在我们进行工作时，有时候需要提前进行规划，而工作计划书就是这个规划的具体表现形式。下面是一些成功人士编写的工作计划书，希望对大家的工作计划起到启发和引导的作用。
公安送教工作计划（热门17篇）篇一
为贯彻落实宜宾市教育和体育局的精神，我校已对重度适龄残疾儿童吕飞实施“送教上门”。在“送教上门”活动中，吕飞同学还是有一些进步的。依据吕飞同学的实际情况，本学年“送教上门”的工作计划如下：
一、服务对象：吕飞，男，10周岁。是一个肢体残疾和发音障碍的孩子，从未上过学，胆子特别小；有暴燥情绪。只能说“妈妈、朒朒”简单的单词，家长没有对她进行过学习方面的辅导。唯一优势就是能正常表达自己的意愿。
二、服务原则;遵循家长自愿，免费教育，定期入户的原则。
四、服务时间：每月“送教上门”最少一次。
五、要求及措施：每次送教前都和家长取得联系，了解学生的具体情况。送教前针对学生的情况写好辅导计划。鼓励家长不放弃教育孩子的信心，帮助家长掌握辅导孩子的具体方法。完善“送教上门”的各项资料。
十月:与吕飞家长交流沟通，了解罗燕同学在家的表现情况。多与她交流，与他熟悉起来并建立感情。制定相应的教育计划。
十一月：对她进行语言方面的训练，反复演示，手把手识数，初步建立0-10的数学和多少的概念。尽量引导她听懂老师在说什么数字，会认数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
十二月：辨别颜色，可以准备一些有颜色的卡片，教会他认识不同的颜色，尽量教会他将不同的颜色进行归类整理。
元月：进行简单的语言训练，能听懂别人要表达的意思。规范行为习惯，尽量少出现暴燥情绪，不乱扔东西。
肢残又是语言障碍的儿童，认知和接受能力都不是很理想，他的进步会很缓慢。所以，在送教时，只要他取得点滴进步，我们都会及时的给予鼓励，多对她说“你真好！”“你真行！”“你真棒！”等鼓励性的语言，有助于我们的沟通和建立他的信心。
我们只希望通过我们不懈的努力，吕飞会变得越来越能干。
公安送教工作计划（热门17篇）篇二
为贯彻落实《^v^福建省委福建省人民政府关于促进残疾人事业发展的意见》、为了更好地开展为重度残疾儿童少年送教上门工作、保障因生活不能自理等客观原因不能到学校接受教育的重度残疾儿童受教育权益，使“送教上门”工作真正做到让社会放心、让家长满意、让残疾学生成长，现制订本学期具体工作计划。
深入贯彻教育均衡发展，坚持“以人为本”理念，落实《^v^福建省委福建省人民政府关于促进残疾人事业发展的意见》的文件精神，积极探索重度适龄残疾儿童少年居家教育工作经验，逐步建立残疾儿童少年教育保障制度，进一步推进残疾人教育事业的发展。
“送教上门”服务的对象为不能到学校接受教育，但基本具有接受教育能力的6—14周岁本辖区户籍重度残疾儿童少年。
“送教上门”服务遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则，注重发展残疾儿童少年的教育潜能，提高认知能力和适应生活、适应社会的能力。
每个服务对象每周“送教上门”1次，每次4个课时。
由学校选派责任心强、热爱残疾学生，思想、业务水平较高且具有丰富实践经验的骨干专业教师，开展“送教上门”工作。并成立“送教上门”工作领导小组。
学校使用“送教上门”工作专项经费，主要用于“送教上门”服务教师的交通费、劳务费、餐点茶水费等补贴，购置相关教育教学设备经费等。
公安送教工作计划（热门17篇）篇三
深入贯彻科学发展观，坚持“以人为本”理念，落实《^v^福建省委福建省人民政府关于促进残疾人事业发展的意见》(闽委〔20xx〕19号)文件精神，积极探索重度适龄残疾儿童少年居家教育工作经验，逐步建立残疾儿童少年教育保障制度，进一步推进残疾人教育事业的发展。
“送教上门”服务的对象为不能到学校接受教育，但基本具有接受教育能力的6-14周岁重度残疾儿童少年，具有厦门户籍且暂住海沧街道、新阳街道辖区。
“送教上门”服务遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则，注重发展残疾儿童少年的教育潜能，提高认知能力和适应生活、适应社会的能力。
每个服务对象每周“送教上门”不少于2次，每次3个课时，每学年不少于240个课时。
由学校选派责任心强、热爱残疾学生，思想、业务水平较高且具有丰富实践经验的部分教师(聘请退休教师若干名)，开展“送教上门”工作。并成立由附设辅读班校长、特教教师组成的工作组组。
教育主管部门拨付相应的“送教上门”试点工作专项经费，由学校统一管理，专项使用。主要用于“送教上门”服务教师的交通费、劳务费、餐点茶水费等补贴，购置相关教育教学设备经费等。
1.为重度残疾儿童少年“送教上门”试点工作具体由学校负责。负责海沧街道、新阳街道片区的“送教上门”服务对象。
2.每学年初、学年末各召开1次送教教师工作会，研究计划，总结工作。
3.根据教育部颁布的《特殊教育学校义务教育阶段课程设置实验方案》或普通中小学《义务教育课程设置实验方案》，制定切实可行的教育教学计划，采取适合重度残疾儿童少年发展的教育内容和教学方法，努力提高教育水平和效益。承担“送教上门”服务的教师，要针对“送教上门”服务对象的生理、心理特点和残疾类别，制定切实可行的个别化教育方案。“送教上门”的课时数计入任课教师工作量。
4.要根据所确定的试点服务对象的情况，多形式地选择“送教上门”服务方式，既可以选择居家入户送教服务，也可以选择到福利院为未能入学的重度儿童送教服务，或选择在社区康复机构中结合重度残疾儿童康复治疗时送教服务。
5.建立“送教上门”工作档案，将“送教上门”服务对象列入区辅读班学籍统一管理。档案资料主要包括学生基本情况、学生发展评价资料，教学过程资料，个别化教育方案、训练记录等。
1.调查摸底，确定服务对象上报。20xx年1月20日前，在核实基本情况的基础上，确定“送教上门”服务对象，并向区教育局上报工作方案。
2.入户家访，了解学生现状，制定教育计划。20xx年2月10日前，由具体承办学校及送教教师对服务对象逐一入户家访，制定教育计划。
年春季开学正式启动“送教上门”试点工作。
公安送教工作计划（热门17篇）篇四
根据《xxx残疾儿童少年送教上门工作实施方案》，为落实残疾儿童少年送教上门工作，特制定本工作计划：
1、对全县未入学少年儿童进行摸底调查。
以辖区学校为主体，以残联提供的残疾儿童少年数据为依据，入户调查残疾少年儿童的情况，收集基本信息，照片，视频等资料。
2、遵循“能进全进”的原则确定对象。
审阅入户调查的资料，遵循“能进全进”的原则，将部分通过支持能够进入特教学校和随班就读的学生纳入学校管理，将不能进入学校学习的残疾少年儿童确定为送教上门对象。
(一)、信息收集和管理责任学校将义务教育阶段送教上门对象纳入学籍管理，非义务段服务对象信息由责任学校建立档案进行管理。
(二)、队伍建立和管理。
送教上门团队要根据实际情况对送教上门对象进行及时有效的评估，使用多类评估信息做出多种教育决策，运用评估结果发现学生特殊需要，制定和实施个别化教育计划，并根据送教上门对象持续的学习进步调整教学。特殊教育中心每学期对学校送教上门工作的完成情况进行评估并向县教体局反馈评价情况。
（一）在县特殊教育学校选取一个典型个案，个案兼顾教育、康复、医疗、职业重建等教育需求，探究送教上门的策略，引领送教上门工作的开展。
（二）送教人员组成。送教上门教师由特殊教育学校教师或随班就读教师组成。各校根据实际也可以邀请社会专业志愿者参与。
（三）送教上门工作的保障。
1、组织保障：各校要成立送教上门领导小组，制定工作计划和实施方案。
2、人员保障：各校要选择思想素质好、业务能力强的优秀骨干教师承担送教上门工作，合理安排送教上门教师的工作和休息时间。
3、经费保障：各校按照残疾学生公用经费规定的使用范围将送教上门所需工作经费和人员经费等纳入安排。送教学校根据本学年的预算，足额安排工作经费、教材教辅及辅具等，保证送教上门工作切实开展。
公安送教工作计划（热门17篇）篇五
本次送教过程中，老师们有计划、分阶段地对学生进行运动、感知、语言交往能力的训练。送教前，认真备课确定相应的教学内容。将教学目标定位于：从生活实际出发，帮助智障儿童了解社会，认识社会，适应社会。教学过程不求快，只求对象有进步。生活自理能力的培养也是送教上门的重要教学内容。教师将动作分解，每一个动作都重复多次，反复演示，手把手教学，直到孩子能较为熟练地掌握。智障儿童的进步是缓慢的。然而在送教时，每当她（他）们取得点滴进步，^v^你真行！^v^^v^你真棒！^v^几乎成为了送教上门老师的^v^口头禅^v^。
