写心得体会可以激发我们对学习和工作的热情,让我们更加努力地去追求进步。接下来是一些实用的总结范文,帮助大家更好地理解写作的要点。
大学生个人实践心得(实用13篇)篇一
今年暑假我参加了学校组织的暑假社会实践活动,当然五天的时间活动让我觉得很累很辛劳,但我从中锻炼了自己,并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过五天的实践,使我有了些关于社会下层建设的心得体会。第一次全方位、近间隔的进出自己的专业知识。通过假期中的社会实践工作,使自己的思想和意志都得到了一个质的奔腾。社会是个大课堂,对我们涉世不深的大学生来讲,我们只有主动的往接触它,了解它,才能更好地往适应它。未来的社会布满剧烈的竞争,我们广大大学生提出了严重的挑战。为此我们在紧张的学习之余要多多参加社会实践。
多多向社会学习,在学习中发现自己的不足,以而完善自己,进步自己,只有这样我们才能在未来的社会中立于不败之地。社会在进展,时代在进步,我国也在不断地变化着,作为当代大学的我们也在不断地发扬参加社会实践精神;晓得科技、晓得创业、更是现今大学生更趋势的社会实践项目。夏日列日当头。正是由于有这样的环境,正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在卑劣的环境中有能力依托自己的双手和大脑维持自己的保存,同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才华,培育自己的.韧性,更加重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用。
自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。社会实践活动给生活在都市的大学生们提供了广泛接触下层、了解下层的机会。深切下层,同下层领导谈心交换,思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西,罗致了丰富的营养,理解了从大众中来,到大众中往的真正涵义,熟习到只有到实践中往、到下层中往,把小我的命运同社会、同国家的命运联系起来,才是青年景长成才的正确之路。艰辛知人生,实践长才华。通过展开丰富多彩的社会实践活动,使我逐渐了解了社会,开阔了视野,增长了才华,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足。
对本身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位,增强了我努力学习的信心和毅力。我是一位大三学生,即将走上社会,更应当提早走进社会、熟习社会、适应社会。
大学生个人实践心得(实用13篇)篇二
由于大水井古建筑群景区距离利川城区有40公里,我们在简单的早餐后便动身前往此地。从利川城区没有直达大水井的班车,我们只能先乘车到柏杨镇,之后再从柏杨转车到大水井。淅淅沥沥的小雨为我们的行程带来了不便,沉重的行李更是增加了难度,可还好我们顺利抵达了目的地。
等从这幻境中抽离出来后,我们集中讨论安排了一下后期的行程:计划大水井和鱼木寨两处各分配四天,期间除实地考察和访谈外,也包括路途辗转过程中需要花费的时间,这些完成后的一天时间内对线上、线下调查问卷的结果集中进行整理,最后剩下的两天时间则留给对此次调查过程的整理分析并得出结果。
讨论结束后,我们与大水井的负责人谢所长取得了联系,在表明我们此行的目的后,谢所长很爽快地答应了访谈,并提醒我们带好雨具,路上注意安全。
为保证调查的顺利进行,我们一致决定利用今天剩下的时间进行踩点,提前熟悉一下环境。从住处走出来,才发现我们身处“荒山野岭”:一条笔直的公路,偶尔几辆飞驰而过的车,几处零零散散的客栈,以及盘旋在群山间的团团雾气,就构成了我们视野所能及范围内的所有景色。
而10分钟左右的路程后眼前却呈现出另一番景象:炊烟袅袅升起,几户人家忙碌着晚餐,远处的荷花池经雨水的洗礼后竟美得分外妖娆。再次被这山间的景象所折服,不知道未来还会有怎样的惊喜等着我们。
大学生个人实践心得(实用13篇)篇三
大学时光漫漫,有太多的时间可以让我们自由支配。而这次我也利用暑期时间,进行了一次实践。这是一次小小的实践,虽说没有在这一份实践中获得很大的成功,但我也通过这一次历练,让自己懂得了,要有目的,也要有理想,更要在这原本平凡的生活中找到最初的希望,从而为之努力,为之奋斗。
这次的社会实践我做了两项事,第一项就是去熟练学习了吉他并有演出,通过学习,我发现了自己存在的问题并且纠正了许多。在老师的带领下,我们在广场进行了宣传演出,算是为自己的青春写下了理想性的一笔,也锻炼了自己的舞台能力和应场能力,虽然这些天很累,但内心十分开心,感到生活十分充实,在今后我也将努力学习,坚持理想,方得始终。
看来人们似乎更加擅长表现自己,在中西方文化潮流的冲击下,中国人似乎已经抛弃了沉默是金的观念,但是在我看来却不是这样,现在的人们似乎更擅长在陌生人面前表现自我,却不能向最亲近的人说出自己的想法,越来越多的人愿意对着电脑像不曾见面的陌生人倾诉,却和亲近的人无言相对。越来越多的人愿意相信虚拟世界中人们的只言片语,却无视身边的人的真切关怀。有人说21世纪最伟大的发明是计算机,它使人类真正的做到了足不出户就能知天下事,但是与此同时,他把人性的优缺点无限的放大了。
社会实践是指引大学生走向社会的'第一步,因为我们将来必然走上社会,多与社会接触,早接触社会的残酷性,为将来就业打基础,为将来适应社会做铺垫,每一段经历都是一段财富,都是成功的基石,还有三年,努力吧,为自己加油,让自己在大学期间过得更充实,多学多练多记,一切为了目标前进。
大学生个人实践心得(实用13篇)篇四
暑期实践,走进社会,人们说,对青少年大学生的关注是社会的责任,受宠若惊的我们在叹之余不免深思自问:我们的责任又是什么呢?实践告诉我们:从实践中寻找真理,用实践引导前行。敢想敢做敢拼,才是我们大学生的代名词,在激情的涌动下,坚定信念,我们将无所不能。可是自从走进了大学,就业问题就一直围绕着我们。在现今社会,招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,但还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?于是,我们勇于实践。
实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践是今后工作的基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事的不同,从中所学到的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。要在实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
