幼儿教育活动总结（通用17篇）

活动总结是我们对自己参与的活动进行自我评价和总结的机会。请看下面这些范例活动总结，希望能对大家写作提供一些启发和帮助。

幼儿教育活动总结（通用17篇）篇一

根据易县教育局《关于转发省教育厅关于开展幼儿教育宣传月活动的通知》的文件精神，为深入贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》等一系列文件要求，我中心小学积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。现将具体的工作开展情况汇报如下：

中心小学成立以校长为组长的领导小组，中心小学其他人员和各幼儿园长为成员，各主任及园长抓落实，专人负责宣传月工作。

我中心小学本次学前教育宣传月活动紧紧围绕“快乐生活、健康成长”的主题，广泛宣传国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》和国家相关部门政策文件，学习县教育局有关政策和规章制度，促进幼儿教育规范化发展，推动幼儿园标准化建设，宣传普及科学育儿的知识和方法，提升家长科学育儿的信心和能力。

1、借助多种形式向社会广泛宣传。坡仓中心小学召开专题会议要求各校(园)根据实施方案要求，广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、现场解答家长问题等方式，积极宣传国家、省市区幼儿教育政策。

2、深入开展校(园)内宣传。在宣传月期间，各校(园)组织全校(园)教职工集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。尤其组织教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。

3、组织科学保教相关活动。活动月期间，我中心小学组织开展了三乡幼儿园文艺(游戏)展演活动，宣传有关学前教育政策、方针及科学的'育儿观念，进一步增进家园沟通与理解。各校(园)召开多次次全园家长会和家长代表座谈会，征求家长和社会的意见，不断创新工作思路。我们要求学前教育单位必须建立家校、家园长效沟通体制，工作面覆盖所有在园幼儿的家长。宣传月期间重点宣传规范办园、科学保教，以《宣传栏》和《致家长一封信》等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。

通过宣传月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策，特别是学前教育的中长期规划。进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。更是让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。本次宣传月活动基本达到了预期的宣传效果。

幼儿教育活动总结（通用17篇）篇二

为切实壮大我乡劳务人员出国务工队伍，有效转移城乡富余劳动力，实现城乡家庭增收致富，根据宜商发[]20号文件《关于开展外派劳务宣传月活动的通知》精神，结合我乡实际，利用春节前后广大外出务工人员返乡过年的时机，在2月月1日至2月28日期间开展了为期一个月的外派劳务宣传活动，现将此次活动开展情况总结如下：

1、党委、政府高度重视外派劳务宣传工作，成立了以乡政府乡长为组长，分管领导为副组长，相关部门负责人为成员的工作领导小组，为顺利开展外派劳务宣传活动提供了组织保证。

2、制定了宋家乡外派劳务宣传月实施方案。

3、2月8日，召开了返乡民工座谈会，向外出务工人员提供政策、信息、培训、维权等服务，听取外出务工人员的建议和要求。并向所有参会人员发放了出国劳务信息和出国劳务必读宣传手册。

4、充分利用广播电视、会议、墙报、标语、设立咨询点、免费发放各种宣传资料等手段，开展形式多样的宣传活动。此次活动共免费发放就业再就业政策、外派信息、慰问信、出国务工手册、维权手册、免费培训资料等共500多份，接受出国劳务咨询15人次。

此次宣传咨询活动，大力宣传外派劳务的目的意义，使广大群众了解国家关于出国劳务的规定、程序和注意事项，防止上当受骗，更好地维护自身的合法权利。通过此次宣传月活动的开展，切实转变了劳务人员的思想观念，消除了顾虑，使部份以前不愿出国务工的人员愿意出国务工挣钱，创业致富。统一了全乡各级干部对外派劳务工作的认识，增强了责任感，为我乡外派劳务工作营造了一个良好的社会氛围，本次活动深受广大群众的欢迎，也达到了预期目的，为促进我乡外派劳务工作的开展、带动地方经济发展、完成上级下达给我乡的外派劳务目标任务奠定了基础。

幼儿教育活动总结（通用17篇）篇三

为进一步提高全民消防安全意识，广泛发动全社会关注、参与消防工作，夯实火灾防控基础，维护消防安全形势稳定，xx支队各地立足实际，提前部署、统筹谋划，以“人人受到消防安全教育，人人增强消防安全意识”为主题，全面部署开展119主题宣传活动，营造出浓厚的宣传氛围。

