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小学生我喜欢的一种水果（优质18篇）篇一
在水果大家族里，我最喜欢苹果。
它不仅有惹人喜爱的外观，而且还富含各种营养。
它的朋友们很多，有的个子硕大，有的个子娇小，有的红彤彤的，有的绿油油的，有的黄灿灿的，有的粉嘟嘟的。
苹果上方的柄也是有长有短，就像小姑娘的小辫子，有的利落，有的小巧，如果再带片叶子，简直就是打了一个好看的蝴蝶结。这么一来，衬着它红扑扑的脸，更像个害羞的小姑娘。
开始品尝了！
我闻了闻，有一股淡淡的清香，索性咬了一大口，又香又甜，又脆又爽。
我立即跑到妈妈身边，让妈妈也咬了一口，妈妈会心一笑，说：“真好吃！”
我像苹果一样甜甜地笑了。
小学生我喜欢的一种水果（优质18篇）篇二
“远看玛瑙紫溜溜，近看珍珠圆溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜”，你们知道它是什么吗？对，它就是葡萄。
葡萄种类很，有玛瑙般的紫葡萄，有翡翠般的青提，也有没有籽的无核葡萄……葡萄不仅种类多，颜色也多，有白色、红色、紫色、黑色，还有紫里透红、红里透紫的颜色，真是五颜六色，丰富多彩啊。
春天，这些小精灵冒出了小脑袋，躲躲藏藏又像一群害羞的小姑娘。
夏天，这些害羞的小姑娘长大了，成群结队的，在等待着别人来把它们送进嘴里。我迫不及待地拿了一颗，放进嘴咬了一口，酸酸甜甜的汁喷涌而出，一直甜到心底，美味极了，这使我迫不及待的拿起了第二颗往嘴里送，这根本叫我停不下来啊！
这些小精灵，红红的脸蛋真惹人喜欢，你们喜欢它们吗？葡萄就像一颗颗玛瑙，它的味道酸甜可口，甜而不腻，颜色丰富多彩。
这些小精灵我的家乡都有，如果你喜欢它们的话，可以来我的家乡来采摘。
小学生我喜欢的一种水果（优质18篇）篇三
现在，是一个网络时代。任何人想吃到水果都可以在网上订购或是去实体店亲手挑选。
走进水果店，你便会被那些玲琅满目的水果所吸引：橘子、香蕉、梨子、龙眼、樱桃……水果的清香便会扑鼻而来，缤纷的色彩映入眼帘，但是我最喜欢的.还是樱桃。
樱桃的色泽鲜艳，那种鲜艳炫目的红，红到什么程度呢？红到让我觉得它是一个个小火球。这么艳丽的颜色，让我不由自主的想到它的生活环境：它肯定长在一棵棵绿叶浓密的大树上，被金灿灿的太阳光包围着，每天听着小鸟演唱优美的乐曲，它才能长得像现在这种又大又红的樱桃吧！
樱桃外形也很漂亮。大部分的樱桃长得像一个个圆圆的小蛋蛋。但偏偏还是有那些特别点的：比如鹅卵石状的、心形的、接近正方体的……无论是哪种形状的樱桃，它们都非常甜，尤其是加上那鲜艳的红色，如果，放在阳光下，它像极了一颗颗晶莹剔透的红宝石。
樱桃的味道好！是从甜中泛出一点点微微的酸味，让我爱得不得了。如果抓一大把放进口里，那是多么的美味呀！
樱桃的口感也好！它吃起来会让人感觉脆脆的、凉凉的，简直是人间美味！
樱桃除了颜色鲜艳，外形漂亮，味道特别，口感很好之外。它的吃法也是多种多样呢！它不仅可以直接吃，还可以做水果沙拉，或榨成汁儿，给蛋糕做配饰是最美的！
这就是我最喜欢的水果！我喜欢吃樱桃，是有多种原因的哦！
小学生我喜欢的一种水果（优质18篇）篇四
每当我走进水果超市，看着琳琅满目的水果，我会毫不犹豫地选择苹果。圆滚滚的红富士、黄元帅，散发着一阵阵诱人的香甜味。还有那些青绿色的苹果，爽脆酸甜。
说起我对苹果的喜爱，那是极大地受了我妈妈的影响呢！