在公司,我的职务是销售助理,工作是整理合同、统计销售情况、做记录会议、接电话、开发票等,虽然与所学的专业关系不大,但是与数字的接触让我能在今后的学习实验中更加的仔细谨慎。平时在学校,数字错了改一改就可以交上去了,但在公司,尤其是合同、发票中的数字一定得检查仔细,数字绝对不可以错。一旦错了,这不象在学校里老师打个叉然后改过来就可以了,在企业出错是要付责任的,这关系着企业的效益。所谓“逆水行舟,不进则退”,在竞争的浪潮中,企业要时时保持竞争状态,才能在市场中立于不败之地,就因为这样,企业会对每一个员工严格要求,每一个环节都不能出错,这种要求在学校的课堂上是学不到的,在学校里可能会解一道题,算出一个程式就行了,但这里更需要的是与实际相结合,只有理论,没有实际操作,只是在纸上谈兵,是不可能在这个社会上立足的,所以一定要特别小心谨慎。
实践让我知道世上没有专门为你设定好的工作,永远只有你去适应工作,而不是让工作来迁就你。在工作中遇到问题时,要多虚心向同事请教,最忌不懂装懂。多听听人家的意见,多看看人家处理问题的方式方法,多主动思考自己又应该做些什么、如何去做、并付诸行动,少谈论他人的是非及一切与工作无关的事情。对于工作的每一个环节都要力求做到最好,应该想着如何提高工作的质量而不是如何给自己减轻负担。只有这样才能算作尽职尽责地工作,才能得到大家的认可。
社会的进步靠人才,经济的发展靠人才,但什么样的人算是人才呢?我们怎样才能成才呢?首先是修身。品德是评价一个人的关键,更是评价人才的重要标准,德才兼备才可称为真正的人才。小到关怀备至、乐于助人,大到虚怀若谷、大义凛然,都体现着品质和德行的光芒。其次是求学。满腹经纶,学富五车是为才。所谓真才实学,求学才能成才,这就要求我们在学习和积累中坚持不懈,坚毅自强。最后是扎实。实践中有这样一句话——越具体越深刻,在我心中激起阵阵涟漪,扎扎实实打好基础,把每件事做到具体细致才能刻骨铭心。
大学生个人实践心得(实用13篇)篇五
“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”这是论语中的一句话,说的是一个人整夜不食不寝去思考钻研一个问题,没有什么好处,不如亲自去学习研究。实践的过程是每个人都要经历的必经之路,在这个路上,你不在是个孩子,在锻炼,在成长,跌跌撞撞,且歌且行。
青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂的乐谱,也许每天拖着疲惫不堪的身子回来,也许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额,也许每天都要为了明日的采访做着准备,但我们是快乐的。不再是不为浮云遮眼之势,更在一览众山之躯。
我们实践,我们快乐。作为实践,这样的一项活动,也必须有其流程经营。从开始的确定主题,到队员的选拔再到实践的开始,分工,任务的布置,或许疏一看,甚易。但实则不然,在这过程中不是冷冷的追求学术上的严谨,更是寻找种人心向往的科学之美。孙中山说“人既尽其才,则百事俱举;百事举矣,则富强不足谋也。”每个人在“____”这样阳光的队名中贡献着自己,以追求对大学生村官的深入调查为目的,大胆的去想,去做,在这个团队中关心着对方,真正做到了团结,奋进,有激动,有感动,有触动。
不论第一天大家为了提高团队工作效率方案的讨论争论不休,不论每天在外采访村民的队员被烈阳晒伤,汗珠滴落早已浸湿全身的队服,更不论每晚写报告,写日志,总结全天,为明日准备到深夜。每天的采访,吃饭,采访,总结,休息,成为了我们的主线,每天奔波于乡村城镇的各个小巷街头,我们询问着,调查着,目的只是完成实践,让自己明白更多属于我们,属于我们这个时代的真谛。只因为我们知道,孵化梦想,需要汗水与坚强的臂膀,我们付出,我们收获,我们快乐。
在对大学生村官的调查实践中,我们感受到了村里的建设,这里有孩子,农民,村干部,每每从他们的质朴中,我们在感受,感受着这份简单,经过我们的采访,知道了村里创业的艰辛,孩子受教育的困难,在同情的同时,我们更多了一份宽慰,因为,我们的村在不断的改善为更好的生活而努力。或许,我们的实践不能反应村里的每个角落,但是我们每个人都希望,我们的实践能够受到更多人的关注,更多人注意到在大城市的周围,还是有着一些需要帮助,建设的村镇,我们的实践活动受到__的关注。为自己为一名__学子感到自豪。实践活动结束了,每个人在思考着这几天发生在我们身上全部,少了那些青春的张狂,多了些青春的踏实,少了那些青春的迷茫,多了些青春的奋斗,__这个词,不再是一个队名,更多的是一种精神,当远离喧嚣,来到村镇的时候,才真正明白,什么是奋斗,什么是团结,什么是一个团队。这样的实践,这样的我们,这样的快乐。
大学生个人实践心得(实用13篇)篇六
应学校的要求,在暑假中我为自我寻得一份为敬老院帮忙的机会,这是我经过自我的努力而获得的这样的一份义工的职位,时间为七天,这短短的七天时间让我收获了这个世界上最温暖的情感。
初到敬老院时,我一点都不熟悉敬老院的路。甚至连每一位老人我都分不清楚,最开始的帮忙也就是在院长的带领下多多与老人们相识,让老人们能够明白我会在接下来的日子里与他们一齐相处。我看着每一位老人对我献出的笑容,我的内心是超级的温暖,想来之后的日子也是会十分暖心的。在院长的带领下慢慢明白自我的职责,大概应当在什么样的时间,要去做什么事,其实这些事情听起来都还算简单,所以我对于自我的这份工作是相当充满信心的。可是在过后的时间,虽然我能够按照每一天的任务做好,可就就是会感觉到有些凌乱,让我对于某些事情显得较为慌张,有时候还比较无序。可是在每一位同事的帮忙下,我都还是能够完成,有了大家相互的帮忙,我也很快的适应了在敬老院的时光。
在熟悉后,工作就会更加简便,更是有更多的时间来与老人们一同享受悠闲的时光。其实在平时的交谈中也是能知晓一些老人的身世,每每都会觉得好心疼,好可怜,让我必须要向他们更多的付出对我的爱,更让大家都能字这儿生活得很好。其实看每一位老人在这儿的生活都是开开心心的,偶尔还会与我们开玩笑、逗乐,便很难想象他人较为悲惨的经历,我想这都是每个人要经历的吧,未来的我必须是会经历很多的苦痛,就死不明白等,老了的自我会不会也有这般悠闲的心态,让我能够在这样祥和的日子,面带笑容的回忆那些充满苦痛的经历。这样的心态我可能还需要经历更多,我才能够真正有所感悟吧。
其实老人们在敬老院的日子生活得还算不错,唯一的不好留有遗憾的就是身边没有儿女的承欢,可是总有一些可爱的小朋友或是学生来向各位老人投来慰问,使得整个敬老院都很欢乐,我想这就是社会中爱心的力量,不断的传递给有需要的人。情感这个东西是每个人身上最为宝贵的东西,我们做出的很多事情都是由于发自内心的情感而促成的,此刻我更期望我们都能够将自我的爱心散发到世界各地。
参与到社会实践活动中,就是为了更加真切地感悟世界,让我们明白这个社会的不容易,此刻的我已经明白了之后的我们所需要的东西,那我就更期望自我能将这样的一份爱心传向世界各地。
大学生个人实践心得(实用13篇)篇七
