心得体会是我们在遇到问题、挑战和困难时得出的宝贵经验，具有重要的参考价值。对于写总结感到困惑的朋友，不妨参考一下以下的心得体会范文，或许能有所助益。
小屁孩日记心得体会（模板17篇）篇一
《小屁孩日记》是一本流行于全球的儿童读物，讲述了一个小男孩名为格雷格日常生活中的种种滑稽有趣的故事，深受小读者们的喜爱和追捧。在我最近的阅读中，我不仅仅是享受了格雷格的搞笑和趣味，更重要的是感受到了书中所传达的积极正向的心态和成长精神，使我从阅读中深受启示和体验，下面谈谈我的阅读小屁孩日记的心得体会吧。
第二段：更好的自我表达。
小屁孩日记的主人公格雷格经常利用日记进行思考和自我表达，对于一个小男孩来说，这是一种非常良好的自我表达方式。相信大家在小时候也曾有过自己的小秘密或者自己想说却没有机会说出来的话，而格雷格通过日记这个方式，有了自己的一个私人空间，可以在里面自由地表达自己的想法和感情，这无疑是在帮助儿童更好地表达自己内心世界的能力。
第三段：宝贵的成长过程。
书中的格雷格生活中经历的种种挫折和失败，如在学校中的尴尬经历、朋友之间的矛盾、在家中的各种小错误等，让我们看到了他成长的痕迹与过程。格雷格总是乐观面对问题，从中吸取经验教训，并且以更加成熟的角度对待事情，在这个过程中培养自己的毅力和耐心，对于儿童来说，这无疑是一份宝贵的礼物，为他们创造成长的机会和最好的发展方向。
第四段：团结合作的重要性。
格雷格的日常生活中离不开他的家人和朋友们的陪伴。既然是一本儿童读物，我们可以看到这样一种情感上的体验，很多读者可以从书中感受到一种亲情和友谊的温暖。在班级里，格雷格与好朋友一起玩耍学习，在家中，他与父母、哥哥泰基有着深厚的情感纽带。这让我们看到了在团结合作中可以获得更多的感触和快乐，同时也能够在相互交流和帮助中促进彼此的成长和发展。
第五段：总结。
在《小屁孩日记》中，表现出生动的神态和深刻的内涵，受到各个年龄阶段读者们的追捧和欣赏。通过对格雷格身上的优点和成功之处的探讨，我们可以找到人类走近幸福的方向，而且可以得到一份由内而外的身心愉悦的快感，让我们从现在开始改变自己，让我们从现在开始用心去读书，感受阅读带给自己的正面影响。
小屁孩日记心得体会（模板17篇）篇二
《小屁孩日记》是一部由美国作家杰夫·金尼创作的系列小说，它讲述了一个小男孩的日常生活和成长经历。这部小说曾经风靡全球，成为当时儿童文学的经典之作。在我读完这个系列之后，我深深地感受到了其中蕴含的启示和感动。
第二段：成长故事。
《小屁孩日记》讲述的是小男孩格雷格·海夫利的成长故事。他在学习、家庭、朋友交往等各个方面都遇到了不少的挫折和难题。但是，他并没有放弃，而是通过不断努力和自我调整，最终逐渐成长为一个自信、勇敢、坚毅的孩子。这个故事告诉我们，无论生活中遇到了什么困难，只要坚持不懈地去追寻梦想，就一定能够取得成功。
第三段：家庭教育。
在《小屁孩日记》中，格雷格的家庭教育也是一个重要的线索。父母经常给他提供良好的教育和指导，帮助他克服困难，形成健康的人格，同时也给了他充足的自由和空间。这样的教育方式，不但有助于孩子的成长，更能让他们在家庭氛围中感受到温暖和快乐。
第四段：友谊与情感。
在《小屁孩日记》中，格雷格的朋友和情感生活也是一个重要的内容。这部小说生动地描绘了一个小男孩与朋友之间的情感交流和友谊故事，让读者深深体会到了友情的珍贵和情感的伟大。这不仅能够让小读者们培养与人交往的能力，更能让他们在成长的过程中感受到身边的社会环境和人际关系。
