总结是对过去一段时间中的学习、工作和生活等方面进行回顾和总结的必要步骤。如果您对我们所收集的总结范文有任何意见和建议，欢迎随时与我们进行交流和探讨。
正月十五元宵节活动总结范文（21篇）篇一
1.学生就元宵节活动，围绕元宵节，深入挖掘其文化内涵，联系学习搜集资料，如：元宵节的来历，关于元宵节的传说、神话故事，诗词歌赋，元宵节的民俗，过元宵节的传统等等，以学习小组为单位交流展示所搜集的资料，最后制作设计一份手抄报。春节开学第二周后三——六年级每班交了五份，学校进行了评比。学校评选出了吴凌云、刘宇遥等20个优秀制作者。
2.元宵节学生动手自己制作了灯谜、元宵灯作品，开学后举办了猜灯谜活动;利用元宵佳节这个契机，我们开展了“元宵灯谜会”、“七彩元宵节”系列活动，营造节日气氛，丰富传统佳节的内涵，拓宽学习途径，培养走进生活学习的意识。教师讲授字谜的创作方法、原则，为元宵灯谜会做准备。元宵灯谜会开始之前，学生广泛搜集了上百条灯谜，经过筛选确定比赛试题，以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，灯谜会还特设了学生自创灯谜竞猜环节，学以致用，最后评选“最佳自创灯谜奖”，获奖同学兴奋不已，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。
此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。
农历正月十五日，是中国的传统节日--元宵节。正月为元月，古人称夜为宵,而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。
大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚，其乐融融，我们幼儿园也举行了隆重的"赏花灯、猜灯谜"活动。早在几天前，小朋友们就把和爸爸妈妈一起动手制作的花灯带到了幼儿园，悬挂在教室里，每个班都洋溢着浓浓的元宵气息。
为了让孩子更加了解中国的传统节日，了解元宵节，我们中班为孩子设计安排了三节课程《元宵节的来历》、《花灯谣》和《大家来看灯》。
正月十五元宵节活动总结范文（21篇）篇二
（1）要改正的地方：做这项工作的时候是大家一起参与的，有的人完成一项任务之后，往往不知道下面该干什么，总是问组织人，而此时组织人也在进行自己的工作，这样不仅打乱了别人的工作，也可能使工作做的不到位，要进行二次返工。这样的结果就是，人员很累，效率很低。
（2）今后的改正方法：采取总负责人总负责制。总负责人在活动计划中就把每个活动组织人的职责写清楚，计划通过后，每个组织人按计划的时间完成自己的任务，最后向总负责人汇报，发现问题后及时改正。不能出现“做了没有”，“我以为谁谁谁做了”这样的问题。要做到职责清晰。如自己中途遇到突发事件，需做别的工作，要及时告知负责人，并进行工作交接。这样不仅可以提高组织中每个人员的积极性，还能够提高配合效率。最终达到人员不累，效率很高的结果。
2、活动进行中应急措施及活动临时变动的问题。
20xx年2月22日的活动中发生了三个问题：
（1）活动开始前，厂里来货，需要有人卸货，这是一个突发的状况，对活动的进行产生了一定的影响。
（2）在进行“猜灯谜”的活动时，原定的比赛规则在实施过程中效果不是很好。后听取了现场领导及员工的方法，才使比赛顺利的完成了。
今后改正的方法：不适应的比赛规则在今后其它的比赛中将不再使用，对于新的比赛规则在今后的活动中首先推行，并及时做调整以及改正。
（3）在计划公布之后，比赛报名截止之前，唱歌比赛报名的人员不足3人，这样就及时改变了方案，不采取比赛的形式而是大家自由参加。
今后改正的方法：当事先准备好的比赛遭遇执行不下去的情况时，要及时改变策略。这种策略应该是组织人员在做计划的时候进行讨论过的并且结果一致认同的。
正月十五元宵节活动总结范文（21篇）篇三
盼望着，盼望着，年味渐浓，春节的脚步近了。春节之后第一个重要节日就是元宵了。莱西市图书馆“元宵节灯谜会”也快要开始了。莱西市图书馆“元宵节灯谜会”活动至今已举办三十五届，公众反响强烈。
为扩大活动的`知晓率和参与率，集思广益，办一个欢快、文明、高雅的灯谜会，现面向广大读者有奖征集“元宵节灯谜会”活动方案啦。如果你有好玩的、新鲜的活动方案，可以把方案稿发给我们，一经采用，就能获得由“双兴尝相思食品”赞助的200元新华书店购书卡!心动不如行动，如果你有什么好的想法，马上告诉我们，“元宵节灯谜会”期待您的大力参与!
