快乐的魅力（模板23篇）

优秀作文不仅要有吸引人的标题，还需要在内容上给读者带来新的思考和认识。下面是小编为大家推荐的一些优秀作文范文，希望能够给大家写作带来一些帮助。

快乐的魅力（模板23篇）篇一

快乐的魅力（模板23篇）篇二

音乐，快乐的源头。音乐，烦恼的净化器。音乐，心灵的释放。

音乐，这个词对我来说已不陌生了，我从小学二年级开始学琴了。

每当我高兴时，我就会想起一件事情。那就是弹琴，弹琴的时候，我的快乐就融入到音乐中。有的慢慢的回荡在房间里，而有的却储存在琴中。

每当我烦恼的时候，我也会想起一件事。那就是弹琴，我在琴键上弹出我所有的烦恼，让这些烦恼的音乐被快乐的音乐净化，转化为快乐的音乐。这时，我便轻松了许多。

每当我弹琴的时候。我便畅所欲为。把心里想的都弹出来，让心灵得到释放，让我感到自由。

音乐，可以助你排忧解难；可以使你心情愉快；可以奏出你心中的想法。

让我们一起去体验并感受音乐带来的魅力吧！

快乐的魅力（模板23篇）篇三

我最大的乐趣，莫过于在网上搜集一些千奇百怪的音乐听听了。

这天刚刚考完期中考试，我感到压力很大，心情沉重，回到家，写完了作业，就打开电脑，准备搜些音乐来。

很快，我就找到了一段网友传来的录音，抱着好奇心，我打开听了听。只见音响里先是传出了一段悠扬美好的音乐，像是用长笛吹出来的。那笛声净化人的心灵，让我本来沉重的心也放平缓下来。

紧接着，传出了一些鸟叫声，还有溪水潺潺流过的声音。我不知道这是什么乐器演奏出来的，只是已经陶醉在美妙的音乐中，仿佛身临一个鸟语花香、幽静魅力的竹林中了。

歌声随着穿越竹林的小河起伏着，小河清澈的流水声，溅起的浪花，清脆的鸟鸣，都一清二楚的传进了我的耳朵。小河流着流着，好像流到了一个水草丰美的小村庄里，有石桥，有人家，炊烟点点，歌声阵阵，婉转动听的音乐描绘了村庄的美丽和自然风景。

傍晚了，村庄里安静下来，只有小河静静的流，偶尔发出小鱼摆尾的声音，还有夜间唧唧的虫生，为安静更渲染了一番气氛。

夜，静静的，歌声，也平缓的进行着，声音逐渐变弱。

随后，出现了一个音变，小孩子的哭闹声将大家吵醒了，男人们惊慌失措的起来，听歌声急促的描述，像是起火了。人们忙着浇水扑火，女人们抱着孩子匆匆躲避，鸟儿惊叫着，扑腾着，河水也似乎变得更加湍急了，紧张的旋律让我揪心，不知道接下来该怎么发展。

歌声急促、激烈，像是有千军万马在奔腾，又像是山崩地裂，声势浩大，这紧张的旋律持续了一会儿，又出现了变化。先是紧张急促的歌声越来越弱，然后又是一声洪亮、悠远的音乐传来，传出两声鸡鸣声和犬吠声。天亮了，人们战胜了大火，孩子响亮的哭声给胜利歌唱，鸟儿欢悦的叫声则是伴唱，我的一颗心才回到了肚里。

河水似乎也被人们感染了，恢复了清澈、平静，缓缓流向远方，溪水潺潺声稀疏了，渐渐的，声音越来越弱，像是河水流向了远方，最后完全消失不见了。

紧接着是两个强音，预示了歌曲的结束，也把我从美好的意境中唤醒了回来。看看电脑上，歌已经播完了，我轻松、愉快起来了，歌曲一扫我的沉重心情，我切实的感受到了音乐的魅力。

啊！音乐，你是那样的神奇，魅力无穷，调节、放松人的心情，事情被音乐描绘的淋漓尽致，我深深的爱着音乐。

快乐的魅力（模板23篇）篇四

音乐是爱的召唤，是情的流露，是天使的乐章。

——题记。

音乐，是鼓动的旋律。音乐，是火热的激情。音乐，是跳跃的舞步。音乐，是飘溢的花香。音乐，是叮咚的泉水。音乐，是闪烁的星光……一说到音乐，我就有许多说不完的话。

美妙的音律，总是让我情难自禁地爱上。那一首首悦耳动听的歌曲，是那一个个简单的音符编织而出。音乐那种与众不同的魅力，深深吸引了我，调动着我的情绪，常常使我感动地落泪……我，渐渐迈向音乐的身影。

双手在黑白相间的琴键上跃动，漾出了我与音乐的不解之缘。

我用羡慕、崇拜的眼神全神贯注地看着他，心想：有一天，我也要用我的双手弹奏出让人如痴如醉的琴音。

音乐的魅力不仅仅是让心灵陶醉，音乐的魅力还会令陌生的心连在一起，手牵在一起，是一座沟通的桥梁，拉近你我他的距离。音乐用它别具一格的魅力，使人忘却一天的繁忙，洗涤蒙尘的心湖，带给人宁静和清新，让人们微笑迎接每一个日子，感染着世界的每一个角落，温暖着每一寸土地。

音乐的魅力，使我的情感得到活跃；音乐的魅力，令我的身心得到洗礼；音乐的魅力，让我的生活洒满阳光！

快乐的魅力（模板23篇）篇五

今天，是令人快乐的一天；今天，也是令人兴奋的一天，因为我又要去学习合唱啦。

尽管是周末的早晨，但闹铃声让我翻身而起，迅速地洗漱完毕，拿起我的歌谱夹，精神抖擞地向青少年宫跑去，早起的困倦感一扫而光。我那双“小短腿”也不知道为什么突然好像变成了姚明的“大长腿”一样，跑得飞快，很快就来到了青少年宫。

开始上课了，我一扫平时的懒散，眼珠像玻璃珠子一样直发光。我的大脑就像一台打印机似的，老师教了什么我就像打印东西一样印在了脑海里。

老师先教我们练习发声，她让我们模仿一种类似打哈欠的声音。老师告诉我们：“照这样练习，你们就能更好地控制自己的声音，在舞台上唱歌声音就会更加优美、更加动听。”我听到有人根本没学会或者就没认真唱，“呼噜呼噜”的，真像打呼噜一样，我都忍不住笑出声来了，还真有趣啊。

