优秀作文不仅仅是内容上的出色，还需要在语言运用上有独到之处。以下是一些优秀作文的典型范例，让我们一起来欣赏和学习。
以宽容以词来（通用14篇）篇一
微笑是一个极为平常的表情，却能留下几许温馨。微笑包含着什么？也许是朋友的宽容；也许是长辈的关注；也许是老师的表扬；也许是父母的鼓励。然而，深深刻在我脑海的却是那朋友的宽容。
“叮铃铃……叮铃铃……”下课了。同学们争先恐后的走出教室去外面玩。就在这时，我一不小心就把李佳林的书桌给碰倒了，我以为他会狠狠的责怪我、批评我。可是，就在我帮他扶起桌子的时候，他只是微微一笑，并没有责怪我、批评我，我就和他说了声“对不起”。我在对他说的时候，从他眼睛和表情里可以看出，他没有一丝怨言和责怪。
就在我玩得高兴的时候，李佳林正好走了过去，由于我跑的速度太快，停不下来了，就直接撞上了李佳林，把他撞倒在地，腿上还摔出血了。但他还是没有责怪我，只是微微一笑，告诉我以后不要跑这么快了，然后就回教室了。
宽容的微笑、天使般的微笑，只要我们人人都有一个宽广的心胸，我相信，我们的世界就会是一个幸福、友好的大家庭。
以宽容以词来（通用14篇）篇二
像是一朵盛开的花芬芳了整个春天；像是一棵茂密的树冰凉了整个夏日；像是一片火红的枫点燃了整个秋季；像是一场震撼的雪寂静了整个冬日。
“壁立千仞，无欲则刚；海纳百川，有容乃大。”这句话是林则徐做总督的时候写的，这句话告诉我们要学会。
古时候，宰相蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避，容让不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国之所以不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到就有了廉颇负荆请罪的故事。
在这个世界上，既然找不到两片相同的树叶，那就更没有两个相同的人，每个人都有着他们各自的性格、追求、习惯、特长，每个人都有他们自己的生活方式、处事方法、思维习惯。所以，在人与人之间产生一些分歧是正常的，只要我们有一颗的心，体谅、尊重、理解他人，就可以获得一种快乐，一种享受，一种惬意。
不是懦弱，懦弱不会，懦弱者害怕外来势力，拒绝自我，排除异己。
不是忍让，忍让是无可奈何，忍让是一种痛苦，忍让是一种悲哀。
不是躲避，躲避现实者虚拟空门，宣扬物我皆空。
是一种涵养万物的力量，是以静制动，以柔克刚，刚柔相济。的人以事实证明真理。能者能治天下。
是智慧，是进取，斤斤计较的人不是。水是的，水能以无形的方式越过堵塞，学会的人能静如水，更能激越如水。
学会，人与人之间便能多几分理解，多几分感激。
学会，人世间便多几分温暖，多几分关爱。
学会，做一个品德高尚的人！
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以宽容以词来（通用14篇）篇三
“叮铃——”第一节课的下课铃声刚响起，同学们便潮水般涌向操场，大课间活动开始了，这可是我们狂欢的最好时光了，可是乐极生悲，孙浩龙在抖空竹时，双手使劲一扬，右手的木棒一下戳到我的太阳穴上，我顿时感到火辣辣地疼，用手一摸，竟然还有一点儿血迹。
我“呜呜”地哭起来，揪住孙浩龙的衣襟，孙浩龙一脸尴尬，呆呆地站在那儿。旁边呼拉一下围了好几圈的人，有本班帮着劝解的，也有别班来凑热闹的。班主任施老师也过来了，他察看了一下我的伤势，帮我消了一下毒，安慰我说不碍大事。我却不依不饶，非要孙浩龙给我一个说法，老师见这样就把我们领进了他的办公室。
