作文是一种创作的过程，我们要用心去体验，用心去表达，才能写出优秀的作品。欣赏优秀作文范文，让我们再次感受到语文的魅力和力量。
阅读滋润我成长（汇总16篇）篇一
那是一个伸手不见五指的夜晚，所看到的星星仿佛都黯淡无光，就连路边的灯柱也在寒冬中瑟瑟发抖。
那时，已经半夜了。而我，仍在心急火燎的赶写作业，可是我却被一道题给难住了，左想右想，却怎么也想不到点上。我仿佛感觉从天堂坠落到地狱，仿佛看到了老师大发雷霆的样子，不禁打了个寒战。
可我实在是想不出来，只好拿着试卷，冒着寒风向老师家走去。走在大道上，就如同走上了成功大道。
不一会儿，我就到了老师家，我轻轻叩门。“吱呀”一声，门开了，里面传来老师低沉地声音：“你来有什么事情？”我战战兢兢的答道：“我有一道题不会。”“进来吧！”老师说道。我轻轻移步入门，一阵暖风吹过，我突然想起老师憔悴的神情，心中不免有一些后悔。
等我坐下时，老师手中的红笔才停下来，端详了一会儿，便仔细的给我讲述这道题。
不久之后，老师帮我把题讲完，说：“你在这儿把作业写完再回去吧！”我突然热泪盈眶，仿佛我那慈祥的奶奶出现在我身前，充满爱意地看着我。
我默默的写着，心中对老师的愧疚，也有对老师说不尽的感激。
许久之后，我做完了作业，辞别了老师。但老师却将我送到门口，他倚着路灯目送我回家，我仿佛感觉天空变得晴朗，星星变得闪烁，而我的迷惑也一扫而空。但我脚下的关于老师的爱，为我搭建了一座爱的桥梁，引导我走向成功。
阅读滋润我成长（汇总16篇）篇二
成长的过程中，我有一个最大的烦恼。
这个烦恼，将会让我苦恼一生——“四只眼”。那些视力好的人根本无法知晓我们“四眼族”的苦衷。
我早在三年级的时候就与眼镜交上了“朋友”，一开始不以为然，还认为戴上眼镜就像个“博士”了。一个学期后，我才知道这个看上去学富五车的“博士”是多么的难过呀，从此“朋友”便和我形影不离了，想甩都甩不掉。
接下来，我更是烦恼重重。吃饭时，戴着眼镜，蒸汽从碗中“徐徐升起”，为镜片“披”了一层白纱，而我却变成了十足的“瞎子”！许多时候，我只能冒着会夹到生姜的“危险”，摘下眼镜，模糊地用筷子夹菜。
再说说夏天吧，，一流汗眼镜便从“滑溜溜”的鼻梁上“滚”下来。特别是写作业时，一边要扶着本子，另一边又要用手不停地稳住眼镜，作业便弄得一塌糊涂。字没写好不说，本子上还印有黑色掌印。
进入六年级，学习更加“苦”了，我的眼睛度数也在不知不觉中攀升，使我又一次看不见黑板了。为了看清黑板上的字，我只能硬着头皮跟爸爸说，不过招来的却是一顿臭骂：“叫你少看点儿电视，你就是不听，小小年纪就戴上了眼镜，长大了还怎么得了！你就等着变瞎子吧！”爸爸刀子嘴豆腐心，为了我的学习还是给我配了一副高度眼镜。
唉，戴眼镜真是苦不堪言！希望没戴眼镜的同学保护好眼睛，不要给自己找烦恼。戴了眼镜的同学也一定要记住，千万不要让度数加深哦！
阅读滋润我成长（汇总16篇）篇三
成长是无边无际的路，走走停停，停停走走。一路上，注定历经坎坷，注定磕磕绊绊。在这条路上，我学会了很多，成长了很多。伴着我一路走来的，除了亲爱的爸爸妈妈等家人，便是阅读。
“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”阅读，是一件艰难不易而又轻松愉悦的事。若全心全意地爱上了阅读，可以废寝忘食、不顾一切；反之，将痛苦万分、如坐针毡。只要肯抱有求知欲，大量地阅读，“皇天不负有心人”，一定可以有收获。
日本作家岛田洋七的《佐贺的超级阿嬷》，是第一本深深震撼我的书，书中“我”的阿嬷是一个生活困窘的清洁工，有时甚至连饭都是吃了上顿没下顿。但她不向生活低头与屈服，而是坚强地活了下来，独自抚养七个子女长大成人，都有所作为。“我”和阿嬷生活在一起八年，她的乐观与开朗都言传身教地感染着“我”，使我一生都受用不尽。这个孩子其实就是洋七本人。其实阿嬷的乐观也感染了我，每次我遇到困难和挫折，都会想起阿嬷那乐观向上、积极进取的性格，都会想起她说过的“笑对人生的苦难，没有什么过不去”。这便是阅读的力量，是阅读引领我、教会我乐观向上，笑对磨难。
