优秀作文需要有感人的情感表达和生动的语言描写，以吸引读者的注意力和兴趣。下面是一些经过认真筛选的优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
2023年参观科技中心范文（15篇）篇一
科技的发展日新月异，正深刻地改变着我们的生活。为了更好地了解科技的最新动态，我参观了一场科技展览。这次参观给我带来了许多新的体验和启发。
首先，科技展览给我带来了前所未有的信息体验。在展览现场，我见识到了许多科技产品的最新应用和创新功能。例如，自动驾驶汽车的展示引起了我的关注。通过激光雷达、摄像头和传感器，自动驾驶汽车能够实现自主导航和避免碰撞。这不仅提高了行车安全，还减少了交通拥堵。此外，互联网智能家居系统也吸引了我的目光。通过手机控制灯光、空调、窗帘等家居设备，我们可以轻松实现居家的智能化管理。这些科技产品的展示让我意识到科技的持续创新不仅改变着我们的生活方式，还给我们带来了更多便利和安全。
其次，科技展览让我深入了解了科技行业的发展趋势。在展览现场，我与一些科技公司的代表进行了交流。他们向我介绍了科技行业的最新研究和发展方向。例如，人工智能已经成为科技领域的热点。我了解到人工智能技术正在广泛应用于医疗、金融、教育等领域。通过机器学习和大数据分析，人工智能可以帮助医生诊断疾病、预防犯罪、改善教育质量等。此外，我还了解到无人机技术正在不断发展。无人机除了用于航拍和物流配送，还有着许多潜在的应用领域，例如农业、环境监测和紧急救援等。通过与科技公司的交流，我对科技行业的未来充满了信心，也被科技的潜力所深深吸引。
再次，科技展览让我感受到了科技的创新精神和团队合作的重要性。在展览现场，我见识到了许多创新科技产品的诞生过程和团队合作的力量。例如，一家创新公司展示了他们开发的虚拟现实产品。通过戴上VR眼镜，用户可以身临其境地体验不同场景，如探索奇幻世界和参观名胜古迹。这背后是一个由设计师、工程师和市场专家等多个团队成员组成的团队合作。他们共同努力，致力于给用户带来更好的体验。这让我明白，科技的创新离不开团队的协作和共同努力。只有各个领域的专业人才的紧密合作，才能推动科技的发展和创新。
最后，科技展览让我看到了科技的双刃剑。尽管科技给我们带来许多便利和进步，但也存在一些问题和挑战。例如，随着人工智能的普及和发展，一些人担心人工智能可能会取代人类的工作岗位。此外，科技产品的更新迭代速度过快，导致我们的消费观念也在不断变化。我们越来越追求科技产品的更新和换代，而忽视了对旧产品的充分利用和环保意识。因此，我们需要在享受科技带来的便利和创新的同时，也要提高对科技的理性认识和使用。
总之，参观科技展览让我深刻地了解到科技的潜力和重要性。科技的创新和发展正在深刻地改变着我们的生活方式和工作方式。然而，我们也要警惕科技的副作用和问题，加强科技的理性认识和使用。只有这样，我们才能更好地享受科技带来的便利和进步。
2023年参观科技中心范文（15篇）篇二
2017年10月24日上午，老师带我们去广西农业科技示范中心参观。那里，绿树成荫，鲜花盛开，瓜果遍地。我第一次认识了许许多多我从来没听过的植物，比方说：富贵菜、红背菜、土人参、摇钱树、西门豹、蚕史等等，他们光是名字就够新奇的了，我都差点记不下来呢。接着，我们又看到了很多瓜果。一个个大南瓜，就像黄灿灿的大灯笼;一串串西红柿，就像晶莹透亮的红宝石;一个个翠绿翠绿的苦瓜，就像从天上掉下来的导弹;一条条神奇的山东砍瓜，更像齐天大圣的如意金箍棒在不停地长啊长。这次秋游令我大开眼界，我喜欢这样的活动。