投稿请发送到邮箱：qdlxtsg@。
投稿截止日期：2016年1月17日(农历腊月初八)
正月十五元宵节活动总结范文（21篇）篇四
20--年2月中旬，市文广新局制订了三套元宵系列文化活动方案报送市委市政府。市委市政府审时度势，确定了“安全、节俭、亲民”的元宵活动原则。在此基础上，成立了元宵活动组委会，细化了工作方案，明确各成员单位的工作职责，落实了责任人，设置了项目的时间节点，并确定完成各节点工作的要求。每个工作节点，都进行严格检查、控制和监督，在项目化管理理念的指导下，工作有条不紊地进行。期间，市委常委、市委书记，市委副书记、市长，带领市四套班子领导亲临现场查看元宵灯会的组织情况，正月--至正月十六，市分管领导沈旭微、徐美娟亲自坐镇指挥，有力地保证了灯会安全、有序进行。
——————以整合资源为目标，内容丰富、抱团运作、今年，人民广场的元宵灯会规模不小，白天有演出和猜灯谜，晚上有灯会，市民白天夜晚闹元宵都有活动，效果较好。各镇乡、街道的元宵活动，出现以组团为单位统一活动的现象，组团内各镇乡结合本地民间艺术和队伍的特点，组建了各自的踩街队伍和演出节目，统一在各组团内的镇乡街道轮番表演。今年临平副城、余杭组团、瓶窑组团、良渚组团共有40支队伍参加踩街表演，超过20万市民参与其中，共闹元宵。这样既节约了成本，整合了资源，丰富了活动内容，也强化了镇乡的组团意识，加强了文化精神方面的联络。
——————以促进消费为理念，集中经营、积极疏导。元宵活动期间商贩较多，借鉴前几年承办元宵活动的经验，今年组委会将临近元宵灯会的广和街作为元宵商品集中销售地点，大约三百米长的街道两边摆满了各式各样的元宵产品。由于引导得当，规范经营，既丰富了市民元宵活动的内容，也促进了商品的销售，今年元宵产品的销售量也比往年有一个大的增长。
正月十五元宵节活动总结范文（21篇）篇五
营造了一个红红火火的年、热热闹闹的节。放鞭炮、做元宵、吃元宵、拉兔子灯无疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我园特邀请家长和孩子们一起在园内同庆——“元宵”这个中国传统佳节，为了让孩子能更多的感受到元宵节热闹喜庆的气氛，也为了体现中国人对传统民间习俗的了解，同时能体验与父母在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感，我们举办了这次《游园活动》元宵亲子同乐活动，在这个活动中整个校园、每个活动室都被布置的喜气洋洋，大大的中国结、各种各样的灯笼(幼儿和家长利用废旧材料自制)、欢快地音乐……让你在不知不觉中就沉浸到“元宵”的快乐氛围之中。以下是本次元宵节活动的总结：
本次元宵节游鑫园小区活动是一次创新，体现了大带小活动，让大班的哥哥、姐姐推着小推车，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐搀着小班的弟弟妹妹，大家一队一队的游鑫园小区，家长则跟在后面一同游小区，这样的活动是第一次，也是大胆的一次，因为全园那么多的孩子、那么多的家长，一起参与，场面非常壮观，让住在鑫园小区里的人们一同感受了元宵节的快乐。另外本次的活动计划详细，考虑周全，使得活动中，那么多的家长和幼儿都井然有序进行活动。
这次的活动离不开全园老师的共同努力，活动前各班老师能带着幼儿一次次的熟悉游鑫园小区的路线，需要的材料能发动各班家长进行收集，为幼儿园开展此活动解决了后顾之忧，大家在游小区的时候，不仅照料的是自己班的孩子，还要兼顾和自己相邻的班级的幼儿，包括生活老师在内，大家分工协作，为一个目的而努力，使得这次的元宵节活动让家长们觉得老师考虑的很详细。
这次的活动走出了幼儿园，让更多的人了解了幼儿园的教育理念，在这次的活动中也促进了教师的专业成长，让每位老师都有计划意识，知道一个人的行为代表的.是全园的形象，在游小区的过程中，要维护自身形象和幼儿园形象，要服从指挥者的指挥，听从安排，正因为老师们的思想觉悟提高了，所以本次的活动大家配合的默契，取得了成功。
任何活动都不可能完美，或多或少的存在一些问题，本次活动家长的热情太高，参与的人太多，使得队伍拉的很长;当各小队走在小区的南门时，就听不到音乐了，随身带的收音机声音太小，不能将气氛调动起来。
虽然有不足，但很开心，整个幼儿园到处充满着快乐的笑声，每个人的`脸上都洋溢着过年的喜庆、对孩子的成长欣慰地笑容和对这次活动所给予的热情支持与赞扬。我们也感受到：教育培养孩子不仅需要在平日的生活中，也需要在每一次与家人亲密合作的活动中，每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的机会。提供给孩子参与、感受的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。
这次元宵庆祝活动，以亲子联欢的形式进行，既融洽了师生与家长之间的关系，也有了情感交流，既感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也感受了大带小的关爱。在日后的活动中我们还需要不断推出更新颖的活动内容，创新各个活动形式，相信以后的活动将会越办越好。
正月十五元宵节活动总结范文（21篇）篇六
这两节课程都是讲述有关花灯的内容，通过各种花灯以及收集的图片，孩子们对花灯的兴趣已经非常高涨，抬头就能看到谜条，伸手就能摸到花灯，在这样的环境中孩子们对儿歌《花灯谣》和歌曲《大家来看灯》掌握的起来不是很困难。为了让孩子们更好的记住内容，我们把所有歌词里面的花灯全部画在黑板上，用图片的方式增加孩子们的记忆。
下午我园还开展了"赏花灯、猜灯谜"活动，下午3点半活动在欢快喜庆的音乐声中准时开始，老师们把幼儿准备好的各式各样的灯笼挂在幼儿园的各个角落，家长们争先恐后地到各班接走孩子，带着孩子一起看灯展、猜灯谜、领奖品。幼儿园洋溢着浓浓的节日气氛，活动在老师、家长、孩子们的欢声笑语中取得圆满成功。
这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，从研究方案开始，老师们就一起商讨，积极动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，让他们和孩子一起制作花灯、赏花灯、猜灯谜，体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。
在这次活动中我们已有一定的不足，例如没有机会让孩子自己动手制作元宵，还有些家长没有参与到我们的赏花灯活动中来，我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松愉快地度过每一天。
署周密，活动取得了较好的效果。现将我校工作开展情况总结如下：
正月十五元宵节活动总结范文（21篇）篇七
庆祝民国百年元宵佳节，推动传统艺术教育与花灯创作的概念，以延续传统民俗工艺技术之传承.本次活动期透过邀请师生集结创意思考，培养合作的精神，并开放民众参加为灯会加入更多的创意，藉由花灯设计表现，实际参与这场大台中年度盛会.
