大班科学蛋宝宝变魔术教案及反思(专业19篇)

时间:2025-06-10 作者:GZ才子

大班教案的设计应兼顾学生的学习需求和学科知识的要求。接下来请大家一起来欣赏一些优秀的大班教案,希望能够给大家带来一些灵感和思考。

大班科学蛋宝宝变魔术教案及反思(专业19篇)篇一

此次骨干教师培训班有幸到镇海幼儿园聆听了两个教学活动,可以说受益匪浅,现在结合自己的见解对大班科学活动《铅笔宝宝》做以下评析。此次活动由一位阳刚的男老师——斌斌老师执教,教学语言较精炼,指令也比较明确,体现出了一位男教师的独特魅力,孩子们在整个教学活动中时刻表现出了浓厚的兴趣及积极的探究欲望。

一、评选材。

教师能够从一支极其普通的,幼儿异常熟悉的铅笔入手,以如何使铅笔站立为主线设计这个科学活动,借用铅丝,让幼儿在与铅笔的互动中一步步提升,了解平衡这个知识点,应该说选材来源于幼儿生活,内容符合大班幼儿的年龄特征。

二、评目标。

在目标的制定上,教师能够统一从幼儿的角度出发,制定了知识目标:利用提供的材料感知物体的平衡与重量之间的关系;能力目标:在寻找保持物体平衡的方法中,大胆地用语言来表达自己的探索结果和操作中的感受;情感目标:体验探究成功的快乐。目标制订比较全面,也符合大班幼儿的年龄特征。

三、评准备。

在此次活动中,教师准备了每人一支铅笔,在铅笔上,教师将铅笔分成三截,从上至下分别贴了蓝、黄、红三色的小贴贴;一根铅丝,铅丝的`中间绕了一个圆圈,刚好供铅笔钻入又不会掉出来,两端向下弯曲;塑料夹子若干。教师让孩子们在自由探索后,找到使铅笔能够站立起来时铅丝在铅笔上的位置,利用小贴贴让幼儿明确地说出此位置——铅笔的底部。但是教师在执教的过程中可能由于紧张,并没有提出请幼儿在铅笔上贴着小贴贴的这些位置都尝试一下,违背了科学活动让幼儿大胆探索的原则。

四、评环节。

此活动共有三个环节,第一环节抛出问题,激发兴趣,以如何让铅笔站在手指上很好地调动了幼儿探索的欲望。第二环节第一次尝试:借助铅丝,使铅笔站立。在此环节中,教师提供了事先准备好的绕了圆圈的铅丝,幼儿只需要将铅丝套进铅笔,然后上下滑动就可以了。在此环节中,教师比较急躁,没有让幼儿探索将铅丝套在铅笔的不同位置,而是在发现有一个孩子成功后,马上请他进行展示,请其余幼儿进行学习,因此,多数孩子都是在没有经过探索后就得到了结论。第三环节第二次尝试:利用辅助材料,使铅丝平衡。在这个环节中,教师只是提供了夹子,而且在有个别孩子保持平衡后就请上来说明了理由,再一次剥夺了孩子自由探索的机会。

五、我的建议。

此次活动只进行了15分钟,完全脱离大班幼儿的课程时间,会出现这种情况主要是由于教师没有让孩子有充分探索的机会,教学活动内容偏简单。新《纲要》中提到,要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,教师应该给孩子大量的时间和机会去探索、去操作,让幼儿自己去探究结果,而不是教师带领下的获知。

1.增加难度。

作为大班的孩子,我觉得可以让孩子自己尝试将铅丝绕成实验需要的样子,因为铅丝弯的程度不同,平衡点也就不同,这就增加了探索的难度,同时也可以提高孩子的动手能力。在第二次探索中,教师可以提供多种材料让幼儿进行尝试,寻找平衡点;或者提供记录表格,让幼儿进行记录、比较,为什么铅丝的一边夹了一个夹子,另一边却要夹两个夹子才能保持平衡。

2.与生活经验相联系。

科学活动的最终导向是为生活服务,因此,在科学活动的最后一个环节,我们通常会进行延伸,与生活活动相联系。在此次活动中,平衡的原理其实和走钢丝、天平秤的原理是一样的,教师可以考虑回归于生活,让幼儿通过视屏了解平衡在生活中的应用。

3.科学活动要进行小结。

科学活动是非常严谨的,要用孩子听得懂的语言给他们一个正确的科学概念,因此在每个环节后,建议教师都要进行简单的小结,帮助幼儿梳理经验。

大班科学蛋宝宝变魔术教案及反思(专业19篇)篇二

一、活动目标:

1、乐于参与探究活动,敢于表达自己的想法。

2、通过操作感知孔越多,喷泉喷得越低;孔越少,喷泉喷得越高。

3、在活动中体验发现成功的快乐。

二、活动准备:

1、材料准备:一样大小的瓶子、瓶盖(孔的大小相同、数量不同)、大小粗细相同的针管、水、水盆、地毯、报纸、记录表格、抹布。

2、幼儿经验准备:会玩喷泉。知道用力大,水喷得高;用力小,水喷得低。

三、活动过程:

(一)一个孔和两个孔的喷泉哪个喷得高?

1、提出问题:

幼儿充分体验玩“喷泉”的乐趣,并提问:“一个孔和两个孔的喷泉哪个喷得高?为什么?”

2、幼儿猜想并记录:

鼓励幼儿大胆猜想,并能用自己的方式记录下来。

3、实验验证:

教师注意观察幼儿,了解幼儿的问题和发现并给以适时的支持与帮助。

预想与对策:

(1)玩的过程中存在操作技能上的`问题,如喷泉的水柱总是喷到脸上、手上,有时瓶子爱倒:帮助幼儿发现操作技巧中的问题,寻找解决问题的方法。

(2)没有注意到要进行比较才能分辨出哪个喷泉的水柱喷得高:在幼儿操作过程中指导幼儿合理的分工与合作,轮流使用操作材料,边操作边观察。

4、结果与讨论:

鼓励幼儿大胆与同伴交流,关注每个幼儿的发现和感受,获得一个孔的喷泉喷得高、两个孔的喷泉喷得低的经验。

(二)几个孔的喷泉喷得?

1、提出问题:出示三个孔的喷泉,并提问:“几个孔的喷泉喷得?几个孔的喷泉喷得最低?为什么?”

2、幼儿猜想:鼓励幼儿大胆猜想,并能阐述自己的理由。

3、实验验证:(预想与对策同上)。

4、结果与讨论:

知道一个孔的喷泉喷得、三个孔的喷泉喷得最低,并能够归纳出孔越少喷泉喷得越高、孔越多喷泉喷得越低的新经验。

(三)游戏:看谁的喷泉能喷到报纸上。

(四)活动延伸:怎样才能使喷泉的水喷得更高?

五、活动反思:

本次科学活动是在学习了《指南》之后设计的,幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。选材取自于孩子们常见的喷泉,幼儿都熟悉,但却不一定明白其中的原理,这样有生活经验的基础,又有探索的空间,孩子们很感兴趣。整个活动中孩子们都在演绎着科学家们发现问题、分析问题和解决问题的模式,先猜想,再实验验证自己的想法,最后总结。老师只是把问题抛给孩子,孩子们便循着这一线索探索起来,每个孩子都是活动的主体,都在积极的参与探索,尤其在最后表演自己的音乐喷泉,都特自豪。相信他们以后会爱上科学探索活动的。

大班科学蛋宝宝变魔术教案及反思(专业19篇)篇三

1、乐于参与美术活动,体验创作乐趣。

2、能结合生活经验大胆想象,尝试通过印画、粘贴、添画和组合等方法表现各种圆形物体。

活动准备。

知识与经验准备:事先引导幼儿发现生活中的圆形物体。

活动过程。

(一)观看多媒体课件,引发幼儿经验。

1、观看幻灯一。

重点提问:今天有谁来做客?(圆形宝宝)。

2、观看幻灯二。

重点提问:日常生活中有哪些物体是圆形宝宝这位神奇的魔术师变的.

3、观看幻灯三。

重点提问:几个圆形组合还可以变成什么物体?

