飞翔的雏鹰小学(热门21篇)

时间:2025-08-05 作者:MJ笔神

优秀作文不仅要有独特的立意和丰富的内容,还需要有流畅的语言和准确的表达。看看以下这些优秀作文范文,或许能够引发你们新的思考和创作的灵感。

飞翔的雏鹰小学(热门21篇)篇一

我欲飞翔,飞上那蔚蓝的天空,和鸟儿一起自由飞翔,没有勾心斗角,没有顾虑,自由自在。

我欲飞翔,把那些坏人要干什么,在哪里,全部告诉警察,叫警察抓住那些坏人。

我欲飞翔,帮助那些要到未知危险的古迹、原始森林的人找到他们要的植物和小生物,大的'嘛,就算了,个人能力有限。遇到危险,可以立刻飞上天空逃走,而那些要到未知危险的古迹、原始森林的人,他们没有飞行能力,也没有特异功能,很容易受伤的,严重了甚至死亡的。

我欲飞翔,我可以把帮助灾区的物资第一时间运到灾区,帮助那些不能上学的小孩,使他们能尽快拿到那些教科书,学习用品,生活用品等。

我欲飞翔,我要找到祖国有矿产的地方,帮助祖国变得更加繁荣昌盛。我要找到那些稀有矿石送给那些科学家,让他们研究出更多的科学成就,为祖国争光。

我欲飞翔,我要找到那些有核弹的地方,然后告诉联合国,把那些心存不轨的国家领导人抓住,免得危害世界,伤害人们。

我欲飞翔,飞到世界各地观赏美景,把所有的美景看个精光,那感觉肯定很好,哈哈。

我欲飞翔,我想为自己找到一个景色秀丽的地方,然后在那建一个房子,白天该干嘛干嘛,晚上就回去欣赏美丽的风景,再美美的睡一觉,爽哉,爽哉。

飞翔的雏鹰小学(热门21篇)篇二

从小,就会有一个梦想,或许它不能实现。像我想有一双翅膀,我想可以自由翱翔,我想展开我的翅膀,带妈妈去遥远的地方……可是我的梦想与别人不同,我仅仅想可以有一个理想。因此,我问过爸爸:“爸爸,怎样拥有理想?”爸爸说:“孩子,你以后想拥有什么,什么就是你的理想。”我听的糊里糊涂,就问妈妈:“妈妈,怎样拥有理想?”妈妈说:“傻孩子,你以后想做什么,就是你的`一种理想!”我说:“那我想做想妈妈一样美丽的人!”妈妈笑了,没把我心里话当回事,我又问老师:“老师,你的理想是什么?”老师说:“呵呵,我想教好每一位同学啊!那你呢?”我说:“我想拥有理想!”老师笑笑,走了……我一年又一年的长大,我伴随我一年级时候的困惑到了六年级,老师终于告诉了我一个答案:“孩子,每个人都有理想,你说,你以后想拥有什么?”我说:“老师,我想拥有一个可以让爸爸妈妈都自豪的职业!可我不知道是什么职业,所以迷茫。”“哦!那你去问爸爸妈妈吧!你真是个孝顺的孩子!”听了老师的话,我去问爸爸妈妈:“爸爸妈妈,你们觉得我以后做什么职业你们会开心?”他们说:“做你喜欢的职业吧!做什么都要做到出众啊!三百六十行行行出状元!”从此我知道了我的梦想——是做一个医生。因为妈妈爸爸以后生病,我就不用瞎着急,可以做爸爸妈妈的小天使,永远保护他们……我现在会为我的理想加油,努力学习这方面知识。“理想,让梦飞翔吧!”

