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我和济南中学（优质19篇）篇一
初中三年里，我有幸结识了一群或活泼开朗，或文雅内向的好同学，好朋友;接受风格各异，却怀有共同爱心的老师传道授业。这三年，有过欢笑，有过泪水，而更多的是收获。“进济南中学门，做济南中学人，守济南中学规矩”。这里的老师们用真情诠释出教育的真正宗旨：教书育人，德才兼备。
一直觉得济南中学的老师很伟大，每位老师身上肩负的教学任务之繁重令人惊叹，尽管如此，却从来没有有人喊苦叫累。多少次老师们利用课余时间无私地为同学们补习功课，多少次老师们拖着疲惫的身子，用沙哑微弱的嗓音讲课。我常常这样想：济南中学的师资队伍或许不是全市最好的，然而他们却是最敬业最无私的。济南中学的全体师生有一种特有的拼搏精神，这种精神内涵潜移默化地影响着学生的成长，同时也是学校发展壮大的不竭动力。
我很庆幸自己见证了这所学校的沧桑巨变，作为是铁一中的最后一届初中毕业生，又是济南中学的第一届高中生，在过去的一千多个日子里，亲身经历了学校浴火重生一般的蜕变，体味到的是幸福的感动。
习惯了春天流连于百花齐放的景色之中，身边弥漫着沁人心脾的芳香。
习惯了夏天休憩于中心花园的凉亭，静静的地凝望金鱼在清潭里游弋，荷叶在暖风中摇摆的陶醉。
习惯了秋天信步闲庭地漫步在林荫道上，头顶上不时飘落下几片枯黄的树叶，脚底下发出唰唰啦啦的声音。
习惯了冬天踩着厚厚的积雪，在操场上打雪仗，驻足欣赏那“银装素裹，分外妖娆”的景色。
习惯了这所学校。
六十载，春华秋实，桃李芬芳。
六十载，大行往复，雄关漫道。
作为一名济南中学人，感觉真好。衷心祝愿母校“育一流人才，创齐鲁名校!”
我和济南中学（优质19篇）篇二
初次来到这所学校，还是在十多年前。当时我还在上幼儿园，大家被统一安排来到学校里参观。在我幼时的模糊印象中，那时校园中只是隐隐约约有些灰蒙蒙的低矮建筑，就像是照片中二三十年代旧城的风貌，沉淀着历史的沧桑，一切都显得很不起眼。然而从此，我却和济南中学结下了不解之缘。
新世纪的第一个夏天，我正式踏入了铁一中的大门，成为一名初中生。刚入学时，校门还是水泥砌制而成，上面挂着一块破烂不堪、字迹不全的老式木质牌匾，透着一副年久失修的样子，显示出些许落破之气。这种景况与声名赫赫的市级中学的地位全然不相匹配，不熟悉的还以为这是哪家濒临倒闭的工厂。向纵深处一眼望去，校园倒是很大，有两座教学楼，新修葺的中心花园宏伟气派，算得上是那时学校里引以为豪的标志性建筑。
随即而来的初一入学军训让我久久难以忘怀。偌大的操场被黄土和砂石充斥着，明晃晃的日光在操场上跳着舞，棱角分明的石粒咯得大家从脚疼到头。这片操场晴空万里时像北非的撒哈拉沙漠，忽而一阵风起，便飞沙走石，天昏地暗，让人睁不开眼;下雨天则变成了泥泞的沼泽，常常水积数日，让人难以涉足，望而却步。
就是在那样的艰苦环境之中，济南中学逐渐发展壮大起来。中考高考的骄人成绩使这所学校名声雀起，一夜之间传遍齐鲁大地，五十多年的老校获得了新生。
今日的学校大门早已被整修一新，建筑庄严肃穆，透出济南中学严谨治学的风范。迎门而立的图书科技楼拔地而起，犹如一艘蓄势待发的航船扬帆而立，明亮的色彩洋溢着现代化创新气息。昔日面朝黄土背朝天的操场也早已被标准化塑胶场地所取代。
从初中到高中，转眼间四年过去了。正所谓“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”。时光荏苒，岁月流金。昔日的同窗好友在中考之后各奔东西，踏上自己新的征程。有时遇到原来的同学，他们总会亲切地问我“咱们学校怎么样了?”听着这样的话，我心里很感动，也觉得自己很幸运留了下来。
繁重的高中课程让我们忙的喘不过气。空闲时独自望着对面的`初中教学楼，我的心中总是感慨万千。楼道间那一个个顽皮的身影似乎如此熟悉，一间间教室仿佛依旧回荡着老师的讲课声。物是人非，晃晃如昨。蓦然回想起来，一年前自己还在那里日夜奋斗着，而目的却单纯的可笑——只是希望将来能够在几十米开外的高中部里继续听讲。
我和济南中学（优质19篇）篇三
一泓清泉一湖光，一程山色一菡萏，一方水土一方人。
——题记。
“家家泉水，户户垂杨。”如此美妙的意境正是描写的济南。济南因泉而闻名，清凉甘甜的泉水“咕咚咕咚”的从泉眼里冒出来，吐出一串串晶莹剔透的珍珠。
虽然我没有一一游览，但“云蒸雾润华不注，波涛声震大明湖”的趵突泉我还是细细游览过得。泉池周围是古色古香的楼阁彩绘、雕梁画栋，泉水似三匹奔腾的骏马跃出水面，引得中外游客都不住的拍照留念。泉水的清澈见底，波光淋漓。如此美丽的景色，引来乾隆皇帝前来游览，并封为天下第一泉。
同时济南还有很多临泉而建的老建筑。老建筑作为传统文化的符号，每一片青瓦，都印证了一段刻骨铭心的历史;每一堵灰墙，都见证了一座城市的沧海桑田;每一座小桥，都投下了岁月的阴影。时间的力量，理应在大地上留下痕迹;岁月的巨轮看，理应在车道间碾碎凹凸，但它不代表荒废。你瞧，那满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或婉转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。不似江南，却更胜江南。
“一方水土养一方人”也就是这一股一股清冽甘甜的泉水，滋养着济南人，使济南人有着善良朴实的性格，使得济南不仅景色优美，人与人之间也相处融洽，社会从而更加和谐。济南当然更少不了文人名士了：唐代初年著名良相、杰出谋臣——房玄龄;南宋杰出的女文学家、著名词人——李清照;南宋著名词人——辛弃疾;元代散曲家——张养浩等等，如此多的名士都是咱们济南人，我更加为我是一位济南人而骄傲了!
