2023年春天从哪里来（优质18篇）

优秀作文是一种富有情感的文字表达，让人能够通过文字感受到作者内心的思考与感悟。在这些作文里，我们可以感受到作者的真情实感和有力的语言表达。

2023年春天从哪里来（优质18篇）篇一

春天是一个万物复苏的季节，给人们带来了许多生趣。可要是问起春天从哪里来的时候，人人常常会哑口无言，只有充满童心的孩子知道。

在我眼里，春天是从活力之神的身边来的，只要她一来,似乎所有的生命充满活力，会让冬眠的动物从甜甜的梦醒来；会让厚厚的白雪退去；会让软弱无力的小草从坚硬的土地里探出头来。

在我眼里，春天也是从颜色之神的身边来的，只要她一来，会让光光的枝丫上长出绿色的嫩芽；会让杏树泛出一片粉红色的小花；；会让迎春花变得黄黄的；会让梨花变得白白的；会让桃花变得粉粉的`,大地就成了充满五彩缤纷的颜色。

在我的眼中，春天也是从疾病之神的身边来的，她给人们带来了许多快乐，她也有自己的另一面，她的另一面是散播红眼病、手足口病等疾病的冷雪杀手。会给美丽的人间带来不幸。

总而言之，想知道春天从哪里来，就得要有一颗好奇的童心发现和体会才可以。

2023年春天从哪里来（优质18篇）篇二

快乐，是一种奇妙的感觉，它是一种自然不过的心情，只要嘴角轻轻上扬，快乐就会自动找上你。

生活中，有很多的快乐，只要我们去用心体会、用心挖掘，它便源源不绝的向我们而来，要找到快乐，绝非难事，只要有一颗心，人人都可以找到自己的快乐，快乐就像巧克力，浓郁的味道，清爽的香气，另人陶醉在快乐当中，帮助别人，你会感到快乐，得到想要的东西，你也会快乐，有人关心、赞美你，你更会快乐，如果生命像一朵花，快乐和幸福，就会是那朵花的肥料，让它滋润、茁壮，花就会开得更美、更大，当我们知道了快乐是什么，它就会露出它的脸，对我们表现出最完美的微笑。

上帝创造生命，他让快乐去滋润生命，把生命点缀的灿烂夺目，让人们浸淫在快乐当中，把这世界装饰的更加美好。

2023年春天从哪里来（优质18篇）篇三

快乐从哪里来？快乐来自你的心里；快乐在哪里？快乐就在你的周围；快乐是什么？快乐就是发自内心的心情。

快乐从心里来，来自于你身边的感觉，我的快乐从哪里来？我的快乐来自于家人与朋友之间。在家里时，我的快乐来自于关心我的家人；在学校时，我的快乐来自于平易近人的同学，让我每天都充满快乐的气息。

当我不快乐时，我会试着找出快乐的事让自己变快乐。就像是小狗一样，小狗快乐时都会向主人摇尾巴；当树木被砍时，它会觉得自己可以给人类使用，是很大的光荣。

其实生活中有许多快乐，只要用心体会、用心挖掘，它便会源源而来。当我悲伤的时候，只要快乐的心情在我身边，我可能就会不再悲伤，甚至会露出一抹愉快的微笑，虽然“快乐”是看不到、听不到和摸不到，但是，只要你想到了“快乐”，快乐就在你的身边。

快乐的感觉就像是一只要从毛毛虫变成蝴蝶时的那一种喜悦。但是，拥有很多的金钱并不是快乐，是拥有一个可以转换心情的心才是真正的快乐，其实，快乐很简单，只要心情转个弯，快乐就会无所不在。

2023年春天从哪里来（优质18篇）篇四

快乐，是看不到、摸不到、听不到，但是，感觉得到的东西，让人喜悦的快乐就如同空气，围绕在每个人的旁边；不会给别人孤单的快乐就如同每天对别人的微笑；当你悲哀时，只要想像，快乐就永远不会消失不见。

