优秀作文是一种通过文字来表达思想和情感的艺术形式，它需要作者用心去感悟和表达。接下来，我们一起来欣赏一些优秀作文的片段，看看别人是如何运用语言魅力和观点独特性来打动读者的。
去游乐园玩三年级范文（19篇）篇一
今天是我和两个哥哥来到成都的第三天，头天晚上我们三个已经计划好了，今天去国色天香的水上乐园玩，我之所以选水是因为天气太热了，在那里去感受水的清凉。为了这件事我一夜没睡好，一早就把连个哥哥从睡梦中叫了起来，吃完早餐我们就直奔水上乐园。到了“国色天香”一看，哇，真漂亮!一座城堡映入眼帘，蓝蓝的池子，清清的水，碧波荡漾的小溪流是这座城堡的“护河”，围绕在城堡四周，让我目不暇接。我们首先来到了“护河”，租了橡胶筏艇，顺着流水往下漂着，就在此时两旁的墙壁有了出水口，皮筏艇差点被这端急得水流打翻，幸好哥哥及时掌握好了平衡，不然就四脚朝天了，引得我们哈哈大笑。
越深，我们到了齐胸水的地方停了下来，这时池子里已经人山人海，一片黄，知道为什么要说是黄色的吗?因为我们都穿了救身衣。主持人开始倒计时“10。9。8。7。6……”，突然一个浪头涌了过来，把我撞得人仰马翻，还没等我站稳，又是一个更大的浪头把我抛了起来，接着一个小浪向我奔来，大约过了十秒钟，一个气势汹涌的波浪来了，它像气势汹汹的军队直向岸边驰来，许多人都抵挡不住被冲到了岸边。太刺激了!随着水的涌动，池里的人们也高兴地叫着，跳着。这真是太有意思了，我们在这里感受到了水的清凉，收获了舒爽。
一天时间悄悄地溜走了，我们也应该告别这里了，再见水上乐园!
去游乐园玩三年级范文（19篇）篇二
一转眼，就到了2050年，城市各个地方发生了翻天覆地的变化。到处都是花花绿绿的，充满了孩子们的欢声笑语。
走在用油绿色薄饼铺成的草地上，软软的，散发着阵阵香气舒舒服服的。
走过“草地”，爬上了巧克力山，不时会有几个顽皮的孩子爬上山，抱住山尖尽情的咬，品尝着巧克力美味。
“巧克力桥”下，是一个大大的黑白相间的湖泊，分两种色：白色是营养丰富的牛奶；黑色是红色舒润的奶牛。要是你想喝什么，只需要杯子舀就行了。
有海鲜拼成的大象，巧克力小鹿，冰棒小猪，萨琪玛狮子，真是各有各的特色，看得眼花缭乱。
亭子的八角行，各插着一支支不同的颜色冰淇淋，给亭子增添了不少光彩，馋得你直流口水。
孩子们的欢声笑语引来了好多的动物。未来的乐园真美！
去游乐园玩三年级范文（19篇）篇三
元旦一大早，我和爸爸妈妈一起去了张浦鳄鱼谷附近的游乐园。
游乐园里有好多项目。我第一眼就看中了一辆蓝色的碰碰车，立马向那辆车跑过去，系好安全带后，耐心等待开始的铃声。大家都准备好了，铃声响了起来，我立马踩下油门，向一辆绿色的碰碰车开去。里面的叔叔和小妹妹立马转动方向盘躲我，不过还是被我撞到了。大家开心地笑了。就这样，我撞了很多碰碰车，也被一些碰碰车撞到。正当我要向另一辆碰碰车撞去的时候，游戏结束的铃声响了起来。我很喜欢碰碰车带给我的开车感觉，更喜欢玩碰碰车时的刺激感。于是，我央求爸爸妈妈让我再玩两次碰碰车，爸爸妈妈居然答应了，我真的太开心了。