一遍又一遍地练习，同学们都显露出了不同程度的疲态，我尽管努力在坚持，但也觉得有些吃不消啦！学合唱说起来简单，但要把不同声部的技巧掌握好还真不容易呀！不过因为我喜欢音乐，所以我相信自己一定会持之以恒！

一年多学习合唱的经历告诉我：不管学唱的过程怎样艰苦，但音乐的魅力让我乐此不彼，因为我喜欢音乐！尤其是当老师告诉我们，今年暑假我们合唱团将会去首都北京代表泸州市参加全国少儿合唱比赛的时候，我更是暗暗下定决心：一定要认真学习，平时多加练习，让自己的合唱水平不断提高，让自己变得更加优秀，为合唱团贡献自己的微薄力量！为泸师附小增光！为家乡泸州添彩！

快乐的魅力（模板23篇）篇六

音乐的魅力是势不可挡的，更是无穷无尽的。一首摇篮曲可以让人进入甜美的梦乡；一首纯音乐能让人忘记疲惫，轻松自如；一首励志歌能让人立定志向，拥有一个个远大的梦想！正因为如此，我从小就立下志向，要努力学习，长大成为一名出色的歌手，唱出美妙的歌声，给人们带来欢乐与温暖！同样，音乐在我的生活中无处不在，使我的生活变得更加精彩。

记得在我小学二年级的暑假，我报名参加了一个歌唱比赛。对于从小爱好唱歌及具有音乐天赋的我来说，简直是小菜一碟！但我仍坚持每天练习。随着七月的清凉夏风，不知不觉，比赛如期将至。站在赛场后台的我虽然有十足的信心与把握，但心里还是紧张至极。“下一位，18号选手请上场！”终于，主持人洪亮的声音在赛场上响起——轮到我了。我缓缓走上灯光斑斓的舞台，心里好像揣着一只兔子，砰砰直跳。望着台下数百名观众，我深深地吸了一口气，脸上露出了几分笑容。《隐形的翅膀》的音乐奏起来了，五光十色的灯光追随着我，照在我身上五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。悦耳动听的音乐好像牵动着我的思绪，丢掉烦恼，随着音符的起伏，带着我在音乐的海洋里遨游着，又像一只只玲珑娇小的蝴蝶音符在空中翩翩起舞，谱成了美丽的乐章。正如歌曲所唱，所有梦想都开花，动听优美的音乐环绕在我身旁，宛如一些活泼轻盈的精灵，在为我的心灵进行一次洗礼。拥有阳光般温暖的旋律仿佛令我真的拥有一双洁白神圣的翅膀，插在了我的双肩，把我带到了一个奇幻的世界里，一个只有我和音乐的世界。我只管用清脆动听的歌喉放声歌唱，如同没有人聆听一般，心里的紧张感也好像随着音乐之溪缓缓流去，莫名消失。台下的观众也正陶醉在优美的音乐旋律里而“沉醉不知归路”。

慢慢地，音乐结束了。我向台下向的观众和评委谢幕，台下顿时响起了一阵贯耳如雷的掌声，这一片掌声犹如航船有了风帆，给予我前进的动力。

这就是音乐的魅力，我相信，在不久的将来，音乐的魅力会感染到更多的人。而那些音乐带给我的启发与感悟足矣成为我一生的财富！

快乐的魅力（模板23篇）篇七

双休日，一个属于我的世界。把电脑打开，打算听一会儿音乐。

刚开始，音调是如此柔美、静谧、安详、平和。比上双眼，我便陶醉在其中。音乐此时仿佛是一条安静的小溪，而我就像是一条小鱼儿，平静地前进，多么顺利，没有一丝阻碍，穿过的溪水在耳边回响，这种副境界是连“陶醉”二字也无法形容的。

声音嘎然而止，紧接着又响起。溪水仿佛进入了滑坡，由慢到快，由缓致急，时而轻缓有力，时而汹涌澎湃，刚柔并济。音乐逐渐欢快起来，如同花儿一般，既有些几分娇媚，又带着一份纯真，清新舒畅。音调渐显得颇有些激情高昂，甚至快到了疯狂的地步。波涛滚滚，热血沸腾。小鱼儿可能遇到了危险，左躲右闪，胜利了！雄壮豪迈的音乐正在庆祝，在为胜利欢呼雀跃，充满了活力。舞动的音符正在欢蹦乱跳，多麽天真烂漫，仿佛马上就要冲破音响，在宽敞的空间里自由自在地奔跑，我多么想成为它们当中的一员，同它们一起来舞动身体。

突然间，音乐声诡秘起来，给人一种神秘的感觉，难不成是小鱼儿中了敌人的圈套？我的心不禁吊到了嗓子眼。突然间，猛地一下，音乐再次释然。小鱼儿，你一定来到了向往已久的大海了吧！大海一定很辽阔，很美丽吧？小鱼儿，尽情地舞吧！让音乐跟随你一起庆祝。

音乐声轻了，轻了，轻了……最后没有了声音，音乐结束了。

在音乐声中，我仿佛亲身经历了一场艰辛、快乐、漫长的旅途，当领着我，尝遍酸甜苦辣。音乐的魅力，让情感得到活跃，让身心得到调整，让生活洒满阳光。

快乐的魅力（模板23篇）篇八

这天的努力都功亏一篑了，看来，确实没有人能在人生的路上一路顺风永远成功。最后场上有10个人都被选中了，我却被落选了。这天，我都魂不守舍的，周嘉豪表弟劝我说：“没关系的，这次没有选中还有下次嘛!反正总有一次你会成功的。”周嘉豪表弟这一劝又激起了我的信心。是啊，总有一次我会成功的，我要继续努力，因为世上无难事，只怕有心人嘛！

我最难忘的一节课在我的记忆中。有许多难忘的事，有的是令我高兴，有的是令我后悔。在我记忆里，最难忘的不是一件事，也不是一个玩伴，而是一节课，至今令我记忆犹新的一节音乐课。

回想起来，那是三年前的事了。那时，我还上小学一年级。当时，我在一班，不论是主科还是副科，我们班的成绩都是一流的。因此，每个老师上公开课，都喜欢在我们班讲。这不，音乐老师又找到我们了，说要带我们去市里讲一节课，我们听了十分高兴。

