自然与心灵高一（优秀14篇）

优秀作文需要有感情的投入，通过真情实感的表达，使读者能够感受到作者的情感传递和情感共鸣。以下是一些经典作文的欣赏和点评，希望能够给大家提供一些写作的借鉴。

自然与心灵高一（优秀14篇）篇一

当老师和同学在草地上找到我时，老师竟带来了二位——父亲和母亲，他（她）们对我说：“一张破试卷，值得吗？孩子，怎么不回家呢？”

心情好了许多，好象有许多话千言万啊！我再次仰望了天空，依然如旧的白云，没有被“小船”的魔力熏染，依然如旧的白。休闲，这就是生活吧，一天又一天，白云经历黑暗之后，不还是变白了吗？哈哈。

……。

自然与心灵高一（优秀14篇）篇二

若生为数木，我当欣欣向荣。

若生为幽草，我当萋萋而招绿。

小草虽然不能像大树一样伟岸参天，却可以长成一片翠绿；麻雀虽然不能像雄鹰一样搏击长空，却可以在枝桠间寻找快乐；小溪虽然不能像大海一样惊涛骇浪，却可以在山涧自由流淌……小草、麻雀、小溪虽然微小，却也自得其乐，从容悠哉。

一只断翅的蜜蜂飞起来，是一种执著；一只断翅的蜜蜂飞起来，是一种呼喊；一只断翅的蜜蜂飞起来，是一种昭示；一只断翅的蜜蜂飞起来，是一种鼓舞；一切懦弱胆怯和放弃都黯然失色，天地自容，一只断翅又重新飞起来的蜜蜂，它在嗡嗡地说着：不屈不饶！

那是怎样的一种毅力啊！何其伟大，何其坚强！蜜蜂尚且如此，何况是万物之灵的人呢？

自然与心灵高一（优秀14篇）篇三

水的甘甜孕育了生命，花的美丽点缀了生活，绿树的葱郁释放了清新的空气。自然里的一切都是那样纯洁干净，没有污秽，置身于自然中的我们，心灵得到了前所未有的释放。在自然里忘我，是一种享受，乘着自然里所有美好的东西去释放、展开我们那颗被压抑得快停止跳动的心，用心去感受自然所诠释的一切吧！

听，雨在下。

夜深人静时，静坐窗前；打开电灯，让心房敞亮；听雨沙沙，最为释怀。

都说雨是自然的眼泪，有心听雨的人，便有了亲近自然的福分。自然的眼泪，说明她在释放自己心中压抑已久的痛与酸。我们在听时，也便了解了她。听，那哭声越哭越大，我知道了，也明白了，她心中有多少的痛与酸，我也因为她的感染而流下了自己那颗被痛得难以挤出的泪，所有的不痛快都在这时与她一同爆发出来。我和她就这样哭着，直到所有的痛与酸都已被我们哭出来为止。

看，花在开。

虽然有痛，有酸，但我们还得笑着走下去。她明白哭不能解决问题，日子还很长很长，得坚持。所以她学会了笑。看那一朵朵盛开的花，不正是她的笑脸吗？她笑得那样开心，似乎忘却了心中所有的痛。她的笑容是那样的醉人心扉，她的笑引来了翩跹起舞的蝴蝶，嗡嗡歌唱的蜜蜂。在她的身旁，难道你还有心去痛吗？她的笑感染了我，让我无心去痛。释怀于她那美丽的笑里，让我不再痛，不再记住那烦恼苦闷的一切。

瞧，水在流。

叮咚的泉水不是时地从源头涌出，经历了千万的坎坷与曲折才到了那能让它得到幸福的地方。战胜坎坷与曲折，这是自然取得幸福的秘诀。是她在告诉我们无论面对怎样的坎坷，不要畏缩，不要退却，唯有战胜它们，我们才会拥有另一片新的天地，才会尝到幸福的甘甜。看到自然战胜一切的力量，难道你还会怯懦吗？相反我们应该像自然那样，将所有的一切畏缩与退却化作前进的力量去战胜生活中所遇到的坎坷。

自然与心灵高一（优秀14篇）篇四

自然的万事万物无时不刻在诠释着自己的心灵，在诠释自己心灵的同时，何尝又不是在教会我们些什么呢？用心去感受自然，释放自己的心灵并融入于自然，让我们听听她在说些什么吧！或许她的话会让你的心灵受到不一样的洗涤哦！

作文四：柔柔的风，甜甜的雨。

好雨知时节，当春乃发生。当淡淡的春意开始在大街小巷悄然流淌起来，随心所欲地信手涂抹着新绿的时候，春天的第一场雨就迫不及待地来到了这可爱的人间。淅淅沥沥，犹如断线的珍珠，牵动着我的心弦。

