优秀作文具有独特的个性和独到的见解，能够给人以启示和思考。下面是一些经典的优秀作文摘抄，无论是内容还是表达方式，都值得我们借鉴和学习。
三十年后回故乡（优秀18篇）篇一
二十年后我当了一名导游。一天，我正在和一位客人谈话，突然我的一位小学同学给我打电话说：“今天要在母校开一个同学会，这次同学会可是意义非凡的。”刚说完，我一放下手机，急忙叫我的同事小王帮我接待一下客人，因为我打算回故乡。
走进校门我一直在寻找我的好朋友刘雨鳎我想知她是否还留着短发，是否还是以前那么文静，我定睛一看，站在我面前的怎么越看越像刘雨鳎我凭着记忆想起了刘雨髂鞘绷成嫌腥颗连在一起的痣，仿佛北斗星，仔细一看站在我眼前的那个穿着时尚长得又高又漂亮的女生脸上正有三颗连在一起的痣。我问她：“你是刘雨髀?”没想到她竟呆呆的望着我，过了好一阵，她才回答我：“嗯，请问你是罗男吗?”我高兴的点了点头。她告诉我她现在当了一名记者……。。
我没想到的是连我们的小学班主任：黄老师，也来了。当我们看到黄老师时，大吃了一惊：她没有以前年轻漂亮了，脸上布满了皱纹。一切的一切都改变了，变得有些不可思议……黄老师说：“很高兴大家二十年后又见面了，大家现在都是什么工作呢?”我们一一介绍了自己的工作，当介绍完以后，我们大家左看看右瞧瞧，同学们一个个几乎都认不出来了。大家都长高了，都有出息了，就连以前成绩最差的陈孟然现在也都当了一个公司的经理。黄老师欣慰的笑了，“这六年我没白教你们，看来你们都懂事了，都有出息了。”
二
光阴似箭，日语如梭，时间真像一部时光机二十年过去了。
啊!家乡的变化真大，已不是我是我所认识的故乡了，它绿树丛荫、高山流水、风景优美的的一个地方。啊!家乡的变化真大!
三
20年前，我从广州移民到新西兰。20年后，我从新西兰回到了我的母校署前路小学。你知道我为什么坐了12个小时飞机千里迢迢的赶回广州，回到署前路小学吗?那是因为我收到一封邀请函，是参加署前路小学百年庆典的请柬，所以我不得不放下手头工作，飞回广州。
我一下飞机，眼前的一幕让我大吃一惊，之前的大理石砖变成了木地板，要换鞋才能进入，而你的鞋子早已被地下电梯送到机场门口了。由于航空公司考虑到顾客坐飞机过于疲劳，所以将之前的皮沙发改成了自动按摩沙发。我出了机场，父母就迎面扑来，带着我到了一栋崭新的别墅。
四
转眼间，20年过去了，身在异乡的我不禁想起了家乡和亲人，于是，我趁着中秋的假期赶回家去探望亲人，和他们度过中秋节。
事不宜迟，我马上开着超光速自由缩小的飞行器赶往家乡，半微妙后，我来到了家乡的后山上，于是，我把飞行器缩小，放入万能压缩包里，向家乡走去。
走着走着，我发现我迷路了，于是，我从万能压缩包里拿出小学同学浦宇宏发明的全新太阳能gps定位器，便很快找到了家。
我走到家门口，按下门铃，门上的安全系统用红外线把我给扫描了一遍，门才“吱嘎”的一声打开，原来是一位超智能机器人，我跟她打了声招呼，便和几只狗狗玩了起来。
过了一会儿，我才发现妈妈她们不在家，只好用传话戒指找她们……。
啊，故乡真好!
