优秀作文需要我们注重细节，运用恰当的修辞手法，让文字更富有感染力。接下来是一些脍炙人口的优秀作文，希望能够激发大家对写作的热情和动力。
珍贵的石头大全（14篇）篇一
真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。这样的朋友，这样的友情才是珍贵的。今天小编分享珍贵的友情作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
友情是珍贵的，那么，同学们知道友情究竟是什么呢?
人们常说：“友情是一生最宝贵的财富之一。”也有人说：“友情，是上帝赐给我们的礼物，任何人一旦缺少了友情，就难以得到幸福。”
友情是什么，我无法描述，只知道它既无重量也无体积;既不是固体也不是液体，更不是气体。它无法用时间、空间甚至金钱来衡量。
友情如大海，一个人拥有天下最真诚的友谊，才能在茫茫的人海中拥有无尽的广阔和宽容。
友情，是人类最纯洁的感情，是天空中的两颗流星，即使匆匆地飞过，也会闪出明亮的光华。
友情，是心海中两叶小舟的偶遇，虽不会永远相伴，却能彼此留下难忘的印象。
友情，不能斤斤计较，也不是患得患失。只有在真诚付出的条件下，它才能天荒地老;只有在互勉互谅的培育下，它才能天长地久。
这就是友情，既简单又复杂。它简单,却让你怎么说也说不清楚;它复杂，却又是一种朋友之间的情谊。
缺少友情的人，如迷途的羔羊，似断帆的船——迷惬、无助。
缺少友情的人，如秋风过后的枯树，似大雁南飞伙的空巢——寂寞、冷清。
缺少友情的人，如戈壁上的幼株，缺乏雨露的滋润和土壤的给予，终难成为大树。
缺少友情的人，如折了翅膀的小鸟，似断了线的风筝，再也难以飞上天空。
友情就是：行舟时的流水，攀登时的手脚，黑暗中的灯塔，疲惫时的拐杖……。
友情是一生最宝贵的财富之一，我们应该拥有它，珍惜它;友情是春天的使者，我们应该给它贴上美丽的邮票，寄给所有需要友情的人。
同学们，友情是珍贵的，让我们好好珍惜友情吧!
对于友情，一直是众说纷纭。有些人视其为生活的调味剂，有些人视其为信念的支撑物，有些人视其为人生的装饰品，有些人视其为生命的魂与灵。而我心中友情，也如同被时间拨动的魔方，悄然地变化着。
想象中的友情——血泪铸就。
小时候看《三国演义》，记得最清楚的是刘关张“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的气概。这种友情造出的锁链远胜过曹丕曹植兄弟间的自相残杀。当时我就想，生活中的朋友，有谁能像刘关张这样为彼此出生入死?后来看了《拯救大兵瑞恩》，那种为另一个人的存亡而奉献生命的精神更让我无法忘却。在我的想象中，友情的花朵只能在血泪深情中才能盛开。
现实中的友情——潺潺似水。
可是最终我从生活中的细节里体会到了浓浓友情的存在。
淡然若水的友情的力量竟如此之大，可以让人潸然落泪。
这时我明白友情不是饱经千锤百炼的钢铁，而是汩汩环绕的清泉。你感受不到它的形状，它的颜色，它的气味，它的分量，可是你分不开它，斩不断它，夺不走它，离不开它。生活中的酸甜苦辣都可以溶解在这泓清泉内，最终它会伴随着我们的回忆，汇入由人间真情构成的大海之中。
何为友情?不一定有轰轰烈烈，不一定有壮志豪情，不一定有惺惺相惜，不一定有千言万语。只要有份真情在心中，足矣。
友谊是一颗炎炎夏日里的大树，让你在它的树荫下乘凉;友谊是一座明亮的灯塔，远远的为你指引方向;友谊又是一杯苦茶，喝了才可以品出其中的香。“患难见真情，烈火见真金。”读了《夏洛的网》，我深受感动，感动夏洛和威尔伯之间真挚的友情，更感动夏洛对友情的无私付出。
夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这张网挽救了威尔伯的生命，更激起了我们心中无尽的爱与温情。我和我的好朋友小源也有一段珍贵的友情。那一次我们仪仗队出队训练，我的鼓带却临时出了点问题。集训时间到了，如果不按时集中，扣的是双倍的纪律分。眼看大家都走了，只有好朋友小源留下来陪我。她找来一条新鼓带，准备帮我的鼓换上。看她那么热心的帮我，我的.心湖溅起了一阵涟漪，眼里闪过一丝复杂的情绪。这时，集中的时间已经到了，我催她下去集中，但她仍坚持留下，说：“我们不是朋友吗?来，快换鼓带。”我的眼角湿润了，泪水在眼眶里直打转。我在心里默默的说：谢谢你，小源。由于我们都没有按时集中，挨了不少批。但我收获了珍贵的友情，领悟了友情的真谛。
友谊是水，倒映出常青之树;友谊是树，擎起心灵的天;友谊是天，挂满幸福的星;友谊是星，带给你美丽心情。友谊要用心去灌溉，用生命培养，开出的才是灿烂的友谊之花。“同心而共济，始终如一。”让我们珍惜朋友，珍惜友情，珍惜与朋友在一起的一点一滴。
真诚的友谊好象健康，失去时才知道它的可贵。
——格尔顿。
生活中包含着不同的色彩，形成了一道七彩桥，而这座桥梁是你我彼此用心建筑的。只有心与心的结合，才让这座七彩桥如此绚烂。
从我们踏入校门的那一刻，我们拥有了整个天地，在这天地之间，我们开始寻找自己的友谊，友谊的微风一次次擦肩而过，那时我们不会懂得友情到底是怎样。一次次的抛弃它，一次次的错过它，不怀有丝毫遗憾，对友谊只是蓦然回首。一但决定丢弃它，我们就不再挽回。可如今的我们，在有一年的和睦，将离开可亲可爱的母校，老师，朋友，同学。一次次的考试，将鼓励我们勇往直前，可它也在摧毁友情。如果世上没有考试，没有前进，没有后退，我想我回留守在这段时光里，不离开。
随着时间的流逝，友谊开始深厚，也开始平淡。曾经，有一段可贵的友情，我们没有追随。如今，这段逝去的友情已不再复燃，面对残损的友情，我们何曾不想拾起它，为它穿上五彩霞衣，让它再度辉煌。可友情总归有自己的“性格”，它好似玻璃，容易结识，可又容易破碎，想要拾起这残损的碎片，把它重新黏连，那谈何容易。真正的友情，它有坚强，有韧性，但它终究也存在脆弱。
友情是生活中不可缺少的一部分，缺少友情，不仅生活无趣，人生更黯淡无光。珍惜身边的友情，就等于珍惜自己的生活。
生活，因为有了友情，才有悲欢离合，欢声笑语。友情储蓄了人间的真情，因为真情让生活更丰富，生活中的那道七彩桥才永存绚烂光彩!
珍贵的石头大全（14篇）篇二
那就是“任何东西只有自己争取过了才会得到，只有自己努力过了，才会得到，只有自己奋斗过了，才会得到。”你没应该都很奇怪我为什么会这样说，因为我从我经历过的事中感悟出的道理。今年我经过妈妈的同意报了起到日照四日游，我很兴奋，可却从来没有想到过这样的事。我们来到青岛在海边走，而就在海边的对面是一大片别墅。大家都很惊讶同时也很兴奋，因为这一片的别墅非常大，非常漂亮，这时老师给我们讲了一个故事，是他的爷爷给他讲的。故事是：“在很久以前有一个爱读书的书生，他叫将来，大家读到这一定会笑吧，你们的表情就是我们当时的表情。可后来我们却再也没有笑过，因为后面很激励人。
