优秀作文的内容应该丰富多彩，能够引起读者的兴趣和共鸣。以下是一些优秀作文的选段，它们的观点独到，用词精准，希望能给大家带来一些灵感。
一年级小学生爱家乡小（模板17篇）篇一
家乡有山，因此拥有山的豪迈，家乡有水，所以不缺水的质朴。与城市相比，它没有那么的繁华也没有那么多的人，但它却比城市的嘈杂多了几分静谧。
我的家乡是一个小镇，坐落在群山之间。随着社会的发展和经济的好转，许多人都搬到城市生活，生活。镇中人所剩无几。他虽小，但机构却不少，有中学、小学、医院、公安局、饭店、超市还有戏院和庙院。
家乡有山有水，鸟语花香。春天，我们去山上去摘桃花，把它的枝条拿回家插在花盆里或随便找个空瓶子，里面倒点水，把花插进去，有时也会去河里凿冰，那时的大地一片生机勃勃、春意盎然的景象，小草偷偷地从地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，一大片一大片满是的。花儿也有了花骨朵儿，即将绽放出笑脸，散发出迷人的芬芳。一年之计在于春，春天是一年的起点。
淡薄的晨光中，闪亮的露珠里，倒映着一只快乐的小精灵，我们相约去河里抓鱼，河水清澈见底，里面的石头印的清清楚楚，特别美丽!这时的夏天焕然一新，大地一片花红柳绿的景象。小鸟儿在枝头高歌，花儿绽放出会心的笑脸。我们都喜欢夏天。人们爱把夏说成是“灿烂的季节”是的，你是一年中最灿烂火热的，你红红火火的热情会激励人们向着目标奋进!
秋天，大地一片金黄，辛勤的农民伯伯在收割庄稼，秋天是个收获的季节，大家都忙着准备过冬的粮食，犹同动物要冬眠一样在秋天，辛勤的人们得到了殷实的回报。
冬天有一种与生俱来的情绪，有一种令人陶醉的情愫，所有的人都在这个季节停下了手上的工作，准备回家看看，山上，雪覆盖了整座山，像铺上了雪白的地毯我喜欢大雪弥漫的冬天。这时候大地寂静无声，披着银装静静地等待充满希望的春天的到来。
我爱家乡的山水，一草一木。每个地方都是那么美，那么清新爽朗。
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一年级小学生爱家乡小（模板17篇）篇二
这几年，在党的正确的领导下，改革开放之风吹遍了大江南北，吹到了天府之县。
随着时光的流逝，生活渐渐变得好起来了。在从前，我们家是一室一厅一卫，三个人睡在一个卧室里，拥挤不堪，连卫生间也只有4平方米。总面积也只有60多平方米，用的是彩电，没有电脑，所以三个人一起抢这一个电视，洗衣机也很不方便，功能十分少，而且往里倒水还是我一盆一盆往里倒，嗓音十分大，真是又费人力又费物力。
而现在，我家搬到了高层楼，是两室一厅一卫，而我，也拥有了属于我的一个小房间，卫生间也十分宽敞，8平方米，总面积也有了10多平方米，电视换成了液晶58寸，不再像以前了，而且又买了一个电脑。新买了全自动洗衣机也十分方便，功能齐全，有：棉麻、丝绸、干洗、漂白等十多个功能，用水就直接用水管往水龙头上一插，按全自动一洗衣就ok了。
位于是个小县的西侧，还有一个人民广场，春天，人们可以在广场放风筝；夏天，不可以溜旱冰、玩滑板；秋天，老人们在广场上散步；冬天，小孩子玩起了堆雪人、打雪仗。在近几年，家乡又相继建成了体育馆、鲁能发电站等大型建筑物。
每天，有许许多多的东西在变化，祖国在变化，世界在变化，家乡在变化。我相信，等我长大了，一定会把家乡建设得更加美好。
一年级小学生爱家乡小（模板17篇）篇三
我的家乡是在农村，那里既没有海边那么美丽，也没有城市那么繁华，但却有他独特的风景，一年四季都有值得人们赞叹不已的景色。
春
春天是一年的结束，也是新的一年的开始，正所谓“一年之计在于春”，春天，农民们开始了收麦子的打算，孩子们也开始了新一学期的奋斗。春天，百花齐放，就连小草们，也从地下伸出了好奇的小脑袋，田地里，绿色的草丛肆无忌惮地生长着，微风一吹，草儿们随风摇摆，是隐藏在草丛里的不知名的野花“暴露”在人们眼前，小草晃来晃去，小花若隐若现，好一幅生机勃勃的春景图!!!
