拥有优秀作文能力的学生能够更好地解决问题、表达观点和理解课堂内容。小编为大家精心收集的这些优秀作文，涵盖了不同主题和风格，希望能够让大家有更多的选择和借鉴的余地。
2023年秋天在我们身边（实用20篇）篇一
教材说明：
《》是义务教育课程标准实验教科书一年级下册（人教版）中第三单元中口语交际的训练内容。这一单元的学习内容是以保护环境为主题，在单元整合这一思维模式的指导下，本单元的口语交际的内容安排了“”，以“身边”为突破口，引导学生对周围事物的观察，通过发现了解垃圾的来源，思考生活垃圾的处理方法，培养学生的观察思维能力和理解力，引导学生从小养成从身边的小事做起的习惯，激励学生积极参与环保实践活动。
设计理念：
1、让口语交际课和生活相结合。本次活动以“源于生活--交流互学—应用生活”这个主线来贯穿教学内容，每一个环节的活动都来自学生的现实生活，都是在学生身边的事或是课前收集到的资料的基础上去深入理解“生活”，从学生的生活实际来顺势引导，得到体验、探究和领悟，并从中得到情感的交流、达到良好习惯的培养及能力发展的目的。整个活动凸现了学生的生活体验。
2、走进情境，构筑活力无穷的体验课堂。口语交际是在特定的环境里产生的言语活动，这种言语交际活动，离开了特定的环境，就无法进行。因此“口语交际”必须精心创设符合生活实际和教学需要的交际环境。对于一年级的孩子，创设各种情境，可以使他们有一种身临其境的感觉，情绪也因此会变得高涨起来，学习口语交际的主动性就会被激发起来。例如让学生课前收集有关垃圾是哪里来和怎样处理垃圾的资料，课中，让学生做小小美容师，小鸭先生的参与等多种方式，创设口语交际情境，这些情境的创设不但会激发学生进行口语交际训练，还会使他们有表达的愿望和自信心。
3、课堂教学是师生共同参与的、多向互动的课堂生活。在本次活动中，教师是一个积极的参与者和指导者。教师和学生始终处于平等的状态下进行交流，学生也始终处于一种轻松、愉悦的状态中。在课前准备时，师生共同调查，在课堂中，教师融入到学生中间，师生一起交流，一起发现、感悟，使小朋友感觉到他们是学习的主人，老师是他们的学习伙伴，创设了一种宽松的学习气氛，有利于教学目标的达成。
教学目标：
1、通过调查交流，能说清楚垃圾是从哪儿来的，提高学生的口语表达能力和倾听能力。
2、就如何处理生活垃圾，展开合理的想象，交流自己的想法。培养学生的想象力和创造力。
3、培养学生爱护环境卫生的习惯，有自觉美化环境的行动。
教学重难点。
１、教学重点：
能用正确的普通话交流垃圾的来源，并能展开合理的想象来处理生活垃圾。
２、教学难点：
培养学生的想象力和创造力。
课前准备：
1、生活小调查：我们身边有哪些垃圾？这些垃圾是从哪里来的？这些垃圾到哪里去了？（学校、家附近、公园大街等公共场所。）。
2、师生共同搜集资料：垃圾的处理方法。
3、小组讨论填写：我给校园做“美容”计划。
4、课件。
教学设计：
一、谈话导入，揭示话题：
1、请小朋友低头看我们教室的地面，说说你看到了什么？
2、现在老师想请大家当当小小侦探家，想一想我们教室里这些垃圾都是从哪里来的，看看谁是我们班里的小侦探。
（1）组织学生留意观察教室的环境卫生，教室干不干净。
（2）请学生找一找教室角落里的垃圾，想一想这些垃圾都是从哪里来的？
（3）组织学生交流。
3、在不知不觉中，我们身边就出现了这么多的垃圾，今天口语交际的题目就是：
1、除了教室里，老师让小朋友课外去进行了小调查，谁能说说我们身边还有些什么垃圾？你知道这些垃圾一般是从哪里来的？（结合搜集的资料）指名说话。
你能学着用这些话来说吗？
句式（1）、我发现（或看到）（什么地方）的（什么垃圾）是（怎么或从哪里）来的。
（2）、我发现，（什么地方）的（什么垃圾）是从（哪里）来到这里，使那里变得（）。
2、以四人小组分组交流。
3、教师小结：垃圾的来源：果皮纸屑、塑料袋、各种瓶子、吃剩的食品等（校园垃圾）、厨房垃圾。
三、开展活动，处理垃圾。
1、设疑：可真不少，但是我们的校园，我们的家园，我们的城市仍然这么美丽整洁，你们知道这些垃圾到哪里去了吗？。
2、师生一起交流垃圾处理方法：
导入：课前老师请小朋友去收集处理垃圾的方法了，现在就把课前收集的资料给大家介绍一下吧。
结合学生回答随机出示课件：
课件一：有人把易拉罐、瓶子、废纸等拿到废物回收站卖掉。
追问：你还知道哪些东西可以回收？你怎么知道的？
课件二：我们每家都把食品袋、包装盒、烟头、果皮等扔到蓝色垃圾桶内。
追问：那么垃圾桶里的垃圾最后到了哪里呢？你怎么知道的？
教师结合学生说话随机课件出示小小资料袋：
卫生掩埋法：顾名思义，就是找空地，把垃圾掩埋起来。这种方法很容易造成二次污染，所以已遭淘汰。
焚烧法；将垃圾分类后，送入焚化炉里燃烧，并以焚烧所产生的热能进行发电、取暖等等。但我们中国等亚洲国家很少做到将垃圾分类，所以焚烧垃圾时所产生的热量能真正用到发电、取暖的则很少。而且焚烧时会产生大量的烟雾和有毒气体，一些发达国家已经停止这一方法。
读一读，说说你认为这种办法还有哪里不够好？可以提出问题要求解答。
课件三：在家里，一家人吃饭后，把剩饭、剩菜倒进小盆去喂猪。
课件四：在家里，爸爸把死猪，在田里挖了个坑放在坑里深埋。
点评：爸爸这样处理你觉得怎么样？请你评价，并说明理由。（让学生知道垃圾不能乱扔）。
教师结合学生说话随机课件出示小小资料：
积肥法：把垃圾堆叠起来，使废气物的纤维质和有机质腐化，变成肥料来改良土壤。我们常把落叶堆在一起，用做树木的养料，这就是一种积肥法。这种方法很少造成二次污染，所以应用这一技术的国家很多。
学生评价：这种处理垃圾的方法怎么样？
根据学生回答，教师结合追问：你的资料是从哪里得来的？
