作文是我们语文学习中非常重要的一部分，每个人都希望能够写出优秀的作文。以下是小编为大家精心准备的优秀作文范文，供大家参考和学习。
我为母亲而骄傲（精选18篇）篇一
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……。”这首歌想必谁都听说过，也一定会唱吧！唱这首歌时，你是不是想到了母亲对你深深的爱呢？母爱，是世上最伟大的爱。
真正让我体会到这一点的是在我读二年级时六月的一天。放学了，我刚想回家，可六月的天好像孩子的脸一样说变就变。刚才还是晴空万里的天空，此时却蒙上了一层阴景。突然，一道闪电划破天空，雷声霹雳，一个接一个。接着，大雨瓢泼似的倾斜而下。我发愁了！心想爸爸出差了，奶奶家离这又远，妈妈更是卧病在床！
谁能给我送伞呢？？“你别想那么多了，跑回家不就行了吗？”我旁边的一个女同学笑着对我说。这时，我想对！跑回家就行了。不过下雨时回家很难走，回到家时一定会变成“落汤鸡”！的同学们一个个都有被接走了，我的心犹如火上浇油更加焦急不安。这时，雨中出现了一个熟悉的身影，正蹒跚地向学校。“是妈妈！”我跑出教室，冲出校门，扑到妈妈的怀里。妈妈用冷冰冰的手抚摸着我的脸，我却感觉到全身暖烘烘的。我上下打量着妈妈，只见妈妈全身都湿透了，微笑的脸上没有一点血色。一股泪水流进我的嘴里。啊！我哭了！满脸不知是泪水还是雨水。
在回家的路上，妈妈一个劲儿地把雨伞住我这边遮，可自己却有一大半的身体露在外面。我把伞推了过去说：：“妈妈，还是你遮吧！”妈妈微笑着说：“没关系的，妈妈不要紧，只要你不淋湿就好了！”听了这句话，我强忍着不让眼泪流出来，但最后“无情”的眼泪又再次夺眶而出。我不知道自己为什么要哭，但觉得非哭不可！
我为母亲而骄傲（精选18篇）篇二
我的妈妈是一位小学老师，她三十多岁，个头不高，一头乌黑发亮的头发，一对大眼睛，还有一张很爱笑的嘴。
妈妈对我非常有耐心。有一次我有一个题不会做，妈妈给我讲了半天我也不懂，只好让我先做别的题。过了一会，妈妈突然突然想起画图讲会更明白，更容易懂，所以妈妈有耐心地给我用画图的方法讲这道题，最后我终于明白了。
我的妈妈还很勤劳。因为妈妈是一位小学老师，所以每天都有好几节课，还有很多其他做不完的工作，有时甚至会拿到家里来做。有的学生还很难管，为了那些学生也尽了心思。而且家里也有很多家务要做，洗衣、做饭收拾家里，把家里打扫得干干净净。而且还变着花样做饭，希望我们吃好。忙完还要给我和姐姐检查作业。
妈妈很固执。有一次，妈妈给我检查作业时发现有一道题做错了，就告诉了我，可我认为我做的是对的，就不想改，妈妈给我讲了半天我还是坚持我的观点，于是妈妈就说不能给我签字，因为签了字就说明作业是妈妈检查过的，而里面有错的，所以没法签，我就生气地跑回了房间，后来不知怎么的我就纳过闷来了，觉得妈妈说的是对的，就改了让妈妈签了字。第二天交了，事实证明妈妈是对的。
我为母亲而骄傲（精选18篇）篇三
快过年了，我和妈妈一起高高兴兴的上街买年货。大街上处处张灯结彩，热闹极了。
当我们路过一个水果摊时，我看见一筐红彤彤的砂糖桔，就拉着妈妈的手说：“妈妈，我们买桔子吧。”“想吃这个是吗？好！这砂糖桔应该会甜。”妈妈向老板要了一个红色的塑料袋，就挑起了小小的砂糖桔。不一会儿，妈妈就选好了一袋桔子。水果店老板接过妈妈手中的袋子拿去称，“一共4斤半，再添几个5斤。”老板一边说一边又抓了几个桔子放到了袋子里。“好，就买5斤吧！”妈妈爽快地说。付了钱，我和妈妈又接着逛街。
“妈妈，我想吃一个桔子。”嘴谗的我等不急到家里就想吃桔子。妈妈解开袋子拿了个桔子给我，我接过一看，“呀，怎么烂了个洞？妈妈，换一个。”“我刚刚不是挑好的，怎么会有坏的呢？”妈妈说着就又拿了个桔子给我。“呀，怎么这么小，好像不新鲜。”我大声地嚷道。妈妈走到路旁，放下袋子翻了翻，终于明白了，原来我们挑好的一袋子桔子被水果店老板调包了。“这也太坑人了，我们找他算账去。”我气呼呼地说。妈妈想了想说：“算了吧，下次我们少去他那家店买东西就是了。”
“新鲜的菠菜，买点吧。”一位老奶奶在叫卖。妈妈看了一眼，觉得这菜不错，就买了2斤，正当付钱时，妈妈好像着了魔似的，自言自语道：“这钱不对。”老奶奶赶紧说：“小妹，我不会多算你的，你自己看看，这是5元。”“哦，这不关你的事。”说完，妈妈就带着我急急忙忙地往水果摊走去。我心想：这水果店老板可真黑呀！水果被他换了，钱又少找给我们。水果店老板一看见我们又来了，可能是做贼心虚吧，赶紧躲到旁边去。“老板娘，你们的砂糖桔一斤买多少钱？”妈妈喘着气问。“11元一斤，不会错的。我们一天都买了多少，还会骗你不成。”老板娘爱理不理地回答着。“哦，11元，那就是了，你们刚刚多找给我10元钱了。”“哦，是——是——这样呀！”老板娘结结巴巴地说，赶紧拉了拉身后的老板。妈妈一边从钱包里掏出了10元前交给了那个老板，一边笑着说：“不然你们就要赔钱了。”那个老板接过钱，红着脸地低下了头。
走在回家的路上，冷冷的风迎面吹来，而我的心头却暖洋洋的，我为妈妈的诚实感到无比的骄傲。
我为母亲而骄傲（精选18篇）篇四
那是一个夏天的中午，人们热得受不了，蝉在树上不停得叫着，楼道里苍蝇嗡嗡地乱飞。我和妈妈上街回来，看见楼道外有一袋垃圾。我不禁捂住鼻子说：“臭死了，这是谁扔的呀？”妈妈也皱皱眉头，对这种做法非常不满，便拉着我回家了。
回到家里，吃过午饭妈妈便对我说：“瑞瑞，咱们在外面贴个广告吧！让人们不要乱扔垃圾了。”我高兴的答应了。于是我们便干了起来。我找来一张洁白的大纸，妈妈在上面写了几个醒目大字：请不要在此乱扔垃圾！我在空白的地方画了几个插图，并涂上了颜色。我和妈妈拿着纸、透明胶、扫帚便下楼去了。我负责贴，妈妈负责打扫。我把广告认认真真地贴到墙壁上。过路人看见都说：“现在的小孩可真讲文明呀！”这时我的心里美滋滋的。好了！大功告成，去看妈妈干的怎么样。
我为母亲而骄傲（精选18篇）篇五
我爱你，妈妈，因为您让我感到幸福，感到骄傲。
您是一个可以让我当做好朋友的人。告诉您的小秘密永远也不会被泄露。我可以和您自由地谈心，不会再有那种在大人面前的压迫感和紧张感。您会和我像孩子一样拌半天的嘴，一起嘻嘻哈哈，一起去购物，来学习。您会让人找回那份童心，拾起许多可以去异想天开的怪念头。
您是一个勤劳的人。您在家时，会把一切都收拾得井井有条，您会把我的“小猪窝”变成香香公主的整洁空间。您常常一个人把我书柜、沙发、床调换位置。您会想方设法做一些好吃的菜把我这只小猪养肥。您会牺牲睡懒觉的时候来帮我学习英语。您每天都为了我上学不迟到而很早起床做饭。
