英语学习中，积累词汇是非常重要的一部分，掌握了丰富的词汇可以使我们表达更准确。学习英语需要不断积累词汇，以下是一些记忆词汇的方法和工具的总结。
宠物的英语宠物的英语短文（汇总16篇）篇一
昨天，叔叔来我家，送了我一只小猫咪，说是为了要鼓励我更加努力学习，而送给我的礼物。我可开心啦。这只小猫身上的皮毛颜色黑白相间，一条长长的尾巴摇来摇去，那褐色的'猫眼妩媚极了，猫耳朵还时不时的动了几下，一脸萌样!我将它抱进怀里，竟发现它如此的轻，身高也就四五十厘米那般大，我原以为它会很调皮，没想到它却如此的乖巧安静。不吵不闹，吃饱了就睡觉，可乖了!大家都夸赞它!
我可喜欢这只小猫啦!
作者：zyw
宠物的英语宠物的英语短文（汇总16篇）篇二
涡阳中学四年级孙嘉瑜。
今天，妈妈带我去宠物店买了一只小博美，它又可爱，又调皮。我给它取名叫毛毛。
毛毛的毛又多又白，两只耳朵总是竖起来的，尾巴很短，比兔子尾巴长些，眼睛大大的，它一笑，眼睛要比平时小一些。腿也短短的，显得它又矮又圆，像个小茸团。可爱极了!
毛毛进食时很急，一天，我给毛毛倒了一点狗粮，弄了一点鱼肝油和海藻粉用水浸泡一下，然后倒了一点水。我发现，它的舌头是粉嫩的，吃东西的时候狼吞虎咽，好像担心下一秒就有人抢走它的食物。喝水的时候也非常快，往往只需用上几秒钟就喝好了。它喝时，舌头就像个钩子，一钩，就把水卷到舌头里面，地上洒的全是水。
毛毛它有时很调皮，一次我给它弄吃的，一回头它却不见了。我开始急了，我左找又找，还是没有找到。突然，我想到毛毛会不会在我屋子里?然后我到我自己的屋里一看，呀!这毛毛正在我的床上盖着被子睡觉呢!我想：幸亏我给它洗澡了，要不然，可真是脏死了。
还有一次，下雨了，我淋着回了家。到了家，一瞅，毛毛正在雨中嬉戏呢!我把它叫回屋里，它还不情愿呢!晚上，我给它洗澡的时候，它又乱甩，把我身上全甩湿了，真可恶!
毛毛虽然调皮，但是我还是很爱毛毛，它是我最好的“小伙伴”。
公众号：快乐作文天地。
宠物的英语宠物的英语短文（汇总16篇）篇三
秋风带来了一丝凉意，呼呼的，虽没有春风的暖意，没有冬风的寒意，但却刮落了一片片金黄的树叶。
风飘飘的，落叶离开了母亲，飘落在地。远远瞧去，绿中有黄，走在上面，软绵绵的，舒服极了。看着风带着落叶飘飘落落的，思潮澎湃，我想着：春天、夏天大地不断地为树叶输送养料，树叶才这般耀眼新绿，今日落叶飘飘落地，是否是在回报当初养育它的大地母亲呢？我想着想着，也渐渐领悟到了其中的道理。
宠物的英语宠物的英语短文（汇总16篇）篇四
您们好！
最近不论是城市还是县城，都掀起了一阵“宠物热”。小狗，小猫，小白兔等等，让大家无法自拔。不信，你看：无论是休闲还是粗茶淡饭后，大街小巷遛狗逗鸟的人数不胜数。可是，在人们享受宠物带来的快乐时，有谁想过宠物给，卫生，方面带来的诸多问题。医学方面统计：每年被宠物咬伤的人不计其数，有的甚至因为没有及时抢救而死亡。还有那最令那些小区居民，卫生，环卫工人头疼的的粪便，臭气熏天，扫也扫不完。所以说，宠物给我们带来的不仅有快乐，中小学教育网还有许多令人痛疼的问题，作为“大家庭”的一份子，我提出以下建议：
1如果白天上班或有小孩的家庭，最好不要养宠物，以免造成伤害。
2常常带狗遛弯的居民，最好带一个袋子把狗狗拉下的粪便装进袋子里，以免危害环境。
3要勤给宠物搞卫生，给宠物定期打疫苗，防治疾病的传播。
4不要把那些流浪狗和流浪猫带回家，那些猫狗不仅更容易传染疾病，还可能把你当成敌人抓伤你或咬伤你。
让我们共同和动物和谐相处，一起让我们的家园变得更美丽！
文档为doc格式。
宠物的英语宠物的英语短文（汇总16篇）篇五
1.跳过空格，通读短文，了解大意。
在做题时，要跳过空缺处，快速阅读全文，注意找出关键词，从整体上把握全文大意。要注重对短文首句的理解，善于以首句的时态、语气为立足点，理清文脉，推测文章主题。如果是选词填空题型，先浏览所给单词或短语，弄清楚所给单词的词性、意思。