老师给我们每人一张小板凳坐下，先对孙浩龙说：“你尽管是无意的，但你毕竟伤害了同学，所以你应该向你的同学道歉，这才是一个人应有的素养和礼节，至于同学原不原谅你，那就是她的事了。”孙浩龙赶紧站了起来，走到我面前，恭恭敬敬向我鞠了一躬，说道：“对不起！”
老师又转向我，温和地说：“梦静，我给你讲个故事吧。在美国，有两个年纪相仿的商人：约翰和格林。他们是邻居，格林是小学毕业，可他的工厂却有约翰的三倍大。”
老师平时给我们上课时总是一板一眼，不苟言笑，今天和我面对面地谈话却是这样的亲切温煦，我的心中暖暖的。老师喝了一口茶，继续讲了起来：
“后来在约翰收入不支工厂快要倒闭的时候，格林主动借给他4万美元，让他重新投资翻本。果然没多久，约翰的工厂逐步盈利，可是他却不想还这4万元了，格林的儿子去向他要，却被打了两巴掌。
”格林儿子一肚子委屈，气得想和约翰拚命，格林劝他，两家原来是世交，约翰的祖上曾给过他们家帮助，约翰实在不想还就算了。人生在世谁能无过呢，不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。“我知道老师说话的意图了，我也走到孙浩龙的面前，大方地伸出手去：”我只是擦破一点小皮而已，马上就会好的，没事了，你别放心上。“老师满意地笑了，这时上课铃响了，我和孙浩龙赶紧起身向老师道别，谁知匆忙间我的衣角将老师刚才喝茶的茶杯碰倒了，茶汁溅了老师一身，老师桌上的备课笔记和作业本都被浸湿了，我一下吓懵了。老师扶起茶杯，擦干水渍，拍了拍我的肩说：”没事，下一节课正好是我的，我们一起走吧。“我一路忐忑着，来到教室门口，老师忽然停住了，我心里格登一下，谁知老师说：”梦静，你知道那个故事后来的结尾是怎样的？“我摇了摇了头。”约翰的儿子后来在一次战役中为救人牺牲了，而他救的正是格林的儿子。“晚上回家后，我在台灯下铺开光洁的纸笺，写下了一行话：
宽恕不能改变过去，但它能拓展未来。要学会忍耐他人的错误，因为你也有许多要别人宽容的缺点。不要计较别人怎样对待你，只问自己怎样对待别人。对他人的尊重，是做人的一种魅力。
以宽容以词来（通用14篇）篇四
各位领导老师同学们，大家好，今天我演讲的题目是，宽容礼遇。
宽容是指，宽大有气量，不计较或不追究，能容忍别人。宽大容纳。礼遇，是指尊敬有礼的对待别人。
下面我讲两个故事：一个是六尺巷传奇。清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑，回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺。从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊。
第二个是宰相肚里能撑船的故事。三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了！”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。
听完了宽容的故事，让我们再来听一听名人们怎么说宽容吧。马克吐温说，紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上，这就是宽容。雨果说，最高贵的复仇是宽容。冯梦龙在《醒世恒言》中说，事不三思终有悔，人能百忍自无忧。李斯在《谏逐客书》中说，太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。林则徐在两广总督府对联中写到：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”像这样的名言还有很多。
