书香村居建设实施方案大全(20篇)

时间:2025-06-13 作者:BW笔侠

一个好的实施方案能够帮助团队高效有序地实施各项任务。实施方案的制定是一个需要经验和智慧的过程,我们可以从别人的实践中吸取经验教训。

书香村居建设实施方案大全(20篇)篇一

1。通过“书香家庭”创建活动,引导学生阅读经典,以书为友,用书籍点燃学生成长的道路。

2。通过“书香家庭”创建活动,指导家长、帮助孩子共同开设“家庭图书架(橱)”,并按学校推荐儿童阶梯阅读书目建设具有特色的家庭图书架(橱)。

3。通过“书香家庭”创建活动,营造良好的家庭读书氛围,让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的.快乐与幸福

活动领导小组:

组长:郑志强

副组长:战仁梅李宗绪

成员:丁志云邹霞安金凤许风云曲先芳王丽赵苏利李萍李坚赵凌云徐伟

1。(范文网 )各班班主任或语文老师放假前要向学生推荐阅读书目。

2。家庭成员要准备好寒假亲子共读的书。家长以身作则,每天尽可能抽出至少一小时时间与孩子一起读书。

3。家庭每周开展一次“家庭读书汇报会”活动,每个家庭成员要集中汇报一周来的读书体会。并将读书体会上传班级主题帖,在班级主题帖上进行读书交流分享。

4。低段学生开展亲子阅读活动。与爸爸妈妈一起看好书,讲述书的故事,融洽读书氛围。以日记、照片或绘画的形式记录下共读的那一个镜头,那一份情趣。

1。上传班级博客或班级主题帖形式汇报读书成果。

2。以手抄报的形式展示读书成果。

3。以黑板报的形式对读书成果进行宣传展示。

4。以照片、ppt、dv等形式记录、展示活动过程。

1。有良好的读书环境,建立“家庭书屋”和“家庭书架”。并有一定的藏书量,并适合学生阅读:一、二年级学生至少15册;三年级学生至少30册;四、五年级学生至少40册。

2。家长和孩子能共同拟订读书计划,按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书,读好书,读整本的书。

3。读书时间:“亲子共读”每周不少于两小时,孩子读书每天不少于半小时。

4。家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录,引导孩子在读书中思考人生,认识世界,发表自己独到的见解,并帮助孩子养成记日记,勤练笔的好习惯。在教育在线建立书香家庭主题帖,并上传“亲子共读”读书体会。

5。利用周末或其他休息时间,家长能带孩子到书店或图书馆买书、看书,让读书成为一种休闲时尚。家庭读书活动能做到坚持不懈。

1。采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。

2。学校将根据评选条件进行审定,评选出学校“书香家庭”。

附书香家庭申报表

书香村居建设实施方案大全(20篇)篇二

书籍是人类宝贵的精神财富,是采掘不尽的富矿,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。如果一个孩子热爱读书,那么他会从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。如果一个老师热爱读书,那么他会在阅读中形成丰富的思想,建立一个丰满的精神世界,拥有充实而宁静的内心。通过阅读创建“书香校园”、“书香班级”,使每个师生都成为爱书人,读书人,让阅读为师生打造亮丽的精神底色。

一、活动主题:

二:活动目的:

初步营造起校园读书的氛围,激发学生的读书热情,促进校园内热爱读书的良好风气的形成,丰富师生的人文素养。

三、活动口号:。

汲取知识的力量、建设美好的校园。

营造良好校园环境、弘扬民族优秀文化。

读好书,明责任,争做文明人。

留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。(条幅)。

在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。(条幅)。

最是书香能致远。(横幅)。

腹有诗书气自华。(横幅)。

低年级:好书伴我成长。(班级黑板)。

中年级:读书好,读好书,好读书。(班级黑板)。

高年级:读书自古有乐,书香最能致远。(班级黑板)。

四:读书时间。

学生阅读时间:每星期一至星期五1:40——2:05为学生阅读时间(也可师生同读)创建“书香校园”活动方案20xx创建“书香校园”活动方案20xx。

教师集体阅读时间:每星期一的下午放学之后(5:05——5:45)(地点:初级部:初级部学生阅览室,中级部:中高级部学生阅览室,高级部:教师阅览室。行政灵活参与其中。级组长负责做好考勤。)。

五、成立领导小组:

组长:李峻峰。

副组长:李兴亮李润华。

组员:各科组长和级组长。

策划组织:李远琼张赛英。

六、活动内容。

(一)宣传启动(3月份)。

1、在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等,营造出一种浓郁的读书氛围,让学生明白读书的益处。(宣传组负责)。

2、学校“红领巾”广播站开辟一个“诵读古诗”阵地,每周诵读一首古诗。并读一些短小的名家名篇及学生的读书心得,介绍有关名人读书的故事,让学生在潜移默化中受到书的熏陶。(张赛英负责)。

3、利用国旗下讲话,大队部安排少先队员代表向学生发出倡议,积极宣传“创建书香校园”活动,倡导学生读好书,好读书。(少先队大队部负责)。

4、教师会议上动员每一位教师每天自觉地读书半小时。并做好。写好读书心得,每学期交一篇读书心得。(教导处负责)。

(二)组织实施(4-6月份)。

1、营造书香班级氛围:通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动,引导、督促、激励学生积极(20xx年公司周年庆活动方案)读书,培养学生良好的读书习惯。(班主任负责)。

1)建立班级图书角,书由班主任或组织学生到学校图书馆借,每班藏书量至少达到人手一册。根据每班实际情况定期(至少一个月)更换一次。以确保学生随时随地能有书可读。每班选出两名图书管理员,管好班级图书角,利用午读前或课余时间进行借阅。(班主任负责)。

2)每位学生自己到图书馆借一本图书,利用课余时间进行阅读,做好本。由学校统一印发,自己可以根据自己的喜好来加点装饰,使其生动活泼、各具特色。班主任每周不定期进行抽查,对没有读书的或读书少的同学进行引导。(班主任负责)。

3)建立好书交换站,在班内同学间,级部内班级间,建立好书交换站,定期举行好书换着看的活动。(级组长与班主任负责)。

2、确立专门的读书时间,广泛开展“走近经典”诵读活动。

1)每学期班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书计划。(班主任和语文老师负责)。

2)每班上好每周的阅读课,可利用午读时间,语文阅读课教师要加强对学生读书活动的指导,可组织班级读书会。(语文老师负责)。

3)坚持“一诵一读”活动。“一诵”即每课前一分钟的儿歌、古诗文、名言格言、成语积累、美文的背诵活动,语文科结合“每日一句”积累内容进行,英语科可读单词、口语、名句等,数学科可读定义、公式、法则等(也可坚持课前一练),其它学科自由灵活组织。(各科任老师负责)。

“一读”(即午读),“午读”时间为下午上课前的一段时间,“午读”时原则上不许写作业,但老师要求下午要交的,未完成的学生可以写作业,但要保持安静,不影响他人阅读。各项读书活动均与“文明班”评比相结合,各班要选好小助手,组织好班级午间的阅读活动,并建立相应的管理与奖励办法规范学生的读书活动,使学生养成走进教室就读书的习惯。值日生和早值教师要检查督促学生遵守纪律,安静读书,不得随意走动和大声喧哗,让学生沉浸在安静而快乐的读书氛围中创建“书香校园”。(值日教师和值日生负责)。

3、建立学生“小读者手记”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。学校每学期开展一次学生“小读者手记”展示评比活动。“小读者手记”由学校统一印发。(班主任负责)。

4、组织老师们主题阅读:

1)中国陶瓷鉴赏,提高老师们对陶文化的了解。(温学深老师负责)。

2)中国书法艺术鉴赏,提高老师们书法艺术的涵养。(梁凤鸣老师负责)。

1、开展征集读书名言并制作书签活动。以学生原创的读书名言为主。以书签的形式展示出来。经过评比后,获奖的名言书签作为学校文化的宣传内容予以展示。(语文老师负责)。

2、各学科结合本学科特点开展读书展示活动,开展学科竞赛活动。(各科组长负责)。

语文科:

1)诗词背诵活动:语文新课标中的各年段必背古诗文,要求抽查各班的背诵情况。

2)一、二年级组织“儿歌、古诗词背诵擂台赛。”

3)三至五年级组织美文诵读比赛。诵读一些课内外优秀作品或作品片断,要求短小些,体裁不限,全班参与。

4)二至六年级进行“好书伴我成长”现场作文比赛。

5)三至六年级进行(即“小读者手记”)、周记、日记评选活动。

数学科:

1)14周优秀数学日记展示。

2)15周操作应用题比赛。

英语科:

1)一至六年级进行“听力之星”竞赛。

2)四至六年级进行“阅读之星”竞赛。

3)一至三年级进行“配图单词主题画”,四至六年级进行“我喜爱的英文故事/儿歌/谜语等手抄报”评选活动。

艺术科:

综合科:

体育科:

3、组织教师进行“三笔字”比赛。(教导处负责)。

4、组织教师开展读书心得交流会、读书论坛。(黎勇坚副校长负责)。

(三)活动总结(六月份)。

学期末进行“书香少年”、“书香班级”评选活动。

“书香少年”的评选由各班推荐产生,“书香班级”评选参看“书香班级评选细则(试行稿)”

书香村居建设实施方案大全(20篇)篇三

围绕“创建书香校园、人文和谐”这一主题,按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的要求,大力开展读书活动,引导教师、学生、家长共同参与,优化阅读环境,让校园处处弥漫书香气息,构建学生素质和谐发展、教师队伍充满活力,具有浓厚校园文化氛围的学习型校园。

二、活动目的。

用阅读引领成长,让师生在阅读过程中,汲取中华民族优秀传统文化的养分,浸润先进文化的滋养,通过读书活动,打造充满浓郁文化气息的“书香校园”,为师生精神的成长提供一个和谐的乐园。培养学生爱读书、会读书、读好书的习惯,拓展学生的知识面,提高学生的人文素养,丰富学生的课余生活,净化学生的精神世界,使其健康全面地发展。让师生在活动中体验到读书给自己带来的幸福,并进而养成终身的习惯。

三、活动主题。

四、活动原则。

1、先进性原则:读好书,做到读书与教育相结合。

2、发展性原则:为了学校、教师、学生的发展;学校图书种类和数量不断增加、更新。

3、持久性原则:学校制订创建活动长远规划和实施方案,要持之以恒,让阅读成为师生的生活习惯,并通过读书活动形成学校特色。

4、系统性原则:指导师生制订读书长远规划,使读书内容、层次形成体系。

5、指导与实践性原则:教师要根据学生年龄、兴趣,对学生阅读书目给予推荐指导,学校要通过读、评、讲、写、赛等方法,广泛开展读书体验、交流等实践活动。

五、活动内容。

本次活动将以评选“书香班级”、“阅读之星”为主线组织开展。

(一)、“书香班级”评选条件。

1、班内图书角建设规范,又足够符合学生年龄特点的阅读书籍,有借阅管理办法和手续,有好书推荐榜。

2、学生读书习惯好、兴趣浓,能做到清早一到校便读书,挤出时间争读书,能从读书中感到快乐。

3、不定期利用班队活动时间组织读书交流活动。如:经典诵读、讲名著故事,读书心得征文等活动。

4、班内开展阅读之星的评选活动,树立榜样。

5、班内组织“师生共读一本书”、“我与父母同读一本书”的活动。以此实现家长、学生、教师的共同读书学习、共同思考成长。

(二)、“阅读之星”的评选条件。

(阅读之星分为教师之星和学生之星)。

1、有良好的阅读习惯,有浓厚的阅读兴趣。能与好书为伴。教师之星应读好四类书,即读经典名著,增文化底蕴;读理论专著,强教学实践;读儿童文学,悟童心童真;读报纸杂志,解世事风情。

