作文是一个展现个人思想和情感的平台，通过写作可以更好地理解自己和他人。以下是一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的思路和灵感。
我们的老师爸爸大全（15篇）篇一
纵观上前年来，世界上有哪一个人不是对自己要求严格而成大器？没有，一个也没有，这就是学习的独特之处。人只有好好学习，人生才可以算人生。
我们的学习，每个人不是没有一套自己的学习方案，可是，有些人被父母的计划打乱，以至于，名落孙山啊！我们的计划，是我们学习进步的最有力的砝码，请你们不要干涉我们。我们已经长大了。
我们的未来有我们自己创造，以至于没有你们，所以我们的计划比你们的更长远，比你们的更有效，爸爸妈妈们，醒醒吧，每个人心目中都有属于自己的一片绿地。
其实，这只不过是客观原因，主要原因在于我们自己，只有我们有一颗向上的心，才会是我们的人生更精彩，其实，你们只不过起一个监督作用，希望你们能成全我们。
我们的老师爸爸大全（15篇）篇二
今天，我爸爸这个大忙人突然要往外走，我很纳闷儿，我爸爸整天忙个不停，今天好奇怪呀，我问爸爸怎么回事，爸爸让我想一想今天是什么日子，我看了看日历，日历上大大地写着九月十日教师节，呀！今天是教师节呀！爸爸要去看他的老师，爸爸的老师是什么样子？我想，他的老师一定是个老太太，白白的头发，戴着老花镜，一定很有钱，要有七十多岁，可我就是想不出她是怎样的面孔？我求爸爸带我去看看，爸爸也想让我长长见识，就答应了，我高兴得一蹦老高，上了爸爸的车，到了一所小学前，我和爸爸下了车，我很纳闷，爸爸的老师那么老了，为啥还教学呢？我带着疑问向前走，着时，迎面走来一个七十多岁的老太太，只听爸爸恭恭敬敬地喊了一声“老师”，把我吓了一跳，原来她不像我想像的那么有钱，她穿的很扑素，这时，来了一个小学生喊了一声“校长好”啊！原来爸爸的老师成了校长了呀！
虽然爸爸这么大了，对老师还是这么尊敬，那我就更应该尊敬我的老师了。
我们的老师爸爸大全（15篇）篇三
谁不知道我的爸爸？他可是闻名世界的大数学家！每天24个小时，他就工作十几个小时哪！人人都夸他学问真大！
教师节就到了，今天我正忙着给我的老师制作精美的贺卡，突然听到门口“叮当”的响声，原来是我的爸爸要出门。我连忙问：“爸爸你要去哪里啊？”爸爸严肃地说：“我去看望我的.老师。”这让我很惊奇：爸爸还有老师，这老师是个什么样的人？长什么样子啊......我真的很想去见见他！我一个劲地央求爸爸，一会撒娇，一会耍赖，这可花费了我不少功夫，终于，在我的软磨硬泡下，爸爸说：“看在你这么真诚的份上，我就带你去见见他吧！”
在路上我不断的想象：这位老师一定是胡子长长，喜爱读书写字的人，估计许多人都渴望他是自己的老师吧！他一定是有一肚子的学问，一定比爸爸强很多，比爸爸还出名，准是位老数学家。
可是爸爸的老师居然就是我的老师！他们愉快地在一起交谈，这是我才知道：人在伟大，也是有老师的。
我们的老师爸爸大全（15篇）篇四
20xx年暑假，我读了著名作家曹文芳写的《我们的校长爸爸》这本书，是根据作家自己的爸爸的原形而改编的。虽然已读过了一段时间，但却让我记忆犹新。
这本书分为三部分：第一部分，菁菁校园：讲述的是爸爸当校长时的兢兢业业；第二部分，讲述的是爸爸为家庭子女无私的付出；第三部分，讲述爸爸年老时仍勤奋好学。
其中我最喜欢第一部分了，校长爸爸小时候是一个拾粪少年，自学成才，成为了教书先生，但他仍然继续努力，最终成为了一所小学的校长。
校长爸爸太勤奋好学了，而我有好的学习条件还不爱学习，真的是一点也不爱惜现在的学条件，以后，我要变得勤奋好学，做一个爱学习的好学生。
