英语学习需要我们注重实践，通过总结自己在实际语境中的应用情况，可以更有效地提高自己的语言表达能力。以下是一些英语学习优秀范文的分享，希望对大家有所帮助。
小学五年级植树节英语大全（16篇）篇一
周六早上，我正在家里做作业，突然听到赵佳在楼下大喊：“嘿，时间不早了，该走了。”我听了。哦，我今天要和赵佳一起种树。我怎么会忘记呢？想了想，我拿着早已准备好的工具，匆匆下楼。
我们去花木场买树苗，然后去花园的空地。当我们到达那里时，许多人很久以前就在那里种树，他们都在种植自己精心挑选的树苗。我们还找到了一个快速的地方，首先挖了一个洞，然后赵佳帮助了树，我填了土，填好后，我跑去取水，赵佳拿着水给树苗浇水。
就这样，我们花了一个下午，终于种上了树。虽然累，但看到小树苗在微风中微笑，我们还是很开心！
小学五年级植树节英语大全（16篇）篇二
爸爸是工艺店的老板，他遇到的客人形形色色，有时候也会遇到老外。可是爸爸只会很少的几句英语，因此错过了很多做生意的机会。所以，爸爸极力要我去学英语，而且，还口口声声说要跟我一起学。但是爸爸总是没什么时间，于是，他让妈妈在家里先教他一些单词。
有一天，妈妈正在教爸爸说“wife”（妻子）和“husband”（丈夫）这两个单词。念着念着，爸爸突然对妈妈说：“这两个单词太好记了！
你看，wife就是‘外夫’，husband就是‘哈尔滨’的温州话谐音。”我觉得爸爸这个记单词的办法还不错，悄悄给爸爸竖了竖大拇指。爸爸冲着我们得意地笑了。妈妈看了就说：“那，我明天考考你，到时说对了才算学会了哦！
”“没问题！
”爸爸信心十足。
第二天早上，妈妈问爸爸：“复习单词的时间到了，‘妻子’英文怎么说啊？”“外夫！
”爸爸很响亮地回答道。“那，丈夫呢？”爸爸想了一下，说“哈尔滨！
”我和妈妈先是一愣，后来看着爸爸哈哈大笑。原来爸爸记了一晚上的哈尔滨这个词，却忘了该用温州话发音了。于是“husband”丈夫就成了爸爸口中的普通话“哈尔滨”了。
小学五年级植树节英语大全（16篇）篇三
耶！今天，我又拿了第一。
记得第一次上课默写单词的时候，我只打了80分，是全班最后一名。我感到很惭愧，为此李老师还和我谈过话，让我发奋努力超过他们。我自己也在心里暗暗地发誓，一定要努力，争取拿第一。
从这以后，老师只要求抄写的，我把它抄得全能默写出来；老师要求得读熟的课文，我把它读得能背下来，还能背得滚瓜烂熟，已至于别的同学读都没我背得流利；老师要求造5个句子，我把它翻倍，造10个句子。总之，每次我都比老师更严格要求自己。所以，到了第二次上课，读，听，背，写，我都是全班第一了。
为此，李老师为了激力其他的同学，在班上宣布：只要谁赶上或超过了我，就翻倍奖励小盾牌。可是，李老师却在背地里三翻五次的告诫我说："你一定要更加努力，不要停步不前，这样他们会很容易赶上你的。"
听了李老师的话后，我也就更加发奋了。因此，到现在为止，我一直保持着第一的这个位子。
从这里，我终于懂得了"只要功夫深，铁杵磨成针"的道理：只要你努力了，就没有干不好的事情。
小学五年级植树节英语大全（16篇）篇四