第五段：总结。
总之，《小屁孩日记》是一部很好的儿童读物，它蕴含的教育意义和思想内涵是我们成长过程中必不可少的部分。读这个系列小说，既能让我们回忆童年的美好，又能给我们带来某些深刻的反思和领悟。感谢这部经典的创作，愿我们每个人都能从中汲取智慧与成长。
小屁孩日记心得体会（模板17篇）篇三
《小屁孩日记》是一本风靡全球的畅销童书，被视为经典之作。作为一名读者，我通过阅读这本书，对故事情节与人物性格进行了深入的体悟。在这篇文章中，我将分享我的读书心得，探究《小屁孩日记》背后的教育意义。
第二段：揭示性格塑造的重要性。
在故事中，主人公小屁孩及其朋友们的性格都有大量的刻画。小屁孩的形象也是通过一系列事件与描写，获得了真实而鲜活的形象。这种人物塑造的叙述方法，让我们更深入地了解每个角色的思想、行动、背后的动机。同时，这种深入的人物塑造，也表达了一种教育意义：塑造孩子积极向上、正直、勇敢的品格，是教育的必要手段之一。
第三段：阐述生活态度对成长的影响。
小屁孩的成长故事，也向我们展示了一种积极、活力、乐观的生活态度。他的一系列冒险与创意，表达了人类满足好奇心、掌控生活的决心与勇气。在日记中，小屁孩用一种独特而幽默的方式记录自己的生活。这种自我表达，也是对生命的肯定与珍视。因此，读者从小屁孩的日记中，不仅可以得到趣味而且可以得到成长启迪。
第四段：讨论教育的实践观。
在《小屁孩日记》中，我们可以看到家庭教育、学校教育、生活教育等多种教育模式的交织。家庭对小屁孩的影响、学校与教育的关系、朋友、游戏等方面都为成长提供了不同的帮助。这也让我们意识到，教育并不是简单的单向传授与学习，而是通过角色互动，创造出一种共同成长的境遇。当今社会，关于教育的争论与不断，而《小屁孩日记》这本书的成功，提示我们：教育要以培养孩子的核心素养为目标，而不是盲目追求机械知识的东西。
第五段：总结。
《小屁孩日记》是一本古今中外都受到广泛欢迎的经典童书。其成功之处，在于深度展示了一个孩子的成长历程：塑造品格、形成生活态度、接受不同形式的教育、形成人际关系。同时，这本书还表格深刻地反映和评论了社会现实。教育作为人类进步的重要影响因素之一，在我们柔弱而潜移默化的成长中发挥着决定性的作用。这也提示我们，要从全面而关注教育，促进孩子的有机成长，发掘和培养他们的潜力，成为人类社会的重要力量。
小屁孩日记心得体会（模板17篇）篇四
《小屁孩日记》是一本备受欢迎的文学作品，讲述了一位小学生平凡但真实的生活故事。在读完这本书后，我倍感受益匪浅。本文将分享我的读书体会，包括对作者的感受和对书中故事的理解。
第二段：作者的感受。
读完《小屁孩日记》后，我感受到作者对生活的独特感悟。尽管故事的主人公是一个小学生，但作者并不把他描述成一个毫无头绪的，不懂得自律的小孩。相反，作者将他刻画成一个有着自己生活哲学的人。例如，在他的日记中，他经常提到做人要诚实，做事要付出努力，这些都显示出一个小孩子的坚定和有用的价值观。
第三段：对书中故事的理解。
在《小屁孩日记》中，主人公与许多人展开交往，包括父母、老师和同学。这些人塑造了他的性格和生活态度。通过这些人和其发生的故事，我们可以深入感受到面对生活问题和人际关系的应对之道，体现出作者和主人公的经验和智慧。例如，当别的同学对他进行欺负和嘲笑时，他没有对他们的行为进行还击或恶语相加，而是通过聪明的办法安排他们的想法，并最终取得了胜利。他的行为值得学习，并能让我们的生活更加明智。