《震动》是《儿童文学》金牌作家书系作家王巨成的代表作，讲述了在汶川大地震时，六个原本有些互相仇视的少年因为地震建立起了坚不可摧的友谊，以生动细腻的语言娓娓道来，令人为之动容。这本书，也是我从头到尾哭完了的一本书。是《震动》告诉了我友谊的宝贵与重要，使我明白了友谊是千金万银也无法买到的，只有将心比心，用真诚与信任对待他人，才会收获到他人的友谊。阅读像一个用心良苦的老师，竭尽全能地为我讲述为人处事的道理，使我懂得了珍惜友谊，这正是我成长路上的必修课。
当我越来越大，接触的书籍越来越多，我在书店偶然地看到了丁立梅的《遇见》。只是扫了一眼，它便攫住了我的目光，打开书，上面的文字细腻柔软，像是香醇的咖啡，滋润着我的心扉，缓缓流过心田的娴雅，使我回味无穷。她的文字很淳朴、很简洁，充满了哲理。正是这样富有“含金量”的阅读，使我能够提升自己，丰富自己。亦是它让我深切体会出——真正的诗意不是文字有多么华丽，意境有多么灿灿生辉，而是铅华洗尽后它是否禁得住岁月的洗礼，是否能为人们传递蓬勃的能量。
阅读，大量的阅读，是我的良师益友，却从不炫耀，默默无闻地坐在角落注视着你我的喜怒哀笑。它伴随、引领我成长，使我乐观向上、拥有友情，也学会诗意。
在任何时候，请相信阅读。
阅读滋润我成长（汇总16篇）篇四
有人说，书籍是人类进步的阶梯。没错，书犹老师，知识丰富。书犹智者，给我启迪。书犹朋友，伴我成长。书，给予我很多很多。我在阅读中快乐成长。
还记得那次考试的结果惨不忍睹。试卷上一片红叉，更有两个鲜红的大字“退步”。是啊！我什么时候考过这等分数？放学了，我抓起试卷，迅速离开教室。一路上，我埋着头，心情已经跌入黑暗的低谷，完了，考得这么差。我在心里自问，你还能站上高峰吗？我没有信心。回到家。不知何时发现桌上多了一本书，是《假如给我三天光明》。这是谁放的？我随手翻了起来，看着海伦凯勒失明后仍然顽强地求学，我的内心受了巨大的冲击，被她的故事震撼了。这时，妈妈来到我身边。她拿起桌上的试卷，看了看，微笑着拍拍我的肩，说到：“没关系，这只是一场考试。不要因为自己考的不好，就认为自己一无是处。只要振作起来，努力向上，取得好成绩并不困难。”我抬起头看着妈妈。妈妈又继续说到：“看看海伦凯勒，她虽然双眼失明，但并没有否定自己，她经历了多少困难和挫折，才实现了自己的理想呀！”我手捧《假如给我三天光明》这本书，感到自己眼前出现了一片光明。是啊，人人都会经历挫折，即便像太阳那样辉煌，有时也会被浮云遮去光阴。但是，遇到困难和挫折，哭是没有用的。只有像海伦凯勒一样，不怕失败，努力拼搏，就一定能够克服困难，实现心中的目标。
《假如给我三天光明》，感谢你伴我度过了最难过的时候，给我奋勇向前的力量，让我明白了许多道理。阅读伴我成长，我爱你，阅读。
阅读滋润我成长（汇总16篇）篇五
生命是人类以及动植物最珍贵的东西，也是最脆弱的东西。
在中国奥运史上有一位著名的体操运动员，她就是桑兰。
在1998年的英国第四届友好运动会上，桑兰的颈椎不慎被摔成粉碎性骨折，双手和胸以下失去知觉。
桑兰苏醒以后，没有流过一滴眼泪，因为她知道自己不可能回到以前的生活了，在她的康复治疗的整个过程中，她忍受着巨大的痛苦，为了使自己尽快的好起来，她与医护人员积极配合，由于她的努力和顽强的毅力，桑兰生活自理的能力提高很快，并学习英语和计算机，开始了她的求学之路。
桑兰以她灿烂的微笑回报关爱她的人们，她还将社会各界捐赠给她的价值一百多万的各种各样的康复器械和残疾人生活用品，全部转赠给了北京博爱医院和更困难，更需要这些设施的残疾人。她以她残疾之躯奔波于祖国各地，并且还点燃中国第五届残疾人运动会的火炬，为智障儿童募捐……她的毅力与勇气使她对生活产生了更大的兴趣，她播撒出爱的种子，这些种子在人们心中，就会生根.开花.结出美丽的果实！
桑兰的一点点心意，像一朵朵花儿，开满受助者人生的路，像一杯杯清澈的泉水，滋润受助者渴望生命的心灵。
桑兰的故事告诉我们，不管你是残疾人还是正常人，你拥有了宝贵的生命就应该好好利用它，好好珍惜它，让有限的生命体现出无限的价值，用自己的爱滋润这无比宝贵的生命，爱护自己的生命。
