚你都听到了什么?一起来说一说。(按顺序出示图谱)。

3.完整学唱歌曲我们用钢琴一起来唱唱吧!这里的×.×的小黑点是什么音符?我们一起来唱一唱。(带孩子进行简单的附点发声练习,注意纠正不正确的唱法)。

三、学习领唱与齐唱的形式表演歌曲。

1.练习领唱与齐唱我们玩个游戏,我先唱两句,你们接着唱,看谁反应快。这样的唱法叫做领唱。我们来请一个小朋友来领唱,其他小朋友齐唱。

2.我们男女生互相领唱,比一比谁唱的好。

四、结束部分。

听了这首歌,小朋友们都很喜欢,为什么呢?因为我们是中国人,五星红旗是我们的国旗,是我们中国人的骄傲!

教后反思这首歌曲是进行曲风格,铿锵有力。歌曲旋律易记易唱,两段式歌词有所变化。为了能更好地完成教学,课前我特意准备了一面较大的五星红旗。这次活动给了孩子很深的教育,他们对国旗内涵有了一定的理解,也有了一份发自内心的崇敬情感。在星期一的升旗仪式上,我看到了我们的孩子一听到国歌响起,就很自然庄重地敬礼,小眼睛深情地注视着国旗。在走廊上、洗手间里经常能听到孩子们哼唱这首好听的歌曲,我听后感到很欣慰。

幼儿园大班爱国主义教育教案范文(19篇)篇五

国庆节。

1、让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子、

2、知道我们都是中国人,我们爱中国、回顾国庆节的欢乐、

3、活动重、难点:让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子、

国庆节照片。

一、开始部分。

谈话引入,激发兴趣、

二、基本部分。

1、观看国庆节照片提问:小朋友照片上的你们在干什么?你们为什么这么高兴?

2、提问:

(1)过几天就是国庆长假,国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子,大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日)。

(2)你们知道哪一天是我们的国庆节?(“十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,是我们国家的生日”)。

(3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的.呢?(启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境)。

三、结束部分。

幼儿园大班爱国主义教育教案范文(19篇)篇六

1、了解国旗、国徽、国歌,知道他们是祖国的标志,了解相关礼仪。

2、懂得尊重国旗、国徽、国歌。

3、知道自己是中国人,具有爱祖国的情感。

1、教具准备:国旗国徽的图片。

2、经验准备:教师对国旗国徽知识的了解。

1、幼儿观看升国旗的录像,引出国旗。

老师今天请你们看录像,认真看,看看他们在干什么呢?(播放录像)。

2、认识国旗。

(1)录像里的小朋友们在干什么呢?(升国旗)。

(2)你们看出来他是什么形状?什么颜色的吗?他里面有什么呢?(长方形,红色。有星星在里面)。

3、出示图片红旗,重点认识。

(1)国旗里面有五颗星星,旗帜是红色的。所以国旗就叫五星红旗。

(2)为什么国旗是红色的呢?为什么有五颗星星呢?他们代表什么意思呢?

(3)小结:五星红旗的含义——五星红旗是祖国的代表。外国人问你你是哪国人?只要你出示国旗那他就会知道你是中国人。大星代表中国共产党,小星代表所有的中国人民。四颗小星围着一颗大星表示中国人民团结在共产党周围。

4、简单认识国歌。

国歌就是升旗时响起的音乐。他的名字叫:义勇军进行曲。

5、认识国徽。

(1)除了在国旗里面见过五颗星?你们还在那里见过呢?(引出国徽)。

(2)老师手里的东西有没有五颗星星呢?(有)那它叫什么呢?国徽。看看国徽里面有什么呢?(引导幼儿看出有五颗星,天安门城楼,麦穗,齿轮)看着小小的国徽里面有那么多的东西你们想问问老师什么问题(引导幼儿提出问题如为什么国徽里有那么的东西,他们代表什么呢?)。

(3)小结国徽的含义:麦穗代表人民,出轮代表工人,天安门就表示我们的明民族的精神。五颗星星就表示全国人民在共产党的团结。

6、结合实际,明白要尊重国旗国徽。并要热爱祖国。

你们还在那里见过国旗国徽呢?为什么会在哪里出现呢?(引导幼儿明白要尊重国旗国徽也要热爱祖国)。

7、模仿唱国歌来结束活动。

为什么国旗是红色的?