霏霏细雨，丝丝缕缕。独自漫步河边的小径，风儿拂面而来，夹杂着调皮的雨点，吹散我愁乱的思绪。好像出笼的鸟儿，我尽情享受着大自然的爱抚母亲般的温柔，母亲般的呵护。我呼吸着大自然的气息，微微湿润的泥土酝酿着花的味道，有一种沁人心脾的感觉。

经过春雨的洗礼，河畔不知名的野花竟也有了一种摄人心魄的诱惑力，犹如含泪少女的娇羞，超凡脱俗，亭亭玉立，恐怕连那花中之王牡丹也要逊色三分。

鱼儿也耐不住寂寞，你追我赶，在属于自己的世界里自由自在地畅游。折下一枝柳条，逗逗那快活的鱼儿，鱼儿似乎被这突如其来的东西吓坏了，划起一道美丽的弧线，一条大鱼扑通一声跳起又迅速落入水中，把一块明镜打得支离破碎。我忍不住笑了。

看看花，看看树，再看看那可爱的鱼儿、无拘无束的流云，天地间的一切都那么令人心旷神怡。此时的我也犹如天地间的一个精灵，天地间的一切都属于我。

万类春天竞自由！在大自然的怀抱里，我也努力地展示真实的自我。我想起李乐薇在《我的空中楼阁》中说的一句话：大自然是一幅天然的巨画。的确，大自然的美是无穷无尽的，而每一个人，只不过是这幅巨画上的一点色彩罢了。

凉凉的雨丝拉回了我的思绪。感谢大自然，感谢它赐予我们如此的美景，感谢它给予我们生命的启迪。

想到这，我不再抱怨世事的繁琐，我仿佛看到绚丽的彩虹在向我招手。

站在风中，任凭那温柔的雨儿不断地落下，甜甜的？

自然与心灵高一（优秀14篇）篇五

又是一个明媚的清晨，阳光泛起点点的和煦，那是一种宁静的感觉。

这种安谧的宁静，似乎是很久违的牛郎织女相遇般，自自然然的。

我，喜欢这种诡异的安谧感。

在我看来，这里不仅是动物栖息的地方，还是我们的精神家园……。

这种安谧下的超越或许只有在自然中才会体会得到。

微风吹过，那些如同黄沙般的泥沙，被吹得漫天飞舞。

我们，在那模糊的黄风下渐渐地变得渺小，渺小。此时，不知是谁，狠狠地拽紧我跑出了这个如迷宫般的地方。

“这沙尘暴真够猛的”远方不知谁传来了这样的一句话，让我们不禁地想起了那些遗失在自然森林中某个角落里的枯枝烂树，想起了那一个个矮矮的树桩，这让我们不禁的联想起那一个个人们挥起手中的斧头，然后只见树木一棵棵的倒下……我们不能理解，他们为了贪图利益真的什么都可以做出吗？难道他们的心灵上真的撒下了一层浑浊的灰吗？心灵的污垢必然会损害了自然，野蛮激怒自然，反过来它那美丽的面纱被轻轻地揭开，回报人类的是沙尘暴。

此刻的心，渐渐的凉了起来。

自然与心灵高一（优秀14篇）篇六

大自然中的音韵，亦是我心灵的慨叹。

——题记。

在经历了小学六年的漫长岁月后，毕业的那个暑假，我和妈妈来到了大连的旅顺口，决定好好地领略一番自然之美。这次，也是我六年生活的一种宣泄。

正值仲夏，雨蒙蒙的，只身一人走在蜿蜒的小路上，周围静谧得只有雨滴在叶子上的沙沙声。我忽然抬起头，想看看这清凉的雨丝究竟从何而来，阴沉沉的天空给了我答案，这让原本有些压抑的我，又多了几分惆怅。这天空，这雨珠就是一篇完整的乐章，演奏出我即将离开生活了六年的学校而由生的感慨与惆怅。

沿着这绵延的小路继续向前，一片绿色出现在朦胧的视野中，我放下雨伞飞奔过去，在进入这片绿色的刹那，仿佛一瞬间进入到了一个新的世界。这是一片树林，更加静谧也更加阴沉，不禁让我想到了“横柯上蔽，在昼犹昏”。一阵夹杂着雨丝的风扫过树林，几片叶子随风落下，刷刷的声响更能放大人心中的感慨，内心也随风摇摆不定。这树林，这风，这落叶，就是一篇最动人的乐章，叩击这我的心灵深处。