公开课那天，我们来到一个很大的教室，里面有很多很多的老师来听课。我们看了之后吓了一跳，不过我们把情绪稳定下来了之后，也觉得没什么可怕的了。刚开始，我们和老师练习了一下发声。我们先从“i”“u”开始练的，同学们练得都很卖力。有的练得满头大汗了，有的练得小脸变成了红苹果，还有的练得喘不过气来了。然后我们又练音阶，有高声部的，也有低声部的。我们不管唱哪个声部都唱得非常准。

后来我们又学习了新课，学唱《少先队队歌》。老师在上面讲得有声有色。一开始，老师先用粉笔写出歌谱，然后讲述歌的重点部分。他一边讲还一边把重点部分画出来。讲完之后，老师又弹着钢琴，一句一句地教我们。有的地方难一些，老师就反复地唱，生怕我们学不会。有的地方简单些，老师就唱一次，一带而过。不仅老师讲得好，而且我们配合得也不借。我们都听老师的指挥：老师讲的时候，我们就埋头苦记；老师唱的时候，我们就马上停下手里的笔，仔细地倾听老师的美妙的歌喉；老师要我们唱的时候，我们就以最嘹亮的声音来歌唱。

就这样，我们很快就学会了这首歌，并能够唱好它。快到下课的时间了，我们要做最后演唱了。同学们都打起了精神，随着老师的伴奏响起，我们的演唱就开始了。歌声在整个教室里回荡，在场的所有老师。仿佛都陶醉了。有的老师，闭上眼睛细细地品味，有的老师手里还打着拍子，还有的老师甚至情不自禁地和我们一起唱了起来!我们终于唱完了，随之而来是一阵如同潮水般的掌声。这掌声证明了我们的成功、我们的胜利!

那节课是我最难忘的，因为我们不仅取得了成功，更重要的是，它让我们懂得了合作是成功的保证。

快乐的魅力（模板23篇）篇九

法国大文豪雨果曾经说过：“开启人类智慧宝库有三把钥匙：一把是数字，一把是文字，一把是音符。”古往今来，不知已有多少人为音乐沉沦，为音乐所痴狂。而时光流转，如今的我也不禁被它吸引。

优美的旋律在心中荡漾，耳熟能详的经典在耳边回响。它蕴含的宁静致远，冲淡平和的意味营造出一种现实生活中没有的太虚幻境，使终日奔忙，身心疲惫的现代人得到彻底的休息。古典西洋乐，散发着浓郁的古典气息。《月光》悠扬，使人仿佛看到朦胧的月光洒满大地；《沃尔塔瓦河》回响，使人仿佛亲眼看到了沃尔塔瓦河的蜿蜒曲折，感受到斯美塔那炽热的爱国情怀；波尔卡轰响，使人仿佛感到暴风雨就在眼前……时光飞逝，经典流传，尽管一位位音乐家已离我们远去，可我们谁也不会忘记贝多芬与命运抗争的坚强意志；谁也不会忘记肖邦爱国的高尚情怀。古典的魅力不仅是因为那悠扬的旋律，也正是因为那些发光的品质而历久弥高。

一曲《高山流水》见证了俞伯牙与钟子期一段深厚友谊的美谈；一曲《二泉映月》揭开了阿炳的一生凄凉。如果说古典西洋乐是文质彬彬的贵族学者，那么中国民乐就一定是旅历丰富的旅行家。从古至今，我国的大江南北就不乏各种独具特色的乐曲：轻缓优美的小调，慷慨激昂的合奏，流金奢华的丝竹之音，乡土气息浓重的吹打……音乐形式也是丰富多彩；江南丝竹，福南建音，陕北信天游，河北梆子……不同的地域，有着不同的风格；不同的时代，有着不同的声音。它们交织在一起，形成了一幅恢宏壮阔的巨大音画。传统的音乐组成了中国深厚的传统文化，也正是这积淀了千年的传统文化使中国传统音乐更缭绕着传统的韵味和魅力。

如果说古典注重旋律，那么流行则注重节奏。美妙动感的韵律总是让人痴迷，有一种说不清道不明的清爽感觉贯穿全身。如今的流行音乐不仅动感十足，更是多种元素激情碰撞：有人大玩电音摇滚，有人唱着复古清新的小调，有人偏走另类路线……在这个文化交融的时代，音乐也跟着变幻融合。乐坛的新生力量也是层出不穷，音乐本身更是散发着一种前所未有的青春活力，朝气蓬勃。在如今，音乐正在发展得更加大众化，每个人都可以寻找到自己所中意的音乐，寻找自己心中的音乐，寻找自己活力的源泉，音乐正洋溢着活泼的魅力。

音乐历久弥新，使人为它倾倒，为它痴狂。每个人心中都有一首音乐，散发着无穷魅力。

快乐的魅力（模板23篇）篇十

音乐，一种深奥的艺术，是所有演奏者的生命的根源，一种人们内心深处的高雅的灵魂。什么是音乐，怎样才能用心去体会呢？在我们的生活中，处处离不开音乐，在电视里，气势宏伟的交响乐；在大街上，优雅缠绵的二胡独奏；在广播里，高雅流畅的钢琴的声音。每当听到音乐的声音，就会有一种宜人的感觉从我心底油然而生。有人说：音乐就像一个人的灵魂，拥有属于自己的情感。而我，就随着这种情感哀伤，平静，欢愉，悲痛，从流行音乐，到各国的古典音乐，我无所不听。对于音乐，我也有我自己的观点：例如：在大陆的歌手里面，我比较喜欢许嵩。他的唱腔，风格，很符合我的口味。用心去唱，用心去感受，用心去聆听，唱出自己的风格，也许，这就是是他有人气的原因吧！我欣赏他还有一点——他的每一首歌几乎都是自己作词，作曲，著名音乐的作词，作曲者，都会将自己的心情，感受提炼成精华。写在乐谱上，有语言的魅力将她诉说出来。

音乐的魅力，有多少人能够懂得呢？它创造了多少的著名人物啊！贝多芬，海顿，舒伯特，莫扎特，韦伯??他们的光辉闪耀在人类的大地上，让麻木的心灵带去一分慰籍，一丝舒适，也许，这就是他们的使命吧！多瑙河的帆船，荷兰的牧场，响着大师们创造的经典。俄罗斯的上空，飞满了柴可夫斯基音乐中飞翔的天鹅。音乐的力量，灌输到每个人的心中，他没有固定形态，却使多少人信服与他；它没有绚烂颜色，却是多少人为它付出一生的精力。“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉，巍巍兮若泰山！’”伯牙钟子期，算得上是举世闻名的一对音乐知音了，是音乐，让两个毫不相干的人走到了一起，成了一个千古佳话。音乐的魅力穿透了时空，人们将和外星生命体沟通的媒介交给了音乐，也许音乐才是人们和外星人最好的交流方式吧！