主办单位：台中市zf观光旅游局。
黄式国际行销有限公司。
台中市zf教育局。
(一)报名日期：即日起至100年1月17日止
(二)报名手续：
1.以传真或邮寄报名为主，参赛者填妥报名表后，邮寄或传真至灯会承办厂商黄式国际行销有线公司(地址：台北市南港区南港路3段80巷38号6楼；电话：02-26547772；传真：02-26547771)，以邮戳或传真时间为凭.请务必正确填写联络电话，以利连系作业.若有疑问可电洽台中市zf观光旅游局，电话：(04)22289111分机58323.
2.学校请以团体报名方式参加，统一收件，送件，承办单位将於收到报名表后，给予编号，做为现场布置区域之规划依据.
3.报名表可至大台中观光旅游网下载查询。
(一)第一组简易花灯设计类：
由主办单位准备花灯基本模型简易材料，提供给台中市各国中小学，於收到报名表后邮寄予参赛者，限量300份，领完为止，以此标准花灯模型，各参赛者得自由发挥，创意彩绘或进一步延伸创意设计亦可.
(二)第二组自由创作类：
由参赛者自行创作花灯，需符合比赛规格即可.
以生肖「兔」造型为发想，结合本次首届"大台中"灯会及民国百年庆，或相关概念为基础做延伸，自由发挥.
(一)参赛作品必须以「悬挂方式」制作.
(二)花灯制作时需以完整的个体设计，俾便於悬挂，材质采牢固，环保，防水，不易破损为原则.
(三)所有作品均需由内部发光，每件作品总耗电量以「100瓦」为主(采用乾电池或蜡烛者，一律不予收件).
(四)每件作品必须设置「至少保留150公分以上延伸性插头」以便连接电源.
(一)简易花灯设计类组：
(1)国中组：小型花灯(宽30至60公分，高60至90公分，长90公分以内)。
(2)国小组：小型花灯(宽30至60公分，高60至90公分，长90公分以内)。
(二)自由创作类组：
(1)社会组(含大专院校)：中型花灯(宽60公分，高90至120公分，长150公分以内)。
(2)高中职组：中型花灯(宽60公分，高90至120公分，长150公分以内)。
(3)国中组：小型花灯(宽30至60公分，高60至90公分，长90公分以内)。
(4)国小组：小型花灯(宽30至60公分，高60至90公分，长90公分以内)。
每类组录取三名，奖金金额如下。
(一)简易花灯设计类组：
(1)国中组：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特优一千元3名。
(2)国小组：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特优一千元3名。
(二)自由创作类组：
百元2名。
(2)高中职组：第一名一万元，第二名六千元，第三名三千元，特优一千五百元2名。
(3)国中组：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特优一千元3名。
(4)国小组：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特优一千元3名。
(一)每件作品可报名作者1~2人，得奖作品由市府发给奖金或奖状.
(二)各组别录取佳作若干名，名额得视评审委员决议后订之，获佳作者各颁给奖状.
(三)获各类组前三名者，订於100年2月17日於文心森林公园元宵晚会发奖金与奖状.
以上者，则至少提供3件花灯作品参赛(学校老师可参加社会组参赛).
(五)未事先报名临时参展者作品只参展，恕不列入评分.
(六)未依规定者，取消参赛资格.
(一)收件及布置时间，地点：100年2月7，8两日，上午10时至下午4时，於丰原区葫芦墩公园大会服务台.
(二)展示期间，地点：100年2月10日(日)至2月20日(日)於丰原葫芦墩公园内展示.
(三)凡参赛之创意花灯，不论有无入选名次，需配合灯会期间公开展示.活动结束后，欲领回者，请各参赛者至展示地点自行领回.逾期未领回者，由承办单位迳行销毁.
(四)作品展示区域由大会依竞赛组别及报名编号规划排列悬挂，参赛者自行布置悬挂.
(一)请各校派员或作者亲自至展览地点拆除领回.
(二)领回日期：100年2月21日上午9时至下午5时止，逾时不领回者，由承办单位全权处理，不得异议.
(一)评审委员由主办单位聘请专家学者担任，标准为主题35%，技巧25%，灯光20%，创意20%..
(二)评审日期：100年2月9日
(三)公布日期：100年2月10日
(四)公布方式：除於展示现场公布外，并於大台中观光旅游网公布.
(一)每件作品必须亲自制作，不得委托设计制作或为他人代工，违者取消参赛资格(不予评分).