小结方法：你真会收集资料。爸爸妈妈可以告诉我们；自己观察到的；电视里介绍的；看课外书知道的；电脑上查等，你看，只要我们做个有心人，就能从生活中学到那么多的知识呢！
2、小结：我们人类可真聪明，能根据垃圾种类的不同人们采用不同的处理方法。
四、我为校园做美容：
情境导入：《美丽的小路》中的环保小卫士鸭先生来看我们了。（课件出示小鸭）并出示：小朋友，我每天打扫我校门前的小路，还有鹿先生给我送来了一个分类垃圾箱。小路经过我们的美容，现在可美丽了，欢迎你们来哦！你也来做个小小美容师吧！
1、校园美容计划交流：
（1）小朋友，你们怎么准备怎么为我们学校和教室美容呢？请你们小组拿出课前准备好的：我们的校园美容计划交流。
（2）小组推荐代表交流，并小结。
a、从我做起，不乱扔垃圾，做到弯弯腰随手捡一捡。
b、看见乱扔垃圾的同学、现象要勇敢地进行批评。
c、建立垃圾回收站，进行垃圾分类，变废为宝。
d、回家向大人宣传，人人保护环境。
（3）学生评价，哪个小组的校园美容计划好，评选出最佳校园美容师，并为“最佳校园美容师”小组发奖。
五、小组合作，想象拓展：
1、我们一个小组的小朋友先讨论一下，再合作完成，好吗？
2、展示台：
预设：想象画展示——手工小制作展示。
请各组选一名代表介绍处理垃圾的方法，组员相互补充。
（1）其他各组小朋友认真听，并说说他们的方法哪里好？哪里不够好？提出自己的改进意见。
（2）请大家评一评哪个小组听得最认真？哪个小组想出的方法最好？好在哪里？（教师引导学生思考如何将垃圾变废为宝，从环保、废物利用等方面谈谈自己的看法）。
六、小结：小朋友，让我们行动起来，从身边的小事做起，热爱我们的校园，热爱我们生活的环境，像小鸭先生那样当好“小小小美容师”，让我们的校园、我们的环境更加美丽、洁净。
2023年秋天在我们身边（实用20篇）篇二
天气越来越冷了，早上妈妈把我叫醒，我赖在床上不肯起来。老妈把被子掀了，我顿时感到一阵阵寒意向我扑来（家住26层）。我生气极了，大叫道：“好好好，我起来总行了吧！”我重又躲进被窝，慢慢吞吞地穿好了衣服。
到了学校，我的'手冰冰的，似乎被冻住了，写字时总感觉它不是我的手一样。下楼玩耍时，我发现有很多人在捡桂花，我见了觉得很有趣儿，也决定去捡一些，可是我还没靠近，但见桂花树下都挤满了人，像在树下采宝似的。
我挤到桂花树下，闻了又闻，还是没闻到多少桂花香，可能树太高了。于是我失望地走回了教室。我想：桂花到底有多香？有空我再去闻闻。
放学了，我快步走到爸爸单位去，路上冷极了，风呼呼地吹着，天也暗了下来。路上的行人都换上了长袖，路边的店把门关上了大半，怕冷风吹进去，我越走越快，终于到了爸爸单位。在那儿我喝了一大杯热水，就暖暖地去写作业了。
2023年秋天在我们身边（实用20篇）篇三
名誉和美德是心灵的装饰，如果没有它，那肉体虽美，也不应该认为美。
美的标准是什么？善良，朴实，而美德又意味着什么？至善、至纯、至高和博大。
一个人有了才能而且努力，还要有修养，淳厚的美德，要不骄不吝，此时，美的天使才会站在你身边依偎着你。
美——似乎在关爱着每一个生命，就如同每一株花草都拥有生命的永恒。由此，说明，每一份爱心都来源于美德。
唐谢滢依偎可爱的小学生，她帮助过许多人，黄海伦、登德措就是其中的两位，黄海伦是一名中学生，他因突患脑癌，不能参加考试，无钱治病，当唐谢滢听到这个消息时，一心想去参加义捐，但是要上课，不能去，她就做了一只粉红色的信封装上六百元压岁钱让她妈妈给黄海伦送去，这件事虽然不算大，但是一个上小学的学生做到这点已是非常地了不起了，相比有些有钱人有钱只为自己，而从不会想到别人。登德措是一户贫困牧民家的孩子，她因遭受百年一遇的大雪灾后，经济损失严重，被迫退学，唐谢滢听说后哭了。之后她给爸爸妈妈提议，资助登德措姐姐重圆读书梦。直到登德措已无需资助。唐谢滢和她的爸爸妈妈现在又开始资助她的亲妹妹古颂卓玛上学。
她的举动让我看完都为之感动了，她以个人微小的力量让别人得到一个大大的幸福。
生活的点滴，都在永恒的关爱之下，只要你懂的珍惜，相信美德永远伫立在心中，如果每个人都献出一点点的爱，那么世界就会太美好了。
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2023年秋天在我们身边（实用20篇）篇四
今天学校组织了秋游活动，去寻找秋天。
一出门，就看见那蔚蓝蔚蓝的天，秋高气爽，万里无云。同学们往日的短袖短裤都不见了踪影，取而代之的是秋季校服以及里面的秋衣秋裤。秋天已经到达了同学们的身上。
同学们整装待发，当车来了以后，争先恐后地向车里面挤。在车路过第一海水浴场时发现夏天的人山人海已不复存在，变得人群稀疏，秋天已经到达了海边。
经过两个小时漫长的坐车过程，总算是到了目的地。停车后同学们迅如闪电的速度跑下车，贪婪地呼吸着新鲜空气。过了一会儿才有心思观察周围的环境：在果园中，一眼望去，全是梨树。梨树上结满了一个个浸透着果农汗水的`碧绿色窝梨，每个都散发着诱人的香气，带着微笑展示秋天那独一无二的风采。秋天已经到达了果园。
摘完梨后，坐了一小会儿车，又到了一个临海的“雕塑园”。里面都是草地和松树我们坐在草地上，吃着饭，看着海。海上波涛汹涌，怪石嶙峋。草地已经微微发黄，地上的松针也是一抓一大把。秋天已经到达了山地。
吃完饭，到了该回来的时候了。我们坐上车，迎着秋风，恋恋不舍地离开了崂山大河东。
2023年秋天在我们身边（实用20篇）篇五
有人说，爱在我们心中；有人说，爱在一句祝福的话语中；有人说，爱在一个温暖的动作中……但我说，爱时时刻刻在我们身边。
去年秋天的一个星期六，雨淅淅沥沥地下着，狂风在雨中作乐。我向家跑，由于上辅导班时我不听妈妈的话，没有带伞。我趁雨没下大，便飞奔回家，家离学校也不远。由于路上我跑得太快，没往下看，突然感到脚一阵巨疼，腿不听使唤，一下子就跌了出去，恰巧摔到一个满是水的坑中。我努力想站起来，腿却麻得没有力气。
