知识守护生命初一（专业22篇）

优秀作文通过精炼的语言和生动的描写，能够让读者身临其境，感受到作文所表达的情感。下面是一些优秀作文的片段摘录，让我们一起欣赏和学习。

知识守护生命初一（专业22篇）篇一

《开学第一课》“”大型公益活动中央电视台经济频道举办的一次大型公益活动，以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育；这一特殊的一堂课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美结构，通过互动、讲述等寓教于乐的形式，将奥运精神和抗灾精神紧密结合，让应急避险教育深入人心。

《开学第一课》不仅是给孩子们必须要上的课，也是全民都要补上的“一堂课”。它将奥林匹克精神与中华民族的抗震救灾精神完美的结合，通过对学生进行“避险自救”知识教育，教会学生掌握避灾的常识和技巧，真正“用”。

教育部相关负责人称，《开学第一课》是“中小学弘扬和培育民族精神月”启动活动和开展好安全教育活动的不可或缺的项目，也是全国中小学新学期加强学生安全教育工作必须要上的第一课。

在座的同志们，每个公民都应该学习社会主义法律知识。有人认为学法是一件无所谓有也无所谓无的事。其实，这种观念是不正确的。当今我们的家庭生活，学校生活，以及社会生活的方方面面都离不开法。我们身边的学多问题都要依法解决。所以，一个合格的公民必须是一个知法，懂法，且要守法的公民。要有法制观念，要懂法律知识。要养成依法办事的习惯。

对于香港这个有名的法制社会，大家都不会陌生。可是大家知道吗？香港的法律是多么的井井有条。无论是在生活中，学习中，还是在工作中，人们都依法规范自己的行为。所以，香港的经济处于领先地位。人们的文化素质也很高。可见，法律是多么的重要！

知法，守法是青少年学生健康成长的需要。我们青少年是祖国的未来，人民的希望。祖国和人民盼望我们健康成长，成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义事业建设者和接班人。为了不辜负党和人民的期望，我们青少年学生不仅要有坚定正确的政治方向，高尚的道德情操和现代科学文化知识，而且要有法律知识和守法观念，懂得合法与非法，违法与犯罪等道理，自觉依法办事。

这样才能抵制各种不良影响，促进自己健康成长。否则，就会成为法盲，就会自觉的或不自觉的做出损害国家，社会和人民利益的事情。使自己陷入歧途，甚至走上犯罪道路。如果社会成员不懂法，不守法，大家都随心所欲，为所欲为。那社会就会陷入极端混乱之中。那样社会就无法存在和平发展。人们就无法生活，学习和工作，人民的生命，财产和各种权利就无法得到保护。因此，知法、守法是我们每个公民应尽的义务。

为了祖国的明天，也为了我们自己，去学法、了解法，让我们每一个人都做一个知法守法的合格公民吧！

我的演讲完毕！谢谢大家！

知识守护生命初一（专业22篇）篇二

知識守護生命，我們既要學會挖掘自己的潛能，還要懂得堅持就是勝利，更應該知道團結就是力量。人有無限的潛能，只是在于我們有沒有挖掘出，我們的潛能就是永不放棄，超越自我。让，使我们的生命更加灿烂，在我们人生的“档案”里也会因此增添一道光彩。

用，以居安思危的心去做，激发生命的潜能，磨练顽强的意志。学习，训练，坚持，超越。也许是一个小小的技能在身，就能够让明天的阳光更加灿烂，让生命更加强大而精彩。用，用奋斗去创造人生。人生虽然短暂，但是生命的歌从来不会停息，生命的舞也永远不会止步，珍爱生命吧！让我们用爱装点世界，用爱谱写一曲生命的赞歌。

生命的利益高于一切，让。让我们从今天做起，从身边的每一件小事做起，从生活中的点点滴滴做起。生命的价值高于一切，让我们共同珍爱生命，用！

知识守护生命初一（专业22篇）篇三

各位老师、同学们：

早晨好！首先请允许我代表学校欢迎420名初一新生来我校就读！欢迎全校师生愉快返校！

最近，国家教育部要求全国中小学共上开学第一课，那就是“知识守护生命”。今年“5．12”汶川大地震给我们太多的启示，汶川大地震夺去了很多鲜活的生命，尤其是中小学生年幼的`生命，让无数人扼腕叹息。让青年学生掌握一定的“应急避险”知识，用知识守护生命显得尤为重要。“知识守护生命”是一次全国公益性行动，目的就是让全国中小学生增强生命意识教育，认识生命、尊重生命、守护生命，同时参与到应急避险学习中。中央电视台还采纳专家意见，总结推广“守护生命十条黄金法则”，邀请社会知名人士拍摄公益宣传片等形式，向全社会推行避险自救第一课，让大家掌握一些应急避险知识。只要掌握一点“应急避险”知识，生命就多了一份存活的希望。世界上最珍贵的是人的生命，生命不保，谈何教育，希望全校师生都应该认真学习这一课。