音乐没有过什么高贵和浅陋，他钟情于每一个热爱他的人。贝多芬的悲怆、莫扎特的高贵，韦伯的浪漫，柴可夫斯基的忧郁和凄苦??每一种风格都会带给人们一种新的思考方式——音乐。人们用音乐来诉说，用音乐来表达。音乐是全人类引以为豪的一部分。西方因为有贝多芬的交响乐和钢琴曲而自豪；东方也会因悲伤凄苦的二胡独奏《二泉映月》而欣慰；西方因有歌剧《卡门》而骄傲；西方也会因有钟子期《高山流水》而陶醉；西方有《赛马曲》而热血沸腾；东方也会因为有慷慨激昂的《义勇军进行曲》、《我们是共产主义接班人》而把整个民族凝聚在一起。音乐永远不会变。他不会因为灾难而被毁灭，音乐永恒。音乐，就像文字和图画，高不可测。面对那些有灵魂的音乐，我们不需要心服，心中就会多出一份平和，一份尊重。这就是音乐的魅力和力量，这就是音乐之本。

快乐的魅力（模板23篇）篇十一

大提琴的美，是朴素平实的美，令人心灵宁静的美。这种美，既带着一种音乐浓厚的感染力，还有一丝专属于大提琴的气质。悠扬的琴声，悦耳地传出，就会自然而然地觉得心中有一座山，压住了自己心底的骄躁，压住了心底里的急迫，给人一种踏踏实实的感觉。

我常常在忧伤时拉曲子，这时拉出的曲子是沉重的，这种沉重，好像你被压在了五指山下，踹不过气来，音乐的悲伤渐渐体现了出来。在树叶枯光了的林荫小道上，知更鸟的歌声不再轻快，紫桦和松露交杂的小河平静如镜，照着自己孤寂和悲凉的内心，在这种空无一人的悲寂环境里，自己一人骑着的枣红色大马，马蹄一步一步踩在那些无名的野花野草上，发出“咚--咚”空悠悠的声音，正如琴弦上那无人知晓的忧伤…..

我还喜欢在平凡的日子里日日拉琴，古人云“丝桐合为琴，中有太古声。在每一个平凡的日子里，音乐就像一块磁铁一样把我吸引住，而大提琴带领我走进了它的音乐世界，我领悟到了属于它的世界。

音乐在我最开始接触时，我是有些不耐烦的，但是，这是因为音乐能把带入属于它的世界，我才会带着期盼，去了解它、去学习它。

房间里，又响起了悠悠的琴声，带着那种踏踏实实的美感，带着那种属于音乐的魅力和美感，又带着我走进音乐的世界。

快乐的魅力（模板23篇）篇十二

我倾听着你的呼吸，配合着你的律动，经过无数次碰撞、激荡、焠炼，两享受台钢琴绽放出协奏曲最灿烂的烟火。音乐本身就是游戏，与朋友一起玩音乐，用音乐谈话，能让我忘掉一切烦恼，挣脱压力的束缚，是我补充生活精力的方法。

音乐是我们共同的语言，因为有知音，所以诠释的浑然天成，在音乐的对话中，听见真诚的友谊。孩子我们在琴房内，抛开现实的摆布，慢慢咀嚼音乐，彼此体会一颗心在两个身体里的感觉，让两台钢琴的频率产生共鸣，让主奏与伴奏达到完全的默契，沉浸于两条旋律线交错的世界，卸下加附在身上的沉重，音符穿越身体赋予我们能量，在音乐中，我们嘴角挂着微笑，叹息中压抑的脸孔已被遗忘，因为有志同道合的朋友，我们为“一加一大于二&r摘抄美文dquo;做出完美的解释，我们了解到除了一个真心的朋友之外，没有一样药剂是可以通心的。

两台钢琴时而竞争、时而互相映衬，我们依然为对方保留表现的空间，谁也不抓住谁，我们高涨的情绪，蔓延出了琴房，等彼此回过神来，才发现灯都已暗去，只剩下月亮微弱的光照近六楼，阖上琴盖，收起幻想的翅膀，一切归于现实，音符悄悄的走进我孤寂的内心世界，音符重现了我们共享的美好时光，让友谊继续升华，音符带我们穿越障碍，热情的迎向未来，沉重解脱了，压力远走高飞了，和朋友去幻想的世界走了一回，身心都得到饱满的能量。

音乐的对话需要两个人来完成，也只有两个人的音乐，才能拨开心情重重的迷雾，划开沉重的夜色，让能量穿过黑暗来到我眼前，透过音乐的对话，我尝到了生活精力汤的滋味。

快乐的魅力（模板23篇）篇十三

记得小学上音乐课时，总是唱呀唱的，于是没有音乐细胞的我，最不喜欢上音乐课。上初中了，音乐课以欣赏为主，这时的我不仅不讨厌上音乐课，而且几节课下来，我竟深深地爱上了音乐课。

音乐课上，老师给我们讲音乐的内涵，给我们讲作者创作音乐作品的背景，让我们学会欣赏音乐。听音乐时，音乐占据了我的身心。它时而婉转，时而高亢，时而欢乐，时而悲泣，使我的身心也受到了感染。