将来为了成为状元，为父母争光，天天不停地读书，就这样日复一日，年复一年。将来经过不懈的努力终于成为了一位学富五车、出口成章、满腹经纶的人。这年将来去京城赶考，在途中被残忍的强盗劫持，因为身上没钱被强盗砍去了双手，不能参加考试了，回到家，将来并没有半途而而是每天在家练习用脚写字，经过不懈的努力他成功了，并成为了一个状元郎。”老师讲完这个故事后大家对这个坚持不懈的将来充满了敬佩同时也懂得了一个道理：“任何东西只有自己争取过了才会得到，只有自己努力过了，才会得到，只有自己奋斗过了，才会得到。”
这个暑假让我明白了以前搞不懂的的东西，这个暑假我过得充实而又快乐！
珍贵的石头大全（14篇）篇三
亲情，是珍贵的却是免费的。每一个婴儿来到世上，都受到了父母无微不至的呵护，那是一份深入血脉不求回报的疼爱。父母的这份爱，不因孩子的成年而贬值，更不因父母的衰老而削弱；只要父母还活着，这份爱就始终如一。可曾听说哪一个父母会对孩子说：“你给我钱我才疼你？”
爱情，是珍贵的却是免费的。那份不由自主的倾慕，那份无法遏制的思念，那份风雨同舟的深情，那份相濡以沫的挚爱，正是生命最深切的`慰藉与最坚实的依靠。而这一切，都是免费的，更是金钱买不来的。
再也不要对着苍天唉声叹气。苍天是公正的，更是慷慨的。苍天早已把最珍贵的一切，免费地馈赠给了每一个人。
珍贵的石头大全（14篇）篇四
北师大教材中设有很多“金钥匙”，这些“金钥匙”从识字方法、写字方法、阅读方法等方面引导学生探讨自主学习的习惯、方法和策略，教师要引导学生结合“金钥匙”内容指导好自己的学习方法。
在讲授《珍贵的纪念》这一课时，教师导课后，首先范读课文。在范读过程中，教师故意把“搬”读成“推”，为“金钥匙”的学习埋下伏笔。结果老师刚读完“他推来一块大石头”，有的学生就举起手来说：“这个字应该读‘ban’。”借此机会，教师引出了这一课的“金钥匙”——“我能看上下文猜字，猜完了，再问一问别人对不对。”同时教师又引导学生看课文中的插图，小熊并不是推着大石头，也可以判断出这个字不念“推”。师生共同把“金钥匙”内容扩大为：“我能看上下文或插图猜字，猜完了，再问一问别人对不对。”
在学生自读课文过程中，教师鼓励他们遇到不认识的字就大胆地猜。有的学生是这样猜的：“动物们在山坡上盖了一间小亭子。”中的“盖”字，不是“建”，因为“建”我认识，可能是“gai”,我问了老师，老师夸我猜得对。
还有个学生是这样猜的：“其它小动物也纷纷在座位上、台阶上写上了自己的名字。”中的“纷”字，我认识它的右半部分读“分”，所以我猜可能这个字也读“fen”，我问了同学以后，知道我猜对了。
学生的创新思维真让我惊讶。的确，汉字中有很多形声字，我们有时候遇到生字，就是根据它的一半来猜它的读音的。于是师生又把“金钥匙”的内容扩大为“我能看上下文或插图猜字，有时还可以根据字的一半来猜，猜完了，再问一问别人对不对。”
北师大教材注重指导学生的学习方法，内容新颖，给了老师和学生实践、创新的机会，使老师学生勇敢探索，共同全面提高语文素养。
二
一位教师在教学《珍贵的纪念》一课时，引导学生进行了两次合作学习。
《语文课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式，认为教学内容的确定、教学方法的选择、评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。但是，我们不能为了合作而合作！有的问题很浅显，答案直白得一眼就可以看出来，还需要合作探究吗？合作探究有利于集思广益、优势互补，但如果过于频繁，就会适得其反。“好钢还要用在刀刃上”，讨论要在真正需要的时候用，讨论的问题应该有思考价值，而且不宜过多。