后来，我和爸爸一起进了“步步惊魂”鬼屋。我们每走一步，就会听到鬼哭狼嚎的声音，还会看到电脑特效的恐怖片。爸爸故意大叫，给自己壮胆。我在心里偷偷地笑，看来爸爸的胆子还没我大呀。
从鬼屋出来后，我玩了射击游戏。我拿着玩具枪，在里面装了15颗小弹珠，然后瞄准前面准备好的气球，把一颗颗小弹珠从枪道里射了出去。我突然发现我的射击水平提高了不少呢，打中了10个气球，赢了一把玩具弓箭。
最后，我们玩了“太空漫步”。我和爸爸坐在一辆小车子里，一边听音乐，一边沿着空中特有的轨道往前走。爸爸在玩这个项目的时候又大喊大叫，说恐高。哈哈，爸爸真胆小，看来以后我还得多带爸爸玩。
随后，我们沿着乡间小道有说有笑地走到一个草莓园。爸爸跟草莓园的主人谈好价钱后，就带着我和妈妈一起去摘草莓了。草莓红彤彤的，看得人垂涎欲滴。我特意选了一些又大又红的草莓。摘好草莓后，我们开开心心地回家了。
今天，我过得好开心、好充实啊！
去游乐园玩三年级范文（19篇）篇四
教学内容。
小树有多少棵。(教材第30~31页)。
教学目标。
1.探索并掌握整十、整百数乘一位数的口算方法,并能正确地进行口算。
2.结合具体情境,在解决具体问题的过程中发展提出问题和解决问题的意识和能力。
重点难点。
重点:探索并掌握整十、整百数乘一位数的'口算方法,明确算理。
难点:在理解算理的基础上,能够正确地进行口算。
教具学具。
课件。
教学过程。
一创设情境,激趣导入。
【设计意图:借助谈话激发学生探究的兴趣。】。
二探究体验,经历过程。
师:请看下面的情境图,说说从中你知道了哪些数学信息。(课件出示教材第30页情境图)。
学生可能会说:。
我知道每捆杨树有20棵,图中有3捆杨树。
我知道每车装有杨树500棵。
师:根据这些信息,你能想到什么问题呢?
生:3捆杨树一共有多少棵?
师:这个问题你会解答吗?说说你是怎样想的。
生1:可以用加法计算,每捆有20棵杨树,3捆就是3个20相加,即20+20+20=60(棵)。
生2:我们也可以根据乘法的意义用乘法计算,3个20的和是多少,就是20×3;根据乘法口诀“二三得六”,知道3个2是6,可以推算出3个20是60。
师:你喜欢用加法计算还是喜欢用乘法计算?为什么?
学生可能会说:喜欢用乘法计算,因为用乘法计算简便。
师:4捆杨树一共有多少棵?5捆呢?用你喜欢的方法算一算。
学生尝试自己计算,教师巡视了解情况,指导个别学习有困难的学生。
组织学生交流汇报,对解答正确的学生给予表扬和鼓励。
师:园林工人运走了3车树苗,一共运走了多少棵?
生1:已知每车树苗是500棵,3车就是3个500相加,500+500+500=1500(棵)。
生2:求3车树苗有多少棵,就是计算3个500是多少,可以用乘法计算,即500×3,根据5×3=15,可以推算出500×3=1500(棵)。
师:算一算下面的式题,说说你发现了什么。(课件出示教材第30页最下面式题)。
学生尝试独立计算,讨论发现了什么,教师巡视了解情况。
组织学生交流汇报,只要学生说得合理,就要给予肯定和鼓励。
三课末总结,梳理提升。
师:通过本节课的学习,你有什么收获?
