优秀作文要注重结构的安排，包括开头引入、主体论述和结尾总结等部分。以下是小编为大家整理的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些参考。这些范文内容丰富，结构完整，语言流畅，是写作的典范。大家可以从中学习和借鉴，提高自己的写作水平。一起来看看吧。
小学生收获的季节小学生收尾（模板14篇）篇一
秋天是金色的季节，也是收获的季节，在广阔无际的田野里，秋景特别的美丽、诱人。
满地都是稻子，好像是金色的地毯铺展在秋天的大地上。高梁举着红灯在舞，玉米咧开嘴在乐，谷穗笑弯了腰，柿子悬挂在枝头上，好像一个个红通通的小灯笼，可爱极了！让人一看就垂涎三尺。我的脸上也露出甜甜的微笑，沉浸在丰收喜悦之中。
农民在田野里辛勤地劳作着。妇女们手脚麻利地剥着玉米，小伙子们扛着丰收的粮食，他们虽然满头大汗，但脸上一直都洋溢着幸福的微笑。天空的小鸟叽叽喳喳的叫着，好像也在为我们丰收歌唱。可爱的小鸡们也享受着丰收的喜悦，边寻觅玉米粒，边高兴地在人们身旁跳来跑去。
我们一家人也忙得不可开交，爸爸搭好梯子飞快的爬上屋顶，把晒好了的红辣椒用铁钩子钩下，放到了站在屋檐下的妈妈手中。忽然，爸爸欠起了身，一定是他腰疼的^v^病又犯了，我赶忙让爸爸下来休息。我帮着妈妈剥玉米，看着金灿灿的玉米我高兴的笑了。时间很快就过去了，太阳也渐渐地落下了山。忙碌了一天的人们也在夕阳的照耀下，扛着工具，哼着歌儿回家去。我虽然也很累，可我帮父母亲做了事情，我感觉到：我长大了！
小学生收获的季节小学生收尾（模板14篇）篇二
一晃两三年，匆匆又夏天。昨日的青空，随少年挥手消失在人海之中。
三年前的初秋，以一种新的身份初中生，加入世明。环顾四周，灰褐色瓦檐，白底墙壁，赤红色棱柱，是我们即将度过三年时光的教学楼。来到初一（3）班的门前，教室里的阵阵喧闹叩击心湖，激起了对初中生活的美好畅想。推开门，眼前稚嫩青涩的陌生面孔微微笑着，慈祥的老师亦点头问候。彼时骄阳正好，风过林梢，他们正年少。
遇见，即是上上签。
寒来暑往，秋收冬藏。时而有的一些口角，在释怀后将我们之间的关系筑牢。考试失利时的迷惘困惑，似荆棘般刺痛，但也是摘取硕果前的必经之路。老师的孜孜教诲，同伴们的不懈努力与奋斗，使我们这些少年的征途变得温暖动人。一同行过的旅程，亦使我们更加亲密，志同而道合。我们在春风秋雨里或年少轻狂，或迷失自我；却又在春去秋来中懂得天道酬勤，敞开心扉，收获万千风景。
记忆尤为深刻的，是中考考前辅导。老师说：请保持这份热爱，奔赴下一场山海。这时才惊觉，时间真的是让人猝不及防的东西。曾经压力过大，掩面痛哭的稚气，已在您的句句关怀呵护下转化为处变不惊的笑意。您的一身书卷气，时时刻刻的温柔上进，使我明白，有些笑容背后是咬紧牙关的灵魂，压力面前要保持优雅。初三的每一个日夜，我拥有凌晨的月亮和星光，一醒来就跳进单词和古诗文的海洋，做拼命三郎。是苦不堪言，拼命想要逃离的世界，但又在往后的日子里，让我念念不忘。因为这艰难又拼尽了全力的每一天，会使我怀念所有的这些曲折。
今年盛夏，毕业于世明。我们，聚是一团火，散是满天星。
小学生收获的季节小学生收尾（模板14篇）篇三
我现在9岁了，我学习了很多知识，我给大家也分享一下我收获的快乐吧。
我有三位伟大的老师，我们的老师对我们都很好。
我的语文老师是杨老师，她是一位文学爱好者，她布置的作业很少，她说在课堂上学会就好。有一次她在讲试卷，有一位同学忘拿试卷了，她就把她的给了那位同学，把试卷拍在了手机上，可以看出她非常爱我们。她教会了我许多知识，要心胸广阔、要有奉献精神，要知错就改。她让我收获了不少做人的道理。