对于一年级的学生来说，问题如果过多，往往他们连问题都记不住，还合作探究什么？那么究竟什么时候需要合作探究呢？笔者认为：第一，出现了新知识、需要新能力时，可以让学生讨论探究；第二，遇到了大家都希望解决的问题，而且有一定难度时可以让学生合作探究；第三，当学生的意见不一致，而且有必要争论时，不妨让持相同意见的学生一起探究，准备与对方争辩。小组合作学习还应明确分工，主持人、记录员等各负其责。每位组员既要会表达见解，还要会倾听意见，这样才能真正发挥小组合作学习的“整合”功效。
摘自《小学语文课改的三个误区》。
珍贵的石头大全（14篇）篇五
石头随处可见：马路边，小河边，山上，石头的样子千奇百态，我也有一块石头，是我在小河边拾到的。
这块石头是同我手掌一样大的石头，说它像三角形，它又不像，说它像圆形吧，它又有三角边，整体的颜色是棕色的，里面还夹杂着黑色和白色，还有许多条斑纹。
把它立起来，好像一座高大的山，上面的条纹好似一条条小路，要是顺着这些小路走上去，到达山顶，山顶上好像有一个大宝箱，我或许可以把这些财宝带回家去，把这些财宝分发给贫困的`人们。
把它斜着放，好像一个箭头来为人们指明方向，假如有一个小朋友迷路了，这个箭头就可以来为小朋友指明方向，这样就可以帮助小朋友回家了。
把它躺着放，好像一个小饼干，真想上去咬一口，可是为了我那洁白的牙齿，我忍住了。
把它翻过来，好像一片树林，这里有许多树木：有枫树、玉兰树、梨树等等。树木可真多呀，我仿佛也走进了树林，树林里鸟语花香，还有一只梅花鹿在溪边喝水呢。
石头也有很多作用的，比如说：能铺平道路，河、湖边的边缘用石头垒砌可以防止水土流失，还有抗洪作用，河底的石头可以用来装扮和水，让河水更清澈等等。
平凡的石头虽然不起眼，但是它有很大的作用，我觉得石头很伟大。
珍贵的石头大全（14篇）篇六
杜甫曾说：“读破万卷，下笔如有神。”书是“人类进步的阶梯，”包含着丰厚的知识，让我们打开知识的殿堂，使我们的心灵变得文雅、高尚。
读书好，多读书，读好书，人人都要读书。在我书的王国中有一本书让我记忆犹新，那是我第一次读的一篇长篇小说：《红豺》。
那一天，我照例写完周末作业，然后一头钻进了书的王国，这本书讲述了红豺火烧云，用自己的心血抚养大了一只自己的仇敌——小狼甜点心，最终用自己的宝贵生命为甜点心献上了最后一后安宁的天空，每当我读起这本书，眼睛总会在不知不觉中湿调。今天也不例外，我读到火烧云有一窝健健康康的小幼豺，我就真为它有幸福的家而感到高兴，而当它的小幼豺被可狠的母狼夺去生命时，我的心就感到天空中有一片鸟云，鸟儿不再歌唱，要问我天空当何凄凉，我不知道；要问我美好的天空在哪儿，我也不知道；我只知道一个幸福而又美好的家庭即将破裂，被无辜地抛弃。我和书中的人物一起度过喜、乐、悲、衷。我一直认为，书是我的朋友，是一处我随时乐意去就去的熟地方。
这本书是我特殊的回忆——让我爱上了读书。所以我把它保存了起来，直到永远永远？啊！我爱诗读书，它让我懂得了为人处事和独立思考等的大道理，所以读书吧少年！
珍贵的石头大全（14篇）篇七
在你的生命中，一定有一份最，它可能是一句话，可能是一件事，也可能是一个灵感。
在三年级时，我有一个无话不谈的朋友小王。他长着一头黑得发亮的头发，一对机灵的眼珠时不时地转着，厚厚地嘴唇，挺挺的鼻子，惊人地速度曾拿过一、二年级运动会的冠军，他总是吹牛说，他有六块腹肌，却不肯给我看。
直到那一天，那是一个阳光明媚的下午，清新的空气、湛蓝的天空。教室里，我和我的同桌小王一起写着作业，我用的是一支水笔，上面刻着我的大名，笔上画着一幅风景图。