连接学校宣传数据线。xx支队各地全面深入辖区学校开展消防宣传活动。宣传人员通过消防知识讲座、模拟实践灭火、逃生疏散演练等形式，将如何正确报火警、如何扑救初起火灾、如何逃生自救、如何查找火灾隐患等方面的消防知识传递给每一位师生，使广大学生了解消防、参与消防，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，辐射整个社会”的目的。

融入社区消防高平台。为保证消防安全常识送到千家万户，xx支队各地对辖区街道社区负责人及小区业主开展了消防安全培训，主要讲解消防基本常识、消防标志识别、消防设施器材的使用、报火警的方法内容、扑救初期火灾的重要性和注意事项、疏散逃生的基本要领以及家庭安全用电用火常识等方面的内容。为使参训人员切身感受扑救火灾的情景，宣传人员每次讲座后，都组织参训人员开展灭火器扑灭油盆等消防体验科目，有效提高了参训人员扑灭初期火灾的能力和自救逃生能力，取得了良好的培训效果。

敞开红门互动新体验。xx支队各地采取“请进来、走出去”的方式，大力推进消防安全宣传教育，增强群众的消防安全意识和火场逃生能力。明确专人负责，精心组织社区群众、外来务工人员、中小学生、企业员工等不同行业人员，走进红门参观学习，通过了解消防装备、体验灭火、模拟自救逃生等活动，让老百姓掌握消防更多安全常识，进一步加深了群众对消防工作和消防安全知识的认识和了解，加大对消防工作的支持。

开辟网络宣传大平台。为全面加强宣传力度、扩大宣传范围，xx支队各地积极协调电视台、报纸等多家媒体，大力宣传防灾救灾和火灾自救逃生知识，播放消防公益广告、消防游走提示字幕，不断拓展媒体宣传面。协调移动、联通公司向市民发送消防知识短信，时刻提醒群众注意消防安全，有效扩大了宣传覆盖面，促进了消防知识普及度的不断上升。利用led视频、电子显示屏、广告牌等各种载体开展《消防安全常识二十条》及秋季防火知识宣传，在城市主要街道设立巨幅消防宣传标语等形式多角度、多方位、全辐射地开展宣传，提醒人民群众关注消防安全，了解消防安全。同时，xx支队各地通过拓宽各类微友互动渠道，充分利用新媒体传播力度快、覆盖面广的特点，提高官方微信公众号的影响力，真正让广大群众参与到消防宣传工作中。

幼儿教育活动总结（通用17篇）篇四

xx区红十字会根据青红字[20xx]197号《关于做好20xx年世界艾滋病日宣传月活动的通知》的部署和要求，积极开展了世界艾滋病日宣传月活动。现将活动情况总结如下：

今年12月1日是第21个“世界艾滋病日”，活动主题是“履行承诺，控制蔓延”。为贯彻落实《艾滋病防治条例》和《xx市遏制与预防艾滋病行动计划（20xx—20xx年）》，我会认真制定了世界艾滋病日宣传月活动方案，于11月28日至12月28日组织开展了形式多样的宣传活动，围绕“履行承诺，控制蔓延”宣传活动主题，利用黑板报、宣传栏、宣传横幅、多媒体讲座等多种形式在16个街道、112个社区和45所中小学中开展了普及宣传活动。

xx区红十字会与区疾病控制中心经过精心的筹备于20xx年11月30日在xx区台东三路步行街开展了“世界艾滋病日”大型户外公益街演宣传活动。

为了搞好本次“世界艾滋病日”的宣传活动，结合今年艾滋病“履行承诺，控制蔓延”宣传主题，在活动现场安置大型街演舞台、背景板，30米大型充气拱门一个，宣传桌椅8张，10余米横幅一个，飘空气球飘幅4条，艾滋病防治宣传牌12张；组织了90分钟的文艺演出，现场发放“艾滋病防治常识”调查问卷100张，艾滋病防治知识知晓率达80%；并与区计生局联合免费发放安全套，此活动共发放艾滋病宣传单、宣传册5000余份。

xx区红十字会会长王燕在现场发表了重要讲话，倡导各级政府、社会各界和个人负起责任，履行在同艾滋病斗争中作出的承诺，充分发挥社会各方面的作用，采取有力行动，控制和战胜艾滋病。

通过本次宣传月活动，使广大市民更加了解艾滋病的危害、传播途径和预防措施，提高了我区群众艾滋病防治知识知识知晓率、自我和保护能力，自觉养成积极健康的生活方式和行为习惯，远离艾滋病的侵袭。此活动受到了群众的普遍欢迎。

