大学心理社工作计划范文(14篇)

时间:2025-05-17 作者:JQ文豪

工作计划范文还可以帮助我们与团队成员进行沟通和合作,实现协同工作。工作计划范文是一种重要的职业素质展示方式,可以让我们展示自己的工作能力和思考深度。

大学心理社工作计划范文(14篇)篇一

为了更好地服务于我系师生,丰富校园文化活动,引导我系学生健康成长,展现年轻的人格风貌,我院心理协会将与我院心理健康咨询中心合作,举办一系列具有心理协会特色的活动。我相信在下学期,在团委老师和心理咨询中心的悉心指导下,在全校学生的默默支持下,我们一定能够更好地建设和发展协会。我们将一如既往地为我们的同学组织和提供更多更好的活动,努力为他们服务,并坚持我们一贯的口号:用心交流,用爱交流!这学期的计划如下:。

一、工作思想篇。

当前社会生活各领域迎来了新的竞争和挑战,尤其是经济危机的影响,高职学生心理压力加大,特别是在环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、理想现实、交友恋爱、人格发展和情绪调节等方面反映出来的心理困惑和问题日益突出。围绕以上问题,我系心协各成员坚持以服务他人,自我服务的工作原则,本着完善机制,提高效率,加强实效性的宗旨,积极探索面向全系学生的工作体制,构建适合我系学生、师资力量特点的全员式教育教学模式,坚持全面教育和个别辅助相统一原则,加强心理健康教育工作,进一步宣传和普及心理健康知识,促进学生健康成长。今年将制定《系心理健康教育工作要求与评估体系》,建立健系二级心理健康教育工作机制和心理危机学生预警机制,通过普及性宣传与心理咨询,实现心理健康教育工作面与点的结合,加强心理园地建设,结合学生特点开展各类教育活动,提高工作的实效性。

二、团队建设篇。

1、系心协例会。

系心协例会每周一次,主要内容是各部门将近期的计划和总结做个交流,心协各部门定期召开例会,分配下周工作任务。另外心协会员定期交流,加强会员工作积极性。

2、心理委员、干事、会员培训。

心理委员、干事、会员参加以心理健康社团形式进行的各种活动及心理知识讲座,目的在于培训心理委员、干事、会员的心理辅导技能,从而使心理委员学会使用这个有效的心理辅导在班级中进行辅导,达到服务他人,自我服务的目的。(此由本系心理指导老师薛丹负责)。

3、讲座。

由心理指导师或外请心理专家开设心理健康讲座,使广大同学能了解心理健康知识,调节自身心理健康。

4、制定完善的值班制度及签到制度。

5、与他系心协会员开展交流会。

此次活动由制药系、建工系心协会长。

大学心理社工作计划范文(14篇)篇二

我们心理协会自成立至今,在各理事的共同努力和老师的关怀帮助下,取得了显著的成绩。为以后更好的开展各项工作,现将本学年的工作计划安排如下:

常规工作:每周召开理事例会,收集理事意见及进行下周的工作安排。

心理角的定期开放,组织观看电影、阅读专业书籍。

桐梓坡小学“心晴工作室”开放。

活动安排:

一、xx年9月份工作。

(1).心理实践社负责团训、校外实践工作。

(3).学术性的讲座等可由其他部承办。但参与同学仅限本专业学生。

(4).新生心理辅导员的选拔培训工作心理实践社要参与。

(5).建立院校预报机制,增强校、院活动的透明度和联系度。

2.辅助新生心理辅导员做好团训活动。主要以10级的为主,在新生军训期间,辅助各班的心理辅导员为新生做团训活动,每次5~6人。由团训负责人负责具体的人员安排组织工作。

3.招募新社员。通过各班的心理委员及心理实践社的理事向新生宣传,招募新生入社,为心理实践社注入新的力量。

二、xx年11月份工作。

1.在桐梓坡小学开展2~3次团训活动,2次心理小广播。

2.收集桐梓坡小学团训、广播的资料,整理出一份总结。

3心理角的常规活动。

4.安排大一新生与大二学生的交流会,请老师进行指导,提高新生对专业知识了解,以及对本专业的信心。

5.人事部制定一套完整可行的综合测评的制度.