(二)每件作品不得超过规定规格，否则评审得酌予扣分.
(三)作品於收件至领回期间，因不可抗拒之因素而损坏者，主办及承办单位不负任何赔偿责任.
(四)每件参赛作品均由主办单位挂上标签统一标示.
(五)请慎选通电材料，以防意外事故发生.
(六)各组获奖之奖金，依规定扣缴所得税(超过19，999元者)，并由主办单位依规定代扣缴.
(七)所有参赛作品，主办单位拥有摄影，发行专辑及光碟等权利.
正月十五元宵节活动总结范文（21篇）篇八
主办单位：街道社区。
（一）组织保障。
为了使社区元宵节活动健康、有序地开展，特成立活动领导小组，由任组长、任副组长、成员为。
（二）经费保障。
1、社区文体工作年度经费支出；
2、街道补助；
3、共建单位赞助。
各小区悬挂灯笼，横幅，营造浓厚的元宵节节日气氛。
（一）元宵灯笼展。
居民亲手制作灯笼，活动当天拿到社区参展。
（二）做汤圆、品汤圆。
社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆。
（三）游园活动。
1、团结就是力量（拔河比赛）：以居民组为单位，每组出6个代表（3男3女）进行拔河比赛。奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。
2、声声报福（踩气球）：工作人员事先在气球内放好“祝福券”或“有奖券”，每人可踩2个气球，踩到“有奖券”即可得到纪念品。
3、团团圆圆（欢乐夹元宵）：盆里放20个乒乓球，游戏者各自从盆里夹乒乓球，在20秒内夹满10个以上者胜利。胜利者可得到精美奖品，其余得纪念品。
4、金球辘辘（吹球入碗）：在桌面上并排放置两个碗，在其中一个碗中放2个乒乓球，在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即成功。成功者可得精美奖品，其余得纪念品。
1、时间：2021年2月26日（正月十五）下午13：00。
2、地点：社区广场。
1、居民小组长处报名。
2、致电报名：
正月十五元宵节活动总结范文（21篇）篇九
一、活动目的：
又一年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。
二、活动时间：
三、活动内容和具体安排：
1、午会课时间：根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。
2、班会课活动内容安排：
一年级。
主题：参观学校各处。
在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。
活动要求：
2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣。
正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。
二年级。
主题：运动元宵乐乐乐。
活动要求：
1、活动地点：操场（雨天改在体操房）。
2、负责人：
3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。（各班20位学生，十男十女）。
活动准备：四个篮球、学说口号（传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐！）。
（负责老师做好准备）。
带队教师：各班班主任（备注：如有时间，各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词。）。
三、四、五年级。
主题：元宵灯谜猜猜猜。
活动要求：
1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，（谜底不要写，但自己要知道答案）每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。
2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动。
3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。
活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的.奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。
活动人员安排：
活动地点：教学楼前。
主题：巧手做灯妙妙妙。
活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评。
正月十五元宵节活动总结范文（21篇）篇十
一，目的：
庆祝民国百年元宵佳节，推动传统艺术教育与花灯创作的概念，以延续传统民俗工艺技术之传承.本次活动期透过邀请师生集结创意思考，培养合作的精神，并开放民众参加为灯会加入更多的创意，藉由花灯设计表现，实际参与这场大台中年度盛会.
主办单位：台中市zf观光旅游局。
三，承办单位：黄式国际行销有限公司。
四，协办单位：台中市zf教育局。
五，报名方式：
(一)报名日期：即日起至11月17日止
(二)报名手续：
1.以传真或邮寄报名为主，参赛者填妥报名表后，邮寄或传真至灯会承办厂商黄式国际行销有线公司(地址：台北市南港区南港路3段80巷38号6楼；电话：02-26547772；传真：02-26547771)，以邮戳或传真时间为凭.请务必正确填写联络电话，以利连系作业.若有疑问可电洽台中市zf观光旅游局，电话：(04)22289111分机58323.
2.学校请以团体报名方式参加，统一收件，送件，承办单位将於收到报名表后，给予编号，做为现场布置区域之规划依据.
3.报名表可至大台中观光旅游网下载查询。
六，比赛类别：分成简易花灯设计类组，自由创作类组。
(一)第一组简易花灯设计类：
由主办单位准备花灯基本模型简易材料，提供给台中市各国中小学，於收到报名表后邮寄予参赛者，限量300份，领完为止，以此标准花灯模型，各参赛者得自由发挥，创意彩绘或进一步延伸创意设计亦可.
(二)第二组自由创作类：
由参赛者自行创作花灯，需符合比赛规格即可.
七，主题：以生肖「兔」造型为发想，结合本次首届“大台中”灯会及民国百年庆，或相关概念为基础做延伸，自由发挥.
八，材质规格：
(一)参赛作品必须以「悬挂方式」制作.
(二)花灯制作时需以完整的个体设计，俾便於悬挂，材质采牢固，环保，防水，不易破损为原则.
(三)所有作品均需由内部发光，每件作品总耗电量以「100瓦」为主(采用乾电池或蜡烛者，一律不予收件).
(四)每件作品必须设置「至少保留150公分以上延伸性插头」以便连接电源.