2023年参观科技中心范文（15篇）篇三
科技创新已经成为推动社会进步的重要力量。为了更好地了解科技创新的发展动态及其对社会和个人生活的影响，我参观了一个科技创新中心。通过这次参观，我深深地感受到科技创新的力量和魅力，对科技创新的重要性有了更加深刻的认识。下面我将从科技创新动态、科技创新的重要性、科技创新与社会发展、科技创新的未来发展方向四个方面来表达我的心得体会。
第一段：科技创新动态。
参观科技创新中心让我感受到科技创新的蓬勃发展态势。中心内展示了最新的科技创新成果和项目，各种新型设备和技术让人眼花缭乱。我了解到，如今科技创新正在向着智能化、网络化发展，人工智能、大数据、物联网等领域取得了重大突破，这些创新为社会的发展带来了无限的潜力和机遇。
第二段：科技创新的重要性。
科技创新对社会发展起到了至关重要的作用。它推动社会的进步和繁荣，带来了巨大的经济效益和社会效益。在参观中，我了解到很多科技创新项目的应用在医疗、交通、教育等领域发挥了积极的作用，提高了人们的生活质量，推动了社会的可持续发展。科技创新也在改变传统行业的发展方式，提高了生产效率，促进了经济的增长。
科技创新与社会发展密不可分。参观中心让我深感科技创新对社会的影响之广泛。例如，现在很多城市正在推行智慧交通系统，通过人工智能和大数据分析，优化交通系统运行，缓解交通拥堵，提高交通效率。此外，在医疗领域，科技创新使得医疗设备更加精确、高效，为疾病的诊断和治疗提供了更好的手段。这些科技创新的应用对改善人们的生活和社会的发展起到了重要的推动作用。
第四段：科技创新的未来发展方向。
参观中心让我对科技创新的未来发展方向有了更加明确的认识。在人工智能领域，科技创新将会更加注重人机交互的智能化，让机器更加贴近人的需求和情感。在环境保护领域，科技创新将会致力于更加节能环保的技术研发，为人类创造更加美好的未来。此外，科技创新还在不断挑战着传统行业，例如电子商务对传统商业模式的冲击，要求企业不断创新，提高竞争力。
第五段：总结。
通过参观科技创新中心，我对科技创新有了更加深刻的了解和体会。科技创新的动态让我对未来充满了期待，它的重要性使我更加珍惜现代科技带给我们的便利和机遇。科技创新与社会发展相互促进，共同推动着人类社会的进步。我相信，在未来的发展中，科技创新将会为社会带来更多的机遇和挑战，人们应当积极拥抱科技创新，参与其中，在科技创新的道路上追求卓越。
2023年参观科技中心范文（15篇）篇四
科技创新中心是当今社会发展的核心力量，为了更好地了解和体验科技创新的魅力，我们特地组织了一次参观科技创新中心的活动。通过参观，我深切感受到科技创新对于社会进步的重要作用，并对科技创新充满了无限的期待和憧憬。
首先，参观科技创新中心让我深刻感受到了科技的力量。在科技创新中心，我看到了许多前沿科技的应用和创新成果，让我仿佛置身于一个充满奇迹的世界。例如，智能机器人的出现让我感受到了科技对于劳动力的替代和提升，未来或许可以实现人机合作的新模式。另外，虚拟现实技术的应用让我们可以沉浸在一个无比真实的虚拟世界中，这对于教育、娱乐和医疗等领域都有着巨大的潜力。这些令人惊叹的创新成果让我深切地感受到了科技对于人类生活的改变和推动，也让我对未来充满了信心。