您是一个贪吃又不注意饮食的人。平时您自己在家，中午都是随便吃点东西，有时甚至不吃东西。前几天，奶奶给我买了许多零食，我只吃了两个雪饼，而您，把那些零食差不多都吃光了。我不是不让您吃零食，而是让您多吃主食。零食可以吃，但不可以多吃，主食可以少吃，但不可以不吃。我不希望您得胃病。
您是一个不发脾气很温柔、一发脾气就象火山爆发一样可怕的人。记得有一次，我因为撒谎惹您生气，您很愤怒，并且狠狠地打了我。您一生起气来简直比谁都可怕。但是您不生气的时候又很温柔。所以每次您生完气了，我还是像小跟屁虫一样跟在您后面。我就象您的小尾巴，怎么样甩也甩不掉的。
您是一个高兴时管我叫“宝宝”，不高兴时冲我喊“小崽子儿”的人。在此，我要喊冤，我又没有惹您不高兴，您为什么要这样对我呢？平时高兴时，一口一个“宝”啊“宝”啊的叫我，不开心时，想让您抱我一下，亲一我下都很困难。我不是一个玩偶，高兴时可以搂在怀里又亲又抱，不高兴时一脚就给踹到了天边。您不要再这样了好吗？您这样让我感觉反差很大！很大！
您是一个尊敬老人的人。打我记事起，您从没和我奶奶红过脸，和我奶奶的感情就像亲生母女一样，您特别关心她，什么事都先想着她。您对我老姥爷更是好，几乎每星期都要去几次老姥爷家看他，有好东西一定先让老姥爷品尝。妈妈，我一定要学习您这种品质，尊敬老人。
您是一个对工作认真负责的人。您今年又被单位评为先进了。家里一本本大红的证书证明了您每年的工作成绩，记录了您的优秀和汗水。您也是一个做事情很有毅力的人。记得您那年去学开车，工作又不能耽误，你就每天早晨四点多起来去练车，练完之后再赶回来给我们做早饭去上班。就这样，三个月过去了，您居然拿下了驾驶证，我知道，好多人两年都考不下来呢。为此，我十分佩服您！
您是我的妈妈。不管您是什么样的人，好也好，坏也罢，我都深深地爱着您。
我为母亲而骄傲（精选18篇）篇六
你的母亲令你骄傲吗?谈一谈你的母亲吧，下面一起随本站小编欣赏一下我为母亲而骄傲。
作文。
范文吧!
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”一个孩子，只要有了母爱，那他一定是幸福的。妈妈，因为有你，我觉得我就是幸福中的那一个。
从呱呱坠地的那一刻起，我就在你的关怀下慢慢长大。我很感激你没有像其他的母亲那样过分地溺爱我———视为掌上明珠，含在嘴里怕化了，拿在手里怕掉了。我认为你真正懂得怎样教育孩子，真正理解我的心。
妈妈，你是个语文老师，一向爱看书。在你的影响下，我也养成了从小爱看书的好习惯。我的书架上堆满了各种各样的课外书，同学到咱家来，总是羡慕我的书多。你的生活一向是朴素的。从不化妆也不戴金银首饰，这反而显得你更有气质，更有涵养。我很少看到你添置什么新衣服，却常常看到你买书、画册、音乐磁带、cd光盘。你的行为也教育我：生活要朴素一点，精神生活的丰富高于物质生活的丰富。
最让我感动的一点，就是无论什么时候你都能理解我。每当我在学习、生活上有了什么烦恼，总爱向你倾诉，你也爱听我诉说，为我“排忧解难”，使我的心“多云转晴”。我有时甚至觉得，我们母女俩几乎没有什么代沟，你不仅是我的母亲，我的老师，更是我的好朋友。妈妈，我为我有你这样的妈妈而感到高兴，为我有你这样的妈妈而感到骄傲。
是谁给予我们生命?是谁整天关心呵护我们?是谁帮我们洗衣服?是谁?哦!是我们最最敬爱的妈妈。
当我一声声哭声来到这个世界的时候，睁开的眼睛第一眼看到的是我的妈妈。我对这陌生的世界感到恐惧，不禁放声大哭，妈妈把我抱在怀里，轻轻地拍着我的后背，我才平静下来。渐渐地，我对这个陌生的世界不再感到恐惧了，因为我许多朋友了。我清楚的记得，一天早晨，我和朋友玩耍，妈妈在织毛衣，我被石头绊倒，妈妈第一个放下毛衣冲过来，扶我起来，拍掉我裤子上的泥土，这件事至今我还记忆犹新。
在寒东腊月里，妈妈时常关心的叮嘱我：“要多穿棉衣啊，不然感冒可不好了。”这句话虽短，可充分体现了妈妈多关心自己的儿子呀。
晚上，北风呼呼的吹着，我被吹得直发抖，一双大手为我盖被子，啊，是妈妈的手。
今天，我长大了，可以帮妈妈做家务活了，经常帮妈妈做些力所能及的是，妈妈脸上的笑容也多了。
我们家并不富裕，有时候一个月也很难吃到一次肉。再加上我的母亲体弱多病，而且我又要上学，我爸爸一个月仅有的几百元钱根本不够用。而且我爸爸喜欢打牌，所以一个月仅有的微薄工资，却很少拿回家用。
但是，我妈十分坚强，不管生不生病，不管刮风下雨，都会出去捡垃圾，这不，学校又要缴生活费了，而我们家本来就很拮据，所以，我对妈妈说;‘‘妈妈，一切能省就省吧，我不在学校吃饭了，而且你的病还要很多的钱来治呢。”妈妈说;“女儿，都是我害了你，你放心，我一定把你的饭钱缴上。”我对妈妈说：“只要你把病治好，比什么都强。”
下午，一直在下雨，我做完作业，发现母亲不见了，咦，她会去哪呢?外面下着这么大的雨。我就举起雨伞出去找，发现远处有一个妇女头包一条褪色的围巾，身披一块塑料布在捡垃圾，我慢慢走近她，啊!居然是母亲。我把她上下打量了一番，顿时感到平时熟悉的母亲今天居然十分陌生，我像触电似地叫了一声：“妈妈。”只见妈妈背直起来了，转过身，褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我说;‘‘你爸爸不争气，你要好好读书才行，你是妈妈全部的希望，为了你，妈妈可以吃很多很多的苦。’’此时，天空又是一阵倾盆大雨，好像上天也在为我家的遭遇而哭泣，此时妈妈在我的眼中，是一位可怜又可敬的亲人。后来，妈妈还是帮我凑了饭钱，让我交给老师，我为我有这样的妈妈而感到骄傲和自豪。
妈妈为我操碎了心，流尽了汗，我现在无以回报，只有把眼泪咽进肚子里，化作学习的动力，以优异的成绩来回报我可爱可敬的妈妈。
最后，我要引用一首古诗献给我的妈妈：“慈母手中线，游子身上衣。-----谁言寸草心，报得三春晖。”
妈妈的无私，妈妈的爱护，妈妈的爱心深深地打动了我，我为有这样的妈妈而骄傲。
从我降临在这世上后，妈妈就无微不至地照顾我;在我呀呀学语的时候，妈妈就开始默默地教育我;从我步如小学校门的那一瞬间，妈妈就渐渐地让我学会独立;在我进入这令人紧张、令人生畏的六年级时，妈妈就一直在鼓励我，她不叫苦不叫累，没有半句怨言……这一切一切，我永远忘不了。这不能使我不为妈妈感到骄傲!
