一篇优秀作文往往以独特的观点和立意，引发读者对话题的思考和探索。接下来是一些优秀作文的示范，欢迎大家共同欣赏和探讨。
大拇指汤姆编故事大全（18篇）篇一
这天，大拇指汤姆背上国王给他的特制饼干，走在回家的路上。这是十二月，风雪交加。
天渐渐黑了，大拇指汤姆又冷又怕，他要找个地方住。汤姆一边走一边找，忽然，他感到头上有一阵风，抬头一看，哎呀！不好！有一群乌鸦“呱呱”的大声叫着，想要吃了他，他只好拼命的狂奔。他一边跑，一边想着；这些家伙真可恶，三番五次的想吃掉我，怪不得父母都说明乌鸦不吉利呢。这时，他一头撞上了一团雪白雪白的东西，还挺柔和！原来是一只小兔子！汤姆想要跑出去，可一动都动不了！他被乱麻似的兔毛给缠住了，而且越缠越紧，汤姆快要喘不过气了，也许是灾难女神来了，小兔子忽然向河里边跑去，汤姆虽然挣脱了兔毛，可他被甩到了河里。他落入了水中，飞起一片水花。他被卡在了一条鱼的嘴里。他在几乎绝望的时候，大鱼向一根鱼钩游去，那上面挂着一片小小的鱼肉。汤姆急中生智，紧紧的抓住鱼钩，并用力拉着。不一会儿，渔夫拉起了鱼杆，发现了瑟瑟发抖的汤姆。渔夫很贪心，他很想把汤姆卖掉，自己好得钱。他把汤姆放进一只独耳牛的耳朵里。汤姆又想出了一个办法，他对着独耳牛的耳朵一声大吼，然后马上堵住独耳牛的耳朵，独耳牛被吓了一跳，转身向汤姆家跑去，渔夫大喊：“回来，回来！”独耳牛硬是听不见。
最终，汤姆回到了他温暖又安全的家里，父母一见到他回来了，赶紧把炉火烧的.旺旺的，给他穿上小棉衣，因为他走了那么久，又折腾了一番，都快要冻死了。穿着暖和的大衣，烤着旺旺的炉火，汤姆想，回家的感觉真好！
大拇指汤姆编故事大全（18篇）篇二
一个月后，汤姆再次背上笨重的硬币回家探望父母，一路上非常高兴，突然一只老虎误以为汤姆是食物便把他抓住叼回了窝里，老虎把汤姆绑在了石头上便出门寻找别的食物，汤姆非常焦急，生怕自己被老虎当食物吃掉，汤姆冥思苦想着，突然汤姆灵机一动，想到了个好办法，他拿出了国王送给他的一把用玻璃做的宝刀在绳子上一割，绳子断了，汤姆跑了。
走着走着，汤姆睡着了，它梦见了一位漂亮的公主，公主带它来到了一个金色的喷泉前，公主告诉他这是一个许愿池，只要对着许愿池许愿，愿望就能实现，可是当汤姆正要许愿时，汤姆醒了，他发现自己飞了起来，汤姆揉了揉惺忪的睡眼，发现原来自己被一只乌鸦叼着呢!汤姆使出了自己上辈子吃奶的劲，可是都没有逃脱危险，汤姆从口袋里拿出了一根锋利的针，乌鸦大吃一惊，乌鸦反应过来时，马上把汤姆吐了出去，汤姆落地了以后，睁开眼睛一看，“哎，这不是我的家吗?”
大拇指汤姆编故事大全（18篇）篇三
有一个小人名叫“汤姆”，因为他只有一个大拇指这么大，所以大家都叫他大拇指汤姆。他从小有个梦想，就是去冒险。
在这一天，他扬帆起航了。海上的浪撞击着他的小船，他的小船被浪撞得已经只剩下一块船板。汤姆十分害怕，害怕他掉进海里淹死了。就在船板掉进海里的时候，他看见了一艘大船。在大船上，船长看见了汤姆，他放下绳子让汤姆上来。汤姆抓住绳子，但船板已经下沉了。他双腿一蹬，船板已经掉进了海。他爬上了船，在船上，个个人都睁大了眼睛，个个都被吓得张大了嘴巴。船长问他：“你从哪来的'？”“我从一个小农村来。”汤姆说，“现在我去冒险。”船长笑了笑，说：“你非常有勇气，我待会会把你放下岸边。”说完，他把船转向最近的岸边。汤姆下了船，向岸边走去。
汤姆走着走，他看见一个城镇，他连忙跑到城镇。他见了小镇名称，叫小人镇。镇上的人见了他，都好像看见了兄弟姐妹似的。他们很热情款待了他，他们还让他住在镇长家。镇长已经七十多岁了，但还像四十岁一样。镇长对汤姆就像对自己的孩子一样，汤姆很高兴但还是住了几天，买了一些面包和食物，便踏上了旅途。
汤姆在一个地方遇见了喜欢的女孩，那个女孩叫心仪，她也喜欢这个小矮人。汤姆高兴万分，他想到了自己的经历已经很满足了，就在这里住下了，和那位女孩过上了幸福的生活。
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大拇指汤姆编故事大全（18篇）篇四
一、“给孩子送一条路”
波克是法国偏僻小镇上的一个穷孩子，爸爸是镇里一位心灵手巧、技艺精湛的鞋匠，平日最喜欢阅读书报。爸爸虽然善良诚实，受人尊敬，可他只靠一双制鞋的手，要养活一家四口，自然不容易，每年都要为波克的学费发愁。
波克中学毕业时，班上的同学都得到了父母的礼物：新衣服、手机、汽车，甚至是别墅……看到同学们得到了这么多珍贵的礼物，波克当然也希望父亲能给他送点什么。
那天，波克走到父亲身边，拉着他的手说：“老爸，我要毕业了，难道您不想送我点什么，为我庆祝?”