飞翔的雏鹰小学(热门21篇)篇三

小时候,我总是那么羡慕那些展翅高飞而与云共舞的雄鹰。

长大后,我发现:雄鹰之所以能够飞得高而俯视一切,是因为他们经过无数次的失败,磨练出了一身本领。它们刚出生的时候,就被父母训练飞翔。而这个过程是特别残忍的——老鹰训练后代的唯一办法是将它们扔下悬崖,直到它们可开始自由地飞翔。学不会的小鹰就只能被摔死在地,被大家遗忘;而成功的小鹰经过多次的磨练,终于能够成为在天空中展翅翱翔的雄鹰。

如果我们想要获得成功,在空中翱翔,我们就要像《竹石》里的竹子一样,能够在恶劣的环境中保持那坚持不懈的意志、不畏惧艰难和奋发向上的精神,而这就是这几年中我不断努力的原因。

小时候的.我很懒惰,只在乎一时的快乐,所以从来没认真地听过老师们的教导,从来没专心地完成他们布置的作业。因此,在我踏入初中、走进一个新的环境时,我发现我与别的同学之间的差距越来越大。然而,那一次次不如意的成绩激起了我的斗志。

如今,我的努力获得了回报,我成为了年级第一,所有赞美的词语和惊羡的目光都聚集在我了的身上,正如我们带着欣赏称赞的在空中展翅高飞的雄鹰。

努力地飞翔不一定总会取得成功,但是不努力的话,一定就会坠落。因此,无论如何我们都必须要懂得付出、懂得坚持、懂得努力、懂得奋斗。因为只有这样,才有可能像雄鹰一样,成功展翅,与云共舞。

飞翔的雏鹰小学(热门21篇)篇四

六年光阴,荏苒不复;六年同窗,仍存不舍;六年回忆,永留心中。我们的小学生活,是那么短暂,又那么漫长。如果说时光如野火,那么那回忆就像是草,永远不会让我遗忘。

光阴似箭,日月如梭,小学生活如白驹过隙,转瞬即逝罢了,可在那转瞬即逝的小学生活中,却有着难忘的回忆。

恍恍惚惚之间,我们似乎都还只是一年级的孩子,在校园中一起学习,一起玩耍,一起欢笑……那校园里的角角落落,都留下了我们的足迹。我们都有一颗童真的心啊!昨天吵了架,今天就玩在了一起,欢乐比谁都记得更深,悲伤比谁忘得都快。

那时的我们,同样是笑话频出。也许是把老师的话当成了真理,就连老师说哪项作业不用做,就乖乖地对它“敬而远之”;也许是有些赌气,连老师都敢“对着干”,等回头细想才不由得苦笑;也许是想搞个恶作剧,谁知到头来却坑了自己。……那时的我们,有些傻傻的,却同样可爱。

不知不觉中,我们已是高年级的学生了。那些年里,我们在学校里创下了不少“辉煌”,那屡屡获得的“校运动会团体第一”,那张张在年级段名列前茅的卷子,都是我们挥撒出汗水的最好证明。那六个春秋里,我们的.班里出过“围棋王子”,出过“绘画大师”,出过“奥数高手”……那都是我们的缩影,谁也不会忘记。

时光列车就要驶向“中学站”了,但我们在“小学站”,留下的东西却不会因此留在脑后。也许,有的乘客就要换车了,可那车票会被我们珍藏。

让我们的笑容,如春天的花朵,绽放在离别的时候,将我们的欢乐仍存留;让我们的情谊,破开升学前的压力,记在心中;让那雏鹰展翅飞——因为我相信,将来会更好!

飞翔的雏鹰小学(热门21篇)篇五

“假如我可以飞翔,我要飞到后羿射日的那一天。”

我正在想着,突然感觉自己长高了,脚下变得很轻轻,我往脚下一看,“妈呀”我大喊一声,原来我已经飞了起来,过了半晌,我才反应过来。接着,我往身后看了,发现背上不知什么时候竟然长出了一对金色的翅膀,“我这是在做梦吗?”我掐了一下自己的手,“哎呀,好痛,我不是在做梦!”我兴奋了起来,刚才还在想着去后羿射日的那一天,现在机会就来了,我从窗户跳了出去,开始飞了起来。

我飞啊飞啊,终于飞到了后羿射日的`那一天,突然,我觉得自己像是飞进了一个大火炉,热得满头大汗。

这时,我看见了一个年轻人正在爬山,汗流浃背,想必他就是后羿了吧!我赶紧飞了过去问:“你就是后羿吧?”

“是啊!”

“那我带你去射日吧。”

“你怎么知道我要去射日?”后羿奇怪地问。

“快别磨蹭了,路上再跟你说吧,你抓紧我的手,准备起飞了”,后羿紧紧地抓着我的手,我展开翅膀,腾空而起,路上,我对后羿讲述了他射日的故事,不知不觉,我们就来到了山顶,后羿从我的背上跳下来,搭弓拉箭,一气呵成,只听见“嗖嗖嗖”的几声,九个太阳应声落地,后羿射完后,我感觉天气顿时变凉爽了。

送回后羿,我也心满意足地回到家里,这一天发生的事太神奇太有趣了!