(二)介绍绘画材料。

实物印画:用萝卜、莲藕蘸颜料后在纸上印画,再添画组成有关圆形的物体。

粘贴画:先想好圆形能变什么物体,然后在纸上黏上圆形,再用棉签添画。

报纸画、镜面画:在报纸上或镜面上自由创作各种圆形物体。

(三)提出作画要求。

1、大胆想象画出各种圆形物体;

2、自由选择画画材料;

3、保持画面整洁,绘画工具用完要放回原处。

(四)幼儿画画。

教师注意鼓励和启发幼儿大胆想象和画画;及时提醒幼儿手脏后要擦在抹布上、工具材料用完后要放回原处。

(五)展示并相互介绍作品――我把圆形变成了什么。

活动反思。

在本环节中,我肯定了每个幼儿作品,让幼儿获得成功后的愉悦体验。鼓励每一位幼儿积极地、主动地、大胆地用语言将自己的作品表达出来。从而达到艺术活动的最高目标,表现自己的情感和体验,分享他们创造的快乐。

大班科学蛋宝宝变魔术教案及反思(专业19篇)篇四

1.在教师引导下愿意用简单语言描述妈妈的明显特征。

2.尝试用语言或行为表达对妈妈的爱,学说短句“妈妈,我爱您”。

3.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

4.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

活动准备。

1.经验准备:知道自己妈妈最明显的特征。

2.歌曲《世上只有妈妈好》。

3.幼儿学习资源第1本第11~12页。

活动过程。

1.歌曲导入。

播放歌曲《世上只有妈妈好》。

师:小朋友知不知道这首歌唱的是谁?

幼:妈妈。

2.说一说:我的妈妈。

3.阅读幼儿学习资源。

引导幼儿逐副观察画面,感知可以用多种方式表达自己对妈妈的爱。

(1)小猪在干什么?妈妈高兴吗?(小猪送妈妈一张画。妈妈很高兴。)。

(2)小猴送给妈妈什么呢?妈妈感觉怎么样?(小猴送妈妈一朵花。妈妈很开心。)。

(3)小熊帮妈妈做什么?妈妈什么表情?(小熊帮妈妈提菜。妈妈在笑,很开心。)。

(4)小朋友在做什么?妈妈开心吗?(小朋友和妈妈拥抱,妈妈很开心。)。

(5)师:他们都很喜欢自己的妈妈,还用不同方式表达了对妈妈的爱。你们喜欢自己的妈妈吗?你们会为妈妈做什么呢?(引导幼儿学说“妈妈,我爱您“。)。

4.交流小结。

教师小结:请小朋友回家后,先向妈妈说一句“妈妈,我爱您”,再用你喜欢的方式表达对妈妈的爱吧!

活动反思。

这节课的效果与幼儿的年龄特点有很大关系。中班初期上过,孩子们可以说的内容很少,表达不出来,别人说啥他说啥,干巴巴的,讲述没达到预期的效果。中班后期再上时,孩子们生活经验丰富了,语言能力提高了,教师设计的每个环节都环环紧扣,幼儿能围绕提问进行回忆、讲述,讲出与别人不一样的内容,有的女孩讲到妈妈每天晚上给我讲故事,哄我睡觉,让人感到很幸福很感动,课的开始与结束部分都起到了烘托气氛的作用,这节课不仅仅是一节语言课,更重要的是在语言活动中融入了情感的教育,让孩子懂得爱学会爱。我感觉到一节成功的讲述活动与幼儿的生活经验积累、词汇句子的丰富有很大关系的。

大班科学蛋宝宝变魔术教案及反思(专业19篇)篇五

活动目标:

1、认识一些常见的蔬菜及其特定的切面。

2、在活动中尝试形状与色彩的选择搭配,发展幼儿的想象力、创造力和对美的欣赏能力。

活动准备:

1、媒体课件、实物投影仪。

2、各种蔬菜及其切片、小刀。颜料、毛笔、图画纸、废报纸、抹布。

活动过程:

一、激发兴趣,导入课题。

师:今天老师想请小朋友来看一看这些画是拿什么来画的?

二、播放课件,请幼儿欣赏作品。

1、师:画看完了,现在我就要请小朋友来告诉我这些画是拿什么来画的?(如幼儿回答不出,由老师引出。)。

2、师:小朋友的眼睛真亮,一眼看出来了。现在我们也来试试吧!

3、老师出示一些常见蔬菜。

师:这些蔬菜的名字叫什么?(青菜、辣椒、茄子、大蒜……)。

师:这些蔬菜有什么用处?(可以吃,有很多营养。)。

5、老师边讲解边示范。

师:现在老师把这棵青菜的根部用刀切下来,小朋友如果要切的话就要请大人来帮忙。你们看,这个切面是什么样子的?(像一朵花。)。

师:是啊,它多像一多花呀!现在我们轻轻的在上面涂一层颜料,然后往纸上一按,瞧,一朵画就出来了。

师:现在,老师把这个大蒜切开来,然后在上面轻轻的涂上绿色,在这朵画的.周围按一下,瞧,叶子出来了。

师:接下来,我要请小朋友也上来试试了。

老师请个别小朋友上来演示,对出现的问题加以说明。

三、幼儿作画,教师巡回指导。

幼儿作画,教师个别指导。

四、展示幼儿的作品。

鼓励幼儿大胆讲述自己的作品,喜欢和别人交流。

活动延伸:

请小朋友想一想我们还可以用那些其他的蔬菜或水果来画画。

活动反思:

本次活动注重的是孩子对用蔬菜绘画的奇特感受,注重的是参与活动的过程,而不是结果。当然,类似的活动也应注意对孩子技能的培养、操作习惯的培养等,这些也可在一日活动中的各个环节中渗透,如区域游戏等,小组指导要比集体指导更为有效。技能水平提高了,在开展类似集体活动的过程中孩子就可以充分发挥想象、创造力,充分体验艺术活动带来的各种乐趣了。

大班科学蛋宝宝变魔术教案及反思(专业19篇)篇六

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧!下面是小编收集整理的幼儿园大班科学公开课教案《蛋宝宝变魔术》,仅供参考,希望能够帮助到大家。

1、引导幼儿在操作的过程中发现游戏中蕴涵的一些简单原理。

2、培养幼儿善于发现问题并能针对问题进行进一步探究的能力及与同伴间相互合作的能力。

一张教师示范图示、少量沙子、鸡蛋壳若干、小瓶子若干、蜡烛

一、出示蛋宝宝,引发幼儿兴趣。

“小朋友,前段时间有一位世界上最有名的魔术师来中国了,你们知道他是谁吗?那你们想不想做魔术师呢?好,那今天就请你们这些小小魔术师和蛋宝宝以及它的助手沙子一起来变个魔术吧!”

二、引导幼儿在实验中发现游戏中蕴涵的`一些简单原理。。

1、出示图示1,引导幼儿通过尝试来完成图示中的三个任务。

(1)蛋宝宝横躺

(2)蛋宝宝站立

(3)蛋宝宝在小药瓶上站立

“小朋友,你们看看这些蛋宝宝在沙子的帮助下都能变一些什么魔术呀?哦,这个魔术能不能成功吗就得看看你们这些小小魔术师的本事了!那现在就请你们赶快来试试吧!”

2、幼儿演示实验过程,教师将幼儿的实验过程中沙子的变化在图示中进行记录。

“你们的蛋宝宝都站起来了,但他的魔术失败了,我们看看他为什么失败了?”(放置沙子的多少)

3、对实验的结果进行简单的小结。

“原来蛋宝宝变的魔术是否成功和你们放的沙子有关系,只要放得少少的就能成功了,原来只要知道其中的奥秘,变魔术也是很简单的哦!”

三、将蜡烛油滴在沙子上固定沙子的位置,再次进行实验。

1、请幼儿进行第二次实验前的猜想并说明原因。

“金老师这里就有一些沙子放的较少的蛋宝宝,那现在请你们再来变变魔术看,看看能不能完成这三个魔术。”

2、出示图示2,请幼儿再次进行尝试,并自己寻找答案。

(1)蛋宝宝横躺

(2)蛋宝宝站立

(3)蛋宝宝在瓶子上站立

3、幼儿实验,教师巡回指导。

“你们发现了什么呀?它能不能完成呀?”

4、幼儿再次操作并引导幼儿了解实验的原理。

“刚刚那只蛋宝宝为什么可以完成魔术,而这只蛋宝宝为什么就不能完成魔术呀?你们发现了什么问题,两只蛋宝宝有什么不一样?”

“原来肚子上有沙子的蛋宝宝只能完成横躺的魔术,而脚上有沙子的蛋宝宝也只完成站立和瓶子上站立的两个魔术,而这些蛋宝宝有个很好听的名字叫做不倒翁哦!”

四、幼儿扮演蛋宝宝,愉快的进行游戏结束活动。

“好,现在今天我们自己也来做回不不倒翁蛋宝宝,来跟着音乐动起来吧!”