爸爸微笑着把手伸进裤兜里掏了很久，掏出一枚法郎，放在波克手里，拍拍他的肩膀说：“孩子，这是我送你的礼物，拿去买份报纸吧。不过，你要逐句把报纸看完，特别要留心‘故事栏’和‘广告栏’。在那里，你也许可以找到某些启迪和要干的活。那上面，可能还有我送你的一条路呢!”
波克接过那枚硬币，心想，父亲真会开玩笑，报纸上会有什么路哟?
不过，他还是按照父亲的建议，买了一份自己喜欢的报纸，认认真真地读起来。果然他看到了一篇动人的故事和一则诱人的广告，他被深深打动了。那篇故事久久地震撼着他的心灵!
故事是这样的：大约是第一次世界大战时，苏格兰有个贫穷的农夫，叫弗莱明。一天，他在田里劳作时，附近沼泽地里传来一个孩子喊救命的声音。他连忙跑过去，奋力将被泥沼吞没的孩子救了出来，并把孩子带回了家。第二天，一位乘坐华丽马车的贵族来找这位农夫，诚恳地对他说：“你救了我的孩子，我要报答你。”弗莱明摇摇手说：“不，我救您的孩子，不是为了图什么报答，这是每个善良人都应该做的。”这时，从农夫屋里跑出一个孩子。贵族问：“那是你儿子吗?”农夫自豪地点点头。贵族说：“我请求你同意，让我为你孩子提供与我儿子受同样教育的机会。如果这个孩子能像他父亲一样勇敢和善良，那将是我们国家和人民的骄傲。”
这位贫穷农夫的孩子真做到了，他从伦敦最好的学校圣玛丽医学院毕业后成为了科学家，发现了青霉素，享誉全世界。他就是亚历山大·弗莱明爵士。
多年以后，那位被农夫从沼泽地中救出来的孩子患了肺炎，这次救了他的正是这位年轻爵士发现的青霉素。
这个两次被救的孩子，长大后，在第二次世界大战时成了英国赫赫有名的首相。他的名字叫温斯顿·丘吉尔，他曾领导英国和全世界人民进行了反法西斯战争。
………。
读了这个故事，波克想：我一定要做个像弗莱明爵士的父亲那样勇敢、善良、诚实的人。
那则诱人的广告呢，是说一所园艺技术学校正在免费招收学员。波克想：我要是将来能当一名园艺家多好呵。我要让全世界的人都尝到我培育的又香又甜的新果子，那多美呀!
谁知天不作美，他的考试成绩离录取线差了两分。
可是波克并不气馁，学校录取那天，他送同学去面试，发现工作人员正在架帐篷，个个累得汗流浃背。
波克看到这情景，连忙主动跑去帮忙。等他帮助架好帐篷以后，有位大叔向他招招手说：“来!你是不是想报考我们的园艺学校?”
波克低着头，不好意思地说：“想呵!但是我没考好，还差两分呢。”
招生的大叔拍拍波克说：“你的勤劳、善良和爱心，难道不比那两分更有价值么?告诉你，我们决定录取你!”
这个意外的好消息，使波克高兴得跳起来。
二、诚实的“试心果”
日子过得飞快，三年以后，波克从园艺技术学校毕业了，正准备去应聘工作。
有位阿林老人经营着一个果园，果树结满了又甜又香的果子。有些贪小便宜的过路人，总爱去偷摘几个尝鲜，这让阿林老人头痛不已。
阿林老人想，我要找个诚实的人来看守园子，就是付再高的工资也值得。
果园招收看园工人的广告贴出以后，许多人来应征。波克也报名了。
到了面试那天，阿林老人给每人发了一颗果核，说：“谁能赶在园子里的果子成熟之前，用我发的果核，培育出一株茁壮的幼苗，我就聘请谁做守园人。”
报名者捧回这颗果核后，个个精心培育，谁知过了一个多月，居然连芽都没冒出来。眼看园子里的果子就要熟了，大家急得像猴儿一样乱跳。
送果苗的那天到了，许多人都捧着偷来的果苗去应征。只有波克一人，捧来的仍然是那颗未发芽的果核。
阿林老人看到这么多人都捧着长得绿油油的果苗，惊讶不已。他一路看过去，最后看到波克手捧的仍然是果核，眼里立刻露出惊喜。老人抓住他的手说：“我要聘请的看护员找到了，就是这位波克先生!”
捧着果苗的人们大惑不解，齐声问：“他的果核没有发芽呀?”
阿林老人哈哈大笑后说：“那些果核我都煮熟了，怎么会发芽呢?你们自以为聪明，却恰恰暴露了自己的愚蠢。这颗果核的名字，你们知道吗?它叫‘诚实试心果’!”
三、沙漠里的奇迹。
波克在这座果园里干得很出色，深受阿林老人的喜爱。
有一天，阿林老人叫他带一名小伙计到撒哈拉大沙漠边缘去购买一种能耐干旱的果树种子。波克带着小伙计走了几天几夜之后，不幸在沙漠里迷路了。
这时，他们又饥又渴，心里祈祷着上帝能保佑他们快快走出这片沙漠，早日买到好种子。
忽然，他们发现沙漠中有一间又旧又破的小屋，进去一看，虽然没人住，但屋里有个抽水器。他们忙去抽水，却抽不出一滴水。正在他们泄气时，却发现吸水器旁有只水壶，壶口被木塞塞得紧紧的。壶底压着张纸条，上面有一行字：
“假如你想喝水，必须先把这壶水倒进抽水器中，然后才可抽出水来。请记住，喝完后，一定要把水壶灌满，用木塞塞好，才能离开。多想想后来的`旅行者吧!祝你好运!”
他俩忙拔开壶塞，果然里面有满壶清亮亮的水。于是他俩争执起来。小伙计说：“上帝保佑，好不容易找到这壶水，喝了它，我们就可以活命了。如果倒进抽水器，仍然抽不出水，我们就会活活渴死啊!”
波克摇摇头说：“不，在这样的沙漠里，前面的人为我们留了一壶水，我们也一定要为后来的人留下一壶水啊，不然，上帝是不会饶恕我们的!”