2.精心解题，确定语义，边读边做。
认真复读短文，确定空格处所需词语的意义;再根据空格在句中的位置，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性;然后再依据词语搭配和语法规则，判断所填的词的正确形式。做题时，要先易后难，首先选出那些根据上下文能确定的答案，比如固定词组、句型或常见的语法结构等。对于一时把握不准的空格，可以暂时先放一放，把容易做的先做好。把所有能够确定的空格填完后，再通读全文，利用排除法等来确定把握不准的空格。答题过程中不要把注意力只集中在空白处，而忽略其与全句、全文的关系，适合单句的选择未必适合全文。所以，要注意单句与中心思想的关系，围绕中心思想确定答案。
3.三读短文，上下参照，验证答案。
细读一遍完成的短文，从上下文内容是否协调一致、语法结构是否正确无误等进行综合验证，凡有疑问必须重新推敲考虑。检查时，可以注意下面几点：若空格内填的是动词，要注意考虑其时态和语态;若填的是名词，要考虑其单复数形式;若填的是形容词或副词，则要考虑比较等级、形容词和副词之间的转换等;若填的是代词，要注意辨别主格、宾格、名词性物主代词、形容词性物主代词、反身代词等;有时需要填介词、连词等，除考虑上下文的内容外，还要考虑和其它词的固定搭配及其习惯用法。如需填词，在句首时，还要考虑其首字母的大写。
1.大量的做题。
这是让你能做对题的关键。因为考的其实是主干语法,不是语言。要打下扎实的基础,即词汇量。建议从高一开始,彻底弄清你所在省市的高考大纲词汇(比较方便的是跟着教学进度走)。指的不是单纯的背下来会拼写,而是搞清楚这个单词相关的一系列用法和结构,以及较为典型的例句,最好能够做到搞清楚它的常见同根词,准备个笔记本统统写在一起!(比如很常见的family,复数families,同根词常见的还有familiar和unfamiliar,这两个同根词的常见用法是sbbefamiliar/unfamiliarwithsth和sthbefamiliar/unfamiliartosb)。
2.要扩大英文泛知识,光做到1是不够的。
但是在要求考察的能力里并没有具体的题或范围可供参考,所以通常靠课本无法解决的问题就出在各种能力里。
最好的办法是运用课余时间大量地摄入各类英语,包括英文报刊、书籍、英语剧、广播、英语角等。
拿我自己举个栗子,说说我课外都干了些什么:高中三年课余可能看了有五、六部美剧;高一每周阅读定位为大学生的英文周报;英文书籍看得较少,可能不到五本,但遇到不会却不难的词语会逐个查清;高二到高三第一学期每天中午收听中央广播电台轻松调频摩天轮节目,学到不少小知识;高一高二每周3小时的新概念课程,是从第二册后面学起,比较慢,老师教得也好,高二结束时大概上到第三册的三分之二;高三改为每周3小时的高考英语训练课程,在这个课上扎实地做完了英语五三的全部单项选择并且进行了纠错,还进行了十几篇五三写作;(其实直到高考前几天,还在一有空就看美剧。但看剧不适合基础不好的学生,而且剧的选择很重要。)。
3.不能像初中那样靠背来得分。高中英语有个特点,内容多而杂。
大量地精做一些题(尤指单选),在经过一定量的练习之后,会有质变的突破,逐渐掌握语感,这时候就会容易许多。英语高考大纲中会明确规定哪些才是要考的词汇、结构和语法,看单词表就行了。上文也提到了,我在课余扎实地做完了几乎整个五三,除了阅读和完形填空。
平时应当认真对待英语老师下发的任务,试题、练习都认真完成,并进行思考。英语非常注重积累,所以无法突击,必须利用日常的学习来提高。只要把日常工作做扎实,考试不复习也能考好。而且它有个优点,底子打好你后来学就非常容易,考试也可以吃本儿。