夏
太阳当空照，炎炎的夏日伴着荷花的盛开开始了。夏天是炎热的，走在大街上都会感觉汗流浃背，如果这时在河里洗个澡，那可就太舒服了。房前的河流里长满了又大又红的荷花，绿绿的荷叶衬托着荷花，真可谓：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。好一幅千红万紫的夏景图!!!
秋
不知不觉，秋风告诉人们秋天来了。秋天最是惬意，坐在那树下，被微风吹拂着，时不时还会有几片树叶掉落在你的身上。这一片片树叶像一枚枚邮票，告诉人们秋天来了。遥望远处，枯萎了的树叶像金黄的橙子挂在树上，风儿一吹，小橙子们就摇晃起来，好像快要成熟落地了。远处的山上，有各种颜色的花朵，可谓：青山绿水，白草红叶黄花。好一幅色彩绚丽的秋景图!!!
冬
伴着雪花的飘落，迷人的冬天来了，外面房子、树、地上全都铺面了厚厚的雪层，瞬间变成了银装素裹的世界，雪还在不断的下，伸手一接，雪花便立刻被手上的温度所融化了。树枝上堆满了沉甸甸的雪球，柳枝上挂满了亮晶晶的银条。雪花落在人们的衣服上，帽子上，稍一抖身，雪花就会像羽毛一样飞舞下来。好一幅粉妆玉砌的冬景图!!!
这就是我家乡的一年四季，春天百花齐放，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。我的家乡像是在东方的一颗明珠，闪耀万分。我爱我美丽的家乡!!!
一年级小学生爱家乡小（模板17篇）篇四
我的家乡没有什么值得炫耀的名胜古迹，没有异常繁华的现代化气息，也没有一望无际的大海，但看到那一排排高低不齐装饰华美的房子站立在马路两旁，像一个个跳跃的音符，就显得具有大都市的气派，还是生活在这里感受到的各种美好与方便。我认为最美还是我们生活的地方，我最爱我们一直生活的家乡。
你看，秋天广阔的田野里，成熟的稻子，沉甸甸的，随风起舞，飘洒着醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波，好像灿烂的彩霞撒落在田间，黄澄澄的谷子，被谷穗坠得直不起腰，可它还是使劲地随风摇曳，好像是在为金色的田野唱着赞歌。
屋后不远处那一条清澈见底的小溪，是大自然赐给孩子们欢乐的天堂。溪水终年潺潺地流着，即使干旱，这条小溪也不会干涸。
夏天的时候，小朋友们三五成群地来到小溪边的小沙滩上堆沙子，砌石头，做城堡，我们将欢笑留在沙滩上，这儿就是我们最快乐的童年。小溪只有细细流泉的时候，我最喜欢和小伙伴们到小溪里捉小鱼，扒开石头寻找小螃蟹和小田螺，一路洒下我们银铃般的笑声，微风会将快乐传送到好远远的地方。
屋外旁边的那一口池塘，那是爷爷的'最爱。爷爷养了许多宝贝鱼儿在里面，每天傍晚，爷爷都会到田野边割上一筐青翠欲滴的小草喂给鱼儿吃，看见满池塘的鱼儿在水下争着抢着，爷爷脸上总会露出欣慰的笑容，其实他有一个心愿，就是等到鱼儿长大了，我们全家可以喝到鲜嫩的鱼汤，享受一番农家的美味生活。
池塘边有一棵桂花树，听爸爸说这棵树有些年头了，还是爷爷的爸爸种下的，夏天的晚上，奶奶会带我到树下乘凉，奶奶一边给我打着蒲扇，一边给我讲着她小时候的。