飞翔的雏鹰小学(热门21篇)篇六

玩呀,于是她情不自禁地扑上去――扑嗵!她摔倒了,拐杖跌出老远。

一双大手将她扶起来。是一位和蔼的眼镜叔叔。

“小朋友,要帮忙吗?”眼镜叔叔问。

“谢谢,”佳佳忍住眼泪说,“我要回家。”

眼镜叔叔将佳佳送到家门口。一路上佳佳尽在流泪,眼睛都肿了。

“我想送你一件礼物,”眼镜叔叔突然说,“一匹飞翔的马,怎么样?”

“飞翔的.马?”

“是的。骑上它,你可以到你想去的任何地方,可以做你想做的任何事!”

佳佳的眼睛放出了光。“你是……神仙吗?”

“不不,”眼镜叔叔笑了,“我只是个童话作家。”

说完,眼镜叔叔一挥手,一道白光射进了佳佳的房间。

“再见,小朋友!”眼镜叔叔说,“祝你玩得愉快!”

眼镜叔叔走了,佳佳急不可待地拄着拐杖回家。拉开小屋门一看――啊,床边真的站着一匹小巧玲珑的白马,背上还长着两只漂亮的翅膀!

“你好。”飞翔的马回过头,温和地说。

“你……也好,”佳佳小心翼翼地摸了摸它的鬃毛,“你能带我上天吗?”

飞翔的雏鹰小学(热门21篇)篇七

清晨,薄薄的晨雾还没有散去,空气是那么清新,还夹杂着淡淡的草香味儿。草原一望无际,草是那么碧绿,那么茂盛。一切都显得那么静谧。

晨曦中,出现了两只天鹅的身姿。天鹅妈妈全身羽毛白得没有一点儿瑕疵,仿佛穿了一件洁白的缎裙。一双乌黑发亮的大眼睛水灵灵的。嘴巴呈圆锥状,又尖又长。小天鹅跟在妈妈身后,它的羽毛白中夹着黑,黑中又夹着黄。那扁扁的`小嘴巴因为兴奋张得大大的。眼睛又小又圆,亮晶晶的。它一来到草地上便引吭高歌,为什么呢?因为它要学飞行啦!

开始学飞行啦!只见天鹅妈妈昂首挺胸,曲着脖子,张开宽阔的翅膀,两腿笔直地伫立在草地上;小天鹅也曲着脖子,努力张开翅膀,却怎么也伸不直,还撅着屁股,样子滑稽又惹人发笑。

“看我怎么飞……”说着,天鹅妈妈用力扑打翅膀,她的身子离开了地面,慢慢地升向天空。看着妈妈远去的身影,小天鹅有点儿害怕,它卖力地扑打着翅膀,却怎么也飞不起来。天鹅妈妈飞回来了,盘旋在小天鹅的上方。它鼓励道:“孩子,别怕,只要坚持,你一定能成功!”小天鹅想起妈妈教它的动作要领,鼓起勇气,奋力扑打翅膀,一次、两次……三米、五米……经过半天的努力,小天鹅越飞越高,终于能在天空自由地飞翔啦!

轻柔的风拂过脸颊,和煦的阳光照在身上,小天鹅在天空中自由自在地飞着,它开心地想:飞翔的感觉真好!

飞翔的雏鹰小学(热门21篇)篇八

红艳的封皮(成都外国语学校录取通知书)。在阳光下闪着金光。那一刻,心情很复杂。

看着一张张百元大钞在点钞机内“刷刷”而过,厚厚的两叠。厚厚的,妈妈的血汗,爸爸的劳苦。

这不正是你所期盼的吗?这不正是你所向往的.吗?