每一个孩子都是一本值得老师认真研究的书。可以说送教学生几个孩子几个样，承担“送教上门”服务的教师，本着注重发展残疾儿童少年的教育潜能，提高认知能力和适应生活、社会的能力为宗旨，针对“送教上门”服务对象的生理、心理特点和残疾类别，制定了切实可行的个别化教育计划。有计划、分阶段地对学生进行运动、感知、语言交往能力的训练。教学过程不求快，只求对象有进步。根据他们的个别教学目标，为其选择相应的教学内容，制定切实可行的教育教学计划，采取适合重度残疾儿童少年发展的教育内容和教学方法，努力提高教育水平和效益。
送教上门的这些特殊的孩子与其他正常孩子一样，他们都有着心理发展的需求，有着与人交流享受友情关爱的需要。送教上门的老师们，把这些孩子看在眼里，放在心里，时刻注意这些孩子的健康发展，用真诚的爱去打动和感染他们。自始至终表达对孩子的信任，以自己生动的语言、形象的动作、丰富的表情来感染学生的情绪，表扬、鼓励孩子，帮助孩子树立信心。使他们能真切感受到老师的关爱，感受集体大家庭的温暖。
家长是孩子的第一任老师，尤其是这些残疾在家的孩子的家长，所以在教育上，取得家长的配合，是非常重要的。送教老师送教结束后，都会向家长介绍本次送教的内容，以及如何在家里带孩子巩固所学的内容，引导家长参与孩子的教育、康复训练，疏导家长的羞愧心理，鼓励家长带领孩子走出家门，参与日常的家庭活动。并在本学期不定期的召开家长会，邀请泾阳县家庭教育讲师团王小芹老师召给残疾孩子家长做培训，让家长也能掌握家庭康复教育的方法，不断地为家长树立自信心，鼓励家长以阳光的心态面对孩子，积极乐观地做好孩子的家庭教育工作。
公安送教工作计划（热门17篇）篇六
古人云：大音希声，大象无形，天籁不喧，大爱无言，为国教子，以德育人。身心健康、四肢健全的我们可能体会不了有身体缺陷的人群的痛苦。肢残儿童是我国众多人群中一个特殊的群体，人数占着很大的比例。由于他们存在生理或心理的障碍，心理问题和社会问题不仅具有普遍性和特殊性。他们是社会中的弱势群体，作为教师，我们应该具备爱心和奉献精神为那些可怜的人做一些力所能及的事情。
纳雍县厍东关乡猴场小学残疾儿童送教上门活动。
目前，全球共有亿残疾人，约占世界总人口的10%，其中80%分布在发展中国家。多年来，在国际社会的努力下，世界各地在保障残疾人权利和建立无障碍社会方面取得了一定进展。但由于造成残疾人边缘化的环境、社会和法律障碍依然存在，残疾人在就业、教育和医疗等方面的权利依然受到不同程度的限制。上天赋予了我们生命的意义，那么在实现梦想的道路上无论有多艰辛，我们都应该持之以恒的走下去。或许你没有健康的身体，但是你有梦想的权利，20xx年12月3日是第xx届世界残疾人日，让我们一起走进他们的世界，拥抱生命，让爱飞翔！
为了贯彻党的执政能力，稳定社会发展的重要趋势，平衡群体差异，此次活动，我们走残疾人集体，让教师真正了解基层社会、深入关心当合国家对残疾人的照顾和重视，推广社会主义文化建设，建设社会主义文明，向更大范围、更高层次地推广青年的时代使命。
活动时间：20xx年1月———7月。
活动地点：陶营村瓦窑组。
陶营村瓦窑组xxx。
此次活动的具体安排如下：
1、密切联系残疾人，及时向上级领导反映残疾人的需求和意愿。
2、多组织残疾人丰富多彩的文体活动。
3、特别要关注残疾儿童，进入更深层帮助。
4、鼓励和帮助残疾人树立信心。
5、做好残疾人生活知识辅助、教育、康复、维权等服务工作。
6、做好送教上门教育工作活动，教会残疾儿童基本的拼音知识。
公安送教工作计划（热门17篇）篇七
哪里有残疾儿童，哪里就有爱心的凝聚。自20**年我区启动特殊教育送教上门试点工作以来，我校承担起了“送教上门”的重任已整整一年了。在上级政府的支持和我区教育局的重视下，我校“送教上门”工作已逐步走上正轨，在圆满完成了教育局交付任务的同时，也取得了一些成绩、积累了一点经验，其中的点点滴滴都饱含着我们对特殊儿童的一片爱心，饱含着我们对特殊教育的付出与努力。
去年在接到相关文件后，区教育督导室王哲强书记、区教育局特教专干、区特教教研员及时到校调研、与校领导协商制定送教上门工作方案，成立了由区特教专干、特教教研员、学校校长、教导和学校关工委组成的业务指导组。同时与区义务教育办公室、区各街道教育专干了解我区特殊儿童的相关信息，确认了“送教上门”服务的对象是具有厦门户籍且暂住思明辖区，不能到学校接受教育，基本具有接受教育能力的6-15周岁重度残疾儿童少年。
区教育主管部门支持和重视此项工作，下拨了万元的“送教上门”试点工作的启动经费，此专项经费由学校统一管理，专项使用。主要用于“送教上门”服务教师的交通费、劳务费、餐点茶水费等补贴，购置相关教育教学设备费以及业务指导、经验交流总结会经费等。并且每年都将下拔专项经费，确保此项工作顺利开展。
从20**年4月17日开始，我校遵循家庭自愿、送教上门、免费教育的原则，经过前期的调查摸底、入户家访，核实了基本情况的基础上，确定7名“送教上门”服务对象。这7位特殊儿童都是重度残疾，其中还有1个智障伴随肢体残疾、3个脑瘫、1个癫痫，大多都是多重残疾。为了肩负起责任，履行义务，学校和学校关工委研究，选派5名责任心强、热爱残疾学生，思想、业务水平较高且具有丰富实践经验的退休教师，开展“送教上门”工作，并向区教育局上报工作方案，“送教上门”服务对象列入区特教学校学籍统一管理。确定了送教上门的对象后，接下来就是对每一个对象进行深入分析，然后做出送教方案实施送教。1、与家长沟通，了解对象情况。
把老师对学生的爱送到这七位孩子的家中，送教教师可以说是不辞劳苦。
1、送教上门，从未间断。
爱心是从事特殊教育的老师必备的精神食粮，在“爱与责任”的召唤下，送教教师克服自己年龄大，路途远，家务繁忙;克服心理压力;克服严寒酷暑;全身心融入了这份崇高的事业，落实对下一代“关注于心、关爱于行”的实际行动，坚持按规定的时间每周二次每次三课时的送教活动。一年来，送教教师发挥余热，车绕了一站又一站，楼爬了一层又一层，送教路上洒下了他们辛勤的汗水，“送教上门”风雨无阻，从未间断，用爱心来抚慰特殊孩童的心灵，让残疾儿童在智力、肢体活动能力上得到一定的提高。认真的工作精神、耐心的工作态度、细心的工作方式，无不使周围的邻居、孩子的家长所感动。
2、加强学习，及时充电。
为能更好地完成这项工作，送教教师十分认真，不断学习新的特教知识，补充更新自己的知识，我校德育部门及时把相关报刊杂志上的有关特殊教育的理论文章介绍给送教老师，送教老师在自学的基础上进一步提高认识，明确送教上门工作的重要性和必要性。
3、筛选教材，注重实用。
根据教育部颁布的《特殊教育学校义务教育阶段课程设置实验方案》或普通中小学《义务教育课程设置实验方案》，与区特殊教育学校使用同样的教材，即以厦门市地方课程系列丛书培智学校九年义务教育教师用书《生活语文》、《生活数学》、《生活适应》为主要教材，教学内容包括简单的识字、常用的称谓、简单的实用算术等，每周的必修课程有生活语文，生活数学，生活适应，选修课程由送教教师再根据个体的实际情况，从教育与康复，知识与技能的角度出发，补充音乐、美术一些绘画涂色、音乐欣赏、律动康复、情绪矫正等相关内容，进行送教上门康复训练。
学校从课程设置和档案管理入手，注重教学管理，建立“送教上门”工作档案，将“送教上门”服务对象列入区特教学校学籍统一管理，使送教工作更加完善和规范。这7份特殊的工作档案资料主要包括学生基本情况、学生发展评价资料，教学过程资料，个别化教育方案等。同时每学期初、每学年末各召开1次业务指导组及送教教师工作会，研究计划，总结工作，交流经验。在送教工作开展的一年中，学校要求做到：年初有计划，年中有研讨，年终有检查总结，关注送教的时间，教学内容，教学效果，与送教教师一起教研备课，探讨如何指导家长做适合孩子的康复训练，及时帮助送教教师添置教学设备及教学用书，教学用具。学校还经常入户走访或电话联系学生家长，了解教学情况，并根据家长反馈的意见，与送教教师一起商量对策，保证送教工作有序开展。
在教育局领导、学校领导的关心支持下，在送教教师的辛勤工作下，保证了送教质量，既帮助残障儿童学习知识，鼓励他们重新振作起来，也指导家长如何帮助孩子学习，帮助孩子进行协调性训练和康复训练，提高他们适应生活、适应社会的能力，得到家长的欢迎和社会的高度关注。我市各大媒体记者还于去年“六一”前夕随教育局陆书记深入采访、报道。厦门电视台“十分关注”栏目还于六一节当晚报道了专访内容。在省教育厅的暗访中，我校的送教工作也得到了肯定，表示我们的工作是踏实、到位的，是走在全省的前列。今年“六一”节，学校党支部、团支部还走访，慰问了送教学生，亲切询问了孩子的学习情况，向家长征求送教工作的意见和建议。
开展“送教上门”是一项长期的特殊教育工作，在此要特别感谢送教的几位老教师，他们发挥老教师在关心教育下一代方面的经验优势，为学校搞好送教上门工作做出积极的努力和奉献。送教工作平凡而艰辛，但只要是孩子们的需要，我校将会义无反顾把工作持续下去，不断学习、探索、完善送教工作，把它做实做好。我们真诚地希望自己的行动能够感召社会上更多的力量来关注弱势群体，让这些孩子与其他儿童一样，在社会各界的大力支持下，在同一片蓝天下健康幸福地成长。