三、xx年12月份工作。

1.各部分工作接近尾声。

2.召开理事。

工作总结。

会,总结这一学年的工作,以及制定下学年具体的的工作计划。

四、xx年3~4月份工作。

1.兴趣小组。活动对象以大一、大二为主。形式为将报名兴趣小组的同学按各个主题如星座、手相、血型、中医医学等这些方面分组,每个组分别搜集、整理资料,各组每月进行一次交流,方式不规定。活动目的是希望通过此活动来扩展本专业同学的只是面,提高对专业的兴趣以及提升同学们的自主学习能力。

2.“挑战杯”学术科技创新大赛。心理实践社作为团体参加比赛,由教研室老师指导选择课题、搜集资料、撰写学术论文参加比赛。

3..小学“心晴工作室”开放,每周一次。

4.心理角定期开放。

五、xx年5月份工作。

1.周年庆活动。

xx年5月10日是我心理协会成立一周年的纪念日,理事会决定以周年庆的形式加大宣传力度,使社员以及广大同学能对实践社有个更全面的了解,提高校领导对实践社的关注程度。

(1)由心理协会组织一场晚会,每一个会员都能参加,晚会节目由社员排练表演,展现心理实践社会员的风采。届时邀请教研室以及院办老师前往观赏。

协会的名称:宁波大红鹰心理协会。

协会的性质:是在学院团委领导下,由爱好心理的同学组成的学生协会。

协会的宗旨:活跃协会的文化,丰富学生业余文化生活,提高学生的综合素质和心理健康,

增强集体荣誉感,促进学生全面发展,构建人文校园、和谐校园。

协会的口号:健康从心开始,共同与心相约,关爱生命,呵护心灵。

第一章会员。

第一条会员的权利:

(一)会员享有发言、表决、选举权、被选举权和监督权;。

(二)会员有权了解章程、组织机构,对协会的管理和活动提出意见和建议;。

(三)会员享有参加协会组织的各项活动的优先权。

第二条会员的义务:

(三)社员应具有良好的团队合作精神和较高的职业道德水平,尊重指导教师和工作人员的劳动,积极参加协会组织的各项活动。

第二章会员职责。

1、办公室。

(2)档案管理:负责对学生社团各种文件、人事档案、活动资料的整理和存档;。

(4)会务安排:协助相关部门对各种会议的安排、通知、考勤与记录;。

2、策划部。

负责社团活动的策划,制定具体的。

活动方案。

进行可行性分析在部门会议上做具体汇报及讨论。

3、组织部。

负责社团大小活动的具体实施工作,包括活动场地布置,现场活动用品的准备等。

4、编辑部。

(1)新闻采编:负责学生社团的活动摄影,新闻记者的采编工作;。

(2)文字编辑:负责对活动。

通讯稿。

的撰写。

5、宣传部。

形象宣传:负责学生社团对外界的形象宣传工作,负责对协会重大活动的预告宣传,包括海报、晚会等形式。

第三章活动。

由策划部发起的“心言心语”活动,旨在座谈、聊天的形式,共同探讨参与者关注的话题,彼此交流心得分享经验,从而使同学们合理的科学的规划大学生活,积极乐观的塑造健康人格,培养良好的生活实践能力。

常规活动。

(一)观影在激烈的竞争中,大学生面临着学习、就业等许多方面的压力,难免会产生一些心理方面的困惑和问题,看心理电影是一种很好的教育方式。它不是单纯的面对面的心理咨询,而是通过一个个鲜活的故事,真实演绎不同的心理问题。让广大学子们更为生动的了解生活中的心理学,让学生们既看了电影又增长了心理知识,何乐而不为呢?为了广大莘莘学子能够增强心理素质,提高自身心理健康水平,自信的从事各种学习任务和工作,我们特意不定期的组织安排播放与心理学有关的电影,并请老师对电影进行相关的分析和讲解,对心理学电影进行解密。如《沉默的羔羊》、《纽约杀人狂》、《神探》等十三部优秀的经典影片,通过这些与心理学紧密相关的情节有趣生动的影片,同学们对心理学产生了更深厚的兴趣,更高涨的热情。

(二)寻找生活中的笑脸。

最真实的笑容。

活动形式:1.“最美丽笑脸”、“最幸福场景”要求是图片形式(配100字以内说明文字,“拍摄地点”、“拍摄时间”和“画面人物或内容”须交代清楚),可以是不久前自己拍摄的能够体现主题的生动画面;也可以现在或自己或请人拍摄;还可以提供线索,邀请本报摄影记者拍摄。

2.“最自豪理由”要求是文字形式,每一理由单独成篇,字数不限。

(三)编写心理手册。

向全校征集心言心语,心理美文等一系列形成。

心理健康教育宣传月(五月)。

(一)心灵冲击波心灵冲击波是由心灵之约、趣味心理推理、心理测量、杀人游戏和心灵运动会共同构成。

(1)心灵之约。

“心灵之约”是心理协会在本学期策划推出的一个心灵解读课堂,以“心理访谈”,“变形计”等与日常生活密切相关的震撼人心的视频节目为素材,以心理学专业人士的讲解为核心,真正让大家关注生活,体会生活,让心灵有所感动,有所震撼,有所思考!