第四段：对小学生的启示。
《小屁孩日记》所传达的信息不仅适用于青少年，也适用于成人。例如，他在面对生活的挑战时，能够在自己的日记中表达出自己的情感，这是许多成长和健康的方法。此外，他通过观察并模仿身边的人来学习生活技能，具有一定的批判性思维能力和探究人生的意义，赢得父母和教师的赏识和尊重，这都是孩子们可以模仿和学习的方法。
第五段：结论。
综上所述，《小屁孩日记》是一本值得我们阅读的书。它不仅让我们更加深入了解了小孩子的世界，也能让我们从自己的生活中获得启示，更能带来对生活和成长的独特体验。相信读过此书的读者将会有受益匪浅的体验，成为自己的小屁孩日记，记录自己的成长历程，体会和领会更多真实的人生智慧。
小屁孩日记心得体会（模板17篇）篇五
我最爱看的是《小屁孩日记》。妈妈给我买了一整套《小屁孩日记》，我最喜欢这本书里的人物格雷和曼尼。格雷在书中是个天马行空、调皮捣蛋的小学生，曼尼是他的弟弟，他特别可爱，惹人喜爱。
最近我看了一本《小屁孩日记》叫《难忘的老派时光》。这本书最有趣的故事情节是格雷和他的朋友罗利为了每人买一辆滑板车，在家里自制柠檬水拿到路边去卖赚钱。格雷的爸爸很支持他们，还给他们二十美金作为“种子基金”。他们去便利店买柠檬，回家做柠檬汁，然后拿到路边卖。他们发现上坡比下坡要累，所以他们就在上坡卖一美元一杯，在下坡卖五十美分一杯。他们觉得健身的'人需要喝更多的水，所以他们做了一个“健身饮用水”的海报，罗利还在摊位前做健身运动来招引客人。后来他们决定到小镇公园去卖，因为那里在搞大扫除，肯定有大量口渴的志愿者。
在生活中，我也有像小屁孩一样想尽办法去卖东西的经历。我记得去年我和多陪的小志愿者们一起去德胜广场卖袜子。我做了一个卖袜子的海报，海报上写了“童袜大特卖5元一双”，还用鲜艳的彩色蜡笔画了两只袜子。
我叫崔露予，今年暑假哥哥给我介绍了一本书《小屁孩日记》，这可是一套令人看了会忍不住捧腹大笑的书，主人公格雷是个机灵、自恋、胆小又懒散、又爱出风头的男孩，他特别的搞笑，他在老妈的要求下写日记。
可其实他是幻想着自己成名后可以用笔记本来应付采访他的记者;他喜欢玩电子游戏机，爸爸要让他多出去活动，把他赶出家，结果他跑到朋友家里去继续打游戏，然后在回家的.路上用别人家的喷水器弄湿衣服，装成出了一身大汗的样子;他特意在分班的时候装成不会念书，好让自己被分进基础班——这么有鬼点子的格雷在家却经常被自己的哥哥罗德里克耍得团团转，对被爸妈保护着的弟弟曼尼也总是无可奈何。
我觉得格雷的童年生活真是太丰富多彩了，每个故事都妙趣横生，他用这种既有漫画图片又有文字的日记把自己的童年记录下来太好啊，我们大家都应该向他学习，养成写日记的习惯，提升我们的写作基础。
寒假里，我又重新读了一遍《小屁孩日记》。米多的老师是甜老师，她长的很漂亮，笑起来跟蜜糖一样甜，笑起来还有两个酒窝。我的老师是王老师，也长的很漂亮，说话也很甜美，就是没有酒窝。在读这本书的时候，最让我印象深刻的文章是《美术课》、《考试》、《牙又掉了一颗》和《收拾卫生》。米多的美术老师是让大家自己发挥创意，想画什么就画什么。我也好想让美术老师发下一张白纸，让我们发挥创意，想画什么就画什么。
在《考试》中我和米多犯了一个同样的错误，都忘写名字了，不过，我从没在试卷的背面画画。我和米多一样都在一年级的时候掉过牙，从乳牙换到了恒牙。我们在一年级的时候打扫卫生，不需要老师帮忙就能把教师打扫的干干净净。而米多在老师不在的时候总把教室搞得一团糟。
