优秀作文是在作文创作过程中展现出杰出才能和独到观点的一种表现形式，它能够引起人们的共鸣，激发读者的思考。面对考试或者写作任务，我们都希望能够写一篇优秀作文，彰显我们的才华和能力。看看以下这些优秀作文范文，或许能够引发你们新的思考和创作的灵感。
胆小鬼四年级（专业19篇）篇一
当你看到这个作文题目时，你会无比惊讶、不解，甚至难以置信！因为怎么会有人自称懦夫！嘻嘻，我到底是什么感觉？我不怕你的笑话，因为我已经十岁了，可还是不敢一个人睡！
记得有一次，朋友小丽约我出来玩，被我妈拦住了。我以为她只是想让我做点什么，就乖乖的跟着她。但是，我妈告诉我一个不可思议的事实：“美婷，你今年快10岁了吧？”我只是向诺诺点点头，但我还是不明白我妈妈的意思：“嗯，是的！”我妈脸颊有些紧，稍微放松了一下，很认真的对我说：“可是你这么大了，还和我爸妈睡一个房间，对吧？”我大概明白了我妈的意思，我不好意思点头：“是，是……”我妈又说：“你今天长了一岁，该不该自己睡？”我没有点头，也没有说好，只是反驳道：“但是。妈妈，我，我害怕……”我妈一本正经地说：“你要拿出你年级的勇气。一个人睡没什么，不是吗？我妈8岁的时候，一个人睡。你们都10岁了，人总要自己锻炼。他们不应该总是依赖别人。他们应该学会独立。梅婷，你应该明白！”但是我还是一个人睡不着。
你认为我是对的吗？我是懦夫吗？是的，我妈妈是对的。长大后，我应该学会独立。我要表现我的勇气，是的！
胆小鬼四年级（专业19篇）篇二
我已经10岁了，可还是很胆小。下面，我就来价绍我的胆小之处吧！
每天晚上，我都要和妈妈睡，象一个婴儿一样。因为，我老是疑神疑鬼的，大概是恐怖片看多了吧！半夜，我醒了，想上厕所，却不敢去上厕所。
有一次，晚上，我独自一人去上厕所，心里象十五个吊桶打水——七上八下，上完厕所我飞一般的跑到床上。
胆小鬼四年级（专业19篇）篇三
我是个好人，但胆子不大。晚上不敢一个人在家，上课不敢大胆说话。同学都叫我“胆小鬼”。
有一次，我二叔来了，我妈去接他。路上遇到二叔，我妈再三跟我打招呼，我心里暗暗拿定主意。当我到达现场时，我妈妈看到我叔叔时，迅速地看了我一眼。我很紧张，嘴巴张着想说话，但是嘴巴感觉像一团棉花，胳膊感觉像小兔子直跳。我说不出话来，脸羞得通红，头不由自主地低了下去。我叔叔看到我这样就笑了。我妈忙着掩饰我的丑，说：“这孩子真没礼貌。我见叔叔的时候不求晚安……”
又是一个晚上，下着小雨，雨点敲打着玻璃。爸爸妈妈有事，我一个人在家，很害怕。我突然听到“咯吱，咯吱”的声音。开门的是小偷吗？我赶紧熄灯，躺在床上，给自己盖了一床被子。覆盖的越多，眼前的场景就越恐怖。突然，我又听到敲门声。我想：妈，强盗来了！我正要呼救，门环说：“唉，快开门，我们都湿透了。”我正要开门，这时一只老鼠从橱柜下面跑了出来。哦，是老鼠。爸爸妈妈看到我惊魂未定，问我怎么回事。我羞于开口。如果爸爸妈妈知道事情的真相，他们一定会嘲笑我不是个男人。
唉，我真是个“懦夫”。
胆小鬼四年级（专业19篇）篇四
有一次去外婆家，正好姨妈和弟弟来了，亲戚们现在开始吃了，还有我最爱吃的大蒜。我还吃了辣椒配馒头，很快就饱了。
我和哥哥抓了两只青蛙，放在一个盒子里。我试图吓唬我妈，以至于她说：“让开，让开”。多胆小的妈妈啊！