听音乐时，把我的眼睛闭上，感受到它无限的美妙。譬如欣赏《钟表店》，朦陇中我仿佛来到了一家古老的钟表店门口，两个落地钟在欢迎着我，那“当当”的声音似乎在说:“欢迎你!”我朝它们笑笑，推门进去。只见各式各样的钟表满屋子都是。所有的钟表都在运转着，发出“嘀嘀嗒嗒”的声音。那声音与音乐汇在一起，就好似那粼粼的湖水与跳跃的月光揉合在一起，那般轻柔，那般舒畅。突然“丁零，··…”一个刺耳的声音传来，吓了我一大跳，我转身去看，原来是一只小闹钟在响。我在店内边走边看，不知不觉就逛了一圈。欣赏完《钟表店》，转眼，《春之声》圆舞曲的悠扬乐曲响了。于是，我面前又出现了一幅图画—一望无际的原野，鲜花盛开，我兴奋地投人它的怀抱。我在翩翩起舞，风儿是我的舞伴，花朵是我的裙子，绿草为我的舞姿而喝彩。看，那边的小黑点是什?么?近了，近了，是一匹骏马。我抓住跑在最前头的那匹骏马的鬃毛一跃而上。我手持马鞭驰骋着，欢呼着。马儿，快点，再快点.我用力地挥着马鞭，谁知“嘶……”一声长鸣，我摔了个四脚朝天。怎么马儿这么不听话，我挣扎着站起来，原来前面是水的世界。是泊泊的泉水，似少女的明眸，似月光的轻柔，似飞花碎玉。泊泊的泉水，把我送到神秘幽静的大森林。在这里，我与豹子赛跑，与苍鹰齐飞。正盘旋在空中，“丁零……”似又听见了小闹钟的声响，我停止了“空中的盘旋”，睁眼一看，原来是下课了。

快乐的魅力（模板23篇）篇十四

乐剧作为一门十分年轻的表演艺术，目前还只有百余年的历史。早在最开始从国外传入时，观众们还只是带着极大的新奇感去比较着它与歌剧间的差异，随着近些年来音乐剧在世界舞台上空前活跃的演出，以及不断地创新。人们对于它的了解也逐步加深。音乐剧，这个时代的产儿，顺应着时代的潮流，在现在各个剧种开始停滞不前甚至走向萧条衰败时，它却凭着那独特的风采及魅力，不断地发展、繁荣。开始在戏剧这个奇特的舞台上引领风骚，占据着必不可少的地位。而作为音乐剧的四大名作一一《猫》《悲惨世界》《剧院魅影》及《西贡小姐》更是风靡世界各地，并引起巨大轰动！

音乐剧在国外比较典型的定义是：利用流行风格的歌曲和对白去讲一个故事抑或显示各个不同表演才能的舞台剧、电视或电影作品。更通俗的讲音乐剧是以具有吸引力的根本为基础，通过演员的生动表演，将音乐、舞蹈相融合的综合艺术。

作为音乐剧中的舞蹈本身具有的特质：

1.音乐剧的舞台剧本质决定了它对舞蹈的依赖。被称为人类艺术之母的舞蹈通过一个个动力的舞段将音乐剧的精神内核及本质展现地淋漓尽致。在西方，舞蹈所能传达给人“美感”和“性感”的娱乐性特征被升华、运用到登峰造极的高度。在音乐剧舞台上，有一点永远不会改变：用最美的形体传达最美的感受。

2.舞蹈作为一种生命常态，可以细腻的将音乐剧剧中的美学展现无遗。也难怪于以‘‘职业素质”为目的培养的英国音乐剧演员，非常重视舞蹈训练。他们老师再三强调入学时的基础训练一一‘法国学派芭蕾’，包括芭蕾、爵士舞、现代舞、剧目等。

3.舞蹈作为一种特殊的极为重要的表现手段，它所给与人们的感染力是世界上任何一种艺术形式都无法代替和达到的。舞蹈是一种以人体动作为语言的艺术形式，作为舞蹈应该有其独立存在的意义。它有着其他艺术形式所无法替代的社会功能。它咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之，盖乐心内发，感物而动。不知手足自用，欢之至也。当人们的情感达到极致，用语言和其他方式都无法尽情宣泄时，舞蹈就是最好的抒情表意之举了。

舞蹈在音乐剧中的作用也大致可以概括为以下五个方面：

舞台画面的视觉效果是给人的第一印象。音乐剧四大杰作之一的《猫》，最开始是通过夜深人静时猫儿们参加杰里可舞会所展开的一个有关于‘爱与宽恕’的故事。‘‘猫儿们”自由的扭动着身体，将芭蕾、爵士舞、现代舞以及英国民族民间舞运用的恰如其分这一系列的舞蹈不仅给观众们带来强烈的视觉冲击，更使舞台画面变得丰富多彩。同样也使得《回忆》这首全剧的灵魂曲在观众心中真正“舞动”起来。因为舞蹈的本质在与身体的运作，它并不是毫不相关的装饰。一部好的音乐剧，不能仅仅只有好的剧本、剧诗及出色的音乐，更需要舞蹈线条的流动性及动作动感带动全场气氛和情绪，引起心理共鸣。这样，不仅能充实整个舞台画面，更能使音乐剧的生命力完美体现。

舞台气氛很大一部分是靠一个个充满激情的舞蹈动作来渲染的，无论是动感十足、节奏感超强的踢踏舞，还是富含南美激情的探戈舞。无论是弥漫出古典气息的芭蕾舞，还是充满着欧洲宫廷气派的华尔兹。也无论是经典帅气的爵士舞，还是抒情、流动着人体美的现代舞。都可以完美的融洽在同一个音乐剧的舞台上。这些舞蹈综合着渲染、叙事、抒情。或欣喜、或悲怆、或愤慨、或……却都表现力极强，都能营造出特有的舞台气氛。如1866年让人感觉耳目一新的《黑魔鬼》，这部音乐剧中的舞者缩影造出的绚丽仙境，赋予舞台一种别样的梦幻色彩。让观众们忘乎所有，仿若身临其境！

很多人以为，人物形象的塑造只会在文章作品、音乐等这些剧本类型里，却不知舞蹈动作的巧妙把握也能将人的内心活动及性格特征表现出来，而且极为形象化。因为舞蹈善于运用动作来表现和抒发音乐剧中其他元素所无法表达的情感：用多变的肢体动作节奏及其速度、力度与幅度的变化来表达欢乐和悲欢等内心情感；用变换的节奏来表达人内心情绪的起伏；用各种风格的舞蹈来展现剧情的变化或矛盾的转折……而舞蹈这个整体则成功的塑造出人物的形象特征。譬如70年代音乐剧的经典代表之作一一《芝加哥》，我们聆听的是里面的爵士风情，观赏的是其中曼妙的舞姿；昏暗的舞台上，极有张力的歌喉虽然演奏的是恐怖的谋杀，但是配合着那妖魅的舞蹈，反而令人觉得充满诱惑。而这些或妖娆风情，或滑稽可笑的舞蹈。却成功塑造了主人公们放荡不羁与狂妄的性格，也将一个个关于贪婪，背叛者的人物形象刻画得极其真实，又不乏艺术性！