当主人公成为校长时，他是那么细心，照顾他的`校园，每天都看守学校的麦田、竹林。用自己的双手去建设、美化校园。我要向他学心他的细心，我总是不认真，粗心，看完这本书后，我一定要改掉这个坏毛病。
当校长爸爸年老时，还是那么勤奋好学，又开始去老年大学研究书画、写作。完成的作业都让老师惊叹，每一幅画都是那么的形象、那么逼真。
校长爸爸是一个好爸爸，也是一个好校长，更是一个好人。他那么聪明、善良，身上有好多值得让人学习的好品质，是许多人做人的榜样。
我喜欢这本书，作者用细腻的写作手法描绘了一位父亲的真实形象，他是多么爱他的孩子、校园，那么的热爱生活！
我喜欢这本书！
我们的老师爸爸大全（15篇）篇五
我爸爸不是我们学校的老师，但他很会给小朋友辅导作文，所以他是给我们上作文课的业余老师，我叫他“爸爸老师”。
爸爸老师个子高高的，长的白白的，看起来文文静静的。他很爱笑，一般不生气，可是如果我浪费时间，他有时就会大发雷霆。爸爸老师没事的时候喜欢玩电脑游戏，他很喜欢阅读和写作，因为他是直接在电脑上写的，所以，有时候我突然问他字，他都不会写了。
爸爸老师上课很好玩，我们非常喜欢他上的课。他经常会闹出一些笑话，笑得我们前仰后合，不过我们感觉他是故意的。他还经常让我们观察东西，好让我们写出真实的日记和作文。他上课也是让我们边玩边上的.。上一周，为了让我们写好作文，竟用了一个多小时带我们去玩，并叫我们每人选择一种东西进行观察。我观察的是一棵病歪歪的枫树，“师姐”吴子溪观察的是四块石头，“师弟”吴昊天观察的是一个游乐场。爸爸老师告诉我这棵烂枫树怎么写，可以先写树枝，再写树叶，为什么我要给它取名字叫烂枫树，这棵树长在哪里，和周围的小树比较它是什么样子。爸爸老师还告诉“师姐”如果想写石头要怎么写，它是什么颜色、形状、气味等。这一周爸爸老师本来要带我们到田野里去观察高粱、红薯、芦苇，还有牛的，可惜老天下雨了，我们就没去成。爸爸老师说如果下周天气好，他一定要带我们到田野里去，因为他上周就把路线看好，并已经走过一次了。
我和小伙伴都觉得上他的课是一件很幸福的事。要我说对他的评价呀，那可不是一般的好，那是相当的好。我们都很喜欢我的爸爸老师。
我们的老师爸爸大全（15篇）篇六
我的爸爸是一名普普通通的农民工人。他不像贝多芬那样有杰出的音乐才华，也不像天王周杰伦那样光芒万丈。但是他在我心中却有着无人能比的地位。
我的爸爸瘦瘦的，高高的，棱骨分明的脸上有一双炯炯有神的眼睛。我的`爸爸和其他同学的爸爸很不一样，他常常像一个小孩子一样，跟我抢零食，抢玩具。我的妈妈也说我和爸爸就像狗见了羊一样，一见面就会吵闹起来。但是我和爸爸的关系用莫名的亲密，常常妈妈不能洞悉的我的情感我的爸爸都会很了解我。但你别看我的爸爸虽然平常笑嘻嘻的，但是他严肃起来却很帅的哟。
我记得有一次我的妈妈踩在桌子上拿棉被的时候，突然桌子翻掉了，我的妈妈从上面摔了下来，脚趾头被桌子的棱角割破了流了好多的血。妈妈勉强站起来坐在床边按着出血的脚趾头，眼泪不禁流了下来。我顿时慌了手脚，默默地给了妈妈一些纸。但受伤的脚趾头还是血流不止，我也情不自禁的跟着妈妈一起哇哇大哭了起来。这时候爸爸闻声赶了过来。爸爸看着眼前的一幕，立即收起了平时吊儿郎当的样子。二话不说的把妈妈背了起来，走的时候还不忘回头嘱咐我别碰那些东西。妈妈一只手抱着爸爸的脖子，一只手仍然压着那只受伤的脚趾头，趴在爸爸的肩上，仿佛安心了不少。没多久，爸爸便搀扶着受伤的妈妈回家了。然后爸爸独自一人去收拾，吊下来的桌子，被子。望着爸爸那宽大的背影，我心里顿时觉得踏实了不少。