大班科学蛋宝宝变魔术教案及反思(专业19篇)篇七

活动目的:

1、引导幼儿在操作的过程中发现游戏中蕴涵的一些简单原理。

2.培养幼儿善于发现问题并能针对问题进行进一步探究的能力及与同伴间相互合作的能力。

活动准备:;一张教师示范图示、少量沙子、鸡蛋壳若干、小瓶子若干、蜡烛。

活动过程:

一、出示蛋宝宝,引发幼儿兴趣。

“小朋友,前段时间有一位世界上最有名的魔术师来中国了,你们知道他是谁吗?那你们想不想做魔术师呢?好,那今天就请你们这些小小魔术师和蛋宝宝以及它的助手沙子一起来变个魔术吧!”

二、引导幼儿在实验中发现游戏中蕴涵的一些简单原理。。

1、出示图示1,引导幼儿通过尝试来完成图示中的三个任务。

(1)蛋宝宝横躺。

(2)蛋宝宝站立。

(3)蛋宝宝在小药瓶上站立。

“小朋友,你们看看这些蛋宝宝在沙子的帮助下都能变一些什么魔术呀?哦,这个魔术能不能成功吗就得看看你们这些小小魔术师的本事了!那现在就请你们赶快来试试吧!”

2、幼儿演示实验过程,教师将幼儿的实验过程中沙子的变化在图示中进行记录。

“你们的蛋宝宝都站起来了,但他的魔术失败了,我们看看他为什么失败了?”(放置沙子的多少)。

3、对实验的结果进行简单的小结。

“原来蛋宝宝变的魔术是否成功和你们放的沙子有关系,只要放得少少的就能成功了,原来只要知道其中的奥秘,变魔术也是很简单的哦!”

三、将蜡烛油滴在沙子上固定沙子的位置,再次进行实验。

1、请幼儿进行第二次实验前的猜想并说明原因。

“金老师这里就有一些沙子放的较少的蛋宝宝,那现在请你们再来变变魔术看,看看能不能完成这三个魔术。”

2、出示图示2,请幼儿再次进行尝试,并自己寻找答案。

(1)蛋宝宝横躺。

(2)蛋宝宝站立。

(3)蛋宝宝在瓶子上站立。

3、幼儿实验,教师巡回指导。

“你们发现了什么呀?它能不能完成呀?”

4、幼儿再次操作并引导幼儿了解实验的原理。

“刚刚那只蛋宝宝为什么可以完成魔术,而这只蛋宝宝为什么就不能完成魔术呀?你们发现了什么问题,两只蛋宝宝有什么不一样?”

“原来肚子上有沙子的蛋宝宝只能完成横躺的魔术,而脚上有沙子的蛋宝宝也只完成站立和瓶子上站立的两个魔术,而这些蛋宝宝有个很好听的名字叫做不倒翁哦!”

四、幼儿扮演蛋宝宝,愉快的进行游戏结束活动。

“好,现在今天我们自己也来做回不不倒翁蛋宝宝,来跟着音乐动起来吧!”

大班科学蛋宝宝变魔术教案及反思(专业19篇)篇八

作为一位刚到岗的人民教师,教学是我们的任务之一,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?以下是小编整理的大班科学教案及教学反思《昆虫宝宝的联欢会》,希望对大家有所帮助。

1、培养幼儿细致观察的能力,能与同伴进行自然交流。

2、引导幼儿按昆虫的特征进行分类。

1、虫子图片、虫子标本。

2、幼儿观察过虫子的`特征,并进行了一定的了解。

1、参观图片展,认识图片上的虫子。

2、说明今天的任务:请小朋友帮助把昆虫找出来,因为只有昆虫可以参加今天的联欢会。

3、教师和幼儿一起找出昆虫的特点。

幼儿找出昆虫,并进行辨认。

引导幼儿自制昆虫头饰,在活动区进行表演。

活动反思:

由于进行过资料的查询工作,小朋友认识的虫子越来越多,于是这天我“请”来了许多的虫子,请小朋友认识,对于这些虫子,孩子们都能分清楚,也能叫出它们的名称,也就是说,孩子已经认识了这些各种各样的虫子。

在说到昆虫的特征时,幼儿还不能总结出来,于是我说:今天对参加联欢会的虫子有个要求:六只足、一对触角、两对翅膀、身体分:头、胸、腹三部分。今天小朋友的任务就是把能参加联欢会的和不能去的找出来。孩子们纷纷找到能去的虫子,当然也有请错的,如:有个孩子就把蜘蛛请来了,但是,他的举动马上引起了其余小朋友的反对:蜘蛛8只脚,它也没有翅膀。结果只好把蜘蛛送回去了。

在这样的活动中,幼儿不知不觉就把虫子按昆虫和不是昆虫进行了分类。这样的学习是开心的游戏,是自主的吸收,我们现在正在努力使我们的教育变成幼儿自主性的学习。

在活动后,我和小朋友商量:我们可以做各种小虫的头饰,在活动区中进行虫虫联欢会,让我们自己当小虫子,孩子很喜欢。

大班科学蛋宝宝变魔术教案及反思(专业19篇)篇九

设计意图:

橡皮泥是幼儿美工活动不可缺少的材料,在玩泥时,我总是不断地提醒幼儿不能将不同颜色的橡皮泥混在一起,不然会把原来漂亮的颜色弄脏的。而在一次玩泥活动中,一个小朋友将红色和黄色的橡皮泥混在一起了,分不出来,我只好将这两种颜色放在手里捏成一团,这时做错事的小朋友惊喜地喊到:“老师,颜色变了……”这一喊,把周围的小朋友都吸引过来了,大家看到红色的橡皮泥和黄色的橡皮泥捏在一起变成了橙色,孩子们都很惊奇地叫着:“老师,变颜色了!”《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活,教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。为了满足孩子的好奇心,我就设计了《颜色变魔术》的活动,以此引导幼儿学会观察,大胆创造。

活动目的:

1、感知两种颜色加到一起会变成别的颜色的现象,体验发现的乐趣。

2、在活动中能认真观察、大胆尝试。

活动准备:

1、红、黄、蓝颜料,塑料杯、调色盘、排笔、操作纸各若干。

2、知识准备:幼儿认识红、黄、蓝三种颜色。

活动过程:

一、引入部分。

1、教师出示红、黄、蓝三种颜色,引导幼儿观察,说出颜色的名称。

师:小朋友,你们知道这是什么颜色吗?(幼儿准确地说出三种颜色的名称。)。

2、教师以神秘的口吻引导幼儿猜想:如果两种颜色混在一起,颜色会不会变?(教师神秘的口吻调动了幼儿猜想的积极性,大家都兴致勃勃地猜想着,有的猜会,有的猜不会。猜想dd为下面进入实验操作起了铺垫的作用,幼儿在操作中将会更加认真地观察颜色是不是产生了变化。)。

师:颜色到底会不会发生变化呢?今天,老师就请小朋友自己来玩玩,看看颜色有没有变化。

二、幼儿分组操作。

1、教师介绍分组操作的材料及操作方法。(由于小班幼儿的年龄小,他们思维的主要特点是具体形象的,通过教师的讲解,幼儿掌握了操作的方法,能在接下来的实验中更好地观察颜色的变化。)。

2、幼儿分组操作,教师引导幼儿发现两种颜色混在一起会发生变化,鼓励幼儿与同伴进行交流。(在操作中,玩倒颜色水的幼儿将不同颜色的水倒在一起,颜色马上起了变化,孩子很感兴趣,张琳拿着一杯橙色的水说:“变颜色了!变颜色了!”我问她:“你用什么颜色和什么颜色变成的呢?”张琳说:“我用红色和黄色变出来的。”武伊雪说:“我是用黄的和蓝的变成绿的。”佳佳在班上年龄偏小,能力也较弱,她在旁边看着他们,拿着一个空杯子和装有红色水的杯子,倒过来倒过去,我鼓励武伊雪去把自己的好办法教给她。在武伊雪的帮助下,佳佳也变出了一杯橙色的水,她高兴地说:“尤老师,我变出来了。”我向她竖起了大拇指,鼓励她自己变变看,还能不能变出其他颜色。)。

玩颜料涂色的小朋友玩得也很开心,华煜拿着画笔将红色和黄色的颜料搅在一起,看到颜色的变化了,他开心地拿着其他小朋友看:“你们看,象鬼一样!”旁边的小朋友都伸过头来看,华煜更得意了,拿着画吓小朋友,我及时肯定了他的发现:“你的魔鬼颜色真可怕,大灰狼都会吓跑的,我们大家再来变变看,看能不能变出让小兔子喜欢的颜色,好吗?”孩子的注意力被转移了,又开始玩了。)。

三、分享实验成果。

师:小朋友,你们在玩颜色的时候,发现了什么?