“心灵之约”——在震撼中感动,在感动中成长,在成长中完美蜕变!

(2)趣味心理推理。

趣味心理推理是结合广大会员要求,融趣味性、思考性为一体的心理推理活动。活动通过对推理故事、视频片段等的呈现,使会员充分交流、讨论推理出案例结果,从而达到锻炼大家思维能力的目的。

(3)杀人游戏。

杀人游戏是引进社会上白领一族中流行的一种心理训练游戏,通过警察、杀手、平民等角色的扮演,使参与者在思维力、表达力和团队合作力等方面有一个综合的提高。

(4)心灵运动会。

心灵运动会是利用心理拓展训练中的竞赛性质的项目,经过策划、改进而整合成的比赛性质的拓展项目比赛。参加的成员分团队在规定的时间内完成各个比赛项目,总终通过比赛得分产生排名。

(1)由徐老师作为指导老师,指导心理咨询室的日常工作,也可以开展一些讲座,引导学生进行正确的思维方式训练。

(2)指导老师可以培训一些心理协会的干事,平时由他们坐镇心理协会,可以帮助一下心理有问题的学生,如果遇到不能解决的问题,那可以让老师来帮助。

(3)平时如要进行心理咨询,需要提前一个礼拜预约。

(2)会徽。

我们可以面向全校同学,征集心理协会会徽的设计,选取最优的最美的会徽,作为我们心理协会的标志。

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大学心理社工作计划范文(14篇)篇三

新学期,通过院心理健康协会开展各项心理健康教育活动,进一步提高同学们对心理健康的重视程度,向大学生普及心理知识的必要性,并实现营造良好的校园心理文化氛围。

二、工作安排。

1.队伍建设。

(1)加强骨干素质,明确各部门工作职责和协会各项工作要求。

(2)培养并加强成员的责任感,并在学期末顺利完成换届。

(3)加强与院,校其他协会的联系,开展各项活动。

(4)定期组织各成员之间交流、活动,增进感情,以便更好的在一起工作。

大学生心理健康协会20xx年上学期工作计划策划书大学生心理健康协会20xx年上学期工作计划策划书(1)现场宣传:开展现场宣传活动,丰富大学生生活,引导学生关注自我心理健康,提升心理品质等。

(2)海报宣传:宣传海报围绕心理专题知识,心灵书摘,文学新词等内容定期出海报专栏。

(3)网络宣传:维护心协网站,进一步做好心协微博,博客建设,发挥网络宣传的功效。

(4)期刊宣传:文学社出版心理期刊。

(5)心理委员宣传:在各活动的前期宣传过程中,让各班的心理委员在班级内部加大宣传力度,发挥更加重要的作用。

大学心理社工作计划范文(14篇)篇四

担任心里委员一定要坚持“五心六戒”的原则(即爱心,耐心,诚心,虚心,细心,戒主观武断,戒好委人师,戒宣扬自己,戒随意插话,戒悲天悯人,戒大事化小,小事化无)。

“天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物”意思是:天道的运行刚健强健,相应于此,君子应刚毅坚卓,奋发图强;大地的气势厚实和顺,相应于此,君子应增厚美德,客载万物。清华大学的校训“自强不息,厚德载物”。便出自于此。名牌大学的大学都强调的是精神而不是其他,可见精神健康之重要性。

1、宣传普及大学生心理知识,传播心理健康理念,定期在班上开展有关心理健康的活动,并作好相应的总结和记录,促进本班同学心理素质的提高。

2、负责收集本班同学的心理健康信息,对本班同学的心理健康状况定期向班主任、辅导员做汇报。

3、努力学习有关心理知识,积极参加各种心理讲座和心理委员培训,用相关知识帮助同学,用乐观心态引导同学。举办不同的活动,来帮助同学减轻学习和生活压力。

如:开主题班会,组织娱乐活动;请外面的老师给大家讲些同学中普遍关心及最烦恼的问题。让心理部真正做到从学生中来,到学生中去。

4、定期召集各班心理委员开会,讨论近期班上出现的异常情况,并找出解决的办法,情况严重的及时向辅导员和心理负责老师反映。且加强与其他班干部尤其是寝室长的联系,及时发现问题,善于帮助有心理困惑和烦恼的同学,当个别同学有严重心理问题时,及时报告学院领导和老师,并劝说其尽快到学院心理咨询中心寻求帮助。

