优秀作文能够通过生动的描写和精准的语言塑造，使人物形象栩栩如生，场景变得真实可感。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的启示和参考。
观察仙人球四年级（通用18篇）篇一
“身子大大像只手，银针遍身沙漠有。”你们知道这是什么植物吗？哈哈！告诉你吧，这就是沙漠中的仙人掌！
我们家有盆仙人掌，那还是去年夏初妈妈买回来的。它还很小，茎圆圆的，远看如一个小垒球，长大后便似绿巨人的大手。它的叶子是一根根刺，犹如一把把锋利的匕首。远看仙人掌像一只小刺猬，仙人掌还有花，它开花时，黄色或紫色的花开在“头”上，好似一个皇冠，让仙人掌看上去富丽堂皇。
有一次，我浇水时，看到银针似的叶子，不禁疑惑不解，为什么仙人掌的叶子会变成刺呢？我满腹狐疑，决定刨根问底。我拿来手机，打开百度查了查，我才恍然大悟：原来，仙人掌在沙漠里的时候，为了防止水分流失，把原来叶子的形状改成了“银针状”。因为其他形状的叶子容易水分流失，而银针状的叶子能将水分保留下来，以备需要之时应用。
找到了答案，我高兴地一蹦三尺高。因为我知道了为什么仙人掌的叶子会变成刺，更因为我掌握了新的知识。
观察仙人球四年级（通用18篇）篇二
我家种了两个又肥又绿的仙人掌，一个很小，种在土里，一个很大，种在水里。
小仙人掌的刺是白白的，又细又尖，用手摸一下，你一定觉得很酸很痛！它已经结出黑黑的小种子，掉落在旁边的草丛上。没过几天，草丛上就长出了嫩绿嫩绿的仙人掌宝宝，可爱极了！我情不自禁的摸了摸它，它的刺特别软，好像一只小狗在舔你的手指头，痒痒的。我还发现刚长出来的仙人掌宝宝还不够结实，轻轻地碰它一下，它就和小草一起东倒西歪，真有趣！
我的大仙人掌就不一样了，体格看起来健壮了许多。胖胖的身体上长着许多坚硬的刺，像锋利的针一样，让我不敢动它。我只能用放大镜观察大仙人掌的刺，发现它的刺一节一节的，这是怎么回事呢？妈妈说：“这是叶子上的叶绿素。”我恍然大悟。大仙人掌的根长在水里，而且特别长，为什么呢？长这么长又有什么用呢？我努力动了动脑筋，想：仙人掌是生长在沙漠的，沙漠里缺少水，植物的跟必须伸到很深的地方才能吸收到水。“怪不得它的跟这么长！”我大叫了起来。
仙人掌的秘密可真多呀！
观察仙人球四年级（通用18篇）篇三
我家的院子种了一盆仙人球。仙人球是翠绿色的，圆如球，可能这就是它被人称之为仙人球的原因吧。仙人球身上又硬又长的刺看起来就像睡着的小刺猬，又像吃了好几个包子的大胃王。
有的仙人球会开花，花的颜色各异：有白色的，有淡黄色的，有粉红色的，还有的是深红色的……仙人球开放的时间还不一样，长的话能绽放两三天，短的话只有几个小时。仙人球开的花是举世少见的美哦！
一天，妈妈看见我给仙人球浇水，马上阻止我。她说，她昨天已经浇了，仙人球不要经常浇水。我不解地问：“为什么呢？”妈妈说：“仙人球里面储存了很多水份，它耐旱，根系发达，也不需要给予养料。水浇得越多，它们反而更加脆弱，只要给它们除除草，让它们看起来更加精神。”
仙人球居然能够在困苦恶劣的环境中生存下来，真不愧是我最爱的朋友，我也要向它学习坚强勇敢，不怕困难的精神。