幼儿:颜色变了。

师:颜色是怎么变的呢?请几个小朋友来变变看。(教师请各组的一个幼儿演示了自己的实验结果,并鼓励他们说出自己是怎样操作的。教师提供给幼儿展示自己实验过程的平台,幼儿在直观的感受中,能很清晰地讲述实验的过程,而底下的幼儿能认真观看同伴的实验操作,并有幼儿在议论着:我也是这样的,我会变不一样的颜色……)。

师小结:不同的颜色混在一起会变成另一种颜色。

四、幼儿继续实验,鼓励幼儿换组实验,验证同伴的实验结果。

师:接下来请小朋友再去玩玩,到你们没有玩过的组玩,看看小朋友的发现是不是一样,也动动小脑筋,想想你能不能变出新的颜色。

幼儿进行第二次的实验操作。

五、活动延伸。

师:今天小朋友发现了不同颜色混在一起会变成别的颜色这个秘密,真棒!以后我们还可以再找找,发现颜色还有什么秘密。

大班科学蛋宝宝变魔术教案及反思(专业19篇)篇十

一、活动目标:

1、通过观察比较黄豆的外形特征,提高感知事物的能力。

2、知道豆浆的简单制作过程,并了解黄豆还可以制成其它豆制品。

3、教育幼儿养成不挑食的好习惯。

二、活动准备:

1、每人一个小篮子。

2、每组一盆湿黄豆、一盆豆制品(用牙签插好卤制豆腐干)、一块湿毛巾。

3、豆浆机、一大玻璃杯水、一只空玻璃杯、一壶事先煮好的豆浆、抹布。

4、小朋友隔天浸泡黄豆。

6、创设情境:将干黄豆倒在地上。

三、活动过程:

1、情境导入:

(1)师幼手拿篮子进教室,师:小朋友快来看,地上都是什么呀?(黄豆)这些小黄豆可真调皮,真像个小宝宝。快把它们捡到你们手中篮子里去吧。

(2)放音乐,师幼捡黄豆。

(3)师:来,端好了,找个位子坐下来吧。

2、引导幼儿观察,初步了解黄豆的外形特征。

(1)师:今天我们就来和这些黄豆宝宝一起玩一玩。让我们先来看看黄豆宝宝长的是什么样子?小朋友可以看一看,摸一摸,捏一捏自己杯子里的黄豆宝宝,等会告诉大家,注意喽,可别让黄豆宝宝再掉在地上哦,你们可要看好它们哦!

(2)集体引导幼儿有目的的观察黄豆。

a、黄豆宝宝是什么形状的呀?

b、黄豆宝宝穿着什么颜色的衣服呀?

3、黄豆宝宝第一次变魔术,通过进一步观察比较干湿不同的黄豆的外形特征。

(1)师:看,我这里有一盆昨天我们在自然角里用水泡了一天的黄豆宝宝,(师取出一颗)看看它和你们杯子里没泡过的黄豆宝宝有什么不一样?,桌上的篮子里有,请你们取一颗看看,比较比较,然后把你的发现和你旁边的小朋友说说。

(2)幼儿观察干湿不同的黄豆。

(3)师:泡过的黄豆和没泡过的黄豆有什么不一样?请个别幼儿说说。

(4)教师小结:黄豆宝宝只要在水里泡上一天就会比原来的大一些、软一些,颜色浅一些。

4、知识深入,黄豆宝宝第二次变魔术,观察豆浆的制作过程。

(1)师:今天啊,黄豆宝宝还想给我们变个魔术呢,你们想不想看,先把你们手中的黄豆宝宝连同杯子放进桌上的篮子里,让它们休息。

师:小朋友有没有喝过豆浆,我们用泡过水的黄豆宝宝来变魔术,请你们睁大眼睛,看看黄豆宝宝是怎么变成豆浆的?(教师操作,幼儿一起说:“变变变”)。

(2)出豆浆,提问:黄豆宝宝呢?它没有了,变成什么了?豆浆是什么颜色的?

(3)师:豆浆是生的,还不能吃,应该怎么办?(煮豆浆)。

5、通过看幻灯片,了解黄豆还能做成其他的豆制品。

(1)师:我们的黄豆宝宝本领可大了,除了能做豆浆,还能做许多东西呢,让我们一起来看一看吧。

(2)师播放幻灯片演示,边操作边向小朋友介绍。

6、知道黄豆营养丰富,培养幼儿爱吃黄豆宝宝做出来的东西。

(1)师:啊,什么东西这么香啊,原来是豆浆煮好了,看,这里还有小朋友带来的卤香干,它们都是用什么做成的啊?(豆宝宝)对了,这些豆制品不光味道好,而且很有营养,它们含有丰富的钙,是我们身体最需要的,所以啊,豆制品是我们的好朋友,那现在就请小朋友和客人老师一起品尝吧。

(2)听优美的音乐吃豆浆、卤汁香干。并提醒幼儿吃好豆腐干后,牙签放在盆子里,擦干净嘴巴。

大班科学蛋宝宝变魔术教案及反思(专业19篇)篇十一

1、简单了解各种蛋的不同,知道不同的蛋变成不同的小动物。

2、通过游戏,感受蛋宝宝变成小动物的快乐。

【活动准备】。

1、鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋、鹅蛋、鸽子蛋等实物。

2、卡片若干。

3、神秘袋一个;欢快的音乐;工作毯一块。

【活动过程】。

1、教室小心的将各种蛋装入神秘袋中,出示神秘袋问:“你们知道这个袋子里装的是什么吗?”

2、请幼儿依次摸一摸袋子,猜猜袋子里是什么?

幼儿猜出后将各种蛋一一取出,放在工作毯上,说出各种蛋的名称,比一比他们有什么不同。

3、将实物蛋与图片进行配对。

“老师为每一个蛋都拍了照片,请你们来看看,这是哪个蛋宝宝的照片?”

4、提问;“这些蛋长大了,会变成什么小动物呢?”

请幼儿将相应的蛋宝宝的照片翻过来,看一看蛋宝宝变成了什么小动物。

5、讨论;“还有什么小动物是由蛋宝宝变成的'?”

请幼儿扮演一个蛋宝宝,蜷起身子趴在地下。教师播放欢快的音乐,请蛋宝宝听着音乐自由扭动身体,当音乐停止时,教师和幼儿一起喊出“变变变”的口令,然后幼儿跳起来自由的摆出一种由蛋变成的小动物的造型。教师走到幼儿的身边问:“蛋宝宝,你变成了什么啦?”引导幼儿回答出“小乌龟”、“小鸭子”、“小鸽子”等各种生蛋的小动物的名称。

【活动延伸】。

1、在日常生活区投放煮熟的鹌鹑蛋、鸡蛋、鸭蛋等,请幼儿练习剥蛋壳、切蛋。

2、将剥下的蛋壳捣碎,用捣碎的蛋壳放在美术区,供幼儿制作蛋壳画。

大班科学蛋宝宝变魔术教案及反思(专业19篇)篇十二

设计意图:

这首歌曲内容简单、节奏型变化不大、乐句重复性强,比较适合小班幼儿演唱。考虑到小班孩子学习的特点,在活动的过程中,我运用了游戏情境、难点前置、图谱引领、置换歌词等生动的教学方法,调动幼儿的参与热情,引导幼儿主动学习,提升了幼儿的学习效率。

活动目标:

1.用自然的声音学唱歌曲,能边唱边表演。

2.喜欢参加音乐活动,体验小手变魔术游戏的快乐。

3.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5.体验歌唱活动带来的愉悦。

活动准备:

教师用手套图谱、幼儿用手套若干。

活动过程:

(一)情景创设。

1.击掌打招呼,熟悉xxxxxo节奏。

2.观看魔术表演“小手变魔术”。(3遍)。

(二)感受歌曲。

1.配音乐再次感受歌曲。

提问:这次小手变成了什么?是怎么变的?

2.师幼互动,重点练习12345,12345,变成小剪刀。

(三)学唱歌曲。

1.集体学唱,引导幼儿边唱边表演。

2.戴上手套边表演边演唱歌曲。

(四)拓展延伸活动。

2.师:挥挥我们的小手和老师们再见吧。

活动反思:

活动的歌曲选择内容简单、节奏型变化不大、乐句重复性强,非常适合小班幼儿演唱。在活动的过程中,教师关注了幼儿学习的特点,有效地设计教学策略,运用了难点前置、游戏情境、图谱引领、置换歌词等生动的教学方法,灵活的运用动静交替的原则,多种演唱方法达到了保护与练习并重的目的。在学唱新歌的过程中,教师注意调动幼儿的参与热情,引导幼儿主动学习,同时关注幼儿歌唱活动中常规的培养。幼儿良好的音乐活动常规更加提升了幼儿的学习效率。

大班科学蛋宝宝变魔术教案及反思(专业19篇)篇十三

活动目标:

1、培养幼儿喜欢吃豆制品。

2、通过观察、比较黄豆的外形特征,初步提高幼儿感知事物的能力。

3、引导幼儿在观察、比较黄豆外形特征的基础上,知道豆浆的简单制作过程,并了解黄豆还可制成其它的豆制品。

活动准备:

课件、干湿两种黄豆人手一份、豆浆机、小杠子每人一个、录音机、磁带等。

活动过程:

(一)导入:以给幼儿介绍新朋友的形式,引出课题。

(二)展开:

1、初步了解黄豆的外形特征。

(1)课件中提出问题:观察黄豆宝宝长什么样的?