他们争论了一会儿，最后，波克还是决定按纸条上写的去做，先把壶内的水倒进抽水器。
这时奇迹出现了，他俩一摇抽水器，果然抽出了又清又甜的水，两人痛快地喝了个够。
临走时，他们按照纸条上的吩咐，又满满地灌了一壶水。波克还在纸条上加写了几句话：
“过路的朋友呵，请你相信我们，这纸条上的话不会骗你，只会给你带来好运。如果，你同我们一样，把自己的生死置之度外，那么，你就会喝到清甜的泉水!”
波克压好纸条，又带着小伙计继续往前赶路了。
四、遇到一个奇怪的老乞丐。
波克和小伙计走出了沙漠，买好了种子，又急急地往回赶。
这时，阿林老人给他们的盘缠用完了，波克只好边走边替沿路镇上的居民打工，挣口饭吃。
一天，他们走到一个繁华热闹的大镇上，小伙计病倒了，波克决定在这多住几天，等挣足盘缠，再与小伙计坐车赶回果园去。
很快，波克在镇上一家快餐馆找到了一份送便当的工作。他天天满街奔跑，又苦又累。
这时，正是雪花飘飘的冬天。他拎着便当从大街上走过，看到街角有个老乞丐向他伸出脏兮兮的手，可怜地喊着：“年轻人，施舍几个法郎给我买面包吃吧!”
波克摸摸口袋，里面只有5个法郎。这是他向餐馆老板借来买棉。
衣的。要是施舍给这个老乞丐，他就会挨冻了。
波克慢慢抽出手，从老乞丐面前走过去。但他忍不住又回头望望这个老乞丐。老乞丐仍在风雪中望着他。
波克犹豫了一下，又走回来，掏出那5个法郎，轻轻放在老乞丐的破碗里。老乞丐拿起法郎看了看问：“你身上还有多余的钱么?”
波克想，这个老乞丐真贪心，我已经把仅有的5个法郎都给他了，他还不满足。
老乞丐站起来说：“你是去送便当吧?这条街我很熟，我陪你去!”
送完便当后，老乞丐说：“年轻人，我邀你去喝咖啡，你不介意吧?”
波克礼貌地点点头。
在咖啡店里，老乞丐打听了波克的身世，又问了许多问题，然后说：“年轻人，你看我很像个乞丐么?”
波克想，你本来就是乞丐嘛。但他怕刺伤老人的心，只轻轻地点了一下头。
老乞丐说：“想不到吧，我其实是个很富有的人。凡是用钱能买到的东西，我都拥有，但我没有儿女。早几年老伴死了，我也老了，我想找个可靠的继承人。许多亲戚知道我这一打算后，都来讨好我。我一一观察，发现他们只是为了我的财产而来。我一个也没有接受，决定自己来挑选，因而伪装成乞丐，蹲在街角，观察来来往往的人。”
“我在这里呆了半个月了。”老乞丐抿了一口咖啡说，“从我身边走过的人，有的投以轻蔑的目光，有的甚至还对我讥讽、嘲笑和谩骂。也有一些人给我施舍了几个法郎，但态度十分傲慢。只有你，年轻人，我从你的眼神里看到了同情、善良和爱心。我甚至在抚摸那5个法郎的时候，感到它们的温热和来之不易。所以我愿意与你交个朋友，你不反对吧?”
这事儿来得太突然了，波克不知怎么回答好。
波克做了老人的干儿子后，把他当亲生父亲一样孝顺。老人感激地对波克说：“孩子，这世上的东西，一切都是暂时的，只有智慧、亲情和爱，是别人无法拿走的。”
波克对老人说：“爸爸，我很感谢您这样爱我，但我不能接受您辛苦积累的财产。我准备把它捐给慈善机构。我要靠我的双手去干我喜欢的事，来证明我的价值。”
不久，波克到了一家酒店当侍应生。
有天夜晚，风雨交加。一对年老的夫妇到酒店来往宿，正好是波克接待。
波克搓搓手，很礼貌地对老人说：“真抱歉，我们正在接待一个大型会议的与会来宾，已经没有房间了。平日遇到这种情况，我们会把客人介绍到别的酒店去。今天因为好几家酒店都在接待与会来宾，别的酒店恐怕也没有多余的房间了，真对不起!”
比这时，外面暴风雨越下越紧，老夫妇感到特别失望，一筹莫展。
波克同情地说：“老先生，要是您不介意，今天就到我的宿舍住一晚吧!它虽然不豪华，但很洁净的。我嘛，今天就在这里值班啦。”
这对老夫妇很感激。老先生动情地说：“有你这样的员工，真是酒店老板的福气呵!将来有一天，我会给你盖一座大酒店。”
波克笑了笑，表示了谢意。他并没有把这件事放在心上。
几年以后，波克突然收到那位老先生寄来的邮件和机票，要他马上到纽约去一趟。当波克赶到纽约那位老先生的住所时，老先生正站在门口迎接他。
老先生指着曼哈顿第五大道旁的一幢豪华的建筑说：“年轻人，这就是我当年答应为你修的大酒店呵!现在就请你来管理它吧!”
波克坐在酒店总经理的皮椅上，不禁感慨万千，耳边回响起那年初中毕业，老爸送他一个法郎时讲的话：“人生不是衣服、手机、汽车和别墅，是自己开拓出来的一条路。沿着这条路走下去，走到别人走不到的地方，走出一个让人遥望的里程!”