九，比赛类别分组及制作规格：
(一)简易花灯设计类组：
(1)国中组：小型花灯(宽30至60公分，高60至90公分，长90公分以内)。
(2)国小组：小型花灯(宽30至60公分，高60至90公分，长90公分以内)。
(二)自由创作类组：
(1)社会组(含大专院校)：中型花灯(宽60公分，高90至120公分，长150公分以内)。
(2)高中职组：中型花灯(宽60公分，高90至120公分，长150公分以内)。
(3)国中组：小型花灯(宽30至60公分，高60至90公分，长90公分以内)。
(4)国小组：小型花灯(宽30至60公分，高60至90公分，长90公分以内)。
十，奖励办法：每类组录取三名，奖金金额如下。
(一)简易花灯设计类组：
(1)国中组：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特优一千元3名。
(2)国小组：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特优一千元3名。
(二)自由创作类组：
(1)社会组(含大专院校)：第一名二万元，第二名一万元，第三名五千元，特优二千五。
百元2名。
(2)高中职组：第一名一万元，第二名六千元，第三名三千元，特优一千五百元2名。
(3)国中组：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特优一千元3名。
(4)国小组：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特优一千元3名。
十一，其他注意事项：
(一)每件作品可报名作者1~2人，得奖作品由市府发给奖金或奖状.
(二)各组别录取佳作若干名，名额得视评审委员决议后订之，获佳作者各颁给奖状.
(三)获各类组前三名者，订於100年2月17日於文心森林公园元宵晚会发奖金与奖状.
以上者，则至少提供3件花灯作品参赛(学校老师可参加社会组参赛).
(五)未事先报名临时参展者作品只参展，恕不列入评分.
(六)未依规定者，取消参赛资格.
十二，收件，布置及展示：
(一)收件及布置时间，地点：100年2月7，8两日，上午10时至下午4时，於丰原区葫芦墩公园大会服务台.
(二)展示期间，地点：100年2月10日(日)至2月20日(日)於丰原葫芦墩公园内展示.
(三)凡参赛之创意花灯，不论有无入选名次，需配合灯会期间公开展示.活动结束后，欲领回者，请各参赛者至展示地点自行领回.逾期未领回者，由承办单位迳行销毁.
(四)作品展示区域由大会依竞赛组别及报名编号规划排列悬挂，参赛者自行布置悬挂.
十三，作品领回：
(一)请各校派员或作者亲自至展览地点拆除领回.
(二)领回日期：100年2月21日上午9时至下午5时止，逾时不领回者，由承办单位全权处理，不得异议.
十四，评审方式：
(一)评审委员由主办单位聘请专家学者担任，标准为主题35%，技巧25%，灯光20%，创意20%..
(二)评审日期：100年2月9日
(三)公布日期：100年2月10日
(四)公布方式：除於展示现场公布外，并於大台中观光旅游网公布.
十五，注意事项：
(一)每件作品必须亲自制作，不得委托设计制作或为他人代工，违者取消参赛资格(不予评分).
(二)每件作品不得超过规定规格，否则评审得酌予扣分.
(三)作品於收件至领回期间，因不可抗拒之因素而损坏者，主办及承办单位不负任何赔偿责任.
(四)每件参赛作品均由主办单位挂上标签统一标示.
(五)请慎选通电材料，以防意外事故发生.
(六)各组获奖之奖金，依规定扣缴所得税(超过19，999元者)，并由主办单位依规定代扣缴.
(七)所有参赛作品，主办单位拥有摄影，发行专辑及光碟等权利.
正月十五元宵节活动总结范文（21篇）篇十一
在商场设立元宵美食街，突出传统文化氛围及xx汤圆品种全、质量优的特点，推出各式特色汤圆及礼盒，引导顾客佳节送汤圆，推出部分特价汤圆促销，拉动销售。
在各楼层均开辟字谜游乐区，来xx的'顾客无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取礼品。
游戏规则及兑奖办法：
1.必须由本人将谜底贴于谜面之上。
2.按编号对证确认后方可领取。每人每天限3次。
3.凭有效证件(身份证、学生证、驾驶证等)登记后方可领取。
活动期间，对每天进店前100名顾客免费分发红包，红包内有免费“元宵券”一张，顾客凭红包内元宵小票+满20元以上的购物小票，到服务台领取元宵。
正常商品92折后满100元，(超市商品不打折满100元，化妆品97折满100元)送汤圆1包，满200元送2包，当日小票可累计，多买多送，以此类推。(会员卡可积分)
(黄白金、烟酒、手机、特价、削价商品不参加，羽绒服88折不参加)
a、商场内部：
1、分区域布置，使卖场形象化、特色化，吸引顾客。
2、更换卖场内的装饰材料，增加顾客对我商场的新鲜感，不断的提升企业形象。
3、制作一批购物温馨提示语，创造良好的购物氛围及增加顾客消费信心。
4、重要位置宣传主题促销活动。
5、商场广播滚动宣传促销活动及特价信息。
6、楼梯换元宵节广告语，“xx汤圆格外甜”或“大红灯笼高高挂、红红火火过元宵”，超市元宵美食街悬挂kt板制作的元宵造型进行装饰。
7、超市副食区走廊喷绘玫瑰花背景，铺设地面，红火卖场节日氛围。(元宵节、情人节共用)超市入口地面、出口地面喷绘装饰。
8、制作元宵灯谜，正月十二(活动前)全部悬挂装饰到位。
9、超市元宵节与情人节的装饰一起考虑，共同进行装饰。
b、商场外部：
1、商场入口制作写真版面，宣传主题促销活动。
2、装饰布置入口立柱，在门外放置彩虹门，增加节日气氛。
正月十五元宵节活动总结范文（21篇）篇十二
元宵节，是我国重要的传统节日之一，正月十五日是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为“元宵节”。那么正月十五元宵节的主要活动是哪些呢？以下是小编整理的正月十五元宵节的主要活动，欢迎大家借鉴与参考！
一、踩高跷。