[20年后回故乡作文150字想象作文]。
三十年后回故乡（优秀18篇）篇二
脚一沾地，就感到一阵清风拂来。经过长达三十年的外星考查，我终于又回到了我这美丽可爱的故乡——廊坊。
可是，我越看越不对劲，我的故乡原来的高楼大厦怎么都消失的无影无踪，只剩下黑压压的平房了？带着心中的疑问，我走进了我的故乡。
到了城市的边缘，刚踏进第一脚，眼前的景象来了个一百八十度大转弯。从远处传来鸟语花香，空气十二分新鲜，正前竖立着一条从百米山头飞泻而下的瀑布。风从远处吹来，平缓而让人感不到燥热。
可见在三十年后的今天，科技多么发达呀！我希望祖国的科技能够“更上一层楼”，步步高升，让未来变得更加美好。
三十年后回故乡（优秀18篇）篇三
我今天说课的内容是人教版五年级上册第二组课文后安排的习作《二十年后回故乡》，下面我就从教材，教学目标，教学重难点，设计思路及教学过程这几个方面来进行说课。
一说教材。
《二十年后回故乡》是一篇想象作文，是本组“月是故乡明”主题学习的延续，目的是培养学生热爱家乡的感情。美好的想象，正是基于对家乡的爱和关注。通过大胆地想象，培养学生的创造性思维，激发起学生热爱家乡的感情；在交流过程中，提高学生的口头表达能力及书面表达能力。
二说教学目标。
1.引导学生如何想象，并把想象的内容具体、清楚的表达出来，培养思维与表达的能力。
2.通过创设情境、口语交际、小组合作等方法，激发学生说的愿望，写的兴趣。
3.培养学生关注生活，留意家乡现状，合理想象长大以后的家乡的变化，培养学生热爱家乡的感情。
三说教学重难点。
1、要引导学生充分展开想象。
想象家乡二十年后的变化并非易事，尤其是岁月沧桑对小学生来说很难体会得到。所以，教学这篇作文，引导学生展开丰富、合理的想象是首要任务。本设计着重从此入手，运用多媒体、各种资料，丰富学生的表象，以“变化”激活学生的想象能力，为后面的写作提供丰富的素材，从而让学生充满激情的投入到写作中去。
五说教学过程。
（一）音画欣赏，感受“变化”
1.电脑播放两组画面。一组是二十年前宜昌的风貌，一组是现在的宜昌新貌。在播放第二组画面的时候配上一段非常优美的音乐。学生认真观赏，感受变化。
2．指名说说现在的宜昌和二十年前的宜昌相比有什么变化。（相信学生会从吃的，穿的，用的以及环境，科技等方面来说自己的感受）学生表述的同时老师就根据学生的发言相机在黑板上板书出这几个方面。（衣，食，住，行，环境，科技）。
我这样设计的意图是让学生通过跨越时空的两组画面的观察比较，增加对“变化”的感性认识，播放二组画面时配上一段优美的音乐，是为了让学生在轻松愉快的音画氛围中感受宜昌新貌的美丽，激发学生喜爱家乡的情感，老师的板书为学生后面的想象提示了明确的方向。
（二）创设情境，想象“变化”
想象家乡二十年后的变化对于小学生来说并非易事，他们的想象空间一时不能完全打开，于是我安排了以下几个环节帮助学生如何展开想象。
1.以宝塔河小学的变化为例，指导想象的方法。
多媒体出示一组名校的校园画面让学生观赏。师：二十年后，我们的宝塔河小学就变成这样了。看完图后老师马上让学生对照刚才看到的名校校园再说说后宝塔河小学的样子。（学生可能会说宝塔河小学20年后变化很大，操场是塑胶的，到处绿树成荫，有高科技的游泳馆，每个教室都有现代化教学设备等）然后老师相机归纳出想象的`方法。（1.剪辑法：以别处的同类型的景物为参照物，把它们的优点移植拼凑在一起。2.预测法：以现有的科技水平，预测未来的发展变化）。
2、以街道为例，运用想象剪辑法、预测法，展开想象，全班练说。引导从路灯、路面、四叉路口的交通问题、路边的花坛、垃圾桶等等方面想象景物、科技方面的变化。
（当学生掌握了想象的方法后，为了拓宽他们想象的面，于是我引导学生从自己熟悉的方面进行想象，或是从自己最希望家乡哪些方面二十年后会是什么样子来展开想象）。