近期全市上下正在紧锣密鼓地创建全国文明城市，要求全市中小学生要遵守交通规则，注意交通安全。遵守交通安全法规它既是文明创建的的要求，又是生命教育的重要内容。文明城市称号是一个城市的名片，也是一个十分重要的品牌，还是构建和谐社会的重要抓手。全市人民积极参与创建，责无旁贷，而我校是全市9所交通安全示范学校之一，地处人流量较多，交通繁忙的湖东路，希望全校师生更要严格要求，严格遵守交通法规，在全市起领先带头作用。

最后，衷心祝愿老师们工作顺利！同学们学习进步！谢谢！

知识守护生命初一（专业22篇）篇四

昨晚，中央电视台给我们还有全国中小学、幼儿园的师生及家长们上了一堂《知识守护生命》的课。

其中内容分为三节。

第一节：寻找生命中的的潜能。当灾难来临或挑战拼搏时，我们应该需要自己挖掘，也需要别人帮忙挖掘，只要坚持做好每一天，在必要时，潜能就会爆发出来，因为潜能是无限的。

第二节：坚持。课文中讲到了一位重庆，年仅14岁的女学生不慎掉进了悬崖峭壁的天坑时，她用顽强的毅力坚持着一把一把的往上爬，最后，在7天后终于爬上了天坑，她也由此得救了，这从中也说明了坚持到底就是胜利的道理。

第三节：团队的含义。团队是由多人组成的，是一个整体，课中特意做了一个实验，叫身高体壮的姚明及他的队友（易建华）跟几个小朋友拔河比赛，结果可想而知，但随着小朋友人数的增多，姚明额角见汗，知道最后肯定敌不过小朋友，自动放弃了，这说明了一个问题，团结就是力量，只要团队凝聚的力量，就会创造奇迹。

通过开学第一课，使我懂得了以上几个方面的知识，只需要我们人人做到、永不放弃，让我们用有限的生命绽放出无限耀眼的光芒，这就是知识守护生命的意义，因为生命高于一切。

我觉得这不但是一节实用又值得提倡推广的生命课程，而且是一节在付出后吸取教训后得来实际经验的课程，也是我们人类在极限时爆发出的潜能、超越自我而编写的课程。

观看了特殊的《知识守护生命》的课后，确实让我终身受益！！

知识守护生命初一（专业22篇）篇五

今天学校组织我们一起看一个有意义性的教育片。它主要讲了4个知识：甲型hin1流感、火灾、交通事故。

首先是地震。它告诉我们在各个地方该在哪里避难、怎么避难。原先我只知道在室内的话要躲到桌子底下，却不知道不能躲到外墙窗下、电梯间，而且不能跳楼、点燃明火。还知道了如果在室外的大街上就要把随身携带的皮包或手保护头顶、远离大厦，防止玻璃窗的碎片溅到身上，还不能接近电线杆、变压器等危险场所。如果在学校，首先是蹲下、闭眼躲在各自的课桌下，或者在的安排有秩序的跑到空旷场所，不能乱冲乱撞、拥挤。这里我格外仔细的听了，因为那次的512地震令我十分震惊和同情，听了这些后，如果以后要是碰到这种情况我们就不会那么慌张了！

还讲了火灾。里面有一个例子，就是5个小学生去看电影，结果发生了火灾。他们靠自己的机智最后终于逃了出来！从这个小短片里我还知道了一些小知识：发生火灾后不要慌张，先用湿毛巾或者衣服掩住口鼻，趴在地上慢慢趴着往前进。这样就能很快辨别方向，走向出口。把自己全身都打湿、随着公共场合的安全通道指示前进等等……除了这些我还知道另外的一些关于火灾的小知识：家庭存放易燃易爆物品导致火灾、中不当用火、煤气、燃气容易引起火灾。所以我们要积极预防，以防万一！

交通事故就不说了，大家应该都很了解，短片里告诉了我们一些简单的救助方法、不应该该做的事和应拨打的急救电话：120和122。

看完这个我真的是知道了很多以前没有听过的知识，真是太有了！相信许多也应该该和我一样有同感吧！

知识守护生命初一（专业22篇）篇六

在20--年汶川大地震中，桑枣中学的同学们发现地震后，听从老师的命令，在一分半钟内，所有的班级全安全地撤到了操场上，无一人死亡或受到伤害。这究竟是为什么?原来桑枣中学的同学们每年都要做一、二次灾害演习，获取知识，正是知识救了他们，这就是知识守护生命。

