优秀作文是文学艺术创作的一种形式，它通过文字表达思想感情，给人以心灵的触动。以下是一些优秀作文的范文，希望能够帮助大家更好地理解和掌握写作技巧。
最新你是我的眼睛（热门14篇）篇一
云曾於占据幽州的军阀公孙瓒手下办事。公孙瓒被袁绍攻灭后，赵云并没有投靠袁绍。
赵云后来追随刘备，在其麾下历任牙门将军、偏将军、翊军将军、辅佐刘备建立蜀汉，成就一代霸业。蜀后主刘禅继位后为中护军、征南将军，封永昌亭侯，又拜镇东将军。
227年，赵云随蜀汉丞相诸葛亮入汉中，次年出征曹魏，曾于箕谷设置疑兵，避免部队被魏军狙击。北伐失利后，贬为镇军将军，不久去世。
261年后主追谥赵云为顺平侯。赵云有两个儿子，长子赵统承继爵位、次子赵广。两人都在沓中追随姜维时战死。
人物特征。
赵云是蜀汉军事集团中少有的“智勇兼备”的将领之一，曾经多次为主帅的.错误决定做出指正。
据《三国志》记载，有关赵云的著名事迹有“长坂乱军之中救后主刘禅”，《云别传》中记载有“截江夺阿斗”、“汉水空营退曹军”等。
罗贯中所着历史小说《三国演义》中，刘备自立汉中王后，赵云位列“五虎上将”之一。小说中的赵云武艺超群、胆大心细，而且德行高尚。
据《云别传》记载：“云身长八尺，姿颜雄伟”，刘备也称誉他“一身是胆”。三国时陈寿，杨戏称其“强挚壮猛”，“猛将之烈”，“以忠勇称”。
赵云的历史资料。
赵云事迹多出于《云别传》，在《三国志》中别传没有作为正文内容，而是以注解形式出现。《三国志》原书中并无注解，注解乃后世南朝宋人裴松之所添加。《云别传》内容亦为《资治通鉴》等史书引用。
但亦有史家认为《云别传》内容以史料而论并不严谨，所记载的多是与赵云相关的轶事，真实性有待商榷。此说由清朝何义门首度提出，近年在互联网一度盛行。何氏并认为，刘备于221年准备东征吴国时，由赵云(而非诸葛亮)劝阻刘备不要东征是不合情理，应是子孙溢美。然而，何的说法被一些人指过分疑古。
赵云故址。
现代赵云祠墓地址：
四川大邑——子龙庙，顺平侯赵云墓。
河北正定——赵云庙。
清朝记载祠庙则有：
河南南阳南三十里屯东赵云祠墓。
四川黎州大渡河守御所安靖坝左赵云祠。
湖广桂阳州城外芙蓉山下赵云祠。
湖北当阳（长坂）相传有子龙阁，子龙路。常德在相传有子龙庵。成都和平街原名为子龙塘街，和平街小学在相传是顺平侯洗马池故址。宁强在相传有子龙驻军处，子龙山。赤壁在相传有子龙滩。
最新你是我的眼睛（热门14篇）篇二
小班幼儿是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对自己的身体，身边的事物越来越感兴趣，对自己的五官也很感兴趣并有所熟悉，但由于他们年龄小、缺乏生活经验，在玩耍中就容易受到伤害，不知如何去保护好自己的五官。《六个好宝贝》这一主题就从各个领域的活动，帮助幼儿感受“六个好宝贝”与人们生活的关系，知道他们的作用及保护方法。《纲要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。《指南》中也指出要提醒幼儿不用脏手揉眼睛，看电视保持3米左右的距离。因此我设计了这样一个活动以帮助幼儿了解有关眼睛的知识和保护视力的一些方法。
1.通过观察自己眼睛，了解眼睛的外观结构。
2.感受眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。
重点：感受眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。
难点：了解眼睛的外观结构，知道保护眼睛的方法。
ppt课件，人手一面小镜子。
眼睛是人体的重要器官，也是非常容易生病，非常容易受到伤害的器官。而且现在的孩子年纪小小就戴眼镜，我们小班就有个小女孩在矫正近视，给生活、学习带来了很多不便。所以很有必要让他们了解有关眼睛的知识及保护眼睛的重要性，本次活动设计就是要让幼儿知道眼睛的重要性，知道怎样保护眼睛。
