闹闹六年级（模板18篇）

优秀的作文不仅仅是语言上的规范和优美，更重要的是能够深刻表达作者的思想和感情。我们一起来欣赏一下这些优秀作文范文吧，相信它们会给我们写作带来一些启发和提高。

闹闹六年级（模板18篇）篇一

我家有一条可爱的小狗，名叫“闹闹”。闹闹的腿很短，奔跑的时候步子又快又小，十分有趣。它只要发现一张彩色纸片，就用后腿支起全身，两眼盯着你看，表示恳求。闹闹全身毛茸茸的，既像一只小狮子，又像一团大毛线！每天早上，我去上课时，闹闹都会亲切地舔舔我。

星期六早上，我要去上作文课，照样，闹闹舔舔我的小脚，准备送我出门。时间太紧张了，我的作文课要迟到了。我顾不上理它，提好鞋子就往外跑。

走在路上，突然脚下一滑，“扑通”一下，四脚朝天，摔倒在屋外。尾椎骨猛地撞到地面，真是痛煞我也！我捂着屁股，咬牙切齿地说：“谁干的缺德事……”我伸手一摸，呀，一股子臊气直冲鼻而来。我顿时怒火中烧，想都不用想，就知道是可恶的闹闹。闹闹平时善解人意、爱干净，从来不随地大小便。可今天，我万万没想到，它正好在门正槛中处小便了，我因为着急，没看到那一泡尿。

我“腾”地一下站起来，好像忘记了疼痛，气呼呼地走到闹闹旁边。上去就是一脚，它嗷嗷发挥困难，滚出一米多远,抬走头,不时怯生生地瞅着我,一副可怜相。没有一点怜惜之情,反而被它的可怜相激得怒不可遏,我追过去又是一阵拳脚相加。它夹着尾巴，瑟缩着身子，痛苦的呻吟着，一边还寻找着躲避我拳头的地方。最后，直到它躲到院子里的破箱子下面，我才罢休。

出够了气，我开开门，又狠狠地看了看闹闹。本以为今天它不像往常那样来送我了，可它仍然一瘸一拐地忍着疼痛送我到楼下，还不忘舔舔我的脚，到把我目送到远处,它才一拐一拐地回家。

闹闹六年级（模板18篇）篇二

闹闹六年级（模板18篇）篇三

我有一个可爱的伴侣，——小狗。才三个月。很可爱。它有一双圆圆的眼睛，一个翘翘的小黑鼻子，黑白相间的耳朵，白色的身体上有两个又大又黑又圆的斑点，短脖子之间挂着一个小铃铛。这是一只可爱的哈巴狗。

周六父母加班，房间很安静。跟我和我呆在家里很无聊。突然灵机一动，想出了一个好主意——让狗狗去参加时装秀。首先，我翻箱倒柜，放上妈妈的香水和姐姐的蝴蝶结。全部翻过来。嘿嘿，该是我展示才华，用天真无邪的眼神看我的时候了。“大惊小怪，为你的主人牺牲一次。你表现好，我赏你一大块肥肉。”好像听懂了我说的话，我急忙跑到地毯上，让我玩。我把香水放在噪音上，放在短裙、领结和小包上。看，摇着尾巴，像顶级模特一样走过来，我笑得前仰后合。

这时，妈妈回来了。我一进房间，就听到妈妈喊：“谁碰了我的香水？我从巴黎买的。”哦，不，我有麻烦了。香水是我妈的最爱。我妈知道我用了香水，一定要狠狠骂我一顿。我该怎么办？妈妈拿着香水瓶推门问：“香水在哪里？”“是——还是——。”回头看，我还在跑跳，玩得不亦乐乎。是的，我已经处理好了。“吵翻了！”“是吗？”我妈转身走了。我看的时候真的没有感觉。