树荫下，微风袭来，杨柳拂面，清泉溢在了石板上，孩童们在那里嬉闹，云外传来了渺远的琵琶声……美丽在眼前，在心间。
我和济南中学（优质19篇）篇四
我学过骑自行车，我也学过炒菜，但是我今天还是第一次学包饺子呢！
上课时，小桔灯老师先拿出一张饺子皮，饺子皮白白的，十分光滑，再夹上适当肉馅，再在边缘涂上一层水，然后轻轻的对折，折出花边，最后一直小巧玲珑的饺子就横空出世了。我心想：“这么简单，真是小菜一碟”看样子同学们都有点蠢蠢欲动了，迫不及待弟拿起饺子皮包了起来。我照模照样地学着老师的动作，先洒肉馅，然后再在饺子皮的边缘涂上一圈水，可是我对折以后，才发现饺子干瘪瘪的，就像一个发育不良骨瘦如柴的小孩，同学们都在笑话我呢！
失败乃是成功之母，我不服气，又试了起来，我吸取了教训放了很多肉馅，又接着顺序做，可是饺子皮就像一个淘气的小娃娃，我把这边合拢，另一边又翘起来，我按住这边另一比又翘起来，接连这样十多次，我费尽了九牛二虎之力终于把饺子片合上了，还没等我喘上一口气,饺子皮又弹了出来，我只好把它捏在手里，就像正在教训一个淘气的小孩，我想：“这下它可不会弹出来了吧。”可是饺子刚刚成型不久，“砰”的一声就爆了。
这次课堂不仅让我学会了写作文，还让我学会了包饺子。
我和济南中学（优质19篇）篇五
为了迅速有效地展开下一阶段的教学工作，山东省济南第七中学xx级于5月4日下午5点，在教学楼六楼录播室召开了期中总结会，xx级全体任课教师参加了会议。会议由级部主任孙志鹏主持，教务处杜新兵主任参加了会议并作重要讲话。
首先，教务处杜新兵主任从前期整体概况、期中成绩分析、下阶段主要工作安排三方面作了具体详实的总结发言。杜主任对高二级部教师学生的状态，年级教学管理等方面进行了充分肯定，同时也指出了一些存在的问题，希望引起老师们的重视；接着杜主任对期中考试成绩进行了分析，表扬了各学科的优胜班级以及教学成绩突出的任课教师，重点分析了政、史、地等六科学考科目，从平均分、及格率到各成绩段的学生人数都列出了详细的数据。下一阶段的工作重点，杜主任强调要继续强化学考备考。关注边缘生，抓好落实，重视备考信息交流，及时把握考试动向，认真对待学考模拟，并对下一阶段的两次模拟考试做了具体安排。
随后孙志鹏主任对开学以来级部的各项工作进行了总结汇报。首先表扬了语数外三科取得的学考成绩，肯定了老师们的辛苦付出。总结了级部开学以来为学考所做的`备考工作，指出接下来的工作重点就是加强其余七科的学考备考，并对下一阶段的自习分配和考试时间做了统筹安排。孙主任充分肯定了老师们为级部各项工作的顺利开展做出的努力，真挚恳切的表达了对高二全体教师的感谢，同时也对老师们提出了明确的要求。要求老师们管理好自己的课堂；改进教学方法，调动学生的积极性；关注学困生，加强辅导；抓好知识落实，保证自己所教学科的过关率。
这次会议，让高二全体任课教师更全面地了解前段教学工作的成绩与不足，对下一步教学安排有了更科学合理的规划，对备战水平考有了更清晰的目标和更充足的动力。相信2015级全体老师一定会齐心协力，同舟共济，在即将到来的学考中再创佳绩。
我和济南中学（优质19篇）篇六
每当我想起你们一次。
上帝就抛下一粒沙子，于是便有了撒哈拉。
注定要离开么?真的，无法挽回么?大步大步的向前走着，身后的风景依然美丽，即使已不属于你。
曾经，在这里挥洒过：奋斗过;拼搏过;而现实世界却冷酷残忍的将我们带走，匆匆的走了，而带走的却只有回忆。
六年之中陪伴过我的，如今呢?不舍说放弃，远走高飞，未免太残酷了。
心痛，还能表达什么呢?