快乐，是一个在世界各个角落的美丽宝藏；就像云一样，它的快乐是每天都可以看到许多小孩子在玩耍；大树的快乐是有很多人可以陪着它，让它不会觉得无聊；而鱼的快乐是可以自由自在的在如同妈妈的大海里，游来游去，不会受到任何限制。有人说：“每个人的快乐都独一无二。”而且，快乐分成二种，第一种是假的，只是暂时性的，就像嘲笑别人只有一下子；第二种是真的，是永恒的，就像和家人团聚在一起的温馨，是永远都无法拆开来的快乐。

快乐，可以从做的事找到，无论是玩电脑、看电视等，都是你可以去选择的，其实，快乐就如同交叉的路一样，看你想走哪一条属于你自己快乐的路，如果你一开始就走错的话，没关系，因为，快乐是不会消失的，而且，它就在你的旁边，默默的支持你。

快乐，是要付出的，因为，有一句话是这么说的：“快乐为助人之本。”所以我觉得每个人要帮助别人，才能拥有所谓的“快乐”。

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2023年春天从哪里来（优质18篇）篇五

你不折腾，何谈幸福。

人生，不能因循守旧，看看那些喜欢折腾的人，就是有钱，就是幸福，因为折腾才能顺应潮流，才是人生的弄潮儿。

首先，喜欢折腾的人，绝不是懒人，他们不习惯过平凡的日子，每一个出发点都是希望自己能够过少好日子，能有尊严的活着，比起懒人，他们更努力，更勤奋，所以成功的机会多多。

其次，大凡折腾的人都有一段苦日子，他们需要穷则思变，不会安于现状，一个人如果被岁月磨砺成一把刀，将会所向披靡，无坚不摧，即使折腾不出什么，也要坚强的去折腾，人生的幸福不会等着你，而是需要你用行动去采摘。

喜欢折腾的人，就像诺贝尔一样，最终举世瞩目，没有千万次的实验，没有无数次被别人的冷嘲热讽，诺贝尔还是那个籍籍无名的诺贝尔。爱迪生也是，居里夫人也是，这些人因为折腾，所以成功，因为折腾，才有价值，才有幸福。

喜欢折腾的`人，要有独立的人格，自立自强的精神，要给自己有一条宏愿，要有甘于寂寞的耐心，也要有静如处子动如脱兔的秉性。

人生贵在折腾，但是折腾要有目标，不能虎头蛇尾，不能是一时的冲动，头脑发热的举动，真正的折腾，是一种谋略，是一种向往改变生活的精神。

人生需要折腾，你不折腾，幸福从哪里来？折腾不能不要良心的折腾，折腾更需要与人为善，更需要仁爱宽容，不能一意孤行，折腾需要好的人脉，好的团队，你才能折腾出个人样来。

总之，喜欢折腾的人，往往有出其不意的美好结局。

2023年春天从哪里来（优质18篇）篇六

暑假我读了《爷爷的爷爷从哪里来》。

先让我介绍一下《爷爷的爷爷从哪里来》这本书的故事内容是：有一个不知道从哪里来，不知道年龄的小女孩来到了这座城市，住在附近的穷人都和她是好朋友，他们的孩子也来找毛毛玩，可是后来，时间窃贼——灰先生来到了这座城市，他们骗人们，让人们节省时间，他们却把人们节省下的时间据为己有，就连毛毛的朋友也被骗了，毛毛的其他朋友因为小，所也被关进了儿童之家。后来，一只乌龟，叫卡西欧佩亚，它带着毛毛来到了从没巷里的无处楼找到了时间师傅候拉，候拉让毛毛理解了时间的概念，然后跟毛毛一起冒着全人类的时间都要永远停止的后果去跟灰先生搏斗，后来靠着毛毛的勇敢和卡西欧佩亚的机智战胜了灰先生。