第二天早上，我还在睡觉。我钻进被窝，像往常一样用舌头舔着脚。我一醒来，它兴奋地摇着尾巴，好像在对我说：“早上好！”无论我走到哪里，它都跟着我。我捡起来，温柔地对他说：“闹不好玩。昨天我错了，冤枉了你。我去找我妈认错。”那只狗对着我吠了两声，似乎明白了我的意思。

闹闹六年级（模板18篇）篇四

“闹闹”老爸是我最好的朋友，他陪我一起玩耍、一同学习。遇到问题，我总喜欢找他一起解决。只要不加班，老爸每天晚上都会拉我去广场锻炼。踢足球，他欢快地在绿茵场上奔跑，有时还大吼两声；骑自行车，他总喜欢哄我环湖绕圈，边骑车还边放音乐。来到健身角，他也一定要好好闹腾一番，还非让我爬杆不可。昨天晚上更是搞笑，“闹爸”不但和我一起荡秋千，还让我帮他推秋千，他自己一个人在那边美美地晃晃悠悠。哪怕有同学来我家，“闹爸”也是闹闹腾腾的。

上次，我和两个同学约好在家里排练童话剧，我扮演凶恶的大灰狼，他俩分别扮演可爱的白兔和憨憨的大象。老爸起先在旁边观察我们排练，没几分钟，他就忍不住扑上来抢“总导演”的位置了。他一会儿跑上跑下，示范恶狼凶猛的动作和犀利的眼神，一会儿左右“卖萌”，表演白兔可怜的神情和温柔的语调，一会儿又装腔作势地扮演大象威猛的气势和灵活的卷鼻子动作。看到他这么卖力地表演，我的小伙伴们都惊呆了。不过，效果还真的很不错！正式表演时，老师直夸我们小组演得最有味道。老爸也有不闹的时候。

上次，我数学考试只考了九十分，妈妈狠狠地批评了我一顿，而老爸只是温和地说，他相信我会努力的。从那天起，他除了陪我玩，还每天抽出时间和我一起练奥数。教我奥数的`时候，他可认真了，声音很轻，脾气很好，总是要等我先说岀思路再慢慢给我解释。当然，他还是会闹的，当我很快解开难题的时候，他会很夸张地向我竖起大拇指，露出夸张的笑容，甚至有时还跳起来嚷嚷：“我儿子就是这么优秀！”这就是我的大朋友“闹闹”，一个挺逗、挺好玩的爸爸。我喜欢和他做朋友。

闹闹六年级（模板18篇）篇五

闹闹六年级（模板18篇）篇六

我家养有只小鸡，它特爱玩、非常调皮，所以我叫它——闹闹。

闹闹有一颗橙黄色的小小的脑袋，一只橘红色的尖尖的小嘴，一双米粒般大小的亮亮的眼睛环视着四周，忽闪忽闪的。它特别喜欢吃米，每当我走近它时，它便啾啾地叫个不停，向我讨食吃，所以我天天喂米给它吃。

我累了，闹闹也累了，我俩僵持着稍作休息，喧闹的房间一下子安静了下来。突然，一只大花猫从阳台上跳进我家里，大花猫一看到正在沙发上喘息的小鸡闹闹，便瞪大了凶恶的眼睛，张开了血盆大口，向闹闹猛地扑了过去。闹闹被突然的变故吓蒙了，情急中扑闪着翅膀直往我怀里钻，我赶紧把闹闹放到笼子里，并将笼子提到了我的房间、守护着它。大花猫悻悻地走开了，闹闹渐渐地缓过神来，晃着脑袋看着我，叽叽啾啾地便聊开了，好像在对我说：“谢谢你小主人，谢谢你救了我，我是不该逃出笼子的，我更不该与你瞎闹腾给你添乱。”于是，我轻轻地拍了拍它，并且又喂了点米和水给它吃。