踩高跷是一项非常古老的民间技艺性表演，早在春秋时期就已经出现了。到了元宵节，很多地方更是盛行这种踩高跷的民间活动。高跷一般都是木质的，在刨好的木棒中做一个支撑点，以便放脚，然后用绳索绑在腿上。表演者踩着高跷，不但可以行走自如，还能做劈叉、跳凳、扭秧歌、舞刀弄枪等各种高难度的动作。
二、舞狮子。
舞狮子是我国一项优秀的民间艺术。每逢元宵佳节或者其他集会盛典，民间都会以舞狮子的形式来助兴。这一习俗起源于三国时期，流行于南北朝，至今已有一千多年的历史。
三、赏花灯。
元宵节赏花灯的习俗，源于汉明帝时期。永平年间，汉明帝大力提倡佛法，下令正月十五夜在宫廷和寺院中“燃灯供佛”。后来元宵放灯的习俗就又宫廷中流传到民间，每逢元宵节，无论士族还是平民，家家户户都会挂起彩灯，大街小巷都会灯火辉煌。
四、耍龙灯。
耍龙灯也叫“舞龙”，至今已有两千多年的历史。耍龙灯起源于人们对龙的崇拜，在古代，人们以舞龙的方式来祈祷龙的保佑，以求来年风调雨顺，五谷丰登。舞龙的习俗在海外华人那里也得到了发扬和光大，每逢中国人的传统节日或重大庆典，他们都会舞起狮子，耍起龙灯，呈现出浓浓的东方气象。
五、扭秧歌。
在元宵节里，质朴的北方人喜欢用扭秧歌的形式来表示庆贺。秧歌的风格各地也不尽相同，有陕北秧歌、东北秧歌、河北秧歌、山东秧歌等等。其中东北秧歌流传范围最广，艺术水平最高。
六、猜灯谜。
“猜灯谜”又叫“打灯谜”，是元宵节后来增加的一项活动。元宵节里张灯结彩，猜灯谜给喜庆的日子增添了不少雅趣。有人把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜，以灯悬谜，所以叫“灯谜”。
1.汤圆。
汤圆，别称“汤团”“浮元子”，是大多数中国人公认的元宵节必吃美食之一，据说起源于宋朝，是用黑芝麻、猪板油做馅、加入少许白糖，外面用糯米粉搓成圆形，煮熟后，吃起来香甜软糯，回味无穷。吃汤圆也意味着在新的一年里合家幸福、团团圆圆。
2.元宵。
好多人把汤圆、元宵混为一谈，其实这是两种食物。元宵是北方人喜欢吃的，把馅料做成块状，然后在放有江米面的簸箩里滚，馅料粘上了江米面，越滚越大，吃的时候煮着吃或者炸着吃。元宵寓意未来的日子越来越红火。
3.生菜。
生菜的寓意：生财，受到广东人的青睐，广东人过元宵节要“偷”摘生菜，他们将生菜与糕饼拌在一起煮熟了吃，寓意富贵吉祥。
4.元宵茶。
在陕西等地有吃元宵茶的风俗，就是在热汤面中放进各种菜和水果，很像古时的“元宵粥”。
5.饺子。
元宵节当然吃饺子了，每逢团圆的节庆日，中国人是肯定吃饺子的，这个不用多说了，大部分国人都吃饺子的。
6.枣糕。
豫西一带元宵节吃枣糕。大枣是维生素含量丰富的食材，有着馥郁醇厚的香味，一直有“活维生素丸”的美誉。用红枣做成的红枣糕，在过去一直是一种宫廷糕点，枣香馥郁、清甜怡人、醇厚绵远、回味悠长。也是寓意步步升高的吉祥意义。
元宵节之所以得以传承，是因为这个节日所蕴含的文化意义:团圆，和谐，追求自由，这些都是我们所向往，也是我们的美好期盼，每一个节日之所以可以得到传承就是里面包含了人民的祈愿，对美好生活的向往，元宵节文化内涵丰厚，其文化源远流长，在世界民俗文化中独树一帜，当下民俗节日的世界之争愈演愈烈，我们必须好好保护好，好好的传承下去，才不会面临断层的危机。我们新一代人肩上背负的历史使命责任感是促使传统节日得以传承与发扬的动力。我们传承的不仅仅是我们中华民族的传统节日而已，更是我们中华民族的非物质的文化精神。
正月十五元宵节活动总结范文（21篇）篇十三
猜灯谜、庆元宵。
20xx年2月xx日（农历正月十五）晚6：00。
一楼同仁厅会议室。
1、2月xx日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。
2、场地布置：2月xx日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼；下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
3、2月xx日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等；保卫科负责维持活动期间的秩序。
1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。
2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。
3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。
4、谜语共200条。
5、奖项设置。
共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
1、元宵小灯笼只，x元=x元。
2、红丝带两盘，xx元=xx元。
3、礼品份，x元=x元。
合计费用：约x元左右。
正月十五元宵节活动总结范文（21篇）篇十四
民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的'传统节日。在元宵节活动中，通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动，加深幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯的了解，获得对节日气氛的体验。具体安排如下：
2月26日上午
各班级、硬地面操场、幼儿园绿色地带
每个孩子人手一个用利是封完成的彩灯（小班级可在家里完成的亲子作品。中大班在幼儿园完成）
（一）开展元宵节节日教育（上午第一节课）
（二）全园孩子共庆元宵（带上彩灯在硬地面操场进行）
1、教师节目《开门红》
2、全园节日教育
3、师生彩灯舞律动
4、糖果派送
（三）用利是封作品装饰校园（根据级部区域进行）
正月十五元宵节活动总结范文（21篇）篇十五
为活跃机关干部职工文体生活，营造健康生活、快乐工作的氛围，经研究，决定举办市直机关“我们的节日q元宵节”游艺活动。现将有关事宜通知如下：
xx年3月2日(星期五)上午9:00，在市直机关阅览室举办。