我们在瓶子里放了一些水。我知道青蛙会游泳。但是我嫂子说：“这不是青蛙，这是老蟑螂。”因为老蟑螂有毒，我和哥哥去洗手了。洗完手，我问阿姨：“你怎么知道这不是青蛙？”姨妈说：“青蛙是平的，有疙瘩。”我想让我妈看，但是我妈太胆小了，连看都不敢看。我刚从我妈身边走过，她就说：“让开，让开。”唉，多么胆小的母亲啊！
最后，因为老蟑螂把蚊子吃了，我们放了它，但是我妈说：“别放它走，它来找我怎么办？”我对妈妈说：“它不吃人肉，它吃蚊子。”我妈还是很害怕，我只好把瓶子放在一边。
根据这件事，我想到了张凤起，他也是最怕蟋蟀的。我猜我妈小时候肯定很胆小。女人为什么这么胆小？我一点都不害怕。如果我是女人，给我一只青蛙试试，可就是改不了。
我还是会想起很多女人的懦弱。我和妈妈应该回家了。如果我不在这里，我妈妈会在黑暗中行走。我走在路上，妈妈骑的越来越慢，我也会慢下来。回家后，我最好写一篇《胆小鬼妈妈》的日记。
胆小鬼四年级（专业19篇）篇五
可就是它胆小的这个缺点总会让人哭笑不得。
每当看到认识的人，我都会骄傲的夸耀自己家的小狗，可就是它胆小的这个缺点总会让人哭笑不得。
有一次，我们学校放假，本来想睡个懒觉。可我去被一阵“吱吱”的声音吵醒。一看，原来是我家的小狗闹闹觉得寂寞，想出去转转，看我在睡觉，于是一直用爪子挠门。可它那可怜的表情，心里不禁用其一丝情感。只好带它出去，刚一到外面，远远地就看见一个体型极小的小狗。我也是一时贪玩，急忙把闹闹抱到它身边。可谁曾想刚一过去，闹闹就像见了鬼似的.拼了命的往我身上跳，那是小狗也不示弱，紧紧地跟在闹闹后面。我见此情景急忙把闹闹抱紧了怀里。再仔细一看闹闹的脸上有两行水珠。可把我笑坏了。
嘘……这是个秘密，不要告诉别人哦。我家的狗狗会害羞的。小心！隔墙有眼！
胆小鬼四年级（专业19篇）篇六
世界上没有真正的鬼，但是有很多假鬼。我有个妹妹，她是个胆小鬼。
每次，当我走过我和妹妹发现的秘密通道时，我都会想起一件有趣的事情。那一次，我和妹妹沿着秘密通道走，住在那里的一个员工发现了我们，走过来对我们说：“别在这里玩！”妹妹一听，赶紧跑下楼，我跟着她下楼。
我们又来到了秘道，这次妹妹不敢躲在后面了。我带着疑问的表情问她：“你怎么下来的？”“我不敢，我怕被刚才那个人发现。”她的声音很低，生怕被人发现。我对她说：“别害怕，我在这里。”于是她慢慢来了。她边走边喊：“啊！”我问她：“怎么了？”她吞吞吐吐地说：“对，对，有鬼。”我又问：“在哪！”“对，在那里。”她说。我看了看。原来只是一滩水，格局如鬼。我对她说：“没什么可怕的，只是一滩水。”姐姐叹了口气说：“吓死我了。原来只是一滩水！”走了几步，她大叫：“啊！”我又问：“怎么回事？”“对，有蟑螂。”我一看，原来只是一只死蟑螂。我又对她说：“只是蟑螂总是死的。你为什么这么害怕？”这次她无话可说，脸红得像个苹果。
希望姐姐不要那么胆小，勇敢一点。否则，她如何面对未来的生活？
胆小鬼四年级（专业19篇）篇七
“胆小鬼”是我在班中的外号。
那一天，不知是哪一个同学心血来潮，在班级里讲起了恐怖小说，其他的同学也饶有兴趣地随声附和，我竟然感到教室被我的恐惧覆盖着，可是看看教室里的同学都边说边笑，奇怪，为什么我的感觉与他们不同，他们说这种恐怖的故事居然一点不害怕，还眉飞色舞。可能，我是真的胆小吧。我根本没有听他们在说的内容。其实是不敢听，怕晚上更加睡不着，而在课堂上睡。不知何时，有个同学拍了我肩膀一下，“怎么样，你也讲一个吧！”我被吓了一跳。“你怎么神出鬼没的，走路不带声音啊！”我吓地朝他大吼，把他也吓了一跳。很快，他就变得诡异了，“阴”笑的'对我“悄悄地”说：“你是不是~~怕呀，胆小鬼？”周围的同学都纷纷嘲笑我。我非常气愤，但又不甘示弱，强力为自己辩驳“谁怕拉，谁胆小？”其实我是口是心非，但为了顾及面子，不得不听他们说这些“可恶”无聊的故事。