故事。
惬意极了。秋天香飘十里的桂花盛开了那一朵朵金亮透明的黄花是那么的小巧玲珑那么的幽香一阵风吹来桂花从树上纷纷飘落下来远远看去就像下了一场桂花雨似的身处其中我们会陶醉于桂花的浓浓花雨清香之中。
我的家乡很美，春天是花的世界，夏天是绿的海洋，秋收获希望，冬播撒快乐，我爱我的家乡，更爱家乡那美丽的山山水水。
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一年级小学生爱家乡小（模板17篇）篇五
我的家乡海滨城市——葫芦岛变得越来越美了！
蔚蓝的天空白云朵朵，早晨人们早早起来晨练，有的舞剑，有的跳舞，有的打太极，有的散步……人们呼吸着清新的空气。
一年一季的菊花展在龙湾公园举行了。菊花各种各样，有红的像火、黄的像金、白的像云、粉的像霞……美丽极了，盛开的菊花点缀着美丽的家乡。
你看，一栋栋美丽、漂亮的居民楼拔地而起，抬头仰望，的有二十多层。有各种设计风格不同的`办公楼，有物品丰富、购物方便的大润发、沃尔玛、宏运等商场。夜晚的楼房被彩灯装饰得像穿上了一件美丽的花裙。
原来的两排车道，现在变成四排车道了，车辆在马路上川流不息、畅通无阻的行驶。路边的两条绿色带被园林工人装扮得格外美丽。有形状各异的植物造型，有五颜六色的鲜花，让出行的人们心情格外舒畅。道路两旁的路灯像士兵一样保护着这个城市。到了晚上，路灯照得马路像白天一样，让车辆安全的行驶。
人们的生活变得丰富多彩。晚上，广场上灯火通明，大人们在跳舞、散步，孩子们在玩耍，人们非常开心。
我的家乡变美了，空气清新了，我要好好努力学习，长大为家乡做出贡献，让家乡更美丽。
一年级小学生爱家乡小（模板17篇）篇六
我的家乡。
曾经是一片树林，它环绕着我们村庄，从上面看像一个长方形的大基地，美丽极了。但现在，已经再也不能看到原来那美丽的好景了。唉！
好景不常看，只能留恋那当时的情景了。因为被村里的干部把所有的树全部砍光了，害的人们不能乘凉。身边也没有了绿色，成了一片荒凉的大空地。可是我们赣榆县城南乡也有一个开发区。附近到处都是房子，有三角形的，有正方形的，有长方形的，有梯形……真是多不胜数，我就不多说了。开发区面前是一面绿色的草地，中间还有一个池子，清澈见底……啊!家乡，你真美丽！
一年级小学生爱家乡小（模板17篇）篇七
我的家乡哈尔滨是一座美丽而又富饶的城市，它座落在中国的北部，一年四季比较分明，有“冰城”哈尔滨之称。
春天，沉睡了一个冬天的柳树开始苏醒了，那细长的枝条上泛出一层新绿，冒出毛茸茸的小芽，四处张望后就会慢慢的舒展起身子来。柔软的枝条垂了下来，像一头浓密的长发，一阵风吹来，它就开始舞动那婀娜的身姿，令人眼前一亮，鲜活又美丽极了。小鸟儿自由自在的在天空中飞翔，叽叽喳喳叫个不停，小燕子也从南方飞回来了，好像在告诉我们春天来了，春天来了。城市的冰雪开始慢慢融化了，承旭门旁边的小河已经哗啦啦的流淌着。三五成群的老人也早早的起床锻炼身体，我们也慢慢的脱去身上厚厚的大衣换上轻便薄薄的小毛衣了，整个人顿时感觉莫名的轻松。