市直机关干部职工。
1.猜谜语
将300条谜语布置在活动场地，参加者现场猜谜，猜中者将谜条编号记下到工作人员处确定答案是否正确，答案正确予以奖励，猜过的谜语作废，每人限猜2条。
2.一气呵成：在桌子中间画一条分割线，两人对决，双方需要用嘴将乒乓球吹到对方的'阵地上，球从哪方阵地上滑落到地上，对方赢。每人限活动1次。
3.定点投球：三人一组进行比赛，在指定距离放一小桶，参赛人员每人拿6个乒乓球，投进多者获胜，限时60秒。每人限活动1次。
4.夹玻璃球
30个玻璃球放入水盆中，用筷子将玻璃球夹入空盆中，限时1分钟，夹出15个以上玻璃球，予以奖励。每人限活动1次。
5.丑小鸭赛跑
用膝盖夹住气球像鸭子一样赛跑，三人一组进行比赛，快者为胜，球不能落地，不能夹破，胜者予以奖励。每人限活动1次。
1.各部门、各单位要高度重视，广泛发动、精心组织，并指定一名领队，负责组织好本单位职工有秩序的参加活动。
2.为确保活动安全、有序、文明，禁止一哄而上不礼貌、无序行为的发生，各领队负责本部门人员的参赛纪律和秩序的维护。
正月十五元宵节活动总结范文（21篇）篇十六
良辰美景共赏，佳节游园齐乐！
2、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。
3、积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。
(一)物品准备：
自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等。
(二)人员安排：
1、咨询接待：刘老师、王莎老师。
2、灯笼展示：王丽萍、曹老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴)。
3、中班教室展示元宵节动画片(董老师、邵老师)。
4、催场：王佳帅老师。
5、吃元宵——碗、勺子(秦老师、、曹老师)。
6、音乐播放(王佳帅)照相(刘老师)。
7、元宵节故事讲述：王莎莎。
8、米奇扮演：刘菲。
9、场外布置：全体老师。
1、主持人致开场词。
2、故事讲述：元宵节的由来。
3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)。
4、亲子游戏：看你笑不笑。
规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。
5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼。
规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的的家庭获胜。
6、欢乐元宵——提灯笼游戏。
规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
7、欢乐元宵——猜灯谜。
规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。
8、欢乐元宵——和我一起吃元宵。
正月十五元宵节活动总结范文（21篇）篇十七
(一)当前，文化的全球化趋势日益明显，任何一个民族都不可能单纯地生活在自己的民族文化之中。这种形势下，我国的民族文化面临着如何生存、发展、创新的问题。时代赋予了同学们教育担负传统文化教育的重任，同学们教育应当丰富同学们的知识，引导其尽早接触祖国传统文化并对其有粗浅的了解，从小热爱祖国的传统文化，其中了解祖国的传统节日是同学们学习传统文化的一个重要内容。
(二)元宵节时处寒假刚过，多在开学的第一个星期。新学期开始，组织同学们与家长共同在园渡过节日。愉快的节日体验，同学们园如家的氛围，可使同学们及家长顺利渡过刚入园的情绪不稳定期。
(三)即将升小学的大班同学们，在同学们园班级中接待父母，共渡节日，有助于增强其集体荣誉感、自我服务能力及责任感。
(四)让家长走进园中共同活动，使家长了解同学们园的活动，从而积极配合同学们园教育。不同阅历的家长也是丰富的教育资源，合理利用，使同学们园的教育活动更加丰富，更加有效。
1.与同学们共同讨论并制定出家园合作活动的计划。
2.设置情景，让同学们对怎样接待家长进行讨论。
3.与同学们共同创设环境，营造节日气氛，装饰彩灯、彩条，手工制作灯笼(上挂灯谜)。
4.同学们与教师共同制作邀请卡邀请家长，并向家长介绍程序。
一、教育活动：欢乐元宵。
目标：
1.了解元宵节习俗。
2.体验与家人一起过节的'快乐。
准备：
灯谜、小奖品。
过程：
1.分组进行谈话活动，了解元宵节习俗。
今天是欢乐的元宵节，我们请来了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈与我们共。
2.请个别同学们及家长进行小结：元宵节是中国的传统节日，又叫做大年或正月十五，是春节的最后一天。古时候，过了这一天，人们就要结束春假，开始一年的工作。因此，在这一天，人们要尽情地欢乐，进行观灯、猜灯谜、舞狮、舞龙、扭秧歌等有趣、有益的活动，一家人聚在一起，吃象征团圆的元宵，祝愿家人在新的一年里顺顺利利，团团圆圆。
3.与家人互相祝福同学们与家人互相耳语一句祝福的话，共祝元宵节快乐。
2.体验与家人共舞的乐趣准备：1.红绸带或皱纹纸条若干，地上画秧歌十字路数条灯笼。
2.音乐《金蛇狂舞》。
3.同学们已有扭十字秧歌步的经验。
4.小型体育器械：沙包、圈、皮球等。
进行：同学们与家长分成五人一组，舞红绸扭秧歌前行，先到达终点摘取灯笼者为胜。
二、劳动：搓元宵。
目标：
1.学习搓元宵。
2.体验与家人一起协作劳动的快乐。
准备：
分盘装元宵湿粉及馅与同学们人数相同，水等。
进行：
毛巾、电锅、
1.复习歌曲《小汤团》，引起同学们搓元宵的兴趣。
2.与家人分工合作：分粉、装馅、搓圆、送厨。
部分元宵送往厨房大锅煮，部分元宵在班内煮。
三、午餐：
目标：
体验与家人共享劳动成果及在园共同午餐的快乐。
准备：
元宵及自助冷餐过程：自选元宵及点心与家人共享。
活动延伸：
回家用打电话、拜访等方式向亲友祝贺元宵节快乐。