路过的人大概没把我的遭遇看作一回事，有的当作没看见，有的停下来看着我，好像在看一个小猴子如何在困境中挣脱。雨下得更大了，雨点透过人们的目光无情地打在我身上，我的衣服和心被雨水打湿了。正当我无力回天的时候，不知从哪伸出一双手。我抬起头，只见一对异常明亮的眼睛正看着我，那明亮的眼睛让我感受到了温暖。不知不觉，我的鼻子酸了，眼泪竟情不自禁地流出来了。我也伸出手，顿时，一股巨大的力量将我从绝望中拉了回来。然后我在温暖的伞下听到一句柔和的话：“你家在哪？我送你走吧。”我不好意思地抬了抬头，原来是一位大约20岁左右的大哥哥。我磕磕巴巴地说：“先向右，拐，再到丁字路口，后，往右拐……”等到这位哥哥把我送到家时，我感激地说了句：“谢谢你。”而他什么也没有说，只是向我挥了挥手。
雨哗哗地下着，狂风呼啸着，但我的'心却温暖无比。爱就在我们身边。
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2023年秋天在我们身边（实用20篇）篇六
在有些人眼里，爱是无穷无尽的财富；在有些人眼里，爱是身上的貂皮大衣；在有些人眼里；爱是一杯温开水；在有些人眼里，爱是一颗甜甜的糖。但是在我眼里。爱。就是那年父亲给我送来的大棉袄。
我是一名住校生，事情的发生是在20xx年的冬天…。
那天，我想家里打电话汇报在校情况。但是妈妈半句话也听不进去，只问我：“冷不冷？身体怎么样？没感冒吧？”我直说嗯。爸爸抢过妈妈的手机说：“明天我去给你送个衣服。”我身上穿的是来校时穿的保暖服，挺暖的，便说：“不用，我没事儿。”爸爸不说了把手机还给妈妈，我汇报了一些情况，便挂了。
说来也巧，第二天就下啦那年的第一场雪。老天呀！你可真能赶时候！我心想。这是班主任走过来，把我叫到了外面，指了指远处，走了。我想运处看去：大雪中，有一个耸立的身影——高大，仿佛雪中傲松；挺直，好像翠竹立雪：骄傲，就如严冬腊梅。
我一下子愣住了，飞一样跑过去，没错，那就是我爸！他塞给我一件大厚棉袄。看着就暖和。爸爸把我推进宿舍，马上要给我穿上，我说：“爸爸不用了，我自己来。”很顺流的穿了上去。啊！真暖和！从头上暖道脚下，从外面暖到心里！我笑了，爸爸也笑了！爸爸刚要说话，我便抢着问：“爸爸你怎么不到宿舍等我或去教室找我呢？”他这人一说话就不容别人说。爸爸憨厚的一笑说：“你不正在上课么？怎么能去教室？在宿舍你老师看不见。”我惊了——爸爸为了让老师通知我，才耸立在大雪中。爸爸又说：“我走啦，好好学，别感冒。”仅仅三句话。
当我望着那青松、那翠竹、那傲梅隐逸与大雪中，我心中不禁涌起一股暖流！
2023年秋天在我们身边（实用20篇）篇七
英国的狄更斯曾说过这样一句关于美德的话：“美德是人类不可缺少的品质，还是世上唯一一朵永不调谢的花朵。”古往今来，有多少关于美德的故事，被人们广为传颂,在我们身边就有这样一段关于美德的佳话。
今天我在德惠新闻上看见这样一则报道：一个患有严重类风湿、强直性脊柱炎的大姐姐景艳辉和一个肢体残疾的大哥哥徐克立举行了一场特殊的婚礼。
新娘家有一位70多岁的父亲和一位体弱多病的母亲，还有一位四年前因出车祸，得了高位截瘫的哥哥。新郎家也十分贫困，有着年迈的母亲。在得知这一情况后，德惠市爱心车队的叔叔们便决定尽全力帮助他们。他们准备为新人免费出20辆婚车。
第二天早上四点多，一个由20辆轿车组成的车队，便浩浩荡荡地向长春新立城新娘景艳辉家方向驶去。两个小时后，车队到了新立城，在距离新娘家不远的小路上，车队的叔叔们下了车，走过了一段铺满枯黄叶子的泥泞小路，他们来到一座简陋的民房前。大门已经非常破旧了，门楣上贴着一副。
对联。
的横批，上写着“富贵平安”四个字。对于这个不幸的家庭来说，这几个字让人看了不免感到心酸。
进了屋，经过一条狭窄的过道，便是一个不大的小屋。只见炕上铺着廉价的红色炕革，墙围上贴着的低档壁纸早已经破旧不堪了，墙上挂着一个老式的挂钟。
新娘半躺在炕上，穿着洁白的婚纱，化着淡妆，面无表情的呆呆地望着爱心车队的叔叔们。她的父亲已经70多岁了，白发苍苍，穿着一件脏兮兮的工作服，戴着一顶土黄色的帽子，古铜色的脸满是皱纹。她母亲的身体非常的虚弱。她哥哥因4年前出了车祸而高位截瘫，此时正躺在床上一动也不能动。看到这些，爱心车队的叔叔们又临时决定为她的哥哥捐了1000多元钱。当他们把钱塞到景艳辉父亲的手里时，老人的嘴角抽动了几下，激动得说不出话来。车队还为他们带来了崭新的被褥和衣服。
当看到新郎徐克立捧着一束不大的鲜花，半跪在炕上向新娘求婚时，在场的人眼里都泛起了晶莹的泪花。由于新娘不能坐直，又在大家的帮助下将她抬上了婚车，由车队全程护送来到了一个简陋小吃部前，这就是他们举行婚礼的地方。只见小吃部的门楣上挂着几个寥寥可数的气球，门前的地上放着少量的、被摆成了心形的鞭炮。进了屋，只见昏暗的墙上贴着两个红色的喜字，桌上一个造型精致的婚礼蛋糕却格外引人瞩目，原来这是由德惠市穆拉戈蛋糕房为新人免费赠送的。不大的屋子里早已经聚集了社会上许多爱心人士。一位主持人自愿为他们免费主持婚礼。
整个婚礼中新郎和新娘始终泪流满面，这泪水既饱含着幸福，又浸满了心酸。当大家看到新娘由于行动不便，只好由新郎为母亲戴花时，在场的人没有一个不落泪的，大家的心情都很沉重。为了不给这个多灾多难的家庭再增添一丝一毫的负担，爱心车队的叔叔们自始至终没有抽过一根烟，不曾磕过一粒瓜子，就连中午饭也是自己花钱到邻近的小饭店吃的。就这样，在社会的好心人齐心协力地帮助下，这场特殊的婚礼圆满的结束了。
我想：这场婚礼的特殊不仅特殊在新郎、新娘家庭贫困、身体残疾，而且特殊在这场婚礼是在社会上那么多好心人的帮助下而顺利举行的。这种爱心就是一种美德。
2023年秋天在我们身边（实用20篇）篇八