2、能做同事(同学)的读书表率,经常和同事(同学)交流读书体会,能及时向同事(同学)推荐好书。

3、在读书交流活动中表现出众。

六、活动要求。

1、本次活动时间从20xx年9月份到20xx年6月份,各班级要在9月份根据学校活动方案制定本班读书活动计划。20xx年6月将利用学校“读书节”组织读书交流、汇报、评选活动。

2、各年级组、各班、每位教师要坚持不懈的将读书活动持续下去,共同打造“书香校园”。

3、学校将开设好书推荐栏,每月由校长、主任向教师、学生分别推荐好书,并加大阅读室的建设,及时购买新书、好书供师生阅读。

4、各班要积极撰写活动简讯,经校小广播站、宣传栏、国旗下讲话等形式进行宣传。

书香村居建设实施方案大全(20篇)篇四

活动内容:

一、小金龙啃书。

时间:20__年3月——5月21日。

负责:德育处、

要求:全体学生参与,共读图画书。不仅关注每班读书的数量,也要关注是否每个孩子都参与到活动中来,教室侧面墙上贴的读书的龙鳞是否每个孩子都在其中。阅读的呈现形式(即文字内容)是否妥当,班级之间有何差别,是否有值得推广的做法。

二、教师故事人大赛。

时间:4月25日——5月16日(周三,三校区比赛)。

负责:教导处、

要求:全体教师与故事人坊参与,制作ppt,建立学校图画书电子书库。教师培训中心需对全体教师及竹蜻蜓故事人坊的家长就图画书的选取、讲述形式等方面进行培训。也可以选取优秀的图画书讲述视频供教师学习。

评价:评选一、二、三等奖,并给予图画书奖励。

三、师生图画书创作大赛。

时间:4月27日——5月21日。

负责:教导处、美术组和其他各教研组、

要求:师生、家长共同参与。前期从文字、绘画等方面对师生进行培训。可以从学生的已有作品中寻找素材,也可以确定主题后再创作。学生先全员参与,再重点指导。

评价:最佳文本奖、最佳图画奖、创意奖等奖项并给予奖励。

四、选书、晒书、传递感动。

时间:选书(4月23日——5月2日)。

晒书、传递感动(5月7日)。

负责:德育处、

要求:全员参与。选书由各校区小图书管理员为学校图书馆选图画书,每人200元,可以到图书城选,也可以网上选购。

传递感动1。同学之间交换自己喜爱的图画书;2。为农村孩子捐图画书。参加由安徽大学春晖学社组织的的“春晖阁”爱心书屋活动。

五、图画书与游戏、表演的整合。

时间:5月26日——6月1日(游戏日和读书节闭幕)。

负责:德育处、

要求:全体师生参与。在阅读图画书的基础上,寻找书中有趣的游戏作为“六一”游戏日活动项目。读书节的闭幕和游戏日的开幕可以进行整合,用图画书表演的形式来呈现。

奖励:图画书与游戏活动整合成功巧妙的给予奖励。

六、图书馆的宣传展示及正常使用。

时间:5月2日开始。

负责:教导处及图书管理员、

要求:1、宣传展示(负责)。各馆制作宣传海报,内容包括:馆名、负责人、义工妈妈、小图书管理员、馆内藏书数量(分为哪几类,每一类册数)、本馆的特色及开放时间(全天开放)。5月7日张贴海报,并利用大课间进行宣传介绍。

2、阅读课(负责)。语文课、英语课、科学课、艺体课进入图书馆上阅读课,做好相应的准备工作。

3、制作学生阅读存折(负责)。

书香村居建设实施方案大全(20篇)篇五

在第十五世界读书日来临之际,桂林洋大学城三大院校(3万余人),海南师范大学,琼台师范高等专科学校,海南经贸职业技术学院,联合北京人天图书公司海南办事处,凤凰新华发行有限责任公司,海口贝多芬艺术团等多家合作伙伴,共同举办以“润泽经典,共同发展”为主题的首届桂林洋大学城读书节活动。

二、活动意义:

坚持以人为本,通过开展首届桂林洋大学城读书节活动,使大家真正认识到书是人类智慧的结晶,书是自己的`良师益友,读书是一件终身的快乐事情,逐步养成一个有情趣、有修养的读书人。

以读书长知识,以读书增智慧,以读书促养成,以读书树理想,以读书育人格,形成“人人爱读书,读书来育人”的读书氛围,使“读书节”活动成为桂林洋大学城各大院校特色发展的基础工程。

三、活动主题:

润泽经典,共同发展。

四。活动时间:

20__年4月23日至5月23日。

五、组织领导机构:

名誉主任:唐学成副院长、丘秀文馆长。

副主任:林玉辉。

组长:王天宇。

副组长:于涛、彭淑静、万法启、李炳坤、毛佩佩。

六、组织机构。

主办单位:海南经贸职业技术学院图书馆、琼台师范高等专科学校、海南师范大学。

承办单位:海南经贸职业技术学院读者俱乐部。

赞助单位:北京人天图书公司海南办事处。

凤凰新华发行有限责任公司。

海口贝多芬艺术团。

桂林洋大学城在线。

七、活动项目。

1、读书月启动仪式暨“玩味阅读火拼寻书”

2、“分享知识,共建和谐”——捐书、易书活动。

3、“用画笔描绘我们的生活!”——书画展。

4、“爱我青春,自强不息”演讲比赛。

5、桂林洋大学城首届读书节闭幕晚会暨颁奖典礼。

八、宣传方式。

为期一个月的宣传工作(4。20~5。20)。

广播站:在各院校广播站宣传。

前期宣传,着重宣传各大院校对读书节的重视和参加本次活动的各大院校以及合作的各家公司。

中期宣传,着重宣传活动的流程和时间。

后期宣传,着重宣传举行的时间。

媒体:桂林洋在线全程宣传。

前期宣传,将本次活动链接到网页上。

后期宣传,跟踪报道本次活动的相关动态。

横幅:每项活动的横幅为2~3条,注明赞助的商家,宣传中期开始悬挂,校外的道路两边、各大院校的教学楼、食堂、图书馆前、宿舍过道。

海报:电子海报手绘海报每项活动6~8张海报,宣传中期、后期张贴于校外的道路两边、各院校公告栏、教学楼、食堂、宿舍过道。

书香村居建设实施方案大全(20篇)篇六

为了进一步丰富校园文化生活,建设书香校园,图书馆启动了以“读高雅书,做高尚人”为主题的大学读书节系列活动。具体活动方案如下:

坚持以邓小平理论和“十九大”重要思想为指导,全面落实科学发展观,牢牢把握先进文化的前进方向,以提高文化素质为目的,以加强学风建设为重点,以开展读书活动为载体,组织和引导全校大学生在读书中学会思考,感悟人生,享受生活,开拓视野,努力为大学生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围。

以科学发展观为指导,通过开展一系列读书活动,着力营造勤奋读书、努力学习、健康向上的校园文化氛围,激励广大读者积极参与全民阅读活动,进一步发挥图书馆教书育人的作用,促进学校良好学风建设;通过活动,开创读者服务工作的新局面,彰显图书馆读者第一、服务至上的办馆宗旨;同时,进一步培养大学生良好的阅读习惯,树立"读书成才,报效祖国"的远大理想,共同推动我校科学发展,加快建设特色鲜明的教学研究型大学步伐。

读高雅书,做高尚人。

1、保障阅读权利,享受阅读快乐。

2、与经典同行,打好人生底色,与名著为伴,塑造美好心灵。

3、让读书成为时尚,让学习成为习惯。

4、我读书,我充实;我读书,我快乐。

5、让好书走进生活,让阅读成为习惯。

6、倡导全民阅读,共建书香校园。

20xx年4月23日——20xx年12月31

主办单位:图书馆

协办单位:读书人俱乐部

时间:4月23日(星期五)上午10:00

地点:南校区图书馆,1楼大厅

参加对象:图书馆全体馆领导、部主任、读书人俱乐部全体成员、教师代表、部分学生代表。

主要内容:举行第二届读书节活动开幕式,馆长致开幕辞,教师代表和学生代表讲话,活动开幕。同时,利用电子显示屏滚动播放世界阅读日的宣传资料,利用气球、横幅悬挂阅读活动宣传标语。

时间:5月—6月

地点:多媒体教室(具体教室待定)

主要内容:

(1)中国期刊网使用培训;

(2)万方外文资源库利用指南;

(3)读秀学术搜索的利用技巧;

(4)台湾华艺数字资源检索策略

时间:9月

主要内容:根据新生特点,组织图书馆专家编辑《新生阅读推荐书目》,并在图书馆主页上发布,达到辅导新生阅读的目的。

时间:10月

地点:多媒体教室(具体教室待定)

活动内容:邀请校内外1—2名专家学者就读书与做人主题开设讲座,增强学生文化素养,培养高尚情操,拓宽学生知识面,分享阅读体会,介绍阅读方法,赏析优秀作品。

时间:11月

地点:多媒体教室(具体教室待定)

活动内容:精选《超星名师讲坛》中优秀学术讲座3—5讲,将一些很有影响力的名家讲座通过多媒体放映的方式展现给同学们,倾听来自各方名家的"声音",拓宽学生学术视野。

时间:12月底

活动内容:以年度为统计周期,根据读者借阅图书册次进行统计,选出借阅量前40名读者(文、理工科各20名)送所在学院审核并征求意见,由图书馆组织评委评审,评选出20名读者(文、理工科各10名)进行奖励。

典型读者恳谈会、大学生阅读情况问卷调查、网上读书征文活动。

时间:12月底

活动内容:对读书节活动进行总结,对优秀读者进行表彰与奖励。

书香村居建设实施方案大全(20篇)篇七

为进一步推动特色学校建设,深入开展校园文化建设,积极推进新课程改革,促进教师专业成长,全面创建学习型学校,经研究决定,在全校开展营造书香校园活动。为了让学生养成好读书,读好书的习惯,扩展学生的阅读面和知识面,提升学生的思想境界和精神品位,我校决定开展创建“书香校园”的读书活动,培养学生阅读的兴趣和习惯,由此形成良好的阅读氛围和阅读传统,共同创建一个充满书香的校园。

1、营造浓郁的校园文化氛围,突出学校书香校园特色,提高学生的综合素质,养成良好的学习习惯,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的可持续发展。

2、在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使学习真正成为学生的自觉行动和生活需要。

3、积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行"我读书,我快乐,我成才"的信念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶情操。

4、通过开展读书活动,引导老师、家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推动学习型学校、学习型班级的建设。

组长:刘佳

副组长:李玉峰、杨洪祥

主要成员:王成东

开展营造书香校园活动,要与教师师德建设相结合,与新课程改革相结合,与提高教育教学质量相结合,与学校的教科研相结合,与创建和积淀校园文化相结合。在内容上,要鼓励教师自觉、主动地阅读人文经典书籍,拓展人文视野,不断提高教师的文学素养,丰富教师的精神生活,提高教师的情调和品位;要根据教师的成长需求,引导教师阅读教育名著,提升理论素养和业务水平,进一步增强教书育人的能力;要根据学生不同年龄阶段的生理心理特征,引导教师有选择地阅读写中学生和为中学生而写的书,走近学生的心灵,了解学生思想认识能力的发展、思维与行为方式的转变,引导学生健康成长。创建活动分三个阶段进行。