我可说是胆小如鼠。晚上一个人睡觉原来就怕黑的我。今天更加睡不着了。但是，在父母、同学面前，总不能显示出自己的懦弱吧。唉，这些事如果被同学们，该多丢人呀。可我就是忍不住地害怕。只能壮着胆子，鼓起勇气，大胆的一个人睡，熄灯后，眼睛一直睁着，像铜铃一般，就是不敢闭起来。因为，这样眼前一片黑暗。就会更加害怕。直到困意彻底覆盖了恐惧。难怪，死党里面，我是出了名的“胆小鬼”。
胆小鬼四年级（专业19篇）篇八
可它那可怜的表情，心里不禁用其一丝情感。只好带它出去，刚一到外面，远远地就看见一个体型极小的小狗。我也是一时贪玩，急忙把闹闹抱到它身边。可谁曾想刚一过去，闹闹就像见了鬼似的拼了命的往我身上跳，那是小狗也不示弱，紧紧地跟在闹闹后面。我见此情景急忙把闹闹抱紧了怀里。再仔细一看闹闹的脸上有两行水珠。可把我笑坏了。
胆小鬼四年级（专业19篇）篇九
4月15日是我的生日。那天，我在家里等着我最亲密的同学。他来了，手里拿着一个杯子，里面有四只蚂蚁。原来这是我的生日礼物。之后每天看着这些男生自由自在的生活。因为我的勇气，我称他为懦夫。
胆小鬼把瓶子里的凝胶吃了，一边吃一边给自己弄蚂蚁洞。有一天，我无事可做，坐在沙发上看着我的蚂蚁朋友。突然脑子里闪过一个想法：搞个大地震，看看这些胆小鬼会有什么可笑的反应。首先，我用双手拿起杯子，上下摆动。蚂蚁见势不妙地跑开了。他们钻进自己的洞穴，小心翼翼地调查着外面的敌人情况，有些人还在发抖。我笑了，看到了蚂蚁们胆怯而笨拙的样子。我为这场自制的地震鼓掌。
有一次，我叔叔来我家，被这些不起眼的小家伙吸引住了。我们边聊天边观察蚂蚁的一举一动。那天我跟舅舅说了我的大作，他饶有兴趣地说：“哎，我试试。”大叔力气比我大，手比我硬。他先把蚂蚁杯扔在沙发上，然后拿起杯子上下摇晃。一边摇一边大声说：“胆小鬼，逃命去吧！”懦夫又一次使用了他们胆小的技巧。他们四处逃窜：有的钻进了凝胶洞，有的被埋在自己的食物里，有的吓得在路上直晃。我和舅舅面面相觑，然后笑着说：“这些蚂蚁好胆小！”
这是我心爱的宝贝——蚂蚁。他们的胆怯给了我很多恶作剧的机会，也给了我很多快乐。但是，作为朋友，我真的希望我的蚂蚁朋友有一天能更大胆一点。
胆小鬼四年级（专业19篇）篇十
在这是个夜黑风高的夜晚，月亮格外的圆，外面格外的宁静，泉水的歌唱声显得格外的响亮。
我一个人在桌子上默默地写作业，弟弟却在一旁吃起了瓜子，眼睛时不时地看一看我，自己地手又情不自禁地拿起遥控器，打开电视机，宁静得夜里就听见弟弟一个人傻笑声“嘻嘻嘻、哈哈哈……”，弟弟不一会儿就有点困了，穿着比他脚大一码的拖鞋拖沓着地板，声音显是特别得响，他洗完毕，就在他得脚要踏上每一阶台阶时的.那一瞬间，雷声隆隆，顿时倾盆大雨，吓得他马上跑回沙发，抱着枕着，又开始边看电视边吃瓜子。过了一会儿，他开始尝试独自走上去，他那颤抖的双脚，像脚上负着千斤重的铅一样迟迟不下脚，这时我想到了一个恶作剧。