在电视中，放了这样的一个故事：一位身体瘫痪的老爷爷，捡回了四个孤儿，最大的只有10岁，有一年，洪水爆发了，她们必须通过一条河到对岸，并且爬上5米高的葡萄架上才能脱险。四个孤儿找来梯子、棋盘、椅子。她们先把老爷爷扶上椅子，在把梯子搭好，再用棋盘当垫子，一步一步走了过去。最后到达了对岸。她们又用梯子，一步一步地托着老爷爷上去，最后她们都获救了。这就像在上“团队”这一课时，中国男篮的一位队员说的话：“团体是生命的保障。”

记得主持人提过一个问题：怎样理解潜能?我认为：在灾害来临时，灵活的运用自己的潜能。中国举重队认为：永不放弃，超越自我。忍耐是一种力量的积蓄等等。

生命锦囊里有各类用品二十七件：饮用水装运桶、罐装压缩饼干、罐装面包、矿泉水、手电筒、电池、蜡烛、火柴、防滑手套、棉毛巾、塑料袋、便携纸巾、开罐刀、护创膏、药棉、三角巾、绷带、棉花棍、剪刀、小钳子、镊子、塑料布、绳子、防尘口罩、急用哨子、摇动发光灯、固体燃料等。只要把生命锦囊准备好逃生就不困难了。

这堂课给予我留下的印象最深的就是这句话1、预防灾害要从孩子做起。2、坚持也能创造生命的奇迹。3、在自然灾害来临时，用知识守护生命。4、要不断的积累逃生知识。

从今以后，我也要多积累知识，用知识保护生命。

知识守护生命初一（专业22篇）篇七

在20xx年汶川大地震中，桑枣中学的同学们发现地震后，听从老师的命令，在一分半钟内，所有的班级全安全地撤到了操场上，无一人死亡或受到伤害。这究竟是为什么？原来桑枣中学的同学们每年都要做一、二次灾害演习，获取知识，正是知识救了他们，这就是知识守护生命。

在电视中，放了这样的一个故事：一位身体瘫痪的老爷爷，捡回了四个孤儿，最大的只有10岁，有一年，洪水爆发了，她们必须通过一条河到对岸，并且爬上5米高的葡萄架上才能脱险。四个孤儿找来梯子、棋盘、椅子。她们先把老爷爷扶上椅子，在把梯子搭好，再用棋盘当垫子，一步一步走了过去。最后到达了对岸。她们又用梯子，一步一步地托着老爷爷上去，最后她们都获救了。这就像在上“团队”这一课时，中国男篮的一位队员说的话：“团体是生命的保障。”

记得主持人提过一个问题：怎样理解潜能？我认为：在灾害来临时，灵活的运用自己的潜能。中国举重队认为：永不放弃，超越自我。忍耐是一种力量的积蓄等等。

生命锦囊里有各类用品二十七件：饮用水装运桶、罐装压缩饼干、罐装面包、矿泉水、手电筒、电池、蜡烛、火柴、防滑手套、棉毛巾、塑料袋、便携纸巾、开罐刀、护创膏、药棉、三角巾、绷带、棉花棍、剪刀、小钳子、镊子、塑料布、绳子、防尘口罩、急用哨子、摇动发光灯、固体燃料等。只要把生命锦囊准备好逃生就不困难了。

这堂课给予我留下的印象最深的就是这句话。

1、预防灾害要从孩子做起。

2、坚持也能创造生命的奇迹。

4、要不断的积累逃生知识。

从今以后，我也要多积累知识，用知识保护生命。

知识守护生命初一（专业22篇）篇八

“中国，加油！中国，加油！”节目开播喽！在老师的安排下，我们观看了中央电视台的《开学第一课》，深受启发。

第一班讨论的是“潜能”。班主任王小丫与班长林妙可等人请来了中国举重队的老师们，其中包括获得奥运首金的陈燮霞和六举五破世界纪录的刘春红。他们围绕着“潜能”展开了一系列的讨论。其实，每个人都有潜在的能量，人在危险时第一反应就是潜能支配身体行为，如果发挥超好，就会获得新生，反之就会失去生命。

第二班讨论的是“坚持”。他们以“坚持”为主题，展开了趣味活动。大家都知道坚持可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人一样。在钢琴家朗朗眼中，生命就是一段美妙的乐章，航天员杨利伟用自己的行动证明了“坚持就是胜利”。