第一阶段:20xx年3月为发动、准备阶段。主要任务是:制定公布方案、计划,初步改变校园环境,学校要利用各种集会、各个平台向全校师生、学生家长发出倡议,做好宣传发动工作。

第二阶段:20xx年3月—6月为创建“书香校园”重点实施阶段。主要任务是:完善校园文化建设,通过开展丰富多彩的读书活动,不断提高全校师生的文化底蕴,突出校园文化特色,“让书香满校园”。

第三阶段:20xx年10月为总结、评估阶段。主要任务是:参加各类相关展示、评比、总结和评估活动。

1、充分利用好课堂阵地:

2、广泛开辟活动阵地:

(1)举办读书节。分层次、分类别举办演讲比赛、读好书知识竞赛、读后感交流、主题班队、在师生中征集“阅读心语”、“书香伴我行、主题班会”、“诗韵飘香”诵读擂台赛、欣赏经典影视、观看“子午书简”节目等活动。

(3)开展“小小藏书家”评比。学校通过“小小藏书家”的评选来推进此项活动,倡导“让父母与孩子一起成长”。

(4)定期举行不同层次的读书报告会、专题讨论会、读书演讲比赛、读书随笔征文评选等活动,使广大教师共享读书成果,实现同伴联动,营造浓郁的读书氛围。

3、加强图书馆、阅览室建设,每学期购买一定数量的经典著作和教育理论书籍,保证有足量的师生学习用书;延长图书馆开放时间,让住宿生可以利用一切课余时间阅读;新建网络资源室,方便住宿生上网阅读;标准班级书架建设,确定名著所占比例,让学生明白读好书的重要性;茶吧供应专业报刊、杂志,提供机会给老师随时增强专业知识;每天开通校园网,保证教师上网阅读。

4、充分发挥校园网、广播站、宣传栏、墙报、黑板报等阵地的作用,展示读书成果,交流读书经验,宣传读书典型。结合实际,鼓励教师按照自己的兴趣、爱好、志向建立读书俱乐部、书友会、读书小组等学习型组织,通过开展灵活多样的交流活动,分享读书经验,促进教师专业发展。

1、制定读书计划。

(1)各校根据本活动方案,联系学校实际,由年级组牵头,制定本校读书活动方案或计划。

(2)召开全体师生读书活动动员大会,统一认识,明确目的。

(3)教师结合自己教育教学工作实际,在选择阅读指定书目的基础上,另选几本教育刊物或教育专著,制定个人读书计划,11月30日之前上报。

2、提供读书条件。

(1)学校为每位教师配备一本读书摘录笔记,为40周岁以下的青年教师另配一本读书心得笔记。

(2)学校购买一定数量的教育教学理论书籍,借给教师阅读。

(3)每位教师每年订阅两份份以上的教育刊物。

3、搭建读书平台。

(1)各校组建青年教师读书沙龙,并定期举行沙龙活动,把读书活动与课题研究有机结合起来。

(2)学校利用业务学习时间,定期组织师生举行读书方法讲坛、读书心得报告会、专题讨论研究会等活动,关注师生在读书这一学习行为过程中所获得的感悟和体验,并能够进行一定的传承与创新。

(3)学校定期举办教师读书演讲比赛、读书征文竞赛、读书知识竞赛等丰富多彩的读书活动,让生命在阅读中充实,让生命在阅读中精彩。

4、实施读书计划。

坚持“五个一”制度,即:师生每天自学一小时;每月阅读一本好书。教师阅读时要在书中适当圈画批注,且要辑录不少于3000字的读书笔记;每学期撰写一篇教育教学论文(不少于1500字);40周岁以下教师每周完成一篇教学案例或教育随笔;每月撰写一篇读书心得(不少于800字),月末上报。

5、实施情况评价。

建立“六有”制度,即:沙龙活动有实录,专题讲座有材料,集中学习有记录,个人学习有笔记,讨论发言有提纲,学习体会有文章。

6、读书情况反馈及优秀作品展示。

(1)学校每月组织一次班级图书角评比。

(2)学校每月对教师、学生读书情况进行调研、考评和总结,完成读书月份简报。

(3)学校每学期结合校本研究和课题研究,完成一篇教师读书调研报告。

(4)学校每学年举办一次读书节,努力建设好书香校园。

(5)学校每学期举办一次读书笔记交流、展览,读书典型事迹宣传等活动。将读书活动的成果编辑成册。

7、优秀教师、学生表彰。

学校不定期举行教师、学生读书演讲比赛,读书知识等竞赛,举办优秀读书笔记、读后感评奖和读书先生等活动,树立读书典型,把经典书籍作为奖品。

1、组织机构保障。

建立以校长为组长的读书活动领导小组,由团委、年级组具体负责读书活动的实施,以教研组、班级为小组进行读书活动。从上至下层层管理,责任到位,分工合作。

2、管理制度保障。

建立相应的活动细则,使教师读书活动的实施和管理走向规范化。

3、评价机制保障。

建立师生读书活动档案管理。将读书情况与教师的考核挂钩,表彰奖励先进,展示优秀教师作品。

4、资金投入保障。

加大书籍购买资金与读书活动资金投入,保障校本研修读书活动所需资金的开支,读书活动作为学校一项思想政治建设的基础工程,让其真正成为师生自我学习、自我教育、自我提高的有效载体,成为提高师生综合素质的拳头工程,培养出一大批适应新世纪要求的优秀教师和合格人才。

1、各职能部门充分发挥主观能动性,多想办法,群策群力,共同掀起学校阅读的新高潮,并形成阅读的好传统,共建一个充满书香的校园。

2、创设浓郁的书香校园文化氛围。讲普通话,写规范字,在班级、校园醒目位置张贴活动口号,警示语、励志语等,班级为园地、报板、图书角装饰等突出宽松、愉悦的读书环境。

3、加强读书方法的训练与培养。选好配好班级读书指导员、辅导员、图书管理员,上读书指导课,注重朗读、诵读、默读、只读、读书笔记等方法和能力的训练与培养。

4、建好用好读书阵地。坚持上阅读汇报课、交流课,充分利用好晨读、午间阅读,双休日(假期)大阅读时间,开展课前3分钟读演讲活动,走读生每天在家至少半小时阅读活动,住宿生睡前半小时阅读活动,提倡学生积极向校园广播站、网站、校内刊物等阵地投稿。

5、采取多种推进方式,充分发挥学生的主观能动性,提倡并推动多种形式的“小组共读”、“师生同读”、“经典诵读”、课本剧表演等阅读方式,积极参加全校及上级组织的各项活动,形成学校富有特色的读书模式。

6、全员参与,确保实效。读书活动的对象面向全校学生,面上要铺开,量上可酌情确定。不能存在不参与读书活动的学生和班级,以保证读书活动取得实效。

7、对学生个人要求:

(1)课间、课余时间,远离粗俗,拒绝浅薄,多“侃”名著,多“侃”阅读心得;

(2)用实际行动,设计好自己的阅读跟踪档案,充实自己人生,“用读书的厚度提升人生的高度”。

(3)拥有自己“精神财富”的仓库——拥有书刊、自己的藏书。

(4)积极参与各项读书活动,共创“书香校园”。

书香村居建设实施方案大全(20篇)篇八

为集继承和弘扬中华优秀传统文化,提高全县广大中小学生人文素养,深化校园文化建设,进一步促进社会主义核心价值观的培育和践行,营造浓厚的校园书香氛围,经研究,决定20xx年在全县中小学继续开展书香校园创建活动,特制定如下实施方案。

深入贯彻党的十九大精神,坚持立德树人,突出全面而有个性的发展,充分发挥中华民族的优秀文化传统,以“书香校园”建设为载体,以各类读书活动为路径,以书育人,以书启智,以书养德,以经典文化和悠悠书香熏陶、引导、感染师生情操和素养,打造具有校本特色的书香校园。

(一)积极营造浓厚的校园书香氛围,切实加强学校文化建设,积极打造个性化、人文化校园阅读生态环境,不断提高学校办学品位和办学水平。

(二)积极倡导学生阅读经典书籍,开展形式多样,新颖活泼的读书活动,激发学生阅读兴趣,让阅读成为学生的自觉需求。

(三)积极鼓励教师书香为伴,自觉参加各类读书活动,不断提升教师个人文化品位、提升教育工作水平。

(一)夯实书香校园建设基础

1、加强图书室和阅览室建设。各学校要加强图书室、阅览室的建设和管理,每年安排一定数量的.图书经费,在充分听取师生意见的基础上确定购置书目,及时添置适合师生阅读的图书和报刊。各学校可以班为单位每周安排1—2次集体借阅时间,同时要尽量增加学生自由阅读时间。图书室、阅览室要全天候开放,允许学生在课外活动或课余时间走进图书室、阅览室借阅。

2、为学生提供丰富的图书资源。各学校要在教室或走廊等处建立开放式图书架、图书角或图书柜,并经常更换图书方便学生阅读。同时,学校可开展学生交换图书阅读活动,以班级为单位,定期组织学生交换图书进行阅读,通过这种形式丰富阅读资源。

3、充分利用校外资源。各学校要充分利用当地的图书馆、博物馆、文化馆和青少年活动中心等校外设施,利用节假日和假期组织学生参观、借阅图书和开展主题读书活动。

(二)营造书香校园创建氛围

各学校要重视加强图书室、阅览室和图书角的环境建设,并根据学生的年龄特点装饰阅读环境,努力营造浓郁的读书氛围。要通过设立读书橱窗、读书板报等,充分展示学生的阅读成果。通过在学校走廊、宣传栏和墙壁等处布置师生作品、名人名言等,为校园增添书香气息。

(三)开展书香校园读书活动

1、开展第十届“经典诵读”评比活动。各校在校诵读比赛基础上,推选优秀节目参加县级比赛。县级比赛将结合学校的美文诵读活动开展,朗读的作品建议参考xx省中小学(幼儿园)经典诵读活动指导纲要。

2、举行有关文学类比赛。为切实加强未成年人的文学素养,培养和提高少年儿童的阅读和写作能力,发展繁荣少年文学事业,促进校园文化建设。20xx年继续举行“新概念作文大赛”,大赛将于10月份举行,采用现场比赛的形式,分小学、初中、高中组进行。

3、开展“课外阅读导读课”活动。各校要继续深入开展《弟子规》、《三字经》和中国四大古典名著等传统经典的诵读活动;要充分发挥课堂教学主渠道作用,认真开设和上好“导读课”,积极创造条件满足导读课有关人员、教材、课时及场地等的需要;要紧紧抓住深化义务教育课程改革的契机,积极开发课外阅读类的拓展型课程,切实推进课外阅读“课程化”,将课外阅读课纳入课程设置和教学计划;充分发挥省“书香工程”的资源优势和语文教师及有关社团负责人的作用,定期开展课外阅读活动,引导广大师生好读书、读好书。县教研中心将组织开展县级“课外阅读”课堂教学展示和“名著阅读”微课评比等活动。

4、继续开展读书演讲比赛活动。结合阅读主题,披文入情,联系实际,有感而发。可以是书评,可以是读后感,也可以叙述读书过程中发生的小故事等等。具体比赛通知另行下发。

书香村居建设实施方案大全(20篇)篇九

为进一步推进我校书香校园建设,实现书香校园建设项目操作的科学化、制度化、规范化,促进师生人文素养的不断提高,按照临淄区教科室的工作部署,特制定适合我校特点的书香校园建设方案及评价。

