10.英语学习是一项全面发展的过程，需要我们注重听、说、读、写各方面的能力提升。这里整理了一些提高英语阅读能力的练习资料，供大家学习参考。
英语的词语选择（实用17篇）篇一
[内容]。
高考英语选择题占总分比例很大，区区一择，易如反掌，然稍一不慎，则可。
能使十年寒窗之苦付诸东流。故令莘莘学子实在不敢等闲视之。不过，要做对。
高考选择题也决非易事一桩，这是高考的选拔性质所决定的。题目大多为专家。
所编，考生作题时着实需要动一番脑筋，调及一切已有的认知结构，运用各种思。
维方法，从抽象判断到逻辑推理，由此及彼，由表及里，前后照应，上下兼顾，
然后作出果断的'抉择。即便如此，智者千虑也难免一失。故如何破解选择题值。
得人们认真思考，仔细研究。这里，笔者根据自己多年的教学经验以及对测试。
理论的研究将一些成功的破解英语选择题的技巧列举数条如下，并精择近几年高。
考题为例释，以飨读者。
1．形似意近者先。实践告诉我们，选择题所给选项形状相似性越大，或意。
义越相近，难度就会越大。若四个选项形意各不相近，则属记忆性的考查，只。
要记住一定的知识就能迎刃而解。形似意近者因其考查内容具有复杂性、广阔。
性和灵活性，要作出正确的选择就必须具有相当坚实的基础知识才行。相似性越。
大，干扰性越大，但答案隐含在其中的可能。
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英语的词语选择（实用17篇）篇二
英语培训班如何选：面对市场上如此众多的英语培训机构，让不少计划报读英语培训班的人犯愁，到底该选择哪一家呢?其实选择英语培训机构应该从多方面考量，例如师资、教学方式、授课内容等这些对学习效果影响显著的因素理所应该纳入第一考虑范围，切忌盲目从众以免造成无法挽回的损失。
英语培训班如何选：王先生这段时间陷入一场和某英语培训机构的官司中，起因是他对所报读的英语学习班教学效果相当不满意，因此决定退费，可是这一笔不小的费用现在却覆水难收，让王先生气恼不已。除了培训班，所有人都认为他拿到退款是符合合同规定的，然而钱毕竟是在培训班手里，无奈之下，他只好用法律程序维护自己的正当权益了。我们不愿意看到更多人面临如此遭遇，所以希望想学习英语的人在选择英语培训班前一定要擦亮慧眼，全方位了解包括对售后出现问题的处理方式等。
汉普森所有外教均来自以英语为母语的`国家，持有相关资质证书，并且在多领域各有建树。中教需有留学经历，通过国家专业英语八级，发音纯正，有足够的耐心和责任感并且热爱教育工作。如此才能让学习者感受原汁原味的英语，而且学习的内容又是自己真正需要的，这一点对于英语学习者至关重要，毕竟学以致用才能起到良好的学习效果。
英语培训班如何选：有些人在报读英语课程时以上课时间为短期或长期为考量目标，殊不知作为一种语言英语学习需要很强的连贯性和系统性。仅靠两个月的学习就希望英语能力有突飞猛进的变化是不可能的，“台上一分钟，台下十年功”不仅适用于舞台表演，对学习英语同样适用，那些出色的同声传译家，我们大多数人都只看到了他在会场上的光鲜亮丽，而背后付出了多少辛苦努力只有他们自己知道。学习是长期过程，如刚刚见到效果就知足而退了，英语能力只会停留甚至倒退。
英语培训班如何选：衡量英语培训机构教学效果是否显著的方式因人而异，可以用英语考试的分数来衡量，也可以考察一个人在生活或工作中使用英语能力。但我不建议为了考试而学英语，因为有太多拿了托福高分留学后依然听不懂教授讲课内容这样的案例了。为了考试而学英语，虽然也涉及英语听说读写各方面，但老师授课内容更倾向于答题或是应试技巧，语言能力并不会得到提升。
英语的词语选择（实用17篇）篇三
近几年随着各种培训机构的兴起，我们可以看到，越来越多的幼儿园阶段的孩子甚至早教阶段的孩子开始走上了英语启蒙之路。各位宝爸宝妈一定会问，从科学的、学术的角度，宝宝们几岁开始英语启蒙是最好的呢？答案是：孩子是天生的语言家，英语启蒙可以越早越好，三岁左右开始是一个非常适合的年龄。
原因一：语言学习运动中枢的布洛卡区。
根据美国语言与神经专家怀尔德·彭菲尔德与拉尔马·罗伯茨的理论：左脑布洛卡区在3-6岁时开始快速发育，这个阶段所存储的语言，会被大脑认为是母语，这时学习英语，也会被认为是“母语”，帮助孩子形成纯正的英语思维。而到一定年龄后，绝大部分人的布洛卡区就会关闭，此外再学英语，大脑已经无法把外语直接储存在布洛卡区，而是储存在记忆区，理解和掌握会困难很多。所以，在3-6岁这个阶段，由于两个区域的互相协调，宝宝可以轻松的将“事物”与“语言”联系起来，但是错过了语言学习的关键时期，宝宝再学习一门语言就比较困难了。
第二外语的学习能力随年龄增长总体是逐渐衰减的。0-3岁间属于母语期间，这期间若是接触双语，可以出现双语，也就是我们说的双语宝宝。3-7岁不能称为母语了，但这个阶段的儿童依然是语言学习的天才，7岁以后随着年龄的增长，第二语言习得能力在明显下降。
原因二：婴幼儿阶段学习英语具备得天独厚的优势。
一项研究表明:刚出生的'宝宝们可以分辨世界上所有语言的音素。另外，婴幼儿阶段的宝宝们模仿能力超强，他们爱动爱说、大胆、喜欢模仿，而这正是学习语言最重要的因素。而随着孩子年龄增长，他们越来越害怕在公众场合表达自己，越来越害怕出错，这也是造成成人“哑巴英语”的重要原因之一。同时，婴幼儿阶段的宝宝们母语能力尚不强势，这个阶段接触第二语言，宝宝们更容易接受，而不会受到母语汉语的禁锢和羁绊,这个阶段学习英语,更容易建立“英语思维”!而且有研究表明:3岁前学习第二语言，能够提高孩子的创造性、思维能力和大脑灵活性。