一切都是出于缘分,如果不是四月的一天,在百度地图上看到学校的名字,也许我们永远都不会走进这个美丽的地方。这中间,为了找到黄校长的电话,不得不让父亲打到xx县教育局去询问,我们又打电话联系,得到黄校长的认可之后一颗悬着的心终于放下了。
开始父亲比较倾向于让我们去千家峒瑶族学校,所以他去联系了义校长,并且在五月份的时候在xx县城约见了千家峒的义校长,可是义校长听说我们的人数和天数之后就说现在讨论还为之过晚。本来想再去见xx瑶族乡学校的黄校长,都没有了勇气去按下电话,怕也是同样的结果。在回程的车子上面,如果说没有受到打击是假的,但是却把希望完全寄托在了黄校长的身上,如果也那么果断就拒绝了我们,就得按照父亲的意思在零陵县城找一个学校,那就完全丧失了我这次下乡最初的计划和打算,虽然我并不是一个追求完美的人,但是一旦有瑕疵就会让我心存芥蒂很久。
回家之后又往xx瑶族乡学校打了电话,克服了折腾自己很久的电话恐惧症,再次打电话和黄校长确认,说我们会去很多人要呆很多天,还需要很多学生参与,已经做好了最坏的打算,却没想到黄校长还是说会支持我们,放下电话的时候我是充满了力量,父亲一直说那么就按你的思路去做,我感觉他在和我怄气,并非看好我。
至于准备的过程,我觉得有了两位副队长的帮忙和协助就变得简单轻松很多,当然,项目申报书做了十七版,每天做到凌晨三点,连续一周都盯着电脑屏幕这些都不算在内。连标点符号都反复修改了,那是一种为了通过和力求优秀的习惯。
在甄选队员的过程中遇到了大学里面最痛苦的时刻,因为前期的种种误会,导致后来把自己的好朋友从第二轮面试中宣布死亡后,朋友之间的关系彻底决裂了。很像是一块原本连接紧密的冰面,突然裂成了好几块,虽然已经小心谨慎,亦步亦趋,但还是把自己陷了进去。而与之关联的人同样承受着相当的痛苦,这点让我过意不去。再回首,其实队里多两个人也不会怎么样,说不定我们的大家庭会更加欢乐。当初却是那么坚定地支持了原则和初衷。衡量再三,但是到了最后只能说是我们多虑了。
六月份的时候为了整个团队考虑,又去了一趟xx。在县城的第一个晚上,见到了黄校长还有xx县教育局的领导,财政局的领导。那顿晚餐是始料未及的,第一次在没有父母亲的庇佑下参与这种社交类晚餐,结果是好坏参半,在连续灌了自己几大杯晚上躺在医院里面打吊针之后,教育局说会拨款给我们。在饭桌上,第一次尝试了喝酒,因为是队长,没办法,也不想让气氛太冷,第一次喝米酒,以前都是坚持喝水,从不沾酒,为了这个队可以有一个更好的发展,逼得自己快速成长。
第一次去到学校考察,感觉学校的环境比我们预期好很多,而且xx乡山清水秀,就像是度假一样。回来之后把照片放在群里,大家都情不自禁的很想早点过去。这次去还去了女书园,虽然没有进到里面去,但是在女书园外面感受了女书的魅力。
等到期末结束,真正要过去了,心里是那么轻松和愉悦。
为了过去打点好一切,所以和xx,xx和xx先过去帮大家买东西,准备寝室和教室。两天后大部队终于抵达,过程有点崎岖。我和俊杰出来接大家,本来是说好到了xx火车站然后包车去xx,结果在xx火车站,只有黄健下了车,其他人都坐过站去了xx。开始是拍xxx去车站里面接大家,当我在外面等候觉得时间久到xxx可以把12个人一一轮着抱一遍再抱一遍还没有出来的时候,我冲进了火车站,看见空空的站台里面只有xxx和xx两个人的时候那种震惊和无奈,真是无处去发泄,当时很恼火自己怎么没有提前预告大家,那种焦躁的情绪,还好我及时意识到没有让它持续太久影响到整个团队。后来立马想解决方案,回到县城后又给联系的车队队长电话,三下乡的过程中不知道打了多少电话,内心的恐惧确是有增无减的,每次拿起电话那种黑洞般的要把我吸进去的恐惧感,时时存在,却不得不去克服,过程很痛苦。
最终在县城等到晚上八点,终于迎来了从xx包车过来的大家时,心理甚是欣慰,也许大家很疲惫,但是都很有激情,更重要的是大家在一起打打闹闹感情很好。一个团队而言,如果气氛不和谐,工作起来会很困难。如果大家都看似疯疯癫癫,但内心里面一团火热,肯定可以做好接下来的工作。
第一天带大家去黄家村和上村走动了一下,大家扛着旗,穿着整齐的队服走到哪里都是一道耀眼的风景线。当天晚上给班主任开了第一次小会,因为大家都是零经验,所以要事先做一些提醒。那个时候,我不知道我说的话到底有几分重量,只是尽我所能去说了。
开营的时候,躺在床上刚刚从睡梦中醒过来,就听见楼下有很清脆的童声,嬉戏打闹的声音,觉得整个校园活泼生动起来了。以后的每一天都是伴着这些声音走过的。那天大家站好队之后,还没有正式开营,黄健说要教大家几首军歌,当孩子们清脆悦耳又特别整齐的声音划破了这道宁静之后,我真是感动的眼泪和心都在颤抖。第一天去各班巡视,拍照,视频,忙得不亦乐乎,大家晚上在办公室第一次开会,嘴里说的全部都是孩子们的一切。大家都很留心的去关注那些孩子。
我上了两门课程,民族舞和中外广告鉴赏。
中外广告鉴赏是完全没有任何压力的素质拓展课程针对五,六两个年级,但还是希望可以传递一些思路给他们,至少教会他们如何鉴赏目前市面上面已经存在的广告或是如何从广告中学会推销自己的方法。在六年级授课时更加倾向于分析和鉴赏,而且六年级见识也比较多,对于有名的汽车品牌,有名的电子科技品牌还是相对了解一些,但是对于有名的化妆品公司和服装公司他们就了解的相对少了一些,和他们谈香奈儿和迪奥有种天书的感觉。而且在我示范性的鉴赏了几个广告之后,放一个广告让大家去分析,大家就摇头说不会,需要我点名来回答,关键是很多孩子就算是我点名了站起来了还是不能够开口。而且还有连站都不愿意站起来的,不管有多么害羞或是害怕,尊重是最起码的,我估计以前的老师也不会勉强他们去做什么事情吧。
之后做了一个广告代言大赛,六年级需要推销的产品是水杯,大家的思路分为两种,一种是卖东西的方式称赞自己的物品,另一种是通过众人争抢来表现物品的好处。我觉得能有两种已经很不错了,虽然以我自己个人的想法推销至少要展现商品优势,小品要动人这些附加条件都为零的情况下,六年级能够做到那个程度我比较满意了。但是对于五年级来说,这个课程绝对是太难了,我应该给大学生去上一堂课的,然后看看大学生上完两节课程之后第三节课分组表演的时候会有什么样的成果。五年级的孩子们,除了可乐品牌意外,其它的应该都不是很熟悉,但是他们对于身边的事物会更加敏感,观察也更加仔细,主要是受到外界条件刺激还太少,对于仅有的东西掌握就比较牢固。我在五年级吸取了在六年级上课经验,就更多注重于推广事物的方法上面,但是效果微乎其微,因为第三节课做代言大赛的题目是唇彩,我觉得唇彩开放性更强,如果做代言应该思路可以更加开阔,结果五年级的小朋友们就是按照我发的台词分角色照着念了一遍,然后最后一句话就大家一起念,第二轮有的组说没有表现好,要再上一次,我开始满心欢喜以为大家有新的组织方式,结果大家就是上去再整齐的朗读一遍,目标只是比第一遍更整齐,我当时真是有种被现实打醒的感觉,对于五年级的孩子来说,在他们的年龄段,可能觉得声音整齐洪亮就已经是吸引顾客的方法了吧。我只能说孩子们单纯幼稚的可爱。