大拇指汤姆编故事大全（18篇）篇五
续写。
没过几天，那个小男孩的爸爸又要吃另一种药，妈妈又去商店买药去了。售货员阿姨看到了那个小男孩就说：“小朋友，上次你妈妈没有给你买小汽车，我的女儿知道了这件事，就把她最漂亮的小汽车送给你，你就收下吧！”“不用了，既然这是她最喜欢最漂亮的小汽车，就留给她自己玩吧！”男孩抢着说。售货员阿姨说：“就让你妈妈来决定吧！”小男孩说：“好吧！”售货员阿姨又问：“你妈妈还在那儿买药，是吗？”小男孩回答说：“是的”。
过了一会儿，男孩的妈妈买好药了，说：“小兵，我们回家吧！”“不行，我答应售货员阿姨一件事的！”妈妈被小男孩拉到售货员身旁，售货员阿姨把事情一五一十地告诉了小男孩的妈妈，小男孩的妈妈说：“小兵，这是人家女儿的'一份心意，你就收下吧！小男孩说：”可是这个小汽车是人家女儿最喜欢的，我怎么能收下呢？“妈妈听着，心想：儿子长大了懂事了。妈妈又说：”你先收下，什么时候再还人家一个。售货员阿姨说：“不用了，我的女儿家里还有好几个呢！”小男孩的妈妈听见了就说：“那好吧，那我们就收下了。”小男孩非常有礼貌的说：“谢谢阿姨！”
小男孩和他的妈妈开开心心地回家去了。
大拇指汤姆编故事大全（18篇）篇六
终于，有一天，一个农民来井里挑水，把一个水桶放到了水井里，青蛙看见了高兴极了，心想：我跳里面不就可以把我拉出水井，看到真正的天了吗？水桶越升越高，阳光照到小青蛙冷冰冰的身子，它感到好温暖，小青蛙被拉上来的那一瞬间，它惊讶极了！开心的跳出来说：“我要去看遍全世界。”
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大拇指汤姆编故事大全（18篇）篇七
无尽的温柔和魅惑。是谁？究竟用如此绝望而热烈的声音呼唤着自己，想要见到这个人，想要，想要。睁眼，想要睁开眼睛！有一种预感他就在身边，快，快，沉重的气息压迫着她，不，不，她不要，她要醒过来，醒过来。终于当景蓝费力的睁开双眼时，映入眼帘的并不是熟悉的家，而是一个陌生的地方！沉重的有些压抑的黑色主调，华丽而低调的风格，没有多余的装饰，就连她躺的地方也是一张豪华的过分的黑色大床。“黑尔国的公主不是醒不过来了吗？“一个奇异的男子以俯视的姿态盯着景蓝，他的那种目光很让人不舒服，他穿着一身白色军装，身后托着长长的披风，就连发色也是纯净的银白色，但又不得不承认他的脸真的很美，美到妖异。
“这是哪里？”景蓝挣扎着想要坐起来，但是身上一点力气也没有。
“公主殿下，您昏睡的时间太久了，连自己是谁也记不得了吗？”男子坐在她的一侧，有些讽刺地说，手却不安分的抚摸上景蓝的脸：“真的很美啊，就算一直昏睡也是三界里最美的女人。”
大拇指汤姆编故事大全（18篇）篇八
商人把汤姆放在帽子上，带着他走。到了半路上，汤姆大叫快放我下来，我的东西掉了。我们帮你拣吧不行，我的东西太小了，你们看不见。商人只好把汤姆放下来。汤姆一下来，就连忙跑到一个小洞里躲了起来。商人找不到汤姆，便垂头丧气的走了。汤姆看见商人们走了，就躺在草丛中休息一会。可一头牛把汤姆吃到肚子里了，汤姆在牛肚子里大喊大叫，牛的主人听见了，以为这头牛着了魔，便把牛给杀了，把牛胃丢到一旁。汤姆从牛胃里爬出来，跑回了家。
汤姆的父姆看见汤姆回来了，十分高兴，从此，他们就高高兴兴的生活了下去。
大拇指汤姆编故事大全（18篇）篇九
有一天，汤姆在回家的路上发现回家的必经之路在施工，他只能绕远路走。可是，他越来越迷，不知不觉迷路了。
汤姆走进森林里，快饿死了。这时，鸟王孔雀发现了大拇指汤姆，准备把它当作食物吃了。这时，可是鸟王发现他像个人，就把他放了，汤姆开始说话了：“给我一点吃的，好———吗？”鸟王发现他这个好人要饿死了，就在放食物的盒子里找了一块儿饼干，说：“吃吧。”汤姆吃完后，可精神了，就说出了自己的来历与遭遇，鸟王很同情它，就收留了他。
突然有一天，国王与随从来到这片森林里，国王喊：“砍！”随从们从一个集体往四面八方开始砍树，汤姆看到后立即从树上爬下来，在国王面前，可是国王根本看不见，于是，汤姆开始手舞足蹈，乱蹦乱跳，这次国王终于看见了汤姆，汤姆从头到尾都给国王说了一遍，国王很感谢鸟王，于是，国王大声一喊：“停”所有的随从们全都停了。国王把他汤姆带回了他爸妈家把事情仔细讲了一遍，爸妈都为儿子会保护森林感到骄傲。儿子心想：“真是善有善报呀！，鸟王帮我，我也帮鸟王保护了一片森林呀！”
不知怎么回事，汤姆个子没长大，但心理上好像长大了。
《汤姆·琼斯》的现实主义特征研究。
汤姆索耶历险记读后感。
读汤姆索亚历险记有感600字。