妈妈是位医生，她经常说：“病从口人。”为此，她对我的吃食极其讲究。瞧，当我拿起紫盈盈的李子时，耳边就响起了“李子树下躺死人”的告诫；当我剥着黄澄澄的橘子，妈妈又关照我“少吃点，要生口疮”；“草莓有激素”，“梨要拉肚子”……“儿子，还是多吃点苹果吧。”妈妈看着我说。水果里面，她就极力推荐我吃苹果。
“为什么呢？”我很不解。
“多吃苹果能增进记忆，提高智能。苹果不仅含有丰富的糖、维生素和矿物质等大脑必需的营养素，而且富含锌元素。锌是人体内许多重要酶的组成部分，是促进生长发育的关键元素。”一说能增进记忆，提高智能，我真恨不得马上咬掉手里红通通的苹果。
“苹果还是最好的减肥剂呢。”妈妈看看我又说，“你觉得妈妈身材怎样？”
我扑哧一笑，心想，妈妈真爱臭美，但嘴里还是奉承道：“苗条。”妈妈得意地说：“那是因为我每天吃苹果。”突然她皱紧眉头：“现在肥胖的人越来越多，而且有低龄化趋势，要是哪天你也变成个小胖墩，那就糟了！”“那现在开始，我跟您一起吃苹果！”
就这样，苹果成了我每天必备的水果，也成了我的最爱。
小学生我喜欢的一种水果（优质18篇）篇五
梨长得椭圆形的，上面有无数芝麻般的小点。浑身上下黄澄澄的，像一个穿这黄衣服的不倒翁。
把皮削掉，那洁白如玉、鲜美的果肉就展现在你眼前，只要你用牙齿咬开，那甜甜的汁，叫人越吃越爱吃，一下子就会让你喜欢上他。
梨不仅好看，而且还有治病的功效。
梨可以减轻咽干喉痒，治慢性气管炎、百日咳、慢性咽炎等症状。
记得有一次，我的嗓子总是哑，非常不舒服，妈妈说：“多吃一点梨吧！它能治病的。”于是，我照妈妈的话吃了梨，结果不到两天，我的嗓子就恢复了健康。从此，我就喜欢上了梨。
小学生我喜欢的一种水果（优质18篇）篇六
俗话说，萝卜青菜，各有喜爱，是啊！有人喜欢又甜又脆的苹果，有人喜欢又甜又鲜的梨，还有人喜欢酸溜溜的桔子，而我却喜欢吃多汁水的火龙果。
火龙果椭圆形，外表为红色，有绿色圆角三角形的叶状体，真可爱。
扒开火龙果的外皮，你会看到一片片手掌大的果肉，有红的，白的，黄的。放进嘴里，说甜不是太甜，是一种说不出的美味，好极了。其种子是黑的，活像黑芝麻粒子，软绵绵的，可随果肉吃下肚子。火龙果因其外表肉质鳞片似蛟龙外鳞而得名。
火龙果光洁而巨大的花朵绽放时，飘香四溢，使人有吉祥之感，所以也称“吉祥果”。
火龙果营养丰富，功能独特，含有一般植物少有的植物性蛋白、花青素，以及丰富的维生素和水溶性膳食纤维。人们因吃火龙果健康长寿，所以火龙果俗名叫“长寿果”。
火龙果树为仙人掌科的三角柱属植物，原产于巴西、墨西哥等中美洲热带沙漠地区，属典型的热带植物。近年来，由南洋引入台湾，再由台湾改良引进海南省及大陆南部广西、广东等地栽培。目前国内种植面积极少，品质十分优良，口感极佳，价格一直居高不下。
星期天，妈妈买了两个火龙果，一大一小。我看到后高兴地喊了一声：“吃火龙果喽！”就要拿大的吃，就在这时，我想起孔融四岁让梨的故事，便把那个大的给奶奶吃，我吃小的。我非常喜欢吃火龙果，但我从不主动要求妈妈买给我吃，因为火龙果价钱大，不能经常吃，过日子要勤俭节约，这是我们中华民族的传统美德。
小学生我喜欢的一种水果（优质18篇）篇七
在万千种水果中我偏偏喜欢它——柠檬。
我吃柠檬到了让人“敬佩”，别人也许会觉得莫名其妙，柠檬有什么好吃的，酸得让人倒牙。我父母为此也没少劝我，只是劝也没有用，后来索性也就不怎么管了。