舞蹈在音乐剧中所占据的作用莫过于推动剧情的发展，舞蹈的戏剧性就在于它能够让观众们从简单的舞蹈动作中洞悉剧情的转折和发展，制造强烈的戏剧冲突，并表现人物的性格及情感情绪间的不断变化。《俄克拉荷马》是一部通过舞蹈刻画人物，推动剧情发展的典范。由最开始女主人公独舞的梦幻芭蕾展开，继而在梦境中与心目中的恋人展开一段充满浪漫与温情的双人舞，双双流露出欣喜爱慕之情；随之一段快板的三人舞，这个舞段将剧中的主要矛盾展现无遗；而后又转入一段表现追逐与大斗的双人舞。舞蹈动作和种类的不断变化极为形象地展示了剧中的矛盾和冲突的转移，随着音乐节奏的紧张气氛，舞蹈不断推动着矛盾向前发展！

舞蹈是舞台的灵魂元素，它比单纯的对白交代要生动许多。通过舞蹈动作的叙事性，从而更加突出剧中的主题思想。如《西区故事》中短暂的十分钟的黑人曼博舞、爵士舞、双人舞等等，既有对新生活开始的热情向往及欢喜活力，又有表现双方剑拔弩张的那种紧张气氛，也有倾诉爱意的深情演绎，从而彰显了一个现代版罗密欧与朱丽叶爱的故事。主旨鲜明，非常耐人寻味。无独有偶，《爱的接触》一一这个由大量舞蹈元素连接三个不同时空的故事，又以‘‘摇摆舞”贯穿始终。全剧想体系。音乐美学应注意吸纳相关学科的观念和方法，诸如政治学、宗教学、心理学以至数学、逻辑学、信息学等，建构起动态韵学科新模式。依据音乐的特殊形态，音乐美学要以音乐作品为实物；以实证方式完成音乐美的探研，以分析方法把握深刻的表达出爱，经由接触而生的主题思想。

著名舞蹈编导阿格尼斯?德米尔与杰罗姆?罗宾斯的舞蹈设计强调‘‘剧本推动舞蹈，舞蹈动作和姿势必须为剧本服务”。在音乐剧剧本创作阶段，艺术家就应该有意识地追求和营造某些抒情场面的动作性和可舞性，以便为抒情性的舞蹈场面合乎情理地出现制造根据和最佳契机。过去装饰性的舞蹈早已被叙事性的舞蹈所取代，并且服务于情节和任务。而音乐剧的中的舞蹈给自身也赋予了舞台更广泛的发展空间，从而使音乐剧有了更深层的意义。

快乐的魅力（模板23篇）篇十五

今天上午，有幸聆听了桐乡崇德艺术幼儿园陈宴老师的报告《建构式背景下幼儿园音乐教学的有效性》，给我留下了深刻的印象，值得回味，与大家一起分享。

一、主题背景下幼儿园音乐教学的现状：

1、从内容的安排来看。

（1）、音乐学科的内容每学期安排偏少。

（2）各领域的内容安排不协调。例：中班上册，节奏乐《加油干》，前期经验不足。

（3）活动内容的学科递进性不强。例：大班上册，《动物，我们的朋友》。

2、从活动设计来看。

（1）领域涉及广、重点领域不明确。

（2）目标层次多，指向不明确。

（3）容量大，形式多。

二、什么是有效的`音乐教学。

1、教学有效性包括三重意蕴：（1）有效果。（2）有效率。（3）有效益。

2、音乐学科有别于其他学科的显著特点：

（1）情感性。（2）创造性。（3）示范性。

三、如何实现主题背景下音乐有效性。

1、选择适宜的内容。

2、要定位恰当的目标。

（一）选择内容的三条原则：

要对内容进行价值判断。

要对内容进行经验判断。

要对内容进行发展性判断。

（二）对内容进行处理：1、筛选，把适宜的留下。

2、添加。把缺少的补上。

3、替换，把不适宜的替换。

4、挖掘，用好有价值的内容。

5、重组，部分不够适宜的活动重组。

例：中班下册，欣赏《欢腾的舞龙》，添加：《小乌鸦爱妈妈》。

（三）清晰而有效的教学设计三个建议：

1、演绎成有情趣、有情节、有挑战、有层次的活动过程。

例：节奏乐《加油干》，分声部。

2、尽量考虑并有效采用多种教学方式。

例：《萤火虫》、《划船》。

3、有效的支架和帮助，寓学习于快乐情境中。

（四）活动组织三个建议：

1、注意情感的激发。

2、尊重孩子的个人体验。

3、明确孩子的学习从模仿开始，学习过程是从模仿到运用再到创造的过程。

（五）一个有效活动应注意细节。

1、对内容有一个全面了解，做到心中有数。

2、不要过分关注主题与活动名称，学会灵活选材。

3、要有必要的教具、学具和进入活动状态的准备。

4、要有明确要求：

（1）提出欣赏要求。

（2）小结和表扬要明确内容。

（3）每一次示范有明确必须的目的。

两个多小时的报告，在聆听快乐的音乐教学中接近尾声，陈老师精彩的报告，老师们听的意犹未尽，最后以“让我们共同关注，不断探索，体验音乐的美好和教学的快乐”结束了今天的活动。

孩子们对音乐、对表演的热情。虽然这个活动整整进行了半个小时，但在这半个小时中，孩子们的热情始终是非常高涨的。在进行这个活动前我就进行了这样的思考：如何让幼儿对一个完全陌生的音乐作品感兴趣呢？我觉得最直接的办法就是语言描述。特别是对小班幼儿来说，语言描述更加的直观、清晰，可以有效地增进幼儿对音乐的理解和对音乐作品情感的体验。歌曲《拔萝卜》，对孩子们来说很陌生，但我通过讲述故事《拔萝卜》，使音乐与文学互相渗透，有机结合，使音乐具体形象化，有效地增进了幼儿对音乐的理解。

幼儿对这种音乐欣赏方式非常喜爱，因为这种方式符合幼儿的思维、认知发展水平，符合幼儿的心理。但活动中还是出现了不能满足于幼儿兴趣的现象，我想如果我多准备几份人物的头像，采取分组进行表演的话，一定能满足更多孩子们对于表演的欲望。