《汤姆叔叔的小屋》中基督教文化研究。
《汤姆索亚历险记》的读后感范文。
大拇指汤姆编故事大全（18篇）篇十
以前我最怕爸爸妈妈把我自己丢在家里，那个时候我的胆子比一只老鼠的胆子还小。爸爸妈妈走后我总是立刻座在电话机旁边，怕的时候打电话能听到妈妈的安慰。怎么安慰？那当然是：“别怕，男子汉大丈夫类还怕自己一个人在家？我马上就到家了，我正在回家的路上。”说完就挂断了。我连回神得机会都没有，这可不是1、2次的问题了是每次的问题。如果我把电话打急了的话妈妈就会有点不耐烦的说：“不是跟你说过了吗！马上就到家了。”说完就挂断了。再打的时候就再也大不通了。
过了许久，门又开了，哦！妈妈回来咯！妈妈回来咯！我扑向妈妈的怀抱里。妈妈笑着说：“今天怎么没打电话啊。”我回答到：“因为我长大了。”爸爸妈妈和我都笑了。
大拇指汤姆编故事大全（18篇）篇十一
本课《大拇指汤姆》在设计时考虑到学生从低段已经开始接触童话故事，而且童话故事深受学生的喜爱，所伊就本课教学内容来说，主要是以训练孩子怎样去读懂一篇童话，感受童话的魅力以及如何展示自己对童话故事的理解，并且掌握童话故事写作的特点来运用到以后的写作中。在第一课时时，孩子就已经大致了解了主要内容和要求掌握的字词，并且了解本课的故事发展主线，因此，在第二课时教学时，我选择围绕文章描写汤姆“身世—经历—结局”这一主线，让学生自己理解每个阶段的特点和感情基调，去训练他们的感情朗读，从朗读中感悟。五年级的孩子已经是高段了，并且本班孩子对文章的主线已经有了较好的`把握，因此整个教学中我主要采取了自学，合作不同方式展示等形式让孩子自主的投入学习，特别是中间的合作学习部分是本节课的重点，让学生合作讨论并用不同方式展示，来提高学生的学习兴趣和加深对文章重点内容的理解。最后揭示本课的主题让学生明白作者通过童话故事要表达出来的美好的愿望。并进行情感升华，引导学生成为一个善良的人。
本课在开始时没有出示学习目标，学生在学习本课时容易造成对重难点了解不够清楚，设计时将合作学习作为重点，表演部分作为亮点，但是在课堂实施过程中导入时间过长导致中间合作学习部分没有充分发挥原本的合作学习应有的效果，在表演部分的学生朗读中，评价部分自我评价的形式很好，但是缺少老师的总结评价。本课以朗读为主，但是学生的朗读齐读太多缺少个人展示，感情没有到位不够深入。
以后的教学中首先要让学生清楚了解本课的学习目标更有针对性的学习，在教学设计时要合理分配好每一环节的时间，分清主次重难点，在每一个环节实施时要最好的达到每一环节的效果，学生展示后要注重评价，对表现好的学生予以及时的表扬鼓励，表现不够好的学生要鼓励并给予改正的机会，去除学生对答错题的恐惧，更加积极。
在以后的教学中我会更加精进自己的备课水平，上课能力。
大拇指汤姆编故事大全（18篇）篇十二
hello！大家好呀！我想问一下你们，你们知道大拇指汤姆还有可能发生什么惊险的事情吗？我就知道啦。从汤姆成了国王的玩偶了以后，汤姆天天都哄得国王合不拢嘴，可是有一天，退朝的时候国王看见了大丞相们都在叽叽喳喳的，国王不用看都知道大丞相们一定是在说汤姆的事情哩，大丞相们这几年来一直都在争着要哄得国王高兴，可是国王一直没有被大丞相们哄得开心过，从此，国王就对大丞相们失去了信心。有一次，汤拇回家的时候，汤姆哼着歌回家去看望他的父母亲。万万没想到背后竟然有人在暗杀汤姆，那些人一定是大丞们做的计，汤姆走进森林里，刚好那些人想拿箭射他的`时候，万万没有想不到的是，在那些人描准箭头这个要射的时候，正好汤姆前面有一棵树，于是，汤姆就拐了一个弯，正好那些人正要射的时候，他突然拐了一个弯，于是，那些人就射到了那棵很古老很古老的树！
哈哈，汤姆在迷迷糊糊的时候竟然拾回了自己的命！
真是好险~汤姆回到家里，吃饭的时候，母亲盛了一碗饭给汤姆吃，还拿了一个小勺子给汤姆拿着小勺子挖着饭吃！
汤姆感到十分奇怪，于是，汤姆趁母亲不注意的时候，就爬上了这个小勺子上，一不留神，汤姆站不住脚根了，扑通一声，掉到桌子上了，妈妈就要吓坏了，只听到汤姆一声大喊：“妈妈，我摔跤了”汤姆连忙站起来，不知道汤姆为什么要往后退，快要掉到桌子下边了，只看见妈妈用手弹住了汤姆，幸好妈妈的手呀，要是妈妈不伸手出来的话，我自己可要丧了我这条小命咯。
大拇指汤姆编故事大全（18篇）篇十三
从前有一个贫穷的樵夫，夫妻两个一直没有孩子。一天晚上他坐在自家小屋的火边想着心事，妻子坐在他身边纺着线。樵夫说道：“我们坐在这儿，没有孩子嘻闹逗乐，这是多么的孤独啊，看别人家有孩子，家庭显得多么幸福欢乐!”