夏天，哈尔滨的夏天是个美丽的季节，碧蓝的天空万里无云，树木已经郁郁葱葱，田里的庄稼饥渴的吸收着阳光、雨露，肥料，以备秋天收获累累的果实，因为这里的夏天只有7月8月两个月的时间。当然我也不会放过松花江边玩耍的重要时光。我们尽情的嬉闹，放纵，因为属于我们的夏天太短暂了。
秋天，是农民伯伯收获喜悦的季节，一阵风吹过来，沉甸甸的麦穗不停的向路人点头。成熟的玉米耷拉着脑袋，又是一个丰收季节，秋天来了，带着刺骨的寒意，枯黄的叶子一片一片在寒风中飘落，像铺了一层黄地毯，哈尔滨的深秋不免让人有些伤感。
冬天，漫天飞舞的雪花飘落下来，整座城市都穿上了白衣裳，太阳岛，松花江已结成厚厚的冰，狗拉雪橇，抽冰嘎等都是我们的最爱，夜晚，圣、索菲亚教堂在霓虹灯与雪花的交相辉映下显得更加巍峨壮观，富丽堂皇的。斯大林公园和兆麟公园被白皑皑的大雪覆盖，雪花反射的光芒让人心旷神怡，流连忘返。
再看那些技艺高超的冰雪艺人，居然可以。
雕刻。
出“琼楼玉客”，“朱亭碧台”等栩栩如生的冰雕作品，还有被称为世界第三长的冰滑梯，再配上一串十粒大葫芦，美妙极了。那一件件巧多天工的冰雕，让人目不暇接，眼花缭乱。当你玩到尽兴的时候不会觉得冷，可此时冰雪大世界里面的温度已是零下35摄氏度左右。
冬天，我们的'乐趣非常多，堆雪人、打雪仗、滑冰都是不错的选择，“冰城”哈尔滨的美誉就是这样得来的。
我爱这座美丽而又充满欢歌笑语的城市我的家乡哈尔滨。
一年级小学生爱家乡小（模板17篇）篇八
星期一的午自习，告诉你吧，是雷锋日。太阳公公慈祥地用他那温暖、无穷无尽的阳光照耀着我们中峰镇中心学校七年级全体学生。既然今天是雷锋日，那么就得过得有意义、有回忆的雷锋日。所以呢，学校就特意安排我们七年级全体学生在这大好日子、大好天气去执行一项意义非凡的任务——义务劳动。
老师带着同学们来到了魁星楼大街上，挨个挨个的给每个小组分地方打扫卫生。我们组在一个超市下面，我带领着我的组员辛勤的劳动起来。我和罗欣雨负责捡垃圾，刘依苹负责扫地，陈果负责铲垃圾、王煊和罗炎我就不用说了，他俩/到处逛，还好本小姐今天心情好，不跟你们计较。通过我们小组的努力，是第一个完成任务的。
接着，我们往回走。一路上，随着老师的指导，我们的队伍越来越壮大，马路上也越来越干净，同学也越来越和谐(互帮互助)，此时此刻我们都很自豪。我情不自禁的唱起歌来：“我们走在大路上，意气风发斗志昂扬，我们的朋友遍及全球，五洲架起友谊桥梁……”
看到我们班打扫的马路是如此的干净，心里是无比的自豪。太阳公公露出灿烂的笑容，微风吹来，路两旁的花儿似乎也在向我们致敬。我们走在大路上，是无比的光荣，无比的骄傲!学习雷锋，学习他无私奉献、刻苦奋斗的精神。更学习的是一种不曾后悔，永不言败的品质!中国自古以来，以助人为乐为德，以无私奉献、刻苦劳动为美。一份耕耘一份收获，有付出就会有回报。我们一定会学习雷锋，勇于劳动的美德将永远传承下去，永垂不朽!