宽容不仅需要“海量”，更是一种修养促成的智慧，事实上只有那胸襟开阔的人才会自然而然地运用宽容。.蔺相如对廉颇宽容，化解了两个大臣的矛盾，保护了国家的安宁；鲍叔牙对管仲宽容，成就了一代名相；主教对冉-阿让宽容，挽救了一个行将堕落的灵魂。古人云:金无足赤,人无完人.要知道人并不是自己在单行,在我们学习生活的校园中,虽然人们各自走着自己的学习生活之路,但是纷纷攘攘中难免有碰撞，难免与人发生摩擦和矛盾。其实这些并不可怕,可怕的是我们常常不愿去化解它,而是让摩擦和矛盾不断升级,使事情发展到不可收拾的地步。这就必须学会用宽容的心去体谅他人,真诚的把微笑写在脸上,多说一声对不起，其实这就是一种美。当我们用平实真挚,清灵空洁的心去宽待对方时,对方当然不会没有感觉。这样心与心之间才能架起沟通的桥梁.从此我们也获得了宽待，获得了快乐。
宽容是蔚蓝的大海,纳百川而清澈明净；宽容是高阔的天空,怀天下而不记仇恨怨愤；宽容是灿烂的阳光,送你甘霖送你和风。让我们怀着宽容之心行走在人生路上，一路顺风！
以宽容以词来（通用14篇）篇五
小学六年级，因父母长年在外打工，爷爷、奶奶年事已高，父母不得不把我寄托在舅舅家。唉，这样一来，我缺了很多零花钱。虽然舅舅和舅妈对我不错，但我也不好意思张口向他们要钱花，唯一的方法只有——偷钱花。
起先，我还有点儿胆怯，后来却一点儿也不怕了。只要知道钱放在何处，我便明目张胆地去拿来塞到自己的口袋里。糟了，一连十来天不断地丢钱，舅妈有点儿怀疑了。不过还好，有表哥和表姐当了我的“替罪羊”，舅妈才不知道钱是我拿的。
没过几天，我竟然把偷到的钱花光了。没有办法，我又起了偷钱的念头。因为舅妈经常放钱的几个地方我都一清二楚，所以想偷到钱是易如反掌的事。那天，我悄悄地溜进了舅妈的房里，又小心翼翼地托起了床垫，取出了舅妈做生意的血汗钱，毫不犹豫地塞进了腰包，转身想溜。可出乎我意料的是舅妈早已站在门口目睹了我偷钱的全过程，舅妈气得浑身哆嗦，只说了一句：“下次别再这样了，想要钱就说，这样不好。”说完转身走了。这时，我才恍然大悟——进来时忘记了关门。当时我真是懊恼极了。
上学的路上，我想了很多很多。但并未知错，只是心想：笨，真笨，为什么不关门就开始行动？下次一定要多个心眼，千万不能再让她逮个正着了。我不知道自己为什么会这样想，或许是那时年龄还小的缘故吧。
几天后，我又开始行动了。这一天，我把一切都布置得格外周密，在我看来真可谓是天衣无缝了。可在我找钱的时候怎么也找不到，所有以前放钱的地方都没有了钱的影子。因为我耽误的时间太久了，“嘭”的一声，舅妈推开了门，又逮了个正着我心想：这次不死也得脱层皮了。但出乎我意料的是舅妈并未打骂我，而是往我口袋里塞了一些钱，和蔼地说：“想要钱就说，不准再有下次了，懂吗？知错能改就是好孩子。”虽然舅妈说话很婉转，但却有一种穿透心房的力量敲击着我。
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以宽容以词来（通用14篇）篇六
如果分离是唯一的解脱，最后的话我来说，如果永远你不必再难过，遗憾让我来过，就算过去的'回忆太脆弱，连未来也没有我，爱着你，仍是我的执着。依稀可以记得男孩和女孩的身影，“我们谈谈”男孩对女孩说。“嗯。可以等我一下吗?有点事，马上来。”女孩走开了，可当她赴约时，男孩早已离去。又是阳关明媚的一天。“我们谈谈”随即，男孩朝楼梯口的门后走去。