英语学习原则。
一、简单原则。
学习英语：从简单的开始。
运用英语：简单-好、更简单-更好、最简单-最好。
只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生“兴趣”，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守“简单原则”，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：
1、造就成就感，培养自信。
2、增加兴趣。
二、量的原则。
多-好，更多-更好，最多-最好。
看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了“量”，才能有“质”的飞跃。
宠物的英语宠物的英语短文（汇总16篇）篇六
去年暑假，我在老家结识了一只全身洁白的狮子狗，我给它取名叫聪聪，因为它非常聪明，智力都和我差不多。
这小家伙真没出息!当着人家的面把火腿肠两口吃了个精光，还舔着嘴不罢休，我只好把刚才买的小食品又给它吃了，它才摇着尾巴不再撒娇了一个多月后我要回县城了，这时聪聪离不开我，我更离不开聪聪，我就毫不犹豫地把它带了回来但我没想到，妈妈太小心眼了，她只喜欢我，却容不下我的聪聪第二天她就把我心爱的聪聪送给人了聪聪走时一直杨着脖子向我叫，求我救救它，可是妈妈死死地抱着我，硬是不让我过去风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，我哭着，聪聪叫着，我们这对好朋友被妈妈在凄风苦雨中给活活地拆散了每当想起我和聪聪的友谊，想起我们俩和睦相处的日子，想起我们在风雨中被拆散的情景我就想哭，心里有一种说不出的疼痛我觉得那时的妈妈简直就是《白蛇传》里的法海和尚，太无情无义了我相信，有朝一日我的聪聪会来找我的，也许那时它已经投胎成人了。
宠物的英语宠物的英语短文（汇总16篇）篇七
作为一名学生，英语学习一直都是我的重要课程，而短文写作作为英语学习的一种重要形式，对我来说既是一种挑战，也是一种机会。通过短文写作，我不仅能够提高自己的语言表达能力，还能够增加对英语语法和词汇的理解。在这篇文章中，我将分享一下我在学习短文写作过程中的体会和收获。
首先，短文写作锻炼了我的语言表达能力。在写短文的过程中，我需要思考如何用恰当的词汇和合适的句子结构来表达自己的想法。这要求我不仅要有一定的词汇储备，还要具备一定的语法和句法知识。通过不断的实践，我逐渐提高了自己的表达能力，能够清晰、准确地表达自己的观点和思考。
其次，短文写作提醒了我要多思考。写短文不仅仅是将一些句子堆砌在一起，更要有逻辑性和连贯性。在写作过程中，我常常发现自己的思路不够清晰，或者句子之间的逻辑关系不够紧密。于是，我开始反思自己的写作习惯，学会在写作之前先做一些思路的规划。这样一来，我在思考的过程中能够更清楚地认识到问题的本质，从而更好地将自己的思想表达出来。
再次，短文写作让我积累了大量的词汇和句型。在写作过程中，我常常遇到一些词汇和句型的困惑。为了更好地表达自己的想法，我开始积极查阅资料，学习新的词汇和句型。通过不断地积累，我逐渐扩大了自己的词汇量，并掌握了一些常用的句型和表达方式。这极大地丰富了我的写作方式，让我的短文显得更加生动、有趣。
最后，短文写作增强了我与他人的交流能力。在学校或者社交场合，我常常需要和他人进行一些口头和书面的交流。而短文写作使我在这方面有了更多的实践机会。通过写作，我能够更加清晰地表达自己的意思，并逐渐掌握一些有效的交流技巧。这使得我在和他人交流时更加自信和流利。
总的来说，短文写作是一种很好的英语学习形式，通过短文写作，我不仅提高了自己的语言表达能力和思考能力，还积累了大量的词汇和句型，增强了和他人的交流能力。因此，我将继续坚持写短文作为我的学习方式，不断提高自己的英语水平。同时，我希望也能够鼓励更多的人参与到短文写作中来，享受到写作的乐趣并提升自己的英语能力。