1、围绕“建设书香校园”这一主题,有计划、有目的、有指导性地开展读书活动,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境,培养学生爱好书籍,博览群书的好习惯,在校内形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动,大幅度提高学生的阅读量,使学生在阅读中开阔视野,提高兴趣,增长见识,培养能力,逐步养成良好的阅读习惯。

3、通过活动,提高学生思想道德素质和文化素质,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高,使学生体验生命的活力,提高生命境界,培植校园绿色文化。

1、国家级立项课题:营造书香校园。

2、省级立项课题“阅读中外经典,享受读书乐趣”子课题:小学中高年级小说阅读。

(一)分工明确,责任到人

成立以校长为组长,业务副校长和教务主任为副组长的领导小组,校长是第一责任人,副组长具体研究项目内容的实施策略,教务处安排薄冬芹老师具体负责项目内容实施的安排,班主任、语文教师、英语教师为具体实施者。教务处成立检查小组负责项目督查。班主任具体负责班级环境建设,包括特色的语文素养展示台、板报、班级图书角的充实。

(二)百种报刊进校园

大力实施“百种报刊进校园”工程。一方面,每学期学校为师生订阅部分有益的图书报刊;第二方面学校负责推荐有价值、适合学生阅读的报刊,发动家长积极为学生订阅,教师根据自己的学科特点和兴趣自己订阅。学校采取措施,实行报刊集中管理,分散阅读和集中阅读的方式,让师生积极参与到阅读报刊的活动中来。学校将每月开展一次图书报刊阅读调查问卷活动,了解师生阅读报刊的收获和喜爱的优秀报刊。

(三)每周一诗

为落实每周一诗的背诵,学校要求第一节语文课前10分钟,有语文教师指导学生背诵古诗。古诗的背诵按照领读正音、理解诗意、图文结合、想象画面、诗配画、熟读成诵的方式。然后布置学生利用课余时间熟练背诵。一周内检查评价,检查情况记入学生古诗背诵档案。检查及评价人包括:教师、家长、组长。有能力的学生一周可以背诵两首古诗。

(四)每季度读一本书

低年级以阅读绘本、浅显的童话为主,为了激发低年级学生的阅读兴趣,可以采用教师读,学生听的方式,为培养学生认真倾听的能力,教师可以边读边让学生猜想,或者边读边提问题的形式;其次是榜样带动;再次是家长陪读等方式。中高年级以经典现代文、科普文、小小说为主。阅读方式有师生共读、自由阅读、撰写读书感悟、亲子共读等方式,上好阅读指导课、读书交流课(汇报课)。每月学校设计读书调查和问卷,了解学生的读书情况,如书目、作者、喜欢的细节、人物评价、读书感悟,把调查情况纳入学生季度读书评价。

(五)努力营造读书氛围,采取多种措施激发读书兴趣。一是通过手抄报、黑板报以及校园广播站,营造和谐健康、积极向上的育人环境。二是开展好三个共读活动,即“亲子共读”、“师生共读”“教师共读”。在学生中开展“我和父母共读一本书”活动。父母每周保证和孩子“亲子阅读”2—3次,每次至少半个小时,和孩子一起撰写读书感悟,开展创建书香家庭的活动;教师与学生共读。以班级为单位每学期选择两本共读的书目,撰写读书感悟,上好读书交流会;老师之间的共读,每学期共读一本书,撰写读书感悟,召开读书交流会。三是分年级设计“书海拾贝”读书笔记,让孩子积累好词好句,撰写读书感悟等,每学期组织评选优秀“书海拾贝”,学校颁发奖状。四是评选书香班级、书香家庭、教师读书人物、学生读书好少年。五是班级内部、班级之间、学校与班级实施图书漂流。七是充分利用黑板文化和展板展示师生读书材料,开展各种读书汇报会。

(六)健全完善阅读学分评价制度。每周至少背诵一首古诗1分,全年不少于50学分;每月读一份刊物(或全月报纸)2分,全年不少于20学分;每季度阅读一部作品10分,全年不少于40学分。每生每学年需至少修完110学分。每20分为一个星级。我们本着下要保底,上不封顶的原则,每年至少取得5个星级。为鼓励学生大量背诵古诗文,我们规定在完成学校规定的背诵篇目的基础上,每多背诵15首可奖励一颗星。累计五颗星便获得一枚火炬,学校颁发相应的星级证书和火炬证书。学分评价制度落实到阅读过程中。

(七)落实书香校园常规检查与反馈工作。为使书香校园工作逐步常规化,学校实行月查制度。成立由教务处和学生城里的检查小组,小组成员具体分工,分别检查学生古诗背诵、报刊阅读、书籍阅读情况。采用抽查的检查方式,语文教师把学生平均分成几个小组,每个小组编号,学校检查小组抽查相同的小组号,并对检查结果进行及时的通报与反馈,对其中出现的问题及时整改,整改后申请复查验收,直到合格为止。抽查结果纳入教师考核。

书香村居建设实施方案大全(20篇)篇十

尊敬的各位领导,各位校长、同仁:

大家下午好!

北平小学与于2008年9月竣工搬迁投入使用,学校占地16650平方米,建筑面积5000平方米。现有教学班12个,学生500余人,教职工53人,学历全部达标,其中大专学历46人,小学高级教师15人。学校先后被评为“名校”“文明学校”“德育示范校”“教育教学先进单位”等称号(图片)。我校始终适应时代要求,求教育规律之真,务发展生命之实,在传承中创新,在创新中发展。

读书,是孩子们净化灵魂,升华人格的一个重要途径。现在越来越多的学校重视培养学生的读书方面。活动层出不穷,比如有各种读书节、读书活动,“书香班级”评比等。今天我很荣幸地坐在这里和各位领导、同仁相互交流我校在读书活动中做的一些事情,有不妥之处,望指出。

活动初期,学校制定了详实的实施方案,将读书作为一种常规来抓。教师要有读书笔记、读书心得,学生要有读书摘记、读书感受;读书活动列入课程建设当中,每周必上,每周必查,逐渐的读书活动成为了一种习惯。

一、环境熏陶,文化滋养,营造书香氛围。

学校利用橱窗、楼层进行悬挂、张贴有关读书方面的内容(图片),红领巾广播站每天利用课余时间进行主题广播(视频),并对相关纪念日做主题演讲:3.5雷锋纪念日、3.8妇女节、3.22世界水日、3.29安全教育日、4.7世界卫生日、4.22世界地球日、5.1劳动节、5.12汶川地震纪念日、6.5世界环境日、6.12端午节等,并有红领巾广播站安排表及相关记录表。每周一举行升旗仪式(视频),并安排有师生国旗下讲话,这已成为我校多年的习惯养成。

图书管理员,负责用书出借、登记、归还等服务工作,每到课间或自习阅读课前,同学们纷纷从“图书角”中选出一本喜爱的书阅读,班与班之间开展“图书漂流”活动,实现全校图书共享。

二、构建书香班级,培育书香少年。

三、构建书香教研组,铸造书香教师。

教师的天职是教书育人,为人师表义不容辞,教师理所当然应当成为学生心目中的一本活生生的大书、好书,成为生活的楷模,精神的支柱。因此,倡导学生做到“多读书、乐读书、读好书”教师首先要做到,成为学生读书的榜样(图片)。要求老师们养成读书的习惯,每天挤半个小时时间读书,每天早上、中午到校后为师生读书读报时间,教师可以和学生同阅读,提倡利用课余时间大量阅读,诵经典品名著,充实自我。每周一次沟通交流,可以由教研组内的任何一位教师组织,一起交流本周读书体会,每月一篇有一定质量的读书体会(视频),教育随笔、案例、论文,加强阅读积累。

四、构建书香家庭,促进亲自共读。

改变人生,宣传读书对于学生成长的重要性,并向家长致一份信,激发全体家长关注孩子阅读积极性,以此改变家长的观念,赢得家长的的支持,分管教育的曹村长又是家长,他深有感触的说:“学校搞得这项读书活动非常好,既提高了学生的阅读、写作能力,又拓宽了学生的思维,丰富了学生的课外知识,孩子比以前大有提高,也听话了,我们很支持,希望学校持之以恒的开展下去,一定有更大的收获”。(家长视频)。

五、书香文化,成就辉煌梦想。

通过书香校园的建设和读书活动的开展,促进了学生的“精神发育”,培养了良好的阅读习惯,激发了阅读兴趣,提高了读写能力。(书香班级少年图片)。

以书香打造特色,以书香追求卓越,坚持就是胜利,行动就有收获。我们坚持在弥漫书香的路上,我们将会越走越宽,越走越远。(荣誉证图片)。

书香村居建设实施方案大全(20篇)篇十一

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

为持续深化农村基层党风廉政建设,推动全面从严治党向纵深发展,服务保障乡村振兴战略的实施,夯实“清廉x”基层基础,为打造“三个样板镇”提供坚强保障,现就进一步深化“清廉村居”建设制定如下工作实施方案。

一、指导思想。

高举xxx新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,紧紧围绕省委、市委、区委关于建设“清廉x”“清廉x”“清廉x”的战略部署,以“班子清廉、干部清正、村务清爽、民风清朗”为建设目标,大力实施“固本强基”“正本清源”“亮剑护民”“文化促廉”四大工程,积极完善“清廉村居”建设体系,促进基层自治、法治、德治深度融合,构建基层治理新格局,推动全面从严治党向基层延伸,进一步提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。

二、工作原则。

(一)坚持围绕中心、服务大局。紧紧围绕上级党委、纪委的工作部署,将深化“清廉村居”建设作为推动全面从严治党向纵深发展的重要抓手,把“清廉村居”建设融入到村居组织建设、民主建设、生态文明建设、创新社会管理等各个方面。

(二)坚持上下联动,齐抓共管。充分发挥党的领导核心作用,发挥主观能动性,结合实际开拓创新,各部门各司其职、密切配合,凝聚工作合力,形成共建共治的工作格局。

(三)坚持问题导向、务求实效。牢固树立以人民为中心的发展思想,以群众满意不满意作为检验建设成效的根本标准,使深化“清廉村居”建设成为为群众办好事办实事的有效载体。

当前隐藏内容免费查看三、主要任务。

把党的政治建设摆在首位,教育引导村居党组织和党员干部牢固树立“四个意识”,做到“两个维护”。深入实施“党建引领村村竞赛”、“党建引领村村比”等项目,大力整顿后进基层党组织,使村居党组织成为落实党委决策部署的坚强战斗堡垒。严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会等制度,推动村居党组织党内政治生活规范化、制度化、常态化。落实村级党组织向镇党委报告履行主体责任情况制度,细化完善村居党组织主体责任清单,切实解决主体责任层层递减问题,压实管党治党政治责任。(牵头单位:镇党建办(组织);责任单位:镇纪检办、镇社会事务办、镇农办、各村居)。

严把村居干部素质关,扩大选人用人视野,拓宽来源渠道,优化干部队伍结构,健全村居干部常态化联审机制,选优配强村居党组织领导班子。加强村居干部理想信念和廉洁履职教育,将党性党风党纪教育作为村居干部集中轮训的重要内容,强化法纪意识和廉洁意识,筑牢思想防线。进一步细化村居干部集中轮训制度,紧扣时代脉搏,创新培训形式,以培育新时代新型村居干部为目标,强化村居班子整体素质。(牵头单位:镇党建办(组织);责任单位:镇纪检办、镇社会事务办、镇农办、各村居)。