当他踏上第二阶台阶时，我把所有灯关掉，拿起手电筒迅速站到他后面，他一个转身，撞到了我，这时我把手电筒打开，照在自己的脸上，弟弟连忙抱头大喊：“救命啊！救命啊！”这声音把妈妈吵醒了，把灯打开，又把弟弟训斥一通，又回到床上睡觉了，妈妈地关门声后紧接着一声轰隆隆地雷声，吓得他连忙退下，躲在我后面，用恳求地眼光对我说：“你能不能带我上楼梯？”你别看他平时胆子挺大，长得还帅，可一听到雷声或看到一道闪电划过天空，会像老鼠遇到猫一样的胆小如鼠，随便什么都可以吓唬吓唬他，这就像他们说得一个字“胆小鬼”。我把弟弟送上楼梯就下去了，可他就抱着头躲在角落里，我看他可怜就把他送进房间，他连忙躲进被子里，闷着头，就开始睡觉了。
这个就是那个胆小鬼弟弟，这个弟弟可真够胆小的。
胆小鬼四年级（专业19篇）篇十一
哥哥脾气很怪，时而可爱时而暴怒，但最可笑的是他胆小的样子，让人发笑。
我记得有一天晚上，我们一家人来到滨海家的桥边，一阵风向我们吹来，我笑着说；哇！风好大，爸爸妈妈，感觉很舒服！”爸爸妈妈冲我笑笑，继续聊天。但发现弟弟在一旁发抖，我奇怪地问；”兄弟你怎么拉？”弟弟僵硬地笑着说没什么，就是恐高。“我很高兴地说；”你8岁了，还怕高！要我带你走吗？“小弟点了点头，我笑着扶起小弟，慢慢靠在桥栏杆上。”呜呜！“小弟大声哭，我笑着说；”别哭，伙计，伙计，你不流泪，是吗？“可是哥哥哭着说；”我不想去，我害怕。“我认真的说；”学会挑战自己。长大了一定要保护好自己！勇气，继续加油！“连我爸妈都听到了我的话，慢慢鼓励弟弟。这一次，哥哥不再那么害怕了，又鼓足勇气走到桥栏杆边。循序渐进。我慢慢放下哥哥的手，他哥哥的脚步走得很慢很轻。他突然跑上来，高兴地喊道；哦，我不再恐高了，我不是懦夫！”我们三个笑了。而弟弟越跑越远。
这是我的“胆小鬼”弟弟。你觉得他很胆小吗？
胆小鬼四年级（专业19篇）篇十二
听妈妈说，我生下来就胆小，让我坐在脸盆里洗澡，我怕，非要爸爸扶着我。生人来我们家了，我怕，非要妈妈抱着，我眼睛看也不敢去看。小时侯胆小，长大了还是没有长进。因此，我得到了一个绰号——胆小鬼。记得有一次，在默写词语时，我的新橡皮掉在地上，滚到了讲台前。
老师看见了，把橡皮捡了起来，放进了盒子里。我心里乱糟糟的，好象有两个小孩在吵架。一个说：“胆子大点嘛，说一下就拿回来了，其他同学不都是这样做的么。”而另一个说：“还是算了吧，下课拿来就行了。”可第一个小孩不以为然。两个小孩越吵越凶，我心里也越来越乱。最后，我还是听了第二个小孩的劝告，准备等下了课再去拿。可事情没有如我想的那样顺利。下课了，橡皮却不见了。
回到家，我只好让爸爸再去买一块。爸爸说：“昨天才买的橡皮，怎么今天就没了？”我把事情一五一十地说了出来。爸爸听了，便哈哈大笑起来，说：“你这个胆小鬼，当时跟老师说一声拿回来不就得了。”我心里像打翻了五味瓶，很难受。又有一次，我去宁波老师处学习钢琴。弹《圆舞曲》时，我弹到这儿，老师偏偏看那儿，因此导致我东错西错，竟错了20个音，老师批评道：“何柳依，今天怎么回事，怎么错了那么多音？”我的脸像熟透了的大苹果。
回家路上，妈妈也责备道：“叫你好好练，这下吃‘蛋糕’了吧。”我委屈地说：“我弹到这个音，老师却看着上一行，所以我才错了那么多的嘛。”妈妈反而更生气了，说：“那你怎么不跟老师说啊，真是个胆小鬼。”爸爸也说：“你现在那么胆小，长大了会吃大亏的。”话虽这么说，可我就是胆子小嘛。当时，我真想有一种吃了能壮胆的神药把我的胆子变大一点。不光是爸爸妈妈，连同学也说我是个胆小鬼呢！瞧，我的好朋友一个个都灵巧地翻过了攀梯，可我呢？呆呆地站着，怎么也不敢去尝试。