5、工作遵循保密原则,维护同学的权益,不得随意泄露同学的隐私。

6、协助心理负责做好班级学生心理普查工作。

7、配合学院大学生心理健康教育与指导中心的工作,积极参加培训、专题学习和交流活动,不断提高自己的工作能力。

8、积极参加各项有关心理健康方面的.活动,认真完成大学生心理健康教育与指导中心和心理健康协会安排的有关工作。

9、按照要求做好工作计划和总结。

在做到这些前,我首先要从我做起,不断完善自己,克服自身性格上的缺陷,更好地关注同学们的意见与想法,并主动及时进行适当的沟通,从而更好地为大家服务。也就是说要让自己在同学心目中的形象是真实,开朗,乐观和大方,这样班上有心里问题的同学才会和我交流。

我会努力引导大家用最积极平和的心态面对生活,学习和工作上的问题,希望我所做的一切能使同学们拥有更完满更充实的大学生活!

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大学心理社工作计划范文(14篇)篇五

眼睛是心灵的窗户,心灵是改变世界的力量,物质上的富足不能弥补心理上的缺憾,所以在心理问题成为大学生主题的时候,作为机制1班的心理委员,我将作出这学期的工作计划,以帮助每位同学有个健康心理,积极生活。

首先要从自我做起,尽是让自己在同学们心目中的形象是:真实、开朗、乐观和大方,这样班上有心理问题的同学才会和我交流。一定要注意自己的为人处世问题。平时我要把课余时间适当的重点放到心理书籍方面,完善自己的同时有能力帮助他人。

其次,我要多和同学交流,真诚待人,取得大家信任;眼睛是看不到的,得用心去寻找。所以,要做到真正关心同学心理需要用真诚的心去打开他们或抑郁或闷闷的心锁。

另外,我要细心观察,了解大家的心理动态,如果发现有心理问题的同学要尽自己全力去沟通和交流帮助其走出心理阴影,并且定期向班主任和辅导员汇报特殊情况。

还有,在课余的时间,无论是现实世界还是电脑的虚拟世界都要多参与聊天和交流,并且展开心理测试等活动,以洞察同学们的心理。如果有时间还要组织大家一起看心理方面的电影和书籍,使同学们能够学会及时的自我调整。

最后我还要配合其他班干部的计划与活动,大家共同在生活和学习上为班级做贡献。

心理不是一时半会就能解决的问题,不同于其他班干部,不仅要在物质方面帮助同学还更要在精神上留心沟通,对于我来说还是一项挑战。所以在本学期我将努力做好,做同学们的知心朋友,让我们机制3101班成为作风,心理,精神都良好的优秀班级!

大学心理社工作计划范文(14篇)篇六

心理协会的职责是丰富学生业余文化生活,提高学生的综合素质和心理健康,增强集体荣誉感,促进学生全面发展,构建人文校园、和谐校园。下面是本站小编整理的大学心理协会。

希望对大家有所帮助!

学生会心理协会工作计划为了能更好的服务于我系广大师生们,丰富校园文化活动,引导我系学生更健康的发展,展现更年轻的个性风范,我系心协将配合院心理健康咨询中心举办富有心协特色的系列活动。相信在未来的一学期里,我们在系团委、心理咨询中心老师的悉心指导下,以及全系同学的默默支持下,一定能把协会建设发展地更好。我们也将一如既往地为同学们组织、提供更多更好的活动,努力为同学们服务,坚持我们不变的。

口号。

:用心沟通、用爱交流!本学期计划如下:

一、工作思想篇。

当前社会生活各领域迎来了新的竞争和挑战,尤其是经济危机的影响,高职学生心理压力加大,特别是在环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、理想现实、交友恋爱、人格发展和情绪调节等方面反映出来的心理困惑和问题日益突出。围绕以上问题,我系心协各成员坚持以“服务他人,自我服务”的工作原则,本着“完善机制,提高效率,加强实效性”的宗旨,积极探索面向全系学生的工作体制,构建适合我系学生、师资力量特点的全员式教育教学模式,坚持全面教育和个别辅助相统一原则,加强心理健康教育工作,进一步宣传和普及心理健康知识,促进学生健康成长。今年将制定《系心理健康教育工作要求与评估体系》,建立健系二级心理健康教育工作机制和心理危机学生预警机制,通过普及性宣传与心理咨询,实现心理健康教育工作面与点的结合,加强心理园地建设,结合学生特点开展各类教育活动,提高工作的实效性。