公安送教工作计划（热门17篇）篇八
根据《六安市未入学残疾儿童。
“送教上门”工作实施方案》（六教秘【2017】257号）、《金寨县保障义务教育阶段残疾儿童少年就学实施办法的通知》（。
金政办〔。
2019〕11号。
）、《金寨县教育局立于关于开展。
“送教上门”工作专项督查的通知》（金教基【2019】68号）文件精神，我校将持续开展为重度残疾儿童少年“送教上门”工作。现结合本期我校人员调整和学生变动，特制订具体工作方案如下：
一、送教对象。
二、送教原则。
三、送教内容。
四、服务时间。
每个服务对象原则上每月送教不少于两次。
五、师资保障。
由学校选派责任心强、热爱残疾学生，思想、业务水平较高且具有丰富实践经验的教师开展。
“送教上门”工作，成立送教上门工作领导小组，对工作进行具体组织和业务理论指导。
送教上门工作领导组名单：
六、经费保障及预算。
送教上门经费从义教经费中列支。
学生家庭及个人不缴纳任何费用。
送教上门经费主要用于：（。
1）购置相关教学设备、教材、慰问品；（2）补助送教人员课时费；（3）送教上门人员的交通费、差旅费（按规定报销）。
七、工作要求。
每学期初、学期末各召开。
1次业务指导组及送教教师工作会，研究计划，总结工作，交流经验。
根据教育部颁布的《特殊教育学校义务教育阶段课程设置实验方案》、普通中小学《义务教育课程设置实验方案》、残联下发的抢救性康复工作文件规定等，制定适合重度残疾儿童少年发展的切实可行的教育教学计划及教育内容和教学方法，努力提高教育康复水平和效益。负责。
“送教上门”的教师，根据“送教上门”服务对象（脑瘫、多动、自闭症、智力发育迟缓）的生理、心理特点和残疾类别，制定切实可行的教育康复计划和个别化教学方案，记录详实的送教辅导记录。
建立。
“送教上门”工作档案，实行一人一案，将“送教上门”服务对象列入学校学籍统一管理。档案资料主要包括学生基本情况、学生发展评价资料，教学过程资料，个别化教育方案、训练记录、效果评估、送教学生年度工作计划及总结等。
保证。
“送教上门”时间，多形式开展服务。要针对残疾儿童少年的具体情况，采取走进家庭实施一对一的送教上门服务，原则上每月两次，教师每月电话咨询家长辅导情况，做到定期督促。教育教学内容可结合残疾儿童少年的自身情况，合理制定和安排适合其发展的教学方法。
八、效果评估：
金寨县铁冲实验学校。
2020。
年
附件一：
2020。
年秋季金寨县铁冲实验学校送教上门工作。
各组教师名单。
成员。
第一组。
汪宏文。
李智勇余卉张胜。
第二组。
张佩林。
吴继清江国炜陈加启。
第三组。
陈绍良。
杨波李西昆程育。
附件二。
2019年秋季金寨县铁冲实验学校送教上门工作。
分组学生名单。
第一组。
柯金海。
第三组。
叶明辉。
公安送教工作计划（热门17篇）篇九
304班共有学生46人，大部分学生态度端正，有良好的学习习惯，能按时完成作业。能熟练利用汉语拼音识字，学习普通话，能利用字典，理解生字新词的意思，能阅读程度适合的文章，能正确、流利有感情地读课文，能写一些看图作文，但在词汇的运用、口头表达、与人交往合作、自能学习及习作方面还有一定的欠缺，有待进一步的提高。
1、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。
2、认识200个字，会写300个字。累计认识2000个字，会写1300个字。
3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字，找机会，挤时间用毛笔描红。
4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。
6、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
7、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。
8、开始学习略读，粗知文章大意。
10、初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字。
11、开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
12、讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。
13、结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
（1）继续重视字的教学。识字仍然是三年级阅读教学的重要任务之一。坚持在语言环境中识字，在阅读教学过程中完成识字任务。使学生能比较熟练地查字典，自学生字，具有初步的识字能力。识字教学要体现汉字的特点，要让学生动脑筋主动识字，用各种方法记忆字的音形义；在完成课本识字任务的同时，要鼓励、引导学生在课外、在生活中主动识字，并给学生提供交流、展示课外识字的机会。加强写字的指导，注重培养学生认认真真地写字，养成良好的写字习惯。除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外，还要靠经常不断地练习提高写字的技能。
（2）继续加强词句训练。词句训练是整个小学阶段的一个教学重点。进一步加强词句训练，更是本册阅读教学的重点。中年级的词句训练从以下几点进行：一是对课文中的重点词句，避免以词解词，鼓励学生结合语言环境、联系生活实际或查字典理解词句的能力，逐步做到能自行理解；二是鼓励学生摘抄好词佳句，加强语言的积累；三是重视词句的运用，加强与说、写之间的联系。
（3）课后问题的教学。对于一些具有开放性的思考题、讨论题，注重方法的提示和自学的引导。力求做到理解内容和品词品句、学习表达相结合，培养整体把握和综合运用的能力。采用多种形式引导学生积累语言，努力体现让学生自主选择，主动积累。加强朗读、背诵，而且增加自由度，一些课文让学生自己选择背诵的部分。充分利用“课后练习”中的问题启发学生阅读、思考和讨论。
（4）加强朗读、默读训练。朗读是最经常、最重要的阅读基本功，多读少讲，把更多的时间用于朗读使课上有琅琅的读书声，体现读通、读熟和读出感情这样的朗读层次；指导朗读，不单纯从朗读技巧上指导，重在引导学生入境入情，而后用朗读表达出思想感情。默读也是重要的阅读基本功，指导学生学会一边读，一边想，在独立阅读和思考中培养阅读能力。
（5）激发习作兴趣，让学生乐于习作。平时将定期不定期地向学生推荐一此好的文章、好的诗词等。增加学生的日常积累。鼓励学生不拘形式地表达。中年级不受文体束缚，也不受篇章束缚，重在自由表达，想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。鼓励有创意的表达，不管是哪一方面，只要有创意都应该鼓励。爱护学生想说想写、敢说敢写的热情、冲动和愿望，让他们放开手脚去写，消除习作的畏难情绪。多用肯定和激励的方法，组织展示和交流。鼓励学生平时多练笔，从句段开始，多写一些短小精悍的文章来，使学生写作能力能渐渐地得以提高。
（6）继续培养口语交际能力。根据相应的口语交际内容，有的放矢地进行教学。从启发兴趣、激发交际的欲望入手，使学生明确围绕什么话题交流、讨论。通过口语交际课和各种语文实践活动，提高学生的口头表达能力、与人交往的能力，同时培养良好的语言习惯。
（7）注重学生的学，在教学中把学生的学时刻挂在心上，考虑怎么学，学得怎样。抓好学生的预习，给预习定“硬任务”；注重引导学生积极主动地学习，学好自主、合作、探究，目标让学生明确，教材让学生感知，过程让学生参与，新知让学生发现，问题让学生提出，方法让学生归纳，内容让学生小结，效果让学生评价；运用共同学习的原理，组织学生共同讨论，相互启发，尽量通过合作解决问题。加强学法指导，努力使学生学会学习，坚持学教合一。
（8）做好培优补差工作。大力提高中等生、后进生，稳步推进优生工作。建立学习小组，合作完成老师安排的学习任务。早读、中午的时间合理安排内容对各层次的学生进行训练、辅导。对每个学生的学习牢固情况全面登记，每天清查，及时补救。
公安送教工作计划（热门17篇）篇十