一年级小学生爱家乡小（模板17篇）篇九
我爱我的祖国——中国，我的祖国是礼仪之邦，有着上下五千年的历史文化。我爱我的祖国，您就像位伟大的母亲、用您的宽阔臂膀养育了我们华夏儿女，您有九百六十万平方公里的土地，您地大物博，您有秀丽的山川，美丽的江河，您更有伟大的共产主义，领导着纯朴善良的中国人民，从被压迫走向了世界领导地位。
我爱我的祖国，更爱我的家乡——辽宁鞍山，鞍山是一座美丽的城市，有着钢铁之城美称。它有着全国十大名山之一的千山，有世界最大的玉佛，还有全国钢铁重要产地之一的鞍钢，所以鞍山有钢城之称。我的家乡还有汤岗子温泉，那是人们修养身体的好地方，还有美丽的二一九公园，我的家乡真美，我特别喜爱它。我爱我的祖国，我爱我的家乡，长大了我要为祖国的建设添砖加瓦，为我的家乡贡献自己的一份力量。
一年级小学生爱家乡小（模板17篇）篇十
八万，我的家乡，淳朴的人儿在这生长，斜日轻洒在人身上，满身惬意。
我的家乡是一个美丽清静的小山村，在她的怀抱里，我感到很温暖并不觉周遭过于寒冷或焦灼，因为。
雨水。
会浇盖燥热，热情会没收寒冷，好景会取代冷热。
家乡的春季，暮色引得人流渐退，几里长街上车辆行过，使盏盏灯笼飘动。一些外出回来的大人趁此谈天，孩童三五成群在旁嬉戏游玩，不远处妇人喊着他们回家吃饭，这样的日常平凡且珍贵。春季让我们看见什么叫烟火气。
家乡的夏季因雨水被忘记;白纱一样，是柔然小雨;大海一样，是狂泻暴雨。它们合伙出落在房前屋后，给家乡蒙上一层古味的薄霭。夏季让我们欣赏雨中村落的浪漫。
家乡的秋季，煦煦金风与叶子撞了满怀，使得我们纷纷踩踏，秋季让我们聆听落叶清脆的声音。
家乡的冬季不常冷，仍是人烟依旧。翠竹给老庙、戏台让路，隆隆的鼓招徕看戏者，甜甜的戏声收入耳中。街邻就此嘘寒问暖，可攀谈至夜深，有时还要把自制的小玩意儿分享。茶余饭后有她们团团散步的身影，有山歌唱晚的温馨。冬季让我们感受淳朴村民的热情。
家乡，好比一棵榕树，文明组成细碎的叶子，根茎便是哺育我们的家乡!叶子企盼着，企盼着，想长得更好也想让根茎知道，叶子会好好保护和发展它，就像它保护和发展叶子一样!
在这里，我带着收好的自信与勇气，向一些人告别，也向一些人问好，有着“一蓑烟雨任平生”的豁然与安全感。
我爱家乡，爱由草木枯荣、烟雨满阁转向慈眉善目，人群质朴!爱由《故乡美》：“最甜是家乡水，最美是乡音。”转向《故乡与诗》：“故乡是诗，诗就是故乡。”
我的家乡!虽有烈日却独留清凉，季季有独特的地方。这就是我独爱的家乡!
一年级小学生爱家乡小（模板17篇）篇十一
教学内容：
1．听赏《中华人民共和国国歌》。
2．学唱歌曲《国旗国旗真美丽》。
教学目标：
1．能安静地聆听音乐，并知道在什么场合下要唱、奏国歌。
2．熟悉《中华人民共和国国歌》，感受人声和器乐不同的音色。
3．学唱歌曲《国旗国旗真美丽》，能用正确的演唱姿势唱歌。
教学过程：
（一）听赏《国歌》。
1．引入新课。
教师简单介绍每个国家都有自己的国歌。国歌代表着一个国家的尊严，反映该国家人民的精神风貌。因此，在唱、奏国歌时一定要起立。面部表情要庄重、肃穆，身体不能乱动。介绍完后，请学生起立，播放《中华人民共和国国歌》的录音，让学生完整地听赏一遍。
2．可向学生提问：在什么场合、情景下唱、奏国歌？然后播放有关唱、奏国歌的vcd、录像带或幻灯片及有关图片，再请一至两位学生补充。
3．介绍国歌的来历，并听齐唱和铜管乐演奏的国歌，使学生感受人声与乐器的不同音色。
4．教师启发学生简单谈谈，用乐器演奏和人声演唱《中华人民共和国国歌》给他们的不同感受。
5．播放奏国歌、升国旗的画面，让学生知道奏国歌、升国旗的联系。
（二）学唱《国旗国旗真美丽》。
1．教师可让学生自己谈一谈，国旗的形状、颜色、五星的排列、象征意义等国旗知识。