二、团队建设篇。

1、系心协例会。

系心协例会每周一次,主要内容是各部门将近期的计划和总结做个交流,心协各部门定期召开例会,分配下周工作任务。另外心协会员定期交流,加强会员工作积极性。

2、心理委员、干事、会员培训。

心理委员、干事、会员参加以心理健康社团形式进行的各种活动及心理知识讲座,目的在于培训心理委员、干事、会员的心理辅导技能,从而使心理委员学会使用这个有效的心理辅导在班级中进行辅导,达到“服务他人,自我服务”的目的。(此由本系心理指导老师薛丹负责)。

3、讲座。

由心理指导师或外请心理专家开设心理健康讲座,使广大同学能了解心理健康知识,调节自身心理健康。

4、制定完善的值班制度及签到制度。

5、与他系心协会员开展交流会。

此次活动由制药系、建工系心协会长共同策划一次户外团体交流,参与对象是两个系心协的干事及会员。通过这次活动,让广大同学对心理知识得到更深层次的了解,体验集体的荣誉感。(六月份,由心协会长负责)。

6、心协。

工作总结。

交流。

学期末召开心协工作总结大会,对本学期心协所举行的活动、开设的心理讲座等效果作整体的回顾和总结;并对在本学期表现突出的同学进行表彰。

三、宣传篇。

1、结合每次活动做好海报制作工作(文秘部负责)。

2、系报、心理园地建设。

本学期心理协会面向全系同学,一如既往每月在系报上刊登趣味心理测试题、心理保健知识、心理。

格言。

心灵一对一等内容。从而全面的普及心理健康知识。同时还会针对平时同学们反映的情况和了解到的问题,在知行楼下的心理健康教育园地处为同学们张贴解决问题的方法,并普及心理健康知识。

3、及时更新心协网站内容。

文秘部将对版面格式进行一定的改动。充实网站内容。及时上传心协的日常活动,建立干事和会员以及与各班级心理委员联系的qq群。(资料由文秘部提供,实践部负责进行上传)。

四、心理健康教育活动篇。

1、心理电影展播。

每周五面向全体会员,播放具有一定教育意义的心理电影,并做好影评和观后讨论工作。

2、每月烛光夜话—“心理聊吧”

这类交流由心协指导,每月选一个主题,如:“你适应了吗?”“原来可以如此可爱”“走进你我,心灵相约”等主题进行交流。目的是为会员和广大学生提供休闲的交流场所,达到助人自助的效果。

3、第二届心理健康知识竞赛。

为丰富校园文化,更好地宣传心理健康知识,提高大学生的心理素质,增强大学生健心意识,让健心的知识飞向大学的每个角落。本学期心协将以“感恩·健心·成长”为主题举办第二届心理健康知识竞赛。(四月份,心协负责)。

4、配合院心协开展心理健康月活动。

每年的5月25日是大学生心理健康日,为更好的使我校广大同学心理得到健康发展,构建和谐校园,我们制药系心协将积极配合院心协在5月开展主题为“知心你我,快乐成长”的心理健康教育月系列活动。

5、男生心理文化周。

有的男生情绪波动强烈经不起任何挫折,有的兴趣爱好低下,沉湎于网络游戏;有的行为动机模糊,缺乏高尚的理想等等。这些心理弱点在目前许多大学生身上暴露得十分明显,成为他们学习、生活的严重障碍。以至许多男孩子在各方面活动中的表现远远落在女同学后面。这一切值得引起我们心协的重视。为关注男生心理健康,制作《男孩·男人成长手册》,开设心理健康讲座。

6、心协活动展。

其内容是对心协近两年来主要活动的精彩回顾,目的是让广大的师生进一步了解心协。(6月份由文秘部、实践部负责)。

五、档案管理篇。

1、学生心理状态晴雨表。

由各班心理委员每两星期填一份心理晴雨表,反映本班同学的心理状态,按时交到心协,若发现问题,要尽快解决问题。

2、“心灵之约”信箱。

在教学楼大厅安装“心灵之约”信箱,同学们可将自己在学习生活中遇到的困惑写下来,投进我们的信箱。我们会将收集的信件交予指导老师,老师会及时地为同学们进行解答。

3、活动资料收集。

心协举办的活动或参与的活动,文秘部及时收集该活动的资料、照片进行整理,便于以后的查找。针对有特色的活动系心协会采取特别的方法进行整理。

时间真的过的很快,转眼一学期就已经过去了。上学期心理协会指导老师和学姐们的带领下,在本院学生会心理部的大力支持下,取得了较好的成绩,但也存在很多不足。这学期我们将更加努力,扬长避短,争取把社团建设得更好。现将本学期的工作安排如下:

一、日常活动。

1.例会。心理协会的每位会员每周二下午五点开一次例会。无特殊情况的都需参加。

2.发挥协会各部门的作用,我外联部将会积极配合各部门的工作。

二、特色活动(视情况决定是否举办)。

1.三八节系列活动:

(1)女性心理健康知识讲座。

(2)女性心理健康知识趣味竞赛(包括心理游戏)。

2.四月下旬开展模拟招聘活动。

3.五月“我爱我”(5月25日)心理健康活动周系列精品活动。

(1)在体师生中开展以“关爱心灵,珍惜生命”为主题的心理危机援助工作宣传。

(2)在学校开展以“自尊、自爱、自强、自立”为主题的演讲比赛。

(3)到校外公众场合如广场、大型社区或敬老院、孤儿院等进行探访等活动。

三:学院活动。

心理健康协会是以普及心理保健知识,促进人格发展,提高心理素质,激发自身潜力为宗旨的学生社团。我们将继续发扬这一理念,提高自身,服务同学!

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大学心理社工作计划范文(14篇)篇七

二,努力增加对有关心理知识的资料的阅读,丰富自己的知识结构,提高自身的素养,以更好的与同学们交流,帮助同学们保持健康积极的心态。

三,调整工作方法,加强与室长的沟通。一个人的精力毕竟有限,难免顾此失彼,我会加强与室长们的交流,尽量让同学们在日常学习生活中都保持健康平和的心态,即使遇到不愉快,也能通过自我调整或者寝室内部同学、朋友的开导,尽快获得心情的平复。

四,本学期心理主题活动主要有以下:

1、采取班内组织或者与二班合作的形式开展一至两次心理主题班会,主要通过心理测验和心理游戏使大家获得更多有关为人处世的思考,同时也增进同学间的交流,增强团队的凝聚力。

2、从第二星期开始,二班的心理委员和我会轮流每半个月做一次有关心理知识的主题展示,内容形式包括文字材料,ppt,视频,例如,期末迎考阶段,我们会准备有关减压的知识主题帮助大家以健康平和的心态,积极地迎接考试。每次主题完成后会发送qq群邮件给cpa全体同学,以使大家更方便地获得对心理知识更多的了解,从而在学习生活中更好地保持健康平和的心态。

五,做好自己的本职工作的同时,尽力协助配合其他班委的工作。

六,较大的不能解决的问题及时通知其他班委,上报老师和学校心理咨询中心。我会努力不让这样的状况发生,也相信我们cpa一班的全体同学会团结一致,互帮互助,每一位同学都能拥有健康良好的心理素质。

最后,让我们共同为建设更加优秀美好的继续努力!!!

大学心理社工作计划范文(14篇)篇八

健康是人类生存极为重要的内容,而心理健康是人的健康不可分割的重要部分。学习是一项艰苦的脑力劳动,在学习过程中会遇到许多困难和挫折,所以大学生要取得优秀的学习成绩,掌握更多的科学文化知识,没有意志,没有不屈不挠的向上精神是不可能的。心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证,有了良好的心态,不仅能取得好的学习效果,而且有益于终身的发展。如果离开良好心理的培养,就培养不出具有先进文化知识的合格大学生。综上所述,心理健康教育不仅是提高大学生整体素质的要求,而且也是大学生全面发展的重要保证和基础。我们部门的主要工作就是对全院同学心理健康状况进行动态监控,并通过各种形式的活动以及宣传向同学们宣扬正确的心理健康知识,以帮助同学们树立一个正确的人生观、爱情观、价值观、世界观。

转眼间我们又过了一年了,本年度的工作已接近尾声,我们学院心理健康部也像其他部门一样,忙着自己的扫尾工作,与此同时,也在计划着接下来一年的工作。在上半年,考虑到委员对本部门各项工作已具有一定的熟悉度,这学期开始,将主要由他们处理负责处理各项常规工作,部长和副部长对总体起一个监督、管理和提醒的作用。在下半年,换届后的部门成员将进行新一轮的招新工作,带领委员熟悉部门的各项工作。

一、2-7月常规工作。

(一)周报表。

为了更好的了解全院学生的心理健康动态,我们会每单周定时的向每个班级收《湖南科技大学大学生心理健康周报表》。

1.双周的周二或周三由部门副部长或委员委托办公室在公告栏上发出收表通知。单周周四安排部门成员收取各年级报表(大四除外)。

2.由部门相应的负责人在单周周五之前完成报表的信息采集,填写《大学生心理危机干预工作情况统计周报表》,《湖南科技大学心理健康状况月报表》找学院党委副书记易贵元老师及团委书记虢利钢老师,以及部门指导老师曾竞兴老师签字核实情况,如果有特殊情况,找班长写好关于上报者的个案,并填写《关于xxx同学情况说明表》。接着由部门做表的人员写好《思想动态总结》。最后在单周周五之前在校心理健康中心网站填写《健康统计》。