幼儿教育活动总结（通用17篇）篇五

在全党深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的某某大作出的一项重大部署。开展群众路线教育实践活动是巩固党的执政基础、密切联系群众、改进干部作风、汇聚群众智慧力量的现实需要。按照县委的部署和要求，我作为班子一把手，带头学习，带头转变作风，带头查找问题和整改问题，带头下基层调研、指导工作，进一步密切党群干群关系。自我局3月18日召开党的群众路线教育实践活动动员大会以来，我带领局相关干部多次深入某某乡开展了群众路线教育实践调研活动。现将调研情况报告如下：

一、某某乡基本情况。

某某县某某乡整乡推进全域扶贫攻坚的做法和经验有五点启示：一是坚持各级党委政府高度重视是推进新一轮扶贫攻坚的坚强保障;二是坚持瞄准贫困区域，真扶贫，扶真贫的认识到位，思路清晰是强力推进基础扶贫、产业扶贫、新村扶贫、能力扶贫、生态扶贫“五大扶贫工程”的前提;三是坚持践行群众路线，务实创新，转变干部作风是精准扶贫到户的关键;四是坚持着力构建“三位一体“的大扶贫格局，整合资源，投入到位是扶贫攻坚工作落地见效的重要手段;五是坚持注重发挥群众的主体作用是推进贫困地区可持续发展的不竭动力。

幼儿教育活动总结（通用17篇）篇六

按照中共某某县扶贫开发领导小组办公室《关于开展20某某年精准扶贫工作考核自查的通知》(某某领办〔20某某〕某某号)文件精神要求，现将我局20某某年精准扶贫工作方面的情况总结如下：

一、加强组织领导，落实工作责任。

(一)加强联席，做好帮扶工作。

坚持把扶贫工作作为密切党群、干群关系的重要途径、

按照精准扶贫工作要求，结合党的群众路线教育实践活。

(一)存在的不足。

幼儿教育活动总结（通用17篇）篇七

1、通过游戏活动，认识厨房中的各种器具及功能。

2、了解厨房中各种器具的危害性，培养初步自我保护意识。

3、通过角色扮演自制水果沙拉，体验厨房劳动的快乐。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

1、ppt课件(厨房里的物品声音及物品图片)。

2、录像短片《快乐厨房》。

3、音乐《小厨师》，厨师帽，厨师围兜。

4、制作水果沙拉用品：各种水果，水果沙拉酱、一次性纸盘、勺子;湿纸巾等。

一、声音导入：

1、“老师今天带你们去参观一个地方好吗?”“这是哪里呀?”“老师请小朋友听一听厨房里面奇妙的声音，小朋友要仔细的听并告诉老师这是厨房里什么物品发出的声音?”(切菜—煎蛋—倒水—微波)。

二、引导幼儿认识厨房中的各种器具及功能。

1、播放ppt课件《厨房里的物品》“让我们看看小朋友刚刚听到的声音是不是从这些物品里发出来的?”

2、演示厨房里的物品图片(菜刀菜板—煤气灶—开水瓶—微波炉)”它们分别是做什么用的?”引导幼儿了解厨房器具名称及功能。

3、完整图片欣赏《厨房里的物品》“你还知道厨房里有什么?”

教师小结：厨房里有许多的东西，它们是厨房里不可缺少的物品，也是大家饮食烹饪的`工具。但是同时厨房里的物品有一定的危险性哦。

三、了解各种器具的危害性，知道如何保护自己。

1、观看安全录像短片课件，(分段观看：切菜、开煤气灶、倒开水、微波炉)。

“你看到了什么?猜一猜她们在做什么说什么?”

“厨房里有哪些东西有危险?为什么?”

2、“你知道怎样正确使用这些物品，避免危险吗?”引导幼儿了解正确的操作方法，初步培养自我保护意识。

3、教师小结：“厨房里的物品虽然很危险，但同时我们也离不开它，只要掌握正确的使用方法它可以给小朋友们烹饪出可口营养丰富的餐点;让大家健康快乐的成长!”

四、幼儿操作自制水果沙拉，体验厨师的快乐!

1、“今天让我们也来当回小厨师好吗?”组织幼儿穿戴厨师衣服，播放音乐《小厨师》带领幼儿一起律动。

2、教师介绍制作步骤，交代卫生要求等“让我们一起到宝贝厨房去来做做营养丰富、美味可口的水果沙拉吧”播放音乐《小厨师》，让幼儿自制水果沙拉，品尝分享!