第三班讨论的是“团队”。第四班讨论的是“生命”。

无论是哪一班哪一课，片子始终都离不开一幅背景——四川大地震。但在悲伤中，又有许多奇迹：桑枣中学全体师生在地震来临时仅用了一分三十六秒钟的时间就撤出了学校，无一人伤亡。为什么？因为他们每学期初都对全体师生进行一次疏散演习。在平时的演习中，学校为师生们设计了各自的逃生路线，在他们心中，生命的价值高于一切。

五星红旗在天空中飘扬，和平鸽在自由飞翔，播下了和平之花。知识改变命运，知识守护生命。知识，为我们的生命谱写了幸福之歌！

《开学第一课》让我们懂得了如何珍惜生命。在学会避险知识的同时，也懂得了坚持就是胜利的内涵。这一课更让我们感受到了团结就是力量。这一课，将成为我们人生中最难以忘记的一课。

知识守护生命初一（专业22篇）篇九

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可我却与众不同，我就像是好之者和乐之者相容。我认为，学习就像冒险一样，生动有趣。人们如果不敢尝试，那又怎能旗开得胜呢？但我又相信不是每个人都是乐之者，大部分都是“知之者”今天我就和你谈谈如何快乐的在知识海洋上自由遨游吧！

我坚信，只要能像我这样，学习一定风雨无阻。同学们，让我们一起加油，成为一个学习快乐的学生，一起旗开得胜！

文档为doc格式。

知识守护生命初一（专业22篇）篇十

火是温暖的，在大雪纷飞的寒冬深夜，它给人们的心中带来春天般的温暖。

火是美丽的，它能使人们走进一个朦胧温馨的世界。就像安徒生童话中卖火柴的小女孩，透过火柴微弱的亮光，进入自己理想的世界，幸福地和奶奶团聚。

火是无私的，它可以帮助人们冶炼、铸造和加工食物，在它熄灭自己之后，向人们捧出的是钢铁、焦炭和美味食品。

然而，火又是严酷的，稍不留神，我们的`生命就会因火而悔恨。今天，老师给我们讲述了这样一个故事：

这是幸福的一家三口，爸爸妈妈都是大学生，小宝贝也已进入小学学习，一家人其乐融融地生活着。

一天晚上，一家人惬意地在打着空调的房间里看电视，小宝贝觉得肚子有点儿饿，爸爸就去厨房间煮水饺了。饺子还没煮熟，可爸爸接到了一个紧急电话，必须马上加班去。他冲房间里喊道：“我要出去一下，饺子还在锅里，等一下你们自己盛一下。”“知道了！”妈妈大声应着。可能是电视节目太精彩了，母女俩在紧闭的空调房里把这件事忘了。窗外吹来一阵风，煤气灶上的火被吹灭了，煤气悄无声息地泄漏出来，最终钻进了房间。母亲闻到了刺鼻的煤气味，急匆匆地跑进了厨房。第一反应是去关闭灶台上的开关，“轰”的一声，外面的煤气碰到开关迸发的火星发生了大爆炸。在不到一秒钟的时间内，那位母亲被残忍的大火烧成了木炭。虽然小宝贝安然无恙，但是这件事给他造成了多大的阴影啊！一个原本幸福美满的家庭在一瞬间破碎了！

是什么造成了这样的惨剧？是这位妈妈缺乏安全常识。我们应该知道发现煤气泄漏应该先开窗，再关煤气总阀门，最忌讳的是让那肆无忌惮的煤气找到火星，引起爆炸。这种情况下，连开电灯这样的小动作，都会造成无法想象的恶果。那位母亲关闭煤气灶上的开关，开关在旋转的过程中必定产生火花。错误的认识是引发悲剧直接的导火索。

这样一场莫大的灾难只是由一个小小的错误造成的。所以，我们一定要认真学习消防知识，让我们得到一份生命保证，让安全伴我们健康成长！

知识守护生命初一（专业22篇）篇十一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我国旗下讲话的题目是：用知识守护生命。

生命易逝，人的生命就如同昙花，可以美艳动人，但却是惊鸿一现;就如同烟火，可以璀璨耀眼，但却是刹那芳华。生命无疑是美好的，但它也如此脆弱。生命对每个人来说都只有一次，它是无比珍贵，是最宝贵的奢侈品。