植树对人类社会的要紧不言而喻，人类社会早期的生活资料大多是从各样动植物上获得的。然而在人类文明发达的今天，对于动植物的保护却做得远远不够，作为一名一般的小学生，能做的极少，植树虽然是小事，意义却非常大。
昨天，大家班举行了一个班级活动——植树。这天，大家早早来到学校，看见了是大家组的桂花树苗，大家的任务就是赋予它神圣的生命。
第一，大家要把树苗搬到大家要种的地方，到了目的地，不论男孩子女孩子，大家开始动手挖坑，锄的锄，铲的铲，干得热火朝天，家长也在旁边鼓励大家和教导大家。父亲们还兴致勃勃的面对面教大家怎么样锄地。我体验了锄地、挖坑的辛苦，累得满头大汗，终于领会到种树的辛苦和劳累了，但这所有都是值得的。挖完坑，倒下肥料，放树苗进来，扶正，盖上泥土，浇水，终于完工了。
在学校种下一棵棵树苗，大家种下了快乐和期望，期望它们会迎着春风茁壮成长。当夏季来的时候，可以郁郁葱葱为大家遮挡阳光;当秋季来的时候，可以为大家送来秋季的气息;当冬季来的时候，可以为大家送来心灵的温暖。
看到小树苗迎风飘扬，想到它们在不久的以后会长成参天大树时，大家的心里充满了期待和喜悦，这种感觉应该就像老师期待我们的学成长大成才的心情一样吧。
小学五年级植树节英语大全（16篇）篇五
香栀，九月正灿烂的绽放着一朵朵清绮瑰丽的花朵，雪白，却不乏生气，开学了，在这个阳光的字眼里。
李琦——我的英语老师。初次之见，李老师的`音容笑貌，宛如一支烧得滚烫发红的烙铁，便深深地印上我的心头。
爽朗洒脱的性格，朗朗有力的嗓音和永远严肃的瞳仁中，却不乏一丝母性的慈爱；微挺的鼻梁上，架着一副红框眼镜，圆圆的秀气脸庞，中等微胖的身材，在初次见面就掷地冰寒，说话丝毫不留情。俗话说得好，严师出高徒。虽然我不是那么喜欢这种方式，也不那么提倡，可是我十分欣赏这种传统的教学方式，这样同学们也会将注意力更加集中在课堂的学习上，也让课上喜欢开小差的同学闻风丧胆，从而使学习提高并且还有良好的自觉性。
在往后的日子里，我要再接再厉学习英语，因为我是那么地尊敬我的英语老师——mrs.李。
小学五年级植树节英语大全（16篇）篇六
几亿年前，地球归动物所拥有些时候植物繁茂，到处生机勃勃，充满了绿色，但，iq远远高出其他动物的人类出现后，植物像被施了魔法一样的急剧降低。那是由于，人类为了建造房子，砍伐树木所导致的。有些是由于商业需要，大量大量的砍伐树林留出空地，用来建造大楼。正由于很多人擅自砍伐树林和树木，所以大自然被破坏。
砍伐树木的坏处不少。大伙都了解树木可以循环二氧化碳，假如很多砍伐树木，树木的数目就会急剧降低，大家唿出的二氧化碳没办法得到循环。茂密的树木可以阻挡沙尘暴，前两年北京遭遇沙尘暴，整个城市被沙子所笼罩这也是由于缺少树木的保护所导致的。
大伙都了解中塬两湾城吧!以前，那里破烂不堪，那些平房的瓦是东一个洞，西一个洞，门是一块木板做的，街道里堆满了垃圾，脏及了。目前中塬两湾城建起了公寓、大厦，河水清澈见底，河边杨柳伴随微风轻轻摆动,这就是大家意识到了尊重自然，保护环境的重要程度。
我期望每一个人都能保护树林、保护树木，让都市的生活添一分绿色!