柠檬披着一层金黄色的外衣，好似穿了一件金色的盔甲，用来抵挡外界的干扰，很好的保护了自己。它的表皮没有苹果那么的光滑，没有菠萝那样的坚硬，没有榴莲那么的棘手，摸上去感觉有些皱皱的，如同皱皮苹果，又像外婆的手纹一般，或许这就是我喜欢它的原因吧！这感觉对我来说非常的熟悉。它长得有鸡蛋般大小，呈椭圆状，每次看到它都有忍不住想要切开它的冲动。为了切得要美观一些，一片一片的像切土豆一样的。从中拿出最小的一片，放在鼻子前闻一下，一股清香扑鼻而来。深吸一口气，用心感受着隐藏在柠檬里淡淡的那份典雅。放进嘴里咬了一口，一股酸意涌了上来。不一会儿留下的是甜味夹杂着一丝酸味，这算是先苦后甜吧！
其实作为一名吃货，在吃一个东西的时候会对此进行研究，我也不例外。我为了让我的味蕾得到好处，我专门去研究怎样用简单的方法让泡出来的柠檬汁更好喝。经过多次尝试，我用了一勺半的柠檬与蜂蜜泡在一起的汁和一片柠檬，加上刚刚烧好的热水，嘴凑到杯口稍许尝了一口，这味道实在是太棒了。
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小学生我喜欢的一种水果（优质18篇）篇八
秋天到了，许多水果都成熟了，有又大又红的苹果，有散发着香气的菠萝，有黄澄澄的梨，有红通通的枣，有肉嫩味甜的香蕉。可我最喜欢吃味道可口的桔子。
桔子的皮并不像苹果那样光滑，它只有一身像石榴那么粗糙的皮，摸上去凹凸不平。桔子的形状是扁圆形的，挂在家里仿佛一个个橘色的小灯笼。它的外皮是黄色的，根是深绿色的，皮的色泽非常鲜艳。
果肉是橘色的，果肉的形状就像一个个小月牙，这些小月牙一个个紧偎在一起，好像在说着悄悄话呢/我剥开一个瓣儿放入口中一嚼，酸溜溜，甜滋滋的。果汁流得满嘴都是。我顿时感到清爽无比。
小朋友们，告诉你们:"桔子虽然好吃但是可就是不能多吃，吃多了会上火。"桔子满身是宝，它的皮晒干了可以泡茶喝，还可以做中药，妈妈还经常把桔子皮切碎了煮汤喝。我爱吃水果，更爱吃酸甜可口的桔子。
我有很多喜欢的水果，比如：有红红的苹果，精亮的葡萄，可爱的樱。
桃可我最喜欢的还是那黄澄澄的梨。
梨长得椭圆形的，上面有无数芝麻般的小点。浑身上下黄澄澄的，
像一个穿这黄衣服的不倒翁。
把皮削掉，那洁白如玉、鲜美的果肉就展现在你眼前，只要你用牙齿咬开，那甜甜的汁，叫人越吃越爱吃，一下子就会让你喜欢上他。
梨不仅好看，而且还有治病的功效。
的嗓子就恢复了健康。从此，我就喜欢上了梨。
梨是我离不开的水果之一，可口的梨，我太喜欢你了！
小学生我喜欢的一种水果（优质18篇）篇九
今天的语文课上，同学们都带了一种蔬菜或水果，长条状的黄瓜，粉嫩的桃子，香气扑鼻的橘子。其中我最爱葡萄。
我喜爱葡萄，因为它们一个个绿莹莹的，让人口水直流。一个个滚圆滚圆的，粒粒分明，大大小小围绕着枝干组成了一个整体，就像一个个活泼的孩子，在老师的召唤下集合了起来。从中取下一颗，非常柔软，稍稍一用力，汁水就会滴出来，水嫩得像一个娇柔欲滴的小姑娘，轻轻剥开绿油油的葡萄皮，取下一点，外层光滑，内层有点水水的，取下一点放进嘴里嚼一会儿，会感觉那么一丝的苦涩与干燥，而当你舔一舔葡萄的果肉时，充满水分，甘甜可口。把它整个吃下去，水灵灵的，清爽可口。与葡萄皮形成了鲜明的对比，所以看物不能只关注外表，要整体了解，细心观察。
葡萄品种很多，有红乳、红提、克伦生无核等等。葡萄不仅可以单吃，还能做成其它美食，如常见的：葡萄干、葡萄酒等等。
葡萄不仅味美可口，而且营养价值很高。
我在网上还了解到,葡萄味甘酸、性平，有滋阴补血、强健筋骨、通利小便的功效，是一种滋补性很强的水果。它能改补益和兴奋大脑神经，善过敏症状，防癌抗癌等等。