(2)教师进一步引导:“黄豆宝宝是什么颜色的?它是什么形状的?小朋友可以看一看,摸一摸,捏一捏自己盒子里的黄豆宝宝。”

(3)教师小结:黄豆宝宝是一粒粒黄颜色的圆溜溜的小豆豆。

2、通过进一步观察比较干湿不同的黄豆的外形特征,发展幼儿感知事物的能力。

(1)利用课件提出问题:“泡过的黄豆和没泡过的黄豆有什么不一样?”

(2)幼儿观察干湿不同的黄豆。

(3)教师小结:黄豆宝宝只要在水里泡上一天,就会比原来的大一些,软一些,颜色浅一些。

3、观看豆浆的制作过程,知道黄豆可以做成豆浆。

(1)利用课件观察做豆浆的过程,了解制作豆浆的方法。

(2)现场制作豆浆。

4、在煮豆浆的同时让幼儿观看课件,了解黄豆还能做成其他的豆制品。并丰富“豆制品”一词。

5、知道黄豆营养丰富,培养幼儿爱吃豆制品的情感。

(三)结束:幼儿听音乐喝豆浆。

大班科学蛋宝宝变魔术教案及反思(专业19篇)篇十四

1、幼儿乐意参加集体活动,喜欢老师,爱上幼儿园。

2、在幼儿园里真开心。

用魔术表演稳住幼儿情绪。

魔术盒。

观看魔术表演。

教师向幼儿介绍魔术盒,引起幼儿兴趣。

1、变糖果。

老师打开魔术盒的一边,让幼儿摸摸、看看,盒子里面有没有东西。

幼儿确定魔术盒内没有东西之后,老师请幼儿对着魔术盒数数“1、2、3”,同时转动磨合,把装有糖果的一边转到前面来,打开盖子拿出糖果,请幼儿品尝。

2、变出好玩的玩具。

如上方法变玩具。幼儿玩一玩从魔术盒里取出的玩具。

大班科学蛋宝宝变魔术教案及反思(专业19篇)篇十五

生活中,我发现幼儿比较喜欢魔术,萌发了我教孩子变魔术这个想法。根据《幼儿园指导刚要》的要求和幼儿的兴趣,我设计了一节大班综合活动《神奇的魔术》。在我认真学习了目标细化解读方案的基础上,我制订了以下三个目标:一是幼儿通过看魔术提高其观察力以及对事的探索兴趣;二是幼儿通过尝试操作魔术,进一步发展其动手能力。三是幼儿感受魔术活动带来的欢乐。三个目标都是从幼儿出发,在制定的时候充分考虑了幼儿已有的知识经验,在已有的基础再上一个层次,充分体现本次活动的目的所在。

1、幼儿通过看魔术提高其观察力以及对事的探索兴趣;

2、幼儿通过尝试操作魔术,进一步发展其动手能力。

3、感受魔术活动带来的欢乐。

活动重点:

通过看魔术提高幼儿的观察力及对事物的探索兴趣;通过尝试操作魔术,进一步发展幼儿的动手能力。

活动难点:

幼儿动手制作《麦比五纸圈》,并完成魔术。

活动准备。

幻灯片、色卡纸、红蓝纸圈、蓝色纸条、剪刀。

一、魔术导入活动。

1、看刘谦的魔术,提问:喜欢看魔术吗?这位魔术师你们认识吗?

2、教师表演魔术。

二、幼儿尝试操作魔术。

2、教师沿线剪开,幼儿观察,提问:纸圈断开了吗?它变成了什么?

3、幼儿尝试操作魔术。

4、尝试失败的幼儿,教师给予引导;尝试成功的幼儿说出失败和成功的.原因,并将操作成果向大家展示。

三、幼儿操作完整的魔术。

1、幼儿操作魔术;

2、展示幼儿作品;

3、在音乐中感受变魔术的欢乐。

四、延伸活动。

出示《麦比五纸圈》,请幼儿回家和家长一起找一找《麦比五纸圈》的秘密,并把今天学的魔术表演给家长看。

本次活动的设计是建立在幼儿的兴趣基础之上,兴趣是最好的老师。我在第一个环节中利用了魔术吸引了孩子对学习的兴趣,目标一在第一个活动环节得到体现并完成,目标二在第二、第三环节中得到体现并完成;在目标二活动中我利用幼儿动手制作《麦比五纸圈》尝试操作魔术,有些幼儿操作是成功,有些幼儿操作失败,不论幼儿是否成功,我都会尊重、理解和接纳他们的,能围绕教学目标,利用现有教学资源为大多数幼儿提供平等参与展示交流的机会;目标三贯穿整个活动,活动至始至终幼儿都处于一种愉悦的状态,学生体验到学习和成功的愉悦,有进一步学习的愿望。在活动中我再次利用幼儿完整操作魔术,充分发挥孩子的想象力开发了孩子的智力。在上完这节后,有的老师提议要把变魔术的过程再形象逼真一些,有的老师提议不要把时间赶得太快等。通过上这节课,使我体验到了一节活动的设要考虑到幼儿的兴趣,我认为一节活动的设计是建立在幼儿的兴趣基础之上,兴趣是最好的老师,这样是孩子在学中有乐,在乐中有学,达到了良好的教学效果。更要考是否有适度的自由空间,要通过与环境材料、同伴以及教师的互动,在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到发展。所以在今后的教学活动中我会更好的提高自己的专业素质,要更多的考虑到在活动中的方方面面,完成教学目标,达到教学的效果。

大班科学蛋宝宝变魔术教案及反思(专业19篇)篇十六

1、引导幼儿在操作的过程中发现游戏中蕴涵的一些简单原理。

2、培养幼儿善于发现问题并能针对问题进行进一步探究的能力及与同伴间相互合作的能力。

一张教师示范图示、少量沙子、鸡蛋壳若干、小瓶子若干、蜡烛。

一、出示蛋宝宝,引发幼儿兴趣。

“小朋友,前段时间有一位世界上最有名的魔术师来中国了,你们知道他是谁吗?那你们想不想做魔术师呢?好,那今天就请你们这些小小魔术师和蛋宝宝以及它的助手沙子一起来变个魔术吧!”

二、引导幼儿在实验中发现游戏中蕴涵的一些简单原理。

1、出示图示1,引导幼儿通过尝试来完成图示中的三个任务。

(3)蛋宝宝在小药瓶上站立。

“小朋友,你们看看这些蛋宝宝在沙子的帮助下都能变一些什么魔术呀?哦,这个魔术能不能成功吗就得看看你们这些小小魔术师的本事了!那现在就请你们赶快来试试吧!”

2、幼儿演示实验过程,教师将幼儿的实验过程中沙子的变化在图示中进行记录。

“你们的'蛋宝宝都站起来了,但他的魔术失败了,我们看看他为什么失败了?”(放置沙子的多少)。

3、对实验的结果进行简单的小结。

“原来蛋宝宝变的魔术是否成功和你们放的沙子有关系,只要放得少少的就能成功了,原来只要知道其中的奥秘,变魔术也是很简单的哦!”

三、将蜡烛油滴在沙子上固定沙子的位置,再次进行实验。

1、请幼儿进行第二次实验前的猜想并说明原因。

“老师这里就有一些沙子放的较少的蛋宝宝,那现在请你们再来变变魔术看,看看能不能完成这三个魔术。”

2、出示图示2,请幼儿再次进行尝试,并自己寻找答案。

3、幼儿实验,教师巡回指导。

“你们发现了什么呀?它能不能完成呀?”

4、幼儿再次操作并引导幼儿了解实验的原理。

“刚刚那只蛋宝宝为什么可以完成魔术,而这只蛋宝宝为什么就不能完成魔术呀?你们发现了什么问题,两只蛋宝宝有什么不一样?”

“原来肚子上有沙子的蛋宝宝只能完成横躺的魔术,而脚上有沙子的蛋宝宝也只完成站立和瓶子上站立的两个魔术,而这些蛋宝宝有个很好听的名字叫做不倒翁哦!”

