优秀作文可以给读者以启发和思考，引导读者进入文学的境界，体味其中的情感和思想。请大家关注下方的优秀作文范文，相信能够对大家写作的思路和表达方式有所启发。
变形的数学书（通用14篇）篇一
我有一个爱变形的妈妈，她的脸，就像是一个天气预报，一会儿大晴天，一会儿大阴天，一会儿蒙蒙细雨，一会儿瓢泼大雨，一会儿又出现了彩虹似的——对我好极了！
有一次，我考了97分，回到家，还没等妈妈开口，我就大喊：“我考了97分！”妈妈比我还高兴，一蹦就35尺高，我趁着机会赶紧向妈妈提议：“妈妈，让我玩一会儿手机，再写作业吧！”妈妈答应了，我开心极了，回到房间里，就津津有味地看起来了手机。过了一会儿，妈妈很温和地对我说：“宝贝儿，时间到了，该停了，写作业去吧，好吗？”“不好不好，让我再玩一会儿吧！”妈妈答应了。
对于我来说就是过了两分钟，妈妈又来让我放下了，这次可不像上次那么温和了，而是生气地对我喊到：“快写作业去！”我还是不想去。又过了“一分钟”，妈妈怒气冲冲地跑过来，大声喊到：“写作业去！”妈妈一手把手机扔在地上。这一定是下大雨了！还是先找个地方躲一躲雨吧！
还有一次，我正和妈妈打着牌，聊着天时，因为爸爸跑的太匆忙了，一不小心把地上了花盆弄破了，爸爸还没反应过来，妈妈听见“咔嚓”一声时，妈妈就连忙放下牌，向客厅走去，一看是花盆破了，就没有太在意，过了一会儿，她就怒气冲冲地问我：“你爸爸在哪？”我摇了摇头，妈妈去爸爸的工作室找了找，没有人，接着又去卧室找了找，原来，爸爸在卧室里呀！妈妈教训了爸爸一番，爸爸开心极了！为什么呢？那是因为我的爸爸根本就没有打碎花盆，而是妈妈擦柜子时碰破了。你们可不要告诉我的妈妈哦！不知妈妈知道真相后，又是一副什么样的面孔。
我妈妈的脸是不是很有趣呀？
变形的数学书（通用14篇）篇二
有一天，我从魔法盒里跑了出来，当然我不是个平凡的圆，而是一个聪明伶俐又被人施了魔咒的小圆形。
我跳出来一看，啊！外面人山人海，怎么回事呢？哦，原来人们在过中秋节呢。我摇身一变，变成一个大月饼，放在餐桌上，小朋友看了都垂涎三尺，口水直流。
我来到奥运会赛场上，我一念咒语变成了一个排球，让中国女排得了冠军；我又飞快地滚到篮球场上，变成一个篮球，姚明一打就进入篮筐。所有的人都为我喝彩，我为中国对赢得了荣誉，心里真高兴！
我看见一个不讲文明的人，把井盖悄悄地偷走了，一个老人马上要掉下去了，在这千钧一发的时刻，我摇身一变，变成一个井盖，他平安地从我身上走过，我长长地舒口气。
“救命，救命，”我回头一看，看见一个小男孩就要被水淹死了，我又变成救生圈，轻轻地飘在水面，他一把抓住我，我用力把他拖到岸边，终于化险为夷。
我还变成车子，帮助了很多小朋友，送他们上学。
当然，我也有淘气的时候，我喜欢做了恶作剧，比如说：我变成轮子，有人骑自行车，我让他不小心摔了跤。而我却得意忘形地哼着小曲溜走了。
我还变成气球，轻飘飘地飞在空中，开始美妙的旅行。突然，一杆枪瞄准了我，“砰”一声，我的身体变得四分五裂，变成一片片飞沫散落下来，我吓得直冒冷汗。
我一起来，哦，原来是一场梦。
变形的数学书（通用14篇）篇三
我在圆上画了几笔，它就像圆溜溜的月亮，给我们照亮，带来了光明，让大地变得绚丽多彩。
我给圆再变身，变出一只小蝌蚪，让它生活在清澈的小河里，等小蝌蚪长大后，就可以给人们捉害虫。
我给圆变变变，变出一个大西瓜，西瓜圆滚滚的，就像我爸爸的圆肚子。到了炎热的夏天，人们吃一口西瓜，感到十分凉爽。
因为圆的变化，让我们可以变成各种各样的东西，让我们展开想象的翅膀，多神奇的圆啊！我觉得奇妙的圆，还能变出更多五花八门的东西出来，比如：鸡蛋、气球、皮球、年轮等等。