小王用的是一支钢笔，全身都是白的，白中又带点绿，各种颜色都变成了一个个点印在上面，仿佛是那皑皑白雪中长出的花，仿佛那冰天雪地中飞出的鸟，使我无限喜爱。不论我怎样软磨硬泡，不论我怎样说好话，他就是不肯给我，让我羡慕嫉妒恨啊！
小王写完作文玩儿去了，我也玩儿去了。叮铃铃上课了，我和小王回到教室，只听见小王啊的一声，我急忙跑过去问他怎么了？谁知他却说：你偷了我的笔还问我怎么了。听到这句话我顿时火了：你怎么能说是我偷的呢？刚刚我也出去玩了呀！他又说：除了你谁还会喜欢我那支笔呀！就是你偷的。我真是跳进黄河也洗不清了，小王恶狠狠地瞪了我一节课。下课时他说：我们绝交吧！就这样，我平白无故地失去了一个最好的朋友。
从那以后，小王都没有和我玩过。
暑假时，我收到了一封信，我欣喜若狂，因为那是小王寄来的，信的内容是这样：小文，我的老朋友，你还好吗？还在生我的气吗？对不起，那天是我错怪了你，拿我笔的人已经把笔还我了，请你不要再生我的气了好吗？我和你还是最好的朋友。我摸了摸信封，好像还有什么东西，拿来一看，原来是那支笔！我的眼泪奔涌而出，像山洪暴发。
那一刻，我觉得我是世界上最幸福的人，因为我收到了一份最。
珍贵的石头大全（14篇）篇八
一本，它也许仅仅就像一碟泡菜，看起来皱巴巴的，远不及一本新书好看，可是它却给我们留下了很难忘的印象。
我从小喜欢听故事、磁带，喜欢看电视、看书。因为年纪小，生字太多，妈妈每天晚上都会给我读几页故事书。有一次，我迷上了《鲁宾逊漂流记》，妈妈读了几页后跟我说“晚安”，让我睡觉，我正听得入迷，要求妈妈再讲一页，妈妈看我很渴望的样子，好像回想到了什么，于是拿起书又读了一页，然后关了灯，催促我赶快睡觉。我正听得兴起，肯定不愿意就这么睡了，于是举起一根指央求妈妈：“再读一页吧！”妈妈生气了，没再理我，关灯走出了卧室。看妈妈不理我，我开始哭了起来，妈妈仍没理我。平日里妈妈的这套方法很管用，因为我明白：哭了也没有用。但那天晚上我彻底被书迷住了，想继续听下去的决心让我一直坚持竖着那根指头，五分钟、十分钟，十五分钟过去了，我仍然哭闹着，妈妈试图把我伸出来的手放回被窝里，但我僵硬着我的四肢，倔强地伸着那只手指，嘴巴里一直哼哼叽叽的。二十分钟过去了，我渐渐哭累了，渐渐进入了梦乡。那晚的我睡着特别香，在梦中我和鲁宾逊、星期五一起回到了大陆。
这本已经被我翻看得皱巴巴的《鲁宾逊漂流记》一直被我像宝贝似的珍藏在我的书柜中，它留给我难忘的回忆。
珍贵的石头大全（14篇）篇九
书是人生道路上的一块基石，多少人通过读一本书而使生活翻开了新的一页。
我曾经读过不少书，但是有一本却一直在我心底珍藏着，它在我心里是至高无上的。
我从小学一年级就开始学习奥数，但是奥数学起来很伤脑筋，我甚至有的时候有不想再学的情绪。爷爷看到这种情况，悄悄地去书店买了一本《从哥德巴赫到陈景润》这本书送给我。开始我不以为然、漫不经心地读了起来，可是后来我没想到一读我就一头扎了进去。《从哥德巴赫到陈景润》这本书叙述了哥德巴赫猜想从产生到陈景润解决“1+2”问题的历史进程，突出记叙了陈景润在当时恶劣的生活环境中解决世界级数学难题的勇气、智慧和毅力，他所取得的成绩，他所赢得的殊荣，为我树起了一面不凋的旗帜，召唤着我奋发向前。
从此后我学习奥数的劲头更大了。因为似乎陈景润一直在我身边陪伴着我、鼓励着我，而哥德巴赫猜想始终在我前方向我招手。我梦想着在不久的将来我要成为像陈景润一样的数论英雄，我要去证明哥德巴赫猜想“1+1=1”，我要去摘取皇冠上这颗最耀眼的明珠。