四、幼儿扮演蛋宝宝,愉快的进行游戏结束活动。

“好,现在今天我们自己也来做回不不倒翁蛋宝宝,来跟着音乐动起来吧!”

大班科学蛋宝宝变魔术教案及反思(专业19篇)篇十七

活动目标:

1、认识一些简单的图形,感知图形的有趣变化。

2、乐于进行图形联想活动,尝试给图形添画。

活动准备:

1、创设环境:操作区由圆圆组、方方组、三角形组组成。

2、每组提供一个相应的图形。

3、教师提供一定范画。

活动过程:

1、可爱的图形娃娃。

教师出示一些有趣的玩具,请幼儿寻找图形娃娃在哪里,并说出相应的名称。

2、有趣的图形变变变。

(1)依次出示圆形、方形、三角形。

鼓励幼儿大胆相象,说说他们像什么?(如:一个圆形像什么?两个圆形交朋友像什么?几个圆形交朋友像什么?)。

(2)教师根据幼儿的想法,进行添画。(可以请能力强的幼儿尝试添画)。

(1)请幼儿自主选择活动组,(圆圆组、方方组、三角组)。

(2)在活动中教师引导幼儿选择大小不同的图形进行粘贴,在进行添画,教师根据幼儿的能力不同,给予指导和帮助。

4、图形展览会。

将幼儿的作品进行展览,让幼儿体验成功的乐趣。

大班科学蛋宝宝变魔术教案及反思(专业19篇)篇十八

活动目标:

1、通过探索、操作引导幼儿发现盐水能使蛋浮出水面。

2、鼓励幼儿大胆表达、交流自己的探索过程和发现。

3、培养幼儿的操作兴趣、探索意识以及对科学活动的喜爱。

活动重点:

通过探索、操作发现盐水能使蛋浮出水面。

活动难点:

尝试表达、交流自己的探索过程和发现。

活动过程:

1、故事引题:

今天老师给你们讲个故事《蛋宝宝历险记》。一天,天气真好,许多蛋宝宝出门去玩。它们看看花,看看草,真高兴呀!走到小河边,一个蛋宝宝说:“哎呀,天气太热了,我去洗个藻。”说着“扑通”一声跳进了小河里。哎呀不好了,蛋宝宝一下子沉到了水底。它大声喊:“救命呀,救命呀!”小天使听到了赶紧飞来,在池塘里撒下一种神奇的东西,蛋宝宝慢慢浮上来了,得救了。蛋宝宝们真高兴!

师:你们知道小天使撒下的是什么吗?

2、幼儿操作。

(1)介绍材料和操作方法。

(2)幼儿操作探索,观察蛋宝宝在水中的变化。

3、交流分享。

教师引导幼儿讲一讲:

(1)加在水中的糖和盐那里去了,初步了解它们在水中会溶解。

(2)哪个杯子里的蛋宝宝浮上来了,你在里面加的是什么。

小结:原来盐溶解在水里以后能让蛋宝宝浮上来。

4、师操作了解在水中要加很多盐才能使蛋宝宝浮上来。

活动延伸:

出示鸭蛋宝宝,它也想在水中游泳,小朋友能不能帮帮它,回家和爸爸妈妈一起试一试。

大班科学蛋宝宝变魔术教案及反思(专业19篇)篇十九

1.愿意与同伴一起游戏,体验游戏的快乐。

2.每天都能高高兴兴上幼儿园。

3.认识各种物品,并能完整说出:我拿的是。

4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

5.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

魔术袋一个,小手巾一条,各种物品数个。

1.老师出示小星星魔术袋,介绍魔术袋的来历,引起幼儿的兴趣;

2.让幼儿观察魔术袋,然后拿出小手巾,将小手巾放入袋中,打开魔术袋,小手巾不见了。让幼儿再轮流看看魔术袋中有没有小手巾,引起幼儿的'好奇。

3.老师念咒语,“小星星,亮晶晶,小手巾,亮一亮,快出现,快出现,1,2,3!”,老师从魔术袋的暗格中拿出小手巾。

4.重复一次,此时鼓励幼儿与老师一同念咒语可以引导幼儿念出身边的玩具,然后老师悄悄从暗格中拿出孩子说出的玩具放入袋中,请出一位幼儿从魔术袋中拿出玩具,并能完整说出:我拿的是。

5.若时间充分可再继续游戏,可拿出幼儿熟悉的玩具或物品,如小汽车,小娃娃放入袋中,由幼儿自己念咒语,自己拿出物品,并能完整说出:我拿的是。

大家在一起玩游戏的时候,我会让他们来观察小朋友,让他们与老师示范动作,让他们感受到都是老师的好宝宝。孩子的教育不光是在幼儿园教育,家庭教育也非常重要。孩子和家里人之间的亲和力比较强,易沟通,放学的时候我会与家长沟通,让家长与孩子交谈,关于幼儿园的事情,询问一下他们与其他小朋友的相处关系及其他们的点滴琐事,让他们喜欢说话善于交流。