爸爸是我们家经济的支柱，也是我们家精神的支柱。自从看见她对妈妈的呵护之后，我心里不禁对他起了几分崇敬的心情。虽然我和爸爸现在仍然是像狗见羊一样见面就会吵闹起来，但是我觉得这样吵吵闹闹的生活才是最有滋味的生活。我为我有这样很有特色的爸爸而高兴和自豪。他，就是我的爸爸，我们家的男神。
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我们的老师爸爸大全（15篇）篇七
穿越时光隧道，记忆的叶片纷纷落下，折射出无数的颜色，有温暖的情节，温暖的故事，那背影依旧清晰可见。雨天里，阳光下，有风而多雪的早晨，家的面貌一下子从遥远的天际飘到了眼前，那是一片亲情的海！
从没有一首诗，可以像一棵树那样可爱，诗是诗人写的，而树只有上帝才能创造出来，那么母爱生而为一棵树。
妈妈，我记得很久以前，我曾在心底默默的对您说了好多话，如果此刻是生命的最后一秒，我还想对您说:。
妈妈，开始的开始，我是想做个好孩子的，可最终我却成了一个坏孩子。
妈妈，那天的雪好大，一直下，一直下，风也好大，一直刮，一直刮，您就那样迷茫的站在雪地中。妈妈你说你迷路了，你说不能让你的孩子难过，可是妈妈的妈妈看到妈妈这样难过，会不会伤心的躲在角落里哭呢。
妈妈，我太糟糕了，再也不能让您很自豪的站在人群中了，我看到您一个人时总在低着头沉默，妈妈您要多笑，您笑起来最美了。
妈妈，那天那么冷，您回到家，脸上结了好长的一串冰，听说您哭了。
妈妈，那天您就那样站在老师办公室里，所有经过的老师都那样看着您。妈妈我记得您曾说过，您这辈子最好强了。
妈妈，那天您打了我，好疼，因为我做了一个错误的决定。您说您从没后悔所做的一切，如果可以，您还会要第二个和第三个我，只是您轻轻的问我，能不能勇敢一点点。
妈妈，记得小时候我生了一场很严重的病，您和爸爸都哭了，您说我还什么都没有，可是妈妈什么都有了，却伤心了。
妈妈，有一句话叫：“来生还做您的女儿”。可是命运的齿轮如果真的转动了，我告诉自己一定要远离你，那样或许您会幸福很多吧。
妈妈，现在的我，生活平淡和低调了许多，上过一个普通的大学，又交过一些自认为不错的朋友，过着平凡的生活。您也变得平静了，不再像以前那样容易激动了，只是每次看到您那不知是悲伤还是什么的、有些空洞的眼神，我就很愧疚。
妈妈，长年的劳累，您辛苦了。现在，我年龄也不小了，我想告诉您，除了没有读好书，长了几岁，我还是从前那个我，那个小时候一次次让您帮我把头发剪短一点，再剪短一点点的你爱的.我。
妈妈，您每次和我通电话都会告诉我，要找一个条件好的就嫁了，可是妈妈我并不是这样想。人家都说，每一个勇敢的母亲背后都有一个勇敢的女儿，或许事实上，您是有一颗天使的心，只是我还一点也不了解您。
鱼对水说，我看不见你流泪，因为我在水里，水对鱼说，我能感觉到你流泪，因为你在我心里。
每一段青春的背后都充满了错误，都要走那段非走不可的弯路，路上有我们最亲最爱的人无数次的牺牲，然后才长成现在这个不算完整也不算太成熟的我们。其实，世间总是重复着这样一个游戏，一个要用一辈子来完成的游戏，在这个游戏中，父母是永远的失败者，而他们，心甘情愿。
有一种源于内心的情感，去掉生活表面的浮华后，内核就显得更加真切，那种感情，我们称之为生命与爱的东西，原本就生生不息。
属于父亲和母亲的节日里，在这里祝愿天下所有的爸爸妈妈节日快乐，我们都有爸和妈，时光你别伤害他。
我们的老师爸爸大全（15篇）篇八
当你看到这个题目时，一准儿会大吃一惊，你们一定会问：“你怎么会当爸爸的老师？”那就听我给你讲讲吧！