阅读滋润我成长（汇总16篇）篇六
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
父母曾给我们讲过一个故事。世界上拥有财富最多的民族是犹太人。她是一个最智慧的民族。犹太人在孩子小时候，就在书本上涂上蜂蜜，让孩子去舔，使他们知道书本是甜的。我们中国著名作家贾平凹也说过:读书能识天地之大，能晓人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲，不受宠而欢。寂寞时不寂寞，孤单时不孤单，所以绝权欲，弃浮华，潇洒达观。于嚣烦世尘世而自尊，自重，自立，自强，不卑，不畏，不俗不陷。我也喜欢读书，谈起读书，我可是一个不折不扣的读书迷，书就是我出生以来必不可少的伙伴，可谓是我在茫茫大海中的导师。它使我学到了课本上学不到的知识。真庆幸自己有这样一个好习惯，也庆幸能深深的感受到读书的乐趣。在书中我认识了美丽又有爱心的蓝衣仙女，知天文，识人心，懂地理的诸葛亮，好事做了一火车的雷锋……读完《绿野仙踪》我明白了团结就是力量，坚持就是胜利。读《五毛钱的愿望》我知道了，永远别指望天上掉馅饼的好事，必须用劳动和双手来实现自己的`愿望。《木偶奇遇记》帐，我懂得了爱，可以给予人全新的生命，爱，可以给予人阳光般的温暖，爱可以给予与人无限幸福和快乐。还有很多……读书让我明白了很多道理，也让我长了见识，我从书中学到了这些人物的优秀品质，他们是我学习的榜样。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。无论时空如何变化，不变的依然是我对书的热情，对书的执着。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。同学们，让我们以书香为伴，在阅读中积极思考吧。唯有借助思考的翅膀，我们才能自由地飞翔在书籍的天空中。才能凭借前人的思想，朝更高处飞去。看，那书籍的天空多么辽阔，让我们放飞梦想，畅游书的海洋吧。亲爱的同学们，让阅读滋润生命，让书香伴我们成长。
我的演讲结束了！谢谢大家！
演讲：六（1）赖钰妍。
指导教师：张荣娣。
阅读滋润我成长（汇总16篇）篇七
人们常说，苦难是人生的必修课，只有经历风雨才能见彩虹，但是，在经过一系列的磨炼、熏陶之后，我终于明白，只有感恩才是人生的必修课。只有体验亲情才会有阅历的开端。
一位先哲说：世界上的一切光荣都来自于母亲，最美好的名字，就是母亲，就 是 妈妈。是的，此言不虚。试问，儿时的摇篮是谁打着哈欠轻轻摇？我们生病时是谁守护在我们的身旁？是妈妈。
养儿方知父母恩，养女方知父母心。小时候，梦想自己快快长大，好把妈妈庇护在自己羽翼之下。但事与愿违，我童年是在泪水与汗水中成长的。我出生在一个封建观念浓厚的家庭，从我呱呱坠地的那一刻，在确认我是女孩的那一刻，就注定了悲剧的上演——— 爷爷奶奶不认我，一系列的悲欢离合，也不知我的母亲经历了多少苦难。再华美的语言赞不完亲爱的母亲，再多的回报也还不完欠母亲的债。
有很多小秘密没有告诉她，其实，我一直有个小小的愿望，我希望，下辈子身份转换，母亲会成为我的女儿，我的宝贝，我的公主，我要用一辈子去疼她、亲她。
童年，历经苦难的种子在逆境中可以萌发；童年，受伤的心灵在幸福滋润下可以恢复。也正是在母亲的抚育中，我学到了很多，学到了母亲在巨大压力下所表现出来的的坚韧。
毫不夸张地说，母亲是天空星辰里最亮的一颗，母亲是沙漠里的绿洲……
愿天下母亲健康长寿！
我爱我母亲！也爱天下所有的母亲！
阅读滋润我成长（汇总16篇）篇八
友谊，是一个美好的字眼!生病时，给你带来关爱;遇到挫折时，给你带来支持;骄傲时，给你带来提醒。虽然我遇到很多的友谊，但我始终忘不了那次。
记得那还是我小学二年级的时候，我有一个朋友，叫做晓明，我和她当时成绩都不错，我们的成绩难分高低!有时我的分数比她高，有时她的分数比我高，但是在数学方面肯定是我赢!有一次，我们又比了。我问她比什么?她说比数学，我心里那悬着的心终于落了地，数学，你还差得远呢!