秋天的到来，有些突兀。早上还是烈日炎炎，下午便突然电闪雷鸣、暴雨如注。待到雨过天晴，一阵凉意袭面，秋天便悄然而至。我套上一件长袖，踏过泥泞的小道，漫步在秋色浓意中。
金秋时节、瓜果飘香。果园里的柿子、樱桃都已经熟透，饱满的果实十分诱人，果园里洋溢着一片片丰收的喜悦。金黄的稻田里，农民正在辛勤地劳动，收货一个春日播下的希望。
清晨，地上结了一层雪白的秋霜。站在门外，也会感到一阵凉意，虽不如寒冬时的冰凉刺骨，冻红人的肌肤，但也会让人们清醒过来，睡意全无。中午，太阳散发出光芒，寒意会有所消散。虽不如盛夏时那般艳阳高照，但也会让人感到些许温暖。
夜晚，秋凤袭袭，有着阵阵凉意，一轮秋月挂在天空上，旁边还有几颗星星，一闪一闪地散发出微弱的光芒。这样的时刻，不禁让我产生无限遐想。
有时候，下雨了，雨水流进衣裳，冻得人直打哆嗦，没有了太阳，天空阴沉沉的。有时候，太阳一下子变得很大，温暖的阳光刺人眼帘，让我忘记是在秋天。
在秋天，各种各样的树叶渐渐枯萎，告别了枝头。但是，也有着火红的枫叶，金黄的银杏叶，装点着这个即将灰色的世界。
天气渐渐转凉，在你还不知道的时候，冬天悄悄地与你撞个满怀。
2023年秋天在我们身边（实用20篇）篇九
秋天到了，整个世界都变成一片金黄色，让人仿佛走进了一个童话的世界。
秋天悄悄地来到了我们身边，它给大地上的很多树木都换上了新衣，金黄的外衣就像是皇帝的龙袍，十分的高贵有气质。徐徐的微风吹落了树上的`黄叶，顿时空中就像飞过无数的黄蝴蝶，它们在不停的转着圈，翩翩起舞，最后降落。而枫树却不是这样，当秋风吹过，它的叶子会变得鲜红，远远看过去，就像是一团团的火焰在燃烧着。还有松柏，它总是四季常青，尽管天气已经变冷了，可它还是那么的苍翠挺拔，给看起来萧瑟的秋天带来了一片生机。
秋天是小动物们开始忙碌的季节，它们要趁着在冬天到来之前，准备好过冬的粮食和房子。你看，青蛙正在挖着洞，想要在冬天好好的睡一觉。松鼠在寻找着过冬的食物——松果。一群群大雁正在向南飞去，到处一片繁忙的景象。
秋天的果园里，一排排果树上挂满了成熟的果实，红通通的苹果、黄澄澄的梨子、甜滋滋的葡萄，看的人眼花缭乱，让人不禁口水直流。小孩子总是忍不住，一进果园，便要爬上树摘下几个果子，洗都不洗，用手随便擦几下，便大口的吃起来。顿时满嘴都充满了果汁的香味，甜甜的，一直渗透到心里。
秋天是个美丽的季节，它给我们带来了一个充满了生机与欢声笑语的世界，让人久久不能忘记。
2023年秋天在我们身边（实用20篇）篇十
前几天，老师给我们出了一道作文题，名字叫“税收”，我还是第一次听到“税收”二字，这对我来说，是一个陌生的字眼。我朦胧地意识到税收大概是关于国家的，这使我想到了一幅对联“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”我们读书之人也应该关心国家大事呀！
无奈之下，我翻开了字典，字典里是这样记载的“税：国家向企业，集体或个人征收的物品或实物，；纳税，营业税。”字典中的解说是如此简单。
我似懂非懂的向老师请教，老师告诉我：“每个有收入的公民都要依法向国家纳税，这是公民的应尽义务，不得偷税漏税。国家将这笔税收用来办公益事业，这叫取之于民，用之于民。”原来税收的威力远远超出了孙悟空的金箍棒，金箍棒只能保护唐僧去西天取经，而税收却能促进社会主义建设，提高人民生活。
老师的一番话，使我想到了前几天我在爸爸公司做作业，看到他每做一笔生意都要开一张发票，我好奇的问爸爸为什么要开发票呢？爸爸告诉我开发票是为了便于计算税金，每月交纳税一次，按国家的规定交税。我知道爸爸并不富裕，我说税能不能少交一点，爸爸说：“不行！国家的税收一分也不能少！”原来我的爸爸不仅是一个好爸爸，还是一个遵守法纪的好公民。
阿基米德说：“给我一个支点，我将撬动地球！”我通过翻阅大量报纸和学习，使我渐渐懂得：税收还是经济杠杆。几年来，国家为了发展农业，免去农户的农业税。最近据《新民晚报》报道：著名经济学家吴敬琏在内的27名国家政协委员联名向大会提交关于取消利息税的.协案，意在保护中低收入者的利益。国家为了缩小贫富差距，从现在开始决定对年收入12万以上的个人，收取个人所得税。为构建和谐社会，又一次运用了杠杆的力量。
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2023年秋天在我们身边（实用20篇）篇十一
我们的生活中处处有关爱，。如果世界是一间小屋，关爱就像小屋中的一扇窗户;中果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏航灯;如果世界是一扇门，那么关爱就是打开那扇门的一把钥匙。如果世界是……享受关爱是一种心灵的快乐，关心别人，帮助别人是一种高尚的品德。
不是吗?因为有了爱，所以生活就会变得更加丰富多彩。用行动去关心、帮助别人，哪怕只是一点点。记得那是去年寒冬的一个上午，北风呼啸，雪花飘扬，我冒着刺骨的寒风拿着5元钱出去买早点。忽然我看见一位年过八旬的老奶奶，身穿一件破毛衣，坐在一个角落里乞讨，冻得发紫的手上拿着一只破铁罐。嘴里还不停地念叨着什么。看着老奶奶那个可怜的样子，我心想：把钱给那位老奶，不行，我还要买早点，怎么办呢?正当我左右为难时，一位戴红领巾，穿校服的小女孩一蹦一跳地来到那位老奶奶面前，她大概只读一年级吧!只见她笑着说：“老奶奶，这是我的一元钱，您拿去买吃的吧!”说完就开心地走了。而老奶奶连连道谢。看着小女孩那远去的背影，我心想：连这位一年级的小女孩都懂得关爱，我要向她学习。于是我慢慢地把那张被我捏得热乎乎的钱放到老奶奶手上，老奶奶连忙道谢，我心中不由得无比开心、快乐。
我们都希望快乐，那就应该学会去关爱他人。得到他人的关心是一种快乐，关心他人更是一种快乐。让我们一起关爱他人，并因此得到快乐吧!