第一次被抛弃的感觉像空气似得弥漫在身边，阵阵心酸涌上心头。
天黑黑的，正如我的心情没有一点起色。
望着天，回忆着，当年的热血。
神啊!为什么不给一次机会，让笔墨挥洒的淋漓尽致;让心中的热血得以挥发;让我们再次相聚呢?这里有陪伴我的老师、同学们，他们告诉了我人生的哲理，教会了我做人的道理;树立了我不败的信心。
还记得那次运动会吗?缺少参赛人选，是我自告奋勇，结果战败沙场。
老师却并没有责怪我，而是激励我。
同学们并没有嘲笑我，而是安慰我。
我可真的无地自容，我何尝不在扪心自问，同样流了汗水，同样接受同学们的呐喊助威，为什么我却大不如人?唉，那时的我简直是着了魔，不敢面对自己和生活。
整天在对自己的羞耻中度过，是课本让我找回了自信，它告诉我世上没有十全十美的东西，更没有完美的人，要勇于去争取，之后，我便对生活有了新的`认识。
我是个比较内向的男生，平时上课害怕发言，可是又想展示自己，又是母校，给了我机会，就在前两天，班里举行了辩论会，我积极踊跃的参加了，并大声的对对方辩友提出一系列的问题，说实话，我把它当成一个展示自我的平台，在这里，我发现我并不是一无是处。
许多同学也对我刮目相看，这让我，欢天喜地，找不到东在哪里。
“每当我想起你们一次上帝片就抛下一粒沙子，于是便有了撒哈拉”这并不夸张，这还不足以表达我对你们的爱。
我爱你们，即使你已不属于我，但我依然爱着你!爱着我最亲爱的母校。
朋友，你变了，变得我完全搞不懂你在想什么。
可能，只从认识你，我就没有了解你，也根本不懂你在想什么。
但我们的友谊还是维持了一年多，不是吗?虽然这一年多内发生了许许多多的磕磕碰碰，我只道，你我的心里还是留下的是彼此的笑容与美好。
我们能为彼此在毕业的最后一晚哭，哭完躺在一张床上分享最后的秘密，幻想着长大以后各自的生活，那时我们是最好的闺蜜，仿佛全世界就我们俩是最好的。
自从毕业以后，分到了不同的班级，但这还是不能阻挡我们，我们每天下课都在走廊聊着彼此的心事。
但是，这种美好只维持了几天，因为你在那时开始变了。
以前在小学不敢做的现在敢做了，而且你开始早恋了，每天晚上都是你俩在教室门前走廊里谈心的时间，就想你和我以前一样，那是你都让我等你，我等你，那是我对朋友的责任。
可是，就是因为他，我开始觉得你这个朋友不值得了。
你还记得吗?有一次晚上放学你依然让我等你，我和往常一样等你，在教室里写了一会儿，教室熄灯了，你俩聊天的时间也开始了，但这时的他说了一句，让她先走吧，于是你便让我自己走了。
朋友，你当时考虑过我的感受吗?
今天，你因为我的一句玩笑话而生气了，我们的班级就一步之遥，可你却托我的同班同学给我了一封信，在信上说你不是真生气，但我的那句话真的伤了你的心，你告诉我你心痛，但是你以前考虑过我的感受嘛?我生气的不是因为那句话，而是因为那句话是他让你说的。
你觉得我当时会怎么想?我给你回信了，在信上说明了这一切，你却说自己闲的，给我写这封信，还被我批评了一通。
从此我们绝交了，你也为我的无情而哭过，现在我告诉你，你以为我想这样，我无情，因为我留恋这段我这辈子都不会忘的友谊。
但你的做法我伤透了心，我曾说过你”重色轻友”，那是因为你现在把感情看的比友情重，朋友你才14岁。
你说过如果我喜欢一个人也会这样，我现在告诉你，友情和亲情不能比较，但感情和友情我宁愿选友情，至少我现在是这样，因为我知道我自己还小。
朋友，我们曾是最好的朋友，但现在我只能给你做同学，因为我们在一起没有共同语言了，只有你说我听。
无论如何，你在成长。
无法拒绝，你得成长。
匆匆那天，我们究竟看了几眼，再见之后以离别，匆匆那天，回首就像昨天，多希望那是错觉，一切却又摆眼前。
匆匆，那天……。
某天，“嗨，你们都在干嘛?”“玩节奏”“ktv”“购物”群里大家兴致勃勃的聊着天，“明天开学，不想上学[难过]”冷不丁不知谁冒出来这么句话，即使坐在电脑前的我抱着暖宝宝还是感觉气温骤降，是啊，明天开学呢!