其次，参观科技创新中心让我对科技创新的研发流程有了更深入的了解。在参观过程中，我们了解到科技创新并不是凭空而来，而是需要经过科学的研发流程和团队协作来实现。在创新中心，我看到了科研人员们对于自己研究的执着和专注，每一个项目都经历了反复的试验和改进，才最终取得了成功。这让我明白了科技创新并非是一蹴而就的，而是需要坚持不懈的努力和不断的尝试。同时，在科技创新中心参观过程中我也了解到了团队合作的重要性，每一个项目都是由一个团队来完成的，只有团结一致、共同努力才能取得更大的突破。这对于今后我个人的学习和工作，也让我有了更深刻的认识。
再次，参观科技创新中心让我对科技创新的影响有了更为清晰的认识。作为当代人，与科技创新息息相关，我们也应当积极参与到科技创新的进程中来。科技创新为我们提供了更多的机遇和挑战，我们应当发挥自己的才能和创造力，为推动科技创新做出自己的贡献。科技创新的速度日新月异，我们作为青年一代应当勇于接受新事物，不断更新自己的知识和技能，不断锤炼自己的创新思维和动手能力。只有这样，我们才能在科技创新的浪潮中抓住机遇，实现自己的人生价值。
最后，参观科技创新中心让我对科技创新的未来充满了希望。科技创新给我们带来了更多的可能性和想象空间，也为我们构筑了更美好的未来。随着科技创新的不断发展，人类的生活将面临更多的改变和挑战，并且我们也需要更多的人才来推动科技创新的进程。通过参观科技创新中心，我明白了自己作为一个普通人的力量也可以对科技创新产生重要的影响，只要我们立足于自身，发挥自己的优势，我们也能够为科技创新做出自己的贡献。
综上所述，参观科技创新中心是一次难忘的经历。通过参观，我明白了科技的力量、科技创新的研发流程、科技创新对个人的影响以及科技创新带来的未来与希望。我相信，在我们每一个人的努力下，科技创新一定会更好地为人类服务，推动社会的进步和发展。
2023年参观科技中心范文（15篇）篇五
科技创新是推动社会进步的重要力量。为了加深对科技创新的理解，我参观了一个科技创新中心并从中获得了许多启发和体会。在这次参观中，我深入了解了科技创新的过程和应用，并意识到科技创新对社会发展的巨大影响。以下是我的一些心得：
首先，科技创新中心是一个充满活力和创造力的地方。参观过程中，我看到了许多年轻人充满热情地投入到他们的工作中。他们在各自的领域专注于技术研究和创新开发，不断探索和突破。这种热情和专注的态度是科技创新中心成功的关键。无论是在实验室里面还是会议室里面，每个人都在全力以赴地解决问题和创造新的价值。
其次，创新的过程需要多学科的合作。在科技创新中心，我看到了不同领域的专家和研究人员齐聚一堂，交流和合作。他们带着不同的专业背景和视角，相互启发和借鉴。这种跨学科的合作促进了科技创新的发展。在参观中，我学到了不同学科之间的交叉应用是推动科技进步的重要因素。当计算机科学家和生物学家共同思考如何利用人工智能技术解决医学难题时，新的突破和创新就很可能出现。
再次，科技创新中心是一个重视实践和应用的地方。在参观中，我看到了许多创新项目从理论到实践的转化过程。研究人员不仅关注问题的理论分析，更重要的是关注如何将理论应用于实际问题的解决方案。他们将理论和实践相结合，追求科技创新的实效性和实用性。这使我深刻认识到，科技创新的价值在于解决现实问题，并为社会带来更多的便利和发展机会。