学生可能会说:我学会了整十、整百数与一位数的口算乘法。
我知道可以用表内乘法来解决很多问题。
板书设计。
小树有多少棵。
教学反思。
1.根据学生的年龄特点创设情境,旨在激发学生的学习兴趣,使学生感受到数学学习的乐趣,获得良好的情感体验,进而引导学生探索整十、整百数乘一位数的口算方法。
2.这是整个单元内容学习的起点,要格外注意让学生主动探索计算方法,在解决实际问题的过程中掌握整十、整百数乘一位数的口算方法,并重视算理的理解、算法的归纳。
3.这节课的教学对学生来说并不难,是在以前已经学习的乘法的基础上学习的,可以完全以学生为主体展开活动,让学生亲自参与,主动探索,以合作的方式总结出口算整十、整百数乘一位数的方法。
去游乐园玩三年级范文（19篇）篇五
寒假里最开心的事，莫过于去游乐园了。
这天下午，我正无事可干。爸爸突然对我说：“要不我们去游乐园吧!”我高兴地说：“好!好!”
半个小时后，我们来到了游乐园。我放眼望去，哇，花花绿绿的游乐设施运行着，有的高，有的低，有的快，有的慢。我大叫着：“真好玩呀!”“还没开始玩呢!”爸爸说完，就去买票了。
等爸爸买好票，我便迫不及待地跑向了我最喜欢的项目——旋转飞椅。我刚扣好安全带，头顶上的大圆盘开始慢慢上升。椅子和我开始转了起来，速度越来越快。转到高处时，感觉自己像被甩出去了一样;转到低处时，又感觉自己的脚要碰到栏杆;有时候整个人差不多横了过来。风吹得我睁不开眼睛，可我还是大叫：“我飞起来喽!”
玩好旋转飞椅，我拉着爸爸坐上了“大钟摆”。“轰轰”一声，座椅开始慢慢上升，很快到了最高点，正当我沉醉于游乐园的美景时，座椅开始“呼——”地往下落。我感到自己的心在往上蹦，血在往上流，手脚麻麻的，就像失重了一样。“轰隆”一下，“大钟摆”停了下来。我笑着飞奔往别的游乐设施去了。
我们来到了“松林飞鼠”，具体点说是一个“小型过山车”。“轰轰——轰轰”，我们系好了安全带，车子便开始缓慢地上坡。到最高点时，车子突然开始“呼——”地下坡，然后迅速地左拐，右折，往下冲。风快要把我的脸吹红了，爸爸在后面说：“哎呀呀，我的.腰都要折啦!”45秒后，这个非常快的游乐设施玩好了。
一个下午很快就过去了，我依依不舍地离开了游乐园。明年我还要来!
去游乐园玩三年级范文（19篇）篇六
我喜欢游乐园，因为它很有趣。
一次，我和妈妈去游乐园，我一看到入口就跑过去了，进去了一看，有很多玩的，有滑梯、秋千等等。
我刚开始玩秋千的时候很害怕，妈妈怎么说我也不去，最后，我大胆的坐上去。秋千有两个链，一个座，座是绿色的，摸起来很滑。开始妈妈慢慢的推我，妈妈看我不害怕了，就快快的推，我玩的特别高兴。
下一个项目是激流勇进，刚开始我不敢玩，妈妈说：“咱俩一起玩。”这时我才同意了，我和妈妈座上船时，看见船是动物形状的，是棕色的，摸起来特别涩，船开呀开，忽然一个上坡，可是上坡我一点也没感觉到，可忽然一个下坡，我吓的头昏脑晕。玩完之后，站起来时我有点看不清东西，特别晕，从此看见这个我就害怕。
我喜欢游乐园，因为我在那里玩的很高兴。
去游乐园玩三年级范文（19篇）篇七
星期六，我和姐姐等人来到了游乐园。(话外音，那么大还去玩游乐园)在玩游乐园后，心中的感叹油然而生。
一叹：
来到游乐园门口，从外向里远远望去绿树丛中，一座座银白、淡绿、棕红色的建筑，凹凸而起，有的像球体、圆锥体，有的简直无法准确的说出它是几何图形：有的桅杆林立，像准备出发的帆船队;有的裸露着黑色的框架，线条粗犷有力;有的造型新颖奇特，促人抒发创新和狂想。
二叹：
三叹：
“好倒霉哦!”居然，我最想坐的翻滚列车，因为修理而停止游玩，我的天哦!