不知不觉已经走到了路的尽头，听见许多孩子们嬉笑的声音，那种最天真，最活泼的声音一下子将我原本就应该有的童真唤醒。我丢下雨伞，任凭雨珠敲打我的身体，和孩子们一起玩了起来。仿佛又回到了小学，每天快乐地生活、玩耍，心理终于出现了一丝安慰和温暖。这些孩子天真活泼的声音，就是自然界中最美的乐章，让那些最美的回忆串成音符，永远飘荡在我耳边，萦绕在我的世界。

大自然的声音。用心灵去感受自然，就能听到最悦耳的音韵。

自然与心灵高一（优秀14篇）篇七

黄浦江，当在地理课本上看到你的时候，你就注定是我的牵挂;当我坐上开往你的大巴的时候，我就在神往你的壮美的身姿。

当我终于来到你的身边，我站了很久很久……牵挂我的黄浦江，我牵挂的黄浦江，我们终于相见了。

我的心如你澎湃的浪涛，我听见你的霸气冲天，感受到你的瑟瑟逼人……。

我乘上快艇，遨游在你的怀间，你的一起一伏.使第一次坐快艇的我心惊胆战，我感受到你胸中滚滚的豪气。

后来，我每天都来到你的身边，追逐你拍打的浪花，捡起你馈赠的.美鲜。

看着你，我的心开阔了，我的胆变大了，好像有了你的波涛汹涌，或许有了你的英雄霸气。我不再畏惧你，我试着每天向更深的地方逼进，同你涨潮时候的浪涛一起奔腾。

我每天都和你一起奔跑，一起怒吼。黄浦江，我很高兴，也很自信，自信得有些狂傲。

每天的一身尘土，都会在晚霞时，被你拍打而去。你虽无清澈见底的江水，却有汹涌奔腾的气势。我的心随着你在震动，重重尘土被你涤荡得清澈光鲜。

这便是你的丰功伟绩，这就是你汹涌向前留下的不可磨灭的足迹……我的心再次沸腾。

耳边传来嘹亮的汽笛声音，一艘巨轮正启锚远航，我的心也随着飘向远方……我陶醉了。

在和你相处的一个多月里，我的心灵不再空虚，心一刻不停地在沸腾、沸腾，你的忙碌的身影一刻也没有停息，我的心一刻也没有平静，随着你发狂似地奔腾。

感谢你，黄浦江。是你让我知道了：打高兴扉，敞开胸襟，勇于挑战。飞，要像翱翔蓝天的雄鹰;吼，要像狂野咆哮的猛狮。

——唯有这样，一个崭新的明天才会出现在勇者的面前!

自然与心灵高一（优秀14篇）篇八

春天万物复苏，夏天生机盎然，秋天硕果累累，而冬天就是一片银装素裹的世界了。走过这春、夏、秋、冬，我的心灵就像一只自由的小鸟在四季中飞翔。

春，它就像一本书，让我们渐渐的体会到了希望的来临，它化开那一层层被冻结的小溪，看着它温柔的缓缓流过，倾听着那“哗哗“漫步的声音，我的心好似也被它带到了清澈的水底，变成一条活泼的鱼儿，在卵石与碧草间嬉戏。听，那春天的风，正在大森林中唱着最动听的歌，心灵乘着这第一缕欢欣，在“春风又绿江南岸”的惊喜与感动中，把春的声音传递下去。

夏，在这个季节中，只想把他最好的一面展现给这个世界，当他到来时，就迫不及待的把你这一年来蓄积的热情，都散发给了大地，他似乎在传递着一种自然的花朵，就像一片树叶，哪怕最终飘到远方，也要放射出最美的炫彩一幕，让人们看到这一片充满激情的绿色。

秋，或凄凉或甜蜜。一片片五颜六色的叶子，在要离开自己妈妈的`那一刻，怀着渺茫的思念，等待着下一次幸运的新生。从树上落下来的每片叶子连起来，就像一条长长的彩带。为别人开辟了一条万紫千红的光明道路。

冬，四季的结束，而雪是冬的守护者，在他那银装素裹的雪地上，看着雪中仙子的曼舞，我的心灵也被这独特的魅力所净化，松柏就是最好的代表。

四季是自然中唯一的音符，分别以我的心灵，演绎着各自不同的人生道路，谱写了一曲非凡寻常的旋律，这个旋律，就是自然使心灵飞翔的华美乐章。

自然与心灵高一（优秀14篇）篇九

你可曾在一个闷热的夏日午后看蜻蜓的飞翔？你可曾于某个寒冷的冬季清晨眺望巍峨的远山？那你又是否曾恍惚间感到飞翔的蜻蜓突然变得非常沉静，而冷静的群山却在一瞬间放射无限的活力？于是，我们得到了一种完全不同于以前的风景，这就是只有用心灵才观察得到的大自然，它可以轻易地超越现实，自然与心灵。其实，只要用心感悟，我们就定会相信夹竹桃也能跳舞，凤尾蝶也会歌唱。