之后，女孩在日记中写道;知道我爽约的原因吗?对不起，对不起，不是我不重视你，只是我不敢面对你，我怕，好怕你会把我“判死刑”，怕你扔下我，怕你不要我，如今，你当真离我而去。伤害来的太无意，都是我的错，我活该，对不起。女孩拼命责怪自己。好像这一切都是她的错一样。
也许你会觉得男孩很自私，一点也不懂得宽容，女孩的这一个小小的过失，他都不能原谅。古人说的好;‘海纳百川，有容乃大，壁立千仞。无欲则刚’。退一步方能‘海阔天空’为什么男孩却做不到呢?硬是把女孩对他的爱推上了绝路。
原来，男孩所做的一切都是为了女孩。2个月前的一次阶段性测验，男孩得知女孩的成绩一落千丈，他知道，女孩是因为他们之间的感情而不能专心学习，一直都知道。可是他万万没有想到女孩的成绩会下降得如此之快。他不希望女孩因为他们之间的感情而葬送了一生的前途。也许女孩不在乎，但是，他爱她!他不能看女孩为了他而放弃了自己的将来。于是，他不得不用那样激烈的方式让女孩离开他。他希望女孩在痛苦之后的是专心学习。
仿佛是受到心灵感应似的，女孩自从离开男孩之后，就像变了一个人一样，她开始发奋学习，每天不哭也不笑，只是反复演算着一道又一道的题目，因为她觉得只有让自己忙起来，只有置身在只是的海洋中，才能忽略男孩的身影。
男孩的心，女孩也许永远也不会知道，于是男孩选择把真相写下来：如果分离是唯一的解脱。最后的话我来说。如果永远你不必再难过。遗憾让我来过。就算过去的回忆太脆弱。连未来也没有我。爱着你。仍是我的执着。原谅我用这样的方式离开你。对不起，对不起。我不能看着你因为我，因为我们的感情而荒废了学业，对不起!
其实，有时候“不宽容”便是最大的“宽容”朋友，你说是吗?
以宽容以词来（通用14篇）篇七
已是傍晚时分，夕阳渐渐映红了天空，不时有几只归鸟飞过，似流星飞过天空。
“剩下的，我自己扫吧。”我对同学说道。我学会了，“沙沙沙”的扫地声仿佛也悦耳了。
有多少计较就有多少痛苦，有多少就有多少快乐。是一座桥，连接着人们的心，桥断了，人心就不相连了，社会就不和谐温馨了。选择，最美！
以宽容以词来（通用14篇）篇八
即允许别人自由行动或判断耐心而毫无偏见她容忍与自己的观点或公认的观点不一致的想法。而我对的诠释是：选择他人便是自我素养的体现——个人修养是个人性格的最高境界。
选择分为自我选择和被选择两种。
选择会使你的形象瞬间提高一个档次。哲学家康德说：“生气是拿别人的错误惩罚自己。”事实的确如此，如水的温柔，在解决矛盾时往往比报复更有效。它似一捧清泉，款款地抹去一时的敌视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。同时也会发现自己的问题，更有助于立足，还使对方看清你的.为人，利人利己。
另一方面，被选择也是很重要，别人是好，可不等于放纵，一味他人，从而失去底线是错误的，是双方的。如果在某件事上产生了矛盾，而你先被，这说明对方的为人不错，是值得交的朋友；同时说明对方已经肯定了你是个怎样的人，有利于看到对方善良的一面。
一山不容二虎，两虎相争，必有一伤。你若无法选择，猛虎也会变成病猫，换个角度说，能选择对方是敌是友，才是最高境界的。
那么，当季节偷偷交换，任大街曲曲折折地重叠，也转不回昨天，所以，选择，释放自我。
以宽容以词来（通用14篇）篇九
一个冬日，太阳终于露出了久违的笑脸。许多人都在洗衣服，晒被子。