我的数学老师是一个开朗的人，他布置的作业也非常少，他有时还发糖，如果有同学回答对了问题，他就给那位同学奖励一颗糖。有一次测试，同学们没考好，数学老师说：“人生是一场考试，你永远在起点上！”虽然这次同学们没考好，但是人人都能认识到自己的长处和短处。数学老师让我们收获了很多。
英语王老师，她是一个英语很好的老师，有同学不会做题的时候，王老师会耐心地教同学当天学的.单词和句子。她让我收获了很多。
我已经上三年级了，这三年里我进步了不少，同时也收获了不少。在这里，我要感谢我的父母和三位老师：父母把我养大*，让我上学;老师让我学习了知识，比如写作文，加减乘除法，英语单词等有趣的知识。感谢您们！
我要在学校快乐地学习，在家孝顺父母，我要在生活中不断地收获知识并快乐地成长！
小学生收获的季节小学生收尾（模板14篇）篇四
当开学发教材时，我就无比激动。那充满油墨香气的书本使我陶醉。第一天老师开始讲课时，我就快乐无比。那新的知识在向我招手，我仿佛变成了捕鱼人，在初中知识的海洋中撒下了第一把网，收获了第一网鱼。我自豪，我兴喜，我收获。初中的第一次收获，便在这十月。
进入初中后，第二个吸引我目光的便是那新面孔。一个个陌生的面孔，一双双友情之手，就这样打开了新的友谊之门，让我结识了新朋友。有的可爱，有的文静，有的热情。一个又一个新朋友，将在一起朝夕相处三年的朋友步入了我的生活。一起学习，互相帮助；一起笑，一起跑。校园里处处有我们的身影，处处有我们的欢笑。是的，就在这个十月，我收获了新的朋友。
有了新知识，有了新朋友，我变得快乐。当爸爸打电话询问在农村的奶奶收获如何时，我看见了爸爸的笑，我知道，收获一定很好。我想，这十月虽然忙碌，但一定会很快乐。是啊，谁不愿意看到收获？这也如我的这个十月，虽然课程增多，压力变大了，但我还是因为收获而开心。我为收获新知识而开心，为收获新朋友而开心，为收获而快乐——不是说有播种才有收获嘛，这十月让我快乐。
秋，收获的季节，你告诉了我，有付出才有收获，有收获就有成长。我知道，秋天不是一个结束，而是一个开始，一个全新的开始。让我们收获的同时，也别忘了来年的播种。
小学生收获的季节小学生收尾（模板14篇）篇五
那一年的冬天来得格外的早，刚过十一月份，就纷纷扬扬地下了一场大雪。
我的家乡素以苹果著称，这个时节，人们刚刚忙完农活，该是时候收拾果园里的树叶来维持一整个寒冬的取暖。谁料秋风还未来得及扫落叶，这场大雪却抢先一步，铺天盖地地漫白了屋顶，树梢。
听见奶奶在屋里叹息。
“这个冬天要怎么过啊？”
爷爷咳了两声，宽慰似地对奶奶说：“车到山前必有路，总会过去的。”
比起同龄的老人，爷爷还算硬朗。一年四季，似乎总能看见他的身影在忙碌着。尤其是他那两亩半的果园，倾注了他大半辈子的心血。爸爸说，爷爷年纪大了，要么把果园交给他要么卖掉，爷爷一口回绝，从此再也没提起过。春去秋来，爷爷就像搞科研般，精心照料果园，有时还会向村上借一些果园管理方面的书，手扶着老花镜，一瞅就是半天。春施肥夏除草秋收果冬剪枝，每一个环节都不含糊，爸爸看着爷爷佝偻着腰，双手在泥土里刨，又是扛锄头，又是刮掉已经腐烂的树皮，不免心疼，但看到爷爷脸上洋溢着孩子般的笑，皱纹一簇一簇地，又不得不作罢。
太阳偶尔出来玩会儿，也不知道冬天还要持续多久，爷爷有点耐不住了。
不久，爷爷就病倒了。
爸爸说，今年是爷爷的“门槛”（老年人七十三，八十四岁），很是担心。