民族舞就相对比较有压力,之前民族舞教室经过了特殊布置,全部铺上了硬纸壳,而且桌子椅子全部清空,只在四周靠边的地方摆了桌子用来压腿。针对五年级一共是有六节民族舞,教学计划就是教会大家一些舞蹈当中非常基础的动作,尤其是基本功的部分。第一次课只是教了如何拉伸,民族舞的发力点,还有如何抱前腿,绷直脚尖,如果想要认真系统的学习一个崭新的事物,还是应该从最最基础的东西去开始是我一贯的想法。第二节课开始教大家压腰,压腿。他们都是那么柔软的生命,我觉得就应该要努力去做到,因为骨骼和柔韧度都有很大的上升空间。不得不说,如果专业的舞蹈老师同时要给50多个自己不能控制自己的孩子上课,真的很有压力,首先,课堂纪律很难维持,让大家保持一个动作也很难,大家都很随意,课堂上可以用一个词来形容,鸡飞狗跳。到了第三节课,我狠狠的发了一回飚,心理早就策划好要让大家体会一下舞蹈并不是武打也不是可以肆意妄为的东西,在帮大家压腰的时候,用力的往下压了,没有心疼,每次帮50多个人压一遍后腰下来,我整个汗都顺着脸留下来,有的时候戴着眼镜都流到了眼睛里面还没有办法擦,有的时候看见它就那样砸在地面的硬纸壳上面,落成一颗汗珠。那天我估计有5个孩子当场就哭了,有10个在课下我看不见的地方偷偷哭了,大家痛苦的尖叫声还有嚎啕大哭的声音把其它的老师全部吸引过来了,最后下课的时候,大家都是扶着腰走出去的,当天晚上就被老师们质疑为什么不直接教一下花拳绣腿的动作,而是这么火速的就想教会大家基本功,也许大家是心疼学生了,尽管我并不支持这样去袒护学生。后来的课上,我渐渐感觉到基本功大家练了之后还是有效果的,大家可以逐渐去达到以前不曾达到的境界了,这让我对自己的狠心很是欣慰。民族舞可以说是一个灾难大片,而我作为导演,却不能草草收尾。最后一节课做了考试,考核了大家对于前五节课知识的掌握。
而且那个队形又特混乱,开始我一直很担心,后来表演还算完成的不错。只是前面有一段展现瑶族特色的小长鼓舞,选了五个比较高的男生,超级不听话,而且一跳舞就笑场,明明前面那段舞非常庄重而且表现力需要很强,给他们的那段时间不过是30秒左右,排练了很久,而且主要是花时间给他们讲舞蹈里面要表现的东西和需要展现的感情,还好主跳最终理解,并且还算忍住没笑。其实给小孩子们排舞真的比较困难,首先,你不能纠缠于动作和细节,如果时间并不是特别长,这些东西都不是最重要的,把框架做好,然后让孩子把自己的身体放入到音乐当中就可以了,有的`东西,其实不用教,他们自己就可以很好的去模仿了。其次,要有耐心,孩子们毕竟还很小,不可能主动地去练习舞蹈动作,他们就是喜欢跑啊跳啊,新鲜啊刺激啊之类的,你要不厌其烦的带他们跳,鼓励他们。以前在大学里面排舞,我都是人到齐了,才出现,然后速度教完,再让大家反复去练习,这种方法在小朋友身上完全不适用。文艺演出的时候,给五个男生做了鼓,是自己用亮纸包的,质量相当一般,第一次带鼓排练就牺牲了一半,正式表演的时候又整修了一遍。表演的条件也许很艰苦,但是对于表演的热情并不会减少。特别感动的是学校对于这次演出的支持,做了一个巨型的文艺汇演的海报,我觉得可以用奢华去形容。当时对那个海报是没抱有奢望的,但是最后看到成品的时候,我心理真是觉得值了。
这次去,为了让自己没有遗憾,抽出了时间去做宣讲和调研,而且还去了两次。第一次去的时候,被xx骂得很惨,又说我们不够积极主动,怎么可以完成任务,然后一路上都压力特大,就觉得我们五个人一起出门的,结果还没做完任务,没有颜面回去见咱们的队友啊。所以后来就发展为逢人就凑上去,调查人群可能就相对比较集中了一点。农村里面特别可怕,每家每户都养了狗,有的还不止养了一条,如果敲门,很有可能出来迎接你的就是叫的很凶很凶的狗,心脏都要爆了,特别讨厌和害怕狗,按理说小时候也没有过什么阴影啊。我的感觉就是xx乡的居民,生活水平也是有不同的,我一共是走访了四个村,黄家村,大兴村,新桥村和山水口。感觉后面三个村离乡政府比较远,文化程度比较低,愿意参与的程度就比较差。当时为了走到山水口去,哇,真是足足走了两个小时,而且速度并不慢,相当于那天来来回回在xx步行街走了四个小时,我觉得不仅可以把楼下的店面全部看一遍,我还可以绕来绕去把楼上也仔细观察一遍。而且大家真正关心的问题都是政府拨款太少。在黄家村就不一样,当地的村民首先很欢迎你,抱着一种比较开放的思路,你走到别人的家里,首先别人不会质疑你,不会审视你,你过去做调研觉得自己收到了应有的尊重。然后就是他们很热心的和你聊天,有两位大哥还带我们去他们家里四处看看,把他们压箱底的宝贝都翻出来给我们看看,瞬间就被那种真诚所感动了。那些有历史的灯具,文具,衣服都是一笔宝贵的物质文化遗产啊。我们去村民们家里走访的时候,一进人家家里,村民们就很热情的招呼我们说要给我们切西瓜,又吃水果了,还有让我们留下来吃饭的,反正就没把你们当初陌生人。我记忆最深刻的还是那个老爷爷,那天我们做完了调研和宣讲,回去的路上,有一个老爷爷看见我们五个人,就在房子里面说要送给我们一个西瓜,当时爷爷是在自己门前的土地弄花弄草来着,我们就说不要,然后我让大家赶紧走,别被老人家追上,结果爷爷立马就转身进房子,搬了一个西瓜出来,看我们走很远还是跑出来一定要给我们,看见爷爷跑得那么执着的样子我当时就要泪奔了。我不知道爷爷为什么突然就要送我们一个西瓜,我们真是什么都没有做,受之有愧。
要与学生分离是最痛苦的事情,但是并不用表现在眼泪上面,很想念他们,这个夏天,真是偶然遇见,却开始一场永不停止的怀念。
大学生个人实践心得(实用13篇)篇八
作为一名大学生,我深知自己肩负着重要的历史使命和责任。为了跟上时代的步伐,我必须在每一天都做到无悔无怨。因此,这个暑假我选择参加了一次充实难忘的社会实践——我成为了一名“老师”,度过了令人难忘的暑假。
我在这个暑假找到了一份助教的工作,在一个名为“夏令营”的活动中担任了连续十天的疯狂助教。7月20日,我和其他二十几位助教一起乘车前往位于番禺仲元实验学校的营地。夏令营分为小学营、中学营和成人营,我负责的是小学营。当天下午,组织者为我们开了一个会议,安排好了每个人的工作,于是十天的暑假之旅正式开始了。
7月21日上午,我们欢迎了来到夏令营的小朋友们。看着他们稚嫩的脸庞充满好奇,我也充满了对未来夏令营生活的期待。当天下午,我们开始组织自己的小组讨论,为自己的小组起一个队名、口号和一首队歌。我负责的小组有13位学生,包括四位女生和八位男生。他们大多是五年级的学生,组织起这个小组的队名和口号并不容易。我本来以为这会是一件很容易的事情,但当我开始让学生一起讨论的时候,我才发现这并不容易。女生们很配合我,偶尔会出点主意,可是八位男生却不听我的指挥,也不愿意动脑筋思考,我怎么都劝不动他们。而其他小组的小朋友们都是围成一个圈一起高兴地讨论队名和口号。就在我快要绝望的时候,主讲老师angie来到了我们组。她看到了我们组的情况,并帮助我说服那些男生,同时也教我应该怎样去组织整个小组。在她的帮助下,我们最终完成了任务,以“yummyyummy”作为我们的队名,整个小组也建立了起来。
通过第一天下午的'团队合作,我开始慢慢地了解我的学生,同时也开始慢慢地为当一名助教老师这份工作做好准备。我知道万事开头难,想要做好每一件事情都必须经过付出努力,不到最后,不言放弃!