3、全方位展开想象。引导学生从自己熟悉的方面进行想像，比如，你喜欢游泳，希望游泳池有哪些改进；你喜欢汽车，希望汽车会有哪些改进；还可以从自己熟悉的地方想象起，比如，你希望小区里的设施有哪些改进，再添些什么能更满足大家的需要；有时你生病了要去医院你希望二十年后医院会是什么样的？电影院又会是什么样子的？现在的工厂对环境的污染都很严重，你希望二十年后家乡的工厂又会有怎样的变化？甚至还可以想象二十年后你的亲人或同学会是什么样的。然后小组交流。
4、全班交流.一个同学说完后听的同学可以补充，这样可以使同学们的想象更丰满。（老师注意引导学生进行“合理、具体”的想像。）。
在教学中，我先以宝塔河小学的变化为例，详细指导，教给想象的方法，正应了“授之于鱼不如授之于渔”的教学原则，再进行半扶半放练习，掌握方法，这样学生就能举一反三，把他们希望的样子想象得更清楚、表达得更具体。这里采用想象剪辑法、预测法，更能实现“想象是根植于现实，而不是胡思乱想”，也更能避免想象的空洞。另外在和学生交流的过程中我使用了“希望”一词，我觉得“希望”一词比“变化”一词更富有主观能动性，在学生心中更能激起对美好未来的遐想。
（三）激情写作，表述“变化”
1．出示写作要求。
同学们想象的范围真是太广了，有的想象了二十年后家乡医院的变化，有的想象了工厂的变化，还有的想象了商店的变化等等，其实我们把想象的这些景物组合在一起就是二十年后家乡的样子，那么我们等会儿在写作的时候是不是要把所有想象到的景物都写进我们的作文当中去呢？和学生交流然后出示写作要求（点面结合，有详有略，确定有代表性的景物作为重点写，写具体，其他景物可以用一两句话概括性介绍）。
这个教学环节是为了让学生掌握所学的写作方法，掌握布局谋篇的章法模式避免文章写的拖沓冗长而又没有可读性。
2.文思泉涌，表述“变化”。
文章。
来源莲山课件ww。
w.5yk。
莲山课件原文地址：/wu/。
三十年后回故乡（优秀18篇）篇四
我今天说课的内容是人教版五年级上册第二组课文后安排的习作《二十年后回故乡》，下面我就从教材，教学目标，教学重难点，设计思路及教学过程这几个方面来进行说课。
一说教材。
《二十年后回故乡》是一篇想象作文，是本组“月是故乡明”主题学习的延续，目的是培养学生热爱家乡的感情。美好的想象，正是基于对家乡的爱和关注。通过大胆地想象，培养学生的创造性思维，激发起学生热爱家乡的感情；在交流过程中，提高学生的口头表达能力及书面表达能力。
二说教学目标。
1.引导学生如何想象，并把想象的内容具体、清楚的表达出来，培养思维与表达的能力。
2.通过创设情境、口语交际、小组合作等方法，激发学生说的愿望，写的兴趣。
3.培养学生关注生活，留意家乡现状，合理想象长大以后的家乡的变化，培养学生热爱家乡的感情。
三说教学重难点。
1、要引导学生充分展开想象。
想象家乡二十年后的变化并非易事，尤其是岁月沧桑对小学生来说很难体会得到。所以，教学这篇作文，引导学生展开丰富、合理的想象是首要任务。本设计着重从此入手，运用多媒体、各种资料，丰富学生的表象，以“变化”激活学生的想象能力，为后面的写作提供丰富的素材，从而让学生充满激情的投入到写作中去。
五说教学过程。
（一）音画欣赏，感受“变化”
1.电脑播放两组画面。一组是二十年前宜昌的风貌，一组是现在的宜昌新貌。在播放第二组画面的时候配上一段非常优美的音乐。学生认真观赏，感受变化。
2．指名说说现在的宜昌和二十年前的宜昌相比有什么变化。（相信学生会从吃的，穿的，用的以及环境，科技等方面来说自己的感受）学生表述的同时老师就根据学生的发言相机在黑板上板书出这几个方面。（衣，食，住，行，环境，科技）。