仍然记得512汶川大地震时造成的巨大损失。无数人被夺去了生命，无数人被埋在废墟中绝望地等待死亡!然而在四川安县桑枣中学，同学们发现地震后听从老师的命令，在一分半钟内，所有的同学安全地撤到了操场上，无一人死亡或受到伤害。这究竟是为什么呢?答案很简单：是知识，是知识救了他们，是知识守护了他们的生命。由此可见知识对于生命是多么重要。

汶川大地震已经过去，而它带给我们的却绝不仅仅是亲人逝去的悲痛、财产损失的无奈、生命脆弱的感慨，它也在告诉我们：我们要用知识守护生命，让生命之花绽放的更加灿烂。对此，我向大家提出以下建议：

一、要掌握防震减灾知识。掌握知识是一个重要的保护生命的预防方法。首先当地震发生时如果在室内，要在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。地震一停，要在老师的指挥下迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。

二、要保持良好心态，要学会保持镇定。地震固然是可怕的，但也不是不可战胜的。每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理，坚持就可以创造生命奇迹。其次，要学会快乐。快乐是一种心理感受，懂得快乐、善于快乐是一种智慧。即使在地震中我们也应该保持乐观心态，坚信一定能得救。保持镇定，在理智的情况下思考逃生方法，不慌不忙，防止自乱阵脚。

“罗马不是一日建成的。”防灾知识也不是一天积累的。同学们，值此5.12防震减灾日来临之际，让我们不断积累防灾知识，用知识来守护生命吧!

知识守护生命初一（专业22篇）篇十二

及时应用心有数。

一、地震。

遇地震，先躲避，

桌子床下找空隙，

靠在墙角曲身体，

抓住机会逃出去，

远离所有建筑物，

余震蹲在开阔地。

二、火灾。

火灾起，怕烟熏，

鼻口捂住湿毛巾，

身上起火地上滚，

不乘电梯往下奔，

阳台滑下捆绳索。

盲目跳楼会伤身。

三、洪水。

洪水猛，高处行，

土房顶上待不成，

睡床桌子扎木筏，

大树能栓救命绳，

准备食物手电筒，

穿暖衣服渡险情。

四、台风。

台风来，听预报，

加固堤坝通水道。

煤气电路检修好，

临时建筑整牢靠。

船进港口深抛锚，

减少出行看信号。

五、泥石流。

下暴雨，泥石流，

危险处地是下游，

逃离别顺沟底走，

横向快爬上山头。

野外宿营不选沟，

进山一定看气候。

六、雷击。

阴雨天，生雷电，

避雨别在树下站，

铁塔线杆要离远，

打雷家中也防患，

关好门窗切电源，

避免雷火屋里窜。

七、暴雪。

暴雪天，人慢跑，

背着风向别停脚，

身体冻僵无知觉，

千万不能用火烤，

冰雪搓洗血循环，

慢慢温暖才见好。

八、龙卷风。

龙卷风，强风暴，

一旦袭来进地窖，

室内躲避离门窗，

电源水源全关掉，

室外趴在低洼地，

汽车里面不可靠。

九、疫情。

对疫情，别麻痹，

预防传染做仔细，

发现患者即隔离，

通风消毒餐用具。

人受感染早就医，

公共场所要少去。

十、防化。

化学品，有危险，

遗弃物品不要捡，

预防烟火燃毒气，

报警说明出事点。

运输泄露别围观，

人在风头要离远。

人生命，重于山，

防灾避险于未然。

掌握技能常演练，

祝愿人人保平安。

知识守护生命初一（专业22篇）篇十三

知识守护生命知识如一缕春风，吹开生命之花。知识如一泓清泉，滋润生命之田。知识如一米阳光，普照生命净土。注定是不平凡的一年，我们经历了雪灾的彻骨之寒，汶川大地震的地动山摇，从中我们对“生命”二字有了更加深刻的理解。生命在灾难面前如此易碎，我们更应该尽力去呵护它，珍惜它，用知识来守护它。有这样一个感人的故事，当洪水暴涨，即将淹没房子之时，四个不到十岁的孩子运用自己所学应对灾难的知识成功营救了瘫痪在床的爷爷，在整个九十分钟的过程之中，每一秒都凝聚了孩子们的智慧和汗水。在汶川大地震中酸枣中学全体师生无一伤亡，并在两分钟内全体师生疏散到操场。正是牛校长在全校的紧抓安全教育，学生和教师掌握逃生知识上演了生命的奇迹。在灾难面前，是知识赋予了他们力量，一种能够战胜一切艰难险阻的力量，让死神都望而却步，使生命之花绚烂开放。面对灾难，是知识让我们敬畏生命，照亮生命的取向，让我们克服与生俱来对灾难的恐惧。不再退缩，而选择坚强，选择勇敢，选择临危不惧，用知识去与灾难抗争，用团队精神去勇往直前，用不放弃让生命在被黑暗笼罩的天空绽放绚丽夺目的光芒。人生充满坎坷与起伏，有智慧与知识相伴，我们会乘风破浪，一马平川，直抵成功的彼岸。一个民族有知识与智慧来陪伴，面对一场举世震惊的大地震，便会凝聚起全社会的力量，知识作为我们坚硬的后盾，让我们团结一心，克服一切困难。可见知识是多么重要，所以我们平时便应努力学会逃生知识，提高避险意识和自救能力，这样在灾难面前才会有冷静与从容。知识是我们受用一生的财富。用知识守护生命，让我们用进取丰富生命，一起不懈努力共同创造生命的奇迹与辉煌。