观察仙人球四年级（通用18篇）篇四
星期天，我和妹妹高兴地去姑姑家玩。我发现姑姑家养了两盆可爱的仙人掌，仙人掌是绿色的，从远处看去像只绿油油的小手掌，它的个子不高，浑身长满了又细又尖的刺，宛如披上“铠甲”的小士兵，长满刺的小脑袋上开着黄嫩嫩的花朵，可爱极了！
仙人掌很喜欢阳光，很多花都不能在沙漠里生长，沙漠里的水分很少，仙人掌却能在荒芜的沙漠里傲然生存，甚至有的仙人掌在沙漠里可以长得有一个人那么高。听姑姑说它还是一种草药，它的皮可以治痒，而且还可以炒着吃或者是煮着吃。这时，妹妹一边伸手一边兴奋地说:“我要把仙人掌的大刺拔出来。”结果一拔手上全扎满了刺，痛的哭了起来。姑姑看见了哭笑不得:“看看莽撞的你，仙人掌可是会“咬人”的，我先给你擦一些药，再去叫医生帮你把刺拔出来。”妹妹痛哭流涕地说:“今天我真倒霉。”原来仙人掌还有保护自己的秘密武器，我们以后最好是不碰它的大刺，小心手上全是刺。
今天我很高兴，因为我了解了如此可爱又神奇的仙人掌，知道了仙人掌的作用，还知道了它身上战胜困难坚韧不拔的可贵精神。今后我会在学习上被这种精神时刻激励前进着！
观察仙人球四年级（通用18篇）篇五
自从搬了新家，妈妈为了净化家里的空气，便养了许许多多的花，有君子兰、菊花、滴水观音、、它们互相争艳，是那样美丽。而我却偏偏喜欢那耐旱而又一丝不苟的仙人掌。
我喜欢它就去观察它。这不一大早我就起了床，跑到仙人掌旁边。咦!仙人掌的顶部怎么会有一个毛茸茸的小球球，于是我就问妈妈这是什么，妈妈说：“这就是仙人掌开花之前的征兆。”听妈妈这么一说我就更喜欢仙人掌了，要知道仙人掌开花需用好几年的时间。我在花盆内放了许多的沙土，并且把它放到阳光充足的阳台上，经过我精心的呵护，仙人掌在逐渐的成长。过了几天，仙人掌毛茸茸的花蕾中间有一朵含苞欲放的花蕊，散发着阵阵清香，外面有一层嫩白色的花瓣、里面有一层黄色的花蕊、再里面还有一些花粉。你瞧!这一朵黄白色的仙人掌花在一片片丑陋带刺的仙人掌上“安家落户”，散发着沁人心脾的清香，好像一个活泼可爱的小精灵在这一盆仙人掌里翩翩起舞，为仙人掌又增添了许多的色彩。
每次回到家，我都会闻到仙人掌花的阵阵清香，我越来越喜欢这一盆花了，在我们的精心呵护下，仙人掌正在茁壮成长。
观察仙人球四年级（通用18篇）篇六
很多人养过、欣赏过仙人掌的人，都会被它顽强的生命力所感动，我也非常喜欢仙人掌。
我第一次看到仙人掌，就被它独特的样子吸引住了。它穿着一身绿衣，身上长满了刺，长长的、尖尖的，好像它的“护身符”。我用手摸了摸仙人掌，哟！多硬的皮，好像铠甲一般，仙人掌就像一个坚强的战士保卫着自己。
仙人掌的生命力可顽强了。有一次，我们全家去香港旅游五天，忘了给它浇足水，我心想这下它肯定死掉了。五天后，我们回来了，居然发现仙人掌还活着，而且还在顶上长出了两个小小的仙人掌芽。我赶紧上网查找与仙人掌有关的资料，才知道原来仙人掌是沙漠植物，可以一两个月不浇水。它的根可以扎到泥土的最深处，而且延伸得非常广，能最大限度地吸收土里的水分。它的叶子进化成了针，减少了水分的蒸发；它浑身又被厚厚的皮包裹着，水分就更不容易流失了，这就是它生命力顽强的奥秘。