宠物的英语宠物的英语短文（汇总16篇）篇八
英语短文是英语学习中至关重要的一部分。通过阅读和写作短文，我们能够提高英语听、说、读、写四个方面的能力，拓宽视野，增加词汇量，增强逻辑思维和表达能力。同时，短文也是培养学生综合素质的有效工具。因此，对于每一位学习英语的人来说，掌握英语短文写作技巧并总结心得体会是非常有意义的。
第二段：了解英语短文的基本结构与写作方法。
英语短文通常分为引子、事件发展和结局三个部分。在引子部分，我们需要通过引人入胜的开始吸引读者的注意力，引起他们的兴趣主动阅读下去。随后，就是事件发展，这部分是短文的主要内容，需要合理安排句子与段落，清晰表达观点，使故事或观点逻辑连贯，紧密结合起来。最后，结局需要在给读者留下深刻印象的同时，能够提供一个合理的解决方案或总结。
首先，我们应该多读多背诵经典的英语短文，将优秀的短文融入自己的写作中，学习其中的句式、结构和表达方式。其次，我们可以在写作过程中使用一些合适的写作工具，如词汇地图、思维导图等，帮助我们更好地组织好文章的结构和内容。此外，我们还应该注意多运用形象生动的描写和好的过渡词或短语，使短文更加生动有趣。最后，反复修改和润色也是提高短文写作技巧的一个重要环节。
在学习和实践的过程中，我总结了一些心得体会。首先是要明确写作目的和读者需求，这样才能更好地选择合适的话题和写作方式。其次是通过扩大词汇量和语法知识的学习来提升自己的写作水平。再次是要培养逻辑思维和结构化的写作习惯，将观点、事件有条理地表达出来。最后，要勤加练习，不断尝试，不断积累经验，并接受他人的建议和批评。
第五段：展望未来并给予建议。
未来的英语学习之路是艰辛的，但只要我们保持积极的学习态度，不断努力，相信总有一天我们可以写出一篇完美的英语短文。我建议同学们要充分利用课余时间，多读多写，不断积累知识和经验。而且要善于思考和总结，每一次写作都要认真对待，不断改进自己的不足之处。相信只要我们坚持下去，一定可以取得更好的成绩。
总结：
掌握英语短文写作技巧和总结心得体会是非常重要的。英语短文不仅可以帮助我们提高听、说、读、写四个方面的能力，而且可以拓宽我们的视野，增强我们的表达能力。通过学习英语短文写作，我们能够在语言上更好地表达自己的观点和思想，并更好地理解和欣赏他人的作品。因此，希望同学们能够努力学习和实践英语短文写作，提高自己的英语水平。
宠物的英语宠物的英语短文（汇总16篇）篇九
不久前，我养了两只小仓鼠，这是我第一次养宠物，所以我格外珍惜它们。
都说动物是人类最好的朋友，彼此相依，可我提起这点，未免有些内疚，我陪小宠物的.时间太少了。平常我把很多时间花在学习上，或其他事情上，没有什么时间来关心小宠物。班级里，几个女孩子又在说自家仓鼠的故事了，说怎么陪它玩，给它吃什么?我在一边听着，插不上嘴。哎!我把它们买回来，不就是为了玩么?可现在，没有什么时间陪它们玩它们是不是很孤独呢?它们要是会说话，也会和我抱怨吧。
听她们炫耀仓鼠，我心里难免有些难过，养仓鼠，却不陪它们，这算什么!把它放在家里，有时都没有去看它们，不能和它们玩，难道它们是装饰品么?回到家，放下了书包，我这才知道，它们需要我，要我陪它们玩。我下定决心，哪怕时间再少，也一定要抽出一点儿时间去陪它们，既然养了，就要不忘初心，养好它们。我真的忙么，忙得连一分钟也抽不出来么?节省一点时间，去陪它们，它们希望我陪着，却无法说话告诉我。如果，每天我用几分钟的时间，去看看它们，摸摸它们，它们也许会很开心，我自己的愿望也可以满足了。留点时间给小宠物吧，当它们得知我每天都能陪伴它，它们该多开心!宠物，人们的好朋友，不是摆饰，留点时间陪它们吧!