《从哥德巴赫到陈景润》这本书也告诉我：我应该像陈景润那样不仅有仰望星空的气魄，更要有脚踏实地的精神。既然梦想在我心里，我便只能风雨兼程，在知识的学习中克服畏难情绪，刻苦钻研，一步一个脚印地向着哥德巴赫猜想前进！前进！再前进！
珍贵的石头大全（14篇）篇十
相信大家都收到过礼物吧！这可能是考试考得好，父母奖励的，也可能是在某一方面为学校争了光，老师奖励的……。我曾经也收到过一份特别的礼物。
我有一个好朋友，他叫王浩东，是一位随父母来杭打工的衢州人，我们俩从幼儿园到小学一直都是铁哥们，算起来认识了也有8年多了。每到假期我们俩都会在一起写作业，一起打球。今年暑假的一个傍晚，浩东推开了我家的门，约我去打球。
比赛开始了，浩东是主力干将，只见他弯着腰，篮球在他的'手下前后左右不停地拍打着，他像一只猎豹一样向着对面的篮筐奔去，突然他加快了脚步，一个左拐，接着一个右弯，冲过了对方的两层防线，好不容易来到了篮筐附近。就在这时，一只大手伸了过来，“啊呀！大事不妙，球被抢了。这对方的队员也太猛了吧，一开局就展开猛烈攻势。我灵机一动，绕到浩东身前。我在我们队伍中也算是高个了，我得来一个“半路拦截”给对方点颜色看看。我一个转身，一个虎跳，用手臂拦住了对方，一下一上后，球被我成功“解救”。拿到球后我也不敢马虎，朝浩东撇了一眼，他就像我肚子里的蛔虫一样，永远知道我的想法，我立马将球转移给了他，浩东接到球后就满血复活，大步奔向篮筐，一个胯下换球，远远地奋力一投，篮球在空中划过一条漂亮的弧线，“嗖”地一下转进了篮筐。“太好了，球进了！”这场球打得太痛快了。经过我们的奋力拼搏，这场比赛我们以3比2的比分战胜了对方。
愉快的时光总是过得飞快。夕阳下我和浩东背靠背坐在球场上。他告诉我下学期他要回老家上初中了。得知他要离开杭州了，我心里有一万个不舍得啊。
临走的那天，浩东又一次推开了我家的门，手里捧着一盆“青叶碧玉”，他告诉我这盆碧玉是他心爱的小植物，已经陪伴他两年多了，他把这盆小植物送给我，希望我替他好好照料它。
如今我每天都精心地照料着这盆“青叶碧玉”，每天看到它就像见到了我的好朋友王浩东一样。
浩东送我的这份无比，我会用心呵护让它茁壮成长的，也希望我们俩的友谊像这盆植物一样，四季常青。
珍贵的石头大全（14篇）篇十一
清明节快到了，这让我想起了我的爷爷，我小时候爷爷十分疼我，可是。可是。
我十分想念我的爷爷。
记得很小的时候，有一年我生日的前几天，每次走过一家书店时，我都会情不自禁的走进书店，拿起一本童话小说，可是书店老板却要我别动，小心把书弄坏了，我只好和爷爷一起走了。
那几天我每天都在想：我一定要攒钱把那本书买回来！就在我生日那天，爷爷送给了我一个包装简单的礼物，"快拆开看看！"于是我就小心翼翼的拆开，"爷爷！"我一头扑进爷爷的怀里，感动得大哭！"爷爷，谢谢您，你怎么。""我看到你每天都想这本书，于是我就去买了""爷爷您对我最好了。"我又哭了！
爷爷自己攒钱给我买了那本童话小说，我感动得直流泪。
这本书，现在我一直留在身边，可是每当我看到这本书的时候，就情不自禁想起爷爷，掉下眼泪。我真想对爷爷说："爷爷，十分谢谢您帮我买了那本书，那本书我会一直留在身边的。"。
清明节我一定要去爷爷那里，好好谢谢爷爷。
对我来说是无价之宝是用多少前都换不回来的我会永远把它留在我身边的使它一生都是我！
珍贵的石头大全（14篇）篇十二
签新年到了，今天周老师说要送一个小小的礼物给我们，让我们猜猜是什么？这时大家纷纷议论起来了。