作为小屁孩的我们，每天都在幸福快乐的生活、学习。
爸爸给我买了几本小屁孩日记，我虽然已经看了好多遍，但每次看完都会捧腹大笑。
这本书的主人公是一个快乐、机灵、活泼的初中男孩格雷·赫夫利，他是一个瘦小的男孩，圆圆的头上有三根头发。总想万一被同班的大块头欺负怎么办，但他的头脑是最机灵的，他爱打电子游戏经常会被爸爸或妈妈赶出去散步，但他其实是去朋友家继续打游戏，回家前再用淋浴冲一下让别人以为他出去运动去了，还有他的好朋友罗利，他和罗利很要好，但各自的爸爸却不喜欢对方，但这两个人还是经常一起玩，从这里我看到他们的友谊很深。别看在外面格雷和机灵但人外有人，所以回到家就会被哥哥罗德里克捉弄，有一次爸妈不在家，罗德里克在家里开派对，格雷刚下地下室就听见关门的声音，直到第二天早上罗德里克还威胁格雷让他打扫，这可真可笑。
读了这本书我体会到格雷和罗利的友谊很深。
在刚刚放暑假的时候，妈妈给我买了一本由美国杰夫金尼写的《小屁孩日记》。虽然这一本书15元钱，但老妈爽快的给我买下了，因为这本书是”新闻袋袋裤“上介绍的。
这是一个美国中学男生的日记他叫格雷。他为自己的瘦小个子而苦恼，老是担心被同伴的大块头欺负，会感慨”为什么分班不是按个头分而、而是按年龄分“。这是他心里一道小小的自卑，可另一反面呢，他又为自己的脑瓜比别人灵儿沾沾自喜，心里嘲笑同班同学是笨蛋，老想投机取巧偷懒。
如果你是一位超过中学年龄的大朋友，欢迎你在阅读时光中做一次短暂的童年之旅;如果你是格雷的同龄人，我真羡慕你们，因为你们，因为你们读了之本日记之后，还可以在自己的周围发现比格雷的经验更加妙趣横生的小故事，让阅读的美好体验延续到生活里。
小屁孩日记心得体会（模板17篇）篇六
很多人都讨厌看书，觉得书中的文字太繁杂，让人读起来很枯燥，根本没有兴趣去深入阅读。但是有这么一本书，即使是最讨厌读书的人，也会忍不住翻开这本书好好读一读。这本有趣、好玩的书，就是《小屁孩日记》。
格雷可以说是一个真正儿童的代表，他具有小孩子该有的所有品质，淘气、聪明、诚实、善良、勇敢、天真、滑稽、自恋。他的成绩不好，而且也不爱学习。在大人的眼中，他不是一个好孩子，而这些缺点却让无数的人爱上了这个坏孩子。如今的小孩，基本上丧失了儿童应有的品质，他们在父母的严格教育下，学会了众多才艺。他们是众人眼中的天才，但他们却失去了儿童生涯中最宝贵的东西——童趣。过多的压力，让他们太早成熟，以至于还来不及享受儿童时期的快乐，就要过早面对这个残酷的社会。就拿朗朗来说吧，他从小父亲就逼着他学钢琴，学不好的时候就要打手，朗朗的双手可以说经常是青一块，紫一块。在父亲的强制性学习下，他的确成为了当今我国最具名声以及影响力的钢琴家，但他却完全没有体会到童年的快乐，他的童年可以说是一层灰霾，除了钢琴，没有任何值得怀念的东西。那么谁说坏孩子不如好孩子。
正是因为这样，我们更应该从今天开始写日记，日记其实并没是一件枯燥无味的事情，关键是你要用什么眼光来看待它。如果在日记上记录下自己儿童生活的点点滴滴，到你长大成人的时候，你就会发现，自己的儿童时光是多么美好。儿时的事情又是多么有趣。从而会庆幸自己记录下了这些值得回忆和回味的东西。觉得自己的童年时光没有虚度，会感觉自己是多么的幸运啊！每天坚持写日记，哪怕只是画一幅画，都很有意义，天长日久，你就会发现写日记的快乐。
童年，是人的生命中最宝贵的时光，它在人的生命中仅有10年，所以，请珍惜你的童年，不要让童年白白流失。