2．教师播放歌曲录音或范唱一遍，以引起学生学唱歌曲的`兴趣。
3．教师带领学生将歌词按语言节奏朗读一遍。
4．学生跟着教师分句模唱歌曲数遍。
教学评价：
1．是否能安静地听音乐。
2．是否知道在什么场合下，唱、奏国歌。
3．是否能用自然的声音学唱歌曲《国旗国旗真美丽》，而不喊唱。
第二课时。
教学内容：
1．学唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》。
2.认识常用课堂打击乐器碰铃、响板。
3．听赏歌曲《吹芦笙》。
教学目标：
1．能有兴趣地听喜乐，并知道《吹芦笙》是表现哪个民族的儿童歌曲。
2．能有表情地演唱《我爱家乡，我爱祖国》。
3．认识碰铃与响板，并知道正确的演奏方法。
教学过程。
1．教师挂出中国地图和长江、黄河风景图，介绍长江、黄河，并请学生指出长江和黄河在中国地图上的位置。
2．教师将歌曲范唱一遍，或播放童声独唱录音。使学生初步了解歌曲的歌词、节奏和情感。
3．跟着教师有表情地分句轻声学唱。
4.请几级学生集体演唱，并评出有表情且音色较美的小组进行表扬。
（二）听赏《吹芦笙》。
1．教师播放歌曲《吹芦笙》，引导学生欣赏，初步感受歌曲的情绪。
2．教师简单介绍侗族及其吹奏乐器芦笠的主要特点。
3．引导学生在听赏时接唱歌曲中的衬词。
4．在听赏几遍以后，可让学生跟随录音轻声哼唱。
（三）认识打击乐器：碰铃、响板。
1．教师向学生展示乐器实物，演示基本的演奏方式，并让学生识别两种打击乐器的不同音色。
2．教师将乐器发给学生，在教师的指导下学会正确的敲击方法。如乐器数量不够，可轮换进行。
3．教师出示卡片。
碰铃dangdangdangdang。
dadadadadadadada。
响板。
学生在教师的指导下统习演奏。可分组交换练习，每两人为一组作乐器交换。
教学评价。
1．能否区别碰铃与响板的音色，并能正确演奏。
2．是否知道《吹芦笙》是哪个少数民族的儿童歌曲。
3．能否有表情地演唱《我爱家乡，我爱祖国》。
一年级小学生爱家乡小（模板17篇）篇十二
光阴似箭，日月如梭。一转眼，我已经从一个不懂事的孩子长大为一个四年级的小学生了。不只是我，我的家乡也发生了巨大的变化。
随着我市经济的发展，家乡变得越来越美了。其中，变化的是民主路了。民主路是我市的中心街道，过去，这条街叫沥清路，由于人多车多，路面已经坑坑洼洼。每逢雨天，街道就积满了水，汽车驶过，泥水飞溅。晴天，车辆经过，尘土飞扬，呼吸呛鼻子。街道两旁的商店参差不齐，屋顶上全是破破烂烂的瓦片。
现在，在政府的重视下，已经把民主路重新修建，修成了一条现代化的步行街。街道的地面铺上了美丽的大理石砖，平整光滑，非常美观。街道中间，每隔一定的距离，就有形状不同的花坛，花坛里种着各种各样的花草，花坛里种的最多的是菊花，菊花粉得像霞，白得像雪，黄得像金……非常美丽，把街道装饰得更加美丽动人。街道两旁的商店，门面进行统一的装修，建筑风格独特，古色古香，美丽极了。
每当夜幕降临的时候，街道两旁的玉兰花灯放出灿烂的光芒，把街道照得如同白昼，人们从四面八方聚集到这里来，逛街、购物，真是热闹非凡。
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一年级小学生爱家乡小（模板17篇）篇十三
我爱。
我的家乡。
因为家乡的河水美。春天冰花开了小河在那里哗啦啦的唱歌；夏天小河清澈见底如同一条透明的蓝绸子静静地躺在大地的怀抱里；秋天树叶落在小河里一群小鱼顶着水游过来在落叶下游戏；冬天小河结冰了犹如一面硕大的银镜静静地躺在那里。
一年级小学生爱家乡小（模板17篇）篇十四
十月啊,我的祖国!您像一束火炬,我追随你的脚步,让每个梦境都滴着甜蜜,让所有歌喉都沾满金色的音符.