这次来到游乐园，让我有不少的收获，让我学会了勇敢，不过有一些笑笑的遗憾，下次补上吧!游乐园等这我哦!
去游乐园玩三年级范文（19篇）篇八
这天，我开了一场八音盒音乐会。因为我有很多个各种各样，千奇百怪的八音盒，而我最喜欢的就是游乐园八音盒了。
这个八音盒是我去年生日爸爸从美国带来的礼物。游乐园八音盒的样子可漂亮了，它全部用玻璃做成。我一上发条，随着音乐第一个动的是一个会转的秋千，上面坐着两只小熊——佳尼和佳比，因为他俩太贪玩了，所以最早动了起来。小丑和小猴突然一起出现，小猴飞快地踏着独轮车，一会儿上坡，一会儿下坡，又来到了起点，这样反复地骑着，逗得我哈哈大笑。而小丑呢，则在一旁傻呼呼地拍手，小丑的身体一会儿往前一会儿往后，一下子身体变得老长老长，一伸手就抓住了树上的一根钢丝，当时，我实在不明白它干吗把钢丝拉过来，原来小丑要让狮子走钢丝。狮子小心翼翼地走着，一会儿用鼻尖走，一会儿用脚尖走，好不容易才走到小丑身边，小丑却一巴掌打到它的脸上，狮子“扑通”一下撞到了树上。这时，海塘里的海狮也要练习转球了，转到鼻上，转到尾巴上，形态各异。不知碰了什么机关，房上的鸟也飞快地转了起来。我一边听着叮叮冬冬美妙的音乐，一边看着它们的表演，不由产生了自己是游乐园老板的想法，太好玩了。
在八音盒音乐会中，我相信游乐园八音盒是八音盒中的佼佼者。
去游乐园玩三年级范文（19篇）篇九
“让我们荡起双浆………”今天，我们要去莲花山春游。我们乘着车子，载着歌声，载着希望，驶向目的地——莲花山。
歌声载着我们来到了莲花山。“哇！好高啊！”大家惊叫着。哎，没办法，无眼风光在险峰，爬吧！大家满怀信心地开始登山。我们爬到半山腰，早已累垮了。“叽叽、喳喳………”什么声音，哦，原来是鸟叫声。我们向四周一看，苍绿挺拔的竹子破土而出，细长的嫩叶在风的吹伴下，不住摇摆。旁边的岩石奇形怪状，把溪水缀得更加美。好一派生机勃勃之景！
来到了山顶，我们早已喘息不止，心跳加快。哇，这里四面环山，活像莲花。碧绿的水，别致的亭子、九曲桥，好一个世外桃源！来到这里，又仿佛身于仙境之中。清静、幽雅，使我们忘记了一切忧愁、烦恼。
“真美！”我不禁赞叹起来。我和伙伴们四处闲逛。“哇，你看，悟空亭！”我转身一看，一块大大的匾上写着悟空亭三个大字，刚劲有力；四根柱子天立地，两边垂着一副对联。最主要的是顶上有个远客——孙悟空。他一手握着金箍棒，一手做出眺望的样子，活灵活现。这好像在说：“哼哼，只要我火眼金睛一亮，世界尽收眼底！”
我们来到悟空亭里面，修身养气。你瞧，这莲花山真是名副其实。四面环山，旁边有一个小口，能看到外面的景物，但外面却不能看到里面。这碧绿的水，在群山众石的怀抱之中，像一颗碧绿的蓝宝石。我们拿来面包准备喂鱼。水中的鱼可自在了，它们有的互相追逐，有的躲进石缝或水藻里玩捉迷藏，有的一浮一沉地向水面吐着水泡……我掰下一片面包扔进水里，鱼儿一拥而上，朝面包屑聚拢过来，追着，抢着……一张张嘴朝面包猛扑，有扑空的，有扑中的……有趣极了！“人鱼同乐”可真是名不虚传。
该回家了，我们依依不舍地离开悟空亭，也离开了莲花山。离开了这个有山有水，有花有草的世外桃源！
去游乐园玩三年级范文（19篇）篇十