“全体师生请到教学楼前集合”我一愣“全体师生请到教学楼前集合”广播里再次想起教导员的声音，往日通知都是3遍，今天却少了1遍，也许他也因为什么忘了吧。
不多时，同学们，老师们都已尽数到了教学楼前，两个主持人依旧是说着土的掉渣的开场白。
“同学们，一个假期过去了，大家也将进入新学期，接下来会根据大家在假期前初二期末的考试成绩给大家分配新的集体，让老师们来读名字吧!”原来主持人早就说完了，王校长宏亮的声音回荡在操场的每个角落……“林娅”我听到6班的杨老师读到了她的名字，她默默地走到了6班那边，她过去了，我既羡慕同时也祝福着她，希望她在那个班有更好的成绩。
我们几个到了不同的班级，方知再也不能想远了一样没心没肺的打闹。
原来我们终须独挡一面，原来天下没有不散的筵席……。
成长，是离别!
我和济南中学（优质19篇）篇七
在《我是猫》中，苦沙弥和他的朋友应该属于穷酸潦倒的知识分子之列。正如本文译者所说，“他们面对新的思潮，既顺应，有嘲笑；既贬斥，又无奈，惶惶焉不知所措，只好靠插科打诨、玩世不恭来消磨难捱时光。他们时刻在嘲笑和捉弄别人，却又时刻遭受命运与时代的捉弄与嘲笑。”《我是猫》中作者所描写的景象，应该是当时人们精神世界空虚的真实写照，这也无怪一只小猫会将人类世界看得不过而而了。
总而言之，这只无名小猫虽然神通广大，却又时而自作聪明，虽然看多了人类世界，却又因为一时好奇，最终还了性命。也许正是因为好奇，才使得它对人有了这么多的了解，也就有了这本《我是猫》。
我和济南中学（优质19篇）篇八
初次听到夏目漱石这个名字是因为那句委婉的表达自己的情感的{今晚的夜色中真美}?才知道这个作者的存在，也从未了解过他的一切，《我是猫》这本书听身边的朋友提及过，我也忘了是什么机缘巧合之下才开始看这本书，只知道刚看的时候一直有弃书的想法，也是靠微信读书刚更新的听书功能才终于结束了这本书。
《我是猫》是主人公以一只猫的身份，俯视日本当时的社会现状，淋漓尽致地反映了二十世纪初，日本中小资产阶级的思想和生活，尖锐地揭露和批判了明治“文明开化”的资本主义社会。整本书以一位穷教师家的猫为主人公，作者一直以猫的'视角来观察人类的社会心理。表面上它只是一只善于有自己的见识，善于分析人类心理的猫，虽然它也会傻到至死也没有学会捕捉老鼠。书中对于猫类习性的刻画与人类弱点的刻画并重，表达出对当今社会的极尽调侃的嘲弄和不屑，文风颇具漫画色彩，文风也很是诙谐。
我和济南中学（优质19篇）篇九
一、引言：参观济南中学是我近期最有收获的经历之一。通过观察和交流，我深深感受到了济南中学对教师的重视和培养。本文将从教师的选拔、教育理念、教学方法、课堂互动和职业发展五个方面，分享我在济南中学参观中对教师的体会与认知。
二、教师的选拔：在参观济南中学时，我了解到该学校对教师选拔的严格标准。不仅要求教师具备扎实的学科知识和教育教学能力，还强调综合素质和职业道德。在选拔过程中，他们注重教师的个人品德、师德以及敬业精神，以确保每位学生都能接受到高质量的教育。这为我教育工作的未来提供了一个有益的参考。
三、教育理念：济南中学以“德才兼备，深藏实力”为核心教育理念。他们强调学生成长与教育教学相辅相成，既要注重学生的德育培养，又要关注他们的学业发展。教师们尊重学生的个性差异，注重培养学生的创新能力和实践动手能力。他们让学生充分参与课堂讨论和活动，引导学生独立思考和解决问题。这种以学生为中心的教育理念让我深有所悟，也让我对自己未来的教学探索充满了信心。
四、教学方法：在观摩济南中学的课堂中，我看到了多样化的教学方法和资源的运用。教师们善于使用多媒体和互联网资源来激发学生的学习兴趣，并提供实践机会来加深他们对知识的理解和应用。举一个例子，一位语文老师采用小组合作学习的方式，让学生在合作中学习和探索，大大激发了学习兴趣和主动性。这些灵活多样的教学方法使我认识到，只有不断创新教学方法，才能更好地满足学生的需求，提高学习效果。
五、课堂互动和职业发展：在与济南中学的教师交流中，我被他们积极向上的工作态度和追求教育教学的热情所感染。他们注重与学生的沟通，注重师生之间的互动，鼓励学生提问和发表自己的观点。他们还加强学习型班级建设，通过学科竞赛和社团活动的组织，激发学生的学习热情和团队精神。同时，济南中学还提供广泛的职业发展机会和培训，让教师不断学习和提高自己的专业知识。这种积极向上的职业氛围让我明白，作为一名教师应该不断进取，提高自身素质和教学水平。
总结：参观济南中学使我深受触动，我对教师的认识和体会也得到了极大地拓展。优秀的教师不仅需要有广博的知识和扎实的教学能力，还需要有高尚的道德品质和职业操守。参观济南中学的经历，为我未来的教育工作提供了充分的启示和动力，我将以济南中学的教育理念和教学方法为榜样，不断提高自己，为学生的成长和发展尽自己的一份力量。