那是一天早上，我在家里被看拼音字母表，爸爸看见了说：“你什么时候知道自己看英语书了？”我对爸爸说：“爸，这不是英语，是汉语拼音字母，看这些可有用啦！比如说查字典吧，要用音序查字法就得用字母表。爸爸，我怎么不见你查字典的时候，用音序查字典呢？”爸爸摇了摇头说：“唉，你们小小年纪就学这个学那个，学习的东西那么深，我们可没学过。”我看看那爸爸可怜的样子说：“爸爸，别发愁了，一伙我帮你学字母”爸爸看着我，咧开嘴笑了。
看着全家人高兴的样子，我心里真高兴！同学们，你们也像我这样收过“大学生”吗？
我们的老师爸爸大全（15篇）篇九
1借助拼音读准“新、劲、眨、叮、咛、强、她、绩、虽、曾”10个生字的字音。并结合课文语言环境正确认读生字。能说出词语“严厉、教育、同意”的近义词。能在田字格里正确书写和记忆“新、劲、绩、虽、曾”。
2朗读儿歌做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。能根据标点符号的提示，读出不同语气。
3知道再有成就的人，也是从小由老师交给他们知识，教导他们做人，帮助他们成长的。
1能读准生字“新、劲、叮、咛、强、曾”的字音。
2能在理解课文的基础上，读出句子的不同语气。
一、谈话引入。
1今天，老师向大家介绍一个人，他是一个小朋友的爸爸，出示课文第一小节。借助拼音，读一读，想一想：爸爸是一个怎样的人？（有学问的，精通数学的人。）。
2我和爸爸去看了爸爸的老师，结果让我大吃一惊。让我们一起学习第7课。
板书课题。读课题。
二、初步感知，了解内容。
1听范读。
思考：是什么让“我”觉得新鲜？是什么让我觉得稀奇？
出示卡片：新鲜学习生字：新读词语。
2初读课文。
1第一遍读，借助拼音，朗读课文。要求：读准字音，读通课文。
学生开火车朗读交流。教师正音。
2第二遍读，带问题读。要求：再仔细读读，回答刚才的问题。
学生朗读、思考。
交流。（新鲜：课文第2-7段内容。稀奇：课文第8-13段内容。）。
三、品读课文，学习生字。
指名读课文第2-7段。
1爸爸那么有学问，怎么还有老师？真让我觉得新鲜。
指导朗读：
我的爸爸还有老师？你说多么新鲜！（看清楚标点符号，把句子读好。）。
我一个劲求我爸爸，带我去看看他。（读准生字：劲书空）。
他当然比爸爸强，是位老数学家，他要不是老数学家，怎能教我爸爸？学习生字：强。
2看我一定要去见老师，爸爸是怎么说？怎么做的？
读句子：我的爸爸眼睛一眨，对我说道：“嗯，好吧！”
可是爸爸临走以前，对我反复叮咛，要我注意这个那个，我当然都答应。
学习生字：眨叮咛。
爸爸会叮咛些什么？
他为什么要这么说这么做？（因为爸爸的老师也是我的老师，他很尊敬老师。）。
过渡：这多出乎我的意料，因为他是爸爸的`老师，所以认为他应该是——。
出示：他一定是胡子很长，满肚子的学问。
他当然比爸爸强，是位老数学家，他要不是老数学家，怎能教我爸爸？
1那我的老师到底是什么样的人呢？指名读课文第8-12段。
学生交流。（是一位教一年级的女老师。）。
学习生字：她（女字旁，表示女性。）。
如果鞠躬的是我，那还——不算稀奇，现在鞠躬的是爸爸，我觉得——非常稀奇。
2让我们听一听他们是怎么说的？分角色朗读老师和爸爸的对话。
3引读最后一段。
四、延伸拓展。
学生交流。
五、游戏巩固。
我们在幼儿园里玩起了游戏——找朋友：在课文中找一个与带点的词意思相近的词，写在括号里。
今天我和小明打架了，老师严厉地批评我们。（）。
老师经常教育我们要关心同学。（）。
我请爸爸陪我到书城去买书，爸爸同意了。（）。
六、指导书写。
在田字格中描、写5个生字，要特别注意“曾”，上半部分要写得宽、扁，下半部分要写得瘦、长。教师示范书写，边写边说笔画顺序，学生书空练习。
学生书写，教师巡视。
我们的老师爸爸大全（15篇）篇十
嗨，他的学问真好。
我这有学问的爸爸，
今天一副严肃样子。他有什么要紧事情?