我曾亲手摘过葡萄，一些成熟的葡萄会一个劲的往下掉，每一种品种的大小不一，每到葡萄成熟的季节，爸爸总会买上好几箱，晚上看电视，总会捧着一碗水玲玲的宝石。
那一个个宝石，我的最爱。
小学生我喜欢的一种水果（优质18篇）篇十
很多时候，总以为某个人，某件事，对自己而言是难已忘怀的。
某个人，曾让你开心，乐怀，痛苦，伤心；
某件事，曾让你欣喜，雀跃，难过，悲哀；
那些日子，总以为自己不会忘怀，那些人，总以为自己一定会刻骨铭心。
时间久了，回忆起那些人，事，印象还是有的，只是没有了当初那种强烈要记住的感觉。
不知疲倦地通电话，发短信，聊q；
不同的生活，不同的圈子，不同的朋友，也有了不同的想法。
某日，突然发现，那些曾经无话不聊的秘密突然不想聊了，那些曾经共同为之欣喜的话题，已然失去了兴趣。
偶然通个话，大家都像在敷衍了事，两边都支吾着忙着挂机。
某日街上偶遇，点点头，竟无话题，匆匆找个借口离去，茫然。
一切都淡了。
很多时候，以为两个人就可以永远，
最最要好的朋友，总是呆在一起，
殊不知，也会腻啊。
慢慢的，发现对方身上的缺点越来越多，发现自己的口气越来越不耐烦，一点小事也可以让自己勃然大怒。
最要好，原来是那么不堪一击。
那些熟识的，陌生的人，来了，又去了，谁离开，都没有什么不同。
永远都没有永远，
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
小学生我喜欢的一种水果（优质18篇）篇十一
我有很多喜欢的水果，比如：有红红的苹果，精亮的葡萄，可爱的樱桃……可我最喜欢的还是那黄澄澄的梨。（小学生作文）。
梨长得椭圆形的，上面有无数芝麻般的小点。浑身上下黄澄澄的，像一个穿这黄衣服的不倒翁。
把皮削掉，那洁白如玉、鲜美的'果肉就展现在你眼前，只要你用牙齿咬开，那甜甜的汁，叫人越吃越爱吃，一下子就会让你喜欢上他。
梨不仅好看，而且还有治病的功效。
梨可以减轻咽干喉痒，治慢性气管炎、百日咳、慢性咽炎等症状。=。
记得有一次，我的嗓子总是哑，非常不舒服，妈妈说：“多吃一点梨吧！它能治病的。”于是，我照妈妈的话吃了梨，结果不到两天，我的嗓子就恢复了健康。从此，我就喜欢上了梨。
梨是我离不开的水果之一，可口的梨，我太喜欢你了！
小学生我喜欢的一种水果（优质18篇）篇十二
西瓜的形状是圆圆的，头上还长着一条“辫子”――西瓜藤，据说西瓜就是靠西瓜藤输入营养的。西瓜身上长着一条条浅绿色、深绿色相间的花纹，像披了一件绿色的衣裳，真是好看极了。将西瓜捧起来，轻轻地摸他一下，会觉得它光溜溜的，多像一个个胖胖的大光头呀！再用手指头敲敲它，可以听见它发出“嗵嗵嗵”的声音，听大人们说，想知道西瓜熟不熟，用手指头敲敲它，听一听声音就能辩解。
西瓜的外形很可爱，但味道如何呢？不会又酸又苦吧！不可能！现在由我告诉你西瓜的味道吧！
切开西瓜，可以看见红红的果肉和黑黑的籽儿。（有的西瓜没有籽儿）那黑黑的籽儿，被富有含水分的果肉洗的亮亮的。像一颗颗小黑宝石。用勺子挖一块放进嘴里尝尝，甜甜的汁水就涌满了你的口腔，啊！那甜甜的味道，甚至能让你无法形容，让你一辈子都无法忘记！
西瓜真是太好吃了！
小学生我喜欢的一种水果（优质18篇）篇十三
有一天，父母买回来了很多新鲜水果。种类可多了：有鲜红色的iphone、浅黄的梨子、绿中带黄的橘子、极大地甜瓜最吸引住我的是橘子。
橘子既并不是圆的，也不是方的，只是椭圆型的。我拿了一个绿中带黄的橘子，细心地观查起來。先举起橘子闻了闻，一股清香味道立刻扑入我的鼻腔。接着，我将桔子的皮剥去，只见十几块半月形的橘子瓣儿排成一个小圈里，圆圈的中间空隙能塞得进去一个大拇指呢！他们牢牢地地抱在一起，像个黄灯笼。