宠物的英语宠物的英语短文（汇总16篇）篇十
又有一次，我觉得小仓鼠很可爱就去抓，不幸的是，被它的爪子抓了一上。
相思鸟背上是黑色的羽毛，劲部是黄色的，胸部是翠绿色的。一只小红嘴巴，亮晶晶的眼睛，两中细细的脚。有一次，它看着我，我也盯着它，它也一动不动的盯着我。可是平时只要它到人跳来跳去。又有一次，我看他跳来跳去，就去打笼子，小鸟跳得更快了，我想：它一定是很害怕我伤害它。
宠物真好玩，可以他们被人类关在笼子里也失去了自由。
宠物的英语宠物的英语短文（汇总16篇）篇十一
英语是我们重要的外语学习之一，短文是英语学习中的重要内容之一。通过阅读和写作英语短文，我们不仅可以提高英语的语言表达能力，而且可以更好地理解英语文化和思维方式。在学习英语短文的过程中，我积累了一些心得体会。
首先，学习英语短文要注重词汇积累。词汇是语言的基础，没有足够的词汇量，就很难理解和表达短文的意思。所以，在学习英语短文之前，要先掌握一定的词汇量。不仅要学会基础的单词和词组，还要学会在语境中正确运用这些词汇。通过阅读大量的英语短文，我们可以不断地增加自己的词汇量，提高自己的语言运用能力。
其次，学习英语短文要注重语法学习。语法是语言的规则，掌握好语法知识可以使我们的语言更准确、更流利。在阅读英语短文时，我们可以注意一些常见的语法结构，在练习写作时，也要尽可能地运用到自己的短文中。通过不断地练习和纠正，我们可以逐渐掌握和运用好英语的语法知识。
此外，学习英语短文要注重阅读理解和写作能力的培养。阅读理解是分析和理解短文意义的能力，而写作能力则是用英语来表达自己的思想和观点的能力。在阅读英语短文时，我们要通过理解短文所传达的信息，捕捉到关键词和关键句，以帮助我们更好地理解短文的内容。在写作英语短文时，我们要注意文章的结构和逻辑，通过使用恰当的词汇和语法，来清晰地表达我们的思想。通过不断地练习，我们的阅读理解和写作能力可以得到提高。
最后，学习英语短文要注重培养学习兴趣。学习英语短文是一项具有挑战性和长期性的任务，兴趣是坚持下去的动力。我们要选择自己感兴趣的主题和类别的短文，通过阅读和写作，来提升自己的英语能力。同时，我们可以尝试一些有趣的学习方法，比如通过观看英语电影、听英语音乐或者参加英语角等方式，来激发我们对英语学习的兴趣。只有保持学习的兴趣，我们才能更好地坚持下去，并取得更好的成绩。
总之，学习英语短文需要注重词汇积累、语法学习、阅读理解和写作能力的培养，同时也要保持学习的兴趣。通过不断地学习和实践，我们可以提高自己的英语能力，更好地理解和运用英语，为以后的学习和工作打下坚实的基础。
宠物的英语宠物的英语短文（汇总16篇）篇十二
短文改错不同于单词改错，它涉及逻辑行文错误，及句子与句子之间必要的联系。单独看可能是对的，但从整体看却与上下文不符，因此，事先必须通读全文，把握文章的大意及上下文之间的联系。
在短文改错中正确项一般只有一个，多项1到2个，漏项1到2个，错项5个左右。这一特点告诉我们应从哪些方面去发现错误，怎样改正错误。
目的是了解句子结构，理清修饰关系，准确把握含义。
1.实词的曲折变化，如动词的时态，语态变化，现在时第三人称单数形式变化，非谓语动词的形式变化，名词的单复数变化，代词与格的变化，形容词，副词比较等级的变化等。
2.冠词，不定式符号，不定代词等一些名词前的限定词是否多用，少用或错用。
3.句子中的平行现象以及上下中的一致现象。
4.表示肯定与否定，全否定与部分否定，转折，让步，因果关系的词是否用得恰当，是否影响了句子与句子之间的逻辑关系。
做完后，应把改正后答案放在短文中去复读一遍，一查是否通顺恰当，二查该加符号的地方是否用了该用的符号，以保证答题的准确率。
宠物的英语宠物的英语短文（汇总16篇）篇十三
尊敬的学校领导：
您好！
首先，我要对你的辛勤工作表示深深的敬意！同时也要感谢各位在百忙之中阅读我的自荐材料。我是四川外国语大学成都学院xx英语专业的学生，即将毕业。经过四年的大学教育和大学生活，面对新的机遇和挑战，我更加坚定了自信、自强、勤奋、谦虚人生信条。