我这样设计的意图是让学生通过跨越时空的两组画面的观察比较，增加对“变化”的感性认识，播放二组画面时配上一段优美的音乐，是为了让学生在轻松愉快的音画氛围中感受宜昌新貌的美丽，激发学生喜爱家乡的情感，老师的板书为学生后面的想象提示了明确的方向。
（二）创设情境，想象“变化”
想象家乡二十年后的变化对于小学生来说并非易事，他们的想象空间一时不能完全打开，于是我安排了以下几个环节帮助学生如何展开想象。
1.以宝塔河小学的变化为例，指导想象的方法。
多媒体出示一组名校的校园画面让学生观赏。师：二十年后，我们的宝塔河小学就变成这样了。看完图后老师马上让学生对照刚才看到的名校校园再说说后宝塔河小学的样子。（学生可能会说宝塔河小学20年后变化很大，操场是塑胶的，到处绿树成荫，有高科技的游泳馆，每个教室都有现代化教学设备等）然后老师相机归纳出想象的`方法。（1.剪辑法：以别处的同类型的景物为参照物，把它们的优点移植拼凑在一起。2.预测法：以现有的科技水平，预测未来的发展变化）。
2、以街道为例，运用想象剪辑法、预测法，展开想象，全班练说。引导从路灯、路面、四叉路口的交通问题、路边的花坛、垃圾桶等等方面想象景物、科技方面的变化。
（当学生掌握了想象的方法后，为了拓宽他们想象的面，于是我引导学生从自己熟悉的方面进行想象，或是从自己最希望家乡哪些方面二十年后会是什么样子来展开想象）。
3、全方位展开想象。引导学生从自己熟悉的方面进行想像，比如，你喜欢游泳，希望游泳池有哪些改进；你喜欢汽车，希望汽车会有哪些改进；还可以从自己熟悉的地方想象起，比如，你希望小区里的设施有哪些改进，再添些什么能更满足大家的需要；有时你生病了要去医院你希望二十年后医院会是什么样的？电影院又会是什么样子的？现在的工厂对环境的污染都很严重，你希望二十年后家乡的工厂又会有怎样的变化？甚至还可以想象二十年后你的亲人或同学会是什么样的。然后小组交流。
4、全班交流.一个同学说完后听的同学可以补充，这样可以使同学们的想象更丰满。（老师注意引导学生进行“合理、具体”的想像。）。
在教学中，我先以宝塔河小学的变化为例，详细指导，教给想象的方法，正应了“授之于鱼不如授之于渔”的教学原则，再进行半扶半放练习，掌握方法，这样学生就能举一反三，把他们希望的样子想象得更清楚、表达得更具体。这里采用想象剪辑法、预测法，更能实现“想象是根植于现实，而不是胡思乱想”，也更能避免想象的空洞。另外在和学生交流的过程中我使用了“希望”一词，我觉得“希望”一词比“变化”一词更富有主观能动性，在学生心中更能激起对美好未来的遐想。
（三）激情写作，表述“变化”
1．出示写作要求。
同学们想象的范围真是太广了，有的想象了二十年后家乡医院的变化，有的想象了工厂的变化，还有的想象了商店的变化等等，其实我们把想象的这些景物组合在一起就是二十年后家乡的样子，那么我们等会儿在写作的时候是不是要把所有想象到的景物都写进我们的作文当中去呢？和学生交流然后出示写作要求（点面结合，有详有略，确定有代表性的景物作为重点写，写具体，其他景物可以用一两句话概括性介绍）。
这个教学环节是为了让学生掌握所学的写作方法，掌握布局谋篇的章法模式避免文章写的拖沓冗长而又没有可读性。
2.文思泉涌，表述“变化”。
文章。
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三十年后回故乡（优秀18篇）篇五
时光荏苒，岁月如梭。一晃就是2034年了，我已在国外留学多年，终于成为了一名世界级演奏家。可我心中一直没有忘记那魂牵梦萦的美丽故乡——浙江杭州，和在我需要帮助时给我鼓励的同学，老师相聚。
二十年后回故乡，每个事物的面貌都焕然一新。我迫不及待地跳下飞机，只见一条条机动车道都飞在空中，时而宽时而窄。再仔细一看，人们的衣服也都大有不同。只要按一下绿色的按键，就可以飞起来在空中穿梭，再按一下红色的按键，又能回到地面上。道路上机器人也有很多，他们有的`在清扫垃圾，有的在抓捕小偷，还有的在帮助人类，成为了人类的好帮手，真是今非昔比呀！