小学五年级植树节英语大全（16篇）篇七
今天，我们踏着春光，乘着大巴来到宝岩春游。以往的春游、秋游都是除了吃就是喝，除了喝就是枪战，可这次不同，我们还有一个更重要的任务--植树。
来到宝岩，首先映入眼帘的是两旁的参天大树，郁郁葱葱，一簇一簇的新叶赏心悦目。放眼望去，一辆观光用的小电瓶车和一辆让游人参观的大火车相互辉映，一动一静让人浮想联翩。继续往前走，只见有几个班的同学已经在植树了，再往前，来到一个已经挖好的坑旁，一棵树苗已经插在其中，旁边有一些泥土，一把鉄楸横躺在地上。
王老师首先发话：“这就是我们要植的树，之后你再来看看它，肯定会怀念今天的。现在，每人用鉄楸把泥土铲倒杨梅树的根上，直到把它的根埋在土底下为止，每人铲一下。”说完，王老师带头干了起来，一下、两下、三下......“好了，接下来谁？”老师问道，同学们一个接着一个，铲泥的铲泥，照相的照相，各司其职。终于轮到我了，我掳起衣袖，拿起铲子，朝旁边所剩不多的泥土发动攻击，用力一插，再往上一抬，紧走两步，把泥土运到树根边上，轻轻一倒，泥土顺势滑向树根，我用铲子的背面使劲地拍打两下，树好像挺直了很多。我想20、30年后这颗小树苗长大后硕果累累的样子，一个个果子有甜又酸，它见证了我们成长的历程，一个个故事有苦有乐......
这次植树让我想到：一棵树的成长和一个人的成长是多么的相似，所谓“十年树人，百年树木。”小树的成长要经历雨打风吹，要汲取来自大地母亲的营养，要不断地向上得到阳光雨露的滋润；而我们要历经无数的磨难和挫折，要努力向老师、向书本、向他人学习知识，要不断地勇于竞争体现自己存在的.价值，要不断地和困难斗争，丰富自己的经验，成为国家建设的栋梁。“不经历风雨，怎能见彩虹？”我们的面前还有很多的风风雨雨，攻克它，你就是强者，你就是勇士！
小树与我们共同成长，小树与我们共历风雨，小树与我们同见彩虹！
今天是植树节。
小猴想去野外种树。它好不容易才从森林里找了一棵小苹果树苗。小猴别提有多高兴了。
小猴开始挖坑了。它挖了很长时间，可还是不合适。因为它挖的坑不是太小了，就是太浅了。小猴很着急。
这时候，小兔刚好从这里经过。小兔说：“我来帮你挖坑吧。”小兔三下五除二地就把坑给挖好了。小猴说：“现在让我来栽树苗吧。”
很快，树苗就栽好了。
小猴说：“还有一件事没有办到。”小兔说：“是什么事呀？”
小猴说：“是浇水呀。”
小猴和小兔开始找水了。它们好不容易才找到一条小河，但是，找不到盛水的东西，这可怎么办呢。突然，小猴和小兔听到大大的脚步声，它俩吓得撒腿就想跑。可是由于太紧张，跑了没多远，它俩都跑不动了。这时候，它俩用手遮住眼睛，爬在地上一动不动。
“你们两个小家伙这是在干嘛呢，跑什么呀？”小猴和小兔睁开眼睛一看，原来是大象伯伯在说话。它俩这才松了一口气。
小猴说：“我俩在种树，可是没水，这不，刚刚才找到了小河的水。”
大象伯伯说：“哪不是挺好吗？”
小兔说：“可我们没有盛水的东西。”
大象伯伯说：“没事，没事。你们带我去小河边吧。”小猴和小兔就带着大象伯伯到了小河的地方。大象伯伯伸出它的长鼻子，开始“咕咚咕咚”的吸水了。吸完水后，它们三个就来到了种小树苗的地方。
大象伯伯给小树苗浇了水之后，它们三个就各回各家了。
小树苗一天天长高了。
秋天到了，小猴、小兔和大象伯伯都想看看小树苗，哪可是它们三个团结合作的成果呀。
当它们来到种小树苗地方的时候，它们惊呆了，小树苗已经长成大大的苹果树，结满了又大又红的苹果。它们三个可高兴了。