发卷了，我“呼呼呼”地几下就写完了，马上就交给了老师。看到晓明好像遇到了难题一样，我开心极了，我还在痴心妄想：那么简单，我一定100分，晓明啊，你也有今天。
拿到试卷，她100分，我99分!原因是我少了一个小数点。看到我伤心的流泪她来安慰我：“没事的，下次考好点!”我狠狠的推开她的手“哼”。
这天，下雨了!我想：下得更大些吧，那就不用上课了!可是天有不测风雨，上学前雨停了!只好去上学了!
踏在泥泞的路上，我及其小心脚下，好像随时都会被摔倒一样!
走着走着，前面出现了一个身影，那不是晓明吗?我三步并作两步的快走过去。不知为什么，我的好胜心让我一定要超过她。还差三步，两步……晓明突然摔了一跤!我想：要不要扶她呢?她是我的好朋友啊!谁叫她成绩超过了我?不管她!我从她身边无情地走了过去!可能走得太急了，我摔了个“狗啃泥”。不知什么时候，她站起来了，她向我伸出了那只“友谊之手”，把我拉了起来，这就是令我最感到的友谊。
总而言之，如果没有了友谊，这个世界将没有美丽。
现在，我长大了，友谊还在我身边，友谊伴我成长!
阅读滋润我成长（汇总16篇）篇九
隆冬时期，我与父亲回老家过年。他这雪白的积雪，我回到了半山腰上的小屋。我回头眺望远处，大地已成一片白色。偶尔还有些未被积雪盖住的草木探出头，仿佛是“冬”这件衣裳上的一些点缀。望着这一切，我想起了爷爷和那一次的眺望。
那一次，同是隆冬，我与父母一起回家，那时的我很高兴，因为我正拿着一学期中得到的奖状跑去给爷爷奶奶看。我一张一张地给爷爷看，他原本微皱的眉头渐渐舒展起来，脸上露出了微笑，对我说：“嗯，真不错，继续加油!以后啊，你考北大。”年幼的我用稚嫩的声音问：“北大是什么?”爷爷说：“北大，就是最好的大学。”说完爷爷便往远处眺望。而我看到了爷爷那原本黑白相间的头发似乎又苍白了许多，眼角的皱纹也多了一些，脸上的皮肤也变得松弛，为此我想低下头。
但我看到了爷爷那炯炯有神的眼睛似乎发着金色的光芒，眺望着远处，仿佛跨过千山万水，眺望那座最好的学校——北大，那眼神中就仿佛看到了孩子的未来。
那时的我似乎长大了一般，知道了爷爷眼中的寓意—希望孩子长大后就能考上好大学，有好的成就。那时的我微笑着，睁着大眼睛，与爷爷一起眺望着那边大地，被白雪的冬装覆盖的大地。
虽然已过去多年，爷爷不在了，到那一次眺望滋润着我的心灵，每当想起，它如同甘甜的泉水一般浇灌着我，让我有力量逐渐成长。
现在，再向远处眺望虽是独自一人，但在我心中，爷爷却永远在我身旁，与我一起眺望远方，眺望未来。
阅读滋润我成长（汇总16篇）篇十
友谊是什么？是朋友对你的问候？是朋友给予你的关怀？还是朋友与你分享的快乐？也许，这些都是小事，可是却能温暖你的心灵。我最好的朋友——辰，一直与我分享她的快乐。
有一回，我爸爸妈妈去七宝了，留我一个人呆在家中。做完了作业，看完了书，我就开始“褒电视粥”。看电视，看电视，还是看电视，哎，好无聊啊！我多么希望辰能打电话来，陪我聊聊天呀！不知是不是我与辰“心有灵犀一点通”，还是老天爷看我太可怜了，怜悯我，电话铃竟真的“丁零零丁零零”地响了起来，会是辰吗？大喜过望的我立刻从沙发上跳了下来，一溜烟地跑向座机，提起话柄。“喂，请问是小雨家吗？”电话的另一头传来了辰甜美的声音。“辰！”我欣喜地叫了一声，另一头辰也叫了我一声：“小雨！”辰在电话另一头听出了是我的声音，便马上挑明了“来意”。嗬，原来是向我请教几道难题的。