1、探索并掌握两、三位数乘一位数进位的计算方法,并能正确地进行计算。
2、结合具体的情境,逐步培养提出问题、解决问题的意识和能力。
3、结合现实的情境,初步感知乘法知识与生活的密切联系,激发学习数学的兴趣。
重点难点。
重点:掌握两、三位数乘一位数进位的'计算方法,并能正确地进行计算。
难点:结合具体的情境,逐步培养提出问题、解决问题的意识和能力。
教具学具。
课件。
教学过程。
一、创设情境,激趣导入。
师:同学们,你们去过游乐园吗在游乐园都玩过哪些项目都喜欢玩什么今天,淘气和笑笑也来到了游乐园。说说你从中了解到哪些信息。(课件出示教材第54页情境图)。
学生可能会说:。
我从售票处了解到太空船每人需要12元,电动火车每人6元。
淘气算出了2人坐太空船需要24元。
笑笑想知道3人、4人、5人坐太空船,分别需要多少元钱。
师:淘气是这样算的,他做得对吗(课件出示教材第54页淘气的算法)。
生:前两个都对了,第三个好像是涉及进位,应该是不对的。
师:笔算两、三位数乘一位数(进位)的计算方法是怎样的呢这就是我们今天讨论的主要问题。
二、探究体验,经历过程。
师:5人坐太空船,需要多少元自己试着计算一下,然后与同伴交流计算过程。
学生尝试独立计算并交流计算过程,教师巡视了解情况。
生1:已知坐太空船每人12元,5人需要的钱数就是计算12的5倍是多少,用乘法计算。在计算12×5时,可以先计算个位上的数字2与5相乘,得数是10;再算十位上的数字1,也就是表示1个十与数字5相乘,结果是50;最后计算50+10=60。可以用列表、算式或竖式表示出计算过程:。
×
10。
2
5
50。
10。
50+10=6010×5=50。
2×5=10。
50+10=60。
1
2
×
5
1
5
6
生2:可以写成比较简单的竖式计算。当计算12个位上的数字2与一位数5相乘时,满10向前一位进1,所以积的个位上写0;12十位上的数字1与一位数5相乘时,还要加上进位来的1,所以积的十位上是6。竖式计算如下:。
1
2
×
1
5
6
对解答正确的学生给予肯定和鼓励。
师:13人坐电动火车需要多少元自己尝试用竖式算一算。
学生尝试独立计算解答问题,教师巡视了解情况,指导个别学习有困难的学生。
组织交流汇报,给予解答正确的学生鼓励和表扬。
师:14人坐电动火车需要多少元15人呢16人呢自己算一算,并在小组内交流。
学生尝试独立解答问题并在小组内交流,教师巡视了解情况。
组织学生派代表交流汇报,给予解答正确的学生表扬。
三、课末总结,梳理提升。
师:通过今天的学习,同学们学到了哪些知识呢有什么收获评价一下自己今天的学习情况。
板书设计。
去
游
乐
园
12×5=60(元)。
1
2
×
1
5
6
答:5人坐太空船,需要60元。
去游乐园玩三年级范文（19篇）篇十一
今天是暑假的第六个星期天，爸爸难得休息一天，妈妈提议说：“我们今天出去玩吧，到哪里玩呢？”我和姐姐听到后赶忙说，我们去游乐园玩吧。
为我早就想去了，看着爸爸妈妈答应了，我甭提有多高兴了。