有的说:“书本。”有的说“修正贴……”龚钰宸说：“是玩具。”老师说：“你们都这么大了，还送你们玩具？”我左思右想：一定是学习用品，是文具。老师见我们总猜不中，笑了笑便从包里拿出了一个文件夹。“这个文件夹中有什么呢？这么薄，不会是试卷吧！”我想。老师从文件夹中拿出了四张精美的书签，这四张书签各不相同，有的画着怒放的梅花，有的画着坚强的松树，有的画着谦虚的竹子……老师说：“我知道你们都是爱读书的孩子，所以我要送你们一张精美的书签。”我看着画有松树的一张书签，不禁想到了陈毅的一首诗：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。
老师让我们看书签的反面，每张书签的反面都有老师亲手写上的名言警句。有的是关于勤奋学习的，有的是关于珍惜时间的……老师让我们每人挑选一张自己喜欢的书签，我选的是怒放的梅花这张，反面写着：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。老师希望我做一个勤奋刻苦的孩子。我想：老师对每一个孩子都有着不同期望，我将把这张书签夹在一本好看的书中，我感谢老师，感谢老师送我这张值得纪念的珍贵书签，我将好好珍惜它。
珍贵的石头大全（14篇）篇十三
盛夏的太阳十分热，走在柏油路上感觉脚下软软的。树叶纹丝不动，热气另人窒息。我决定到室内冰场滑冰。
来到冰场，一股凉气扑面而来有一种由外到内的清爽，我迫不及待地换好装备冲进冰面。滑冰的人熙熙攘攘，我在人缝中不停地穿梭，一会儿弯腰找着空隙，一会儿又侧身从人缝中溜过。滑到兴头上我突然间发现大多数人都顺时针滑行，只有部分淘气的孩子在冰上逆向滑行，追逐打闹。我心想这该有多危险，还没等我反应过来只听见身后传来尖锐的哭声。我回头一看一个小孩四仰八叉地躺在冰面上哭泣。我一个“急刹车”紧接着逆向滑行来到他身边，准备把他扶起来，刚一使劲拉他的手，脚下的.冰刀就像安了滑轮不听使唤，向前一滑一屁股坐在了冰面上。我只好坐在冰面上先把他扶起来，接着双膝跪地，手扶冰面，脚尖点地站了起来。我拉着那个小孩快速滑到场边，一边安慰他一边帮他揉着摔疼的地方。他终于破涕为笑了，在交谈中我得知他第一次上冰面，我决定拉着他慢慢地滑行，一边滑一边告诉他如何用冰刀蹬冰，如何摆动双臂。在我的指导下他的动作协调了许多，他笑着对我说：“小哥哥，你真好！谢谢你。”我说：“不用谢，滑冰的时候不要逆行，不要追逐打闹。”
走出冰场太阳依旧炙热，但我已感觉不到她的火辣，心里像吃了蜜一样甜。真诚加帮助换来了。
珍贵的石头大全（14篇）篇十四
在我人生旅途中，我照过许多相，每当看到这些照片，都会勾起我深深的回忆，心里美滋滋的。每张照片都有一个动人的故事。因为每它记录着长辈对我的关爱，是我成长的里程碑。其中有一张照片最珍贵，那是我八岁生日时照的一张相片。
记得在我过八岁生日时，舅舅、舅妈，姑姑、姑父，姨姨、姨父，还有表哥表姐都来为我祝贺生日，他们送给我好多生日礼物，还为我拍了生日照片，记下了那愉快的瞬间。
饭后，我对姑姑说：“姑姑，奶奶对我最好，我要和奶奶照张相”。奶奶却说：“奶奶老了，脸上尽是皱纹，照了不好看，不照”。“不嘛不嘛，我就要和你照”。奶奶禁不起我的纠缠就答应和我照了。你看照片上的奶奶，笑容可掬的面庞，多么灿烂啊，想起来就让我高兴。没想到这竟是我和奶奶的最后一次合影。
虽然别人认为这是一张普通的照片，但对我来说却是非常珍贵的，它比什么都重要。是这张照片一直激励着我，寄托着我对奶奶的思念。我永远珍藏着它。
2下一页。
@_@我是分割线@_@。