建立完善村居干部廉洁承诺、述责述廉、绩效考评、财务清理、联审联签和经济责任审计等制度。实施村居干部廉情事项评估制度,健全村居干部廉洁档案,形成全方位、常态化的监管机制。建立完善村居干部问责办法,对违反村级民主决策、廉洁履职规定、权力清单制度等规定的村居干部,严肃追究责任。加强民主监督,认真落实村级事务决策“五议两公开”、民主决策“五步法”等制度,修订完善村民自治章程、村规民约和社区公约,建立村民代表履职制度,广泛开展形式多样的民主协商,扩大群众知情权、参与权、管理权、监督权。(牵头单位:镇党建办(组织);责任单位:镇纪检办、镇社会事务办、镇农办、各村居)。

(二)深入实施“正本清源”工程,进一步完善乡村治理体系。

认真执行《关于进一步规范村级集体经济管理的若干意见》(x区委办〔20xx〕xx号),完善村居干部正负面权力清单,实现小微权力清单制度村居全覆盖。深化村居清廉指数工作机制,每年完成村居清廉指数测评并发布,注重结果运用,推动清廉指数全面提升。强化三资管理、征地拆迁、工程招投标等重点领域权力运行的监督制约,打造“阳光村务”监督平台,探索实施“码上工程”,推动党务、村务、财务公开,促进阳光用权。发挥村居监察工作联络站作用,整合村居监督力量,实现监察网络全覆盖。(牵头单位:镇纪检办、镇党建办(组织);责任单位:镇社会事务办、镇农办、镇村镇建设办、各村居)。

健全和完善村级财务逐笔公开、村级财务“五年一轮审”、村级资产资源交易管理等“六项核心制度”。加强对村级工程建设、惠民补助等村级重大事项的监管,实施资产资源出让、转让、租赁等交易合同规范化、标准化管理。注重发挥镇“三资”代理中心监管作用,推行数字管理系统,建立“三资”预警机制,加强对村级财务的事前、事中审核把关,完善村级财务审计制度。(牵头单位:镇农办;责任单位:镇财政所、镇社会事务办、各村居)。

建立村级小额工程事前报备制度,健全工程项目招投标制度,进一步规范小额工程招投标活动,全力打造清廉工程。小额工程项目经民主决策程序实行招投标的,应当签订规范的书面合同,村集体自建(包清工)项目,应确定专人负责和施工管理人员。村务监督委员会参与村级小额工程项目的全程监管,镇城建部门加强村级工程项目招标的管理和监督。(牵头单位:镇村镇建设办;责任单位:各村居)。

(三)深入实施“亮剑护民”工程,进一步增强基层群众获得感。

配合做好区委巡察工作,抓牢村居巡察整改主体责任,落实落细日常监督责任,从快从严查处村居巡察移交的重点人线索,对村居巡察移交的重点问题实行清单管理制度,确保问题清单、责任清单、任务清单见底清零。(牵头单位:镇纪检办,责任单位:镇党建办(组织)、各村居)。

持续深化“三清三提升”活动,深入开展农村基层涉纪重信重访“挂牌销号”专项行动,建立健全农村涉纪信访问题排查化解、联动查处、责任倒查、警示通报、源头治理等工作机制。进一步畅通信访举报渠道,完善信访受理渠道,加大初信初访办理力度,对相关涉纪信访举报要实行任务分解、包案包事、负责到人,提高信访件办理的质量和效率,化解一批群众反映强烈的涉纪信访突出问题。严格落实“三个区分开来”,持续深化容错纠错,常态化开展澄清正名工作,严肃查处诬告陷害行为,最大程度激发党员干部干事创业的动能和活力。(牵头单位:镇纪检办;责任单位:镇综治办、各村居)。

实践运用好监督执纪“四种形态”,对村居干部存在的苗头性、倾向性问题,经常性开展廉政约谈,抓早抓小、防微杜渐,防止“小问题”演变成“大错误”。加大农村基层“四风”整治力度,持之以恒抓好***八项规定精神落实,紧盯重要节点,针对“酒局”“牌局”、违规发放津贴补贴等突出问题,发现一起、查处一起,形成震慑。巩固深化漠视群众利益专项整治工作成果,纠治对群众疾苦置若罔闻、漠不关心,优亲厚友、雁过拔毛以及在项目分配、工程招投标、验收等环节中存在的不公平、不公正、不透明等问题。把惩治“蝇贪”同扫黑除恶结合起来,坚决查处涉黑腐败,严肃惩治放纵包庇黑恶势力甚至充当“保护伞”的党员干部。(牵头单位:镇纪检办;责任单位:镇综治办、镇派出所、各村居)。

(四)深入实施“文化促廉”工程,进一步形成崇廉尚俭的村风民风。

将清廉元素融入到农村清廉文化建设中,从各村居的历史文化、名人乡贤、村情村史中深入挖掘、整合相关清廉文化资源,突出地方特点、原汁原味,努力打造一村一品的特色清廉文化品牌。加大宣传力度,丰富宣传载体,借助集中党课、电影下乡、巡回展览、廉政剪纸、漫画创作等,将清廉文化融入到农村群众的日常生活中,形成广大群众学廉崇廉尚廉的良好氛围。(牵头单位:镇党建办(宣传);责任单位:镇纪检办、各村居)。

深度挖掘本地清廉人物、家训家规、清廉故事,全面培育拓展廉园廉廊廉墙等文化阵地,持续完善全区清廉导图,营造清廉氛围,筑牢广大党员干部的思想防线。发挥村规民约在民主自治中的作用,加大宣传力度,使村规民约成为村民自我管理、自我教育、自我约束的行为准则,大力抵制陈规陋习,推动移风易俗,形成清美廉荣的价值取向。(牵头单位:镇纪检办、镇党建办(宣传);责任单位:镇社会事务办、各村居)。

持续深入开展“清廉文化大讲堂”活动,通过发布清廉指数、宣讲身边故事、通报典型案例,实现对镇中层以上干部和村居主职干部党风廉政宣讲的“两个全覆盖”。充分发挥农村文化礼堂、社区文化家园、文化广场、文化长廊在培育和涵养先进文化和道德情操等方面的引领作用,结合“美丽乡村”建设,建设一批饱含清廉元素的墙廊、庭院、广场等文化景观,以群众喜闻乐见的形式开展清廉文化活动,让清廉文化更“接地气”“有人气”。(牵头单位:镇纪检办、镇党建办(宣传);责任单位:各村居)。

四、工作要求。

(一)加强组织领导。各线各办要把深化“清廉村居”建设作为履行全面从严治党主体责任的重要内容,结合本地实际,合力共建具有x特色的“清廉村居”建设体系。村居党组织要切实履行第一责任人的责任,对深化“清廉村居”建设负总责,按照规定做到部署、落实、协调,定期听取情况汇报,及时掌握工作动态,协调解决矛盾问题。

(二)明确责任分工。镇纪检办要牵头抓好组织协调,加强工作指导和督促检查;镇党建办(组织)要抓好农村基层党组织建设和基层党员干部教育管理;镇党建办(宣传)要大力推进农村清廉文化建设,加大“清廉村居”建设宣传力度;镇社会事务办要抓好基层组织建设、村务公开和民主管理;镇农办要抓好农村集体“三资”监管工作,加强财务审计;其他相关部门要各司其职,合力深化“清廉村居”建设。

(三)科学统筹谋划。要将深化“清廉村居”建设与基层党组织建设、生态文明建设、创新社会管理等工作统筹安排、有机结合,探索创新行之有效的工作措施和办法,确保“清廉村居”建设纵深推进。充分运用媒体发动广大群众积极参与到“清廉村居”建设中来,大力宣传好经验好做法,营造比学赶超、创先争优的良好氛围。

书香村居建设实施方案大全(20篇)篇十二

自20xx年启动美丽乡村建设以来,在全县上下的。共同努力下,我县美丽乡村建设取得了阶段性成效。为进一步深化美丽乡村建设,实现“点更亮、面更广”,根据“共建生态家园、打造美丽乡村”行动要求,制定本实施方案。

深入贯彻落实科学发展观,以提升农民生活品质为核心,以创建省级美丽乡村先进县为目标,在深入开展农村水环境整治的基础上,坚持点、线、面相结合,全力打造美丽乡村风景线、示范村、“六美”乡村,彰显常山新农村建设亮点,提升全县美丽乡村建设整体水平。

按照“串点成线、连线成片、整体推进”的要求,大力开展“六化六美”乡村建设,全力打造村点出彩、沿线美丽、产业精美的宜居宜业宜游的生活家园、市民休闲旅游乐园。到20xx年底,建设10个左右可看可学可借鉴的示范村,完成3条美丽乡村风景线建设,谋划建设胡柚景观大道,力争创建省级美丽乡村先进县。面上,以实行申报审批制为原则,在20xx年的治水示范村和重点村中,大部分村完成“六美”单项创建,同时打造一批美丽乡村;在20xx和2016年度的农村生活污水治理实施村中,力争有美丽乡村创建成功,同时部分村完成“六美”单项创建。

(一)规划指导原则。结合县域总体规划、村庄布局规划和土地利用总体规划,科学编制美丽乡村示范村和风景线建设规划,细化美丽乡村行动点、线、面的区域布局和功能定位。

(二)因地制宜原则。立足经济社会发展实际,顺应发展变化趋势,注重生态环境保护,挖掘各村文化内涵,在此基础上彰显常山整体以及区域的风格和特色。

(三)分类推进原则。坚持梯度培育,分类制定推进计划,明确年度建设目标,有序推进美丽乡村示范村和“六美”乡村创建,确保取得实效。

按照净化、洁化、绿化、亮化、美化、序化“六化”和环境秀美、布局优美、产业精美、生活富美、服务完美、社会和美“六美”要求,深入开展农村水环境整治,突出抓好重要节点建设,进一步优化村庄建设布局,通过扮靓“景”做亮“点”,凸显村庄特色。

(一)夯实农村环境基础,建设环境秀美乡村。把环境秀美乡村创建作为“六美”乡村建设的工作重点,深化村庄环境整治,大力实施水环境治理、养殖污染治理、户厕改造、村道硬化等项目。积极创建市级生态村,深入实施农村清洁工程,开展庭院、道路、河道、村庄综合保洁工作。大力开展村道沿线、水体沿岸、活动场所、农户庭院、房前屋后的绿化、美化、净化、洁化工作,鼓励种植香樟、桂花、胡柚等乡土树种,抓好安置点和新建房的“赤膊墙”粉刷和生活污水设施建设。

(二)推进村庄建设规划,建设布局优美乡村。加强村庄规划建设管理,结合“三改一拆”工作,有序推进危旧房改造,拆除村内破旧房和违法建设,着力打造“无违建”村。加快空心村整治,推动农民建房整齐有序、布局合理,积极引导农民到安置点、安置区建房,促进人口向中心镇(村)聚集。

(三)彰显乡村特点特色,建设产业精美乡村。加快发展现代农业,以粮食生产功能区、现代农业园区建设为平台,促进农业规模化、标准化和产业化经营。鼓励和引导农民从事来料加工、农家乐等二、三产业,大力发展“一村一品”、家庭农场、乡村休闲旅游等特色产业。

(四)促进农民持续增收,建设生活富美乡村。扎实推进低收入农户收入倍增计划、异地搬迁和农民素质提升等工程,完善土地流转机制,促进农民持续增收。盘活和经营好房屋、山场、林地等集体资产,探索建立宅基地收储和管理等制度,发展物业经济,实现村级集体经济较快增长。

(五)改善农村公共服务,建设服务完美乡村。统筹推进农村社区综合服务中心建设,建成集管理、教育、服务、活动等功能为一体的农村服务中心,加速构建公共服务体系。促进社会事业均衡化发展,大力实施农村公路联网、农村饮用水安全等工程项目,切实完善农村文化教育卫生设施。推进社保救助广覆盖,积极组织实施新农村合作医疗、居家养老服务和银龄互助、农村居民社会养老保险等制度,做到低保对象应保尽保、被征地农民即征即保。