我们再说的《爷爷的爷爷从哪里来》写的顺序吧：

一、从“神创论”到认识l的蒙昧时期；

二、“人类起源”科学来之不易；

三、北京人头盖骨；

四、北京人头盖骨丢失之谜；

五、北京人是最早的人吗？——一场4年之久的争论；

六、找到了比北京人更早的人类化石；

七、人类起源的演化过程；

八、人类使用工具也是人类起源的证据；

九、人类诞生在地球历史上的位置；

十、2l世纪古人类学者的三大课题；

十一、保护北京人遗址。

当然，有文章也有附录，附录有：古人类化石表，悠长的岁月，我的童年，断断续续的学校生活，考上练习生，初到周口店，狗骨架和两本书，难忘的升级考试，学会“四条腿走路”，刻在心间的名字，主持周口店发掘，盐外沟挖“龙骨”，发现了三个头盖骨，辗转云南行，升为技士，周口店日寇大开杀戒，进修解剖学，南下受阻，“北京人”失踪，“偷”出“北京人”遗址图，结识夏景修，美国古生物学家葛利普，与胡适谈合作，重振周口店，一场长达四年之久的争论，发现了丁村遗址，寻找比“北京人”更早的人，广西探洞寻“巨猿”，河西之行，寻找细石器的起源，从死神身边逃脱，路途依然遥远，流逝的岁月留下了什么，和后记。

写这篇文章的作者叫做贾兰坡，我在网上找了一些资料，一起来看看吧：贾兰坡（1911月25日－7月8日），是中国古人类学家。河北人。1930年代协助裴文中参与周口店古人类遗址的发掘工作，发现“北京人”头盖骨。后为中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员。1980年当选为中国科学院学部委员。1994年当选为美国国家科学院外籍院士。

我读了《爷爷的爷爷从哪里来》让我明白了做人要努力学习，工作，才会得到想要的成绩。

2023年春天从哪里来（优质18篇）篇七

虽然蕾蕾有一个储蓄罐，但是他今天储钱，明天就花掉了。可是不知是什么原因，储蓄罐渐渐地变满了，沉甸甸的。谁知好景不长。一天，妈妈摇了摇储蓄罐，哑了；爸爸掂了掂储蓄罐，轻了。钱到哪里去了呢？一缕疑云顿时升上了他两的眉头。他们决定试探一下蕾蕾。

“蕾蕾，蕾蕾，爸爸想找你要点钱，给爸爸同事买点礼物！”爸爸灿灿的跑到蕾蕾旁边。蕾蕾摇了摇头，说：“怎么可能，我的钱我有用哦！”爸爸更加疑惑：“哦？有什么用？”蕾蕾得意洋洋的摇摇头：“我才不告诉你呢！”

妈妈也来试探蕾蕾：“蕾蕾，把钱借给妈妈用个几天，妈妈连本带利还给你。”蕾蕾微微思索，还是摇了摇头：“不要了啦，我都说了，那钱我有用的，爸爸妈妈你们别找我了啦！”妈妈心里满是好奇的走了。

一个星期日，妈妈打扫着房间，突然看见桌上放着一个蛋糕——祝妈妈母亲节快乐！妈妈恍然大悟，跑去找蕾蕾：“蕾蕾，那钱……你给我买……”蕾蕾得意的笑了笑：“哈哈，妈妈你看到啦！那是我送给你的蛋糕！”妈妈的眼眶渐渐湿润，抱住蕾蕾，笑着说：“蕾蕾，你真是妈妈的好女儿……”

2023年春天从哪里来（优质18篇）篇八

从前，有个小女孩，她的名字叫菲比，她是一个七岁的小女孩。

有一天，菲比去上学，下课了，菲比听见同学们在讨论“自己从哪里来”的话题，她也想知道自己从哪里来。

放学后，菲比就问妈妈自己从哪里来，妈妈想了想说：“你呀，是我从大街上捡的。”菲比不相信，说：“大街上那么冷，我不可能是从大街上捡的。”菲比又问爸爸自己从哪里来，爸爸说：“你呀，是我从河里捞出来的。”菲比还是不相信，说：“我又不会游泳，不可能是从河里捞出来的。”菲比又问奶奶、外婆，可是一个说他是从花生壳里蹦出来的；另外一个说她是从大桥墩底下抱回来的。