此外，科技创新中心也强调创新文化和创新思维的培养。在我参观的过程中，我看到了许多创新项目和创业者的故事。这些故事都是以一个创新的点子为起点，通过团队合作和不断试错来实现的。这种创新文化和创新思维是科技创新中心成功的基石。它们培养了人们对创新的敏感和意识，并鼓励他们不断追求突破和创新。只有在一个鼓励创新的环境中，科技创新中心才能不断取得成果和发展。
最后，科技创新中心也是一个开放和包容的地方。在参观中，我看到了许多展览和交流活动。这些活动不仅吸引了专业人士参与，也吸引了普通公众的关注和参与。科技创新中心将科技创新带给了更多的人，激发了公众对科技发展的兴趣和热情。这种开放和包容的态度为科技创新中心赢得了更多的支持和影响力，也为社会各界提供了更多的交流和合作机会。
总之，通过这次参观科技创新中心，我收获了许多宝贵的经验和体会。科技创新是一项复杂而又充满挑战的任务，但它同时也是一个充满希望和机遇的领域。我相信，只要我们保持初心和热情，努力追求创新和突破，就一定能够在科技创新的道路上取得更大的成就，为社会发展做出更大的贡献。
2023年参观科技中心范文（15篇）篇六
近日，我有幸参观了一家科技公司，这个参观之旅给我留下了深刻的印象。科技的发展让我们的生活变得更加便捷和丰富，同时也展示了人类智慧的奇妙。通过这次参观，我对科技产业有了更深刻的了解，也对科技的未来充满了期待。
首先，在参观过程中，我对科技公司的规模和专业性有了更直观的了解。进入科技公司的大门，我就被高楼大厦和繁忙的人群所震撼。公司每个部门都精确而有序地安排着，分工明确，从研发到生产再到销售，整个流程都在一个紧密的合作体系中运转。我看到的工程师们正专注地与机器打交道，他们严谨的工作态度和深入研究的精神令我钦佩不已。
其次，参观过程中我对科技产品的创新和发展有了更全面的了解。科技公司展示的各类产品给我留下了深刻印象。比如智能手机的研发创新，让人们可以随时随地与朋友和家人保持联系；无人驾驶汽车的出现，使交通变得更加安全和便利。这些科技产品的创新不仅满足了人们的需求，还推动了社会的进步和发展。
此外，在参观过程中，我还了解到科技发展的长远规划和重要性。科技公司的发展并不止步于现有的产品和技术，他们不断投入研发和创新，为未来的科技产业打下坚实的基础。我听到一位高级工程师分享了他对未来科技的构想，包括人工智能、虚拟现实等前沿技术的应用。这让我明白，科技发展不仅要满足当下的需求，还要有远大的目标和愿景，为人类社会进步提供更多可能。
另外，我在参观过程中还感受到了科技产业的团队合作和创新精神。在科技公司，我看到了一个个团队紧密合作的身影，他们在面对困难和挑战时，能够互相协作，共同寻找解决方案。科技行业的快速发展和巨大成就离不开每一个员工的付出，更离不开大家共同努力和智慧的结晶。高效的团队合作和创新精神已经成为科技产业取得成功的重要因素。
最后，通过这次参观，我对科技的未来有了更广阔的想象。科技行业以其不断的创新和进步，改变着我们的生活和社会，也给我们带来了巨大的发展机遇。我对科技的未来充满了期待，我相信科技会创造更多的奇迹和机遇，让人类的生活变得更美好。