你说多么新鲜!这老师是怎么个人，
我倒真想见见。
我一个劲求我爸爸，
带我去看看他。我的爸爸眼睛一眨，
对我说道：“晤，好吧!”
可是爸爸临走以前，
把我反复叮咛，要我注意这个那个，
当然，我都答应。
我一路想这位老师，
该是怎么个人。他一定是胡子很长，
满肚子的学问。
他当然是比爸爸强，
是位老数学家。他要不是老数学家，
怎能教我爸爸?
可是结果你倒猜猜：
爸爸给谁鞠躬?就算你猜三天三夜，
也没法子猜中。
鞠躬的人如果是我，
那还不算希奇，因为爸爸这位老师，
不过我念三年级了，
你说多有意思!
这老老师看着爸爸，
就像看个娃娃，“你这些年在数学上，
成绩倒也很大……”
你想爸爸怎么回答：
“老师也有功劳，我懂得那二二得四，
是老师您教导……”
我才知道我的爸爸，
曾经教导过他。
我们的老师爸爸大全（15篇）篇十一
我的哥哥爸爸读后感有一个十八岁的大哥哥，名字叫杨梵。有一天，爸爸和妈妈带着他去福利院领了一个小男孩，他最喜欢吃小耳朵，所以名字叫小耳朵，他没有腿，因为他得了一种血液病，截肢了。可是在爸爸和妈妈坐出租车去接小耳朵的路上，被一辆闯红灯的大卡车给撞了，他亲爱的爸爸妈妈，被永远的埋在了里面。因为杨梵喜欢上了一个女孩，名字叫梦源，所以，他把小耳朵的事情都放到了一边，天天和梦源出去约会。后来，小耳朵被别人领养走了，杨梵也被梦源抛弃了。但是有一天，小耳朵的血液病复发了，被送到医院治疗，那家人把他送回了福利院。终于，杨梵可以接小耳朵回家了。为了让小耳朵快乐，杨梵带他去游乐场，带他吃他最喜欢吃的东西，在杨梵的关爱下，小耳朵幸福极了，他亲切的叫他哥哥爸爸。在一个圣诞节的晚上，小耳朵的血液病又复发了，哥哥爸爸赶紧把他抱到医院。虽然哥哥爸爸花了二十多万元来给小耳朵治疗、做手术。但小耳朵还是去世了，哥哥爸爸在郊外给小耳朵买了一块小墓地，上面刻着“爱子小耳朵”。
他是把小耳朵当成自己的孩子，给他治病。虽然花了那么多钱，但他却不在乎，他肯定想过：不管花多少钱，也要把小耳朵治好，只要小耳朵能快乐，让自己干什么都行，只要小耳朵想要什么，我就给小耳朵买什么。
小耳朵虽然因病而残疾了，也被父母抛弃了，但因为有了哥哥爸爸，他最终还是幸福的。在我们的生活中，还有许许多多像小耳朵一样不幸的人，如果大家都伸出“爱心之手”来帮助他们，他们也会像小耳朵一样幸福。
我们的老师爸爸大全（15篇）篇十二
我的爸爸今天很早就起床了，我问他，为什么起这么早，他说要备课，下午要去给一个电脑公司的业务员上课，只见他拿出很多有关书籍，再在电脑上下载了一些资料，不一会儿，就写出了好几页的材料，爸爸好能干哪，我长大了，也要象爸爸这么能干，聪明。100字。
小学生作文（中国大学网/）。
我们的老师爸爸大全（15篇）篇十三
在培养学生有感情朗读能力的同时教育学生要尊重老师。因为一个人再有本事他也有老师，无论今后取得什么成就，都是与老师当初的教诲分不开的。
教学重点：1.爸爸是怎样对待他的老师的'，为什么爸爸会有这样的举动？
2.我们为什么要尊重老师？
电脑、幻灯片。
1．阅读并熟悉课文，了解课文内容。
2．通过对课文的学习，教育学生要尊重老师，以及这样做的意义。
1．学生自读课文。
2．教师范读课文。
3．自读、熟悉课文。
4．指名读课文。
5．默读课文，思考问题：
1）爸爸是怎样对待他的老师的，为什么爸爸会有这样的举动？
2）我们为什么要尊重老师？