幼儿教育活动总结（通用17篇）篇八

1、通过欣赏影子造型，感知影子造型变化的美与趣。

2、学习使用牙刷、颜料喷画的技能，体验喷画方法再现物体形象的乐趣。

1、颜料，牙刷，抹布，牙签。

2、纸板剪出各种物影，如：动物、植物、交通工具、水果蔬菜等。

3、范例，课件《美丽的影子》。

一、赏析影子造型

带孩子在阳光下照影子，请小朋友看看墙上地上留下了什么(影子)。再请小朋友看看当自己变化不同的姿势时，影子会发生什么变化。观察影子和自己本身有什么不同。

带孩子回到活动室再观察是否还有影子、影子是怎样产生的。 (阳光照射才会有影子。)

观看课件《美丽的影子》造型画面，组织幼儿讨论：你们刚才看到图片和平时看到的图片有什么不一样? (看不到动物的鼻子、眼睛……这是动物的影子。)

二、变魔术

师：现在老师给大家变个魔术，小朋友看仔细哦。(出示一张白纸，背面有重叠贴好的镂空模具图案。)

师：这是什么?看看老师能变成什么来，我需要一支神奇的笔。(老师拿出牙刷醮上鲜艳的颜料，用一根小棒，拨动牙刷毛，让颜料喷射在白纸上，如此反复几次，拿走模具，白纸上出现一只小兔子的影子。)

师：你们发现这个影子是什么颜色?怎么变出来的?

三、探讨作画方法

师：这支神奇的“笔”是什么?平时我们用它干什么?但是，今天，有了它我们才能变魔术，变出五颜六色的影子。

幼儿用牙刷蘸上水试一试，刷子的毛向纸面方向，贴近纸面，轻轻拨动刷子的毛，颜色才能向纸面喷射。强调用牙签由下向上刮动刷子毛才能喷射出去。

四、幼儿作画，教师巡回观察指导

幼儿练习喷画，教师指导掌握喷刷的方法。喷时尽量使画面颜色均匀。鼓励小朋友拼摆有情节的画面。注意提醒小朋友，一定要将颜色喷在纸上，保持桌面、地面的整洁。

五、欣赏展示作品

请说一说喜欢哪幅作品，为什么?引导小朋友，从图案、色彩搭配，喷刷效果等方面进行评价。鼓励幼儿为自己的作品取个形象的名字。

幼儿教育活动总结（通用17篇）篇九

认真贯彻落实教育部、省教育厅关于开展学前教育宣传月活动的通知精神，以学习实践《3-6岁儿童学习与发展指南》为契机，充分发挥政府、街道、社区、镇村合作共建作用，向社会广泛宣传学前教育的法律法规和政策文件，营造有利于幼儿健康成长的良好环境，让科学真正深入幼儿园，走进千家万户，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升我市学前教育质量，促进我市学前教育事业科学发展。

《指南》——让科学进入千家万户。

成立庄刘镇第二中心幼儿学前教育宣传月活动领导小组，园长吴少干任组长，副园丁兰凤、教研主任高成干任副组长。成员由副园长陈桂玉、工会主席韩金芳及各班班主任共同组成。领导小组下设办公室主任，由教研组长高成干兼任。

第一阶段：5月20日至5月25日为宣传发动阶段。召开全体教师会议，举行宣传月启动仪式，制定宣传工作方案。

第二阶段：5月26日至6月15日为宣传实施阶段。各班在园长室统一领导下根据宣传月要求结合实际情况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实。

第三阶段：6月16日至6月20日为活动总结阶段。幼儿园将活动开展情况及时形成书面总结，于6月20日前报市教育局学前办。

1.宣传学前教育方针政策。大力宣传教育部《关于规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象的通知》、《江苏省学前教育条例》等有关政策文件及重大项目措施，宣传加快发展学前教育的重大意义，推广学前教育改革发展的典型经验，形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。

2.宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》。通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，帮助广大家长了解婴幼儿身心发展特点和学前教育的科学理念，能够正确认识婴幼儿生长发育规律，提高科学育儿能力，为广大幼儿营造健康积极的生活和教育环境。

1.通过宣传栏、橱窗、向家长发放宣传月活动资料等向社会广泛宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》。