总之，这次参观科技公司给我带来了许多启发和思考。科技行业的发展已经成为社会进步的驱动力，他们的创新和努力让我们的生活和工作变得更加便利和高效。我对科技产业的规模、专业性、产品创新和未来发展有了更深入的了解，也对科技的未来充满了希望和期待。我相信，在科技的引领下，我们的生活会变得更美好。
2023年参观科技中心范文（15篇）篇七
在寒风瑟瑟的十一月，同学们在学校的组织下参观了科技展，所见所闻都非常有趣。下面，我就给大家讲一讲参观科技展的事吧！
科技展里的实验五花八门，个个吸人眼球，但最有意思的就要数我和其他三位同学演示的“气球吹不大”实验啦!只见车晨畅麻利地把气球反扣在瓶口上后交给张简，然后张简用双手紧紧地抓住瓶身，深吸了一口气，使劲地吹了起来。当张简吹得满面通红时，气球还是纹丝不动。看到这里，同学们个个都“丈二和尚摸不着头脑”，大家纷纷议论起来：“这不可能呀！”“会不会是做了什么手脚？”这时，我笑呵呵地揭晓了答案：“瓶子里装满了空气，当吹气时，气球变大了，瓶内空气体积因压缩而变小，因此瓶内的压强增大，对气球的压力也增大，气球就再也吹不大了！”同学们恍然大悟，异口同声地说：“原来如此啊！”
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”同学们，科技改变未来，让我们努力学习，为祖国美好的明天而奋斗，做一个有文化的现代人！
2023年参观科技中心范文（15篇）篇八
“啊，真的去。”我兴奋地说。“那当然了。”弟弟得意地回答我。“真是太好了!”我高兴得喊出了声，我在电视中早就看到科技馆非常的奇妙，一放暑假，我就盼望着去那里玩一下了。
进了科技馆，我们首先去了“设计师摇篮”，在那里我用电脑制作了一匹马，全身为红色，腿上是玉白色的，酷似《三国演义》中关羽的赤兔马。接着，我们又去了“智慧之光”，“儿童科技园”，“机器人世界”，“宇航天地”等地方。其中最令我难忘的是“机器人世界”。那里的人非常的多，有的在和机器人下棋，有的在看机器人跳舞，还有的在控制机器人玩。我在那里看到有和机器人比赛打乒乓球这个项目，便急忙冲到那里排队，终于轮到我了，我激动地走到台前就和机器人pk了起来，经过一番激烈较量，尽管机器人发了比较刁钻的`20个球，我还是稳稳地接住了16个。
我们继续向前走，来到“人与箭”厅，我挤到前面一看，哇，大约有40多人在排队呢。我等了20分钟，值班叔叔才给了我一试身手的机会。按规定每人只能射3支箭，第1箭我射歪了，第2箭射到6环，最后一箭，我瞄准红心，一箭射出，射中了8环。弟弟在旁边拍手叫好，奶奶“咔嚓”一声为我留下了一个精彩的镜头。爷爷兴致勃勃也射了3箭，箭箭射中9环，比我还强，真是宝刀不老啊。弟弟也想射箭，可是，身高不到120厘米，不许射箭，只得作罢。最后我们又观赏了“动物世界”，大开了眼界。
再见了，上海科技馆!“爱科学、学科学”永留我的心中。
2023年参观科技中心范文（15篇）篇九
本节课的教学是整十、整百、整千的数除以一位数的计算教学。本节课的教学目标是探索并掌握一位数除整十,整百,整千数的口算方法,并能正确地进行口算,提倡算法的多样化.。因此，在备课时，我主要围绕口算方法，和算法的多样化进行设计。先是出示课文中的情境，让学生从中找出数学信息和数学问题。接着让学生独立思考并列式计算，重点放在学生理解算理和算法的多样化上。
听了师傅张老师的这节课后，我对她上的课进行了好好的学习，找出了之前备课的误区，并借用了师傅的教学设计展开了这节课的教学。对这二节课对比并如下反思：