于是我开始明白，无论我们生活在哪里，无论我们拥有过怎样的人生历程，我们都一样懂得感悟自然并热爱欣赏自然。这是人类的一种与生俱来的神奇本领，虽然有些人至今还不曾意识到它的存在，但在我们的生命中，正是因为有了善于感受自然的心灵，才使得我们了解了“美妙”、“奇迹”、“珍惜”的含义。

古典心灵与现代意向。

信息哲学与自然化运动。

高考满分作文：在书本与大地中浇灌心灵。

自然与心灵高一（优秀14篇）篇十

整本书以玉和月为线索，牵引着我们走入销烟弥漫的民国，感受生与死的分离。

韩子奇的一生，可以说是为玉而生，又为玉而亡。为了玉，他放弃了去心中的麦加圣地，拜梁亦清为师。他对玉如痴如狂，凭着对玉的苦心经营，最终创建了一番基业，赢得了“玉王”的称号。从此他在玉器界大放异彩，他为了玉，远渡英国，在英国他与妻妹产生感情上的寄托，跨越了道德的底线，这就已经暗示了悲剧的发生。

韩新月，一个善良而天真的女孩，她敢于追求自己的爱人，在她的人生即将走向高潮的时候，突如其来的灾难让她的求爱之路黑暗一片。爱一个人却不能和她在一起内心的痛不言而喻。最终，她以她的美丽在时间留下了永恒的记忆，以及无言的痛。

梁君璧。正如她的名字一样，小家碧玉，温柔贤惠，她没有像冰玉一样读过书，她也不懂经营，她会的只是相夫教子，可以说她是一个典型的旧中国家庭妇女。不知是因为爱还是为了报恩，她嫁给了韩子奇，随着时间的推移，韩子奇越来越痴迷于玉，她能做的是什么能？她只有支持着丈夫。为了拯救他的玉，韩子奇远渡英国，抛弃妻子。从某种程度上来讲，这也为她与韩子奇婚姻的变化埋下下了根源。数年后韩子奇带着他与冰玉的女儿回家，她的身心早已疲惫不堪。

全书一个又一个人物，不论是韩子奇还是梁君璧，他们的一生都是一个悲剧，不幸福，他们在悲剧中寻找希望，却不知希望与他们渐行渐远，只留下空空的念想。

自然与心灵高一（优秀14篇）篇十一

自然，要用心灵去歌颂。

我们生活的地方——大自然，她用甘甜的乳汁哺育了我们，为我们营造了一片美好的天地。

一天清晨，我独自走在乡间的小路上，在我的视线里，有一片方形的田野。小麦露出了头，探望周围的景象，像出生的婴儿，在母亲的滋润中一点一点地成长。当太阳撒下第一道光辉，禾苗上顿闪耀眼的光芒。“那是什么？”我惊奇地问。走近一看，“哦，原来是露珠”。晶莹透亮的露珠从禾苗上顺着叶面滑到叶芯，顿时，我的心底感到一丝清凉，仿佛那露珠滴在了我的心里，滋润了我的心灵。我不由自主地想歌颂泥土、歌颂家乡、歌颂自然。那一刻，我感到无比幸福，因为我懂得了如何爱这片土地。

自然，要用双耳倾听。

来自自然的声音：树叶凋落的沙沙声、田间的蟋蟀的声、林间鸟儿的啾啾声……都是大自然竖耳即闻之声。然而，其他无声之信息仍有待我们去探索。

你曾经听过花开的声音吗？有人会问：“花开无声，怎会听到声音呢？”其实，花开的声音是要用心灵去倾听、去感受。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。一夜的滋润，唤醒了花茎的春芽，次日清晨，相继开放了。虽然比喻的是冬雪，但春天的意境已跃然纸上。春天来时，繁花如锦，百花昂首挺胸，穿插在百草之间，排列得竟那样井然有序，沐浴在这灿烂的阳光下焕发光彩。花儿含苞欲放时，是无声的，但“无声胜有声”，这娇艳流露在其中。