6．举名人（如毛泽东、孔子等）尊师的例子来巩固、加强思想教育。
（出示幻灯片）。
课后小结：内容学生熟悉，也很感兴趣，教师组织了多种孩子们喜欢的方式来读，对爸爸的爱师之情理解的有深度，朗读比较到位。
我们的老师爸爸大全（15篇）篇十四
小孩子能当老师？你肯定不相信。可是我真的给我的爸爸当过一次“老师”。每听到回家默字，我就傻眼了。因为为我报生字、词语的爸爸的拼音水平实在是太“好”了，常常弄得我哭笑不得。所以，我决定，给爸爸补一次“拼音课”。我把一些容易读错的词写在一张纸上，做为工具。开始上课了，我装模作样地把手放在背后，咳了一声，郑重地说：“你把这些词组读一遍。”“这读什么？”我指着一个词语问。“congmin。”爸爸得意洋洋。”爸爸得意洋洋地说：“简单。”我暗想：别高兴得太早，还没完呢！咱们骑驴看唱本——走着瞧！前面几个还算一帆风顺，不过“意外”发生了。我指着“返回”说：“这读什么？”爸爸愣住了。
老半天才从嘴角里挤出一句话：“这个读‘huanhui’。”“哈哈哈……。”我捧腹大笑起来，笑得我要哭出来了。爸爸还呆呆地坐在那里：“怎么，错了吗？”“这个词语应该读‘fanhui’。”爸爸模仿着读：“‘huanhui’。”“还是不对。”我只好再读一遍，让爸爸跟着读。这次终于对了！可是后来抽读时，爸爸又犯老毛病了。我只好再教一遍。这时，我体会到了老师教我们的辛苦。我再让爸爸读一遍，可还是读成“huanhui。”这个老爸怎么屡教不改呀！读一遍忘一遍。我的肺快要气炸了。可是我转念一想：要有耐心才能教好。于是，我又教了一次。第四次抽遍终于对了。我累得两腿一软，瘫倒在地上。当“老师”可真不容易呀！
我们的老师爸爸大全（15篇）篇十五
有一次上课，老师让我们大家介绍自己的父母的职业是什么，轮到我回答的时候我说我的爸爸是一名老师，同学们听到之后都对我投来了羡慕的眼光，可是我却从来不觉得有多好。同学们都说有一个家长是老师，他的孩子的成绩肯定不错，所以他们都希望自己的父母也是老师，并且对我特别的羡慕。其实真正体会过的人才知道根本就不是一件值得羡慕的事情，虽然我的爸爸是一名数学老师，可是我的数学成绩总是特别的不理想，这让我特别的头疼，不只是这样，我还特别的头疼自己的爸爸是数学老师，就是因为这样，他每天都会对我特别的严格，每天都会给我多上两节课，对于其他的同学家来说，上多几节课简直就是噩梦，可是我却已经习惯了。
我还记得那一次，我即将要面临一次数学比赛，其实我并不想参加，可是老师知道我有一个数学老爸，所以他把我给选上去了，父亲知道这件事情之后心里特别的高兴，想要我努力取得一个好的成绩，可是我一点都不喜欢数学，我觉得我是一个女生，数学不好也是正常的事情，可是父亲不相信，总是要给我补习，给我特别大的希望，在同学们的面前我也特别的害怕，害怕他们嘲笑自己有一个数学老爸居然数学成绩倒数，我心里特别大的压力，有一个家长是老师并不一定是一件好事。
经过一次数学比赛之后，我的成绩没有达到大家的期望，我心里特别的难过，我不敢面对自己的父亲，害怕他那失望的表情，其实我也不想的，可是我真的已经尽力了。我的父亲是一名老师虽然会给我压力，但是有的时候也是一件好事情，如果我在数学方面遇到了问题，都可以随时请教我的父亲，不用像其他的同学一样去找电脑手机，有的时候我的父亲也会很好玩，她知道我不会学习数学，都会给我找简单有效的方法来教导我，我心里特别的感激他，在他孜孜不倦的教导下，我的数学成绩还是有进步的。