2023年秋天在我们身边（实用20篇）篇十二
随着美妙的歌声，开学第一课开始了。今天的主题是【美就在你身边】。
开学的第一课正式开始了，第一课的班长和班主任是王小丫和小彬。在雷鸣般的掌声中，"刘洋"闪亮登场，刘洋是女人的骄傲，也是所有中国人的骄傲。刘洋给我们讲太空的经历，我表面认证的听着，但是心里却牢牢的记住了那些字。在一首歌后，篮球明星姚明出现在了大屏幕上，叫我们爱护动物，保护动物。韩美老爷爷给我们讲动物并不可拍，你不惹它，它也不会伤害你。"哇“连奥运冠军焦刘洋和叶诗文都来了。英语老师邓立感动了我，当时眼泪都快流出来了，焦刘洋老师给我们讲课，从他五岁开始害怕游泳，半年后就喜欢上了游泳，十五年才拿到冠军。
找到它、发现它、传递它。
2023年秋天在我们身边（实用20篇）篇十三
雨越下越大了，我站在屋檐下，看着四周灰蒙蒙的一片，无可奈何地叹着气，老天真是恶作剧，从家里出来时都还好好的，半路上却忽然下起雨来！我羡慕地着看旁边撑着伞的行人，就这样呆了几分钟。突然发现裤管全被雨点溅起的污泥围满，这实在不是躲雨的好地方！该死的雨也不知要下到什么时候，我咬咬牙，一头扎进了灰色的雨幕中。
很快，我便被雨淋湿了。我一边跑一边诅咒着这可恶的天气，雨更大了，我加紧步伐飞奔着，风声、雨声一阵阵灌入我的耳鼓，大地浑然一片，隐隐约约听到尖尖的的“喂！喂！
”声，我更反惑了：有事没事跑到街上来叫什么？简直制造嗓音！难道这城市被污染的还不够厉害吗？然而那“噪音”并没停，而且还有了下文的：“喂！你别跑！别……别跑哇，我……我跟你共伞！”我鬼死神差般停了下来。扭过头，发现一个女孩朝我跑来。她跑的很急，手中撑着的伞也因为剧烈震荡而飘摇不定，她终于跑到我身边，忙把伞盖过我，气喘吁吁地说：“你……你跑的真快，我追……追都追不上，你不是喜欢淋雨吧？这样淋下去的话会生病的。”我定睛注视着，这个女孩她个头和我差不多，长得并不出色，但很清秀，她的脸涨得通红通红的，眼睛流露的却依然是平静和善的目光。她舒心地笑着，像是完成了什么重任，脸上的喜悦使得她看起来出奇的美。我忽然自惭形秽了，刚才我还在骂她呢！“谢谢你，我没带伞，不知会下雨……”瞧着她那因为奔跑而淋湿了一大片的衣服，我讷讷的挤出几句语无伦次的话来，突然感到眼眶湿润了。
坐到自己的座位上，我仍然被刚才的一幕感动着，一个声音吓了我一大跳——“瞧瞧你这狼狈样，简直比落汤鸡还落汤鸡，走走走，去我家换衣服，五分钟就能到，你这样不生病才是怪事！”——是我的同桌！在我反应过来之前，他己连拖带拽地把我拉出教室。
从他家里出来时，雨已经停了。
和煦的阳光照耀着大地，显出一片生机。操场上，嫩绿的小草挺直了腰，
捧着晶莹的水珠闪烁着不定的光芒。
像在骄傲的宣告什么又像是想奉献什么样子生动极了可爱极了。
也美极了，俨然大自然的宠儿。
“好美！”他在低呼。
2023年秋天在我们身边（实用20篇）篇十四
中小学美术教学大纲的修订，具有划时代的意义，它为学校美术教育拓展了博大的空间，为中小学美术教育指明了方向,美术课堂教学正朝着多元化的趋势发展。我的教学设计理念是以大纲精神为指导，以学科理论为依据，在教学实践中突出对孩子的兴趣培养引导孩子从生活中去发现美、感受美，重视创新意识与实践能力的培养，把审美教育贯穿于课堂中，发挥美育辅德益智的功效。教师想要获得良好的课堂教学效果，就要对课堂教学的结构予以合理的组织与精心设计，使其充分发挥各教学环节的作用，把握住每一个教学环节，充分地调动孩子学习的积极性和创作的热情，激发学生浓厚的学习兴趣。以下是我的整个教学设计理念：
1、丰富视觉和触觉经验。
帮助孩子了解美术基本语言和知识，在设计本课过程中，利用工艺品、绘画作品、多媒体课件使孩子们通过多种感官接触物质和形象世界，从中体验、感受线的美感及表现力，提高他们的审美能力。
（1）通过折折手中的电线，找找身边的线、摸摸工艺品上的线，观察课件中的自然物水波纹、山石线、动物身上的斑纹……，体验人文环境中的线：建筑、服装，使孩子在游戏中认识各种各样的线，并初步感受线的美感，培养他们的观察习惯。
（2）创设情境。全体师生共同舞动彩带，使孩子们充分体验曲线给人的自由活泼的美感，再次利用易弯曲变形的电线使每人分别体验、折线的坚硬、直线的挺拔严肃等不同感受。
（3）通过四幅典型的艺术作品，引导孩子进一步感受艺术作品中线的美感及表现力，初步了解线的表现方法，提高他们的审美能力。
2、体验美术学习活动的快乐，培养美术学习兴趣。
兴趣是学习美术的基本动力。课堂中应充分发挥美术教学特有的魅力，学习多样的表现形式，激发孩子的学习兴趣，并使这种兴趣转化为长久的情感态度。教师采用多种形式引导孩子们感受美术学习的轻松与情趣，体验美术活动的乐趣。通过折一折（电线）、找一找（身边的线）、摸一摸（工艺品）、玩玩（彩带）、看看（艺术作品）、听听（故事）说说、画画等一系列教学活动，使孩子们初步感受，认识线的美感及表现力——迫切尝试用线去表达自己的情感——兴趣勃勃地向同伴们介绍自己线画的作品。在这一过程中，激发了孩子的好奇心，求知欲，培养孩子的兴趣，满足审美需要，使课堂成为孩子们自由挥洒的天地，最大限度地激发他们学习、创作的欲望；同时他们还体验了美术学习活动的快乐与成功，进一步激发他们产生新的心理需要。
3、为孩子提供创造的空间。
“我的梦”既激发了孩子的表现欲望，又为孩子提供了想象、创造的空间。孩子在“最感兴趣的梦境”中，思路开阔，充分发挥了每个人的创造才能。在此基础上，用不同的工具、材料表现出自己的所想所思，使作业 形式、内容体现出个性化的表现。
4、美术与其它学科相联系，发展综合学习能力。
