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白兔运南瓜大全（17篇）篇一
秋天，兔妈妈身体不舒服，她让小兔去她们家的'南瓜地里运回家一个南瓜，妈妈给它做南瓜粥吃。小兔一听很高兴，小兔心想南瓜粥肯定很好吃，然后小兔就蹦蹦跳跳的来到了南瓜地。小兔挑了一个又大又圆的南瓜，可怎么也搬不动。正好兔爸爸下班开着一辆大卡车路过南瓜地，他看着小兔皱着眉头，就停下车问小白兔：“你怎么了，小白兔？”小白兔说：“妈妈让我运一个南瓜回家，可南瓜太重了，”兔爸爸说：“我开了一辆大卡车，正好我可以帮你把南瓜运回家。”就这样，小兔和大南瓜就坐着爸爸的大卡车回家了。
白兔运南瓜大全（17篇）篇二
二、整体观察，了解大意。
1、想一想，这三幅图讲了一个什么故事？（小白兔想办法把大南瓜搬回家）。
2、你怎么看出来的？（三幅图，每幅图都画了小白兔和南瓜。第一幅图，南瓜还在地上，小白兔搬不动。第三幅图，小白兔已经把南瓜搬到家门口了。）。
3、第二幅图，除了小白兔和南瓜外，还画了什么？（骑自行车的小熊）。
4、小熊骑自行车与小白兔搬南瓜有什么关系呢？我们来一幅一幅地看图。
三、逐幅看图，分步连说。
图一：
1、图上画的是什么地方？（地里）小白兔在地里干什么？（板书：收南瓜）。
出示句式：南瓜长得又，又（）。
说话举例：南瓜长得又大有圆。南瓜长得又大又重。
3、南瓜这么大，这么重，小白兔搬得动吗？（板书：搬不动）。
4、你是怎样看出来的`？
5、指名连来说说第一幅图的意思。
说话举例：一天，小白兔到地里收南瓜。南瓜长得又大又重，小白兔搬不动，急得满头大汗。
图二：
1、小白兔看到熊哥哥起着自行车，他想到了什么？（板书：看见想）。
（小白兔想：车轮是圆的，南瓜也是圆的，车轮可以滚动，南瓜不是也可以滚吗？）。
2、指名连起来说说这幅图的意思。（板书：想办法）。
图三：
1、这幅图上小白兔在干什么？（板书：滚回家）。
2、想一想，南瓜要像车轮那样滚，先要做些什么？（竖起来）。
3、想一想，图妈妈看见小白兔把这么大的南瓜滚回家，会怎么说呢？（图妈妈会说：“孩子，你真能干，真会动脑筋！”）。
4、连贯说：第三幅地图意。
说话举例：小白兔把地里的南瓜竖起来，把南瓜搬回了家。兔妈妈高兴地说：“孩子你真能干，真会动脑筋。）。
四、完整讲述，归纳总结。
3、指名练说（集体评议。应多让一些学生说说。）。
4、小结提问：读了《小白兔搬南瓜》的故事，你懂得的什么？（遇到困难，要动脑筋，想办法。）。
搬不动。
想办法。
白兔运南瓜大全（17篇）篇三
它终于想到了一个办法：可以问河马大哥借辆小推车，把大南瓜放到车上去，推回家。
于是小兔就走去河马大哥的家，把事情讲给河马大哥听。河马大哥很爽快的把小推车借给了小兔。小兔高高兴兴地把大南瓜搬上车，然后一边着唱歌一边推着小车，载着大南瓜回家了。
很快，小兔就回到了家。小兔妈妈看见了大南瓜，非常惊讶！问小兔这么大的南瓜是怎样运回来的？小兔把向河马大哥借小推车的`经过跟妈妈说了一遍，兔妈妈感到非常高兴，夸小兔真聪明！于是小兔一家今晚就有丰富的南瓜大餐吃了！
白兔运南瓜大全（17篇）篇四
