2023年托福写作:如何利用贴近生活的素材写作优质

托福写作素材需要高于生活。在经历了一段时间的教学工作后，我发现在准备写作的过程中，学生的一个主要疑问就是觉得自己写的文章不够有特点，不够有意思，不够深奥。由此引发出的一个现象就是学生不敢写自己立刻就想到的，最贴近生活的内容，而总是想着如何创新。这个问题的严重性不容忽视。因为这种两难境地大到开遍布局，小到措辞举例。无处不在。最严重的结果就是学生举步维艰。

托福写作的内容源自生活就可以很精彩，我们下一步的目标是，托福写作如何提取这样的生活片段，如何炮制包装它们，最终将它们应用到作文中。

托福写作其实这和所有的艺术创作是一样的过程。灵感的开始一定源自身边的事情，但如何叙述事件，如何表达其中思想，如何将其链接到文章其它部分，是需要特别花功夫研究和联系的。若干标准之中，我们发现最重要的一条：若想最说服别人认同某个观点，必须最有效的传递一种体验，若想传递一种体验，则必须最生动的还原一个场景。生动的准则是：叙述内容可以被人类感官识别。换言之，若想要读者同意你所同意，反对你所反对，最直接的方式就是带他去体验你的体验。而介于我们的手段只有文字，就必须要描写具体的东西：物体、颜色、形状、气味、动作、表情、细节等等。看似要求很高，但考虑到托福作文题材大都接近生活，这要求并不过分，只要你擅长观察。

例如，某篇文章开头翻译后大致如下：“你有没有曾经在烈日下等过一个小时的公交车?你有没有在交通堵塞的时候滞留在车上，被困在所有人的汗水与气味之中?你有没有在雨水湿透全身的时候却找不到一辆计程车?如果你有任何这样的经历，你就不会奇怪为什么我最想改变的是我家乡的公共交通设施。”这篇文章的开头最大的特点有二。第一，其内容绝对源自生活，没有什么晦涩之处。但他要是不说到这些点，读者也未必能想到。这一提立刻把读者拽到“境”中。第二，在描写上，该文章还是下了一些文章的。它尽量避免一些抽象的词，比如令人不悦的、不舒服的、热的、难过的，而选择使用汗水、雨水，而且是“所有人”的。种种细节起到了一个绝好的`效果，就是“恐吓读者”。即便没有这样经历的读者，在看过这样一番形容之后，恐怕也会对这样的体验心存不爽。而这不爽正是我们需要的感觉!经过悉心的设计，读者的思维状态终于和我们的“同步”了。

托福写作思维上的“同步”，或者英文中的“移情”作用，是写出好作文的一大有效手段。至此，我们结束了读者不可预知随机的思维状态。由此以后读者的思维便都在我们掌控运筹之中。

能，会，可以：can, (would) be able to, have the chance/opportunity to do.., get todo

应该：should, be supposed to, shall, have to, must, be required to, it isnecessary for sb to

上升，增加：(vi.)increase, go up, rise, (vt.) increase, raise (n.) growth, rise,increase.

下降，减少/小：(vt.) decrease, reduce, lower (vi.) decrease, fall, drop, go/comedown, decline. (n.) fall, decrease, decline, drop

变：change, alter, become (different/big/small/..), get, grow

知道，了解，意识到：know, be aware/concious of, realize, get information about

证实，表明：show, suggest, indicate, make it clear that

很大程度上，基本上：greatly, considerably, enormously, significantly, basically

提高，变好：improve, make better, enhance

采取(措施)：adopt, take

提出(政策)：propose, offer

废除：eliminate, get rid of, do way with, dispense with

提供：provide, offer, give

任务：assignment, job, work, task

有用，帮助：beneficial, helpful, useful, be a great help to, do good to, bringbenefit to, be good for

方法：way, approach, strategy, method

观点：idea, belief, view, opinion

影响：affect(vt.), influence(vt.), have influence/effect/impact on

(被)允许：allow, permit, can, may, be free to do

恢复，复原：restore, recover, bring back4

阻止：prevent, stop, keep (sth/sb from doing sth)

花费：spend, take, cost, put in, make effort

参加：join, take part in, participate in, engage in, get involved in, attend,be a part of

调整，调节：adjust, regulate, control

产生，创造：create, produce, make, generate, bring about, form

表现，显现出：show, display, demonstrate, represent1 a;

确保：ensure, guarantee, assure (of), promise

最后：in the end, eventually, at last, finally:

行为方式，做法：act, practice

建议：suggest, say should, advise, recommend

决定：decide, choose, make up one's mind.

查明：find out, discover, figure out

导致，引起：cause, result in, lead to, bring about, contribute to

限制：limit, restrict, confine, put a limit on

正在做，努力：work on

延期相关：more time, extra time, extension, later deadline; put off, postpone,put back to, delay, (until)

因素：cause, factor, reason

合适：fit, suit, be suitable/fit/right

需要：require, need, it is necessary for..to..,demand

不变：fixed, constant, stable, unchanged (unchanging)

担心：worry about, be concerned about, care about

解决：solve/resolve, address, deal with, work out, tackle