一是保稳定、战疫情，全力维护社会大局稳定。紧紧围绕各类重要敏感节点，实行安保维稳、疫情防控指挥部一体化、常态化运作，健全完善“1+3+n”工作模式，将全县1211名涉稳重点人员全部纳入“大情报”平台精准管控，深入开展信访积案“清零见底”工作，专门成立“打非”工作专班，多起信访积案全部成功化解，依法打击“非访”人员若干人，抓获邪教人员若干名，查缴反宣品*份，圆满完成全国“两会”、十九届五中全会等重大活动安保维稳任务。针对疫情初期莒南病例人数较多的实际，全力参与社会随访、治安查控、监所驻勤等工作，依法重拳打击涉疫情违法犯罪，先后破获案件*起，抓获违法犯罪嫌疑人*人，顺利完成*次监所换勤任务，24小时内高效完成五千余人次的涉青来莒人员摸排随访任务，有力服务了疫情防控大局。结合“百万警进千万家”活动，组织民警深入企业、村居走访，建立大型企业“护航警官”工作制度，普及违法犯罪防范常识，积极配合完成临港“精钢基地”、莒南化工园区等重大项目拆迁安置安保任务，全警参与“8.14”防汛抢险救灾，第一时间处置涉灾警情266起，安全转移群众3341人，受到社会各界一致认可、高度赞誉。
二是强主业、履主责，全力营造最优治安环境。结合打防管控主责主业，创新开展公安系统“打擂攻坚”活动，将全局重点工作分别融入6场擂台赛、6场攻坚战，逐一制定工作方案、考核办法，定期考核奖评、晾晒成绩，有效激发了全警积极性，年内拘留所被评为“全国一级拘留所”，在市局开展的两次群众安全感测评中均位居全市前3名。深入开展扫黑除恶专项斗争、缉捕命案积案逃犯、新一轮禁毒人民战争等系列严打行动，先后破获刑事案件*起，抓获犯罪嫌疑人*人；查处治安案件*起，行政拘留*人，成功抓获1名部督涉黑逃犯，打掉1个跨省电信网络诈骗团伙，破获1起10年前命案隐案、1起17年前命案积案，异地侦办的1起黑社会性质案件一审宣判并在社会各界产生良好反响（今年全市判决的2起黑社会性质案件之一）。扎实推进“警种联动、警保联控、警民联防”合成化巡防联控，将全县划分为18个战区，高标准打造6处巡防联控示范点，整合全局警力*人、保安力量*人、群防力量*人，举行城、乡合成化巡防启动仪式，为全县村居社区配备电动巡逻车*辆、可视对讲机*部，依托情指行一体化指挥平台，实现对全局合成化巡防联控勤务的统一指挥调度，全县可防性刑事、治安警情分别同比下降26.8%、35.2%。
三是砺精兵、铸铁军，全力树立最佳队伍形象。积极应对个别民警违纪违法问题给公安队伍建设带来的负面影响，始终坚持党建带队建思路不动摇，认真学习贯彻十九届五中全会和习近平总书记重要训词精神，深入推进“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿工作，组织开展《人民警察内务条令》学习贯彻活动，举办“学训词·践誓言·我为警徽添光彩”演讲比赛，保持了队伍定力、提振了警队士气，实现了队伍管理稳中向好。积极落实暖警爱警政策，圆满完成民警职务序列套改工作，成功落实事业编制人员绩效工资和监管民警防毒补贴，组织全警开展健康查体，建立民警维权快速启动办理机制，辅警全部纳入工会会员并落实工会福利待遇，先后为13名民警、辅警发放抚慰金1.6万元，最大限度激发了队伍凝聚力和战斗力。积极构建“大宣传创平安”格局，大众日报基层联系点在大店派出所挂牌成立，依托“平安莒南”微信公众号、官方抖音号等载体，深度挖掘、宣传公安机关先进典型事例，多部原创新媒体作品被人民日报、新华社等全国主流媒体广泛推送报道，树立了莒南公安新形象。
尽管我们工作中取得了一定成绩，但我们也深知，同新形势、新任务提出的新要求、新挑战相比，工作中还存在一定问题和不足：在队伍建设方面，受个别民警违纪违法问题的影响，民警职务序列晋升工作尚未取得实质性进展，影响了民警的工作积极性；公安队伍长达8年多没有进行大规模干部调整交流，部分民警存有等待、观望苗头倾向，队伍活力不足。在打防管控方面，个别区域侵财案件多发、重大刑事案件偶发的态势尚未得到根本遏制。部分涉稳重点人员的掌控不够彻底全面，依然存在“掌握不清、脱离视线”的问题。在创满意工作方面，群众安全感、满意度提升工作发展不均衡，尤其是满意度方面工作做得不够扎实，服务群众的能力、水平、效率还有待提升，距离群众要求还有较大差距。
2021年，我们将重点抓好以下几个方面的工作：
一是继续坚持“三个大抓”思路不动摇，建设完成并启用新建城西、板泉2处派出所，新建1处执法办案管理中心。深入开展教育整顿活动，加快推进民警职务序列晋升，适时启动干部调整交流，落实重大安保临时补助，举行首届人民警察节系列主题活动，最大限度激发队伍积极性和战斗力。探索实行全警综合考核机制，强化任务分解，常态督导考核，提升工作效能。
二是紧紧围绕建党100周年安保维稳主题主线，统筹推进合成化巡防联控、常态化疫情防控、新一轮禁毒人民战争等重点工作，以上级大力推行情指行一体化建设为契机，对110接处警大厅进行全面升级改造，尽快成立大数据办，进一步优化整合全局技防设施资源，更好地以科技化、智能化手段保障全县政治和治安大局持续稳定。
三是瞄准“全省前30名”工作目标，常态做好创满意工作，在落实“民警赶大集”“法制进校园”“平安进社区”等“八个一”措施的基础上，进一步深化“放管服”改革，创新公安业务办理方式，加大安全防范知识宣传力度，积极推行“容缺办理”“网上预约”“一次办好”“送证上门”等暖心便民措施，真正打通服务群众的“最后一公里”，全力推动安全感、满意度提升工作同发展、共进步。
公安送教工作计划（热门17篇）篇十一
2020年，xx派出所在上级公安机关和xxxx镇党委政府的正确领导下，紧紧围绕“创新、突破、提高”这一总体目标，以深入学习实践科学发展观活动为工作动力，以xxxx为工作抓手，着力提高民警的综合素质和实战能力，全力推进社会治安整治工作，进一步完善社会治安防控体系，严厉打击违法犯罪，深入开展xxxxx等专项行动切实维护了本辖区社会治安大局的稳定，增强了人民群众的安全感，现将2020年工作总结如下：
新冠肺炎疫情防控维稳工作启动以来，全所民警牢记总书记“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任”的重要指示，按照中央、省市和部厅系列部署要求，牢固树立“疫情就是警情”的工作理念，闻警而动，闻疫而动，把疫情防控维稳作为当前压倒一切的政治任务，冲锋在前、奋战一线，为本地区上下打好疫情防控阻击战贡献公安力量。
一是“内”控源头，随访跟踪重点人和车，做到底数清，管控实。本所依托情报信息，积极发动社会力量，强化随访跟踪，管住源头，防止疫情扩散。一是落地核查上级推送信息。接受省厅、市局督办x条，核查上级部门举报线索x条，已全部督办派发派出所，配合镇街落实管控措施。分析研判武汉来x、赴武汉返x铁路航班信息，共排查x人，其中，民航返xx人，铁路返xx人，各派出所全部落地核查到人。二是配合镇街拉网自排自查。各派出所充分发动网格员、警务助理等治安力量，逐村逐户，逐小区逐户登记，全面摸清常住人口和流动人口、自住和租赁人员底数，目前，全区疫情防控总人数为x人，含在宾馆住宿x人，全部通报街道管控到位。
二是“外”防传入，交通防控重点区域，做到重落实，看实效。全面启动高等级防控勤务，落实“外防传入、内防扩散”原则，做好车辆人员入x管控。一是强化入x车辆查控。在国道、省道和主要路口设立检查站，坚决管好高速公路出入口、关卡要道等入x通道。目前，全区x个入x口包括：x处国省道（x）、x处高速出入口（x，x处县乡道路入x口，落实机关单位24小时联合防控，共检查车辆x辆，拦截劝返湖北籍机动车x人，劝返省外车辆x辆。二是加强入x通道检查。加强对汽车站、火车站“两站”地区值勤巡逻，严密安检查控，强化各项安全检查，切实维护正常运营秩序。压实“疫情就是命令，防控就是责任”的使命担当，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，启动战时公安工作机制。为坚决打赢疫情防控阻击战，坚决维护社会大局稳定做出了应有的贡献。
一是狠抓思想政治建设。以“深入学习实践科学发展观活动”活动为契机，进一步理清思路，找准突破口，不断推进公安工作和队伍建设。继续深入开展社会主义法治理念教育活动，使广大民警牢固树立执法为民思想，提高法律素质和执法水平。通过加强教育，切实增强队伍的忠诚意识、大局意识、法治意识，为公安工作发展提供良好的思想保证。
二是狠抓党风廉政建设。今年上半年党风廉政“三化”建设在全局全面推广，为了使活动取得实效，我所狠抓队伍思想建设、组织建设、作风建设、制度建设，结合实际，认真梳理本岗位的风险岗位和风险人群，采取自己找、群众帮、互相查、领导提、组织审等多种方式深入查找风险点，同时根据查找出的风险点和风险等级制订有针对性的防范措施，最后建章立制，形成了用制度管权管人管事的长效机制。
三是狠抓领导干部教育、监督和廉洁自律教育。在每月一次的组织生活会和每半年一次的民主生活会上，始终坚持开展批评和自我批评，先后开展了以“行政效能建设”、“大走访开门评警”、“三项建设”等为主题的讨论，加强了“五条禁令”、“八条严禁”等规定条令的贯彻落实，树立了人民警察为民、务实、清廉的良好形象。今年我所无民警违法违纪案件，确保了队伍的纯洁性。
