写好作文是一个学生发展语文能力的重要标志，我们应该在平时多加练习。接下来，我们一起来欣赏一些经典的优秀作文范文，不妨从中汲取一些写作的智慧。
养花三年级（专业15篇）篇一
爷爷是个种花迷。他种的花很漂亮，包括山茶花、梅花、百合、水仙花和菊花。在他种的花中，我最喜欢水仙花。
每当我有空的时候，我都会去我爷爷的花园看看。一走进花里，一阵浓郁的花香扑鼻而来，让我心旷神怡。我看见我爷爷用锄头松土。当我看到我来的时候，我走过来说：“解冰，你还想再欣赏水仙花吗？”我听着，微笑着点头。“跟我来，小心点，别踩到花。”我跟着爷爷来到后院，那里有很多花，有些像白玉，有些像水晶，有些像红色，有些像金色。每一片绿叶之间都交织着巨大的花朵，真是赏心悦目。当我看到水仙花支撑着一圈菊花枝时，我想起了去年的一件事。
那天全家去爷爷家的花园拍照，哥哥不小心踩到了一朵不起眼的花。从来不打人的爷爷狠狠地打了弟弟一顿，哄了他几句，然后迅速用木根撑起被踩烂的花。爷爷爱花如命。夏天，气温40，我们都回空调房休息，但爷爷不怕热。他还在炎热的天气里巡视他的花园，看看花是否受伤，但他被炎热困住了。
看着看着，我不禁肃然起敬。我爷爷是个普通人，但他做的事情却非同寻常。他在一个小世界里种花，为人们提供新鲜空气。以后一定要好好学习，把爷爷的精神一代代传下去。
养花三年级（专业15篇）篇二
读了老舍先生写的《养花》一课后，我心血来潮，养了一盆“仙人掌”。
这盆仙人掌颜色是绿色的，绿幽幽的那种，浑身是刺，要是有人敢侵犯它，它便用尖锐的刺反驳你，攻击你。
我这个人很懒，仙人掌刚刚买来的那几天，我倒是蛮照顾它的，可时间一长，新鲜感一过，对它也没那么“热情”了，几乎没有浇水，对它爱理不理。可是，那盆仙人掌还是那么旺盛，颜色那么耀眼，看来，我选对花了。
说来也怪。有一天，我忽然发现仙人掌上长了一个“蛇头”，我被吓得后退了几步，壮着胆子走近一看，原来是仙人掌的花蕾啊！我高兴极了，忙给它浇水。这可是我养花以来花儿第一次开花，第一次啊！我当然高兴得手舞足蹈，就像妈妈说的那个样子：“就为那盆仙人掌高兴成那样！”
仙人掌倒不辜负我的期望。终于有一天，它开花了。洁白的花，很纯很纯的颜色，像云朵那样。我高兴得一蹦三尺高，逢人便说：“我家的`仙人掌开花啦！”妈妈也惊奇地说：“呀，这盆仙人掌的花多俏丽呀！”我心里自然甜津津的，就像掉进蜜缸里的小蚂蚁。
后来我在书中看到，在仙人掌的身体里，还饱含着维生素a、维生素c、蛋白质、矿物质等元素，还能治病呢！具有降低血糖、降低血压、延缓衰老、消炎的疗效。
老舍先生说的没错：“花开得大小好坏我都不计较，只要开花，我就高兴。”我想：有花有果，有香有色，这便是我养花的乐趣吧！朋友们，你们要是不信，也尝试着养一盆仙人掌吧。
养花三年级（专业15篇）篇三
今天我妈给我买了一个很小的含羞草。看起来很可爱。
第二天，我早上起床做的第一件事就是给含羞草浇水。我听邻居说含羞草不能浇太多，不然会淹死。我打开水龙头，给你倒一点水，然后在含羞草的叶子上滴一点水，然后用和以前一样的方法在含羞草的根部倒一点水。好吧。今天我不用给含羞草浇水了。
这五天，我一直在照顾好我的含羞草。希望他能快点长大。过了几天，这几天，我好像忘记给含羞草浇水了。再看的时候，旁边的叶子已经枯萎了，所有的叶子都枯萎了。这时候我像往常一样给它浇水，用那个黄色的灯泡照着它。到了晚上，终于看到它的叶子没那么枯萎了，心里终于轻松了！
一个月过去了，含羞草终于长大了，以前的伤也痊愈了。现在我知道怎么养含羞草了：拿一个空盘子，往里面放一点水，然后把这盆含羞草放进去。当它缺水时，它的根会自动吸水。
（六年级，400字）。
养花三年级（专业15篇）篇四
我喜欢花，更爱花。
家里有仙人掌和迎春花。仙人掌生活在干旱的地方，剥了皮可以治病。迎春花在春天开放。它需要在阳光充足的地方生长，需要每天浇水。刚开始几天觉得很新鲜，每天都在照顾他们。渐渐的，我忘记了他们。