幼儿之间的互动也逐渐频繁了,要充分利用幼儿的互相帮助、互相学习的契机,引导幼儿乐于交往,会交往,促进幼儿社会性发展。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
安全工作计划需要及时更新和调整,以适应工作环境和工作内容的变化。在制定安全工作计划时,我们可以参考下列范文,并根据实际情况进行修改。本班幼儿总人数有xx人,男生
调研报告是一种多学科的综合性材料,需要我们掌握相关领域的知识和方法,以提高调研的质量和价值。以下是小编为大家收集的调研报告范文,希望对大家的调研工作有所启发。
在月工作总结中,我们可以总结一下自己取得的成就和遇到的困难,以及解决问题的方法和经验。通过阅读下面的月工作总结范文,我们可以更好地理解如何撰写一份优秀的工作总结
卫生工作计划的评估和监测是确保计划顺利进行和取得成效的重要环节,可以帮助我们及时调整和改进工作。以下是一些成功企业卫生工作计划的案例,希望能给大家一些启示。
工作计划书还可以帮助我们合理安排工作资源,充分利用各种支持和保障,以确保工作的顺利进行。小编整理了一些优秀的工作计划书范文,希望能够给大家提供一些写作思路。
卫生工作计划是实现卫生事业跨越式发展的重要方法之一,通过科学合理的规划和有效的管理,达到卫生目标。在这里分享一份卫生工作计划的例子,供大家参考和学习,希望能够对
工作计划书是指对工作任务、实施方法和时间进度等方面进行详细规划和安排的书面材料。接下来,让我们一起来看看这份精心准备的工作计划书范文吧!为了进一步激发同学们对音
工作计划书的编写过程可以促使我们思考工作目标的合理性和可行性,确保工作能够更好地实施。我们整理了一些常用的工作计划书模板,大家可以根据自己的需求进行修改和运用。
开学典礼是启发学生思考未来、树立目标的重要环节,能够让他们明确学习的方向和动力。以下是一些开学典礼的场景照片,让我们一起回顾那些难忘的瞬间吧!尊敬的老师们,亲爱
年度总结是一种对过去一年的生活进行回顾和概括的方式,可以让我们更好地认识自己的成长和进步。下面是一些经典的年度总结案例,希望对大家的年度总结有所启发和帮助。
工作计划书是一种有效的管理工具,能够有序地组织工作流程,提高工作效率。需要注意的是,工作计划书不仅仅是一份文档,更是对团队和组织整体管理和发展的有效工具。
在忙碌的工作中,我们需要写一份工作计划书来提高工作效率和组织能力。下面是一些成功人士的工作计划书分享,或许对大家有所启发。作风狠抓落实是我们工作中的一项重要任务
单位的生产经营状况直接影响着经济发展和社会稳定的大局。单位是我们每天必须去的地方,是我们奋斗的舞台。写单位总结时,要重点概括工作中的亮点和成就。以下是小编为大家
金融合作是指不同国家或地区间在金融领域进行交流和合作,以促进经济发展和贸易往来。接下来是一些关于金融科技的应用案例,希望可以为金融行业的创新提供一些参考。
工作计划书是一份详细规划工作内容、目标和方法的书面材料,能够帮助我们合理安排和有效执行工作。以下是一份具体的实例,可以帮助我们更好地了解和掌握工作计划书的编写方
社区工作计划的实施需要有专门的工作团队和充足的资源支持,同时需要与相关部门和机构进行密切合作。这是一些社区工作计划的具体操作步骤和方法,供大家参考和借鉴。
实施安全工作计划可以有效预防事故的发生,减少人员伤亡和财产损失。最后,我们将为大家分享一些实践经验和成功案例,希望能够对大家的安全工作计划有所启发。
实习计划不仅有助于我们全面了解实习任务和目标,还可以帮助我们提前做好准备,从而更好地应对实习中遇到的问题和挑战。以下是一些实习计划的范例,希望能够对你的实习规划
工作计划书是在工作或项目启动之前制定的一份书面材料,它用于规划和安排工作步骤和目标。下面是一份工作计划书的案例,希望能帮助大家更好地编写自己的工作计划。
一份良好的工作计划表可以让我们对工作的要求和进度有清晰的认识,保证工作的顺利进行。"下面是一些工作计划表的范例,供大家参考和借鉴。希望可以帮助大家更好地规划和安
工作计划书是一个全面的工作规划和执行方案,它帮助我们明确目标、分解任务并确定工作时间表。下面是小编为大家收集的一些优秀工作计划书范文,希望能够给大家提供一些参考
通过编写工作计划书,我们可以清楚地了解自己的工作任务和时间安排。如果您需要编写工作计划书,不妨阅读下面的范文,或许能帮助您更好地理解该文书的写作要点。
学校教会了我们如何面对挑战,克服困难,不断追求进步。以下是小编为大家收集的学校总结范文,希望能够给大家一些启发和参考。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,
预备党员是党组织对入党积极分子进行更加深入的教育和培养的重要方式。以下是小编为大家搜集的预备党员总结范文,供大家参考和学习。xx同学思想为人真诚,品德高尚,并积
工作计划书可作为工作的指导和评价依据,帮助我们更好地完成工作任务。以下是小编为大家收集的工作计划书范文,仅供参考,大家一起来看看吧。时光荏苒,2xxx年即将结束
一个合理的工作计划书能够帮助我们提高工作效率,合理安排时间,提高工作质量。通过以下的工作计划书案例,希望能够为大家提供一些建设性的意见和建议。业务人员如何编制工
一个好的工作方案应该具有明确的目标和任务,合理的时间安排,有效的资源利用等特点。工作方案的制定对于工作的顺利进行至关重要,下面是一些实用的工作方案指南,希望能够
工作计划书是一种详细规划和安排工作任务的重要文书,它能帮助我们有条不紊地完成工作。在下面的工作计划书示例中,你可以看到作者对自己的工作目标和计划进行了清晰而有条
幼儿园中班的教学方法注重启发式教育,引导孩子积极思考与解决问题。阅读这些幼儿园中班学生的真实总结,或许能激发您的写作灵感。1.幼儿可以用完整的普通话进行交流。2
工作计划书是对工作进行整体考虑和规划的一种重要工具,它可以帮助我们提高工作的效能和质量。鉴于工作计划书的重要性,小编特意收集了一些值得一看的范文,供大家学习和借
总结你在工作中所遇到的困难和挫折,以及对未来面临的挑战的思考。如果你正在苦恼如何写述职报告,请参考以下范文,相信会给你些许启示。述职报告是对工作的一种总结与负责
在一个月的工作中,我们都有不同的得失和成果,总结能帮助我们更清晰地了解自己的工作状态。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,希望对大家起到一定的启发和参考作用。
工作计划书应该具备可操作性,即能够根据实际情况进行灵活调整和修改。小编整理了一些典型的工作计划书范文,供大家参考和学习,希望能够对大家的工作有所帮助。
读后感是一个表达自己思考和观点的机会,在写读后感的过程中,我们可以更好地锻炼自己的语言表达能力。这是一篇优秀的读后感范文,对书中的人物形象进行了深入剖析。
作为工作的指导书,工作计划书能够帮助我们分析和评估工作的关键点和难点,从而更好地应对挑战。以下是小编为大家收集的工作计划书范文,仅供参考,希望能给大家提供一些启
第一,读书知识多。书籍是人类进步的阶梯多读书的人,拥有的知识也同样的多;这时候就觉得学的很少,学海无涯。“知识就是力量”这是一位伟人曾讲过的。多读书,多有知识,
幼儿园中班的教师应具备丰富的教育经验和耐心,能够帮助孩子们建立自信、培养良好的习惯和品德。小编搜集了一些优秀的幼儿园中班总结范文,希望能为大家的写作提供一些实用
在实施任何项目或活动之前,制定一个合理的策划方案至关重要。通过参考策划方案范文,可以了解不同领域和行业的策划实践和经验。一、时间:1、20xx年12月24日—2
心得体会是一种对自己成长过程的回顾和思考,能够让我们更加明确自己的进步和不足。在这里,我们为您准备了一些值得一读的心得体会篇章,供您参考和学习。现代管理模式发生
社会实践报告应该准确记录实践过程中的细节,并且能够进行客观的分析和评价。接下来给大家分享一些社会实践报告的精选范文,希望能够给大家提供一些思路和灵感。
活动方案可以帮助我们明确活动的目的和任务,从而更好地安排和布置活动。通过学习和借鉴他人的活动方案,我们可以从中获取一些有用的灵感和启发。1、继续了解民族工艺——
xx年,是我们实现公司发展再上新台阶的关键一年,也将是我们面临生产任务重压力、迎接严峻挑战的攻坚之年。并结合公司实际提出了xx年工作的总体目标和生产任务。一、安
作为一名职场新人,我觉得写一份述职报告对于自我成长很有帮助。在下面,我们将为大家分享一些成功的述职报告案例,供大家学习和借鉴,相信会给大家带来一些启示。
随着社会竞争的加剧,写一份优秀的申请书变得越来越重要。下面是几份范文,它们涵盖了不同类型的更多申请书,希望能为你的写作提供一些帮助。整理编辑:小编辑,以下提供一
合同协议的签订是商业伙伴之间建立起信任和合作的关键一环。想要了解更多关于合同协议的资讯和样本,可以查看以下内容。身份证号:_________________。联
工作计划表能够帮助我们清楚地了解自己的工作任务和优先级,避免任务的遗漏和延误。接下来是一些成功项目经理分享的工作计划表范文,供大家参考和学习。本月度党支部以党的
通过制定和执行安全工作计划,我们可以提高工作场所的安全文化和整体的工作环境。下面是一些安全工作计划中的成功经验和教训,希望对大家有所帮助。以科学发展安全发展为统
运输合同是运输公司和货主之间达成的一种约定,确保货物按照约定方式、时间和地点进行运输。以下是小编为大家准备的一些运输合同模板,希望对大家有所帮助。买方(甲方):
通过制定合理的策划方案,我们能够有效地利用资源,提高工作效率。如果你正在制定策划方案,可以参考以下范文,希望能给你一些灵感和思路。一、营销战略目标:抢占市场份额