爸爸在医院里没日没夜地守着爷爷，寸步不离。爷爷躺在病床上，看上去是那么的安静，似在做一个永远不愿醒来的梦。那里有他的果园，四季交替。他看到了一簇簇苹果花一个挤着一个，似在等待着他的那双满是褶皱的手决定谁去谁留……一周多了，病情稍有了点起色，爷爷硬是要回家住，便只好顺了他。
回家后，或许是爷爷放不下他那片果园，再加上奶奶的贴心照顾，爷爷咳得次数少了，却添加了一份沧桑。
难熬的冬天终于过去了。
柳条抽芽了，燕子北归了，鸟儿开始筑巢了，爷爷在等他的又一季苹果花开。
我想再过几年能像爷爷这样一辈子勤勤恳恳坚守一片园子的人可能不多了。
小学生收获的季节小学生收尾（模板14篇）篇六
在过去的一个学期半年时间里，每个人都有自己的收获，而我在进了余老师的四真学堂上了余老师的语文课后，也有不少收获，可谓硕果累累。我的收获不仅有知识方面的，更重要的是做人方面的收获。具体如下：
收获一：我在四真学堂学到的不仅仅要有知识，还要明白做人的道理。一个人如果只有丰富的学识是远远不够的。
收获二：我们做人就要做一个正常人，要健康、真实、善良、快乐、有文化，我认为最重要的就是要有文化，而余老师对文化的解读让我感触极深：植根于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为他人着想的善良。这些成为我做人追求的标准。
收获三：我学会了真实。余老师引用陶行知先生的一句话：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”。这正是余老师开创四真学堂的目的，因此我要做到“说真话，写真人，记真事，抒真情”，成为一个真实的人。
收获四：我明白了学习并不是苦事，而是快乐的。孔子说：“做学问的最高境界是乐”，因此，我要以学习为乐，要自觉地学习，把学习当成一种兴趣和乐趣。
收获五：我明白了，学习语文并不是为了考试，而是要学会运用，要明白语文的重要性在于为一生发展打下基础，语文并不仅仅是一个学科，而是一个智者，是我们人生路上最好的伙伴。
收获六：我明白了做事要坚持。坚持，不是在口中说说，而是要行动。科比之所以每次三分远投都能进，是因为他每天凌晨四点就开始在篮球场上苦练。简单的事情重复做，我就可以成为行家；重复的事情坚持做，我就可以成为专家；坚持的事情用心做，我就是最大的赢家！追求梦想，需要坚持，我为了自己的梦想，也会坚持！
小学生收获的季节小学生收尾（模板14篇）篇七
当秋风吹拂着你的双颊，稻田里，那一株株饱满的稻穗充满着成熟的喜悦，弯着腰，躬着背，低着头，它好像是成功者谦虚的楷模。秋高气爽，硕果累累，收获的喜悦气息扑面而来，这一切都是那神奇的大自然，精心用粗细不一的线条，五彩缤纷的颜料，勾画出一幅美得动人，色彩斑斓的丰收图画。
亮亮一家在这秋收的季节里回到了乡村奶奶家。亮亮最喜欢在奶奶家空旷的院子里撒了欢儿地奔跑，和好朋友小强穿梭在玉米堆中躲猫猫，两个小伙伴银铃般的笑声感染了天空中飞翔的小鸟，它们也跟着快乐的欢唱，小狗安静地蹲坐在院子一角，守护着自己的家园。小鸡在院子里品尝着散落的玉米粒也感受着收获的喜悦。爸爸、妈妈就像忙碌的小蜜蜂，将玉米收集好，一车车从田野里拉回家。