深入排查调处各类矛盾纠纷，组建矛盾纠纷化解小分队，运用综合力量增强化解矛盾纠纷的有效性。创新矛盾化解工作为防控越级上访、异常访现象发生。确保“世博”期间不发生越级上访现象，我所对辖区存在的矛盾纠纷认真排查，采取积极疏导方式，对能及时解决的矛盾纠纷及时调处，严防矛盾激化，自组建小分队以来，我所已成功化解各类矛盾纠纷90余起。20xx年4月21日，全局化解矛盾纠纷推进工作现场会在我所召开，并作了典型发言。我所查办的各类案件全部符合上级执法质量考评达标，全年全所民警及辅警实现了“零失误”、“零投诉”、“零违纪”，切实增强了辖区群众的获得感、幸福感、安全感。
2021年，我们派出所在县公安局的正确领导下，继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决落实习近平在全国公安工作会议关于“坚持政治建警改革强警科技兴警从严治警，履行好党和人民赋予的新时代职责xx”的指示精神和县局工作部署，更好地完成以下各项工作任务。
（一）加强社会治安专项治理，全力维护社会稳定。
结合开展“冬季行动”和“百日”治安整治行动，打击违法犯罪。在县局组织开展“百日整治”专项行动中，xx派出所从实际治安状况着眼，立足会战重点，着力会战结合点，强化会战措施，使会战与各项公安工作有机结合，明确了工作目标，全所民警将以决战决胜的姿态投入到各项工作中，奋力拼搏，连续作战，争取使“百日会战”取得圆满成功。加强社会治安巡逻防控力度，保障区域社会稳定和人民安居乐业。
（二）开展全警实战大练兵。
按照公安部《关于2019年至2022年开展全警实战大练兵的指导意见》，锚定锻造“四个铁一般”公安铁军标准，全员参与，加强全警基本训练；突出重点，加强警种专业训练；练战结合，突出加强应急处突实战协同训练，不断增强派出所实力、激发派出所活力、提升派出所战斗力，使人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续，为夯实公安工作根基、巩固党的基层政权提供更有力的支撑。
（三）加强政治理论学习教育，推进了政治建警。
一是开展多种形式的学习教育，组织全所民警深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。以党章党规、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》及习近平总书记系列重要讲话精神为重点，结合党史、新中国史，读原著、学原文、悟原理，严格按照学习教育要“奔着问题去”“把‘改’字贯穿始终”的精神，把干事创业敢担当和为民服务解难题作为重点，认真梳理群众关心、关注的突出问题，开展调查研究、检视问题、整改落实。二是加强党的基层组织建设，以加强全面从严治党和党的执政能力建设为重点，认真落实中央政法工作会议、全国公安厅局长会议和全省“两会”精神，党支部班子成员严格要求自己，在“两个维护”上带好头、作表率，在敢于担当上带好头、作表率，在纪律作风上带好头、作表率。全所深入组织开展“学习十九届五中全会精神”主题实践活动，进一步增强战略定力、必胜信心，进一步增强忧患意识、底线思维，进一步增强斗争精神、斗争本领，切实履行好党和人民赋予公安机关的新时代任务。
公安送教工作计划（热门17篇）篇十二
2004年，政工工作的总体思路是：在支行党组的正确领导下，继续以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实上级行会议精神，紧紧围绕人民银行新的职能定位，以建立一支高素质基层央行人才队伍为目标，创新工作思路，强化工作措施，努力促使工作跃上一个新的台阶。
一、加强党的基层组织建设，积极开展文明创建活动。
1、进一步加强和改进党员教育管理工作。以“创先争优”活动为龙头，以规范“三会一课”制度为主线，继续全面加强党的基层组织建设和党员教育管理工作。结合庆“七一”活动，扎实有效地组织开展党内民主评议，继续把民主评议与“创先争优”活动有机结合起来，表彰先进，鞭策落后，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，使组织生活真正做到规范化、制度化、经常化。
2、切实加强发展党员工作的制度化和规范化建设。认真落实“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，进一步规范党员发展和入党积极分子培养工作，坚持成熟一个发展一个的原则，以保证质量为核心，努力改善基层党组织的党员结构。
3、组织开展形式多样的文明创建活动。坚持职代会制度，调动职工参与民主管理的积极性，切实发挥工、青、妇等的作用，鼓励大家为文明创建活动献计献策。继续开展创建“青年文明号”、争当“青年岗位能手”、“五好文明家庭”和青年课题组等活动，充分利用好图书阅览室、荣誉室等现有设施，组织大家开展丰富多彩的文娱活动，进一步密切干群关系，凝聚人心，稳定员工队伍。
二、围绕央行新的职能定位，狠抓教育培训，不断提高干部职工的综合素质。
1、抓好作风整顿教育，提高政治素质。协助行领导深入开展作风集中教育整顿活动，促进全行员工进一步端正思想、改变作风，造就一支政治过硬、业务优良、作风清正、纪律严明的高素质干部职工队伍，在全行树立斗志昂扬，奋发有为的良好精神风貌，脚踏实地地履行好基层央行职责。
2、采取多种方式，丰富教育培训手段，提高教育培训工作水平。按照上级行统一部署，积极开展全员岗位任职资格培训，逐步实行考试合格上岗制度。继续推进干部在职学历教育，本着学以致用的原则，鼓励干部职工参加高层次学历教育，改善干部队伍的学历结构，提高文化素质。
3、加强基础知识、专业知识和基本技能的学习和培训。继续做好外语、计算机等基本技能的培训和学习，积极组织员工参加全国专业技术人员计算机应用能力考试。根据实际情况，对不同工作岗位、不同年龄的人员提出不同的计算机水平要求。组织开展新《人行法》、《商业银行法》、《银行业监督管理法》和《行政许可法》的学习和培训活动，增强员工法制观念和依法行政意识。
三、强化劳资、统筹、职称等人事日常管理，进一步提高内部管理水平。
1、做好劳资管理工作。根据上级行要求认真做好2004年度工资总额计划及调整计划；及时完成工资正常晋升，工资、奖金、津贴的发放，劳动工资月季报及人事年报等工作；进一步规范津补贴管理，完善工资计划管理的措施和办法，维护工资政策和工资计划管理的严肃性；加强对职工全年请休假和考勤工作的管理。
2、加强保险统筹管理工作。做好辖内养老保险统筹基金的收缴、支付和上划工作；及时采集、录入和维护保险统筹信息；严格执行有关会计制度，认真做好统筹基金账务处理工作；按时准确完成统筹月报、季报、年终决算报表的上报工作；积极与地方医疗统筹部门协调，做好医疗保险统筹基金的划缴工作，确保职工合理的就医需求。
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公安送教工作计划（热门17篇）篇十三
20xx年我司法局在区委、区政府的正确领导和市司法局的指导下，紧紧围绕区委、区政府的中心工作，以确保社会稳定和长治久安为目标，以有效解决影响社会和谐稳定的源头性、根本性、基础性问题为切入点，以“两学一做”学习教育活动为抓手，以保障民生为根本取向，进一步加强司法行政队伍建设，全面发挥司法行政职能作用，为全区社会和经济的发展提供了优质的法律服务和坚强的法律保障。现将20xx年工作总结和20xx年工作计划如下：
(一)加强领导，建立健全司法行政各项工作机制。
为了确保司法行政各项工作落到实处，我局不断完善各项规章制度，牢固树立防范意识，加大平安建设、矛盾纠纷调处工作力度，狠抓组织机构，网络建设，成立了区司法行政系统各项工作领导小组，进一步细化了责任书中的各项工作任务，做到权责分明，具体落实到每个环节、每个岗位、每个人，做到主要领导亲自抓、分管领导协助抓，各职能股室具体抓，形成全区司法行政系统干警、法律服务工作者积极参与的良好工作格局。
(二)围绕中心工作，认真履行职责，全面推进司法行政各项工作。
1、围绕综合治理，全面加强法制宣传教育和普法工作。
今年是“七五”普法开局之年，区普法办结合工作实际，制定并向全区下发了《关于印发**区20xx年普法依法治理工作要点的通知》、《关于印发关于开展“法律六进”活动推进**法治建设实施方案的通知》等文件,明确了目标责任。一是结合各种宣传形式，开展“三八妇女维权宣传周”、“3.15”消费者维权日、国家安全日、政务公开日和宣传周等宣传活动。通过悬挂横幅标语、摆放宣传展板、发放宣传资料、现场讲解等方式，进一步增强群众的法律意识，为维护社会和谐稳定创造了良好的法治环境。二是以“宪法?法律宣传月”为契机，开展自治区第十三个“宪法法律宣传月”，在宣传月中，针对性的开展法治宣传力度,履行社会宣传职责，为弘扬法治精神，推进**法治建设发挥应有作用;发放宣传单4000余份，解答法律咨询群众近40余人。三是组建普法宣讲团，积极开展“法律六进、送法下乡”、“法律进学校”系列活动。积极建设“法治之窗”，同时通过编发短信、微信平台加大宣传力度。今年共开展大型法制宣传活动3次，发放各类宣传资料10000余份(册)，接待法律咨询1000余人次，营造了良好的法制氛围。