“你说的不错，”妻子发出了同感，叹了一口气，转动着纺车继续说，“如果我们有自己的孩子，那怕只有一个，也将是多么的幸福啊!即使这个孩子很小，我们也会全心全意地爱护他的。”过了一段时间，这位善良妇女的愿望真的实现了。就如她所期盼的一样，她生下了一个小男孩，孩子生下后身体相当健康强壮，但个头却比大拇指大不了多少。可他们还是说：“真棒!尽管他这么小，但我们的愿望毕竟实现了，我们要用我们全部的热情来爱护他。”因为他太小，所以他们叫他大拇指汤姆。
虽然他们尽量让他多吃，可他就是不长高，始终和他生下时一样大。不过他的眼睛里却透着一股灵气和活力，不久就显露出他是一个聪明的小家伙，做事总是有条不紊，令父母相当满意。
有一天，樵夫准备到树林里去砍柴，他说：“我真希望有一个人能帮我把马车赶去，这样我就快多了。”
“嗨，爸爸!”汤姆叫道，“我来帮你，我会按你的要求及时把车赶到树林里的。”樵夫大笑起来，说道：“这怎么可能呢?你连马的缰绳都够不着呢。”“爸爸，没关系，”汤姆说道，“只要妈妈把马套好，我就呆在马的耳朵里，告诉它往哪条路走。”爸爸只得答应：“好吧!那就试一次看看。”说完，他自己一人先去了。
出发的时间到了，妈妈把马套在了车上，将汤姆放进马的耳朵里。小人儿在里面坐好后，便开始指挥马匹上路。当他要走时就喊“喔驾!”要停时就叫“吁――!”所以马车有目的地向树林走去，就像樵夫自己在赶车一样。走了一会儿，车跑得快了一点，汤姆马上喊道：“喔，喔!”就在这时，过来了两个陌生人，他们看到这情形，一个说：“竟有这种怪事!一辆马车自己在走，又听见车夫在叫喊，却看不到人。”另一个说：“是有点奇怪，我们跟着马车走，看它到底会到哪儿去。”这样他们跟着马车走进了树林，最后来到了樵夫所在的地方。大姆指汤姆看见他爸爸，马上喊道：“爸爸，来看呀!我在这里，我把马车安安稳稳地赶来了，现在把我拿下来吧。”他爸爸一手挽住马，一手将儿子从马耳朵里拿出来，把他放在麦秆上面，汤姆坐在上面高兴极了。
那两个陌生人一直都在一旁注视着，看到这一切，惊奇得连话都不知道说了。最后，其中的一个把另一个拉到一边说：“如果我们能得到这个小孩，把他带到各个城市里去展览，他一定能使我们发财的。我们得把他买下来。”于是他们走到樵夫面前，对他说他们想买这小人儿，还说道：“他跟我们在一起会比和你在一起要好得多。”父亲说：“我自己的心肝宝贝比世界上所有的银子和金子都要值钱得多。”但汤姆听到他们想做的交易后，他爬上他爸爸的大衣，到了他的肩上，悄悄地对着他的耳朵说：“爸爸，把钱拿着，让他们带着我走，我很快又会回到你身边的。”
于是，樵夫最后同意以一大块金子把汤姆卖给这两个陌生人。其中一个问汤姆：“你想坐在哪儿?”“嘿，就把我放在你的帽缘上吧，对我来说，那是一个很好的阳台，我能够在上面走动，还能沿途看看田园风光。”他们满足了他的要求。
汤姆和他父亲告别后，他们带着他离开了。
走到黄昏的时候，小人儿说：“我困了，让我下来吧。”这人把他的帽子取了下来，将他放在路边田地里的一团土块上面。汤姆却在犁沟间到处跑来跑去，最后溜进了一个老鼠废弃了的洞内，叫道：“主人们，晚安!我走了，下一次可要留点神，小心地看着我呀。”他们马上路过来，用手杖捅进老鼠洞，折腾了好一阵子，但一切都是徒劳，因为汤姆已经爬到里面去了。不久，天完全黑了，他们只得空着两手垂头丧气地走了。
汤姆确定他们已经离去后，从洞里爬了出来。看见外面这么黑，他有点害怕，自言自语说道：“在这种田地里走多危险啊。天这么黑，一不小心从这些大土块上掉下去，我的脖子会摔断的。”幸运的是他找到了一个大的空蜗牛壳，他兴奋地说道：“谢天谢地!我现在能在这里面好好的.睡上一觉了。”
说完就爬了进去。
他正要入睡，忽然听到有两个人打这儿经过，其中一个人对另一个说：“我们怎么偷那个财主的金子和银子呢?”汤姆听后，马上大声叫道：“我来告诉你!”小偷听见后大吃一惊，问道：“这是什么声音?我明明听见有人说话。”他俩马上停下来留神静听。汤姆又说道：“带我和你们一起去，我很快就会让你们知道如何偷到那人的钱财。”两个小偷说道：
“可是你在哪儿呢?”汤姆回答说：“你们在地里找吧，注意听声音是从哪儿发出的。”最后，他们找到了他，把他拿在手里问道：“你这个小顽童，你能给我们做什么?”“我能从那人住的房子的铁窗栏之间爬进去，把你们所要的东西扔出来。”
“这是个好主意，”小偷说道，“走吧!我们来看看你能做些什么事。”
当他们来到财主的房屋时，汤姆悄悄地爬过窗栏，溜进了房子里，然后尽力大声喊道：
“这儿所有的东西你们都要吗?”听到他的叫喊声，两个小偷大吃一惊，急忙说道：“嘘!
大拇指汤姆编故事大全（18篇）篇十四
一天周末，罗杰正在书桌上翻看军事杂志，他喜欢看里面关于武器和打仗的内容。
一本字典孤零零地被摆放在桌子一旁。
“你都不写作业吗？”一句话传入罗杰耳中。
罗杰发现声音来自字典，他吓了一跳，但很快稳住阵脚，说；“你怎么有生命？”
“我怎么就不能有生命了，别看你们人类表面上学富五车、满腹经纶，实际上是毫无自知之明，肤浅。”字典意味深长地说。
“你是在侮辱我们人类吗？”罗杰有点儿生气。
“我只是在诉说事实而已。”字典说。
“你信不信我把你撕了！”罗杰恐吓字典。
“那你尽管撕好了，我是这本字典里的灵魂，又不会有知觉。”字典说。
罗杰无计可施，他又渐渐冷静了下来，对字典说：“那你能与我们人类比头脑吗？”
“不能。”字典说。
“那你也配侮辱人类，鼠目寸光。”罗杰语文成绩还不错，立马从嘴中蹦出一个词儿来.