旗面为红色,象征革命,星呈黄色,表示中华民族为黄色人种。

为什么有五颗星星?

五颗五角星象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点,表示人民对党的向心之意。

他们代表什么意思?

国旗中的大五角星代表中国共产党,四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。

国徽里有什么?

天安门城楼,麦穗,齿轮他们代表什么?

中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门,周围是谷穗和齿轮。麦稻穗、五星、天安门、齿轮为金色,圆环内的底子及垂绶为红色,金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。

天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神;齿轮和麦稻穗象征工人阶级与农民阶级;五颗星代表中国共产党领导下的人民站起来了!

由于幼儿年龄的特点,他们虽然见过国旗和国徽也听过国歌,但对实际意义不宜理解,因此,为了更好地对幼儿进行爱国主义教育,使幼儿从小萌发爱祖国的美好情感。

幼儿园大班爱国主义教育教案范文(19篇)篇七

1.知道五星红旗是我国的国旗,认识国旗的基本特征和含义。

2.在升旗时,能立正站好、目视国旗,不说话。

3.能够沿着边沿线整齐地剪下国旗。

《幼儿画册》糨糊、吸管若干、挂图。

2.观察认识国旗,了解五颗星的含义。

3.我爱国旗。

(1)教师交代要求:能够沿着边沿线整齐地剪下国旗。

(2)剪旗杆:在旗面左边边缘处抹上糨糊,双手同时捏在纸张边缘与旗杆,向内侧卷进,并稍许停顿,将它们粘牢些。

4.师幼合作将制作好的国旗用以布置教室环境,迎接国庆。

5.视频播放升旗仪式,孩子们立正站好,目视国旗,不说话。

幼儿园大班爱国主义教育教案范文(19篇)篇八

1、了解中秋节的来历和有关习俗,对民族文化初步产生兴趣。

2、感受国庆节的热烈气氛,培养幼儿热爱祖国和身为中国人的自豪感。

3、与同伴、老师一起庆祝中秋,分享月饼,表现自己,感受中秋节的欢乐气氛,体验分享、团结、祥和的欢乐。

4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

20xx.9.30

三楼多功能厅

全体大班幼儿、教师、阿姨

月饼、水果、音乐磁带、话筒、有关中秋节的来历、月饼的来历的动画、街道、马路、广场国庆环境布置的视频。

一、主持人宣布活动开始,引起兴趣

2、讲讲月亮的变化,由幼儿根据已有经验讲述。二、介绍中秋节

1、介绍中秋节的来历:放“《中秋节》的来历”的课件。

2、中秋节的习俗。

三、介绍中秋节的一些食品

1、放“《月饼的来历》的课件”。

2、请幼儿讲一讲中秋节还有哪些吃的东西,我愿意给谁吃,鼓励幼儿愿意给特教班的同伴们吃。

四、介绍国庆

1、提问:祖国妈妈的生日是哪天?今年是祖国妈妈几岁的生日?

2、观看视频:了解各地是怎样庆祝的?

3、讨论:我们小朋友会怎样庆祝?