2、围绕化解社会矛盾，全面推进人民调解工作。一是推行人民调解网格化管理，深入开展矛盾纠纷排查调处活动，做好热点领域、重点行业、重点地区、重要节点矛盾纠纷排查调处工作。二是依托“维稳基石工程”三级联动平台，充分发挥人民调解委员会的作用，落实乡镇矛盾纠纷定期排查制度。三是为进一步加强和推进我区人民调解工作，举办基层人民调解员培训班，重点对人民调解的技巧方法、《人民调解法》相关知识、人民调解协议书和人民调解口头协议书的规范填写与制作进行了深入浅出的讲解，进一步提高了调解员的法律水平，为更好地化解矛盾纠纷，奠定了良好的基础。四是紧紧围绕社会难点、热点，以及各种节假日、重大时间段，开展定期不定期矛盾纠纷排查调处工作。五是进一步加强行业性、专业性人民调解工作。成立了**区医患纠纷人民调解委员会和海事纠纷联调中心石卡工作站。进一步推进我区人民调解工作。截止10月底，全区各级调解组织共受理各类矛盾纠纷2875件，成功调解2783件，成功率96.8%。最大限度的减少了不和谐因素，真正发挥了人民调解在解决社会矛盾中“调节器”和“减压阀”的作用。
3、围绕社会管理创新，积极作好安置帮教和社区矫正工作。一是刑释解教人员的安置帮教工作。认真做好刑满释放人员信息录入和核查工作，并及时做好衔接工作。截止10月底，新增刑满释放人员176人，共安置、帮教176人,安置率100%、帮教率100%。目前均已建档、回访，思想状态稳定。同时各乡镇司法所针对社区服刑人员和刑满释放人员举办了宣传教育培训，最大限度的预防和减少重新违法犯罪。二是社区矫正工作。按照《广西壮族自治区社区服刑人员分类管理及考核奖惩办法(试行)的通知》和《广西壮族自治区社区服刑人员档案管理办法(试行)的通知》，进一步规范社区服刑人员的档案管理工作,切实强化对在册社区服刑人员的日常监管，规范和矫正社区服刑人员的思想和行为，同时组织社区服刑人员集中教育学习，做到防患于未然，防止社区服刑人员脱管、漏管或重新犯罪，全面提升矫正工作水平的新局面。20xx年1月，为了全面深入推进我区社区矫正工作，邀请了市司法局、区检察院的业务科室负责人进行授课进行培训，通过集中学习社区矫正涉及到的各方面的业务知识，切实提高基层司法行政工作者的整体素质。同时积极开展社区服刑人员的教育矫治，1-10月我区各司法所对拟适用社区矫正的人员审前调查风险评估率达到100%，共办理社区矫正审前调查11件，区人民法院采信11件，法院采信率为100%;各司法所每月开展社区服刑人员集中学习教育及参加公益劳动各八小时以上;实行社区矫正排查机制常态化，司法所定期不定期对本辖区社区服刑人员进行手机定位监管，对不服从管理的社区服刑人员进行相应的处罚，对不服从管理的社区服刑人员书面警告46人。截止目前，共有社区服刑人员131人，其中管制9人、假释8人，暂予监外执行2人、缓刑112人，无一人重新犯罪或脱管漏管。
4、围绕服务，积极开展法律服务工作。一是加大法援宣传力度。公布法援热线电话，落实律师值班制度。采取“点援制”案件审查负责制等，多形式监督律师办案。今年以来共发送法援宣传资料5000多份，上街下乡宣传8次，入户专访80余人次。二是落实“应援尽援”，确保贫困人群和特殊人群享受政府的法律援助权利。三是推进“一平台六中心”建设，构建区、乡镇、村公共法律服务工作平台，不断拓展延伸法律援助工作站(点)，深化法律援助便民服务，强化法律援助办案质量，规范服务行为，努力实现“应援尽援”，不断扩大受援面。截至目前，法律援助中心共办理法律援助案件170件，其中民事案件160件，刑事案件10件。四是健全完善“一村一法律顾问”制度，积极选派熟悉农村工作、有基层工作经验和丰富办案经验的法律工作者担任村法律顾问，积极参与涉法涉诉案件处理，保护农民合法权益。自20xx年1月以来，全区各村法律顾问共解答法律咨询200余人次，开展法律援助专题讲座1场次，协助调解矛盾纠纷15起，提供法律援助5人次。五是开展律师介入涉法信访工作，化解各类涉法矛盾纠纷，筑牢维护社会稳定的“第一道防线”。六是推进“律师进社区”示范点工作，社区律师每周到社区坐班，为社区居民就近提供法律咨询、法治宣传、调处矛盾纠纷、参与社区民主法治建设。使居民足不出户就能够得到优质高效的法律服务，得到了老百姓普遍肯定。
5、扎实开展精准扶贫工作。按照区委脱贫攻坚工作要求，积极开展“帮扶结对认亲”活动，局机关10名干部与23户贫困户结成对子，进村入户开展帮扶活动，宣传扶贫政策，做到“常来常往不断线”。同时对当前本村如何用精准扶贫的各项政策和精准施策与村两委班子开展座谈，并向每户贫困户告知了对他们的脱贫措施，每名结对“亲戚”详细了解每位贫困户的生产生活情况，对他们存在的困难和需要解决的问题一一记录，为日后扶持奠定基础。
1、加强领导班子建设，领导班子和领导干部整体素质明显提高。司法局紧紧抓住领导班子建设这个核心，从政治思想教育、理论学习、改进作风等方面入手，加大建设力度，完善和落实理论学习制度，提高领导干部的理论素养。
2、坚持抓好干部队伍建设，努力提高干部综合素质。一是我局及时召开动员会议，并提出了要求，要求全体干警通过对照检查，深刻剖析思想根源和深层次原因，全体干警对照提出的问题认真开展自查，认识自身存在的问题，深刻剖析思想根源和深层次原因，列出问题清单，制定整改措施。二是为进一步增强司法局全体党员党的意识、纪律意识、规矩意识和组织意识，把党章党规党纪刻印在心、落实于行，及时召开了“两学一做”动员会，并制定了学习计划，通过内在动力和外在压力相结合促进问题整改，推动全体党员干部作风进一步好转，扎实推动全局作风建设取得新的成效。
(四)目前存在的困难和问题：
1、社区矫正和安置帮教工作是一项系统性、复杂性的工程，在开展工作中，各部门的协调和衔接的力度需要进一步加强。
2、加强法制宣传教育，继续深入推进“法律六进”工作，各普法成员单位的积极配合力度还需加强。
3、司法行政队伍人员编制不足，存在一人一所和一人多岗的情况。现有人员编制与实际工作的需要不相适应，干部队伍趋于老龄化，不同程度上影响和制约了司法行政工作的顺利开展。
1、加大人民调解员的培训和《人民调解法》宣传。要深入挖掘人民调解工作中典型的经验和做法，对优秀的人民调解员进行表彰和宣传。
2、进一步加强行业性、专业性人民调解委员会的建设力度。
3、加大对普法工作的组织、协调、监督、检查力度，提高各普法成员单位之间的相互配合力度，深入推进“法律六进”工作，继续抓好法治文化建设。
4、加强队伍建设。加大队伍的管理和培训力度，利用绩效考评充分调动队伍的积极性，公开招录人员，配足配强乡镇司法所人员队伍，建立一支坚强有力的基层司法行政队伍。
5、进一步做好与公安、法院等部门的衔接工作，扎实开展社区服刑人员教育矫正监管工作，切实做好对社区矫正对象及刑满释放人员的排查走访工作，确保重大节日和敏感时期的社会稳定。
6、积极组织法律服务工作者围绕解决涉及人民群众切身利益的问题，积极做好涉及拆迁、就业、医疗卫生、社会保障、劳动争议、安全生产等方面的法律服务工作。推动全区“一村一法律顾问”制度建设，拓宽便民服务渠道。
公安送教工作计划（热门17篇）篇十四
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实十九届四中、五中全会精神，全国“两会”重要精神，紧抓疫情防控和经济发展，以“六保”促“六稳”，突出防范化解重大风险和公安工作现代化“两大主题”，围绕提升实战效能、规范执法、素质形象“三大目标”，对标政治建警、改革强警、科技兴警、从严治警“四大任务”，打赢政治安全、社会稳定、严打犯罪、治安防控、安全监管“五大硬仗”，推动警务改革、智慧公安、基层基础、法治公安、保障体系“五项建设”，做实思想教育、纪律建设、能力训练、职业保障、队伍活力“五门硬功”，实现战疫情、防风险、保安全、护稳定、促发展，力争实现基础工作更实、打防质态更佳、平安指数更高、党委政府和广大群众更加满意“四个更”的奋斗目标，打造平安xx。
牢记使命”
主题教育。
筑牢忠诚根基、练就过硬本领、培育优良警风、强化保障激励着力锻造一支党委政府放心、人民群众满意的公安铁军。
狠抓城市公共场所安全防护设施建设，并如期完成验收、狠抓了城市公共场所安全防护设施建设，并加快推进执法办案管理中心建设。加强暴处突、安全防护等设备配备，建立应急物资装备分类存储、集中管理、统一调配机制。完善派出所警务机制改革，积极推行派出所“一室两队”“交所融合”、值班备勤制度改革。加强改进群防群治工作机制，推动城区“一区一警两辅”和农村“一村一辅警”等网格化管理服务模式的全覆盖。