仙人掌没有松树那样伟岸挺拔的身躯，也没有苹果树那样可以奉献给人们又大又红的果子，更不像桂香那样拥有迷人的芳香，但它却有坚强的品质和顽强的生命力。
我喜欢仙人掌顽强的生命力，不管它受到怎样的欺凌，都能不屈向上。它的那种顽强的意志力和精神，值得我们永远学习。
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观察仙人球四年级（通用18篇）篇七
今天，不知妈妈在哪里买来了一个仙人掌，我听老师说仙人掌的生命力很顽强，也有很多用途！
一个周末，我写完家庭作业，闲来无事，就想起妈妈买的'仙人掌。于是我就走进观察一下仙人掌。于是发现了它独特的特征：仙人掌喜欢强烈的光照，耐炎热，为了验证这点我把它搬到外面接受阳光的洗礼，几个小时后再次走进它我惊呆了，他竟然还没有枯死，反而更加有精神。
为了了解仙人掌更多的信息，我到网上搜索一下相关的信息。果不其然，仙人掌无论在什么样的环境下他都可以茁壮生长，仙人掌有别于其他植物的独特器官——刺。它的刺可以用来保护自己不被外物所伤害，还有仙人掌的茎部具有棱，这对于适应干旱的环境有很大的意义！
那么仙人掌有哪些用处呢？首先，仙人掌可以做药材，对通气活血，清热解毒有较好的功效！其次，仙人掌还可以食用，具有降血压，降血糖的功效。仙人掌还有室内绿化的功能，因此人们称它为“夜间氧吧”、“吸附灰尘”的高手等称号。
这就是我最喜欢的植物仙人掌。
观察仙人球四年级（通用18篇）篇八
我家的仙人掌是我爸爸的好朋友给我的。姐姐很好奇，经常用手摸仙人掌，仙人掌只好放在阳台上。3月份学校举办了阳台种植大赛，我积极参加了这次活动。我每天给仙人掌浇水。在我的精心栽培下，仙人掌越长越大，球果越来越多。
仙人掌是绿色的，上面有许多刺。事实上，它是仙人掌的叶子。仙人掌不仅漂亮，还能净化空气，防止辐射。
仙人掌的生命力非常顽强。最近因为初三很忙，直到今天才有时间好好看看。我看到它皱巴巴的，好像渴了。我以为它渴了。妈妈说还没死，我马上给它浇水。没过多久，仙人掌又变得生机勃勃。我很开心。仔细数了一下，长了五个子球。我用尺子量了一下。最大的有十五厘米高，较小的大约有四厘米。记得去年仙人掌开了两朵花，花瓣是白色的，雄蕊是黄色的`，有一股淡淡的香味，不仔细闻就闻不出来。
仙人掌真可爱，太神奇了！我喜欢仙人掌。
观察仙人球四年级（通用18篇）篇九
在花中，有人喜欢华丽名贵的牡丹；有人喜欢十里飘香桂花，而我却喜欢我家阳台上的仙人掌。
当爸爸把它带给我的时候，我高兴得几乎要疯掉。因为我想拥有一株耐干的植物已经想了很久了。哦，说到耐干，我不禁要对你说：“别看仙人掌条得不起眼，它可是能在沙漠里生长的！”知道为什么它的叶子是尖的吗，是因为仙人掌长期生长在沙漠里，为了减少水分蒸发，慢慢把自己的叶子转换成尖尖的刺了。它那针一样的叶子有两大特点：一是可以搞抵抗风沙，二是可以锁住水分，就是这两大特点，它才可以在沙漠里存活！
我爱我家的仙人掌！更爱它那旺盛的生命力！
观察仙人球四年级（通用18篇）篇十