变形的数学书（通用14篇）篇四
一天上午，我走进房间，看到扫地机器人变成了张着大嘴，扁扁圆圆的大鳄鱼。
它朝我这边奔来，好像是要跟我的脚来个亲密接触。我赶紧脱了鞋子，蹦到床上，看着自己的鞋子被一点一点吞掉。床变成了一头大鲸鱼，晃晃悠悠的，差点把我震下去。我趴在床上，正想着是怎么回事，却看见了一个黑乎乎的洞，难道是我还没反应过来，洞里的水就喷了出来，我下了床，头发湿答答的。
原来是一个黑客入侵了我们家所有的电器，使它们变形，可恶的黑客，我一定要抓住你！
变形的数学书（通用14篇）篇五
天上的.云，千变万化，刚刚还是一只小猫，等风一吹，又变成了小狗。一会儿天空出现了一个和谐的家庭。忽然，一群鸽子飞过天空，霎时，天空焕然一新。我注意地看着云的变化。但是天空偏偏不让我看清所有云的变化，我看着这朵云从一束变成了二、三束花，那边的云又从小猫变成了小鸟，变得又多又快，使我的眼睛应接不暇。
瞧！云又变了，这次它变成了公园、大树、足球、大山、小孩、书包、钢琴、电脑、城市、楼房、汽车等等。可转眼间，又什么都不是了，始终变化来，变化去。慢慢地，晚霞从天边映上来了，哇！晚霞出来和不出来又是另一番景色。一刹那，天空一下子就红了，云也红了，好象千变万化的云燃烧起来似的。云红了，小羊红了，草地红了，电灯、书本、狮子、苹果、运动员、操场也都跟着红了起来。那天空好象是红的世界，也映成了红的天下。一会儿，晚霞渐渐退下，天也渐渐地暗了下来。我仍翘首西望，盼望着明天的云更加千变万化。回到家后，为了记下这美丽的景物，我就把它写在我的日记本上，直到现在我还记忆犹新。
变形的数学书（通用14篇）篇六
我家有很多玩具，可我最喜欢是我的变形金刚。
我的变形金刚是我求了妈妈三天三夜，妈妈才帮我买的。
变形金刚的头小小的，头上还有一具小红点，眼睛和嘴巴都是飞镖形，身上有三条黄线和两块白点，手臂能自由伸缩，手则是一个大钳子，脚上穿着坚硬的的钢盔，后面还六十有两只蟹爪，不过为两只蟹爪老是掉下来，它全身上下都披着黑绿色衣服，真是威风凛凛。
有一次，我考得很不理想，十分泄气，我看了一眼变形金刚，它仿佛在说：“小主人，别泄气呀，坚持不懈地努力，一定能考好。”我想了一下，感觉很有道理，就立即转过身来埋头苦干。
每天我都喜欢把它放在床头睡觉，可是有一次，到了早上，我一看机器人那，空空荡荡的，连个影子都没有，我问了一下爸爸才知道，昨晚我睡觉的时候不仅说梦话，还把手在空中挥舞着，然后抓起变形金刚一扔，一下子扔到了爸爸头上，爸爸疼得直咧嘴。哈哈！爸爸的话让我忍不住大笑起来。
我最喜欢这个变形金刚了，真希望它永远在我的身边。
变形的数学书（通用14篇）篇七
教学目标：
1．运用点、线、面的组织来处理黑、白、灰的变化效；
2.了解黑白画的构成方式；
教学重点：运用点、线、面的组织来处理黑、白、灰的；
教学难点：运用点、线、面疏密组织的技巧，处理黑、白、灰的变化效果。
学具：彩笔、油画棒；
教学过程：
一、猜图激趣导出课题。
2．揭题：这些变化的视觉形象给予我们许多想象和创；板书今天这节课就让我们一起大胆进行创造，来体味变化的魅力吧！课件出示：教材主图（水中倒影图）。
二、体验感受探究变形。
1．寻找变形形象：
提问：你还知道我们生活当中有哪些变形现象呢？
学生交流，了解哈哈镜中、金属杯上、玻璃幕墙里的物像等变形现象。
2．体验变形过程：
教师吹气球，引导学生观察气球吹大后表面图案发生了什么的变形。
再将气球拉长、压扁，展示图案变长、变扁等变形效果。
