学前班教学计划锦集(热门18篇)

时间:2025-08-06 作者:文轩

在编写教学计划之前,教师需要充分了解学生的学习特点和现状。如果你需要一个完整的教学计划,可以参考以下范文,希望能帮助到你。

学前班教学计划锦集(热门18篇)篇一

学前班拼音教学,主要就是拓展幼儿的视野,丰富幼儿的知识,强调幼儿在学习中展开丰富的联想和想象,促进幼儿积极的思考和表达,实现幼儿在素质上的全面提升。下面小编整理的20xx学前班拼音教学计划,欢迎来参考!

一、拼音课的教学思想。

以学生为主体,教师为主导,在轻松的情境之中,愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累语言,为学生今后的学习打下坚实的基础。

二、学生情况分析。

汉语拼音就是识字、阅读和学习普通话的有效工具,然而,拼音字母的本身不表义,只就是抽象的表音符号,这对学前龄幼儿来说,学习起来有一定的困难。在学习过程中小朋友容易疲劳,注意力分散,坐不安定,做小动作甚至厌学现象。如不注意方法,很可能会导致他们对学习失去兴趣,所以要在拼音教学中融入唱、跳、听、说、画、玩。

三、拼音课的教学目标。

拼音教学要过三关:兴趣关、部件关、拼读关。

兴趣关:兴趣就是最好的老师,所以教学一定设法激发学生的兴趣。

部件关:拼音部件要会认读,发音要准,字形要记牢。

拼读关:学生能准确拼读。

四、拼音课的教学重点。

在拼音、识字、读儿歌中,拼音就是重点!拼音教学中,认识部分拼读音节就是重点!

五、教学准备。

准备工作要考虑教学需要,考虑实际情况,多做一些卡片,也可让学生做。

六、拼音课。

1、让幼儿了解我国语言的发展进程,起点而对拼音产生兴趣。

2、知道本学期的教学内容为单韵母和声母,及一部分音节,并能对简单音节进行拼读。

3、会读、会写及知道所学字母的字形、笔顺、发音以及所占四线格的位置。

七、拼音课的教学关注。

1、关注全体学生,一个孩子都不能落下。

2、关注学生差异,要关注稍微慢一点的学生。

3、关注学习过程,眼睛要盯住学生的嘴巴、眼睛、手,不要放过任何小的细节。

4、关注教学评价,要善于鼓励学生,多表扬。

5、关注教学形式,课堂要活泼一些,可唱、可做游戏,让学生感受到学习的快乐。

6、关注自身成长,为了让学生学好,老师要先学,即活到老学到老。

7、关注家庭作业,拼音学习阶段,尽量少布置一些抄写作业,要多布置一些口头作业,要保护孩子幼小的心灵,不要让他们感到学习太累太苦。

8、为了让孩子能轻松地学习拼音,热爱拼音,我会在课堂上多加些游戏比赛,加深孩子对拼音的浓厚兴趣。

以上就就是我的拼音教学计划,如有不足之处,我将慢慢改善,并把工作做到更好。

学前班教学计划锦集(热门18篇)篇二

本学期拼音教学资料:复习6个单韵母,23个声母及其学习复韵母相结合的拼读,个别整体认读音节,本册教材主要由复韵母、前鼻韵母和后鼻韵母三部分组成,教材编排力求贴合学前幼儿的年龄特点,力求做到分量、程度适当,便于教和学。每个复韵母都配上一幅图,以插图指导幼儿正确发音,以字母与图象教幼儿熟记字母,同时认读四声的标号。经过23个声母,声母与单韵母相拼音节的学习,使幼儿学会掌握简单的拼音技巧,用韵母带调的拼音方法,不数调,一口读出,并初步地学习了部分整体认读音节及其直呼方法。

1、了解拼音在生活中的用途,激发幼儿学习拼音的兴趣。

2、继续养成良好的学习习惯,能主动地按时完成课内外作业。

3、帮忙幼儿养成良好的书写姿势,为幼儿升入一年级做好准备,打好基础。

4、这一学期幼儿主要掌握九个复韵母,五个前鼻韵母和四个后鼻韵母拼、读、写的方法。

5、经过游戏活动能正确书写和拼读音节,字母之间不混淆。

拼音教学的组织与实施:为了使幼儿所学拼音知识,能够为入小学打下良好的基础。首先,根据汉语拼音的教学规律,并且遵循幼儿身心发展的特点以及幼儿的个体差异,以团体教学活动为主,采用小组活动,个别活动相结合的组织形式。在教学活动中,以图为主,以读为主,帮忙幼儿及时进行巩固复习,把重点,难点穿插于一日活动,使幼儿的语言听辩本事逐步提高。

教师应与家长坚持经常联系,及时了解孩子在园与家里的学习情景,以便发现问题及时解决,要求家长每日督促,检查孩子的作业,拼音要多读,多写,对孩子不懂的和没有完全掌握的知识,能够及时的反馈给教师。

学前班教学计划锦集(热门18篇)篇三

新的一学期又开始了,新学期对家长来说蕴含新的希望,对教师来说面临新的挑战。为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,结合本班的实际情况制定了本学期的教学工作计划。

我班现有幼儿48名,其中男生18名,女生30名,其中有些幼儿自理能力较差,较多幼儿语言表达能力欠缺,胆量小,不敢与同位大方交往,不敢表现自己,回答问题时也不能用完整的话语表述,需要在本学期加以引导,使他们在学前班学到更多更好的知识。

1、加强对幼儿一日生活常规的培养。

2、在日常活动中培养幼儿良好的坐姿,正确的写字对以及握笔的姿势。

3、在语言方面培养幼儿发音清楚、正确,学习说普通话。乐意与人交谈,讲话礼貌。丰富幼儿词汇,发展幼儿思维和口头语言表达能力。能在教师指导下或独自翻阅图书;对书写文字发生兴趣。能理解日常用语。

4、计算方面能熟练掌握10以内的分解组成及加减法,学习物体分类,学会排序,学习从一到十的数数,分清顺数、倒数和相邻数的关系以及量的比较。如大小、长短、高矮、宽窄、粗细、厚薄、轻重等。

5、培养幼儿的音乐审美能力,充分发挥音乐教育的审美功能。引导幼儿倾听生活中各种具有"音乐性"的自然声音,如动物的叫声、风雨声、海浪声、钟声等。

6、能运用线条形式、色彩作画,能自始自终地进行绘画活动,比较完整地完成绘画作品。发展幼儿手的动作,教给幼儿简单的美术知识和技能。发展幼儿想象力、创造力,培养幼儿初步的审美能力和对美术的兴趣。

7、了解学习拼音字母的用处。认识四线三格,并能正确的书写单韵母的声母。学习单韵母和声母并能正确揞读音节。

8、引导幼儿懂得一些简单的健康常识,形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度,具有简单的生活自理能力。培养幼儿乐意参加体育活动,积极进行力所能及的体育锻炼,体质不断增强。继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走。