在临摩您的日子里,您像满天的彩霞充满了美丽与活力.我要为你葳葳蕤蕤注入永恒的活力如最初的十月总是那样如热泪落花沾满回声.
十月啊,我的祖国!您的生日就要到了,我还有许多心里话想对您说:“祖国您真伟大,祖国您真雄伟,您在我心里永远是第一位!”
一年级小学生爱家乡小（模板17篇）篇十五
时光荏苒，现代与古代色彩交错相织，绘画着这个和平，幸福的边疆小镇。站在灵光塔下，合上双眼，聆听风铃清脆悠扬的铃声，这是经历时代的洗涤的铃声，那段岁月在呼唤你。
纵然我没有穿梭回去的能力，但我却有着在时代交替口的父母，我爱听他们讲述过去的。
故事。
我爱想象。
一张泛黄的旧照片引起家乡人的共鸣。照片中是一座在当时来说较大的房屋，一砖一瓦的堆砌让我感受到人们辛勤努力的态度，但它究竟是哪座建筑，又是否依然存在?这一切令我百思不得解，“长白最有特点的饭店呀。”耳畔传来母亲的提示，“长白大饭店啊。”我脱口而出的回答令我恍然大悟。
照片中人们骑着自行车悠然经过的样子，一眼便知是幸福的样子;现如今人们乘着小轿车的舒适的样子，依旧是幸福的样子。时光变迁，不变的，只有我们幸福的生活。
长白人热情好客可是出了名的。来了客人不邀请至家中喝上几杯怎行?长白人不会轻易醉，我想，要醉，也是醉于美景吧。暑假游玩时去了圣洁的望天鹅，我听到一位外地游客这样评价长白：长白人千杯不醉，万杯不倒，长白景望一眼就酩酊大醉。这就是所谓“醉翁之意不在酒，在乎山水之间”的真实写照吧。
山水间带来的幸福是无法用言语轻易比拟的。母子瀑。
教育。
代代人要珍惜身边人;无字天书暗示人们大自然的神秘;曲折的溪水在劝诫人们不要轻言放弃……不同时代的人们却都拥有这样和蔼的导师，是何等的幸福呀!
时光易改，不改的是热情的心，是对自然的热爱。
对于家乡的热爱不必用多么华丽的辞藻，只想衷心的祝。
一年级小学生爱家乡小（模板17篇）篇十六
我爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。
我的家乡在五莲。我画的水那么清，树那么密，山那么高。房前有一片片碧绿的菜地，还有绿油油的禾苗。屋旁养有一群可爱的小鸡，天空中有几只小鸟自由自在地飞翔。那个有时在跑步，有时在跳绳的男孩就是我。我要快点长大，把家乡建设得更加美丽!
我的家乡有一个大大的鱼塘。里面有鱼、虾、螃蟹……夏天和春天鱼塘的水很少，只有中间有水，只要到下面去，可以看见石头下有虾、螃蟹。冬天和秋天鱼塘的水是满的。所以鱼、虾、螃蟹在增加。土里立着一块牌子，牌子上写着“禁止钓鱼”，但还是有许多人钓鱼。有些人还在鱼塘游泳，为了防止事故发生，又立了“禁止游泳”的牌子。
家乡有一片树林，很少人进入。树林后面有一片地，只有种地、打猎、找柴时才会去。一个人进去很害怕。但在外面时常会听见杜鹃的叫声“咕咕”“咕咕”。感觉里面鸟语花香。
我家门前，有几棵樱桃树，结果时，那樱桃可甜了，又大。还有一棵梨子树，梨子开花时，雪白雪白的，那里长出来又大又甜，可好吃了，吃一个，就会想出第二个，那里是有高大、又是成熟的、果子又甜又大，真丽人喜欢。
还有房子后面有一片竹林，我们玩躲猫猫时，我最喜欢躲在那。
我爱家乡的景色，更爱家乡!