原因三：现实角度而言，婴幼儿阶段的孩子有更多时间练习第二语言。
毋庸置疑，到了小学之后，即便家长和孩子们意识到了英语学习的重要性，也是心有余而力不足。小学之后的课业繁重，以应试为主要目标，到那时能花大量时间心无旁骛地听英文、说英文的时间也是少之又少。而婴幼儿阶段的宝宝们可以有更多的时间去体验英语，尝试表达，他们可以有更多时间失误，他们可以在失误中成长，他们可以有更多时间去练习和运用。
英语的词语选择（实用17篇）篇四
每个人的英语基础不一样，所以学习方法肯定也不能一样，照搬照抄没有意义。
举个例子，有位同学，英语底子很好特别是阅读水平很好，四六级六百多。然后她做考研英语一的卷子做着完，选择题60分就错了一道完型。像她这样的同学，可以说做两道真题就可以直接上考场了，别说英语二，英语一也是毫无问题的。
我个人英语不算好，四六级过了分不高，但是阅读能力不错，四六级的阅读基本不扣分，于是考研卷子就挺适合我的。没有报什么班，扎扎实实背了单词后，做英语一、英语二真题客观题都有50+。
而有的同学四级低分飘过，阅读能力比较差一点，在英语上就要投入更久的时间了。
2、背单词的方法。
有的同学老早买一本厚厚的新东方绿皮书，老早就开始啃吃吭哧背，但是面对这么厚一本单词，很容易就会丧失耐心、半途而废了。
对于意志力不十分坚定、基础尚可的同学，我推荐不要买特别厚的单词书。可以跟着一些老师来背单词，听听他们的课还是很受启发，比如韩苏就不错。不要试图一遍就记住，而是尽量多背几遍。我背了两遍核心单词，，又买了一本便携本的单词书，一遍一遍地背，最后基本书上的单词掌握98%以上。
同时，干背单词是效果很差的。最好的情况是，背到一个单词，第二天就在阅读里看到了，这下基本就可以记住了，而且效果很好，因为是联想式的记忆。所以推荐背一些真题书后面的附带的原文的词汇，做一套真题，看一下里面的单词，然后反过去再看一遍真题。这样效果真的会更好。
3、做真题不要开始太晚。
真题套数不多，做完了就没有，所以有些同学很节约，到了考试前两三个月才开始做真题，我个人不认同这样的做法。我是从暑假就开始刷真题，一个星期一套这样做了两个多月。我做的第一套真题是10年的英语一，结果分数非常凄惨，当时特别沮丧，后来才发现10年几乎是最难的。我暑假每天英语看一两个小时，背单词加做题，还做了一些练习题，但是并不特别推荐大家去做练习题。结果到了9月份开学，我做真题就很轻松了，客观题基本上全是50+，我也就把英语学习时间压缩了，有时候每天可能一个小时都不到。我是根据真题的做题情况来决定学习时间的，事实证明也是对的。真题不仅是练习工具，还是检测工具，建议把每一次做真题，都当成模拟考，在两个小时以内完成客观题。
4、不推荐英语短程班。
考研没有报班，但是以前学口译报过班。觉得如果辅导班的老师不吹什么解题技巧，带着大家一起学单词、词组、句型的话，还是不错的。这样的效果比自己一个人死背要轻松许多了，比较适合基础薄弱的同学。而且如果报班，就报那种时间拉的长，每次上课时间短的班，这样效率更高点。如果辅导班的老师一味讲解题技巧的话，就和他说拜拜吧，纯粹是浪费时间。ps：上课的地方不要太远，否则不容易坚持，也浪费很多交通时间。推荐网上的视频，质量很高，又省下很多时间。
5、对症下药——抓好长难句。
可能一篇阅读理解里，95%的句子都能轻松没有歧义地理解，但是考点往往是5%的那些句子。有时候模拟题做的再多，反而是浪费时间，因为95%的句子你认识。就像让一个中国小学生一直看连环漫画一样难以提升水平。买本长难句的辅导书是可以的，每次做完真题，把不理解的句子划出来，反复去读，慢慢读，对照翻译读，甚至背下来，这样才是解决问题之道。
文档为doc格式。
英语的词语选择（实用17篇）篇五
历年高考英语paper试卷及答案answer。
步骤/方法。
1.做好选择题是成功的一半以《年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)》为例，选择题部分的分值为80分，占的比重非常大。所以这要求我们将更大的注意力集中在选择题的命中率上。
3.单项选择：做两遍。
【第二遍】。
5.阅读理解：直接做题。
真正的听力高手都有一个特点，就是他们在很多题目的时候，即使不知道听力内容也可以作出答案来。阅读理解就是一个找答案的过程。这种题型要求我们知道我们需要寻找什么，再去阅读文章。所以，第一步，仔细阅读题目，写上一个你认为可能的选项。好了，现在看是根据题目阅读你的第一个阅读理解，修正你的答案。按照这样的方法完成所以阅读。
6.答完题，要有空余的时间。
这个时间本来是用来对前面做了记号的题目的复查的。时间有富足的同学完全可以这么做。多于时间只多出5分钟这样的同学来说，最重要的是一个心态。至少你还有时间空余，带着好的心态进入下一门科目的考试吧！加油！
英语的词语选择（实用17篇）篇六
属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。答题时要注意：
1.题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。
2.对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。
3.注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。用排除法选出答案。
听力部分。