之后，我回到了成长的校园。那里有我们玩耍的身影，有我们留下的足迹。来到我们玩耍的操场，仿佛看到往日的场景，好像就是昨天。来到小时候种的小树旁，至今已长成参天大树。
我回到家里，爸爸妈妈正在门口迎接我。刚进门就闻见一股菜香，一桌满满的菜摆在我面前。全家坐了下来，吃起来，咬一口就能感受到浓浓的爱。我依依不舍的离开了这我永远不会忘的故乡。
三十年后回故乡（优秀18篇）篇六
时间飞逝、日月如梭。一眨眼，我离开美丽的故乡已经有30年了。今天，我终于再次的回到了阔别已久的故乡。
原来臭气熏天的生猪养殖场，如今变成了空气清新勃勃生机的大花园。花园里种满了各种各样的花苗，各色各样的花争奇斗艳，香气四溢。花园里的花开得真鲜艳，还有不少勤劳的.小蜜蜂在飞来飞去，有的停在花芯里，它们在干什么呢？它们在忙着自己的事——采蜜。
公路上也没有嘈杂难听的噪音，也不见昔日汽车排气管排出的废气。噢，原来是人们真正富裕了，懂得珍惜资源，也懂得养生了，上街买东西都骑自行车去，做到坚持锻炼、珍爱生命。
来的商店，刚进门口，就发现这里的变化也很大。门口摆着几台机器，其他什么也没有，原来靠刷脸来检测购物者的诚信度。首先，站在机器旁，让它检测你诚信度的高低，只要低于二百度，就只可以买两件物品；如果你的诚信可以高于九百度，那么你就可以随意挑选。检测过后，来到购物电脑前，输入要买物品的名称，短时间内，要的物品就从“取物口”迅速的出来了。当你购物完毕离开的时候，必须要从诚信检测机上走过，如果你所拿的物品超过标准，它将会不予通过。
我又来到了母校——麦田坪小学。走进六年级的教室，我非常的震撼，只见教室的墙壁、地板、桌椅都是用蓝色水晶做的。教室里没有老师，老师是通过电脑与学生交流的。这样，同学们可以就自己不同的问题向老师提问，不仅减轻了学习负担，而且又能轻松地掌握课本上以及课外的各项知识。
30年后的故乡竟然有如此翻天覆地的变化，我期待我们的家园越变越美丽、可爱。为梦想加油！
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三十年后回故乡（优秀18篇）篇七
“浮云终日行，游子久不至。”诗人杜甫的这句话正恰当的描写了我的心情。不过就在明天，我就能搭乘飞机，前往我的故乡——杭州。
故乡，常常挂起了许多人美好的回忆，真可谓：“悠悠天宇旷，切切故乡情”啊！
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三十年后回故乡（优秀18篇）篇八
二十年前我因事离开了故乡，在他乡创造了一连串的光荣称号，二十年过去了。我也该回到家乡了。
我从异乡的车站坐上了车，准备启程回故乡了，一路上我想象着家乡的变化，想念着家乡的亲人。两个小时后，我终于回到了故乡。故乡的变化真大呀！昔日满大街的汽车已经换成了太阳能车还有氢动力概念车，空气中也不再有弥漫的废气了，我走进了昔日我上学的地方，一进去我被眼前的情景惊呆了。只见学生们一人一台平板电脑，老师说：“这一个学生从一年级到六年级都用这一个电脑，每结束一个年级，电脑上的数据会更新一次，为了防止传播不良的信息，校方还安装了过滤软件。”
我走进了昔日的科技馆，发现电视能够随人的目光，随心所欲的执行各种功能，航天器也会无限通讯。我回到了家，看到了我的妈妈，妈妈已经很老了。
我到了超市里，超市已经不卖纸制造的东西了，取而代之的是电子纸和电子笔。
家乡的变化真大啊！成了一座科技城市。
三十年后回故乡（优秀18篇）篇九
一晃三十年过去了，已经到了20xx年，我成了小有名气的科学家。