学生亲自体验自己的头像照在金属杯上被变形的乐趣。
小结：我们发现，刚才大家所见到的变形形象当中，有变瘦、变胖、变扭曲等特点。
3．分析变形方法。
三、尝试参与方法指导。
1．尝试参与：教师提供3幅未完成的变形头像图（分别是变胖、变瘦、变扭曲，邀请3个学生根据已知的变形原理，将画添画完整。
2．评价反馈：学生互评添画。肯定学生的尝试参与。
3．方法指导：引导学生寻找添画当中存在的问题，并交流修改建议，教师修改演示。实物出示：3幅未完成的'变形头像图。
四、提出要求创造表现。
1．提出作业要求：
选择其中一幅，用变形的方法，画一画人物变形的样子。
2．学生作业，教师巡回辅导。
五、展示作业学习评价。
展示优秀作业。
点评作业，利用学习屋的评价提示，引发学生积极自评。
六、教学小结拓展延伸。
生活中常会见到各种扭曲变化的形象，艺术家们从生活中受到启发，常常用变形的方法来创造新形象，很多作品已成了经典。比如：变形雕塑、喜剧漫画、达利的作品《记忆的永恒》等。希望大家也能多做做这方面的尝试，说不定你也能创造出伟大的艺术作品来。课件出示：经典艺术变形作品图片。
变形的数学书（通用14篇）篇八
我本是一个优雅的水龙头，可就因为那一天，那个小孩，我就一直关不上了嘴，一直讲个不停。
那是美好的一天，我享受着阳光的抚摸，清风的洗礼。原本静寂的校园突然变得热闹了起来，同学们轻轻拧了拧我的头，口中的话不停地流，冲洗着他们的手。到了大部分人都去洗澡时，竟还有一个脏兮兮的小屁孩慢吞吞地走过来，要不是因为我不会说话，我早就大喊一声，“小伙，快一点，我就要下班了。”只见他用那沾满灰尘的手使劲掰我的头。嘿！你慢点，掰断了你要负责的我的话还没说完，他一下子跑的无影无踪了嘴里透明的话哗哗流了出来，一直说个不停。
从那起，学校就开始放暑假了，这就意味着我要不停地说两个月了，苍天啊！我该怎么办？有没有好心人来帮帮我啊？就是因为这样，我被我的`朋友当作异类，一天到晚说个不停，别人休息了，我一个人还在那里念叨，我也无法控制我自己，直到他们开学。
终于开学了，我也可以摆脱这个神神叨叨的日子了。怎么这么久还是没有一个人来呢？时间一天天过去了，我欣喜的发现，我的话好像变少了，我十分高兴。感觉学校所有水龙头的话都被我说完了。突然，我感觉我的喉咙说不出话了，看样子，我生病了。
同学们，记得以后不要再让我一直说个不停了，不然，我又会生病的。
变形的数学书（通用14篇）篇九
昨天老师给我们布置了一个作业：养绿豆。
我们先准备一个碗，在碗里倒入清水，然后多放点绿豆，绿豆像一个个跳水运动员，“噗嗵噗嗵”地跳入“泳池”中。绿豆侧面有一个白色的小圆点，像一个个小眼睛。绿豆用它们小小眼睛好奇地看着我：“咦，这是谁啊？他要把我们怎么样？”我仿佛听到了它们说的话，我回答它们：“你们要生根、发芽、成长，长出绿叶子！”绿豆们高兴地说：“好呀好呀！”“你们要多喝水哦！”我摸了一下它们硬硬的、小小的`身体，说道。
夜深了，大家都睡着了，就连星星、月亮也都睡了。唯独我没有睡着觉，时刻地想着那些绿豆们。我大半夜爬起来，发现妈妈在上厕所，所以我快去快回。我摸了一下小绿豆们，它们变得有些软了，而且变大了一点儿，有可能是因为水让它们涨大了，肚子挺了起来，圆滚滚的。
看完，我又立马回去睡觉了，它们好像在微笑着，看着我，它们很可爱。
以后的豆芽，会怎样呢？
10月4日星期日晴开心。
今天，这些小绿豆们已经长出很长的芽了。有的是两厘米左右的，有的已经有三到四厘米长了，有的已经把绿色的大衣脱掉了，还有的豆子有点发黄，看起来很枯燥。