小猴很快爬到树上，摘了两个苹果。一个给了小兔，一个给了大象伯伯。大象伯伯用长长的鼻子给小猴也摘了一个大苹果。
吃着又香又甜的大苹果，它们高兴地说：“明年的植树节，我们要种更多的苹果树，让所有的动物朋友们都尝一尝香香甜甜的大苹果。”说完，它们围着苹果树又唱又跳。
小学五年级植树节英语大全（16篇）篇八
昨天，大家班举行了一个班级活动——植树。这天，大家早早来到学校，看见了是大家组的桂花树苗，大家的任务就是赋予它神圣的生命。
第一，大家要把树苗搬到大家要种的地方，到了目的地，不论男孩子女孩子，大家开始动手挖坑，锄的锄，铲的铲，干得热火朝天，家长也在旁边鼓励大家和教导大家。父亲们还兴致勃勃的面对面教大家怎么样锄地。我体验了锄地、挖坑的辛苦，累得满头大汗，终于领会到种树的辛苦和劳累了，但这所有都是值得的。挖完坑，倒下肥料，放树苗进来，扶正，盖上泥土，浇水，终于完工了。
在学校种下一棵棵树苗，大家种下了快乐和期望，期望它们会迎着春风茁壮成长。当夏季来的时候，可以郁郁葱葱为大家遮挡阳光;当秋季来的时候，可以为大家送来秋季的气息;当冬季来的时候，可以为大家送来心灵的温暖。
看到小树苗迎风飘扬，想到它们在不久的以后会长成参天大树时，大家的心里充满了期待和喜悦，这种感觉应该就像老师期待我们的学成长大成才的心情一样吧。
小学五年级植树节英语大全（16篇）篇九
平常的日子，做完作业后，我会和爸爸一起看新闻，了解国内和国际的情况。除此之外，我在新闻里看到更多关于环保的内容，感觉我们的生态环境挺不好的，主要表现在汽车尾气的排放，有毒废水的肆意排放，树木的无情砍伐。随之而来的是大自然的惩罚，蓝天没了，鸟儿消失了，小清河变成了小黑河，绿色没有了，沙尘暴频繁发生，气候持续变暖，美丽的家园慢慢被摧毁。要改变这种现状，我认为有必要唤起人们热爱森林和植树造林的意识，提高人们对森林功能的认识。植树造林一是改善生态环境，二是减少汽车数量，尽量开单双号的车。
从个人保护环境出发，很少长成大的，这样才能给后人留下蓝天绿草鸟鸣。让我们都种一棵树，收获千绿，让心灵得到一片净土，保护环境将造福未来！
小学五年级植树节英语大全（16篇）篇十
外国语是获取世界科技、文化等信息，提高民族科学文化素质，加强国际交往与合作的重要工具。我国的改革开放政策和21世纪对人才的需要，使外语成为我国学校教学中的一个不可缺少的部分。
小学阶段是儿童可塑性最强的时期，也是儿童发展接近外语本族语语音和语感的最佳时期。小学开设英语课，有利于激发儿童学习英语的兴趣，打好进一步学习英语的基矗学习英语，有利于提高儿童的语言能力，开阔儿童的视野，培养儿童的综合素质。
一、教学目的
小学英语教学的目的是：通过生动活泼的课堂教学活动，对学生进行基本的听、说、读、写训练，使学生打好语音、语调基础，掌握一定的词汇和最基本的语法知识，培养学生基本的日常会话能力以及拼读、拼写能力。同时，注重培养学生学习英语的兴趣，使他们喜欢学习英语和使用英语，为他们升入中学继续学习英语奠定初步的基矗在英语教学过程中，培养学生良好的思想品德和行为习惯。
二、教学要求
小学从一年级开始开设英语课，共计六年。
小学一、二年级
5小课时/周×70周=175课时
小学三、四年级
4课时/周×70周=280课时
小学五、六年级
4课时/周×70周=280课时
(注：每小课时220分钟;每课时=40分钟)
小学教学分为三个阶段：
(1)语音、语调输入阶段(一、二年级)：听说为主。