好伙伴说：“何柳依，上！”我以只有自己能听得见的声音说：“我，我怕。”她们见我这副模样，猜到了几分，哈哈大笑起来，说：“胆小鬼。”我真恨自己胆子小。不过，我正在悄悄改这个毛病呢。总要给我点时间吧。再过几年，我一定能改掉这胆小的毛病。不信？等着瞧。
胆小鬼四年级（专业19篇）篇十三
自从三年级开始，我就发现自己是个很胆小的人。每次在看恐怖电影或者听鬼故事时，我总是会躲在别人的身后或者抱着枕头。然而在阅读中，我慢慢地开始尝试着去面对自己内心的恐惧和不安，试图从中寻找到一些安慰和帮助。
第二段：读书心得。
在读书中，我开始逐渐尝试着读一些比较恐怖的故事。虽然一开始还是会感到惊恐，但随着阅读的深入，我渐渐发现自己对于那些看似可怕的事物，其实拥有着更加深刻的理解和认识。而我也从中获得了一些勇气和信心，逐渐克服了内心的恐惧和不安。
第三段：阅读收获。
通过不断的阅读，我开阔了自己的视野，认识到了许多生活中真正令人感到害怕和不安的事情，并从中获得了一些解决问题的思路和方法。同时，我也对于自己的能力和勇气开始有了更加深刻的认识和理解，明白了勇气是可以通过不断的积累和练习而得到提升的。
第四段：建议。
对于想要开阔自己视野，并克服内心恐惧和不安的同学们，我建议多读一些具有挑战性的书籍，尤其是一些我们看似害怕却又非常常见的事物，例如黑暗、小虫子等。并逐渐提高自己的阅读速度和理解能力，从中寻找到自己兴趣所在，并逐渐克服内心的恐惧和不安，得到更加深刻的体验和经验。
第五段：总结。
通过多年的阅读经历，我慢慢地克服了自己的胆小问题，也学会了更好地面对自己内心的恐惧和不安。我相信只要我们善于提高自己的思维能力和阅读速度，多加练习，便一定可以变得更加自信勇敢，向往更加美好的生活。
胆小鬼四年级（专业19篇）篇十四
今天是11月8日，菊花节在我校正式开幕了!
我们怀着愉快的心情来到校园，只见校园处处都有那菊花那美丽的身影。这些菊花真是五彩缤纷，红似火，黄似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一个个小勺子;有的菊花花瓣翘起来，像一个个小尾巴;有的菊花花瓣低垂着，像一个害羞的小姑娘……真是千姿百态!
忽然我发现了一盆菊花，一看，原来是“风飘雪月”。呵!颜色多独特呀!花瓣下半边是白色的，上半边花蕊是绿色的，我从未见过这么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回头，原来是我的朋友费艳在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黄，像个金黄色的绒球，花瓣往上翘，花朵的下部分最密的花瓣都向着同一个方向，把里面的包了起来。闻起来，香香的，我想摸起来一定很舒服!我又一次细细地端详着这菊花，花杆上面有几片大叶子，衬托得菊花多像一位美丽的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道这菊花叫“泉乡水露”。真是花如其名，一个字：美!
这时，我突然想起了许多咏菊诗，如唐代元稹的“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，晋代陶渊明的“采菊篱下，悠然见南山”。这些菊花在秋风中傲然开放，真令人敬佩呀!