还记得：
以前，妈妈是一位工作热爱者，可从我出生以后，她却成为一位全职母亲。因为妈妈一心想栽培我，一心想给我温暖，她清楚这些爱一旦儿时没有给我们的话，长大了以后怎么补也补不回来了。所以妈妈一直把我当成是她的一切，她觉得我比她自己还要重要。
因为我，妈妈放弃了她的求职梦，因为我，妈妈把所有精力都集中在我的身上，因为我，妈妈牺牲了许多、放弃了许多……我曾经问过妈妈：“妈妈，你不觉得可惜吗?您将来的成就就这样耗在我的身上吗?”妈妈每次都给我同样的答案：“所以你该怎么做才不辜负我呢?”我每次也会像。
对联。
一样回答：“好好学习!”
多么伟大的母亲呀!我怎能不为妈妈感到骄傲?
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”世上并非只有妈妈好，但是我敢肯定，妈妈肯定是世上最好!现在我就是一块宝，是一块被母爱包围着的宝，是一块在母亲呵护下等待萌芽的宝!
母亲是我一生中最尊敬的人，也是我一生中最爱的人。我为妈妈而骄傲!
我为母亲而骄傲（精选18篇）篇七
我有一位和蔼可亲的母亲，她是我从小到大的骄傲。母亲长着一双单凤眼，水润有光泽，头发乌黑浓密，长发披撒着，就像武侠小说的侠女。
我的母亲是一位体育能手，曾代表全校参加市上的成人运动会。那次运动前，也就是所有参赛运动员在训练时，母亲起早贪黑，为的就是在运动会上跑出好成绩。果真，成功只给那些在幕后努力付出的人，母亲在大赛中荣获第一名。后来母亲又来训练我，想让我也成为体育健将，最后母亲如愿以偿。我也在整个地区各大小届比赛中获得了前几名。母亲，我为你感到骄傲。
更让我感到骄傲的是母亲的教育方式。她允许我跟大人争辩，考差了回家不用被破口大骂，玩电脑想玩多久就玩多久，但是母亲要教我作最划算的打算……比如，有一次我考试考差了，在家门口忐忑不安，不敢按门铃回家，过了一会儿肚子咕噜叫起来了，我想：“挨打的是屁股，怎么能跟自己的肚子过不去了？”于是，我胆战心惊地按了门铃，看着母亲和蔼的面孔，我的心似乎平静些了，但是还是七上八下的样子，我吞吞吐吐地抱了分数，但是，母亲“面不改色”。我以为母亲要用更严厉的方法打我，可是母亲却说：“没关系，下次努力。”我说：“你不打我呀！”母亲却说：“分数是你的隐私，你给我报告分数，我还应该感谢你呢，走吧，我们去分析错误。”啊！我母亲真好，真是我的骄傲。
母亲，你给予了我这么多。我一定要努力学习回报你！我一定会记住我的骄傲——母亲。
我们家并不富裕，有时候一个月也很难吃到一次肉。再加上我的母亲体弱多病，而且我又要上学，我爸爸一个月仅有的几百元钱根本不够用。而且我爸爸喜欢打牌，所以一个月仅有的微薄工资，却很少拿回家用。
但是，我妈十分坚强，不管生不生病，不管刮风下雨，都会出去捡垃圾，这不，学校又要缴生活费了，而我们家本来就很拮据，所以，我对母亲说；‘‘母亲，一切能省就省吧，我不在学校吃饭了，而且你的病还要很多的钱来治呢。”母亲说；“女儿，都是我害了你，你放心，我一定把你的饭钱缴上。”我对母亲说：“只要你把病治好，比什么都强。”
下午，一直在下雨，我做完作业，发现母亲不见了，咦，她会去哪呢？外面下着这么大的雨。我就举起雨伞出去找，发现远处有一个妇女头包一条褪色的围巾，身披一块塑料布在捡垃圾，我慢慢走近她，啊！居然是母亲。我把她上下打量了一番，顿时感到平时熟悉的母亲今天居然十分陌生，我像触电似地叫了一声：“母亲。”只见母亲背直起来了，转过身，褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我说；‘‘你爸爸不争气，你要好好读书才行，你是母亲全部的希望，为了你，母亲可以吃很多很多的苦。’’此时，天空又是一阵倾盆大雨，好像上天也在为我家的遭遇而哭泣，此时母亲在我的眼中，是一位可怜又可敬的亲人。后来，母亲还是帮我凑了饭钱，让我交给老师，我为我有这样的母亲而感到骄傲和自豪。
母亲为我操碎了心，流尽了汗，我现在无以回报，只有把眼泪咽进肚子里，化作学习的动力，以优异的成绩来回报我可爱可敬的母亲。
最后，我要引用一首古诗献给我的母亲：“慈母手中线，游子身上衣。-----谁言寸草心，报得三春晖。”
“起来，起来，起来，我们万众一心冒着敌人的炮火，前进，前进，前进进！”
暮然回首，在65年前的中国。上演着一幕幕让人心酸的历史史歌。
65年前，日本帝国主义侵略者的铁蹄，践踏了大半个中国的江山。在我们心里留下满目苍凉，在我们心里留下了难以磨灭的惨痛。流离失所的同胞在沦陷的国土上苦苦挣扎，抗争。原来美丽的家园被侵略者摧毁得支离破碎。
1937年12月13日，日本侵略者占领了南京城，对中国军人和南京老百姓进行了长达6周惨无人道的血腥大屠杀。据载，日军在南京有组织的集体屠杀28案，包括被集体枪杀和活埋的计19万余人，零星屠杀28案，仅被收埋的尸体就达15万具。日军在6周内共屠杀南京市民和放下武器的中国官兵共30余万人，这一幕幕景象，一个个数字，是多么让人心酸！作为一个炎黄子孙，一个中国人，我们永远也不能忘记这段耻辱的历史！
终于，压迫让人们反抗起来了。就算是日本美国的飞机大炮精良装备又如何，炎黄子孙却靠着步枪这些落后的武器战胜了侵略者，这需要何等优秀的品质和崇高的精神啊！
2008年，当我们数着倒计时到零的时候，我心沸腾了，鸟巢沸腾了，绚丽的烟花照亮了美丽的北京。中国能举办奥运会了！正是因为我们中国国力雄厚。中华儿女无不为此而感到骄傲！而奥运奖牌总数第一，完美的100分，是我们奥运健儿作出的完美答卷，第一次在世界面前证明了我们！
母亲的无私，母亲的爱护，母亲的爱心深深地打动了我，我为有这样的母亲而骄傲。
从我降临在这世上后，母亲就无微不至地照顾我；在我呀呀学语的时候，母亲就开始默默地教育我；从我步如小学校门的那一瞬间，母亲就渐渐地让我学会独立；在我进入这令人紧张、令人生畏的六年级时，母亲就一直在鼓励我，她不叫苦不叫累，没有半句怨言……这一切一切，我永远忘不了。这不能使我不为母亲感到骄傲！