神奇的大自然里隐藏着许多奥秘，但我们总会忽视它。
有一次，我在家玩时，看到仙人掌上有黄黄的东西。我跑去一看，原来是前几天妈妈刚买的仙人掌开花了，这下我对这颗仙人掌有了兴趣。
我仔细观察，发现仙人掌居然没有叶子！于是我用我的法宝－电脑来查一查。这个答案令我吃惊，原来仙人掌上那些“雀斑”就是它的叶子。网上还说手碰到了它的“雀斑”，手就会鼓起包，而且很痒。我刚想用手掰一片，看到这里，我的手迅速收了回来。我拿起剪刀，剪下了一片仙人掌放到纸杯里，没想到它竟然流起来了“眼泪”。我网上看了下，这“眼泪的就是它的汁水，透明的、粘粘的。仙人掌能在沙漠里存活这么久，就是这个汁水在提供水分呢！我把这汁水滴到了我腿上，凉凉的。
咦？我腿上的蚊子包怎么不痒了。原来这汁水还可以消痒啊！（这也是我在网上看到的）我灵机一动，它的汁水可以当止痒水。如果大家都用仙人掌汁水做止痒水的话，大人就不怕小孩误喝有毒的止痒水了。
这就是我家会流“眼泪”的仙人掌，一片仙人掌的汁液可以用很多年呢！世界上不缺少智慧的人，只缺少会观察的眼。你们赶快去发现探索吧。
观察仙人球四年级（通用18篇）篇十一
仙人掌是一种是椭圆形的、坚强的、为了生命而奋斗的植物。为什么这样说呢？因为在沙漠里几乎所有的植物都因沙漠的气候变化而死亡、灭绝。仙人掌不像其他植物那样，坐以待毙，享受末日前的、最后的美好生活。它想尽一切办法去适应沙漠里的气候。
刚开始，仙人掌并没有很好的办法。因此它不停地想：“难道我就这样死去吗？”“不行，绝对不行，我可不是那样的植物！”仙人掌坚定的说。“可是——要生存就必须要水，而水的来源就是雨。可雨水每年只下一到两次，按理来说，我一次就必须保存半年到一年，那我平时就必须要保存水。
这天，仙人掌又在为这个问题苦思冥想。忽然，它想出了一个办法：“世界上没有十全十美的办法，为了生存，我只好脱下美丽的绿色外衣，披上坚硬的尖刺外套吧！”所以我们现在看到的仙人掌浑身上下都是刺，而且每个仙人掌都有一根刺要长一些，好像在说：“你来呀，小心我用那刺猬般尖的刺刺你。”走进沙漠，看见它那笔直不动的身体，好像又在说：“你看我多顽强，沙漠里就只有我和我的同类。”
我喜欢仙人掌，喜欢它的样子，更喜欢它的坚强。
观察仙人球四年级（通用18篇）篇十二
今天下午，妈妈带我去一个农场，里面养了许多只小兔子。
在那些兔子中，有的很小，还没有一个巴掌大。有黑的，也有白的，它们刚出生5天了，眼睛还没有睁开。它们的耳朵小小的，只有一个小指的指甲盖那么大。它们有的瘦，瘦得就像只剩下皮包骨头；有的胖，就像一只胖乎乎的小猪仔。
有的兔子稍微大一点，大概有8根手指的距离。一共为12只。它们有许多种颜色：有的是金色的；有的是黑色的；有的是白色的；还有的是金白相间的。其中有一只金白相间的。我准备称它为“花猫”，可是，它又是一只兔子，没办法，只能称它为“花兔”。
还有一些更大的，尽管它们还不是的。妈妈拿了一些菜叶，让我去拿给它们吃。结果，我才也刚拿上去，它们全都立起来等着吃了。后来，我一走过去，它们就都把前脚抬起来，用后脚支撑了。这样就好似一只只复活节兔子。