于是，爸爸开着车带着妈妈、姐姐和我就出发了，因为路途遥远，在车上不知不觉就睡着了，在梦里我来到了一个杳无人烟的地方，这里有一座城堡，我情不自禁的推开了城堡的大门走了进去，哇，城堡里面好漂亮啊，我好像进入童话世界，这里的树是用棒棒糖做的，房子是面包做的，小河里流的是绿色果汁，小路是用五彩缤纷的糖果铺成的，我摸摸着，看看哪，高兴的一蹦三尺高，正在这时，听到妈妈喊我的名字说，旭旭，我们到游乐园了，哎，原来是一场梦，不过，马上要到游乐园了，我更高兴了。
进了游乐园，里面好玩的项目太多了，有海盗船、摩天轮、碰碰车等等，我们首先玩的是海盗船项目，坐上了海盗船后，系上了安全带，海盗船就开始摇摆飘荡，刚开始，船摇的不高也不快，我觉得一点也不好玩，过了一会儿，船越荡越高，越摇越快，我和姐姐开始害怕了，并大声尖叫起来，真是太刺激了。
然后，我们又来到摩天轮项目，我和姐姐坐上了摩天轮，我感觉摩天轮就像笨拙的蜗牛，跟着队伍不慌不忙的像前走一样，可是到了后来，转到了摩天轮的顶端，太高了，我往下面一看，下面的房子，树木，人变得好小好小，就连爸爸妈妈在哪里都找不到了，我当时好害怕呀。
最后我们又去玩碰碰车的项目，我坐上碰碰车，手握方向盘，脚下踩油门，原来车子就行一匹脱缰的野马飞速的向前跑，突然，嘭的一声响，把我吓了一跳，是后面的一个碰碰车给我来了一个亲密接触，我把方向盘拼命的向右打，车子又动起来了，呀不好，我的车子又追到别人的尾巴了，真是太好玩了。
爸爸妈妈说天不早了，该回家了，我恋恋不舍地离开游乐场，坐上爸爸的车往家返回，今天我玩的真开心啊。
去游乐园玩三年级范文（19篇）篇十二
星期天的下午，我和妈妈去沙阳乐园游玩。天气特别晴朗，是游玩的最佳时期。
沙阳乐园里有摩天轮、碰碰车、赛车……各种各样有趣的项目。大家脸上都带着笑容，玩得很开心。
我们首先玩起了碰碰车，妈妈驾驶，我当“乘客”。妈妈的开车技术真差，左一拐右一弯，像小朋友走路不稳似的，如果没有遮挡，我早就被甩出去了。突然，一辆车向我们冲来，幸好我眼疾手快，一下抓住了方向盘，拼命地往左打转，才避免了“灾难”的发生。可是刚松一口气，心又提到了嗓子眼了，就要撞到边沿啦，我用力打转，“砰”，我们还是撞到了边沿，车一下子弹出去好远。我和妈妈互相看了看，哈哈大笑起来！
接着，我们又去玩摩天轮了。我和老妈坐了上去，摩天轮开始启动了。妈妈平时胆子很大，却尖叫了起来，像老鼠骑在猫背上一样害怕。而我，却有种在天上飞的感觉，突然落下来，像在跳水，可真有趣啊！落地了，只见妈妈拿出纸巾，擦了擦韩，颤抖着说：“唉呀，这玩意儿可真吓人啊！”我忍不住笑了起来。我们几乎玩遍了游乐园中能玩的东西。
这一天，我很开心，并且在快乐刺激的游戏中体会到了勇敢！
去游乐园玩三年级范文（19篇）篇十三
明天就要回临海了，爸爸决定今天带我去游乐园玩个痛快。
来到游乐园，呀，人山人海，玩什么都要排队等候。先玩摩天轮，我看到上面的人不是惨叫，就是大哭，有大人也有小孩。我怀着忐忑不安的心情坐了上去，虽然有点紧张，但也不怎么害怕，我竟然开始转动起来，从慢到快，越转越快，我整个人都好像飘起来一样，可是也没有想象中那么恐怖。
过山车更刺激，如果你胆子不够大，会被吓死的，后来我又玩了碰碰车，旋转木马等。
今天我玩得真开心！