2.组织开展大型家长开放日宣传活动，向家长宣传科学。

3.参加市教育局组织的宣传月主题系列评比活动：一是开展全市幼儿园宣传月宣传板块评比活动。二是开展幼儿园网站宣传评比活动。三是开展园长论坛，总结交流宣传月好的做法。

幼儿教育活动总结（通用17篇）篇十

为了全面贯彻落实《3～6岁儿童学习与发展指南》的精神，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，做到家喻户晓，深入人心，形成有利于幼儿健康成长的良好环境，根据上级部门要求和本区域实际，制定本活动方案。

一、活动主题。

让《指南》精神走进千家万户。

二、活动时间。

20xx年5月20日至6月20日。

三、活动内容。

围绕活动主题，重点以提高教师实践能力、解决家长育儿困惑、增进科学保教共识三方面为主要内容，具体如下。

(一)让《指南》精神植入幼儿园，提高教师实践能力。

1.加强学习。组织教师认真学习《指南》精神，开展学习笔记、学习心得等评比交流活动。以工作坊的形式，开展青年教师学习《指南》经验交流会。

2.加强实践。科学运用《指南》，开展好日常保教活动。积极开展好半日活动开放日活动，在实践中践行《指南》。

3.专家引领。聘请幼教专家，结合实际，开展《指南》讲座和交流活动。

(二)让《指南》精神深入家庭，解决家长育儿困惑。

1.多渠道、多形式开展宣传活动动。各幼儿园充分利用幼儿园宣传栏、悬挂宣传标语、下发《指南》宣传单等形式，有计划的宣传《指南》理念。

2.各幼儿园结合庆六一活动，家长开放日活动，开展多种形式的教育指导服务，如：亲子游戏、家长会、主题活动等，积极解答家长育儿困惑，帮助家长学习理解《指南》，提高育儿能力。

3.各幼儿园利用家校路路通公益平台，向家长征集《指南》学习心得，宣传推广《指南》精神。

(三)让《指南》精神走进社区，增进科学保教共识。

1.依托乡镇、街道、各级妇联等力量，开展形式多样的家长学校，开设形式多样的社区宣讲活动，增进社区各界对科学保教的共识。

2.统整0～6岁早期教育指导的力量。借助本区域17个0～3岁早期教育指导中心的力量，积极普及《指南》理念，传播公众关心的育儿话题，让科学育儿知识尽早走进千家万户。

四、具体工作。

1.统一部署，加强领导。各办园联盟组长、公民办结对园园长要加强指导、加强交流，形成上下联动的良好格局。根据实施方案，结合幼儿园特点，紧扣主题，精心设计，认真实施。把宣传月活动作为传播科学育儿知识，争取社会支持的重要契机，与规范办园行为、提高保教质量紧密结合起来。

2.强化落实，务求实效。各幼儿园根据实施方案，结合实际，认真制订好具体实施方案，明确活动的时间、内容等，抓落实，求实效。

3.6月中下旬，区教育局将汇总活动实施情况，开展总结表彰活动。

4.各幼儿园贯彻落实与组织宣传《3～6岁儿童学习与发展指南》的情况小结，请于6月20日前交基础教育科，电子稿发送至1xx@联系人：吴娟，联系电话:6xx37。

幼儿教育活动总结（通用17篇）篇十一

一、活动身体。

幼儿随着音乐做游泳热身操：上肢运动、踢腿运动、体侧运动、跳跃运动、全身运动等。

二、学习游戏。

1、师：“运动员跳水时的动作是怎样的？我们在练习跳水时应该注意些什么？”

幼儿交流从高处跳下的方法并互相学习。

2、师生共同探讨由高向下跳的动作技能：“在游泳池里我们可以怎样进行跳水？”“我们的身体还可以做哪些动作？”

3、幼儿游戏教师巡回观察，对胆小有困难的孩子进行个别指导。（提醒感觉热的小朋友适当地脱掉一些衣服，累的小朋友休息一下）。

三、结束游戏。

1、放松运动：幼儿跟着音乐做自由放松动作。

2、幼儿唱着“我是小小运动员”的歌曲进教室。

目标：

1、练习由高向下跳的技能。

2、培养勇敢、大胆的意志品质。

3、教会幼儿在游戏过程中根据自身的需求调节运动量。

幼儿教育活动总结（通用17篇）篇十二

幼儿园健康教育工作至关重要，只有扎扎实实地做好健康教育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。本学期我们大班两位老师在园领导的带领下，重视卫生与健康的教育工作，通过课堂教学、日常监督、卫生清洁劳动、户外活动锻炼等，将各项工作落到实处，将健康教育工作顺利开展并取得了较好的成绩，现总结如下:

在日常的保教工作中，我坚持“安全第一”，注重培养幼儿良好的学习、生活习惯，主动配合班主任的各项工作。本学期幼儿进入大班下期，孩子之间爱打闹，但我们依然在人数最多的情况下做到了安全事故为零，这与幼儿园常以“安全第一”作为宗旨及我们保教人员的付出是分不开的。在平时我们除了每天早上入园的时候认真地做好晨检工作，杜绝让幼儿带进危险小物品，时刻提高警惕，及时阻止幼儿的危险性行为，还针对大班幼儿已较懂理这一特点，在集中教育活动中对幼儿进行养成教育，让孩子懂得朋友之间要团结友爱，这样既让孩子养成了好的习惯，也做到了无安全事故发生，可谓一举两得。班级中两位教师及时沟通，保持教育的一致。在日常生活中为幼儿创设良好的环境。心理环境上，热爱、关心、尊重每一位幼儿。注意观察每个幼儿、耐心教育幼儿，得体处理幼儿间发生的矛盾。关注幼儿个别差异、帮助适应环境较慢的幼儿排除不愉快情绪。物质环境上，根据主题，分别更换环境布置，使环境符合本班幼儿的年龄特点。活动区中为幼儿增设更多的材料，增加教师自制教玩具。让幼儿的分组学习更加丰富。

1 、教室、寝室每日通风换气、保持干净，并闭窗消毒半小时；

2 、保证桌椅的安全、卫生；

3 、每周清洗、消毒玩具；

4 、保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；

5 、及时预防传染病的发生。

由于我班幼儿进餐的速度比较慢而且有些幼儿还要掉饭粒。所以教师在进餐时也采取了许多的办法，如随时监督提醒、激励、竞赛形式、表扬鼓励等方法。而在小朋友放餐具的时候没有将餐具放整齐，剩饭剩菜也总是要倒到外面。所以我们每天就请吃得最快的幼儿做小小监督员。通过这样的方法，我们班的进餐习惯比以前好多了。

根据儿童成长目标，制定美术、音乐、体育等教学活动。根据幼儿年龄特征、正视幼儿个体差异，因材施教，有针对性地进行教育。努力挖掘每个幼儿的兴趣点。在美术上，由于中班幼儿有了自己一定的思维与想象，所以我注重创造自由轻松的环境，多让幼儿想象作画，真正做到让孩子的画来反应他们真实的内心世界，并指导幼儿得用身边的物品制作玩具等来美化自己的生活或开展其他活动，像制作不倒翁。数学活动力求将抽象的概念以形象的方式呈现在幼儿面前，这样不但丰富了幼儿的知识面，而且提高了幼儿的学习积极性。。但在自制一些数学操作材料上，我还需要再勤快一些，让幼儿拥有丰富的操作材料。还利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿园对书籍、阅读和书写的兴趣。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要不断努力，向有经验的老师虚心请教，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。

幼儿教育活动总结（通用17篇）篇十三

1、“安全第一”、“安全无小事”，暑假之前，提高学生安全意识，过上一个平安、快乐的假期。

2、教育幼儿不玩水、不玩火，增强幼儿的自我保护及安全全意识。

教学图片等。

一、引导幼儿讨论如何度过愉快的暑假。

2、引导幼儿讨论合理度过暑假。

你想怎样来度过自己的暑假呢?(请个别幼儿讲述)(旅游、在家玩、去补习、看电视、玩电脑……)。

二、引导幼儿讨论怎样能安全的度过暑假。

那么都说了要怎样来玩，那么我们在做这些事情的时候要怎么来保护自己呢?(引导幼儿相互说说)。

三、老师总结幼儿暑假在家应注意的安全。

小朋友都说了很多应该注意的事情，老师都把他们统一起来了，我们一起来看看吧!主要有以下几个方面：

a、交通安全(出示图片)。

1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

2、横穿公路要走斑马线，不得随意横穿。

3、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥挤。

4、文明乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。

b、水的安全(出示图片)。

1、不得到水库、水坑、河等危险的地方玩耍、洗澡。

2、不得到水库、小河等地方钓鱼。

c、电的安全。

1、要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。

2、不要乱动电线、灯头、插座等。

3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

d、火的安全(出示图片)。

1、不准玩火，不得携带火种。以免发生火灾。发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。

2、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

e、饮食安全。

1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。

f、防汛防暑安全。

1、夏季多雨，不能在大树及高大建筑物下避雨。

2、大雨天气，不能外出，如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。

3、高温天气，要采取降温措施，防止中暑。

g、其他方面的安全。

1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。

2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求当地警察的帮助。

3、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。

4、睡觉前要告诉家长检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。

5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

小朋友“安全第一”、“安全无小事”，再过几天，快乐的暑假生活就开始了，希望你们提高学生安全意识，不玩火，不玩电，不玩水，牢记安全知识，过个快乐又安全的暑假!