1、解决问题与计算教学是密不可分的。
在备课时，我重点放在了计算方法的教学上，忽视了北师大版教材中解决问题和计算教学是不分家的，也就是说在解决问题的同时学习计算方法。我只是单纯的将教学情境出示，接着就是纯粹的计算教学。而第二次上课，增加了解决问题的环节：先是直接在黑板上出示题目：同学们去青少年宫参观。80人乘2辆车，平均每辆车坐多少人？然后让学生独立思考并计算。在学生列出了80÷2时，追问：你为什么要怎么列？在学生回答时，抽象了数学模型：把80平均分成2份，求每份是多少，用除法来计算。之后让学生汇报计算的方法。注重学生的算法多样化和算理理解。这样学生在解决问题的同时学习了计算方法。然后改变信息，60人乘2辆车，让学生试着提出问题。这又是对学生的更高一步的要求。学生理解了第一次的问题，抽象了数学模型，因此学生在解决这个问题上就比较的简单和容易了。
2、算理是计算教学的关键。
还记得第一节课上《小树有多少棵》时，我只是单纯的在教学生怎样计算，而学生不知道为什么的计算，只是机械地进行着计算。而这个课中十分重视学生的算理的理解。反复追问：为什么要在末尾添1个“0”？而不是添2个“0”啊？通过小棒的演示，让学生更好的理解算理。
3、注重算法多样化。
在计算教学中，或许很多老师认为这种方法是最简单而可行的。往往在教学中只教这种方法，忽视了其他的计算方法。但是在这节课中，我展示了很多算法，如：“想乘做除”，另一种思路是“860里有8个十，把8个十平均分成2份，每份是4个十，即40。
4、适时抓住学生的回答，为下面的计算做下伏笔。
出示600÷2时，有学生说到因为60÷2=30，所以600÷2=300。引导学生理解被除数，除数和商发生了什么变化。虽然学生只能用自己的话而不能用数学语言说出规律，但是通过引导聪明的孩子还是能理解的：当除数不变的情况下，被除数扩大几倍，商也扩大几倍的道理。就这样在学生汇报算法的同时，让试一试第二题中的问题进行了解答，真是一石二鸟。
2023年参观科技中心范文（15篇）篇十
今天下午，我们班参加了一个非常有意义的活动——。那里面的东西让人惊叹不已，叫人不可思议。
我们坐车来到了科技馆，走进去一看，第一个吸引我眼球的是那具有科学原理的“静电球”。那“静电球”外观十分独特。外面是一层十分坚固的外壳，是圆形的，而且还是一个绝缘体。里面还有一个像杠铃一样的东西，黑黑的，让我们一看就知道这绝对是一个用金属做的物体。这个“静电球”一下子吸引了大众的眼睛，纷纷拥上来观看。听这儿的解说员介绍，这个东西非常的特别，只要把手放在圆形的玻璃上，里面就会有神奇的效果出现。“哇!这个东西太牛了!我一定要试一试，看这小小的“静电球”除了静电，还有什么功能!”我激动地说。心动不如行动，于是我小心翼翼地把手放下去，浑身莫名地冒出冷汗，心想：万一电死人该怎么办?但我还是勇敢地将手放在了上面，“嗞”——手一下子感觉痒痒的，接着又感觉麻麻的'，像手抽筋了似的，后来就什么感觉也没有了。我高兴地说：“太好了，竟然一点儿事都没有。”就在这时，一个同学的手和我的手发生了碰撞，我尖叫了一声：“好痛啊!”这是怎么回事呢?旁边的解说员马上解释道：“因为我的手刚触碰过静电球，所以手上带有正电荷，而同学的手有负电荷，当这两种电荷发生碰撞之后就会产生静电。”我恍然大悟。这个“静电球”可真有趣呀!