在第一环节中，让幼儿用镜子观察自己的眼睛来了解眼睛的构造，并通过相互观察发现同伴的眼睛和自己一样，在和老师一起观察了解眼睛的外观为接下来认识眼睛的结构做好铺垫作用，再让幼儿转转自己的眼球进一步了解眼睛的特殊构造。在这个环节中幼儿很感兴趣能很直观积极参与活动。由观察开始，引导幼儿关注自身，这样的内容贴近幼儿的生活，让幼儿在观察、交流、游戏的过程中，发现眼睛的结构。
在第二个环节中，主要是通过提问互动讨论的方式来让幼儿知道了解眼睛的用处，在这个环节中，通过游戏闭上小眼睛，很直观激发幼儿的兴趣，同时也能让幼儿自己发现眼睛的主要作用。让幼儿切身的感受如果没有眼睛我们将什么都看不到,从而使幼儿知道小眼睛的重要性。
第三个环节是让幼儿知道保护眼睛的方法，运用我自身近视戴眼镜来直观形象使幼儿了解到近视是多么的不方便，然后出示小朋友不爱护眼睛造成红眼、近视等后果，再经过经验的迁移，让幼儿知道眼睛的重要性以及自己该怎么样保护眼睛。
活动过程：
一、观察自己的小眼睛。
1.教师引导幼儿观察镜子中自己的小眼睛。
小结：我们的眼睛圆又圆，上下都有弯弯的睫毛。
2.师：我们的眼睛里还有一个小秘密，看谁能发现？请你们照镜子，仔细的看一看。
小结：我们的眼睛里面还有一个圆圆的眼球，它还可以转来转去，我们一起来试一试,转一转你们的小眼球吧。
二、了解眼睛的用处
1.请幼儿相互讨论后回答：眼睛有什么用？能看见什么东西？
现在，赶快睁开眼睛来看看老师手里拿的是什么？能看见了吗？
小结：刚才我们眼睛一闭上，就看不见任何的东西，看出去都是黑黑的。可当我们的眼睛睁开，眼球一转，就能看清所有的东西，我们的眼睛用处可真大呀。
三、知道保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1.师：你们看，老师眼睛上戴了什么呀？我为什么要戴眼镜呀？
小结：眼镜带在鼻梁上可不舒服乐，老师得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛哦。
2.师：那我们一起来看一下，这些小朋友做得对不对。
（1）小朋友在用脏手揉眼睛。
师：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？
小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
（2）小朋友头趴在桌子上画画。
师：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？
小结：我们在看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处看一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
3.总结：眼睛的用处太大了，我们都要保护我们的眼睛哦。
最新你是我的眼睛（热门14篇）篇三
1.能跟着老师一起大声朗诵儿歌。
2.尝试用：“我的眼睛看到了什么”的句式说话。
自备神秘袋1个，里面装有幼儿喜欢的玩具。
集中
重点：和老师一起朗诵儿歌。
难点：用“我的眼睛看到了什么”的句式说话。
1.游戏：摸一摸。
教师拿出神秘袋，邀请幼儿上前后闭上眼睛，到神秘袋里摸出玩具，猜猜是什么；然后睁开眼睛，验证是否正确。可以请多名幼儿，反复进行游戏。让幼儿感知闭上眼睛后什么也看不见。
教师小结:闭着眼睛，我看不见，也非常不方便。
2.学儿歌：（儿歌及动作说明附后）。
1）教师有感情地示范儿歌，并用动作帮助幼儿记忆。
2）教师以游戏的形式，引导幼儿有节奏朗诵儿歌，并作相应动作。念出儿歌，教师问：“你们看见了什么？”请幼儿用句式“我的眼睛看到了xx”说一句话，说出教室里的一件物品名称，然后重新开始游戏。
活动资源
儿歌及相应动作
我的眼睛