菲比不相信这些奇怪的回答，自己拿了一本《人体》书看了起来，这时菲比才知道自己是从妈妈肚子里生出来的。

菲比很失望，心想：大人们就会骗小孩。

作者：壮仔。

指导老师：杨老师。

2023年春天从哪里来（优质18篇）篇九

快乐在哪里？快乐，在风中；快乐，在海里；快乐，在每一个人的心里。悲伤在哪里？悲伤，在上课的时间里；悲伤，在功课里；悲伤，在不能玩电脑里。

我的快乐，是在找躲起来的人被找到；我的快乐，是在很热的夏天享受绝对不会造成污染的冷气；我的快乐，是从欺负姐姐上找到。我觉得世界上有钱的大富翁，全都是快乐的。钱买不到的东西，是非常稀少的，如果真的要说，我也得承认我不知道有什么，但是俗话说有钱能使鬼推磨，有了无限的钱，要有什么就有什么。快乐的感觉和大热天游泳或去海边的感觉差不多，是一种抽象的、有点难形容的心情。快乐的人看起来是嘴角上扬，下巴抬高个十五度，步伐轻快。不像伤心的人，步伐沉重，脚抬起来像没抬似的。

如果有人不快乐，我会建议他睡个觉，或看电影时吃巧克力。快乐的感觉像成绩烂的人考第一名，会手舞足蹈，也可能会疯到跑来跑去，一直乱叫。

2023年春天从哪里来（优质18篇）篇十

活动目标：

1、能发现问题，对探索自然现象感兴趣。

2、了解“雨是怎样形成的科学现象”，知道雨与人们的关系。

活动准备：

1、透明杯子和小玻璃板。

2、故事《小雨点旅行记》。

3、雨点、浪花、冰雹、雪花、雾、雷电、露珠、太阳和风等图片一套。

一、谈论：雨中出门的感受（价值点：唤起幼儿的经验，说说喜欢或者不喜欢雨天的理由）。

1、幼儿听雨声，看雨景。

说一说：你们喜欢雨天吗？（幼儿分成两组辩论）。

小结：雨天虽然会给我们的出行带来不便，但小树在雨水中长大，种子在雨水中发芽，雨水使空气清新，连马路在雨水中洗过也会变得干净……自然界万物都少不了雨水。

二、实验操作：雨从哪里来（价值点：探索雨的形成）。

水变成水蒸气。

教师操作：将热水倒进杯子里，并用玻璃盖盖住杯口，看一看玻璃板上有什么变化。（可以让孩子摸摸玻璃片，知道是冷的）。

提问：玻璃板上的水珠是从哪里来的？

小结：水热了，遇到冷得就会产生水蒸气，水蒸气会往上跑。

追问：你在哪里看见过水蒸发的现象？（幼儿回答烧水、做饭）。

水蒸气凝结成水掉落下来。

教师操作：往小玻璃板上的呵气，观察它的变化。

提问：玻璃板上的水为什么会越来越少？

小结：水蒸气怕冷，就会聚集在一起，凝结成小水珠，掉落下来。

追问：你有没有发现水蒸气凝结成小水珠的时候？（幼儿回答雨天汽车窗玻璃上、洗澡玻璃上）。

小结：原来水遇热变成了水蒸气，水蒸气上升又变成了雨水掉落下来，这叫做水循环。

三、欣赏故事flash《小水滴旅行记》（价值点：了解雨的）。

过渡语：我们一起来看看，小水滴经历了怎样的旅行？

带着问题听故事，

1、问题1：小雨点住在哪里，是谁帮助小雨点旅行的，是谁帮助小雨点回家的。

2、问题2：从各种自然现象的图片中，找一找小水滴的“亲戚”。

3、问题3：你知道你家里的水是从哪里来的吗？

总结：大自热真奇妙，雨有很多的家人，他们在不同的时候发挥着不一样的作用，有了水植物就能生长，水是生命之源。

四、延伸：寻找小雨点的其他“亲戚”