活动建议：
此活动可开展为全园活动，利用大带小等方式，渲染节日氛围。
正月十五元宵节活动总结范文（21篇）篇十八
小区元宵节灯谜会（闹元宵、猜灯谜、游园会）。
为活跃社区文化，营造和谐社区，创造和谐氛围，庆祝元宵佳节，增进物业服务中心与业主间的交流。
xxxx年2月19日20：00。
xx小区广场。
xxxx年2月19日19：00。
xx小区物业。
活动现场布置及结束清场负责人：
安全员名单：
张贴谜语条、礼品摆放、收库：
兑奖员：
礼品发放员：
活动现场秩序维护员：
具体安排。
2、19：00由项目经理宣布活动准时开始；
3、活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作；
4、秩序维护员负责维护好现场秩序；
5、21：00活动结束，工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。
灯谜条、帐篷、射灯、彩带、气球、礼品台、照相机等。
1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保业户及活动现场人员安全；
2、活动的准备工作需提前做好，工作人员需准时集合，避免活动现场混乱；
3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责；
4、做好活动的收尾工作和现场清洁。
正月十五元宵节活动总结范文（21篇）篇十九
元宵节是中国传统节日之一，为丰富员工文化生活，活跃节日气氛，展现森达员工风采，以增强员工的凝聚力，营造良好的企业文化氛围，让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经公司领导研究决定，由人力资源部组织一次“庆元宵猜灯谜”文化活动，拟订活动方案如下：
猜灯谜、庆元宵
20xx年2月17日(农历正月十五)晚6：00
一楼同仁厅会议室
1、2月17日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。
2、场地布置：2月17日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
3、2月17日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。
1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。
2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。
3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。
4、谜语共200条：
5、奖项设置：
共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
1、元宵小灯笼20只，5元×20=100元
2、红丝带两盘，15元×2=30元
3、礼品200份，4元×200=800元
正月十五元宵节活动总结范文（21篇）篇二十
幼儿家庭：
（2月15日前交各班老师处）
1、 幼儿和家长利用假期制作多种多样的花灯;
2、 拍摄过年或外出赏灯的照片;设计元宵节手抄报或绘画展。
1、 将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内;
2、 准备灯谜和各种小礼物 ;
3、 将幼儿交的照片、手抄报、绘画作品布置展出。
4、 准备米面和糖
1、 积极参与元宵的制作，告诉孩子元宵节的来历;
2、 带孩子参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。
3、 积极参与赏灯猜谜活动，交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜来历、种类和结构的认识，猜对给予适当的奖励。
三、主题活动环境创设
班级环境
（1） 收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;
（2）在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。
园内大环境
（1）园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;
（2）展板：《快乐的新年》（各种照片展）《我知道的元宵节》（手抄报、绘画展）
正月十五元宵节活动总结范文（21篇）篇二十一
20年x月x日上午9：00。
多功能厅。
大班、中班、小班全体师生。
让幼儿感受快乐的元宵氛围。
培养幼儿的动手能力(初中同学会活动方案)和思维能力。
让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历。
红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子。
1、9：00主持人出场，引导幼儿知道今天是元宵节，知道今天的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的'理解。
2、9：05——9：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。
3、9：20——9：25引导出今天我们要做的事情----做元宵。
4、9：25——9：35幼儿做元宵前的准备---洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作。
5、9：35——9：50师生共同动手做元宵。
6、9：50——9：55送去厨房煮元宵。
7、9：55——10：00向幼儿宣布下环节活动---制作灯笼和猜灯谜。
8、10：00——10：15猜谜语。
9、10：1510：40制作灯笼，老师做示范，准备材料。
10、师生共同完成灯笼制作。
11、10：40吃元宵。