爸爸动作利落地爬到树上，准备把玉米挂在树上，妈妈在树下指挥着。看着一串串编织好的玉米棒，像葡萄一样整齐的挂在树上后。爸爸妈妈都露出了喜悦的笑容。亮亮问：为什么要挂在树上？小强听了后说：“城里孩子没见过吧？这是为了让玉米风干，并且防止老鼠偷吃。”亮亮疑惑的.看看妈妈。爸爸在树上说：“还是小强懂得多。所以你们要珍惜粮食啊！所有的食物都是来之不易的！我们要感谢大自然，同时要感谢农民伯伯！”亮亮大声说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”
爸爸妈妈和小强都开心的笑了起来。大家都沉积在这个金秋丰收的季节里。
小学生收获的季节小学生收尾（模板14篇）篇八
大自然有了季节，便形成了许多风景各异的奇特景观；风儿有了季节，便形成了几个温度不同，性格不同的姊妹；鸟儿有了季节，便造就了不同种类相同历程的一生。而要我说，成长也有季节。
回望我的成长之路，我发现不管是春夏秋冬，还是严寒酷暑，我都处于成长的季节中，收获着成长的果实。
小时候，懵懵懂懂的我突然有一天要去上学了，父母牵着姐姐，姐姐拽着我，在求知欲的驱使下，我走进了课堂。苗条的数字1，肥胖的数字8，还有那可爱的耳朵3每个数字都会让我感到新奇与喜爱。于是在成长的季节中我最先褪下了懵懂的外衣，背上了知识的书包，我在成长的季节中蜕变！
长大了，任性的我上了六年级，学习上科目的增多，成绩的不如意造就了一个动不动就要发脾气的我。对此，父母无可奈何，一再退让；却成了我得寸进尺的筹码。突然有一天，那灯光下刺眼的银丝灼伤了我的眼睛，在时光消逝，岁月如梭的成长季节中我学会了关爱与包容，自此不在顶撞父母。
现在啊，我步入了青春的花季，本该无忧无虑，在父母身旁尽情撒娇，受尽万般宠爱，却被送到了一所封闭学校。紧锁的铁大门将校内，校外分成了两个截然不同的世界，但心是自由的，那铁锁又能锁住什么？我本无忧无虑，何必为自己带上世俗的枷锁，离开父母，未尝不是一种锻炼。于是在这成长的季节中我学会了坚强与自立。
我不懂成长的季节到底有多长，我也不懂未来的日子我的成长会变成什么样儿。但是在此时此刻，在我成长的季节中，我收获的远比我付出的要多的多。我认为成长的季节就是一个不断学习，不断长大的季节。于是在我成长的季节中，我的世界春暖花开。
小学生收获的季节小学生收尾（模板14篇）篇九
收获的季节，欢乐混合在空气中，弥散在大地上。中午，艳阳高照，空空的院子里堆起了好几堆金黄色的玉米。人人都忙着收拾玉米，每家每户大丰收。
瞧！村北的李叔叔和张阿姨的玉米已经堆起了好几堆，就想一座座金黄色的小山。虽然两人忙得不可开交，可他们还是十分开心。只见李叔叔用铁钩一钩，一个玉米就被钩起来了，然后，再对张阿姨说：“接住”，一个玉米在空中划过一道优美的金色弧线，飞到张阿姨手上。不但李叔叔和张阿姨十分高兴，就连他们家的小猫也受到感染，不停地“喵喵”叫，好象也分享着收获的高兴、乐趣、欢乐。
不只是李叔叔和张阿姨一家在丰收，村南的谢叔叔和上官阿姨也在品味着丰收的喜悦。瞧！他们忙的更是不可开交：谢叔叔好像一只猴子般在梯子上灵活地爬来爬去，而上官阿姨正认真地埋头数着玉米！他们的玉米更多，远远望去，那金灿灿、黄澄澄的玉米已经有半个房子那么高。他们家的一群小鸡也欢快地“咯咯”地叫着，叫完之后还不忘上去饱餐一番。
收获的季节，大家的收获都很大。
小学生收获的季节小学生收尾（模板14篇）篇十
时值春末，杜鹃花怒放。
我和母亲决定在这个周末，到植物园去看那春末的杜鹃花，留住一些许春的气息。
春天定然是青草如茵，山花烂漫。植物园中的春天也是一样。重重叠叠的树影在风声中婆娑，鸟雀躲在树顶上不时的窃窃私语或是高声歌唱。就在那眨眼间，小松鼠从脚旁弹过，迅速在我的视线里消失，我甚至来不及跟它打一声招呼。