快乐的魅力（模板23篇）篇十六

音乐，带给我快乐。在我遇到烦恼时，放一曲优美的旋律，伴随着诗意般的歌词，迎风起舞，烦恼早就烟消云散了。

一首好的歌曲，不仅需要技艺高超的歌手，还需要能感受旋律，与音乐融为一体的作曲家；以及充满诗意，字字都能引起人们共鸣的作词家。

真正的作词家，不需要堆砌华丽的词藻，不需要风花雪月，他的作品依旧会受到欢迎。为什么？因为气质！每个字眼都能让听众感受到，音乐的气质。

我每天晚上都会听音乐，那是一种特别的享受。那一刻，屋子里变得朦胧，只有桌上的台灯闪着柔和的光晕。耳边只有写作业的沙沙声，除此以外，就是寂静。但耳朵里却有一座音乐的殿堂，欢快低沉，委婉凄凉，如歌如梦，让人陶醉其中。

音乐，就像一汪涛泉洗刷着污浊的世界；音乐，就像一阵清风吹散我们心中的阴云；音乐，就像一杯清茶芬芳扑鼻；音乐，就像一杯红酒让人回味无穷。

2下一页。

@_@我是分割线@_@。

快乐的魅力（模板23篇）篇十七

生活中，我被一种魅力所深深吸引。它既不是触觉，也不是视觉盛宴。它包含着作曲家深厚的感情。它就是——。

刚开始，我只是喜欢听，只是觉得好听。听了就有一种感情在身体里不停地流淌着，仿佛蕴藏着无穷的力量。。每次我累了，只要一听到音乐，就会心旷神怡。每当我遇到心烦的事的时候，我就会心平气和，仿佛嗅到了无穷的芳香，仿佛饮下了一杯散发着迷人芬芳的美酒。

后来我有了一架钢琴，我高兴极了，想把所有所听的美妙的曲子都弹下来。可是，我的手在琴键上就像一个乱了阵脚的小鸭子，在这里绊一跤，在那里跌一下。有时候，我自己都觉得自己很笨，在音乐这方面没有造诣。

后来，我更加努力了。在两年以内就凭着自己坚强的毅力考上了五级。

我的手没有那么不知所措了，我的手在琴键上就像一个坚硬的木桩。

再后来，我听音乐是一种享受，弹乐曲也是一种享受、乐趣。于是我学会入情入境的去弹奏乐曲了。

我从心里爱着这门艺术。

《水边的阿蒂丽娜》给我带来了无穷的幻想。一位长发飘飘的少女坐在小河边梳理头发……曲子给我们带来一种清新脱俗的动人感觉。

《喷泉》则是像送给小精灵的礼物。那般灵动的旋律。那般欢快的节奏让人仿佛置身于森林深处。

音乐这种魅力就像一杯美酒，就像一朵鲜花，一道彩虹。

快乐的魅力（模板23篇）篇十八

“音乐是进化心灵的阶梯”，没错，音乐有着一种特殊的魅力，它以一种独特的语言——音符，来使人感悟到世界的美。它能使人心情舒畅，使人斗志昂扬，使人坚韧顽强……也可以使人痛哭流涕。

在我们的身边，每时每刻都有音乐的陪伴。当我们清晨起床时，就可以听到鸟儿清脆的鸣叫；站在河边，可以听到河水“叮咚”地向前流去；雨后，水珠子一滴滴落下，拍打着岩石，发出“啪、啪、啪……”的声音，这些都是我们身边的音乐，只要你静下心来，仔细地去聆听，你就会发现身边有好多好听的音乐，它比许多以爱情为题材的音乐更纯洁，比摇滚音乐更激昂。

音乐能唤醒我们心中最真挚、最美好的情感。

这周星期五，我们来到音乐教室上课，拿到音乐书，第一首歌就叫《彩色的中国》。歌词描述中国地图上的“五颜六色”，金黄的是沙漠，碧绿的是平原，长长的长江，弯弯的是黄河。跟着音乐静静地走，优雅的律动让我仿佛看见了彩色的中国：喜马拉雅高高的上岗，呼伦贝尔草原上，遍地是牛羊，还有美丽的雪山，雄伟的布达拉宫……祖国的大好河山，如此美丽壮观。

音乐是情感的寄托，它传递着真情，歌颂着真情。

现在，好多经典的古诗词被编成一首首动听的歌曲，如孟浩然的《春晓》，欢快流畅、充满了童趣，展现了一副动人的春景图，洋溢着诗人对春的热爱。还有曹植的《七步诗》，那忧郁的音乐和诗词相结合，充分体现曹植当时的悲愤心情，也在警示人们：手足别相残。我喜欢的一首《但愿人长久》，这首歌虽然我不懂诗词的意思，但是古典而优美的词句，再加上那优雅的音乐，总是让人如痴如醉，难以忘怀。

我酷爱音乐，曾经有人问我为什么这么爱音乐，我回答：“音乐里不仅有情感的融入，更有启迪人生的哲理。”我喜欢罗大佑的歌，他的《童年》和《光阴的故事》告诉我们：要懂得珍惜时间、珍惜童年、珍惜青春。歌词这样写到：“还没到青春总不断渴望，等待着，等到了青春，青春却在流泪；等过了青春，而青春又是值得回忆的……”

2下一页。

@_@我是分割线@_@。

快乐的魅力（模板23篇）篇十九

只有用心去体会的人才会懂每一个点都是值得我深深回味的在一首歌随着岁月洗涤过几个星期几个月甚至几年之后再次的回味带着我回到从前的时候接着那时的感动闭上眼慢慢跟着音乐舞动着。

用心去聆听音乐，感受音乐，随着歌曲的悲而悲伤，随着歌曲的喜而快乐，用心去聆听音乐，感受音乐，随着音乐的起伏而激昂，随着音乐的起伏而感动。

用心去感受音乐，感受这种魅力，感染着每一个用心去感受音乐的人，带着这种心情，我再听一次纳感动了我，感动了很多人的曲子，心情依旧，用心去感受音乐，感受不一样的魅力，不再是限制在表面的魅力，感受音乐里的心情，在向我诉说着，诉说着一句句话，一首首小诗。

动人的音乐，催人泪下，体现出，欢快的音乐，慷慨激昂，体现出，，到我们这一代，下一代，以后的每一代，都会一直延续着，，无穷无尽。

快乐的魅力（模板23篇）篇二十

双休日，一个属于我的世界。把电脑打开，打算听一会儿音乐。刚开始，音调是如此柔美、静谧、安详、平和。比上双眼，我便陶醉在其中。音乐此时仿佛是一条安静的小溪，而我就像是一条小鱼儿，平静地前进，多么顺利，没有一丝阻碍，穿过的溪水在耳边回响，这种副境界是连“陶醉”二字也无法形容的。