在工作计划书中,我们可以明确工作目标、确定重要任务和制定详细计划。以下是小编为大家收集的工作计划书范文,供大家参考和借鉴,希望能够对大家编写工作计划书提供一些帮
学生乐于助人,积极参与集体活动,具备较强的团队协作精神。随后是一些学生评语的正确表达方式和技巧,希望能对大家的评语写作有所帮助。该生遵纪守法,积极参加社会实践和
工作计划书是对工作进行整体规划和安排的重要工具,可以帮助我们达到预期的目标。为了方便大家更好地编写工作计划书,以下是一些成功的实例供参考。20xx年xx月xx日
好的作文不仅仅是字句的堆砌,更重要的是能够给读者带来思考和启发。以下是一些受到广泛关注的优秀作文片段,通过深入的分析和清晰的逻辑赢得了读者的共鸣。刚踏上初中的旅
通过写优秀作文,我们可以提高自己的语言表达能力和思维能力。下面是一些优秀作文的范文,小编认为这些范文在思想和语言方面值得借鉴和学习。我刚刚进入青春的征途,随着年
规章制度是为了维护组织秩序和推进工作顺利进行而制定的一系列具有法律效力的规定。在制定规章制度时,可以参考以下范文,以便更好地明确内容和写作风格。1、上班期间必须
建筑的保护和修缮是保护文化遗产和历史记忆的重要举措,需要全社会的共同努力。建筑设计的灵感和创意无处不在,以下是一些独具特色的建筑案例。现在很多大学生们在学期期
工作计划书可以帮助我们合理安排工作时间,避免工作冲突和过度压力。以下范文将展示不同层次、不同类型的工作计划书,希望能给大家带来一些启示。目前在全国已经基本建成销
工作计划书是在工作中制定的一个详细而具体的计划,它可以帮助我们合理安排工作。执行一份完美的工作计划书需要一定的技巧和方法,以下是小编为大家整理的一些实用建议,希
在编写工作计划范文时,我们需要全面地考虑到工作的各个方面,确保计划的实施和达成预期目标。接下来是一些优秀的工作计划范文,希望对大家在编写自己的工作计划范文时有所
个人简历是展示一个人个人信息、工作经历和技能等方面的重要文档,能够帮助他人了解和评估一个人的背景和能力。接下来是一些个人简历的写作技巧和方法,供大家参考和学习。
工作计划书能够帮助我们合理安排时间和资源,提高工作质量。小编为大家准备了一份实用的工作计划书模板,可以在填写时作为参考。体育工作计划体育工作是学校工作的一个重要
公司是一种市场主体,它在市场经济中发挥着重要的作用,通过竞争和创新推动经济发展。以下是一些有关公司团队管理的成功经验,希望对大家有所启发。-->4。1、提升理赔
写述职报告时,要客观真实地记录工作情况,不夸大事实,也不掩盖问题。这些范文包含了具体的工作成果、问题解决方案以及个人成长和价值观的表达。各位领导、各位代表:大家
劳动合同是劳动双方在平等、自愿和公平的原则下订立的,规定双方劳动关系的合同。以下是小编为大家收集的劳动合同范文,仅供参考,大家一起来看看吧。这些范文涵盖了不同类
致辞需要注意掌握语言技巧和表达方式,使得听众能够理解和接受。值此重要的场合,以下是一份精心准备的致辞范文,希望对大家的写作有所帮助。今天我们在这里进行孩子们离
生产需要合理规划和组织,以确保资源的有效利用和生产效益的最大化。生产过程中需要注重质量管理,下面是一些相关的经典案例分享。为建立持续改进的安全生产长效机制,我公
阅读范文范本是培养写作思路和触发灵感的有效途径之一。推荐给大家一些经典的范文范本,希望能够激发大家的写作灵感和创造力。1、性格文静,待人热忱,乐于助人,严以律己
毕业生是学校的骄傲,他们在校期间付出了大量努力和汗水。我们为毕业生们提供了一些常见求职面试问题的解答范例,希望能够帮助大家应对求职面试的挑战。我是xx大学xx系
发言稿是在特定场合向听众传达信息、表达观点和态度的一种书面材料。这些发言稿范文可以帮助我们更好地理解如何写一份优秀的发言稿。三、完善村委各项管理制度,紧密团结在
医院工作总结是对一段时间内医院工作表现的概括和总结,它对我们提高医疗服务质量具有积极意义。接下来是一些医院工作总结的典型范文,希望对大家的总结写作有所启发。
工作计划书不仅可以帮助我们在工作中更好地发挥自己的优势,还可以提升我们的职业形象和能力。以下是一些经典的工作计划书范文,供大家参考,如果感兴趣可以逐一阅读,从中
班级工作计划的制定需要定期评估和调整,及时发现问题并做出相应的改进。小编为大家搜集了一些班级工作计划的精选范文,供大家参考和学习。一、班级情况分析:大部分幼儿有
通过制定工作计划书,我们可以更好地控制工作进度,及时发现和解决问题。祝愿大家在编写工作计划书时能够灵活运用这些范文和技巧,创作出更具个人特色和实用性的工作计划书
工作计划书是在工作中为了达成目标和任务而编写的一种书面计划,它详细列出了工作步骤、时间安排和资源分配等内容,对于工作的规划和执行具有重要的指导作用。接下来,大家
工作计划书是一种书面材料,用来规划和安排工作任务和目标,帮助我们提高工作效率。这里收集了一些优秀的工作计划书范文,希望可以为大家提供一些参考和借鉴。
社区工作计划的成功与否与社区居民的参与和支持密切相关,需要加强居民对工作计划的认同感和积极性。我们为大家准备了几个典型的社区工作计划案例,供大家参考和学习。
工作计划不仅需要考虑长期目标,还需要考虑短期目标和阶段性任务的完成情况。以下是一些行业专家的工作计划范文,希望能够给大家一些行业发展的参考。(一)成绩。教师组织
德育工作计划是学校德育工作中的指南和行动路线图,有助于达成学生德育目标。针对德育工作的难点和重点,我们特别整理了一份针对性的德育工作计划,供大家参考使用。
对于学校、企事业单位等,应急预案是提高应对突发事件能力和规范工作流程的重要保障。应急预案的制定是一个实践的过程,以下是一些应对突发情况的实际经验分享,希望能给大
护士需要具备处理紧急情况的能力,能够稳定处理各种突发状况。护士总结范文中的案例和经验可以为我们提供更具体和实用的指导,帮助我们更好地撰写自己的总结。
工作计划书的编写应当结合实际情况和项目要求,量化目标、明确责任,确保工作计划的有效执行。以下是小编为大家收集的工作计划书范文,仅供参考。希望大家可以从中获取一些
服务月是为了传递温暖和爱心,通过服务行动来改善社会环境和帮助那些需要帮助的人们。接下来,让我们一起来看看一些成功的服务月经验分享,或许能为你的服务月带来一些新的
事迹材料的写作要注重让读者产生共鸣和情感上的共鸣,以期达到更好的效果和影响力。这是一些真实而感人的事迹材料,希望能够给人们带来一些启发和思考。。__,男,中共党
优秀作文可以通过感人的语言、精确的描述和独特的观点,打动读者的心灵。下面是一些备受好评的优秀作文,它们以独特的视角和思考方式给人留下了深刻印象。暑假刚过去的一天
策划方案应该具备可行性和可持续性,同时能够适应变化的环境。小编为大家精心挑选了一些实用的策划方案范文,希望能对大家有所帮助。:一生父爱,真情表达、举办时间:6月
优秀的作文不仅是对问题进行思考和解决的结果,更是对自己思想和观点的明确和深化。以下是一些受到赞誉的优秀作文,对于你的写作提升会有很大帮助。假如太阳罢工了,那就是
优秀的作文,应该能够引起读者共鸣,让读者能够从中得到一些有益的启示和思考。在写作时参考一下优秀范文,可以帮助我们找到一些灵感和思路,提升自己的写作水平。
写一篇优秀作文需要我们从词语的选择、句子的构造等方面下功夫。琴声之梦:每一个音符都在跳跃,他们各自找到了自己的位置。在曾与哥哥们嬉闹过的地方唱着《逆光》,在空旷
优秀作文能够吸引读者,引发共鸣,甚至改变人们的观念和思想。优秀作文是通过用词精准、结构紧凑、表达流畅等手法,使文章达到较高的水平。优秀作文能够通过生动的描写、深
事迹材料不仅是对某人或某团体工作成果的总结,也是对经验教训的总结,从中可以吸取教益。接下来,请大家一起来欣赏一些优秀的事迹材料范例,或许可以给你一些启发和灵感。
心得体会是我们在工作和学习中积累的宝贵财富,可以指导我们更好地应对各种情况和问题。通过总结自己的心得体会,我发现了自己的不足和弱点,为今后的发展指明了方向。我将
在准备发言稿的过程中,要注意语言简练、逻辑清晰、重点突出。通过阅读这些范文,我们可以学到一些撰写和发言的技巧和经验。下面是小编为大家整理的,供大家参考。按照县委
学校是孩子们的第二个家,他们在这里度过了青春的年华。小编为大家整理了一些学校总结的范文,希望能给大家在写总结时提供一些思路和参考。甲乙双方根据国家和本市有关法规
根据问题的不同性质,我们需要采用不同的整改措施来解决。以下是一些行业中常见的整改措施,可以借鉴和应用到实际工作中。根据主题教育领导小组办公室《关于认真做好主题教
奋斗是每个人成长和实现梦想的必经之路,我们需要付出努力去追逐自己的目标。接下来,我们来看一些关于奋斗的成功故事,相信会给大家带来正能量。七十年来,您历经风风雨雨
感恩是一种对他人的感激之情,让我们珍惜与别人的相处与互动。推荐给大家一些感恩的歌曲,它们传递了积极向上的情感和正能量。1、感谢晨曦,滋润了干枯的大地;感谢夕阳,
转让合同的签订需要根据法律和法规的规定,确保合同的有效性和合法性。以下是小编为大家收集的转让合同范文,仅供参考,希望能对大家的编写提供一些借鉴和灵感。
演讲稿起到了引导演讲思路、提醒要点和保证演讲连贯性的作用,使演讲更加出彩。在下面的范文中,你可以发现一些有趣的观点和独特的思考方式,希望可以给大家带来一些思考和
而购买方则需要考虑产品的质量、价格、售后服务等因素,以选择最合适的供应商。5.接下来为大家推荐一些购销方面的学习资料,希望对大家的购销能力有所提升。
租赁合同是指一方将其拥有的物品或不动产出租给另一方使用的一种合同。为了给大家提供一些租赁合同的参考,以下是小编为大家整理的一些样本。第一条租赁房屋坐落在____