（三）以能力提升为发力点，推动公安主业再增效。健全完善主动型维稳机制，围绕重点领域、重点群体、重点问题、重点时段，抓好反恐防暴、防邪反邪、矛盾化解、人员稳控、应急处突等工作。瞄准治安突出问题和新业态、新模式、新技术，扎实做好阵地管控、场所管理、集中整治等工作，提升治安掌控能力。盯牢侵财犯罪、枪爆违法犯罪、食品药品农资和环境犯罪、涉众型经济犯罪等打击重点，持续压实侦查办案责任，优化打击模式手段，建强专业打击队伍，形成“大案快破、小案多破、命案全破”的良好局面。创新监管模式，紧盯交通、消防、危化品、寄递物流等重点领域，突出“智慧监管”理念和手段应用，提升预警感知和风险防范水平，力争实现群死群伤等重特大事故“零发生”。
战略深入实施。创新完善保障和服务民营。
企业。
各项措施，严厉打击侵犯民营企业权益违法犯罪活动，依法准确适用刑事强制措施，全力保障民营企业健康发展。机制，推动警务绩效提档进位。进一步加强与组织部的沟通协调，尽快做好首次晋升四级高级警长和新的职级序列政策出台后重新核定相应职级职数的申报工作。深化全警练兵机制，完善训练标准，细化训练大纲，按照“轮训轮值、战训合一”模式，常态开展专业化、对抗式实战训练演练，提升全警业务能力和实战技能。深化执法勤务警员和警务技术职务序列。
改革。
做好减负增效工作杜绝非警务活动加强基层民警在政治待遇、经济待遇上的倾斜力度引导更多民警下沉基层干事创业。
公安送教工作计划（热门17篇）篇十五
2016年，全xx公安机关将以贯彻落实党的“十七大”精神为主线，紧紧围绕xx委关于构建和谐社会、开展“十大建设”、推进跃升发展的总要求，以维护全xx社会安定稳定为目标，以“三基”工程建设为重点，坚持力量往基层使，工作往实里干，通过全xx公安机关的共同奋斗，实现“五个下降、两个上升，一个推进”的目标，“五个下降”即控制群体性事件起数、越级上访起数、刑事治安案件发案率、交通事故四项指数、火灾事故各项指数同比下降，“两个上升”即刑事治安案件破案查处率、人民群众对社会治安的满意率同比上升，“一个推进”即公安工作和队伍建设有一个明显的推进。具体要：
（一）进一步维护社会政治稳定。（略）。
（二）进一步夯实基层基础。重点是加强派出所警务室建设，进一步夯实基层基础。一是实行警务室民警“311”工作时间制，确保警务区民警每周有3天下到警务区工作，1天在所里值班，1天时间处理其它事物。二是开展“三基”建设百日冲刺会战。典型引路，号召全局民警向刘永昌同志学习，深入推广“三五”工作法。三是继续实行“四深入”达到“五提高”，通过开展“五小”活动，开展“三基”百日冲刺擂台赛，不断激发民警比学赶超的热情。
（三）进一步推进信息化建设。牢牢把握情报信息主导警务这一发展方向不动摇，切实推进“基础工作信息化，信息工作基础化”。认真按照x厅x局要求，切实推进以派出所综合信息系统和刑侦信息系统“两大系统”建设，整合现有的各类警务数据信息，建立起集约、高效的“警务信息综合应用平台”，努力实现基础信息在各部门、各警种之间互联互通、高度共享，增强基础信息在打击、防范、管理、服务等方面的实战效能。
（四）进一步严打各类刑事犯罪。坚持严打方针不动摇，始终保持对违法犯罪活动的高压态势，切实提高打击犯罪的针对性、主动性和实效性。（略）。积极开展命案侦破、打击“两抢一盗”和禁毒人民战争等专项整治行动，维护社会治安稳定，不断增强人民群众的安全感。
（五）进一步落实治安、交通、消防管理措施。继续抓好《社会治安防控体系建设三年规划》的贯彻落实，进一步加强和改进动态环境下的治安管理和防范工作，切实提高治安管理和防范工作的水平。加快城区“全球眼”电子监控系统建设，争取年内建成投入使用，以充分发挥其在社会面控制中的重要作用。进一步完善指挥决策网、街面巡控网、社区防控网、单位内控网、农村防控网、卡点堵控网、科技监控网和情报信息网八张防控网络，通过八张网络的相互支撑,构筑起点线面有机结合、内部与外部整体联动、动态防控与静态防控相互策应的治安防控体系。同时针对当前农村道路改善后，摩托车辆大幅度增多，交通事故可能多发的情况，积极开展交通安全宣传，大力整治交通秩序，坚决查纠违章车辆和违章行为，努力预防、减少交通事故的发生，确保交通安全。坚持“以防为主，防消结合”的消防工作方针，严格落实消防安全各项措施，加大消防安全检查力度，切实消除火灾隐患，有效防止重特大火灾事故的发生。
（六）进一步为经济发展服务。强化为建设xx经济特色强xx服务的思想，继续开展软环境建设活动。大力整治企业周边环境，严厉打击各类干扰破坏企业正常经营的非法行为，努力为经济发展营造一流的治安环境。以贯彻执行各项便民利民措施为切入点，切实加大为民服务的力度，在户口迁移、公民身份证管理、车辆和驾驶员管理、出入境管理等方面推出更多便民利民的具体措施，公开办事程序，为群众提供更多的便利。
（七）进一步实现执法办案规范化。进一步完善执法办案的操作规程，规范执法办案程序，落实执法办案责任制，严把案件审核、审批、办理关。稳步实行立案、破案、办理程序、办理结果的公开、回告制度，不断增强执法办案的透明度，接受社会监督。进一步完善以执法办案责任追究为核心的监督制约机制，进一步完善重大复杂案件集体讨论制度以及“一票否决”制、个案追究制，严格兑现奖惩。建立案件剖析制度，对重大案件特别是对检察机关不起诉、法院判决无罪以及增捕、增诉的刑事案件，要做到一案一剖析，研究对策，提高办案质量。
（八）进一步推进队伍建设正规化。以公安部《xx－2016年全国公安队伍正规化建设纲要》为依据，按照“四统一五规范”的要求，以“三所三队”等基层所队为重点，深入推进队伍正规化建设。一是继续建立健全各项管理制度，对值班、考勤、招待、财务和车辆管理等好的制度要继续保持，不够健全的要逐步完善，要狠抓制度的落实，向管理要效率；二是以坚持“三个必训”，强化素质为重点，通过组织开展业务培训、读书活动、大练兵活动及信息化应用技能培训，全面提高民警的政治、业务和体能素质，使民警成为懂业务、会办案、熟练掌握计算机应用技能、具有创新思维的新时代干警；三是严格执行《内务条例》和“五条禁令”，大力加强民警的养成教育，狠抓作风建设、民主行风评议，严肃警容风纪，端正行为举止，严明纪律要求，切实转变工作作风，进一步改善公安机关在群众中的形象；四是以窗口单位为重点，深入开展正规化示范单位建设，充分发挥典型示范作用，带动、促进全xx公安机关正规化建设的整体推进；五是切实落实从优待警措施。积极争取有关部门的大力支持，研究制定提高民警政治、经济待遇的具体办法和提高公安民警津贴的具体标准。
公安送教工作计划（热门17篇）篇十六
我叫，今年xx岁，现任分局社区警务五队民警。去年警务改革后，我割舍不下多年来与群众结下的深厚感情，主动要求留在社区工作。新机制、新形势极大地激发了我的工作热情，我围绕着“平安社区”创建活动扎实开展社区警务工作，实实在在地为社区居民做了一些力所能及的事情。在此，把我的做法和体会向大家作以总结：
当警察一直是我儿时的梦想。未参加公安工作前，十分向往刑警惩恶扬善、除暴安良，羡慕交警威风八面、英姿飒爽，期待有一天把这一身使不完的劲用在打击犯罪上。参加工作后，我被分配到了派出所，当上了一名背户口的管片民警，心理落差很大。记得xx年12月的一天，刑警队来所抓捕一名负案在逃的犯罪嫌疑人，刚巧这人就住在我负责的社区，我一问三不知，错过了抓捕的最佳时机，让犯罪分子一跑就是3年。这件事对我触动很大，暗下决心一定把社区工作做实做透，让犯罪分子插翅难逃。说下社区谈何容易，我这些年的体会是，如果你有畏难情绪，见硬就回，就永远也下不去;如果你有恒心，不怕吃苦，经得起个别群众的冷嘲热讽和吃得下闭门羹，就能有一番作为。我刚下社区时，吃闭门羹是常有的事，走访10户一般能敲开1户，就是1户我也主动推介自己，与群众唠家常，熟悉楼区的情况，形成感性认识。晚上回家以后，我把走访过的再熟悉一遍，防止出现遇到走访过的群众认识我，而我不认识或叫不准对方的尴尬情况。随着时间的推移，群众逐渐接受了我，在闲暇纳凉时群众相互推介我，在邻里交流时经常提起我，在遇到困难时常常想到我。在以后的入户工作中，我的进度明显加快，最后入户成功率达到了100%。多年来，为了社区工作我换了7辆自行车，鞋子更是不计其数，练就了进百家门、知百家情、见人知名、提名知情的基本功。社区发案逐年下降，民事纠纷逐年减少，人口“双熟率”达到了100%。xx年我被评为“一级社区民警”。