于是，我拿出试卷，将妈妈传授给我的方法讲解给辰听，辰很快就茅塞顿开，听懂了我的讲解。当她就要说拜拜，挂电话的时候，我十分不舍，便央求辰陪我再聊一会，辰爽快地答应了。我们在电话里无话不谈，大到“你去哪里玩了吗？”，小到“你周六收看湖南卫视了吗？”。我们在电话里愉快地交谈着，由于旁边没有爸爸妈妈的限制，我们敞开心扉，将我们之间的秘密坦然相告，耳边常常传来一阵阵银铃般的笑声。时间过得很快，一眨眼，我们俩已经煲了15分钟的电话粥了。这可是我与同学聊天时间的又一个新高了。“拜拜！”“再见！”我们的聊天在愉快中结束了。
这一学期，我和辰走得很近。我们在一起玩耍、嬉戏，在一起探讨学习上的问题，在一起欢乐、悲伤。
友谊，让我们的生活变得多姿多彩；让我们的生活并不苍白、无味。让我们珍惜友谊，珍惜这份让我们生活变得多姿多彩的友谊。
阅读滋润我成长（汇总16篇）篇十一
在五、六岁时，我在北京的一学前班上学。每天小朋友们一到齐，我们便拿出积木、玩具一起尽情地、自由自在地玩耍。玩累了，便和小伙伴们围在一起听老师讲故事。中午时分，老师说：“谁吃饭吃得最快，谁就先看动画片。”于是我们就抢着吃饭。就这样，我和伙伴们度过了愉快的少儿时期。
一、二年级时，我又转回到了现在的.学校。才到学校没几天，还不熟悉，可我不用畏惧，因为小学里的同学个个都是“热心肠”。没过几天，我便迅速结交了好几个铁哥们儿，组成了“死党”。这时候，我们也渐渐知道学习的重要了。有许多同学会有不会解答的难题，自然也会有“救星”帮助他们。在那时，我们也都开始阅读一些课外书籍：班级中有个公共图书角，每天都有不少同学捐书供大家阅读；放学后，大家也会互相借读书籍，交流读书心得——能和同学们互相交谈也是很幸福的。时光飞逝，一眨眼，我升入五年级了。
五年级是过渡年级，也是升入初中最重要的一个年级。我不得不大量阅读各种书籍。还要认真预习，温故知新。这时的“死党”又成了学习上的“战友”，我们一起探究，钻研问题。每一遍课文上完后，我都和同学们努力学习下一篇……，有了同学们的大力帮助，上好初中肯定不是问题。
伙伴一直陪伴了我一生，从小学、中学到大学，没有同学，我也会一事无成。
阅读滋润我成长（汇总16篇）篇十二
成长好似一张网，它由各种丝线编织而成，有快乐，有挫折……但对我而言，还有妈妈的爱。
成长的路上，妈妈对我的要求很严格，但是也很爱我。有一次，我的数学没考好，妈妈严肃的表情让我心里十分忐忑，妈妈开口说：“彩彩，你的成绩让我很担心啊！”说完，她就拉起了我的手，我以为妈妈会骂我，甚至打我，可妈妈只是拉着我的手，温柔地看着我，从妈妈的眼神里，我读出了妈妈对我的爱和期望。那一刻，我的脸突然红了，我的心里既感动又惭愧。
成长的路上，妈妈还教会了我如何做人。有一次，我不小心把邻居家的花盆摔碎了，回到家后，我发现他们已经上门来告状了。
当时，我心里真是十五个吊桶打水——七上八下，我想撒谎，却觉得那是违背良心的行为，对不起胸前的红领巾，可如果说实话，有可能被妈妈骂。这时，邻居看见了慌慌张张的我，就连忙把我叫了过去对质。
突然，我心一急，就选择了第一种想法——撒谎，邻居跟我对质了一会儿，妈妈知道我在撒谎，便在我耳边悄悄地说：“孩子，既然有错，就不要再错上加错！”听了妈妈的话，我突然顿悟了，对的，我不应该撒谎。于是，我便与他们讲了实话，并承认了自己的错误，而他们也原谅了我。