锻炼孩子的语言表达能力贯穿了整节课，特别是在讲述“我的梦”时与语文学科更是紧密相联。小结过程中，通过展示其他同学听音乐过程中表现的线描作品，引导孩子将美术与音乐相联系，以形成更大的知识背景，发展综合学习能力，使素质教育落在实处。
绘画课。
一课时。
1、引导孩子从生活中发现线条、认识线条、感受线条，培养孩子从生活中表现美、体验美、感受美的能力，提高他们的审美能力。
2、初步培养孩子运用线条进行表现的能力，提高他们的创造性思维能力。
3、培养孩子的观察习惯及热爱生活热爱大自然的情感，激发他们对美术活动的兴趣。
发现生活中、艺术品中线条的美感，并初步尝试其表现方法。
线的组织及变化。
用各种各样的线画一幅自己感兴趣的故事情节，可自己想象，要求表现出线的疏密变化又有秩序。
1、心情导入 新课。
老师折电线。
师：你们知道老师此时的心情吗？
生：紧张、乱……。
师：老师现在心情平静了应怎样表现？请每个小朋友拿起电线把老师的心情表现出来。
生齐折电线并展示。
师：谁能变出更多的心情？你能叫出这些线的名字吗？
生用电线变出直线、折线、曲线……相互交流，并归纳。
[上课时随机设置这样一个环节，使孩子原本不安份的心一下子被老师手中的电线吸引了，激发了他们的好奇心，从而注意力得以集中，并初步认识了几种线。绘画是情感的表达，低年级的儿童虽然不要求刻意去表现，但这种感觉可以从最初时潜移默化地培养]。
2、做找线游戏并揭题。
（1）师：看准能找到我们身边哪儿有这些线？谁能找出最多。
生自由走动在教室内寻找（地板、黑板、桌椅、风扇、服装、头上、窗外……）。
（2）在他们发现身边的线后美术字揭题——《我们身边的线条》。
1、感受生活中的线。
师生共同找出各类线。
2、看课件：自然物和人造物中的线。
引导孩子观察并思考：这些线给我们什么感受？
师生共同讨论，谈谈各自的感受。
3、线的情感性。
师生一起用彩带、电线分别体验曲线、直线、折线给人的不同感受。
师：刚才各种不同的线分别给我们什么感受？
小组讨论、记录，回答。
4、线的运用和表现。
（1） 欣赏课件中中外画家的几幅线造型艺术，感受美感。
（2）赏析赖利的《洪流》和克利的《奔流》。
师：小组讨论这两幅画给我们什么感受？为什么？
全班分组讨论，小组代表回答：……。
师总结：波状弧线，整体又规律性的层次横跨画面，造成律动的幻觉，给我们强烈而又刺激的感觉。
（3）赏析线画《缅甸仰光大金塔》。
师：比较这幅画和刚才两幅有什么区别？
生讨论：以直线为主，表现了严肃、庄严的氛围。
师：画家用不同种类的线表现不同的情感，我们国家对线的研究更为精深。从古代就非常重视用线造型。
（4）赏析李公麟白描人物画。
师：这幅画在线的运用中有什么变化？
（5）小游戏。
师：每人手中都持有一小张黑卡，现在请大家在黑卡上画用自己喜爱的工具和色彩画一根线，然后各组谈谈每张画给人不同感受。
生画出并讨论。
师：不同色彩、不同工具材料表现出来的线能表现出不同的美感。
1、讲述“我的梦”（语言描述）。
引导孩子们回忆自己的梦，请一位语言表达能力较强的学生讲述自己记忆最深最感兴趣的梦。
2、请大家把最感兴趣的部分用线画出来，可以加入自己的想象。
3、作业 要求：可自己创作，也可自由组合共同完成。选择适合自己所画内容的纸、笔把它通过不同种类、不同粗细、不同疏密变化的线表现出来。
教师巡视辅导（选择轻松、愉快的钢琴曲作为背景音乐、创设愉快乐的氛围。）。
1、巡视作业 中构图情况及线的组织。
2、作画中间集中辅导：针对作业 中普遍存在的问题，教师进行具体指导。
3、分组指导：针对小组个别问题及时辅导。
4、对孩子进行个别差异指导。
1、展示各组的绘画作品。
（1） 各组同学之间互相介绍自己的作品，互评，推选出一名代表；
（2） 请各组代表到前面展示自己的作品。选两、三名向全班同学介绍自己的作品，从构思、线的组织、工具、材料的使用几个方面进行分析。
（3） 师进行客观评价。
2、总结延伸：展示几幅用线表现自己对这段背景音乐感受的作品。
师：音乐与美术是姐妹艺术。
我们回家听一段音乐，用线表现自己对这段音乐的感受，体会音乐与美术有什么联系。
画完后可以与父母共同欣赏，装饰自己的作品，装饰自己可爱的家。 。
2023年秋天在我们身边（实用20篇）篇十五
爱有多么温暖，多么亲切。因为爱，世界有了光明，因为爱，世界有了温暖。因为爱世界的人们才有了希望。
5月12日，14时28分，四川省汶川县发生了8。0级的特大地震，这场突如其来的地震吞噬了千万多人的生命。在听到这个悲惨的消息后，许多人在网上发表了评论，那一句句令人心酸的话，那一张张惨不忍睹的画面都让人泪流满面。第二天，全世界的人们捐出了自己的零花钱，这一张张一百元越积越多，这爱也越积越浓。就在这一天，全世界都在观注着汶川，给他们送衣、送被、送食物，这些激动人心的画面给灾区人们带来了温暖和希望。因为我们坚信：爱，就在我们身边。
一些不幸的人们因某种原因失去了肢体器官，为了让他们恢复自信，人们给他们送去了关爱，送去了温暖。并且国家免费给这些残疾人做手术，帮助他们让他们得到了自尊心。因为我们坚信;爱就在我们身边。
12月1日是艾滋病日，每年的这一天国家就会给人们讲解艾滋病，让人们远离这个病魔，当然，全世界的医院都在以最大的能力来帮助这些艾滋病患者。让他们早日康复······这一天，艾滋病患者们都会吃到许多热腾腾的饺子，这些饺子代表着人们对他们的关心与关怀。因为我们坚信：爱，就在我们身边。
爱，无处不在；
爱，坚强不屈；
爱生死相依……。
2023年秋天在我们身边（实用20篇）篇十六
教学时间。
一(3)、一(4)、5/12-5/18。
教学目标。
教学重点。
教学难点。
教学准备。
艺术作品、彩笔、各种线条。
教学过程。
教师活动。
学生活动。