这些豆芽长牙舞爪地向上生长，豆子的中间有一道缝隙，好像把豆子分成了两瓣。有一些豆子们涨得特别大，有点像很多小球球。豆子们的芽都是从最上面的裂缝里长出来的，豆芽们弯弯曲曲，有的像一个勾号，有的则卷了一圈，像过山车的轨道一样，有的则像一座连绵起伏的山脉，还有的像字母z。
绿豆好像又在和我说话：“小主人啊，我们困了，我们想睡觉可以吗？”“当然可以！”说完绿豆们就睡着了，我轻轻地为它们盖上一个碗，绿豆们微笑着。
它们何时能长出叶子呢？
10月8日星期四晴激动。
今天，可爱的绿豆们已经长出来嫩绿的叶子啦！
有的叶子折了起来，有的叶子还像没睡醒一样，低垂着小脑袋，有的叶子直挺挺的，笔直地生长，还有的叶子特别大，已经有小拇指那么粗了。这些茎有的高达十二三厘米了，我从侧面看，有一个茎是嫩红的，我感到有些奇怪：“怎么回事，它难道变质了吗？”
如果你仔细观察叶茎，就会发现有许许多多白色的毛，这是什么呢？有什么用呢？我鼻子贴到上面，有一点点痒，再闻闻这些叶子，有着淡淡的薄荷香。
根，在水里，它是土黄色的，感觉有点枯燥。这些根，错综复杂，特别庞大。每一个根，就像一条条大龙一样，在水里游泳。
我期待能早日开花结果。
变形的数学书（通用14篇）篇十
早上起来，就听见咕咚咕咚的声音，我还以为是闹铃想了这时，我才注意到周围的环境我正在电脑专卖店里，这时我才意识到我成为了电脑。
过了一会儿，有一个妈妈领着一个小男孩把我买回了家。小男孩对我爱不释手。在回家的路上，我听到了妈妈让男孩用我先学习，学完了才能玩。男孩很听话，打开我，就开始学了起来。学了很长时间，他终于学完了，妈妈夸男孩学得好，男孩很高兴。我也感到很骄傲，因为我能帮助男孩好好学习。于是我和男孩开心地玩起了游戏。到了晚上，他兴奋得睡不着了，我给他放了睡前故事，男孩听着故事，把我紧紧的'抱在怀里，生怕把我丢了。慢慢地进入了梦乡。
第二天早上一如既往，男孩洗漱完，用完早餐，妈妈让他学习，学得好就让他玩。于是男孩过于高兴，妈妈刚走，他便开始玩起了游戏。就在这时，我听见有人叫到"电脑！电脑！"我一看原来是键盘，鼠标和耳机。它们说到绝对不能让小男孩儿玩下去了，因为会耽误他的学习，所以我们要阻止他。它们是我第一天回家路上认识的，所以我们都是好朋友。我说到"那这样，我先关机，耳机负责发出微小的声音。"这时小男孩肯定会想起自己要学习了，键盘和鼠标就帮他把我打开就可以了。我们顺利地完成了计划，小男孩儿也受到了表扬。
因为帮到了别人我们都很高兴，因此我也感到很骄傲！
变形的数学书（通用14篇）篇十一
最近，我种了一些菜籽，这些小小的菜籽每天都有神奇的变化。
刚种下去时，这些菜籽黑黑的、硬硬的、小小的，看上去像一只只小蚂蚁。
第二天一大早，我发现有些菜籽裂开了一道缝隙，长出了些小嫩芽，有的像蜗牛的触角，有的像老爷爷的胡须，有的像一只铁钩。有的嫩芽上还长出了几片叶子，就像几把极小的芭蕉扇；还有些菜籽变化不大，好像是在积蓄力量，准备一鸣惊人。
过了几天，我发现许多菜芽都长出了叶子，茎也长长了许多，叶子是爱心形的，两片叶子心尖相连，呈四十五度角。有的菜芽还顶着菜籽的壳，就像戴了一顶黑色的帽子，要挡住那刺眼的阳光。
慢慢地，有几株菜芽直直地立了起来，足足有两三厘米高，好像在林间嬉戏的`野鹤，淡绿色的叶子就像野鹤的翅膀，细细的茎像是野鹤那长长的脖子。它们形态各异，有的目视前方，有的仰天长啸，有的正窃窃私语；下面的小菜芽就像是小野鹤，在玩老鹰捉小鸡的游戏，一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，好一幅闲云野鹤嬉戏图啊！