我站在阳台上，沐浴着阳光的温暖。“砰砰”，不和谐的声音响起，是楼上拍打被子的声音，接着棉絮如灰尘从天而降。于是，我向楼上的人大喊：“拍什么拍，一大早就污染新鲜空气。”可楼上的人不但不停止，反而声音更大了。无奈，谁让人家拥有好的楼层呢，我只得避让三分。过了一会儿，拍打声停止了。我连忙拿着水壶，给刚受到过“突袭”的花儿洗了澡。晶莹的水珠在叶面上滚动，还有几滴顽皮的还跑到了楼下晒的被子上。
楼下的老奶奶伸出头来，向上张望着，我害怕起来，怕她出口骂我。可是出乎我意料的是那老奶奶笑了笑说：“天气这么好，是要浇浇花呀！瞧，这花儿长得多好看呐。”说完，她把被子换了个地方，便回屋了。
楼上的声音又再次响起，我伸出头去，笑着对她说：“阿姨，天气这么好，是要晒晒被子啊！”那位阿姨尴尬地点了点头，轻轻拍了几下就回屋了。
通过这件事，我明白了一个道理：宽容会化解人与人之间的一切冷漠，一切不愉快。生活需要宽容，才能使彼此之间更好地沟通与交流。
以宽容以词来（通用14篇）篇十
安德鲁·马修斯曾经说过：“一只脚踩扁了紫罗兰，而它却把香味留在了那只脚上，这就是。”
“狭隘”一词自古就是小人身上常有的标签，它有时可以让人得一时之利，往往也会害人悔恨终身。
庞涓因为嫉妒孙膑的才华胜于他，对孙膑加以迫害，最终落得个兵败人亡的下场;慈禧下棋，对方吃她一马，却因心中不服杀死了对方全家，即使死后也无法摆脱臭名;周瑜虽才华横溢，号令吴军，却因心胸狭隘、嫉贤妒能而被孔明气死……纵观。
中国历史，不乏心胸狭隘之人，他们即使凭狭隘得一时之利，最终也因其所害，落得惨淡的下场。所以，为何不告别“狭隘”?走上光明大道，推开大门。
当如爱迪生，他把视作人生的机会。当他制造出的第一个灯泡被弟子打碎，苦心和功劳付之一炬时，他原谅了内疚羞愧的弟子。还不听别人劝阻的把制造出的第二个灯泡再次拿给弟子去实验。对于旁人的不解，爱迪生说：“最大的就是再给他一次机会。”
当如蔺相如，他把视作爱国情怀。当廉颇扬言要当面羞辱他时，他却选择退让而非硬拼。面对手下的质疑和不解，他大度的回答道：“秦国不敢侵略我国是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍退让，是把国家的危难置于个人恩仇之后。”
从今天开始，让我们学习，让社会充满，让你的、我的、他的在这世间交融成一首优美的诗。
篇，朗声回荡在每个人的心间，默默呈现在每一个举手投足之中。让我们用之心包容错误、包容他人、包容自然、包容一切，赠人鲜花手留余香，让我们做那朵留人清香的紫罗兰，抒写一首之诗，永远萦绕于你我心头。
以宽容以词来（通用14篇）篇十一
课间的“舌战”，何以出现如此种种现象？一句话：缺少谅解，缺少。
也许同学们还记得《将相和》这个故事。战国时的廉颇和蔺相如由势不两立成为“刎颈之交”，这都归功于蔺相如的大度忍让。他以大局为重，不与廉颇“争利”，平时见到廉颇就“引车避匿”，这些义举感动了廉颇，终促成“将相和，”合力御秦。
一句简单的对不起，一个歉意的微笑，一个充满善意的眼神....会使我们的生活多么的美好，多么的和谐啊！在今天，我们缺少的不是有形的物质，而是无形的高风亮节——。学会首先要学会理解，以责己之心责人，以怒己之心怒人。伟大的剧作家莎士比亚说过：“就像天上的细雨飘向大地，恩赐于的人们。”如果学会，那么我们的世界将变得更加广阔；如果抛弃计较，那么人生才能永远快乐。学会，要懂得认识。不是戏，它需要付出真诚，因为理解是人世间最大的幸福，因为是心与心的默契，使你一生用不寂寞。
伙伴们，让我们用一颗的心去面对世间的尔虞我诈，去面对世间的虚情假意。不会别人的人是不配受到别人的的。谁能说自己是不需要的呢？让我们以为真谛，展示的魅力，叙写美丽的人生。
以宽容以词来（通用14篇）篇十二