(2)语音、语调输入和拼写阶段(三、四年级)：继续听说，认读、拼写跟上。
(3)语音、语调输入和读写并行阶段(五、六年级)：听、说、读、写全面训练。
小学英语通过六年的教学应达到以下要求：
一、二年级
(1)在课堂上，借助实物、图片、教师的动作与表情，能对教师用英语提出的要求作出基本正确的反应。
(2)能够听懂，并能根据实物、图片、动作等，用正确的语音语调说出所学单词400个左右。
(3)能够背诵所学的儿歌，会唱所学的英文歌曲。
(4)能够掌握最基本的日常交际用语(如hello./ morning./how are you?等)。能够进行简单的对话(发出简短的指令，作出简单的陈述，使用简单的疑问句以及对简单的疑问句和选择疑问句作出回答等)。
三、四年级
(1)基本能够听懂课堂用语。
(2)能够按顺序背诵字母表，并可以认读、拼写字母的大小写形式，区分印刷体和手写体。
(3)能够用正确的语音、语调朗读所学的单词、词组和课文。
(4)能够根据场景，用正确的`语音、语调进行简单的对话。
(5)能够听懂，并用正确的语音、语调说出所学单词400个左右，并能够拼写其中所学常用单词200个左右。
(6)能够正确、规范地书写大小写字母、单词和句子。
五、六年级
(1)能够听懂课堂用语，基本听懂题材熟悉、难度浅于教材课文、语速为每分钟80词左右的听力材料。
(2)在能够用正确的语音、语调朗读所学的单词、词组和课文的基础上，掌握所学重点单词、固定短语和基本句型的基本用法。能够用正确的语音、语调说出所学单词400个左右，能够拼写所学常用单词250个左右。
(3)能够在所学语言知识范围内进行日常会话。
(4)能够阅读与教材课文难易程度相当的原版简易图画故事。
(5)能够书面回答与课文有关的问题，能写便条式的、以双方信息交流为主的英语。
(6)理解以下时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时和be going to表示的将来时。掌握所学规则动词的词形变换。能识别所学实义单词的词性。
三、教学内容
为达到上述教学目的和教学要求，小学阶段应教授下列几方面的内容：
(一)字母表
(二)基本语音、语调
(三)词汇
1.接触(听、说、认读)1200个左右单词和一定数量的短语和习惯用语。
2.拼写450个左右常用单词。
(四)语法
1.名词 可数名词和不可数名词、名词的数、专有名词、所有格。
2.代词 人称代词的主格、宾格形式，物主代词的形容词性与名词性形式，指示代词，不定代词，疑问代词。
3.数词 100以内的基数词和序数词。
4.介词 词汇总表中介词的用法。
5.连词 词汇总表中连词的用法。
小学五年级植树节英语大全（16篇）篇十一
阳春三月，丽日清空，暖风拂面。春姑娘迎着轻盈的脚步悄悄地来到了人间大地，万物复苏，小草钻出了可爱的小脑袋，为人间增添了勃勃生机。班主任带领我们去植树。
我们抬着树苗，扛着树苗，拎着水桶，兴高采烈的来到了目的地。老师把我们分成了五个组，我和小华一起，不一会儿大家就分别找到了位置，开始植树。有的挖坑，有的浇水，有的培土，还有的栽苗……我们有说有笑，太阳公公和白云姐姐看着我们露出了笑脸，赞许我们给祖国增添美好的景象！
小华自告奋勇：“我是男子汉，重活我来干。”说着拿起铁铲就往土里铲，不一会儿就铲出了一个树坑，我看着也不甘落后，拎起水桶就去打水。我把水拎过来时，小华已经把树苗放进了土坑，我把水浇到树苗里，一边浇一边想：小树苗呀。小树苗，你要快快长大，为大地增添生机。