四川外国语大学是中国著名的英语人才培养基地，以严谨的学术研究和受过良好教育的人才而闻名。在这样的学习环境中，我个人体会到了学习英语的乐趣，决心做一名人民教师，投身于英语教育。我在知识能力和素质培养方面受益匪浅。
当老师学得高，做榜样这是一个我永远记得的警告信息。以此为鉴，我在大学四年里努力学习，不断充实自己，调整自己。上学的时候，从英语专业的特点出发，对自己在听、说、读、写、译方面提出了严格的要求。各科成绩良好。我高二考了四级成绩好，大三考了六级成绩好。现在正在积极准备英语八级。同时，我吸收了大量的课外知识，阅读英文原著、报刊杂志，经常参加各部门的学术汇报活动，扩大知识的广度和深度。能够熟练回复英文商务信函，及时翻译各种日常稿件，英语交流流利。对于法语作为第二外语，我也有一定的听说能力。电脑能熟练使用办公软件和windows操作系统，熟练处理各种文档。此外，我还参加了学校组织的各种英语专业相关培训和教师资格培训。在大学的四年里，他获得了四项奖学金。
本人性格开朗乐观自信稳重幽默真诚务实，待人热情真诚。认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。具有较强的组织能力、实践能力和团队合作精神，能够快速适应各种环境并将其整合。在学校与同学关系融洽，在各种社会实践活动中与同事建立了良好的人际关系，如各企事业单位的家教、销售、推广等。这些社会实践使我具备了敏锐的洞察力、独立思考和判断能力、果断的风格和团队精神，最重要的是，我学会了如何做人。扎实的专业能力和积累的社会实践经验，使我有信心能做好贵校要求的工作。
我的知识、勇气和洞察力期待您的欣赏！
我的智慧，我的爱，我的自信，也会帮助你实现你的远大抱负！
最后祝贵校教育事业比今天更好。
我在此交流。
欢迎。
自荐人：xxx。
20xx年xx月xx日。
宠物的英语宠物的英语短文（汇总16篇）篇十四
每个人都有自己喜欢的宠物，我喜欢的宠物就是外婆家的小狗—白雪。
白雪长得很漂亮，谁见了都喜欢。它全身长着雪白的毛，摸上去软绵绵的，像穿着一件干净的白毛衣;雪白的小爪儿，像四朵梅花;一双又大又黑的眼睛，咕碌碌直转，显得很机灵，仿佛两颗黑宝石;头顶上长着一对软软的小耳朵，鼻子扁扁的，格外显眼，上面常常很湿润，外婆说那是小狗健康的表现;尖尖的尾巴十分灵活，常常不停地左右摇晃，像钟摆一样，但是如果你弄痛了它，它就会“汪汪汪”地叫，尾巴也夹在两腿间，真有点像书上说的“夹着尾巴逃跑”。
白雪吃东西的时候非常有趣，我总忍不住逗它。一天我拿了一块肉，白雪看见了，围着我直转，“汪汪汪”地叫着，好像在说：“小主人，我饿了，快给我吃!”
我把肉向上一抛，白雪纵身一跃，张开嘴巴，一口咬住，然后它用前爪把肉按住，用嘴一点一点地撕，吃得真是津津有味，一会儿一块肉就下了肚。吃完后，它还用舌头舔舔嘴巴，仿佛在回味刚才的美餐。但是，如果当它在享受美食的时候，有人从它身边经过，它就会狠狠地发出“警报”，随时做好战斗准备，好像在说：“别想抢我的食物，否则我会对你不客气的!”
你瞧!我的白雪机灵又可爱吧!让人不得不喜欢它。
宠物的英语宠物的英语短文（汇总16篇）篇十五
一、词汇量比一般学生大，语言知识（习惯用法）积累够多。
二、语法基础过硬，并且在阅读能中敏锐地发现语法知识和语言知识。
三、听说能力很强。
四、善于捕捉机会用英语表达自己，有良好的英语思维习惯。
英语是一门工具学科，其重点不在于要从老师那里学到多少有关英语的知识，而在于在老师的指导和帮助下，练就一套扎实过硬的听说读写能力和探究英语语言规律的能力。作为刚跨进高中大门的一年级的新生，不宜仅停留和满足于初中英语学习中所形成的一些学习方式。过去的学习方式需要发展、改进和完善。英语学习是在一系列活动中完成的。这些活动应该组成一个完整的系统。在构建自己的英语学习系统中，一定要从听、说、读和写四大技能方面考虑。
