课文古井教学设计及反思汇总

1、掌握生字词，理解课文内容和重点词句。

2、理解课文包含的道理。

3、有感情地朗读课文。

理解课文内容和包含的道理。

两课时

（一）自学生字词

14个生字：乳、哺、熹、络绎、桶、旬、拐、缸、酬、俺、歉、

仅、冶。

（二）自学课文，理解词语

晨光熹微、络绎不绝、陶冶、品格、报酬。

（三）自学课文，你读懂了什么？

《古井》讲述了乡亲们佩服古井，学习古井，帮助老人的故事。

（四）学习1、2自然段

1、抓比喻句

a、古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁哺育着她的儿女。

b、每天从晨光熹微到暮色降临像一支支快乐的乡间小曲。

c、门前的路面湿漉漉的，老是像刚下过一场春雨。

2、抓重点词语

3、把什么比作什么？

4、齐读1、2自然段。

《古井》讲述了一个无私奉献井水的故事，明天再学，

抄词。

1、学生自由朗读，理解课文内容。

2、让学生汇报

3、老师归纳

3----6自然段讲述了乡亲们帮助一对老人挑水不要报酬的'故事。

4、体会文章的思想感情

古井贡献井水，乡亲们帮助老人，赞美了古井和乡亲们无私奉献的精神。

5、背诵好句。

你会怎样做人？抽答。

5 古井

提供泉水

↑

叙述赞美→ 古井 →无私奉献

↓

陶冶品格

：对一些语句的理解少数学生有一定难度。

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