妈妈，在成长的道路上，您一直在默默地关心着我，一直在默默地鼓励着我，我要谢谢您的一路相伴，谢谢您给了我这么多的爱。妈妈，我爱您！
阅读滋润我成长（汇总16篇）篇十三
书是人类的朋友；书是进步的阶梯；书是知识的源泉；每个人的生活都缺少不了书的陪伴。从小，妈妈就跟我说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，所以我常常阅读大量的书籍，与书结下了不解之缘。我是个非常喜欢看书的女孩，书是我生命中不可缺少的一部份，是我的精神食粮。
幼时，我不识字，只能听书了，妈妈常常给我讲故事，《大闹天宫》、《老虎拔牙》、《小猴盖房子》是我的最爱，每天睡觉前，我都要听，不然我就一夜也不睡，看，我是多么爱听书呀！
我读小学后，认识了许多字，便开始迷上了五彩缤纷的童话世界，《格林童话》，《一千零一夜》和我成了好朋友，在那里，我见到了美丽的白雪公主，可怜的丑小鸭，每当我看见白雪公主遇难时，我恨不得钻进书里去帮助她，当我看见结局时那样的美好时，我不禁松了一口气，看，书是多么的神奇呀！渐渐地，我长大了，告别了童话故事，来到了另一个不同寻常的世界，在那里，我认识了《少儿百科全书》，《十万个为什么》，和他们成了朋友，他们帮我解开了一个个的难题，让我明白了“月亮为什么会跟人走”，“为什么全球会变暖”他们丰富了我的知识，犹如海绵一样，把我吸了进去。
读书让我增长各方面的知识，开阔视野。书让我领略了大自然的奇妙，海洋的美妙；让我了解到了科学技术的高超；还让我知道了古今中外的文化。不管遇到怎样的问题，只要你仔细观察，用心读书，肯定会从书中得到答案。
读书带给我无穷的乐趣。每当我看到一本有趣的书，我就会感觉身临其境，仿佛自己就是书中的一员，跟着书中的情节有悲又有欢，有时做梦还会和书中的人物一起玩耍游戏；每当我上课听着老师的提问，胸有成竹地举起手时，我感到无比的高兴与自豪，因为那是我在书中学到的知识；每当我伤心难过的时候，只要想想书中那些快乐好玩的场面，我的不愉快就消失了。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”它就像春雨一样滋润着我，伴我成长。
阅读滋润我成长（汇总16篇）篇十四
陈雨霏是我的同班同学，也是我的好朋友，从一年级入学我们就建立了深厚的友谊，无论是课间还是假日，我们都形影不离。
这天，我家的衣柜门因常年失修，忽然掉了下来。正巧我从旁边走过，沉重的衣柜门重重地砸在了我的脚上，我大叫一声，低头一看，脚立刻就肿了起来。这下可麻烦了，在家里有爸爸妈妈帮着，在学校里上下楼可怎么办？我十分懊恼。清晨，爸爸给我背到学校就走了。为了不上厕所，我早晨没有喝水，也没有吃流食。就是这样，第三节课下课后，我再也忍不住了。只好一瘸一拐地出了教室去厕所。陈雨霏从后面追上我：“怎么了？一瘸一拐的？”“哦，没什么，我的脚被门砸伤了。”她听后立刻伸出手来扶我：“现在你去干什么？”“我去厕所。”“好吧，咱们一起去。”一路上，我的脚一着地就疼得钻心，只好把身体的重心压在了她的身上，陈雨霏小小的个子使出全身力气一步一步扶着我移向厕所……当我们上完厕所回到班里时，铃声就响了。看着她满头大汗的样子，我真是心不落忍。陈雨霏的心很细，在以后的几天里，她为了让我早些恢复健康，不但陪我上厕所，还扶我上下学，甚至帮我交作业。课堂上，只要我完成了课堂作业，她就成了我和老师之间的传送带。现在我可以像正常人一样走路还有他的一份功劳呢。