有一天，兔妈妈对小白兔说：“妈妈生病了，你去我们的南瓜地里摘一个又大又圆的南瓜回来。晚上我给你做南瓜汤吃。”小白兔去了，它找到一个又大又圆的南瓜。他想：怎以把南瓜搬回家呢？他看到只猴子正在骑自行车，自已就变聪明了就把南瓜当轮子滚回家。妈妈看见，说：“谢谢你，小白兔。你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔告诉了妈妈它把南瓜滚回来了！妈妈表扬他：“你真聪明！”晚上妈妈做了南瓜汤。小白兔喝了一口，哇！好好喝呀！
白兔运南瓜大全（17篇）篇五
一天早上，天气晴朗，兔妈妈叫小白兔去瓜地里摘一个南瓜回来。小白兔高兴地答应了。他哼着歌来到一片瓜地。他在瓜地挑了半天，才找到一个又大又圆的南瓜。他使劲地搬了搬南瓜，可是搬不动。他想：南瓜这么重，怎么运走呢？他一屁股坐到地上使劲想办法。过了一会儿，小猴骑着自行车来了。小白兔看见小猴的车轮，心想：车轮是圆的，我的南瓜也是圆的，如果把南瓜立起来不就跟车轮一样了吗？于是，小白兔就把南瓜立起来，向前一推，南瓜就轱辘轱辘地滚动起来了。就这样，小白兔把南瓜顺利地运到了家。妈妈看见了问：“小白兔，你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把一切都告诉了妈妈。妈妈竖起大拇指说：“你很棒，想出了这么好的办法！”
白兔运南瓜大全（17篇）篇六
有一天，兔宝宝帮妈妈干了很多活，妈妈说：“小白兔，我奖励你。你能不能到我们家的南瓜地里摘一个南瓜煮南瓜粥？”小白兔很高兴，来到南瓜地摘了一个又圆又大的南瓜，“怎么运回家呢？”小白兔看到一辆手摧车，就把南瓜搬到手摧车上摧回家了。妈妈问小白兔：“你是怎么运回来的？”小白兔告诉妈妈说：“我看到南瓜地旁边有一辆手摧车，我把南瓜搬到手摧车上，就用手摧车把它摧回来的。”妈妈说：“小白兔你很聪明。”于是，妈妈就煮了一锅南瓜粥，兔妈妈和兔宝宝一人一碗吃了起来。
白兔运南瓜大全（17篇）篇七
有一天早上，小白兔的妈妈叫小白兔拿个南瓜，说：“你帮妈妈去我们的菜地里摘个南瓜，晚上妈妈给你做南瓜饼吃。”小白兔听到有南瓜饼吃，他觉得一定很好吃，于是就蹦蹦跳跳的到菜地里摘南瓜去了。可是，南瓜很重，小白兔搬不动，他该怎么运走呢？他想呀想呀，想到南瓜很圆，就把南瓜立起来滚回家。回到家，他说：“妈妈我回来了”，兔妈妈一看就问他：“你是怎么把南瓜运回来的？”，小白兔说：“我是把南瓜滚回来的，因为我根本搬不动”。兔妈妈说：“你可真聪明”。到了晚上，兔妈妈给小白兔做了好吃的南瓜饼。
白兔运南瓜大全（17篇）篇八
有一天，兔妈妈生病了，兔妈妈对小兔子说：“你到南瓜地里去摘一个大南瓜回来，晚上我给你做南瓜粥！”
小兔子心里想，南瓜粥一定很好吃。就高兴地来到南瓜田里，摘了一个又大又圆的大南瓜，可是怎么运回去呢？突然小白兔看到南瓜田边有一辆手推车，小白兔把大南瓜装到手推车里推回了家。兔妈妈问小白兔你是怎么把大南瓜运回的？小白兔说我用我自已的办法运回来的。然后兔妈妈就给小白兔做了南瓜粥，兔妈妈问小白兔南瓜粥好喝吗？小白兔高兴地说太好吃了。
白兔运南瓜大全（17篇）篇九
营造宽松的课堂氛围，激发学生参与交流的欲望；创设口语交际的情境，使学生进一步掌握与人交际的技巧，同时激活学生的创新思维；在小组合作中训练有条理地发表自己的见解。
一、故事导入。