我的眼睛亮晶晶，（双手食指伸出，指着自己的眼睛，头左右侧点。）
一眨一眨见光明。（双手放在耳边，拇指和其余四指相对合拢、张开。）
美丽世界全看清。（双臂伸直向斜上方举起。）
（六）活动反思、分析：（略）
最新你是我的眼睛（热门14篇）篇四
“咦，这，这是什么鬼地方！”我漫无目的地在一处不知名的地方瞎转悠，终于在天亮前来到了一个小镇。
这镇子说来也怪，大街特别窄，也就能过三四个人吧。街道两边的房屋虽然装修得特别豪华，却还没有我家大。这里住的是小动物吗？我绞尽脑汁，也只能得出这么个结论。很快天就亮了。一座座小房子打开了大门。我睁大眼睛，想好好看看这里到底住着何方神圣。屋里传来轻盈的脚步声，那是一双……眼睛。我差点没把眼睛摔下来。每座房子里都住着几双眼睛，他们的'眼角和底部还长着细细的胳膊和腿。一双眼睛一个样子，有的眼睛大大的，闪着自信的光芒；有的眼睛细细的，仿佛还没睡够；还有的眼睛小小的，害羞的躲在一边。眼睛们看到我，有些惊愕的样子，躲得远远的，对我指指点点。
这时候，远处来了两名眼睛士兵，他们的头上还戴着一顶小军帽，目光充满严肃。眼睛士兵一看到我，便不由分说地架起我往车上走。“这是哪儿啊？”“眼睛城。”“我为什么会来这儿？”“你犯罪了。”“什么！怎么可能！”他们似乎有些不耐烦了：“一会儿你就知道了！真烦。”我知趣地闭上嘴巴。
不一会儿，我们便到了一个法庭。法官和陪审团都是大眼睛，真有趣。再看看原告，那是一双疲惫的眼睛，上面还架着一副眼镜。那，那眼镜，还有眼睛，不，不是我的吗！我感觉有些恐怖。
“开始审判！”法官敲了一下面前的小锤子，“请原告发言。”我的眼睛开始诉起了苦：“我的主人一点都不爱惜我！她明知在车上看书、床上看书和在车上看书对我伤害极大，可她偏要看。爱看书是好事，可也不能这么看吧！而且她在周末还总是玩电脑，加深对我的伤害。现在，我都近视300多度了，根本离不开眼镜……”我的眼睛说得都快哭了。
“被告，你还有什么话说吗？”“唔……没有，没有。”原告说的都是我的生活日常呀。“现在宣布审判结果：因被告犯了《眼法》第136条‘故意伤眼罪’，罚被告做1000次眼保健操！”“啊？那我得做到猴年马月呀！”
“啊！”我猛地惊醒，看看周围，松了口气，“原来是做梦啊……”
不过，我以后还真得好好爱护眼睛了……。
最新你是我的眼睛（热门14篇）篇五
1.了解眼睛对人的重要性。
2.懂得如何保护眼睛。
3.培养幼儿关心、帮助残疾人的情感。
4.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5.初步了解健康的小常识。
一：引出主题。
1.游戏：指五官轿是说一个五官的名称，幼儿必须又快又准得指出来。
2.以猜谜语的形式，引出活动内容，激发幼儿学习的兴趣。
谜面：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。
二：了解眼睛对人的重要性。
1.幼儿听歌曲《五官歌》。
师：小朋友，听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么?(幼儿自由回答)那我们如果没有眼睛将会怎么样呢?好，现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好，亲身感受一下，你可以站起来慢慢得走两步。(幼儿亲身感受后回答问题)。
2.出示盲人图片。
师：那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在马路上走?(幼儿回答)教师引出盲人一词，刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我们小朋友应该怎样呢?(使幼儿懂得关心、帮助残疾人)。
三：懂得如何保护眼睛。
师：眼睛对我们这么重要，那我们是不是应该保护自己的双眼呢?