能听懂他人比较纯正的英语，不仅是英语考试的需要，也是同学们未来步入社会，施展才能所必需的技能。我们平时的听力训练不仅仅是在训练你的英语听力，其实它也是一种语感培养，充足的英语听力训练同时也会极大的有助于提高学习者的口语能力。鉴于同学们不可能自己抽出多少时间去听英语歌曲、看英文电影或者直接用英语与人口头交流，那么，充分利用好本年级统一的听力训练时间就显得尤其重要。在听力训练中，既要学会抓关键词，也要学会听懂完整的句子；既要学会听懂不同语音语调对语意的影响，也要学会听懂有失去爆破和连读现象的句子。有难度的听力训练试题最好是能在过了一段时间后，等到忘记得差不多时，有再听一次的机会。所以在做听力训练试题时，我建议同学们一律用铅笔做记号，对完答案、看完录音文字材料后再把铅笔痕迹察掉。
英语的口头表达能力虽然不是我们考试的必备能力，但它却是同学们将来所需要的最重要的，最实用的英语技能。一口流利的英语是每一个英语学习者所梦想达到的理想水平。重视口语能力的训练不仅对未来有重要意义，对提高同学们高中阶段的英语水平也有非常重要的意义。说英语就是运用英语。语言能力和语言知识，同许多其它能力和知识一样，只有通过运用，并且经常运用才会真正地学到手，学到家。英语是一门语言。语言是听出来的，是经过不断模仿后才能说出来的。高中生的英语口语能力要求，除了一般日常交际应答以外，还应该具备能连续表达含五个以上的句子。练就一口流畅的英语口语需要同学们抓住三个机会：一是课堂上老师为同学们提供的开口机会。二是课前演讲或者值日报告的机会。三是早读是个好机会。早读不应该总是停留在背单词、背课文这样的简单劳动中。单词不是用来背诵的。朗读单词的目的是要把单词的发音读准，并且能上口，读起来不勉强，不绕口。课文也不是用来背诵的。熟读课文是为了加深理解，巩固词汇知识和语法知识。既然口语能力那么重要，同学们不妨把背诵或者复述课文当成是口语表达或者演讲的准备呢？换句话说，把课文材料准备得再熟悉不过以后，来一次演讲展示，那且不美哉！真正的高英语水平绝不是看书看出来的，也不是做习题能做出来的，更不是听老师讲课能听出来的。早读期间通过不断模仿，放声吼叫，反复实践，你一定能快速提高自己的口语表达能力。
英语短文阅读的重要性不仅表现在高中英语考试中它的份量最大，而且还表现在英语短文是英语词汇知识和语法知识的载体方面。词汇量的扩大、词汇知识的丰富和句子表达的多样性光靠死记硬背是无法也不可能实现的。扩大词汇量、丰富自己的词汇知识和地道完美的表达自己只有依靠优良的阅读习惯。教材课文是精读材料，需要同学们读熟读透，直至能开口娓娓道来为止。课外阅读又叫泛读。高中英语新课标教材对高中前八个模块的学习有一个要求：课外阅读要完成30万单词的阅读量。也就是说：同学们需要每天有500到700个单词量的阅读。课外阅读也是运用语言的一种必不可少的形式。课外阅读不能停留在完成几道阅读理解试题或者完形填空试题。关键在尽量弄懂文章中的每一句话含义、长难句的结构。留意你还不很熟悉的词汇、词汇知识和语法知识。还要去认真体会不同的英语句子在表达上的精确性。千万不要在一些你还不认识的，拼写怪诞，发音困难的生僻词汇上浪费时间和精力。
阅读能力，除词汇量大小以外，还包含阅读速度、长难句理解、和把握主题大意的能力。要会快速阅读，同学们必须学会一些阅读的技能：如：skimming(跳读)、scanning(扫读)和digesting(研读)。skimming和scanning就是根据阅读任务在文中查找相关信息。digesting主要是用来理解长难句、把握主题大意和作者意图以及猜测词义的技术。不仅要研读长难句结构，也还需要研读逻辑关系。
流畅的短文表达能力在很大程度上依赖于你的词汇量、词汇知识和句法知识。它们的积累在于平时的听、说和读的活动。写作表达能力中，你的英语句式的结构思维能力或者英语习惯思维能力会对表达能力有重要影响。这就需要同学们平时养成一个良好习惯：那就是总是试图用英语来表达出你眼睛所看到的，耳朵能听到的，身体能感受到的和你思想能想到的。除此之外，一篇优秀的短文还少不了三个要素：即结构，内容和语言。
一片结构完美的英文短文，尤其是说明文和议论文，往往有一个比较完优美的，诱人深入阅读的开头语。主题句是可从开头语中自然而然过度而来。你所程述的观点，一般都要用事实做论证，或者用具体方式方法来支持。巧妙的结论句往往能使文章锦上添花。