3.收表人员如实填写《周报表上交情况表》,并根据实际情况,对表现突出客观反映班级情况的班级心理健康委员通报表扬,对早交、迟交、缺交的心理健康委员进行通报批评。并做好《通报批评》在下周二之前发到办公室。

4.对本次上交周报表进行资料整理:

1《心理健康周报表》13级19份、12级19份、11级19份。

2《上交情况表》1份。

3《班级总结》13级19份、12级19份、11级19份。

4《通报批评表扬》1份。

5《重点同学情况说明表》(根据实际情况)。

6《湖南科技大学心理健康状况月报表》、《大学生心理危机干预工作情况统计周报表》、《思想动态总结》各一份。

之前在这一工作中存在三个问题:1、有些班级对于上交心理健康周报表很不积极,即使被多次通报批评了,也认为这种通报无关紧要;2、很多班级的心理健康委员对于填写心理健康周报表敷衍了事,不够重视,不主动的了解情况,随便填写一个无就算完成工作了,没有达到积极反映同学们心理动态的效果;3、有些心理健康委员不懂得有些情况要不要报,怕会影响同学间的关系,隐藏情况不报。针对这个情况,我们做了改革:在改革中,我们要求填写班长、团支书、助理班主任和蹲点党员的寝室号与联系方式,由班级心理健康委员填写报表并上交,团支书则负责监督与提供意见;对于没交的班级会通报团支书和心理健康委员;同时我们对于一些大学生常见的心理问题给与注明,心理健康委员只需要针对所列问题,看班级有没有这些问题的学生,此外还要加上班主任的意见与签名。为了给班级心理健康委员一些压力,我们决定对于没交或迟交的班级的团支书与心理健康委员一起通报批评。

大学心理社工作计划范文(14篇)篇九

积极贯彻落实科学发展观和党的十七大“心理疏导和人文关怀”重要精神,认真实施教育部《中小学心理健康教育指导纲要》。以上级部门的工作要点、考核标准为指针,依据我校“启迪心智,完善自我,求真务实,重铸辉煌”的办学理念,按照“稳扎稳打、步步为营”的工作思路,落实xx年《鹤岗市中小学心理健康教育工作会议》精神与心理健康第一协助组的教研活动精神,结合我校心理健康工作的现状,将“心理健康教育”列为学校德育工作的一个重要部分,把提高学生心理素质,培养健全人格,促进学生健康成长和全面发展放在办学的重要位置上。

大学心理社工作计划范文(14篇)篇十

明确学部心理协会职责,积极动员心协成员,将心理工作做实做细,同时定期开展读书会活动。充分调动教师与辅导员参与心理工作的积极性,对教职员工、班团干部、学生党员等开展心理健康教育,加强培训工作,增强其对心理危机的预防意识和敏感性。

大学心理社工作计划范文(14篇)篇十一

1、提高全体学生的心理素质,充分开发学生的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。

2、具体目标是:使学生不断正确认识自己,增强调控自己、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自己,提高心理健康水平,增强自己教育能力。

3、建设心理咨询室,力求使之成为合格的学校心理咨询中心。

1、学校心理健康教育队伍建设

目前我校已有心理咨询员2名,4名正参加培训,并有15位具备心理健康教师资格证及25位参加培训的老师,本学年,我校心理健康教育的队伍将进一步得到扩大。心理咨询室将会以沙龙、个案讨论、教研活动等形式对教师进行进一步培训。心理教育吴扬的工作范围为:初中心理健康教育工作,并承担全校各年级学生讲座,王天文负责高中心理健康教育工作,并承担全校各年级家长和教师的.心理讲座。

2、学校心理健康教育的方式

(1)开设高一心理课、各年级活动课或专题讲座。在高二高三年级开设校本课程,全校开设心理知识讲座等,旨在普及心理健康科学常识,帮助学生掌握一般的心理保健知识,培养良好的心理素质。

(2)个别咨询与辅导。继续开放心理咨询室进行个别辅导,教师和学生通过一对一的沟通方式,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解心理困扰,并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治的有效途径。对于极个别有严重心理问题的学生,要及时识别并转介到上一级心理健康教育部门。

(3)在班级设置心理班委,搭起学校心理咨询室和同学之间的桥梁。

(4)把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中。要创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境。寻找心理健康教育的契机,注重发挥教师在教育教学中人格魅力和为人师表的作用,建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。班级、团队活动和班主任工作要渗透心理健康教育。