学生自由想像，自言自语，然后和同桌说一说。
在情境中“小兔”告诉“妈妈”运南瓜的方法，“妈妈”及时地进行鼓励。
三、课间游戏(请你跟我这样做：一生做动作其余学生模仿)。
四、讨论：哪种方法好？好在哪里？
师总结各种方法，请小朋友独立思考自己认为哪种方法好，好在哪里。
学习小组讨论，要求人人都要发表自己的见解，组长负责组织讨论。
师组织进行全班交流，认为同一种方法好的小朋友可以补充理由，鼓励有不同的看法。
五、课后延伸。
课后作业：想办法，把想到的办法告诉给自己的好朋友，看谁想的办法又多又好。
白兔运南瓜大全（17篇）篇十
一天，小白兔看到菜园里有个南瓜熟了，那个南瓜又大又圆。它高兴极了，连忙把南瓜摘了下来，准备运回家。
可是，小白兔的力气太小了，搬不动，怎么办呢？它绞尽脑汁，可是没有想到好办法。正在它发愁的时候，小熊猫哼着歌骑着自行车路过菜园。小白兔一眼就看到了那转得飞快的轮子，眼睛一亮，猛地一拍自己的脑袋，自言自语说：“有办法了！这个南瓜不就像一个轮子吗？”于是，它把南瓜竖起来，轻轻一推，南瓜就滚动了起来。
白兔运南瓜大全（17篇）篇十一
秋天到了，小白兔家的南瓜成熟了。兔妈妈对小白兔说：&“孩子，你已经长大了，能帮妈妈做点事情吗？”小白兔连踹带跳地说：&“怎么不能？我很愿意帮您做事。”兔妈妈高兴的说：&“那好哇！你去南瓜地里，摘个南瓜回来吧！”
小白兔飞快的跑到南瓜地里。看见，地上躺着许多又大又圆的南瓜，一个个金黄金黄的，真漂亮。小白兔在南瓜地里摸摸这个，轻轻的敲敲那个，在地里转了好几圈。最后，小白兔挑了一个最大的南瓜摘了下来。可是，小白兔怎么搬也搬不动。怎么办呢？正在这时，小白兔的好朋友小灰兔推着一辆手推车，从这里经过。小白兔连忙大声喊道：&“小灰兔！你能帮我把这个大南瓜运回家吗？”小灰兔说：&“好啊！”于是，小白灰和小灰兔一起把大南瓜搬到手推车上。然后，一个在前面拉，一个在后面推。一会儿，就把大南瓜运回了家。兔妈妈惊讶的说：&“你是怎样把这个大南瓜搬回家的？”小白兔就对妈妈说了运南瓜的经过。兔妈妈说：&“你真是一个爱动脑筋的好孩子！”小白兔开心的笑了。
白兔运南瓜大全（17篇）篇十二
一天，兔妈妈生病了，她不能去南瓜地摘南瓜回来。所以，她让小兔去搬一个南瓜回家，做南瓜粥喝。小兔很高兴。它心里想：又香又甜的南瓜粥肯定很好喝，于是，它就去了。
小兔摘了一个又大又圆的南瓜，但是不知道怎样运回家。正在为难的时候，他突然发现南瓜地里有个小推车，于是，它把南瓜放在推车上，推回家了。
妈妈问小兔是怎么把那么大的南瓜运回来的，小兔说：“我是用推车推回来的。”兔妈妈夸小兔真是个聪明的孩子。小兔听到妈妈的夸奖不好意思的笑了。
白兔运南瓜大全（17篇）篇十三
有一天，有一只可爱的小兔，来到了菜园里。走着走着，小兔看见了一个又黄又大的大南瓜，小兔很惊讶也很开心，“想了想，我怎么把南瓜运回家呢？”
小兔左想又想，它想了许多的办法，后来它看到熊猫哥哥骑着自己的自行车过来了，他想把南瓜像车轮一样滚回家，最后，小兔凭着自己的努力，把南瓜运回了家。
兔妈妈看到门口有一个大南瓜，问：“你是怎么把南瓜运回来的？”
小兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈听了高兴极了，她对小兔说：“你真棒!遇到问题自己会动脑筋真不错。”小兔对妈妈说：“妈妈我已经长大了！”