9、本学期以教基本笔画笔顺、简单汉字为重点,每教一个笔画配以与之相对应的汉字。掌握正确的握笔方法,把握合适的书写的力度。掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字,初步感受汉字的形体美,注意汉字的间架结构,激发写字的兴趣,能在田字格中正确书写简单汉字。

本学期,我在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时,不断加强幼儿阅读、书写的训练,以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。

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学前班教学计划锦集(热门18篇)篇四

学前教育是至关重要的,行为习惯的养成和知识的积累直接影响到小学一年级的教育教学,为了全面贯彻落实党的教育方针,我们要加强学前班教育教学工作,加强师德教育,处处做到为人师表,关注学生的身心健康成长,学前班工作能更上一层楼。特将本学期教育教学工作做如下计划:

语言是最重要的交际工具,也是最重要的文化载体,学前教育是入小学前最关键的一学年。在教学中我认真写好教学计划,提早备好课,注意强化难点强调重点,教学中严格遵循幼儿的认知规律,年龄特点,结合幼儿的生活经验,有目的、有计划、有组织地开展,并不断探究、、归纳、总结、学习,提高教学水平。。结合幼儿的特点,启发诱导,培养良好的学习习惯。在教与学的过程中,以激发幼儿的兴趣为主,正确使用“情境图”引导幼儿进行说话训练。做到“快乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的氛围中学习。为体现大纲对语文教学的要求,为小学的阅读教学打下良好的基础,我提倡多认字少写字,一学期写会30多汉字即可;指导幼儿能在田字格内正确规范书写汉字;培养幼儿良好的学习习惯,让幼儿掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品,要求学生重视用眼卫生,养成良好习惯。

幼儿园的音乐教学作为提高幼儿素质的重要学科,是对幼儿进行美育的重要手段。学前班这学期设计的音乐活动,作为提高幼儿素质的重要学科,本学期教学内容包括:歌曲、律动、音乐欣赏、歌表演等。音乐,是深受我班幼儿喜爱的一门学科,孩子们喜欢唱喜欢跳,展现了他们的活泼、可爱。在本学期,孩子们又将学到一些新歌,增加一些音乐小常识。本学期的音乐,除了简单的一些儿歌外,更多的是音乐欣赏和律动,。音乐是一门丰富的学科,孩子们都特别喜欢,我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃,让每一个幼儿都融进音乐的气氛中,学会用自己的方式展现自己,培养幼儿的表现力,让他们大胆、勇敢地展示自我。多让幼儿欣赏音乐,听不同类型的音乐,歌曲,感受音乐的多样化和丰富,让幼儿增进知识,而多听音乐,不仅有利于孩子的听力,有些轻音乐也可帮助孩子修身养性,帮孩子完全静下心来。

科学教学以培养幼儿科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学,把科学转化为对自己日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解科学的真谛,逐步学会科学地看问题、想问题;继续指导、引导学生学习运用假设,分析事物之间的因果关系,注重观察实验中的测量,特别是控制变量、采集数据,并对实验结果作出自己的解释,学习建立解释模型,以验证自己的假设;保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心现代科技的发展。为此我打算把科学课程的总目标落实到每一节课;把握小学生科学学习特点,因势利导;用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;让探究成为科学学习的主要方式;树立开放的教学观念;悉心地引导学生的科学学习活动。

学前班幼儿在队列队形方面还存在很大的弊病,跑、走姿势很不规范,踏步这一方面还需要加强;幼儿年龄较小体育运动能力、体能方面不够理想;课外活动时候,教师对幼儿有目的的运动组织,没能体现出来,幼儿在自由玩各种玩具;学前班对体育运动兴趣低,不乐于参加各种竞技性的体育活动。征对这种情况本学期我要多给学生讲解上体育课和锻炼身体的好处,让学生知道一些保护身体健康的简单常识和方法;利用体育课初步学会一些基本运动,游戏,韵律活动发展身体素质和基本活动能力;体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作;利用课外活动时间培养学生练习走和跑的正确姿势。

总之在这学期中我将一如既往地认真开展教育教学工作,将工作做好,使每一位孩子能够在原有的基础上得到新的发展。

学前班教学计划锦集(热门18篇)篇五

一、指导思想:

积极学习新纲要,进一步领会新纲要的精神实质与内容,不断地学习和探索新课程,在活动中寻找合适本班幼儿发展的途径,加强对幼儿进行素质教育,使幼儿身心健康发展。

二、班况分析:

本学期我们班共有25名幼儿,男孩有13名,女孩有12名,新转入有3名。这个学期由黄老师和田老师共同负责本班的保教工作。

经过大班一年的学习后,通过大班老师的指导,家长的协助,幼儿的学习,这几方面的合作下,幼儿的自我自理能力有了很大的提高,特别在整理自己的物品有所进步。大多幼儿能主动的帮助同伴;在家能帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事;在幼儿园也能主动的帮助老师做好事。如:洗餐巾;摆小椅子;擦黑板等等。而在识字,珠算,绘画方面也有了很大的进步。有一部分幼儿已会写一些简单汉字的笔顺;三名幼儿还参加自治区的珠算比赛;在绘画方面,大多幼儿能做到涂色均匀。但由于这个班级不是一直我跟班,在今年九月份才接手,所以在对幼儿的了解方面大多都是经过大班老师的口述,要真正的掌握这个班级还需要边教边看。总体的来说,部分幼儿在动手能力,操作能力,自制能力方面依赖性强,还需要老师的细心辅导。

三、工作任务:

根据以上情况,结合幼儿园工作计划及幼儿的年龄特点,我们老师继续合理安排好幼儿的一日活动。在活动中加强幼儿的独立操作能力,加强自理能力的培养,为做好幼小衔接打下基础,养成良好的卫生习惯,鼓励幼儿大胆的参加活动,主动与同伴协商事情,有解决简单困难的能力;加强对幼儿的常规培养,统一要求,纠正个别幼儿的不良习惯;在学习活动中培养幼儿良好的学习习惯以及正确的书写姿势。在活动中以鼓励为主,让幼儿在生活、学习中互相帮助,多参加集体活动,增强身体素质,使幼儿个方面同步发展。

四、教学内容与要求:

根据本园的保教工作计划,结合我班幼儿的年龄特点,接受能力等方面的情况,以广西接力出版社出版的“幼儿适应性发展课程设计与实施”为基础,在选择一些比较好的优秀教材为辅,制定合适本班幼儿的教学内容,在幼儿的参与,家长的支持配合下完成各项活动。

五、教育措施:

1、以幼儿园的教育活动为主,家庭教育与幼儿园教育相结合,更好的服务幼儿;。

2、教师要求一致,培养良好的常规;。

3、根据幼儿的个体差异实施教育,注重因人施教;。

4、认真批改作业,及时纠正作业中的错误;。

5、用表扬,赞许,肯定等多种方式激励幼儿幼儿参加各项活动,老师要大胆尝试用新的教学方法。

六、节目娱乐活动:

1、举行去动物园的亲子活动。

2、结合“元旦”,组织幼儿参加绘画作品大型画展;。

3、组织本班幼儿参加“元旦”的游园活动。

学前班教学计划锦集(热门18篇)篇六

第二周《小雨点》《太阳的话》《比赛》。

第三周《故事树》。

第四周《会爬的豆子》。

教学目标1.了解问答歌的句式特点,对问答歌感兴趣。

2.学习用“……圆圆……”的句式仿编诗句,能用字卡括句。

3.喜欢阅读,愿意用语言表达自己对大自然神奇和美妙的感受。

4.了解诗歌的句式结构及表达方式,并尝试创造性的仿编。

5.对于自然界有关的汉字有兴趣,在阅读的过程中能认识40个左右的汉字。喜欢用不同的形式练习笔画。

6.学习常见的汉字间架结构,能按正确笔顺书写常见的汉字。

第五周《海上的风》。

第六周《镜子》《地球》。

第七周《星海和灯海》。

第八周故事阅读《小猪飞上天》。

教学目标:

1.喜欢阅读《蓝色的海》作品,感受不同体裁的文学作品中关于星球海洋等主题想象的奇特和大胆。

2.在本主题的阅读过程中能认识40个左右的汉字。

3.能按正确笔顺书写常见的汉字。

4.模仿诗歌句式结构,联系个人已有经验,进行创编,续编诗歌或故事。

5.理解故事内容,能分角色有表情的表演故事。

十一月份教学课题。

第九周《冬天》。

第十周《我的感觉》。

第十一周《假如》。

第十二周《被窝里的游戏》《与众不同的瓢虫》。

教学目标:1.加深对冬季特征的认识,能用语言描述冬季明显的季节现象。

2.正确理解作品中对心理活动的描写。

3.运用已有技能,和同伴合作用多种方式表达不同的心理感受。

4.在阅读过程中,能熟练认识50个左右的重点字词,喜欢用不同的形式练习笔画。

5.学习常见的汉字间架结构,能按正确笔顺书写常见的汉字。

十二月份教学课题。

第十三周《月亮和桥》《小露珠》。

第十四周《贴窗花》《堆雪人》。

第十五周《我小的时候》。

第十六周《快乐是什么》。

教学目标:1.知道不同的人可能会喜欢不同的东西,愿意关心自己熟悉的人,学会与同伴分享快乐。

2.体验与感受大胆想象和创作的快乐。

3.对认识汉字有兴趣,并愿意在生活中寻找自己认识的汉字,在主题中熟练认读40个左右的重点字词。

4.学习常见的汉字间架结构,能用正确的书写姿势书写简单的笔画和汉字。

学前班教学计划锦集(热门18篇)篇七

今年有幸担任了学前班的班主任,我班共有三位小朋友,本学期我我力求上好每堂课,在课前认真研究教材,准确把握重难点,注意强化难点强调重点,教学中严格遵循幼儿的认知规律,年龄特点,结合幼儿的生活经验,有目的、有计划、有组织地开展,并不断归纳总结,提高教学水平。下面将主要的学科做简单的教学计划:

(一)、本学期拼音的教学重点。

学会复韵母、整体认读音节能读准音,认清形,正确书写,会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节。

(二)、措施与方法。

1、汉语拼音的教学,从实际出发,采用直观教学,如:图片、卡片。

2、可借助多媒体教学的辅助手段,激发幼儿的学习兴趣,扎扎实实地把拼音基础打牢。

3、重视读写训练,有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。

4、注教学评价,要善于鼓励学生,多表扬。

5、结合幼儿的特点,启发诱导,培养良好的学习习惯。

6、关注家庭作业,拼音作业布置要适量,也要多布置一些口头拼读作业。

教育教学方面,认真写好教学计划,提早备好课,备课时认真钻研教材,学习好纲要,力求吃透教材,找准重点、难点。互相听课,认真听取同事的意见,改进教学方式。每天及时写教学反思、总结经验教训。在教与学的过程中,以激发幼儿的兴趣为主,以抓好拼读为重点,掌握一定的拼读方法,正确使用“情境图”、“语境歌”。充分运用表音表形图。

合理渗透教材的人文性。让孩子通过(1)编小故事,(2)采用歌谣,(3)编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境,引发幼儿对学习的兴趣,以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育,同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育,我注重“快乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的氛围中学习。

(一)、教学目的要求。

幼儿在老师的引导下,能结合生活中的实际经验,区分和理解一些事物的相关联系,通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系,并能准确的进行20以内加减运算。

(二)、数学教学的重难点。

1、能对周围的事物有一定的空间想象能力。

2、对生活中的物体能有一个基本的认识能力,如认识钟表、学习等分、学习分类等。

3、能理解数字的意义并能准确的进行20以内加减运算。

4、认识钱币及钱币的简单计算。

5、数的连加、连减及加减混合算式。

(三)、教学措施。

教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来,并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣,创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用掌握的数学知识,将其转化为认识事物的能力。教学中组织创设各种情景,以有趣的故事和游戏展开,并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题,充分发挥幼儿学习的主体作用。

1、写字方面,熟练掌握基本的汉字笔画名称及书写,加强认识汉字的深度,要求能在田字格中按照笔顺规则正确地书写,并能给生字组词、口头说话。课堂中,规范的板书,详细的讲解,教给幼儿正确的书写方法,严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写,熟练掌握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。

2、培养良好的学习习惯,让幼儿掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品,要求学生重视用眼卫生,养成良好习惯,促进身心健康发展。要把培养正确的写字姿势作为重点,严格训练,做到统一要求,规范练习,写字课上严格练,其它课上坚持练,家长协助配合练,检查评比促进练,持之以恒长期练习。

3、体会汉字的优美。引导幼儿看范字、描红,感知感悟。再将写字的作业相互传阅、交流、挑选优美的作业粘贴于评比栏,让幼儿有一种成功感,这种成功感又会变成一种动力,从而激发他们今后主动、自觉地观察字形、练习写字。

本学期,我在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时,不断加强幼儿阅读、书写的训练,以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。

学前班教学计划锦集(热门18篇)篇八

我班共有幼儿50名,人比较多。学前班的孩子小,控制自己行为的能力还不是很好,具有好动不好静,注意力易转移,抽象思维还未完全起步,形象思维和无意注意占优势的特点.

学前班这学期设计的音乐活动,作为提高幼儿素质的重要学科,本学期教学内容包括:歌曲、律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等.

通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分发展:

1.使幼儿体验音乐学习的快乐,培养音乐学习的兴趣.

2.发展幼儿的情感、美感,发展幼儿的基本音乐能力.

3.发展幼儿的感知觉.

4.能独立的,有表情的唱歌.

5.音乐活动中幼儿的参与、探索、表演、动手实践,使他们有机会独创.

6.音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往能力具有积极的作用.

7.培养幼儿节奏感.