2023年春天从哪里来（优质18篇）篇十一

快乐，是看不到、摸不到、听不到，但是，感觉得到的东西，让人喜悦的快乐就如同空气，围绕在每个人的旁边；不会给别人孤单的快乐就如同每天对别人的微笑；当你悲哀时，只要想像，快乐就永远不会消失不见。

快乐，是一个在世界各个角落的美丽宝藏；就像云一样，它的快乐是每天都可以看到许多小孩子在玩耍；大树的快乐是有很多人可以陪着它，让它不会觉得无聊；而鱼的快乐是可以自由自在的在如同妈妈的大海里，游来游去，不会受到任何限制。有人说：“每个人的快乐都独一无二。”而且，快乐分成二种，第一种是假的，只是暂时性的，就像嘲笑别人只有一下子；第二种是真的，是永恒的，就像和家人团聚在一起的温馨，是永远都无法拆开来的快乐。

快乐，可以从做的事找到，无论是玩电脑、看电视等，都是你可以去选择的，其实，快乐就如同交叉的路一样，看你想走哪一条属于你自己快乐的路，如果你一开始就走错的话，没关系，因为，快乐是不会消失的，而且，它就在你的旁边，默默的支持你。

快乐，是要付出的，因为，有一句话是这么说的：“快乐为助人之本。”所以我觉得每个人要帮助别人，才能拥有所谓的“快乐”。

2023年春天从哪里来（优质18篇）篇十二

活动构思：

幼儿之前已经通过“有趣的水”的主题学习和一些科普读物对水的不同形态和雨水的形成有了一定的了解，这次的活动就是在此基础上给幼儿进一步的提升。重在培养幼儿积极观察和思考生活中自然现象的情感态度，学习通过简易实验进行科学探索，同时进一步了解雨水的重要性和水的各种形态变化。

活动的重点和难点是在教具准备和实验操作部分，幼儿只有在清楚观察到正确现象的基础上，才能得出准确的结论。否则就容易变成老师的结论灌输。另外就是要注意整个活动的趣味性和紧促性，激发幼儿的好奇心和求知欲。

活动目标：

1、了解自然界万物都少不了雨。

2、了解水形态的不断变化。

活动准备：

1.  透明杯子1个、玻璃板1个、玻璃纸1张、50-60℃热水（确保实验的安全性）、吸水布、温度计1个、a3纸及展示板1个、油性笔1支、篮子1个、实验方桌1个。

2.  故事《小雨点旅行记》动画片。

3.  雨点、浪花、冰雹、雪花、雾、雷、露珠、太阳和风等图片投影片。

活动过程：

一、谈论：雨中出门的感受（5’）。

1、说一说：各自喜欢或不喜欢下雨天的理由。

师：小朋友们，你们喜欢下雨天吗？喜欢或者不喜欢的理由是什么？（3-4位幼儿回答）。

（喜欢：天气变得凉爽、空气清新；不喜欢：出行不方便、空气潮湿阴冷。）。

追问：雨天可以做哪些事情？（1-2位幼儿回答）（室内活动、观赏雨景、阵雨后看彩虹。）。

2、思考：雨水会给我们带来哪些好处？（3-4位幼儿回答）。

追问：为什么人们会说春雨贵如油（就是春天下的雨就像油一样宝贵）？（1-2位幼儿回答）。

（春天种子要发芽需要雨水，小树长大、开花也需要雨水。另外，春雨下得少。）。

小结：雨天虽然会给我们的出行带来不便，但小树在雨水中长大，种子在雨水中发芽，小动物要靠着雨水来解渴；雨水使空气清新，连马路也会被雨水冲洗得干干净净…自然界万物都不能缺少了雨水。