是“会当凌绝顶，一览众山小，”的进取。昔恒王不计前嫌，重用管仲。终成春秋霸主。唐太宗虚怀若谷，从善如流，方为一世明君。曾国藩胸怀天下，招贤纳士，才传千古佳话。唯有他人，容忍他人，才能赢来“天下之土至焉”的成就，唯有他人，接纳他人，才能赢得真心的招待。古人云：“善莫大于恕”是一种高贵，一种坦然。古今成大业者，无不以待人，是成功的基石，是前进的保障，正如黑夜中的火炬般，照亮了自己，方便了他人。
是“满目河山空念远，不如怜取明前人”的释怀。勾践忍辱负重，卧薪尝胆，才有“三千越甲可吞吴”的传奇。刘备屡败屡战，一心复国，乃成三分天下的大业。此皆其能不计一时得失，自己所至。贾谊空有天纵之才，旷世之学，然却不恕己，郁郁寡欢。终是英年早逝。周瑜一世之才，偶遇小败，不能释怀，遂抱恨而终。此皆其量小乎？须知成大事者不拘小节。谋大业者不计小败。“人恒过，然后能改。”自己，不为此刻失败而忏悔，方有明日成功的喝彩。自己，才能走出困境，自己，才能走向未来。
是“海上升明月，天涯共此时”的淡定。苏轼屡次被贬，未有抱怨，方成“一蓑烟雨任平生”的坦荡，王安石罢官弃用，心存高远，才有“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的超然。张允年迈之身，不以为忧，才有“明日落红应满径”的清雅，以是生活，不以物喜，不以己悲，才能领悟生命的真谛。
参天大树的高大，在于它风雨的洗礼，汪洋所以无际，在于它江河的汇集，生命之所以不朽，在于能江河的汇集。生命之所以不朽，在于能自己，他人，世界。是成功的桥梁，是希望的阶梯，以是空容人者，人容之，容己者，已容之。容天下者，天下容之。
以宽容以词来（通用14篇）篇十三
事情就是这样发生的，在一个炽热的下午，太阳把大地照得白亮亮的，那光线就是一把利剑插在地上。伴随着炙热，一件不愉快的事情发生了。
那时我们在老师的监督下练字，同桌不意间超过了我暗设的三八线，把我的胳臂捅了一下，我立刻控制不住，笔就像一个机器，在本子上划开了一条线。我生气极了，奋起反抗，以牙还牙，用钢笔也在同桌的本子上画了一条大线，就在这时，一件意想不到的事情发生了；他又哭又啼，听到哭声的老师三步并作两步地走过来，亲切地问道：“你怎样了？”同桌说：“他！他！”老师的目光转向了我，严厉地说了八个字：“你！下课到办公室来！”这一命令，让全班同学看向了我，大家议论纷纷。下课了，我连忙赶到办公室。心想：必须又要被“炒股”了！
事情并不是我想象的那么糟糕。老师先详细问我着的事情，我从头一如一十地告诉了她。老师开始教育我，在整个教育过程中，一句话最让我难忘。“桌人要，只要有一颗的心就能找到做人的原则。”这句话一向伴随着我长大，让我明白要怎样做人。
海纳百川，有容乃大。就是一盏明灯，照亮了我们人生前行的道路！
以宽容以词来（通用14篇）篇十四
空气仿佛凝固了，阴暗的天空像一张板着脸的面孔，仿佛是在同情我的遭遇。我独自一人坐在沙发上，脑袋里回放着前天发生的事，心里除了一丝惆怅，剩下的就只有恼怒了。
她，曾是我最好的朋友，我把我所有的知心话全都向她倾诉过，她却向别人把我的心里话全盘托出。我的很多秘密顿时在班里传得沸沸扬扬的，虽然她竭力向我解释，说那是由于漫谈中不经意的一句话惹的祸。但我仍然固执地选择——决不原谅她！
我很惊讶于它这么快就原谅了我，我的心也在这时豁然开朗。是它的让我懂得了的真正含义，让我学会了；是它的让我心头的那块冰融化了。
我猛然回过头，向门外走去……。
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