去游乐园玩三年级范文（19篇）篇十四
今年寒假，妈妈带我去云南旅游，在去之前，我兴奋极啦！因为爸爸说云南被称为“七彩云南”，我觉得那边一定很美，所以，我在飞机上便观赏了风景。
咦？云南不是七彩云南吗？怎么全是山？一点水源都没有，不，是只有一点点水，这时我心里在正在责怪爸爸时，飞机下降了，首先到了云南的束河小镇先把行李放入宾馆，就和小朋友丁艺去古城了。
一路上我看看西望望的，找到一家牦牛肉店，我尝了一个麻辣味的肉干，觉得好好吃呀，就问在妈妈：“这个肉好吃，想买吗！”“唉呀，回来再买”我们只好走了。
啊！这儿真的好美，旁边都是水流，环境很好，特产也好多，牦牛肉鲜花饼等。
第二天，我们去了香格里拉，那边海拔很高，所以我们就有了高原反应，感觉头疼，呼吸困难等，因为我们是住在香格里拉郊区所以条件相当的差吃饭都煮不熟的。
我还来到了玉龙雪山，那才真的是美呀，在雪山下我和羊驼拍了照片，它很可爱，观察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴，这次在云南我感觉到了云南的美丽。
去游乐园玩三年级范文（19篇）篇十五
国庆节的时候，我和爸爸、妈妈去了笑翻天乐园。
我玩了很多东西，我最喜欢玩s形桥和独木桥。
走独木桥的时候，我很害怕，因为下面都是水，而且桥很高，我还穿着新衣新鞋。后来换了泳裤，赤着脚鼓足勇气开始走独木桥。我一步一步小心地向前走，终于我顺利通过了。
s形桥很难走，连大人都很难过去。它是斜着的，只能跑，中间的时候不能停，要是停了就会从桥上掉下去，是靠惯性才能过去的。我过桥的时候很紧张，但是还是艰难地跑过去了。我很自豪，因为那么多人都没过桥，而我却成功了。
我们还去玩了海盗船，海盗船荡到最高点的时候，就像在天上飞。最后我玩了疯狂老鼠，它开得很快，转弯的时候就像要冲出去一样。
那天真有意思，玩了那么多东西，胆子也变大了。很多人都夸我很勇敢，我自己也觉得很得意。
去游乐园玩三年级范文（19篇）篇十六
星期六，我和姐姐等人来到了游乐园。（话外音，那么大还去玩游乐园）然而在玩游乐园后，心中的感叹油然而生。
来到游乐园门口，从外向里远远望去绿树丛中，一座座银白、淡绿、棕红色的建筑，凹凸而起，有的像球体、圆锥体，有的简直无法准确的说出它就是几何图形：有的桅杆林立，像准备出发的帆船队；有的裸露着黑色的框架，线条粗犷有力；有的造型新颖奇特，促人抒发创新和狂想。
“好倒霉哦！”居然，我最想坐的翻滚列车，因为修理而停止游玩，我的天哦！
这次来到游乐园，让我有不少的收获，让我学会了勇敢，但就是有一些笑笑的遗憾，下次补上吧！游乐园等这我哦！
去游乐园玩三年级范文（19篇）篇十七
秋天是凉爽的，秋天是金灿灿的，秋天是硕果累累的。秋姑娘踏着轻盈的步伐，来到了云龙湖。
哇哦！秋天的云龙湖真是太美了！云龙湖的岸边，枫树姑娘把那碧绿的衣裳脱了下来，换上了火红的风衣，远远望去像一大团火焰，我随手从地上捡起一片树叶，左看右看总觉得像小朋友伸开的手掌。银杏树的叶子金黄金黄的，就像穿了一件金黄的外套，一阵秋风吹来，树叶就会飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶，捡起一片放在手心里，又像一把金黄而精致的小扇子。