1、猜测（2’）（1-2位幼儿回答）。

师：既然雨水是这么重要，小朋友们，你们知道雨水是从哪里来的吗？(幼：水蒸气升到空中后变成云，云在空中遇到冷空气后会变成雨点掉下来。)。

2、实验验证（10’）。

师：我们来做个小实验来发现雨水形成的奥秘吧！

教师操作：（考虑到实验的安全性，全部过程由教师操作。）。

第一步：教师将热水倒进杯子里，让幼儿观察上升的水蒸气。并拿出玻璃纸和玻璃板，让幼儿先看，再触摸，感受两个都是透明的，并且玻璃板比玻璃纸的温度低。

第二步：先用玻璃纸盖住杯口1分钟，让幼儿观察玻璃纸上发生的现象（水雾，实际是很多微小的水珠形成的，在显微镜下就看得清楚）。

师：你们看这一块不透明的地方是不是很像云彩啊！

第三步：再改用玻璃板盖住杯口2分钟，让幼儿观察玻璃板上发生的现象（小水珠，并且慢慢变大，如果时间够长会看到水珠最后会掉下去）。

提问：为什么玻璃纸上只形成一层很微小的水珠，而玻璃板上会形成大水珠？

(水蒸气在玻璃纸和玻璃板上都凝结成小水珠。但由于玻璃纸上的温度高，玻璃板上的温度低，小水珠只有遇到冷的东西时才会凝结成大水珠。)。

3、解释实验，思考雨的形成过程（3’）。

实验记录：教师边解释边在展示板上画图。我们开始把热水倒进杯子就是模拟太阳光照射海水，使海水经过太阳光加热变成水蒸气，水蒸气会往上升，碰到玻璃纸后就变成很小的水珠，这些水珠就像云朵一样。因为玻璃纸的温度也是比较高的，杯子里面的水珠就不会再变大了。只有当我们换成玻璃板后，玻璃板的温度很低，小水珠就会变成大水珠，最后就变成雨点落下来了。

小结：雨水形成的过程是地面上的水经过阳光照射变成水蒸气，升入天空温度降低就变成云朵，云朵遇到冷空气又凝结成雨点落下来。

三、欣赏故事《小雨点旅行记》（10’）。

1、欣赏多媒体故亊《小雨点旅行记》（7’）。

2、从投影片“小雨点的亲戚”里，为小雨点找“亲戚”。（3’）。

提问：请你们去图片中找找谁是小雨点的“亲戚”？（集体回答）。

追问：说说你们的理由。为什么浪花（表哥）、冰雹（表弟）、雪花（表姐）和小雨点是“亲戚”？（因为它们都是水变的）。

小结：水有不同的形态：气体、液体和固体，还有不同的样子：水珠、雪花、冰雹。

思考：小雨点的其他“亲戚”（云、雾、霜、露珠等）（1-2位幼儿回答）。

（结束前可以把玻璃板拿起来，让幼儿观看上面的水珠掉下来的过程，就像下雨一样。）。

活动延伸：

请小朋友们回家以后跟爸爸妈妈一起寻找小雨点的其他“亲戚”。然后写在记录本上明天带给老师看。

活动反思：

活动上下来整个过程还是比较顺利的，也存在一些问题：

1.  整个内容偏多，在第三部分仓促结束的情况下仍然超时5分钟左右。

2.  幼儿还是缺乏自己动手实际操作的体验。而其科学原理相当部分幼儿是已经知道的。

3.  实验用的水杯有点小，由于天气冷，水温也降得快，会影响实验的效果。建议换大的能够装1l以上的水杯或水箱。玻璃纸要加边框进行固定，玻璃板四周要包边，避免划伤手指。