我和济南中学（优质19篇）篇十
《济南的冬天》真是栩栩如生。就连我渎着读着，也仿佛置身在济南的冬天下。
在《济南的冬天》这篇文章当中，老舍先生抓住济南冬天“温晴特点，用他的那支神笔，以山、水为主描述对象，用了准确、优美的文字，从不一样角度描绘了济南冬天独有的美景。抒发了自我对祖国山河热之情。让人读后回味无穷，令人真的想去感受一下济南的冬天是不是很温情、暖和安适。
小山整把济南围了个圈儿，仅有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天异常可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：”你们放心吧，这儿准保暖和。“当我阅读完这一句后，我就十分喜欢这一小段。这段话写得很可爱。老舍先生把济南比作婴儿，把老城四周的小山比作”小摇篮"。用了比喻、拟人的方法，再现了梦想境界“的明净，温暖和舒适的特点。冬天，在我眼里，在我笔下，是一个冷静、庄严、到处都是寒风呼啸的季节。可是，冬天，在老舍先生的眼里，笔下，却是一个温情、暖和安适的季节。我不喜欢冬天，但自从我读了老舍先生的《济南的冬天》后，我就开始喜欢上了冬天。冬天，虽然是寒风呼啸大雪纷飞。可是，正是这个季节，能考严我们的毅力，让我们变得更坚强，更有意志力。我喜爱冬天。
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我和济南中学（优质19篇）篇十一
近日，我有幸参观了济南中学，这是一次难得的机会。在参观的过程中，我深刻感受到了这所学校的优秀教育理念、优质教学资源，也对学校的校园环境和学生风貌有了更加全面的了解。在这次参观中，我不仅增长了眼界，还受到了很多启发和鼓舞。
首先，济南中学给我留下了深刻的教育理念印象。学校注重培养学生全面发展的能力，强调知识与品德的结合。在参观过程中，我看到了学校在教育方面所付出的努力。他们开设了丰富多样的选修课程，让学生有更多的选择空间。同时，学校也注重学生的体育和艺术培养，在校园内建有专门的体育馆和艺术中心。在这里，我深切感受到了济南中学对于学生全面素质的关注，他们的教育理念值得我学习和借鉴。
其次，济南中学拥有良好的教学资源。学校具有一流的师资力量和教学设施。在参观过程中，我看到了多媒体教室、实验室、图书馆等现代化的教学设施。同时，学校还推行了“倒课堂”教学模式，注重培养学生的自主学习能力。我也参观了若干优秀的课堂，并且通过和学生交流，我了解到他们对于老师和学校表示了高度的满意度。这一切都使我感受到了济南中学在教学上的用心和重视，也让我更加渴望自己能够在这样的学校接受优质的教育。
再次，济南中学的校园环境给我留下了深刻的印象。整个校园干净整洁，绿树成荫，宽敞明亮的教室和宽阔的操场展现出一派活力蓬勃的景象。在校园内漫步，我不禁感叹这样一个优美的学习氛围如何激发学生们的学习热情和活力。学校还注重提供良好的生活设施，为学生们提供优质的生活环境。这样的校园环境不仅让我感到舒适，也给了我对于美好未来的向往。
最后，我对于济南中学的学生风貌有了更加全面的了解。在参观过程中，我见到了许多井井有条、精神饱满的学生。不论是在课堂上还是在操场上，他们都展现出了出色的表现。他们在学业上刻苦努力，不断追求进步；在社团活动和社会实践中，他们表现出乐于助人、团结协作的精神。这些学生的风貌给我留下了深刻的印象，也激励着我要更加努力。
通过参观济南中学，我深切感受到了这所学校的优秀教育理念、优质教学资源以及校园环境和学生风貌。这次参观不仅增长了我的见识，也激发了我对于学习的热情和对于未来的期待。我会努力学习，追求卓越，为自己的未来奠定坚实的基础。同时，我也会将这次参观的体会和收获分享给身边的同学和朋友们，希望他们也能从中受到启发和鼓舞。
我和济南中学（优质19篇）篇十二
日本作家夏目漱石以猫的视角观察了这个世界，并写下了奇文《我是猫》。
寒假拜读后，感触良多。猫公的确是了不起，很多复杂的事情都能看得一清二楚，这大概就是作为一只猫的好处吧。
书中以猫的视角观察了英语入门教师苦沙弥的世界，主要描写了苦沙弥和他的几个朋友。
苦沙弥大概就代表了作者本人。因为这本书的主人公猫公的原形正是某天闯入漱石家中的小猫。书中的苦沙弥是个患有严重胃病的暴躁教师。他十分清贫，别人找他的家时都可以说“找那个房上有茅草的屋子就对了”。他其实很渴望金钱，但又看不起实业家赚钱的很多—阴—险手段。所以只能一直清贫。有一次因为招惹了实业家夫人，于是遭到实业家手下的走狗的无尽的困扰。这个角色-我认为类似于中国目前的“愤青”。自己什么也没有，亦看不起其他任何人，是一种典型的病态心理。