记得有一次，和小姐姐玩的.很累的时候，想扶着窗台休息一下。我忘了我家窗台上有仙人掌。我刚要把手放在窗台上，没想到手被仙人掌扎了。我对我家的仙人掌说：“我恨你，仙人掌。”仙人掌很伤心，心想：“我不是故意的。为什么怪我？谁叫你无视我的存在？”
养花的时候学到了很多知识。我迟早要给它们浇水，但不是在中午。如果我中午浇水，花就会死。养花要慎重，做事也要慎重，要持之以恒。还有，我们养花的时候，不要忽视花的存在。花儿会报复我们。
学校老师。
孙小梅。
养花三年级（专业15篇）篇五
这是我在江阴的最后一天，我哥哥请我去黄山湖游乐园玩。
我们先玩了碰碰车，我左冲右撞，结果开到了角落里。我哥哥真是坏心眼啊，把我一直按在角落里，不让我出来。
开完碰碰车，我们去打枪，刚开始，我哥哥打得比我慢，我打十个，他打一个。后来我们越打越快，打得老板的脸都绿了，因为他从来没有见过我们这样的神*。一眨眼，一面墙的气球都没了。真是太痛快啦！
今天真是有趣的一天！
暑假的一天，老师带我们玩“勇闯僵尸阵”的游戏。游戏的规则是选一个人当挑战者，其余的人当“僵尸”，挑战者要冲出僵尸阵就算赢。
游戏开始了，我先当挑战者，刚闯到一半，一只“僵尸”就把我抓住了，真扫兴，过了几局，我又有了当挑战者的机会。这一次我认真地观察了一下，等“僵尸”们都没注意的时候开始闯，终于成功的冲到了终点。这个游戏真有趣！
通过这个游戏我知道了做事不能急，一定要认真思考一下再做。小朋友们，你们暑假里有什么趣事吗？也来说一下吧。
养花三年级（专业15篇）篇六
养花是一项让人愉快和有乐趣的活动，我在三年级的这一年里学到了很多关于养花的经验和体会。以下是我对养花的心得体会，与大家分享。
第一段：选择合适的花种。
养花的第一步是选择合适的花种。在养花之前，我们需要了解不同花种的特点和养护要求。我曾经养过郁金香、雏菊和康乃馨，它们都需要充足的阳光和适量的水分。我发现阳光充足、空气流通的地方最适合养花，花就会长得茂盛、健康。
第二段：掌握正确的浇水方法。
浇水是养花过程中最基本也最关键的环节。我从养花的过程中明白了浇水的技巧。过犹不及，过度浇水会导致根部腐烂，而缺水则会影响花的生长。我发现，早晨或傍晚是最适合浇水的时候，避免强烈的阳光直射。此外，浇水的时候要沿着花盆边缘倾斜浇水，让水分均匀渗透，避免花与水直接接触。
第三段：定期施肥。
花在生长过程中需要充足的营养，定期施肥是保证花健康成长的关键。尽管家里的土壤含有一定的养分，但是随着时间的推移，养分会逐渐被花吸收殆尽。我学会了在每个月都为花施肥，使用有机肥料，如鱼肥、蛋壳肥，不但能为花提供养分，还可以改善土壤质量，使花长得更加茂盛。
第四段：勤于修剪。
在养花过程中，勤于修剪是非常重要的环节。修剪可以促进花芽分枝，使植物更加美观，也可以及时清除病叶、干枝，保持花的健康。我发现，修剪时要选择带有芽眼的枝条，以免影响后期的花期。此外，修剪时要使用干净锋利的剪刀，避免伤害花植。
第五段：关注植物的心理需求。
植物像人一样有自己的心理需求。在养花的过程中，我们需要关注植物的心理需求，给予它们适当的关爱。合适的温度、湿度对花的生长非常重要，我经常观察花的状态，根据需要调整室内的温度和湿度。此外，定期给花植换盆、整理花盆附近的杂物，使它们能够有足够的空间和养分生长。
养花是一项既让人愉快又充满挑战的活动。通过这一年的养花经历，我学到了许多关于养花的知识和技巧。选择合适的花种、掌握正确的浇水方法、定期施肥、勤于修剪以及关注植物的心理需求，这些都是成功养花的关键。我相信只要用心去养，我们每个人都能够养出漂亮可爱的花朵。
养花三年级（专业15篇）篇七
学了《养花》之后，发现这个看似只是写花的张文，充满了很多人生的道理。作者老舍爷爷在这篇文章里把自己的感情都献给了花，所以他因为花的死而伤心，把花带入了自己的感情生活。可见老舍爷爷就是这样一个多愁善感的人！