一下飞机，我已经不认识回家的路，出租车生意火爆！我只好上前向一对夫妇问路：“请问您知道和合小区怎么走啊”“不好意思，我也是回家探亲顺便游玩的，这地方太大，恐怕当地的人也没法熟悉所有的路吧！”我只好继续等车，突然身后传来刚才熟悉的声音：“请问你是陈飞洋么？我是王木孜呀！”“啊，老同学呀……”我们寒喧了一阵，惊叹家乡的变化。
终于通过出租车找到了我的家，这里已变成繁华的步行街了！我刚拔通家里的电话，机器管家就来到楼下迎接我了，俗话说得好：还是故乡好啊！家是永远让人惦念的港湾！
到家了，当然要参观一下，妈妈说：“客厅里的灯是可以调节温度的；洗衣机是自动烘干的；浴池也是可以预约时间的……”妈妈高兴地唠叼着。
三十年后回故乡（优秀18篇）篇十
20xx年后的我，是一个已经在不惑之年的人。虽然人老了，但是心不老，反而创下了一片属于自己的天地。我创办了一个公司，研制了两个最新最炫的东西，深受顾客朋友的喜爱，这给我的公司在顾客心里树立了良好的口碑。想知道这两个东西是什么吗？请看下文。
公司有差事，所以要我去办理。我开着我的公司自主研发的k—300型跑车，这是这几年来科研人员智慧积累起来的结晶。这款车的车重加上四个全副武装的士兵和一个装备齐全的司机，总重量加起来达到939.3千克，人就占掉了80%的重量，车身只占了全重的20%左右。如此轻的车子，你们可能会怀疑这辆车质量不好，但是这辆车却非常坚固。我们用一块巨石从1000米的山上滚下来碰撞车子，车身只是刮了一点儿油漆，其他毫无损伤。另外这辆车的性能非常好，跃过0.5米的障碍都不费吹飞之力；在爬80°的山坡时，它的'最大马力可以轻松爬上去；在沼泽地带，它的超强抓地性能堪称一绝。这可真是一个优秀的发明。
第二个研发的东西是一件特殊的t恤，它可以对自己体内的温度进行调温，使体内既不闷热，也不冰凉。它还可以促进血液循环，有利于身体健康。这件t恤还有一个特点就是耐用，如果有小树枝或者小刀片刮在了衣服上，那我保证衣服绝对不会被刮破，因为它是采用纤维分子制成的，具有非常强的韧性，所以不容易被刮破，真是功能异常强大。
嘿嘿，你们读了这篇文章，是不是真的想拥有文中的两件东西啊？其实这些都只是我的幻想，等我真的研究出了这两样东西，再来告诉你们吧！
三十年后回故乡（优秀18篇）篇十一
三十年后，我从国外回到了家乡江滨农场，一看，江滨农场的面貌焕然一新，竟然有了自己的火车站、机场，里边有通往各地的火车、飞机。
我又到了我当年上学的地方江滨小学，可是找遍了一个农场，也没有找到，我向一个小学生一打听，原来小学建在了地下，还建了江滨高中。
我去了那里以后，非常惊讶，不知道小学建在地下，还那么明亮原来墙面安了一种反光的、非常坚硬的玻璃，小学还有了地下操场，操场里还有各种各样的玩具，也安了那种玻璃。
然后我去了机关大楼，我听一个人说，机关的职员全是机器人，因为机器人办公的速度比人快很多。
我走在大街上，心中想到，现在的家乡真好，我非常喜欢。
三十年后回故乡（优秀18篇）篇十二
三十年后已经是20xx年了，那时候我有自己的世界的服装、食品、文具、药物集团，我已拥有过千万亿的巨额，我早已拥有布加迪威龙、兰博基尼、法拉利、保时捷、劳斯莱斯、捷豹、私人直升飞机。
现在，给你们介绍一下我们的集团，那时我的食品集团早已把达利集团给打了下来，我的集团有八九十米那么高，占地面积有一千多平方米。
不过，我的家也是很大的有七八十平方米的游泳池，还有八九十平方米大的养鱼塘，还有一百九十平方米的花园，我的房子有五栋大别墅那么大，就只有我、老婆、爸爸、妈妈、丈母娘、泰山、和孩子们住在这大房子里、有时会孤独。
我早上一上班，我的超级智能透明手机就提醒我下午两点到泉州聚龙外国语学校同学聚会。