3月12日是植树节，春天是种树的好时候，植树造林，也可以绿化环境。
我们学生虽说不能植树，但是我们可以爱护树木，
保护环境。
也可以说爱树就是爱护我们自己的生命我们呼出的二氧化碳树木就可以帮我们转化成氧气。
新中国成立以来，国家特别重视绿化环境。在上个世纪的50年代，毛泽东主席就号召要“绿化祖国”“实行大地园林化”。1979年2月23日，在第五届全国人大常委会的会议上，根据国务院认定，为动员全国人民植树造林，绿化环境，便决定了每年的3月12日为的植树节。
植树能阻挡风沙，植树能提供氧气，植树能绿化环境。总之要多植树，3月12日大家都来植树。
今天，是3月12日，也是植树节。植树节也是环保节、保护环境节。
树木是什么？树木是人类的朋友，是净化空气的“绿色加工厂”，是挡住风沙、海啸的“英勇卫士”，是生物链中，必不可少的一环。
树木是什么？树木是鸟儿的家，是鸟宝宝舒适的托儿所，是鸟儿唱歌的大舞台，是白兔妹妹遮雨的大伞，是白兔妈妈吃的蘑菇生长的地方，是人们遮挡阳光的场所。
那么，我们怎样才能。
保护树木。
呢？多栽树，去沙漠、荒滩、山上、河边，栽上树，绿化环境。保护树木，不在树上乱刻字，这样小树也会疼的。少寄贺卡，尽量使用电子贺卡。不使用一次性筷子，节约用纸等。
保护树木，保护环境。为了让鸟儿有个家，为了让人们拥有清新的空气和美丽的家园，让我们从现在做起，从生活中的点点滴滴做起吧！
今天，我早早的就起床了，晨读以后，爷爷对我说，和我一起去植树吧！
我们准备了锄头、桶子、水瓢，我兴高采烈地和爷爷、妈妈来到屋前不远处的草地里。首先，爷爷拿着锄头挖了一个坑，我小心翼翼地将树苗移入坑里，爷爷再用泥土把它压紧，这时妈妈从池塘边提了一桶水过来，我赶紧跑过去帮忙，我舀了一瓢水在树苗的周围洒了一圈，然后又从上往下浇下来，这时，一阵泥土的清香迎面扑来，我仿佛看到了果实累累的橘树。
我们又在不远处分别栽下了2棵橘树苗，我问爷爷什么时候才能长出大橘子呀，爷爷说，至少要四五年呢！我对爷爷说：“以后放学回家，我都要过来看看，好好的保护它们，让它们快快长大，结出又红又甜的橘子，让小区的人都来品尝。”爷爷点了点头，露出了满意的笑容。
小鸟在我们周围欢快的唱着歌，我也高兴的拍手跳起来，今天真是个难忘的日子！
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”春天来了万物复苏，暖洋洋的太阳换醒了沉寂已久的大地，各种植物享受阳光，竟相开放。
初春的早晨乍暖还寒，我和爸爸带上工具去南部山区植树，来到目的地——菠萝峪景区。这里已是人声鼎沸春意盎然。水桶，镐，锨，铲这些我以前从没有摸过的工具全都带来了。领了树苗来到了土丘旁爸爸拿着镐向地里砸去，我很好奇也想试一试，就接过镐使劲向地里砸去差点砸到我的脚我惊慌地躲开，没想到这笨笨的东西竟如此厉害。爸爸笑了笑轻轻地拍了拍我的额头：“你还小，长大就行了。”看着爸爸有节奏的一下一下挥舞，那结实的身体那专业的动作那黝黑的面孔，“唉”不当农民真可惜了。大活干不了我就提着水桶去找水，当我提着半桶水回来的时候，原来坚实的土丘被爸爸修理成均匀的四个小坑，每个小坑都刚好能放上一个蓝球我由衷的赞叹！我扶着小树苗，新鲜的土壤慢慢淹没树根直到把底部紧紧包住，我倒上水很快就被它喝光了，土壤也往下沉。爸爸用锨使劲地拍了拍，我又倒进些水周围也逐渐湿润起来。接下来的三棵小树苗都是严格按照要求种植的没有一丝偷懒。