幼儿教育活动总结（通用17篇）篇十四

理解故事主人公的感情与行为变化，激发关心与爱护兄弟姐妹的感情。

乐于参与讨论，能清晰地表达自己的见解。

根据故事内容进行角色扮演，享受表演的乐趣。

《我的家》幼儿用书或电子书12—19页。

形式：集体。

1、请班中是哥哥或姐姐的幼儿，介绍他们的弟妹，例如年龄、性别等。

2、出示幼儿用书或电子书，讲述亲子故事《亲亲妹妹》：

我家原来有三个人，爸爸、妈妈和我。一天，姨妈来我家住了，我发现姨妈的肚子变得很大很大。姨妈告诉我，我很快就会有一个妹妹了。我很高兴，心想：妹妹快点出生吧，那样就有人和我一起玩了。

妹妹出生了，过了一段时间，姨妈出差了，妹妹留在我家，由我的爸爸妈妈照顾。现在我们家有爸爸、妈妈、我和小妹妹。可是，爸爸妈妈变得不一样了，他们每天都忙着帮妹妹换纸尿裤，喂她吃奶。我每次拿着玩具车走到爸爸跟前说：“爸爸陪我玩好吗？”爸爸总是抱着妹妹对我说：“乖宝贝，自己去玩吧。”我每次拿着玩具对妈妈说：“妈妈，陪我玩好吗？”妈妈总是抱着妹妹对我说：“乖宝贝，自己去玩吧。”我觉得爸爸妈妈只爱妹妹，不理我了。我对妈妈说：“我想做妹妹。”妈妈笑着说：“你也要穿纸尿裤，坐婴儿车吗？”我说：“不要，我已经长大了！”妈妈问：“你长大了，学会做什么事情了呢？”我想了想，说：“我会自己吃饭，自己穿衣服，也会帮着照顾妹妹。”妈妈笑着点点头。

3、与幼儿讨论故事：

·为什么希希想让妹妹快点出生？（想和妹妹一起玩。）。

·妹妹出生后，希希为什么不高兴了？（爸爸妈妈没时间陪他。）。

·如果你是希希，你会怎样做？（自由回答。）。

·为什么希希想当妹妹？（他以为爸爸妈妈只爱妹妹。）。

·希希长大了，他认为自己学会了做什么事情？（自己吃饭，自己穿衣服。也会帮忙照顾妹妹。）。

·如果你是希希，你会怎样照顾小妹妹？（自由回答。）。

4、请幼儿分组进行角色扮演。

评价。

·能理解故事。

·能根据故事进行角色扮演。

幼儿教育活动总结（通用17篇）篇十五

1、能较连贯得朗诵散文诗，体验其中优美的意境和丰富的想象。

2、理解词语：绿绿的、高高的、清清的、甜甜的和乐呵呵的。

3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。

4、萌发对文学作品的兴趣。

5、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。

重点：理解词语：绿绿的、高高的、清清的、甜甜的和乐呵呵的。

难点：能较连贯得朗诵散文诗，体验其中优美的意境和丰富的想象。

物质：散文诗挂图、动物叫声：蝉、蟋蟀和青蛙的叫声。

知识：已有的生活经验。

一、导入：

播放动物叫声：蝉、蟋蟀和青蛙的声音，请幼儿听，说说这是什么声音?谁的叫声?一起学一学。

二、展开：

1、讨论：什么季节才会有这些动物?小结：夏天，这些动物会唱歌。

2、出示挂图，朗诵散文诗《夏天的歌》，通过提问帮助幼儿理解内容。

（1）散文诗中哪些动物会唱歌?它们是怎样唱的?在哪里唱的?引导幼儿用散文诗中的语言进行描述。

（2）夏天的歌还体现在哪里?用散文诗中的语言进行描述。

3、请幼儿随教师小声朗诵散文诗，初步感受散文诗中的意境和丰富的想象。

4、启发幼儿说说自己喜欢散文诗中哪些句子?学习形容词：绿绿的、高高的、清清的、甜甜的和乐呵呵的。

5、分组采用一问一答形式朗诵散文诗。

6、鼓励幼儿自由结伴朗诵散文诗。

三、延伸：

仿编散文诗《夏天的歌》，夏天的歌除了知了、青蛙的歌声，还体现在哪里?