1.依据幼儿年龄特点,我计划在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种“动“的形式来充分调动幼儿对音乐学习的积极性.

2.充分利用现代教学手段进行教学.

学前班教学计划锦集(热门18篇)篇九

1、下雨了。

2、猫头鹰。

3、蜻蜓芭蕾舞。

4、蚕宝宝的幸福生活。

学习良好的绘画习惯(正确的绘画姿势、绘画用品的摆放与管理、绘画的卫生习惯),能大胆作画。对线描基本技法的训练。

4月:儿童画风景。

1、美丽的森林我的家。

2、蝴蝶。

3、千眼树。

4、荷塘月色。

5、月上树梢(油水分离)。

通过多次线描的强化训练,对主要形体的正确把握和物体造型的再度创作。风景:过渡色的练习;色彩中的三原色与间色。在幼儿已有经验的基础上,对部分形体进行具体装饰,自我设计。

色彩的三原色:红、黄、蓝三原色两两相调为间色。

油水分离的原理。

5月:儿童画人物。

1、怪脸谱。

2、月亮娃娃。

3、游泳的人。

4、影子在跳舞(儿童10)。

过渡色的巧妙应用,对不同形体的立体效果的处理。

人体的简单结构及性别差异。

人体正面的静态画法,脸部对称的五官。

人物的身体结构特征,尤其是各个骨关节的特征。

人物头部与四肢形体的比例。

1、快乐的树。

2、老鹰捉小鸡。

3、跳舞的新疆小朋友。

4、遐想。

人体侧面、动态画法。

将孩子们感兴趣的生活内容(滑梯、游戏)作为绘画情景,结合新疆特色的民族服饰和舞蹈,进行多元素的组合与创造。

色彩的基础知识:

色彩反差对比(红与绿、黄与蓝、黑与白)。

儿童人物画:动态组合。

学前班教学计划锦集(热门18篇)篇十

“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们与孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。所以我将一如既往地认真开展教育教学工作,针对上学期教学工作中出现的不足进行调整,使每一位孩子能够在原有的基础上得到发展。

本学期我主要担任了学前(1)班的《拼音》、《数学》、《写字》、《图画》、《手工》的教学。我力求上好每堂课,在课前认真研究教材,准确把握重难点,注意强化难点强调重点,教学中严格遵循幼儿的认知规律,年龄特点,结合幼儿的生活经验,有目的、有计划、有组织地开展,并不断归纳总结,提高教学水平。下面将主要的学科做简单的教学计划:

(一)、本学期拼音的教学重点

学会复韵母、整体认读音节能读准音,认清形,正确书写,会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节。

(二)、措施与方法

1.汉语拼音的教学,从实际出发,采用直观教学,如:图片、卡片。

2.可借助多媒体教学的辅助手段,激发幼儿的学习兴趣,扎扎实实地把拼音基础打牢。

3.重视读写训练,有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。

4.注教学评价,要善于鼓励学生,多表扬。

5.结合幼儿的特点,启发诱导,培养良好的学习习惯。

6.关注家庭作业,拼音作业布置要适量,也要多布置一些口头拼读作业,教育教学方面,认真写好教学计划,提早备好课,备课时认真钻研教材,学习好《纲要》,力求吃透教材,找准重点、难点。互相听课,认真听取同事的意见,改进教学方式。每天及时写教学反思、总结经验教训。在教与学的过程中,以激发幼儿的兴趣为主,以抓好拼读为重点,掌握一定的拼读方法,正确使用“情境图”、“语境歌”。充分运用表音表形图。合理渗透教材的人文性。让孩子通过(1)编小故事。(2)采用歌谣。(3)编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境,引发幼儿对学习的兴趣,以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染与教育,同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育,我注重“快乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的氛围中学习。

(一)、教学目的要求

幼儿在老师的引导下,能结合生活中的实际经验,区分与理解一些事物的相关联系,通过自己的操作并理解、分析与概括出数的意义及数字的相互关系,并能准确的进行20以内加减运算。

(二)、数学教学的重难点

1、能对周围的事物有一定的空间想象能力。

2、对生活中的物体能有一个基本的认识能力,如认识钟表、学习等分、学习分类等。

3、能理解数字的意义并能准确的进行20以内加减运算。

4、认识钱币及钱币的简单计算。

5、数的连加、连减及加减混合算式。

(三)、教学措施

教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来,并通过游戏的方法培养与保护幼儿对数学学习的兴趣,创造与提供一定的条件帮助幼儿合理地运用掌握的数学知识,将其转化为认识事物的能力。教学中组织创设各种情景,以有趣的故事与游戏展开,并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题,充分发挥幼儿学习的主体作用。

1、写字方面,熟练掌握基本的汉字笔画名称及书写,加强认识汉字的深度,要求能在田字格中按照笔顺规则正确地书写,并能给生字组词、口头说话。课堂中,规范的板书,详细的讲解,教给幼儿正确的书写方法,严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写,熟练掌握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。

2、培养良好的学习习惯,让幼儿掌握正确的读写姿势与爱惜学习用品,要求学生重视用眼卫生,养成良好习惯,促进身心健康发展。要把培养正确的写字姿势作为重点,严格训练,做到统一要求,规范练习,写字课上严格练,其它课上坚持练,家长协助配合练,检查评比促进练,持之以恒长期练习。

3、体会汉字的优美。引导幼儿看范字、描红,感知感悟。再将写字的作业相互传阅、交流、挑选优美的作业粘贴于评比栏,让幼儿有一种成功感,这种成功感又会变成一种动力,从而激发他们今后主动、自觉地观察字形、练习写字。

本学期,我在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时,不断加强幼儿阅读、书写的训练,以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作与各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。

学前班教学计划锦集(热门18篇)篇十一

20xx----20xx学年度学前班班主任工作计划 作为学前班的班主任,对本学期的工作进行了初步安排,学前班的基本情况:本班幼儿总数 人,其中女生人,男生人,大部分幼儿为村民居民子女,少数集镇子女。经过上一学期的学习与生活,我了解到孩子们在认知能力、自理能力等方面仍存在着不同程度的差异。针对此情况,制定了以下工作计划:

(一)、以学校德育工作计划为方针,密切配合学校各项工作的开展,从学校工作和孩子思想实际出发,抓好学前班的管理工作,努力建设良好的班风和学风。

(二)、与各位教师团结协作,齐心协力做好学前组内工作,为幼儿顺利进入小学打下坚实的基础。

(三)、围绕《纲要》精神,以“保教工作计划”为准绳,开展素质教育,切实促成幼儿良好行为习惯的养成,同时开展行之有效的家长工作,促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。

(一)、对孩子进行入学教育:

寒假一个月,开学时针对孩子出现的入学行为问题,如哭闹、依赖家长或上学晚等现象,要做到耐心教育并妥善解决,让孩子尽早地适应新学期的学习与生活。

(二)、加强养成教育,培养孩子良好的学习、生活习惯。

1、培养幼儿良好的学习习惯,主动性、积极性、倾听、完成任务等。

2、对幼儿进行礼仪教育,培养良好的礼貌行为,会主动礼貌用语打招呼,参加活动落落大方。

3、注意保护视力,每个周换一次座位,经常与家长联系控制幼儿看电视的时间,注意纠正不正确的书写姿势及坐姿。

4、根据幼儿的年龄特点,抓好养成教育,包括各种常规教育及行为习惯的养成、明辨是非教育等,认真观察幼儿的表现,加强随机教育。

(三)、在幼小衔接上做好教育教学工作:

1、创设良好班级氛围,给予幼儿行为习惯正确导向。

2、教师循序渐进的开展班级工作,了解每个孩子的生活与教学的情况,相互学习各自的优点。多交流、多观察,积极发现矛盾、解决矛盾,找到生活与教学最优化的切合点。

3、教师充分规范自身行为,为孩子树立榜样。教师对孩子的一言一行,对孩子起着潜移默化的影响,特别是学习习惯的养成。

4、指导培养小干部——值日班长、各组小队长、纪律小队长等帮助小干部树立威信。鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法。严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求在各方面给全班起到模范带头作用,鼓励幼儿大家齐努力,大家都有机会被挑选。

5、根据主题活动进展情况,灵活的运用教材内容,配合学前组内的各种活动计划,展示幼儿的各种能力。

(四)、安全与保健工作:

1、教师学习安全知识手册,知道紧急情况的紧急措施。检查班内有无安全隐患,如有发现及时采取措施。开展安全教育活动,增强幼儿安全意识。

2、春季是孩子生病感冒的多发季节,多开展户外活动,对幼儿进行全方位的锻炼和培养,增强其抵抗力及免疫力。对生病幼儿及时处理,仔细照顾,确保幼儿早日康复。

3、班级卫生保持清洁,定期消毒,物品摆放有序。注意孩子的个人卫生,勤剪指甲,勤洗澡换衣服。

4、给幼儿一定的换牙护齿的常识,规范幼儿的姿势,使其具有正确的站、坐、行走姿势。

5、培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和能力。

(五)、家长工作:

1、及时向家长反馈教育信息,反映幼儿在校的表现和各种情况,建立家校沟通的平台,使家长对孩子的进步与优缺点、能力有及时的了解。

2、对生病幼儿及时与家长电话联系,结合家长的意见给予孩子治疗和照顾。

3、在幼小衔接上虚心听取家长的意见和建议。

(1)、提高自理能力。(2)、增强文明礼貌(3)、讲究个人卫生。

(4)、改变作息制度,为了使幼儿入学后,能较快地适应小学的生活节奏。(5)、进一步加强幼儿独立生活能力和劳动习惯的训练。

(6)、做好幼小的知识衔接。(7)、激发幼儿入学的愿望,使幼儿从思想上、感情上做好入学准备。

4、真诚邀请家长积极参加学前组内的各种活动。

(六)、加强班级墙饰的建设。努力营造一个生动、活泼并符合孩子心理特点的教学环境。

以上为本人这学期的班主任工作计划,由于孩子年龄小自控能力弱,做为班主任在保育工作中要求自己时刻牢记并做到三勤“嘴勤、手勤、脚勤”四心“爱心、耐心、细心、责任心”,同时客观公正的对待每一个孩子,对于每次每项活动认真做好教育工作,及时反思,了解每一个孩子的发展现状,给予他们不同的指导和帮助,促进他们在不同水平上的发展,以孩子的身心健康发展为着眼点,力争教好每一个孩子。

学前班教学计划锦集(热门18篇)篇十二

《北风爷爷》《雪人不见了》

1、《蒙氏数学》:

(1)复习8、9的加减法

(2)10的分解组合

(3)10的加减法

(4)复习10以内的加减法

(5)10以内的数在生活中的运用

(6)多边形

(7)面积守恒

2、《十万个为什么》:

(1)世界上哪种树最大?

(2)世界上哪种树最高?

(3)为什么花盆在底部要开一个孔?

(4)室内养花好不好?

(5)植物睡觉吗?

(6)地球的年龄是怎样测定的?

(7)海底是平坦的`吗?

(8)为什么冬天很寒冷?

3、世界地图:

认识印度尼西亚、约旦、科威特、朝鲜、马来西亚、文莱、孟加拉国、以色列

1、《我的超级变》:感受事物的千变万化,培养对科学的兴趣

2、《植物的变化》:感受植物的神奇变化

3、《天冷了》:感受冬天天气的变化,了解冬天的主要特征

4、《植物动物过冬》:了解气候的变化,激发热爱大自然的感情

1、音乐:《我会变》《敲敲背,捶捶腿》《夸家乡》《雪花飞》

2、美术:《我在长大》《超级变变变》《图形宝贝》《漂亮的窗花》

1、《我变了》:练习钻、爬、跑、跳等基本动作,提高动作的写作能力

2、《不怕冷》:培养幼儿动手操作能力及协作精神

3、户外活动、游戏

第五、六单元单词、句型、歌曲及练习册

学前班教学计划锦集(热门18篇)篇十三

以培养小学生社会素养为宗旨,积极倡导让学生主动地参与各项活动,培养他们的自信心;积极与人交往,学习和同伴互助、合作和分享,有同情心;理解并遵守日常生活中的社会行为规则;能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感,为他们终身的学习和生活打好基础。

二、 学前分析

根据幼儿认知发展的特点以他们身边的社会生活为源泉从幼儿自身出发由浅入深、由近及远。从认识自己到人际交往,从了解规则到形成规则,意识从爱家到爱国??。选取幼儿熟悉的、感兴趣的、有意义的活动内容为主题内容把社会认知、社会情感、社会行为的发展与品德教育、劳动教育等内容有机联系在一起。通过感知体验、观察学习、实践活动等途径和方法促使幼儿认识社会、学习生活、全面发展。

三、教学目标

1、从幼儿的实际出发让幼儿动手动脑参与活动是学前班社会课程的教学目的。

2、学前班幼儿的社会教育是以发展幼儿的社会性为目标,以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的社会情感、引导幼儿的社会行为为主要内容的教育。

四、教材分析

1、幼儿社会性的发展应以增进幼儿的社会认知、社会情感引导幼儿的社会行为为基础,并将社会认知、社会情感、社会行为的发展作为一个整体纳入活动目标之中。

2、正面教育是社会教育的重点。正面教育就是要求教师以积极的方式对幼儿提出要求,用以身作则的行为作幼儿的表率,营造平等、宽容、接纳的环境使幼儿得以发展。

3、“熏染“和”潜移默化“是社会性发展和教育的基本特征。社会性教育

不能停留在课堂上而应该借助于日常生活,使课堂教学成为引导,使日常生活成为补充。

4、以幼儿的亲身感受和体验为基础来逐渐展开教育活动。

5、注意灵活运用多种教育方式,充分发挥幼儿各种感官的感知力,丰富幼儿的生活经验。

五、主要教学措施

在教学中不受教学内容和《社会课本》画面的限制,充分利用本地条件和资源将课堂教学与日常生活有机结合在日常生活中,要使课堂教学内容得以延伸,使日常生活成为幼儿社会性发展的训练场所和检查场所。