调整心态，在听的过程中做速记。捕捉的信息准确，才能答题正确。这部分要求学生平时多听、多说，积累语感。
阅读理解。
阅读理解是试题中分值较高的题，在原来的“选择填空”的基础上，增加了“根据短文内容回答问题”这一新题型，进一步考查了考生的理解水平。考生知识积累的多寡，直接影响得分。
1.要有阅读积累，每天阅读2、3个小短文，每个小短文大概用四五分钟。
2.阅读的范围要广泛。
3.阅读要提速。
4.重视整体理解能力。遇生词不要查字典，通过上下文来理解。
教小学六年级英语技巧。
一、坚持用英语组织教学。
我们上的是英语课，那么就要坚持用英语组织教学，训练的出发点,也是最有效的听力训练方法。可以从最简单的日常用语开始，逐步加深，开始时可以配以动作、表情等肢体语言或者适当的解释说明，尽量避免说完英语再用汉语翻译。有时候我说完英语，学生没反应，为了不耽误教学，我只好再用汉语翻译。久而久之，学生就只听汉语不听英语了。我才意识到，学生还真不能迁就。因此，坚持用英语组织教学，不仅可以使学生尽快融入到英语教学氛围，培养学生用英语进行思维的习惯，而且可以训练学生的听力，增强学生的求知欲，提高练习的频率。通过课课训练，学生就会对原本生疏的语言感到熟悉，对听力的提高会起到很大的作用。
二、加大对语音、语调的训练。
课上，有时候遇到较长的句子，如果怕学生听不懂而故意放慢速度来迁就学生，甚至一个词、一个词地往外蹦，这样做对听力的培养非常不利，因为语速太慢就破坏了语言的语音、语调，时间长了反而听不懂自然的语音、语调。因此，要让学生听懂纯正地道的英语就必须让他们听正常的语速，同时提醒学生一些简单的发音规则，如连读，失去爆破，小学阶段最常说如wantto,pointto,thereare,thereis，wakeup,puton等等。上周我在教学anhour时，学生对我的发音很不理解，就问:老师，不是读anhour吗?对于这种问题就要及时的予以解答，对学生的发音及时进行指导，从而使学生认同并发好每一个音，提高学生的听力。
三、充分利用配套磁带.
我们所使用的的配套磁带都是由英美国家人士录制的，发音地道纯正。当然，在听录音之前，交代好本节课的任务，让学生带着问题去听，做有准备之战。一般情况下,在讲新内容之前我先让学生听一遍录音,让学生对所学的新知识先有一个感性的认识,通过听,找出本节课所学的知识点,待教师讲解完知识点之后,再让学生听2到3遍。第一遍的时候让学生listenandpoint.(听音指图)通过听、指图、看图，捕捉一切可从中获得的信息，同时预测大概涉及什么内容，会提出什么样的问题，让学生带着问题去听。到听第二遍第三遍时，教师就所学内容提出问题，让学生带着问题再听，同时要求学生边听边记，强化记忆，然后教师就所提问题让学生来回答，这样做不仅可以让学生更好的领会所学内容，而且能获得系统的听力训练。配套磁带不仅要课上听，课后还要听。针对我们小学英语的课时安排，每周三课时，学生不是天天能接触英语，他们学得快，忘得也快，只靠上课时听两三遍是远远不够的，还要课后巩固，每次的家庭作业，我都要给学生布置听力练习，对所学的内容回家至少听读三遍。但是由于学生自制力较差，家长又不懂，因此收效甚微。
英语的词语选择（实用17篇）篇七
从小我们就开始选择，选择吃、选择穿、选择谁抱。长大后，我们依然在选择，选择吃什么、选择穿什么、选择什么样的玩伴，而唯一多的是选择自己走的路。
选择是一种自由，而它又不是吃一口糖，喝一口香槟。选择要跨过千重山，越过万重浪。选择是苦树上开出的娇花，是苦难中升华出的美丽。
走自己喜欢的路，是每个人的愿意选择。而选择有时又不尽人意，常常要受到其他的制约。
漫漫人生，选择各异。面对人生，有人选择了平凡，有人选择了轰轰烈烈。我说，两种选择都是一样美丽。平凡的选择带给人们朴质的美，轰轰烈烈的.选择带给人们兴奋的一彩。
选择是铁杵磨成的针。没有苦苦的磨练就不会有好的选择。谁轻率的选择，就等于把生命推上了悬崖。飞越历史的长河，有人选择了遗臭万年，有人选择了流芳百世。我们不能说选择了遗臭万年的人没有经过烈火的熔炼，但它是不到火候的钢，就像容易生锈的刀，熔不去名与利，虚荣与野心，是一块劣质的钢，用不到好的岗位上去。
有这样的人，由劣火焚烧，直到化为液体，再镶嵌到刀刃上去，在生活的风雨巨浪中，依然选择了贡献、一生的贡献。他们的选择或许很平凡，又或许轰轰烈烈，他们的选择却都是生命的美丽。只有他们才知道：钢铁是怎样炼成的。他们的选择已经流芳百世。
如果说人生是一道美丽的风景，那么选择，便是一块调色板，那许许多多的小选择就构成了一个大选择——人生。
选择，是青春送给我们的珍贵礼物。我们不应该匆匆迈出脚步，轻率的面对人生，因为我们每时每刻都在选择。
英语的词语选择（实用17篇）篇八
结合近几年全国各省市中考英语试题来看，单选题的命题方向越来越注重语境的考查。这类题的特点是，所给的四个选项填入空里，都没有语法错误，所以，同学们只有通过具体的语境分析，才能选择正确答案。
2、情景交际。
英语是一门语言学习的学科，学习的目的在于英语。由此，情景交际也就很自然的成为单项选择题的热点。现在的中考单选题“语境与情景”是命题者命题的主要指导思想。所以，同学们在解答这类题的时候一定要在具体的情景下使用正确合适的应答。
3、习惯搭配。
单选题经常会考查一些固定短语、固定结构和习惯用法等。对于这类题，就需要同学们在平时的学习中注意积累这方面的知识点，遇到这类题，在理解句子意思的基础上，根据习惯搭配就可以直接选择答案。习惯搭配是解答单选题的捷径。
4、找关键词。