小屁孩日记心得体会（模板17篇）篇七
最近读了一本书——《小屁孩日记》，作者是美国的杰夫·金尼。《小屁孩日记》有许多册。我看的是《小屁孩日记》——午餐零食大盗。
这是一个美国中学的一个男生的日记，他叫格雷。他喜欢玩电子游戏，可是他爸爸经常把他赶出家门，让他多运动，可他的死党家玩电子游戏。这个有趣、胆小、自恋、懒惰的男孩，他虽然像是个反面教材的人物，但我还是喜欢他，他有趣单纯，经常干一些搞笑的事。书的内容有趣，还配简单风格的漫画，更有趣了。我被这书诱惑了，如痴如醉地看着，爱不释手。
这本书写的是格雷的简单、有趣的生活。克雷和他的死党经常混在一起干什么无聊的事情，他们欢快，我也同他们沉浸在欢乐的气氛中；他们伤心，我也跟着伤心。
看完这本书，我产生了一个念头：我想每天写日记，记录些在学校发生的趣事或感慨、想法记录在我的日记本上，每当我不开心或回忆的时候，翻开看看，看那些有趣的回忆。
我希望大家都看看《小屁孩日记》，我相信，你们一定也会迷上这本有趣的书的！
小屁孩日记心得体会（模板17篇）篇八
阅读是一种能够帮助我们懂得更多知识，拓展我们思维方式和认知水平的活动，而小屁孩日记则向我们展示了一个小学生的成长过程。在了解这个小学生的成长故事的过程中，我有着很深的体会和感悟。下面我将分享我的阅读小屁孩日记的心得体会。
第二段：品味生命的感悟。
小屁孩日记中的故事是小学生的日常生活，然而，小学生并非生活在完全幸福的生活中。他们可能会面临诸如考试失败、父母离异等问题，这让我们感受到人生中的不幸和挫折，在这些挫折之中，我们可以看到小学生从中汲取力量，变得更加成熟和坚强。这让我意识到，在生活中，我们都会遇到一些充满波折和挫折的事情，我们也可以从中汲取力量，变得更好。
第三段：人生的成长意义。
小学生的成长过程也像是我们在自我成长中的缩影，他们面对的困难和挫折同样也存在于我们的人生路上。我们可以学习小学生的坚持和努力，不断进取，达成我们的目标。在生活中我们需要学会坚持，因为只有不断地努力，我们才能继续成长；只有这样我们才能真正拥有一份满足的人生。
第四段：思考人生的意义。
读完小屁孩日记，我感受到生命的无限可能性，我们需要不断地思考我们的人生，我们有什么样的人生目标，我们面临的挑战是什么。这个小学生的日记引发了我对大自然和人生的思考，这些思考引导着我去探索更多的生命的真相和奥秘。我相信，通过阅读这本日记，我将升华自我成长的意义和生活的深刻意义。
第五段：总结。
我阅读小屁孩日记的这段时间里，我最感动、最惊讶和最迫切的体验是认识自己。它使我的思考变得更加清晰，并激励我不断地超越自我。我希望这篇文章能够激发你去思考自己的人生，同时也希望这篇文章能够激发你去探索更多，去学习更多，为了自己的人生活出更加充实和美好的人生。
小屁孩日记心得体会（模板17篇）篇九
那小屁孩叫格雷。
格雷和他的死党罗利一起玩赛车，那是款电子游戏，每次都是格雷赢，只要格雷取个搞怪的名字，那么罗利就彻底的奔溃了。格雷全家是懂音乐的，他们有的拿大鼓，有的拿响铃，有的弹钢琴，有的拿着麦克风唱歌，只要音乐一放，他们全家都会跳起舞来。
格雷最近零用钱花光了，所以他和罗利想出了一个办法，他们把一个屋子叫鬼屋，里面有几关关卡，有鬼哭长廊、血之湖、无底深渊、狂鼠隧道、骷髅迷阵、刀锋求生、夺命怪手、死亡滑梯、硫酸之湖。其实鬼哭长廊是格雷和罗利叫，竟然吓到了一个，血之湖其实是半瓶番茄酱，其他的还没弄，格雷聪明吧。一下子赚了10美元。