这样可爱的小兔儿，你们想要吗？
观察仙人球四年级（通用18篇）篇十三
早上，老师给我们带来了一个新朋友——仙人球。
仙人球的身上穿着黄色的铠甲，我伸手一碰，感觉像一枚枚针一样向我刺来，我赶紧把手缩了回来。
它还是环保小卫士呢！它还会吸有毒的物体。我们都希望仙人球也能在我们班净化空气呢。
仙人球长在沙漠里，它可勇敢了，一个月不给浇水它也能好好地活下去。它身上的长满刺是为了保护自己的身体，不然的话就会被动物吃掉。
我们都很喜欢仙人球，因为它不仅美丽，从它身上我还学到了勇敢坚强，乐于助人，懂得保护自己。
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观察仙人球四年级（通用18篇）篇十四
平老师布置我们回家种大蒜。
星期天外公教我种水培大蒜，我开开心心地种起来。我先用卫生纸摆放在盘子里，再把大蒜放在上面。再浇水，浇到卫生纸湿透为止，我的水培大蒜就种好了。
我想:大蒜啊，大蒜啊，快长啊，快长啊，赛过积木城堡呀！
第二天，我浇了很少的水，蒜瓣没有变化。
第三天，蒜瓣上面冒出了一点绿芽，就像要破壳而出的小鸡努力往外钻，想要看看外面的世界。蒜瓣底下长出了不少的细根，像毛毛虫的脚。
我想:再过几天，盘子里就会长出许多绿油油的蒜叶来。我盼啊，盼啊！
观察仙人球四年级（通用18篇）篇十五
一天，我和妈妈在公园里买了一个又大又壮的仙人球，我很喜欢它。
仙人球刚买回来时是非常的绿的，它的刺是有纹路的，像牛角一样坚硬，拔都拔不动。它头顶上的绒毛很多，也非常的洁白，就像雪花一样。我欣喜地看着它说：“小兄弟，这儿以后就是你的家了，快点熟悉吧！”
我一开始不知道仙人球怎么养，只知道每隔一个星期浇一次水。过了一个星期后，我想要给仙人球浇水了，就把仙人球拿到了自来水管前，打开水管，给它来了一个淋浴，我以为它会长得更好的，但没想到这只是个“噩梦”的开始！
就这样过了几个星期，我还是这样给它浇水，每次我浇完水都会对它说：“小兄弟，快快的长吧！帮我多吸点辐射吧！”它浑身挂着水珠，一言不发，好像听不懂我的话似的。
又过了几个星期，放学回家后我照常去看它，突然发现它的颜色没有以前那么绿了，变成绿黄色的，我又摸了摸它的刺，然后轻轻一拔，没想到竟然掉了！我有点奇怪，我水没少给啊！这时我突然想起：仙人球是生活在沙漠的，应该少给点水，而我竟然每个星期都给它洗淋浴！
我很后悔，看着仙人球奄奄一息的.样子，真希望它能振作起来。
又过了几个星期，仙人球的养分都没了，身子瘪瘪的，已经变成褐色了，我轻轻一拿就都起来了，仙人球死了！我很伤心。
这个仙人球最终依依不舍地区了天堂。原来，培育一个小生命并不是件容易的事。不仅要懂得怎么培育它，还要付出那么多的爱心、细心和耐心啊！
作文评语：这篇文章通过朴实无华的语言，不仅描述了仙人球美丽的外形，而且通过自己对仙人球的培育，突出了培育仙人球不仅要培育，更要付出爱心、细心和耐心，思考深刻，意蕴较深。
观察仙人球四年级（通用18篇）篇十六
很久以前,父亲带回家一盆小小的仙人球,作文仙人球.它是那么的娇小,那么的嫩绿,让我对它喜爱至极.