瞧，它吃得可开心啦！

从此，闹闹天天在笼子里闲庭信步，过着安逸幸福的生活。

闹闹六年级（模板18篇）篇七

在卧室里，有一个让我感激不尽的好朋友，它就是我心爱的小闹钟——闹闹。

闹闹的形状如同一座房子，房顶是红色的，墙是白色的，中间有一个用透明玻璃砌起的一圆柱体，里面雕刻着“1-12”五颜六色的阿拉伯数字。“嘀哒嘀哒”正在运动的就是“表针家族”了，在这个家族中，秒针是最有趣的，如同一个跑得飞快的运动健将，而时针则像一个步履稳重的老人，每次移动都是那么地坚定和沉着。

每天早晨六点半，闹闹都会“叮铃铃”地把我叫醒。记得有次早晨，闹闹又准时地唤我起床，可是因为昨天晚上玩到深夜，实在是困得要命，根本不想起那么早。吵死了，不行，我要再睡会儿！于是用被子盖上头，继续进行我的美梦。但过了没有多大会儿，闹闹又“叮铃铃”地响起来了，一副不会善罢甘休的样子，仿佛在着急地说：“小主人呀，赶快起床吧，要不然上学就迟到了！”这回我是睡意全无了，揉着睡眼瞄了一个闹闹。哎呀！已经七点了！！于是我风风火火地起床，连早饭也顾不得上吃，就急匆匆地往学校跑去。好在班主任还没到教室，幸免了一次批评。(原创投稿)。

每天晚上，闹闹都会陪伴我完成家庭作业，有了闹闹的提醒，我慢慢地养成了惜时的好习惯。有次数学作业特别多，明知要用很多时间，可我做着做着，在不知不觉地就走了神，左看右看，手中还在不停地耍着笔。“嘀哒嘀哒……”闹闹的声音在我耳畔响着，好像在说：“小主人呀，你赶快写吧，现在已经快九点了。”我一下子意识时光的流失，赶快集中精力写作业，终于在九点半之前完成了任务。

心爱的闹闹就是我生活中的好朋友，它不仅是时间的守护神，也是我学习的好伴侣。

闹闹六年级（模板18篇）篇八

看了这个题目，你一定很疑惑吧，什么!1+1，真幼稚，这谁不会做啊，连幼儿园的小朋友都会做的题目，不过，1+1到底能有什么启示呢?你想知道吗?那就听我娓娓道来吧。

今天早上语文课上，燕子老师在快下课的时候，问了我们一个问题;：“同学们，你们知道1+1=多少吗?请写在本子上，越多越好，看谁最聪明，写的最多。”话音刚落，同学们就不约而同的写了起来。

我边写边想：老师葫芦里卖的到底是什么药?我们都五年级了，老师怎么问这种问题，幼儿园的小朋友都知道1+1=多少，老师可真幼稚。这节不是语文课吗?老师怎么问数学题，事情变得有趣了，呵呵。

同学们大多是些1+1=2，1+1=卅，1+1=王，这样子的，我也写了好几个。

燕子老师看见我们写的差不多了，就开始提问了：1+1到底等于多少呢?老师的葫芦里卖的什么药，真让人难以捉摸。

一双双小手争先恐后的举了起来，我也不例外。这一双双小手像稻草一样，摆着，摇着，旁边还不时：长：出几棵：稻草“。

有的同学回答等于1，因为一滴水加上一滴水还是等于一滴水啊。有的同学回答等于3，因为一个爸爸，加上一个妈妈，生了一个我，合起来就有3个，还有的回答等于2，因为1颗糖加上1颗糖就是2颗糖。