知识守护生命初一（专业22篇）篇十四

很多人都明白，人的生命只有一次，不能重生。

我一直在问自己我们靠什么来守护不可重来的生命？今天我明白了，知识就是守护生命的强大武器。

5·12大地震中桑枣中学的师生以他们自己的知识创造了生命的价值，其中，没有恐慌，而更多的只有镇定，才创造了生命的奇迹。

生命贵在坚持，坚持能够创造出绚丽多彩的人生。一个女学生，仅仅十四岁，却从40米的天坑中爬出来，这是不可思议的，她凭的就是坚持，对生存的渴望。许多人也许并不明白生命的价值，不明白的，就与死神没有抗争，只有等死，明白生命的价值，是求生的前提、动力。人往往在交往中体现其求生的本能。

看了《知识守护生命》后，我又一次的明白了生命的重要性，明白了生命高于一切，生命只有通过知识来守护，用知识守护生命让我们的生命焕发出夺目的光彩。我们要学习更多有用的知识，在我更多的技能，用他们来是我们守护生命的长城更加坚固！

我们应该做到：用无限的知识来让我们的生命变得更长更长。

知识守护生命初一（专业22篇）篇十五

“遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。……”在开学第一课的课堂上，“学生”们齐声朗诵了朗朗上口的关于遭遇地震、火灾、洪水、台风等十大灾难时守护生命十大黄金法则。

国家体育总局举摔柔运动管理中心主任马文广率领陈燮霞、张湘祥、刘春红等8名奥运冠军，篮球运动管理中心副主任胡加时带领姚明、易建联、王治郅等中国篮球队队员，以及女子帆板冠军殷剑，和来自灾区的孩子们一起，通过互动、讲述等寓教于乐的形式，将奥运精神和抗灾精神紧密结合，让应急避险教育深入人心。

歌曲演绎、知识传授、互动游戏、现身说法……这样的教学方法，不仅生动活泼，增强了教学的吸引力，而且更有利于在这种生动活泼的互动中让孩子们懂得怎样去认识生命、尊重生命、守护生命（文档频道）。

“这样的教学方法我很爱看！通过这次学习，自己的安全意识更提高了，以后要更加强安全方面的知识补充。”呼家楼中心小学五年级（3）班学生毕奥博说。

知识守护生命初一（专业22篇）篇十六

潜能是什么？我认为，潜能就是人的能量，它被一把锁紧紧的锁着，用汗水和知识才能打开这把锁，释放出能量。

桑枣中学，2200多名学生在地震突袭时，用了1分36秒时间，全部撤离，无一伤亡这是个奇迹！我觉得，造成这个奇迹的有两个原因：1、由于桑枣中学平时注意安全，常办防震演习，比较有经验；2、就是潜能被激发出来了，所以逃生较快。因此在灾难面前，他们能无一伤亡。

说道这儿，我不由得想到了我校也曾举办了一次防震演习，哨声一响，有的同学报头乱跑乱撞，象没头的苍蝇；有的同学傻愣在那，不知所措；有的同学，虽然抱头蹲在得上，但仍然有说有笑，完全不当作一回事；只有少数同学能按老师的要求去做。我想这样怎麽能有效避险？虽然在危机关头潜能会被激发出来，但不知道怎样逃生也是枉然。

可见知识和潜能，离开了哪一样也不能有效快速的逃生。国家非常重视青少年的安全，已经编了防灾的歌谣。同学们，让我们行动起来，学习抗震救灾知识，让知识激发潜能，让！

知识守护生命初一（专业22篇）篇十七

人，只有一次生命。生命对有的人来说，只是一个气球，破了就让它破了吧;可是对另一些人来说，生命是一朵盛开的花儿，是一朵千万不能凋谢的花儿。

爸爸妈妈最大的心愿是什么?是你高高兴兴地去上学，平平安安地回家来。可有的人却要让父母操心，着急，甚至崩溃。有的人会说：“闯个红灯算什么!在马路上写作业算什么!在路上玩捉迷藏，玩游戏算什么!”可是，谁也没想到，自己一时间的决定会造成严重的后果。