教学意图。
板书。
情绪、色彩。
学情分析。
教材分析。
教学目标。
课时安排。
2课时 。
课 题。
教学时间一(3)、一(4)、5/11-5/18。
教学目标1、在自然和生活中寻找各种形态的线条，使学生认识到艺术表现手法来自于生活，艺术中线条的存在使生活变得更加丰富多彩，培养学生热爱自然、热爱生活的情感。2、认识不同形态的线条会产生多种感觉，提高学生发现美和感受美的能力。3、学习用线条的不同形态表现思想情感，探索艺术的共性。
教学重点。
教学难点1、认识线条的不同形态。2、了解线条表现出的情感，学会用线条的不同形态表达思想和情感。
教学准备艺术作品、彩笔、各种线条。
教学过程。
教师活动。
学生活动。
教学意图导入新课一、认识线的种类1、心情导入新课老师折电线师：你们知道老师此时的心情吗？生：紧张、乱……师：老师现在心情平静了应怎样表现？请每个小朋友拿起电线把老师的心情表现出来。生齐折电线并展示师：谁能变出更多的心情？你能叫出这些线的名字吗？ 2、做找线游戏并揭题（2）在他们发现身边的线后美术字揭题——《我们身边的线条》生用电线变出直线、折线、曲线……相互交流，并归纳。师投影直线、折线、曲线、交叉线 （1）师：看准能找到我们身边哪儿有这些线？谁能找出最多。生自由走动在教室内寻找（地板、黑板、桌椅、风扇、服装、头上、窗外……）认识线条可以表现各种情绪。引导学生发现。授新课二、授新课——线的美感及表现力1、感受生活中的线师：我们一起来找一找本组课桌上摆放的工艺品上的线，摸一摸、看一看、想一想、找一找，这上面有些什么线？2、看课件：自然物和人造物中的线3、线的情感性师生一起用彩带、电线分别体验曲线、直线、折线给人的不同感受。师：刚才各种不同的线分别给我们什么感受？4、线的运用和表现（1）欣赏课件中中外画家的几幅线造型艺术，感受美感（2）赏析赖利的《洪流》和克利的《奔流》师总结：波状弧线，整体又规律性的层次横跨画面，造成律动的幻觉，给我们强烈而又刺激的感觉。（3）赏析线画《缅甸仰光大金塔》师：比较这幅画和刚才两幅有什么区别？师：画家用不同种类的线表现不同的情感，我们国家对线的研究更为精深。从古代就非常重视用线造型。（4）赏析李公麟白描人物画师：这幅画在线的运用中有什么变化？ （5）小游戏师：每人手中都持有一小张黑卡，现在请大家在黑卡上画用自己喜爱的工具和色彩画一根线，然后各组谈谈每张画给人不同感受。师：不同色彩、不同工具材料表现出来的线能表现出不同的美感。师生共同找出各类线引导孩子观察并思考：这些线给我们什么感受？师生共同讨论，谈谈各自的感受。小组讨论、记录，回答。师投影部分词汇（活泼、快乐、坚硬、挺拔、严肃、安详、温暖、兴奋、感动、惊奇、赞叹）。小结：线也能表达各种感情。小组讨论这两幅画给我们什么感受？为什么？全班分组讨论，小组代表回答：……生讨论：以直线为主，表现了严肃、庄严的氛围。师生共同体会线的疏密变化产生的节奏美感。生画出并讨论寻找各种线条。引导仔细观察体验线条表现的各种情绪。欣赏艺术作品中的线。动手体验。布置作业1、讲述“我的梦”（语言描述）引导孩子们回忆自己的梦，请一位语言表达能力较强的学生讲述自己记忆最深最感兴趣的梦。2、请大家把最感兴趣的部分用线画出来，可以加入自己的想象。作业要求：可自己创作，也可自由组合共同完成。选择适合自己所画内容的纸、笔把它通过不同种类、不同粗细、不同疏密变化的线表现出来。大胆创作线条作品。作品评价3、师进行客观评价。1、展示各组的绘画作品（1）各组同学之间互相介绍自己的作品，互评，推选出一名代表；2、请各组代表到前面展示自己的作品。解决难点。
板 书。
曲线、直线、折线教学后记通过师生共同作画，学生初步理解了如何利用线条来表现画面，独立作画时也就轻松多了。这节课重在引导学生发现生活中到处都有线条，感受线的美感及表现力，因为教室里线的物品不够丰富，所以应该课前布置学生在校园里或家里做找线游戏。学生作业中的问题就是不会处理线的变化与秩序，今后教学中应通过对作品的分析，引导学生感悟。
2023年秋天在我们身边（实用20篇）篇十七
据爷爷讲，南京人有句老话叫作“春牛首，秋栖霞”，就是说秋天是游栖霞赏枫叶的最好季节。
为了领略“栖霞丹枫”这个“金陵十景”之一的风采，感受我们，星期天，我和家人兴致勃勃来到栖霞山游览。我们沿着蜿蜒的山间小路向前慢行，路两边大树上的枯枝黄叶在徐徐秋风中零零落落地飘然而下，不禁让人感觉瑟瑟的寒意。正当心情有点失落的时候，我们来到太虚亭，我眼前豁然一亮，精神为之一爽，一排排高大挺拔的银杏树映入眼帘。放眼望去，银杏树傲然屹立，直插蓝天；树冠上枝叶茂盛，交错如织，宛如搭起了一条林荫道；金色的阳光穿过树叶洒在我们身上，暖洋洋的，非常舒服；随着阵阵秋风吹来，呈扇形、长柄状的银杏树叶纷纷扬扬飘落下来，有的是浅绿色、有的是金黄色，还有的是淡褐色，像五彩斑斓的花蝴蝶在林中翩翩起舞，仿佛在热情地欢迎游客的到来。怀着兴奋的心情，我们继续前进，我发觉栖霞山的代表性植物——枫树越来越多，枫叶也越来越红，颇有争奇斗艳之感。终于，当来到栖霞山枫叶的最佳观景点枫岭时，我不禁被眼前“红的海洋”所震撼。远远望去，成片的枫叶好似朵朵美丽的红云，飘浮在山岭上，好像把整个天空都映红了，真是层林尽染；走近细看，叶片有大红、橘红、橙黄、鹅黄、嫩绿、深绿等十几种色彩，五光十色，五彩缤纷；片片枫叶像双双小手，呈五指张开状，在微风中向我轻轻招手，像是在欢迎我。