这次的互动让我明白了一个道理;如果一条路达不到目的地的话，就可以换条路试试。

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闹闹六年级（模板18篇）篇九

伏尔泰曾说过一句话：“读书使人心明眼亮。”书，对人来说是一种不可或缺的东西，它就有如在波涛汹涌的大海上的一处灯塔，在漆黑的夜晚里一束温暖的火光。

我喜欢读书，在书中我可以学到更多知识，让我懂得更多的道理。不知道从什么时候开始，我习惯在读书的时候带着一个本子，碰到一些比较优美的语句和一些有道理的话就会记下来，因为俗话说的好嘛：“好记性不如一个烂笔头。”有时候，没有书看了，找妈妈买书，妈妈就会对我说：“你那么多书，家里柜子都没地儿塞了，还买，买了放哪儿啊。”于是我就会到书店里去看，看着书店里琳琅满目的书，我就会有一种满足感和喜悦感，有时候在书店里一待就待一下午。因此，爸爸经常说我：“你看书都快成书呆子了，有空别老顾着看书，多出去走走多好!”我只是笑笑，看书可比出去逛有意思多了!

书读得多了，也是有好处的。有一次，我和妹妹一起去日照看海，妹妹望着大海，一脸疑惑的问我：“姐姐，为什么大海是蓝色的啊?”我笑着对她说：“其实海并不是蓝色的，太阳光有七种颜色，大部分一遇到海水就分散到周围或者直接被反射回来了。海水越深，被散射和反射的蓝光就越多，所以，大海看上去总是碧蓝碧蓝的。”妹妹一脸崇拜地看着我，对我说：“姐姐，你懂得真多!”我骄傲地和她说：“这些都是从书里看来的，所以，你以后要多读书，才能积累知识啊。”

书是人生活中一种不可或缺的东西，生活需要书的点缀，我们要多读书，这样我们的生活才会变得充实!

闹闹六年级（模板18篇）篇十

闹闹六年级（模板18篇）篇十一

在我的生活中，有着许许多多的事，就像一只小船在运载着闪闪发光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一个珍珠最亮。

记得在一个寒冷的清早，我因睡觉没盖好被子，着了凉，醒来时感到浑身发冷，于是我迷迷糊糊地下了楼，下楼后我觉得更冷了，我才想起找妈妈看看，见了妈妈，我说：“妈我……我冷。”话音刚落，妈妈立刻摸了摸我的额头，说：“这么烫，快去医院看医生。”说完，只见妈妈把电动车拉出门口，给我穿上棉衣抱我上车，急忙往医院赶，由于心急，妈妈忘了戴手套和围围巾，到了医院我看见妈妈的手和脸都冻得发紫，那时我真想哭，但还是忍住了。妈妈挂了号，交了费就带我去看医生，医生开好药，我就去病房打针。护士小姐帮我打好针不久，我便睡着了。醒来时已经是中午十一点钟，看见针头已拔出，就问：“什么时候打完药水？”妈妈说：“一个钟头前就打完。见你睡得那么甜，就不叫醒你。”当时我流下感激的泪水。

从那时起，我真正懂得母爱的无私，我暗下决心，要好好学学，孝敬父母。

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闹闹六年级（模板18篇）篇十二

同学们：

地球原来是秀美如画的，走在山间小道，我们可以看见鸟儿们成群结队地在蔚蓝的天空中翱翔，可以闻到迎面而来的沁人心脾的花香，可近几年来，由于人类随意破坏生态环境和过度捕杀动物，致使这个我们赖以生存的家园被慢慢破坏，为了防止我们的后代子孙无家可归，我倡议大家做到以下几点：

1、保护水资源。可以寻找到城管叔叔提议他们加大监督工厂废水的处理，不让那些工厂把废水随意排放进河流当中污染河流。

2、在平常生活中我们可以少使用一次性塑料用品或是一次性筷子，出门时记得要关灯，看到水龙头没关，一定要及时关掉，减少资源的浪费。

3、可以在附近的宣传栏里贴一些关于“不过度捕杀动物，不捕杀濒危野生动物”以及“不过度砍伐树木”的宣传书，让更多人知道保护自然环境的重要性。

4、节约食物。每次买菜我们可以只买当天的菜，吃多少做多少。如果去吃自助餐，我们也应该吃多少夹多少，节约食物资源。

同学们，保护地球刻不容缓，让我们从现在做起，从点点滴滴做起，从自身做起，珍惜地球妈妈赐予我们的一切资源，让我们的家园变得更美好。

周礼裕。

2020年12月17日。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

塑料袋，想必大家应该不陌生吧？在生活中，它随处可见：买菜时，购物时，野餐时……这些白色垃圾虽然给我们的生活带来了极大的便利，却也破坏了我们的环境，污染了我们和蔼可亲的地球母亲。