我不由自主地掰下一瓣，撕掉那层薄薄全透明的皮，能够看到一颗颗粒物般大的果肉集聚在一起，吃在口中甜津津、凉丝丝的，真好吃。橘子不但表面漂亮，并且还非常美味。咬一口，果肉是黄色的。正确了，也有个小常识：完善的橘子的皮是黄色的，没完善的橘子的皮是青色。
橘子带有丰富多彩的营养成分，对我的身体有很多的益处，因此我喜欢吃橘子。
小学生我喜欢的一种水果（优质18篇）篇十四
教学目标：
1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文，向他人介绍一物品，注意把形状、结构、功能、使用方法等介绍清楚。
2、按照一定的顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。
3、学习运用抓住水果特征，从形状、颜色、味道等方面写水果的基本方法，训练学生按一定顺序观察的能力。
教学重难点：
1、能运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写说明文。
2、能按一定的顺序把物体的特点准确表达清楚。
教学准备：
桔子、课件、计算机、多媒体等。
教学过程：
一、习作指导。
（一）引趣交流，感悟提炼。
1、通过媒体依次出示由简单到复杂的三个水果谜语，引导学生从形状（样子）、颜色、味道等方面着手去猜，为感悟写水果的方法奠定基础。
师：喜欢谜语吗？
生：喜欢！
师：我们一起来猜几个好吗？
身穿绿衣裳，
肚里水汪汪，
生的子儿多，
个个黑脸膛。（西瓜）。
黄金布，包银条，
中间弯弯两头翘。
——香蕉。
哈密瓜。
个子大，橄榄形，
果皮有黄也有青，
上面印着小网纹，
吃到嘴里笑吟吟。
2、引导学生从猜谜语的体验中提炼出从形状（样子）、颜色、味道等方面着手猜的方法，为感悟写水果的`方法进一步奠定基础。
师：好！三个谜语都猜完了，总结一下，咱们都是从哪些方面去猜的？
师：是啊，水果有它自己的形状（样子）、颜色、味道，这是水果的根本特征；不同的水果有它不同的形状（样子）、颜色、味道，就是说不同的水果有它不同的特征。如果不抓住这些特征，别人就不能清楚地了解到谜语写的是什么水果，是吧！
二、指导仔细观察。
（学生说了颜色、形状、大小，教师板书。）。
2、师：还有吗？（如果学生回答不出，老师要作提醒：老师走过去，拿起橘子，作了一个“掂”的动作。）。
生：重量。
师：（板书：重量）好！再近一点呢？（老师把橘子送到鼻子前，作出嗅的动作。）。
生：香味。
师：（板书：香味）。
师：现在剥开橘皮，你就看到——（生：橘瓤）一尝就知道——（生：味道）。
师：这样观察就有顺序了，刚才我们采用的是从外到内的观察顺序。
三、指导写具体。
师：接下来我们就要展开合理的想象把橘子介绍清楚生动。
（老师手拿橘子，引导学生边看边展开想像。）。
师：颜色——。
生：黄中带绿。
生：黄中透绿。
师：“透”用得好，这说明绿色是慢慢显现的，很淡。形状——。
生：圆溜溜的。
生：像一个小南瓜。
师：大小呢？
生；有我的拳头那么大。
师：请你掂一掂，它大约有多重？
生：（用手掂了掂大约有二三两。）。
师：（把橘子送到一个学生鼻子前）你闻闻。
生：清香。（师又送到另一个学生面前）。
生：一股淡淡的清香。
师（剥开橘皮，请了一名学生）你数一数，一共有多少片橘瓤？（学生数了，共有12瓤。）。
师：它看着像什么呢？
生：像含苞欲放的花骨朵。