有的单选题，在题干中会有一些有利于我们解题的关键词，抓住这些关键词会使我们的问题迎刃而解。这些关键词是我们解题的突破口。
5、分析近义词。
在英语的选择题中，会有很多近义词辨析这样的题。这对于同学们来说是很容易丢分的题。做这类题，需要大家学会区别它们的用法，学会分析。
6、生活常识。
有的时候在单选题中会出现一些关于政治、历史、地理、风俗习惯、科技等一些常识的考题。在解这类题的时候，我们就需要借助生活经验以及相关的学科知识来进行推理。
英语的词语选择（实用17篇）篇九
大多数刚毕业的孩子们讨论的最热的一个话题就是该呆在大城市还是留在小城市，这真是一个很让人纠结的问题啊。
身边的好多人毕业后都因为自己的理由选择了大城市或者小城市，当几年后大家又相聚在一起的时候，早已不是以前的模样，甚至你们所讨论的话题都不一样，俗话说圈子不同不必强融，但是当你听到有人在讨论规划发展有人在讨论家长里短一些生活琐事的时候，你肯定会想我的梦想到哪里去了，被狗吃了吗，恐怕早已被碌碌无为的生活磨得失去了当年的`勇气与光彩。我并不是在标榜选择大城市有多好，我只是想告诉你，为什么不向前走一步呢，人生也不过是几十年，为什么不给自己机会呢，大城市有大城市的光彩，小城市有小城市的快乐，只是选择不同而已。
有不少人都曾经告诉过我，说你是女孩子，女孩子不用太拼，女孩子挣得钱都是零花钱，你以后的生活重心要放在家庭上等等等等的她们所谓的真理。可是！可是我一点也不想这样，我想通过自己的努力去换取劳动报酬，我想在购物时看到自己喜欢的衣服就可以毫不犹豫地买下来，而不是去考虑吊牌。我想毫不犹豫地给妈妈买一套护肤品，而不是去考虑买专柜还是打折的。当我想出去旅游的时候，我可以去自己梦想的地方，去看看不同的生活方式。我想成为这样的人，但是，如果我是呆在小城市的一个姑娘，是很困难的，因为我要考虑很多因素，总会受身边人的影响，渐渐发现自己的观念也会发生改变。
当然，不同的人因为各种原因会有不同的选择，大城市也好小城市也罢都是一种生活态度生活方式。不同在于自己对自己的定位。无论你选择呆在大城市还是小城市都是自己的选择，没有对错只有左右。愿你不论在哪里都不要失去对生活的热爱、对梦想的追逐。愿你活出自己想要的样子。
英语的词语选择（实用17篇）篇十
首先，家长是否思考过孩子一直说中文的原因有哪些吗?相信也不外乎以下几种：
1，孩子不会说英文。
2，孩子英文说的不够标准，怕说出口被同学笑话。
3，老师为了方便学生理解，上课时基本上中英文都讲，而学生也习惯用中文回答问题了。
4，学习环境太压抑，孩子有抵触反感心理，不乐意说。
知道了孩子不说英语的原因之后，家长就要开始分析了，不要总认为问题是出在孩子身上。要知道，对于少儿来说，他们学习英语是相当被动的，多数是家长来安排培训机构，来安排学习任务，所以才导致孩子对说英语产生了抵触心情。
这就要求家长们注意了，如何选择少儿英语培训班，首要的就是尊重孩子的选择。在选择英语培训班时，不管是试听外教课程还是去实地考察，都要有孩子的参与。并且家长也要深入考察培训机构的'教材，教师和教学方法是否符合孩子的天性。
：教学方法
：教师的重要性
一般来说，中教教师都是采用中英文混合的上课方式，因为一些不够专业的教师都是采用翻译的方式来教学，和孩子学校英语老师的教学方法相同。这样以来，如果孩子在学校都不说英语，到了英语培训班，依旧会坚持使用中文。所以，给孩子选择英语口语班，最好是选择全外教全英语教学的。
当然，在选择的时候，还有诸多的因素需要家长们注意，一定要慎重为孩子选择英语培训机构。
英语的词语选择（实用17篇）篇十一
我们寻找外教，目的就是为了学习纯正地道的英语。外教的国籍肤色其实都不那么重要，最重要的是他是不是以英语问母语，是不是长期生活在以英语为母语的国家并长期使用英语。
我们还应该关注外教的口音，是美音英音还是澳音，并根据自己的实际需求，比如去哪个国家留学工作生活，平时接触到哪些国家的人，而选择不同口音的外教。
二外教必须要有tesol证书
tesol证书是国际英语教师资格认证书。所有来中国教书的外教都应该获得了tesol证书，这算是个硬性指标。
三关注外教的背景和教龄
不是所有会讲英文的老外都能当外教。外教的教学质量也和其本人的受教育背景、培训经历、教学经验有关。一般情况下，外教本人至少应该拥有本科学历，并经过了一定时间的岗前培训。教学经验越丰富越好，教龄尤其是在中国教英语的教龄越长越好。
四关注往期学员的成绩
三一口语、剑桥五级，成人类的托福雅思等考试成绩都可以作为教学测评的依据。）
五不放过试听的.机会
大部分正规的培训机构，都可以在报名之前进行免费试听。这个机会一定不要错过，这是学员综合考察教学环境，外教教学质量，个人素质，性格，包括气场合不合的好机会。
六关注性价比
线下外教英语培训，价格普遍偏高。如果出现了低于市场平均值的价格，比如外教一对一价格低于一个小时200元，外教小班授课低于一小时100元，其外教的教学质量和教学机构的品质就都非常值得怀疑。在线外教一对一价格相对会便宜些，但是要警惕一些宣传陷阱，比如某机构说一节课15元，其实是在很多限制条件下算出来的最低价。所以，无论什么时候，一分钱一分货绝对是有道理的。但也不是花的钱越多，效果就越好，在一些知名机构学外语，一大部分学费都掏在了品牌费上。选择外教学英语，还是性价比最重要。
许多人出于各种各样的需求和原因热衷于找一个外教陪着练习口语，无论是培训机构，学校还是在线的外教一对一模式，通过何途径找到合适的外教老师对于许多朋友来说都是一个大多数人的困惑。下面为大家归纳了一些需找外教时应该注意的地方。