到了下午两点，我开着布加迪威龙到聚龙外国语学校，到了母校门口，我看到了王博奕也开着布加迪威龙，黄鑫源开着兰博基尼，出云芊开着劳斯莱斯，到了食堂，我们吃着糕点大师高景儒做的糕点，吃了使人感到了幸福，听着曾思睿唱的歌，听了使人兴奋不已，我们还吃了世界的厨神黄家豪炒的青椒炒肉，吃完了，还看着世界作家陈哲雅写的《哲思雅慧》让人悟出许多人生的道理。我们还欣赏了画家张嘉豪画的风水画，欣赏完了，发明家周盛龙又送了我们每人一双他发明的智能运动鞋，跑步起来极快，还可以加速。
这就是。
三十年后回故乡（优秀18篇）篇十三
是一名伟大的画家。经过我不懈的努力和刻苦钻研终于成为了一名名副其实的艺术家。
住着一栋大别墅，有父母的陪伴和爱护;有自己的花园和游泳池;有可爱的宠物常伴膝下。墙壁上挂满了我获奖的作品和成名作品。看着这些画，我心里感觉无比的幸福，也深深体会到事业有成所付出的艰辛。一路走来，真不容易。每幅画都有它自己的故事，在跳舞的女孩，坚强的小草，日落下的兔子、呼伦贝尔大草原等等。
是多么的老练和成熟。举办个人画展来参观的有学生、家长、还有领导、知名人士书画爱好者。画展进行的很顺利。给我以后开办美术教育奠定了基础。
家庭事业双丰收父母也享受着他们快乐的晚年幸福生活。
我希望、渴望，，不再是个幻想，而是美梦成真，变为了现实。
三十年后回故乡（优秀18篇）篇十四
不知过了多久，“小伙子，你的耐力还真高呀！坚持了这么久都没事！”老婆婆站在他的跟前，用佩服的眼光说：“我已经老了，也出不去这黑暗谷了。在和我对决的'时候，你是否感到触电般的痛苦？我的千年功力已经渗透了你的全身。”“啊？到底是怎么回事？”江允惊奇地问。
“你们走吧！不过，下次见到你，你得把魔封的人头提给我。”
“嗯！前辈放心，我一定会提着他的人头见您。”走出黑暗谷。
“咳，终于出来了。”祥韵和站辉胆怯地说。“哈哈哈哈！没想到你还能出来。”耳边又响起了一个熟悉的声音———零封的声音。可是，未曾看见零封，只听到lark（白鸟）。直接向站辉袭击。一回生二回熟，已经吃过大亏的站辉轻巧地躲过了他的攻击。
“哼！”零封不可一世地说。
“啊！”站辉倒下。
“怎么？”祥韵疑惑，明明站辉已经躲过了零封的攻击，怎么还会受伤。
“ghostdance（鬼魂舞）。”零封见状不妙，撒腿就跑。
“站辉，你怎么了？”祥韵担心地说。
三十年后回故乡（优秀18篇）篇十五
一转眼，二十年过去了，2038年我已经成为一名颇有名气的科学家，我开着自发明的超光速飞艇回到了阔别已久的故乡——资中。
刚下飞机，一股浓浓的果香味钻进我的鼻子，我放眼望去，马路上依旧有“奇瑞”在奔跑着，还有“宝马”、“东方之子”。可是，车尾后面的那个小孔不再排出那黑色的污气，排出的是那些果香味，不但没有污染环境，反而还净化了空气。我走在马路上，突然发现路的两边有两排排列整齐的小洞洞，洞上盖着一层丝网，这是干什么的呢？原来，这是“回放利用器”，平时下雨的时候，利用这些小洞把雨水收集起来，等到夏天的时候，它便自动喷出1厘米高的水柱，使得地面潮湿，这种马路被人称为“环保马路”。
不知不觉我又来到了我的母校，走进教室，咦！课桌上有一台电脑、一副耳机，可是课本书包却不见了踪影，怎么回事呢？原来课本里的内容都被收集到电脑里去了，你只需点击课本内容，屏幕上就会出现丰富的画面与精彩的课本内容，学生们的家庭作业，不必用作业本，只需在电脑上做好，编成信息，发送给老师就可以了！
教室的地面也是那样干净，那是因为有了高科技，教室里的四个角都装有一个徽型吸尘器，它们每天都放默地通过地下管道吸着、吸着……可能你会问：灰尘太多会不会吸满啊，不用担心，它们吸到一定程度会把灰尘放进一个模子里，能制造出男孩子酷爱的泥飞机，女孩子喜欢的泥娃娃。
但愿二十年后真会是这样，我决心现在就好好学习，我相信，30年后的家乡一定很棒！
三十年后回故乡（优秀18篇）篇十六
我坐在亭子里，沐浴着明媚的阳光，欣赏着如诗如画的风景。