这里,我为它怀揣了梦想,痴痴地向往,傻傻地渴望,带着一颗憧憬翱翔的心参加了考试,如愿以偿,我通过了,却与奖学金擦肩而过。面对每年2万多元的学费,也许,我该做的,只能是观望,默默地。可是在我的内心里,却真真切切地在盼望,在祈祷,在想象踏入那个校门。其实,我很悲伤,因为那个成外梦,近在咫尺,却快在我眼前,灭了。

那一夜,妈妈问了我很多很多,讲了很多很多。我知道,她心动了。可是心里却没有那种喜悦,就算她同意了,可我们这个家庭面对的是一笔昂贵的学费,这怎么能让年收入不足一万的我们接受呢?或许,我应该放弃这个梦想。可是我没有。我以坚定的想法说服了她。她答应了,决定送我去那儿念中学。因为妈妈,因为亲人们的坚持,她带我带到了成外,来到了那个我日思夜想的的地方。

我也埋怨自己,为什么考试时不能仔细?

飞翔的雏鹰小学(热门21篇)篇九

“雏鹰,雏鹰搏击着风云,祖国明天的雏鹰!”我们00后正宛如一只只雏鹰,渴望飞翔,渴望成功。

00后的我们在大人眼里是什么概念?愣头青、傻小子、青涩小子,大人们总是认为我们不成熟。“你们还小”、“我走过的桥比你走过的路还要长”大人们常用这些言语来告诫我们不要年少轻狂,只因为我们是00后,我们之中最大的才六年级,小学都还没有毕业。当我们畅谈着自己的志向时,大人们总是说:“不要想那么远。”而我们想得远,是为了一个目标,我们会为之努力、争取、拼搏!

告别了童年时代,我们不再是当年的青涩小子,我们有自己的理想,有自己的抱负。大人们请不要再认为我们是年少轻狂、骄傲自满了。我们需要一个可以展示自己的`平台,一次表现自己的机会。我们不愿做一个娇生惯养的少爷和小姐,不想永远囚禁在笼中,请您们放开束缚的双手,让我们自由地在蓝天中翱翔吧。”

我们知道您们会心疼我们受到伤害、受到挫折,但没有失败何来成功!失去了家庭的保护伞,我们会害怕、会无助,但我们决不会退缩。正因为渴望投入蓝天的怀抱,才有信心、有力量击破长空,我们愿化成一只只雏鹰,用自己热血的青春、激扬的斗志、不懈的努力、坚持的恒心和顽强的毅力去拼搏,用自己的双手去编织一个属于自己的缤纷多彩世界!

假如你看见空中有一群雏鹰在奋力飞翔,那就是我们00后!对未来充满梦想的00后,勤奋努力、不断向上的00后,品德高尚、成绩优异的00后!我们坚信:只要努力,所有的梦想都会成真正!

飞翔的雏鹰小学(热门21篇)篇十

鹰崖以上,这一只青少年的半尺寸鹰伸开翅膀。

劲头足的冷气飕飕,刮起来它禁不住想褪去,可是它沒有。它用鲜淡黄色的嘴喙细细地整理翅膀上被风轻轻吹得杂乱的细羽,理得齐整了一些。它仰望星空,作为一只有着正宗山鹰血系的它,对天上本就存有着极其的憧憬。

总算,它死死的钩住悬崖上的那一双深灰色的恐爪慢慢松开了,但是它都还没一跃而起。它等待一个正好的机会。

这时,凌厉的'山风再度刮来。它不曾改变。

快速完全地松开了前爪,耗尽全身上下的气力一跃而起,迎着风儿,它的人体离开鹰崖。不了扑扇着那对翅膀早就丰腴的鹰的翅膀。本来扑扇翅膀的頻率很乱,可是渐渐地飞走了一会儿以后,一下……一下……一下,它慢慢把握了规律性,稳定地在蓝得深遂的上空展翅翱翔着。它是一只很有灵气的鹰。

最终,它突然将飞的高宽比一下子提及了極限,并昂贵地鸣啸起來,这,是半大雄鹰飞行星光盛典的最后一个证实,它是证实自身是真实的山鹰,一只发展了的山鹰,可以一跃而起,韵达与逆风翻盘都能畅顺飞行,这,才算是飞行星光盛典的最后用意。

雏鹰历经艰难困苦的身心的洗礼,最后可以一跃而起,逆风而行,才可以算作一只真实与强劲的雄鹰!