怎么保护呢?老师给小朋友带来了几幅图，请你们来做裁判，看看说做的对。(将幼儿分成两组，教师出示一幅，幼儿作出判断，并说明原因，答对的一组获得一朵小红花)。
最后，教师与幼儿一起小结在生活中如何保护眼睛。
四：玩“贴眼睛”的游戏。
幼儿手里拿着两个“眼睛”，站在距头像一米处，把眼睛蒙上，向前走给头像贴眼睛，看说贴得准。活动自然结束。
《纲要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。眼睛是我们人体重要的`感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都非常重要。整个活动通过幼儿的看一看、听一听、说一说、做一做幼儿教育，由浅入深地展开，激发了幼儿的求知欲望，使幼儿知道了眼睛的重要性，掌握了更多的保护眼睛(视力)的知识，提高了科学认知能力。
最新你是我的眼睛（热门14篇）篇六
默默地看完漫画大师华君武的佳作——《假文盲》，我不禁哑然失笑，好一幅夸张的漫画。
听！风在吹。“呼呼”地吹着，似乎要把人刮倒。回家取暖几乎成了所有人的心愿。一个穿着单薄，头戴披巾的妇女，怀里搂着一个嗷嗷待哺，面色红润的小婴儿。急急忙忙地往附近的候车点赶。待她赶到“母子上车处”的时候，通道却早已被4个身强力壮的大男人霸占了。妇女紧缩在一旁，大气不敢出。你看第一个男人，梳着整齐的头发，穿着高档的呢子大衣，腆着个大肚子，双手斜插大衣里，大有仰不愧天，俯不愧地之势，丝毫没有农民之相。“母子上车处”五个大字竟不认识一个！这会是事实吗？排在他后面的是一个清秀的青年男子，他身着军服，头带棉军帽，像服役中的军人，可他那品质却丝毫无军人之相，他那高高的个字远远超出前一个人，大概是怕被认出，干脆微闭着眼睛，头稍稍低垂，心想：反正我闭着眼睛看不见，谅你们也不敢怎样。看看第三个，缩得个跟个乌龟似的，瘦小的个子，服饰却不简单，那崭新的鸭舌帽下面，挂着一副深度近视眼镜，一看就知道是个有知识的人，可他却故意缩小了个子，企图让前一个人将自己挡住，好一招“嫁祸于人”呀！第四个人脸上挂着洁白的口罩，痛苦的表情使得他显得很憔悴，他大概想：只要我假装病人，站在这儿也心安理得了吧！妇女抱着孩子企图靠近。可面对着这四位健壮如牛的男士们，她一个女子能有什么办法呢！一阵风吹过，妇女冻得直打颤，怀里的孩子望着这一情景，似乎明白了什么，也“哇哇大哭”起来，可面对着孩子的茫然大哭，四个大男人竟稳若泰山。
想想，这难道只是一幅漫画吗？公共汽车上，贴着“老、弱、幼、孕、残专座”字样的座位上大多数的时候坐的是年轻健壮的.小伙子，而真正的人老人却站立在旁；难道他们就不认识这些字吗？离“垃圾入围处”一步之遥的地面上经常可看到撒落满地的垃圾，难道那些扔垃圾的人都看不懂“请将垃圾入闱”几个大字吗？不！只是他们都怀有一颗自私的心，真的希望那些自私的人少些，敢于“吃亏”的人多些。那样，我们的世界将变得更美好。
最新你是我的眼睛（热门14篇）篇七
1．理解故事内容，知道要保护自己的眼睛。
2．学习保护眼睛的`方法。