小屁孩日记心得体会（模板17篇）篇十
俗话说得好：“书籍像一把把金钥匙，帮我们打开知识的大门”，这句话说的太对了，《》就像磁铁一样吸引了我的眼球。
这本书太搞笑了，“搞笑一号”就数主角格雷了，他是一个长的瘦瘦得小男孩，他的脑子里有星星那么多鬼点子，他是一个“胆小”、“聪明”、“狡猾”的快乐男孩；他的“死党”罗利是一个“忠诚”、“老实”、“开朗”的格雷的“铁哥们儿”。格雷以日记的`形式把自己和家人、朋友、同学一起生活的点点滴滴都记录了下来。
有一次，格雷犯错，却说是罗利干的，罗利怀恨在心，说是绝交了，但过了一会儿，又和好了，从这里我体会到了好朋友之间的友谊是坚不可摧的；还有一次，格雷把他哥哥的音乐磁盘半夜拿出来放，却忘插了耳机线，弄得全家人睡不着觉，这也体现出了格雷的鬼点子多，他爸爸罚他两周不准玩游戏机，对了，格雷可是个游戏机高手，再跟他同年级的学生里，没人能赢他。
这本书用了许多心理描写，如：“我知道我应该向文思基先生坦白，但是我知道如果现在去自首，热巧克力就没了”，从这里，我体会到了格雷为了想吃巧克力而不守诚信，我不能像他一样，敢做不敢当。
这本书给了我很多启示，但更重要的是它给了我快乐。
小屁孩日记心得体会（模板17篇）篇十一
今天，奶奶给我买了一本《——二年级趣事多》我欣喜若狂，迫不及待地打开了那本书。
第一个故事就深深地吸引我，主人公很搞笑，开学前，他的作业没有完成，就只能补。他补日记很马虎，每篇日记都写是饭谱。我在哈哈大笑的同时，想对他说：你好马虎呀!就像煮熟的'鸭子又飞走了。如果你不拖拉，作业按时完成，就不会写饭谱了。只有当日事，当日毕，合理安排时间，才能有所收获。
和文中的小拖拉比，我优秀多了，我是时间的小主人。星期天，当我把作文打好草稿，给奶奶修改时，我立刻跑去看书，一秒钟也不浪费。还有一次，我是专心致志地写作文，头也不抬，你说是不是很认真呀?因为我珍惜时间，所以暑假的作业再多也会被我消灭得一干二净，我还用不少时间读了很多课外书呢!
古今中外，多少人因为珍惜时间取得了伟大的成就。李白、爱迪生、鲁迅……他们都是时间的主人。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。《——二年级趣事多》中《我上二年级》让我对时间有了更深刻的认识，今后，我要更合理地去安排时间，我也一定会像古今中外珍惜时间的名人一样成为有出息的人。
小屁孩日记心得体会（模板17篇）篇十二
爸爸给我买了几本，我虽然已经看了好多遍，但每次看完都会捧腹大笑。
外面格雷和机灵但人外有人，所以回到家就会被哥哥罗德里克捉弄，有一次爸妈不在家，罗德里克在家里开派对，格雷刚下地下室就听见关门的声音，直到第二天早上罗德里克还威胁格雷让他打扫，这可真可笑。
读了这本书我体会到格雷和罗利的友谊很深。
小屁孩日记心得体会（模板17篇）篇十三
在寒假里，妈妈帮我买了日记一套《》。这是关于一个外国小朋友“杰夫.金尼”小时候在他身边所发生的一些事，他用日记的形式记录了下来。这本书还在20xx年被评为全球“最受欢迎的图书”！
他还在书中还写到了对中国的向往和着迷，这本书最大的特点就是一半是中文一半是英文，对我们学习英语也有很大的`帮助！
读了这本书以后，我很佩服作者，因为他用一种不同的角度来记录他小时候的事，很生动，我也要向他那样从不同的角度看待事情，多想、多看、多听，这样对我以后会有很大的帮助！最重要的是也要向他那样学会随时随地把身边发生的事记录下来，养成良好的写作习惯！虽然他很淘气，可是这正是我们小朋友的特点，而且他对父母的爱和尊敬也是值得我学习的！