自然，要用双手去拥抱。

我独自走在沙滩上，看着那一望无际的大海，浩瀚而又碧蓝，脚下踩着金黄色的沙滩，静静地向前走着。捡起一片贝壳，细看它的纹理，是那样精巧、那样别致。我想，它们需要公平，上帝让它们身体渺小，但应该更加美丽。

我站在沙滩上，回头望去，一个个脚印停留在那儿，但我想，不久，那脚印将会被泥沙覆盖。然而，我很高兴，因为，我懂得了拥抱大海、拥抱自然。

自然与心灵高一（优秀14篇）篇十二

风烟清寂的郊外，是我最喜欢的地方。秋天的时候，我步入公园，眼前是一片火红的枫林，每一簇都红得那么可爱。踩在厚厚的枫叶上，时常会发出“咯咯”的声音。一种罗曼蒂克的遥远的情思引着我在细长的雨滴里、落日的晚霞里、火红的枫林里有所追寻，一种无名的隔世的相思，鼓荡着一股心神不安的情调。我仿佛和大自然融化为一，变成一对无型的翅膀，穿梭在树林间，随着风声雨声孤寂而远引。

……。

我在假期间去过几次大海。那儿就像一个摇篮，带领着我去品位生活与爱的真谛。那沙滩是金黄的，海水一次次涌到沙滩上，也一次次撞击着我的心。满眼都是浅蓝深黛，我没看见过如此妙不可言的景象。而青春的心初次沐浴到爱的情绪，仿佛像一朵睡莲在晓露里缓缓展开，一声惊喜的欢呼，心上已抹上胭脂的颜色。

纯真的刻骨的爱和自然的深静的美在我的心中结成一个大自然的美妙音奏，伴着路灯下黄昏的远想。

“华灯一城梦，明月百年少。”可以作为我这时的心情写照。

自然与心灵高一（优秀14篇）篇十三

人类与自然的关系是由近到远再到近的，为什么这么说呢，请听我细细道来。

年纪小的孩子喜欢成群结队地去树林“探险”，去河边游泳，去爬树，捉知了捉蜻蜓捉蛐蛐，喜欢去海边，喜欢去钓鱼`钓龙虾。喜欢一切属于大自然的东西，大自然赋予他们清新自然，纯洁无暇，这使他们的心灵也变的如水般清澈，如玻璃般透明，又如火般热情。大人叫他们野孩子，就想大自然那么调皮，不按常理出牌。因为亲近自然，热爱自然，又因为他们尚未被世俗的观念套上缰绳，所以他们天不怕，地不怕。就怕被家人骂。虽然大自然对他们的溺爱常常害他们被父母训，(这里的溺爱指的是任孩子怎么玩都不阻止导致孩子常常一身污泥，或衣服破开个口子，又或是受伤)但孩子们还是把胆子染当作好朋友，还是一样热爱大自然。

可惜好景不常，这样的亲密无间到孩子上学的时候就开始有隔阂了。他们忙着学习，忙着交朋友他们用橡皮泥代替了泥土，他们用画画来代替胆子染中的花草树木，即使是这样，他们还是与大自然渐渐疏远了。因为橡皮泥代替不了泥土特有的清新，画画也代替不了花草树木的芬芳和生动。是的，他们与大自然的交点渐渐减少了。再长大些，他们认为玩橡皮泥很幼稚，画花草树木很没水平。游泳要在游泳馆，因为河水很脏。于是，取而代之的就是电子游戏，逛街购物，和各类新奇的玩具。这些都加速了他们与大自然形成两条平行线。他们的心灵深处已将大自然用一层层纱布遮挡。

到他们成人之后，就与大自然行同陌路了，他们早已忘记那山那水那风还有那土的气息了，他们只知道吸进氧气，呼出二氧化碳，他们只知道为自己的事业又或者是家庭而忙碌着。此时他们的心灵再次发生变化。对金钱`地位的欲望很容易使他们的心灵容不下大自然，甚至不惜伤害以大自然为代价而达到自己的欲望。

这种自然与心灵的隔阂直到人们步入生命的最后一个阶段———老年，才拴有个了结。

听腻了工厂和路边汽车的嘶鸣声，老年人脆弱的感官都开始想念大自然了，但因为他们老了，不能再象小时侯那样捉知了，捉蛐蛐。于是，他们只好退步———开始用耳朵聆听，他们听到鸟儿清脆的歌声，河水潺潺的响声，风儿呼呼的闹声知了吱吱吱的喊声。

清风一点点抚平了那颗躁动了几十年的心灵，它终于再次平静下来了。心灵与自然再次重合。

自然与心灵高一（优秀14篇）篇十四