ppt。
1．猜谜导入。
谜语：两颗黑葡萄，长在人脸上；白天开窗望，黑夜关紧窗。猜猜是什么?（眼睛）。
2．幼儿自由讨论：如果没有眼睛，我们会怎样？引导认识眼睛的重要性。
3．故事《戴眼镜真不方便》，让幼儿带着问题听故事。
（1）教师有感情的讲述故事。
（2）提问：a．明明今天和爸爸干嘛去呀？（去春游）。
b．明明爸爸早上喝稀饭时做了什么事啊？为什么？（摘下眼镜，因为热乎乎的稀饭把眼镜熏了一层水气，看不见吃东西了）。
c．爸爸带明明做游戏时总做一个动作，是什么动作呀？为什么？（把眼镜往上推。眼镜不戴好就看不见路了）。
d．下雨了，爸爸和明明在回家的路上发生了什么事啊？为什么？（下雨了，爸爸因为眼镜上有水看不见路，摔了一跤。）。
e．爸爸丢了什么？丢了之后有什么不便呀？爸爸之后怎样做的？（丢了眼镜。回家后由于没有眼镜什么事业做不了，很不方便。爸爸花钱又去配了一副新眼镜。）。
（3）幼儿讨论，老师总结：戴眼镜很不方便，小朋友要保护眼睛，不要戴眼镜。
5．幼儿自由讨论：怎样保护眼睛。
6．教师总结。
最新你是我的眼睛（热门14篇）篇八
我用看四季，四季是多么丰富多彩，多么美丽，多么迷人。
春天来了，温暖的阳光把山涧中的小溪的冰面融化了，惊醒了正在沉睡的溪水，它快活地朝着远方奔流去，山那边一片红，红的是桃花。山这边一片白，白的是梨花。远望去在一片翠绿的山坡上嵌着一块块红色的宝石，白色的像飘在半山腰的一朵朵的云彩。农田里成片的油菜开的正旺，绿色的麦苗随风晃动着身子，显得格外美丽，简直就是一望无际的水墨画。
夏天到了，太阳像火球一样挂在空中，无私的把热量散发给大地。蝉在书上知了—知了地叫着，好像在诉说着一个古老的故事。老爷爷在书下扇着扇子，小朋友们吃着冰棍降温。天空中晚霞烧红了天，人们都争先恐后地来到游泳池里游泳，一泡就是半天，真是凉爽舒服。
秋天来了，黄澄澄的稻田，翻腾着滚滚金波，好像灿烂的彩霞洒落在田野，稻谷快熟了，沉甸甸地直不起身子，微风一吹，它使劲地摇摆，好像在为秋天舞蹈。
冬天匆匆接了秋天的班，带来了寒风，带来了洁白无瑕的雪。一片片雪花想美丽的银蝶在空中飞舞，把大地笼罩在白茫茫的世界里，树上开满了白色的“冰花”，小朋友们忙着滚雪球，打雪仗，欢闹嬉戏，真是不亦乐乎啊！
四季的轮回还在继续，我用眼睛看到你的美丽，你的神奇，正是你的奇妙，让我感受到春的希望，夏的热烈，秋的收获，冬的宁静。
最新你是我的眼睛（热门14篇）篇九
寒冷的冬天过去了，我最期盼的春天终于来了。我憋了一冬的骑车游玩计划终于可以实施了。三月的一个风和日丽的周末，我和爸爸骑车来到第一个目的地—清华大学艺术馆。
进入清华大学校园后，我们先骑车转了几圈，然后去食堂吃午饭。吃饭的时候，我发现吃饭的学生从来不大声喧哗，而且吃完后都能自觉把餐盘放回收盘处，这让我感慨万千。吃完饭后，我和爸爸各自骑上自行车，向艺术馆的方向骑去。可是清华大学的校园实在太大了，我们问了好几个学生才在一座正在修建的大楼后面找到了艺术馆。正可谓是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。