又过了两天，菜芽已经长到了五六厘米，茎的下半部分是白色的，上半部分是嫩绿色的，在茎的上面分成两根，每根都连着一片爱心形的叶子，两片叶子已经完全分开，不再连接在一起了，就像两个形影不离的好兄弟，开始独立生活了。有的菜芽稍稍向南倾斜，有的倾斜了大半个身子，我查了资料才知道，原来这是植物向光性的缘故。
植物的生长真神奇啊，只要我们留心生活，善于观察，就能学到很多知识！
变形的数学书（通用14篇）篇十二
我的妈妈39岁左右，圆圆的鹅蛋脸上嵌着一双水汪汪的像黑葡萄一样的眼睛，一张樱桃小嘴，好看极了。但是妈妈有一张变形脸，有时“阳光灿烂”，有时“乌云密布”！
有一天，期中考试的成绩出来了，可惜我只考了99分，第二名。回到家中，妈妈问我：“黄磊，这次考试成绩怎么样？”我想让妈妈猜一下：“一个好消息和一个坏消息，你想听哪个？”妈妈急起来了，她先是眉头紧锁，眼睛死死地盯着我，然后脸色有些失去了血色，耳朵也红了起来，说：“你让我猜谜语，我可没这时间理你，快说！”我见事不妙，赶紧说了出来：“好消息是我考了99分，坏消息是我只拿了第二名。”妈妈听了，紧锁的眉头解开了，眼睛还笑眯眯地看着我，脸上的血色也恢复了。她还让我去洗洗手吃苹果。
吃完苹果后，我想休息一下玩会电脑游戏，反正我考了99分。玩着玩着，妈妈突然出现在我眼前说：“你都吃吃喝喝玩过了，是不是该写写作业了。”“我考了99分，想多玩一会不行吗？”我反驳道。妈妈的脸色突然暗下来，眉毛变成了一个倒八字，那双水汪汪的眼睛也暗了下来，似乎还冒着火，嘴巴吐出：“骄傲使人退步，虚心使人进步，你怎么连这个道理都不懂啊！别看你考了99分，下次肯定会有人超过你的……”我经不住妈妈的`唠叨，跑向我的房间，“砰”的一声把门关上，拿起作业本，飞快地写作业。
我拿着写完的作业来到妈妈身旁，说：“这是我的作业，你看看。”妈妈看了看，心情又好了，她的眉毛像月牙儿一样弯起来，嘴巴笑了起来，露出她那两个可爱的小酒窝，说：“黄磊呀！你可真棒，你去吧，想干啥就干啥！”
这就是我的变脸妈妈。
变形的数学书（通用14篇）篇十三
1、通过阅读小说，探究作品多样性的主题。
2、掌握小说写人的基本特点。
3、通过阅读挖掘自己的思考和领悟。
【教学重点】。
1、掌握小说写人的基本特点。
3、通过阅读挖掘自己的思考和领悟。
【教学难点】。
1、通过阅读小说，探究作品多样性的主题。
2、通过阅读挖掘自己的思考和领悟。
【课时安排】。
2课时。
【教学过程】。
第一课时。
一、导入。
小时候，大家或许都玩过变形金刚，一个变形金刚，带给我们更多的，是那些有关童年，有关青春的回忆与梦想。在毕淑敏的笔下，会变形的金刚又是什么样的呢？今天我们一起走进毕淑敏的《会变形的金刚》。
二、作家作品介绍。
毕淑敏，女，1952年出生于新疆，山东文登人。中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍，在西藏阿里高原部队当兵xx年，1980年转业回北京。1991年毕业于北京师范大学研究生院中文系，硕士。
1987年开始发表作品，1989年加入中国作家协会。著有长篇小说《红处方》《预约死亡》、散文集《婚姻鞋》《素面朝天》《保持惊奇》《提醒幸福》，短篇集《白杨木鼻子》《毕淑敏文集》4卷等。《不会变形的金刚》获第四届百花文学奖，《女人之约》获第四届青年文学奖、第五届《小说月报》百花奖，《紫色人形》获中国台湾第xx届《联合报》文学首奖，《昆仑殇》获第四届《昆仑》文学奖，《生生不已》获《当代》文学奖、《人民文学》作品奖，《预约死亡》获北京庆祝建国45周年文学作品奖，《素面朝天》获全国第五届报纸副刊奖。共发表作品200万字。国家一级作家。