我现在明白为什么妈妈让我什么类型的书都要看，因为每本书都会给我带来不同的乐趣，也让我明白许多书本上没有的知识！
小屁孩日记心得体会（模板17篇）篇十四
这是一个美国中学男生的日记。他为自己的瘦小个字而苦恼，老是会担心被同班的大块头欺负，会感慨“为什么分班不是按个头分班而是按年龄分班”这是他心里的一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又为自己的脑袋瓜比别人灵活而沾沾自喜，心里嘲笑同班同学是笨蛋，老乡投机取巧偷懒。
这个机趣、自恋、胆小、爱出风头、喜欢懒散的男孩，一点也不符合人们心中的懂事上进的好孩子形象，奇怪的是这个缺点不少的的男孩子我非常喜欢他。
每翻开书，我的每次笑声与下一次笑声超不过5分钟。是因为格雷满脑子的鬼主意和诡辩，实在让人忍俊不禁。
我喜欢这本书。
小屁孩日记心得体会（模板17篇）篇十五
今年暑假，我读了《小屁孩日记》一套书，让我一个马上要升初中的男孩重新感受了自己的童年。
《小屁孩日记》这本书主要讲了调皮捣蛋的主人公格雷上中学中发生的故事，这些故事在于真实、幽默和富有想象力打动了许多成年人和儿童，让成年人回味了自己的童年，也让未成年人感受了自己的童年。
虽然格雷的行为特点并不能代表所有的孩子，但毫无疑问，淘气才是我们生命张力的本质体现。甚至可以说，没有童年时代自由自在的主动探索，就没有长大后充分的幸福感和创造力。
这就是《小屁孩日记》给我的启示。希望大家都可以在空闲的时间里读读这本书，它肯定会给你带来启发和乐趣。
小屁孩日记心得体会（模板17篇）篇十六
暑假妈妈给我买了三本书，是系列图书，有学前班的、一年级的也有二年级的趣事多。我看书慢，这也是妈妈经常唠叨我对我的评价。所以我暑假只看了两本书。
小屁孩米多太有意思了，比我可是调皮多了，我也没有他那么多问题，那么多坏点子了，可是他的故事也说到我心里去了，有好多的有趣的'事我感觉怎么和自己的经历一样啊，看电视啊，玩游戏啊，要想办法和妈妈争才行，因为呀家长都喜欢我们学习再学习。可是我看电视能入迷，学习为什么就不迷呢？妈妈总是强调我要养成学习的好习惯，怎样才是好习惯啊！
我要学习写日记，但是米多乱给老师起外号我不喜欢，他那样做不乖，我们应该尊重老师和家长，他们管我们、训我们都是为我们好。
小屁孩日记心得体会（模板17篇）篇十七
今天我读完了《小屁孩日记》这本书。主人公是：米多。他很幽默，很调皮，不过作业完成的挺好的。他最喜欢他的班主任，最讨厌的是校长，因为班主任很漂亮，所以米多才喜欢班主任。校长的脾气很凶，所以米多不喜欢校长。他很搞笑，在学校发生了不少事，来看一下吧!
有一次：大家选班长，老师说：“让大家来投票，那样才公平。”投票开始了，米多得的票最多，可是老师没选米多当班长，并问大家，我们要选学习好，能给我们带好榜样的同学。这事王天天站起来说：“米多说我们选他他就给我们巧克力豆吃。”对呀全班同学说：还有的说：“你还欠我好几包巧克力豆呢。到最后老师选卜一葫当班长。
这个故事告诉我们：要当上班长，要靠自己去努力，要从学习，班级活动，爱护集体等各方面都表现优秀。而不要依靠贿赂别人，耍小聪明达到目的。
大家听了这个故事，有什么想法呢，请发在我的评论里。
小屁孩这本书很好，我希望大家都来看一下《小屁孩日记》这本书吧!!!!