随后，我和爸爸来到了三层，三层主要陈列元末和清代的服装、兵器和瓷器等生活用具。古代达官贵族的衣服闪烁着夺目的光芒，兵器闪烁着森森寒光，生活用具保持着独具匠心的特点。我和爸爸用各自的手机拍下了许多珍贵的照片。
最新你是我的眼睛（热门14篇）篇十
教学目标：
1.体验感受眼睛的作用，知道眼睛的重要性。
2.知道不好的习惯会影响视力，体验戴眼睛的烦恼，在生活中尊重关心戴眼睛的小伙伴。
3.知道基本的护眼常识，形成正确的护眼习惯。
教学时间：三课时。
教学过程：
第一课时。
活动内容：戴眼镜的小老鼠。
教学重点：感受戴眼镜的不便及苦恼，体会良好的生活、学习、生活习惯的重要性。
教学难点：体会良好的生活、学习、生活习惯的重要性，知道在生活中保护眼睛。
活动准备：
教师准备一个老鼠布娃娃与教科书第18页图。
活动过程：
1.激趣导入：教师出示一只可爱的老鼠布娃娃，讲小老鼠的故事。
2.看图讨论：出示书上：18页教学挂图，同学之间互相讨论，教师指明学生在全部交流。
4.小组讨论：阅读教科书19页，看看眼睛跟小老鼠带了了哪些烦恼？
5.小结：你想对小老鼠说些什么？
第二课时。
活动内容：眼睛作用大。
教学重难点：体验眼睛的重要作用，感受眼睛给我们带来的方便和快乐。
活动准备：
1.教师准备万花筒、放大镜、漂亮的图书、美丽的图画等。
2.学生准备小眼镜或用铁丝弯成的“眼镜”，调查影响视力的坏习惯。
活动过程：
1.观察和发现：如果你有一双明亮的眼睛，我们可以看到什么？
2.游戏——蒙眼睛画鼻子。
3.体验活动。
（1）每位学生将玩具小眼镜或铁丝弯成的“眼镜”架在鼻梁上，体验跑步、游戏、写字等几项活动。
（2）交流感受：说说你周围的人戴眼镜的烦恼。
4.教师小结：看来戴眼睛真的是很不方便啊，我们可一定要保护好自己的眼睛啊。
5.读儿歌：书20页。
第三课时。
活动内容：让眼睛更明亮。
教学重难点：知道护眼常识，帮助学生养成正确的护眼习惯。
活动准备：
1.教师组织学生根据教科书第21页下面三幅图排演情境小品。
2.教师自制日历牌、图片与表格。
3.师生课前共同调查保护眼睛的方法与“爱眼日”的资料。
活动过程：
2.讨论交流：
（1）学生先分组讨论，教师巡视指导。
（2）小组代表发言，师归纳。
如：要坚持做眼保健操，保持正确的读写姿势，不要躺着看书……。
3.看图辨析：教师出示几组图片学生辨析。
5.小结要点：我们要好好爱护自己的眼睛，让眼睛更明亮。
6.介绍爱眼日（略）。
7.启发行动：爱护眼睛，你的行动是什么？
最新你是我的眼睛（热门14篇）篇十一
眼睛是心灵的灯，眼睛若明亮，世界就光明，眼睛若昏暗，世界就黯淡。我就双明亮的眼睛。现在我就用我的眼睛来打量这个丰富的世界吧！
我第一眼看到的是妈妈。现在我已经10岁了，妈妈再也不是我在摇篮里看到的样子了，她没有原来的体重了，她瘦了许多。她的头发也少了，也没有了以前的乌黑润滑。我知道她做的这一切是为了谁，她以那些学习好的学生为榜样，让我努力学习，争取考上大学。