五、各班表演

1、愿意把自己快乐的心情表现出来,分班级进行表演。

2、全体幼儿共唱歌曲《大中国》。

六、分享中秋食物

各班孩子、老师一起分享月饼和带来的食物。

此次活动开展的比较顺利,幼儿在活动中感受到了节日的'快乐。本次活动,我们是以茶话会的形式开展的,在活动中,孩子们通过观看中秋节来历的动画,了解了中国传统佳节“中秋节”的来历,并且通过师生互动的谈话形式感受到了中秋节团圆、吉祥的气氛。通过观看视频、讨论的形式了解了国庆节并感受到了国庆的热闹。接下来的各班的节目表演把活动推向了高潮,各班幼儿积极参与到表演中来,他们把平时学到的本领都展现出来了,最后在一曲合唱《大中国》中结束了表演。各班老师和幼儿一起分享中秋的食物,大家在一起感受团圆的快乐,孩子们在拿中秋月饼的时候,也没有出现以往你推我抢的现象,大家一起品尝着月饼,我们用照相机把这温馨的一刻都拍了下来,同时也把这美好的回忆给拍了下来。

幼儿园大班爱国主义教育教案范文(19篇)篇九

1、培养大班年级幼儿的爱国情感。

2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。

3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

20xx年9月28日下午3点整。

活动地点:多功能厅。

1、各班自选两首歌曲同时排练好。

2、演唱道具各班自选。

3、布置舞台,大班组空班老师。

迎国庆爱国歌曲大合唱。

1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。

2、演出顺序:大一班、大二班、大三班。

3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。

4、上台顺序从左上右下。

5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。

6、在台上准备20张小椅子,便于合唱队形的编排,(一般形式站成高低2排,各班可按实际情况进行变化队形,并自己解决道具问题。)。

幼儿园大班爱国主义教育教案范文(19篇)篇十

教学目标:

1、懂得一些基本的避雨常识,以及雨后的安全知识。

2、环境与材料幼儿已有的下雨后的经历。

3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

教学内容:

1、谈话。

下雨天来幼儿园,应使用什么雨具?

2、讨论。

教师举例,请幼儿说说例子中小朋友的做法是对还是错,为什么。如:

下雨了,一个小朋友躲在大树下;。

下雨了,两个小朋友拿雨伞打着玩;。

雷雨天,一个小朋友在屋子里看电视;。

雨后,一个小朋友在踩水洼,把鞋子、裤子全湿了。

张开嘴巴,下雨时不要看电视。

3、应该怎样做。

教师提出问题,请幼儿说说自己的看法。

下雨了,家里有晾晒的衣物该怎么办?

雨天遇到他人没有雨具该怎样做?

到朋友家避雨,你应该怎样做?

4、雨后安全教育。

幼儿讨论:雨停后我们要注意些什么呢?

教师小结:路途中遇到水洼要绕行,不要到池塘边和泥泞的地方玩耍。

幼儿园大班爱国主义教育教案范文(19篇)篇十一

1、明白爱护小手,不玩尖利的东西。

2、明白手划破后简单的处理和保护方法。

相关图片一张。

1、请幼儿观察图片,提问:

(1)这个小朋友的手怎样啦?(出血了)。

(2)好好的小手怎样会出血呢?(被东西划破了)。

(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖,很锋利。)。

(4)启发幼儿回忆:自我的手有没有被划破过,手划破了有哪些不方便。

2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)小结:我们周围有很多东西,有的是很尖的,有的是很锋利的,如果我们去玩这些东西,就会把手划破,给自我带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西,以免我们的手受伤,影响我们的教学和生活。

3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。

(1)如果手不留意被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能,因为没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓。)。

(2)手受伤了怎样办?(如果擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。)。

(3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里,不能随便揭掉包布,要按时找教师、医生换药等。)。