(六)加强基层民主管理,建设社会和美乡村。深入实施“三民工程”标准化建设,坚持“三个一”村级工作运行机制。扎实开展基层组织建设工作,不断提升村级组织和干部的社会管理能力。切实抓好平安维稳工作,不断完善基层网络建设和社会矛盾纠纷协调处置机制,深入推进“平安村”、“法治村”建设,逐步实现平安维稳长效化。

(一)建设美丽乡村风景线。按照“整线(片)统一规划、点线面有机结合、区域一体化建设”的要求,紧密结合沿线产业、生态等资源禀赋,大力推进沿线河道清理、道路绿化、垃圾处理、污水治理、景观设置、墙面美化等环境综合整治。一是中国观赏石艺术长廊:依托青石镇丰富的花石、青石资源,加快推进中国观赏石博览园建设、砚瓦山观赏石市场改造和道路沿线市场整治,建设青石镇砚瓦山村至青石镇大塘后村的中国观赏石艺术长廊,带动周边村庄和农户发展集生产、加工、销售、休闲旅游一体的石产业经济。二是乡村休闲旅游长廊:依托黄冈农家乐、长风渔庄以及“月亮湾”(原溪东村)的生态资源,建设g205金川街道徐村村至何家乡长风村的乡村休闲旅游长廊,打造省级农家乐特色区块和具有地方特色的渔家乐一条街。三是生态农业示范长廊:依托现代农业园区、彤弓山历史文化村等资源,建设“上红线”球川镇后弄村至同弓乡彤弓山村的生态农业示范长廊,带动周边村庄及农户大力发展旅游观光、农家乐体验游、水果采摘游。同时,谋划建设胡柚景观大道。

(二)打造美丽乡村示范村。高标准建设美丽乡村,以水环境治理为基础,大力推进村庄环境综合整治,主导产业转型提升,特色文化培育发展等项目建设,进一步夯实农村基础设施,美化村庄面貌、改善人居环境、带动村庄社会经济全面发展,促进农民增加收入,提高农民生活品质。美丽乡村示范村实行“推荐申报、竞争建设、动态管理”,县里推荐10个村优先申报(“中国观赏石艺术长廊”沿线的砚瓦山村、溪口村、大塘后村;g205“乡村休闲旅游长廊”沿线的长风村、黄冈村、徐村村;上红线“生态农业示范长廊”沿线的后弄村、芙蓉村、彤弓山村以及路里坑村),开展竞争性建设,全面实行动态管理,优中选优,打造一批美丽乡村示范村。鼓励其他村申报创建美丽乡村示范村。

(三)创建“六美”乡村。根据美丽乡村建设目标和建设重点,围绕“六化六美”要求,对照美丽乡村创建内容及评价标准创建一批“六美”乡村。对“单村创建”考核评定分在90分以上的,给予单项命名表彰;对全面完成“六美”乡村创建,符合“六化”的要求,各个单项考核评定都在90分以上的,予以美丽乡村的命名表彰。

(一)强化组织领导。县美丽乡村建设领导小组及各工程组要切实负起责任,各司其职,各负其责,加强协作,形成合力,积极做好计划安排、督查指导、协调服务、考核验收等工作。各乡镇(街道)要把更多的精力放到美丽乡村建设上来,主要领导亲自抓,分管领导重点抓,采取务实措施,积极开展工作,带领村级组织和农民群众建设好美丽乡村,把美丽乡村建设纳入各级党政干部政绩考核和新农村建设考核的重要内容。

(二)密切配合协作。相关部门要按照“建设共担、成果共享”的理念和“计划对接、规划衔接、项目配套”的要求,加强配合协作,捆绑落实建设计划,促进美丽乡村建设与农房改造、中心村培育、村庄整治、异地搬迁、农民饮用水工程、历史文化村落保护利用、农村土地综合整治、一事一议等各种涉农项目有机结合,并将相关建设项目优先安排到美丽乡村创建村,发挥项目叠加效应。深入开展结对帮扶共建活动,县机关部门重点挂联帮扶美丽乡村示范村和“六美”创建村,组织和引导社会工商资本、民营企业和农村先富起来的群体参与美丽乡村建设。

(三)加大扶持力度。以“乡村为主、财政奖补、部门支持、社会参与、市场运作”为原则,县财政安排美丽乡村专项资金用于美丽乡村建设的以奖代补。对照“六化六美”标准,制定方案经审批后组织实施,验收合格按照农村户籍人口数进行以奖代补,其中户籍人口在1600人以下的行政村,补助100万元;户籍人口在1600-2300人的行政村,补助150万元;户籍人口2300人以上的行政村,补助200万元。“六美”乡村单项村给予定额奖励,其中“环境秀美乡村”奖励40万元,其余的单项村分别奖励5万元。同时,对各条美丽乡村风景线的创建也给予一定的奖励。

(四)加强督查考核。将美丽乡村建设工作考核单列,作为乡镇(街道)、部门年度工作目标考核和新农村建设考核重要内容,使各项建设工作目标具体化和责任化。建立健全工作督查制度,开展定期与不定期的督查,采取“一季度一通报”的形式,严格落实长效管理的人员、制度、职责和经费,推进美丽乡村建设常态化、制度化和规范化。

(五)浓厚舆论氛围。要切实加大舆论宣传力度,扩大影响,形成声势。县宣传部门和新闻媒体要创新宣传载体,积极宣传造势,凝聚县内各方力量支持创建、参与创建,尤其是要引导广大农民主动参与宅间硬化、庭院绿化等以农民投入为主的项目建设。要积极做好美丽乡村建设品牌经营文章,提炼总结美丽乡村建设成效和典型经验,采用专题报道、领导访谈、专家调研、相关会议介绍等方式,加大对外的品牌宣传和推介力度,提高美丽乡村建设的知名度。

书香村居建设实施方案大全(20篇)篇十三

为持续深化全面从严治党向基层延伸,以更大力度整治群众身边腐败和不正之风,建设市、镇、村三级联动监督网络,市纪委正在我市全面推进“清廉村居(社区)”建设新实践。根据《xx市“清廉村居60分+”建设方案》,结合我镇实际,特制定我镇实施方案。

坚持以执纪严明扬正气、建章立制树清风、清廉文化润心田为出发点,紧紧围绕“清廉班子、清廉村务、清廉文化”的建设目标,标本兼治,综合施策,探索推进清廉村居(社区)建设,努力营造基层组织坚强有力、党员干部清正勤勉、村社治理规范有序、家风民风淳正向善的良好局面。

以xx村为重点村先行先试,原则上在20xx年4月30日前完成试点工作,其余各村(社区)原则上在20xx年6月30日前完成,根据工作开展情况各村可同步推进,并应长期坚持。

(一)维护清廉队伍

1、强化制度教育。收集遂宁市村(社区)党组织负责人用权行为规范、议事规则、财经纪律、工程管理规定、集体资产管理办法、物资采购规定、办事服务制度、组织人事纪律、村务监督制度,制定制度手册,督促村(社区)干部认真严格遵守执行。

2、建立村(社区)“两委”干部廉洁档案。制定《廉洁档案基本信息采集表》模板,实施“两委”干部个人财产、工资、投资等个人重大事项报备制度,建立个人廉洁档案,每年更新一次,动态掌握“两委”干部廉政风险情况。

3、推动班子队伍清廉化。根据村(社区)干部日常履职情况、廉洁用权情况,以及通过干部廉洁档案掌握的有关问题,严肃开展执纪问责,将不合格的班子成员坚决清理出干部队伍,把好选人用人关,确保“源正水清”。

完成时限:20xx年4月15日前,并长期坚持

责任部门:镇纪委、镇党建办、镇社会事务办、各村(社区)

(二)重塑监督机制

1、加强对村(居)监督委员会履职的考核。由镇纪委制定履职考核办法,保障各村(居)监委会主任考核和待遇发放。制作《xx市xx镇村级监督一体化工作手册》,梳理监督委员会履职清单及纪实台账,做好日常考核。

2、加大对监督委员会的业务指导,定期向其派发工作任务,激励监督委员会主任积极履职,发挥“监督末梢”的探头作用,将其日常表现纳入年度考核。

3、加大对监督委员会的培训,定期组织监委会主任参加集中学习,提高履职本领,以强有力的监督保障工作推进。

4、建立村监委片区监督机制。将全镇9村1社区按照就近原则划分为兴隆、xx两个片区。兴隆片区由镇纪委两位同志负责指导,xx片区由镇纪委李琪、胥可两位同志负责指导,进一步增强指导力量,助推监督发挥实效。

完成时限:20xx年4月20日前,并长期坚持

责任部门:镇纪委、镇财政办、镇社会事务办、各村(社区)

(三)推行阳光村务

1、拓展公开模式。以公开栏为主阵地,精简公开内容。每季度通过“村村通”广播、微信群、qq群等方式进行广泛公开村(居)务、党务、财务,遇重大事项及时公开,既公开结果,又公开过程。公开资料报镇纪委备案。

2、全面推广使用“遂宁一卡通”微信小程序。动员所有公职人员、群众关注,确保群众会操作、懂查询,让惠民惠农补贴资金及村务、党务、财务在阳光下运行。

3、加大重点项目的公示公开。及时公开重点项目的资金来源、中标单位、工程进度等,将工程项目始终晾晒在阳光下。

完成时限:20xx年4月15日前,并长期坚持

责任部门:镇纪委、镇社会事务办、各村(社区)

(四)推广清廉文化

1、打造清廉文化品牌。充分结合我镇历史文化、重点产业等,挖掘探索廉洁文化品牌。

2、建设清廉文化阵地。结合社区治理和乡村振兴,充分发挥廉政文化浸润作用,以文化室、妇女儿童之家为载体,设置清风“读书角”、廉政书画工作室等面向社会公开的场所,吸引老人、小孩等社会群体积极参与,提高廉政文化的受众面。

3、培育优秀家风文化。通过“家风故事大讲堂”等活动挖掘好家风,向全社会推广,实现好家风带党风政风、促社风民风向上向善发展。

4、开展丰富廉政活动。通过举办廉政坝坝会、廉政文化节目展演、廉政故事分享会等活动营造廉政文化氛围,让党员干部群众乐于受熏陶。

5、坚持强化警示教育。持续维护好村级警示教育专栏,通过案例通报、观看警示教育片、现场参观等方式提高党员干部拒腐防变意识。

完成时限:20xx年6月30日前,并长期坚持

责任部门:镇宣传文化服务中心、镇纪委、各村(社区)

(五)明晰小微权力

1、建立小微权力清单。结合市纪委编制的村级小微权力清单,印发《村级小微权力清单手册》,让干部群众明确村级小微权力,规范办事流程,力促用权清晰。

2、继续推行“六手印记”工作。全覆盖推广“六手印记”工作法,提高群众参与度、满意度,推动小微权力公开运行。

3、做细做实“阳光三问”工作。继续做好镇级阳光问效、村级阳光问权工作,扎实整改群众关心关注的问题并通过反馈会、回音壁等方式向群众回复整改情况。

完成时限:20xx年12月30日前,并长期坚持

责任部门:镇纪委、镇社会事务办、各村(社区)

(一)强化统筹协调。由镇纪委牵头社会事务办、财政办、宣传文化服务中心等部门,把“清廉村居(社区)”建设纳入我镇总体工作布局。各村(社区)联系领导要切实发挥统筹作用,对联系村(社区)建设工作定期督促、加强指导。镇纪委要认真履职尽责,强化工作指导,确保按时完成各项具体工作任务。