夏令营,正如其名,就是要疯狂。在这十天的夏令营中,我深刻地体会到了“疯狂”这个词的真正含义。
首先,每天课堂上进行疯狂的课文知识训练是必要的。主讲老师采用了疯狂训练的方式,让小组之间竞争,哪个小组读得最大声,表现最好就能获得玩游戏或加分的机会。助教老师则负责带领学生大声喊。在夏令营中,学生和老师都需要疯狂起来。然而,我们yummy组的学生很“疯狂”,当其他组的学生卖力地喊时,我们的成员像没吃饱似的,动嘴都费劲;当其他组因读得好加分时,他们居然不眼红,是一群与世无争的好孩子。甚至在玩游戏时,他们也没有兴趣。有一位学生认真地说:“老师,你不用再劝我们了,我们都是斯文人,不会玩那些游戏的。”我们当天成绩最差,听到这消息,我很气馁。
那是夏令营第二天,我开始迷失方向。我发现管理小组非常难,并且在课堂上带动学生疯狂更难。夏令营其他几位助教帮我,听了我的小组情况,给了我很多建议,认为我应该更加疯狂。如果连老师都不疯狂,怎么能带动学生呢?听完建议,我反思自己的教学方式,并下定决心要疯狂起来,我要让我的学生在十天内疯狂起来,努力学习。
夏令营第三天,我有了变化。我不再只站在学生旁边,我在他们周围走动,用手势引导他们大声朗读,配合主讲老师上课。在我的带领下,我们yummy组的学生逐渐展现出对英语的热情,他们在课堂上开始跟着我大声读课文,不断练习单词,争取加分并抢着玩游戏。这天,主讲老师angie宣布我们组当天成绩第一,我们跳得很高兴,对我们来说,这是一个很大的鼓励。从那之后,我们小组的参与积极性大大提高,不再是“斯文人”了。
训练的疯狂从未让我们放弃对英语夏令营的热情,然而这样的训练却导致了很多学生嗓子的沙哑,他们开始不得不依靠药物来保护喉咙,但即便如此,他们的热情依然未减,参加夏令营的学生们对英语的兴趣也越来越浓厚,我们的夏令营生活也开始变得越来越有趣。
闭营会的到来意味着十天的快乐时光即将结束,而我们的小学营也在闭营会中有了精彩的表现——演员们在台上表演了话剧《灰姑娘》,小演讲家在比赛中获得了二等奖,全体助教和主讲老师则一起表演了《感恩的心》手语。在闭营会的最后,播放的那张ppt记录着每个营的点点滴滴,每个欢笑的,疯狂的场景都打动着我的心。作为一位老师,看到自己的学生在自己的指导下逐渐成长、懂得事理,那种喜悦之情实在难以言表。
校园里充满了欢声笑语,然而随着离别的临近而来,愁绪也悄悄笼罩了每个人的心头。很多学生跑到助教老师身边,紧紧地抱住他们,有的甚至哭泣了,即使是平时看起来坚强无比的男生也难掩感伤之情。起初,我们助教老师尽力安慰他们,可到了最后,看着那一张张挂着泪痕的小脸,我们也不禁流下了悲伤的泪水。最终,闭营会结束了,孩子们开始上车离开营地,大家难舍难离,很多学生甚至要了每位老师的联系方式和签名才肯离开。
这次夏令营带给我们太多的感触。我们感受到了学生们的天真、热情和坚韧,我们也在他们身上获取到了更多的成长与感动。尽管这段时光已经结束,但我们永远不会忘记这次难忘的经历,我们永远不会忘记这群最可爱的孩子们。
已经十天过去了,我的人生实践经历才刚刚开始。这段时间让我更深入地了解了自己,对自己的实力有了更进一步的认识。我知道自己在许多方面都有不足和缺点,因此需要不断地完善自我,这次经历将激励我更加努力地学习,从各方面不断地充实自己。这次为期十天的实践让我从另一个角度检验了自己的学习状况,也发现了自己的不足之处,这将促使我在未来的学习中不断弥补和提高自己。总之,这次实践令我受益匪浅。
在暑期的这段营教助生活中,我收获许多感悟。我的教育工作实践锻炼了我的表达能力、交际能力以及相关职业技能。这些获得将会影响我的未来学习和工作生活,我相信这些实践的成果是学校课堂上无法学会的,这些技能将让我受用终身!
大学生个人实践心得(实用13篇)篇九
等了好多天,终于等到做兼职了,我所做的是派单,也就是发传单,并登记客户。从8月5日开始,已经做了三天了。恰巧这两天休息,花点时间谈一下这三天传单派发的体会和感悟。
本以为发传单是件简单的事,不会太难也不会太辛苦的,然而事实证明我错了。每天我们早上八点和下午四点都要签到,每天要发四百份传单,并至少登记15个客户。沉重的单子压着我的左肩,被连续数十个行人拒绝接单,心里不尽产生伤痛的感觉,如果可以多么想把传单吃了,就不用发了;真不知那些人为什么那么冷漠,不就是接个单子吗,又不会有什么损失,不买房也可以看下的啊。或许是我太苛求别人了吧,的确不接传单是他们的权利,我只是希望他们能够理解我们的不容易,让我们的工作顺利些。然而这个社会谁就容易了?冷漠的人多的去了,没有多少人会婚介网[*]过来把我手上的传单没收了,我愤然地看着他,他的眼神是那么的凶狠,嘴里还唠叨着一句句的重庆脏话,对我指指点点。我知道不能跟城管起冲突,只有愤愤地离开。
于是我只能去公路旁的偏僻处发单,他才没有跟上来。可是我们与城管的冲突还没有结束,第二天在三峡广场发单时,与我们一起发单的一个同学就被城管抓了,还被罚了五百块钱,当然这个钱是公司来给。我虽然也在三峡广场发,也碰到了很多城管,但我吸取教训,一次只拿几张,防备着不让城管看到。第三天我在外展那发单,城管规定不能超越那个范围发单,有几次我无意违反了就被他们狠狠骂了几顿。在此,我不想多谈城管究竟有没有存在的必要之问题,只是因为我是一个学生,只有通过做点兼职才能赚点生活费,正因为如此,我成了城管管理的对象的弱势群体。这个经历的确让我明白了赚钱真的不容易,尤其在这样的中国社会里,我也想只呆在学校上网、学习,可是我不能,因为我须要自立自强,在这个年代又是特别必要的,不然当我步入社会的时候,我是特别不成熟的,是很难融入现实社会的。
这个岁数的时候,我还在埋头于学习,对社会上之事知之甚少,更没有什么社会实践。如今我深知做点兼职的必要,与这些“后辈”一起体验社会,体验生活。通过这一次社会实践经历,我深深感受到90后做事的认真和努力,感受到他们不一般课件下载[*]的能力和本事,不是像我以前误解的做事懒散贪图享乐,他们这么早就到社会上实践,靠自己的本事赚取生活费,真的是令人敬佩的。我是80后,他们是90后,但都是年轻的大学生,我不会因为比他们大资格就比他们老能力就比他们强,我们是一同在青春道路上为自己铺路的同行者,是朋友,都是为了梦想而宁愿忍受痛苦忍受劳累。正如白岩松所说,没有哪一代人的青春是容易。在当今中国竞争如此激烈如此残酷的社会环境下,没有努力,没有奋斗,怎能生存,更不用说实现自己那美好的梦想。
如今还有十五天的兼职,必定不会容易,但我会把握好每一天,争取做得更好,并且在这样的经历中,我会变得更加强大,不会因为别人的冷漠而难过,不会因为劳累而叫苦,更不会因为人情的淡薄冷漠、社会世风日下而绝望。再苦我也能扛过去,因为我心中的希望之火不会熄灭!