这学期开学后，我们就进入了紧张的鼓号队训练。对着那沉重的大鼓，我常常发愁：“太沉了，我真是受不了啊！”这天训练完，陈雨霏看到我愁眉不展的样子，就走过来，边递给我她的大镲边说：“咱俩换换。”我哪忍心呢：“不行，你比我还瘦还矮。”“没关系，要不咱俩一起抬吧。”就这样，我们俩就一起抬着这个大鼓走过了两个多月的训练。
我非常感谢陈雨霏，每当这时候，她都会微笑着对我说：“咱们是好朋友，就应该互相帮助。你忘了你对我的帮助了？”是啊，朋友就是不言谢，就是不计报酬，就是奉献，就是付出。
阅读滋润我成长（汇总16篇）篇十五
红色的电话亭里，瘦小的我依偎在父亲的怀中，而父亲则用大衣抱着我，生怕我淋着、冻着。此时，我的眼泪悄然流下。
天空中的乌云正在一点一点的把白云和晚霞吞在口中，即将会下一场倾盆大雨。我在窗户边上用一只手支着头，另一只手拿着笔，边听老师讲一边想着这雨这雨会什么时候下。突然，天空中电闪雷鸣，几颗如同黄豆般大小的雨珠打在玻璃上，接着是大大小小的雨滴如同千万匹奔腾的马儿向地面砸来，路边的小土洼，瞬间变成了小池塘。看着这场大雨，我在想我该怎样回家。
放学的铃声如期打了，和以往铃声的清脆悦耳，今天的铃声却显得如此阴沉。我用书包遮着头，迅速的往学校门口跑去，看见校门口密密麻麻的全是家长。我在这些人群中怎么看也没有看见妈妈来给我送伞，我心想：妈妈会不会是有什么事给忘了。我在学校的房檐下等了一会儿。突然，看见一个熟悉好像又不熟悉的身影。我在大脑中迅速搜索着这个人。哦，原来是我爸爸来接我，都怪以前爸爸很少来接我。
爸爸迅速跑了过来，帮我拿下了书包，并把她身上的大衣脱下来给我披上。爸爸抬头看了看天空中落下的雨点儿，丝毫没有停下来的意思，我们边打那个红色的电话亭里面。爸爸说：“我们先在这里避一避雨，等于小一点儿我们再走。”说着又帮我理了理披在我身上的大衣。我仔细地看着爸爸脸上的雨珠和他上半身已经湿了的衬衣。我的眼眶瞬间湿润了，一颗颗充满感动和父爱的眼泪流下来和雨珠混合在一起。外面的雨仍在下，而在小小的话厅里却如此温暖。
父爱，虽然不如母爱那样宽厚仁慈，而父爱那种深沉使我感受到母爱所不能给予的。而我也从那种对伐爱的无知，逐渐了解了父爱，使我逐渐理解到原来我一直在父爱下成长。父爱如火一直照亮着我。
阅读滋润我成长（汇总16篇）篇十六
滋润是一种让干燥的事物重新获得水润的方式。生活当中处处可能存在滋润的情况，孩子的心就像一颗急需滋润的心。
在教育方面，孩子是需要大人们激励与鼓励的。一个开明的教育者往往知道在恰当的时候给予孩子激励，使得他们拥有足够的自信面对困难。
众所周知，激励能够激发一个人的上进心、斗志，能够很有效地促进一个人成才。激励给孩子的心灵恰恰就像一阵滋润。想象一下，孩子的心本来是干燥的，显得没有什么生机。可是一句激励的话，突然间仿佛清泉一样灌溉在干燥的天地里，天地一下子变得生机盎然了。
有了自信的孩子才会发现自己的存在是这么具有意义，就能够确信自己能够取得成功，只要我们适时地为孩子提供一个施展才华的舞台，那么他们就会给我们上演一出精彩的表演。然而，激励孩子需要建立在用心关爱的基础上。真正点燃孩子心灵的火光，恰恰是大人们的关爱。只有爱能够滋润心田，有人说一切的教育方法，归根结底还是教育者对孩子的热爱。
当孩子能够感受到大人们的关爱，孩子也会奋发向上。因此，爱是滋润万物的源泉。