我和济南中学（优质19篇）篇十三
我喜欢鲜花遍地的春天，但我更喜欢果实累累的秋天。秋色一过，秋意就越来越浓了。可是，哪里才是看秋景的好地方呢？告诉你吧，那就是我的故乡—济南。
秋天一到，在秋风的吹拂下，故乡济南换上了迷人的秋装。果园里，果子的芬香扑鼻而来，沁人心脾。那红彤彤的苹果，象小灯笼一样挂满枝头；那黄澄澄的鸭梨，像挤在一起的胖娃娃。再看那又大又绿的葡萄叶下，挂着一嘟噜一嘟噜的葡萄，有紫灰的，暗红的，淡绿的。五光十色，很像一串串晶莹的玛瑙。
秋天可是丰收的季节。田野里都种着金黄色的玉米。玉米的顶端长着红胡须，很像它的头发；胖胖的玉米很像它的身体；玉米身上的皮很像它穿的绿衣服。你不觉得它像一个活泼可爱的小孩子吗？哈哈！在我的院子里，有无数个“小孩“在那儿晒太阳呢！
朝前边望去，菊花开得好热闹呀！你看，那碧绿的叶子，村托着金黄的花瓣，很像一位仙女穿着钻石镶嵌的连衣裙。
你们不觉得秋天得景象就像一幅漂亮得画吗？我喜欢秋天，但我更喜欢故乡得秋天。
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我和济南中学（优质19篇）篇十四
开学不久，我们学习了老舍先生的文章《济南的冬天》，领略了中国北部的济南那与众不同、别有风情的冬天美景，而付秀莹老师的《秋的济南》却给人以幽静又优雅的感觉。在付秀莹的笔下，秋天的济南有一层神秘的面纱，无论是山还是水，是树林还是月亮，都奇妙无比。
我和济南中学（优质19篇）篇十五
考生综合素质评价总评等级、物理、化学、道德与法治、历史学科学业水平考试成绩均须达到d级(含)以上等级;信息技术、综合实验操作、音乐、美术、综合实践均须达到“合格”;2015年及以前入学的初中学生其初二生物、地理学科学业水平考试成绩均须达到当年考试评价的c级(含)以上;初中学业水平考试语文、数学、英语、体育与健康四科总成绩(含特殊考生加分)达到全市普通高中最低录取资格线(含)以上。
b、推荐生录取等级和分数的基本要求。
普通高中学校录取的推荐生的等级和分数，除应具备报考普通高中学校的等级和分数的基本要求外，其综合素质评价总评等级须达到a级;初二生物、地理学科学业水平考试成绩均须达到当年考试评价的a级。
c、指标生录取等级和分数的基本要求。
普通高中学校录取的指标生的等级和分数，除应具备报考普通高中学校的等级和分数的基本要求外，其综合素质评价总评等级、物理、化学、道德与法治、历史学科学业水平考试成绩均须达到c级(含)以上等级;初二生物、地理学科学业水平考试成绩均须达到当年考试评价的b级(含)以上。
d、特长生录取等级和分数的基本要求。
普通高中学校测试确定录取的特长生的等级和分数，除应具备报考普通高中学校的等级和分数的基本要求外，2015年入学的初中在校生其初二生物、地理学科学业水平考试成绩均须达到当年考试评价的c级(含)以上。
e、生物、地理重考特别说明。
2015年及以前入学的初中学生，其初二生物、地理学业水平考试成绩已确定为c级和d级的考生本着自愿的原则，可参加2018年度的生物、地理重考;参加重考(不含前次考试时缺考)的考生成绩依据新的划定办法最高等级为c级。重考达到新划定的c级的2015年入学的在校生，符合指标生条件的可参加指标生录取;重考达到新划定的d级且符合报考普通高中条件的可报考普通高中学校。
f、录取方法。
(1)考生所报考普通高中学校，提前公示有综合素质评价和学科特殊等级要求的，须在达到报考学校综合素质评价和学科特殊等级要求的前提下，再按照考生语文、数学、英语、体育与健康四科总成绩(含特殊考生加分)依据招生计划从高到低择优录取。不能满足学校提前公示的综合素质评价和学科等级特殊要求的考生将不予录取。
(2)考生所报考普通高中学校，无提前公示有综合素质评价和学科特殊等级要求的，按照考生语文、数学、英语、体育与健康四科总成绩(含特殊考生加分)依据招生计划从高到低择优录取。
2、职业类高中阶段学校。
“3+4”贯通培养、五年制高职(含三二连读)录取按照省招生考试部门有关政策实施。
中等职业学校(含普通中专、职业中专、技工学校)可根据专业需要确定本校相关专业技能测试要求并提前向社会公布。
考生报考有相关专业技能测试要求的学校时，须在达到报考学校专业技能测试要求的前提下，再按照考生语文、数学、英语、体育与健康四科总成绩(含特殊考生加分)依据招生计划从高到低择优录取。