大学生个人实践心得(实用13篇)篇十
人生漫漫长路是充满神秘的未知数,我们的世界就犹如像一张白纸,需要付出实践为其增添丰富的色彩,描绘出的或许是布满荆棘的艰难道路,或者仿若身处浓浓迷雾般得不到出路的迷茫心境,或是历尽心酸凤凰涅盘的浴火重生。不管实践的经历给自己什么样的感受,好过在家做所谓的宅男宅女,生活日夜颠倒沉迷于网络打游戏不能自拔,终日碌碌无为没有斗志,导致思想停滞生活颓废不堪。
大学生忌讳手高眼低,通常是思想上的巨人,行动上的矮子。金融危机的风波造成的重创依旧还不能完全平复,这个假期不怎么招收短期的临时工,大把人等着做长工,很多东西企业追求的是眼前制造出来的财富,就是比较青睐动手能力强的人。不要一味的想在短短的假期舒服的坐在办公室吹吹空调打打字,室外日头暴晒走动性强的工作更能锻炼我们的能力,接触到各种各样不同的人,学会与人沟通的技巧,开阔眼界识人。
在炎炎夏日,通过同学兼职发传单的同学介绍,其实我们都是中介给介绍的一家有关化妆品的传单。我们干到了第三天才意识到被坑了,在和同样一起发传单的学长聊天的时候得知的,他说一天能拿60块钱,而且工作的时间是一样多的。我们真是无奈又气愤啊!强烈的指责中介的无良。
我负责的是在大花园的附近分发传单,这里的人流涌动比较大。早上简单的吃了两个包子,戴着帽子就开始我的工作,没想到仅是简简单单的发个传单都是蛮痛苦的事情,心情的起伏和周遭人是否接受你伸出的单子息息相关。当自己热情的伸出单子的时候,一些路人却对自己熟视无睹漠然的擦边而过,甚至有的厌恶的不要,似乎自己是病毒是搞传销一样一样的。觉得特么的受委屈,只是举手之劳而已至于么?我还一直沿着大花园往东风市场的方向发,那边人比较繁华就去那边,不管三七二十一不顾人群合不合适拿化妆传单,一股脑的想发完了事,买水果的小贩买猪肉的大叔卖鱼的大婶直接塞到别人的摊位,大都是拿来扇风或者垫着凳子坐的,即使这样还是不能怎么减少单子的数量。
看着手上的传单还剩下一沓沓的在伤心之余不断的反思自己,茫然的看着川流不息的人群,大家都在努力的为生活奔波忙碌着,谁也顾不了谁那么多,凭什么就对你笑脸相对,或许刚好被递传单的人给上司骂了一顿,或许匆匆忙忙的赶回去为饿着肚子的家人做饭,或许面临着家庭的经济危机而焦急的寻找工作。也在想是不是自己的心态问题,这种情况不应该怨天尤人,应该站在对方的立场上纠正自己发传单的方式和用语,我观察了一下一起发传单的工友,一看到人走过来总是面带微笑不厌其烦殷勤的伸出单子,不管路人接受不接受依旧重复同样的动作,即使被拒绝了情绪仿佛不受什么影响的样子。经过了思想的回转我立马打起十二分精神,对经过的路人一边展露诚挚的微笑,一边热情的递出单子,不管对方接受不接受总会礼貌的说声谢谢,渐渐的收我单子的人越来越多,看着纷纷发出去的单子情不自禁的产生了自豪感。其实也没什么难的,只要尊重对方用心来对待别人总会能够解决问题的。
兼职发传单虽然看起来仅仅是一份很简单的工作,但是在这过程当中遇到很多事情,产生了很多以前从来没有过的想法。第一:一定要学会尊重人待人处事要有礼貌,这样才能给别人留下好的印象。人与人之间这样才能够和谐相处,记得当时一女的看到我刚想伸出的样子立马用嫌恶的态度打下我的单子,我不知道当时是不是故意的这么大幅度的动作,我是气愤到了极点,我直接翻了下白眼,我这个动作也刺激到了她,我们就开始吵架了,最后招来了城管单子也被没收了,回头还被我们这个小组的头头骂了一顿。要是我当时能够忍一忍就会风平浪静了,起码要是我能够不管对错向对方笑一下然后说声不好意思的话可能就会直接过去了,俗话说得好伸手不打笑脸人。想想以前我不想收别人给的传单的时候我有时也是直接漠视的,现在才体会到有多伤对方的心,以后当别人递给我的时候我一定要很有礼貌的接住,并且要道谢。
第二:不要轻易相信中介的话,虽然中介人直接给我们提供兼职的机会,节省了很多不必要的麻烦步骤,给我们提供更加快捷的工作机会,但是我们要擦亮眼睛,天下没有免费的午餐,中介人给你介绍工作收取一定的酬劳是无可厚非的,不好的是有些无良的中介会欺负从校园走出的单纯学生,像我们一直呆在学校里面的人接受的都是书本上的教育,尽管老师讲还有书籍反应了很多关于社会的东西,但也仅仅是纸上谈兵的感觉。真正经历的时候感觉就是不一样的了,第一次觉得报纸上报道的被坑事件离自己这么近,做同样工作而且同样的时长却比我们的学长少了三分之一的血汗钱,追根溯源是我们不懂得找工作的途径,视眼太狭小,还有周围环境的限制,工作阅历和生活经验缺乏,中介一看就知道是急需暑假工却对社会不怎么了解的人,会肆无忌惮的剥削劳动力成果。
经过这次我吸取教训,下次暑假工我决定自己亲身去需要招收兼职的地方去询问工作,争取机会。这样不仅可以避免中介人的使诈,还可以更能提高自身的社会实践能力。第三:在发单的过程当中我留心观察到了社会很多各行各业,看到了不同的人生百态。川流不息的大街上有各式各样的人,他们做着不同的工作,手机推销员,市井的小摊小贩,有坐在装有空调的办公室办公的人,虽然大家都很忙碌,实现的都是劳动的价值,但是我不禁要思考我真正追求的什么样的工作和生活方式,迫使我努力学习技能学习知识的决心。
这次的暑期社会实践兼职总体来说过得充实而有意义,身心都得到了极大的锻炼,意识到了赚钱是多么的不容易,我们应该珍惜父母给予的来之不易的学习机会。
大学生个人实践心得(实用13篇)篇十一
再过几十年,我们来相会,送到火葬场,全部烧成灰,你一堆,我一堆,谁也不认识谁,全部送到农村做化肥。其实,短短半个月的实践说不上是每一份经过都会成为内存,但确实在实践中增长了才干。更多的是感慨:
一、和谐是企业发展的保障。
古人说:“众人拾柴火焰高”,在这激烈竞争的社会,企业的发展首先应该是:“和谐发展”。和谐离不开发展,企业发展了,才有能力满足员工日益增长的物质文化生活需要,提升企业文明程度。才有能力履行社会责任,带动一方经济。发展离不开和谐,实现发展必须要有明确的方向,一致的步调和统一的思想。而和谐正是引领发展方向,克服矛盾的指针。因此用和谐的氛围去推动发展是何等的重要。企业内部和企业外部的和谐缺一不可,企业内部和谐就能团结一致,克服外部环境的困难,最终达到内外部的统一,实现企业的发展目标。否则即是外部环境再好,企业也无法快速发展。我所实践的企业,无论是老总还是员工,他们都平易近人,和谐相处。大家分工明确,各司其职。有难处大家共同商量,有困难大家相互帮助,有问题大家共同探讨。如有一次有位设计师将一个项目设计完毕,请领导过目,领导看后马上叫其他设计师都过来一起学习、探讨。我觉得企业这种团结互助、克难攻坚的精神非常值得我学习。正因为企业这种和谐的工作氛围使得企业蒸蒸日上,前来应聘的人才源源不断。
二、人才是企业发展的基石。
人才就像种子或树苗,种子是由企业自己播种培养的,树苗则是由外购买的,这些种子或树苗是否能够在土壤上扎根生长,关键因素就是土壤,而土壤就是企业。我实践的企业规模不大,人数不多。但设计师们个个都是精兵强将,他们都有一技之长,业务精通,操作熟练,设计项目时个个都得心应手。对于领导分配的工作,大家都坚决服从,从不讨价还价。并且有强烈的事业心,对设计的项目都认真仔细,精益求精。老板虽然学历不高,但是业务能力很强,企业的发展势头很好,大家都很佩服。由此得出大学生社会实践是何等的重要。如果学历再高,领悟的程度、运用的能力,实践的经验不够,作用然仍发挥不了。因此,作为企业,人才的选择、人才的培养、人才的储备是从重之重。作为即将走向社会的大学生,积极参与社会实践,把所学的知识运用于社会实践是一堂必修课。