4.  “春雨贵如油”这句属于幼儿基本都不了解，这个问题可以删掉的。

附故事：小雨点旅行记。

现在，小雨点又回到了自己的云房子了，不过，他相信，自己一定有机会再见到浪花表哥、雪花表姐。不过，最好别碰到那个调皮的冰雹弟弟。

2023年春天从哪里来（优质18篇）篇十三

2023年春天从哪里来（优质18篇）篇十四

1、能发现问题，对探索自然现象感兴趣。

2、了解“蒸发”以及“雨是怎样形成的”科学现象，知道雨与人们的关系。

1、酒精灯、烧杯、玻璃片、三角架、火柴。2、雨的形成课件。

一、播放雨的形成课件，引导幼儿听雨声，看雨景。

小朋友们，听听这奇妙的声音，问：这是什么声音？(幼儿：雨声)。

看电脑动画，问：这是什么景象？(幼儿：下雨)。

幼儿：从天上。

师：天上为什么会下雨？

幼儿：因为天上有云彩幼儿：因为有乌云。

二、实验探索雨的形成。

幼儿：冒热气。

师：这叫蒸汽水热了就会有蒸汽，许多水蒸汽向上跑的现象叫做蒸发。

师：你在哪里看见过水蒸发的现象？

幼儿：烧水的时候。

幼儿：做饭的时候。

幼儿：暖气管道里。

师：水变成水蒸汽跑到哪里去了？变成什么了？

幼儿：天上、

3、听故事，《小雨点旅行记》，了解雨是怎样形成的。

4、看课件：雨是怎样形成的，小结雨的形成。

三、讨论：下雨好不好？为什么？下雨的好处与害处，了解雨与人类的关系。

1、画雨。

2、观察记录水蒸发的现象。

2023年春天从哪里来（优质18篇）篇十五

日期 活动名称雨从哪里来执教者 活动目标1、 观察图片，初步了解雨的形成。

2、 在体验中获得乐趣。环境创设图片教具：雨从哪里来。

选择一个下雨天，幼儿幼儿与家长穿上雨衣在户外感受过下雨的感觉。重点与。

难点了解雨的形成。

观察图片活动过程：

一、活动导入。

1、请幼儿说说下雨时的天空是什么样的？

2、请幼儿尝试用声音模仿雨声，如：大雨声，哗啦啦；小雨声淅沥沥。

二、了解雨的形成。

1、探究问题：为什么会下雨呢？你知道雨是怎么形成的吗？

2、请幼儿自由发表自己的想法。

3、引导幼儿逐幅观察图片，了解雨的形成过程。

4、教师小结：在太阳的照射下，陆地上的水有的变成了水蒸气，慢慢上升，聚集在一起，就形成了云，云遇到冷空气，就会变成鱼落下来了。

三、雨的旋律。

演唱歌曲《大雨小雨》，自然结束。价值分析：

第一环节，以自身的经验讲述，和用声音模仿雨声，能有效地激发幼儿的活动兴趣。

第二环节，学习有序地观察图片。通过观察图片，了解雨的形成。

第三环节，在歌声中结束活动，

日期 活动名称雨从哪里来执教者 活动目标1、 观察图片，初步了解雨的形成。

2、 在体验中获得乐趣。环境创设图片教具：雨从哪里来。

选择一个下雨天，幼儿幼儿与家长穿上雨衣在户外感受过下雨的感觉。重点与。

难点了解雨的形成。

观察图片活动过程：

一、活动导入。

1、请幼儿说说下雨时的天空是什么样的？

2、请幼儿尝试用声音模仿雨声，如：大雨声，哗啦啦；小雨声淅沥沥。

二、了解雨的形成。

1、探究问题：为什么会下雨呢？你知道雨是怎么形成的吗？

2、请幼儿自由发表自己的想法。

3、引导幼儿逐幅观察图片，了解雨的形成过程。

4、教师小结：在太阳的照射下，陆地上的水有的变成了水蒸气，慢慢上升，聚集在一起，就形成了云，云遇到冷空气，就会变成鱼落下来了。

三、雨的旋律。

演唱歌曲《大雨小雨》，自然结束。价值分析：

第一环节，以自身的经验讲述，和用声音模仿雨声，能有效地激发幼儿的活动兴趣。

第二环节，学习有序地观察图片。通过观察图片，了解雨的形成。

第三环节，在歌声中结束活动，

2023年春天从哪里来（优质18篇）篇十六