母语国家老师是我们一直所推崇的，特别是给幼儿找外教老师，带有地方口音的老师会让孩子的发音问题逐渐严重，今后很难纠正。一般来说外教顾问会和您说清外教有没有口音，但有的流氓外教中教不会这么做。如果您的英语水平还无法判断这个外教有没有口音，请您保持警惕，至少，请坚持选择母语国家老师！其中推荐欧美和菲律宾的外教比较好。
tesol证和tefl证两有其一，外教的教学可信度会上个档次，不要冒险请个留学生当外教，特别是你英语并不怎么好，是从零开始的话，特别是现在很多人热衷于聘请菲律宾人当外教，更有甚者为了省点钱-达到一人多用的目的竟然特意招募菲佣，让其既做保姆又做外教。这种情况是相当不可取的。这些人首先是在教学资质上存在特别大的问题，而没有专业的教学资质也不禁让人担心他们的教学水平和经验。教学的最低底线在于：至少，你需要的是一个有经验的老师来掌控你的进度。一对一教学不用顾忌他人的进度，而大班教学就需要。一名经验丰富且有资质的老师是完全可以掌控你的学习进程，根据情况做适当改变的！而一个没有经验的老师可能连自己该怎样入手都很困惑呢！总之选择英语外教，首先必须是科班毕业，大学以上学历，拥有专业的教学资格证书，拥有一定的英语教学经验。
最后我们可以得出，如果希望通过外教一对一的学习方式来提高自己的日常英语口语也好，想要进行商务英语训练也罢。都要选择一个适合自己的母语外教，更符合自己学习需求的平台。总之对比市场而言，考虑整个性价比，我个人还是推荐有经验的菲律宾外教，因为菲律宾外教性价比欧美外教更高！并且菲律宾是亚洲地区唯一英语系国家，世界上第三大使用英语国家，也是亚洲地区英语化程度最深的国家，口音都比较纯正。其次菲律宾人和中国人在长相上接近，发音结构相似，使中国人更容易模仿其发音。和欧美西方人的大鼻子发出的浓重鼻音相比，菲律宾人的发音对我们更有亲和力。再次，菲律宾老师态度热情，尊重学生，还有最最重要的一点就是耐心。
关于菲律宾外教，如果您身边没有这方面的资源，那可以尝试网上教学，经过几年的发展，现在的在线教育已经非常的成熟了，如果大家有这个需求的话，我给大家推荐一个菲律宾外教1对1的课程，abc360伯瑞英语，大家可以到上面去了解一下！
英语的词语选择（实用17篇）篇十二
用通俗的话来介绍这个专业，就是既要学外贸又要学英语。说句实在的，这个专业比较鸡肋，很多大专或者是私立大学都有这个专业，竞争异常激烈。再加上，英语专业本身就有它的特殊性，不管你是英语教育专业还是商务英语专业，只要你有过硬的英语口语和综合的个人能力，基本上各个领域的工作都是可以胜任的。举个例子，现在我有很多英语师范专业的朋友都在从事外贸方面的工作，大部分是做跟单，当然也有几个干翻译。因此，既然你选择了英语这个大的专业就不要局限自己，多考几个证，多去一些私人企业或者外企打工，慢慢积累经验之后给自己合理定位，从而选择适合自己的行业。在这里，还要强调一点，如果你今后非常想从事贸易方面的工作，那么就别局限于自己专业课方面的学习，建议可以在大学期间修个国际贸易专业或者市场营销专业的第二学位，这样可以更好的丰富自己国际贸易方面的知识，从而将两个专业更好的融合。当然，最现实的还是毕业的时候找工作会相对容易一些。
主要学习哪些课程。
大学期间主要学习的课程有：高级英语、英语听力、英语口语、英语写作、翻译理论与实践、英美文学史及选读、西方经济学、国际贸易、国际商务、市场营销等课程。
就业情况。
理论上来说，商务英语专业的毕业生能在国家机关、外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、商务管理公司、专业翻译机构、出版、新闻、旅游、高级宾馆酒店等部门，承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、经贸文秘、英语编辑、英语记者、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作;也可在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作。
上面的就业方向是比较理想化的，个人能力不同、学历不同可能就业情况也不一样，下面我谈一下现实的情况。
这个专业毕业生的第一大去向就是去外语培训机构，有的专业方面差一些的就是教课兼着行政方面的工作，有的专业很好可以多找几个培训机构兼职授课。这类工作门槛较低，像比较小的私人外语培训学校到处都是，这类工作的薪资待遇也很一般，当然有教的好的多兼几个学校收入也很可观，但是这样就会很辛苦，因为毕竟讲课得说很多话，如果每天都安排很多课，估计嗓子早就出问题了。
第二大去向就是从事外贸方面的工作，一般就是去私人公司或企业，就是干一些跟单或者翻译方面的工作。比如说，你在一家服装外贸公司工作，一个美国公司需要加工一批外套，那么你就需要跟美国方面打电话或者发邮件，沟通一下具体细则，如衣服的材质、尺寸，扣子的大小以及衣服的颜色等等。再往后你就需要找适合厂家进行加工，然后做好了去看样品，过程中会有很多问题，还需要跟国外的客户进行沟通，总之这单衣服就是你从头跟到尾，一直到客户收到货之后，打给公司尾款才算完事。虽然这方面的工作很繁琐，操心的事业很多，但是工作起来还是比较有乐趣的，非常锻炼人，而且工资待遇方面还是比较客观的。