飞翔的雏鹰小学(热门21篇)篇十一

我的爱好是表演,我的同桌陈道庆,他的表演天分很是活跃。人人都称他为“竖笛王子,”这个“竖笛王子”他可是当之无愧,他可是我们班男生中吹竖笛吹的最好的一个了。我们俩吹竖笛不相上下,不过好几次我都输给了他。

记得有一次,他对我说:“有一次,他在家练着吹没有学过的曲子,把嘴巴吹得都像两个大茄子似的,还在吹。”我以为是假的,正好他又叫我去他家看一看,我接受了邀请,去了他的家,给我的第一印象就是“太小了!”我也在他家吃了一顿饭,吃完饭,我就摧他赶快吹给我听,结果让我看了一看,果然他的一张嘴巴还是像茄子一样的嘴巴。我连忙劝他不要吹了,他不肯,还是要吹。

爸爸说:“有韧性的人,一定是一个伟人!”

飞翔的雏鹰小学(热门21篇)篇十二

这学期,我参加了一项名为“鹰寮屋”的活动。

我在网上收集了一些关于“鹰争章”活动的相关信息。这项活动是1992年发起的“中国小鹰行动”的重要组成部分。鼓励儿童和青少年从他们的生活开始,通过监管、竞争、检查、颁布和保护为自己设定新的目标。

它有很多章节。让我们用大脑来填充空。如国情章、绿色章、廉洁修身章等。其中,绿色章节给我留下了深刻的印象。绿色章节是让我们种一棵小树,给它浇水施肥,并记录它的生长过程。比赛的目标是“热爱绿色,保护绿色,美化我们的家园”。我绝对认为这是一个很好的章节,它可以让我们知道植树的好处,让我们知道大自然对树木来说是不可或缺的。因此,我们必须保护树木,种植更多的植物,绿化我们美丽的家园!

除了绿色一章,还有很多章节我也记得比较深刻,比如国情一章。国情章的目标是爱祖国和人民。中国人口约13亿,是世界上人口最多的国家。中国有许多难忘的节日:春节、元宵节、清明节、中秋节等。我们中国有很多英雄,比如琅琊山五庄、毛主席、欧阳海等等。

我认为,小鹰搏击章对我们小学生来说是一个很好的练习,我一定要争取章!

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飞翔的雏鹰小学(热门21篇)篇十三

为了使本班学生掌握在社交场合有关谈吐、举止、仪表等方面的礼节,敢于在社交场合表现自己,热情大方,文明礼貌。通过各种实践活动,主动获取生存与发展的`能力,培养健康向上的人格意识。我们将把争章活动作为学生和辅导员评优依据。

二、运行原则。

1、主体性原则。每个队员都要参与活动,便“明星制”为“群星制”;结合个体争章同时设立集体荣誉章,充分体现少先队员的自主自动、自立自治,为个体和集体独立发展提供良好的环境。

2、循序渐进原则。将奖章总枚数科学分解,分阶段突出重点,由易到难,循序渐进。有针对性2~3枚。

3、规范性原则。开展奖章活动必须严格按照一定的程序进行,定章、争章、考章和颁章这是奖章活动的四个主要环节、缺一不可。争章则是重点和关键。

4、灵活性原则。全国少工委颁发的《雏鹰奖章实施细则》是开展奖章活动的依据,各班可结合班级具体情况,设立必修章、选修章、特色章、兴趣章等,制定具体实施方案来运行和操作。

三、活动要求。

雏鹰奖章活动的开展严格按照下列程序和要求进行操作。

1、定章。通过主题对会,帮助队员了解奖章活动的目标与细则,根据学生的个性特点,遵循阶段性和循序渐进原则,确定章目及其目标。激发队员向往前景,迎接挑战,争取成功的动机。

2、争章。从技能训练入手,各种教育渗透其中,推动队员整体素质的提高。以“个体自测”、“集体互训”、“基地训练”并结合少先队活动的形式,开展争章活动。

3、考章。这是对训练是否达到要求的检验,这是奖章活动的难点,因此要严格把握考章程序,采取多种形式进行考章。

4、颁章。奖章是反映队员品格,能力的具有一定激励功能和价值的荣誉标志。少先队部要选择重大节日、升旗仪式、大队集会时举行隆重的颁章仪式,也可在中队主题活动中进行颁章。