六、教学进度

第一、二、三周 学习主题 春天的节日。

课题妈妈节日快乐

我和小树一起长大

我们去春游

第四、五、六周学习主题 我是健康宝宝。

课题我的五官真有用

爱护我们的五官

我的营养食谱

快乐餐桌

我爱我的身体

我爱整洁的衣服

预防传染病

生病了怎么办

第七、八、九周学习主题 特别的我。

课题 成长树

各种各样的表情

我最喜欢的表情

我是快乐的孩子

第十、十一周 学习主题 劳动最光荣。

课题送快递的叔叔

早起工作的人们

叔叔、阿姨 谢谢您

在图书馆

第十二、十三周学习主题 我是中国人。

有趣的京剧脸谱

香港、澳门

欢乐的民族节日

第十四、十五周学习主题 我们真棒。

课题文明的孩子

说话算数

我来帮助你

“六一”国际儿童节

第十六、十七周学习主题 学做小学生。 课题丫丫的一天

我做小学生

第十八、十九周 学习主题 把以上所学过的内容进行回顾与总结。

学前班教学计划锦集(热门18篇)篇十四

学前班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验,掌握粗浅的数学知识,培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力,为入小学学习打好必要的基础。

作为一名新的幼儿教师,孩子们的情况还不太了解。不过在近两周的观察下发现学前班的孩子们都非常聪明。大多数孩子能在老师的引导下认真开展数学活动,基本掌握了对数字的理解,并能准确的进行加减运算。对数学活动有了一定的兴趣爱好,这为他们今后的学习打好了坚实的基础。

学前班是幼儿升入小学的过渡期,也是一个非常重要的时期。根据时代以及本班幼儿的具体情况来分析,孩子们的反应能力和学习程度有一定的差异。数学是一门提高幼儿智力反应能力的一门课程,针对幼儿个体和全面素质的要求,教师会用心、耐心、信心教好每一位幼儿。

学前班教学计划锦集(热门18篇)篇十五

学前班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验,掌握粗浅的数学知识,培养幼儿对数学的'兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力,为学习打好必要的基础。

在过去的半年里,通过老师耐心细致的教学和辅导,大多数孩子能在老师的引导下认真开展数学活动,基本掌握了对数字的理解,并能准确的进行10以内数的加减运算,能看图提出一些简单的数学问题。对数学活动有了一定的兴趣爱好,这为他们今后的学习打好了坚实的基础。

1、本学期将学习按数群记数和数的分类统计,它不仅能引导幼儿将数字知识应用于生活实际,更能提高幼儿对数的敏感性和计算能力。

2、教幼儿学习简单的测量方法,并认识时钟和日历等生活常用数学知识。

3、认识简单的几何图形,将体和形、数结合起来认识并引导儿童认识三者之间的联系,通过实物展示和提问、讲解等方法充分激发儿童的想象活动。

4、结合幼儿生活经验和实际的生活需要来展开教学,。

5、继续学习20以内的加减运算。

幼儿在老师的引导下,能结合生活中的实际经验,区分和理解一些事物的相关联系,通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系,并能准确的进行20以内加减运算。

1、能理解数字的意义并能准确计算。

2、能对周围的事物有一定的空间想象能力。

3、对生活中的物体能有一个基本的认识能力。

教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来,并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣,并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识,将其转化为认识事物的能力。

第一周认识序数、学习方位。

第二周学习等分、学习分类。

第三周练习数数、认识几何图形一。

第四周学习11的加减法。

第五周学习12的加减法。

第六周学习13、14的加减法。

第七周学习15、16的加减法。

第八周学习17、18的加减法。

第九周学习19、20的加减法。

第十周认识钟表。

第十一周认识几何图形二。

第十二周10以内数的连加法一、10以内数的连加法二。

第十三周10以内数的加法、连加法应用题。

第十四周10以内数的连减法(一)、(二)。

第十五周10以内数的减法、连减法应用题。

第十六周15以内数的加减法应用题、20以内数的加减法应用题。

第十七周认识日历、认识钱币。

第十八周总复习。

学前班教学计划锦集(热门18篇)篇十六

学前班共有学生人数29人。这个阶段的孩子刚刚离开幼儿园比较松散的环境,对于学校生活还不完全适应,学生上课时的控制能力差和思想注意力不集中,且部分学生刚接触学习英语,对英语学习没有基础,因此教学难度很大。少数学生在幼儿园学过一点,但大部分学生没有接触过英语,所以在今后的教学中,应面向全体生,激发学生学习英语的兴趣,充分调动他们的自主能动性、积极性,并发挥团队协作精神,营造互帮互助,共同学习英语的语境。

学前班英语教学以国家《幼儿园教育指导纲要》为根本,秉承了“赏识、创意、体验、伙伴”的少年儿童社会教育理念。教材充分考虑到幼儿身心发展的规律和学习特点,特别设计了培养幼儿多元智能、关注幼儿生活经验的英语教学活动,不仅实现了幼儿阶段英语兴趣的培养和语感的启蒙,更实现了与小学英语教育的自然衔接和过渡。以三个主人公的成长故事为主线,贯穿幼儿情商教育和道德品质培养。以快乐的小小派乐多游行队为主题形式,营造轻松有趣的学习氛围。以培养多元智能的主题式情境教学为依托,实践体验与发现、创意与欣赏的教学理念。以完全互动的立体教育教学方案为载体,实现了家园共育和学习型家庭的构建。以独具匠心的绘画和动画设计为表现形式,培养小朋友的想象力和初步的感受美、欣赏美的情趣与能力。

教材从小朋友的学习兴趣、生活经验和认知规律出发,针对学习习惯与策略、思维技能与发展的培养,设计了以学生为中心、师生互动、亲子互动的开发多元智能的主题式情境教学活动,使语言学习和小朋友的实际生活自然融合,既激发了小朋友学习英语的兴趣和热情,又培养了小朋友注意倾听、勇于表达的习惯,更为小朋友创造了用英语进行自我展示的空间与机会。

学前班的孩子应能达到的课程目的要求为:对英语有好奇心,喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线)。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲,说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息,表达简单的情感和感觉。能对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。

1、更新教育观念,明确教师角色,建立以人为本的学生主体观,建立民主、平等、和谐、合作的教育观,让学生在轻松的氛围中学到知识。

2、通过歌曲、游戏、歌谣、游戏、制作等活动巩固所学内容培养学生对英语学习的兴趣。让课堂焕发出生命的活力,在课堂上,有讲有练,精讲精练,有动有静,让学生说起来,动起来。