松树柏树的脾气很怪，也非常顽固。一年四季中，不管是隆冬还是金秋，它们都穿着永不褪色的绿色军装。
秋天的云龙湖北岸是滨湖公园，那里的菊花开得正旺，红的如火，白的像雪，粉的似霞，黄的赛金，蓝的似海，五颜六色的，美不胜收。它们千姿百态，有的含苞待放，有的全都展开了，有的还是花骨朵儿。
来到湖面上，有一群群不知名的小鸟，也到这里过冬。湖中还有一个“大鲨鱼”，那是水族馆，里面住着各种各样的海洋生物，非常的迷人。
啊！云龙湖的秋可真美呀！
去游乐园玩三年级范文（19篇）篇十八
时光就像一阵风，一吹便过去了。转眼间，我们就要踏进四年级的大门了。
刚进三年级时，大家上课的坐姿简直千姿百态，有的心神不定，有的坐立不安，甚至连站姿都歪歪扭扭，有人还不时哼哼小曲儿，所以吴哥就发话了：“某某某，给我加作业！”被吴哥加了作业的要痛哭流涕。加作业的滋味可不好受啊，因为被加了作业，一是写得手酸，二是会写得很晚，三是被家长骂得狗血喷头，四是有可能来一顿“劲爆竹笋炒肉”。现在，大家都认真听讲，积极举手发言，很少有人被加作业啦！
三年级开始不久，吴哥让我们练一分钟跳绳的时候，一分钟跳100个简直比登天还难。在我们每天坚持不懈地努力下，现在个个都是跳绳小健将。
以前，很多人都不爱写作文，随便写点来糊弄糊弄老师就上交了。现在，有了稿费的诱惑，让大家都爱上了作文。
三年级已经画上了一个句号。
四年级，我来啦……。
去游乐园玩三年级范文（19篇）篇十九
我家养了两条鱼，一条金鱼，一条恐龙鱼。我负责养恐龙鱼，因为我更喜欢它。
今天，我放学后就去鱼店给它买了一包红虫，因为我已经很久没给它喂食了。红虫一放到水里就马上散开了，等到红虫掉到它身边，它就一口咬住，把它吃掉。它从不主动觅食，总是守株待兔。它饭量不大，一次只吃10条左右，但是长得很快。刚买来时它才13厘米长，1.5厘米宽，现在都15厘米长，2厘米宽了！
11月1日，星期六，晴。
今天早上我又跑去观察，发现昨天散开的红虫全都合成了一个球。这个球游到恐龙鱼的嘴边，恐龙鱼就把它吃掉了。吃完以后，它就悠闲地在水里游来游去。
11月2日，星期日，晴。
今天中午我来到渔缸前一看，发现昨天被恐龙鱼吃剩的鱼虫变成了一个饼，浮游在水草旁边。一旁的恐龙则静静地躺在鱼缸中，呼吸都变得很缓慢，它应该是吃饱了。
11月3日，星期一，晴。
今天放学后，我又来到鱼缸边，发现昨天的红虫全都和水草混到一起了，鱼缸里的青苔比昨天多了一些，金色的恐龙鱼显得更加漂亮了。红红的眼睛象红宝石一样闪闪发光，8个船帆似的背鳍高高地挺起，威风凛凛，这我想到了古代的恐龙。
11月4日，星期二，晴。
傍晚，我准备给鱼缸换水。
我先请妈妈帮忙把鱼缸搬到水龙头下面，再打开水龙头，让鱼缸里的水不断涌出。这时候，只见恐龙鱼拼命游到，好像很怕水流。青苔冲干净后，我们把鱼缸的水倒掉，恐龙鱼也跟着游了出来。我想把它抓回鱼缸，可是它的身体太滑了，怎么抓也抓不住。后来，我只好请外公帮我把它抓回鱼缸。
换上晾好的水后，恐龙鱼开心地游来游去。它那子弹形的钝头，流线形的身体像潜水艇般在水中滑行。