看着它们挺拔地站在那里向着太阳迎着风，虽然弱小但坚强依旧，我和爸爸满意地走了。再见了小树苗我会再来看你们的。
小学五年级植树节英语大全（16篇）篇十二
十年树木百年树人，前人栽树后人乘凉。背靠大树好乘凉，一叶障目不见森林。
植树节又到来啦!“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节。通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的'。是为了动员全民植树而规定的节日。我国的植树节开始时是为纪念孙中山先生逝世，1979年2月23日，我国第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，仍以3月12日为中国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。
几亿年前，地球归动物所拥有的时候植物繁茂，到处生机勃勃，充满了绿色，但是，智商远远高出其他动物的人类出现后，植物像被施了魔法一样的急剧减少。那是因为，人类为了建造房屋，砍伐树木所造成的。有的是因为商业需要，大批大批的砍伐树林留出空地，用来建造大楼。正因为许多人擅自砍伐树林和树木，所以大自然被破坏。
砍伐树木的坏处很多。大家都知道树木可以循环二氧化碳，如果大量砍伐树木，树木的数量就会急剧减少，我们呼出的二氧化碳无法得到循环。茂密的树木可以阻挡沙尘暴，前两年北京遭遇沙尘暴，整个城市被沙子所笼罩这也是因为缺少树木的保护所造成的。
我们想过没有，这是谁造成的?是我们。我们应该从现在起保护树木，保护大自然。
小学五年级植树节英语大全（16篇）篇十三
树木是地球的空气净化系统，植树不仅是是重新绿化，更是保护我们的家园，保护我们的地球，为生态平衡做出贡献，下面小编带来的是植树节小学五年级手抄报，希望对你有帮助。
春天来了，春风轻轻的吹拂着大地，小草也钻出了地面，大雁飞回了北方；一棵棵小树在贪婪地吮吸着同学们的汗珠与水滴。
我们学校在星期五的下午开展了植树活动，我们班的全体同学在曾老师的带领下，手中拿着：树苗、铁锨、水桶等植树工具，在欢声笑语之中一蹦一跳地来到了学校食堂后面的.一片地。放眼望去，那个场面真是相当的壮观。只见人山人海的，全校师生都十分卖力的在各自的小花园中辛勤的劳动着。
我们来到了我们班的那片地，只见杂草在地上纵横交错的生长着，犹如一个个马蜂窝一样。有一些同学撅着小嘴，嘟嘟囔囔地说：“学校为什么给我们这样一块地呀？”有些同学二话不说就开始用手用力地拔草。我见了后，也以迅雷不及掩耳之势加入了这场拔草的战役中。十五分钟过去了，二十分钟过去了，只见地上的小草越来越少了。我们都累得气喘吁吁，汗流浃背了。
我们开始种花了。同学们带来的花可真是不少呀，有仙人球、菊花、中国红等五颜六色，种类繁多的鲜花。我们用手在泥土中挖了一个又一个的小坑，把同学们的花苗一个又一个的轻轻的放入坑中，把土又填回坑中后，女生们一拥而上。有一个女生一不小心踩伤了一株小花，害得我们为它“包扎”了好几分钟呢。女生们把土踩平后，我们又把教室中的桶装满水，费力地拿到了种花的地方。洒上水后花在微风之中摇来摇去，活像一个个喝醉酒的小伙子一样东倒西歪的。
望着我们辛勤劳动过的小花园，每个人的脸上都浮现出开心的笑容。
小学五年级植树节英语大全（16篇）篇十四