不仅如此，这些可恶至极的白色垃圾在土地里待上几十年，几百年，甚至成千上万年都无法腐烂，降解，严重影响了土地质量。所以，我在这里向大家倡议：

1、购物时尽量不用塑料袋，用环保袋或布袋。

2、野餐时如有带自已制作的食品等，尽量用保鲜盒，不用塑料袋。

3、日常生活中，保证自已不乱扔塑料袋，从自己做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活，节约资源，减少“白色垃圾”。

4、努力学习环保知识，宣传不乱扔塑料的好处，呼吁身边的亲朋好友，同学师长等尽量少用塑料袋，用了也不要乱扔。

5、可以利用空闲时间组织同学们一起把被乱扔的塑料袋以及其它垃圾分类放进垃圾桶里，让环境更美丽！

同学们，为了一碧如洗的蓝天，为了一望无际的草原，为了清澈见底的江河，让我们一起保护碧海蓝天，共建绿色家园！清除白色垃圾，刻不容缓！

胡凌菲。

2020年12月17日。

闹闹六年级（模板18篇）篇十三

小时候，奶奶的爱就藏在裹在我身上一件又一件的棉袄上。

寒冷的冬天一到，奶奶早就已经为我准备好了过冬的`棉衣了。那时候，奶奶最怕的就是我会受寒，于是将棉袄一件一件套在我身上，足足将我套成了一个胖娃娃。那时候的我虽然小，但是这些裹着我几乎不能动弹的衣服，可完全不能阻挡小孩子好玩的天性。

我穿着这些衣服，笨拙得就像是企鹅一样，但是这样子的我更加喜欢上了在雪地里玩耍。因为不论这个冬天有多么的寒冷，我几乎都感受不到。这些一件一件套在我身上的衣服可是我最好的防护服，将冬天里的寒冷全都隔绝在外。

穿在我身上的这些衣服，全都是奶奶一件一件的为我穿上的。这些衣服下的温暖全都是奶奶的爱呢。

等到我长大了，学会自己穿衣服了，这时候奶奶的爱转变成了唠叨。一瞧见我，奶奶可喜欢唠叨了。一会问我穿的衣服够不够，冷不冷；一会又问我在学校里吃得饱不饱，好不好；一会儿……奶奶的唠叨渐渐变成了无休止的模式。

但是常常处在这种模式中的我完全不会觉得无奈，我只会觉得自己很幸福。这么多年来，奶奶的爱是如此的温暖，也是如此的美好。不管是从前那个喜欢帮我穿很多衣服的奶奶，还是现在这个喜欢唠叨的奶奶，我都知道，这只不过是奶奶表达对我的爱的模式罢了。

从小到大，奶奶一直都陪伴在我的身边，奶奶对我的爱是无私的。这种爱是那种不求回报的爱，只是希望我能够变得更好，只希望我能健康快乐的成长，能够开开心心的度过每一天。奶奶的爱是如此的无私，也希望在奶奶的爱的呵护下成长的我们能够好好的珍惜这一份爱。

闹闹六年级（模板18篇）篇十四

夏日来临了，带来了无情的高温。a市那可养眼的大榕树下，坐着一个衣衫褴褛的小孩，他满面愁容。

似乎是下定了决心，站了起来，缓缓向郊外的废弃工厂走去。那里是一个小型扒手基地，有十来个没成年的孩子。他们都是在小时候被那些坏蛋骗过来的，最大的十三岁，最小的八岁。他们平日里都在大街上偷钱，乞讨。乞讨的小孩必须被打断一条腿，相比之下，偷钱的小孩就幸运多了。