在这篇文章中，作者写了很多种花的乐趣，老舍爷爷把种花当成了一种娱乐，成了他生活中不可或缺的一部分。那些普通的花草并不贵，但是它们喜欢养。他们是很普通的花草，他们可以自己奋斗，他们不像外来的花草那样娇生惯养，他们是强壮的花草。人应该像这些花草。他们会奋斗，会努力。在人生的道路上，我们处处都面临着挑战和困难。如果我们都依赖别人的帮助，即使到达人生的最高点，也是没有用的；相反，通过我们自己的努力，我们会挑战很多困难，达到顶峰，然后我们会学到更多。
“但是，虽然花草会自己挣扎，但如果我不理它们，任其自生自灭，大部分还是会死的。”老舍爷爷在这篇文章里写道。人是需要奋斗的，不能太依赖别人，但毕竟个人力量有限，有时候需要帮助。人类之间的爱和互助也可以让我们“上一层楼”。
人要学会奋斗，努力，总有一天你会成功的！
养花三年级（专业15篇）篇八
小作者非常喜欢养花，养花给小作者带来了很多快乐，关于内容详情如下。
我这个人喜欢养花弄草，你别看我长得粗粗壮壮的，我服侍花可周到着呢!
有一次，我无意间发现妈妈办公室有一盆没人养的仙人掌。我又惊又喜，于是喜滋滋地把花端了过来，给它浇点水。心理想：爸爸也挺喜欢养花，我要给他一个惊喜。
没过几天，我就发现仙人掌开花了。花朵先是闭合的，然后是半开半闭，鼓起樱桃小嘴。不久，花朵完全盛开，模样极像一个金黄色的小喇叭，又像一张小嘴朝上使劲地张着。过了几天，我发现一个奇怪的现象：花儿的花瓣合了起来!只听说花瓣张开，没听说花瓣还会合起来呀!我不放心，赶忙给花浇水，又搬它出去晒了晒太阳，花瓣总算张了开来。
养花三年级（专业15篇）篇九
在很久以前，我家有一种花叫“火鹤”的花，这种花和其他花不同，因为它不是生长在土里，而是长在水里的。“火鹤”的叶子大大的，绿绿的，圆圆的，唯独最顶端有一片红色的叶子，在叶子上长着一个淡黄色的花蕊，像丹顶鹤一样，也许因为这个缘故才叫’火鹤’吧!
关于“火鹤“还有一件有趣的事要讲给大家听。有一次我在外面捞了几条小鱼回来，回来以后我想找个放小鱼的地方，我东瞧瞧西望望，就是找不到放小鱼的东西，忽然，我瞄见了窗台上的”火鹤“，我就对姥姥说：”把小鱼养在这里不是很好吗？”于是，我和姥姥开始行动，姥姥把小鱼放入水中。小鱼一看到“火鹤”就欢快地围着“火鹤”的根游来游去。也许是因为喜欢“火鹤“的根吧！第二天，我早早起来就来看”火鹤“和小鱼，可是只看到了”火鹤“没看到小鱼，真奇怪，后来，妈妈告诉我，小鱼藏在了”火鹤“的根底下。就这样”火鹤“和小鱼天天在一起和平相处。几天过去了，我又来看”火鹤",忽然，我在快老死的”火鹤“下面又有一个小小的，红红的”火鹤“嫩芽。姥姥夸我养的好。
养花三年级（专业15篇）篇十
爷爷60多岁了，白发苍苍，像个慈祥的圣诞老人。因为经常工作，手里的老茧像硬币一样又厚又圆。
爷爷非常喜欢种花。他拿烟蒂泡水浇花；打破蛋壳，用作花肥。爷爷每次去书店都会买关于养花的书，准备学习养花的知识。
有一天，阳光明媚，天气很热，整个空间就像一个没有窗户的房间，很闷。爷爷正在卧室喝茶，突然想起了自己的花。他赶紧把风扇移到阳台外面，按下开关，风扇就吹起来了，但是风太大了，树叶都要吹掉了。爷爷又把所有的花搬进了房子。爷爷搬完花，累得大汗淋漓。突然，他看见一只毛毛虫在一朵花上。爷爷从屋里拍了张照片，把毛毛虫剪下来，扔到外面喂鸡。看着毛毛虫被公鸡吃掉，转身看着珍贵的花朵，爷爷惬意地笑了。
爷爷是个花农。
养花三年级（专业15篇）篇十一
清明时节春光明媚、草木吐绿，正是人们春游的好时候。踏青又叫春游，古时叫探春、寻春等。清明节，又叫踏青节，所以古人有清明踏青的习俗，那么你知道清明节的作文怎么写吗？你是否在找正准备撰写“三年级作文清明节三年级下册”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。一到清明节，我就会想到唐代诗人杜牧的这首诗。以前年纪小，老年人不主张小孩去上坟祭扫。今年，清明我有幸与爸爸去公墓祭奠太爷、太奶，寄上一份晚辈的深深缅怀。
清明节早上，我便与爸爸早早地起来，驱车来到爷爷家接爷爷奶奶。从楼上取出准备好的供品、鲜花、纸元宝跟冥币。于是，我们四个人便启程去北镇廖屯公墓。