突然，一束强光射了过来，我不禁用手遮住了眼睛，不知过了多久，感觉光线没有那么强烈了，我就睁开了眼睛，看见了像梦一样的画面。
在一片绿树丛中，有一间不大的小木屋，屋旁栽种着一圈小花，在微风的摇曳下，显得格外迷人。悄悄推门进去，我环顾四周，屋子里有一张桌子，一张椅子，还有从书桌后面到屋顶那一大排书架上满满的书。椅子上坐着个人，好眼熟！定睛一看，这不是我自己嘛――三十年后的我。
现在的我是一名作家，正在伏案写作呢，空中偶尔传来一两声鸟叫，窗外偶尔飞过一两只小鸟，微风拂动着窗前的树枝。我抬头看看窗外，冥想片刻，继续奋笔疾书。
“叮咚――”又有信送来了，开门一看，原来又是有读者来信啦，拆开仔细品读一番，提笔开始回信，这是我感觉最幸福的时光。
放下笔去户外散散步，闻着紫藤花的香气，望着湛蓝的天空，心中无比愉悦。
“起床了！起床了！”，突如其来的声音打破了这美好的画面。睁眼一看，原来这是个梦啊……但谁又有说这将不会是现实呢！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
三十年后回故乡（优秀18篇）篇十七
在新乡建市六十周年中，新乡发生了翻天覆地的变化。三十年后的新乡，又会是怎样的一番情景呢？转眼间，我来到了三十年后的新乡。我看到汽车已经不再是四个轮子、一个方向盘那么呆板了。有的是滚筒式的车子，车的体积只占现在的车的三分之一，却有四个方向盘，遇到情况，可以分成四个小汽车。还有的车是老鼠型的，四个轮子变成了四个爪子，开车时爪子下面喷出的是无害的气体，同时能使车悬浮空中，就避免了堵车时的不方便。
再看看他们的房屋，最高也只有五层，但里面可是不一般。你可以选择三种方法上楼：走路、坐电梯和搭乘“飞机”。搭乘“飞机”可有趣了，你可以在单元门前的纸上，画上“飞机”，之后，你的眼前就会出现你画的“飞机”了，坐上它，你就会感到像是在空中飞。你还可以画“轮船”、“飞船”来体验水中和太空中飞的感受，别提多有趣了。进入房门，首先会看到乐队为你回来而奏乐，还有一条条丝带向你飞来，可好玩了！这是电脑系统向你表示欢迎呢！乐队就是电脑里的视频直接印到你的大脑里，使你产生错觉，以为乐队就在你家呢。表演之后，让我们一起看看电视休息一下吧。
初来乍到的你可能还不知道，其实墙就是电视，一次可以看一至四个台，而且声音也会乱。每个电视除了原来限有的台外，又增加了很多，让你看个够！其实这个电视还有一个功能呢，只要你把书放到插书口，就会以故事的方式播出来。哪怕是你的日记、杂志甚至字帖，放进之后都可以看哟！要说做饭就更独特了！几乎人人家里都有一套做饭设备，分别是：切菜机、速成机、炒菜机和蒸发机。你想切什么东西，只要放入切菜机，再用电脑设定切条、切块或切丁，切多大等，都是轻而易举的.事。
把切好的菜放到炒菜机里。炒菜机和我们现在的锅差不多，只不过多了一个小袋子和一个铲子。小袋子是放速成机的，它可以发出特殊的电波，促使菜熟，而且没有任何副作用。如果是蒸、炖或煮的话，就用蒸发机，它与电饭煲十分相像，但有饿有一个放速成机的袋子。这样一来，我们只需要在电脑前就可以做出美味的佳肴了。这么多美好的东西虽然现在我们还实现不了，但我相信不久的将来，这些梦想一定会成为现实，三十年后的新乡会更美好！
三十年后回故乡（优秀18篇）篇十八
我做了一个十分奇怪的梦，我梦见了一个正在处理公务的女同志，我一看人物介绍，竟然是三十年后的我。
三十年后的我是一名公司里的科室主任，却因为粗心大意算错了账，使公司损失惨重，老板一生气，我被降到了普通职工的地位。
我从梦中惊醒，意识到自己的坏毛病，虽然我的学习成绩还算不错，但却时常粗心大意，我下决心一定要改掉这个坏毛病。
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