四、实施步骤。

1、9月学章,以争章手册内容为依据,学习了解各章目内容,知道获章标准和训练项目。

2、10月定章,根据班级和个人实际确定所争章目,参与面达100%,每学期安排2~3枚必修章。结合课外兴趣小组活动定出特色章1~2枚。

3、11月争章,分阶段进行考章和颁章。

4、12月考章、颁章,每个队员依据所定章目有计划地进行训练,分阶段进行考章和颁章。

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飞翔的雏鹰小学(热门21篇)篇十四

根据开学初制定的雏鹰争章活动方案,本月我校开展了小小雏鹰展翅飞翔——争自理章,各班结合了其实际情况,在本月1x月28日上午各班颁发了相应的奖章,并适时给予了学生良好的教育和熏陶,但还有部分班级并未颁发相应的奖章,希望各班做好雏鹰颁奖工作,切实结合班级的实际情况,给予学生表彰及相应的教育,在本月做得好的班级有:一年级、二年级、五年级。

从本学期以来的活动开展情况来看,目前学校的雏鹰争章气氛营造远远不够,有些班级的争章情况非常不理想,主要表现在以下几个方面:

1、有些班级的学生根本不知道有这样的`活动,班主任根本不重视;

3、学校组织的全校性的活动本学期还没条件开展。

针对以上几点,还需要全校师生提高认识,统一思想,共同努力解决,这样活动开展才会更顺利,才会更有意义。

飞翔的雏鹰小学(热门21篇)篇十五

一、指导思想:

“雏鹰争章”活动是“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分,把对少年儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求,具体内化为若干枚“雏鹰奖章”,鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手,通过定章、争章、考章、颁章、护章,不断为自己确立新的目标,发现自己的潜能,看到自己的进步,证明自己的进步。

二、活动口号:

快乐争章,健康成长,全面发展。

三、组织领导:

为确保本次活动有组织、有步骤地顺利进行,特成立以下领导小组。

组长:朱军;

副组长:姚克扣;

组员:许志春、牛屈峰、全体中队辅导员、少先队大队小干部。

四、基本原则:

1、重在参与,鼓励进取。以我校每年级队员的实际水平为起点,倡导参与就是进步,提高就有奖励,充分调动队员参与的积极性。

2、量化目标,灵活选择。每学期根据班级的教育重点,选择相应章目。

3、强调教育过程,注重意识培养。争章、考章过程中要注重思想意识的培养和行为习惯的养成,引导少先队员在参与中受教育,在训练中长才干。

4、注重全面素质,鼓励发展特长,在突出共性培养的同时,注重鼓励个性发展;在强调全面发展的同时,注重鼓励队员特长的发挥。

五、实施步骤:

第一步是学章练章(9.20日前)。各中队充分利用班队活动时间,与学生共同探讨班级争章活动的目的,培养学生争章的竞争意识。

第二步是定章(10.8)。本班学生在本日前学期确定要争的章,并定好争章计划。

第三步是争章、考章(10.9-11.30日)。每班除通过开展丰富多彩的达标训练和实践体验活动,调动学生积极性,根据计划认真开展活动,重过程管理,结果载入班主任手册,学生个人成长档案袋。

第四步是颁章(12.5日)。班级学生和老师进行考评,达到争章标准的队员颁发相应的奖章。

第五步是护章(12.6日到学期结束)。学生要珍爱自己所获得的奖章,所获得的奖章将作为“三好学生”“学生之星”的评优依据,并在学期末颁发“雏鹰之星”奖状。用这些奖章激励自己刻苦学习、努力实践、力争获得更多奖章,不断取得更大的进步。

飞翔的雏鹰小学(热门21篇)篇十六

“雏鹰争章”活动的各位评委老师,今天我在这里郑重地为大家推荐我的好朋友“阅读之星”韩奕琳。我相信这枚“阅读奖章”非她莫属。

记得有一次,她来我家玩。我拿出一本新买的书,她立马两眼放光,翻开书如饥似渴的读了起来,那双渴望知识的大眼睛像磁铁一样吸在书上。一会儿,她的嘴角露出一丝微笑,对书里的内容很感兴趣;一会儿,她又被书里的内容逗得哈哈大笑;一会儿,她又皱起眉头,与书里的主人公一起解开谜题。看了很久,我喊她来吃点心,却没有回应,我又喊了第二遍第三遍,可是仍然没有回应。我走进房间一看,原来啊,她在那儿津津有味的读书呢!竟然连我喊她都听不见,真是一个书呆子!佩服她!