1、能发现问题，对探索自然现象感兴趣。

2、了解"蒸发"以及"雨是怎样形成的"科学现象，知道雨与人们的关系。

教学重点。

探索雨的秘密。

活动准备。

活动过程。

一、播放雨的形成课件，引导幼儿听雨声，看雨景。

小朋友们，听听这奇妙的声音，问：这是什么声音？(幼儿：雨声)。

看电脑动画，问：这是什么景象？(幼儿：下雨)。

师：天上为什么会下雨？幼儿：因为天上有云彩幼儿：因为有乌云。

二、实验探索雨的形成。

师：这叫蒸汽水热了就会有蒸汽，许多水蒸汽向上跑的现象叫做蒸发。

师：你在哪里看见过水蒸发的现象？

幼儿：烧水的时候。

幼儿：做饭的时候。

幼儿：暖气管道里。

师：水变成水蒸汽跑到哪里去了？变成什么了？

幼儿：天上、

3、听故事，《小雨点旅行记》，了解雨是怎样形成的。

4、看课件：雨是怎样形成的，小结雨的形成。

三、讨论：下雨好不好？为什么？下雨的好处与害处，了解雨与人类的关系。

四、活动延伸。

1、画雨。

2、观察记录水蒸发的现象。

2023年春天从哪里来（优质18篇）篇十七

雨从哪里来

1、激发幼儿发现问题，并积极探索自然现象的兴趣，了解“蒸发”、“雨是怎么形成的”等科学现象。

2、培养幼儿大胆的表达、操作及幼儿细致观察的能力。

3、了解雨与人们的关系。

磁带、玻璃杯、玻璃片、酒精灯、烧杯、火柴等实验用具等，投影机、课件《小雨点旅行记》。

一、听，什么声音？（下雨啦）

二、讨论：雨的.种类及好处与危害

“今天我们的话题就来讨论雨。”

提问：

1、你们看见过什么样的雨？（小雨、中雨、大雨、暴雨、雷震雨）

2、下雨有什么好处？又有什么坏处？

（好处：下雨可以净化空气、可以灌溉庄稼、花草树木、）

（坏处：如果雨下大了会造成灾害）

3、天上为什么会下雨？雨是怎样形成的？（引导幼儿充分想象和猜测，激发幼儿探索的自然现象的兴趣）

三、实验：雨的形成

教师小结：水热了就会有蒸汽，许多水蒸汽向上跑的现象叫蒸发。

启发引导幼儿说说在哪里看见过水“蒸发”的现象？

幼儿观察：热水倒在杯子里，用玻璃片盖在茶杯上会发现什么？

观察水蒸气遇冷变成小水珠的现象。

启发幼儿思考：玻璃片上为什么会有水珠？

教师总结：水遇热---形成水蒸气--

四、观看课件《小水滴去旅行》

引导幼儿说说雨的形成。

课程结束。

2023年春天从哪里来（优质18篇）篇十八

敢于承受岁月的风风雨面，就一定会拥抱令人羡幕的成功。就会品尝丰收的硕果。

一群少年到处寻找快乐，遇到的却总是烦恼、忧愁和痛苦。他们只好去找大哲学家亚里士多德，向他请教“先生，请问快乐在哪里？”

亚里士多德没有马上回答，而是告诉他们：“请你们帮我造一艘船吧！”

少年们答应了。于是，他们暂时把寻找快乐的事丢在一边，找来造船的工具，叮叮当当地忙碌起来，用了整整十月的时间，造出了一艘独木船。

独木船下水了，他们把亚里士多德请上了船，他们一边合力划船，一边齐声唱起歌来，欢乐的气氛在水面荡漾。

亚里士多德问道：“孩子们，现在你们快乐吗？”这群少年齐声回答：“快乐极了。”亚里士多德说道：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的忙碌得无暇顾及其他时，突然来访，无须任何理由和条件。”

亚里士多德告诉我们：快乐不是刻意寻找得到的，而是在生活和工作中自然产生的。如果单单地去寻找快乐，不仅找不到快乐，反而会陷入重大的苦闷之中。因为，快乐只是一个附着物，附着在我们生活的方方面面，只有热爱生活，为生活而努力工作和奋斗的人，快乐才会相伴而来。劳动能带来快乐。汗水能带来快乐，当我们集中精力从事自己想干的工作时，成功的快乐和喜悦会在不经意间来到我们身边！