小结:如果我们的小手已经受了伤,就更要好好保护,这样才能使它快快恢复健康,为我们服务。

幼儿园大班爱国主义教育教案范文(19篇)篇十二

生活在农村中的孩子,周围有许多丰富的自然资源。利用这些唾手可得的资源,引导幼儿动手操作,以培养他们的想象力和创造力。

1、通过活动,让幼儿自己动手变废为宝。

2、培养幼儿的想象力和创造力。

3、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

涂色纸圈、毛线、小石子、高粱杆、饮料瓶、烟盒、安全剪刀、白乳胶、透明胶带、双面贴、水彩笔等。

今天活动室里有变化吗?这些漂亮的装饰都是用纸管下脚料-纸圈做成的。你们也来做一做吧。

1、出示纸圈瞧,这些漂亮的纸圈。

2、幼儿动手老师:你想做什么呢?快来试一试吧。

(1)小伙伴之间可以互相合作。

(2)鼓励幼儿大胆想象制作。

农村的幼儿没有大城市幼儿那些花花绿绿的玩具,他们拥有的是大自然的赐予。山山水水、花鸟鱼种,这些朴实无华的事物,孕育了幼儿纯洁美好的心灵。这次活动,我让幼儿利用熟悉的纸圈,进行创作。并且为每个幼儿提供了平等参与自由表现的机会,让他们感受自由表达和创作的乐趣!

本次活动,我作为一个活动的支持者、合作者、引导者,我尽力为孩子们创造设计了一个宽松愉快的氛围,让他们大胆地表达自己的想法,并及时的给予鼓励和表扬。当然,由于活动中人数较多的因素,再加上又是借班上课,所以在关注个体差异方面我做得还不够好。

如果让我重上这节课,我会让幼儿更加自由大胆的发挥出他们的想象力,充分的利用幼儿无暇的想象力和创造力,使这节课更加生动活泼。

幼儿园大班爱国主义教育教案范文(19篇)篇十三

能够自己演唱这首歌;。

能够在活动中获得快乐;。

视频、音乐、铃鼓。

音乐导入。

开始放音乐《我是一个粉刷匠》,带领小朋友们进入一个粉刷匠的世界。

2.示范唱。老师领唱、幼儿整体跟唱,进一步熟悉歌词和节奏。

3.练习唱。让小朋友自己用铃鼓边打节奏、边练习唱歌。

4.创造性学习。让小朋友自己根据歌词做动作,从而开发小朋友的创造能力和创新能力。

让小朋友一起唱歌、开一场小型的音乐会。

小朋友们自己回家给爸爸妈妈演唱自己新学的儿歌,并根据节奏自己编舞蹈动作,然后下一节课与小朋友交流。

孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

幼儿园大班爱国主义教育教案范文(19篇)篇十四

1、培养幼儿主动关注天气变化的好习惯。乐意适时穿衣。

2、透过活动使幼儿能根据运动状况或天气变化穿适宜的衣服。

3、能使用汉语描述天气。

1、“刮大风”“下大雨”“闪电”图片各一幅。

2、经验准备:夏季在家时、帮父母亲干活。

3、气象栏图片一幅。

导入部分。

教师出示气象栏,引导幼儿在气象栏内看“天气预报”,鼓励幼儿用汉语描述天气:“这天是晴天(阴天、雨天、、、)”“这天变热(冷)了”。

展开部分。

1、请幼儿说一说:“你这天穿了什么衣服热(冷)吗为什么”

2、谈一谈夏季干活会怎样样。

教师引导幼儿说说经验:“小朋友们你们在帮父母做过家务吗夏季干活觉得热不热”“出汗了,就应怎样办”“要不要脱减衣服”

3、组织讨论。

教师出示下大雨的图:“小朋友们,图上发生了怎样回事了”“下雨了我们出外面是就应穿什么、带什么呢”“下雨了你出外面时带伞吗”

教师出示闪电的图:“小朋友们,图上发生了怎样回事了”“闪电时我们就应怎样样做”“我们能够随意地出外面吗”

4、组织幼儿玩“天气变变变”游戏。

教师任意出示“刮大风”“下大雨”“闪电”图片,引导幼儿找避风,躲雨和正确的躲避雷电之处。

5、游戏结束,教师小结幼儿的活动状况。

幼儿园大班爱国主义教育教案范文(19篇)篇十五

活动目标:

1、让幼儿初步了解高空坠物的危害。

2、让幼儿养成良好的行为习惯。

3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

4、教会幼儿做个胆大的孩子。

活动准备:ppt。

活动过程:

一、引起幼儿的兴趣,引出主题。

二、出示ppt幼儿认真观看。

1、通过ppt你们看到了什么?