第三大去向就是干导游，因为每年都有大量外国游客到中国来旅游，国内旅游市场还是很有潜力的。毕业之后，可以立马考一个导游证，然后多挂几个旅行社，一般国外的团都很小，大部分都是一家几口人这样的团，当然也有一些商务团，不过人都不会多。一般外国的游客素质都还不错，沟通起来会比较随和，再就是一般老外都会给小费，特别是当天的行程非常满意，一般就会多给不少小费。
除了以上这几个大的方向，还可以从事很多其它方面的工作，比如星级酒店或宾馆、驻外商务代理、涉外金融机构等等。总之，英语方面的相关专业是很矛盾的，将来发展的好与不好关键不是在于你选择了哪一个专业，而是在于你是否有能力以及你是否能够把握好机遇。
英语的词语选择（实用17篇）篇十三
1)每况愈下：越往下越明显。表示情况越来越坏。
2)明珠暗投：原意是明亮的珍珠，暗里投在路上，使人看了都很惊奇。比喻有才能的人得不到重视。也比喻好东西落入不识货人的手里。
3)平分秋色：比喻双方各得一半，不分上下。
4)鹊巢鸠占：斑鸠不会做窠，常强占喜鹊的窠。本指女子出嫁，定居于夫家。后比喻强占别人的住处。
5)满腹经纶：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。
6)弄巧成拙：本想耍弄聪明，结果做了蠢事。
7)暮鼓晨钟：佛教规矩，寺里晚上打鼓，早晨敲钟。比喻可以使人警觉醒悟的话。
8)呕心沥血：呕：吐;沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
9)美轮美奂：轮：高大;奂：众多。形容房屋高大华丽。
10)蒙昧无知：蒙昧：知识未开。没有知识，不明事理。指糊涂不懂事理。
11)墨守成规：墨守：战国时墨翟善于守城;成规：现成的或久已通行的规则、方法。指思想保守，守着老规矩不肯改变。
12)流言蜚语：毫无根据的话。指背后散布的诽谤性的坏话。
13)奇谈怪论：奇怪的不合情理的言论。
14)囊空如洗：口袋里空得象洗过一样。形容口袋里一个钱也没有。
15)秋毫无犯：秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西;犯：侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。
16)迫在眉睫：形容事情已到眼前，情势十分紧迫。
17)披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。
18)旗鼓相当：比喻双方力量不相上下。
19)弥天大谎：弥天：满天。形容天大的谎话。
20)恼羞成怒：由于羞愧到了极点，下不了台而发怒。
21)评头论足：原指轻浮地议论妇女的容貌。现也比喻任意挑剔。
22)披沙拣金：拨开沙子来挑选金子。比喻从大量的.东西中选取精华。
23)轻歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美。
24)轻而易举：形容事情容易做，不费力气。
25)民不聊生：聊：依赖，凭借。指老百姓无以为生，活不下去。
26)逆来顺受：指对恶劣的环境或无礼的待遇采取顺从和忍受的态度。
27)情有独钟：指对某人或某件事特别有感情，把自己的心思和感情都集中到他(她、它)上面。
28)锲而不舍：锲：镂刻;舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。
29)命途多舛：舛：不顺，不幸。命运充满不顺。指一生坎坷，屡受挫折。
30)萍水相逢：浮萍随水漂泊，聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。
31)棋逢对手：逢：相遇。下棋遇到对手。比喻争斗的双方本领不相上下。
32)浓墨重彩：用浓重的墨汁和颜色来描绘。形容着力描写。
33)面面相觑：觑：看。你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。
34)穷兵黩武：穷：竭尽;黩：随便，任意。随意使用武力，不断发动侵略战争。形容极其好战。
35)旁征博引：旁：广泛;征：寻求;博：广博;引：引证。指说话、写文章引用材料作为依据或例证。
36)旗开得胜：刚一打开旗帜进入战斗，就取得了胜利。比喻事情刚一开始，就取得好成绩。
37)忸怩不安：忸怩：羞惭的样子。不好意思。心里慌乱。
38)明察秋毫：明察：看清;秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。
39)沁人心脾：沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。
40)南柯一梦：形容一场大梦，或比喻一场空欢喜。
41)浅尝辄止：辄：就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。
42)妙手回春：回春：使春天重返，比喻将快死的人救活。指医生医术高明。
43)曲突徙薪：曲：弯;突：烟囱;徙：迁移;薪：柴草。把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止灾祸。
44)毛遂自荐：毛遂自我推荐。比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。
45)绵里藏针：绵：丝棉。棉絮里面藏着针。形容柔中有刚。也比喻外貌和善，内心刻毒。
46)貌合神离：貌：外表;神：内心。表面上关系很密切，实际上是两条心。
47)怒发冲冠：指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。