还记得：
以前，母亲是一位工作热爱者，可从我出生以后，她却成为一位全职母亲。因为母亲一心想栽培我，一心想给我温暖，她清楚这些爱一旦儿时没有给我们的话，长大了以后怎么补也补不回来了。所以母亲一直把我当成是她的一切，她觉得我比她自己还要重要。
因为我，母亲放弃了她的求职梦，因为我，母亲把所有精力都集中在我的身上，因为我，母亲牺牲了许多、放弃了许多……我曾经问过母亲：“母亲，你不觉得可惜吗？您将来的成就就这样耗在我的'身上吗？”母亲每次都给我同样的答案：“所以你该怎么做才不辜负我呢？”我每次也会像对联一样回答：“好好学习！”
“世上只有母亲好，有妈的孩子像块宝……”世上并非只有母亲好，但是我敢肯定，母亲肯定是世上最好！现在我就是一块宝，是一块被母爱包围着的宝，是一块在母亲呵护下等待萌芽的宝！
母亲是我一生中最尊敬的人，也是我一生中最爱的人。我为母亲而骄傲！
我的母亲非常的爱我，她经常陪伴我复习到深夜，眼角布满了红红的血丝。当我取得了好成绩的时候，母亲为我高兴；当我失败的时候，母亲安慰我，不让我伤心，不让我难过，不让我自卑，让我勇敢地从失败中站起来，让我用笑脸来迎接生活中挑战。虽然母亲没有工作，但母亲含辛茹苦地培养我。在此，我想说一声：“母亲，你辛苦了，母亲，我为你骄傲。”
今天，恰恰是祖国成立六十周年。60年的风风雨雨，锻炼了中国人的坚强意志。60年的发展与进步，让世界大吃一惊。
有一个人说过：“中国，是一条沉睡的巨龙，她一旦醒来，将会震惊全世界。”是啊，中国人像梅花一样的精神使中国在一次次的风雪“欺凌”下傲然挺立，顶天立地的品质让中国人从来不低头折节。抗日战争不正说明了那一点吗？那么多革命先辈抛头洒血，却依然冒着敌人的枪林弹雨前赴后继，换来了我们今天的和平生活。
奥运会上，中国体育健儿出色发挥，获得了51金，22银，28铜。并打破了美国继续占据金牌榜首位的美梦。汶川大地震，人们争先恐后地去四川灾区救援，使四川人民在很短的时间内又重新站了起来。这就是中华魂。
在国庆之时，让我们好好学习，用自己的一言一行来报答祖国，告诉祖国母亲：“母亲，我为您骄傲。”在我们为祖国母亲自豪的同时，也要让祖国母亲为我们自豪。让我们的祖国更加文明，更加干净，更加繁荣昌盛！真正实现“少年富，则国富，少年强，则国强！”
母爱，是一种气体，它混入空气中让我感受到它的温馨；母爱，是一种液体，它浸透日子的的一点一滴，把我滋润得无比快乐。也许你会认为母爱是极其平常的，在每一声叮嘱，每一声鼓舞中都有它的存在，那是因为你用心去感受，而我以前对母爱却总是以一颗冰冷的心去对待。
我从小生活在一个离异的家庭里，是母亲自始至终的照顾我，为了让我的心灵不受伤害，为了让我不被别的小伙伴视为异类，为了让我和同龄的小伙伴一样健康地成长，母亲想尽一切方法让我无忧无虑地生活。
常规来说，作为女儿就要体谅母亲的一片苦心，为母亲分担一下家务，更要按，安慰母亲，而我以前却恰恰相反。在家里，不但不做家务，在外面如果遇到一些不顺心的事儿，就会把气都出在母亲的身上，安慰母亲就更谈不上边儿了！但母亲每次都是倒过来对我说对不起，从而使我对她更加骄横无礼了。
记得有一次，我在做作业，母亲上气不接下气地对我说：“女儿，我买了你最喜欢的汉堡包，薯条和汽水，快出来吃，要不就凉了！”母亲一边说话，一边喘气，显然是为了让我吃到最热乎乎的汉堡包，薯条和那冰凉凉的汽水而马不停蹄地骑自行车回来，但我似乎对母亲的喘气声满不在乎，并没有急切地从房间里走出来为母亲脱鞋，擦汗或倒杯水，而是冷漠地说：“放在桌上，我待会就出来吃。”母亲这时和蔼地说：“好，你待会赶快出来吃，要不，就凉了……”没登母亲说完，我便不厌其烦了：“你烦不烦呀，说话那么罗嗦！”
随后，便鸦雀无声了。我在做作业时，不时听到微波炉加热食物的声音，这对于不喜欢吵闹的我产生厌恶感，便大声地嚷：“外面在干什么？怎么这么吵？”母亲也不好意思再叫我出来吃，怕我生气，所以声音就没有了。
眼看着食物凉了，加热又怕把我吵着了，所以母亲用“激将法”。
母亲对我说：“女儿，如果你再不出来吃，母亲就把它们吃掉了。”
我一听，便凶神恶煞地说：“你吃就吃，反正你吃了，就要又去重新买过给我，看你怎么办？这样的母亲也有，连女儿的食物都吃！哼！……此时的我完全忘记了这么多年老师对自己的教育，说了许多不应该说的话，脑海里全都是怨恨，怨恨的云雾蒙住了我的眼睛，忘记了母亲平常对我无微不至的关心与爱护。过了许久，客厅里的灯熄了，我也做完作业了，我走出房间，向桌上一看，我惊呆了，那映入眼帘的一切如千斤石头压在我的身上。近一点，近一点，再近一点，没错，那不是梦境。那些食物没有动过，完好无缺地放在桌上。顿时，我的喉咙像塞了一块铅似的，说不出话来。我慢慢地走向桌子，手里捧着食物，闻着依旧的香味，我的泪水一滴一滴地滴在上面，手颤动着，嘴抽咽着。当时，我的心情不知道能用什么词语来形容，只觉得心里像打翻了五味瓶，什么味都有。
从那次开始，我那颗冰冷的心渐渐地融化了。重读母亲，我读懂了母亲那鬓角的白发；重读母亲，我读懂了母亲那眼角的皱纹；重读母亲，我读懂了母亲那手中的粗糙；重读母亲，我读懂了母亲那一生无悔的奉献和对我多次的包容。母爱是人类永恒的话题，只要我们生活在世间，就离不开母爱。可以说，世间的每一个人都浸泡在博大无比的母爱中；世间的每一个人都在为母爱吟唱着一曲曲沁人心脾的歌；世间的每一个人无不对母爱在意；世间的每一个人无不渴望如天空般高远，如大海般深邃的母爱。“慈母手中线，游子身上衣。“这是母爱的极致。古往今来，母爱曾被多少诗人讴歌，曾被多少常人惦念。母爱到底有多高多厚，谁业说不清，道不明。
“母爱如水”，是世间每一个人心灵的港湾。母爱好似一座桥，连通了我和母亲的心。它，是我一生中最明亮，最光辉，最灿烂的一笔！
“子欲养而亲不在”。今后我要尽一个做女儿的责任，为母亲分担家务，体谅母亲的一片苦心，安慰母亲，在母亲有生之年给她带来一份欣慰！