内容需要真实，合乎情理，能让人信服。文中不要有与主题无关的内容。
语言要尽可能是地道的，去汉语化的英语。要经常套用自己在阅读中、在课堂上学来句子结构去表达自己。要敢于尝试用比较复杂的句子结构和比较高级的词汇来使文章进一步美化。
听所读写四大技能并不是各自孤立的，也是相互作用和相互制约的。如果平时，只注重某一项技能的学习和训练，那是不可能成为一位真正的英语强手的。
任何一门学科都需要踏实的学习作风。外语也不例外。学外语的实主要表现在以下几个方面：
一、落实词汇、词汇知识和特殊句式的积累。落实词汇和词汇知识并不是反复背记词汇表中的单词。落实词汇、词汇知识以及特殊句式的最好办法是先探究后运用。一个词汇在经过七到八次在不同时间和不同的语境中运用后，它就是你的了。词汇知识和特殊句式也是一样。写作是运用，造句是运用，阅读，倾听和与他人用英语交流也是运用。借助词典进行造句练习，在造句中运用新学的词汇不失为一种行之有效的简单易行的方式。
二、落实课外阅读。每天坚持花半小时阅读一两篇短文。一要真正读懂。二要留意词汇运用。
三、落实早自习精读。每次有硬指标，死任务。
四、落实课内课外书面作业。简单的完成老师布置的作业量并不是落实。书面作业质的落实必须是在真正懂了、记住了的基础上又快又好的独立的、闭卷式的完成书面作业。对发现的漏洞和缺陷要采取补救措施。
五、落实自主探究的学习能力培养。学习中缺乏自主探究，不善于利用团队合作和与老师沟通是很多高中生在学习中存在的一种普遍想象。老师不是保姆，老师不可能把英语的词汇知识和英语的四大能力烹制成一道道佳肴后，一口一口地喂进学生的口中。老师的探究代替不了学生的探究。学习能力的培养主要是探究能力的培养。学会了探究，你才会在知识的大海中畅游。学会了探究，你才会成为终身学习者。英语学科的探究应该表现在对某一特定词汇在文中、在句中的用法和含义的探究，对长难句结构和含义的探究，对相关知识关联的探究，对作者意图、主题大意的探究，当然也包含对学法的探究。要探究知识，要有工具（词典以及各种手册等）的帮助，更要有团队的合作，还要有老师的帮助。团队合作可以让你取他人之长补自己之短，还可以集思广益，产生思想火花。常与老师沟通是可以使你更容易发现前进的方向，少走弯路。
总而言之，英语学习需要同学们从听说读写四大技能方面养成良好的学习习惯，坚持语言知识积累、精读、泛读、课内课外作业和自主探究五个方面的脚踏实地地勤奋努力，就能够比较轻松地完成高中英语的学习，为自己将来的远大理想奠定坚实的外语基础。
宠物的英语宠物的英语短文（汇总16篇）篇十六
一篇英语四级短文想要翻译的很好，必须要具备词汇和语法不出现基本上的拼写错误，而且还要比较的高端大气。再就是英语四级短文的逻辑等不出现问题，如是的话基本上就可以的了。
那么对于词汇和语法的积累，要如何进行呢?这里给大家推荐一个相对较好的复习方法，在真题语境中学习。利用真题语境学习，一定要找一本解析详细的真题书，巨微英语《四级真题/逐句精解》就很不错，书中一句句注解阅读文章中的词汇和语法知识，很是详细，非常适合基础不好的人学习。
2.翻译技巧的学习途径。
对于英语四级短文翻译技巧的学习，这里给大家介绍三种学习途径。一是在网上查找相关的翻译技巧的资料，自己进行整理学习，但是有点麻烦的啦!不过这个你自己看了啦!二是在做真题对答案的过程中认真学习和总结，这个建议大家同样的准备一个小本子，把自己学习到的翻译技巧总结记录下来哦!三是用系统的做题技巧讲解书进行学习，目前这类的书籍不是很多，我所使用过的巨微英语中附带的电子版“满分兵法大总结”中就有，可以直接拿来学习的啦!大家可以看看。
关于直译与意译：英语和汉语是两种不同的语言，每种语言都有各自独立和分明的系统，在形态和句法方面二者存在很大差异。然而两种语言之间又存在一些相似性。所以在翻译实践中，我们不能千篇一律地使用一种方法进行翻译。
翻译时不能简单地或机械地逐字照译，硬凑成英文，必须认真分析上下文，掌握词的确切含义，然后用适当的英文表达，必要时应采用变通手段。像那些增词、减词、词类转换、语态转换等等都是翻译变通的一种手段，都可以帮助大家提升自己的翻译能力。