生：好像12个胖娃娃围在一起说悄悄话。
师：（让两位学生摘下两瓤）请你们再仔细看看橘瓣的样子。（指导学生从橘膜、果肉、橘筋这三个方面去介绍）。
师：你们尝一尝，什么味道？
生1：甜滋滋的。
生2：甜中带点酸。
师：猜测一下，为什么同一个橘子中橘瓣的味道会不同。
生：可能是光照的不同的缘故吧，使得同一个橘瓣一半酸一半甜。
生：还真奇怪，同一个橘子中的橘瓣怎么有的甜，有的酸呢，可能是太阳光在作怪吧？
生：怪不得有人说，同一个家庭里长大的孩子个性都会有不同，看来橘子也是如此啊！
四、指导用上说明方法把橘子介绍生动、具体。
橘子是大家都很熟悉的一种水果，颜色是黄中带青的。橘子大小不一。它的表皮很粗糙，仔细一瞧，还有一个个凹凸不平的不疙瘩。像一个扁扁的圆球。剥开橘子皮，一股清香四周散开。橘瓣一片片抱在一起，紧紧地挨着。掰开一瓣，橘瓣弯弯的。它嫩嫩的果肉外，是一件透明的薄衣，这是它的橘膜。外面还有一层又细又白的橘筋。你等不及了吧？赶紧塞进嘴里，轻轻咬一口，鲜嫩的果肉酸中带甜，嘴里溢满了甘甜、清凉的汁水，让你唇齿留香，回味无穷。
2、怎样才能把一篇介绍性的文章写生动呢？（生：要用上说明方法）。
3、简单复习说明方法（用图加事例的方法）。
举例子：鲸。
打比方：写香蕉的形状。
列数字：文具盒的长度。
作比较：拿现在这个文具盒跟以前的比，更美观，更漂亮，更实用。
4、探讨：描写橘子的特征时，可以采用哪些说明方法？
师生共同讨论。
讨论后出示：
橘子是大家都很熟悉的一种水果，颜色多样，有的是黄中带青的，有的是半黄半青的，有的是桔黄的，有的居然是全青的。橘子大的像苹果，小的像糖球。它的表皮很粗糙，仔细一瞧，还有一个个凹凸不平的不疙瘩，不像苹果，摸起来十分光滑。可是，它比苹果要柔软的多，像一个扁扁的圆球。
小学生我喜欢的一种水果（优质18篇）篇十五
我喜欢的水果有苹果、哈蜜瓜和桔子，其中我尤其喜爱桔子。
桔子的颜色大多是黄色的，也有的是绿色的，还有的是黄绿相间的，形状大多是扁圆形的，像一个可爱的南瓜宝宝，它的表面很光滑，摸起来很柔软，像棉花一样软软的，手感很舒服。
轻轻的剥开桔子皮，我马上闻到了很甜的清香味，剥开皮的桔子看上去像一朵美丽的荷花。我掰了一瓣，它的样子好似那弯弯的小月牙，把它放入口中一咬有好多的汁，味道可真甜呀!
桔子不仅好吃，还有许多的用途，可以榨成果汗喝，做成糖葫芦可好吃了，干皮可以做中药。
我最喜爱的水果就是桔子，听了我的介绍，你也喜欢桔子了吗?
小学生我喜欢的一种水果（优质18篇）篇十六
我的表哥刚从海南回来，带回一个“庞然大物”，长得好像一个大榴莲，但比榴莲大一些，而且上面没有刺，说它长得像一个大冬瓜吧，但是冬瓜的皮很光滑，它的皮却像蜂窝一样凹凸不平。我问妈妈：“这是什么水果呀？”妈妈回答道：“这是菠萝蜜，也叫大树菠萝。”哦，我知道了。
表哥拿起刀在菠萝蜜的皮上切了一个十字，用手剥开，哇！真是一个金盆啊！里面有很多果实，颜色是金黄色的，非常诱人。我们全家人坐亭子下面吃了一个大大的菠萝蜜，菠萝蜜入口香甜软糯，唇齿之间充盈着那种桂花似的香甜的滋味。果核用盐水煮着吃，像板栗一样香喷喷的。菠萝蜜含有丰富的维生素和人体所需的微量元素。常吃菠萝蜜可以促进肠胃消化，止渴解烦。
菠萝蜜美味极了，听我说了这么多，你们是不是已经口水直流了呢？
刘洢萱。
我从小就喜欢吃水果。我每天都要吃水果。我喜欢吃的水果有很多，有樱桃、桃子、菠萝蜜、葡萄等等，其中我最喜欢吃的是葡萄。