考生报考无专业技能测试要求的学校时，按照考生语文、数学、英语、体育与健康四科总成绩(含特殊考生加分)依据招生计划从高到低择优录取。
2018年高中阶段学校招生录取各项详细规定详见《济南市2018年高中阶段学校招生录取工作意见》。
我和济南中学（优质19篇）篇十六
1、周一举行读书节系列活动“捐赠一本书，感念母校情”——九年级捐书活动。
2、周四对全体教师进行教学常规月查，并汇总。
3、上交各年级作业和工作量统计表。
4、参加了镇组织的教学例会。
5、安排第二季度视力检查。
6、积极备战中学生排球赛。
1、围栏小学部西边的电线杆，消除安全隐患。
2、布置小学部的学生作文竞赛，上报竞赛学生名单。
3、下发《荆家教育》，做好学校宣传。
1、汇总考勤情况。
2、继续教育选课开始，及时给老师们下通知进行选课。
3、传达冯恩洪校长的报告，加强师德修养。
4、完成学校的其他工作。
1、完成了学生保险的部分工作；整理了微机室；重新整理完善了贫困生档案。
2、汇总了营养健康日活动材料；为午休教师配备了小床；联系维修了一体机，监控。
1、迎接中心校学期末常规检查。
2、安排期末考试各项事宜。
3、安排各年级整合地方课程。
4、汇总工作量统计表以及教学常规成绩，量化教师考评。
5、第二季度视力检查以及数据汇总上传。
6、迎接镇排球赛。
1、组织稿件，为下期《荆家教育》投稿。
2、联系上级新闻出版部门，开取用稿通知单。
3、协调各级部，做好中考的各项安全应急预案，预防安全事故的发生。
4、提前做好放假前的各项准备工作。
1、学生家长评教，由师德考核领导小组具体负责。
2、汇总考勤，并总结本职内的工作。
3、给教师拍工作照存档。
4、认真完成上级部门布置的工作和各种教学任务。
1、整理单据准备报账；整理上报营养健康日活动材料。
2、整理学生入保名单并上报；固定资产清查。
我和济南中学（优质19篇）篇十七
从来到这个世界开始算起，我已经度过了大约2019年，4749天，113976时，6838560分，410313600秒，说长不长，说短也不短。这些日子，我几乎都是在一片叫做济南的土地上生活着。
济南，顾名思义，济水之南，是一个山清水秀的小城。济南又叫“泉城”，为何叫做泉城呢？那是因为济南拥有着享誉天下的七十二名泉，尤其是被誉为“天下第一泉”的趵突泉。三股泉水从地下喷涌而出，场面是何其的壮观。小时候，爷爷奶奶总会带着我去趵突泉玩，然后去看离趵突泉不远的海豹表演。如果不到时间，海豹是怎的也不出来的，到了时间，才会在训练员的引诱下，不情愿地扭动着肥胖的身体，匆匆游上一圈就回到自己的小家里了。
从小，我们就饮着泉城的泉水，慢慢成长。听着爷爷奶奶讲着老济南“家家泉水，户户垂柳”的美丽景象，不禁向往那个宁静而又朴实的老城。现在，那些老建筑早已所剩无几了，最具代表性的最属芙蓉街。说到芙蓉街，简直就是吃货们的天堂啊。各式各样的小吃，餐馆，处处都透着一股老济南的味道。说起芙蓉街，我最喜欢里面的川味菜，很正宗的。还有爆肚，榴莲酥，章鱼小丸子……胥记面馆外面的人总是很多，不过真的很好吃，值得一尝。走到芙蓉街，仿佛能看到老一辈口中的老济南的影子，热闹非凡。
寒假里，我趁着放假，想好好放松一回。天天晚睡晚起，作息时间也不规律。直到有一天，同学来找我，二话不说拉着我去了千佛山。我本是万般不情愿，一想到要爬这么高的山，我就直发晕。直到气喘吁吁地到达山顶，俯视着济南这座城市，仔细想想，有多长时间没有出来玩过了。这几年，学习的压力，使得我的周末都被一种叫做“辅导班”的生物占领了。寒假暑假也是我在家里不出来，守着一台电脑就能度过一个假期。趵突泉，大明湖，五龙潭，千佛山……这些景点貌似早已变成了儿时的回忆，我又有多久没有亲身去体验济南这座城市的魅力了？就连我自己都不得而知。这时，同学突然半开玩笑地说：“你不会太久没出来，连济南长什么样儿都忘了吧！”我剜了他一眼，不过他说的好像也不错。上一次登千佛山是多久之前？一年前？两年前？我也记不清了。只记得那时的景色好像和眼前的出入蛮大的。我笑了笑，心想：看来要多出来逛逛了，不然真成了同学们眼中的标准宅女一枚了。其实现在也有许多和我相似的学生，甚至工作的人。他们在为学习和工作忙碌的时候，何曾想过要走进大自然，多与大自然接触？许多学生都沉迷于网络。明明有时间去感受一下美好的大自然，却把这些宝贵的时间交予网络。其实，你只要少玩一局游戏，少看一章小说，少发几条说说，少逛几个贴吧，把空出来的时间交予大自然，要比花在电脑上收获的多得多。
济南虽然比不上北京，上海那样的大城市，但它却又自身独特的魅力，济南肯定会在人们的建设下更加美好，更加繁华！
我和济南中学（优质19篇）篇十八