朋友，你呢？
母亲很关心我、疼爱我，我也回报着母亲的爱。
每天，我坐着母亲的车去上学。母亲学开车的时间不长，技术不太好。我总是提醒她，要聚精会神，要慢点开。有一次，在等红绿灯的时候，母亲忘记拉手刹，正好前面有一个人横过马路，眼看车就要撞上了那个人。我连忙把手刹一拉，车子停住了。回家后，母亲夸我是个好孩子。
还有一次，爸爸母亲带我去漂流。我和母亲坐一条船，撞上了一块石头，母亲掉入水中，巨大的水流把我的船推到了很远。我急得大叫：“快救我母亲！快救我母亲！”可是，水流很大，别人的船无法靠近。我准备跳入水中救母亲。母亲急忙喊：“别管我！水很深，而且水流很大，你不要跳下船！”可是，我的船还在往下流，离母亲越来越远了，我大哭起来！在十万火急的时候，爸爸的船过来了。但是，他的船也无法靠近母亲。这时，爸爸连忙把自已的船靠岸，站在水里，使劲拖着我的船，一步一步靠近母亲。终于，把母亲救上来了。母亲抱着我，哭着说：“儿子，你不顾危险救母亲，母亲太感动了，我为你骄傲！”
我为母亲而骄傲（精选18篇）篇八
“世上妈妈好，有妈的孩子像块宝……”一个孩子，只要有了母爱，那他一定是幸福的。而妈妈，我觉得我就是幸福中的那个。
从呱呱坠地的那一刻起，我就在妈妈的关怀下慢慢长大。我很感激妈妈没有像其她母亲那样过分的溺爱孩子。妈妈真正理解我的心。无论在什么时候你都能理解我，每当我在学习上、生活中有了什么烦恼，总爱向你倾诉，你也爱听我的诉说，为我“排忧解难”，使我的心“多云转晴”。
在我还小的时候，妈妈牵着我的小手一步步走在楼上时，总会说：“牵着女儿的手，就像牵着春天的温暖。”那时，我似懂非懂的听完，就只会傻傻的望着妈妈笑。
妈妈从我懂事以来就很少教训我了，她总是说你长大了，要懂事了，不要让别人为你操心了。
妈妈很朴素，她从不戴什么珍珠项链之类的珠宝，穿衣服也不像其他阿姨那样整天逛街买名牌衣服。妈妈总说，买衣服不一定那么贵，买什么名牌衣服来穿，觉着这些东西太奢侈了。
妈妈的性格也十分随和，从不与任何人争吵什么，所谓“多一事不如少一事”。妈妈还说，别人真心对待你，那你也要真心对待别人，这样才能好好相处。
妈妈，我为我有你这样的妈妈而感到高兴，为我有你这样的妈妈感到自豪。
我的妈妈是一位小学老师，她三十多岁，个头不高，一头乌黑发亮的头发，一对大眼睛，还有一张很爱笑的嘴。
妈妈对我非常有耐心。有一次我有一个题不会做，妈妈给我讲了半天我也不懂，只好让我先做别的题。过了一会，妈妈突然突然想起画图讲会更明白，更容易懂，所以妈妈有耐心地给我用画图的方法讲这道题，最后我终于明白了。
我的妈妈还很勤劳。因为妈妈是一位小学老师，所以每天都有好几节课，还有很多其他做不完的工作，有时甚至会拿到家里来做。有的学生还很难管，为了那些学生也尽了心思。而且家里也有很多家务要做，洗衣、做饭收拾家里，把家里打扫得干干净净。而且还变着花样做饭，希望我们吃好。忙完还要给我和姐姐检查作业。
妈妈很固执。有一次，妈妈给我检查作业时发现有一道题做错了，就告诉了我，可我认为我做的是对的，就不想改，妈妈给我讲了半天我还是坚持我的观点，于是妈妈就说不能给我签字，因为签了字就说明作业是妈妈检查过的，而里面有错的，所以没法签，我就生气地跑回了房间，后来不知怎么的我就纳过闷来了，觉得妈妈说的是对的.，就改了让妈妈签了字。第二天交了，事实证明妈妈是对的。
是谁给予我们生命？是谁整天关心呵护我们？(.)是谁帮我们洗衣服？是谁？哦！是我们最最敬爱的妈妈。
当我一声声哭声来到这个世界的时候，睁开的眼睛第一眼看到的是我的妈妈。我对这陌生的世界感到恐惧，不禁放声大哭，妈妈把我抱在怀里，轻轻地拍着我的后背，我才平静下来。渐渐地，我对这个陌生的世界不再感到恐惧了，因为我许多朋友了。我清楚的记得，一天早晨，我和朋友玩耍，妈妈在织毛衣，我被石头绊倒，妈妈第一个放下毛衣冲过来，扶我起来，拍掉我裤子上的泥土，这件事至今我还记忆犹新。
在寒东腊月里，妈妈时常关心的叮嘱我：“要多穿棉衣啊，不然感冒可不好了。”这句话虽短，可充分体现了妈妈多关心自己的儿子呀。
晚上，北风呼呼的吹着，我被吹得直发抖，一双大手为我盖被子，啊，是妈妈的手。
今天，我长大了，可以帮妈妈做家务活了，经常帮妈妈做些力所能及的是，妈妈脸上的笑容也多了。
我为母亲而骄傲（精选18篇）篇九
在我的心中，妈妈只是一个平凡又平凡的人。我从来没有认真的`观察过她。每天都在坚持着衣来伸手饭来张口的生活。总觉得这是我理所应当要享受的。妈妈就这样默默无闻的奉献着她对我的爱。不管发生什么，她一点也不着急，面对现实，克服困难。
妈妈的优点有很多，但最让我感到骄傲的是有一天早上，我上学快要迟到了，妈妈说骑车送我，一路上我心急如焚。妈妈骑车的速度也加快了。心里打着小鼓，正想着要是真迟到了怎么办？肯定会挨老师的批。突然一个急刹车令我感到疑惑。我想：我都快迟到了，怎么还停车了呢？一看前面，噢！原来是十字路口遇上红灯。
我生气的对妈妈说：“妈妈！我都快迟到了，趁现在没有车，赶快走吧，还停什么车！”妈妈听了，有点生气地说：“现在是红灯不能走，难道你们老师没告诉过你吗？”我被妈妈认真的态度镇住了。可我不得不用微弱的声音说：“现在快迟到了呀。”妈妈又说：“迟到了也不行，不管在什么样的情况下都不能闯红灯，遵守交通规则，是每个人的职责！”听了这些话，我惭愧的低下了头。知道自己错了。
老师曾经说过，要想孩子变好，家长应该起带头作用。我终于领会到妈妈的心思了。从那以后，我在也不闯红灯了。
“不管在什么样的情况下都不能闯红灯，都要遵守交通规则。”这是妈妈交给我的规则，我永远不会忘记！妈妈对来事情的认真态度，我永远不会忘记！
我为母亲而骄傲（精选18篇）篇十
我的母亲，今年三十三岁了，她是一位勤劳能干。温柔善良的人。小时侯，是母亲手把手的教会了我走路，吃饭等最简单的动作，上学时，是母亲教给我做人的道理和学习的方法。最让我自豪的是，我的母亲很会教育孩子。