声音嘎然而止，紧接着又响起。溪水仿佛进入了滑坡，由慢到快，由缓致急，时而轻缓有力，时而汹涌澎湃，刚柔并济。音乐逐渐欢快起来，如同花儿一般，既有些几分娇媚，又带着一份纯真，清新舒畅。音调渐显得颇有些激情高昂，甚至快到了疯狂的地步。波涛滚滚，热血沸腾。小鱼儿可能遇到了危险，左躲右闪，胜利了！雄壮豪迈的音乐正在庆祝，在为胜利欢呼雀跃，充满了活力。舞动的音符正在欢蹦乱跳，多麽天真烂漫，仿佛马上就要冲破音响，在宽敞的空间里自由自在地奔跑，我多么想成为它们当中的一员，同它们一起来舞动身体。突然间，音乐声诡秘起来，给人一种神秘的感觉，难不成是小鱼儿中了敌人的圈套？我的心不禁吊到了嗓子眼。突然间，猛地一下，音乐再次释然。小鱼儿，你一定来到了向往已久的大海了吧！大海一定很辽阔，很美丽吧？小鱼儿，尽情地舞吧！让音乐跟随你一起庆祝。音乐声轻了，轻了，轻了……最后没有了声音，音乐结束了。在音乐声中，我仿佛亲身经历了一场艰辛、快乐、漫长的旅途，当领着我，尝遍酸甜苦辣。，让情感得到活跃，让身心得到调整，让生活洒满阳光。

快乐的魅力（模板23篇）篇二十一

我喜欢音乐，尽管自己不能成为一个音乐家，但我切切实实感受到了所在。

我喜欢独自听歌，戴上耳机，调开音箱，闭上眼睛，感受黑暗的混沌，这时，一缕歌声传来，宛如眼前吹过一丝清风，掠过一朵白云，飘过一阵细雨，让人感到十分的享用。

倾听音乐，需要我们屏着呼吸，用心感受。听歌者述说心中的故事，感受音乐长河中每一个跳动的音符。想想自己曾经的感受，现在的心情，任凭心情汹涌成汪洋，任凭思想在时空中穿梭，久久停留其中，令人遐思。

当音乐涌向我的耳朵时，沉默是我的常态，也是我最喜欢的一种状态。听歌大多是在沉静宁和的状态下，当然，在大喜大悲的情况下，听歌会别有一番滋味在心头。听歌是一种心情的宣泄，音乐像一位朋友，在你孤独寂寞的时候，给你讲述他的经历，不知不觉中，便觉得心中的落寞一扫而光，空虚变得充实；音乐也可以在你激动或悲伤的时候，抚平你的心情，告诉你“胜不骄，败不馁”的道理。你可以完全放松自己，全身松弛在舒缓的节奏里，慢慢地动情，随之神游，从而感受到音乐的奥妙。

歌曲我会认真选择的。好歌可以让你动情，烂歌只能让自己倒胃口。安静的时候，挑张自己喜欢的专辑播放，闭目养神，细心玩味，无论曲子是激烈还是舒缓，是现代还是经典，是朋克还是嘻哈，是出自无名小卒还是音乐大师，甚至连自己是否能听得懂都不重要。只要自己喜欢，那就是最好的音乐。

就我个人来说，最为欣赏的歌手就是王力宏。听他那富含磁性的声音，灵魂仿佛在涤荡，听他的《心跳》，却能让自己的心情平缓不已；听他的《龙的传人》，会让自己作为中国人的骄傲豪情冲天而起......

最近，我又迷上了听英文歌曲，特别是tamas·wells的歌曲——细碎的歌曲，连绵带过，不全听懂，却流给自己流水般透明干净的感觉。悠扬声中，缓缓地音调，空灵的嗓音，带给我恍如隔世的感觉。我喜欢将一首歌反复地放着听，沉浸其中，感受其中永恒的宁静。

陶冶情操，感悟真情，忘却烦恼，这大概就是音乐魅力的所在吧！

去积极地倾听音乐吧，它会使你品格高洁、性情儒雅，会使你的生活更加美仑美奂、情趣昂然！

快乐的魅力（模板23篇）篇二十二

在我很小的时候，以为音乐只是弹一弹，唱一唱，也就是当玩儿一样。我生来爱唱爱跳，所以在我岁时，妈妈决定让我学钢琴，我不知道钢琴是什么东西，以为很好玩就学了。开始时只弹简单的音符，很没意思。妈妈说：“你要把钢琴学好了，会弹出很好听的曲子，说不定还会成为音乐家呢。”为了那好听的名字，我就一直学下去了。

通过一段时间的学习，我尝到了其中的乐趣，因为慢慢地，我会弹出一些美妙的曲子了，比如《小星星》、《数鸭子》、《小毛驴》、《粗心的小画家》、《南泥弯》……我还能边弹边唱，我越来越开心了。后来，妈妈让我向更高的难度进军，我每一天都要练琴，感觉很累，我又不想学了。

在我岁那年，把五九九弹完了一半了，老师说：“这回，我教你一首曲子，那就是《梦中婚礼》。”我高兴极了。我说：“我现在最大的音乐梦想，那就是这个曲子了，都说这曲子很难的。”老师说：“你现在高兴还早了一些，你把这本书弹完就可以过级，过完级之后就可以拿到证书了！”

虽然现在我还没去参加过级考试，但是，我参加过许多的演出，在工人文化宫演出的，我是边弹边唱，下边有着热烈的掌声，我弹的是《小螺号》，我边弹边唱着，感觉到了无边无际的大海边，有一个小女孩在海边吹起了螺号，忽然之间，我就感觉我是那个小女孩了，真美妙呀！

此时，我感觉到了，以后，我要好好的学习音乐，长大成为一位音乐家。

快乐的魅力（模板23篇）篇二十三

音乐是人类最宝贵的精神财富。它可以洗涤人类那颗世俗的心。在音乐面前，我们可以放下平日的假面具，尽情地感受生活，体验生活。

音乐，它不仅仅是一种可有可无的娱乐，它更是我们感受生活的一个途径。在音乐中，我们可以感受生活的五味，我们可以感受身边的温暖，我们甚至可以感受人生的意义。

热爱音乐吧，你会感受到生活美妙的滋味的。

2下一页。

@_@我是分割线@_@。