有一次上学时，我走在路上，正准备要过斑马线时，看见有一辆车“嗖”的一声，从左边开来，这时已经禁止左转了。可这位司机不听红绿灯的话，一溜烟就冲了出来，差点撞上一名小学生，还好那位哥哥及时停下脚步。如果这位哥哥没有停下面是继续向前跑的话，就可能造成车祸。

还有一次，我和爸爸妈妈还有弟弟一起去鼓浪屿游玩，在坐船时，有两个小孩，看上去像是幼儿园大班的小朋友吧，他们其中的一个人抱着另一个小朋友，上面那被抱着的小孩子一手扶着栏杆，一手在空中挥舞，我看得手心冒汗，全身发拦，在一旁着急。还好大人及时发现。不然，他们两个就有可能丧命于大海。

这些事情都是发生在我们身边的一些事，这些事中都含有安全隐患。我们要注意安全，让父母放心。

生命是一朵花儿不能凋谢;生命是一个气球不能破碎;生命是一棵小草，不能枯死;生命是一个玻璃瓶，千万不能摔碎。让我们一起记住“珍爱生命，安全第一”这句话吧。

知识守护生命初一（专业22篇）篇十八

知识如一米阳光，普照生命净土。

2008年注定是不平凡的一年，我们经历了雪灾的彻骨之寒，汶川大地震的地动山摇，从中我们对“生命”二字有了更加深刻的理解。生命在灾难面前如此易碎，我们更应该尽力去呵护它，珍惜它，用知识来守护它。

有这样一个感人的故事，当洪水暴涨，即将淹没房子之时，四个不到十岁的孩子运用自己所学应对灾难的知识成功营救了瘫痪在床的爷爷，在整个九十分钟的过程之中，每一秒都凝聚了孩子们的智慧和汗水。在汶川大地震中酸枣中学全体师生无一伤亡，并在两分钟内全体师生疏散到操场。正是牛校长在全校的紧抓安全教育，学生和教师掌握逃生知识上演了生命的奇迹。在灾难面前，是知识赋予了他们力量，一种能够战胜一切艰难险阻的力量，让死神都望而却步，使生命之花绚烂开放。

面对灾难，是知识让我们敬畏生命，照亮生命的取向，让我们克服与生俱来对灾难的恐惧。不再退缩，而选择坚强，选择勇敢，选择临危不惧，用知识去与灾难抗争，用团队精神去勇往直前，用不放弃让生命在被黑暗笼罩的天空绽放绚丽夺目的光芒。人生充满坎坷与起伏，有智慧与知识相伴，我们会乘风破浪，一马平川，直抵成功的彼岸。一个民族有知识与智慧来陪伴，面对一场举世震惊的大地震，便会凝聚起全社会的力量，知识作为我们坚硬的后盾，让我们团结一心，克服一切困难。可见知识是多么重要，所以我们平时便应努力学会逃生知识，提高避险意识和自救能力，这样在灾难面前才会有冷静与从容。知识是我们受用一生的财富。

用知识守护生命，让我们用进取丰富生命，一起不懈努力共同创造生命的奇迹与辉煌。

知识守护生命初一（专业22篇）篇十九

知识守护生命初一（专业22篇）篇二十

知识如一米阳光，普照生命净土。

注定是不平凡的一年，我们经历了雪灾的彻骨之寒，汶川大地震的地动山摇，从中我们对“生命”二字有了更加深刻的理解。生命在灾难面前如此易碎，我们更应该尽力去呵护它，珍惜它，用知识来守护它。

有这样一个感人的故事，当洪水暴涨，即将淹没房子之时，四个不到十岁的孩子运用自己所学应对灾难的知识成功营救了瘫痪在床的爷爷，在整个九十分钟的过程之中，每一秒都凝聚了孩子们的智慧和汗水。在汶川大地震中酸枣中学全体师生无一伤亡，并在两分钟内全体师生疏散到操场。正是牛校长在全校的紧抓安全教育，学生和教师掌握逃生知识上演了生命的奇迹。在灾难面前，是知识赋予了他们力量，一种能够战胜一切艰难险阻的力量，让死神都望而却步，使生命之花绚烂开放。