文档为doc格式。
胆小鬼四年级（专业19篇）篇十五
作为一个二年级的胆小鬼，我在阅读中经历了许多困惑和挑战。在之前，我总是害怕阅读，觉得书中的字句难以理解，故事情节太复杂，我无法从中获得快乐和知识。然而，通过一段时间的努力，我逐渐明白了阅读的重要性，并且从中发现了许多乐趣和收获。
段落二：阅读养成的良好习惯。
我明白了阅读是一种养成的良好习惯，可以让我更好地理解世界和提高我的语言能力。每个晚上，我都坚持读一些简单的绘本，尝试理解其中的字句并进行表达。同时，我发现自己的词汇量也在不断地增加，这让我感到非常开心和自豪。通过不断的阅读，我可以更流利地交流，并且能够更好地理解和分析课文。
段落三：阅读带给我的快乐与启发。
渐渐地，我开始享受阅读所带来的快乐和启发。每当我沉浸在故事的情节中时，我就仿佛置身于另一个神奇的世界中。我可以遇见很多有趣的角色，聆听他们的故事，触摸他们世界的每一个角落。有时候，我也会为书中的主人公感到开心，为他们的冒险经历和成长感到兴奋。阅读不仅让我开拓了眼界，也为我提供了尝试新事物的机会。
段落四：阅读扩展我的知识和想象力。
通过阅读，我拓展了我的知识面，也培养了自己丰富的想象力。我了解了许多不同的事物和事实，也能够在脑海中构建起各种丰富多彩的图景。当我阅读关于动物、科学、历史等方面的书籍时，我会对这些话题产生浓厚的兴趣，并希望了解更多相关的知识。阅读还培养了我独立思考和解决问题的能力，这对我在生活中是有帮助的。
段落五：我的阅读建议与展望。
根据我的阅读经验，我想给其他胆小鬼一些建议。首先，要保持对阅读的兴趣并坚持下去。其次，可以从一些简单的绘本开始，逐渐提高难度。第三，遇到不懂的字句时，可以请教老师或者父母帮助解答。最后，要将阅读当成一种习惯，每天都安排一定的时间来阅读，培养起来后就会发现阅读的乐趣和收获。
总结：
通过持续的努力和坚持，我已经克服了自己的胆怯，坚定了对阅读的热爱。我发现阅读对我整个人的成长起到了很大的作用，不仅开拓了我的眼界，提高了我的语言能力，还培养了我的自信心与独立思考能力。我相信，在未来的阅读旅程中，我会不断发现更多的乐趣和收获，并且会成为一个更好的阅读者。
胆小鬼四年级（专业19篇）篇十六
阅读是一种习惯，也是一种享受。然而，在阅读过程中，总有些孩子害怕甚至畏惧：害怕书中的内容或主题过于恐怖，害怕自己读不懂等等。我也曾经是一个胆小鬼，但是在三年级，我通过一些方法和自己的认知改变，渐渐地爱上了阅读，并且从中获得了很多收获和惊喜。
第二段：害怕不会读懂。
在最初阅读的时候，我总是会害怕自己不理解书中的内容。即使老师讲解，我也觉得无从下手。直到我遇见了一本优秀的绘本《小狐狸和大树》，书中用简单又生动的场景，教会了我如何通过图片、文字和理解小故事。我发现只要用心去阅读，就能从书中获得很多收获。
第三段：害怕书中的内容过于恐怖。
在三年级时，我对科幻小说有一种莫名的恐惧感。每当听到“外星人”、“生化实验”等词语，我总是会想起那些太空电影中浑浊黑暗的场景，不自觉地打了一个寒颤。但是在老师的鼓励下，我尝试了科幻小说，《星际迷航》成为了我第一本阅读的科幻小说。故事中航天员勇敢地面对未知的风险和生命中的挫折，鼓舞了我调整自己的思想，并开始尝试挑战更为复杂和丰富的科幻小说。
第四段：走出舒适区。
阅读是一种探索，也是一种改变自己的方法。在我阅读的过程中，我也发现了很多自己的不足和问题。比如，当我遇到不理解的单词或短语时，我只会停下来，而不是通过阅读后面的内容去理解它，所以我找了一些书上的单词，学会了在文章约文中去自己推测其含义，总的来说，走出自己的舒适区域需要勇气和坚持，同时也收获了很多。