“可我在-文字学这方面可是顶尖专家。”
“……”罗杰有些默认。
但他很很快灵机一动，打开电脑上的百度百科搜索-象形文字大全，并指给字典看：“这些文字你认识吗？”
这些象形文字字典确实不懂，只好甘拜下风，并承认了人类对文字的.发明技术，它扬言自己是井底之蛙，从此认真在罗杰的电脑上学习古往今来的所有文字。
大拇指汤姆编故事大全（18篇）篇十五
《大拇指汤姆》选自《英国童话故事》，主要讲述了善良才会带来幸福的道理。童话故事中农夫与妻子因多年前款待了一位素不相识的乞丐，最终得到了儿子，也得到了幸福。故事内容比较长，但是所选的事例却较清晰，学生通过阅读和教师的引导后，一起总结出了本课所写的几个小故事标题：掉进面糊的奇遇;牛口脱险;鱼肚里的.发现和受宠。通过师生的一起分析归纳，我们深刻感到了童话中的每个人物、每个角色都是善良的，他们的心都存在善良诚实的一面，所以我在课文教学总结的时候说：“同学们，只有善良诚实的人，才能够得到快乐和幸福!本课最成功的地方是我引发学生产生积极的思考，并且通过课件的制作能够激发学生的学习兴趣，能够充分调动学生的学习积极性，板书设计新颖。
这节课欠缺的地方是：寓言故事与童话故事的概念没有说清楚，朗读的时间掌握的不好，并且没有变换朗读的方式。
大拇指汤姆编故事大全（18篇）篇十六
一天，国王养了一只孔雀，他的小女儿也很喜欢这个只孔雀，她想来想去：“该买个什么来给孔雀做好朋友呢?”她想了半天还没想出来。于是，她到街上去玩了会儿，看见街上有卖纸做的姑娘就买了下来。
可孔雀一看心想：“哈哈，她来的正好，我来跟她比一比谁最美。”孔雀对国王说了这件事情，国王就微笑着点点头。
有的小动物说孔雀的尾巴美丽，有的小动物说纸做的姑娘美丽，这是，国王发话了：“我认为纸做的姑娘最美丽。”小动物们都不解的问：“国王您怎么就认为纸做的姑娘美丽?孔雀的尾巴多好看呀!”就连纸做的姑娘也不解的问道;“是呀，国王我只是小公主买来的玩具而已，您为什么要选我呀?”国王回答：“动物村民们，因为纸做的姑娘用她的爱心感动了我，从而我从纸做的姑娘身上学到了一些道理，看美不要看外表，要看心灵，只有心灵美才是真正的美。”所以我要把奖杯给纸做的姑娘。
【仙人掌的蜕变】。
很久很久以前，仙人掌是造物主创造出的最美丽的生物。
她的叶如翠绿，茎如纤丝，花如玻璃，美的不含一点杂质。人们都很喜欢她，她的圣洁,美丽，让人不由的想要去靠近，触碰。因此也引起坏人想要把她占为己有的决心。
每天的明争暗夺，让她的身心倍受伤害。可他并不讨厌那些人，因为她知道大家都是喜欢她的，才抢夺她的，所以她默默地忍受伤痛。
直到有一天，她听到那些坏人的阴谋，知道因为她有些人甚至会死去，天真的她，好害怕，好害怕。她不想因为自己，而有些人会死。于是，她拖着遍体鳞伤的身体，穿越沙漠，在世界的另一边找到造物主。对他说：“我父，请您毁灭我吧，我不想，再有人为我受伤，死亡。”
造物主抚摸着她的头说：“我的女儿，你太善良了，这只是人性的贪婪，并不是你的错。”
“可是，如，如果不是我，他们也不会去争夺。”他想着那些为她受伤人，抽泣起来。
造物主抹去她的泪水将她拥入怀中，轻轻的说：“睡吧，我的女儿。睡醒以后，将再也不会受到伤害。”
【水滴漂流记】。
我，来自地下5米左右，是一个名副其实的地下水。
在地下，我有许许多多的朋友，就像蚂蚁弟弟、树根大叔、蚯蚓大哥、土壤姐姐……。
一天，我正在给树根大叔水分时，被一阵无形的吸力吸了过去，眼前突然一片黑……等我再次重见光明时，又落进一个黑乎乎的容器—洒水壶。
本来是一个平平稳稳的壶，可是一会儿它又给我们来了个180°的旋转。不一会儿我从洞口飞到一朵牵牛花上。这朵牵牛花高傲地对我说：“小鬼头，伟大的太阳神—阿波罗会将你蒸发掉的，哈哈哈哈!”(现在在希腊)正如他说的一样，没多久，我变成了水的一种形态—气。
我飘飘悠悠来到了一朵黑黑的乌云上，过了五秒钟，我又成了水，飞了下去，别人都说下雨了，下雨了，我才知道我是水。
不一会儿，我来到了北极，这是一个冰天雪地的地方。我很快就变成了冰。过了三年，一个调皮可爱的小男孩，把我采集了起来。可是在路上，我就融化啦。我又成了水，落到了海中。我游啊游，游啊游，来到了繁华的浙江绍兴。于是我一直三种形态转化。最后，我来到了森林，到达了土壤，土壤姐姐把我送到了地下，我又为大树的树根大叔提供水分了。
请大家珍惜我吧，因为我是生命之源—水。
【买梦】。
小松鼠睡觉的时候，从来没有做过梦，它很想做一个梦。小松鼠要睡觉了，它说：“今天夜里我一定要做个好玩的梦。”小松鼠睡着了，可是它没有做梦。
天亮的时候，它醒了，很不高兴地说：“哼，又没有做到好玩的梦。这次，我去买一个来吧!”它拿出了一分钱，出门去买梦了。
走到湖边，它看见红鲤鱼，说：“红鲤鱼，我想买一个梦，你有吗?”红鲤鱼说：“我不卖梦。”说完，在绿绿地湖水里游来游去。小松鼠觉得，红鲤鱼游得好看极了。
走到大树下，它对大天鹅说：“大天鹅，我想买一个梦，你有吗?”大天鹅说：“我不卖梦。”说完张开翅膀在天空里飞来飞去。小松鼠觉得，大天鹅飞得好看极了。
走到秋千旁，它对小白兔说：“小白兔，我想买一个梦，你有吗?”小白兔说：“我不卖梦。”说完，坐在秋千上荡呀荡呀，荡得很高很高。小松鼠觉得，小白兔秋千荡得好看极了。
小松鼠没有买到梦，哭着回家了。
晚上，小松鼠做了一个梦：梦见他划着小船，在湖上和红鲤鱼做游戏;梦见大天鹅背着他从东飞到西;梦见自己做在秋千上荡呀荡呀……。小松鼠高兴极了。“原来，我会做这么多好玩的梦呀!”