我们参观完科学展区后，又去参观了音乐展区。这次，我发现了一个奇怪的东西——无皮鼓。奇怪，没有皮子的鼓怎么可能发出声音呢?我很疑惑。听了解说员地介绍后，我便觉得很惊奇，原来“无皮鼓”虽是空的，但里面有红外线感应器，只要在无皮的那一面拍打，就会发出“咚”的声音。于是我去玩了一下，果然发出了声音。你不得不为人类的鬼斧神工叫绝。
这个科技馆实在是太有趣了，让我们体验到各种奇怪的发明，又学到了许多知识，可见我们科技在发展、在进步。我从现在起更要好好学习，长大后创造出更多的发明。
2023年参观科技中心范文（15篇）篇十一
星期天，我和爸爸妈妈骑着自行车去参观芜湖科技馆。
从远处看，科技馆的大楼像一艘‘大船’。来到馆前，首先映入眼帘的是一根长长的杠杆，杠杆的一头连接着一辆奇瑞汽车。而另一头在不同的位置上垂挂下来四根长绳。我一个人用力拉最前面的绳子就可以把汽车吊起来。哈，我立马变成超级‘大力士’了，妈妈笑着对我说：“这就是杠杆原理。”
走进科技馆，里面一共有二层。一楼的左边主要是展示芜湖奇瑞汽车的内部构造，右边是军事国防模型展。二楼是介绍和演示一些科学现象，比如，静电发生器、会与你下棋的机器人、地震演示屋、救火演示墙等。通过这些演示和介绍，我们很容易知道一些现象发生的原因。不光可以观看，我们还可以自己操作，自己体验。我和别的小朋友一起进了视觉演示屋，那里面的灯环形旋转，我在里面眼花缭乱，感觉自己站不住，歪歪斜斜地扶着墙走了出来。让我强烈体会到视觉错觉的冲击。
在二楼，我还喜欢玩划船。可让我百思不解也是划船。因为汽车的方向盘往左转，车身也往左转；方向盘往右，车身也往右。可为什么船桨在左边划，船身却往右边漂；船桨在右边划，而船身却往左边漂呢？我带着疑问，问了爸爸。爸爸说：“这叫做反作用力，船桨向左划水，水就向右推动船身，所以船向右漂。”听爸爸这一解释，我终于明白了原因。
从当中，让我学到了很多知识，收获非常大。
2023年参观科技中心范文（15篇）篇十二
参观科技馆浙江省桐乡市桐乡市乌镇植材小学三(2)班陈赟豪听说“神舟”飞船航天展在嘉兴成功举办，为了实现我当科学家的理想，我就马不停蹄地赶来了。我将零距离接触“神舟”号返回舱、降落伞、火箭发动机、太空食品等珍贵的实物和各种卫星、火箭模型。想到这些，我就激动万分。
我一走进科技馆，啊！我的眼前好像是一副美丽的画卷。我们首先来到返回舱展示厅。返回舱上有三个透明的小窗子，就是杨利伟叔叔向我们招手的地方，下方有三个小圆圈，里面有一个十字形，那是天线，用来和地面传播信号的。顶上有个小洞是喷出三把降落伞的地方，降落伞的面积可大了，有1200平方米呢！降落伞是用来放慢速度的，如果不用的话，返回舱会钻到泥土里去的.，宇航员还会受伤呢！还有一个最大的窗口没说呢，那是用来让宇航员出入的地方。这个返回舱是“神舟”一号遨游太空，返回地面的实物，返回舱位于飞船的中部。为密闭结构，其上端有舱门，供宇航员进出轨道舱使用。返回舱的外形像一口钟，是宇航员的座舱和飞船的指挥控制中心。舱的外部是耐高温的复合材料。总重量是3。2吨，直径是2。5米。
我们看完了返回舱，我们继续往前走，看到了“神舟”五号飞船的模拟演示，让我们身临其境地感受到飞船升空的一刹。
参观了科技馆，我知道了很多火箭上的知识。我要努力学习，将来也要为国争光。像杨利伟叔叔一样。
2023年参观科技中心范文（15篇）篇十三
今天妈妈告诉我：“明天早上9:00，大世界作文学校孙老师组织同学们去，你去吗?”“我去，我去，我当然想去。”我开心地说。
到了新的一天了，我七点就下了床开始整理自己，然后去吃饭，完事我又去换了一条好看的连衣裙又梳上了头发，然后我们就出发了。