一年级小学生爱家乡小（模板17篇）篇十七
内容：
1．听赏《中华人民共和国国歌》。
2．学唱歌曲《国旗国旗真美丽》。
教学目标：
1．能安静地聆听音乐，并知道在什么场合下要唱、奏国歌。
2．熟悉《中华人民共和国国歌》，感受人声和器乐不同的音色。
3．学唱歌曲《国旗国旗真美丽》，能用正确的演唱姿势唱歌。
教学过程：
（一）听赏《国歌》。
1．引入新课。
教师简单介绍每个国家都有自己的国歌。国歌代表着一个国家的尊严，反映该国家人民的精神风貌。因此，在唱、奏国歌时一定要起立。面部表情要庄重、肃穆，身体不能乱动。介绍完后，请学生起立，播放《中华人民共和国国歌》的录音，让学生完整地听赏一遍。
2．可向学生提问：在什么场合、情景下唱、奏国歌？然后播放有关唱、奏国歌的vcd、录像带或幻灯片及有关图片，再请一至两位学生补充。
3．介绍国歌的来历，并听齐唱和铜管乐演奏的国歌，使学生感受人声与乐器的不同音色。
4．教师启发学生简单谈谈，用乐器演奏和人声演唱《中华人民共和国国歌》给他们的不同感受。
5．播放奏国歌、升国旗的画面，让学生知道奏国歌、升国旗的联系。
（二）学唱《国旗国旗真美丽》。
1．教师可让学生自己谈一谈，国旗的形状、颜色、五星的排列、象征意义等国旗知识。
2．教师播放歌曲录音或范唱一遍，以引起学生学唱歌曲的`兴趣。
3．教师带领学生将歌词按语言节奏朗读一遍。
4．学生跟着教师分句模唱歌曲数遍。
教学评价：
1．是否能安静地听音乐。
2．是否知道在什么场合下，唱、奏国歌。
3．是否能用自然的声音学唱歌曲《国旗国旗真美丽》，而不喊唱。
第二课时。
教学内容：
1．学唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》。
2.认识常用课堂打击乐器碰铃、响板。
3．听赏歌曲《吹芦笙》。
教学目标：
1．能有兴趣地听喜乐，并知道《吹芦笙》是表现哪个民族的儿童歌曲。
2．能有表情地演唱《我爱家乡，我爱祖国》。
3．认识碰铃与响板，并知道正确的演奏方法。
教学过程。
（一）学唱《我爱家乡，我爱祖国》。
1．教师挂出中国地图和长江、黄河风景图，介绍长江、黄河，并请学生指出长江和黄河在中国地图上的位置。
2．教师将歌曲范唱一遍，或播放童声独唱录音。使学生初步了解歌曲的歌词、节奏和情感。
3．跟着教师有表情地分句轻声学唱。
4.请几级学生集体演唱，并评出有表情且音色较美的小组进行表扬。
（二）听赏《吹芦笙》。
1．教师播放歌曲《吹芦笙》，引导学生欣赏，初步感受歌曲的情绪。
2．教师简单介绍侗族及其吹奏乐器芦笠的主要特点。
3．引导学生在听赏时接唱歌曲中的衬词。
4．在听赏几遍以后，可让学生跟随录音轻声哼唱。
（三）认识打击乐器：碰铃、响板。
1．教师向学生展示乐器实物，演示基本的演奏方式，并让学生识别两种打击乐器的不同音色。
2．教师将乐器发给学生，在教师的指导下学会正确的敲击方法。如乐器数量不够，可轮换进行。
3．教师出示卡片。
碰铃dangdangdangdang。
dadadadadadadada。
响板。
学生在教师的指导下统习演奏。可分组交换练习，每两人为一组作乐器交换。
教学评价。
1．能否区别碰铃与响板的音色，并能正确演奏。
2．是否知道《吹芦笙》是哪个少数民族的儿童歌曲。
3．能否有表情地演唱《我爱家乡，我爱祖国》。