我是独生女，母亲却从不娇惯我。她每天早上五点半起床，煮好早饭，就叫我起床。洗漱完毕后，就带我出去锻炼。每当星期天，我想多睡一会儿时，母亲就把我拉起来跑步。一路上我们边跑边谈，宽阔的街道上留下我们欢快的笑声。
我每天的作业，母亲都认真给我检查，我的每件事，她都非常负责，从不马虎。一有空闲母亲就教我一些古文、诗词，使我懂得了不少的道理。从这些名文中，我认识了孔子、孟子，范仲淹等古圣先贤，孔子“人不独亲其亲，不独其子其子”的博爱精神，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之儿而乐”先人后已的精神，深深震撼感动了我，见贤思齐，使我从小也升起了爱祖国、爱人民的情怀，幼小的我学到了许多书本上学不到的知识。
不仅如此，母亲还很爱学习。星期天，我见母亲一直在看书，就问她：“妈妈，你为什么不打麻将，玩电脑，而要读书呢？”母亲笑着说：“活到老，学到老。学习是一辈子的事，不是阶段性的，有打麻将、玩电脑的时间，我能读多少书呀！”由于母亲不大看电视，所以我也不贪恋电脑、电视，专心学习。
常言道：“身教重于言教。”母亲用她的身体力行，一举一动，为我树立了一个良好的形象。我为有这样妈妈而感到骄傲！
我为母亲而骄傲（精选18篇）篇十一
1949年10月1日，人们永远记住了那振奋人心的开国大典。
从那时开始，中国人民从此站起来了。
今日，中华人民共和国走过了60华诞。
祖国的沧桑巨变，祖国的光辉历史，铸就了一个民族近百年的梦想，谱写了许多可歌可泣的历史画卷。
祖国，我为你自豪；
祖国，我为你欢呼；
祖国，我为你祝福。
今天，站在历史新起点上的中国，是一个在和平中走向复兴的中国，也是一个企盼与世界分享成功喜悦的中国。
让我们在历史的长河中，体味祖国的沧桑巨变，体味中华民族的奋斗历程吧！
我为母亲而骄傲（精选18篇）篇十二
在亚洲的东方有一条巨龙，巨龙的名字叫“中国”。“中国”有许许多多深爱着她的儿女，他们统称为“龙的传人”！而我——一个生活在21世纪的小男孩，十分幸运地成为了她的孩子。
我的祖国，是一个拥有56个民族，13亿人口的大家庭。鲜艳的五星红旗迎风飘扬。我爱您，我的祖国！小时候，祖国是我手中的纸拼图。妈妈买回的那一盒中国地图的纸拼图，带我走进了祖国的大江南北。我不厌其烦地把一片片零碎的小纸块组合成一只“大公鸡”，妈妈说：“这就是祖国！”2019年5月12日的地震，给汶川人民带来了灾难，但是中华民族万众一心，众志成城，体现了中华儿女的民族精神和中华民族的伟大力量。我感觉到了中国人民的团结一致、舍己救人、无私奉献的伟大光辉。2019年8月8日，中国在奥运会历史上迈出了精彩的一步。举世瞩目的开幕式盛典，让每一位中华儿女都感到自豪。我也不例外，当开幕式上历史的画轴缓缓打开，仿佛把我也带进了一个神秘的时空隧道，去追忆中国五千年的历史文化。一个个精彩的表演在我眼前闪现。我不得不竖起大拇指称赞道：“中国！我为你骄傲！我为你自豪！”
我生长在祖国妈妈的怀抱，我感到无比的幸福和自豪。作为一名小学生，我要歌唱我的祖国、敬爱我的祖国，我立志一定要好好学习，将来为祖国的建设添，贡献自己的一份力量。
让我们携起手来，我相信，我和我的祖国会更好！
我为母亲而骄傲（精选18篇）篇十三
学习目标：
1、会认9个生字，会写12个字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和 感情。
3、知道老奶奶为什么写"我为你骄傲"，学会承担责任，学会宽容。
课前准备：多媒体课件、田字格卡片、字卡。
教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。
教学时间：2课时。
教学过程：
一、揭示课题激趣。
1、板书，理解“骄傲”的意思。
2、书写“骄傲”。生在书上田字格中写一遍"骄傲"，师巡视。
二、整体导读。
1、检查预习，回答“我”是谁？“你”又是谁？
2、教师引导：为什么老奶奶为小男孩骄傲？你们想知道吗？请同学们打开书，听老师范读课文，然后，说一说。指名学生汇报课文的主要故事情节。
3、你能读准词语的读音吗？开火车读。
4、带着问题读文，感悟“我”的心里变化。
三、深入研读。
1、小男孩是怎么打碎玻璃的，惹祸以后他是怎么想的，怎么做的呢？请同学们再读课文，可以边读边画，把读懂的相互交流一下，有不懂的问题提出来。（学生自读课文，相互交流）学生汇报第1自然段。教师点拨：你们玩游戏的时候开心吗？那么你能开心的读一读吗？（学生读，评议后再读）教师抓住“……像……又像……”让学生仿说。
2、学生读第2自然段，理解“像兔子一样逃跑的心情”。教师引导：谁见过兔子逃跑的样子？（学生模仿）那你们就带着这样的感受读一读吧！（指名读，读的不好，激励学生再读。一起读）。
3、教师引问：小男孩惹了祸，会怎么想呢？学生读第3自然段，理解“不自在”的意思。让学生联系生活体会“不自在”的感受。（学生多元的理解）教师指名学生读出不自在的情感，同桌读，评议后读，全班读。
教师学小男孩的样子读这段，然后，让学生评价老师读得怎么样，激励学生向老师挑战。学生向学生挑战。小组向小组挑战。 教师引导：小男孩后来是怎么做的？学生读第4自然段，读后谈自己的理解（几个学生的看法不同），这时，一个学生问：“7美元是多少人民币？”教师抓住这个问题，让学生换算，一学生算出折合人民币60多元。老师再让学生体会60多元的价值。
四、归纳领悟。
教师小结：老奶奶是宽容的人，小男孩是负责任的人。
五、巧妙拓展。
让学生说一说，在生活中遇到过这样的事吗？
六、写字指导。
教师因势利导，指导写字。首先出示生字，让学生读一读，再让学生观察生字，让他们自己提出写这些字的时候应注意什么，教师根据学生的要求范写生字，边写边讲。学生“描和写”生字。
七、课后作业。
1、搜集名人诚信小故事或格言警句。
2、给老奶奶写信或者写张纸条给需要的人。
板书设计:不好画,文字表达吧!