到了科技馆我一看孙老师正在那里举着旗子，我就马上喊爸爸妈妈过来了。
孙老师领我们在门口照了一张相，就进去了。到了那里，老师首先跟我们讲馆名的提字。老师告诉我们：“这几个字是北京大学原校长周培源题写的，谁跟他照相，谁准能考上清华北大。
老师带我们玩乐陶陶、踢球，我踢中了，老师给了我一个小奖品，还有方形车轮的车子……最后老师让我们自由活动，我们排队看了电影。
电影里讲的是一颗小行星不小心撞上了地球，而刚好恐龙生活的地区，小行星把恐龙都炸死了，那里炸得一片漆黑。
过了很多年后，那里又充满了勃勃生机。电影演完了，妈妈说：“你都把这里看遍了，咱们走吧。”于是我们就开心地走了。我永远也忘不了这一天。
2023年参观科技中心范文（15篇）篇十四
今天，爸爸妈妈带我去。科技馆就在安华桥附近，一走进科技馆我就惊呆了：展厅里摆放着高大的“神舟五号”飞船返回舱，我们的杨利伟叔叔就是乘坐这个返回舱回到地球的。栩栩如生的机器人乐队，精彩的机器人投篮表演，好看的穹幕电影等等，科技馆里有好多好玩和有趣的.活动。
在这些项目中，我最喜欢的是“法拉第笼”的表演了。表演开始了，解说员叔叔邀请3位小朋友参加表演。我立刻高高举起了手，甚至还站了起来，急切地希望能够参加活动，其他小朋友也不甘示弱，争先恐后地举手。非常荣幸，我被选中了，我兴奋地一溜小跑，跑上了台，钻进了那个大笼子。
叔叔把我们都关了进去，然后拿起一根电棒对大家说：“我手里电棒的电压有几万伏，你们猜一猜如果点在笼子上，会是什么结果。”我一想，那么高的电压点在笼子上，还不把人都烤焦了！笼子里的小朋友你看看我，我看看你，都非常害怕。这时，叔叔把电棒点在了笼子上，只见火花闪闪，发出啪啪的巨响。叔叔说：“小朋友们，不要怕，你们摸摸笼子，看有没有感觉。”我小心翼翼地碰了一下笼子，咦？一点都不电手。
这是为什么呢？原来高压电都顺着笼子的外壁跑到地下去了，摸着笼子内壁是不会电手的。爸爸告诉我：根据这个原理，下雨打雷闪电的时候，尽量不要外出，实在不能回到屋里，就躲在汽车里最安全，因为汽车就相当于一个“法拉第笼”。
今天，我在科技馆转了一天，虽然很辛苦，但是我却不觉得累。因为我又掌握了一项新知识，我过得很开心。
2023年参观科技中心范文（15篇）篇十五
一、教学目标：
1、探索并掌握一位数除整十、整百、整千数的口算方法，并能正确地进行口算，提倡算法的多样化。
2、经历与他人交流自算法的过程，培养学生的学习兴趣，学会合作学习。
3、提高学生的计算能力。
二、教学重点：探索并掌握一位数除整十、整百、整千数的口算方法。
三、教学准备：教具：“夺红旗”游戏的计算卡、小棒。
四、教学过程：
（一）、导入：今天，我们要去参观科技馆，一共去60名同学，乘2辆大轿车。同学们想一想：“平均每辆车坐多少人？”
（二）、玩中学：
1、深入探究，寻求答案，掌握计算方法。
（1）、学生列出“60÷2”的算式后，引导学生思考怎么计算。也可以借助手中的小棒摆一摆。
（2）、在学生独立思考的基础上，组织学生交流各自的想法。
要让学生汇报自己的算法，并说清楚算理。在汇报交流中不断修缮自己的算法。
2、即时演练，延长知识点。
出示：80÷2、800÷2、8000÷2让学生尝试计算，并汇报计算的方法。
3、试一试：
（1）、完成第1题。学生独立计算，再组织学生比较上下算式，说说两个算式的联系。
在学生汇报“想乘法做除法”的思路后，出示240÷4，想一想还有没有其他的算法。
（2）、完成第2题。学生先独立计算，再汇报交流，说说自己的想法。最后，引导学生观察比较每一组算式，说说发现了什么。
（三）、学中做：
完成课后练习题。
（四）、实践应用：