一路上，爸爸将车开得平稳，也许是心情沉重的原因吧。一个小时，我们来到了公墓的山脚下的空地中停满了大小的车，行人手持鲜花，络绎不绝。远远地就闻到烧冥币的味道。偶尔，惊闻刺耳的爆竹，嫩绿的小草从土里似卫士一样肃穆地站在这里。有些公墓上已摆好鲜花与供品。人们忙着祭祀先人，各个表情凝重，有些人眼圈红红的。
我们四人找到太爷的公墓，摆好供品，鲜花跟香炉。爸爸教我点好三柱香并行了跪拜礼。我的思绪便随着爸爸点好的纸钱飘逸。由于纸钱多，爷爷又用木棍拨弄着纸堆，怕烧不尽，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃烧着的纸钱，同时说：“我爷爷、奶奶腿脚不好，你们(注：你们指孤魂野鬼)别跟他们抢。”我的眼泪差一点流下来。火烧得很旺，山上的风不时的将纸灰吹起，烘烤着我，我通身暖跟。这暖跟好比是来自太爷的拥抱。我心里默记着……我学着爸爸的样子也去将纸元宝点燃，我虽没能说上几句话，但我内心对太爷还是挺想念的，也许是血浓与水的缘故吧!我主动拿着扫把将公墓小院打扫一番。爷爷、奶奶看着我轻盈的动作，向我投来赞许的目光。大概是按民俗与传统，李家后继有人来延续香火的缘故吧!
明节，老师布置我们参加“网上祭英烈”体会活动。
晚上回家我打开电脑，登陆文明网，点开“网上祭英烈”网页，宏伟的人民英雄纪念碑画面映入我眼中，我点击了“鞠躬”和“献花”，我要向英烈们鞠一个深沉的躬，献上一朵美丽的鲜花给他们。最后我还通过留言表达了我对革命先烈们的哀思。
先烈们，是你们把对国家、对人民的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国;先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。正是因为有了你们这些无数的革命先烈，有了你们的崇高，有了你们的无私才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。
通过“网上祭英烈”活动，使我们明白了今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和保贵的生命换来的。我一定要珍惜这来之不易的幸福生活。勤奋学习，学好本领，将来为建设繁荣、富强、文明的社会主义祖国，而作出自己的贡献。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
——题记。
清明将至。天气阴沉，接连数日细雨不绝，小路已满是泥泞。游人杜牧行走在这小路之上。目及行人，皆双目缥缈，悲现于面，若有所念。故心念消沉，愈发悲伤。欲借酒消愁，遍寻无果。
终遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，骑一青牛。便上前询问酒家何处，牧童沉默不语，只是抬手指向前方开满杏花的村庄，便悄然离去。看着那开满杏花的村庄，独自前行，低头不语。到时，清酒入口，目至窗外。诗人杜牧轻吟：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾经在一座古桥之上，一对文人一见如故。只因那日，细雨纷纷。他低头轻吟‘轻轻的我走了，正如我轻轻地来。我轻轻的招手做别西天的云彩。她抬头轻诵‘你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望。你是人间的四月天!’字里行间的相思，想念。亦是无可替代的。诗情随着那一场细雨纷扬到康桥的每一个角落。
因为你在春季，亦拥有春光的无限柔情。因为你有雨意，亦拥有细雨的无限悲寂。因为你有《清明》，亦拥有杜牧的阵阵惆怅。因为你有《再别康桥》，亦拥有徐志摩的款款深情。
因为你为清明，谁能不因你而起一场春念。
养花三年级（专业15篇）篇十二
秋天是凉爽的，秋天是金灿灿的，秋天是硕果累累的。秋姑娘踏着轻盈的步伐，来到了云龙湖。