第五段：阅读的好处。
三年级的我，通过读书和学习改变了自己。我珍惜每一本好书，因为我知道其中蕴含了丰富又有趣的知识，在读书的过程中也提高了我阅读、写作等各方面的综合能力，甚至塑造了我的人生观和价值观。因此，我也希望更多的孩子能够像我一样，爱上阅读，享受阅读的乐趣，在阅读中成长，让阅读成为一种习惯，并且持之以恒。这也是我对阅读的认知和心得。
胆小鬼四年级（专业19篇）篇十七
我感觉自己是一个无所畏惧的女人，但仔细想想，心里还是有一个胆小的淑女。
一天晚上，我一个人在家给自己勇气。本来约了几个朋友来，不知怎么的，我好像惹到他们了，他们一个个拒绝了我。不知道怎么紧张。
眼泪不是因为害怕一个人在家出事，而是因为朋友，他们为什么拒绝我的好意？
我为什么哭？为什么？不就是朋友拒绝了吗？这样的小事，切！什么？我有很多朋友，不仅仅是这些。心里不断有争论。
其实我很害怕没有朋友。没有朋友怎么办？另外，没有朋友是不可能的！有朋友当然是最好的！关键是先学会独立！
我的自信增加了，胆小的“我”也在慢慢消退！我不是懦夫！
胆小鬼四年级（专业19篇）篇十八
我已经10岁了，可还是很胆小。下面，我就来价绍我的胆小之处吧！
每天晚上，我都要和妈妈睡，象一个婴儿一样。因为，我老是疑神疑鬼的，大概是恐怖片看多了吧！半夜，我醒了，想上厕所，却不敢去上厕所。
有一次，晚上，我独自一人去上厕所，心里象十五个吊桶打水——七上八下，上完厕所我飞一般的跑到床上。
文章布局合理，开篇点题——“我”很胆小，然后叙述自己晚上不敢上厕所的事情体现了“我”很胆小的特点，最后总结，首尾呼应突出中心，语言流畅自然，很好。
胆小鬼四年级（专业19篇）篇十九
从小我便是远近闻名的胆小鬼，因为我既不像妹妹那般的活泼开朗，也不像妹妹那样是个成绩优异的好孩子，因为我们是双胞胎，而我更像是她的阴暗面。“如果我是她就好了”我常常这么想。我为我的长相自卑，为我的成绩自卑，甚至为自己的情绪自卑，所以我把自己藏起来，所以我是远近闻名的胆小鬼。
那是一次美术课，在大家都上交了作业之后，老师把我单独留下，随后拿出我的作业问：“这是你自己画的吗？”我点了点头，她又继续说“老师觉得你在绘画方面很有天赋，要不要考虑跟着老师学画画？你可以回家之后…”
那天天气真的很好，好到花儿在笑，草儿在跳，连空气也在配合他们拍打着幸福的旋律。
第一天晚上吃完饭后我对妈妈说：“妈妈我…我想去…”“想去什么？”看着妈妈疲惫的眼神，我说“没什么。”
第二天晚上，爸爸妈妈加班很晚回来，不知道为什么，我也松了一口气。
第三天在学校老师很亲切的问我：“你和家里面人商量了吗？”我摇了摇头，老师只是微笑的对我说：“那就抓紧时间啦。”于是那天晚上一回家我就走到妈妈面前，“妈妈我想学画画。”一口气说完，心脏狂跳，我不敢抬头看她，在良久的沉默后，妈妈说：“妈妈从来没想过你也会向妈妈提要求，妈妈也想让你去学，但是家里的经济状况不允许，我们还是踏踏实实读书好不好？”虽然我的眼泪止不住的流，但我说：“好。”
“好。”这好像成为了打开我心门的钥匙，可能这只是一次很小的和父母交流的过程，但这是我第一次学着去为自己争取，我第一次尝到了勇敢的甜头——虽然结果不一定能如愿，但起码这一次，不再为自己的犹豫和退缩感到遗憾。
后来慢慢长大也逐渐明白，成为我胆小鬼外壳的从来不是什么妹妹的光环，是自己的胆怯。我们每一个人都有可能是胆小鬼，可能是上课的一次不敢发言，可能是竞选的一次不敢上台，有太多的场合，我们是胆小鬼，我们不为自己争取，我们被“佛系”的标签困住，但为自己争取是什么丢人的事情吗，以后的每一次机会我都想为自己争取，自己推着自己成长！