阳光透过树影洒在了杜鹃花的身上，也洒在了我的身上，在阳光的映衬下，杜鹃花显得格外动人，尽管这已经不是杜鹃花最香、最美的时候了，但是仍拨动着我的心弦，让我久久不能忘怀。
室外的杜鹃花很美，有白色的、有红色的、有粉色的、还有各种颜色混杂在一起的杜鹃花，“蓝天、碧草、杜鹃花”在我的相机中，留下了美的构图。室外的杜鹃花虽美，但比不过摆在室内的杜鹃花美，室内的杜鹃花，每一株树上，都有六种及以上颜色的花，各种花朵交错在一起，重重叠叠，漂亮极了！呦！这株树上的杜鹃花可真奇特！有的花瓣是七片的，有的花瓣是六片的，还有的是五片的。花瓣的颜色也非常奇特！有的花瓣就像是跟粉色的百合花一样，最外一圈是白色的到中间就变成粉色的了，有的花瓣一半是红的一半是粉的，还有的花瓣一瓣是粉的、一瓣是嫩绿的、一瓣是红的、一瓣是粉和红的、还有最后一瓣是最外一圈是白色的，到中间接近花蕊的地方却又变成粉色的了，引得手中的相机不时地按下快门，摄下那一朵朵杜鹃花的美丽倩影。
只可惜已经是春暮，杜鹃花开始三三两两地飘然落下……。
然而，没有什么是可以永恒的，花开的瞬间，一种生命随之开始，花落即来，亦如一声长叹的短暂，于是，我的心中升起了一种夙愿，只能默默祈祷着下一个春天的来临。
小学生收获的季节小学生收尾（模板14篇）篇十一
在课外活动期间，老师宣布：“下个月，我校举行了一项比賽-华语演讲故事比赛。这个激动人心的消息，使班上的同学，心情无比激动，异论纷纷着说：老师一定会选王慧分的，也就是去年在演讲赛中获得冠军。当我也觉得也是王慧分时，老师望着我说：慧靖，好好加油吧!我说：唉，老师您选我!老师说：嗯!我顿时吓了一跳!之后，我选了一题題目来作为我演讲题目。过后，我每天在镜子里看着自己，练习动作，还有发音和表情。另外，妈妈还陪我练习，纠正和指导我的动作。除此之外，学校老师也会指导我发音和在那方面时，要吐气。
终于到了比賽，我紧张得流了满身汗。老师一直在一旁鼓励我放松。我不再这么紧张后，看着赛场的有些参赛者自信满满，毫不紧张。有些参赛者手拿着草稿，嘴里还不时发出声音。
比賽终于开始了，一个一个参赛者纷纷上台。看到黑压压的头在等待我精彩的演讲。我先跟评审员点点头，再以平常心来演讲。讲完后，我听到一阵热烈的掌声，我惊吓不己。到了最激动人心的时刻来了。司仪从安慰奖说起，我仔细的听着，始终没有我的名字。当我快绝望时，到了第一名，司仪神秘地不发出声音。过了一阵子，就宣布冠军得主是-薛慧靖。
听到之后，我吓了一跳。当司仪说有请冠军得主-薛慧靖上前来。我感动地哭了。
经过了这次的比賽后，让我明白了‘一分耕耘，一分收获’的道理。
小学生收获的季节小学生收尾（模板14篇）篇十二
秋天，带着丰收和希望来了，它的脚步是轻轻的、柔柔的。
田野里，高粱像一把把火炬，矗立在金黄色的田野里；玉米像一位位高雅的绅士，穿着金色的礼服，站在弯弯曲曲的小路旁；而稻谷则像一个个仆人，低着头，哈着腰；水稻好似一条条长龙，盘踞在一起。
果园里，到处是生机勃勃的景象：一根根香蕉像小船一样，划呀划，划来了秋天的凉爽；大西瓜像个大皮球，滚呀滚，滚来了秋天的色彩。瞧，柠檬又大又圆，梨子、苹果香香甜甜，让人一看就想咬上一口，一串串紫红的葡萄，丰满极了。
小动物也从天气的转变知道了秋天的来临，诺，小青蛙寻找着温暖的洞穴；大雁产下了蛋，就排着整齐的.“一”字队，飞向了温暖的南方；小乌龟已经钻进了沙子里，它们都在准备过冬了。
美丽的秋天，带给大地的是一首丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌！我爱秋天，更爱这美丽的、丰硕的秋天。