大拇指汤姆编故事大全（18篇）篇十七
教学目标：
1、引导学生默读课文，了解课文的主要内容，体会故事表达了作者怎样的思想感情。
2、指导学生学习本课要求会认的“姆、褴……”等16个字，掌握“大拇指、结婚“等词语。
教学重点：
把握课文的主要内容。
教学难点：
体会故事表达了作者怎样的思想感情。
教学课时：
2课时。
教学流程：
第一课时。
一、激趣导入，揭示课题。
2、今天我们再一次走进童话世界感受大拇指汤姆给我们带来的神奇。
二、初读课文，整体感知。
1、自读课文，思考课文写了一件什么事。
2、联系上下文，理解词语的意思。
3、检查自学情况。
三、理清线索，再读课文。
2、理清线索：汤姆出世—汤姆经历的有惊无险的事—汤姆成为国王的玩偶，更是父母的骄傲。
五、布置作业。
想想汤姆经历了几次神奇的经历。
第二课时。
一、复习，引入新课。
1、听写生字。
2、引入学习课文。
二、抓住重点，感受奇特。
1、细细品读文本，哪些内容让你感受到童话想象的大胆、奇特？
2、相机引导点拨：
（1）从大拇指的离奇的身世中感受。
a．找出具体的句子体会作者想象的.丰富。
b．从“默林很同情他们……差不多大的小男孩儿”你体会到什么？（默林也是个善良、富有同情心的人）。
（2）从可怕的历险中体会作者想象的大胆、奇特。
a．自由朗读第二部分找出汤姆有哪些神奇的经历，根据课文内容四人小组合作完成下列表格：
b．按表提示，把汤姆几次历险过程写下来。
c．汤姆历险几次危险的经历，但每次都能神奇地化解，由此让你想到哪些四字词语？（有惊无险、化险为夷……）。
d．你能把这种“险”读出来吗？
e．小组读，代表读。
三、理解感悟，角色换位。
1、农夫和他的妻子为什么为自己的儿子感到骄傲？
2、他们为什么能为自己的儿子而骄傲？
3、体会童话故事蕴含的思想感情。
（1）找出文章直接点出作者写作目的的句子。（但是他们不会想到……幸福）。
（2）理解这两句话表达的含义。
（3）有感情地朗读这两句话。
4、角色换位，进一步体会情感。
a．对魔术师说：
b．对国王说：
c．对汤姆说：
四：总结全文，拓展延伸。
1、你喜欢这个童话吗？
2、你从这个童话中得到了什么启发？（做人要善良，淳朴、乐于助人）。
3、总结：正像同学们体会到的那样，作者通过这样的童话，表达着自己一个美好的愿望，那就是人与人之间需要善良，善良可以让人们获得幸福。
五、布置作业。
1、将这个故事讲给小朋友听。
2、可利用课余时间多看童话故事。
板书设计：
掉面糊。
卷牛嘴。
父母乞丐汤姆乌鸦叨得到幸福。
大鱼吞。
国王宠。
善良。
大拇指汤姆编故事大全（18篇）篇十八
“报dd”一个小妖精急冲冲地跑入了白骨洞。“说！”白骨精不耐烦地说，在白骨洞内已经呆了九千九百九十九亿九千九百九十万九千九百九十九……年了，就差老年痴呆了。“唐僧师徒正在方圆100米内向此洞方向前进。”“什么？”白骨精像触电似的，一下子站了起来。“您大可吃唐僧肉，听说能长生不死呢！”“一个笨蛋，我都是死人了，还怎么死？不过尝尝鲜也是可以的。”
再说说唐僧师徒四人。
“唉！佛主要让俺这么大的人才去西天取经，本来一个伊妹儿就搞定了的.，非说这样有什么意义，叫他给一辆宝马，他给了一个市面的‘蠢驴。’”孙悟空又发牢骚了。”
“咕dd”一声怪音。“有妖气，师父小心！”“少来了，那是为师肚子放信号了。”“俺知道该要斋饭去了。”说着已经飞上了天。
白骨精抓住了这个机会，来到了唐僧面前。“小女了听闻各位神僧在此，特地……”话还没说完，唐僧就来了个“佛山无影脚”，一脚踢飞。“这样的妖精我见一次踢一次。”这时沙和尚问师父；“师父，你平时不是教我们千万不可杀生吗？”“你也不想想，李宇春正在“超级女声”的决赛舞台上，又怎么可能到这来呢？”“哦！”沙和尚明白了。”
“哼！我就不信你不上我b计划的当！”白骨精又利用自己瘦的特点。打扮成了一位老农，并找来一担盒饭，来到唐僧和他的两个徒弟附近，边向他们走边吆喝：“盒饭，盒饭，新鲜饭菜！”果然唐僧叫他过去。可是孙悟空这时又回来了，一棍子敲在白精的头顶。悟空为了解释拿起了一个饭盒，边打开边：“瞧！这里面都是昆虫啊！”“笨！二十一世纪就数这个最营养。”“啊dd不会吧？可是这附近荒山野岭的，怎么可能有人买他的盒饭呢？”“也对啊！”
“哼！唐僧肉没吃到，却差点被扁成白骨精牌肉饼，还是喝点血了账吧！”于是又在前方变了个无偿采血站，并化装为美丽护士。猪八戒看到了这个大美人，口水都流也来了，立刻报名献血。唐僧和沙和尚排在他后头。孙悟空却不为所动，他突然被一个石头绊倒了，倒在白骨精变的虚幻的物品上。虚幻的物品是受不住重量的，于是一个虚幻的物品消失了，孙悟空看穿了白骨精的把戏，白骨精自然又回到了白骨精的身份了。老猪看到一个自己喜欢的美女是一个老太婆装的，不由地愤怒起来……，唉！可怜的白骨精就被老猪扁死了。