我认为杜牧《山行》诗中的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”一句用在这里是再贴切不过了。漫步在栖霞山银杏枫林绚丽的世界里，我满眼看到的是如火的红，如金的黄，这不正是秋天的主色调吗，秋真真切切就在我的身边呀。我为家乡有如此美丽壮观的秋景而深感自豪。指导老师朱丹茜点评：有自己的感受，表达具体有序。通过你的文章，让我被秋的美所震撼，小小的`叶子在你的笔下是那样的趣味盎然。你不仅文笔优美，表达也很有方法。
2023年秋天在我们身边（实用20篇）篇十八
只是我们有没有发现它。家中充满爱；社会充满爱；亲人给我们奉献爱老师给我们奉献爱朋友给我们奉献爱连社会上的一些热心人士也无时无刻地为这个社会奉献爱。
爱是快乐的，无论是别人给予你爱，还是你给予别人爱，你都会觉得非常开心。
家中充满爱，父母无时无刻地关心我们，爱护我们，只要是我们受到一点点伤害，他们都会十分心痛。而同时，我们看见父母辛苦的时候，也会无私地帮助他们，希望减轻他们的负担。以报答他们对我们的爱。
社会充满爱，在学校老师给我们传授知识，当我们做错事的时候，耐心地教育我们，给予我们改错的机会。当我们在学校遇到困难，他们奋尽全力地帮助我们，为我们寻求解决问题的一切办法。同样的，学生也爱老师，如：认真听好老师的每一节课，认真完成他所布置的作业。看见他，面带笑容的.向他说一声："老师好。"这都是学生爱老师的表现。而这些微不足道的事，往往都会让我们感到快乐。
朋友给予我们爱，在我们遇到困难的时候，他们在我们身边鼓励我们出谋划策，和我们一起排忧解难。当我们遇到开心或不开心的事，都会很想很想与他一起分享。而我们看见朋友有难的时候，也会义不容辞地向前去帮忙。当我们能帮助朋友解决好问题的时候，心中同样感到快乐。
爱，无处不在，只是我们有没有发现它。爱，使我们快乐；爱，使我们感受到人间带给我们的温暖；爱，鼓励着我们。
2023年秋天在我们身边（实用20篇）篇十九
秋婆婆有一双魔幻的手，只要这手轻轻一动啊！大地就变得五彩缤纷。
秋雨像千万个伞兵一样，从天空中跳下来，安全地降落在地面上。小雨滴落在伞上，滴答，滴答......水洼里挤满了大大小小的雨滴，小雨滴落下来的时，会激起一圈圈波纹。
转眼一看，过路的行人已经换下短袖，穿上长袖。秋雨过后，一股清新冰爽的空气扑鼻而来，令人心旷神怡。但是天气又变凉了。
在我们家院子里有一棵胡杨树，这种树在兰州并不常见。它在秋天时会满树鲜黄，非常好看！它没有鲜黄几天，就变成金黄，树叶在阳光的照射下，一层绿，一层鲜黄，一层金黄，显得格外美丽。
再过几天，树叶就被秋雨打光。为什么它只有几天的生命呢？我带着疑问，上网查了一下。原来，胡杨树叶虽然美丽，但它们只有短短二十多天的生命。不过就是在这二十多天里，却展现出了它最美丽的一面。如同夕阳一样，在生命的尽头，绽放出来夺目的美丽。
在百花凋落的时候有一种花却傲枝开放，它就是无数诗人都在赞美的菊花。花园里的菊花争奇斗艳，竞相开放，它被人们喻为仙子，美丽的菊花在秋风中频频点头。
秋天也是一个丰收的季节。不信，你跟我去缤纷的果园里走一走，你就会看见。火炭球似的石榴映红了树叶，许多石榴都张开了小嘴，掰开后，密密麻麻（的）石榴粒，在阳光的照射下像钻石一样熠熠生辉。
紫红的葡萄水汪汪的，像一件上好的玉雕，触碰一下好像要爆裂似的。黄绿相间的桔子看着就让人馋，剥开桔子皮，取下一瓣，放入嘴里，酸酸的，真是一种说不出的好吃！
苹果、梨、柿子......争先恐后的缀满枝头。你挤我、我挤你，好像争着要人们去采摘。
看到这样的情景，我决定当一名秋天忠实的粉丝！
秋婆婆让大地如此绚丽，更让整个世界变得如此多彩！
2023年秋天在我们身边（实用20篇）篇二十
9月25日，是个天高云淡的日子。大连市肢体残疾人朋友相聚在金普新区石河街道东沟村。
作为普兰店区肢体残疾人协会秘书长，我跟随着曲冬雪主席参加了活动。清晨，我很早乘车来到了普兰店区老年病医院，正巧赶上残疾人朋友在那里进行肢体矫正手术，等曲主席事先矫正完后，我俩又雇车终于到了下榻酒店――东源山庄。10时许，大连市残疾人朋友各自开了自驾车与我们会合，在这里，有我认识的老朋友，又结识了新朋友，大家相见，真是眼泪汪汪，无法用语言来形容。
在大连市政协委员、肢残协会主席杨明的主持下，全市肢残协会主席会议顺利召开，他首先传达了中国残联六代会、国务院副总理、中国肢残协会主席徐凤建等讲话精神，接着，他提出大连市肢残协会六点建议，大家就残疾人最关心、最直接、最现实的无障碍、医疗救助、就业等方面问题展开了热烈的讨论。尤其是曲冬雪主席代表普兰店区肢残协会，向大家汇报了20工作情况及20工作打算，得到了与会人员的一致好评。最后，大连市残联副巡视员熊金旺、专门协会领导李娜做了重要讲话，激发了残疾人朋友热爱工作、服务残疾人的美好情怀。
被美誉为“人间仙境”的石河街道东沟旅游风景区，地处大连小黑山水资源涵养生态功能自然保护区规划范围内，交通便利，有沈大高速公路、哈大公路、哈大铁路直达，是金普新区的一道靓丽的风景线，大连市肢残协会工作会议选择在此地，一方面搭建一个让大家得以零距离相互交流的平台，另一方面让残疾人朋友走出家门，感受与亲近大自然。午后，我们开着自驾车旋转而上，这里山路崎岖陡峭，山顶风光秀美，不知不觉中，来到了九莲山脚下，仰望着九莲古寺，一种神圣的感觉油然而生，拾级而上，点着了香烛，拜会了各路神仙。我们依依不舍地下了山，在杨主席的带领下，又来到了另一座山峰，这里更是山峦起伏，沟壑纵横，谷深壁陡，切割幽深，各处别墅、温泉会馆、农家饭庄随处可见，有的正在兴建之中。最后，我们走进了满族风情一条街――“五坊”（即油坊、酒坊、粉坊、磨坊、豆腐坊）。怀着一种神奇的'向往，我们走进了各个房间，仿佛进入到了仙境，与古人生活在一起，是那么的亲近与幸福，我们戴上了毡帽，双手紧握碾子的扶手，墨起了豆腐，每一处，都留下了我们深深的脚印，每一处，都留下了美好的回忆。