48)窃窃私语：背地里小声说话。
49)宁缺毋滥：宁：宁愿;毋：不;滥：过度。选拔人才或挑选事物，宁可少一些，也不要不顾质量贪多凑数。
50)茕茕孑立：孤身一人。形容一个人无依无靠，孤苦伶仃。
51)莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。
52)没精打采：毛遂自我推荐。比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。
53)却之不恭：却：推却。指对别人的邀请、赠与等，如果拒绝接受，就显得不恭敬。
54)刨根问底：比喻追究底细。
55)流芳百世：流：流传;芳：香，指好名声;百世：时间久远。好的名声永远流传下去。
英语的词语选择（实用17篇）篇十四
1、计算机的主机由()构成。
a.硬盘。
c.显示器。
d.内存。
参考答案：b,d。
参考解析：硬盘和显示器属于计算机的外部设备。
2、设置会计科目的规则包括()。
a.逐级向上设置明细科目。
b.逐级向下设置明细科目。
c.从一级科目开始。
d.从最后一级会计科目开始。
参考答案：b,c。
参考解析：设计会计科目编码时，首先从一级科目开始，逐级向下设置明细科目，一级科目编码按财政部的统一编码方案编制;明细科目编码按照参数设置中对科目编码级次和级长的规定进行设置。
3、下列选项中，属于会计核算软件功能模块的有()。
a.账务处理系统。
b.财务管理系统。
c.会计报表系统。
d.会计管理系统。
参考答案：a,c。
参考解析：一个完整的会计核算软件必定包含账务处理模块，其他职能模块也将直接或间接与账务处理模块发生联系。会计核算软件的功能模块一般可以划分为账务处理、应收/应付款核算、工资核算、固定资产核算、存货核算、销售核算、成本核算、会计报表生成与汇总、财务分析等。
4、目前计算机病毒的特点是()。
a.隐蔽性。
b.通用性。
c.感染性。
d.破坏性。
参考答案：a,c,d。
参考解析：计算机病毒的特点有隐蔽性、感染性、破坏性和潜伏性。
5、各申请使用会计核算软件替代手工记账的单位必须符合的条件包括()。
a.使用的`会计核算软件已达到《会计核算软件基本功能规范》的要求。
b.必须使用商品化财务软件。
d.使用会计核算软件与手工会计核算同时运行3个月以上，并取得一致的结果。
参考答案：a,c,d。
参考解析：根据硬件结构不同，会计核算软件可分为单用户和多用户会计核算软件;根据会计核算软件通用范围的不同，会计核算软件包括专用会计核算软件和通用会计核算软件，单位申请使用会计核算软件时，并未对软件类型进行强制要求。
6、发现已经输入并审核通过或者登账的记账凭证有错误的，进行更正时可以采用的方法有()。
a.红字冲销法。
b.划线更正法。
c.补充登记法。
d.直接修改法。
参考答案：a,c。
参考解析：发现已经输入并审核通过或者登账的记账凭证有错误的，应当采用红字冲销法或者补充登记法进行更正，红字可用“一”号表示。其中，红字冲销法是指先用红字编制一套与错账完全相同的记账凭证，予以冲销，然后再用蓝字编制一套正确的会计分录;补充登记法适用于记账后发现记账凭证所填金额小于正确金额的情况，具体做法是在科目对应关系正确时，将少记的金额填制一张记账凭证，在“摘要”栏中注明“补记x字第x号凭证少计数”，并据以登记人账，以补充原来登记少记的金额。
7、为防止账簿数据混乱，不能修改的账套参数有()。
a.科目编码规则。
b.单位名称。
c.账套号。
d.启用日期
参考答案：a,c,d。
参考解析：科目编码规则为账套的基础参数，不能更改;账套号唯一;启用日期是为了便于确定计算机方式下总账系统的起点，一般情况下，软件默认为计算机系统的时间，设定后将不能更改。
8、下列属于excel算术运算符的有()。
a.+。
b.^。
c.
d.=。
参考答案：a,b。
参考解析：算术运算符包括括号、加、减、乘、除、幂，因此选ab。
9、在excel中，通过格式工具栏可以对工作表中的单元格进行()。
a.合并及居中。
b.粘贴。
c.复制。
d.字体设置。
参考答案：a,d。
参考解析：粘贴和复制是通过常用工具栏进行的。
10、数据库主要研究的技术包括()。
a.如何存储数据的技术。
b.如何使用数据的技术。
c.如何管理数据的技术。
d.如何打印数据的技术。
参考答案：a,b,c。
参考解析：是按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库，发展至今，数据管理已不再仅仅是存储和管理数据，而转变成用户所需要的各种数据管理的方式。因而，abc选项正确。
英语的词语选择（实用17篇）篇十五
选择适合孩子的英语教材，引发他们的兴趣很重要，以下几点是专家给我们的建议：
符合孩子的程度
要选择符合孩子认知程度的教材，程度要适当，太简单会停滞孩子的学习，太难会让他们有挫折感。
选择贴近生活的主题
要选择贴近生活主题的教材，观察孩子的兴趣，投其所好。假设他喜欢车子，就选择有车子的教材；假设喜欢水果，就选择有水果的教材，以此类推，让孩子将生活与英语结合在一起。
选择好玩的教材
要选择好玩的教材，让他能够操作的、幽默的、能够游戏的、压力小及趣味高的，而且记住不要一直把学习当作前提，只要孩子觉得好玩就会学习，没有兴趣当然不想接触。
避免雷同