3、实行开放式教学方式,让每个学生在参与交流中提高英语交际水平,同时提高学习兴趣和合作能力。

4、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话,能用英语进行简单交流。

根据我班幼儿的特点,创建以游戏活动为主的教学模式,组织生动活泼的英语游戏活动,让幼儿在活动中学,在游戏中学,在不知不觉中快乐的学习英语。

学前班教学计划锦集(热门18篇)篇十七

当今社会,大多数家庭都是独生子女,所以父母对孩子都是百依百顺,从而形成了孩子饭来张口,衣来伸手的习惯。那么,对于幼儿园的孩子来说,必须从小做起,养成他们良好的生活习惯,懂得自己的事情自己做,还要加强自我保健的能力,提高身心健康水平。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。

首先:在幼儿健康教育的过程中,必须丰富幼儿的健康知识,教给幼儿促进和保持健康的方法行为,从而使幼儿养成良好的生活习惯,卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏,训练行为,培养习惯等方式进行。

最后:在培养幼儿健康行为过程中,要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育,改变整个群体的行为卫生习惯,来影响个体行为的形成,大家都这样,我也要这样。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导,使整体幼儿获得较全面的健康教育。

1、动作与行为练习,让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能,健康行为与生活技能等进行反复练习。

2、见解示范。具体而形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识,并结合身体动作或实物、模型加以示范。

3、情境表演。就特定的生活情景加以表现,然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教育问题。

学前班教学计划锦集(热门18篇)篇十八

本学期舞蹈兴趣班幼儿有39人,并且有的大部分幼儿已有过半年至一年的舞蹈基础 ,对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善。而小部分幼儿只是刚刚起步,有些插班生则对舞蹈一无所知。这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。 这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容,形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度,使幼儿产生亲切感,提高对舞蹈学习的能力。 在教学中我们开展分层次和大带小等等多种的教学活动形式,使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展。

1、通过教师指导,培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展.

2、训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力.

3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作,并知道其名称。

4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力,反映能力和动作协调能力。

5、培养幼儿具备透过舞蹈,提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。

第一周:

1、熟悉幼儿,激发舞蹈兴趣。交代舞蹈的常规要求。

2、方位、站姿的练习。新授: 组合:芭蕾手位(配乐:仙境)

第二周:

复习:芭蕾手位(配乐:仙境 )新授:

1、勾绷脚练习。

2、走步和敬礼(组合)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

第三周:

复习:走步和敬礼(组合)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)新授:

1、地面压腿(前腿、旁腿)。

2、压腿组合。 (配乐:小木偶 )

第四周:

复习:压腿组合 (配乐:小木偶 ) 新授:

1、手腕、头、肩的练习。

2、音乐反应(一)。(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

第五周:

复习:音乐反应(一) (配乐:中国舞等级考试教材伴奏)新授:

1、手臂动作练习。

2、音乐反应(二)组合。(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

第六周:

复习:音乐反应(一、二)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏) 新授:

1、压垮的练习。

2、扩指组合。(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

第七周:

复习:扩指组合 (配乐:中国舞等级考试教材伴奏)新授:

1、腰的练习。(二)弯腰、转腰组合。 (配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

第八周:

复习:

弯腰、转腰组合 (配乐:中国舞等级考试教材伴奏)新授:前压腿组合 (配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

第九周:

复习:前压腿组合 (配乐:中国舞等级考试教材伴奏)新授:双吸腿(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)

第十周:

复习:双吸腿(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)新授:脚位组合(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

第十一周:

复习:脚位组合(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)新授: 头部组合(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)

第十二周:

复习: 头部组合(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)新授:摆臂组合(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)

第十三周:

复习:摆臂组合(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)新授:

1、蹦跳步

2、汇报演出准备(手绢花:喜洋洋)

第十四周:

复习: 蹦跳步 (歌曲:小兔子乖乖)新授:

1、平踏步

2、汇报演出准备(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)新授:爵士舞《美人计》基本动作(一)

第十五周:

复习: 平踏步(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)新授:

1、游戏组合

2、演出排练 (歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)新授:爵士舞《美人计》基本动作(二)

第十六周:

复习: 游戏组合(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)新授:爵士舞《美人计》基本动作(三)