过两天就是植树节了，植树节的前两天，我们班集体一起做着一些同学的家长的车，来到了东郊乡种树。
到了山上。我们先看了林业局叔叔的种树方法，林业局叔叔说：“要三埋、两踩、一提苗。”然后做了示范。林业局叔叔先用锄头用力地把土慢慢挖深、慢慢挖大。就挖好了，一个深大约20厘米，宽大约30厘米的坑。然后把树苗放进土里，用土埋上，用手提了提苗，用脚踩实。又埋上一层土，踩实，最后把土埋满，一棵树就种好了。
看完林业局叔叔种完。我们就开始种树了。我先去准备树苗，我看见别人都是随便拿一根树苗就走，而我不一样，我要选一棵高大粗壮的，因为我希望他长得高大粗壮。叶子不能太多，因为要防止水分的蒸发。我挑来挑去，好不容易才挑到一根满意的。挑完树苗就又开始挑锄头，锄头要锋利，这样才好挖土，挑好锄头了。有好的树苗和锄头，当然就要有好的地盘种树啦!土地要湿润、松软。这样小树就会适宜许多。
东西和地盘都准备好了。只剩下种树了。我先挖洞，我用力举起锄头，我的腰往后倒，我用锄头他自己的力度除了下去，土地才露出一点空隙。我很生气，举起锄头用力往下一砸，只听“嚓”的一声，锄头陷进了泥土里，无论我怎么拔也拔不出来。我灵机一动，把除头往后一撬，土终于被我撬出来了。我很开心，我用这个动作一直挖土。过了十几分钟，终于一个桶子大小的坑挖好了。挖完坑，我把苗放进坑里，用土埋上，提一提苗，然后我围着树苗踩了一圈之后，我又埋了一层土进去，又踩了一圈。最后把所有的土放进坑里，一棵树就种好了。
等长大我们成才了，小苗就会长成苍天大树，长大我一定会去看小苗的。
小学五年级植树节英语大全（16篇）篇十五
一年一度的植树节即将到来，我们开始保护树木和森林。超过一半的人认为树木和树木应该只在植树节受到保护，但我的观点正好相反。我们应该一直保护树木，而不仅仅是在植树节。今天，社会上许多人亲手种树。我和父母没有示弱，去公园种树。
我们先在公园里找了个空地，然后爸爸拿起铲子开始挖坑。过了一会儿，一个坑出现在我们眼前。我对爸爸说：“爸爸，你真棒。”爸爸回答说：“当然！哈哈！”我轻轻地把小树？放在土坑里，用手把土盖在树苗根部。我又用脚踩土，就像按摩树苗一样。这时候我妈拿来一桶水，让我给树苗浇水。我抬起水桶的后部，水从水桶流入土壤。我妈看到了，赶紧给我纠正。她说：“不是这样浇的，慢慢浇吧。”我听完，轻轻提起水桶。这一次，水慢慢流入土壤。我很高兴看到它。我赶紧让妈妈和小树合影。哦，这棵小树长大后一定很强壮。
保护地球是每个人的责任。如果你想过上好日子，你和我必须去做。
小学五年级植树节英语大全（16篇）篇十六
星期六大家中队活动，主题是植树。韩老师也参加了大家的活动。早上老师一声令下，一个热火朝天的景象就出现在大家眼前。大家就两两一组去领树苗，我和周灏一组。大家给小树苗找一个合适的位置，刚开始周灏爸爸说这个坑离大树太近，大树会跟小树争营养，小树就长不大，于是大家换了一个没有树荫遮挡，阳光比较充足的地方。大家把领到的`小树苗放到坑里，大家种的是台湾青枣树，大家填完土以后开始浇水。由于我接水接的太多，我的衣服和裤子都湿透了，后来我倒了一些在旁边的水池里，我把水一桶一桶的浇在树上。因为树苗埋到地里以后必须浇很多很多的水，这样植物才能把根固定住。大家在小树苗周围砌了一圈小矮墙，给它做了一个美丽的家，不让外面的小草侵犯它，让它快快乐乐地成长。
植树活动很快就结束了，大家余兴未尽。老师说了大家还要为他浇水施肥，大家还要尽心的爱护它，让小树和大家一起长大。我想在我的精心照顾下，它一定会很快结出累累果实的。