小学生收获的季节小学生收尾（模板14篇）篇十三
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。秋天是农民收割的季节，也是我们收获更多知识的季节。秋季的到来将世界变成了金黄色，枫叶是秋季的使者，还是孩子们的伙伴。秋季，收获的季节。
农民们收割下成熟的谷稻，又要将希望的种子种下；我们也将旧的知识牢记，让新的知识扎根在我们心中。秋天，不仅美丽，它更是收获的季节。
秋季是收获的季节。新的学期已快接近一半，我们收获满满，收获了新的知识，收获了快乐，收获了梦想……我相信，下半个学期，我将收获更多，因为秋季是收获的季节。
秋季是金黄色的，无数种树叶穿上了金黄色的衣裳，在风中跳舞。累了，就躺在凉爽的地面上，为人们铺一条金色的路。有的叶子偏要在金色的衣服上添点绿色或橙色，显得与众不同，但和成千上万金色的叶子相比，就有些微不足道了。毕竟，秋季是金黄色的。
秋季是带着点音乐色彩的季节。淘气的孩子们喜欢金黄色的道路，于是就在金色的海中跳跃、嬉戏……脚踩在厚厚的叶子里，不时会发出咯吱咯吱的响声，再配上风中那摇曳的枝条发出的沙沙声，简直是一首奇妙的交响曲，让人不禁陶醉在这音乐与景色交汇的画卷中。果然，秋季是带着点音乐色彩的季节。
秋季是橙黄色的。枫叶象征着秋季，代表着秋季的到来，更是秋季的好伙伴。他们几乎形影不离，而枫叶，他是橙黄色的。枫叶与其它叶子一样，它们也躺在地面上，但是它们躺在一起就不一样了。因为在那金黄色中，还添了些橙黄色，让人看着就像渐变的水彩画，由橙变到黄，再由深黄变到橙，如此反复，却不让人感到厌倦。这就是橙黄色的秋季。
小学生收获的季节小学生收尾（模板14篇）篇十四
翻开小时候的相册，发现正在一步步的成长。从生下来时的“哇啼”啼哭，到长成意气丰发的青少年，在生命之路中走过的每一个季节，每一个脚步都象征着我的成长。
回望曾经的照片，哥哥姐姐们都还小，我才刚满月我妈妈就把我放在椅子上和他们一起合影，那嘴张的老大老大的哭个不停，二姐和哥哥都在哄着我，姐姐抱着我，哥哥摸着我的小手，可我还是一个劲的哭，大家乱成一团麻，看到那照片我就想到小时候的我真能闹腾。
一步一个脚印，时间很快，眨眼间，我从一个无知的幼儿到小学，现在已跨入中学的大门了，翻开小学时候的第一次春游照片，我和最要好的三个朋友出发前在*台下拍下了我那张珍贵的童年记忆，每当翻到那张照片我都会回想起在合肥上小学时，情形，到三年级的时候，我和妈妈要随军来河南卢氏，记得分别时那天，我趁座的是晚上十一点二十的火车，而我的那三个好伙伴在家长的陪同下一直等我趁做的火车滚动时，她们三个大声的哭着，追着火车，我在车厢内也哭得是如此的伤心，分别的情形在眼前，转眼又是五年过去了。
来到卢氏我进入了实验小学的大门，在刚刚适应新环境，开始是语言的沟通，紧接着是教育方式上的不同，倒置我十分想念我生长的故乡。
几度风雨，几度春秋，我又迈入了育才中学的六三班，在六年级我没打好基础，在七六班我遇到三位好老师，几分的严厉和几分的和蔼，让我不得不发自内的赞赏和由忠的敬佩，让我改掉了很多不好的习惯，我在成长，老师也在期盼的进步。
其实，一个人的成长，决大部分取决与自己，在成长的季节中如果不养成良好的行为习惯，那么谁也帮不了，如果错过了5——10岁这十年最佳的成长季节，那么必将给今后的生活带来很多不好的行为，让我们在成长的季节中用的成长吧！加油！