第十七、十八

周:总复习

第十九周:汇报演出。

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培训心得是对自己在培训过程中的体会与思考的表达与归纳。以下是小编为大家收集的培训心得范文,供大家参考和借鉴。通过学习,我认识到客户的行为的动机即是:追求快乐,逃
幼儿园大班是孩子开始形成价值观和道德观念的时期,需要我们引导他们培养正确的价值观和行为习惯。接下来是一些幼儿园大班总结范文,希望能给大家提供一些写作的思路和参考
检讨书是一种评估自己行为和成长过程的重要手段,通过列举问题和分析原因来提升自我。小编整理了一些常见的检讨书写作误区,希望大家写作时能够避免这些错误。
培训心得体会的写作过程可以锻炼我们的写作能力和思维逻辑能力。以下是一些来自各行各业的培训心得体会,希望能够为大家在学习和成长中提供一些借鉴和启发。但自己对于财务
授权委托可以帮助我们充分发挥团队成员的才能和潜力,实现协作共赢。授权委托可以为企业和个人创造更多的机会和价值,因为通过委托可以实现资源的共享和优势的互补。
幼儿园中班的教师注重与家长的互动,共同关注孩子的成长和发展。希望通过以下幼儿园中班总结范文的分享,能够启发大家对孩子们成长的思考,并给予更多的指导和帮助。
合同协议在经济领域中具有重要作用,可以保障交易双方的利益。请点击下方链接,浏览一些合同协议的样例文档,希望对您的写作有所启发。甲方(聘用单位):________
述廉报告不仅是向上级机关和领导汇报工作成绩的重要材料,也是广大干部员工互通信息、交流经验的重要平台。以下是一些优秀的述廉报告示范,从中我们可以学到很多有关写作技
述职报告是对一段时间内的工作表现进行总结和概括的一种书面材料。接下来是一些较为成功的述职报告样稿,希望能给大家一些写作上的思路。外科的工作就是“无规律”、“不由
房屋的面积、户型以及周边设施也是购房时需要考虑的重要因素。为了让大家更好地了解购房的各个方面,以下是一些购房范文和案例分享。乙方:甲、乙双方遵循自愿、公平和诚实
德育工作计划应当注重培养学生的道德素养和社会责任感,为其未来的发展打下坚实的基础。以下是小编为大家整理的德育工作计划指导手册,帮助大家更好地制定和执行计划。
军训心得体会是对个人成长和发展的一种记录和见证,也是对军训教育成果的总结和评价。以下是小编为大家精选的军训心得分享,每一篇都包含着同学们真实的思考和感悟。
总结心得体会是一种对过去经历的思考省略,有助于我们在未来避免犯同样的错误。欢迎大家共同分享以下的心得体会范文,希望可以给予大家一些启发和思考。《项链》这篇文章是
地震不仅是地质学领域的重要研究内容,也是人类社会发展中不可忽视的灾害因素。刚刚整理了一些关于地震总结的文献资料,下面分享给大家,希望对你有所帮助。时间:xxxx
工作计划书是对未来一段时间内的工作目标、内容和计划进行详细规划的书面材料。希望以下范文可以对大家编写工作计划书提供一些启示和帮助。是5+7发展的关键的一年,是5
大班是幼儿期最后一个阶段,通过系统的学习和活动,帮助孩子们完成成长和发展的任务。以下是小编为大家汇总的幼儿园大班手工制作指导,让孩子们用双手创造美丽的作品。
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学习计划是规划自己在一段时间内学习任务和学习目标的计划。在下面,小编为大家准备了一些学习计划的成功案例,供大家参考借鉴。党员通过年度。学习计划。表,学会以党员的
学习是一种探索和发现的过程,它让我们感受到知识的乐趣和成长的喜悦。请大家关注以下学习总结范文,不仅可以增加知识储备,还可以提升写作水平。中共对党章进行了修改,新
心得体会是个人成长和发展的重要记录,也是自我认知和自我管理的有效工具。以下是一些精选的心得体会例文,希望能给大家提供一些灵感和思路。在当今日新月异的科技发展中,
通过写优秀作文,我们可以锻炼自己的逻辑思维和观察力,提高自己的综合素质。这是一些学生们共同创作的作文,他们的独特思想和表达方式值得我们学习。从我的生命刚刚开始的
培训心得不仅可以反思个人在培训中的不足之处,更能够分享自己的收获和成长,对他人的学习也起到一定的指导和启发作用。接下来是一些学员的培训心得分享,希望对大家的学习
5.心得体会是对自己思想、行为和成长过程的一种自我反思和总结。在这里,小编给大家整理了一些写心得体会的范文,希望能够对大家有所帮助。今天我参加了由新泰实验中学举
心得体会是我们在学习和工作中所得到的经验总结和感悟。接下来,我将为大家推荐一些关于心得体会的优秀文章,供大家参考和学习。1、发现报告。一旦发现疑似症状幼儿,值班
写心得体会是一种思辨和思考的过程,可以让我们更深入地了解自己和自己的经历。下面是一些优秀的心得体会范文,供大家参考和借鉴。希望能够帮助您写出一篇内容充实、触动人
个人总结可以帮助我们发现自己的学习和工作方法是否正确,是否需要调整和改进。预备篇是个人总结范文,它们可以为大家撰写个人总结提供一定的参考。市场安全是市场经营的最
幼儿园小班的教学环境要创造温馨、安全、丰富多样的氛围,让孩子们愿意主动参与学习。为了给大家提供参考,小编整理了一些幼儿园小班的总结范文,供大家参考借鉴。
总结是一个思考自己成长的机会,我希望通过将自己的心得体会总结起来,来反思和改进。以下是小编为大家搜集整理的一些精彩心得体会范文,希望对大家有所帮助。
通过社会实践,学生们可以拓宽自己的视野,增长见识,提高综合素质。接下来,小编将为大家推荐一些经典的社会实践总结,以供参考和借鉴。学校把社会作为实践的场所,让我们
作文能够培养学生的思维能力、想象力和表达能力,对学生的成长具有重要的作用。以下是一些优秀作文范文,通过阅读和学习,我们或许能够更好地提高自己的写作水平。
毕业典礼是学校对毕业生的嘉奖和肯定,也是学生们与老师、同学们共同回忆过去的时刻。这里整理了一些令人动容的毕业典礼总结样本,希望可以给大家一些启示。亲爱的毕业生同
通过个人总结可以发现自己在工作或学习中的问题和挑战。以下是一些优秀的个人总结样本,希望能够给大家写作提供一些启示。大学生暑期“三下乡”社会实践活动是实现高校人才
学习心得的写作可以帮助我们建立学习目标和规划学习路径,提高学习的效果。接下来,小编为大家整理了一些学习心得的范文,供大家参考。我从网上学习《网络学习安全教育》得
会计是一个不断学习的过程,只有不断更新知识和提升技能,才能适应行业的发展和变化。我们整理了一些行业内知名企业的会计总结范文,希望能给大家提供一些借鉴和启发。
范文范本可以帮助我们理清写作思路,并且提供一些常用的词汇和句型,使文章更加得体。小编为大家整理了一些经典范文,这些作文无论是在想法独特还是在语言精准上都有一定的
通过写优秀作文,我们可以提升自己的综合素质和审美能力。在这些优秀作文中,我们可以感受到作者的多样化思维和独特的表达方式。那时,小小的我喜欢和小伙伴们在草地上玩耍
优秀作文是在阅卷老师眼中值得称赞的一篇文章,它能够充分展示作者的思维逻辑和表达能力。接下来是一些闪光的优秀作文,希望能给大家一些启示和灵感。时间,是一种万能的东
加油稿是一种激励自己的文字材料,帮助我们在困难和挑战面前坚持下去。看看以下的加油稿范文,相信会激发你内心的能量和斗志。尊敬的老师,亲爱的同学们:时光飞逝,再过四
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社会实践报告能够帮助我们回顾和总结自己在实践中的所见所闻、所思所感。社会实践报告是对实际参与社会活动和实践经验进行总结和概括的一种书面材料,它可以帮助我们更深入
通过写读书心得,我们可以更好地理解书中的内容,形成自己的知识体系。小编为大家整理了一些写读书心得的范文,供大家参考学习。大家快来看看吧!《麦琪的礼物》是美国现代
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合同协议是指当事人就法律关系的内容,经双方协商一致,以书面形式记载下来,约定各自的权利和义务的一种法律文件。在现实生活中,我们经常会遇到需要签订合同协议的情况。
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发言稿能够帮助演讲者更好地组织思路,确保演讲内容的连贯性和条理性。发言稿是用来表达思想和观点的利器,以下范文将为我们展示如何通过发言稿来传递信息和引发共鸣。
演讲稿可以用于各种场合,如学校演讲比赛、企业会议、社团活动等。演讲稿范文是指在特定场合中,以口头形式对某一主题或议题进行表述和阐述的一种文本。演讲稿范文可以为演
无论是在学校的班会上,还是在企业的会议中,发言稿都是演讲者展示自己能力的重要工具。下面是一些广受欢迎的发言稿案例,希望能帮助到大家的写作。各位嘉宾,各位员工,大
参加开学典礼能够让学生们养成良好的集体意识和团队合作精神。此刻,让我们共同浏览一些开学典礼的感人瞬间,感受学校的激情和使命。各位家长、亲爱的老师、可爱的小朋友们
通过致辞,人们可以展现自己的口才和表达能力,同时也增加了自信和社交能力。尊敬的各位嘉宾、亲爱的观众们,大家好!感谢各位在百忙之中能够抽时间来参加我们的庆典活动,
培训心得体会是对培训效果的评价和反思,可以发现自己的优点和不足,为进一步提升做出改进。我们为大家准备了一些精选的培训心得体会,希望能给大家提供一些灵感和支持。