红色粉笔在黑板上画两颗心重叠,一颗里面写宽容,另外一颗里面写诚实。
我为母亲而骄傲（精选18篇）篇十四
我们的祖国地大物博，我们的祖国有很多让我们值得骄傲的人，经过《我是中国人》主题活动，我们的孩子在主题中收获了很多，知道了许多中国的名人、特产，了解了许多我国的名胜古迹……孩子们的话题离不开祖国的伟大，离不开祖国的美。在主题即将结束之际，我们开展这个总结性的活动，让孩子们通过竞赛的形式回顾一个多月来我们了解到的中国。把孩子的一些零碎经验通过我们的活动进行整合，从而进一步激发孩子们热爱祖国的情感。
大班的孩子竞赛的意识明显增强，因此本次活动运用竞赛的形式展开，主要通过引导孩子用语言描述图片的信息，让同伴来猜的方式进行。希望在“猜猜乐”的游戏中，孩子们能有更多的.收获。
一、尝试根据图片信息用较完整的语言来表述图片主要特征。
二、愿意了解更多中国的特色，为自己是中国人骄傲。
重点：能仔细观察图片。
难点：用较完整的语言表述图片的信息。
ppt、记分牌
一、聊聊：我知道的中国
1、你知道我们中国有哪些地方吗？这些地方又有什么好玩又特别的东西呢？
2、小结：我们的祖国地大物博，有许多的地方，许多有特色的东西。
3、连接语：今天我们一起来玩个有趣的游戏，看看你们到底对我们的祖国了解多少。
二、游戏：猜猜乐
（一）、游戏猜猜乐的介绍
1、介绍游戏：
（1）规则一，猜的这个孩子面对着我们，眼睛不能偷看。
（2）规则二，看图的孩子用一句话把这张图片的特点说出来！
（3）规则三，没猜出来的话，继续提供信息，直到他猜出来。
（4）规则四，猜出来的孩子，去感谢一下给你提供信息的孩子。
2、出示熊猫图片，提醒幼儿，不能说出名字。
（1）为什么你能猜出来是熊猫啊？
（2）小结：熊猫是我们的国宝。
3、出示图片五星红旗，提醒幼儿不能说出名字。
4、怎样才能使提供的信息更准确？
小结：提供信息的孩子要仔细观察图片，抓住图片的特点，表达也要清晰。
（二）游戏：对抗赛
1、介绍游戏规则
（1）新增加的规则一，两组依次派选手上来比赛。
（2）规则二，两个选手抢猜，谁先猜到获胜，可以加1分。
（3）规则三，如果你把图片的名字说出来的话，就要给对手加分。
2、比赛开始，依次出示图片
（1）图片天安门城楼（提升幼儿的提问，不是一个动物或是人，而是一个地方）
（2）图片长城
（3）图片鸟巢
经验拓展：什么时候建造的？像什么？
小结：鸟巢由一系列钢桁架围绕编织而成，非常像小鸟的家，因此得名“鸟巢”，2008年北京奥运会期间，鸟巢作为主会场，承担了开闭幕式、田径赛事和足球决赛。精彩绝伦的开闭幕式表演与鸟巢大气宏伟的结构相得益彰，令世人惊艳。
（4）图片胡锦涛
（5）图片林丹（中国第一位羽毛球大满贯选手）
（6）图片刘洋（中国第一位飞上太空的女性女航员）
（7）图片京剧脸谱
（8）图片兵马俑
拓展：它在哪里？谁建造的？为什么要造这些兵马俑呢？
小结：兵马俑出土于陕西西安，它是秦始皇的陪葬品。因为这个皇帝想自己死后也能继续做皇帝统治中国，所以，他把他的军队一起做成陶人来陪伴他。，兵马俑雄伟壮观，是世界的第八大奇迹。）
三、图片牡丹
拓展：哪里的牡丹最美丽？牡丹花有什么特殊的含义吗？为什么我们要拿它来做国花呢？
小结：中国有个地方在叫洛阳，那里盛产牡丹。盛开的牡丹花非常美丽，它象征着富贵、吉祥。因此，我们用牡丹来做我们国家的国花，希望我们的祖国也能繁荣富强。
四、情感提升――散文诗小结
1、有一个小故事也和我们的国家有关，我们来看一下。
2、教师有感情地念散文诗
我为母亲而骄傲（精选18篇）篇十五
生字卡片。
媒体课件。（词语、句子、练习题）
议论对“骄傲”的词义理解。
读课题，议一议“骄傲”在课题中的意思。
围绕课题提问，激发阅读课文兴趣。
自读课文，认读生字，读准字音，标画新词。
同桌对读，读通每个句子，说说新词的意思，互相评价、纠正。
反馈朗读中觉得难读的字、词、句，集体练读。
指名或分组逐段朗读课文，在读中巩固识字。
为_________骄傲。b。________为__________而__________。
巩固字词认读，生字书写练习
抽认生字。（带拼音卡片）
用竞赛的形式分组认读不带拼音的生字，并练习扩词。
认读“我会写”的.字词，提出书写疑难问题。
观察老师板书示范字。
练写字词。（老师随机指导并展示出色的作业）
完成“读读抄抄”作业。
集体听写词语，指名上黑板书写。
光滑 玻璃 破碎 继续 报纸 伙伴 轻松 骄傲
对照课文，自查、自评并订正错误。
同桌互评互帮，全对者由同学画“”。
出示三组词语（a。光滑、玻璃、破碎；b。往常、不自在、攒钱、道歉；c。天黑、悄悄地、信箱、轻松），让学生根据词语联想课文内容，分别讲述故事中的一个情节。
自选一组词语准备。
指名讲述，引导听评。（评议标准：用词准确，说得明白）
“我们听到玻璃破碎……逃走了。”
“我还是和往常……不自在。”
“我决定把送报纸……修理窗户。”
“我把钱……向她道歉。”
“一直……信箱里。”
研读“我心里顿时……轻松”。
说说整句话的意思。
去掉“顿时”说句意，理解“顿时”的表达意思。
把这个句子放回课文段落中朗读，说说自己的体会。
再读课文，深入感悟“我为你骄傲”的原因。
讨论：老奶奶为什么为“我”而骄傲呢？
交流反馈。（尊重学生个性体验）
说说感受，积累语言
自己有没有遇到过相似的事。
课文中让你感兴趣的句段。
选代表在班上交流。
书写练习，巩固运用。
抄写课文中你喜欢积累的词句。
用上“读读抄抄”中的词语写一两句话。
我为母亲而骄傲（精选18篇）篇十六
祖国，我们伟大的母亲历经沧桑从世纪的风雨中神奇地走过！
五千年悠久的文化，让我们感到自豪。
“勿忘国耻，振兴中华”这句话激励着中华人民为祖国争光。1949年10月1日，毛泽东主席在天安门广场庄严的宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了。”这庄严的宣告响彻大江南北，第一面五星红旗升起来了，中华人民推翻了压在身上的三座大山，从此站起来了。
从此，新中国走向新时代，这条巨龙腾飞起来了！
1970年，成功地发射了我国第一颗人造卫星—“东方红1号”；2001年，祖国申奥成功；2003年，神舟五号成功升天；2004年，中国男选手在奥运会上夺得第一枚田径金牌，书写了中国田径运动新的历史！
让我们从先辈的手中接过时代的接力棒谱写中华更璀璨的诗篇！
做旗舰去长风破浪，做火箭去推动飞船，做利剑把贫穷斩断，用爱心把世界相连。
让我们深情地说：“祖国，我爱您，我为您骄傲。”
我为母亲而骄傲（精选18篇）篇十七