三、初读课文，整体感知。
1、找同学朗读，并予以指导。
如：妈妈在看到儿子的懂事时的感动；儿子在回答父亲“故意”还是“成心”时的害怕和慌乱等处都要注意语气和语调的变化。
四、再读课文，内容分析。
1、分析文章结构（同学分析）。
第一部分（从开头到“感激地冲他笑笑”），写“我”和儿子在商场买变形金刚的经过。
第二部分（从“又一天晚上”到“从小到大，儿子没挨过打”），写儿子的变形金刚被小胖弄坏了，而儿子又把一个小女孩的变形金刚弄坏了。
第三部分（从“那是冬天里极冷的一日”到完），写“我”因儿子去向小胖要赔偿而打了他。
2、第一部分中妈妈内心有何种矛盾，她是怎么解决的？
明确：因为随着身体的衰老，近来“我”很感到寒冷，还有女人的爱美天性，因此想买毛线给自己织一顶帽子和一条围巾。而恰在此时，儿子看上了柜台里的变形金刚玩具。在反复权衡下，“我”忍痛割爱满足了儿子的渴望，给他买了一个最小号的变形金刚。
3、身处贫寒，“我”买毛线的钱是哪来的？
明确：是丈夫短期内戒了烟，“我”在饭菜里减少了肉量而省下来的。
4、这么艰难的节省却为给儿子买玩具而放弃买毛线，这个妈妈是否太溺爱孩子了？
明确：一种看法，因为儿子幼小的年纪就知道克制自己的物欲，这点很可爱，做妈妈的因感动而满足了儿子的愿望。这情有可原，不能算是溺爱。
5、第二部分中再次出现的一个情节上的矛盾是什么？矛盾是怎么化解的？
明确：儿子的同学小胖把变形金刚弄坏了，“我”把处理的权利留给儿子。儿子最终原谅了小胖。
明确：因为“我”了解这个同学的母亲可能不够宽容，如果儿子去了，那位母亲不肯原谅他，担心儿子的心灵受到伤害。
7、儿子为何就断定那家人会原谅自己而勇敢地去用道歉解决问题？
明确：因为儿子自己就是这样宽容地原谅了同学小胖的。
明确：“我”想竭力保护儿子，不让儿子纯洁的心灵受到任何伤害，但是这是“我”力所不及的，因为“我”只能给予儿子宽以待人的教育，不能限定社会上其他人的心灵。
9、“这世界上有许多像花布一样美丽的道理，却做不成衣服”是什么意思？
明确：当“我”阻止儿子去向小胖索赔时，面对儿子的“为什么”，“我”无言以对。因为道理通畅，但现实中并不一定人人都按照道理约束自己的行为。这就造成了道理和现实之间的差距。因此作者用了这样一个比喻来含蓄地阐明这个无奈的事实。
10、“人有时飞快地迎着一个东西跑过去，其实是为了躲开它”是什么意思？
明确：人在极端恐惧的时候，往往会采取主动出击的行为，目的是尽快地摆脱这种恐惧心理。文中作者用这样的话语是为了烘托气氛，衬托出儿子面对爸爸的责备时的恐惧心理。
第二课时。
一、合作探究，进一步分析内容（同桌交流）。
1、讨论：文中几次写到“我”吻儿子，为什么要吻儿子？
明确：第一次是因为儿子的懂事，遏制自己对变形金刚的欲望。第二次是儿子宽容地原谅了把他的变形金刚弄坏的小胖。我因儿子的宽容而感动。
2、讨论：当丈夫要打儿子时，“我”为何阻拦？之后“我”为何又亲手打了儿子？
明确：因为“我”十分疼爱儿子，从没有打过他，当丈夫下狠手打儿子的时候，“我”出于做母亲的保护意识加以阻拦；但当“我”知道了儿子向小胖索赔时，“我”为儿子的不宽容而气愤，因为这证明了“我”以前对儿子进行的美好品德的教育付之东流了。
3、讨论：为什么打完儿子“我”会肯定这不是最后一次？
明确：因为随着儿子的年龄增长，与社会接触的机会越来越多，还会有许多不合乎道德标准的事情让他遇到。恐怕儿子还会犯下这样或那样的错误，到那时，“我”还是要对他进行教育，甚至惩罚。