(二)积极探索创新。各村(社区)要结合村情社情、历史文化,开展符合实际情况的创新举措,推进一村一韵、一村一品、一村一策“清廉村居(社区)”建设,不断丰富清廉文化载体,丰富清廉活动形式,让“清廉村居(社区)”成为群众普遍赞誉的廉洁品牌。

(三)加强宣传引导。要加大对“清廉村居(社区)”建设意义、经验做法的宣传,通过开展文艺汇报演出等群众喜闻乐见的活动,引导党员干部群众自觉参与到“清廉村居(社区)”建设中来,弘扬和传承优秀家风文化、廉洁文化,营造浓厚的清廉氛围。

书香村居建设实施方案大全(20篇)篇十四

为加强和改进新形势下党的建设,充分发挥党总支的战斗堡垒作用和全体党员的先锋模范作用,不断提升党的建设科学化水平。全面提高党组织的学习力、创新力、凝聚力和战斗力,努力形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围,着力打造学习型党组织,特制定本实施方案。

坚持以xx围绕建设高效务实的党总支班子和高素质党员队伍目标要求,努力营造勤于学习、善于学习、乐于学习的良好氛围,不断提高村干部的执政能力、服务能力、创新能力,充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用,为构建和谐社会,推进富裕建新、文化建新、生态建新、平安建新,为促进建新各项社会事业发展提供有效保障。

坚持理论先行。xx完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系,夯实政治理论基础,提高理论素养,进一步坚定理想信念。

政治理论。学xx基本理论、基本路线、基本纲领,“十二五”规划等。

法律法规。学习切合实际、贴近生活的法律法规和关于党风廉政建设的一系列规定。通过学习,使全体党员了解和掌握与工作相关的法律、法规和条例,在日常生活中做一个合格的守法公民。

科技文化知识。及时了解和掌握最新的科技发展动态,树立科技致富的先进理念,开辟致富新渠道。

1、集中学习活动。集中学习每季度一次。授课学习时,学员认真做好学习笔记,并积极参加问题讨论。

2、每周自学活动。党员坚持个人学习为主,确立“每周自学时”,即每周自学时间累加,达到3个小时以上,通过各种学习渠道自学必读参考书目。

3、建立网络学习园地。利用万村联网工程,建立网络学习园地,将必学内容资料、书目、辅导资料及相关知识挂到村级网站学习园地,及时报导和宣传支部开展学习活动、学习经验和学习心得交流情况,建立网络学习交流平台。

创建学习型党组织是一项基础的、长期的、系统的工作,必须有计划、有步骤、循序渐进地加以推进,根据街道党委的要求,开展创建学习型党组织活动将用1年左右时间达到总体目标。

(一)实施启动阶段(×年5月初)

立建新村创建学习型党组织活动领导小组,制定下发《建新村创建学习型党组织活动实施方案》,全面启动创建学习型党组织活动。党总支要广泛深入开展宣传动员,树立全员学习、终身学习理念,营造自觉学习、勤于学习、善于学习的良好氛围,形成人人参与、个个响应的新局面。

建立健全创建学习型党组织考评机制和激励机制。村党总支要结合实际,制定相应的学习考评制度、完善学习档案管理制度、学习奖惩激励制度等规章制度。

(二)全面推进阶段(×年5月中旬至9月底)

全和完善多层次的学习网络体系。通过有计划、有步骤地组织和引导党员、群众树立学习生活的良好习惯,逐步形成政治理论、经济知识、法律法规、现代科技知识、文化知识等各种学习统筹安排、齐头并进的学习机制。

村党总支要深入了解创建学习型党组织所面临的新情况、新任务,及时解决创建学习型党组织时出现的困难和问题,确保创建学习型党组织活动正常有序、稳步推进。

(三)巩固深化阶段(×年10月至20xx年初)

巩固和完善多层次学习体系、终身学习教育体系和制度保障体系,使创建学习型党组织活动走向规范化、制度化、系统化。树立、推广和表彰创建学习型党组织先进个人,总结和巩固学习成果,促进学习成果的转化、利用和提高。

制定《建新村党员考核制度》,每年年终对各支部进行学习型党组织考评,并结合党员履职情况确定考核等级。村创建学习型党组织领导小组具体负责党员活动的日常督促检查工作。领导小组将适时对开展创建学习型党组织的先进集体和个人进行表彰和奖励。

书香村居建设实施方案大全(20篇)篇十五

为进一步加强学习型机关建设,切实增强广大干部职工学习的积极性和主动性,经市政协主席会议研究,决定在市政协机关开展创建“书香机关”活动,现制定方案如下:

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以阅读经典图书为主要内容,树立终身学习、全员学习、创新学习的理念,营造多读书、读书好、博览群书的学习氛围,着力提升机关干部职工综合素质。

阅读经典图书,打造“书香机关”。

机关全体干部职工。

自下文之日起。

1、统筹兼顾、综合推进。以开展创建“书香机关”活动为重点推动学习型机关建设,与党的群众路线教育实践活动、创建“省级文明单位”活动、加强机关作风建设等工作相结合。

2、加强组织领导,认真组织实施。把打造书香机关、提升素质能力作为重要抓手,切实加强机关建设。为增强读书学习效果,推动“书香机关”建设深入开展,成立由市政协秘书长张辉同志任组长的领导小组,下设办公室负责活动各项任务的落实。

3、抓好集中学习,鼓励业余学习。日常以自学阅读为主要方式,每周二、周五下午组织集中学习。每人每年至少阅读10本图书,并撰写读书笔记。注重学用结合,推动各项工作迈上新台阶。

4、依托市政协网站、《周口政协》等,做好宣传、交流工作,总结推广好的经验、做法。

1、每月以机关党支部为单位,交流一次学习体会。每个支部每年评选出2名“月读书学习先进个人”。

2、在每季度召开的机关全体人员会议上,交流学习体会和经验。每年评选出4名“季读书学习先进个人”。

3、在每年的4月23日即“世界读书日”,评选出3名“读书之星”。

4、表彰措施。对评选出的“月读书学习先进个人”奖励5本图书;对评选出的“季读书学习先进个人”奖励10本图书;对每年评选出的“读书之星”奖励20本图书。

书香村居建设实施方案大全(20篇)篇十六

以党的十八大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕加强党的执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设这条主线,以提高机关干部职工文化素质为目标,大力开展机关读书活动,积极营造好读书、读好书、读书好的浓厚氛围,不断增强机关干部职工的综合素质和服务科学发展的能力,引导机关干部职工崇尚知识、尊重科学、提升素质、提振精神,推动“人文遵义”建设,为遵义实现“追赶超越、两个率先”提供精神动力和智力支持。

(一)主题。

增强素质、争作表率。

(二)目标。

通过打造“书香机关”,构建读书学习网络,整合读书学习资源,创新读书学习载体,建设读书学习阵地,完善读书学习长效机制,在机关党员干部中普遍树立持续学习、系统学习、终身学习的观念,在机关形成浓厚的读书学习氛围。

1.发挥中心学习组和党支部示范带动作用。要充分发挥中心学习组、党支部在打造“书香机关”、提升素质能力中的示范带动作用。要科学制定中心学习组、党支部学习年度计划,做到“四落实”(时间、内容、人员、效果),不断改进和提高学习质量。领导干部要带头爱读书、读好书、善读书,成为读书学习的表率,并通过领导干部评书、荐书等活动,倡导读书、辅导读书、引导读书。

2.结合实际组织开展“六个一”系列活动,推动读书活动常态化。按照市委统一安排,每年4月和7月为遵义“读书月”,要开展好“六个一”系列活动,即:每年举办一次演讲活动、一次征文活动、举办一场书展、打造一批学习阵地、推荐一批优秀图书、打造一批知名讲堂。为积极响应市委“读书月”活动,我局要结合实际开展好“六个一”系列活动,积极鼓励干部职工参与市直机关演讲、征文和书画展活动,为干部职工推荐并购买一批优秀图书,继续组织开展“道德讲堂”活动。

3.坚持开展好“多彩党课”活动。要结合单位实际开展好“多彩党课”活动;以重大节日为契机,开展相应主题的读书活动;根据机关特点,开展读书讲座、交流心得、评书荐书等有特色的读书活动,推广开展好“321读书讲坛”(即每名干部每年“精读三本好书、撰写两篇读书心得、作一次交流发言”)。

4.推广新型读书方式。要把握数字化时代新特点,在干部职工中推广网上阅读、手机阅读、电视阅读、电子书阅读等多种载体的阅读方式。每年为干部职工推荐阅读“菜单”或购买1-3本书籍,干部职工全年阅读量不少于60万字(或3本书)。

1.加强组织领导。成立市移民局“书香机关”活动领导小组,局党组书记、局长任组长,分管副局长任副组长,各科(室)负责同志任成员,形成主要领导亲自抓、负总责,分管领导具体抓,相关部门积极配合,齐抓共管的工作机制。

2.强化保障措施。全局干部职工要按照本局“书香机关”活动实施方案要求,结合工作岗位需要和个人发展需求,作出个人读书安排,使读书活动有计划、有目标、有步骤地开展。要加大经费投入,结合推荐书目,为干部职工购买适用书籍。

3.抓好舆论宣传。要利用板报专栏、网络平台等载体,加大对读书学习的宣传力度,宣传机关干部职工读书学习的成果,营造爱读书、读好书、善读书的良好氛围。

4.注重学用结合。要把读书学习与“四型”机关建设、单位业务、机关文化建设、精神文明创建等工作紧密结合起来,相互促进,共同提高,通过打造书香机关,推动各项工作再上新水平。

书香村居建设实施方案大全(20篇)篇十七

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

众所周知,我们中华民族自古以来就有崇尚知识、热爱读书的传统,人们把读书当作获取知识、陶冶情操的良方。“立身以立学为基,立学以读书为本”、“读书破万卷,下笔如有神”被千古传诵,“凿壁偷光”、“囊萤映雪”的故事我们更是耳熟能详。正是前人这种对于读书的热爱、自强不息的探索,才造就了五千年悠久灿烂的中华文明。

今天,读书不仅仅是个人修养的标志,更是人们完善自我、提升自我、凝聚智慧的重要途径。“打造一流学校”、“创建书香校园”,更需要我们“多读书、好读书”。为此,我们语文教研组向全校生生发出“创建书香校园”读书活动的建议:

一、要崇尚读书。

在读书中体味人生,感悟生命;在读书中陶冶情操、健全人格;在读书中提高生活品味;在读书中成长成才。

二、要品读经典。

与书为友,益智明理,从经典名著中汲取精华,丛圣贤哲理中感悟真理。阅读经典,震颤生命的琴弦,丰满人生的羽翼。

三、要博览群书。

时代的发展需要高素质、复合型人才,只有博闻强识,才能在错综复杂的社会环境中认清真理和谬误,以扎实的知识储备驾驭人生。

四、读书以致用。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。只有将读书、做人、做事有机统一起来,将读万卷书,行万里路结合起来,才能真正做到知行统一。

五、要终身读书。

把读书作为一种生活方式,读出人生的充实与美丽。

书香润泽校园,阅读丰富人生。值此春花烂漫、万物生长的季节里,同学们,让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种,让我们捧起书本,与书为友,与经典为友;用我们的琅琅书声装点小河初中,让我们潜心阅读的画面成为小河初中最美丽的风景。让读书成为习惯,伴随着我们成长的每个脚步,更加自信、更加充实地走向美好,走向未来!