小男孩推开大门，颤抖着进了工厂。“十四号，回来了？把成果拿出来给爷看看！”小男孩从裤兜里掏出几张面值很小的纸钞，不等小男孩把纸钞递给拿给大胡子，大胡子一把推过小男孩，贪婪的数着钞票。“十四号！怎么才这么点！今天没饭吃！！出去！”大胡子赶鸭子似的把小男孩轰出工厂。

“咕噜噜”小男孩的肚子抗议着，他已经三天没吃饭了，只喝了几口水。去街上碰碰运气吧，说不定还可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了，烤鹅的香味把它的胃给吊起来了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鹅，拖了下来。哦，这烤鹅多香啊，多油腻啊！店里的厨子发现烤鹅不见了，出来打探，正巧碰见了小男孩。

“小崽子，给我站住！”厨师抡起铲子追了出来。男孩毕竟还未成年，很快被厨师追上了。厨师用铲子敲了几下小男孩的脑袋，可还是不解气。他这几天的运气的别差，老是碰上小偷，这个月又被老板扣了工资。

“小崽子，看老子不打死你！”厨师随手举起一块砖头，往小男孩头上一砸，顿时，小男孩头上有一股浓浓的液体流了下来。一直流到了小男孩嘴里，有点甜甜的滋味。

厨师怕被人发现，把小男孩埋在了深山里。

小男孩在这里睡了，永远的睡了。

闹闹六年级（模板18篇）篇十五

梦属于每一个人，而每一个人的梦都是不同的，当然，也包括我自己。

“和平”这两个字听起来是多么的顺耳，多么的伟大啊!而这个“和平”正是我自己的梦，因为它能改变一切东西，比如让战争停止，让两个国家变得和谐、美好，所以，看哪!“和平”这两个字多么的伟大啊!

“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你们想想，在以前，谁会愿意生活在那战火不断、硝烟弥漫的战争里面?都不愿意吧;你们想想，谁会想让自己的家人处于战争即将要爆发的危险之中?都不愿意吧;你们想想，谁会愿意看到我们自己的家园永远处于快要破灭的状态之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能这不是、不仅仅是我一个人的梦，一位有可能有很多人的梦和我是一样的，所以，像我这样，希望国家之间“和平”的，还有很多人，我也不是唯一拥有这个梦的人。

“和平”无处不在，我们可以用我们自己的智慧来创造“和平”，用自己的行动和语言来创造“和平”，用自己的双手来创造“和平”，它需要我们用智慧来探索，用心去感受，这样才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我们每个人的心间，存在于我们每个人的脑海当中，所以“和平”无处不在。

放弃一切东西去创造“和平”，我们可以做到吗?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以创造“和平”，也可以维护“和平”，因为这两个字是我们的希望，是我们大家的期盼!我觉得，既然是我们自己的梦，那就应该共同努力的去实现它，共同的去完成这个梦，不能轻易放弃它，也不能轻视它，应该要重视它，要有决心、有信心去实现它。

我的梦，不仅仅是我的，也是我们大家的梦，更是我们中国人民的!

闹闹六年级（模板18篇）篇十六

六年级有疾风暴雨，也有晴空万里。既有一路顺风，也有浑浑噩噩。还有风风光光，也有凄凄惶惶。

自从升入六年级，就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手，晃着头。题海里的我们郁郁闷闷，浑浑噩噩，晕晕乎乎。课堂上我们执着笔，奋笔疾书，教室里一片蚕食桑叶的声音，大家心里都执着惟一的信念：一定要记下老师所讲的一切重难点！用完的笔记一本一本摞了起来，好一座“高山”！回到家急急忙忙应战题海，应对一道道把关，一路顺风的人轻松自如，山重水复的人浑浑噩噩。