不要买太大套的书，孩子会很难消化，因为孩子是很善变的，错过了有兴趣的时间，就不想去碰了，家长一下子买很多的书，内容、形式又很相似，孩子容易反感，况且家长钱都花了，一定会急于让孩子看完，小孩一有压力反而就不看了。专家建议家长，尽量买单本的、变化性多，且要配合孩子的兴趣，少量多餐，慢慢的孩子的英语程度就会提高。
主题要鲜明
如果是有声音的话，不要选择背景音乐太复杂的，cd的背景画面也不要太花，这样会抢走了原本要让孩子听或看的重点。
如何引导孩子学英语？
除了学校之外，父母在家也可以自己教导孩子英语口语，但重点是要引起他的注意，如果单单只是拿个英语字卡贴在沙发或电视等地方却一点也不吸引他也是枉然。不如自制字卡、图卡，但要用鲜艳的.颜色及活泼的方式才能引导他。还有，可以先选择他喜欢听的儿歌，因为中文和英语的语音差别很大，要让他先不排斥、先听得进去，再让他学别的。而且唱歌很快就学会了，容易让孩子得到成就感，觉得英语很简单。
家长也不懂教学方法，与其贸然教学，不如跟他玩，例如翻扑克牌、一起玩刊物上的小游戏等。
况且不是每个孩子都有英语天分，有些人就是对语文没兴趣，不能因为觉得这科很重要，就强迫孩子一定要很厉害。家长所能做的，就是尽量提供很多的机会与教材，孩子能不能成功，还需要许多条件的配合，而且要多试几种方法，不是别人说有效，你的孩子不喜欢就责怪孩子，也很可能这套教材现在不适合他，过些时候反而兴趣盎然了。
1、教材要好玩
好玩的教材会让孩子没有压力，只要孩子觉得好玩就会学习，记住不要一直把学习当作前提。
2、教材要符合孩子的程度
要选择符合孩子认知程度的教材，程度要适当，太简单会停滞孩子的学习，太难会让他们有挫折感。
3、教材主题要鲜明
如果是有声音的话，不要选择背景音乐太复杂的，cd的背景画面也不要太花，这样会抢走了原本要让孩子听或看的重点。不要过分注重趣味性而忘记了学习英语才是目的。
4、教材要贴近生活
要选择贴近生活主题的教材，观察孩子的兴趣，投其所好。假设他喜欢车子，就选择有车子的教材;假设喜欢水果，就选择有水果的教材，以此类推，让孩子将生活与英语结合在一起。
英语的词语选择（实用17篇）篇十六
判断型选择题是选择题中最常见的题型，题目中常常以“下列说法或描述正确的、不正确的、合理的、不合理的”等语句作出明确要求。这类题型在选材上，主要侧重于考查课本上的基本概念、基本原理及相关知识点的应用。又可分为概念迷惑型、表述绝对型、新词干扰型、直接判断型、分析判断型、实验评价型等。解答这种类型的选择题，最重要的是正确理解生物学基本概念、基本知识和原理的内涵和外延，正确辩析各种生命现象，运用直选法、排除法、推理法等进行综合分析，最终作出正确判断。
图表型选择题常借助题图设置的新情景和提供的新材料来考查考生对基础知识和基本技能的掌握情况，识图、识表的能力，以及知识迁移能力，获取和整理图表信息的能力等。即主要考查考生判断、推理、分析、综合等多个方面的思维能力。该题型主要包括表格、曲线图、柱型图、实验装置图、生理功能示意图、遗传系谱图等等。解答这种类型的选择题，应认真读图表，仔细观察和比较，找出图表中所给的各种有效信息，并确定各要素在图表中的含义;另外还要仔细分析图表，寻求图表中各要素间的关系并尽量使用生物学术语进行描述，必要时可以进行图表的转换，最终通过剖析图表、运用图表特征和规律来解决具体问题。
组合型选择题一般包括异同组合型、排序组合型和综合比较型等，是由多项选择题演变而来的单项选择题。该题型考查的知识范围较广，而且会设置一些模糊概念、或将因果倒置、以偏概全等等。主要考查考生的分析综合能力、概念辩析能力、实验操作能力等。解答这种类型的选择题，首先是审题要仔细，充分研究题干的要求;其次是辩析题支，要对题支表述的正确性进行全方位的分析，看其是否与已知的观点一致，不一致的必须舍去;再次是辩析题干和题支的关系，分析题支是否符合题干的要求，特别是对于那些相似、相近、易于混淆的干扰题支必须进行排查，才能提高答题的准确率。
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英语的词语选择（实用17篇）篇十七
参考译文：
世界上40%的电力和美国一半以上的能源都靠煤炭来供应，如果目前一直维持这样的趋势，那么煤炭就有可能抢夺不断增长的份额，因为对于中国和美国来说这是丰富、廉价的能源。但是煤炭也是排放导致全球变暖的二氧化碳排放的燃料。谷歌共同创始人larrypage称公司的目标是比煤炭低廉可再生能源产量达到十亿瓦特，这个目标将在“数年内达成，而不是数十年。”谷歌称这足以供应像旧金山这样规模城市(大约33万户)的能量需要。
谷歌位于加州的芒廷维尤，它声称最开始是与其他两家加州公司合作的。这两家公司是帕萨迪纳的“e太阳能公司”和阿拉米达的makani公司。“e太阳能公司”专业制造太阳能热能，用大片的镜子聚集太阳光生成蒸汽来推动多用途电力涡轮,而makani公司是利用高地强力、可靠的气流来发展风力能源技术。
谷歌并未指明它将向这些公司的项目投资多少资金，但是却指出它们都是“前景光明的可升级的能源技术”。创新的部分通过公司慈善机构()资助，该机构不仅是传统的慈善机构，而且也向一些公司做股票投资。brin和page已经抵押了谷歌1%的股票和收益来资助改善气候变化和全球贫穷等活动。
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该公司还有一个项目是为了促进发展和使用超高效电力混合汽车。谷歌一直在游说，希望全国再生能源组合目标可以被列入目前国会山正在协商的能源法中。该公司还和其他其他硅谷公司一起致力于开发能源计算项目。