我每天一大早起来便会去给它们浇水,仙人球虽是可以在沙漠生存的植物,但我想,它现在还这么小,要多汲取点营养才能长大.每天一放学,我也会十分殷勤地观察它的成长状况,泥土稍有干裂便会将水浇下,完全不怕仙人球会被我活活淹死.人总会这样,对新鲜事物感兴趣时便全心投入,但是总是三分钟热度,时间长便会将它淡忘.距离上次浇水已达一个月之久了,突然间的想起,我起身拎着水杯向仙人球走去.一个月忘记了它,它的颜色以不像以前一样嫩绿光泽,而是深入骨髓的墨绿,无法言说的美丽.它高大了不少,从前小巧的刺也已长大,与以前的娇小有着翻天覆地的变化,初中二年级作文《作文仙人球》.只不过墨绿的容颜上,覆盖着一层尘埃.我不由的感叹：仙人球居然有着如此顽强的生命力,在一个月太阳的暴晒下,在没有一滴水的支援下,生长得如此娇艳.我望着玻璃杯中的水缓缓滑进干涸的土壤中迅速被吸干的场面,心疼极了,它很渴望水吧?呀!一个不小心,我的手指被它的长刺伤的血流不止,我没有要伤害你,为什么?一怒之下,我把原本剩下的半杯水倒了进去,水浮在土壤上没有动静,我也懒得去管它,转身去包扎伤口.
如今,那株小树已长成参天大树,茂密的枝叶十分惹人喜爱,每每从窗台望去,我都会想起那盆仙人球,我多希望,你们能如它一样……该养盆栽了,我转告父亲,叫他替我带盆仙人球来,不必太大,小小的,嫩绿的,就够了.
观察仙人球四年级（通用18篇）篇十七
一天，爸爸给我买了一盆仙人掌，虽然它长得干巴巴的，没有花朵那样鲜艳，但我仍然非常喜欢它。只见它上面细细的刺像一根根针一样，锋利的很！它的颜色碧绿碧绿的，形状像一个大手掌，怪不得叫它仙人掌呢！
过了几天，它的刺上长出了一个小小的花骨朵儿，我非常惊奇，仙人掌还会长花？经过我的仔细观察，仙人掌和别的植物一样，都会开花结果。
连续几天的观察，仙人掌开出了紫色的小花朵，它们小巧玲珑，可爱极了，这时候，我突然想起来我还没给它浇水，可它还能长这么好，为什么呢？这时爸爸跑过来，他说：“你可千万不要给它浇太多水，这样它的根会烂掉的，因为它里面本来就蕴藏着许多水，所以你两个星期给它浇一次水就好了。”哦，原来是这样啊，我又涨了一点知识呢！
在我的悉心照顾下，仙人掌的叶子越来越绿，花朵越开越大，颜色慢慢变成了紫红色，像一个个小姑娘微笑着，美丽极了！仙人掌的颜色也变得更有光泽了，显得更加生机勃勃。
经过这次观察，我知道了：不管事物一开始怎么样，只要我们真心对待，就一定能发生奇迹。
观察仙人球四年级（通用18篇）篇十八
周一早上，老师刚走进教室，对同学们说：“今天我带了一个小客人，你们好好听着。它的身体像刺猬。它是一种植物。猜猜这个小客人是谁？”同学们，你们看着我，我看着你们，我也不能全部回答。老师笑着说：“是仙人掌。”
老师要求学生仔细观察。我们观察到仙人掌有16个直径，每个直径都有一根刺。他们分成几组，每组都有一根又粗又长的刺，每根刺都有一条直线。远远望去，我们发现仙人掌像一只可爱的小刺猬，刺猬的背上还有一朵小花。老师说：“仙人掌的花虽然没有野蔷薇那么艳丽，也没有玫瑰那么耀眼，但是它有在沙漠里生长的能力！”
“哎哟！”我被老师说的话迷住了。我不小心被仙人掌刺伤了。仙人掌仿佛在说：“看你还知不知道我很神奇。你以后可以保护我！”