韩奕琳还参加了学校举办的“致远少年说”朗读大赛,她以那生情并茂的朗读获得了优异的成绩,赢得了评委老师的好评!除此之外,她还担任过学校活动的主持人,参加过各种各样的朗读比赛,也都以优秀的成绩凯旋而归。

亲爱的评委老师们,这就是我们班的“阅读明星”韩奕琳,请大家为她投上宝贵的一票吧!

飞翔的雏鹰小学(热门21篇)篇十七

迎风雨,冲云霄,

电闪雷鸣无畏惧,

不畏失败勇翱翔。

小学生,学雏鹰,

遇困难,迎头上,

意志坚定战挫折。

战强敌,夺桂冠,

搏击长空练胆量,

经风历雨才成长,

学习雏鹰翔蓝天。

比翼齐飞你我他,

都是未来栋梁材,

共建和谐新风尚,

祖国明天更美好。

飞翔的雏鹰小学(热门21篇)篇十八

指导思想:

“雏鹰争章”活动是“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分,把对少年儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求,具体内化为若干枚“雏鹰奖章”,鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手,通过定章、争章、考章、颁章、护章,不断为自己确立新的目标,发现自己的潜能,看到自己的进步,证明自己的进步。

基本原则:

1、重在参与,鼓励进取。以我校每年级队员的实际水平为起点,倡导参与就是进步,提高就有奖励,充分调动队员参与的积极性。

2、量化目标,灵活选择。每学期根据学校的教育重点,制定相应章目。

3、强调教育过程,注重意识培养。争章、考章过程中要注重思想意识的培养和行为习惯的养成,引导少先队员在参与中受教育,在训练中长才干。

4、注重全面素质,鼓励发展特长,在突出共性培养的同时,注重鼓励个性发展;在强调全面发展的同时,注重鼓励队员特长的发挥。

实施程序:

定章、争章、考章、颁章。

实施办法:

以争章为手段,结合体验教育活动形式,人人参与此项活动,形成互动、联动的良好局面。

1、定章:各中队对照《辅导员工作纲要》和学校少先队工作计划,充分利用晨(班)会广泛宣传、学习雏鹰奖章的内容和要求分步实施。

2、争章:

(1)争章尽可能与体验教育活动、各学科教育活动、兴趣小组活动和假日小队活动相结合。各中队辅导员应结合争章,有意识地辅导学生开展相关活动,协调各科教师为学生争章创造条件。中队主题观摩活动也围绕争章,结合体验教育开展,并将此与班主任考核挂钩。

(2)争章以队员自主争创为主,各中队每学期要有重点争章目标,围绕此目标,每学期至少有一次相关队活动。有能力或有兴趣特长的队员可以数枚并争。

(3)充分发挥优等生作用,和“困难生”结对,不让队员“掉队”。

(4)在校级及以上活动中得奖或活动情况优秀的队员可直接获得相应的章目。

3、考章:

(1)、考评要体现小型、灵活,强调简便易行,重在激励。考评在中队辅导员的指导下,在中队委的带领下,以中队委员、小队长、队员自主考评为主。

(2)、大队部先分工明确各大队委员的职责,大队委员定时了解各中队相关章目的争章活动情况,督促各中队队长及相关队干部、课代表等开展考评活动。大队部组织大队委员每学期对各中队重点争取的奖章进行量化考评。

(3)各中队获章情况以表格形式一月一公布,大队部每月公布各班争章进程。争章活动开展情况与结果将与优秀班集体考核、三好生、优秀生以及文明学生的评比相挂钩。

4、颁章:由大、中队举行一定的仪式。

飞翔的雏鹰小学(热门21篇)篇十九

学校就要开展“雏鹰争章”的活动了,有“阅读章”,“表演章”,“保健章”和“礼仪章”,每个同学只要在某方面做得好,就会得到一枚代表荣誉和肯定的章,我喜欢看书,所以选择了阅读章做为奋斗目标。