2、当苹果和腊肉从很高很高的地方掉下来的时候会发生什么事情?

3、当我们在高楼上的时候应该怎么做?

三、让幼儿知道高空坠物给人们带来那些危险。

1、高空坠物给人们带来危险?

2、高空坠物预防对人身的伤害十分巨大,那我们要如何预防高空坠物呢?

3、预防高空坠物要做什么措施呢?

结束总结:

当我们见到小心高空坠物的警示牌的时候,我们应该尽快远离那个地方,除了应随时注意观察之外,在楼前楼后行走时尽量离墙壁远一些为好。

幼儿园大班爱国主义教育教案范文(19篇)篇十六

1、感受乐曲欢快、流畅的基调,区分abaca的曲式结构。

2、了解队形变化是舞蹈的重要组成部分,尝试根据曲式结构变化舞蹈的队形。

3、体验与同伴一起跳集体舞的快乐。

4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

5、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。

音乐图谱、各种队形图、多媒体、磁带等活动过程:

1、纯音乐欣赏:这首曲子带给你的感觉?

2、再次欣赏:请幼儿用蹲和站来表现对音乐变化的理解。

3、借助图谱欣赏:进一步感受并标示abaca结构。

1、讨论队形变化。

2、确定并明确队形的变化。

3、第一次尝试。

4、合着音乐进行地二次尝试四、完整舞蹈反思。

在本节课设计的导入上,我创设生动的'学习环境,采用做梦,小蜜蜂采蜜的故事贯穿始终,使他们对本节课的教学内容产生了浓厚的兴趣。故事讲完了,曲式结构也就出来了。将学习与生活紧密结合,让学生感知生活,提高认识能力,引导学生在玩中学,在乐中学;。

欣赏音乐最重要的是教会学生欣赏音乐的方法,分析音乐作品的能力。在教学的过程中,我采用整体---部分---整体欣赏的方法,沿着蜜蜂采蜜的路线,运用动起来的方法,引导学生认真地有步骤地听辨音乐,首先利用旋转的动作,抓住乐曲的主题(a段)。每听一遍乐曲,总要针对一定的问题去听、去思考。以诱发其好奇心,促使学生开动脑筋积极思考和认真回答问题。在此基础上对比去听其他段落。在聆听中引导启发学生通过身体动作来表现音乐的性质特点,它们都很喜欢,有较高的积极性,突破了音乐欣赏沉闷枯燥的缺点,达到了较好的教育效果。

本节课所有教学形式都是在不影响听的情况下进行的,不做过多的花样分散听的注意力。选取最简单,最单纯的版本,让学生能很深刻的记住单簧管的音色。

在本节课中,乐曲欣赏次数较多,但由于每一次都有不同的要求,因此并不感到重复乏味。相反多次的欣赏加深了学生对乐曲的印象。每次聆听后先听听学生的对音乐的理解,尊重学生的意见,此基础上教师再加以引导,不束缚学生的思想。

用生动的故事、形象直观的图谱区分乐曲结构;用律动参与的方法感受音乐的情绪。

幼儿园大班爱国主义教育教案范文(19篇)篇十七

1、认识生活中常见的一些标记,懂得一些基本的安全知识,知道一些突发事件的处理方法,提高自我保护的能力。

2、通过活动,进一步培养幼儿的语言表达能力、动手动脑及创造想象的能力。

玩具电话两部,各种标记图片若干。各种几何形的白卡片若干,绘画工具材料。

1、认识几种主要标记。

(1)有毒、危险品标记。

师:这是什么标记?你在哪里见到过这种标记?它表示什么,提醒我们注意什么?

幼儿自由讨论,最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是有剧毒,危及生命,切不能乱动乱用。

(2)防触电标记。

师:这是什么标记?哪些地方挂(画)着这种标记?它表示什么?