我用我的眼睛看四季。我喜爱春天的生机勃勃。万物复苏了，蝴蝶在围着大树跳舞，小草从地底下探出了头，农民伯伯也丰收了。柳树姑娘也在河边洗着自己的头发好绚丽登场。我喜欢夏天的炎热，我们可以吃冰淇淋、西瓜，也可以爬到树上捉知了，总之，夏天的乐趣也不少。我喜爱秋天的田野。到处一片金黄色，柿子在树上待着，像一盏盏红灯笼，玉米也熟了，咧开嘴笑了……我喜欢冬天里到处白雪若皑皑，孩子们也可以打雪战、堆雪人，穿上厚厚的棉袄在雪地上快乐地奔跑着。
我憎恨这世界上一切罪恶的东西，战争、犯罪、疾病……我同情那些在战争中离失的人们有家难归、妻离子散；我憎恨那些犯罪分子，是他们给这个明媚的世界抹了灰色；我痛恨疾病，因为它给人们带无尽的痛苦，每当我看到病床上那些痛苦的眼睛，对病魔的痛苦就会油然而生。
最新你是我的眼睛（热门14篇）篇十二
眼睛是心灵的灯，我用能看到祖国的大好河山，能看到春夏秋冬四个季节的迷人景色。
春天，万物复苏，小草发芽，我用看到了这生机勃勃的景象。公园里，一切事物都是新的。嫩绿的小草一片一片的，为春天做着铺垫；五颜六色的花，一朵一朵，展开笑脸，惹人们的喜爱。一棵棵参天大树，也冒出了新芽，感觉一切都是那么美好。春天的勃勃生机令百看不厌。
夏天，我用看到了人们穿上了清凉的衣服。金黄的太阳炙烤着大地，老爷爷和小朋友在树下乘凉，小朋友们围着大树做游戏，老爷爷乐得合不拢嘴，高兴得像个孩子。
转眼间，秋天就到了。这是一个丰收的季节。我用看到了农民伯伯欢天喜地地丰收景象，金黄的稻麦，农民伯伯把自己种的粮食丰收起来，那到市场上去卖，肯定能卖很多钱。真是一分耕耘，一分收获呀！
北风呼呼得刮，冬天来了。我漫步在雪中，周围一片雪白，树和房子都盖上了一层棉被。忽然，我看见一位盲人老爷爷在接头乞讨，他身穿单薄破旧的衣服，，艰难地行走在寒冷的雪地里。我觉的他很可怜，双目失明了，看不到这么美丽的雪景，只有在黑暗的世界里活一辈子！他放在前面的碗里只有几角钱，我不由觉得心寒，赶忙给了他一点钱，老爷爷听到声音，直说：谢谢，谢谢！钱虽不多，但我希望能让他感到人间的温暖，让他在寒冷中得到一丝慰藉。
我感谢，它是心灵的灯，她让我看清了这个世界的精彩，也了解了这个世事的无奈。我祝天下人都能发现、享受、创造美丽的世界。
最新你是我的眼睛（热门14篇）篇十三
要是我能把下乡支教时的所有学生都一一记住，那该有多好啊！在下乡的过程中，虽然把教过的学生都大概认识了，但是也并不是所有的学生都熟悉。虽然如此，但是在支教的这些日子里，他们的影响将永远的活在我的脑海里，成为人生的一道靓丽的风景，我的记忆也因此而变得更加多姿多彩。
最值得高兴的莫过于结识了一些纯真的孩子，他们如同一首首动听的歌曲一样真情流露，他们的眼睛注满了纯真与快乐，一双双会笑的眼睛似乎就在诉说着他们的世界就是人之初的本性，他们活泼开朗的性格，把我们的烦恼、忧虑都一扫而光，使我们就像初醒般清醒，让我们看到人性世界的美好与友善纯真。在孩子们的身边，我感觉到无比的轻松，他们平静的脸、爱笑的眼睛、温暖的小手，他们犹如一场场雨露带给树苗新的力量一般感染着我们，他们那种纯净、清新的气味，使我们变得更加冷静、更加快乐。