二、人物形象分析（小组探讨）。
你认为这一家三口身上有什么特点？作者是怎样描述的？
1、儿子：是一个懂事、善良、而且有克制能力的好孩子。
作者是通过人物的语言描述、行动及“我”的衬托写出儿子身上的这些特点的。
如：在卖玩具的柜台前，儿子明明十分想要变形金刚，但却压制自己的欲望说不想要，可是身体却背叛了他的语言，转向变形金刚那一边。
当“我”担心儿子会因为玩具而影响成绩时，儿子的克制能力让“我”欣慰。
当小胖因为把儿子的变形金刚弄坏而道歉时，儿子宽容地原谅了他。
当儿子受到女同学母亲严厉的指责后，因怕“我”伤心而让寒风把泪吹干，看出儿子的懂事。
儿子送给“我”最喜欢的绿色毛线，看出孩子对母亲的爱一如母亲对孩子之爱的深刻和细腻。
2、“我”是一个善良、宽厚、坚韧，心疼儿子而又不溺爱孩子的母亲。
“我”可以为了懂事的儿子放弃筹划已久的买毛线的愿望，任凭寒风吹袭。
“我”鼓励儿子的宽容行为，为此而骄傲。
当儿子在现实和美德面前游移不定时，“我”尽量教育他应该保守善良。
当儿子的行为违背了善良的准则时，“我”又严厉地惩罚了他。
3、丈夫是一个能吃苦，爱妻子，爱儿子，但又有些粗暴鲁莽的人。
他为给“我”买毛线而戒烟；为节省开支，满足儿子而尽量不吃肉；又为给“我”买棉靴而把戒烟的时间拉得更长。
三、写作特点。
明确：情节生动，矛盾频生；
写人物善用语言描写和对比；
自然的叙述中融入了浓浓的亲情。
四、布置作业。
在你成长的过程中，当老师和家长的教育与社会现实相左的时候你将如何？就其中一件有意义的事情，写一段300字的短文。
变形的数学书（通用14篇）篇十四
大家好，我叫豆豆，是一颗又小又硬的绿豆。听说，我和我的家人、朋友要参加芭蕾舞舞会。舞会里可少不了我们哦。接下来，请看我们的变形记！
和蔼可亲的塑料袋阿姨请我们泡了一次养生温泉。虽然水热得像蒸笼，但是我们泡得可舒服啦！不一会儿，我们渐渐进入了甜美的梦乡。
早晨，我醒来发现，我和家人、朋友，身子发胖了，绿衣裳裂开了，像穿着一件绿色的游泳衣，多么奇妙呀！这是我们的第一次变形，我害羞地低下了头。这时候，温柔美丽的水姐姐过来给我们洗了一个凉水澡，凉飕飕的，我有点不太习惯。水姐姐轻声说：我每天都会给你们洗澡，这样能保持你们的皮肤洁净、湿润。空气散发着一阵淡淡的豆香味。
我们的身体又有新变化，长出了短小的尾巴。邻居布太太也来了，她一见面就热情地抱着我们，给我们带来了温暖。可是里面黑漆漆的，我有点害怕。于是，布太太唱起了摇篮曲：睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝然后，我们就安心地睡着了。
水姐姐又给我们冲了一次凉水澡，这真是很好的美白方法。我们的身体长高了一点儿，身材变得苗条极了，这都是跳舞前需要做的准备。我一想到跳舞就很激动，连绿外套丢了也不知道。
我们都长出了美丽的头发，越长越长，可以梳成双马尾啦。我的个子也越来越高，有手指姐姐那么长了。
明天就是跳舞的时间了，有些人很紧张，腿都伸不直了；有些人很激动，嫩黄色的嘴巴说个不停。我也加入了练习的队伍，劈叉、旋转、跳跃，这些都需要刻苦地练习。我细细的腰酸了，白白嫩嫩的腿也酸了。不过练习完后，我们再也没有紧张的心情啦。
晚上，我兴奋得睡不着觉，只好数绵羊：一只羊，两只羊，三只羊。
芭蕾舞舞会的时间终于到了，我们迫不及待地找来了好朋友猪肉丝、胡萝卜丝和米粉，一起参加这场盛大的舞会。我们还成为了舞会上最闪亮的搭档三丝炒米粉！热烈的掌声和欢呼声中，我对自己的变形之旅，满意极了！