出示一幅内容为在高压线下放风筝的图片,让幼儿观察分析,并说出这样做有什么危险,哪些地方不应该放风筝。

(3)防火标记。

师:这是什么标记?平时,小朋友应该怎样防火?万一发生火灾,我们应该怎样做?

2、游戏:报火警。

玩法:教师当消防队的值班员,请一幼儿做报警者,拨玩具电话“119”,向值班人员报告火警(要求讲清楚什么地方发生火灾,请消防队赶快来救火)。值班员立即发出“全体消防队员出发”的命令,全班幼儿模仿消防车上警报器的声音,边走边作开车状。稍顷,做举水龙头射水的动作,片刻后,开车返回,表示火已扑灭。

游戏后,教师讲清火警电话不能随意乱打的道理。

3、设计标记。

幼儿园大班爱国主义教育教案范文(19篇)篇十八

《幼儿园工作规程》提出,幼儿教育的目标是要培养“体、智、德、关全面发展的接班人”,其中“体”是基础和根本。但幼儿体育如何落到实处,难度很大,不是简单的玩,首先需要明确体育活动的基本任务,还要根据中班幼儿的年龄特点进行活动设计,《体智能+武术》整个情节安排上很精心,也很有创意,既引人入胜,让幼儿有乐趣主动参与,以武术做主题,通过武术谚语、故事、游戏等师生进行互动,激发幼儿对武术的兴趣,提高其参加体育活动的积极性,同时,还注意了钵育的教育功能,体能的训练才是根本目的,只有在身体锻炼中才能发展幼儿的身体素质和活动能力。

这一活动设计有针对性的突出幼儿手臂动作的灵活性、腿部动作的协调性,腰腹肌的柔韧性的锻炼,培养幼儿灵敏、速度、柔韧、协调、耐力和力量等素质,以达到增强体质的目的,应该说,很成功的体现了幼儿体育首先是姓“体”的理念,为我们重视、搞好幼儿体育活动提供了新鲜的经验。

1.锻炼幼儿跑步能力和身体协调能力,激发幼儿对体育游戏的热爱。

2.通过武术谚语、故事、游戏的渗透与训练,培养幼儿对武术的热爱,提高其学习武术的兴趣。

3.锻炼幼儿手臂动作的灵活性、腿部动作的协调性,腰腹肌的柔韧性,进一步达到习武强身健体的目的。

4.提高动作的协调性与灵敏性。

5.让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的乐趣。

长绳一根。

1.直线跑,蛇形跑,加速跑。

2.弯腰走,深呼吸。

3.全身关节热身,提高幼儿的兴趣。

1.通过幼儿之间比赛的方式让幼儿复习学过的基本功;。

2.通过选拔小班长的方法提高幼儿的积极性;。

3.通过师生比赛来规范幼儿学过的动作。

原地小步跑、前踢腿、集体拍手打节奏、立体平前驱、武术套路(小哪吒)。

要求幼儿能够表述今天学的什么?锻炼的什么?平时应该注意什么?回去和家人比赛多喝水补充。

幼儿排好长队,给前面的幼儿捶背放松;前后幼儿转身相互放松;踢腿拍腿放松;师生欢呼,一起喊“耶!”

整理器材,保证幼儿安全的离开场地。

幼儿园大班爱国主义教育教案范文(19篇)篇十九

2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。

3、了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

4、感受节日的欢乐气氛。

二、活动时间。

20__年9月28日下午3点整。

三、活动地点。

多功能厅。

四、活动准备。

1、各班自选两首歌曲同时排练好。

2、演唱道具各班自选。

3、布置舞台,大班组空班老师。

五、活动过程。

迎国庆爱国歌曲大合唱。

1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。

2、演出顺序:大一班、大二班、大三班。

3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。

4、上台顺序从左上右下。

5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。

6、在台上准备20张小椅子,便于合唱队形的编排,(一般形式站成高低2排,各班可按实际情况进行变化队形,并自己解决道具问题。)。

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