这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。

但是，六年级也不完全被这些所包围。

六年级的我们活活泼泼，蓬蓬勃勃，焕发出勃勃生机，就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。

六年级的我们在运动会上大显身手，大喊加油。

六年级的我们不肯服输，顽强拼搏；

六年级的我们单单纯纯，简简单单，童言无忌，毫无成人世界的虚情假意；

六年级的我们天天真真，勇敢向前，不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色；

六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较，也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。

六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。

六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。

六年级的我们快乐着，悲伤着，苦恼着……。

六年级的滋味像一杯浓茶，细品才知其味……。

闹闹六年级（模板18篇）篇十七

人长大了，烦恼也随着多了。正如语文老师说的那句话“烦恼是成长的的副产品。”我便觉得天昏地暗。

记得有一回。我正面临进入初中来的第一次月考，正因为第一次所以心中自然便有着一种既说不出来，又莫名其妙的恐惧感和紧张感。只为这次考试，同学们便个个埋头苦干，把自己关在书窝里，身怕被隔壁班超过。下课铃响了，有的上厕所，有的在读书，有的在练书法，有的在写作业，只是没有看见在那玩的。

我心中正纳闷呢？怎么都这么用功啊。

一天后月考到了，我在那语文考试中把“左”写成了“在”，把“日”写成了“目”，还写出了“唯有源头活水来”，总之就是不该错的偏偏错。数学这方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小数点那些老丢，英语就更不用说了，c看成了g，我的a与o；老搞混。

试卷一发下来我就傻眼了，唯独我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我说，我肯定要被叫到办公室。在各科老师的教育之下真是欲哭无泪，只能无力的望着那一个“x”无能为力。

坐在了位置上，我喝着可乐，不禁想起来了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚园里涌出的一群孩子，那孩子们的脸笑得是多么的天真。真羡慕他们那种无忧无虑的日子。

为什么人不可以倒着活呢？还是语文老师的那句话有道理“烦恼是成长的副产品。”对呀，成长就是在烦恼中度过的，没有烦恼的人生一定是无味的，有了烦恼，在以后才有面对大风大浪的心绪，所以烦恼也不一定是只有坏处的。

闹闹六年级（模板18篇）篇十八

小学生活是多姿多彩的，也是充满欢声笑语的。

课程丰富多彩：美术啦、音乐啦、体育啦，还有我们最最亲爱的微机课！从微机教室出来都是意犹未尽的。

课间娱乐也是丰富多彩。一到下课，操场瞬间充满了欢声笑语，令学校变成了快乐的海洋：小学弟们在操场上奔跑着；小男子汉们在踢足球；小淑女们自然在一旁观看小男子汉们踢足球啦！

微机课深受同学们喜爱。这不，我们班同学浩浩荡荡向微机室进发，一路上不知惹来多少羡慕嫉妒恨唉！

进入久违的微机课堂，同学们开启抢电脑模式“喂，这是我的电脑！”“才不是你的！”“唉，你占了我的电脑！”“谁说是你的？写你的名字吗？”同学们七嘴八舌。本人三生有幸，抢到了一块“风水宝地”：一个功能齐全。靠着窗户的完美电脑！

微机老师放下狠话：“你们再这么下去，不上微机课了！”同学们安静下来，听从老师分配。

不大一会儿，我抬头一看，好多同学都两个人共用一部电脑，但是我还是一个人玩一部。

微机老师又说：“座位都确定了，下次也是这个位置。”

我沾沾自喜了一会儿，开始玩电脑。两个人一部电脑的同学在小声地争吵，一个人玩一部才悠闲。

教室里只剩下安静，连呼吸声都能听见。

“同学们，下课时间到了……”微机室，响起哀嚎声。“哎，不要！我才玩了20分钟。”“你嚎什么，我才玩了五分钟好不好？”“好吧，你够惨！”

没办法，同学们恋恋不舍地离开了微机室……看，小学生活是不是多姿多彩、充满欢乐呀！