面对灾难，是知识让我们敬畏生命，照亮生命的取向，让我们克服与生俱来对灾难的恐惧。不再退缩，而选择坚强，选择勇敢，选择临危不惧，用知识去与灾难抗争，用团队精神去勇往直前，用不放弃让生命在被黑暗笼罩的天空绽放绚丽夺目的光芒。人生充满坎坷与起伏，有智慧与知识相伴，我们会乘风破浪，一马平川，直抵成功的彼岸。一个民族有知识与智慧来陪伴，面对一场举世震惊的大地震，便会凝聚起全社会的力量，知识作为我们坚硬的后盾，让我们团结一心，克服一切困难。可见知识是多么重要，所以我们平时便应努力学会逃生知识，提高避险意识和自救能力，这样在灾难面前才会有冷静与从容。知识是我们受用一生的财富。

用知识守护生命，让我们用进取丰富生命，一起不懈努力共同创造生命的奇迹与辉煌。

知识守护生命初一（专业22篇）篇二十一

《开学第一课》“知识守护生命”大型公益活动中央电视台经济频道举办的一次大型公益活动，以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育；这一特殊的一堂课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美结构，通过互动、讲述等寓教于乐的形式，将奥运精神和抗灾精神紧密结合，让应急避险教育深入人心。

《开学第一课》不仅是给孩子们必须要上的课，也是全民都要补上的“一堂课”。它将奥林匹克精神与中华民族的抗震救灾精神完美的结合，通过对学生进行“避险自救”知识教育，教会学生掌握避灾的常识和技巧，真正“用知识守护生命”。

教育部相关负责人称，《开学第一课》是“中小学弘扬和培育民族精神月”启动活动和开展好安全教育活动的不可或缺的项目，也是全国中小学新学期加强学生安全教育工作必须要上的第一课。

在座的同志们，每个公民都应该学习社会主义法律知识。有人认为学法是一件无所谓有也无所谓无的事。其实，这种观念是不正确的。当今我们的家庭生活，学校生活，以及社会生活的方方面面都离不开法。我们身边的学多问题都要依法解决。所以，一个合格的公民必须是一个知法，懂法，且要守法的公民。要有法制观念，要懂法律知识。要养成依法办事的习惯。

对于香港这个有名的法制社会，大家都不会陌生。可是大家知道吗？香港的法律是多么的井井有条。无论是在生活中，学习中，还是在工作中，人们都依法规范自己的行为。所以，香港的经济处于领先地位。人们的文化素质也很高。可见，法律是多么的重要！

知法，守法是青少年学生健康成长的需要。我们青少年是祖国的未来，人民的希望。祖国和人民盼望我们健康成长，成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义事业建设者和接班人。为了不辜负党和人民的期望，我们青少年学生不仅要有坚定正确的政治方向，高尚的道德情操和现代科学文化知识，而且要有法律知识和守法观念，懂得合法与非法，违法与犯罪等道理，自觉依法办事。

这样才能抵制各种不良影响，促进自己健康成长。否则，就会成为法盲，就会自觉的或不自觉的做出损害国家，社会和人民利益的事情。使自己陷入歧途，甚至走上犯罪道路。如果社会成员不懂法，不守法，大家都随心所欲，为所欲为。那社会就会陷入极端混乱之中。那样社会就无法存在和平发展。人们就无法生活，学习和工作，人民的生命，财产和各种权利就无法得到保护。因此，知法、守法是我们每个公民应尽的义务。

为了祖国的明天，也为了我们自己，去学法、了解法，让我们每一个人都做一个知法守法的合格公民吧！

我的演讲完毕！谢谢大家！

知识守护生命初一（专业22篇）篇二十二

知識守護生命，我们既要學會挖掘自己的潛能，還要懂得堅持就是勝利，更應該知道團結就是力量。人有無限的潛能，只是在于我们有沒有挖掘出，我们的潛能就是永不放棄，超越自我。让知识守护生命，使我们的生命更加灿烂，在我们人生的“档案”里也会因此增添一道光彩。

用知识守护生命，以居安思危的心去做，激发生命的潜能，磨练顽强的意志。学习，训练，坚持，超越。也许是一个小小的技能在身，就能够让明天的阳光更加灿烂，让生命更加强大而精彩。用知识守护生命，用奋斗去创造人生。人生虽然短暂，但是生命的歌从来不会停息，生命的舞也永远不会止步，珍爱生命吧！让我们用爱装点世界，用爱谱写一曲生命的赞歌。

生命的利益高于一切，让知识守护生命。让我们从今天做起，从身边的每一件小事做起，从生活中的点点滴滴做起。生命的价值高于一切，让我们共同珍爱生命，用知识守护生命！

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