幼儿教育活动总结（通用17篇）篇十六

1.发展幼儿的平衡能力，增强幼儿的体质。

2、培养幼儿的粗浅的环保意识。

1、场景布置：《娃娃城》里有许多垃圾、三根不同高度的平衡木。

2、相同高度的平衡木、小积木若干。

3、垃圾袋、垃圾箱。

(一)准备活动：韵律操。

1、听好音乐跟着教师做运动。

2、动作有力，有精神。

3、指导个别幼儿动作到位。

(二)游戏活动：捡垃圾。

1、教师带幼儿去娃娃城玩，让幼儿在活动中发现脏的环境，激发幼儿的情感。

2、这么脏，怎么办呢?

3、提出捡垃圾的规则。

(1)老师这里有许多垃圾袋，请你们把垃圾捡好后放在垃圾袋里，扔到垃圾箱里。

(2)记住废纸放在一起，垃圾罐放在一起。

(3)幼儿活动老师检查幼儿是否按照规则活动。

(三)感知讨论：

1.今天，我们来玩平衡木，谁能告诉我，这平衡木是怎么玩的.?

2、请个别幼儿示范。

3、讨论：

(1)看看他是怎么走的?

(2)他的手是怎么放的?为什么要伸手?

(3)仔细看看脚是怎么站的?

(四)操作练习：

1、幼儿分散练习，教师指导。

2、教师根据幼儿的能力调节幼儿选择不同高度练习。

3、提高幼儿不断增加练习难度。

4、鼓励胆小的幼儿大胆地参加活动。

5、提醒幼儿擦汗。

(五)巩固游戏：

1、现在我们把这些垃圾都运走。

2、提出游戏规则：每次只能运1——2袋垃圾;去的时候“独木桥”上走，回来的时候从“小石头”上走;运垃圾的时候注意动作，要两侧举手才走得稳。

(六)延伸活动：

(1)你们知道这些垃圾运到垃圾厂后有什么用?

(2)废纸，饮料罐它们又会变成什么呢?

幼儿教育活动总结（通用17篇）篇十七

1、理解儿歌内容，学说短句“我看到了-色的--。”

2、感知周围事物的色彩变化，并能大胆地运用语言表述。

1、与诗歌内容相符的ppt。

2、红、黄、蓝、绿各色玻璃纸。

1、看诗歌ppt，学习诗歌。

1）展示ppt2-5图片。

师：这个图片上的是什么?（观察ppt图片2-5）。

这些画都是黑、白颜色的，有什么办法让它变成彩色的?

我想了一个办法，请你们来看一看！（老师戴上一幅绿色的眼镜）。

请你们猜一猜，现在我看见的画是什么颜色的?为什么?

幼儿带上绿色的纸，观察ppt图片2-6。

师：如果把绿色的眼镜拿掉，绿色的世界会怎么样?（播放ppt7）。

2）根据ppt图示1-7，教师朗诵诗歌。

师：老师这里有一首好听的儿歌叫做《绿色的世界》，我们带上绿色的眼镜，一起来学一学。（教师示范朗诵，幼儿跟念。）。

2、引导幼儿观察具体形象，仿编短句。

1）师：我们戴上绿色的眼镜，还发现哪些东西也变成绿色的呢?（教师引导幼儿观察教室里面的事物）。

2）幼儿自由观察教室，请个别幼儿说一说。（引导说出“我看到了绿色的--”）。

3、延伸活动。

让幼儿戴上红、绿、蓝等色彩不同的眼镜，去外面走走、看看，感知周围世界色彩的变化。

2）幼儿自由选择自己喜爱的一种颜色的眼镜去观察周围世界色彩的变化。教师带领幼儿边看边说：我看到了-色的--。

附：儿歌《绿色的世界》。

绿色的天空，绿色的小猫，

绿色的蛋糕，绿色的手套。

这儿一片绿，那儿一片绿；

到处都是绿、绿、绿，

当我把绿色的眼镜拿掉，

绿色的世界忽然不见了。