大明湖不仅是游览观光的极好场所，湖北岸还有数处茶社和明湖楼、荷香村两处饭店，供游客休息就餐。明湖楼建于1983年，是一座“外古内今”的中国传统式仿古建筑，楼高二层，总面积约2735平方米。明湖楼的饭菜讲究色、香、味、型和营养，以鲁菜系中济南菜的“历下风味”为主，尤擅长鱼的烹制，制做的全鱼宴令人叫绝。荷香村饭店位于铁公祠院内，为一古典式二层楼建筑。该店除烹制鲁菜系中的“历下风味”菜肴外，还擅长锅贴制作。其配料和加工技术均引进济南锅贴老店便宜坊，所制锅贴令游客一饱口福。
近年来，随着改革的深入发展和旅游业竞争的日趋激烈，大明湖公园的领导者们团结务实，开拓进取，利用自身优势，举办多种活动，提高知名度，增强竞争力和吸引力，并逐步形成传统。
荷花展是公园一年一度的大型活动。自86年开始，已举办九届了，其中有两届是全国规模的。荷花是我国传统的十大名花之一，也是我市的市花，举办荷花展览，旨在宣传市花，突出荷花的君子品质。荷展一般在7、8月份举办，此时荷花长势最旺，花繁叶茂，最宜观赏，是赏荷纳凉的好去处。
龙舟赛也是公园大型的活动。大明湖水域辽阔，条件得天独厚，自93年开始，已成功举办了三届。参赛单位均来自我市各大企业，规模逐步增大，是一项群众性的文化娱乐活动，对于促进全民健身和增强企业向心力、凝聚力具有积极的作用。
民族风情艺术节是最火爆、最热烈的活动。大明湖是历史的湖、人民的湖，在此举办民族风情艺术节，可谓珠联壁合。今年4、5月份，我们与北京海淀区文化局联合邀请了全国9个省市自治区40个少数民族200余名演员来公园表演了各具特色的民族风情，轰动了整个泉城，这样的活动要形成传统，一年一度地搞下去。
迎春花展、兰花展及盆景展，在我园也是传统的活动。公园有全省最大规模的兰花基地天香园，有一支技术比较过硬的花卉队，他们日日辛苦劳作，将美和温馨奉献给游客。
为了增加文化气氛，提高档次，公园内还辟建了书画展览馆、碑刻展等文化层次较高的观赏点。自今年6月份开始，公园又邀请了湖北隋州曾都古编钟展演团来公园作为期半年的表演，向游人展现中国古典音乐之精华。古编钟是中华民族智慧的结晶，举办古编钟展演，既丰富了观赏内容，又使游人进一步了解中华民族上下五千年灿烂的文化。
我和济南中学（优质19篇）篇十九
近日，我作为一名学生代表拜访了济南中学，对这座历史悠久、底蕴深厚的学府感慨万千。这次参观济南中学的经历给我留下了深刻的印象，不仅开阔了我的视野，也让我明白了做一名中学生应该追求的目标。以下是我的心得体会。
首先，参观济南中学让我深深感受到了这所学校的历史积淀。济南中学作为山东省的重点中学之一，创办于1930年，已有近一个世纪的历史。在参观校园的过程中，我看到了许多古老的建筑和石碑，这些都是济南中学文化的见证。这让我明白了一个道理，那就是一所优秀的学校并不仅仅依赖于硬件设施，更重要的是悠久的历史和深厚的底蕴。
其次，济南中学丰富多彩的课堂活动给我留下了深刻的印象。在参观过程中，我们还参与了一节新颖而有趣的课堂活动。老师和同学们的互动让我感到了学习的乐趣，也深深地体会到了济南中学注重培养学生创新精神的教育理念。这让我意识到，作为一名中学生，我们不仅仅要追求学习成绩的优秀，更重要的是要培养自己的综合素质和创新能力。
再次，济南中学优秀的师资队伍给我留下了深刻的印象。在参观过程中，我们有幸与几位济南中学的老师进行了面对面交流。他们不仅知识渊博，而且教学经验丰富。通过与他们的交流，我学到了许多宝贵的学习经验和人生智慧。这让我明白了一个道理，那就是优秀的师资队伍是培养出优秀学生的保障，而学校要努力吸引和培养一流的教师。
此外，济南中学注重学生的全面发展，培养学生的社会责任感和道德观念。在校园参观过程中，我们参观了济南中学的爱心广场和图书馆，了解到他们积极参与各种公益活动的情况。这让我明白了做一名优秀的中学生不仅仅要追求学业的卓越，更要关心社会、热爱生活，并具备积极的社会责任感。
最后，参观济南中学给我树立了远大的学习目标。济南中学培养出了许多杰出的校友，他们无论是在学术、艺术还是企业界都取得了巨大的成就。这让我明白了做一个卓越的中学生不仅仅是为了升学和考试，更要为了将来的社会贡献。济南中学的教育理念和办学方针都值得我们学习和借鉴，而我们应该树立远大的目标，努力成为一名有追求、有责任感的中学生。
综上所述，参观济南中学让我深刻体会到了这所学府的历史底蕴、丰富课堂活动、师资队伍的优秀和学生的全面发展。我将铭记这次参观的经历，以此为动力在学习和生活中不断追求卓越，为自己的未来奠定坚实的基础。同时，我也希望济南中学的教育理念和成功经验能够为更多的中学生提供借鉴和启发。