在这草长莺飞的阳春三月，学习“雷锋”的活动在祖国的大江南北的土地上正如火如荼的开展着。在我的身边，一直就有这样一位可爱可敬的“小雷锋”，她就是我的姐姐——彭芳。
记得那是上个学期的一个星期五，别的都放学回家了，可是姐姐却迟迟不见回来，爸爸给老师打电话问，老师说早已经放学了，我姐姐也走了。太阳落山了，爸爸、妈妈和我在家里焦急的等待着姐姐。妈妈蹲在院子里耷拉着脑袋，在那里一个劲儿的唉声叹气；爸爸坐在大门口抽着闷烟，地上堆积了十几个烟头：我也一改往日的调皮捣蛋，趴在院子的墙头上朝着村口的大路张望着。
直到天快黑了，姐姐才迈着有点蹒跚的步子出现在我的视线里。妈妈拉着姐姐的手紧紧不放，嘴里不停的问着：“宝贝女儿，你到哪里去了啊？怎么现在才回来？你吓死我了……”姐姐喝了一杯水，才不好意思的说了起来。原来姐姐放学后，在街上等车的时候，她看到了一个衣服破烂的中年妇女带着一个瘦小的小女孩在街上讨钱。看着小女孩衣着单薄，跪在冰冷的水泥地上，她的心一软，把自己兜里仅有的三元坐车的钱给了她们母女俩，而她自己就只好走路回来了。妈妈心疼地给姐姐打来一盆浸了些盐的热水让姐姐泡脚，才发现姐姐的脚上磨起了一个大“水泡”。天啊！姐姐竟然一个人走了三十多里的山路，要是换作是我的话，我不累“死”也得吓“死”。
姐姐像这样助人为乐的事迹可多了去啦！比如在汶川大地震的时候，她把自己一个星期的零用钱捐了出去；她帮助我们村里的田奶奶扫地、打柴到现在都快有四年时间了；她帮助别人推车、给陌生人带路……难怪姐姐在家里比我受妈妈的喜欢，在村里小伙伴都争着和她玩，在学校同学们都愿意和她交朋友呢！
指导老师：向顺林。
我为母亲而骄傲（精选18篇）篇十八
《我为你骄傲》是一个常会发生在孩子身上的小故事。讲述“我”怎样由“打破玻璃”到“攒钱赔偿”以及最终得到老奶奶巧妙地宽容与鼓励的经过。课文故事情节生动，亲切真实、贴近儿童生活。孩子内心的懊悔、担心、“做贼心虚”的心理以及自我解脱的办法描写得细致感人。
课题揭题后，我启发学生思考提问：读了课题你想知道什么？“我”是谁？“你”又是谁？“为什么我为你骄傲”等问题。之后让学生带着问题自主朗读课文，自然过渡到课文的学习。激发学生读文的热情，营造学习的氛围，增强了读书活动的目的性。
在识字教学过程中，我通过开火车扩词等多种游戏识字方式，让学生体会词语在读书中，在生活中，在具体语言环境中的应用，在与同学的相互交流中识字，记字，丰富了学生的识字经验。多种形式的巩固，促进了学生的识记，为学生语文能力的形成打下基础。
读书是阅读教学中最关键的环节。古人云：“读书百遍，其义自现”。为了使学生从孩子纯真、悔过的表现和老奶奶博大胸怀中受到深刻地教育和启迪。教学中，我注重了学生的朗读感悟，设计中注意读书的层次性、目的性、趣味性，引导学生读书的热情，给学生足够的个性化表达的机会。让他们以各种形式，反复读课文，自读自悟，从而使学生在读中领悟，读中体会。获得深刻的感受和独特的体验。引导学生在体验人物心理，评价人物表现中受到教育和影响。
联系生活实际，启发学生思考，是本节课的又一个特点。如“模仿兔子逃跑”“换算7美元是多少人民币”“在生活中，你遇到过这样的事吗？你是怎么做的？”这些问题的设计，拉近课文内容与学生的距离，把学习的领域拓宽到课外，充分体现语文了学科的人文性。课内外的有效结合，启发学生的思考，挖掘学生的心理体验，训练学生思维，提升学生的思想认识，学生在充分交流过程中，学会面对错误，承认错误。学会宽容，学会感动。提高了认识，促进了良好品质的形成。
课文的结尾我设计了续编故事，让学生设想后来会发生什么样的事情？这样不失时机地对学生进行习作和想像训练，加深学生对课文的理解，在续编过程中使他们进一步受到文中人物优秀品质的熏陶和影响。
《我为你骄傲》这篇课文讲述的是“我”一不小心，砸破了老奶奶家的玻璃，尽管当时没敢承认，但内疚的心理和责任感伴随了“我”一个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时，在慈爱又善于教育后辈的老奶奶眼中，那不是7美元的钱，是孩子纯真的情、悔过的心，是值得为孩子骄傲的美好品德——诚信。孩子的诚信让老奶奶感动，老奶奶那博大的胸怀也值得我们称赞。
本文是一个小故事，是以“我”的情感变化为线索来描写的。先是扔石头“很开心”；再是砸碎玻璃“很害怕”然后是见到老奶奶“很不自在”；最后是用自己积攒的钱赔偿给老奶奶感到“一阵轻松”。
在学这篇课文时，我就问学生当你做了错事你是不敢承认，还是在胆承认。唤起了学生在生活中的情感体验，为学生文时把握小男孩的情感变化做下铺垫。
课文是以“我”的情感变化为线索来描写的。先是扔石头“很开心”；再是砸碎玻璃“很害怕”然后是见到老奶奶“很不自在”；最后是用自己积攒的钱赔偿给老奶奶感到“一阵轻松”。古人说：“书读百遍，其义自见”，语文实践活动要包含着对语言文字的感悟理解，在学习课文时，我让学生读文汇报自己的收获，并说出如果你是小男孩，你当时的心情是怎样的。因为学生有过类似的情感体验，所以都能很好的抓住小男孩的情感变化。让学生在体验小男孩的情感变化过程中知道了做了错事要勇于承认，做一个知错就改的孩子。文中的老奶奶身上博大的胸怀也值得我们称赞学习，在体验了小男孩的情感过后，我让学生想象老奶奶的心情。当她看到玻璃被打碎，“我”又逃跑时是什么样的心情？当看到“我”和往常一样送报约纸时又是什么样的心情？当看到“我”的道歉信和“7美元”时是什么样的心情？学生在体验老奶奶的情感时，感受了她博大的胸怀，知道了在生活中要学会宽容。
教语文，也是教做人。让学生在读中体验，在体验中理解，在体验中明确要做一个诚实、知错就改的人，要学习老奶奶宽宏博大的胸怀。
1、抓住“往常”，认识小男孩。
2、抓住比喻句，感受男孩的心理变化。
3、抓住重点句，感受男孩的优秀品质。
那么小男孩是如何用自己的实际行动来承认错误、承担责任的呢？让学生找到相关句子品读，我再一次引导：难怪文中的老奶奶要对小男孩说——学生紧接着：我为你骄傲！学生们对小男孩优秀品质的敬佩油然而生，情感再一次得到升华。紧接着问：你有什么话要对小男孩说的吗？一句句发自肺腑的夸赞从学生口中流露出来。
《我为你骄傲》是一个常会发生在孩子身上的小故事。讲述“我”怎样由“打破玻璃”到“攒钱赔偿”以及最终得到老奶奶巧妙地宽容与鼓励的经过。课文故事情节生动，亲切真实、贴近儿童生活。孩子内心的懊悔、担心、“做贼心虚”的心理以及自我解脱的办法描写得细致感人。
用课件导出“骄傲”一词，并对词语进行解释。再出示小男孩打碎玻璃的画面，并提出问题：这与骄傲又有什么联系呢？一下子就勾起了学生的好奇心，调动了学生学习的兴趣，让他们产生了在课文中答案的意愿。