我的同学侍皓宇肯定能得到阅读章。他是一个小书迷,非常爱看书。每当他看书前,都会先把一些乱七八糟的杂物收进抽屉,将桌子擦干净,然后才摊开书,津津有味地仔细阅读起来。侍皓宇看书非常认真,再大的吵闹也影响不了他,有一次,因为看书太入迷,整个课间都在读书,直到上课铃声打响了,他才回过神来。还有一次,中午饭时间到了,而侍皓宇却在不紧不慢地看着课外书,还不时发出“哈哈”的笑声,别人都快吃完了,他还痴迷在书中,直到有人告诉了老师,他才匆匆忙忙开始吃饭。

侍皓宇一看到好书,就会迫不及待地想借到手,有时不惜用5,6本书来换。我从图书馆借了一本名叫哈代兄弟的.书,他立刻就看上了,马上拿了9本不知道从哪儿弄到的漫画书与我交换。他选的漫画书非常有趣,我一下就迷上了。侍皓宇常常热情地邀请我,在座位旁一起看。在侍皓宇的带动下,我也养成了爱书,仔细看书和分享书籍的好习惯。

我一定要努力得到“阅读章”.班上的同学们也都各自朝着自己的目标前进,陈佳宁向往一枚“表演章”,她在音乐老师组织的歌唱比赛中,一展歌喉,优美的旋律至今还环绕在我的耳畔,夏仁俊则早就心仪那枚“保健章”呢,他无论跑步还是跳绳,都是名列前茅。同学们就向准备展翅高飞的雏鹰一样,跃跃欲试,相信不久的将来,我们都能飞上蓝天。

飞翔的雏鹰小学(热门21篇)篇二十

我们班有一位陶艺小达人,她就是我的好朋友陆陆。

她活泼可爱。扎着一条马尾辫,月牙似的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛,眼睛下是一个高挺的鼻梁,鼻子下是一张能说会道的嘴巴。

有一次,黄老师要求陆陆代表我们班去参加陶艺大赛,要捏一个小房子。大家七嘴八舌道:“捏小房子对陆陆来说不是轻而易举的事吗?”可没想到那房子不是随便捏的,而是要照着老师打印出的照片捏的。大家看了照片又异口同声地说:“好难啊。”而陆陆却自信地说:“只要坚持练习,就一定能学会的。”听了这话,我也对她充满了信心。

一天放学后,我找陆陆一起玩,但她说:“不了,我要赶着回家练习呢。”这时,我便疑惑地问:“难道你每天都要练习吗?”只听陆陆坚定地说:“是的。”于是,我心想:原来陆陆每天都要练习,我们在玩耍时,陆陆在练习,当我们已进入梦乡时,她还在坚持练习。几个星期之后,陆陆去少年宫参加陶艺大赛了。上午,我十分紧张,希望她的努力没有白费呀。到了下午,黄老师高兴地宣布:陆陆在陶艺大赛中得了启东市二等奖,真是功夫不负有心人啊!作为她的朋友,我真替她高兴!

你看,陆陆难道不是当之无愧的陶艺小能手吗?

飞翔的雏鹰小学(热门21篇)篇二十一

不过最最重要的是今天要去大观楼参加雏鹰活动,这件事可让我既兴奋又高兴了好几天

我和妈妈坐着出租车到来到大观楼集合。

一进大门,,右边看到了一条用无数朵黄色的花拼成的龙,左边是用荷花装饰的大河塘,看起来十分美丽。我们小孩子跑在前面嬉戏,大人走在后面有说有笑的。然后,我们来到了海鸥盘旋的荷塘上空,买好了买面包,要喂海鸥我们取了一点儿面包抛向了空中,海鸥们一个个还真是“眼明嘴快”,一下子就叼到了那些面包,然后回到水面津津有味的享有起来,大人在一旁拍照。

是雏鹰,就要练就翱翔蓝天的本领;

是雏鹰,就要好好学习,天天向上,

我们是雏鹰,教室是我们刻苦练飞的训练场;

我们是雏鹰,书本是我们思想飞翔的动力源;

我们是雏鹰,晨诵是我们迎接黎明的天籁;

我们是雏鹰,暮省是我们送别夕阳的诗篇,

我们这群勇敢的雏鹰,

梦想着有一天翱翔祖国的天空,

用我们的身影将。

(本诗是受朋友委托替她班所写)。

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