(5)积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道。配合学校德育工作,利用家长会、家长学校等途径指导家长转变教子观念,了解和掌握心理健康教育的方法,注重自身良好心理素质的养成,营造家庭心理健康教育的环境,以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。

(6)加强心理健康教育的教研活动和课题研究。我校的省级重点心理课题将在本学年全面开展,主要是实证研究。做好集体备课活动,统一安排。配合市区开展各级教研活动,加强心理健康教育的课题研究与科学管理,在日常心理健康教育过程中,注重做好教科研研究工作。

(7)做好市区志愿心理咨询工作.。

我校已进入两校合并的第二年,各项工作逐步进入正轨,心理咨询室将配合学校各项工作,重视学生自己心理健康教育,利用一切资源开展学生心理健康教育,促进全体学生的健康发展。

大学心理社工作计划范文(14篇)篇十二

春季是精神疾病和心理问题高发期,学生情绪波动比较大。在新的一学期里,主要做好心理健康护航和心理健康教育工作。

二、工作重点。

(一)进行心理委员危机干预培训。

心理委员是班级学生朋辈心理辅导员,是联系学校和同学的纽带。所以心理委员在班级中起着重要的作用,也是在突发事件发生时起带头的作用。通过危机干预培训,心理委员能清楚的知道自己的工作和职责。对于危机事件能及时发现问题,及时报告问题,积极配合老师帮助同学消除负面影响。

(二)“春季护航”的开启。

校园心理危机事件是严重影响学校正常教学工作、校园平安与和谐的重要事件。而在春季,随着温度的快速变化,人的情绪也很容易被影响。气温的转暖,代谢进入旺盛期,从而引发心理疾病的概率也逐渐增大。然而,同学们却对此还不了解。所以春季护航起着重要作用。我们要大力宣传心理健康知识,可以通过海报的张贴,电影赏析的开展,心理讲座的举办,心理剧的表演等等。

(三)春季护航的活动开展。

对于我们大学生来说,学习也不亚于高中时代,上课、做作业,还要为等级考试、专业证书做准备,甚至大一的还要进行晚自修,所以对于两点一线式的学习,同学难免会感到枯燥、乏味。所以展开心理活动,一方面可以在学习之余放松自己,另一方面可以提高同学的素质。活动以大家自愿报名的方式来参与,让同学们发挥想象力,创造出有意义又值得纪念的活动。

(四)工作总结。

学期末召开心委会工作总结大会,对本学期心委会所举行的活动效果做出总结并对表现好的同学进行表彰。

三、行事历。

时间事件。

队伍人员调整。

召开会议。

3月份心理委员危机干预培训。

教师队伍危机干预培训。

心理委员周汇报。

心理活动之影视赏析(班级)。

看电影献爱心(每月2次)。

4月份班级活动设计大赛(生命意义主题)。

心理活动之影视赏析(班级)。

看电影献爱心(每月2次)。

春季护航中期宣传。

5月份心理活动之电影赏析。

班级活动设计大赛预赛。

看电影献爱心(每月2次)。

5月25日心理活动之拓展活动(大学生素质拓展游园活动)。

6月份春季护航总结。

心理活动之电影赏析。

班级活动设计决赛。

7月份心理委员总结。

具体活动方案另行策划。

大学心理社工作计划范文(14篇)篇十三

积极动员辅导员参与学生学习心理、人际交往心理、生涯规划等的调查研究,从理论和实践角度出发关注学生心理健康成长。在8栋和10栋定期出版心理板报,并指导心理协会编辑经管心理刊物,以便分享心情故事、常见心理现象、心理书籍等。力争做到每周一版,每月一期心理刊物。

大学心理社工作计划范文(14篇)篇十四

(一)学习心理。包括学生的学习方法指导、思维训练、潜能开发、心理调适、对学习环境的适应等,使学生减轻学习压力、提高学习效率。

(二)建立对他人积极的情感反应,适应各种人际环境,教给学生基本的人际交往技巧等。主要教给学生正确处理好师生、生生及亲子关系等。

(三)自我调适。要引导学生正确认识自我、评价自我、帮助其树立信心,获得积极的自我认同感。要让他们学会调节和控制自己的情绪和意志。

(四)青春期心理。要让学生了解青春期身心发展特征、卫生常识,引导学生正确看待异性交往,培养正确的恋爱观、婚姻观等。

(五)生活和社会适应(包括职业指导)。要培养学生具有主动适应生活和社会的各种变化的能力,提高抗挫折的心态和能力,在各种意外环境下学生能够自我保护。同时要加强对学生的职业指导,增强对预期生活方式或社会环境的适应能力。

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