我常自勉的一句话就是“你心里装着群众，群众心里才能有你”。为方便社区群众，了解社情民意，我准备了一本日记，群众亲切地称之为《联心日记》，工作中我随身携带，寸步不离，在日记中记载群众的点滴要求。大到办理户口、招工入学，小到婆媳不和、邻里纠纷、甚至路灯不亮、下水道堵塞、抽水马桶损坏等一些小事，我都一一记在本上，并把小事当成大事来办，想尽一切办法加以解决。解决完的我在日记中进行标注，记清是哪些义务工作的好人、不图名利的群众，在每季度群众汇报会上进行讲评，增进邻里互信;对一时解决不了的，我就重点标注，时时琢磨如何解决。爱人常埋怨说“家里的事你一个也记不住，老百姓的事你比谁都记得清楚”。为了解决群众下水道堵塞问题，我曾请物业维修队工人吃过饭;为解决家用电器的小毛病，专门联络两名有电器修理经验的老乡，随叫随到。多年来，工作日记我写了满满9本，记载大事小情3000余件，累计帮助、协调解决了2400多件。同时，我还建立了11户以五保户、特困户、军烈属、低保户、残疾人为主的联系户，坚持每周去一次，寒来暑往，风雨不误。社区有一名叫于永会的残疾人，爱人车祸去世，孩子正在读书，生活很拮据，我协调物业给他办了一个修鞋点，每月有个稳定的收入。在“单元工作法”的推动下，邻里一有时间就登门看望，嘘寒问暖，帮助解决实际困难。提起大家帮助的事，于永会经常感动得热泪盈眶。在许多社区群众眼里，刑释解教人员就是一颗“定时炸弹”，避之唯恐不及。我认为，打击惩治犯罪分子固然重要，但帮助刑释解教人员浪子回头，重新融入社会，将其转化为维护社会治安的积极因素同等重要。在与刑释解教人员的交往中，我总结了“三步工作法”。第一步对他们进行再教育，因人而异，使他们知法、守法，矫正不良行为，重新唤起生活的勇气和信心。第二步对他们关心、体贴，加强感情沟通和交流，使他们感受到人格受到了尊重，让他们知道社会对他们表示认同和接受。第三步帮他们办实事，解决生计问题。我负责的社区有一名叫崔兴江的，刑释解教后一直没有工作，爱人有残疾，一家三口生活无着落，三天不打仗两天早早的，家庭面临破裂的危险。我帮助他在物业找了一份工作，这样使全家气也顺了，打仗的事也没了，崔兴江逢人就讲“多亏小张了，没有他的帮忙，我这家早就散了”。这些年来，我的体会是，给群众解决一个困难，群众就会记住你一辈子;做伤害群众感情的一件事，群众毕生对你都没有好感。
社区工作很苦很累，乏味单调，不象其他警种那样，破个大案，一夜成名，风风光光的。我觉得做好一名社区民警必须耐得住寂寞，只有把平凡的事做得不平凡，把普通的事做得不普通，才能体现出自身的价值。工作中，我感到居民虽有渴望交流沟通的强烈心理，但苦于没有适当的方式，致使邻里关系淡化，有个大事小情都打110，造成警力资源的很大浪费。以往我在工作时也出现过入户难、见面难、沟通难、征得支持难的“四难”问题。为改变这种局面，我在实践中探索出了“单元工作法”，基本形式是：以社区民警为主体、以单元见面会为基础、以单元长为骨干、以获取信息为目标，依托民力，借助外力，推进“平安社区”建设。从去年9月开始，我牺牲双休日、节假日坚持召开首次单元居民见面会，参与群众由原来不足60%逐渐增加到100%，群众的参与积极性空前高涨，搭建了邻里互识、防范互动、困难互助的平台。我借助这一优势，把83名单元长组织成21支义务巡逻队，增强群防力量;发动社区居委会工作人员，组建了10个民事纠纷调解组织，第一时间化解邻里纠纷，化解不稳定因素。年初以来，共调解邻里纠纷33起，预防案件11起，社区可防性案件同比下降65%，治安案件下降80%，求助案件下降90%，群众的安全感和满意度明显提高。
社区是维稳、防控和打击的第一道防线。在社区工作中，我探索出了一条内部挖潜力、搭建平台、借助外力的平安建设的新路子。内部挖潜力是利用推广“单元工作法”的机会，动员社区群众积极参与，形成对社区内流动人口、“社会人”、刑释解教人员、劣迹青少年和吸毒人员“五种人”管理合力，使实有人口的一举一动都在我的视线之内。今年3月19日，单元长反映暂住人员王学军出手阔绰，经济情况可疑，我于是以唠家常的方式进入其租住的室内，发现大量家用电器，经深入工作，一举破获了11起齐市系列盗窃案件。搭建平台是指完善物防，壮大人防，编制打击违法犯罪的天罗地网。我负责的社区物防基础薄弱，买断工人、退休工人、单职工家庭较多，经济条件有限。我动员社区居民安装防盗锁165把，加固防护栏237处，把社区的4名保安利用起来，加强小区出入人员和车辆的登记。在组建巡逻队征求群众意见时，大家都说这个建议很好，不仅能看家护院，而且还能活动筋骨，是一举两得的好事，但必须得郑哲洲支持。郑老是一名退休老干部，德高望重，谁家有个大事小情都找他商量，只要他拍板，这事准成。我了解到郑老嗜好下象棋，只要能赢他，什么事情都好办。于是我苦读棋书，没事就找郑老下棋，不仅和郑老建立了友谊，还在他的支持下把巡逻队建了起来。现在不管我在与不在，郑老都亲自组织巡逻，大伙都说“有小张这份心思，大伙累点也心干”。借助外力是指动员企事业单位共同参与到社区防范工作中来，发挥各自优势，群策群力。将采油六厂护卫队巡逻车延伸到了社区，把物业部门的2个维修队、1个自行车棚，1处卫生所和3处便民超市利用起来，发挥他们24小时不离人的优势，不仅看好自己的门，而且把触角辐射延伸到小区的各个角落，较好地控制了小区夜间发案。今年4月26日20时许，我发现7-9楼头有两名男子鬼鬼祟祟，于是就迎上前去进行审查，二人发现我势单力孤，拒不配合工作，附近群众和巡逻队员发现后，迅速围了过来，两名男子见我们人多势众，乖乖地听从审查，如实交待了偷窃超市的犯罪事实。年初以来，群众扭送现行违法犯罪嫌疑人7名，破获各类案件13起，预防各类案件9起。
各位领导、同志们，以上是我社区工作中的一些做法和体会，还很不成熟和完善。下一步我将进一步开拓创新，锐意进取，再接再厉，为护卫一方平安、服务一方群众再立新。
公安送教工作计划（热门17篇）篇十七
本课程标准适用于机电技术应用专业。
本课程是机电技术应用专业一门实践性非常强的专业基础理论课，也是一门加工制造大类专业必修的专业基础课。
首先，学生通过本课程标准所规定的全部教学内容的学习，可以获得电工和电子技术的基本理论和基本技能；其次，通过本课程的学习，可为学生学习后续课程、专业知识与专业技能、考取中级维修电工等级证书等奠定基础知识和基本技能，也为今后从事工程技术工作和职业生涯发展奠定一定的理论基础；第三，通过学习与实践，学生可以认识电工技术与电子技术的基本历史和发展趋势，以及认识电工技术、电子技术与生产发展之间的密切关系。
本课程在教学过程中注重体现以人为本教学理念，采用理实一体、行动导向教学模式。同时，在教学过程中贯彻以学生为主体，教师为主导的教学思想，注重培养学生的职业能力和职业素质，并通过本课程的学习和实践，实现对学生在专业能力、方法能力及社会能力方面的全面培养。
1、专业能力。
（1）掌握直流电、交流电、磁性材料及常用元器件的基本概念、基本定律，学会直流电路和交流电的分析和计算方法，并将学会的基本知识和技能用于解决生产和生活中的实际问题。
（4）具有正确识读和分析简单常用电工电子电路图，并完成有关电路参数的计算；
（5）具有安装、调试和检测简单电工电子电路的能力。
2、方法能力。
（1）培养学生自主学习及掌握正确的学习方法；
（2）培养学生谦虚好学、勤于思考、做事认真的良好作风；
（3）培养学生正确分析问题和解决问题的能力；
（4）培养学生形成良好的信息素养以及获取相关信息的能力。
3、社会能力。
（1）培养学生的沟通能力及团队协作能力；
（3）培养学生的质量意识、安全意识、环保意识和工程意识。
科学地和详细地分析毕业生就业岗位群及其典型工作对电工电子技术与技能课程相关内容的基本要求，是确立课程内容知识点和基本技能的关键，也是开发行动导向课程体系的重要手段和特征。
目前，中职机电技术应用专业的毕业生主要面向的.就业行业和岗位群是：电工电子设备生产企业和经营单位，从事一般电工电子设备的装配、调试、检测和维修工作，以及电工电子产品、元器件的采购和销售工作。此外，还可以从事与发电、供电和维修电工相关的行业或企业的工作。
通过对机电技术应用专业毕业生的就业岗位及其典型工作内容的调研和综合分析，再结合电工电子技术与技能课程的性质、作用及教学目标。本课程标准的设计采用行动导向、理实一体等教学模式，对课程的内容和形式进行创新设计，课程标准设计的基本思路是：
（2）在课程标准呈现形式上，注重文字精练、描述准确、图表形象直观。
（3）在课程内容上，注重更全面、更详细地将课程标准中涉及的内涵与要素表达得清楚，以便更好地体现课程标准的规范性、可操作性和指导性，更好地满足教师高效地组织教学、撰写电子教案及组织与课程建设相关的工作。
（4）体现教科研意识，注重将课程标准的制订、实施、教学质量监控与评价、修改与完善纳入一个完整的闭环管理体系，不断地提高课程建设质量和教学质量，体现科学发展和可持续发展。
机电技术应用专业电工电子技术与技能课程内容的总体描述包括“课程基本情况”、“课程教学目标”、“课程教学内容学时安排”以及“课程内容教学要求”等。
1、课程基本情况（见表１）。
2、课程教学目标（见表２）。
3、课程教学内容学时安排（见表3）。