每年到葡萄丰收的季节，葡萄架上就挂满了一个个小圆球，有紫红色的，有紫黑色的，还有绿色的。圆圆的葡萄真诱人啊！紫红的像水晶，绿的像玉石，而我最喜欢的是那甜甜的夏黑葡萄。
葡萄的味道特别好，它酸甜多汁，好吃极了。剥开葡萄的外衣，就看到里面红嫩晶莹的果肉，还有一股诱人的果香更是扑鼻而来，总是让我有一种一口吞下的冲动。
葡萄不但味道好，它对人身体还有很多好处呢。我记得以前在书里看到过，说葡萄中的糖主要是葡萄糖，非常容易被人体吸收。特别是当人体出现低血糖时，若及时饮用葡萄汁，可以很快缓解症状，而且对预防心脑血管疾病也有一定作用呢。
葡萄这么美味，又有这么多的作用，大家都来吃葡萄吧！
小学生我喜欢的一种水果（优质18篇）篇十七
教学目标：
2、学会抓住特点进行描述。
教学重点：
抓住特点具体描写。
教学准备：
布置学生准备自己喜欢的水果。种类要丰富、有特色。
教学过程：
一、情景导入，激发兴趣。
1、出示课件录像。（某一商场的水果专柜旁，各种水果满目琳琅，有几个服务员向顾客介绍各种新鲜水果，一些顾客正在挑选自己喜欢的水果。场面热闹非凡。）。
2、同学们，这些场面大家都很熟悉是吗？（是）。
你们是不是都很喜欢吃水果？（喜欢）。
这节课我们来召开一个水果展销会，你们尽情地发挥自己的推销本领，看谁能成为一个出色的水果推销员。每位推销员都要向顾客介绍自己喜爱的水果的特点，看谁说得生动，最能吸引顾客。介绍完后要把自己说的写成一篇文章，看谁写得最好。
二、水果展销，开心作文。
（一）分组展销。
1、各小组的同学拿出自己准备好的水果，边观察边说说它的特点。
提示：（按一定的顺序来叙述）。
（2）用鼻闻。许多水果都有它独特的气味。如菠萝、草莓芳香扑鼻，辣椒、洋葱一股辣味。有的表面闻不出的，可以切开来闻。
（3）用手摸。在些水果用手触摸，才能发现它的特点。有的表皮十分光滑，有的却很粗糙，甚至长满疙瘩。
（4）用口尝。每种水果的滋味各异，酸甜苦辣什么特点都有，亲口尝尝，印象就深，写得就细致。
2、各同学要注意听同学们帮你补充或提出的建议。
（二）全班展销。
1、各学习小组推选一名代表来进行推销比赛，推选的同学要有特色及创新的.内容。
2、开始展销比赛。教师评议、补充。
（三）水果品尝。
（四）教师推销示范。
1、教师推销示范，介绍喜爱的水果??
2、归纳板书。
小学生我喜欢的一种水果（优质18篇）篇十八
“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”现在，走在大街上，会看到许多卖橘子的。一车黄澄澄的橘子很吸引人的眼球。
橘子颜色非常漂亮，有黄的有红的，没成熟的橘子是青色的。橘子的最的大像拳头一样大，有的像乒乓球一样大，最小的金橘像小蹦蹦球一样小。橘子的形状说圆不是正圆，和椭圆型差不多，也像一个小灯笼。有的橘子摘下来带着梗和几片，绿色叶子和黄色橘子相映衬，很鲜艳。橘子的气味很清香。
橘子的表皮上有许多小点，摸着不怎么光滑。我剥开橘皮，闻到一股清香的味道，我口中生津，垂涎三尺。橘皮的里边是白色的，尝一尝，有一种说不出的滋味儿。每个橘子有十个左右的橘瓣儿，围在一起像亲兄弟，橘瓣上面有白色的网状物，这可是用的东西。把橘瓣放到嘴里，一种酸酸甜甜的味道，很好吃。
看着橘子形状我想到了橙子，橙子比橘子个大，比橘子圆，比橘子味甜。橘子又比菠萝、比山楂甜，它的味道是酸甜可口，所以说，我最喜欢吃橘子了。
橘子全身都是宝。橘子皮可以晒干做成陈皮，陈皮是一种中药，可以止咳开胃消食。橘络也是中药，可以止咳。橘子肉还富含维生素c。橘子吃多了就会上火。