时常会有一些孩子拉着我的手喊道：老师！老师！或许别人体会不到那种愉悦，但是当你的手被那小小的手掌拉上时，面对他那一眨一眨的笑眼，那一刻的小手拉大手的感觉是无法用言语表达出来的。尤其是他们带着那纯真的笑容，在你耳边吱吱呀呀，幸福就是这般散发出来，弥漫着走过的路，此刻的.你会想着缩短步伐来延长这一刻的幸福。
纵使我走过的路可能没有那么多经验可谈，但至少也算经历了二十年。在这二十年里，我所接触到的各种各样的眼睛，它们所流露出来的都是蕴含着不一样的感情，有的人的眼睛自私骄傲，显得他们高人一等；有的人的眼睛冷酷无情，和他们对视仿佛就像吹着冷冽的北风一般刺骨；有的人的眼睛深沉黑暗，倘若你向前一步就会掉进黑暗的深渊；而另一些则是活泼可爱，水灵水灵，他们的眼睛就像是太阳般温暖你的心，一眨一眨的在笑的眼睛像注满力量给你向前冲。而这里的孩子的眼睛就是那会笑的眼睛，他们确实是带给了我不一样的快乐、不一样的温暖。从一次次的小手拉大手，笑容满面的问候中感到真实的微笑、真实的快感。孩子们那会笑的眼睛是摸不着的，但你却能感受到它给你带来的幸福。
我非常荣幸能够来到高山这里进行为期不长的支教，并且和他们一起学习、一起微笑、一起绘下属于我们的回忆点滴。我还记得，最后一晚的汇报演出，我们在帮孩子们化妆时，他们急于表演的心情是那般强烈，我们亲手为他们画上美美的妆容，在那一双双会笑的眼睛上涂涂抹抹，然后让他们在舞台上向父母、老师、朋友、甚至陌生人展示他们那最纯真的会笑的眼睛，展示他们在这过程中所学到的点点滴滴。
在高山的日子里，我所看到的孩子们，他们是那么高兴、那么活泼、那么纯真，同他们一起沉浸在这种快乐的气氛中，我很难忘记那一双双会笑的眼睛。
撰文/梁雪凤摄影/宣传组。
最新你是我的眼睛（热门14篇）篇十四
人的身上有一件又宝贵又神奇的东西，那就是——眼睛。眼睛可以看到任何东西，而我用它看到了一年的四季。
春天，春暖花开，人的心情也变好了，柳树吐出了嫩芽，风一吹，好像一个姑娘的头发迎风飘扬。小燕子也从南方飞回来了。瞧！那两只小燕子正在屋顶上嬉戏呢！它们多可爱啊，毛绒绒的衣服披在身上，身后还有一个小剪刀。小动物们也从洞里钻了出来欣赏春天的美景呢！
夏天，太阳公公高高地挂在天上，荷花像一个小姑娘穿着粉红的裙子跳舞似的立在湖里，小孩儿们都抱着一根冰棍吃，他们一个个乐开了花，仿佛要告诉别人自己有多幸福。所有的树都更加茂盛了，花叶姹紫嫣红地插在山坡上，它们每一朵都绽放的那么热情。
秋天天高气爽，是收获的季节了，农民伯伯都笑弯了腰，使劲地干活，苹果高高地挂在树上，红彤彤的，秋风一吹苹果就努力晃动身体，好像在说：“我成熟了，快来摘走我吧！”秋天树上的叶子也会所剩无几了。
冬天，人们都喜欢打雪仗，人们穿着厚厚的衣服，带着带绒的帽子，有的时候屋顶上还会有冰柱，冰柱细而透明，摸着滑滑的，人们还会把它雕刻成各种样子，好看极了。
我爱北京的四季，春暖花开的春天，骄阳似火的夏天，秋高气爽的秋天，粉妆玉砌的冬天，我用去发现四季的美。