三、学习是创新的动力。
发展机遇前所未有,面临的挑战也前所未有。因此,只有勤奋好学,才能真正做到与时俱进,勤奋学习、认真思考是创新的源泉,是与时俱进的根本保证。创新是发展的核心,创新是我们工作的指导思想,创新是人类最高级的增值资源,创新是企业发展的一个根本途径。在全球化经济与知识竞争的当今时代,创新已成为工作的重要主题,只有树立终身学习的新理念,才能获取企业发展创新的.动力源泉。
1.作为企业首先要加强对人才的培训,对不同类型的人才分门别类的进行培训,使他们不断的更新知识,拓宽思维,提升能力。
3.要善于思考,勤于探索,开拓创新。创新有理念创新、方法创新、载体创新等。理念创新:要用新的理念去应对项目的设计。方法创新:要用灵活、简便、省时的方法去设计项目。载体创新:要用新颖别致,灵活多样的载体去设计展厅。
总之,本次的社会实践对我来说收获很大,通过社会实践,学到了书本上学不到的知识。知道了青春的宝贵,懂得了青春的任务,明白了青春铸和谐的深刻含义。在即将完成学业,踏上社会。我要加倍努力的学习,克服学习中的难题,合理安排时间,不断充实自我,为将来踏上社会打好扎实的基础以实际行动向学校、向社会交上一份满意的答卷。
建议事项。
最后,我对本学校的实践制度作了写总结。
首先,很明显看出,我校对实践工作很重视。暂且不说什么实践指导思想,学校给我们学生的实践目标很明确。整个暑期社会实践的目的在于让我们接触社会,深入基层,使我们在为社会工作的过程中增强服务意识和社会责任感。通过调查(主要针对我们大一)和工作实习使我们将所学的专业知识运用于企业事业单位的生产和工作实际中,从而丰富我们的实践经验,提高我们的专业实践能力。并且能磨练我们的意志,培养我们吃苦耐劳精神和奉献精神,使我们逐步树立正确树立正确的世界观,人生观和价值观。
学校考虑的很周全。对我们不同年级的学生,实践的层次要求也不一样。对我们一年级的要求主要以调查为主,对二三年级要求参加与专业相对应的生产劳动和工作。我觉得这样很好。
年暑期社会实践成果展示、召开实践动员大会和实践主体班会,全面落实暑期时间活动。认真做好负责人的招聘和培训工作,下发负责人管理手册,加强对地区实践队的指导工作。加强与当地人才交流中心的联系,方便实践队联系工作。还通过网络辅助管理,提高工作效率。
大学生个人实践心得(实用13篇)篇十二
暑期实践,走进社会,人们说,对青少年大学生的关注是社会的职责,受宠若惊的我们在叹之余不免深思自问:我们的职责又是什么呢实践告诉我们:从实践中寻找真理,用实践引导前行。敢想敢做敢拼,才是我们大学生的代名词,在活力的涌动下,坚定信念,我们将无所不能。但是自从走进了大学,就业问题就一向围绕着我们。在现今社会,招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,但还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢于是,我们勇于实践。
实践,就是把我们在校园所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论就应与实践相结合。另一方面,实践是今后工作的基础。透过这段时间的实习,学到一些在校园里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事的不同,从中所学到的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。要在实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
在公司,我的职务是销售助理,工作是整理合同、统计销售状况、做记录会议、接电话、开发票等,虽然与所学的专业关系不大,但是与数字的接触让我能在今后的学习实验中更加的仔细谨慎。平时在校园,数字错了改一改就能够交上去了,但在公司,尤其是合同、发票中的数字必须得检查仔细,数字绝对不能够错。一旦错了,这不象在校园里老师打个叉然后改过来就能够了,在企业出错是要付职责的,这关系着企业的效益。所谓“逆水行舟,不进则退”,在竞争的浪潮中,企业要时时持续竞争状态,才能在市场中立于不败之地,就因为这样,企业会对每一个员工严格要求,每一个环节都不能出错,这种要求在校园的课堂上是学不到的,在校园里可能会解一道题,算出一个程式就行了,但那里更需要的是与实际相结合,只有理论,没有实际操作,只是在纸上谈兵,是不可能在这个社会上立足的,所以必须要个性留意谨慎。
实践让我明白世上没有专门为你设定好的工作,永久只有你去适应工作,而不是让工作来迁就你。在工作中遇到问题时,要多虚心向同事请教,最忌不懂装懂。多听听人家的意见,多看看人家处理问题的方式方法,多主动思考自己又就应做些什么、如何去做、并付诸行动,少谈论他人的是非及一切与工作无关的事情。对于工作的每一个环节都要力求做到最好,就应想着如何提高工作的质量而不是如何给自己减轻负担。只有这样才能算作尽职尽责地工作,才能得到大家的认可。
社会的进步靠人才,经济的发展靠人才,但什么样的人算是人才呢我们怎样才能成才呢首先是修身。品德是评价一个人的关键,更是评价人才的重要标准,德才兼备才可称为真正的人才。小到关怀备至、乐于助人,大到虚怀若谷、大义凛然,都体现着品质和德行的光芒。其次是求学。满腹经纶,学富五车是为才。所谓真才实学,求学才能成才,这就要求我们在学习和积累中坚持不懈,坚毅自强。最后是扎实。实践中有这样一句话——越具体越深刻,在我心中激起阵阵涟漪,扎扎实实打好基础,把每件事做到具体细致才能刻骨铭心。
三个星期的实习生活暴露出了我的缺点,但也给了我改正的机会,如果没有这次经历,我的成长就会可能继续推迟。了解过许多大学毕业生的实习经历,往往都会在一两个月之后才会感觉到自己之前做得不好,才来想到改正和珍惜这次的实习机会。但是我却提早有了这样的体悟,这对于我将来的学习和工作是大有裨益的。也让我了解了无论是实践还是理想,甚至是创业。我们都要做到两点:一是要备足粮草,严阵以待。大学生已经进入创业阶段,我们要做好必要的思想准备和实力积累,以免我们在陌生甚至恐惧到来是束手无策。二是要甘于奋斗,勇于创新。第一个吃螃蟹的人无疑是勇敢的人,我们在积累实力,创立优势的同时,还要着力培养出大胆创新的魄力。
大学生个人实践心得(实用13篇)篇十三
我的实习学校是从化中学。我实习的基本内容包括三个部分:课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下:。
1.课堂教学:完成8个教案,16节课,包括8节复课。
2.班主任工作:负责班级日常事务管理,组织班级活动。
3.教育报道:完成一份教育调查报告后,经历了八周的实习生活,让我尝试了当老师的苦与乐,也让我体会到了当老师的责任。在这两个月里,我能够严格要求自己当老师,当老师,处处注意自己的言行,关心学生,以对学生负责的态度尽我所能做好每一项教学工作和班主任工作;同时,作为一名实习生,我可以遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校的领导和老师,虚心听取他们的指导,完成我们的实习任务。