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白兔运南瓜大全（17篇）篇十四
兔妈妈生病了，想让小兔子去他们家的南瓜地里摘一个南瓜回来，于是兔妈妈对小兔子说，你去咱们家的南瓜地里摘一个南瓜回来吧，小兔子很爽快的答应了。小兔子就出发去南瓜地了，他摘了一个南瓜，等到该运走的时候，他就发愁了，怎么把南瓜运回去呢。他看到路旁边有一个人在骑自行车，他看到自行车的轮子是圆的，小兔子突然受到了启发，他想，南瓜是圆的，自行车轮子也是圆的，我也可以把南瓜滚回去呀，小兔子就沿着一条平坦的小路把南瓜滚到了家里，这时候兔子妈妈拿着汤勺跑了出来，问小兔子你是怎样运回来的呢？小兔子说这是我个人的秘密，妈妈也不追问了。到了晚上兔爸爸回来了，妈妈给兔爸爸和小兔子做了一顿美味的南瓜粥。
白兔运南瓜大全（17篇）篇十五
早上，小兔高高兴兴地来到南瓜地里。
它选了一个又大又黄地南瓜，准备搬回家去吃。可是，南瓜太沉了，搬不动。
小兔想：我怎么运走它呢？过了一会儿，它想出了一个好办法。它把南瓜翻过来立在地上，南瓜变成车轮，一路滚回家。
回到家里，妈妈知道了小兔运南瓜地方法，夸它是个聪明地好孩子！
白兔运南瓜大全（17篇）篇十六
一天，小白兔的妈妈病了，兔爸爸请来的医生说，兔妈妈得的是急性肠胃炎，如果不及时喝南瓜汤的话，就会有生命危险。救母心切的小白兔，自告奋勇前往瓜地摘南瓜。
瓜地就在路边，绿绿的南瓜叶趴在又大又红的南瓜上，像给南瓜披上了绿披风一样。小白兔左挑挑右挑挑，最后选了一个跟它差不多大的南瓜，然后使劲折断了南瓜藤。
就在小白兔紧缩眉头时，熊猫哥哥骑着一辆崭新的`自行车飞奔而来。看着那快速旋转的车轮，小白兔眼睛一亮，叫道：“我有办法了！”它费了九牛二虎之力把南瓜竖起来，小心地推着，南瓜像车轮一样在地上一点一点地向前移动。走了一会儿，小白兔就累得满头大汗，很想停下来歇一歇，但一想到妈妈还躺在床上，浑身又增添了力量。
不知不觉间，小白兔已经到了家门口。额前的汗水在阳光的照耀下闪闪发光，它一边擦着汗水一边自豪地对兔爸爸说：“这是我用智慧搬回来的！”
兔妈妈喝了南瓜汤后，病慢慢地好了。小白兔一家又过上了幸福的日子。
白兔运南瓜大全（17篇）篇十七
秋天到了，小白兔看到别人家的庄稼全都成熟了，心想：我的南瓜大概也成熟了吧？他一路飞奔到了南瓜地里，小白兔看到了一片又大又圆的南瓜，高兴地一跳三尺高。她摘了其中的一个，大约有100多斤。小白兔伸出双手，使劲的推着大南瓜，可是南瓜还是纹丝不动。
正在小白兔发愁的时候，小熊刚好路过。小白兔愁眉苦脸的对小熊说：“小熊哥哥，你能帮我把南瓜运回家吗？”小熊不好意思的说：“对不起，小兔妹妹，我有急事，等一会儿再来帮你运回家吧。”说完，就骑自行车离开了。这时，小白兔看着小熊的自行车车轮，心想：我的南瓜和车轮一模一样，我为什么不把南瓜竖起来呢？小白兔费了很大的力气才把南瓜竖了起来。没想到，小白兔轻轻一碰，南瓜就飞快地滚回了家。小白兔很开心，就一蹦一跳的回家了。
小白兔到了家，妈妈看到了小白兔运回来的.大南瓜，妈妈抚摸着小白的头说：“孩子，你长大了，学会自己想办法了。”小白兔听了心里比吃了蜜还甜。