最后,让我们一起朗诵活动主题:博览伴我同行,让书香溢满校园;阅读助我成长,让生命闪烁亮彩。

__教研组。

20__年4月。

书香村居建设实施方案大全(20篇)篇十八

为进一步巩固我市创文成果,推动全民读书活动深入开展,完善市人大机关读书学习制度,根据《江门市20**年全民读书活动方案》的总体部署,结合人大机关实际情况,现制定以下实施方案:

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观和党的**届六中全会精神,结合巩固深化创文成果和建设学习型党组织、学习型机关的要求,在市人大机关开展形式多样、内容丰富的读书活动,积极营造“人人爱阅读、处处飘书香”的学习氛围,使多读书、读好书、好读书成为机关全体工作人员的自觉追求和生活乐趣,培养和提高机关工作人员的学习能力和实践能力,提升机关工作人员的整体素质,树立严谨务实高效创新的机关作风,为全面做好人大各项工作提供智力支持和思想保证。

全民阅读共享文明。

(一)进行机关全民读书活动动员。市人大机关组织机关工作人员参与“书香江门”全民读书活动启动仪式;以市人大机关作风建设动员会为契机,市人大会领导进行读书活动动员。

(二)调整机关读书活动领导小组成员。市人大机关根据人事变动情况及时调整了读书活动领导小组成员。读书活动领导小组全面负责读书活动的部署、组织、协调和指导工作,积极推动读书活动的持续深入开展。

(三)开展机关全民读书活动。市人大机关在“书香江门”全民读书活动领导小组和市人大机关读书活动领导小组的领导下,采取集中学习、讨论学习和个人自学等形式,开展一系列的读书活动。

2、开展好书美文推荐活动。各委室、法治办每月至少推荐一本或一篇自己读过的,对工作、学习、生活有重要意义的书目或文章。

3、开展畅谈读书心得活动。机关党委适时召开读书心得交流会,组织机关党员干部畅谈读书心得,交流读书方法,营造良好的读书氛围。

4、完善“书香人大”读书网。充分发挥人大局域网的作用,活跃机关读书气氛,深入持久地开展网上读书活动。

5、参与第九届“侨乡书香节”各项活动。倡导机关领导干部带头参加,机关全体工作人员广泛参与和大力支持第九届“侨乡书香节”的各项活动。

6、开展读书学习培训活动。各委室、法治办通过组织或参加各种培训讲座,不断加强机关工作人员的学习培训,推进机关全民读书活动取得良好效果。

市人大机关在组织好单位内部的读书活动的同时,还要充分发挥人大代表、机关干部的作用,促进开展创建书香企业、书香校园、书香家庭的读书活动。

(四)总结考核机关全民读书活动。11月,机关干部撰写读书小结,各委室、法治办撰写部门读书小结,研究室撰写机关全民读书活动总结。12月,市人大机关全面考核机关全民读书活动,评比表彰学习型委室办、学习型标兵。

为进一步加强对市人大机关读书活动的组织领导,市人大机关根据换届后领导干部的变动情况,调整读书活动领导小组成员。

具体名单如下:略。

书香村居建设实施方案大全(20篇)篇十九

根据省、市关于推进清廉村居建设总体要求和工作部署,结合我县实际,现就推进20xx年清廉村居建设制定如下方案。

20xx年,我县坚持以新时代党建引领乡村治理为主线,全面推进清廉村居建设,强化监督制约保障,规范小微权力运行,夯实”三资”管理基础,全县所有村(社区)按标准创建,达标基础上再择优推荐评选示范村(社区),每个乡镇至少要创建2-3个清廉村(社区)示范。今年力争创建省级示范1个、市级示范1个、县级示范20个,为打造干部清正、政治清明、社会清朗的清廉村居开好局起好步,为清廉xx建设打下坚实基础。

(一)加强基层党组织建设。坚持党建引领,强化基层党组织领导核心地位,严格规范组织设置和组织活动,加强党员队伍的教育监督管理,发挥党员的先锋模范作用,保持党员队伍的先进性和纯洁性,推动全面从严治党向基层延伸,建强基层党组织的战斗堡垒。扎实开展基层党组织标准化规范化建设,推动阵地建设达标升级,依托现有资源建设清廉文化宣传专栏,着力抓好党群服务中心、文化礼堂、清廉长廊等建设。

(二)强化清廉班子建设。提升干部综合能力。加强对村居

”两委”、集体经济组织班子政治素质、业务素质和廉洁教育培训,做到”人岗相适””德能配位”。发挥驻村工作队助廉作用。以驻村”第一书记”和队员为骨干,组建村居清廉建设宣讲队,以”筑堡工程”为抓手,助力”清廉班子”。加强主体责任监督考核。完善村(社区)党组织书记、村集体经济组织负责人分级分类备案管理制度,压实村(社区)党组织书记清廉建设主体责任。探索建立村居主职干部廉洁档案、”两委”成员和村集体经济组织理事会成员、村妇女议事会廉洁管理制度,推行廉洁履职承诺制。强化廉情考核应用,探索”工作作风、岗位风险、廉洁履职、规范用权”等廉情指数评估,并计入干部年终目标考核。

(三)规范小微权力运行。全面推行”小微权力”清单化运行,强化村级事务民主化、规范化、制度化管理,落实对村干部权利运行的制约和监督。全面提升监督效能,推进党组织全面监督、纪检监察机关专责监督、政府及职能部门业务监督、村级组织民主监督、村(居)民全员监督相统筹衔接,形成村(居)”大监督”格局。充分运用”乡村振兴和民生领域政策落实监察系统”监督检查结果,确保各项政策落实落地。实施村(居)事务阳光工程,严格落实”四议两公开”制度,规范村(居)务公开,保障群众的知情权、决策权、参与权和监督权。

(四)完善集体”三资”监管。强化农村集体资产和财务日常监督,开展村居财务规范化情况检查。加快县乡两级农村综合产权交易中心建设,落实”一办法一方案三规则”,切实规范农村集体产权交易行为。开展产权制度改革”回头看”,完成清产核资系统录入,做到”清资产资源、清债权债务、清经济合同”常态化。深化农村改革,巩固提升农村集体产权制度改革成果,启动新型农村集体经济发展示范村创建工作,探索开展村社”三分离”改革试点,提升村集体经济发展质效。加大村级债务化解和管控力度,力争无债务村达到160个以上。

(五)促进村风民风清醇。架设干群连心”桥梁”,将清廉村居建设与基层治理、”筑堡工程”相融合,深入拓展”两个幸福”建设,积极开展”廉政夜话”;有效发挥”一约四会”作用,推进移风易俗。依托屈原廉政教育基地群,打造屈原廉洁文化长廊,新增屈原廉洁文化小景,举办”屈原勤廉诗会”,丰富端午文化习俗,夯实弘扬屈原廉洁文化的群众基础。大力传承弘扬屈原廉政文化。运用多媒体展示屈原廉洁文化,讲好屈原廉洁文化故事和xx本地正风肃纪反腐故事,赋予屈原廉政教育新的时代内涵,擦亮屈原廉洁品牌,涵养屈乡清风正气。

(六)狠抓清廉环境建设。坚持建设清廉环境和美丽乡村并举,着力做好清廉村居内外环境两篇文章。围绕”绿净齐富厚和”,开展”醉美‘姊归・最美庭院’创建;围绕”五清一改”,推动村庄清洁行动常态化和长效化。努力实现”清廉村居”从政治建设到组织生活,从管事理财到资源整合,从家风村风到文明实践,从经济发展到人居环境,全面覆盖、系统治理,让”清廉村居”建设持续增强乡村治理的内生动力,不断激发乡村振兴的机制活力。

(一)强化组织保障。加强县、乡、村三级联动,进一步细化工作责任,科学谋划统筹,协调务实推进。各乡镇要高度重视清廉村居建设,坚持将清廉村居建设与中心工作同部署、同推进、同落实。县直相关部门要结合工作职责,加强督促指导,确保清廉村居建设各项工作落到实处。开展清廉村居日常拉练,每年召开2次(村、居各1次)清廉村居建设现场推进会,形成清廉创建”比学赶超”氛围。

(二)完善督促考评。将清廉村居建设纳入县级目标考核乡村振兴工作考核内容。加大督办力度,把清廉村居建设纳入村级年度工作目标责任制和村”两委”班子成员考察考核内容,对重视不够、推进不力的,及时督促整改,对搞形式主义、走过场的,要约谈提醒、批评教育,情节严重的要追责问责。

(三)加强宣传引导。采用多种有效形式,加强对清廉村居建设的宣传,营造深厚氛围。及时总结清廉村居建设中的好经验好做法,推广一批可借鉴、可复制的经验,打造一批有影响、有特色的清廉村居,选树一批表现突出、群众拥护的党组织和党员干部,通过示范引领,形成上下合力的良好局面。各乡镇、县直相关部门每季度要向县农业农村局、县民政局报送清廉村居建设工作进展情况。

书香村居建设实施方案大全(20篇)篇二十

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观和党的**届六中全会精神,结合巩固深化创文成果和建设学习型党组织、学习型机关的要求,在市人大机关开展形式多样、内容丰富的读书活动,积极营造“人人爱阅读、处处飘书香”的学习氛围,使多读书、读好书、好读书成为机关全体工作人员的自觉追求和生活乐趣,培养和提高机关工作人员的学习能力和实践能力,提升机关工作人员的整体素质,树立严谨务实高效创新的机关作风,为全面做好人大各项工作提供智力支持和思想保证。

全民阅读共享文明。

(一)进行机关全民读书活动动员。市人大机关组织机关工作人员参与“书香江门”全民读书活动启动仪式;以市人大机关作风建设动员会为契机,市人大会领导进行读书活动动员。

(二)调整机关读书活动领导小组成员。市人大机关根据人事变动情况及时调整了读书活动领导小组成员。读书活动领导小组全面负责读书活动的部署、组织、协调和指导工作,积极推动读书活动的持续深入开展。

(三)开展机关全民读书活动。市人大机关在“书香江门”全民读书活动领导小组和市人大机关读书活动领导小组的领导下,采取集中学习、讨论学习和个人自学等形式,开展一系列的读书活动。

2、开展好书美文推荐活动。各委室、法治办每月至少推荐一本或一篇自己读过的,对工作、学习、生活有重要意义的书目或文章。

3、开展畅谈读书心得活动。机关党委适时召开读书心得交流会,组织机关党员干部畅谈读书心得,交流读书方法,营造良好的读书氛围。

4、完善“书香人大”读书网。充分发挥人大局域网的作用,活跃机关读书气氛,深入持久地开展网上读书活动。

5、参与第九届“侨乡书香节”各项活动。倡导机关领导干部带头参加,机关全体工作人员广泛参与和大力支持第九届“侨乡书香节”的各项活动。

6、开展读书学习培训活动。各委室、法治办通过组织或参加各种培训讲座,不断加强机关工作人员的学习培训,推进机关全民读书活动取得良好效果。

市人大机关在组织好单位内部的读书活动的同时,还要充分发挥人大代表、机关干部的作用,促进开展创建书香企业、书香校园、书香家庭的读书活动。

(四)总结考核机关全民读书活动。11月,机关干部撰写读书小结,各委室、法治办撰写部门读书小结,研究室撰写机关全民读书活动总结。12月,市人大机关全面考核机关全民读书活动,评比表彰学习型委室办、学习型标兵。

为进一步加强对市人大机关读书活动的组织领导,市人大机关根据换届后领导干部的变动情况,调整读书活动领导小组成员。

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