我在高一(7)班和(8)班教数学。跟老师学了几天,回答问题,发现两个班的数学基础都不扎实。由于初高中的知识面相当大,大部分学生前段时间学习数学有很大困难。下课聊天的时候,大家都跟我抱怨:“老师,数学好难啊!”我用坚定的语气鼓励他们:“我不怕,万事开头难。相对于初中的知识,高中的知识可以说是难度的质的飞跃,但只要你在平时的学习中坚持咬牙,不断探索高中的学习规律,找到合适的学习方法,你就会慢慢找到学习数学的感觉。”给他们学好数学的信心,同时努力思考如何帮助他们尽快从初中到高中转变学习方式,以适应高中数学学习的困难。
我主要通过培养他们的数学思维能力和问题解决能力来提高他们的数学学习能力。体现在他们上课和答题时的思维引导和方法总结,在初中知识和高中知识严重脱节的基础上,辅以相关知识,如交叉乘法、解二次函数的最大值问题、解二次不等式等。同时,注意培养学生学习数学的兴趣,注意调动学生在课堂上的情绪,利用学生的竞争心理激发学生的学习动机。
为了尽可能的给学生更多的课后辅导,我每两个晚上自学一次,上课会答题。学生学习数学热情高涨,对课堂上听不懂的东西、作业和练习册中遇到的问题举手提问。经常在一个班答题就是一个班,抽不出时间去上另一个班。为了公平起见,一个班只能上一个班。从学生的提问中,我发现他们的课堂效率很低。他们在课堂上把问题重复了几次,但还是做不出同类型的作业,比如二次函数的最大值。到目前为止,仍然有一些学生不明白。学习方式也有很大问题。我没有养成课后及时复习的习惯,在记公式、定理、知识点之前先做作业。“巧妇难为无米之炊”,导致无法开始作业或乱做配方。一节课甚至整个晚自习都会做几道数学作业题,学习效率很低。要解决这个问题,在答题的时候,我会要求这类学生在做作业之前先复习书本上的相关知识,如果还是不明白,再给他们讲解,避免让他们过于依赖老师,培养他们独立思考的习惯。
在批改作业和试卷的工作中,要及时了解学生的学习情况和突出问题,并做好记录。如果你对学生的做法不确定,在纠正他们之前,请谦虚地问老师。同时,在阅卷中,我学会了如何酌情给分。另外参加了一个大型月考和期中考试,学会了如何使用excle软件进行统计和排名。
在上课阶段,学校给我们安排的课不多,一共八节,给我们安排的上课时间间隔比较长,让我有充足的时间仔细琢磨教材,讨论教学方法,例题2题,习题设计等。和队友组成的数学备课小组一起,集体备课,详细写教案,制作课件。一切都紧密结合教学目标和学生的学习情况,让学生尽可能的理解,这样很好。然后交给知道的老师审批,在导师的指正和建议指导下修改,课前试讲。
我每节课的导师都会非常负责,坚持听课,做出全面细致的评价,认真指出我课堂上存在的不足和不足,提出有效的实践教学建议,肯定我的亮点,鼓励我形成自己有个人特色的教学风格。在老师的悉心指导下,我的教学风格、语言、板书、提问技巧、与学生互动、引导学生思维等都有了明显的提高。我觉得我还是有很多缺陷的,比如没有很好的控制上课时间,说的比较快,有时候希望多告诉学生,忽略了学生思考的时间。
课后也积极听学校其他老师的课,如实习队的所有数学老师,火箭班的俞老师,初三的一位经验丰富的老师,本年级唯一的特级教师杨主任,有空就尽量听课,做好听课记录,与老师交流,取长补短,积累丰富的教学经验。
(1)工作准备方面,担任高一7班班主任。首先,我通过导师很快了解了整个班级的特点和个别活跃学生的基本情况,同时了解了班级的一些日常工作。其次,通过与学生更多的接触和交流,仔细观察,我很快熟悉和掌握了学生的情况。每天早晚都会去教室,慢慢融入这个班。学生也很喜欢实习老师。他们可以和我聊天,像朋友一样抱怨。有些调皮的同学可以虚心听我讲课,努力改正,和同学相处的很好。
(2)在八周的日常班级管理中,我更注重学生的学习、纪律和卫生。每天早上早早去教室提醒部门代表带读,检查早读情况,督促前一天晚上打瞌睡、发呆或赶写作业的同学提高早读效率。对迟到的学生进行登记,对他们进行时间观念的教育。
在学生纪律方面,7班的学生比较活跃,有些学生很调皮。他们经常在自习课上讨论问题。偶尔看课外杂志,课前课后五分钟吵闹,影响安静学习的同学。据观察,问题主要出在那三四个学生身上。只要那三四个学生管理好,整个班级都可以正常化。因此,我采取各个击破的方法。首先,我从班主任那里了解了这四个学生的一些情况,比如他们的学习情况和入学以来的一些表现。然后,在早晚阅读和自习时间观察他们,约束他们的不良习惯。抓住最好的机会对他们进行个别教育。
在个别教育中,首先让他们进行自我评价,看他们是否意识到自己的不足和不足。学生对自己的缺点还是有一定的认识的,有些是清楚认识到的,但是又无法克制自己去改正。如果理解不到位,我会说“老师发现老师以为...你这样认为吗?”这种方式可以和学生交谈,给他们一个自我辩护的机会,避免伤害学生的自尊心,甚至造成逆反心理。学生虽然很调皮,但都有一个共同的特点,那就是深信不疑,注重事实,完全不能容忍老师夸大其词;但是,是的,我可以勇敢的承认。这时,只有引导和教育他们,学生才能放下防御武器,真正从内心接受老师的教育,认真思考老师的教诲,真正努力提高。
另外就是班干部的培养,重视值班工作,强调严格要求自己,管别人,先管自己,让学生服从班干部的管理。对于新的班级,强调他们一开始一定要严格,这样才能在学生中树立威信,有利于下一步的工作。
在协助指导老师批改每周笔记的过程中,我记录了所有学生的心理问题和学习困惑,以供个别教育,并在每周笔记的评论中写下对他们的鼓励和最适合他们的.方法指导。
对于活跃的学生来说,班级纪律很难管理,宿舍纪律也很难管理。针对节假日晚的吵闹问题,反复批评教育是无效的。但是,班主任采取“自动退休”的措施后,宿舍记录一直风平浪静到现在。对于淘气的学生,似乎应该采取一些严厉的措施。
每周二下午上学是劳动课,女生普遍比较负责,也有男生比较懒,拖拖拉拉。工作一般。对于这些学生,分配具体任务,完成后检查,合格才能离开。让学生意识到自己是班级的一员,积极配合班级的活动,认真工作。
(3)在班级活动中,学生更喜欢打篮球。实习期间,很高兴有机会观看一场由学生自己组织的班级比赛,了解学生对篮球的热爱。但是学生还是学生,不能很好的把握事物,太频繁的组织班级比赛,专注于篮球比赛的组织和发展,很难全身心的投入学习。所以我们老师对打篮球采取了硬性管理:近期不允许组织班级比赛,让学生先专心学习,顺利完成初中到高中的过渡。
x月在学校举行的趣味运动会上,我给学生拍照,和他们一起玩,拉近了师生之间的距离。
期间,为了改变学生懒散的学习态度,举办了“利用奥运精神,激情梦想”主题班会。通过模拟面试,观看冠军面试的视频,学生可以深刻理解奥运冠军艰苦训练的故事,学习奥运冠军的坚韧不拔、艰苦奋斗、自我挑战、自我超越的精神,引导学生树立远大理想,端正学习态度,以积极的态度努力实现自己的理想。
(a)互相关心,互相学习,实习期间团结协作队友,互相帮助,集体备课,互相倾听,互相评价教训,互相借鉴经验。从不同的队友身上学到了很多不同的教学风格和班主任的工作技巧。
四.教育调查。
我们实习团队的研究课题是《从化中学高二学生文理选择》,对未分科的学生、已分科的学生和学校的领导老师进行了问卷调查和访谈。队友们积极配合,分头配合,完成了问卷发放与回收、数据统计与分析、访谈与访谈整理与分析,最终顺利完成了调查报告的编写。
动词(verb的缩写)结论本次教育实习成功完成了检查、实习、改进的实习目标,为今后的学习积累了一线教学和班主任工作的宝贵经验。并意识到“爱”在师生中的关键作用。只有真诚地给予学生,我们才能获得学生的尊重和信任。但是,我还没有做到“爱”和“严”的很好结合。也要注意对学生的热爱程度,不要过度放纵,要与严格结合,多学习好的教育方法和机智,这样才能高效地管理和教育学生。总的来说,这种教育实践是成功的。