哇哦！秋天的云龙湖真是太美了！云龙湖的岸边，枫树姑娘把那碧绿的衣裳脱了下来，换上了火红的风衣，远远望去像一大团火焰，我随手从地上捡起一片树叶，左看右看总觉得像小朋友伸开的手掌。银杏树的叶子金黄金黄的，就像穿了一件金黄的外套，一阵秋风吹来，树叶就会飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶，捡起一片放在手心里，又像一把金黄而精致的小扇子。
松树柏树的脾气很怪，也非常顽固。一年四季中，不管是隆冬还是金秋，它们都穿着永不褪色的绿色军装。
秋天的云龙湖北岸是滨湖公园，那里的菊花开得正旺，红的如火，白的像雪，粉的似霞，黄的赛金，蓝的似海，五颜六色的，美不胜收。它们千姿百态，有的含苞待放，有的全都展开了，有的还是花骨朵儿。
来到湖面上，有一群群不知名的小鸟，也到这里过冬。湖中还有一个“大鲨鱼”，那是水族馆，里面住着各种各样的海洋生物，非常的迷人。
啊！云龙湖的秋可真美呀！
养花三年级（专业15篇）篇十三
在生活中，我们都有自己成长的烦恼，其中，我的烦恼就是写作文。
记得有一次，我们语文考试成绩出来了。终于报到我了，我心里十分紧张，仿佛心已经提到了嗓子眼上。当我听到只考了七十分的时候，我特别郁闷，自己竟然考了这么低的分数。拿到试卷，我发现光作文就扣了12分。再仔细看作文题，哦，原来只需要写一件事，我却写了两件事，根本就没有按照题目的要求写。如果作文再多扣些的话，我就只剩六十几了。哎，我无奈地对自己的分数摇了摇头。
唉，这就是我成长的烦恼啊！
其实，为了提高作文水平，老师我让多背些优秀作文，做摘抄，学习人家的好词好句和生动形象的表达方法，可是我却压根没背优秀作文，而且摘抄的时候也是敷衍了事，只挑最简单的词语和句子来写，越短我越高兴，那作业完成起来多快呀。可是却没想到这样的偷懒使得我的作文水平一点进步也没有。
老师也说过要多观察，多发现身边事物的美丽。爸爸妈妈也带我出去旅游，去过云雾飘渺的黄山，风景如画的瘦西湖，可是我写出来的游记还是干巴巴的。我真不知道这作文究竟应该怎么写呀！
我多么希望作文能够写好，不再扣那么多分了。
突然，我想起老师常说的话：“要多读书。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”看来只有多读书才能提高作文水平呀。
养花三年级（专业15篇）篇十四
今年寒假，妈妈带我去云南旅游，在去之前，我兴奋极啦！因为爸爸说云南被称为“七彩云南”，我觉得那边一定很美，所以，我在飞机上便观赏了风景。
咦？云南不是七彩云南吗？怎么全是山？一点水源都没有，不，是只有一点点水，这时我心里在正在责怪爸爸时，飞机下降了，首先到了云南的束河小镇先把行李放入宾馆，就和小朋友丁艺去古城了。
一路上我看看西望望的，找到一家牦牛肉店，我尝了一个麻辣味的肉干，觉得好好吃呀，就问在妈妈：“这个肉好吃，想买吗！”“唉呀，回来再买”我们只好走了。
啊！这儿真的好美，旁边都是水流，环境很好，特产也好多，牦牛肉鲜花饼等。
第二天，我们去了香格里拉，那边海拔很高，所以我们就有了高原反应，感觉头疼，呼吸困难等，因为我们是住在香格里拉郊区所以条件相当的差吃饭都煮不熟的。
我还来到了玉龙雪山，那才真的是美呀，在雪山下我和羊驼拍了照片，它很可爱，观察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴，这次在云南我感觉到了云南的美丽。
养花三年级（专业15篇）篇十五
我和爸爸、妈妈在西安已经玩儿了六天了。今天，该回去了，真有些恋恋不舍。
再见了，城墙。忘不了光着脚丫子走在你的上面，忘不了城墙上黑人阿姨那甜甜的笑。
再见了，秦岭野生动物园。忘不了海狮亲我脸时的温柔，忘不了摸老虎屁股时的害怕。
再见了，兵马俑。忘不了那威风凛凛的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。
再见了，西安人。忘不了那热情豪爽的西安伯伯叔叔们，忘不了你们那香喷喷的超级大碗羊肉泡馍。
再见了，美丽的而又神秘的西安。
上述20三年级期末考试语文作文，是一篇很好的习作。